高三化学考试质量分析报告
科目：高三化学
一、试卷评析：
化学试卷采用宁波市十校联考试卷，分二大块：选择题、填空题。
选择题有25道题目，共50分
试卷的特点：
1、基本注重学科的主干和双基，重点考查学科的能力和素质。
试题内容覆盖面较宽，考查知识点较全面，要求高，题目量较大，难度较高，基本注重基础知识落实，比较适合本校学生考试。
2、试题难度高，但有一定的区分度。（见下表）
3、有联系社会生活实际、联系新科技。
例如第1、12、18、21、22、23道题目都是跟生产、生活、社会、科学密切相关的。这类题目的出现，对倡导学生用化学视角观察社会和自然，认识化学在科技发展中的地位和作用，提高学习化学的热情和积极性都有积极导向。
4、突出化学的特点，较注重实验考查的力度，例如11、1
5、20、24题。
1、样本选取：电脑全段分析。
2、分析内容：
四、整卷分析：
（一）学生得失分析：
1、审题不够仔细。
第23（1）、（2）题的理解失误，不按要求写答案造成失分严重。
2、基础知识不够扎实。
第22Ⅰ（2）题中的化学方程式的配平错误；22Ⅱ（2）方程式丢水。
3、对实验不够重视。
第24的实验题由于没复习过，学生综合运用能力差，失分严重。
4、由于部分题如23画图难度较大且较偏，造成部分学生基本不得分。（二）教师教学得失分析：
1、平时对学生要求不够严格，作业和习题要求力度不够，而且习题讲解效果不好。
2、对学生的实验、有机及综合应用能力不够重视，尽早完成一轮复习。
五、教学建议及措施：
1、针对普通中学学生现有的认知水平，强调基本概念、基础知识和基本技能的落实，同时要突出新课程的教改理念。
2、教学要紧扣高考考纲及学生在学习中存在的问题，有目的、有计划的进行教
学和组织学生复习。
3、平时要重视培养学生各方面的能力，要强调理论联系实际，密切联系社会生活及新科技，适当配有综合型、开发型和探究行性试题来优化教学。
4、加强习题及作业的力度，每堂课有相应的练习来巩固，同时加强实验和有机题的教学，特别要重视习题及作业的讲解有效性。
5、加强师生之间交流，尤其是对后进生的工作，以便个别学生不拖后腿。