小学各科教师岗位职责
第一章语文教师
第一条熟练掌握并理解《语文课程标准》，制订学期教学计划，安排好教学进度。
第二条适时地、针对性地组织学生开展语文实践活动，提高学生的创新和实践能力。
第三条加强语言文字训练，使学生人人说一口标准的普通话，写一手规范汉字，弘扬祖国的传统文化。
第四条认真做好阶段、期中、期末的复习指导工作和知识测查的质量分析，对存在问题能采取有效措施加以补缺补漏。
第五条应关注学习上有障碍的学生，增强他们的学习信心，培养兴趣，适时进行知识的补缺补漏，使他们学有所获。
第六条批改作业及时、认真、规范，认真组织学生参加各项比赛，建立学生学习档案。
第七条立足培养学生基本的语文素养，注重学生的发展性评价，努力实现评价指标、评价方法的多元化。
第八条教学质量达到省颁各项标准。
第二章数学教师
第一条熟练掌握并理解《数学课程标准》，明确学期教学任务，重、难点，科学制订学期教学计划，依据学校教学计划合理安排教学进度。
第二条组织学生参加校级以上各项比赛（口算、速算、智力）力
争取得好成绩。
第三条对学习上有障碍的学生应加强辅导，献爱心，适时进行知识的补缺补漏，提高学习成绩。
第四条做好阶段、期中、期末的复习指导工作，认真进行知识测查的质量分析。建立学生学习档案。
第五条作业批改及时、认真、规范，评价以采取“鼓励性”评价为主。
第六条注重学生的发展性评价，努力实现评价指标，评价方法的多元化。
第七条有计划、有针对性地组织学生开展数学实践活动，提高学生创新精神和实践能力。
第八条教学质量达到各项标准。
第三章品德与生活（社会）教师
第一条要认真学习领会本学科课程《标准》精神，明确思想品德的性质、地位及作用，严格执行课时计划和课程进度。
第二条明确教学任务、重、难点，制定教学计划、进度。
第三条配合班主任、少先队共同做好学生的思想教育工作。
第四条教学质量达到学校规定的标准。
第四章音乐教师
第一条认真执行音乐科教学计划，熟知《标准》要求，做好课时计划和课程进度。
第二条结合音乐课学科特点向学生进行审美教育，从小受到美的