六年级语文复习试卷

一、课文内容复习要点

1、《长江之歌》是大型电视系列片______________的主题曲。作者用第____人称,直接先赞美了长江的_______、________和________。全文采用了________的修辞手法。

2、三亚的落日总的特点是_______________。文中作者采用了三个比喻,分别把不同时间段的落日比作____________、____________和_____________。本文在结构上__________。本文第二自然段写出了海南岛的_________美、_________美和_________美。

3、《烟台的海》是按_______顺序来写的,它先写冬天的海是因为_________________,原因是烟台的海特殊的地理位置,它________临海。烟台的海四季的特点分别是:春天________、夏天________、秋天_________、冬天__________。作者又作了相应的比喻,把冬天的海比作__________、把春天的海比作__________、把夏天的海比作__________,请你也给秋天的海作个比喻: _________________________。文章最后一段:烟台的海,是_______________,是_________________,是_________________。世世代代的烟台人在这里上演着____________的活剧。其中前一句话的理解是_____________________________

__________________________________________________________。后一句中的“活剧”如何理解: __________________________________________________。

4、《记金华的双龙洞》作者是我国著名文学家、教育家,出版家__________。作者以________为线索记叙了双龙洞的_________、________、_________、__________。其中还有一条线索就是____________。这体现出了作者_____________使文章结构更加严谨。作者在写到孔隙时写到了小船,怎样小的小船呢?____________,________,________________,是这样小的小船。这不仅仅是写出了其中的交通工具,还_____________________。

5、《卢沟桥烽火》发生在_____年____月___日,被称为______事变,也称为___________。课文是按__________顺序来写的。“平津危急”中“平”是指______就是现在的_________。

_________事变拉开了_____________________________________的序幕。

6、《半截蜡烛》发生在______________时期的_____国。主人公是_____________一家。他们一家都想移走蜡烛,分别想了什么办法:_________________、__________________、______________________。(课后练习2中的两个“似乎”)

6、《半截蜡烛》发生在______________时期的_____国。主人公是_____________一家。他们一家都想移走蜡烛,分别想了什么办法:_________________、__________________、______________________。(课后练习2中的两个“似乎”)

7、聂将军就是我国十大元帅之一的__________。他被日本人民称为____________和________________________。他照顾日本小姑娘是那样的_________、________。“中国人民决不以日本士兵及人民为仇敌”体现了聂将军______________精神和_____________的品质。“必当为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底”体现了_____________________