北碚区实验小学2011年春季学期
德育（少先队）工作计划
一、指导思想
以党的十七大精神和中央8号文件精神为指导，认真贯彻落实全国未成年人思想道德建设经验交流会议精神，以《中小学教师职业道德规范》为指导，加强教师的师德师风建设，努力提高德育工作的实效性；以行动德育为抓手，开展体验活动，加强学生的养成教育、爱国主义教育、珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育等，营造良好育人氛围，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的实小学生。
二、工作思路
以“养成教育”为重点，规范学生行为习惯；以“责任教育、爱心教育、习惯教育、自强教育”为突破口，加强学生思想道德建设和心理健康教育；以校园文化及班级文化建设为切入点，提升学校文化育德水平；以“唱、读、讲、传、书”及年级德育主题活动为载体，丰富德育内容，将学校特色和德育进一步有机结合，促使学生全面发展；以德育队伍建设为抓手，推进课程育德，提升德育工作者队伍的专业化水平。
三、主要目标任务
1、以课堂为主阵地，全面实施课程育德。
2、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。
3、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。
4、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。
5、优化组织管理，进一步凸显校园特色。
6、密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地。
四、具体工作措施
（一）加强德育队伍建设，深入推进课程育德工作，促进德育工作全方位、全过程实施
一是要加强德育队伍的培训，深入贯彻《重庆市中小学课程育德指导纲要》，全面加强课程育德的指导工作，采取走出去请进来的方式，开展培训，不断提高课程育德水平，提高德育队伍的整体素质。二是以课堂为主阵地，全面加强课程育德。依托品德课，利用好综合实践课，整合心理健康教育、法制教育、安全教
育、青春期教育等专题，进一步加强安全教育、心理健康教育和法制教育，切实维护好学生的人身安全和学校合法权益。三是强化班主任、副班主任校本培训，结合区教委区级班主任基本功决赛，为参赛选手创造良好的条件，组织辅导强化提高，以取得良好的成绩。同时积极引导全校班主任观摩学习。进一步明确班主任与副班主任的责任分工，积极加强班主任与副班主任的协调配合，共同促进。四是定期召开小干部培训工作，提高小干部们的工作方法和工作技能。
（二）落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力
养成教育是学校德育工作的基础，本学期我们将继续采取五星级班级评比制度，采取每周公示每月评比的方式对班主任及副班主任对班级的管理状况进行评比。组织学生开展“养成好习惯，争做文明实小人”的教育实践活动，进行“三管”教育，共建温馨校园：管住自己的手，不乱丢乱摸；管住自己的口，不大喊大叫，说好普通话；管住自己的脚，不乱踢乱跳乱跑。倡导学生遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质，促进学生由他率向自率发展，养成文明守纪好习惯。
加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行“五星级班级评比制度”，采取每天反馈，每周公布，每月公示的方式，继续实行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、用餐、两操、红领巾佩戴、举牌放学、普通坚持、活动的开展等情况进行量化登记，纳入班级考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
（三）深化校园文化建设，提升文化育德水平
1、进一步完善操场围墙、教学楼和办公楼走廊、各办公室的文化布置，各班继续加强班级文化建设，利用评比栏、黑板报等阵地对学生加强安全、法律、文明、勤学等方面的教育，提升学校文化育德水平。
2、发挥少先队的阵地作用，坚持每周升旗仪式和校园红领巾广播节目，充分发展少先队宣传和阵地作用；充分利用好校外实践基地，开展相关的主题活动；
规范红领巾监督岗的职能作用；做好鼓号队训练，充分发挥少先队礼仪队的作用。
（四）加强专项教育，促进学生成长
1、以“重庆市创建国家环境模范保护城市”为契机，对学生加强环保教育，树立低碳节能意识，学校设立环保教育专题宣传栏，各班在黑板报中设立环保教育专栏，校园内悬挂张贴环保宣传标语，利用升旗仪式、集体午会、班队活动课对学生进行集体教育，养成好的环保习惯。
2、加强安全生命教育。学校利用集体午会，各班利用午会、班队活动课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全、课间玩耍安全等教育，加强学生的自我保护意识。
3、加强法制教育，制定普法教育计划，努力抓好学生的法制教育活动。组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以法办事，继续聘请法制副校长和法制辅导员来校作法制辅导讲座。加强校外联系，使法制宣传工作取得实效。
4、加强心理健康教育。积极建立心理咨询室，开展活泼生动的心理辅导活动。开展丰富多彩的班级心理游戏，帮助学生树立心理健康意识。
5、关爱贫困生和留守儿童
（1）建立和完善贫困生资源库，积极做好贫困生校内外各项资助工作。建立贫困生资助档案。
（2）关心留守儿童和家庭经济贫困生的学习生活，为他们营造良好的学习环境。
（3）积极加强学生饮用奶和爱心午餐工作，学生饮用奶饮用率每月达90%。
（五）利用丰富的活动，促进学生常规落实
以“建党90周年、辛亥革命胜利100周年、建校20周年”为主线，开展系列主题活动，加强爱党爱国爱校的教育，以促进学生的常规落实。
1、继续深入开展“五位一体活动”。加大“唱读讲传书”文化活动的课程融入力度，编写校本教材，继续保持“每期有活动、班班有歌声、个个读经典、时时练书法、师生共同参与讲故事、传箴言”的良好局面，使唱、读、讲、传、书活动课程化、常态化。
2、加强传统教育。结合重大节日、纪念日（学雷锋日、妇女节、清明节、
端午节、劳动节、儿童节等）适时地组织活动，对学生进行教育。
3、积极开展中队主题教育活动。
（1）各班根据各个节日，通过班会、队会课堂开展相应主题的教育活动，要有活动方案记录、有记录、有图片资料。
（2）积极加强班会课质量，每位班主任上好一节主题班会公开课，继续开展班会课评价活动。
（3）开展各类专题教育，促进学生身心健康。认真组织好安全教育，禁毒教育、环境教育、青春期教育等各类专题教育。
4、认真开展年级德育系列活动。利用班队会课、思品课，根据各年级的德育主题，开展相关活动，充分利用好校外德育基地这一资源，对学生进行教育。
（六）加强“三位一体”网络建设工作，促进网络育德工作
加强学校、家庭、社会“三位一体”工作网络建设，充分发挥校级、年级、班级家长委员会的作用，作好家校沟通和协调，促进学校和学生的良好发展。
五、具体工作安排
二月：主题： 收心教育、文明礼仪常规教育、弘扬和培养民族精神教育
1、收心教育，常规教育，小结寒假期间队员们在学习、生活、参加环保及它社会实践活动等的有关情况，收集家校联系册、素质报告单、书法作品、征文等
2、讨论德育工作要点，制定本学期工作计划；召开班主任例会
3、“保护环境 爱我校园”开学典礼
4、各班对教室布置进行调整和完善，办好本期的第一期黑板报
5、协助陈娅莉老师参加区班主任基本功大赛现场答辩工作
6、校庆及市书法作品评比活动
7、贫困生、留守儿童、进城务工随迁子女相关信息的统计上报工作
三月：主题：校庆
1、各中队开展“雏鹰学雷锋，文明见行动”活动。
2、各中队在“三八妇女节”以“我让妈妈露笑脸”为主题开展丰富多彩的中队会。
3、“3.12”植树节开展 “我种班花一株，美化校园一角”植绿护绿主题活动。
4、黑板报评比活动。
5、训练鼓号队和鲜花队，协助作好校庆的一切准备工作。
四月 主题：革命传统教育、责任、安全教育
1、开展“光辉的旗帜”征文演讲活动，月底将优秀作品上报
2、清明节开展“走革命烈士路”活动：充分利用清明节缅怀革命先烈的同时对学生进行革命传统教育；开展缅怀革命纪念王朴烈士扫墓活动
3、黑板报评比活动。
五月 主题： “红五月”系列活动
1、组织参加区“红五月”歌咏比赛。利用下午上课前五分钟，温习国歌、队歌、校歌、班歌以及红色经典歌曲。
2、评选区校级 “四好少年”、“文明学生”、“优秀少先队小干部”、 “雷锋式少先队员”和“优秀班级集”、“优秀班主任”等。
4、黑板报评比活动。
六月 主题：欢庆“六、一”、勤学教育
1、庆祝六一国际儿童节，表彰“优秀辅导员（班主任）”、“优秀少先队员”。
2、结合期末复习开展“勤奋学习”教育活动。
3、黑板报评比活动。
4、召开班主任工作总结会。
6、作好班队工作评价、学生操行评价工作。
5、进行散学典礼暨六年级毕业典礼，学年表彰大会。
7、撰写班队工作经验文章、成功教育个案、学科渗透经验体会等。
8、作好暑假学生学习、生活、实践活动安排，强化“三结合”教育，引导队员度过一个健康、愉快的暑假。
备注：
1、本计划服从于学校工作计划，并根据学校、教委、少工委工作要求，作适当调整。
2、各班（中队）根据以上教育内容，制定计划，采用相应的落实措施。
3、计划内的各种活动具体安排会有细则和方案。
2021年秋季学期中心小学德育工作计划 一、指导思想以邓小平理论、三个代表、科学发展观重要思想为指针，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，加强学生的养成教育；以爱国主义教育为重点，以学生全面健康发展为本，开展系列活动，培养学生热爱祖国的情操。以《中小学教师职业道德规范》为指导，加强教师的师德师风建设，努力提高德育工作的实效性；加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力提高 一、指导思想以邓小平理论、三个代表、科学发展观重要思想为指针，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，加强学生的养成教育；以爱国主义教育为重点，以学生全面健康发展为本，开展系列活动，培养学生热爱祖国的情操。以《中小学教师职业道德规范》为指导，加强教师的师德师风建设，努力提高德育工作的实效性；加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神人。 二、工作思路三、主要目标任务1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。 2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。 3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。 4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。 5、密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地。 四、具体工作措施 （一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展 1、更新理念，树立以人为本的教育思想实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，真正树立素质教育的思想，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。 2、加强培训、学习和交流，提高育人水平加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。结合师德师风建设年活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
小学德育工作计划 一、指导思想： 深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、工作目标： 1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。 2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。 3、学生在校安全事故发生率为零。 三、工作思路： 1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。 2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。 3、注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。 四、重要工作： （一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。 教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。 1、提高师德水准。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。本学期，我们将继续坚持单周一的政治学习制度，组织教师深入学习“三个代表”重要思想，进行法规、德育文件等的学习和讨论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。本学期，将在全校范围内组织“师德先进个人”评选活动，以充分挖掘学校内部的德育资源，为教师们树立身边的学习榜样。党支部继续开展保持共产党员先进性教育，使全体党员认清形式，加强自我教育，不断提升思想觉悟。 2、加强德育骨干队伍建设。 建立一支高素质的班主任队伍。首先要加强理论学习，鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。学校通过组织班主任例会、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。其次，班主任要认真上好每一节晨、周会课，保证晨会、班队、思品三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。要充分发挥学生干部的作用，把每周一节晨会课、班队课让给学生，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。班主任要使用好《班主任工作手册》，对两周内晨周会预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性资料的建设，针对每月教育重点进行调研，及时填写反馈表格，便于总体把握。 3、强化学科渗透。各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的作途径，教师在授课时必须做到“五有”（1）要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中和德育素材，安
计划编号：YT-FS-3943-47 秋季学期小学德育工作计 划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
秋季学期小学德育工作计划(完整 版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想 以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。 二、工作目标 （一）加强队伍建设，明确育人责任 （二）强化教育管理，建设安全文明校园 （三）提升学生思想素质，培养学生干部 （四）活跃校园文化，提升学校文化底蕴
（五）增强科研力度，推进德育科研创新 （六）密切家校联系，构建三维德育网 三、具体措施、方法 （一）、加强队伍建设，明确育人责任 1、组织班主任、志愿辅导员开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。 2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。 3、加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班
20xx年中心小学德育工作计划示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月
20xx年中心小学德育工作计划示范文 本 使用指引：此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 一、指导思想 以党的xx大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观， 确立“育人为本、德育为先”的工作理念，按照《莱州市 学校德育工作常规》和《少先队辅导员工作纲要》的有关 要求，进一步推进未成年人思想道德建设工程，做好组 织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工 作，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。 力争做到常规工作扎实，重点工作突出，特色工作鲜明， 为德育工作再上新台阶做出应有的贡献。 二、工作目标 1、牢固树立大德育意识，做到管理育人、教书育人、
服务育人。 2、加强学校德育工作的管理和德育队伍的建设，提高德育队伍素质。完善德育评估体系，调动全体教师的育人积极性，继续争创全市德育工作先进学校。 3、加强学生行为习惯的养成教育，为将来成为新型合格人才奠定基础。 4、继续突出德育和少先队的特色工作。 中心小学：①突出科技特色，在全国青少年科技创新大赛等比赛中再创佳绩，搞好全国xx重点课题《少先队科技教育研究》工作。②继续搞好《做爸爸妈妈知心人》等特色活动，密切家校沟通。 各完小：①形成1项自己的少先队工作特色。②继续开展已有的特色活动和课题研究，使特色更专。③形成自己独特的工作经验。④严格按照《大队辅导员岗位目标责任书》的规定，出色完成相关工作任务。
小学秋季德育工作计划 2 篇 本文目录 1.小学秋季德育工作计划 2.小学秋季德育工作计划范文 指导思想: 树立“育人为首，德育先行”的育人理念，进一步推进小学生学习行为习惯的养成教育，进一步推进班风、学风建设。以活动为载体，构建洁净、平安、和谐、文明、绿色校园，提升班级科学化管理水平，全面实施素质教育。 工作目标: 、坚持一个理念：用魏书生的班级管理理念管理班级。 二、突出两个意识： 1 、突出“生本意识”，形成德育和谐发展的良好局面。2、突出“安全意识”，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。杜绝安全责任事故发生。 三、搞好三个建设：1、德育基地建设。2、书香校园建设、3、平安校园建设。 四、开展四项重要活动：1、“我运动?我健康?我快乐”竞赛展演活 动。2、第三届“校园读书节”活动。.3 、第八届体育节及科技创新大赛活动。 4、庆祝“教师节”，“国庆节”，“元旦”等活动。 五、实现五个满意。1、学校对学生的良好学习行为习惯感到满意。2、全校师生对良好的班风学风感到满意。3、上级部门对活动的有效性和实效性感到满意。4、上级领导对依法治校、依法执教的师德师风感到满意。5、全社会人民群众对学校的办学及学生综合素质感到满意。 工作要点: 一、坚持一个发展。即德育工作全面发展。发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设。整合德育教育资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学
校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建设。学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强教师的职业道德建设，解决好为人师表的问题；配合工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实效，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人健康成长。不断完善各项德育工作管理制度，更新德育管理水平。创设全员育人的德育氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。促进学校德育工作全面发展。搞好“四个第一”（每周上好一堂班队课、培养学生一个良好的学习行为习惯、更新每月一期德育板报、成功召开一次家长会）。努力争创市级“文明学校”。 二、建设两个重点工程。1、安全工程。牢固树立“安全至上、健康第一” 的意识。在开展“两操、升旗、就餐、放学”等常规活动中，以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、安全演练”为重点，渗透安全教育。提升安全素养。每学期组织一次安全讲座，加强学生有效的安全管理。扎实抓好安全法制教育。要真正树立校园安全无小事，安全责任重于泰山，安全教育警钟长鸣的意识，职责分工，密切配合，团结协作，形成安全教育工作合力。要加强与家长沟通，与家长签订学生安全管理责任状，共同做好学生校内外安全工作。重点加强对学生进行校园安全、预防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把单一的说教和实际演练相结合，切实提高每一个学生的安全意识和自救自护能力。2、卫生工程。继续抓实每天的晨检午检、每周的校园消毒、每学期的卫生知识讲座、体检、卫生防疫等卫生工程。进一步加强心理健康教育。按照教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》的有关精神，进一步加强制度建设、队伍建设，提高工作的创新性、科学性、针对性和实效性。逐步建立学生心理健康辅导预 防、预警机制，加强对学生心理疏导及预防，全面开展学生心理辅导。抓好学校的综合治理工作，努力打造“平安校园”、“和谐校园”。 三、落实三个学习。（1）认真组织教师的政治学习。做好间周一次的政治学习笔记，努力提高教师政治素养。（2）各班要认真组织学习《中小学德育大纲》、教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。加强
小学2020年秋季小 学德育工作计划 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小学2020年秋季小学德育工作计划 德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬爱国主义教育，培养学生的良好行为习惯，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。 一、指导思想： 本年度我校以科学发展观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，德育工作将以弘扬民族精神教育、严抓学生生养成教育为重点，以养成教育为主线，以多种形式为手段，以全员参与为保障，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。 二、重点工作： （一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识 要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。 本学期将加强政治学习，提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。 （二）加强对德育队伍的管理和指导。 1．建立班主任队伍培训的创新机制。本学期将进一步加强对班主任工作的管理和培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。进一步健全和完善班主任工作相关管理
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.中心小学德育工作计划正 式版
中心小学德育工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。 二、工作目标及思路： 1、要求全体教师本着全身心投入、全
过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。 2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。 3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。 4、训练学生养成良好的行为习惯。落实学校校风“教书育人、读书做人”。 三、主要工作措施： （一）、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。 要继续认真组织学习《师德学习手册》，重点组织教师学习《加强和改进未成
2016-2017学年度年秋季德育工作计划及德育活动安排 一、指导思想 以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 2、开展“爱国主义、社会主义、集体主义”教育。 3、坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色，坚持不懈抓好学生行为习惯养成教育。 4、进一步深化班集体建设工作，打造一批班风正、学风浓、特色显的优秀班集体。 5、深化团队活动，从活动中培养和提高学生的素质，不断提高学生综合素质，打出学校德育品牌。 6、加强学校德育常规工作的管理，调动校内各条线的育人积极性。 三、工作重点：
1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，值日领导将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。 3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种大、小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社会有利资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。 四、具体工作 （一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强校园德育环境建设。 要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 2、加强班主任队伍建设。
( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：JH-XK-0362 2021秋季农村小学德育工作计Rural primary school moral education work plan in autumn 2020
2021秋季农村小学德育工作计划 (最新版) 【篇一】 一、指导思想： 进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。 二、工作重点及目标： 1、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。 2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。 3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。 4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。 三、具体措施
1、抓好学生的常规教育。 带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯，特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。 2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。 工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。 3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新xxx，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。 4.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。 5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。 6、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。 7.卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，讲好个人、
小学年度德育工作计划 本学期我校德育工作继续按照《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》 及市教育局有关的文件精神制定如下： 一、指导思想 以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。 二、成立德育工作领导小组。 组长： 副组长： 成员： 对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿身心健康成长。我 们通过家园电话联系、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。 三、工作目标及思路： 1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出 一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。 2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营 造良好的氛围。 3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。 四、主要工作措施： (一)、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。 本班共有学生41人，其中男生人，女生人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很 强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。所以，在本学期，我把 学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。 结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与 思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树 立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中 积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
德育工作计划小学秋期2020范例 该怎样写呢?下面就是小编给大家带来的德育工作计划小学秋期2020范例，希望大家喜欢! 德育工作计划小学秋期2020范例【一】 一、理清一个思路 时下，以教学为本方向明确，以管理为根不少人认识模糊。 成绩为骄傲，无不视升学为法宝。成绩提高，升学上去了，往往会一俊遮百丑，外华而内虚，外强而中干，长此以往，无管理作后盾，将形成多年挽不回来的恶性循环的坏局面。故而作为德育管理的普通一员，我们呼吁领导，提醒同仁，要在以教学为中心的同时，用心抓好以德育为中心的管理之根。 二、明确一个方向 德育工作首先是要给师生一个明确的方向。是你要我做，还是我要做，这很重要，也很关键。这就要求德育工作给大家一盏方向灯，一个指向标。具体到实际工作中，就是要树立榜样，表
彰榜样，不断给榜样以力量，榜样就会带给大家明确的方向和无限的希望。 在教师队伍中，不断评出师德标兵，优秀班主任，并在名誉、物质等方面给予他们更多的肯定和支持。 在学生中，以明星学生评比活动为主线，并不断完善之。树立学生群体中的优秀榜样，带动全体学生共同放飞希望和梦想。 三、突出两个主体 在学校德育工作和活动中，不断突出两个主体，那就是学生和班主任。 学生是我们的寄托和希望，我们所有的工作就是要在这个群体中播种希望，收获成果。在我校的实际工作中，就要求我们不断完善学生的明星评比活动，通过这一活动，使更多的同学找到了自己的坐标，看到了自己的希望，鼓足自己奋进的勇气，实践证明是切实可行的，我们要对这一活动紧抓不懈，并根据时代发展不断赋于其新的内容，新的思路，新的动力。 班主任老师就是前面所说播种队伍的主力军，是德育精神的传输者。所以进一步抓好“班主任论坛”活动，通过这一经常性交流的平台将赋于班主任工作新的动力和活力。多年来，我校班主任工作更多的时候还停留在实干加苦干的水平上;做了，成效很大，但并没有得到相应的个人利益收获，并没得到向更高、更强
2020年秋季学期小学德育工作计划 2018年秋季学期小学德育工作计划 一、指导思想和总体思路 根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》以及《小学德育纲要》内容，以“创建和谐文明校园”为主题，立 足我校特点，继续坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，多 渠道展开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外 活动为载体，积极开发并利用好社区资源，通过精简活动的数量， 细化德育工作实施计划、制定合理、高效的活动，扎实做好各项德 育工作，高质量完成各项德育目标。 二、工作目标 1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 2.通过各种教育活动，使学生学做真人。 三、工作重点 1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主 任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2.常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形 式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。 3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生 的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。四、主要工作措施
（一）加强师德建设 结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多 形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中 积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一 支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 （二）高度重视养成教育 深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点， 以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、 互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好 习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日 常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无 刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行 有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各年级、各班要根据学生 的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教 育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训 练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为， 内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见” 的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的 意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 （三）积极开展丰富多彩的德育活动 积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和 禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教
2018-2019第二学期小学德育工作计划 20xx-20xx第二学期小学德育工作计划一、指导思想： 本学年认真执行“城港路街道中心小学二0一一年德育工作计划”所指定的目标，结合我校的实际情况，以行为习惯养成教育和心理健康教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性和机制建设方面有所突破，以文明礼仪教育、心理健康教育、互帮互助教育为抓手，努力提高学校德育工作的水平，锻炼师资队伍的能力，发展学生的综合素质。 二、工作目标及措施： （一）德育队伍建设 1、制定学校全员参与德育工作的实施意见，明确校长、班主任、大队辅导员、任科教师的育人职责，确保全员参与德育工作。 2、加强对德育工作队伍的检查评比，把各岗位人员的育人职责落实到位，做到分工明确，各尽其责。 （二）进一步加强学生养成教育： 1、发挥班集体的主观能动性，为学生搭建一个良好的学习氛围，努力营造一个积极向上的生活环境。 2、加强少先队队干部的基本素质和工作能力锻炼，让队干部自主策划、参加学校活动，以大队带中队，中队带小
队，提高全体学生综合素质。 3、抓好《小学生日常行为规范》的落实与检查，做到每生都能熟记，月末德育领导小组统一抽查，作为学生及班主任考核的一项重要内容，并有效指导学生的言行。 4、以各月纪念日和学校特色活动为契机，积极开展各类行为习惯养成教育。教育活动从点滴开展，从细微入手，力求使学生逐渐掌握并养成各方面良好的行为习惯，促进学生健康发展。 （三）充分发挥社会、学校、家庭的三结合教育，发挥德育合力 1、认真开展好家长学校工作，及时召开家长座谈会，形成家校联合教育网络，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班级家长会，进一步与家长进行沟通，形成教育合力。 2、进一步完善校园文化。并结合学校在“学雷锋”、 “五一”、“六一”、“清明节”等节日或纪念日，开展相应的教育活动。重点突出“奥运年”的特色，开展“我的奥运”主题活动及“庆祝改革开放30周年”为主题的丰富多彩的德育实践活动。 3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好各年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。深入了解学生喜闻乐见的兴趣，发挥少先队阵地堡垒作用，如本学期的对黑板报、宣传栏、阅览室的宣传和使用更有目
2021秋季农村小学德育工作计 划(精品版) Work plan of moral education in rural primary schools in autumn 2020 ( 工作计划 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改
2021秋季农村小学德育工作计划(精品版) 【篇一】 一、指导思想： 进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。 二、工作重点及目标： 1、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。 2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。 4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。 三、具体措施 1、抓好学生的常规教育。 带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯，特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。 2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。 工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。
XX小学学期德育工作计划 一、指导思想 以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以学校工作计划为指导，以丰富多彩的活动为载体，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点新举措，使德育工作真正落实到学生学习生活中。创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作特色之路。 二、工作目标 1.加强少先队队伍建设，强化浓厚的育人意识。 2.坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。 3.狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。 4.推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。 5.搭建家校沟通平台，创建家长满意的学校。 三、工作重点 1．加强德育队伍建设。一支优秀的班主任队伍是学校德育工作的重要力量。继续实行班主任工作例会制度，定期召开班主任工作例会，继续加强班级常规管理方法、育人艺术的研讨。 2．常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设，充分发挥全员育人的作用。 3．扎实推进主题教育活动。每一个主题活动真正走进孩子的心里，带动每一个明德学子爱学习、爱祖国、爱劳动等核心价值
观的培养与逐步形成。 4．加强德育阵地建设，形成立体多维网络，齐心协力促进孩子成长立体教育网络。 四、具体措施与做法 （一）加强教师队伍建设 1、大力加强班主任队伍的建设和管理。 （1）健全和完善班主任岗位职责、班主任工作绩效奖惩机制，继续执行每周一次的班主任工作例会制度，坚持从过程和效果两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。 （2）加强班主任工作方法培训。将通过值周组检查、校领导巡察、管理小助手检查等形式及时反馈班级管理情况，督促班级管理水平的提高；通过学习材料、班主任经验互相交流等方法，不断提高年轻班主任的工作水平和能力。 2、坚持全员育人制度不动摇。 全体教师都要积极参与学生思想道德建设工作，在平时的教学过程中积极开展思想道德渗透教育，做到传授知识和思想教育相结合；做到有机地、有目的地渗透思想道德品质教育；做到贴近学生思想实际，贴近学生生活实际，贴近学生群体。 3、认真做好家校联系工作，促进学生发展。 重视家庭、社会与学校教育的配合。定期召开家长会，班主任要认真用好班级QQ群，及时把学生的在校表现和家长交流，取得家庭支持和配合。积极组织社会实践活动，利用一切社区资源
全县中小学德育工作计划 【德育工作计划】 一、重点工作 一是开展以“养成教育”为主的全县中小学德育工作，二是开展以全县教育系统“绿化”“美化”为主的校园文化建设工作。 二、具体工作 1-2月份 1.以“快乐寒假”为主题，组织开展XX年全县中小学生寒假社会实践活动，突出经典阅读、手抄报编辑、手工制作、民风民俗研究、感恩亲情、人际交往等主题。 2.指导乡镇校拟定XX年度德育工作计划及德育活动安排；配合县委宣传部、县住建局、县文化广电局组织开展“汉唐风贰拾肆节气街”铭文、“百联”有奖征集及优秀作品评选活动。 4.出台《全县中小学校园文化建设实施规范》《全县中小学校园文化建设实施方案》及《全县XX教育系统绿化工作实施意见》，召开中小学德育工作专题会议，具体部署以“绿化”“美化”为主的校园文化建设工作。 3月-4月份 1.继续落实《xx县中小学生行为习惯养成教育实施意见》，推行目标责任管理，促进学校提高养成教育管理水平；指导、督促全县中小学认真拟定学校年度“养成教育”专项工作计划，确立年度主题、精心设计各类活动，形成乡镇校养成教育工作特色；重点开展以“文明伴我行”为主题的全县初中学生“做一个有道
德的人”演讲比赛活动，适时召开中小学生养成教育交流活动。 2.指导、督促乡镇校落实教育系统校园“绿化”、“美化”工作，并组织开展专项评估验收工作；组织开展以全县中小学“办学理念”“三风一训”诠释、校徽设计、校歌创作及演唱（视频）、校报校刊创办评比活动。 3.组织开展中小学主题班（团、队）会、心理健康教育、留守儿童教育、家庭教育等优质课（录像）竞赛及案例（论文）评选活动；组织开展各级优秀少先大队辅导员及优秀少先队员、团员的推荐、评选工作。 5月-6月份 1. 落实《x县中小学德育工作达标及示范校创建评估工作实施方案》，开展38所乡镇初中、x小学及27所乡镇中心小学县级德育达标及德育示范校评估工作；落实《全县中小学校园文化建设实施规范》《全县中小学校园文化建设实施方案》《全县XX教育系统绿化工作实施意见》，开展县级校园文化建设示范校评估工作。 2．指导、督促乡镇校开展校园“艺术节”“体育节”“读书节”等活动；开展全县中小学“阳光体育大课间”（录像）评比活动。 3、指导县直高中、初中、职业学校和乡镇初中进行“心理健康”建设工作。 4.开展各级优秀学生及先进班集体的推荐、评选工作。 7月-8月份 1.以“快乐暑假”为主题组织开展XX年全县中小学生暑假社会实践活动。 2．开展以“学校班集体与班主任管理”“少先队工作”“心
2017年小学秋季学期德育工作计划 一、指导思想： 我校以上级相关精神为指导，结合我校德育工作的基本规律，遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。 二、工作要点： 1.发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。 2.结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次，做好学困生的思想教育工作，通过三心一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。 三、工作目标： （一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质 1.每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。 2.开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。 第1 页共10 页
3.开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。 （二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展 1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。 2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部，将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。 3.少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。 （三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。 （四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。 （五）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。 1. 落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规。做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。 2.严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。 3.继续进行班级量化评比，每周公布一次，具体项目有：早操、