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2011年国考省部级《申论》解析 2
2011年国考地市级《申论》解析7
2010年北京市下半年公务员考试《申论》解析13 2011年广东省申论——答案14
2011年北京市申论——答案16
2011年国考省部级《申论》解析
材料解读
一、材料基本内容
材料1：介绍了黄河的地理位置、自然景观、人文遗产、黄河文化，末段指出协调黄河治理开发与管理保护的重要性。
材料2：进一步指出水量并不丰沛的黄河的重大作用，主要介绍了当代治黄工作的重大成就和黄河的危害。
材料3：主要介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及所在国政府的治理举措。
材料4：主要介绍了黄河“善淤、善决、善徙”的自然本性，介绍了党和国家历届领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛对于黄河治理和开发的关怀和重视。
材料5：主要介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法，暗示治黄成功的关键在于遵循其固有特性。。
材料6：主要介绍了人们渴望“黄河清”的起因、热忱和做法。
材料7：主要介绍了几个专家对黄河治理和开发的看法，进一步拓宽了材料的主旨取向。二、材料之间关系
黄河开发治理的现状：2、6
黄河开发治理的原因：4、
黄河开发治理的意义：1、2、4
黄河开发治理的对策：3、4、5、7
真题解析
一、认真阅读“给定资料”，简要回答下面两题。（20分）
1．“给定资料4”写道：“黄河健康生命的主要表形式就是“三善”：即“善淤、善决、善徙”，这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。”请结合对这句话的理解，谈谈对黄河自身规律的认识。
要求：简明、完整。不超过200字。
解析
这是一道概括+分析题，侧重考查概括基础上的综合分析能力。答题要点主要分布在材料1、2、4、5、6。
本题要求“结合对这句话的理解”，“谈谈对黄河自身规律的认识”，所以首先要对“三善”进行一定的具体展开，注意把材料中内容进行归纳集中，具体说明三善的具体涵义。由于是谈认识，可以进行些适当的引申。最后再合起来，简明扼要地点出黄河自身规律和其健康生命的关系。
参考答案
黄河自身规律主要体现在三善上，“善淤”指黄河由于流域地质地貌、生态破坏等原因致使携带泥沙多，在中下游大量淤积而堵塞河道；“善决”指黄河容易决堤，甚至三年两决口；“善徙”指黄河容易改道，可谓百年一改道；千百年来经常如此。当遵循这种自然本性开发治理黄河时，成效就显著，经济社会生态就可以协调发展，反之则可能适得其反，这也构成了黄河自身规律的一方面。只有从黄河自身实际出发，才能维护和增进黄河的健康生命。【199字】
2．“给定材料5”介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。（10分）
要求：简明扼要，条理清楚。不超过200字。
解析
本题是单一式的概括题，侧重考查依据给定材料的归纳概括能力。答题要点主要分布在材料5.。
解题关键是要对“材料5”进行深入的分析和提炼，组织答案时要注意答案要点的全面性。参考答案
王景治河后黄河安澜了800年，主要是由于针对黄河特性因地制宜、综合治理。具体来说，第一，政府重视，投入巨大；第二，行河路线较优，选用的黄河故道河身较短、地势较低；第三，疏浚汴渠，与江淮水道连为一体，分水分沙，第四，修建了黄河大堤；第五，河堤上隔段开凿水门，使洪水灌注入周边湖泊和洼地。第六，黄河上游人口减少，中游牧进农退，植被得到一定恢复，减少了黄河输沙量；第七，中游地区大暴雨较少，水患威胁小。【196字】
二、“给定材料3”介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳，并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。（20分）
要求：内容具体，表述清晰，不超过300字。
解析
这是一道概括加对策题（案例启示类），侧重考查概括基础上的综合分析能力。答题要点主要分布在材料3.
题目要求“对这些材料进行归纳”，“并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示”，所以答案要分成两部分，首先概括生态危机的表现以及各国政府的治理举措。然后，就如何治理黄河谈谈从中所获得的启示。注意，要分清其中的经验教训，要以对策的语言表达出来。
标准答案
首先要概括因为没有处理好人与自然的关系造成这三条大河的生态危机（2分）；其次要总结出这三条大河危机的具体表现：水质污染严重，生态环境遭到破坏。（2分）；再次要概括出各国政府针对出现的生态问题，采取了种种措施（2分），并举出具体措施：出台相关法律，对生态环境进行全面评估。（2分）。
关于对治理黄河的启示主要有三条：第一是总体规划，综合考虑经济开发和生态环境之间的关系（4分）；第二是立法和严格执法（4分）；第三是对生态环境现状做综合评估，并采取一些具体措施（4分）。
参考答案
因过度开发，未能正确处理人与自然的关系，密西西比河等流域爆发生态危机。表现在：水质污染严重，生态环境遭到严重破坏。面对危机，各国政府积极行动，多策并举：美国十分重视，但落实不到位，也缺乏全面规划；巴西制定森林保护法律，但是执法不力；埃及在全面评估的基础上，综合治理，初见成效。
这启示我们，治理黄河要统筹规划，正确处理人与自然的关系。具体说来，就是：第一，总体规划，综合考虑经济开发和生态环境保护之间的关系。在发展经济的同时，更加注重环境保护。第二，依法治黄，完善法律，加大环保执法力度。第三，建立健全生态环境评估体系，在对生态环境现状综合评估的基础上，建设人工湿地工程，保护植被，进行流域综合治理。【299字】
三、国家某部门拟编写一本以黄河为主题的宣传手册，作为对青少年进行爱国主义教育的材料。宣传材料由四个部分组成，依次为：“黄河之水天上来”、“黄河与中华文明”、“黄河的治理与开发”、“黄河精神万古传”。请参考“给定资料”，分别列出每个部分的内容要点。（20分）
要求：切合主题；全面、表述准确、有逻辑性；本题作答不超过400字。
解析
这是一道公文题，侧重考查概括、分析基础上的公文写作能力。要在全篇材料中找寻答案要点。
题目中已经明确要求宣传手册是由四个部分组成，因此每一部分具体写出内容要点即可。这些内容要点基本上都来自材料，找到找到解题答题的角度，把同类的内容合并在一起。需要注意的一点是，该手册是对青少年进行爱国主义教育的，行文时可以适当凸显，四个部分中亦以“黄河的治理与开发”为重点。
参考答案
宣传手册的要点
黄河之水天上来：一、黄河源流。介绍黄河的地理位置、源头和流经地。二、黄河景观。以壶口瀑布等为例。
黄河与中华文明：一、中华文明的印记。以宫殿、青铜器、甲骨文、秦腔、豫剧等为例。二、地杰人灵。介绍黄河流域出现的历史伟人。
黄河的治理与开发：一、黄河脾气。通俗形象地介绍黄河的“善淤”、“善决”、“善徙”特性。
二、黄河的惩罚。介绍黄河的危害，如三年两决口、百年一改道、生态破坏等。三、黄河的福泽。介绍历史和当代黄河的治理和开发情况，如大禹治水、王景治黄、三门峡水库等。四、情系黄河。介绍党和国家历届领导人对于黄河治理开发的关怀和重视。
黄河精神万古传：一、弘扬黄河精神。即适应自然又征服自然，在治理和开发的过程中注意人与自然的和谐相处；求真务实、自强不息、开拓创新、厚德载物等。二、传承黄河文化。如发展文宣、旅游等。号召广大青少年作为黄河子女，要进一步弘扬黄河精神，让黄河更好地为中华民族造福。【394字】
四、“请参考给定资料，以弘扬黄河精神为主题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。”要求：（1）中心论点明确，有思想高度；（2）内容充实，有说服力；（3）语言流畅，1000字左右。题目解析：阅卷老师已明确规定了黄河精神的内涵，具体包括六个方面：1、孕育生灵、滋养万物的无私奉献精神；2、锲而不舍、生生不息的坚定执着精神；3、勇敢向前、不畏艰难的开拓进取精神；4、自我否定、自我调节的主动适应精神；5、胸怀博大、兼收并蓄的开放包容精神；6、也体现了人类敬畏自然、尊重规律的科学创新精神。
阅卷老师将文章分为四类八档。
一类文：31-40分。对黄河精神的内涵有充分的认知并清楚表述出来；能恰当联系实际充分论证；结构完整合理；行文流畅。结构完整指的是，按照黄河精神是什么，为什么要弘扬黄河精神，如何弘扬黄河精神这三个方面来展开论证。或者每一个黄河精神按照这样的逻辑来论述，形成一个个小分论点也可以。对黄河精神内涵的把握，多多益善。
二类文：21-30分。对黄河精神的内涵有明确认知并表述出来；结构较完整；论证充分；行文流畅。对黄河精神内涵的认知六个至少有一个。
三类文：11-20分。明确提及黄河精神内涵，但无论证；或者有论证，但无主题明确观点。不说黄河精神是什么，大谈弘扬黄河精神，11-14分。说出来一个内涵，论证跑题了，比如大谈如何治理黄河，16-20分。
四类文：0-10分。脱离黄河精神。字数严重不足的（不足300字），直接给0-5分。有一定文字能力，6-10分。
无标题，在原得分基础上直接扣两分。
2011年国考地市级《申论》解析
材料解读
一、材料基本内容
材料1：主要反映两方面内容：一是打工子弟学校办学的困境，二是农民工子弟上学困难重重。
材料2：农民工子弟上学难的表现及其原因。
材料3：L县采取多种措施对本县的学校布局进行调整，办学效益得到了明显提高。
材料4：农民倾全力支持教育发展，其中贫困家庭用于教育的支出占其收入的比例更大，原因是他们把希望寄托在下一代上学受教育上。
材料5：柳延希望小学被撤并后的现状的未来。
材料6：希望小学被撤并的原因探析。
材料7：许多学者对乡村文化衰落的担忧和焦虑。
二、材料结构
材料1、5、7主要是提出问题，
材料2、6主要是分析问题原因，
材料3、4主要是给出一些解决问题的对策。
真题解析
一、认真阅读“给定资料”，简要回答下面两题。（20分）
1.“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。请根据这两则材料，对这些问题的具体表现进行概括和归纳。（10分）
要求：准确、全面、有条理。不超过200字。
解析
所属题型：概括题。
考察能力：考察阅读理解能力和归纳概括能力。
答题思路：此题材料的来源是材料1、2，概括的对象是“进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题”，答题的要点是“这些问题的具体表现”。显然，出题人并不是简单的要考生对材料中细节部分进行摘抄，而是根据细节部分进行归纳和概括。而且题目要求“全面”，即材料中所有问题的表现都要概括出来。材料中提及较多细节性描述，但较为重要的几句话分是“在垃圾场边的平房里”、“在一片荒芜的菜地里”，“校方要收取1万元到10万元不等的借读费和赞助费”、“这样的学校绝大部分都戴着“非法”的帽子——没有办学许可证”、“没有政府的支持，我们也不敢在硬件设备上加大投资”、“这类学校的教师队伍很不稳定”、“由于家庭生活困难，不少农民工子女不得不放弃求学”、“将来考大学，因为没有户口，孩子还得回去考”、“要警惕农民工子女心理“边缘化”倾向”、“和城里孩子享有同样的待遇”、“降低收费标准”、“曾经因为父母务工地点的变化而被迫转学”。题目中要求的“有条理”是希望考生分条作答，同时做到总分结合；“不超过200字”意味着考生只有8行方格用来书写答案。
参考答案
问题的具体表现在公办学校、农民工子女学校和农民工子女三个方面。
1、公办学校：入学门槛高。
2、农民工子女学校：学校数量有限，条件简陋，经费紧张；没有办学资质和合法地位，缺少政府支持；教师队伍不稳定，生源不稳定，教学质量难以保证。
3、农民工子女：出现辍学现象；心理出现“边缘化”现象；无法参加当地高考；某些家长对教育不够重视。（161个字）
2.根据“给定资料4”中的有关内容，谈谈对文中“困境中的不绝希望”这一表述的理解。
要求：准确、简明。不超过150字。
解析
所属题型：综合分析题
考察能力：阅读理解能力和综合分析能力
答题思路：此题材料来源是材料4，分析的对象的“困境中的不绝希望”这句话，要求考生根据材料中的语义和语境，透过这句话的表象，看到这句话的本质。材料4的开头提出一部分农民工对子女的教育十分重视，但是在付出了巨大的教育成本之后，却未必能够找到理想的工作，获取预期的回报，此种“因教致贫、因教返贫”的现象，引起学者们的广泛关注。此时，出题人巧妙的借用一位下乡支教的大学生之口指出，农民工面对此种困境，仍然执着的把希望寄托在通过教育层次的提升来改变自身命运，其目的在于呼吁实现教育资源的合理分配。显然，这位大学生的身份决定了他们是我国农村基础教育的一线工作者，对农村教育的境况有较为直观的了解，是有一定的发言权的。
并且此题要求“简明”，且限定了150字的字数上限，即用6行方格来回答。
参考答案
“困境中的不绝希望”是指在教育成本越来越高、农村子女在高校生源中比例持续下降、大学生就业难的情况下，尽管很多农村家长会面临因教致贫、因教返贫的困境，但仍然把希望寄托在子女的教育上，支持教育事业，警醒我们必须合理分配教育资源和有效解决农民工子女就业难的问题，其实促进教育公平。（137个字）
二、L县政府拟进一步宣传寄宿制学校的办学模式，以期更好地提高办学效率和质量。请根据“给定资料3”，以县教育局的名义草拟《给乡村中小学家长的一封信》。（20分）
要求：（1）内容具体，符合实际；
（2）用语得体，通俗易懂；
（3）不超过400字。
解析
所属题型：公文类题型
考察能力：归纳概括能力和机关文书写作能力
答题思路：此题材料来源是材料3，回答此题要注意虚拟身份，即“以县教育局的名义”，文体是“一封信”，对象是“乡村中小学家长”，目的是“进一步宣传寄宿制学校的办学模式，以其更好的提高办学效率和质量”。通过对材料的仔细阅读，我们发现材料中分别提到了宏观的工作思路：“调整一些不合理校点布局，逐步推进寄宿制办学”、“一是充分利用义教工程、边境建设大会战教育建设项目、中小学危房改造工程等项目的资金投入，完善了学校的各项设施”、“二是推进教育资源配置方式的改革，统筹规划学校布局”；微观的工作步骤：“其一，联村办寄宿制学校”、“其二，创办民族寄宿制学校”、“其三，创建边境形象学校”。通过以上分析，我们发现出题人是以一种机关文书写作的形式，以“信”为载体，考察考生的归纳概括能力，本题的答案都可以通过材料找到。
公开信要写得有声有色，要写得鼓舞人心，催人奋进。这封公开信要起到使家长支持寄宿制的效果，要有这样效果不能只靠喊口号。
这封公开信的主干内容可以围绕不寄宿的坏处，寄宿制的好处，寄宿中可能存在的问题以及问题的解决。任何一个方面都可以作为重点。目的只有一个：打消家长的顾虑，让他们对寄宿制放心。
参考答案
《给各村中小学家长的一封信》
各位家长：
我县人口的自然分布十分分散，这给学校建设带来很大的困难。以前我们采取的是全面开花，这不仅造成了资源的浪费，还分散了教学资源，造成了学校多而不好。
为了让孩子们有更好的学习环境和条件，我们决定撤并一些学校。这样一来孩子可能需要去更远的地方上学。为了解决这个问题，我们决定推行寄宿制。有的家长可能不愿意孩子离自己太远。大家的心情都可以理解。但是我们是否有想过，孩子迟早需要自己独立。寄宿能够起到从小就培养他们的独立意识和能力，帮助他们成长壮大。有的家长可能会担心孩子的饮食和安全。这一点请大家放心，寄宿制的学校将采取严格的封闭式管理，使孩子有安定的环境。寄宿的费用问题大家也不用担心，我们努力的通过财政补贴，积极申请社会援助，将寄宿的费用降到最低。
家长们，知识就是力量，教育关系到孩子的未来，关系到家庭的幸福。希望大家积极配合我们的工作，让孩子有力量去托起明天的希望。
县教育局
2010-12-5
三、假设你是一名派到农村的支教人员，请根据“给定资料”简要分析希望小学遭废弃的原因，并提出解决希望小学遭废弃问题的具体建议，供上级有关部门参考。（20分）
要求：（1）对原因的分析准确、全面：不超过100字；
（2）所提建议具体、有针对性、切实可行：不超过300字；
（3）条理清楚，表达简明。
解析
所属题型：综合分析题和对策题
考察能力:综合分析能力、解决问题的能力
答题思路：此题是把原因分析题和对策放在一起考察的，而且，材料来源是材料5、6。材料中提到“新的农村教育布局调整又让很多农村小学陷入“沉睡”状态”、“娃娃少，成本太高了”、“每个月还要给请来的教师、司机开工资，不赚钱不说，还赔钱了”、“实行希望工程战略重点转移：由过去对贫困失学儿童的普遍救助，转到对优秀受助生的跟踪培养；而希望小学也由起初的硬件建设为主，转向教师培训、现代化教育设施软件建设为主”、“农村税费改革后也引发了农村学校经费的紧张”，以上的希望小学遭废弃的主要原因。
题目的第二问是提出解决问题的对策，要做到“建议具体、有针对性、切实可行”，意味着对策要与原因相对应，而且做到有操作性。考生要答好此题，需要具备一定的理论功底。参考答案
希望小学遭废弃的原因如下：
1、农村教育布局调整，部分中小学遭遇撤销或合并；
2、师资和生源数量锐减，学校难以维系；
3、希望工程总体战略调整；
4、部分子女随迁；
5、农村税费紧张，有效投入降低。
建议如下：
一、合理调整农村教育资源布局，希望小学的修建应符合教育布局调整计划；
二、政府加大对农村教育基础设施和资金的投入，建立乡村图书馆、村文化活动中心等村民文化娱乐场所，通过改善办学条件和教师待遇稳定师资和生源；
三、完善希望工程总体战略，继续加大对农村地区的教育投入力度，统筹推进城乡教育均衡发展；
四、加大对民办教育扶持力度，在政策上、资金上予以倾斜，充分发挥民办学校吸纳学生的
五、妥善处理村希望小学的闲置资产，通过拍卖或承租等方式，把所得经费投入到农村教育事业当中。（341个字）
四、“给定材料7”的划线部分写到：“有位知识分子说，‘我已经无家可归’，‘我在城市是寓公，在家乡成了异客’。这样，无论在乡村少年身上，还是在农民工那里，以及这些出身农村的知识分子的群落里，我们都发现了‘失根’的危机。”请结合你对这段话的思考，参考“给定资料”，自拟题目，写一篇文章。（40分）
要求：（1）自选角度，立意明确；
（2）联系实际，不拘泥于“给定材料”；
（3）语言流畅；
（4）总字数800—1000字。
题目解析
本次申论材料虽然大部分是写农民子女教育的种种问题，但这里要求写的文章主旨却落在对乡村文化思考上。作答要求的第二条要求——联系实际，不拘泥于“给定材料”，因此作文的角度可以从乡村文化的衰落现象与原因谈起，再结合当今现实中乡村文化的一些问题来谈。思路解析
给定材料7中的划线部分句子，引自钱理群的《活着的理由》一书中“乡村文化、教育重建是我们自己的问题”这一章节。材料7在整个材料中是总结全文，反映的是乡村文化的衰落、乡村教育的文化缺失问题。因此在文章的立意上要紧紧围绕这个问题来谈，可以从乡村文化、教育的重建角度写成策论文。
结构如下：
第一段：描述当前乡村文化、教育的现状，并引出论点。
乡村的传统生活方式正在消亡与崩溃，乡村生活已逐渐失去了自己独到的文化精神的内涵，威胁到农民生存的根基。乡村文化的衰落，乡村教育的文化缺失使我们不得不正面“乡村文化、教育的重建”这个话题。
第二段：简要分析造成目前现状的原因。
农民价值观念的变化。
农村生活方式的变化。
第三段至五段：从各个角度提出解决问题的措施，论证总论点。
重塑乡村文化在整个社会、民族文化中的价值和地位。
摆正工业文明与乡村文明的地位关系。
挖掘、培育乡村本土资源和引入外部文化资源相结合。
第六段：结尾，呼应开头，强化论点。
再次强调乡村文化、教育的重要意义，再写希望乡村文化重归繁荣的愿景。
2010年北京市下半年公务员考试《申论》解析
一、根据给定材料，概括我国民众读书现状不令人满意的原因。（20分）
要求：概括准确、语言简练，字数不超过300 字。
参考答案：
社会尚未形成良好的读书氛围，影响力不够；读书功利化和快餐化倾向严重，这也将冲淡了人文性与精神性；目前我国公共图书馆发展不平衡；学校、家庭等对学生、子女读书的引导不够；由于书价偏高，超出部分民众的购买力，也是造成当下读书现状的一大因子。
二、根据写给材料，结合当前实际，就“现在出书有些滥，一些书质量不高，甚至有些书不起好作用”这一问题谈谈你的解决建议。（20 分）
要求：措施建议合理可行、条理清楚，语言简练，字数不超过300 字。
参考答案：
解决争议问题要从如下角度去展开：
对于作者而言，要提升自身修养，提高书的质量；对于政府来说，要加强对出版部门、图书市场、发行部门等的监管，严厉打击各种违法行为；有关出版发行部门，要加强自律，把好书的质量关，共同抵制劣质书刊，不能一味追求经济效益而忽视社会效益；社会各界要肩负社会责任，大力倡导全民阅读之风；有关部门要推进图书的评介工作，图书馆在选书时要保证书的质量；此外，读者自身要增强辨别力，要自觉抵制滥书。
三、根据给定材料，结合当前实际，谈谈各级党政部门为什么应当多读书、读好书。（20分）要求：分析合理、条理清楚，语言简练，字数不超过300 字。
参考答案：
领导干部多读书、读好书可以从以下几点来看：
首先，作为领导干部，多读书、读好书不仅有利于提高个人的文化修养，提升自身的人格魅力，还有利于增强公共管理和服务的能力，更好的为人民服务；
其次，按照中央精神，领导干部多读书、读好书可以为全民多读书、读好书做出良好的示范和表率作用，为建设学习型政党、学习性社会贡献自身的一份力量。
再次，建立书香机关，多读书、读好书，有助于增强民众对党、政府的信心和信任，促进社会关系的和谐。
四、思考材料1中划线的句子，拟定一篇议论文。（40 分）
要求：（1）根据给定材料，结合实际，自选角度，自拟题目；（2）观点明确，结构完整，语言流畅，字数控制在800-1000 字。
写作思路
可以说，谁在读书，读什么书，怎样读书，不仅反映了一个人、一个民族、一个国家的价值取向，更体现了这个人、这个民族、这个国家的软实力和综合竞争力，并将直接影响到这个人、这个民族、这个国家未来的发展趋势。
仔细阅读划线句子，牢固抓住读书的三个热门词汇、与人、民族、国家展开即可。
注意，在写作的过程中，把握好这样两个层次的关系：
第一步骤：是突出读书——文化软实力——未来发展趋势之间的关系，这是文章写作的宏观明线；
第二步骤：是从读书这一角度切入，论证清楚谁读、读什么、怎么读这三个基本问题，是非常重要的。
第三步骤：把二者结合起来，即可。
建议：本文最好写议论文，而不要写成策论文，比较容易展开。
2011年广东省申论——答案
问题一：请根据材料1—3，用不超过300字的篇幅，概括出我国现阶段职业病发病的特点。（本题30分）
要求：概括准确，条理清晰，语言流畅。
本题答案有5个要点，每个要点6分，如下：
1、职业病发病的行业多；
2、职业病患者中最大的群体为尘肺病患者（占70.2％），其次为职业中毒群体（占19.1％）；
3、职业病爆发呈现集体爆发的态势；
4、职业病潜伏期长，危害性大；
5、职业病出现了新的种类。
问题二：请根据材料6，用不超过200字的篇幅，分析说明“张海超事件”中职业病诊断鉴定难的主要原因。（本题20分）
要求：分析全面，思路清晰，语言流畅。
本题答案有4个要点，每个要点5分，如下：
1、诊断机构处于垄断地位（只有指定机构有做职业病诊断的资格，不作为，乱作为）；
2、监管缺失（鉴定机构不履行职责）；
3、诊断鉴定程序多、所需时间长；
4、企业不配合不提诊断鉴定供所需材料。
问题三：请针对材料所反映的问题（仅限所给的材料），以“加强我国职业病防治工作”为题，写一篇800字左右的策论文章。（本题50分）
要求：结构完整、条理清晰、行文流畅，措施全面、针对性强、具有可操作性。
大作文一共50分，文章结构占10分，内容占40分。结构就是要有提出问题，分析问题，解决问题的框架。
结构就是说的表面呀，有开头，中间分点，最后总结。
其次就是内容，要紧密联系材料，提详细的措施，着重在措施。措施占40分，要实用，最忌讳说空话套话，他每个材料都有反应问题，要围绕问题，说措施，材料中也会找到相应的措施，但是最好不要用材料的原话，要高度概括。
措施有5个大的论点，每个论点下有1-2个论据，共10余个给分点，如更新职业病健康标准，答案一般不会死扣，主要是看考生答了几点，一般是4个点28分左右答到了7个点以上35分以上。
评分结构
二、文章结构（10分）
提出问题：根据材料内容，提出问题（4分）
分析问题：对问题进行简要分析（6分）
三、内容（40分）
根据考生对各措施的回答细节，参考要点给分。
第一、完善职业病定义及鉴定的法律法规（4分）
更新职业病标准（2分）、健全职业病鉴定机构（2分）
第二、健全监管网络，提高监管能力（4分）
监管中小企业职业病防治工作责任与管理（2分）、明确告知职业病的危害（2分）、加不作为、乱作为的处罚力度（4分）
第三，加大投入，引导企业对职业病防治法律法规的宣传、培训、教育。（4分）
增强企业对职业病危害的重视（2分）、提升职工的自我保护意识（2分）。
第四、简化职业病鉴定程序，规范职业病索赔程序（4分）。
第五、借鉴国外职业病防治经验以及不断总结自身经验，完善职业病防治体系（4分）
健全医保制度与行政司法制度（2分），专业化职业病防治工作（2分）
提示：以上为参考答案，答题内容相似即可！
2011年北京市申论——答案
作答要求
1.根据给定资料，概括当前我国城市规划工作中存在的主要问题。（15分）
要求：概括准确，语言简约，字数不超过300字。
参考答案：
城市规划中跟风攀比，不切实际，个性不明。（没有特色，缺乏个性，不注重多样性等词均可）
多头规划，他们之间的规划打架，不协调。（多头管理，执行困难）。
规划重地上，轻地下，对安全因素考虑不周，缺防灾、防突发事件的意识。
规划缺乏前瞻性，朝令夕改，缺乏长久性（稳定性、约束性）
没有注意保护生态环境，（实现自然、人文、生物之间和谐——从最后的反规划得出的）
赋分说明：五个小点：一点三分，采点给分
2.根据给定资料，结合当前实际，谈谈你如何看待城市快速发展过程中的历史文化保护问题。（20分）
要求：分析合理、条理清楚、语言简练，字数不超过300字。
参考答案：
1历史文化保护是城市特色的重要标志，是对历史记忆的保存和延续。（12分，主要谈历史文化保护的作用、意义、地位的认识，两个关键词，城市特色，如城市特色是一个城市的名片，历史记忆，如保护文化就是保护历史，注意历史文化不能用历史文物简单替代，只谈保护文物。）
2.历史文化保护与城市发展应做到均衡和双赢（实现协调发展），片面地强调一方是不对的。（8分）（主要谈历史文化保护与城市发展的关系，它们之间的关系是辩证统一，有矛盾的一面，但可以相互促进、协调发展）
赋分说明：
本题类似于申论大作文的赋分方式：
观点全面并明确、逻辑清晰、语言简洁17-20分；
一点深刻，一点给满分并酌情加分。如对历史文化保护的意义谈得非常好，可(12+3，或对二者的关系认识谈得好，可8+7，总分控制在15分。
要点全，两点都有，但不明确，有那个意思，但表达不清，11-13分。
要点不全，只有一点且观点不清，7-9分。
3.假设你是一名政府工作人员，阅读给定材料，结合我国城市更新工作中存在的主要问题，拟定一份《关于进一步做好城市更新工作的建议》提纲。（25分）
要求：措施建设合理可行、条件清楚、语言简练，字数不超过400字。
参考答案：
关于进一步做好城市更新工作的建议
城市更新应公平、合理地调整城市各阶层社会群体的利益让各社会群体共享城市发展进步的成果，促进城市可持续发展的目标。
规划方面：完善城市建筑规划的相关法律法规，应实施城市总体规划。
思想观念层面：政府领导应转变政绩观，避免过渡追求“形象工程”，明确公共资源是为各社会群体共享。
执行层面：在拆除、改造与重建城市的过程中，应严格限制城市改造，应严格遵守法律、法规，禁止使用武力，对强制拆迁致死、致伤的人员依法追究法律责任，加强政府问责。
组织方面：理顺和协调城市规划部门的相关职能，增强跨行政区规划实施的控制性和协调性。工作重心：保护各地历史文化遗产，并正视民众改善生活的诉求，改善城市生活设施。
生态方面：以土地内在联系为依据，在自然过程、生物过程和人文过程分析的基础上优先不建设区域的控制。
4.阅读给定材料，结合实际，围绕“城市让生活更幸福”这一主题，自拟题目，写一篇议论文。（40分）
要求：观点明确，内容充实，结构完整，语言流畅，字数控制在800～1000字。
赋分说明：
分四大类：
一类：观点正确鲜明，见解深刻，内容充实，分析充分，结构严谨，逻辑性强，语言流畅规范。51-60 分。
二类：观点明确，符合题目要求，内容较充实，分析较充分，结构完整，条理清楚，语言通顺。42-50 分。
三类：观点清楚，内容不够充实，有所分析，结构基本完整，语言基本通顺，有少量语病。28-41 分。
四类：不符合题目要求，思路不清，结构不够完整，语病较多，字迹难以辨认。27 分以下。说明：
1、从立意、内容、语言、结构等方面综合评判，分类赋分，整体观照。如考生在某些方面答得非常好的，在按评分标准给分后，总分可向上浮动，但幅度不超过5 分。
2、主要减分项目：
（1）无标题扣3 分，标题不切合题意的，酌情扣1-2 分；
（2）字数少于800 字者，每少50 字，扣 1 分，最多扣 2 分；字数多于1000 字者，每多50 字，扣1 分，最多扣2 分；
（3）每3 个错别字扣1 分，最多扣2 分。
资料员专业基础知识篇 一、单选题 1、按基础的埋置深度可分为浅基础和深基础，其中浅基础是指埋置深度为（ C ）的基础。 A、＜3m B、＞3m C、＜5m D、＞5m 2、在砌筑地下室、砖基础等砌体时，适宜选择的砂浆是（ A ）。 A、水泥砂浆 B、混合砂浆 C、石灰砂浆 D、粘土砂浆 3、工程签证是（ A ）重要依据。 A、工程结算 B、工程变更 C、工程合同 D、工程记录1、屋面防水等级 4、为Ⅰ级的防水层耐用年限是（ D ）。 A、10年 B、15年 C、20年
D、25年 5、砌筑砂浆的强度等级是由抗压强度确定的，用（ B ）加数字来表示。 A、Mu B、M C、D D、MD 6、砖的强度等级是由其抗压及抗折强度确定的，用（ A ）加数字来表示。 A、Mu B、M C、D D、MD 7、图纸会审后，形成图纸会审记录，较重要的或有原则性问题的记录应经监理公司、（ A ）会签后，传递给设计代表。 A、建设单位 B、勘察单位 C、劳务分包 D、监理单位 8、审计洽商签证的有效性需要审查施工日记、监理日记、值班日记与洽商签证的（ C ）的是否一致。 A、事件原因
C、时间 D、地点 9、设计变更通知单位应由（ B ）单位发出。 A、建设 B、设计 C、监理 D、施工总承包 10、施工条件发生变化时，施工组织设计应（ A ）。 A、及时修改和补充 B、保持不变 C、视情况调整 D、报告业主 11、根据国家有关规定，对于达到一定规模、危险性较大的工程，需要单独编制（ C ）。 A、施工组织设计 B、施工说明 C、专项施工方案 D、施工报告 12、图纸会审过程中，由（ A ）对各专业问题进行答复。 A、设计单位 B、监理单位
数据分析期末试题及答案 一、人口现状.sav数据中是1992年亚洲各国家和地区平均寿命(y)、按购买力计算的人均GDP(x1)、成人识字率(x2)，一岁儿童疫苗接种率(x3)的数据，试用多元回归分析的方法分析各国家和地区平均寿命与人均GDP、成人识字率、一岁儿童疫苗接种率的关系。(25分) 解： 1.通过分别绘制地区平均寿命(y)、按购买力计算的人均GDP(x1)、成人识字率(x2)，一岁儿童疫苗接种率(x3)之间散点图初步分析他们之间的关系 上图是以人均GDP(x1)为横轴，地区平均寿命(y)为纵轴的散点图，由图可知，他们之间没有呈线性关系。尝试多种模型后采用曲线估计，得出 表示地区平均寿命(y)与人均GDP(x1)的对数有线性关系
上图是以成人识字率(x2)为横轴，地区平均寿命(y)为纵轴的散点图，由图可知，他们之间基本呈正线性关系。 上图是以疫苗接种率(x3)为横轴，地区平均寿命(y)为纵轴的散点图，由图可知，他们之间没有呈线性关系 。 x）为横轴，地区平均寿命(y)为纵轴的散点图，上图是以疫苗接种率(x3)的三次方（3 3 由图可知，他们之间呈正线性关系 所以可以采用如下的线性回归方法分析。
2.线性回归 先用强行进入的方式建立如下线性方程 设Y=β0+β1*（Xi1）+β2*Xi2+β3* X+εi i=1.2 (24) 3i 其中εi（i=1.2……22）相互独立，都服从正态分布N（0，σ^2）且假设其等于方差 R值为0.952，大于0.8，表示两变量间有较强的线性关系。且表示平均寿命(y)的95.2%的信息能由人均GDP(x1)、成人识字率(x2)，一岁儿童疫苗接种率(x3)一起表示出来。 建立总体性的假设检验 提出假设检验H0：β1=β2=β3=0，H1,：其中至少有一个非零 得如下方差分析表 上表是方差分析SAS输出结果。由表知，采用的是F分布，F=58.190，对应的检验概率P值是0.000.，小于显著性水平0.05，拒绝原假设，表示总体性假设检验通过了，平均寿命(y)与人均GDP(x1)、成人识字率(x2)，一岁儿童疫苗接种率(x3)之间有高度显著的的线性回归关系。
《1972年国际海上避碰规则》题目 选择题： 1.《国际海上避碰规则》适用的水域是指: A. 海洋 B.与海洋相连接的并可供海船航行的一切水域 C.公海以及与公海连接并可供海船航行的一切水域 D.连接于公海可供海船航行的一切水域 2.《国际海上避碰规则》适用的船舶是指 A.海船 B. 在公海以及连接公海而可供海船航行的一切水域中的在航船舶 C.除内河船舶之外的任何船舶 D.在公海以及连接公海而可供海船航行的一切水域中的一切用作或可用做水上运输工具的水上船筏 3. 《国际海上避碰规则》适用的船舶不包括 A.在海面航行的潜水艇 B.在水下潜行的潜水艇 C.抬离水面的气垫船 D.贴进水面飞行的地效船 4. 下述哪一项不正确?Ⅰ、在战争时期,军用舰艇可以不执行《国际海上避碰规则》的任何规定Ⅱ、在执行公务时,政府公务船可以不执行《国际海上避碰规则》的任何规定Ⅲ、军用舰艇和政府公务船在本国领海内不受《国际海上避碰规则》规定的约束 A.Ⅲ B.Ⅱ、Ⅲ C.Ⅰ、Ⅱ D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 5．有关主管机关可以在下列哪些水域制定特殊规定?Ⅰ、港外锚地港口Ⅱ、江河,湖泊Ⅲ、内陆水道 A.Ⅰ B.Ⅰ、Ⅲ C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ D.Ⅱ、Ⅲ 6. 有关主管机关可以在下列哪些水域制定特殊规定?Ⅰ、港口Ⅱ、港外锚地Ⅲ、内陆水道Ⅳ、专属经济区 A.Ⅰ、Ⅱ B.Ⅰ、Ⅲ C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ 7．下列哪种说法是正确的? A.《国际海上避碰规则》优先于“地方规则” B.《国际海上避碰规则》不适用于港口，湖泊或内陆水域，因为这些水域受地方规则的约束 C.《国际海上避碰规则》适用于与公海连接的，并可供海船航行的一切港口，江河，湖泊或内陆水域，但《国际海上避碰规则》受到地方规则的限制 D.一艘船舶进入制定有地方规则的水域，不必考虑《国际海上避碰规则》的任何规定 8. 在某国制定有地方规则的港口水域航行的船舶应遵守： A.《国际海上避碰规则》 B.该国有关主管机关制定的地方规则 C.《国际海上避碰规则》或地方规则 D.《国际海上避碰规则》，但《国际海上避碰规则》受到地方规则的限制时应遵守地方规则 9. 《国际海上避碰规则》不妨碍各国政府为＿＿＿＿制定额外的队形灯、信号灯或号型. A.军舰及护航下的船舶 B.结队从事捕鱼的渔船 C.军舰及护航下的船舶或结队从事捕鱼的渔船 D.特殊构造或用途的船舶 10.《国际海上避碰规则》不妨碍各国政府为＿＿制定额外的队形灯、信号灯、笛号或号型. A.军舰及护航下的船舶 B.结队从事捕鱼的渔船 C.军舰及护航下的船舶或结队从事捕鱼的渔船 D.特殊构造或用途的船舶 11. 在第三条“一般定义”中，“船舶”一词是指： A．具有适航能力的、能够用作水上运输工具的各类水上船筏 B．用作或能够用作水上运输工具的各类水上船筏 C．用作或能够用作水上运输工具的各类排水船筏 D．用作或能够用作水上运输工具的各类水上、水下船筏 12．在第三条“一般定义”中，“船舶”一词包括：Ⅰ、用作水上运输工具的各类水上船筏；Ⅱ、能够用作水上运输工具的各类水上船筏；Ⅲ、水面上的水上飞机和非排水船舶；Ⅳ、利用表面效应贴近水面飞行的地效船A．Ⅰ、Ⅱ B．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ C．Ⅰ、Ⅱ、ⅣD．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ 13. 失去控制的船舶是指由于某种异常情况，的船舶 A．不能按规则要求进行操纵，因而不能给他船让路
2020年资料员资格考试模拟试卷及答案（一） 一、单项选择题 1、下列等式正确的是（C ）。 A．1张A2幅面图纸=2张A1幅面图纸B．1张A4幅面图纸=2张A3幅面图纸 C．2张A2幅面图纸=1张A1幅面图纸D．2张A1幅面图纸=1张A2幅面图纸 2、关于图纸的标题栏在图框中的位置，下列叙述正确的是（B ）。 A．配置在任意位置B．配置在右下角C．配置在左下角 D. 配置在图中央 3、图纸中斜体字字关向名倾斜，与（B ）成750。 A．竖直方向B．水平基准线C．图纸左端 D.图框右侧 4、同一建筑图样中，若用b表示粗线的线宽，则粗、中、细线的线宽应分别表示为（D）。 A．B、0.7B、0.25b B．B、0.7B、0.35b C．B、0.5B、0.35b D．B、0.5B、0.25b 5、图样上（A），一般应尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号和尺寸数字组成。 A．标注的尺寸B．机件的大小C．所画的图形D．注写的字体 6、下列叙述错误的是（C）。 A．图形的轮廓线可作尺寸线B．图形的轴线可作尺寸线界线 C．图形的剖面线可作尺寸界线D．图形的对称中心线可作尺寸界线 7、图样中尺寸数字不可被任何图线所通过，当不可避免时，必须把（C）断开。
A．尺寸线B．尺寸界线C．图线D．数字 8、平行投影法分为（B）两种。 A．中心投影法和平行投影法B．正投影法和斜投影法 C．主要投影法和辅助投影法D．一次投影法啎次投影法 9、中心投影法的投射中心位于（D）处。 A．投影面B．投影物体C．无限远D．有限远 10、房屋施工图按其用途的不同划分为（D）。 A．基础施工图、建筑施工图、给水排水施工图、电气施工图 B．建筑施工图、建筑详图、给水排水施工图、装饰施工图 C．房屋总平面图、基础平面图、建筑立面图、建筑详图 D．建筑施工图、结构施工图、设备施工图、装饰施工图 11、表达房屋（D）的图样不属于该房屋的结构施工图所包括的图样。 A．基础的平面布置B．基础的详细构造C．楼层结构的平面布置D．门窗的详细构造 12、点的正面投影与（D）投影的连线垂直于X轴。 A．右面B．侧面C．左面D．水平 13、A、B、C……点的水平投影用（B）表示。 A．a”、b”、c” … B．a、b、c… C．a＇、b＇、c＇… D．A、B、C… 14、点的正面投影，反映（C）、Z坐标。 A．o B．y C．x D．z 15、投影面平行线平行于（B）投影面。 A．二个B．一个C．三个D．四个 16、正垂线平行于（B）投影面。
全国水利水电工程施工现场管理人员（五大员）资料员 单选题 01、砂砾土用相对密度Dr表示，在填方工程中，一级建筑物，Dr取值为（）(考生答案：A) 02、引水隧洞属于（）(考生答案：C) 03、全段围堰法导流又称为（）(考生答案：B) 04、安全事故处理“四不放过”原则，即事故原因不查清不放过，责任人未 处理不放过，整改措施未落实不放过,（）不放过。(考生答案：B) 05、施工现场的施工安全第一责任人是（）(考生答案：C) 06、堤防工程施工中主要工序是（）(考生答案：B) 07、施工单位在工程报价中应当包括工程施工的（）所需的费用(考生答案： D) 08、土壤挖方和填方边坡大小与土壤的（）有关。(考生答案：B) 09、下列属于水硬性胶凝材料的是（）(考生答案：A) 10、在水利水电工程施工进度计划中，（ ）是确定工程计划工期、确定关键路线、关键工作的基础，也是判定非关键 工作机动时间和进行计划优化、计划管理的依据。(考生答案：C) 11、保证江河、湖泊在汛期安全运用的上限水位是指（）(考生答案：A) 12、对粘性土和非粘性土都适用的碾压机械是（）(考生答案：B) 13、水利建设市场主体信用等级分三等五级、评价标准由基础管理、经营效益、市场行为、工程服务、品牌形象和信用记录六个指标体系30项指标组成。信用等级评价分数（e ）分为AAA级，81-90分为AA级，71-80分为A级，61-70分为BBB级，60分以下为CCC级(考生答案：A) 14、利用临时性水工建筑物挡水发电、通航时，经过技术经济论证，（）以 下临时性水工建筑物的级别可以提高一级。(考生答案：B) 15、在水利水电工程施工中，根据开挖的难易程度，将土壤分为（）级(考生答案：B) 16、料场可开采总量为设计量的数倍，倍数最大的是（）(考生答案：D)
资料分析试题 2013年国考行测资料分析每日一练（1） 【例题】根据以下资料，回答1一5题。 2008年，全国共有普通高等学校和成人高等学校2663所。其中，普通高等学校2263所，比上年增加355所，成人高等学校400所，比上年减少13所。普通高校中本科院校1079所，高职(专科)院校1184所。全国共有培养研究生单位796个;其中高等学校479个，科研机构317个。 全国招收研究生44.64万人，比上年增加2.78万人，增长6.64%;其中博士生5.98万人，硕士生38.67万人。在学研究生128. 30万人，比上年增加8.80万人，增长7.36%;其中博士生23.66万人，硕士生104.64万人。毕业研究生34. 48万人，比上年增加3.3万人，增长10.58%;其中博士生4.37万人，硕士生30.11万人。 普通高等教育本专科共招生607.66万人，比上年增加41.74万人;在校生2021.O2万人，比上年增加136. 12万人，增长7.22%;毕业生511.95万人，比上年增加64. 16万人，增长14.33%。成人高等教育本专科共招生202.56万人，在校生548. 29万人，毕业生169. 09万人。全国高等教育自学考试报考988.82万人次，取得毕业证书55.19万人。 普通高等学校学生平均规模为8679人。 普通高等学校教职工205.10万人，比上年增加7.65万人;其中专任教师123. 75万人，比上年增加 6.92万人。生师规模比为1 7.23:1。成人高等学校教职工 8.99万人，比上年减少4.64万人;其中专任教师5.32万人，比上年减少2.7万人。 1.2008年全国本科院校占普通高校和成人高等学校总和的比例为( )。 A.47.7% B.52.3% C.40.5% D.44.5% 2.2007年，全国普通高等学校和成人高等学校的总数为( )所。 A.2675 B.2321 C.2309 D.2250 3.2008年下列数据增幅最大的是( )。
船舶驾驶人员值班、操纵与避碰单项选择试题 2004（01） 1.《国际海上避碰规则》适用的船舶是指: A. 在公海上的一切船舶； B. 在公海以及连接公海而可供海船航行的一切水域中的在航船舶和锚泊船； C. 除内河船舶之外的任何船舶； D. 在公海以及连接公海可供海船航行的一切水域中的一切船舶. 2.船舶在浓雾中航行,则船舶的了望人员: A. 只须保持雷达了望和听觉了望； B. 除A外,还应保持不间断的视觉了望； C. 应用适合当时环境和情况的一切有效手段保持不间断的了望； D. 应保持视觉、听觉和雷达了望即可. 3.下列说法正确的是: A. 正规了望指的就是对本船正横前的物标进行系统的观察； B. 对本船正横后的来船也应进行仔细地观察和判断. C. A、B均正确； D. A、B均不正确. 4.对装有可使用雷达的船舶在决定安全航速时应考虑: A. 雷达设备的局限性； B. 所选用的雷达距离标尺； C. 天气对雷达精度的影响； D. 以上均应考虑. 5.下列哪种船舶应用适合当时环境和情况的一切有效手段判断是否存在碰撞危险? A. 机动船； B. 每一船舶； C. 除失控船外的所有船舶； D. 除锚泊船、搁浅船和失控船外的所有船舶. 6.按对遇局面采取避让行动后,两船间的DCPA和TCPA将如何变化? A. 会遇时间提前,会遇距离增加； B. 会遇时间提前,会遇距离减小； C. 会遇时间推迟,会遇距离增加； D. 会遇时间推迟,会遇距离减小. 7.为避免碰撞所采取的任何行动,如当时环境许可,应是积极地,并及早地进行和运用良好船艺.这一规定适用于: A.互见中构成碰撞危险的船舶； B. 能见度不良时任何构成碰撞危险的船舶； C. 任何能见度情况下的任何负有避让责任的船舶； D. 任何能见度情况下的任何构成碰撞危险的船舶. 8.不应妨碍一词意味着,一船应: A. 尽可能采取能导致两船在安全的距离上通过的方法,即避免两船形成紧迫局面； B. 尽可能采取避免发生紧迫危险的方法航行； C.采取行动以留出足够的水域供他船安全通过； D. A 和 C都对. 9.穿越狭水道或航道的船舶不应妨碍: A. 任何在狭水道或航道内航行的船舶的通行； B. 任何在狭水道或航道内航行的机动船的通行； C. 只能在狭水道或航道内安全航行的船舶的通行；
2020年资料员试题及答案（卷二） 一、单项选择题 1.屋面防水层与突出屋面的墙体相交处的构造处理叫( B )。 A.散水 B.泛水 C.檐口 D.勒脚 2.当采用檐沟外排水时，沟底沿长度方向设置的纵向排水坡度一般不小于( A ) A. 0.5% B. 1% C. 2% D. 3% 3.下列选项中，不能用来表示屋顶坡度的方法是( B )。 A. 百分比法 B. 千分比法 C. 角度法 D. 斜率法 4.坡屋顶的三大支承体系不包括( C )。 A.山墙承重体系 B. 屋架承重体系 C.桁架支承体系 D.梁架承重体系 5.将木檩条直接搁置在横墙上用以支承屋面荷载的承重结构体系称为( B )。 A.横墙承重体系 B.山墙承重体系 C.屋架承重体系 D.梁架承重体系 6.利用建筑物的外纵墙或柱支承屋架，然后在屋架上搁置檩条来承受屋面重量的一种承重方式称为( B )。 A.纵墙承重体系 B.屋架承重体系
C.山墙承重体系 D.梁架承重体系 7.下列屋面保温材料中，不属于板块类保温材料的是( C )。 A.加气混凝土 B.膨胀珍珠岩混凝土 C.水泥膨胀蛭石 D.泡沫混凝土 8.坡屋顶通常是指屋面坡度( D )的屋顶。 A.≤3% B.≤5% C.≤10% D.>10% 9.特别重要的民用建筑和对防水有特殊要求的建筑应采用( A )。 A.Ⅰ级防水 B. Ⅱ级防水 C.Ⅲ级防水 D.Ⅳ级防水 10.屋面防水等级为I级的防水层耐用年限是( D )。 A.10年 B.15年 C.20年 D.25年 11.平屋顶采用材料找坡的形式时，垫坡材料不宜用( C )。 A.水泥炉渣 B. 石灰炉渣 C.细石混凝土 D.膨胀珍珠岩 12.用细石混凝土做防水层的刚性防水屋面，其混凝土强度等级应( C )。 A. >C10 B. ≤C20 C. ≥C20 D. ≤C10 13、为防止建筑构件因温度和湿度等因素变化产生的胀缩变形，使建筑物产生开裂而在建筑物适当部位设置的竖缝称为( A )。
范文 2020年资料员考试复习题库及答案(共450题) 1/ 8
2020 年资料员考试复习题库及答案（共 450 题） 1、文件和记录的作用仅分为证据、参考、培训教育（X） 2、标引是著录的核心。 （√） 3、资料软件打印施工资料时上下页边距调整的方法有（打印设置、页面设置）。 4、专家论证表应由( 专家、组长)审核、审批、签字。 5、混凝土养护测温记录应由( 技术负责人、专业工长、质量员)审核、审批、签字。 6、建筑工程资料宜优先采用计算机管理，使( 管理规范化、标准化、电子信息化)。 7、信息安全主要分(技术、管理 )环节。 8、施工检查记录属于 C5 类资料。 （√） 9、竣工新貌影像资料属于 E2 类资料。 （X） 10、通水试验记录检测报告按( 分项)列细目录。 11、工程概况表资料来源单位为(施工 )单位。 12、建筑工程质量事故调查报告书资料来源单位为( 施工)单位。 13、见证记录资料来源单位为(监理)单位。 14、监理工程师通知回复单资料来源单位为( 施工)单位。 15、设计变更通知单资料来源单位为(设计 )单位。 16、工程洽商记录资料来源单位为(提出 )单位。 17、出厂质量证明文件资料来源单位为( 供货)单位。 18、检测报告资料来源单位为(供货 )单位。 19、合格证资料来源单位为( 供货)单位。
20、安装使用说明书资料来源单位为( 供货)单位。 21、商检证明文件资料来源单位为( 供货)单位。 22、3C 标志资料来源单位为(供货 )单位。 23、材料进场检验记录资料来源单位为( 施工)单位。 3/ 8
24、设备及管道附件试验记录资料来源单位为(施工 )单位。 25、设备开箱检查记录资料来源单位为( 施工)单位。 26、防水卷材料试验报告资料来源单位为(检测 )单位。 27、水泥试验报告资料来源单位为(检测 )单位。 28、在建设系统各行业、专业管理部门在业务管理和业务技术活动中通过数字设备及环境生成的，以数码形式存储于磁带、磁盘或光盘等载体，依赖计算机等数字设备阅读、处理，并可在通信网络上传送的业务及技术文件是（建设系统管理电子文件）。 29、在工程建设过程中通过数字设备及环境生成，以数码形式存储于磁带、磁盘或光盘等载体，依赖计算机等数字设备阅读、处理，并可在通信网络上传送的文件是（建设工程电子档案）。 30、具有参考和利用价值并作为档案保存的建设电子文件及相应的支持软件、参数和其他相关数据是（建设电子档案）。 31、电子文件的内容、结构和背景信息等与形成时的原始状况一致，体现了建设电子文件与电子档案的（真实性）。 32、电子文件的内容、结构、背景信息、元数据等无缺损，体现了建设电子文件与电子档案（完整性）。 33、为避免电子文件因动态因素造成信息缺损的现象，而将其转换为一种相对稳定的通用文件格式的过程称为（固化）。 34、将有保存价值的文件分门别类整理成案卷，称为( 立卷)。 35、将有保存价值的文件送交城建档案馆，称为( 归档)。 36、将有保存价值的文件送交质监单位，称为(备案 )。
2019年公务员《资料分析》试题及答案（卷一） 1、房地产开发项目的税后利润是指房地产开发企业缴纳( )之后的利润。 A. 营业税 B. 房产税 C. 土地增值税 D. 企业所得税 标准答案：D 解析：考察房地产开发项目税后利润的含义。房地产开发企业缴纳所得税之后的利润为税后利润。 2、在房地产市场营销中常说的“金九银十”现象，描述的是购房者的( )特征。 A. 消费能力 B. 消费动机 C. 消费行为 D. 消费结构 标准答案：C 解析：考察房地产消费行为调研的内容。房地产消费行为调研就是对消费者购买房地产的模式和习惯的调研。调研内容包括消费者购买房地产的时间分布，消费者在购买房地产的时间分布上有一定的习惯和规律，例如，房地产营销中常说的金九银十。 3、目前在火电领域诞生的新技术很多，联合循环技术就是其中
之一。简单来说，联合循环技术就是“一气两用”;将燃气轮机排出的高温废气，通过余热锅炉回收转换为蒸汽，进入蒸汽轮机后驱动其运转，两台轮机都将动能输送至发电机进行发电;废气再次进入锅炉，进一步将其中蕴含的热能转化为动能，降低最终排出气体的温度。这样不仅环保，还能节省燃料。启动速度快也是一大优点，其工作原理是在开机之初关闭运转较慢的蒸汽轮机，只启动燃气轮机，产生足够的热能后，再切换到联合循环模式。这一特点对于电力应急事件频发的大都市十分实用。 关于联合循环技术，下列说法与上述文字不相符的是： A.明显提高了发电效率 B.高温废气得以循环利用 C.停电时可在短时间内迅速启动 D.蒸汽轮机早于燃气轮机启动 4、在早已对漂亮假花、假树司空见惯的现代人眼里，干枯苍白的植物标本或许难有多少魅力可言。但在标本馆中，每一份看似不起眼的植物标本都代表着它在地球上的_____。它们虽然远离了最光雨露，告别了生长的土地，却在科学殿堂中_____了自己的生命。 依次填入划横线部分最恰当的一项是： A.经历重现 B.同类延续 C.存在超越 D.物种证明 5、2亿个气味受体细胞，而人类只有2000万个，但我们的嗅觉系统也是相当复杂而专业的，气味分子随气流进入鼻子，通过鼻腔顶
1.下述哪一项不正确? Ⅰ、在战争时期，军用舰艇可以不执行《国际海上避碰规则》的任何规定Ⅱ、在执行公务时，政府公务船可以不执行《国际海上避碰规则》的任何规定Ⅲ、军用舰艇和政府公务船在本国领海内不受《国际海上避碰规则》规定的约束 A.Ⅲ B.Ⅱ、Ⅲ C.Ⅰ、Ⅱ D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ. 2.《国际海上避碰规则》不妨碍______为军舰及护航下的船舶制定额外的队形灯、信号灯、笛号或号型。 A.有关的主管机关 B.IMO授权的组织 C.各国政府 D.船级社 3.能见度不良是指： A.仅仅是两船非互见的情况 B.能见距离因雾、霾、雨雪等天气条件或类似原因受到限制的情况 C.能见距离受到限制时两船不在互见中的情况 D.能见距离受到限制时两船由于能见度原因无法用视觉看到他船的情况 4.号灯和号型不能用来表示：Ⅰ、船舶的实际吃水大小Ⅱ、船舶的实际航向、航速Ⅲ、船舶正在进行的作业 A.Ⅰ、Ⅱ B.Ⅱ、Ⅲ C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ D.Ⅰ、Ⅲ 5.不易察觉、部分淹没的被拖船或物体的白色环照灯的最小能见距离为： A.5海里 B.3海里 C.2海里 D.1海里 6.机动船在航时，除显示桅灯外： A.仅在对水移动时，显示舷灯和尾灯 B.仅在对地移动时，显示舷灯和尾灯 C.在不对水移动时，不需显示舷灯和尾灯 D.不论是否对水移动，均应显示舷灯和尾灯. 7.限于吃水的船舶在航时显示的号型为： A.一个圆锥体尖端向下 B.一个圆锥体尖端向上 C.两个圆锥体尖端对接 D.一个圆柱体. 8.见到他船垂直红、白、红、黄、白这样一组号灯的船是： A.正在收放航空器的船舶 B.操纵能力受到限制的从事拖带作业的船舶 C.从事疏浚作业的船舶 D.围网渔船
2016年建筑施工企业资料员考试真题（含答案）姓名单位：准考证号： 一、判断题：（20分） 1、(对)工程资料应为原件。当为复印件时，应加盖复印件提供单位的公章，注明复印日期，并有经手人签字。 2、(对)钢结构子分部工程所使用的防腐、防火涂料应有涂层厚度检测报告。 3、(对)旁站监理人员实施旁站监理时，应如实准确地做好旁站监理记录。旁站监理人员和施工单位现场质检人员均应在旁站监理记录上签字。 4、(对)《建筑工程资料管理规程》（DB34/T—918.1—2009）适用于新建、改建、扩建建筑工程资料的管理。 5、(对)公共建筑照明系统通电连续试运行时间为24小时。所有照明灯具均应开启，且每2小时记录运行状态一次，连续试运行时间内无故障。 6、(对)大型照明灯具应全数做承载试验。 7、(错)建筑工程中的专业分包工程无论由何方发包的工程，分包单位都应按《建筑工程资料管理规程》（DB34/T—918.1—2009）的要求将形成的施工资料交总承包单位。 8、(对)由施工单位形成的资料，其编号应与资料的形成同步编写；由施工单位收集的资料，其编号应在收集的同时进行编写。 9、(对)除尘器壳体、组合式空气调节机组应做漏风量的检测，并做记录。 10、(对)工程资料应为原件。当为复印件时，应加盖复印件提供单位的公章，注明复印日期，并有经手人签字。 11、(对)电度表在进场后应送具有相关检定资格的单位全数检定。 12、(错)图纸会审记录由建设单位按专业汇总、整理。 13、(错)所有的室内排水管都要进行通球试验。 14、(对)类别及属性相同的施工资料，数量较多时宜建立资料管理目录。 15、(错)工程的重要部位及重要施工工序应实行旁站监理，旁站监理监理过程中形成的旁站监理记录应由施工单位填写。 16、(对)结构实体检验采用由各方参与的见证抽样形式，以保证检验结果的公正性。 17、(错)承包单位只有收到项目监理部签署的《工程变更单》后，方可实施工程变更。 18、(错)混凝土子分部工程应有结构实体的混凝土强度试件报告。
1（50.0分） 移动公司想结合用户通话行为，推荐相应套餐，或者结合用户现有套餐优化用户套餐，提供个性化套餐，从而对客户进行精准营销，增加客户粘性。为 移动用户细分聚类 data-移动用户细分聚类.xlsx 请你根据这些客户数据，进行数据的预处理（数据预处理过程中可以根据现有变量构造新变量进行分析），预处理之后选择合适变量进行分析，分析算法自行选择，写出分析思路和过程，通过数据分析对客户进行细分，将客户分为5类。并为移动公司提供客户精准营销的相关建议。（请写出分析的流程并刻画最后细分之后的客户的特点和相应的营销建议） 答案解析： 根据题意解读本题可以选用聚类方式对客户进行类别划分，此处采用Kmeans聚类进行模型假设。 1、对数据进行预处理，数据均为数值型，此项不用处理； 检验数据可知没有缺失值，故此项不用处理； 将数据导入datehoop平台进行异常值处理可以看到虽然异常值较多但考虑到可能是特殊人群，故此项不做处理。聚类对变量相关性影响较为敏感，因此将数据通过datehoop平台进行相关性分析结果如下： 从相关矩阵可以看出Peak_mins和Total_mins相关性显著。此处利用比值法构建新的变量peak_mins/total_mins，因为变量之间取值范围差异较大，因此进行聚类时需要进行标准化（datehoop平台可以自动标准化，此处不单独处理）。
2、对变量进行聚类，选择变量peak_mins/total_mins，offpeak_mins，weekend_mins，international_mins，total_mins，average_mins；根据题目要求，聚类个数选择5，聚类结果如下： 平均轮廓系数为0.2485，虽然轮廓系数并没有接近1，但也是合理的。在实际聚类过程中并不是每次聚类都会达到较高的轮廓系数，轮廓系数不高说明类之间区分性不是特别明显，但并不代表类之间没有区分 3、针对聚类结果分析每一类客户在现有变量上的特征，这里选取平均值作为参考依据，每一类针对每一个变量的类中心点如下： 0类：工作日通话时长、国际通话时长、总通话时长都最长，周末通话时长也较长，可以定义为高端商务客户； 1类：平均每次通话时长最长，其他通话时长处于中等水平，可以定义为长聊客户； 2类：所有通话时长都最低，命名为不常使用客户； 3类：下班班时间通话时长最长，总通话时长和上班时间通话时长较长，可以命名为中端日常客户； 4类：周末通话时长最长，上班时间通话时长仅次于高端商务客户，国际通话时长和总通话时长都较长，可以命名为中端商务客户； 4、根据以上客户细分的结果和特征分析，移动产品开发部门有针对性的开发设计套餐品类，满足不同类型客户的实际需求，增加客户黏性，提高客户满意度，最终提高客户的生命周期价值。 针对不同的类别客户给出相应的营销建议。按照老师课堂讲解，可以发挥想象力针对每一类客户设置不同的营销策略， (1)对于0类高端商务客户,移动公司可以推出较为优惠的电话资费以保证客户可以长期使用。在保证国内通话时长的前提下,可以推出优惠的国际漫游资费。
船舶操纵与避碰真题三（2013.01） 1. 能见度不良的水域中，一从事旁拖作业的拖轮船舶在航，应以不超过2min的间隔鸣放：①对水移动时一长声；②不对水移动时两长声；③对水移动时一长声接两短声，不对水移动时两长声接两短声；④无论是否对水移动均为一长声接两短声 A.①② B.③ C.①③ D.④ 2. 船舶在分道通航水域端部附近行驶时应特别谨慎，其原因有：①、在此区域会遇时，直航船解除保向保速的义务②、端部附近船舶可能进行较大幅度的转向③、航线与通航分道交叉的船舶为避免穿越通航分道，可能在此区域通过 A.① B.①、② C.②、③ D.①、②、③ 3.互见中，两艘限于吃水的船舶相遇构成碰撞危险，则： A.两船互为让路船 B.两船负有同等的避让责任和义务 C.根据两船的会遇局面确定两船间的避让责任和义务 D.两船互不应妨碍 4. IMO船舶操纵性衡准指标包括下列哪些内容？ A.旋回性、航向稳定性、抑制偏转性、追随性和停船性能 B.旋回性、初始回转性、抑制偏转性、保向性和停船性能 C.旋回性、初始回转性、航向稳定性、保向性和停船性能 D.旋回性、航向稳定性、抑制偏转性、保向性和停船性能 5. 本船在能见度不良的水域航行，仅凭雷达发现左正横前来船方位不变并构成碰撞危险，已知本船位于来船右正横前，两船若采取转向避碰措施，下列说法正确的是： ①本船只能向右转向②来船不应向左转向③本船不应向右转向④本船可以向左转向 A.①② B.③④ C.②③ D.②④ 6.关于渔区以及渔区内渔船捕鱼作业特点，下列说法正确的是：①渔船使用的VHF 的频率与商船所使用的VHF的频率不同；②渔船的渔具伸出方向和长度难以确定； ③除了《规则》规定的号灯号型之外，渔船不应当显示其他的号灯号型；④渔区内的渔船避碰行动不受《规则》约束 A.①② B.①③④ C.①②③ D.②③④ 7.在海面平静的情况下应尽快释放救生艇或救助艇抢救落水人员，放艇时大船的余速不应超过______。 A.3 kn B.4 kn C.5 kn D.6 kn 8.下列哪些局面中存在让路船和直航船? ①、显示两个尖端对接圆锥体号型的甲船互见中追越显示一个菱形体号型的乙船；②、垂直显示两个球体的甲船在互见中追越垂直显示球、菱形体和球三个号型的乙船；③、显示两个尖端对接圆锥体号型的甲船与显示尖端向下圆锥体号型的乙船互见中航向相反相互驶近构成碰撞危险。 A.①②③ B.① C.②③ D.①③ 9. 直航船可独自采取操纵行动以避免碰撞的时机为： A.当发现两船业已构成碰撞危险之时 B.当发现两船业已接近到单凭让路船的行动已经不能避免碰撞时 C.当发现两船业已构成紧迫危险之时 D.当发现让路船显然未遵照规则规定采取让路行动时 10.下列说法不正确的是：①、直航船一经发现让路船显然没有遵守规则采取适当行动而独自采取避让行动时，如当时环境许可，不应对本船左舷的船舶采取向左转向②、当一艘失去控制的船舶处于直航船位置时，由于无法采取行动，故不受17条的约束③、直航船的义务就是保速保向④、除18条规定的直航船以外，任何直
2020年资料员考试试题及答案（卷十） 一、单项选择题 1.由建设单位采购的工程材料、构配件和设备，建设单位应向( C )提供完整、真实、有效的质量证明文件。 A.设计单位 B.监理单位 C.施工单位 D.检测单位 2.由( D )组织竣工图的编制工作。 A.设计单位 B.监理单位 C.施工单位 D.建设单位 3.在工程竣工验收后建设单位应及时收集勘察、设计、施工和监理单位的档案资料，在( C )内将工程档案资料移交城建档案馆。 A.1个月 B.2个月 C.3个月 D.6个月 4.勘察、设计单位应在( A )及时向建设单位出具工程勘察、设计质量检查报告。 A.工程竣工验收前
B.工程竣工验收后 C工程竣工验收中 D工程竣工验收合格后 5.由( A )协助建设单位对竣工图进行审查。 A.勘察、设计单位 B.监理单位 C.施工单位 D.建设单位 6.勘察、设计单位应当在( D )时，将形成的有关工程档案资料移交建设单位。 A.工程竣工验收前 B.工程竣工验收后 C.工程竣工验收后3个月内 D.任务完成 7.监理单位监督检查( C )并协助建设单位监督检查勘察、设计文件档案资料的形成、收集、组卷和归档。 A.建设单位工程文件资料 B.监理文件资料 C.施工档案资料 D.检测文件资料 8.由( D )应负责现场检查记录和监理文件资料的填写，并作为输入资料管理系统的原始记录。
A.总监理工程师 B.监理工程师 C.监理员 D.监理人员 9.由( B )负责竣工图的核查工作 A.设计单位 B.监理单位 C.施工单位 D.检测单位 10.监理文件资料由( D )向城建档案馆办理移交手续。 A.勘察、设计单位 B.监理单位 C.施工单位 D.建设单位 11.分包单位竣工验收前应及时向总包单位移交纸质档案和( D )档案。 A.胶片 B.磁质 C.光盘 D.电子 12.由( B )应负责现场检查记录的填写，并作为输入“工程档案资料管理系统”的原始记录。
32921 1. 某船对号灯损坏未发现或未及时发现,而导致碰撞,应属于哪种疏忽: A. 对遵守《国际海上避碰规则》各条的疏忽 B. 对海员通常做法可能要求任何戒备上的疏忽 C. 对当时特殊情况可能要求的任何戒备上的疏忽 D. 以上都不是 2. 下列情况中属于对当时特殊情况可能要求的任何戒备上的疏忽,是: A. 没按规定鸣放声号 B. 夜间不保持正规了望 C. 没想到他船可能背离规则 D. 在不了解周围情况下交接班 3. 船舶在雾中航行,如天气条件许可,则了望人员应尽可能增设在下列哪个位置? A. 船舶驾驶台 B. 驾驶台顶上 C. 船的前部 D. 驾驶台两翼 4. 正规了望应包括: A. 听觉了望、雷达观测和雷达标绘 B. 对船舶现有设备和仪器的有效使用 C. A和 B D. A和B均不对 5. 下列说法正确的是: A. 正规了望指的就是对本船正横前的物标进行系统的观察 B. 对本船正横后的来船也应进行仔细地观察和判断 C. A、B均正确 D. A、B均不正确 6. 对所有船舶,在决定安全航速时,应考虑的因素包括: A. 吃水和可用水深的关系 B. 风、浪和流的情况以及靠近航海危险物的情况 C. 船舶的操纵性能 D. 以上均是 7. 狭水道内航行采用安全航速是指: A. 备车航速 B. 地方限速 C. 前进三变为前进一 D. A B C都不对 8. 下列哪种观点正确? A. 使用安全航速,就意味着每一船舶应坚持缓速行驶 B. 只要来得及避免紧迫危险的形成,则该航速即可认为是安全航速 C. 安全航速的规定,意味着一船当发现与他船构成碰撞危险后应立即采取大幅度的减速行动 D. 能使一船采取适当而有效的避碰行动的航速,即可称之安全航速9. 在判断碰撞危险时,下列哪种资料是充分的: A. 相对方位的估计 B. 凭雾号获得的资料C. 利用雷达两次测得数据 进行标绘的资料 D. A B C都不是 10. 在能见度不良的水域中,判断碰撞危险最有效的方法是: A. 雷达标绘法 B. 根据他船鸣放的雾号的方位变化 C. 在雷达上观测来船方位的变化 D. 以上均不是 11. 在第七条,“如果来船的罗经方位没有明显变化，则应认为存在这种危险”一款中，“罗经方位”是指: A. 真方位 B. 相对方位 C. 磁罗经或电罗经方位 D. A、B 都不对 12. 应及早采取行动,以避免紧迫局面的形成是: A. 让路船的责任 B. 直航船的责任 C. 让路船和直航船共同的责任 D. 当让路船不履行时,由直航船履行 13. 为避免碰撞或留有更多的时间估计局面,船舶应:
数据分析经典测试题含答案解析 一、选择题 1．某校九年级数学模拟测试中，六名学生的数学成绩如下表所示，下列关于这组数据描述正确的是（） A．众数是110 B．方差是16 C．平均数是109.5 D．中位数是109 【答案】A 【解析】 【分析】 根据众数、中位数的概念求出众数和中位数，根据平均数和方差的计算公式求出平均数和方差． 【详解】 解：这组数据的众数是110，A正确； 1 6 x=×（110+106+109+111+108+110）＝109，C错误； 21 S 6 = [（110﹣109）2+（106﹣109）2+（109﹣109）2+（111﹣109）2+（108﹣109）2+ （110﹣109）2]＝8 3 ，B错误； 中位数是109.5，D错误； 故选A． 【点睛】 本题考查的是众数、平均数、方差、中位数，掌握它们的概念和计算公式是解题的关键． 2．一组数据2，x，6，3，3，5的众数是3和5，则这组数据的中位数是（） A．3 B．4 C．5 D．6 【答案】B 【解析】 【分析】 由众数的定义求出x=5，再根据中位数的定义即可解答． 【详解】 解：∵数据2，x，3,3,5的众数是3和5， ∴x=5，
则数据为2、3、3、5、5、6，这组数据为35 2 =4． 故答案为B． 【点睛】 本题主要考查众数和中位数，根据题意确定x的值以及求中位数的方法是解答本题的关键． 3．如图，是根据九年级某班50名同学一周的锻炼情况绘制的条形统计图，下面关于该班50名同学一周锻炼时间的说法错误的是（） A．平均数是6 B．中位数是6.5 C．众数是7 D．平均每周锻炼超过6小时的人数占该班人数的一半 【答案】A 【解析】 【分析】 根据中位数、众数和平均数的概念分别求得这组数据的中位数、众数和平均数，由图可知锻炼时间超过6小时的有20+5＝25人．即可判断四个选项的正确与否． 【详解】 A、平均数为1 50 ×（5×7+18×6+20×7+5×8）＝6.46，故本选项错误，符合题意； B、∵一共有50个数据， ∴按从小到大排列，第25，26个数据的平均值是中位数， ∴中位数是6.5，故此选项正确，不合题意； C、因为7出现了20次，出现的次数最多，所以众数为：7，故此选项正确，不合题意； D、由图可知锻炼时间超过6小时的有20+5＝25人，故平均每周锻炼超过6小时的人占总数的一半，故此选项正确，不合题意； 故选A． 【点睛】 此题考查了中位数、众数和平均数的概念等知识，中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数，如果中位数的概念掌握得不好，不把数据按要求重新排列，就会错误地将这组数据最中间的那个数当作中位数．
中远集团驾驶人员避碰试题（A）卷 公司船名______ 姓名：_____________ 职务：________ 得分：__________ 本卷考题包括（四选一、六选一、多项选择） （总分100分，及格为80分，测试时间为30分钟） 一、单项选择题：(每题2分) 1，规则规定的为避免碰撞所采取的行动，其目的是： A. 不致发生碰撞 B. 最大程度减少碰撞损失； C. 避免紧迫局面的形成，能导致两船在安全的距离上驶过； D. 以上均不是本规则的目的。2，单凭转向可能是避免紧迫局面的最有效行动，其先决条件是： A. 有足够的水域； B. 及时地、大幅度地； C. 不致造成另一紧迫局面； D. A、B、C都应具备。3，在决定安全航速时，应考虑的因素包括： A. 能见度情况 B.；船舶密度程度 C. 船舶的操纵性能； D.航道条件E雷达设备的特性、效率和局限性 F. 以上全对 4，两机动船相遇其航向接近相反时，一般认为构成对遇局面的条件是来船处于本船： A. 船首左右各一个罗经点以内； B. 船首一个罗经点范围以内； C. 船首左右各半个罗经点以内； D. 正船首方向。 5，下列哪种交叉态势易与对遇局面相混： A、大角度交叉； B. 小角度交叉； C. 正横前交叉； D. 以上均是。 6，尾灯的水平光弧显示范围为： A、360度； B、正横后； C、正后方到每一舷正横前22.5度； D、正后方到每一舷正横后22.5度。7，判断是否存在碰撞危险时，考虑的因素是来船方位的变化情况，该方位是指： A.罗经方位； B. 相对方位； C. 舷角； D. 以上均是。 8，甲机动船在左舷45度见一操纵能力受到限制的船乙，已构成碰撞危险，其让路责任是： A. 乙让甲； B. 甲让乙； C. 甲乙互让 D. A、B、C都不对。 9，根据“直航船规则”规定“不应对在本船左舷的船采取向左转向”适用于： A.直航船； B. 交叉相遇局面中的直航船； C. 被追越船； D. 以上都适用。 10，互见中两船避让责任完全相等的是： A.追越； B. 对遇局面； C. 交叉局面； D. 以上都不确切。 11，下列说法正确的是： A.当在操舵位置上能无阻碍地看到周围情况时，则舵工可以被视为了望人员； B.若船上人员编制受限，则舵工被视为了望人员是符合规则精神的； C.不对环境做出充分的估计，确信无疑这样做是安全的；不考虑其它有关安全因素及变化，值班驾 驶员任何时候可以被视为唯一的了望人员。