有一种快乐叫简单
选择快乐
快乐
保持快乐
有一种快乐叫简单
拥有心灵
让心灵先到达那个地方
快乐，源于心灵深处
快乐之道
快乐的期待
站起来，往前走
快乐的秘诀
扫去心灵的垃圾
净化过的心灵最美
心灵的眼睛
人的尊严
买的快乐
快乐零距离
做个心灵快乐的人
走出心灵的沙漠
扫点阳光进来
追求快乐的过程
找回平常的心灵
让心灵得到安慰
快乐是心灵的一种体验
让心灵如花一样灿烂
快乐如此简单
第二章快乐源于简单生话过简单快乐的生活
以爱的名义理解生活
快乐很单纯
简简单单地生活
生活其实很简单
生活学会感恩
快乐源于幸福的生活．
享受自己的生活
善行善果
歌唱生活
不羡慕快乐的燕子
生活是一面镜子
只看到自己拥有的
生活的境界
不因阴影而忽略阳光．
真情感动
最好的消息
……
第三章把快乐带给别人
第四章为自己种粒快乐的种子第五章简单是生命的外衣
第六章快乐你就笑出来
越简单越快乐 适当为生活做做减法，是最有效的快乐方法。 当物质和诱惑越来越多时，背负的压力越来越大时，你的心灵是否也渐渐蒙上了灰尘、失去了纯净的光彩？为什么不简单些呢？其实生活本来就可以很简单，跳舞中以不顾忌舞姿、只因为单纯的喜欢；烦恼太多背不动了，不妨就把它放下，轻装前进。适当为生活做做减法，是最有效的快乐方法。 有一个青年背着一个大包裹千里迢迢跑来找无际大师，他说；"大师，我是那样的孤独、痛苦和寂寞，长期的跋涉使我疲倦到极点；我的鞋子破了，荆棘割破了双脚；手也受伤了，流血不止；嗓子因为长久的呼喊而喑哑……为什么我还不能找到心中的阳光？" 大师问；"你的大包裹里装的是什么？"青年说；"它对我可重要了。里面是我每一次趺倒时的痛苦，每一次受伤时的哭泣，每一次孤寂时的烦恼……靠着它，我才能走到你这儿来。" 于是，无际大师带着青年来到河边，他们坐船过了河。上岸后，大师说；"你扛了船赶路吧！""什么，扛了船赶路？"青年很惊讶，"它那么沉，我扛得动吗？""是的孩子，你扛不动它。"大师微微一笑，说；"
过河时，船是有用的。但过了河，我们就要放下船赶路。否则，它会变成我们的包袱。痛苦、孤独、寂寞、灾难、眼泪，这些对人生都是有用的，它能使生命得到升华，但若时刻不忘，就变成了人生的包袱。放下它吧！孩子，生命不能太负重。" 青年放下包袱，继续赶路，他发觉自己的步子轻松而愉快，比以前快得多。 原来，生命是可以不必如此觉重的，很多压力都是自己给自己设置的，放下那些失意、悔恨、痛苦，让我们轻装前进吧。 有只骆驼决心成为一名芭蕾舞演员。在沙漠似火的骄阳下，它一次又一次地练习各种基本姿势，一直练了好几个月。终于，骆驼对自己说；"现在，我终于成了一名芭蕾舞演员了。"于是它邀请一些朋友和评论家来看自己的表演。跳完之后，它深深地鞠了一躬，向大家致谢。没人鼓掌，相反观众席中有的悄悄地讪笑着，有的大声嘲讽着。其中一位评论家直言不讳地说；"我必须坦然地对你说，您的动作笨拙难看，成不了芭蕾舞演员。"骆驼说"那也没有什么关系，我跳舞只是因为我喜欢跳，所以我还要坚持不懈地跳下去。"。 背负的压力越少，就会越快乐。家人、同事的期望和自己过度的"责任
第七课小小音乐家 歌曲《快乐的音乐会》 课型：新授课时：1课时教师：周雯婕【教学目标】 1、能用活泼欢快的情绪，明亮柔和的声音，完整准确地演唱歌曲。 2、认识歌曲中的三种乐器，胡琴、喇叭、铜鼓。 【教学重点】感受歌曲活泼欢快的情绪及民族乐器的音色，完整准确地演唱歌曲。【教学难点】唱准歌曲中XX XX︱XX XX︱XX0X︱X -‖休止符号运用。【教学方法】听唱法、示范法、模仿法、合作学习法。 【教学过程】 一、组织教学，创设情境。6分 1、律动，《星光恰恰恰》。(从进教室开始律动，到座位上再跟老师律动) 2、组织教学，师生问好。不用坐下， 3、大家刚才跳的真不错，音乐会马上开始了，我们先来练练嗓子）。 我们想想音乐会上会有哪些声音，用这样旋律来唱出来，我先来试一试。 钢琴、碰铃。音乐会上还有这样的乐器，出示二胡图片，你认识它吗？ 出示喇叭、铜鼓。听音响了解乐器的音色。 A、认识铜鼓、喇叭、胡琴乐器（出示图片） B、学习演奏姿势 二、新歌学习 1、初听，感受歌曲旋律 2分 师：这三位小音乐家在音乐会为大家演奏，我们一起来听一听。除了我们还有哪些观众朋友？1 歌曲听完了，告诉老师你现在的心情怎样？ 2、民歌风味的歌曲，有什么特点？（drmsl）你能唱一唱吗？1 3、节奏模仿，激发兴趣。1 师：唱的真好，模仿老师，为自己鼓鼓掌吧。注意休止符。1 A: XX XX︱XX XX︱XX XX︱X -‖ B: XX XX︱XX XX︱XX OX︱X -‖ 3、节奏巩固，并做声势处理。2 X X XX︱X X X X ︱XX OX︱X -‖ 滋扭扭滋扭（扭扭得儿喂） 嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒嗒（嗒嗒得儿喂） 咚咚咚咚咚咚咚咚（咚咚得儿喂）
快乐就是这么简单 快乐就是这么简单500字乒乓球打完了，我妈妈要去搬自行车，我拉开兵乓球馆的大门，准备让我妈妈过去。 我稍一用劲，就拉开了乒乓球馆门。我看见乒乓球馆的教练，来打乒乓球的，打完的来来往往，但我妈妈的半个人影也没有，我心里焦急如焚。妈妈去哪儿了？不会已经出去了吧？我这样想，焦急的心情缓解了一些，我往外瞄了一眼，外面空荡荡的，只有一两个打完乒乓球的人孤零零的越走越远和教练们的自行车。人们还是进进出出、接电话的、等人的、没什么事的等等都有。我心里有点害怕，想喊妈妈，你在哪儿？一般在家里时，我就这样喊。可在公共场所不会大声喧哗，我涌到嘴边的话又压了下去。 我的手有一些力不从心了，有点麻、酸胀的感觉，真想松手，可我妈妈还没来，一小孩对我说了声谢谢，然后又叫他爸爸快点进来，说完便大摇大摆的走了进去。此时我感到我拉门的原因不止是让我妈妈过去，还有让人们过去也是原因之一。人们从我身边擦肩而过，教练们在门那里走来走去。人越来越少，直到没人到处走了，可我妈妈还是没有来，我急出了一身汗。我松手了，感到一阵轻松，回头一看，原来妈妈还一动不动的站在那里，我连忙说：“妈妈！快点过来！”妈妈才不慌不忙地走过来，我敏捷地拉开大门。 骑自行车回家的路上，妈妈突然对我说：“今天你来开大门让许多人通过，你有没有感到帮助别人的快乐？”我恍然大悟，原来我妈妈是别有用心啊，故意不走，让我来开大门，让人们通过。原来快乐就是这么简单呀！ 原来，就是这么简单450字原来，爱情就是这么简单。他易让人幸福，也易让人心碎。 “安诺菲，诺菲，我爱你。” “柯慕离，我也爱你，很爱很爱你……” 其实，这就是爱情，一句简单的我爱你，促成了世界上，又一对幸福恋人！ 他们都爱着彼此，呵护着彼此，这就是爱情。一些生活中的小习惯，一些亲昵的动作，话语，这足以见得两个人是爱神”丘比特“之箭所射中的金玉良缘！ 你个属于爱的阴谋，他的本性是没有恶意的，只是，想把两个人，更紧密的凑在一起，拴在一起，一辈子都不能逃离！ 当你爱上一个人的时候，你会不由自主的想去了解他，去关心他，以及他身边的一切事物，你会对他的生活充满好奇。对他这个人，也许你们曾经有过误会，现在，你会想重新认识他，重新让他认识你！ 我也爱上了一个人，我为他的执着而感动—— 他整整喜欢了我3年，却一直没敢说，无数次站在我家门口，却又始终不敢敲门。直到他鼓起勇气向我表白，我却冷不伶仃的拒绝了。我突然觉得我自己好傻，这么好的男生不要，对他的好视而不见。今天，他又向我表白了一次，我答应了，我不想再错过他，哪怕只拥有一瞬间便会失去他，我也要答应。这不仅给我一个机会，也是给他一个曾经，美好的，瞬间！ 原来，爱情就是这么简单。一句话，一辈子！ 六 快乐就是这么简单500字快乐就是这么简单静静的坐在浓密的树荫下，风儿轻轻地吹飞了草叶上的灰尘，草叶儿轻易地得到了快乐；树叶们享受着温和的阳
有关快乐的优美句子 本文是关于好词好句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 有关快乐的优美句子 1、良心无愧，身体无病，肩上无债，是恬适，更是快乐。执着的追求，奋力拼搏，梦回思绕，猛然惊喜，是疯狂，更是快乐。快乐是草叶上的露珠，晶滢剔透，你一伸手，它就掉落了，就再也拣不起来了。 2、人生恍如梦，有人说它清晰，有人说它模糊，茫茫尘世，谁都会注定与成败同行，与得失相伴，生活是紧张的，又是放松的，生活是沉重的，有时飘逸的，我们生活的这个世界是精彩的，快乐会让我们平凡的生活多一点光彩，会让我们的未来更加缤纷，忘掉烦恼，做一个快乐的人吧！ 3、快乐买不到，却想来就来。同一天，同一地方，读同一本书，做同一个游戏，有人快乐，有人不快乐。你具有一颗容纳快乐的心，才可能偶有快乐。你排除了患得患失，想快乐就快乐。 4、对不同的人来说，快乐也不同。在医生看来，快乐就是治好一个人的病，使他不被病情所折磨；在老师看来，快乐就是教给学生更多的知识，让学生时刻都想着自己；在农民看来，快乐就是庄稼能有个好收成。在学生看来，快乐就是没有作业的夜晚。而对于一个乞丐来说，快乐就是一天可以讨到一顿饱饭，得到几块钱的时候。
5、有一句话说得好，叫乐此不疲，也就是说：做自己感觉有乐趣的事情，那么自然不会感觉疲惫和劳累，快乐无国界。快乐的词汇里没有贫富，尊卑，权势之分。快乐来源于每个生灵最美好的天性。 6、快乐是一种思想！只要思想快乐，你就是一个快乐的人；快乐是一种情绪，懂得了控制情绪的方法，你就已站在了快乐的一方！人都是自己命运的主宰，可以通过改变自己来改变命运，即便你的付出和收获不一致，也不要抱怨和哀叹，要学会比上不足、比下有余，把劳动的过程划分为享受的片断，笑对人生，宽容自己、宽容别人，快乐就在你身边，快乐的人生就是幸福的、充实的、有意义的、有价值的、成功的人生，如此生活，快乐已经是全部！ 7、有人说快乐里自己很远，而我说快乐无处不在。快乐是自己创造的，自己就是快乐的源泉！人生这么短暂，我相信每个人都希望快乐的度过一生。可是生活难免面有许多磕磕碰碰，让我们不那么快乐。那么想要拥有快乐就需要追求快乐！ 8、快乐就像一只美丽的七彩凤凰，发出圣洁的光芒，净化着每一个人的心灵；快乐像一座座遮风挡雨的房屋，默默无闻地为人们奉献着；快乐像一块蜜糖，甜蜜了每个人的心灵，快乐天使时时陪伴着我。在我的成长之路上，时刻充满着快乐。 9、有些快乐需要自己去创造。我们要与坦率为友；与真诚为伴；用自己的双手去创造财富。不然快乐就犹如一现的昙花，而不是长长久久；不然快乐就离我们越来越远；不然我们还谈何快乐？ 10、快乐是无处不在的。当早晨第一缕阳光透过窗帘缝，照在
说说歌词 1、我很快乐，请不要再说爱我——弦子“第三者的第三者” 2、我把你照片锁起了，可是你生日我还记得——周笔畅“一周年” 3、那一句我爱你，永远像少了勇气——范玮琪“是非题” 4、你在我旁边，只打了个照面，五月的晴天，闪了电——王菲“流年” 5、我曾以为我会永远守在他身旁，如今我们已经离去在人海茫茫——朴树“那些花儿” 6、听见你名字，还有心跳的感觉。经过多少年，伤痕才会看不见——江美琪“朋友 的朋友” 7、只能拥抱着空气，假装那是你，不曾远离——孙俪“爱如空气” 8、你的温暖我会藏起来——温岚“口袋” 9、你知道，我等着你回来——twins“你最勇敢” 10、爱情终于是被你删除的过往——王心凌“翅膀” 11、再不想问，也不想被通知到，反正你的世界我管不了若不想问，若不想被通知到，就把祝福，留在街角——戴佩妮“街角的祝福” 12、明明说要遗忘的，却全都还记得——罗美玲“红色向日葵” 13、那一天，古着指尖，不问什么，我就相信我们会永远，那一年，没有宣言，但抱 着你，我曾抱着全世界——蔡依林“酸甜” 14、幸福好不容易怎么你却不敢了呢——梁静茹“崇拜” 15、相信你只是怕伤害我，不是骗我，很爱过谁会舍得——孙燕姿“开始懂了” 16、也许总是要等到失去了之后才能被感动，才能发现自己原来也拥有那么多——徐 若?u“幸福的轮廓” 17、也许最后落点不同，也许会重逢——郑秀文“半空中” 18、牵手和分手来自同一双手，做回朋友，我却为何不懂挽留——孙燕姿“雨天” 19、总会让街头某个相似背影，惹得忍不住伤心——江美琪“我又想起你” 20、不管怎样，怎样都会受伤，伤了又怎样——梁静茹“给未来的自己”
快乐原来如此简单 快乐原先如此简单作文（一）： 快乐原先如此简单 快乐原先如此简单”，相信这句话大家都听过吧，在我认识这句话的时候，我也用实际来体会了这句话的含义。 记得在四年级的时候，我在看作文书时无意间看到了这句话，所以我就想：既然书上都说了帮忙别人能够得到快乐，我也能够试一下啊。好，既然有了这个想法，那我就开始行动。我立刻来到邻居家李阿姨那里，然后对她说：“阿姨，有什么能够帮您的吗？”阿姨说：“呵呵，我正好有一些木头要劈开，但是它在四楼上方，我一个人很难搬下来，你帮我搬一下吧。”说完以后，我立刻跑到阿姨家的四楼上，然后一看，“哇”竟然有那么多的木头，倒影都能够把整个房间给映黑了！但我不会看到这么一点困难就会被难倒的，再说，我都已经答应了李阿姨把这些木头搬完，如果不搬，那不就成了不讲信用的人了吗？于是，我拿起几根木头然后向楼下跑去。就这样，我来来回回走了好几趟，然后就累得大汗淋漓了，但我还是咬咬牙挺了下去，又过了十几分钟，我最后累得不行了，躺在地上，然后伸了伸懒腰，一看，衣服都湿透了，但是我依然咬咬牙挺住了，又继续干。过了五六分钟，我发现那些木头已经越来越少了，我估计再搬二十多次就能够完工了，于是，我使出了吃奶的
力气又继续搬。最后，在我的不懈努力之下，这些木头最后被我给征服了！ 搬完了以后，阿姨到冰箱里拿出了一个苹果，然之后到我的跟前，说：“多谢你，呢，这个苹果就作为报酬吧！”我连忙说：“不用了，我帮你不是为了报酬，我只是真心地去帮忙你，还要体会一下‘快乐原先如此简单’这句名言的真正含意而已。”阿姨说：“哦，原先是这样啊！”然后，她不住地夸奖我，说什么“你真是个乐于助人的好孩子……”让我觉得都不好意思了。 “快乐原先如此简单”这句名言说得果然不错，只要你诚心诚意地去帮忙别人，你就必须能得到快乐，加油！ 快乐原先如此简单作文（二）： 快乐，原先如此简单 清晨，一打开窗户，就与包含着露水的春风撞了个满怀，一束阳光射了进来，心里的感觉好温暖！每一个小草都是我们的好朋友，向我打着青翠的手势，每一滴露水都是我的知己，与我交换眼神。虽是早春，但新燕早已来报到，在电线上划着各式的音符，快乐地飞翔在蓝蓝的空中，真的不得不赞叹它们是最好的飞行家，各个神态自如，仿佛也在欣赏着眼前是难得的美景。它们身子在动，嘴也没闲着，轻轻地亲昵地呼唤着我的名字。知足者长乐，我快乐地会心一笑，因为心里的充溢着无限的温馨。 背上书包，特意选了条小路，伴着泥路，踏上了上学的路。油菜
开心句子表达心情简短,简单开心的句子 1、就是喜欢夏天的晚上，天上有星星街道上也热闹，一阵阵小风啊吹的人真是舒服。 2、男神把我单独放到一个分组了！！！好开心！！！ 3、那天的阳光是我从未见过的明媚，那是四十度烈日的光芒，却是二十度晚秋的和风，我从未见过这样好的天气。 4、开心有时也很容易啊，比如刚到车站车就来了，随机播放正好是最近喜欢的歌，还有今天的风真舒服。 5、若是你对目前拥有的一切觉得不满，等到你拥有更多时，也不见得会快乐。 6、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。 7、考试全班考得好！同学们高兴地跳起来！ 8、我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。 9、微笑拥抱每一天，做像葵花般和煦的女子。 10、英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。。 11、即使在梦里遇见你，我也觉得好开心。 12、不论小草大树，不可强求别人或自己去做什么，找准位置，只要适合自己快乐就好! 13、有时感觉自己真的好傻，明明感觉不幸福的，却还是这样义无反
顾的。 14、我不知道遇见你是对是错，但我知道遇见你我开心过 15、我们在一起时很安静很自在，没有没话找话说，这是幸福所在。 16、人就这么一辈子，开心也是一天，不开心也是一天，不论是有什么事情，为了什么缘由，我们每天都要开心一笑。 17、我不知道未来会怎样，只要跟着你我就会笑。 18、天气好好，吃的饱饱，岁月不老，你在真好。 19、一家大小都高兴得不行，好像过个重大节日。 20、今天天气这么好，老天应该心情不错，HELLO，老天，能快递一些幸福給我吗? 21、一天很短，开心了就笑，不开心了就过会儿再笑 22、所谓快乐，就是做了有意义的事情而从内心倍感满足!而不是嘲笑哪个人而感到开心，那只是让人觉得愚昧的笑。 23、快乐的人抗挫折能力强，他们总认为困难是暂时的，相信乌云遮不住太阳。三起三落，最终笑到了最后。 24、阳光在教室里洒下炫目的光辉，照亮着一张张快乐的兴奋的脸，每张脸都像一朵花。 25、笑是一种没有副作用的镇静剂。 26、听见你笑声哈哈哈地依然像傻逼，我就放心了。 27、天气晴朗总让人心情好点，其实也只是因为没发生糟心的事。 28、行动不一定带来快乐，但没有行动则肯定没有快乐。 29、聪明人嘲笑傻瓜，傻瓜也嘲笑聪明人，双方会感到同等的快乐。
小情歌 演唱:苏打绿 这是一首简单的小情歌 唱着人们心肠的曲折 我想我很快乐 当有你的温热 脚边的空气转了 唱着我们心头的白鸽 我想我很适合 当一个歌颂者 青春在风中飘着 你知道就算大雨让这座城市颠倒我会给你怀抱 受不了看见你背影来到 写下我度秒如年难捱的离骚 就算整个世界被寂寞绑票 我也不会奔跑 逃不了最后谁也都苍老 写下我时间和琴声交错的城堡最后谁也都苍老 苏打绿-是我的海 这些日子过来 突然间变成一片空白 这段日子是否 沉睡中忽然哭醒过来 太多意外 没想要勉强我感慨 太多困难 会让人害怕看未来 你知道我不想离开 你知道我有多无奈 如果时间一直走得那么快 我怎么对你依赖 阳光的下午慢慢感染 当海不蓝 飞起的梦想都变尘埃 泪流出来该怎么办 寂静的下午默默离开 海也不蓝 转过身不能再宠爱 我多想大声喊 我多不想明白 我只想唱来一些温暖在我们心里不会腐坏、 张韶涵-看得最远的地方你是第一个发现我 越面无表情越是心里难过所以当我不肯落泪地颤抖你会心疼的抱我在胸口你比谁都还了解我 内心的渴望比表面来得多所以当我跌断翅膀的时候你不扶我但陪我学忍痛我要去看得最远的地方和你手舞足蹈聊梦想 像从来没有失过望受过伤还相信敢飞就有天空那样我要在看得最远的地方披第一道曙光在肩膀 被泼过太冷的雨滴和雪花更坚持微笑要暖得像太阳你比谁都还了解我 内心的渴望比表面来得多所以当我跌断翅膀的时候你不扶我但陪我学忍痛我要去看得最远的地方和你手舞足蹈聊梦想 像从来没有失过望受过伤还相信敢飞就有天空那样我要在看得最远的地方披第一道曙光在肩膀 被泼过太冷的雨滴和雪花更坚持微笑要暖得像太阳有时候觉得我们很不一样你能看见我看不到的地方有时候又觉得我们很像都爱仰起头不听命运的话我要去看得最远的地方和你手舞足蹈聊梦想 像从来没有失过望受过伤还相信敢飞就有天空那样我要在看得最远的地方披第一道曙光在肩膀 被泼过太冷的雨滴和雪花更坚持微笑要暖得像太阳
高三作文：快乐其实很简单 当今社会，人们做每件事似乎都是以自己感到快乐为目标，结果却总是离快乐越来越远。快乐真的有那么难吗？并非如此。 一切的起始不过是一个人的野心和虚荣心。一个小孩，一颗糖就能让他觉得快乐，但对于一个中学生，或许最能令他快乐的是不用做作业尽兴玩游戏；而对于一个成年人，金钱、名利、孩子的优异成绩才能令他快乐；至于老人，听听京剧、和其他老人聊聊天便能令他快乐。不同年龄段的不同的人的快乐的标准都是不同的，因为他们每个人都有不同的生活背景和思想观念。 老人、小孩往往是最容易快乐的。而青少年的快乐往往有些不切实际，但由于他们的好奇心很重，所以很快就会遇到其它一些可以让他们快乐的事。而一个成年人，他需要顶的压力很大：上司和家庭。他必须迎合上司以获得不菲的工资给家人衣食无忧的生活。他在社会中呆的时间长了，见识了各种不同的人和事：大腹便便的老板贿赂官员偷税漏税、衣衫褴褛的乞丐可以为1毛钱不要自己的尊严、处在中等地位的普通职员对上司的阿谀奉承……这一切都让他把
金钱、名利越看越重。而除非他是一个真正的守财奴，不然金钱和名利是绝对无法让他快乐的。但因为他的大半生都在追求这些东西，眼里只有这些东西，以致于他开始认为一切其它的东西都必须由金钱的筑基才能变得更加美好。于是他开始处于一种矛盾的境界：手里拿着厚厚的一叠钱却一点也不快乐。有些人想通了，像比尔盖茨之类的富豪，将许多钱捐给了慈善机构；也有人出去游山玩水散散心。有些人想不通，以为是自己赚的钱还不够多，便又开始为钱而效劳。第一种人和第二种人往往比第三种人富裕，并且能在别人问他们是否快乐时作出肯定回答。而第三种人虽然也很富裕，相较于第一种和第二种人总是差那么一截，并且他们总是在愁眉苦脸地思索着：为什么我有那么多钱有那么高的地位我还是那么痛苦？这种人往往死得也快。古希腊哲学家伊壁鸠鲁认为，最大的善来自快乐，没有快乐，就不可能有善。 快乐包括肉体上的快乐，也包括精神上的快乐。伊壁鸠鲁强调，在我们考量一个行动是否有趣时，我们必须同时考虑它所带来的副作用。在追求短暂快乐的同时，也必须考虑是否可能获得更大、更持久、更强烈的快乐。他还强调，肉体的快乐大部分是强加于我们的，而精神的快乐则可以被我们所支配，因此交朋友、欣赏艺术等也是一种乐趣。自我的欲望必须节制，平和的心境可以帮助我们忍受痛苦。所以有时候试着将视野放宽些，金钱的确重要但不能为我们带来
音乐教案－《快乐的音乐会》小学音乐教案 教材：人音版小学音乐教材第三册 教学目标 1、巩固“X 、 X 、X ”节奏，复习歌曲《快乐的音乐会》。 2、培养学生的音乐想象能力、表演能力与创作能力。 3、感受人与动物的和谐。 教学重点： 即兴创作与表演。 课 型： 以创作为主的综合课。 教学准备： 头饰、音乐磁带、电子琴、小磁铁块，课前游戏。 教学过程 课前游戏（） 一、组织教学，调适学生心理。（1分钟） 1、唱《师生问好歌》，上课。
2、同学们，刚才，我们一起做了一个游戏，大家快乐吗？老师能从你们的眼睛里看到快乐吗？嗯，眼睛特别明亮，脸上挂着微笑。老师看到了你们心中的快乐。（教师边讲边在黑板上画出一个微笑的娃娃头） ●二、设计教学情景，创设“快乐”气氛。（3分钟） 师：大家想不想把我们心中的快乐延续下去？ 那 老师有个建议，这堂课我们来开个快乐的音乐会，请你们同座的小声商量一下，音乐会上，大家想表演那些节目呢？ （学生商量，教师和学生商量，注意引导学生说出欢迎的形式：歌、舞、小品，并建议做一个游戏。） 排序：舞蹈（或歌表演）——小品——游戏——唱歌并表演（加节奏乐器）●三、举行“音乐会”，培养创造力、合作学习习惯等。 同学！“快乐的音乐会”现--在--开--始。老师要告诉大家，凡是在今天的音乐会上，表现得好、表演得好的同学，将获得奖励，发给漂亮的头饰一个。 （一）第一个节目：舞蹈（歌表演）《这是什么》——体验2/4节拍。（3分钟） 请同学们自己决定表演什么内容。（放录音或带学生唱） 表演结束，由教师评价颁发头饰。 （二）第二个节目：超级模仿秀。——巩固所学节奏时值（8分钟） 第二个节目，小品，老师给大家出一个题目吧。大家看过
刘惜君成名曲《我很快乐》的歌词 《我很快乐》由祁合作词作曲，这首歌是对刘惜君的真实写照，表达的是她的坚强宣言，唱出的是坚强和她为音乐而苦苦坚持的心绪。下面是刘惜君成名曲《我很快乐》的歌词，一起来看看。 歌曲歌词 说有什么不能说怕什么 相信我不会哭我不会难过 错谁的错谁能说得清楚还不如算我的错 做有什么不敢做怕什么 相信我不在乎就算你走了 落就算我的心从十六楼 落下负一层B座 我也不会难过你不要小看我 有什么熬不过大不了唱首歌 虽然是悲伤的歌声音有点颤抖 也比你好得多我还是很快乐 我才不会难过你别太小看我 有什么熬不过谁说我不能喝 我喝得比谁都多走路有点颠簸 也比你强得多我还是很快乐
做有什么不忍心怕什么 相信我不在乎就算你走了 落就算我的心从十六楼 落下负一层B座 我也不会难过你不要小看我 有什么熬不过大不了唱首歌 虽然是悲伤的歌声音有点颤抖 也比你好得多我还是很快乐 我才不会难过你别太小看我 有什么熬不过谁说我不能喝 我喝得比谁都多走路有点颠簸 也比你强得多我还是很快乐 我也不会难过你不要小看我 有什么熬不过大不了唱首歌 虽然是悲伤的歌声音有点颤抖 也比你好得多我还是很快乐 我才不会难过你别太小看我 有什么熬不过烧掉你写的信 忘掉你喜欢的歌绑住我的眼睛 眼泪掉不下来我还是很快乐 歌曲mv 由于并非主打歌曲，所以在《我很快乐》刚发行时并没有拍摄mv，
歌曲推出后，歌迷自制的MV在视频网站广为流传。意外走红后，唱片公司乘热打铁制作MV。不过MV的制作却很特别，没有请知名导演，也没有投入巨资。《我很快乐》的MV就是刘惜君“音乐·源泉”Live 音乐会的剪辑版本。 在这首歌曲的MV中刘惜君身穿华丽的白色羽毛连衣裙，极其深情的投入到演唱中，MV里刘惜君演唱时的深邃眼神在暖色的舞台灯光下更加彰显出她的柔情和坚强的一面。让人感觉到MV里的刘惜君就宛如一个天使在舞台上轻声歌唱。 歌曲鉴赏 作为专辑中非主打的作品，《我很快乐》的走红是偶然也是必然。直白的歌词，流畅的旋律，由刘惜君清亮的嗓音唱出，勾勒出一个坚强倔强女孩的形象。这个形象引起了很多听众的共鸣，也使这首歌成为了失恋必听曲目。 直白而不失新意的歌词，优美的旋律，唱出的是坚强。整首歌曲的意境上，有着新一代年轻人对爱情的观点。转身的潇洒，却无法抹去伤悲。歌曲旋律上不求华丽，但直入人心。 从她的歌声中可以找到那个外表柔弱，但内心坚强女孩的身影。这首歌是她记录成长的见证，在过去的日子里，面对争议，她坦然的承受，面对离开，她微笑地摇头，面对挫折，即便难过也要快乐。这就是刘惜君的《我很快乐》。 【相关阅读】 试听:刘惜君《我很快乐》给快乐一个机会让悲伤痊愈
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滴的论证，取舍的过程，做错了也没关系。 3、每个人对幸福的认定标准不同，不必在乎别人是否赞同，重要的是自己满足与否。 4、吃饭了吗?请接收短信。大象把大便排在路中央，一只蚂蚁正好路过，它抬头望了望那云雾缭绕的顶峰，不禁唱到：呀啦索，这就是青藏高原! 5、有一老师通宵麻将，见黑板没擦，大怒：“今天谁做庄啊?黑板都不擦!”。 6、呀!我不小心把“我爱你”误发给你了。如果你接受那就储存起来，如果你不接受，就把这三个字返发给我。 7、获得幸福感，欲望一定要足够小。像庖丁解牛，要那么细小锋利的刀片，才能在逼仄的骨头之间，游刃有余。
8、人生不可能一帆风顺，倘若不开心时，吃一颗糖果，告诉自己今天的日子就是甜的，就是快乐的。尽管微笑不一定快乐，但微笑是一种传递，是快乐的接力棒。因此，请微笑，轻轻地嘴角上扬。 9、执子之手，方知子丑，泪流满面，子不走我走。执子之手，将子拖走。子说不走，好吧，关门放狗! 10、一对恋人去高级的餐馆用餐，女的发现爱吃的菜都很贵，她问男友：你爱我到什么程度?男友诚恳的说：我看超过鱼香肉丝，不过还没到烤龙虾! 11、人活在世上，没有理由不快乐。蓝天白云，青山绿水，鸟语花香。这是一个多么美好的世界啊!活在这个世上就是快乐的理由。
教学目标 1、巩固“x 、 x 、 x ”节奏，复习歌曲《快乐的音乐会》。 2、培养学生的音乐想象能力、表演能力与创作能力。 3、感受人与动物的和谐。 教学重点：即兴创作与表演。 课型：以创作为主的综合课。 教学准备：头饰、音乐磁带、电子琴、小磁铁块，课前游戏。 教学过程 课前游戏（） 一、组织教学，调适学生心理。（1分钟） 1、唱《师生问好歌》，上课。 2、同学们，刚才，我们一起做了一个游戏，大家快乐吗？老师能从你们的眼睛里看到快乐吗？嗯，眼睛特别明亮，脸上挂着微笑。老师看到了你们心中的快乐。（教师边讲边在黑板上画出一个微笑的娃娃头） 二、设计教学情景，创设“快乐”气氛。（3分钟） 师：大家想不想把我们心中的快乐延续下去？那老师有个建议，这堂课我们来开个快乐的音乐会，请你们同座的小声商量一下，音乐会上，大家想表演那些节目呢？ （学生商量，教师和学生商量，注意引导学生说出欢迎的形式：歌、舞、小品，并建议做一个游戏。） 排序：舞蹈（或歌表演）——小品——游戏——唱歌并表演（加节奏乐器） 三、举行“音乐会”，培养创造力、合作学习习惯等。 同学！“快乐的音乐会”现--在--开--始。老师要告诉大家，凡是在今天的音乐会上，表现得好、表演得好的同学，将获得奖励，发给漂亮的头饰一个。 （一）第一个节目：舞蹈（歌表演）《这是什么》——体验2/4节拍。（3分钟） 请同学们自己决定表演什么内容。（放录音或带学生唱） 表演结束，由教师评价颁发头饰。 （二）第二个节目：超级模仿秀。——巩固所学节奏时值（8分钟） 第二个节目，小品，老师给大家出一个题目吧。大家看过 1、请学生模仿表演动作、叫声，并随机给学生颁发头饰。 （教师出示小狗、小猫、小鸭、大象的图片，竖着，便于写合奏节奏），。 2、教师随机评价，提取节奏 （1）小鸭： ||：x x x x | x x x x ：|| 嘎嘎…… 小鸡叽叽 （2）小猫： ||： x | x ：|| 喵喵 （3）大象： ||： x x | x x ：|| 咚咚咚咚 （4）小狗： ||： x 0 | x x 0 ：|| 汪汪汪 （5）请全班同学合作表演。 要求：节奏清楚，音量中弱，速度中速稍慢，一边模仿声音，一边表演动作。 （三）第三个节目：游戏“听听、走走、跑跑。”——巩固节奏，培养聆听及对音色与节奏型的反应能力。（6---8分钟）
我很快乐 说有什么不能说，怕什么 相信我不回哭我不会难过 错谁的错谁能说得清楚 还不如算我的错 做有什么不敢做怕什么 相信我不在乎就算你走了 落就算我的心从16楼落下负一层B座我也不会难过你不要小看我 有什么熬不过大不了唱首歌 虽然是悲伤的歌，声音有点颤抖 也比你好的多，我还是很快乐 我才不会难过你别太小看我 有什么熬不过谁说我不能喝 我喝的比谁都多走路有点颠簸 也比你强得多我还是很快乐 我才不会难过你别太小看我 有什么熬不过烧掉你写的信 忘掉你喜欢的歌 绑住我的眼睛眼泪掉不下来 我还是很快乐
开始懂了 我情愿没有掉头，再残忍的那一刻； 静静看你走，一点都不像我 原来人会变得温柔，是透彻的懂了 爱情是流动的，不由人的 何必激动着要理由； 相信你只是怕伤害我，不是骗我； 很爱过谁会懂的，把我的梦摇醒了，宣布幸福不会来了用心酸微笑去原谅了，也翻阅了 很爱过谁会懂的，但明天是自己的 开始懂了 爱是惩罚 总是太孤独，你的微笑 总是太微弱，你的心跳 我无能为力当你需要拥抱 任由你眼泪滑落，融化了伤口 难以再沉默，心中的痛 难以再忘记，心中的梦 爱一次就痛一回， 反复割舍反复紧紧抓牢； 我的心狠狠燃烧，，，，
无法付出的爱情原来是最沉重 撕碎了那些回忆却逃不出有你的梦 明天要多少代价才能拥有你 惩罚我不承认爱上你的错;; 时光如果能够倒流； 你会不会再为我展开灿烂的笑容； 为我留下独自哭泣最美的理由； 无法付出的爱情原来是最沉重 撕碎了那些回忆却逃不出有你的梦， 明天要多少代价才能拥有你 惩罚我不承认爱上你的错 遇到 你身上专属的陌生味道 是我确认你存在的目标 不用来回张望了 知道今世我们相隔着一个街角 这么久了还是可以看到感觉的到你对我的重要不会被天黑天亮打扰 你每一次的温柔我都想炫耀
快乐其实很简单 “快乐不假,你懂的呀,还有什么会放不下,快乐其实就在你脚下。”我戴着耳机,撑着伞,走在回家的路上。 天空无数的银丝交织在一起,轻轻柔柔地落在树叶上,房屋上。初夏微凉,雨,夏的使者,每一颗雨滴滴落在伞上都能发出微妙的声音。 雨渐渐地大了起来,没有雨具的人们奔跑起来纷纷去避雨。绸密的银丝从我弧形的伞上滚落,在我身的一周形成了雨帘。耳机的歌曲还在不知疲倦地唱着,忽然我看见一个小女孩没有伞,也没有雨衣,就这样站在雨地里任凉凉的雨打湿她的发,她的衣。看到她落寞的眼神,我的心好像被什么东西刺了一下。 我踮起脚尖,踩着地下突出的未形成水坑的石砖,向那个小女孩跑去。我离她很近,我把伞放在我们俩中间,轻轻拨下耳机,握在手里,仔细地看了看这个小女孩。他额头的刘海已经被完全打湿,紧紧地贴在脑门上,白晰的皮肤,粉嘟嘟的小嘴再配上一个黑葡萄般的大眼睛。可是,她的衣服也已完全被雨淋湿。还真是有点心疼呢,这么可爱的小女孩在等爸爸妈妈吧。 “你好呀,小朋友,你怎么不去躲雨呀？你看你衣服都淋湿了,是在等人吧！？我蹲下去,发现她刚刚还有些落寞的眼神立马变得带有小小的兴奋和快乐了。“嘻嘻,我就是在等人,不过我已经等到了！” 已经等到了？我站起来环望四周,车子依旧在行驶,路上的行人也没有一个放慢脚步向这里走来。我纳闷了,等到的人在哪？ “姐姐,你不用找啦,我等的人是你！”“我？你等我干什么？” “我看了一篇外国小说,我想效仿里面的情节。在雨天看有没有人会为我撑伞！小说里的主人公是小女孩,她的爸爸是州里的首富,她向他要了十万美金,将送给在雨天里为她打伞的陌生人。我……我没有钱,但是我画了张画！送给你,谢谢！说完她就跑了,还不忘回并没有给我一个甜美的微笑。 我打开画,来里是一个小女孩抬着头仰望着太阳,虽然手法很稚嫩,但我觉得这幅画真的好漂亮。 不一会儿,天空放晴了,阳光像金黄的绸缎舒舒服服的。万物都更亮丽了。我的心里也多了一份快乐。 快乐其实就这么简单！
小班语言：《快乐的音乐会》教案设计 活动目标： 1.引导幼儿仔细倾听故事，并能理解故事的内容。 2.培养幼儿的语言表达能力和初步的仿编能力。 3.鼓励幼儿大胆发言，勇敢地表现自己。 活动准备： 自制课件，动物图片若干，背景图一张。 活动过程： 1.用歌曲《我爱我的小动物》导入，为后面的活动做好铺垫。 游戏：“请你猜猜我是谁？”教师模仿小动物，让小朋友猜。 师：你们知道这么多的小动物，知不知道它们的叫声呢？老师来考考你们？ 师生一起演唱《我爱我的小动物》，一边唱，一边做动作体现每个小动物的特点。 2. 整体播放课件《快乐的音乐会》，幼儿欣赏。 提问：故事的名字是什么？故事里讲了什么？ 3.根据故事内容分段播放课件《快乐的音乐会》，并提问，引导幼儿理解故事内容，根 据幼儿的回答出示图片，加强幼儿对故事的记忆和领悟。 ①故事发生在白天还是晚上？圆圆的是什么？闪闪的是什么？播放课件片段1，引导幼 儿学说句子“圆圆的月亮升起来了，闪闪的星星亮起来了，快乐的音乐会开始了！” ②第一个参加音乐会的是谁？它是怎样表演的？接下来又是谁呢？播放课件片段2(小 猪哼哼哼，小猫喵喵喵，小狗汪汪汪。)，引导幼儿模仿小猪、小猫和小狗的动作、表情和声音。 ③下面来了一家子，它们是谁呢？播放课件片段3(公鸡喔喔喔，小鸡叽叽叽，母鸡咯 咯咯。)，引导幼儿注意公鸡、小鸡、母鸡叫声的不同，并分别模仿。
④“哒哒哒”，跑过来的是谁？播放课件片段4(小马哒哒哒，小兔咚咚咚，大象嘭嘭嘭。今晚的音乐会真快乐呀！)，提问“哒哒哒”的声音是小马怎样发出的？“咚咚咚”，是小兔怎样发出的？“嘭嘭嘭”是大象怎样发出的？小兔的蹦跳声和大象的脚步声谁轻谁重？引导幼儿在表演时体现出对比性。 4.师生一起一边讲故事，一边用动作和表情来表演，充分地体现各种动物的特点，并表现出动物们参加音乐会的快乐的心情。 5.引导幼儿根据自己已有的经验来仿编故事，鼓励幼儿勇敢地发言、表演。 播放课件片段5：小朋友们，请你动脑筋想一想，还会有哪些动物来参加森林音乐会呢？它们会发出什么样的声音呢？ 根据幼儿的回答，播放课件片段6，教师和幼儿一起表演仿编的内容。 6.小结。 活动反思： 整个活动层层推进、环环相扣。一开始的游戏“请你猜猜我是谁？”教师模仿小动物，让小朋友猜，和歌曲《我爱我的小动物》，为后面的故事教学做好了铺垫。学习故事时，多媒体的运用，使得幼儿对故事的兴趣大大增加。在看课件时，所有的幼儿都全神贯注地观看，因此他们很快就掌握了故事的基本内容，并且乐意模仿各个动物的不同动作，和小动物的叫声。幼儿在故事情节的发展中，体验到了森林音乐会快乐的氛围。当老师提出“请你动脑筋想一想，还会有哪些动物来参加森林音乐会呢？它们会发出什么样的声音呢？”这个问题时，幼儿积极思考，很自然地按照故事中的句型仿编了很多小动物的音乐表演，并能声情并茂地表现出来。
快乐其实很简单精选作文600字 篇一：快乐，其实很简单 “快乐，你在哪里？快到我身边来。”我对着天空大喊。 作业，作业，还是作业。我背着沉重的书包，不时地挺直身子。我想唱首歌“你快乐吗？我不快乐”，快乐实在是太难，太难了，太难了……真得渴望书包能够减肥。 阴沉沉的天空把太阳藏了起来，不一会儿，雨下了起来。雨并没有我想象的那么大。我把手伸进雨中，凉凉的，真舒适，我把雨伞收了起来。我要走进雨的世界，享受雨带给我的快乐。 和着“嘀哒、嘀哒”的节奏，我抬起脚。这是我的舞台，有好多“观众”为我鼓掌。我是世上最亮的一颗星，我的头发也随着雨的音乐，飘动起来，我的衣服也随着我的舞姿，摆起来。我转个圈，我扭扭腰，我挥挥手……脸上露出笑容，无比绚烂。现在，“观众”已不是观众，它们和我一样，开始迈出轻盈的步伐，跳了起来。 音乐还在继续，多么美妙的曲子。不知不觉，我背上的书包仿佛已不复存在。这是多么美妙的旋律，雨的旋律，是绿色的旋律，是快乐的旋律。 这时，我真想唱歌“你快乐吗？我很快乐，快乐其实也没有什么道理……”
要快乐真的很简单，它触手可及，只是你缺少发现而已，只是被太多的作业蒙蔽了双眼。我看看书包，它轻飘飘地躺在那里，也不那么讨厌了。我笑了笑，打开书本，去寻找作业中的快乐…… 篇二：快乐其实很简单 快乐，是很多人想要寻找的，可是又总觉得自己不快乐，其实快乐就在我们生活中的每一件小事里。 快乐，就是看书。就在书籍里面，我能领会到阅读的乐趣，能使我感受书中的智慧，心情也因此而变得快乐。读书时，我仿佛就是一条小鱼儿自由自在地遨游于知识的大海中；又仿佛是一位农民正收割者智慧的果实；还仿佛是一个园丁采摘知识的花朵。看书，就是我快乐的源泉。(中国精选作文网 t262) 快乐，就是养花草。在我悠闲的时候，照顾花草能让我心情变得美好起来；悠闲时，我总是喜欢侍候花草，在阳台上，我养着绿萝，大叶仙丹，茉莉花。绿萝的叶子生机勃勃，使我乐观开朗；大叶仙丹的美丽，使我的烦恼一扫而光；茉莉花的洁白幽香，使我神清气爽。 快乐，就是和朋友欢聚。在假期的时候，我总是喜欢与朋友们相聚，我们总是一起约个地方，定个时间，聚在一起。聚会的时候，我们都会分享彼此的成绩，或是互相打趣，或是一起去玩耍。大家无忧无虑，自由自在，好不快乐。有时，一个朋友说了个笑话，其别人就在身边大笑，那个朋友也不为难，尽情享受朋友间的无所顾忌。 快乐，就是听音乐。在音乐中，我尽情欣赏乐曲的节奏和旋律。
句子1、不管发生什么事，我都会笑着去面对，因为我依然在快乐的生活着。我希望我的笑容能感染身边的每一个人。 2、很开心和男神一起吃夜宵像是在做梦的感觉 3、快乐，是给口干舌燥的人一壶甘甜的泉水；快乐，是给寒冷的人送去一堆炭火；快乐，是给饥饿的人一块面包。 4、做一个干净洒脱的人，往事不记，后事不提。 5、人活一世，笑就要大声的笑，哭就要尽情的哭，让快乐常在，让悲伤远离。 6、你的一句话可以让我开心好几天。 7、你每天都会快乐就好了我偶尔能看见你笑就好了。 8、对于女生来说最开心的事就是男神和男朋友是同一个人 9、勤奋是健康的灵丹，快乐是长寿的妙药，运动是健康的投资，长寿是健身的馈赠！ 10、一家大小都高兴得不行，好像过个重大节日。 11、看着这么多鲜花心情好美丽……真好看……果断把房间里的干花换掉……好美好美…… 12、不管过去如何，过去的已经过去，最好的总在未来等着你。 13、人生不可能一帆风顺，倘若不开心时，吃一颗糖果，告诉自己今天的日子就是甜的，就是快乐的。尽避微笑不一定快乐，但微笑是一种传递，是快乐的接力棒。因此，请微笑，轻轻地嘴角上扬。14、小欢脸上露出了得意的笑容，心里比吃了蜜还快乐。 15、只有努力往减少人家的苦难，你才会快乐。
16、大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。 17、一个人，慢慢地，过自己喜欢的生活，只要自己快乐就好!18、不应该迫求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。 19、快乐不需要理由，我们不能够改变天气可是能够改变自己的心情，让自己变得快乐是善待自己最好的方式。 20、天气挺好，阳光淡淡的，心情坏得正是时候。 21、有些心情不是一个说说就能诠释得了的。 22、我们开始唱歌，跳舞，送礼物，照相，喷彩带，这六年，我们真的很快乐，每天都无忧无虑的，这场离别，也很精彩。 23、花儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，我的心情啊，像吃了蜜一样甜。 24、看了前男友的空间发现他过的没我好，别提多开心。 25、至于自己快乐就好，其他一切交给命运。 26、我的字典里没有悲伤，没有哭泣，只有开心，快乐！ 27、自从把你加了黑名单，心不疼了，眼不酸了，整个人都有精神了，往墙角一蹲，别提多高兴了。 28、下课回来的路上，遇到鲜花，心情好美丽！ 29、人活着是为什么，自己快乐同时使他人快乐。 30、有大海一样的胸怀，生活中还有什么事情会让你失去笑容呢。 31、做一个坦荡、简单而且开心的自己，与时光同行无须太多理由，只要，一路向暖，足矣。 32、若是你对目前拥有的一切觉得不满，等到你拥有更多时，也不见得会快乐。
精选作文:简单·快乐(600字)作文 简单·快乐什么是简单？一花，一世界，一树，一菩提。其实，所谓的简单，或许只是呼吸的那么一瞬间，又或许是闭上眼用心感受的那一刹那，亦或是茫茫人海中你自信的一笑。简单就是心。简单，是一种心的态度，大千世界缤纷复杂，每个人都有不同的烦恼，每个人都会觉得自己怎么会这么忙：吃喝玩乐、玩乐吃喝。生活又似乎变成了两点一线，只有那一条线，枯燥无味。还有无尽的琐碎小事，这种生活节奏让自己很不快乐。每个人都向往那种快乐、无忧无虑的生活，就像童年一样&&简单生活；快乐做事，快乐生活。为什么不让生活快乐一点，简单一点呢？为什么要把自己关在阴暗的角落呢？心的快乐也是一种简单，你还想过吗？当你学会快乐的时候，放下心里的沉重包袱，生活也就简单了。你不会有那种烦琐的感觉。为什么总要时时刻刻都迈着沉重的步伐，去追逐那所谓的名利却又在半路徘徊迷惘。当你每天参与这些时，你是否想过，其实，只要心快乐了，生活就快乐了，坦然面对一切，简单做事，简端正自己的态度，那么你会觉得，生活其实都是那么简单与快乐。简单去面对，你可以忙里偷闲，在某个假日的午后，关掉电视电脑手机，坐在自己的书房，再为自己泡一杯咖啡，伴着温暖与浓香，捧上一本书，给自己的心放一个小假。这是多么简单啊！就像数学公式，简单化，容易化。简单不必刻意追求，简单只要随性率直。简单只要你轻松愉快。简单就是简单，一点儿也不复杂，只是&&你学会简单了吗？你&&快乐吗？初三:陌上漓华 篇一：优秀作文：快乐就那么简单 快乐，就这么简单 陈琦 “你快乐吗？我很快乐。快乐其实也没有什么道理。告诉你，快乐其实是最简单的东西。”初三了，面对枯燥无味的方程式，反应物与生成物之间的量化关系。从西欧漂洋过海而来的英语单词，我们不禁向天空大喊：“天，我要自由，我要快乐?” ? “铃——”广播铃声响起，里面传出年级组长的声音：“班长到二楼开会。” 正在写着化学题的我抬头望着老班，冲他吐着舌头，说：“这回又是什么学科的竞赛啊？”没错，从上星期开始年级组长就变着花样的考试，我已经处于高度提防状态。过了一会儿，班长以迅雷不及掩耳之势跑来：“告诉大家一个好消息，明天元旦我们要开联欢会了。”他说过之后，全班寂静了有三秒钟，突然之间欢呼声、呐喊声齐上阵，大家都在七嘴八舌的议论着该怎样度过这个中学三年中最后一个元旦。 转天早晨，同学们纷纷拿来自己的宝贝儿。有气球，有彩带。开始装扮教室了。“咦？他们在干什么，凑成一堆儿。”我不禁好奇起来，走近一看，原来是班长在教大家用长气球做出不同的花样呢。我也不禁手痒起来，拿了一个红色长气球来学。“首先，把气球的三分之一处折起来，打个结?”班长的话音未落，只听我手中的气球“砰”?。我瞪大眼睛看着还没在我手中稳住的气球此时已成碎片，笑着对大家说：“得，光荣牺牲。”班长笑嘻嘻的告诉我：“要把气儿往那边捏啊，这样才不会挤破。”说着，还给我做了示范。我也随着做起来。一手捏着尾部一手用力下压气球，眼看着气儿在里面动来动去，很是可乐。在班长的带领下，我们全班同学一人做了一个气球娃娃，数着“1、2、3”，同时上抛我们手中的气球。我注意观察，就在五彩缤纷的气球缓缓上升时，同学们的脸上都是欢欣的微笑。是啊，初三的学习压力重了，同学们都能借着这个联欢会舒心的，灿烂快乐地笑。 花儿有了露珠而快