我的四季读后感
导读: 我的四季读后感（一）
今天我读了一篇文章――《我的四季》，这篇文章不仅有趣，而且给我们讲了一个深刻的道理。
生命就如四季，春天，少年时期，耕耘人生；夏天，青年时期，浇灌人生；秋天，中年时期，收获人生；冬天，晚年时期，品味人生。对这句话，我是这样理解的：在我们的少年时期，我们每一个人都有一块自己的土地，而我们要做的就是耕种这片土地；青年时期，我们的土地干旱了，就要用甘甜的水去浇灌它；中年时期，地里面的香甜果实都成熟了；老年时期，就开始慢慢地欣赏自己播种下的人生。在我们生命的尽头，一定要好好品味自己播种下的人生。
我们有些人的一生也许就是这样度过的，但是我要告知大家：在世界上每个人只有一次青春，所以应该在自己年轻的时候把握好自己，充实自己的生活，过有价值的生活。
我的四季读后感（二）
一个人的一生是短暂的，而连这仅有的短暂的时间也会在我们的不经意间悄悄流逝。时间一去不复返，就像"一个生命不可能再有一轮四季"，所以我们需要好好的把握住时间，别让他淘气的溜走了。
在这篇文章中，作者与我们分享了许多自己的感慨，并提示我们时时刻刻都要谨慎。
"我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。"一句很有哲理
的话语，告诉我们希望是生命的动力，希望可以照亮人生。有了目标，又有了希望，有了动力，我们不会在路途中依旧迷茫。我们会用更大的力量去努力，奋斗，争取。当你站在山的顶峰时，你会看到你的人生是多么精彩，多么有价值！
其实，相比成功来说过程才是最重要的。"我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……细细想来，便知晴日多余阴雨，收获多于劳作。"不管我们努力过后，是否成功，都是生命的馈赠。结果并不重要，重要的是过程。然而在过程中，我们会有不同的收获，其滋味也是各不相同的，酸甜苦辣咸……都有，因此你才会真正体会到人生的精彩。
"在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的将不会是我。"因为真的努力过，付出过，所以此生并没有虚度，很充实，且不会为人生而悔恨。
皇天不会负有心的人，只要认真的努力去做，那么你的人生就会有意义。
我的四季读后感（三）
读过张洁的《我的四季》之后，我为作者的写出的灵魂和思想而赞叹不已。它没有用华丽的语言，为那些整日辛苦而不能圆梦的人们而深深呐喊。
作者描绘了主人公在人生贫瘠的田野里开垦、播种、浇水。任太阳的炎热、暴雨的来袭、冰雹的陨落在自己的身躯刻画上刀迹，在记忆中留下痛苦的回忆，却仍然对未来充满了希望。在收获时看到干瘪的粮食而不叹息。因为他知道，自己已经尽力了。
"在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不是我。"一名话写出了主题，总结了全文，与那些人产生了同鸣。
我心中的四季作文4篇 我心中的四季作文4篇 在我心中，世界算得上是一个大而又饱满的瓶子，而里面的细沙却一直慢慢在充满整个瓶子，细沙的流入，正是收获的时候，而那一刻起，世间中的色彩就会让你的心灵越来越充实，而那些以往的痛楚，也会逐渐消逝，留下的只要一份豁然开朗的心态或是一个新的梦想诞生。下面是小编收集的我心中的四季作文，欢迎阅读。 我心中的四季作文篇1我心中的四季十分美丽。美的四季使我一年到头快乐无忧。 春姑娘带来了美的清晨。春光明媚，照在弯腰的鲜花，低头的青草上，使大地苏醒了。鸟儿唱起了歌，花儿飘着香味儿，小河娃娃又开始了旅行…… 夏哥哥带来了美的夜晚。明亮的月亮小姐在云雾中露出脸蛋，害羞地望着大地，散发出微微的光芒；将这寂静无声的世界变成了热热闹闹的世界。微光引来无数只萤火虫和大大小小的的飞蛾，它们好象在歌舞。河边，青蛙和蛐蛐儿正在对歌呢！
秋婆婆带来了美的傍晚。黄昏时，太阳公公快回家了，露着半边脸，笑眯眯地说：“天要黑了，要到夜晚了！”这时，太阳的半边光亮，使周围的花草树木都被镀上了一层金黄色，那就是夕阳。 冬爷爷带来了美的黎明。雪白的云朵遮住了太阳，地上遍地是雪。雪是一尘不染的，雪是那么洁白的。雪花儿不断地在天空中飞舞，像一个个可爱的小精灵。雪花儿、落雪、白云使世界成了银白色。 春、夏、秋、冬，一红，一绿，一金，一银。美，美不胜收。 我心中的四季作文篇2乡村的四季各有特点，让我们一起领略一下乡村美丽的四季吧！ 春天，万物复苏的景象在乡村就更加明显了。站在山坡上放眼望去，看到的是一片葱绿，小河在唱歌，小草伸出了头，花儿露出了笑脸，树木吐出了新芽，可爱的动物也来共同欢庆春天的到来。不仅是动物，人们也趁着春天耕地、插秧，为今年的好收成而努力。 夏天，天气变得炎热，春天时的嫩绿色也慢慢变成深绿色。池塘里，荷花开了，开得那么美，简直让人陶醉。动物们热的满头大汗，瞧那头小肥猪，热的都不能动了。人们在田间挥汗如雨的劳动，他们给庄家浇水、施肥、松土、杀虫、除草，把庄家照料的很好，希望今年能有一个好收成。
习作4《我的心愿》(44篇) 1 我的心愿 和平，是许多人都渴望的生活。但是却有人要制造战争，破坏和平。我的心愿是世界和平。 “轰隆!”一枚枚炸弹毁了多少个幸福和睦的家庭;使多少个小孩失去了父亲;使多少个妻子失去了丈夫，使多少个母亲失去了儿子…… 弥漫硝烟的战场，夺去了多少人的生命，特别是最近的伊拉克战争。那天，我打开电视机，一幅幅惊心肉跳的画面立刻映在了屏幕上:在一所医院里，一个个小孩躺在病订上哭喊着，从他们的那双大眼睛里可以看出绝望;在某车站，以生了大爆炸，炸死了许多人。那里堆满了尸体，有的炸断了手;有的炸断了脚，还有的炸断了头……当时，我就想:如果没有这场战争，就不会出事了。 罪恶的子弹。你不要再出现了!你永远消失吧!你让全世界的人都憎恨，因为你是那么无
情，你让一个个年轻的生命消失在这个世界上! 和平!降临到人间吧!地球上的人们都渴望得到你的滋润。如果地球一的每一天都充满和平和爱;那世界将是多么美好，瞧!澌上朋友们在草地上欢快地嬉戏;老人在树荫下聊天;盲人过不了马路，小学生跑过来扶他过马路;老师在宽敞的教室里，向学生传授知识的种子;还有，还有……人们都懂得了爱，懂得了互相帮助，还懂得了许多。许多…… 和平，还有多久还能永驻人间呢?我真渴望和平! 2 我的心愿 过生日时，人们都会对过生日的人说：“许个愿吧！”在一个特殊的时刻，说出自己的心愿，表达的是对明天对未来美好的希冀与向往。我们每个人都有自己的心愿。而且，在不同的时间阶段，我们还常常会有不同的心愿。心愿一个接一个，追求的脚步也就一步接一步。不断的心愿，不断前进的人生。 上幼儿园时的我，总是希望每天有糖果吃，几乎每天放学都缠着妈妈，让她去买糖。我还幻想拥有一间“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，这个心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因为那个幻想“糖果屋”的小女孩毕竟只有五岁。 时间的齿轮不停地转动着，那甜蜜的心愿渐渐无味了。九岁那年，我已经是一个三年级的女孩了。当我从老师那里得知，有许多小朋友都没有感受过课堂的温馨与快乐，于是我又有了心愿，这个心愿是让中国所有上不起学的小朋友体验同学之间的互帮互助，让离开校园的同龄人重回课堂——所以，我要为这些贫困生捐助学费。这个心愿是“伟大”的，就这样，我那甜蜜的心愿由“伟大”的心愿代替着，我在这交替中长大了。 时间的齿轮继续转动着，岁月中的四个春秋就像照相机“咔嚓”的一瞬间，如今我已经十三岁了，我不再幻想“糖果屋”，不再幻想为资助贫困生资助学费，我的心愿也发生了大变化，这个心愿很现实，很成熟：我要自豪地踏入名牌学府的大门，因为我已经懂得了用知识改变命运。 我现在的任务就是好好读书，奋发向上，为了这个心愿而努力奋斗！我深信：这不是梦！ 3 我的心愿 我有一个小小的心愿，埋藏在心里。而且，这个心愿是可以用金钱换回来的，就是一台潜水艇。当然，那只是玩具而已。
《我的四季》张洁 生命如四季。‖ 春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问为什么，也无须想有没有结果。我不应白白地耗费时间。去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。 我怀着希望播种，那希望绝不比任何一个智者的希望卑微。 每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想象着它将发芽、生长、开花、结果，如一个孕育着生命的母亲，期待着自己将要出生的婴儿。我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。‖ 夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。那是怎样地望眼欲穿、望眼欲穿哪！盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云吹了过去，吹到另一片土地上。我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。那是怎样的痴心妄想！我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。 没有充分地准备，便急促地上路了。经历过的艰辛自不必说它。要说的是找到了水源，才发现没有带上盛水的容器。仅仅是因为过于简单和过于发热的头脑，发生过多少次完全可以避免的惨痛的过失——真的，那并非不能，让人真正痛心的是在这里：并非不能。我顿足，我懊悔，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢？再重新开始吧，这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我检点自己！ 我眼睁睁地看过，在无情的冰雹下，我那刚刚灌浆、远远没有长成的谷穗，在细弱的稻杆上摇摇摆摆地挣扎，却无力挣脱生养它而又牢牢地锁
我爱四季作文700字精选6篇 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 我爱四季作文700字一：我爱四季（720字）四季的变化就像是一位魔术师在变魔术，又像是在一个舞台上演话剧，演员们就是那些小动物们，植物们和各种各样的生命们。四季的变化可能是马良在画画，他一画，画中的人物便有了生命，总而言之，四季是美丽的，是富有生机的，是多姿多彩的。我爱春天，因为春天是最富有生机的。你看，那只小熊正在伸懒腰呢！好像在对它的妈妈说：“妈妈我还没睡够呢！”就在这时，一条小蛇从洞里出来了，它摇摆着身子，似乎很高兴：新的一年终于来临了。小溪上的冰慢慢地融化了，它慢慢地流，似乎边流边欣赏着岸边的美景，小草探出了它那嫩绿嫩绿的小脑袋，也迫不及待
的想看看外面美丽的世界。我爱夏天，因为夏天是彩色的，小草绿油油的，大树也绿绿的，石缝中间有时会长出几多小野花，各种颜色的，也为这世界增添了几分生机，小兔子快乐地在草地上奔跑，小溪欢快地唱着歌向前奔跑着，几个小鹿来到小溪边，欣赏着自己倒映在小溪里的身影，岸边还有一排排柳树柳枝轻轻地贴着水面。我爱秋天，秋天是金色和红色的世界，满山的红叶红了，好像朝霞撒满山坡，真是美极了。秋高气爽，晴空万里，蔚蓝的天空中漂浮着几朵白云，就像碧波中的几朵浪花。秋来了，无垠的大地上披上了金色的风衣，挺拔的果树挂满了丰硕的果实，秋天是美好的，它给人们带来丰收，带来喜悦，虽然秋天草木花卉凋谢，但不是衰落，不是结束，而是在准备迎接更美好的未来。我爱冬天，冬天一到，雪花飞舞，树枝上落满了雪，白雪将小树打扮的更加美丽，地面、房上都成了白色的世界。雪化了，冻成了冰柱，挂在房檐下像一
《我的四季》语段阅读 (1)生命如四季。 (2)春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得，我没有权利逃避在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问为什么，也无须想有没有结果。我不应该自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。 (3)夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿呐!盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云朵吹了过去，吹到另一片土地上。我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想!我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。 (4)没有充分的准备，便急促地上路了。经历过的艰辛自不必说它。要说的是找到了水源，才发现没有带上盛它的容器。仅仅是因为过于简单和过于发热的头脑，发生过多少次完全可以避免的惨痛的过失——真的，那并非不能，让人真正痛心的正是并非不能。我顿足，我懊悔，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢？再重新开始吧，这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我检点自己。 (5)我眼睁睁地看过，在无情的冰雹下，我那刚刚灌浆、远远没有长成的谷穗，在细弱的稻秆上摇摇摆摆地挣扎，却无力挣脱生养它又牢牢地锁住它的大地，永远没有尝过成熟是怎么一种滋味，便夭折了。 (6)我曾张开我的双臂，愿将我的全身皮肉，碾成一张大幕，为我的青苗遮挡狂风、暴雨、冰雹……善良过分，就会变成糊涂和愚昧。厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。而强者却会留下，继续走完自己的路。 (7)秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人的干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。 (8)富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。在笑声里，我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。 (9)到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？只是隔着窗子，看飘落的雪花、落寞的田野，或是数点那光秃的树枝上的寒鸦？不，我还可以在炉子里加上几块木柴，使屋子更加温暖；我将冷静地检点自己；我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么……但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会心安得多！ (10)再没有可能纠正已经成为往事的过错。一个生命不可能再有一次四季。未来的四季将属于另一个新的生命。 (11)但我还是有事情好做，我将把这一切记录下来。人们无聊的时候，不妨读来解闷。怀恨我的人，也可以幸灾乐祸地骂声：活该！聪明的人也许会说这是多余；刻薄的人也许
美丽的四季优秀作文4篇 美丽的四季优秀作文4篇美丽的四季11月27日星期日晴一年四季的景色都在变化之中。 春天，像个害羞的小姑娘悄悄地播洒下种子。 柳树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 山上的积雪也融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流淌着。 夏天，烈日炎炎，太阳光照射在人们的背上，人们汗流浃背。 急急忙忙躲到阴凉处乘凉，知了也热得不知如何是好。 美丽的鲜花，散发出它们浓浓的香气。 柳树长得葱葱茏茏，不禁让人们留连忘返。 秋天，落叶在林间飞舞。 田野的小麦成熟了，田野像金色的海洋。 火红的枫叶像一枚枚邮票。 寄托着人们的思念。 菊花在向人们频频点头。 冬天，大地穿上了厚厚的棉衣，柳树穿上了雪白的衣裳，好一派银装素裹的世界。 小朋友们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可开心啦！啊！四季的风景真美丽！【点评】文章语句流畅、内容条理、中心明确。 将四季的美景展现出来。 是一篇佳作，优秀的写景文章。
文章按照总—分—总的顺序布局全篇。 很精彩！写景的文章多处运用比喻、拟人修辞，使其更生动形象。 具备童话色彩。 注意如果标点可以使用正确，就更清晰了。 文章要断句，更条理了。 结尾抒发自己的情感。 汉帛，你的文章很棒！这次文章比以前有所提高。 展示了你的风采，展示了你的水平。 很棒！希望你再接再励，写出更出色的文章。 吃得苦中苦，方位人上人。 只要努力，相信你会写得更棒！加油。 【家长意见】希望孩子继续努力，写得更好！神奇的大自然11月27日星期日晴早上，爸爸送我去上学，走在上学的路上，我看见白雾茫茫。 遮着天、盖着地，一片白茫茫的景色。 时间万物都变得虚无缥缈。 房屋、大树、车辆等都被大雾笼罩着。 仿佛世界都披上了一层薄纱。 我走着走着，看见路上的车都睁大了眼睛，房屋都好像被据了一大截，房屋里面的灯光像天空中的星星。
我眼中的四季精选作文 篇一：我眼中的四季 春 春天，一个绿色的季节。 四季之首，春。春风轻拂，唤醒了冬眠的动物，染绿了江堤、山恋、草原。一切的一切在春天开始重生、繁衍。 春天是个多雨的季节，不时地下雨，使空气清新。几场春雨下过，绿树长出新叶，小草也泛起一片新绿。树叶上还滚动着晶莹的雨珠。 听！“咚，咚”，是小水洼的声音，这不也构成了一曲春天的赞歌吗？ 夏 夏天，一个红色的季节。 夏天的郑州尤其炎热。基本上每天都要开空调，有的还外出消夏、旅游。其实夏天也有它的好，比如说：夏天着衣少，多潇洒；可游泳，多美好；有假期，可修身养性。 但总的来说，我还是挺不适应它的。它太热了，阳光太扎眼了。晚上睡觉的时候，我什么被子也不盖，还很热。而且，还有一些小蚊子在我耳边飞来飞去，吸我的血，真是太可怕了！ 秋
秋天，是一个金黄色的季节。(中国精选作文网ｔ２６２) 天高气爽，秋。农民伯伯的劳动成果，丰收了。 一夜之间什么都变了。昨天才是绿叶，如今被秋风一刮变成了黄叶。昨天那树上还有喜鹊，天上还有大雁，如今却没个影呢？昨天街上还有乘凉的人，如今街上还没几个人影呢？ 田野里，昨天还是人烟稀少，如今一个个庄嫁人在有条不紊地安排了丰收。俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”说的还真不错。 冬 冬天，是一个白色的季节。 整个城市，都成了白色。雪花纷纷飘落在屋檐上、树上、地上、像给大地披上了银装。 我们上学的时候，戴上手套玩打雪仗，有好几次都迟到了。教师问我们为什么？我们总是说睡觉睡晚了。 在学校，也会玩，打雪仗、堆雪人，站在旁边的人，有时也会打到！ 冬天的景色太美了，我多么希望冬天能快点到来！ 篇二：我眼中的四季_1000字 是春日灵动的鸟语，是夏日吐艳的芬芳，是秋日满园的硕果，是冬日素裹的银装……是朝暮，是四时，是自然，是美。 当天空飞过新年后的第一只雁，一个美妙的季节开始了。冰皮始解，波色乍明，树梢渐渐变得绿茸茸。春雷响过，大地重新被赋予了
写出自己的心愿作文500字 写出自己的心愿作文500字1 每个人都有自己的心愿，有的人想成为一名商业界叱诧风云的大咖；有的人要做一名默默无闻，无私奉献的园丁；有的人是想成为一名为祖国建设添砖加瓦的工程师……而我的心愿是想成为一名救死扶伤的急诊科医生。 在新冠病毒无情肆虐全世界的疫情期间，宅在家里的日子，看新闻似乎成为我每天的必修课。每当我看到电视里全副武装的白衣天使竭尽全力抢救病患时，心中的敬佩之情油然而生。 无数的白衣天使不顾一切冲上一线，他们正经历着生与死的考验。新型冠状病毒是一种传播力极强的病毒，医生、护士们不得不穿上厚重而又不透气的防护服，积极为病人全心全意进行及时救治。经过医护人员的数日奋战，已有许多病人成功战胜了病魔，陆续出院了。听到一次次振奋人心的消息，每一个中国人都激动不已。这些医护工作者选择在一年中最重要的节日里放弃与家人团聚的机会，坚守在自己的岗位上抢救更多的生命，他们真不愧是人民的天使。每每看到这样的画面，我对医生这个职业有了更高的认识。于是，我下定决心，长大后，我也要成为一名救死扶伤的医生。 希望我能通过自己的努力，好好学习，未来像守护武汉疫情的一线医护人员一样，冲锋陷阵，为人民，为祖国贡献一份自己的力量。 写出自己的心愿作文500字2 我们的愿望像一颗珍珠，埋藏在我的心里；我的愿望像一艘小船，在
大海上游动；我的愿望像一条小河，在我的心田流动。 今天，我早早的来到了三思作文的课堂上，老师给我们每人发了一张纸条儿，我心想：难道老师要我们叠五角星，可老师却说这是让我们每个人把愿望写在纸条上。顿时，我的脑海里闪现出一个愿望，这个愿望我从未告诉过任何人，也包括我的爸爸妈妈。于是我把愿望写到了纸条上，写完后叠了起来。这时我瞧了瞧，有的人抓耳挠腮，有的人写了又涂，涂了又写，看来他们的愿望有很多，还有一些人小心翼翼地写着，生怕别人偷走了自己的愿望。 过了一段时间，所有同学的纸条都被老师收走了，老师把我们的纸条收上来后，又把我们的纸条打乱了，老师开始念那些愿望了，我希望老师念的第一个愿望不是我的。然而，我听见老师字字清晰地说：“我希望成为足球明星！”我们班同学的目光齐刷刷地向我投来，我都有点不好意思了，因为我每次都穿着球衣来写作文。 老师还念出了其他同学的愿望，有的想当科学家，有的想好当舞蹈家，还有的想做老板，无论他们的愿望是大是小，在同学们心里，都是一件美好的事情。 虽然我们的愿望还没有实现，但是，我想：只要大家努力，那些愿望一定都能实现的。 写出自己的心愿作文500字3 每个人都有属于自己的心愿，至于我的心愿——当然是当一名画家。我想用画来描绘四季，把我的画挂在墙上，即使不出门，也可以感受到四季的美丽。
我的四季 一、教学目标： １．学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 ２．学生能够结合自我体验，说出《我的四季》蕴含的人生含义。 ３．能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义。 二．教学重点难点 1．让学生懂得人生的意义在于人生的过程，树立正确的人生观。 2．关于一些富有哲理性的句子的含义的理解。 三．课时安排：一课时 四．学习方式：活动体验 教学过程： 一、导语： 同学们，我们每个人的一生都必然要经历一个由稚嫩到成熟的过程。这就像一年的四个季节一样，但是，自然界的春夏秋冬周而复始、轮回不止，人生的四季属于我们却只有一次。在仅有的一次人生四季中，我们又如何度过呢？ 这节课，我们就来自读学习一篇抒情散文《我的四季》，想一想，女作家张洁对人生的种种感悟，给了我们哪些启示？[板书课题] 二、温故知新： 请同学们思考：阅读抒情散文应从哪些方面入手？（学生回答,教师小结） 1．阅读散文时，首先要知道贯穿全文的一条线索是什么。 2．抒情散文，关键是从文中了解作者的思想感情。把握文章的主旨，体会作者对人生的种种感悟，这都是我们学习时要掌握的。 3．学习抒情散文，还要明白文章用了什么写作手法。例如《白杨礼赞》使用了象征的手法，表面上写的是白杨树，其实是为了赞扬北方的抗战军民。此外，抒情散文的语言也和其他文章大有不同，在学习时，我们也要注意体会。 三、自读研讨： 现在我们就运用学过的知识和方法，来自读学习这篇课文。阅读时，同学们可以参看这个自读提示，也可以互相研讨。 投影自读提示： 1．概括作者的人生四季有着怎样的特点？ 2．贯穿于作者人生四季的一条主线是什么？ 从中可以看出作者怎样的人生信念和人生态度？ 3．划出作者对人生感悟的句子，说说这些感悟给你怎样的启示？ （学生自读研讨十分钟） （一）通过第一遍阅读，同学们对课文有哪些发现和感受？
以四季为话题的作文800字10篇 春天的粉红，夏天的碧绿，秋天的金黄，冬天的雪白，春夏秋冬都有不同的韵味，带给我们不同的美。我爱四季!下面是小编为大家整理的以四季为话题的作文800字 10篇，以供大家参考借鉴! 以四季为话题的范文一 【春、夏、秋、冬的对话】 风伯伯举行了一场比赛，谁都可以参加，比赛的内容是看谁能把世界装点的更好看。 春姑娘最先来，她拿出她的颜料盒，把树涂成了绿色，把花涂成了红色，黄色、 蓝色……不一会儿，她就完成了比赛，风伯伯赞美春姑娘画得好。 夏妹妹也来尝试一下，她把一些水果涂成五颜六色的，使它们成熟，让人们能尝 到香甜的果实，风伯伯一直夸夏妹妹是最能贡献的。 秋姐姐早就等不及了，她拿出她的化妆盒，把稻谷染成了黄色。把葡萄染成了紫色，把石榴染成了粉红色，给热情的辣椒染成了红色。秋姐姐也完成了比赛。风伯伯 一直夸秋姐姐是个热情的姑娘。 冬弟弟没有染料盒，也没有化妆盒，他拿出指挥棒，把白色撒满人间。风伯伯说："不错，你让人们感受到了快乐。" 风伯伯犯了难，谁是冠军呢?这时，春姑娘得意地说："我当然是第一名了，你们 谁有我重要，我用我的颜料盒，把整个世界都染成了嫩绿色，有了我，大地一切都是 新的。所以我才是第一名。" 夏妹妹生气地说："我是第一名。你看，我把春姑娘的嫩绿色变成了深绿色，是我 把太阳变得更温暖，是我让公园里的花开得更鲜艳了。世界是有了我的化妆盒才变得 丰富多彩。" 秋姐姐马上叫着说："不对，不对，第一名一定是我，是我把春姑娘和夏妹妹的绿 色变成了金色的世界。是我从我的魔法盒里取出一个又一个丰硕的果实，向漫山遍野 抛去。我的果实拿也拿不尽，取也取不完。我还让一片片树叶变成了小蝴蝶，好像在 翩翩起舞。" 冬弟弟着急地说："你们说的全不对，是我让大地变得银装素裹，厚厚的积雪杀死 了很多细菌，净化了空气，让小朋友们健康成长。我拿着指挥棒把你们的嫩绿、深绿、
我的心愿作文400字10篇 我们都有自己的心愿，有人的心愿是长大后变成一名老师，有人的心愿是我们的生活环境越来越好。今天小编就与大家分享我的心愿作文，仅供大家参考! 我的心愿 心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵;心愿，像一条小溪，流淌在爱的大地上，却可以浇灌绿色的希望;心愿，应该是久藏心底的，渴望实现的一个愿望，而这个愿望是与人为善的。比如：贫困山区的孩子的心愿是实现求学的梦;病人的心愿是恢复健康;善良人的心愿是帮助弱者;勇者的心愿是挑战极限;学子的心愿是踏入理想的学府······当然，我也有我的心愿。 我的心愿是一个平凡至极的愿望，那就是——让爸爸戒烟! 记得有一次，我放学回到家，一进门，就嗅到了很浓的烟味，又觉得自己进入了仙境，可惜不是，我吸了一口气，一下子觉得坠入了地狱。那烟味呛得我"吭吭";的咳，而爸
爸却翘个二郎腿，抽着烟，看着电视哈哈地笑，我忍不住对爸爸大喊："爸，你觉得这个屋子还像个家吗?";爸爸好像知道了我不让他抽烟，便接着说："小孩子不懂，男人不抽烟，白来世上混!";见爸爸这样，我只好说："您知道吗?吸烟有害健康，会使您的肺癌，况且，我们吸的二手烟，也对我们有害呀!";爸爸依然用很享受的样子吸烟，我无言以对的回到房间，关上门，心想：爸爸真的弃女儿而不顾吗? 因为这，我的思路老是被打断，心里老是极其渴望的希望爸爸戒烟，可爸爸老是不理不睬。 爸爸，您能体谅我吗?多少个日日夜夜女儿的多少个心愿都破灭了。您能为咱们一家人包括你自己着想一下吗?您就听女儿的劝吧，让女儿完成一个平凡的心愿吧! 我的心愿 母亲赐予我们宝贵的生命，我们不仅要学会珍惜它，还要学会尊重它。人活在这世上，就像花儿一样，花开花谢，叶随风过。生命每天都永不停息的演绎着岁月的痕迹，时光的步履。 珍惜生命，就要珍惜活着的每一分，每一秒。一朵花，无论它在人们眼里是否艳丽，是否芳香，至少它在认真地对待每一寸光阴，至少它在用心顽强地延续着自己的生命。花并不是因为美丽才开放，而是因为它努力地绽放着，才展示出那蓬勃生命中透出来的娇媚而独特的气质。珍惜生命，就要珍惜活着的每一分，每一秒，无论它是否精彩。 我们不仅要珍惜生命，更应该学会尊重生命。这让我想到了战争，提起来就带给人们恐惧的战争。和平的地球，宝贵的生命，邪恶的战争。是它，是邪恶的战争把宝贵的生命吞食，把和平的地球破坏。为什么人们要在自己的家园里互相厮杀呢?每个人都有生存的权利，可以自己去控制自己的命运，又有谁有权利去剥夺他人生命的权利呢?然而战争，却夺走了无数无辜者的生命。 我有一个心愿：让邪恶的战争远离我们，愿全世界所有的人都能幸福的生活在和平的地球上，愿和平之鸽飞翔在每个人的心中! 我的心愿 我有个愿望，就是自己也拥有一朵七色花，那时我就可以做许多我想做的事了。 我首先把一片红色的花瓣送到伊拉克战场，让硝烟弥漫的战场被灿烂的阳光和欢悦的笑脸代替，让刀枪厮杀的场面变成握手言和的祥和气氛。那时候，我们的地球就多了一份和平，少了一份战争，世界人民都在安全、平和的环境中快乐地生活。 我再把橙色的花瓣扔向空中，让中国成为一流的商贸城，一座座大商场拔地而起。商场里的人们，运用智慧的头脑，过人的胆识，上等的服务和过硬的商品质量以及严格的管理制度，使中国更加繁华。那时候，不管你要买什么，都会得到热情周到的服务。
我的家乡四季精选作文五篇 一年四季景色都处于不断变化中，春夏秋冬，经历了四季的洗礼，景色都焕然一新了。下面是我的家乡四季精选作文五篇，希望对你有所帮助！ 【篇一：我的家乡四季】我的家乡是个美丽的地方。那里有清澈见底的小河、高高的山、茂密的竹林、四季飘香的果园、宽阔的田野、绿色的池塘、红色的荷塘……景色真美丽呀！我喜欢我的家乡！ 春天的小山很高，有碧绿的大树、各种各样的大、小石头，有绿绿的小草、鲜红的花朵、还有很多心爱、美丽的小鸟，它们叽叽喳喳地叫个不停，好象在说：“春天真美丽呀！就像一幅栩栩如生的画！” 夏天来了，家乡的小河热闹起来了。小伙伴们成群结队地去小河边玩耍、游戏。小河哗哗地流着，阳光照在小河上，小河像一面大镜子。小鱼在河里开心地嬉戏，青蛙蹲在池塘的荷叶上“呱呱”地叫，仿佛在说：“夏天来了！夏天来了！” 秋天来了，凉爽的秋风轻轻地吹着家乡的田野里，稻谷黄了，沉甸甸地垂下来，高梁红得像火把。棉花白了，像白云一样。大豆急了，像顽皮的小孩一样，从豆荚里蹦出来。 冬天来了，北风呼呼地吹，冰凉刺骨。天上又下起茫茫大雪，落在公路上、落在大树上、落在山上……小朋友们可快乐了！来到院子里，打雪仗、堆雪人呢！ 啊！我的家乡四季真美丽呀！我喜欢我的家乡！
【篇二：我的家乡四季】我的家乡在子长。我喜欢家乡那百花争艳的春天；骄阳似火的夏天；硕果累累的秋天；银装素裹的冬天。 春天，冰雪消融，风清日暖，天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云像被太阳晒化的冰块随风缓缓地浮游着。春姑娘又怀着愉悦的心情来到人间。霎那间，万物复苏。瞧！那婀娜多姿的柳树姐姐又披上了那翠绿的秀发；顽强的小草弟弟正在与坚硬的石头作斗争；小溪也融化了，愉快的流淌着；还有公园里那茂盛的草丛里也长满了斑斑点点的小花。整个春天都生机勃勃的。 春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。初夏的阳光从密密丛丛的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。”青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮炽热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的绚烂斑点；成群的蜜蜂在花从中繁忙着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。人们还时常在夏天的夜晚看星星，还有时小孩子们依偎在爷爷奶奶的怀里让爷爷奶奶给他们讲一两个故事，显得格外亲切。但是有时也不是这样：几个孩子相约在一起玩耍，等到天完全黑了下来，他们才会回家去。这幅情景实在令人感到十分亲切。 秋姑娘来到了人间，她不仅用轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，还用她的“魔法”使所有水果和蔬菜都成熟了。走进果园，看见树上是硕果累累，有红彤彤的苹果；黄澄澄的梨子；还有灯笼似的柿子，珍
《我的四季》教案 一、教学目标： 1、学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 2、学生能够结合自我体验，说出《我的四季》蕴含的人生含义。 3、能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义。 二、教学重点难点 1、让学生懂得人生的意义在于人生的过程，树立正确的人生观。 2、关于一些富有哲理性的句子的含义的理解。 三、课时安排：一课时 四、学习方式：活动体验 授课过程： 一、导语：同学们，我们每个人的一生都必然要经历一个由稚嫩到成熟的过程。这就像一年的四个季节一样，但是，自然界的春夏秋冬周而复始、轮回不止，人生的四季属于我们却只有一次。在仅有的一次人生四季中，我们又如何度过呢？ [大屏幕：思考：在仅有的一次人生四季中，我们又如何度过呢？] 这节课，我们就来自读学习一篇抒情散文《我的四季》，想一想，女作家张洁对人生的种种感悟，给了我们哪些启示？ 二、关于作者： 张洁——当代女作家。原籍辽宁，生于北京，读小学和中学时爱好音乐和文艺。1960年毕业于中国人民大学计划统计系，到第一机械工业部工作。1978年发表第一篇小说《从森林里来的孩子》，获同年全国优秀短篇小说奖。翌年加入中国作协。1982年加入国际笔会中国中心，并随中国作家代表团赴美国参加第一次中美作家会议。任北京市作协副主席。著有作品集《张洁小说剧本选》，小说散文集《爱是不能忘记的》、《方舟》，小说集《祖母绿》，长篇小说《沉重的翅膀》（获全国第2届茅盾文学奖，曾被译成德、英，法，瑞典等多种文字出版）。《只有一个太阳》，散文集《在那绿革地上》以及《张洁集》等。张洁获意大利1989年度“玛拉帕尔帝”国际文学奖。她的《谁生活得更美好》、《条件尚未成熟》分获1979年、1983年全国优秀短篇小说奖；《祖母绿》获全国第 3届优秀中篇小说奖，短篇小说《有一个青年》改编摄成电视剧播映，张洁以“人”和“爱”为主题的创作，常引起文坛的论争。她不断拓展艺术表现的路子，作品以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界，细腻深挚，优雅醇美。 三、自读研讨： 1、概括作者的人生四季有着怎样的特点？ 2、贯穿于作者人生四季的一条主线是什么？ 从中可以看出作者怎样的人生信念和人生态度？ 3、划出作者对人生感悟的句子，说说这些感悟给你怎样的启示？]（学生自读研讨十分钟） 讨论：通过第一遍阅读，同学们对课文有哪些发现和感受？ （这篇散文也是运用了象征的手法，作者把自己的人生比做是一年的四个季节，文章表面
我的四季高一作文5篇 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 我的四季1 春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁，深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺到在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问什么，也无须想没有结果。我不应白白的'耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是要咬紧牙关，闷着脑袋，拼着全身的力气。压到我的梨头上去我决不企望有谁来代替，因为在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己来耕种的土地。 夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼的盼望南来的风，吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的望眼欲穿呐!盼着、盼着，有风吹过去，吹到另一片土地上。我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想!我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。 秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷料，心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷料比别人干瘪便灰心丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。 富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样的大笑。在这
笑声里，我知道我以成熟。 我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过、恨过、欢笑过、哭泣过、体味过、彻悟过……细细想来，便如晴日多于阴雨，收获多于劳作。只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值不值得。 到了冬天，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做?只是隔着窗子，看飘落的雪花、落寞的田野，或是数点那光秃的树枝上的寒鸦?不，我还可以在炉子里加上几块木柴，使屋子更加温暖;我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错什么，我欠过别人什么……但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会心安理得多! 但我还是有事情要做，我将把这一切记录下来。人们无聊时候，不妨读来解闷;怀恨的人，也可以幸灾乐祸地骂声：活该!聪明的人也许会说这是多余;刻薄的人也许会敷衍出一把利剑，将我一条条地切割。但我相信，多数人将会理解，他们将会公正地判断我曾做过的一切。在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我! 我的四季2 纷繁复杂的大千世界，处处都有精彩，或许是过于幼稚，笨拙，我无法去捕捉每一个精彩瞬间，但我却闲适而细致地感受着这精彩的四季我渴望能站在布达拉宫前，握一枝白格桑花，高原的风吹起额前的发，有一丝温暖与惬意，黑蓝的夜幕使月如水的清辉更加柔美。有人会说："格桑有白色的吗?"那么，答案：我是个有梦的人，喜欢黑，白，蓝
我的四季 【积累与运用】 1、给下列加点字注音，或由拼音写出汉字。 颤．抖（）冰雹．（）夭．折（）碾．成（） kē绊焦zhuó干biē急cù 2、下列没有错别字的一项是 A、消耗坚辛谦卑孕育 B、揪住懊恼检点挣脱 C、愚昧沉没彻悟陶汰 D、刻簿无愧劳做浅显 3、填词并解释全词。 （1）汗流（）背： （2）自（）自怜： （3）不（）之地： （4）望眼欲（）： （5）（）心妄想： （6）怨天（）人： （7）幸灾（）祸： （8）入不（）出： 4、选词填空。 （1）深埋在泥土里的树根、石块，着我的犁头，着我成倍的体力。（绊倒、磕绊、消耗、耗费） （2）我要做的是咬紧牙关，着脑袋，却全身的力气，到我的犁头上去。（昂、低、拼、掷、撞、压、闷）
（3）每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想像着它将、、、。（开花、生长、发芽、结果） （4）厄运只能将弱即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里。（沉没、埋没、淘汰、毁灭） 5、结合课文语境，说说下列语句所包含的深刻哲理。 （1）因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。 （2）人要是能够期待，就能够奋力民赴。 （3）善良过分，就会变成糊涂和愚昧。 （4）晴日多于阴雨，收获多于劳作。 6、下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是 A、我望着掩盖着我的种子的那片土地，……如一个孕育着生命的母亲，期待看自己将要出生的婴儿。 B、我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。 C、我那刚刚灌浆、远远没有长成的谷穗，在细弱的稻秆上摇摇摆摆地挣扎，却无力挣脱生养它又牢牢地锁住它的大地。 D、刻薄的人也许会敷演出一把利剑，将我一条条地切割。 【迁移与拓展】
《我的四季》教案设计 教学目标： 1.提高学生的归纳概括能力和理解哲理性语句含义的能力。 2.掌握本文的手法-象征 3.对学生进行意志品质的熏陶，即坚定的人生信念和直面挫折的勇气。 教学重点： 1.通过学习，掌握象征手法，知道这种手法的作用。 2.通过细读课文，理解本文通过对四季的描绘所表达出的对人生的思索和感悟。 教学难点： 感悟人生的四季，体会哲理性语句的含义。 教学方法：诵读法，讨论法 课时安排：1课时 教学过程 一、导入 师：同学们，在现当代文学史上，有一位作家曾经两次获得茅盾文学奖！在第六届茅盾文学奖颁奖典礼上，她在胸前挂着一个U盘，当别人问她为什么时，她说她担心家里失火，于是把写好的文章存到U盘里，而且讲到全部家当都在这里。就是这样一位作家她从不掩饰对文学的虔诚，说：“写作是我生命的存在方式”。她就是张洁，今天我们将要学习她的《我的四季》，看看这位对文学如此虔诚的作家借以传达怎样的人生态度。 二、检查预习情况 师：相信同学们一定已经认真预习了，现在做个小小的检查，告诉老师屏幕上字的读音： 汗流浃(jiā)背焦灼（zhuo) 挣扎（zheng) 挣脱（zheng) 干瘪biě入不敷出（fu ) 师：下面我们学习这篇课文。 三、划分文章段落，概括主要内容 提问：文章很自然的将课文分成五个部分，请同学们快速浏览课文，告诉老师是如何划分的，并概括每一部分的主要内容，注意概括的时候要抓住关键语句。 归纳：第一部分（第1段）点明生命犹如四季（板书：生命如四季） 师：这句话很短，却有着重要的作用？ 归纳：○1开篇点题，点明了生命如四季 ○2从文中结构上看，总领全文 第二部分（第2-4段）写生命的春天，在春天耕种、播种 第三部分（第5-8段）写生命的夏季，经历各种磨难、挫折、艰辛 第四部分（第9-10段）写生命的秋季，我的收获，谷物和人生 第五部分（第11-14段）写生命的冬季，检点自己，记录总结自己的一生 师：适当点评，把同学引到正确的概括上去。 四、细读课文，挖掘内涵 1、师：人的一生就像种子，播种，发芽，成熟，我们也要经历从稚嫩到成熟的过程，所以作者感叹人生犹如四季。 提问：请同学们想一想，作者字面上写的是自然界的四季，应该分别对应着人生的某个阶段？是什么？
四季的美作文13篇 四季的美作文13篇 你看，春天的野外，天蓝蓝的，云淡淡的，树青青的，草绿绿的，一片生机盎然。以下是小编整理的四季的美作文，欢迎大家参考！ 四季的美作文篇1我喜欢在春风中散步。 一阵春雨过后，春风拂过大地，我走在幽静的小路上。柳树垂着长长的辫子，立在路旁。树下，那一簇簇小野花微笑着摇摆着身躯，仿佛在向我招手。一群群彩蝶在花丛中翩翩起舞，它们的精彩表演让人赏心悦目。这是一种多么美好的享受啊！ 我喜欢夏天的海滩。 在那金灿灿的沙滩上，孩子们有的在软绵绵的沙子上踩出一个个可爱的小脚印；有的在捡贝壳，一个个贝壳五颜六色，形状各异，在阳光的照射下闪着迷人的光；有的踏着浪花跳舞，他们跳着，叫着，红扑扑的小脸蛋早已笑成一朵朵绽放的桃花！ 我喜欢秋天的果园。
在这金秋时节，秋风送爽，果园里瓜果飘香：红彤彤的苹果冲我微笑；黄澄澄的鸭梨向我招手；金灿灿的桔子对我点头。农民伯伯们个个都忙得不可开交，他们气喘吁吁地望着用辛勤的汗水换来的劳动果实，脸上溢满了丰收的喜悦！ 我还喜欢冬日的阳光。 在寒冷的冬日的早晨，我背着书包走在通往校园的小径上。冬日的阳光透过密密麻麻的枝叶照在我的身上。顿时，我心头一暖，冰凉的双手也慢慢温暖起来，全身充满暖意。冬日的阳光就像妈妈那温暖的怀抱，“拥抱”之后，让人倍感幸福！ 一年四季，就是世界上最美好的事物。我喜欢四季，喜欢这美好的四季！ 四季的美作文篇2我爱春天。春姑娘在封冻的河面上蹦呀蹦，冰层裂成了碎块，化成了流水；春姑娘在大地上踩呀踩，青草探出头来；春姑娘抱住花枝轻轻摇呀摇，花苞含笑绽开。你瞧，那一团团一簇簇饱满的玫瑰，一朵朵纯结的百合花，它散发出的香味令人心旷怡。 我爱夏天。盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树阴处飞，好像怕阳光烫伤了它们的翅膀。天空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打睬地，懒洋洋地站在那里。天气闷热得要命，稠乎乎的空气好像凝住了，使人喘不过气来。小狗趴在树底下吐出鲜红的舌头，骡马的
我的四季 【积累与使用】 1、给下列加点字注音，或由拼音写出汉字。 颤．抖（）冰雹．（）夭．折（）碾．成（） kē绊焦zhuó干biē急cù 2、下列没有错别字的一项是 A、消耗坚辛谦卑孕育 B、揪住懊恼检点挣脱 3、填词并解释全词。 （1）汗流（）背： （2）自（）自怜： （3）不（）之地： （4）望眼欲（）： （5）（）心妄想： （6）怨天（）人： （7）幸灾（）祸： （8）入不（）出： 4、选词填空。 （1）深埋在泥土里的树根、石块，着我的犁头，着我成倍的体力。（绊倒、磕绊、消耗、耗费） （2）我要做的是咬紧牙关，着脑袋，却全身的力气，到我的犁头上去。（昂、低、拼、掷、撞、压、闷）
（3）每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想像着它将、、、。（开花、生长、发芽、结果） （4）厄运只能将弱即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里。（沉没、埋没、淘汰、毁灭） 5、结合课文语境，说说下列语句所包含的深刻哲理。 （1）因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。 （2）人要是能够期待，就能够奋力民赴。 （3）善良过度，就会变成糊涂和愚昧。 （4）晴日多于阴雨，收获多于劳作。 6、下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是 A、我望着掩盖着我的种子的那片土地，……如一个孕育着生命的母亲，期待看自己将要出生的婴儿。 B、我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。 C、我那刚刚灌浆、远远没有长成的谷穗，在细弱的稻秆上摇摇摆摆地挣扎，却无力挣脱生养它又牢牢地锁住它的大地。 D、刻薄的人也许会敷演出一把利剑，将我一条条地切割。 【迁移与拓展】
①夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。那是怎样地望眼欲穿、望眼欲穿呐!盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云朵吹了过去，吹到另一片土地上。我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想!我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。②没有充分地准备，便急促地上路了。历过的艰辛自不必说它，要说的是找到了水源，才发现没有带上盛它的容器。仅仅是因为过于简单和过于发热的头脑，发生过多少次完全能够避免的惨痛的过失——真的，那并非不能，让人真正痛心的是在这里：并非不能。我顿足，我懊恼我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢?再重新开始吧，这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我检点自己! ③我眼睁睁地看过，在无情的冰雹下，我那刚刚灌浆、远远没有长成的稻穗，在细弱的稻秆上摇摇摆摆地挣扎，却无力挣脱生养它、却又牢牢地锁住它的大地，永远没有尝受过成熟是怎么一种滋味，便夭折了。 ④我曾张开我的双臂，愿将我全身的皮肉，碾成一张大幕，为我的青苗遮挡狂风、暴雨、冰雹……善良过度，就会变成糊涂和愚昧。厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。而强者却会留下，继续走完自己的路。 8、在生命的夏季里，作者认为应具备哪两种人生态度？