江苏省淮安市2017-2018学年七年级历史上学期第一次过程性检测试题一、选择题(每小题2分，共22分。请把答案写在相应的题号下)
1、某校历史学习小组要考察我国最早的原始人类生活的遗址，他们应该去
A.北京周口店
B.云南元谋
C.浙江余姚
D.陕西西安
2、标志着我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始的事件是
A.禹建立夏朝
B.涿鹿之战大败蚩尤
C.汤战胜桀
D.盘庚迁都到殷
3、“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱；世界文明，唯有我先；”每年清明节，为纪念中华民族的这位人文始租，数万华夏子孙会聚在他的陵前，以“九鼎八簋”的传统礼制及浩大乐舞举行祭祖活动。你知道这位“人文始祖”是
A．尧 B．舜 C．禹 D．黄帝
4、一位新同学自我介绍说，我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的，试判断他姓
A.秦
B.夏
C.宋
D.唐
5、齐桓公首先称霸有诸多原因，最主要的原因在于
A.以尊王攘夷为号召
B.管仲改革，壮大了齐国的力量
C.齐桓公本人的威信和能力
D.齐国经济富庶
6、我们说春秋战国是大变革的时期，是因为
A.战争频繁
B.诸侯争霸
C.新旧制度更替
D.百家争鸣
7、战国时期社会生产力显著提高的标志是
A.铁农具的广泛使用和牛耕的推广
B.中原市场的繁荣
C.肥料的使用和适时的耕种
D.大兴水利工程
8、商鞅变法成功的最根本的原因是
A.促进了社会生产力的发展
B.顺应了时代发展的要求
C. 得到了国王秦孝公的支持
D.得到了广大人民的支持
9、有一天，小明同学去参观某一历史博物馆，其中有一件刻有文字的商代文物深深地吸引了他。根
据所学知识判断此文字是
A. 金文
B. 甲骨文
C. 大篆
D. 隶书
10、史料记载：孔子朝罢归来，家人报告：“马厩失火！”孔子听后，问“伤人乎？”这则故事体现出孔子倡导并实践了他的思想
A.“仁”
B.“因材施教”
C.“兼爱”、“非攻”
D.“无为而治”
11、战国后期的秦国，农民如果想免除劳役和免受惩罚，最好的办法应该是
A、当兵立军功
B、不隐瞒犯法行为
C、合法经商致富
D、大量生产粮食和布帛
二、非选择题（共23分）
12、阅读下列材料：（6分）
材料一：孔子说：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”
材料二：孔子说“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”
根据所学知识，回答下列问题：
（1）材料中的“桓公”是谁？材料一说到“管仲相桓公”，管仲是如何相桓公的？（3分）
（2）管仲相桓公起到怎样的作用？在桓公之后称霸的国家中，哪一国与桓公称霸的途径是相同的？（3分）
13、阅读下列材料，回答问题（7分）
材料一春秋战国以来，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣的局面。
材料二泉城广场齐鲁文化长廊中有12尊山东历史名人雕像，其中有四人是我国春秋战国时期著名的思想家，他们是孔丘、孙武、墨翟、孟轲。
（1）材料一中“社会急剧变化”主要指什么？(2分)
（2）请从材料二中找出战国时期的儒家学派思想家，并说出其主张有哪些。
(2分)
（3）孔丘的言论被收集在哪本书里？有哪些教育思想？（1+2）
14、阅读下列材料：（10分）
卫鞅曰“治世不一道，便国不法古。汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
结合所学知识，回答相关问题：
?文中“卫鞅”指的是谁？卫鞅在哪个国家进行变法？目的何在？（3分）
（2）商鞅何时、在何人的支持下进行了变法？（2分）
（3）变法中的哪项内容奠定了封建经济的基础？（2分）
（4）卫鞅曰“治世不一道，便国不法古”这一观点正确吗？给你什么启示？（3分）
七年级历史参考答案：
一、选择题
7
二、非选择题
12、（6分）
(1)齐桓公。（1分）改革内政，发展生产，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为口号，扩充疆界。（2分）
（2）使齐桓公成为春秋时期第一个霸主（2分）。晋国（1分）。
13、(7分)
（1）我国从奴隶社会向封建社会的过渡。(2分)
（2）孟轲（孟子）（1分）,主张统治者实行仁政（环保，可持续性发展）（1分）
（3）《论语》，因材施教、温故知新等（3分）
14（10分）
(1) “卫鞅”指商鞅。（1分）秦国。（1分）目的：为了确立封建制度，发展封建经济。（1分）
(2)公元前356年（1分）。秦孝公（1分）
（3）国家承认土地私有，允许自由买卖。（2分）
（4）正确。（1分）改革是推动社会发展的动力。（2分）