史柏良工作室开发案例（工作室展示课）
走近走马灯
执教：张慧
教学内容：
1、走马灯历史；
2、走马灯原理；
3、走马灯制作；
4、探究走马灯的转动方向
教学目标：
1、通过自主探究和，利用视频作用，了解走马灯的历史和原理。
2、通过走马灯的制作，培养学生动手操作能力和创造能力。
3、在玩的过程中，通过自主探究，了解影响走马灯转动方向的因素及影响走马灯转动快慢的因素。
教学重难点：
1、走马灯利用热空气上升的原理转动。
2、影响走马灯转动方向的因素的认识。
关键：
1、利用视频的直观、形象的作用解释热空气上升的原理。
2、给不同的材料，制作出不同转动方向的走马灯。
教学过程：
第1课时：研究走马灯
一、走马灯历史。
1、出示走马灯，今天老师给同学们带来一个有趣的玩意儿。知道是什么呢？（出示走马灯）
2、、揭题：今天，我们就一起来走近走马灯
我们来看大屏幕：[视频：古代走马灯视频]“走马灯”的制作历史非常悠久，据史料记载，在宋代时民间就盛行“走马灯”了，这充分体现了我国古代劳动人民的智慧。因为当时多是在灯的各个面上绘制古代武将骑马的图画，而灯转动时看起来几个人你追我赶一样，故名“走马灯”，又可以叫做“转灯”。
二、走马灯原理
走马灯为什么会旋转？
1、转动原理：热空气上升
A、学生猜测：热空气、蜡烛……
B、点燃的蜡烛究竟有什么本领？[视频：介绍走马灯的热空气上升原理]
C、得出结论：加热周围的空气，热空气上升，带动叶轮转动。
2、转动原理：叶轮装置
A、走马灯顶部的装置叫叶轮，[视频：出示四种叶轮]上升的热空气能带动哪种叶轮转动？
[平贴、斜贴、杂乱的贴、竖贴]
B、学生猜测。
C、实验验证。只有倾斜的叶轮可以转动。
三、走马灯制作。
1、还想研究什么问题？制作一个走马灯再来观察研究它，好吗？
2、好，我们一起看看怎么制作走马灯（视频：制作走马灯）
3、想一想，怎么制作的？你觉得制作中，有那些需要注意的地方？学生说说
4、动手制作。（视频：扣子母扣、粘叶轮2个重点循环）
步骤和注意点（提示卡）
1、做叶轮。（中间的圆不能剪，子母扣注意方向）
2、贴叶轮。（注意沿斜线贴）
3、放灯罩。（支架对准子母扣）
4、点蜡烛。（先点燃后放入灯罩下）
5、点蜡烛。（奖蜡烛）
四、研究走马灯
1、观察走马灯：刚才我们一起制作了有趣的走马灯，大家都非常感兴趣，下面老师请同学们观察一下你和周围同学的走马灯，看看能发现什么问题，讨论讨论。
2、熄灭蜡烛：在玩的过程中你发现了什么问题？
研究走马灯转动方向问题：叶轮倾斜方向不同[视频：叶轮倾斜方向影响转动方向] 向左倾斜，向左转；向右倾斜，向右转
研究走马灯转动快慢问题：制作工艺、热量多少
第2课时：拓展—视觉暂留及灯筒创作
一、视觉暂留现象。（出示羚羊走马灯）
原来静止的羚羊图片为什么看起来象奔跑的羚羊？[视频：视觉暂留现象]
二、灯筒的创作。
想不想美化一下自己的走马灯？
1、画的方向（出示2个不同转向空白走马灯）
先帮老师来出谋划策：
出示羚羊图案，我该放到哪种转动方向的走马灯上？顺时针方向
那要在逆时针方向的走马灯上画图，羚羊头朝哪边呢？朝右
所以我们要先看看我们的走马灯是怎么转的，再决定画的方向。
2、画的内容（3个空白走马灯）
走马灯的图案只能画走一大小同一个直线走向的吗？可以画各种各样的。
出示更多走马灯：现代人给走马灯的图案赋予了更多的内容。
小鱼游啊游：曲线
小船有远到近：斜线走向
螺旋上升：斜线走向说一个，贴一个。
3、学生创作、展示（放到讲台上，点燃蜡烛，欣赏）
三、走马灯的创造
1、热空气上升带动走马灯叶轮旋转，在生活中，热空气上升还有很多其他的应用。
[视频：拓展—热气球、孔明灯]
2、我们今天的走马灯是用蜡烛做热源，还可以用灯泡、暖气等做热源。材料上可以用打印纸做，还可以用铝片、卡纸等其他的材料，让我们看一段短片[视频：走马灯的创造。] 有趣吧，感兴趣的同学课后还可以制作各种走马灯。
四、总结：
小小的走马灯蕴涵着无穷的智慧，丰富着我们的生活。这说明我们的生活处处有科学，只要我们善于观察、善于思考。
拆字程序 Org 0000h Mov A , 2000H Add A ,#F0H MOV 2001H ,A MOV A ,2000H ADD A , #0FH MOV 2002H , A MOV A , 2001H ADD A , 2002H END 拆分BCD 码 ？ *************************************************************************** ;此程序是用单片机的p1口接八个led灯作跑马灯试验，八个led依次亮了又熄灭，形成漂亮;的跑马灯。本人已经试验成功。 ;单片机教程网https://www.doczj.com/doc/9212098450.html, 原创
;该8路单片机跑马灯程序代码简单，电路也容易搭建，只需把led接在p1口上就可以了，希望大家能试验成功顺利的完成跑马灯报告 ;*************************************************************************** org 0000h loop0:cjne r0 ,#01h,rel,loop0 ;判断开关打开情况 ajmp start;跳转到程序开始 org 0030h;定义起始汇编地址 start: mov a,#0ffh ; clr c ; mov r2,#08h ;循环八次。 loop: rlc a ;带进位左移。 mov p1,a ;此时led灯开始有反映了。 call delay ;延时 djnz r2,loop ;循环（djnz条件判断） mov r2,#07h ; loop1: rrc a ;带进位右移 mov p1,a ;此时led灯开始有反映了。 call delay ; djnz r2,loop1 ;反复循环 jmp start ;回到程序的开头 delay: mov r3,#20 ;延时子程序 d1: mov r4,#20 d2: mov r5,#248 djnz r5,$ djnz r4,d2 ```````````````````````````````````````````````---------3路单片机跑马灯程序---------------------------------------
//产生四种亮灯方式的跑马灯 module zmk(mclk,reset,type,ledout); input mclk,reset; input[1:0] type; output [5:0] ledout; reg [5:0] ledout; reg [24:0] count; reg [4:0] state; wire clk; //分频器 always@(posedge mclk) count=count+1; assign clk=count[23]; //当type变化的时候对state进行清零 reg[1:0] type_delay; wire type_change; always @ (posedge clk) type_delay <= type; assign type_change=(type!=type_delay)?1:0; always @ (posedge clk ) begin if(reset==0) //初始化语句begin ledout=6'b000000;state<=0;end else if(type_change)//对state进行清零 state<=4'b1; else if(type==2'b00) begin case(state) 4'b0001:ledout=6'b011111;//第一个灯亮 4'b0010:ledout=6'b101111;//第二个灯亮 4'b0011:ledout=6'b110111;//第三个灯亮 4'b0100:ledout=6'b111011;//第四个灯亮
4'b0101:ledout=6'b111101;//第五个灯亮 4'b0110:ledout=6'b111110;//第六个灯亮 4'b0111:ledout=6'b111101;//第五个灯亮 4'b1000:ledout=6'b111011;//第四个灯亮 4'b1001:ledout=6'b110111;//第三个灯亮 4'b1010:ledout=6'b101111;//第二个灯亮 default :ledout=6'b000000; endcase state=state+1; //计数器产生state的各种状态if(state==4'b1011)state=5'b00001; end else if(type==2'b01) begin case(state) 4'b0001:ledout=6'b101010; 4'b0010:ledout=6'b010101; default :ledout=6'b000000; endcase state=state+1; if(state==4'b0011)state=5'b00001; end else if(type==2'b10) begin case(state) 4'b0001:ledout=6'b110011; 4'b0010:ledout=6'b101101; 4'b0011:ledout=6'b011110; 4'b0100:ledout=6'b101101; default :ledout=6'b000000; endcase state=state+1; if(state==4'b0101)state=5'b00001; end else if(type==2'b11) begin case(state) 5'b00001:ledout=6'b111110;
选题分析： 随着人们生活环境的不断改善和美化，在许多场合可以看到彩色霓虹灯。 彩灯由于其丰富的灯光色彩，低廉的造价以及控制简单等特点而得到了广泛的应用，用彩灯来装饰已经成为一种时尚。 跑马灯是一种生活中比较常见的装饰，本文主要通过labview来设计了一个相对简单的对跑马灯的控制，实现了其有规律的亮灭，带来一定的观赏效果。 本文主要是实现了跑马灯的单个流水闪烁、 双路同步流水闪烁 、四路同步流水闪烁、全体同步闪烁，以此循环。本程序并控制闪烁的间隔时间，使其运行更具可观性。 方案设计： 本文主要设计了12个显示灯，并让其方形围成一圈。 运行效果： 单个流水闪烁：单个灯依次轮流闪烁 双路流水同步闪烁： 相对两灯同时依次轮流闪烁 四路同步流水闪烁：等间距四灯依次轮流闪烁 全体同步闪烁：全体灯同时闪烁 运行步骤： 单个流水闪烁→ 全体同步闪烁 → 双路流水同步闪烁
↑ ↓ 全体同步闪烁←四路同步流水闪烁←全体同步闪烁 以此循环。 运行控制： 直接点击labview运行按钮进行跑马灯演示。 开关：用于结束当前操作，控制其关断。当开始运行程序时也可通过关 断开关了结束程序的运行。 水平指针滑动杆：用于调节彩灯间的延时时间。通过其可调整灯闪烁的 快慢。 前面板的设计： 前面板主要由12个指示灯、一个开关及水平指针滑动杆构成。 水平指针滑动杆——用于调节彩灯间的延时时间。 指示灯——用以显示程序运行结果。 开关——用于结束当前操作。 对于前面板的设计相对简单，通过开关来控制其关断，水平指针滑动杆 来控制其延时时间，指示灯显示程序运行的结果，观看到跑马灯的演示 情况。
图1. 前面板 程序框图的设计： 设计思路： 本程序主要用到平铺式顺序结构和层叠式顺序结构顺序执行。 本程序用真假常量来控制灯亮与不亮。 本程序还用到了while循环和for循环，循环是用于达到闪烁和同步递进循环。 整个程序几乎每一帧都用到了延时，单位是毫秒，延时的目地是使本程序更具有可观性。
div实现向左右无缝滚动图片效果(跑马灯) div+css学习笔记22（用div实现向左无缝滚动图片效果）JavaScript实现走马灯效果[无缝连接、循环滚动] 无缝跑马灯效果以下代码在IE6、Firefox+Win2k环境下测试通过网页走马灯连续循环滚动废话少说，代码贴出来：<div id="imgmarquee" style="OVERFLOW: hidden; WIDTH: 580px; align: left; background-color:#0099CC;"> <div style="width:1200px"><!--id="marquePic1"里面的宽度一定要大于id="imgmarquee"的宽度才能看到效果 width:600px;>WIDTH: 580px;大的div宽度要为span的两倍才可以，不然会换行width:1200px zdz的作品，流风的作品--> <span id="marquePic1" style="width:600px; background-color:#990033;"> <img src="../images/dialog/4.gif" /> <img src="../images/dialog/4.gif" /> <img src="../images/dialog/4.gif" /> <img src="../images/dialog/4.gif" /> <img src="../images/dialog/4.gif" /> <img src="../images/dialog/4.gif" /> <img src="../images/dialog/4.gif" /> <img src="../images/dialog/4.gif" /> </span>
#include
{ unsigned int i,j; i=10; for(j=0;j<10;j++) { Beep=1; delay(i); Beep=0; delay(i); i+=60; } } /*******************外部中断1***************/ void inttrer() interrupt 2 { unsigned int i; for(i=1;i<7;i++) { P0 = led[i]; delay(500); } }
古代灯笼的制作方法 在古代的时候，人们用灯笼是为了照明；在现代生活中，灯笼是比较常见的物品，它不仅是为了照明，更多的是在节日里用来装饰和欣赏的传统工艺品，或者是在店里用灯笼来吸引顾客，获得客源等。灯笼有很多种类型，有吊灯、纱灯、宫灯、走马灯等。虽然很容易买得到灯笼，但是我们可以尝试自己做灯笼，那么古代灯笼要怎么做呢？制作古代灯笼的方法是什么？ 第一种制作方法 材料：卡纸、介纸刀、直尺、铅笔、双面胶、线绳 步骤：1、准备一张长方形的红色卡纸我是用一张过期的旧月历卡。 2、将卡纸两边各留出0.5~1.0cm，按等分划好若干条平行线，然后用介纸刀切开。 3、卷一下使卡纸呈弧形。 4、对贴，边角料剪成细条作穗，再贴上线绳。 5、啊!漂亮的小灯笼就做好了。 第二种制作方法 第一步，制作骨架。纸灯笼比较简单的形状是立方体或圆柱体，最好选用可以弯曲的竹枝或竹皮搭成框架，衔接的地方用细线绑紧。如果不好找，细长条状的硬纸板和烧烤用的竹签也可以，结实程度和柔韧性会有所欠缺，但摆在室内也是很不错的装潢。 第二步，制作灯身。在文房四宝店买几张白色、红色的普通宣纸或者洒金宣纸，裁成符合灯笼骨架的长宽，就可以自行设计图案了。书法、绘画、剪纸，都可以在小小的灯笼上一展风采。糊好后，还可以用窄条的`仿绫纸上下镶边，看起来更为雅致，很像古式的宫灯。如果不太擅长书画，有一个简单的办法可供参考。用一张薄纸在字帖上描下想要的字样，再将这张薄纸和深红色宣纸重叠在一起，用单刃刀片将字迹挖掉。拿掉薄纸，红宣纸上就出现了镂空的字迹。用白色宣纸做灯身，红宣纸糊在里面，烛光或灯光从镂空处映射出来，效果相当漂亮。 第三步，制作光源。如果放在室内，只需要在灯笼里点一根普通蜡烛;如果想提着出去，最好用灯泡和电池做一个简单电路。也许看起来有一点点粗糙，但在元宵佳节里点上一盏自己手制的灯笼，定会别有一番风味吧! 第三种制作方法 1、准备好相应的材料和工具。卫生纸筒、皱纹纸、胶水、棉线、剪刀、打孔器等。
学号： 课程设计 题目基于PROTEUS的跑马灯系统设计及仿真 学院自动化学院 专业自动化 班级 姓名 指导教师
2012 年 1 月12 日任务书
目录 引言 (1) 1总体方案论证 (2) 1.1功能分析 (2) 1.2系统连接图设计 (2) 1.2.1锁存控制电路 (5) 1.2.2可编程并行通信接口芯片8255A (6) 2程序流程图设计及其说明 (9) 3关键程序段落说明 (11) 3.1数据段定义 (11) 3.2程序初始化 (11) 3.3芯片初始化 (12) 3.4初始LED亮灭状态 (12) 3.5检测按键开关子程序 (12) 3.6延时程序片段 (14) 3.7灯光变换控制 (15) 4程序调试说明 (16) 5结果记录及分析 (17) 心得体会 (19) 参考文献............................................................................. 错误!未定义书签。
引言 微型计算机简称微机，由于具备人脑某些功能，所有又叫做微机。是由大规模集成电路组成的、体积较小的电子计算机。它是以微处理器为基础，配以存储器及输入输出接口电路和相应的辅助电路构成的裸机。把微型计算机集成在一个芯片上即构成单片微型计算机。学习微机原理与接口技术，主要容包括微型计算机体系结构、8086微处理器和指令系统、汇编语言、设计以及微型计算机各个组成部分，而其中很大一块就是汇编语言的学习。 汇编语言是面向机器的程序设计语言，也是利用计算机所有硬件特性并能直接控制硬件的语言。用汇编语言编写的程序由于目标程序占用存少，运行速度快，它有着高级语言不可替代的用途。因此，学习汇编语言是很必要的，通过学习汇编语言可以体会它的作用。 通过本次课程设计让我们进一步深入汇编语言的学习，掌握简单的接口设计技术，将理论知识联系实际，进一步学习微机原理与接口技术的相关知识，为以后深入学习打下良好的基础。
HDL数字系统课程设计报告书 目录 一、设计目的 (2) 二、设计思路 (2) 三、设计过程 (2) 3.1、系统方案论证 (2) 3.2、程序代码设计 (3) 四、系统调试与结果 (5) 五、主要元器件与设备 (9) 六、课程设计体会与建议 (9) 6.1、设计体会 (9) 6.2、设计建议 (10) 七、参考文献 (10)
论文摘要： 共16个LED灯，连成一排，实现几种灯的组合显示。通过这次对跑马灯控制电路的设计与制作，了解了设计电路的程序，也了解了关于跑马灯工作的基本原理与设计理念，首先要将一个程序分成几个模块，分别调试每一个模块，当每个模块均能正常工作时，其次再将其都组合在一起再次调试与仿真，最后将程序下载到Altera公司ACEXTM系列EPEK30QC208-2芯片，观察程序是否能控制硬件的实现。此外，本实验也可通过EDA软件Quartus6.0和modelSim SE 6.0实现。 关键词: HDL 数字系统跑马灯设计
一、设计目的 1、熟悉Verilog HDL程序编程。 2、掌握Altera公司ACEXTM系列EPEK30QC208-2芯片的使用方法。 3、熟悉Quartus II 6.0和Modesim SE 6.0软件的使用。 4、了解16个数码管的显示原理和方法。 二、设计思路 1、编写跑马灯设计程序。 2、定义LED灯引脚分配。 3、设计状态控制。 4、下载到EPEK30QC208-2芯片上显示。 三、设计过程 3.1、系统方案论证 16位LED跑马灯设计框图如图1所示:
图1 LED跑马灯设计框图 3.2、程序代码设计 module paomadeng(rst,clk,sel,led); //端口定义，参数列表 input rst,clk; //rst复位，clk为4Hz的时钟信号input[1:0] sel; //sel 状态选择端口 output[15:0] led; //led 跑马灯显示 reg[15:0] led; reg[15:0] led_r,led_r1; reg cnt1,dir; //cnt1控制状态2 led灯的亮次数 reg[3:0] cnt2; //cnt2控制状态2 led灯的亮次数 reg[2:0] cnt3; //cnt3控制状态2 led灯的亮次数 always@(posedge clk) begin if(rst) begin cnt1<=0;cnt2<=0;cnt3<=0;dir<=0;end else case(sel) // LED按奇数，偶数依次显示 2'b00: begin led_r=16'b0101010101010101; if(cnt1==0)led<=led_r; else led<=led_r<<1; cnt1<=cnt1+1; end // LED顺序依次显示，顺序依次熄灭 2'b01: begin if(!dir) begin if(cnt2==0) begin led_r=16'b0000000000000001;led<=led_r;end else begin led<=(led<<1)+led_r;end if(cnt2==15) begin dir<=~dir;end
烟台南山学院 PLC课程设计 题目霓虹灯广告屏装置PLC设计与调试 姓名：李海港 所在学院：烟台南山学院 所学专业：电气工程及其自动化 班级：电气工程1102班 学号： 指导教师：姜倩倩 小组成员：邱胜强马帅李海洋
课程设计任务书 一、基本情况 学时：1周学分：1学分适应班级：10电气技术 二、课程设计的意义、性质、目标、要求 1．意义 课程设计是PLC课程教学的最后一个环节，是对学生进行全面的系统的训练。进行课程设计可以让学生把学过的比较零碎的知识系统化，真正的能够把学过的知识落到实处，能够开发简单的系统，也进一步激发了学生再深一步学习的热情，因此课程设计是必不少的，是非常必要的。 2．性质 课程设计是提高学生PLC技术应用能力以及文字总结能力的综合训练环节，是配合PLC课程内容掌握、应用得的专门性实践类课程。 3．目标 通过典型实际问题的实际，训练学生的软硬件的综合设计、调试能力以及文字组织能力，建立系统设计概念，加强工程应用思维方式的训练，同时对教学内容做一定的扩充。 4．要求 （1）课程设计的基本要求 PLC课程设计的主要内容包括：理论设计与撰写设计报告等。其中理论设计又包括选择总体方案，硬件系统设计、软件系统设计；硬件设计包括单元电路，选择元器件及计算参数等；软件设计包括模块化层次结构图，程序流程图。程序设计是课程设计的关键环节，通过进一步完善程序设计，使之达到课题所要求的指标。课程设计的最后要求是写出设计总结报告，把设计内容进行全面的总结，若有实践条件，把实践内容上升到理论高度。 （2）课程设计的教学要求 PLC课程设计的教学采用相对集中的方式进行，以班为单位全班学生集中到设计室进行。做到实训教学课堂化，严格考勤制度，在实训期间（一周）累计旷课达到6节以上，或者迟到、早退累计达到8次以上的学生，该课程考核按不及
制作幻灯片图片实现走马灯似 移动——移出移入法 教材编写：韦彦复幻灯制作：Chen E-mail文化传播网https://www.doczj.com/doc/9212098450.html, 按键翻页
现以制作《无邪孩子最可爱》为例，介绍韦彦复老师用移出移入法制作幻灯图片走马灯似移动的过程和方法。
一、背景文字 按照常规，给幻灯片设置全黑的背景，对幻灯片上边添加文字【无邪 的孩子最可爱】，对下边添加文字【2011-4-7日幻灯制作：Chen 】。
二、添加图片 将孩子图片分成二张图片一组合，共九个组合。将第一组合置于幻灯片窗口上，其余8个组合依次并排排列置于幻灯片窗口的右边。为使图片排列整齐，可采用 绘画参考线。 【组合方法】 将两张孩子图片分别置于幻灯片中轴线的两边适当位置，选中该两张图片→右击鼠标→下拉菜单→【组合】→【组合】。 【参考线设置方法】 点击【视图】菜单→【网格和参考线…】→【网格和参考线】对话框→【对齐】→勾选【对象与网络对齐】→【参考线设置】→勾选【屏幕上显示绘图参考线】→【确定】。 【添加参考线】 按【ctrl】键，然后按鼠标 左键移动绘图参考线至适 合位置，先释放鼠标左键， 后释放【ctrl】键，新增一 条参考线，原参考线位置 不变。
三、动画设置 （1）移出设置 先选中第一组合图片→右击鼠标→下拉菜单→【自定义动画…】→【自定义动画】对话框，然后→【添加效果】→【退出】→【缓慢移出】，接着从第一组合开始，分别对九个组合图片一一按序设置： 【一组合】→【开始：之前】→【方向：到左侧】→【速度：10秒】； 【二组合】→【开始：之前】→【方向：到左侧】→【速度：20秒】； 【三组合】→【开始：之前】→【方向：到左侧】→【速度：30秒】； 【四组合】→【开始：之前】→【方向：到左侧】→【速度：40秒】；……………………………………………………………………………… 【八组合】→【开始：之前】→【方向：到左侧】→【速度：80秒】。 【九组合】→【开始：之前】→【方向：到左侧】→【速度：90秒】。 （2）移入设置 再回过头对第一组合进行移入设置： 先选中第一组合图片→右击鼠标→下拉菜单→【自定义动画…】→【自定义动画】对话框，然后→【添加效果】→【进入】→【缓慢进入】→【开始：之前】→【方向：自右侧】→【速度：10秒】→【计时】→【延迟：80秒】→【确定】。【注】延迟时间的确定：应选取与前面移出设置九个组合中倒数第二个组合的速度时间相同。
/****************************************************************************** * * * 普中科技 -------------------------------------------------------------------------------- * 实验名: 跑马灯实验 * 实验说明: LED灯做跑马灯左右移动 * 连接方式: 见接线图 * 注意: ******************************************************************************* / //--包含你要使用的头文件 #include
标准实用 文案大全简单初中物理小制作 1、不倒翁 器材： 常用鸡蛋，胶水，一些重物及装饰物品若干。 制作： 在鸡蛋的尖顶端开个小孔，用吸管或其他任何方式将蛋清，蛋黄取出，形成较完整蛋壳。将小重物放入鸡蛋中，用胶水固定在底部，用装饰品或颜料将鸡蛋外部按喜好装饰即可。操作及现象： 将其左右压倒，仍顽强的恢复到竖直状态。 原理解释： 不倒翁不会倒,一方面因为它的结构上轻下重,重心很低;另外,当它向一边倾斜时,重心和桌面接触点不在同一条铅垂 线上,重力作用会使它摆动回原位置. 从杠杆原理来说，不倒翁倒下时，不管支点在哪里，虽然重力的力臂较短，但力矩＝力＊力臂，有力矩，不倒翁还是回复到原来位置。 还有就是底部为圆形，摩擦力小，便于不倒翁回到原来位置。不倒翁精神：做人也要将“重心”放低些，当遇到“外力”时，才能顽强“不倒”！
标准实用 文案大全2、杆秤小制作 制作目的 .锻炼动手能力 2.加深对杠杆原理的理解 材料准备 杆、钩/挂盘、提钮、秤砣（质量稍大的物体均可） 制作方法 制作、标零做一根长40厘米的杆秤，靠近粗的一端1厘米处和6厘米处分别钻两个小孔。在孔中固定穿钉。用粗铁丝弯一个钩做为秤钩挂在第一个穿钉上/或用挂盘吊在穿钉上；用一根较粗的线拴在第二个穿钉上做提纽。再用细线吊一个0．25千克的重物的秤砣。提起提纽，将秤砣挂在秤杆上，移动所挂的位置，直到杆秤处于平衡。此时在秤杆内侧刻出秤砣所挂的位置，这个位置就是定盘星，是刻度的零点。 标刻度将质量为0．5千克、1千克、1．5千克的物体分别挂在秤钩上，调整秤砣的位置，使杆秤平衡秤砣的位置就是秤的0．5千克、1千克、1．5千克的刻度处，这几个刻度间距离是均匀的。根据这个规律即可以在秤杆上找出2千克、2．5千克等刻度的位置，把每0．5千克刻度间的距离等分成10份，每份间的距离就代表0．05千克。https://www.doczj.com/doc/9212098450.html,===科技小发明制作 扩展量程为了增大杆秤的称量范围，可以再装一个提纽
实现跑马灯的方法很多，其中最简单的是采用一句Html代码来实现，我们在需要出现跑马灯效果的地方插入“”语句我们看一下下面的几个例子：1、左右弹来弹去的跑马灯代码： 设置behavior=alternate表示双向移动，direction=left表示运动方向向左。marquee的宽度可以使用绝对象素值，例如width=200等这个值限定了跑马灯滚动的范围。需要说明的是该效果在Netscape下是看不到的。 ２、跑的很快的跑马灯只要在
跑马灯控制电路设计 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
HDL数字系统课程设计报告书 目录 一、设计目的.......................... 错误!未定义书签。 二、设计思路.......................... 错误!未定义书签。 三、设计过程.......................... 错误!未定义书签。 、系统方案论证.................... 错误!未定义书签。 、程序代码设计.................... 错误!未定义书签。 四、系统调试与结果.................... 错误!未定义书签。 五、主要元器件与设备.................. 错误!未定义书签。 六、课程设计体会与建议................ 错误!未定义书签。 、设计体会........................ 错误!未定义书签。 、设计建议........................ 错误!未定义书签。 七、参考文献............................. 错误!未定义书签。
论文摘要： 共16个LED灯，连成一排，实现几种灯的组合显示。通过这次对跑马灯控制电路的设计与制作，了解了设计电路的程序，也了解了关于跑马灯工作的基本原理与设计理念，首先要将一个程序分成几个模块，分别调试每一个模块，当每个模块均能正常工作时，其次再将其都组合在一起再次调试与仿真，最后将程序下载到Altera公司ACEXTM系列EPEK30QC208-2芯片，观察程序是否能控制硬件的实现。此外，本实验也可通过EDA软件和modelSim SE 实现。 关键词: HDL 数字系统跑马灯设计
制作幻灯片图片实现走马灯似移动——移出移入法 我以习作【走马灯似移动——越南少女】为例，向大家介绍幻灯片图片如何实现走马灯似移动（移出移入法）的制作过程及方法： 一、背景文字 按照常规，给幻灯片设置全黑的背景，对幻灯片上边添加文字【走马灯似移动（移出移入法）—越南少女图片】，对下边添加文字【制作：韦彦复2011年4月6日于上海】。 二、添加图片 将越南少女图片分成二张图片一组合，共五个组合。将第一组合置于幻灯片窗口上，其余四个组合并排排列置于幻灯片窗口的一边。为使图片排列整齐，可采用绘画参考线。 【组合方法】 将两张越南少女图片分别置于幻灯片中轴线的两边适当位置，选中该两张图片→右击鼠标→下拉菜单→【组合】→【组合】。 【参考线设置方法】 点击【视图】菜单→【网格和参考线…】→【网格和参考线】对话框→【对齐】→勾选【对象与网络对齐】→【参考线设置】→勾选【屏幕上显示绘图参考线】→【确定】。 三、动画设置
（1）移出设置 先选中第一组合图片→右击鼠标→下拉菜单→【自定义动画…】→【自定义动画】对话框，然后→【添加效果】→【退出】→【缓慢移出】，接着从第一组合开始，分别对五个组合图片一一按序设置： 【一组合】→【开始：之前】→【方向：到左侧】→【速度：10秒】； 【二组合】→【开始：之前】→【方向：到左侧】→【速度：20秒】； 【三组合】→【开始：之前】→【方向：到左侧】→【速度：30秒】； 【四组合】→【开始：之前】→【方向：到左侧】→【速度：40秒】； 【五组合】→【开始：之前】→【方向：到左侧】→【速度：50秒】。 （2）移入设置 再回过头对第一组合进行移入设置： 先选中第一组合图片→右击鼠标→下拉菜单→【自定义动画…】→【自定义动画】对话框，然后→【添加效果】→【进入】→【缓慢进入】→【开始：之前】→【方向：自右侧】→【速度：10秒】→【计时】→【延迟：40秒】→【确定】。 【注】延迟的时间确定：应选取与前面移出设置五个组合中倒数第二个组合的速度时间相同。 四、添加音乐等设置 【添加音乐】→按常规设置。
“走马灯的设计”教学案例 一、教学资源分析 通用技术教学中这一章的教学内容正式进入了设计的教学，是技术设计的基础知识。设计的一般过程可以看成是整个技术设计教学的“情境设置”。通过这一节的教学，学生才真正体会到什么是设计，才开始进入设计的实践。教学中不仅要讲过程是什么，而且还要讲应当怎么做，并 让学生通过设计实践来体会。不仅是全章，也是全书的重点。 本课尝试创新的教学模式，使用信息技术教学手段，在录播教室中使用平板电脑建立学生学习平台，用qq 等进行设计方案的现场展示灯，极大提高了学习效率，有利于学生核心素养提升。 教学资源包括：多媒体课件、微视频、走马灯（教具）、学案、iPad、走马灯资料等。 二、学生情况分析 通过前边的学习，学生已经对设计的一般过程有了初步的了解，但还需要亲历项目的设计和制作过程，才能将所学知识运用到实践中来。
通过引入实践项目“走马灯”的设计和制作，学生真正掌握设计的一般过程，并能学以致用。 三、教学设计整体思路(要有核心素养阐述) 本节课是第三章《设计过程、原则及评价》第一节《设计的一般过程》第二课时的内容，通过前一课时的学习，学生对设计的一般过程有了初步的了解，本节课通过设计走马灯的构思方案，在实践的过程中亲历设计的构思和优化，不断提高学生核心素养中的工程思维、创新设计、图样表达、物化能力等，针对走马灯的设计进行要素分析、方案构思及比较权衡，综合各种社会文化因素评价设计方案并加以优化，能通过图样表达实现有形与无形、抽象与具体的思维转换，能将意念、方案转化为有形物品并 对其进行优化。 四、教学目标分析 知识目标： 1. 通过走马灯的设计和制作，掌握设计的一般过程以及每一个过
八路跑马灯 一、实验目的与要求 （1）熟悉单片机实验开发装置实验台上的资源，学会选用其功能电路，连接组成实验需要的系统； （2）学习并了解MCS-51单片机P1口的应用及使用方法； （3）学习编写接口应用程序及延时子程序； （4）编写实验程序，实现从P0口输出信号驱动发光二极管L1～L8动态点亮的功能；二、二、实验程序功能 延时实现LED流水灯效果，p1端口的八个灯作跑马灯。在本实验中，P1作为输出口，接8只发光二极管，编写程序，使发光二极管循环点亮。本例实验主要用到了延时子程序，CLR、AJMP、RRC、RLC、CALL等指令，通过轮流点亮P0.0…..P0.7实现效果。 程序功能： （1）使8个跑马灯从右至左依次点亮点亮； （2）再使跑马灯从左至右依次点亮； （3）一个循环结束后接着按上面的一二步骤循环； 三、实验电路原理图及硬件接线 图1.1 电路原理图 硬件接线：把“单片机系统”区域中的P1.0－P1.7用8芯排线连接到“八路发光二极
管指示模块”区域中的L1－L8端口上，要求：P1.0对应着L1，P1.1对应着L2，……，P1.7对应着L8。 四、实验程序 ○1程序内容 ORG 0000H AJMP START ORG 0030h START: MOV A,#0FFH CLR C MOV R1,#08H ;循环八次。 LOOP: RLC A ;带进位左移。 MOV P1,A ;输出到P1口。 CALL DELAY ;延时一段时间 DJNZ R2,LOOP ;反复循环 MOV R2,#07H ;再往回循环。 LOOP1: RRC A ;带进位右移 MOV P1,A ;输出到P1口。 CALL DELAY ;延时一段时间 DJNZ R2,LOOP1 ;反复循环 JMP START ;重新开始 DELAY: MOV R3,#20 ;延时子程序 D1: MOV R4, #20 D2: MOV R5, #248 DJNZ R5, $ DJNZ R4, D2 DJNZ R3, D1 RET ○2基本工作原理： 我们可以运用输出端口指令MOV P1，A或MOV P1，＃DATA，只要给累加器值或常数值，然后执行上述的指令，即可达到输出控制的动作。 每次送出的数据是不同，具体的数据如下表1所示
太原工业学院 汇编语言与微机原理课程设计报告 学生姓名:刘创学号：132054137系部: 计算机工程系 专业: 计算机科学与技术 题目: 利用8255实现花式跑马灯 成绩 指导教师李丽 2016年6月28日
1.设计内容 1)设计电路； 2)实现6种不同的跑马灯样式； 3)跑马灯的运行状态可由开关控制 4)要有暂停跑马灯按钮控制即跑马灯的状态切换。 2．总体设计 1)设计原理 本实验通过循环检测A口数据，判断按得是哪个开关，如开关1按下，则向AL送01h，并送至B口，循环左移AL达到灯的流水下移，调用延时子程序控制灯闪亮时间，通过BH的赋值控制循环次数，达到时间定时效果。每循环一个周期，CPU都会检测A口的值，从而能即时切换跑马灯花式。 2)设计跑马灯方案 a)按下开关1，跑法1，AL初值01H，循环左移，控制一个亮 灯自上而下跑动。 b)按下开关2，跑法2，AL初值81H，循环右移，控制一个亮 灯自下而上跑动。 c)按下开关3，跑法3，AL初值0AAH，循环左移，控制间隔 4个灯同时闪亮。 d)按下开关4，跑法4，AL初值0C0H，循环右移，控制两个 亮灯自下而上跑动。 e)按下按键5，跑法5，AL初值05H，循环左移，控制亮暗亮 3灯自上而下跑动。 f)按下开关6，跑法6，AL初值0AAH，循环左移，控制间隔 4个灯同时闪亮，相比按键3，跑动时间更长，以显示定功
能。 g)按下开关7按下，跑马灯暂停工作，再次按下跑马灯继续 工作。 3．硬件设计 1)Proteus元件清单及功能说明 元件名称功能说明 8086 微处理器 8255A 可编程外设接口电路,主要接收外设的 开关状态来判断跑马灯的样式，以及输 出所要的结果 74LS273 是带有清除端的8D触发器，只有在清 除端保持高电平时，才具有锁存功能， 锁存控制端为11脚CLK，采用上升沿 锁存 74154 4-16译码器 7427 3输入与非门 LED-RED 红LED发光管 NOT 非门 PULLUP 上拉电阻，分压作用 BUTTON 按钮式开关，鼠标点击开关后会自动弹 起 2)电路设计图 a)8086微处理机与锁存器、译码器连接
/*要求:*/ /*利用DSP2812实现*/ /*1、确定CPU时钟100M(外部使用20MHZ晶振)*/ /*2、GPIOA0-7接8个LED灯*/ /*3、GPIOA8-15接8个按键*/ /*每一秒读取按键的值，并点亮相应的灯*/ viod Initsystem() { EALLOW; SysCtrlReg.WDCR=0x0068; SysCtrlRegs.PLLCR =0x0a; for(i= 0; i< 5000; i++); GpioMuxRegs.GPAMUX.all = 0x0000; GpioMuxRegs.GPFDIR.all= 0x00ff; EDIS; } void ConfigCpuTimer(uint16 a) { CpuTimer0Regs.PRD.all = a; CpuTimer0Regs.TPR.all = 0; CpuTimer0Regs.TPRH.all = 0; CpuTimer0Regs.TCR.bit.TSS = 1; CpuTimer0Regs.TCR.bit.TRB = 1; CpuTimer0Regs.TCR.bit.SOFT = 1; CpuTimer0Regs.TCR.bit.FREE = 1; CpuTimer0Regs.TCR.bit.TIE = 1; CpuTimer0.InterruptCount = 0; } void main() { Initsystem(); InitCPUtimer0(); DINT; IER = 0x0000; IFR = 0x0000; /*初始化PIE*/ InitPieCtrl(); /*初始化PIE中断矢量表*/ InitPieVectTable(); EALLOW; PieVectTable.TINT0 = &ISRTimer0; EDIS; ConfigCpuTimer(100000000);
L E D跑马灯（从右至左）#include<> #include<> #define uchar unsigned char #define uint unsigned int void DelayMS(uint x) { uchar i; while(x--) { for(i=0;i<255;i++); } } void main() { P1=0xfe; while(1) { if(P1==0xef) P1=0xfe; else P1=_crol_(P1,1); DelayMS(80); } } LED跑马灯（从左至右） #include<> #include<> #define uchar unsigned char #define uint unsigned int void DelayMS(uint x) { uchar i; while(x--) { for(i=0;i<255;i++); } } void main() { P1=0xef; while(1) { if(P1==0x7f) P1=0xef; else P1=_cror_(P1,1); DelayMS(40); } } LED跑马灯（左右循环）#include<> #include<> #define uchar unsigned char #define uint unsigned int void DelayMS(uint x) { uchar i; while(x--) { for(i=0;i<255;i++);
} } void main() { uchar i; P1=0xef; while(1) { for(i=0;i<4;i++) {P1=_cror_(P1,1); DelayMS(40); } P1=0xfe;DelayMS(40); for(i=0;i<3;i++) {P1=_crol_(P1,1); DelayMS(40); } P1=0xef;DelayMS(40); } } 单个LED的闪烁 #include <> #define uchar unsigned char #define uint unsigned int sbit LED = P1^0; void DelayMS(uint x) { uchar i; while(x--) { for(i=120;i>0;i--); } } void main() { while(1) { LED = ~LED; DelayMS(150); } } 连绵灯 #include<> #include<> #define uchar unsigned char #define uint unsigned int void DelayMS(uint x) { uchar i; while(x--) { for(i=0;i<255;i++); } } void main() { P1=0x0e; while(1) { if(P1==0xb1) P1=0x0e; else P1=_crol_(P1,1);