以色列的国土和人民
1948年5月14日，英国第七任高级专员艾伦·坎宁翰爵士带领英军离开了巴勒斯坦，宣告英国委任统治的结束。当天下午4时，犹太复国主义全国委员会在特拉维夫艺术博物馆举行犹太民族会议。午夜，本·古里安代表犹太复国主义组织宣布了以色列国的成立，同时向全世界发布了《以色列独立宣言》，以本·古里安为首的行政委员会行使临时政府的职权。
1948年5月14日，是犹太民族发展史上具有十分重要意义的一天，犹太民族正是在这一天结束了在世界上没有自己独立国家的历史。
就在特拉维夫宣布以色列国建立后仅10几分钟，美国总统杜鲁门就宣布承认以色列国。第二天，危地马拉宣布承认以色列。第三天，苏联政府宣布正式承认以色列。以色列宣布建立的第二天，即1948年5月15日，以色列就与埃及、约旦、叙利亚、黎巴嫩、和伊拉克发生了战争，国际上一般称之为“巴勒斯坦战争”，以色列称之为“独立战争”。后来有人称为“第一次中东战争”。
以色列的北部与黎巴嫩接壤，东北部和叙利亚、东部与约旦、西南部与埃及为邻，西濒地中海。边界线和停火线以内的面积为27000平方公里，呈狭长型，长约450公里，东西最宽处仅135公里。山脉与平原、沃土与沙漠常常只是几步之遥。从西部地中海沿岸到东部地海沿岸，乘车只需约一个半小时；从濒海的特拉维夫到耶路撒冷，乘
车不到一小时。从最北到最南端乘车也不过需要9小时。
以色列位于地中海东岸，是三大洲的会合点。亚述人、巴比伦人、波斯人、希腊人、埃及人、叙利亚人、罗马人、阿拉伯人、蒙古人、土耳其人和英国人相继侵占世界上这块地方，这证明它作为尼罗河和幼发拉底河之间以及非洲和欧洲大陆之间的桥梁或缓冲地而具有的重要性。同时，它又是西连地中海和大西洋以及在亚哈巴湾东连红海并通向印度洋的枢纽。埃及和肥沃新月地带各国之间唯一的陆路通道也在以色列境内,因此以色列又是它南方和西南方的阿拉伯国家之间的桥梁，更确切的说，是他们之间的缓冲地。所有阿拉伯国家都为此大声叫苦，他们所以冷酷地仇视以色列，这也是一个关键性的原因，但实际上，以色列作为开罗称霸阿拉伯各国的障碍，对某些阿拉伯国家来说是有好处的。以色列连接地中海和红海的那种位置，现在刚开始被利用石油运输和转运贸易，将来会成为对本国和国际都有极大重要性的因素。
以色列的形状既不雅观又不利于防守。从地图上看，他像是一个倒立的不正规的三角形，连接着一个有长有窄的弯弯扭扭的长方形，再接一个很不整齐的小正方形。这样，在以色列八千平方英里的领土上就有六百里的陆地边界，加上一百五十英里长的临海边地。三角形的尖端只有八英里宽；他的底边只有六十九英里宽，而这是以色列最宽的地方了。那个长方形的宽度小则九英里半，大则十六英里；北边的正方形最宽的地方不超过四十一英里。这样，旅客不论走到哪里，都不远离边界；而在耶路撒冷那样的地方，他在街上走着走着就到了
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在那个时期移入的不到四万人。从1955年开始，巨流又倾注而入，一直延续至今，每年移入少则三万，多则八万。于是，在1961年的某个时候，建国以来踏上以色列国土的移民终于突破了百万。
移民来自五十多个国家，这些移入浪潮值得注意的特点，一是与原来人口相比规模非常之大，二是从各大洲都有人来，建国以前，88%的移民来自于欧洲，只有10%人来自于亚洲和非洲，但在1948年以后，来自亚非两洲的移民占总人数的一半，这样就冲淡了以色列的欧洲性质，不经如此，来自非洲和亚洲的大量犹太人从历史背景、传统职业、文化、精神状态和容貌来说，同欧洲犹太人，不论是新来的还是已经定居下来的，都有极大的差异。一个社会要吸收相当于原有人数一半以上的人民，必然有巨大的实际困难，还产生了社会和文化上的严重问题。今天的以色列人民面临着怎样的状况。
那一百万的移民具有令人眼花缭乱的不同背景，当这股洪流倾入一个原有七十一万七千的犹太人国家后，不能不对以色列的人民产生深远的影响。每四个成年的以色列人中就有三个是生在外地的，而这四分之三的人口中中又有五分之三是1948年以后来的，因此，在开始估量今天的以色列人民之前先提出这样一个问题:出了纯粹表面上的意义外，我们究竟能不能把以色列称作“一个民族”？
今天来到这个国家的访问者一定很快的得出这样一个结论，可以从若干实质性的意义上把以色列人看成是是一个民族。任何人访问一个新建的国家，首先会注意他的语言。因此，访问以色列的人也就会
注意到在所有的招牌和报纸上都有希伯来文，也会听到每个人都说希伯来语；他甚至可能没有觉察，他看到的每四个成年人中就有三个是从小在出生国说的并不是希伯来语，他们中的大多数只是在最近十几年内才开始学习并说希伯来语的。普遍用希伯来语，这是民族意志和民族统一的仅仅一个方面的表现，其他方面的表现也很可能给访问者留下深刻是印象。他可能会注意到以色列人似乎热情的关怀着自己和国家之间的共同命运，对国家生活中最琐细的事情都兴致勃勃。他会看到以色列人在大多数的事端上会争论得面红耳赤，喜欢一而再地纠缠于细微末节；但是在某些问题上，他们的意见几乎是完全一致的，看不出来模棱两可的态度。这些问题中最重要的是：巴勒斯坦争端的是非曲直，以色列与邻国之间争议的来龙去脉，全世界犹太人民的统一性以及犹太人民和以色列之间的相互责任感，国防高于一切以及政府在这方面措施的无可非议，移入的必要性以及门户开放原则的神圣不可侵犯。此外，即使在牢骚最盛的以色列人中，访问者也会看到对国家全部成就的自豪感和愿意为之奋战的决心，这些将使历史较长，基础已稳固的国家领导人，对比起本国的情况，感到不胜羡慕。
访问者看到了以色列人民及其生活的许多表面上的一致，自然就更加坚信他们是一个民族。那些阿拉伯少数民族大多数仍生活在东方色彩的城镇，街区和农村，访问者看到他们一定会感到这是在文化上与以色列人相距甚远的另一群人。对照着看犹太人，虽然28%的人来自东方，受过东方文化熏陶，其中大多数来到这里不足十几个年头，但总的来说他们表面上相当一致的，他们都穿西服，只是相当少数来
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目录 一、土地和太阳是一个时代 (1) 二、土地和太阳是一个时代 (2) 三、土地和太阳的意象与主题 (4)
论艾青笔下的土地与太阳 [内容摘要]土地和太阳是贯穿艾青诗作的中心意象，是支撑他艺术生命的脊梁，凝聚着他对生活的独特感受、观察与认识，独特的思想与感情。从土地和太阳意象中，我们可以透视出艾青诗歌的时代特征、创作情感以及创新手法。 [关键词]土地太阳意象时代情感 艾青是一位与“土地”联系得非常紧密的诗人，他的诗歌中出现最多的两个意象是“土地”和“太阳”。前者象征祖国，后者象征光明（在本诗中，“来自林间的无比温柔的黎明”也是光明的化身）。诗题“我爱这土地”，表达了诗人对生他养他而又多灾多难的祖国的深沉的爱，这首诗抒发了那个艰苦的年代里，为祖国的独立自由而奋斗献身的华夏儿女的共同心声。 一、土地和太阳是一个时代 文学的主题总是跟着时代去变，贴近现实，贴近生活。解读文学，就不能离了时代，它是时代的见证，也正是不同时代才能赋予了文学特殊色彩，而诗歌更是用精炼的语句和排山倒海的感情为时代歌唱。虽然每首诗的写作时间与空间是确定的，但是他们表现的忧患意识，流露的忧郁情感，蕴涵的时代悲剧性内涵，却超越了一代又一代人的共鸣。也正是因为这个时代的精神，造就了艾青这位战士，这位诗人。 土地和太阳是艾青诗歌时代的结晶，这个时代的中心词就是，苦难和抗争。 抗日战争爆发后不久，艾青抱着急切投入战斗的决心，从浙江家乡来到武汉。但在这座当时被称作抗战中心的大城市里，他并没有看到民族存亡关头所应有的紧迫气氛，权贵们仍在作威作福，处处是穷困和饥饿，他深切地感到古老的中华民族在解救自身的战争中所承受的沉重苦难，意识到这场民族解放战争通向胜利的道路是寒冷、泥泞而曲折的，从而写下忧患之作：《雪落在中国的土地上》。 这首诗由四部分组成，每部分均以这样两名句诗开头：“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……”它重复叠现，构成了这首诗的主旋律，即时代苦难的写照。 诗人从土地和人民的艰辛岁月，诉述了自己“也是农人的后裔”，经历过流浪和监禁，失去了青春。诗人的命运与整个古老民族和土地的命运是血肉相连的。诗人真挚的自白使诗浸染着温暖而赤诚的血泪，让诗、诗人与读者在民族危难的时刻紧紧联在一起。在雪的寒冷中，有因战争中遭到蹂躏和杀戮的妇女，还有年老的奔波在流亡道路上的母亲，以及拥挤在绝望的污巷里的垦殖者，他们惨遭凌辱。其实在那样的时代，无论是农民、青年还是知识，分子，都不可能有好的命运。人们只能在寒冷中艰难地忍受生活的折磨，等待着难以预料的明天。 但是，不管苦难多么深重，艾青从没有丧失过激情和希望。写于1938年春天的《向
1教学目标 1．知识与技能目标： （1）通过与其他国家的海陆位置比较，分析我国海陆兼备位置的优越性。 （2）了解中国的领土范围，体会中国“疆域辽阔”的特点；2．过程与方法目标： 通过查找活动，使学生了解我国的14个陆上邻国、6个隔海相望的国家、四大海及两大岛的位置。 3．情感态度与价值观目标： 通过本课的教学，激发学生的爱国主义激情，强化民族自尊心，形成保卫祖国领土的神圣责任感。 2学情分析 学生第一次了解中国的大致国情 3重点难点 重点是我国的地理位置及优越性，难点是学生积极地参与课堂活动。 教学活动 活动1【导入】教学导入 师：今天上课之间让我们先来做个游戏，叫做“我猜，我猜，我猜猜猜”，猜什么，请看题板：“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。” 师：第一猜，一只雄鸡指什么？ 生：中国 师：第二猜，这段话描述的是关于中国的什么内容？ 生：关于中国的地理位置 师：第三猜，根据这段话你得到了哪些关于中国地理位置的信息？ 生：中国在世界的北半球，东半球，面临太平洋，背靠欧亚大陆。 师：第四猜，我在猜想大家能否根据这些信息在世界地图上找到中国？能不能啊？能，那就把中国找出来吧！（展示空白世界地图，学生在图上指出中国） （通过猜谜活动，首先吸引学生的注意力，使他们积极参与到课堂中来，同时要求学生在观察中获取有用的信息，进而思考这些信息背后反映的中国地理位置并最终落实到地图上，锻炼了学生的能力） 活动2【讲授】主要过程
（不比不知道，一比全知道）师：那大家能不能再找两个国家，他们叫蒙古和英国。（学生在地图上指出蒙古和英国的所在 师：思考比较一下在海陆位置方面，中，英，蒙有什么不同呢？ 生：中国一面临海，一面靠着大陆，有海有陆，英国是个岛国，四面临水，蒙古是个内陆国家，四面都是陆地。 师：三者比较之下，你认为中国海陆兼备的位置如何？ 师：中蒙相比，中具体好在哪里呢？ 生：水分充足，水产丰富，海底矿产丰富。 生：除了陆路，还可以走海路，海上交通方便。 师：大家讲的非常好。我们海陆兼备的地理位置让我们在物产丰富，既有山珍，又有海味，蒙古人要想吃海鲜，可就真是困难了。漫长的海岸线使我们在海上交通更是便利。（展示山珍海味图等 那中英相比呢？ 生：在交通方面英国没有中国好，因为它是岛国，只能通过水路与空中才能与外面联系，而中国还有陆上交通可行。 师：大家刚才说的都非常好！早在很早很早以前，中国的古人就已经意识到中国的交通便利，开创了一条著名的与欧洲相通的丝绸之路，和一条海上丝绸之路。（展示丝绸之路地图）（通过中英蒙三国对比，培养学生的读图能力与比较分析能力，同时展示丝绸之路地图，用古今资料让学生深刻体验中国海陆位置优越性） （过渡）优越的位置给中国提供了优越的条件，再加上党的正确领导，人民的共同努力等等条件的共同作用，我们的国力真的是蒸蒸日上，现在啊，老师找到两份很好的资料，一份是课本P2-4《辽阔的疆域》,一份是图册P1-2页的地图。老师主要想突出一个字“大”，体现中国疆域之大的大。看上去好像不多，但实际上内容很丰富，那现在老师就要邀请各位同学当老师的智囊团，睁开你们的火眼金睛，在这两份资料中找寻能体现中国之大的有效信息来，看谁最能与老师英雄所见略同啊！要求：组成四人小组开展活动，一人负责纪录，限时5分钟。温馨提示：地图会给大家提供重要信息哦！ （由于学生的读图能力有限，所以设置合作环节，希望通过合作学生能够最大限度地通过地图获取知识） 学生分组合作讨论回答： 学生组：1、中国陆地面积960万平方千米，世界第三，相当于欧洲
I. Different Names for Britain and its Parts 英国的不同名称及其各组成部分 1.Geographical names: the British Isles, Great Britain and England. 地理名称：不列颠群岛，大不列颠和英格兰。 2.Official name: the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland. 官方正式名称：大不列颠及北爱尔兰联合王国。 3.The British Isles are made up of two large islands-Great Britain (the larger one) and Ireland, and hundreds of small ones. 不列颠群岛由两个大岛-大不列颠岛（较大的一个）和爱尔兰岛，及成千上万个小岛组成。 4.Three political divisions on the island of Great Britain: England, Scotland and Wales. 大不列颠岛上有三个政治区：英格兰、苏格兰和威尔士。 (1) England is in the southern part of Great Britain. It is the largest, most populous section. 英格兰位于大不列颠岛南部，是最大，人口最稠密的地区。 (2) Scotland is in the north of Great Britain. It has three natural zones (the Highlands in the north; the Central lowlands; the south Uplands) Capital: Edinburgh 苏格兰位于大不列颠的北部。它有三大自然区：北部高地，中部低地及南部山陵。首府：爱丁堡。 (3) Wales is in the west of Great Britain. Capital: Cardiff 威尔士位于大不列颠的西部。首府：加的夫 (4) Northern Ireland is the fourth region of the UK. Capital: Belfast. 北爱尔兰是英国第四个区域。首府：贝尔法斯特。 5.The Commonwealth (of nations) is a free association of independent countries that were once colonies of Britain. It was founded in 1931, and has 50 member countries until 1991. 英联邦是曾为英国殖民地的、但现已独立国家所构成的自由联合体。它成立于1931年，至1990年止已有50个成员国。 II. Geographical Features 英国的地理特征 1.Geographical position of Britain: 英国的地理位置： Britain is an island country surrounded by the sea. It lies in the North Atlantic Ocean off the north coast of Europe. It is separated from the rest of Europe by the English Channel in the south and the North Sea in the east. 英国是一个岛国。它位于大西洋北部，与欧洲大陆的北海岸隔海相望。南面的英吉利海峡和东面的北海将它与欧洲其它部分隔开。 2.The north and west of Britain are mainly highlands; and the east and southeast are mostly lowlands. 英国的西部和北部主要是高地，东部和东南部主要是低地。 III. Rivers and Lakes 河流与湖泊
2017年七年级下地理复习提纲 第六章我们生活的大洲——亚洲第一节位置和范围 一、世界第_一__大洲 1. 地理位置： ①半球位置：绝大部分位于_北半球和_东_半球。 ②海陆位置：北临_ 北冰_洋，东临_太平_洋，南临_印度_洋；东北以_白令_海峡与北美洲为界，东南隔海与_大洋_洲相望，西南以_苏伊士_运河与非洲为界，西北以_乌拉尔_山脉、_乌拉尔_河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡与欧洲为界。 ③纬度位置：跨_热带_带、_温带_带、_寒带_带，大部分属于_温带_带。 2. 亚洲是世界上面积____的洲，也是世界上跨_纬度_最广、_东西距离最长的洲。 3. 亚洲按照地理方位分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚6个地区。 4. 会解释亚洲不同地区居民的生活差异与环境的关系。 第二节自然环境 二、地形和河流 1. 地形特点：_类型多样_，以_高原_、_山地_为主；地势起伏大，_中部_高、_四周_低。 2. 河流特点：大多发源于中部_高原_、_山地_，呈_放射状流向周边的海洋。 注入_北冰洋_洋的河流：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河；注入_太平洋_洋的河流：长江、黄河、黑龙江、湄公河等；注入_印度洋_洋的河流：恒河、印度河等；这些河流的流向都受_地势_的影响，亚洲的中部多内流河如塔里木河、阿姆河、锡尔河最终不入海而是消失在沙漠中或注入内陆湖泊的原因是因为那里距海洋远，降水少） 3. 亚洲的地理之最：_喜马拉雅_山脉——世界最高的山脉；_珠穆朗玛_峰——世界最高峰；_青藏_高原——世界最高的高原，有“_世界屋脊_”之称；_里海_——世界最大的湖泊；_贝加尔湖_——世界最深和蓄水量最大的淡水湖；_死海_——世界陆地最低点；_阿拉伯_半岛——世界最大半岛；_马来_群岛——世界最大群岛。_西西伯得亚_平原——亚洲最大的平原；_长江_——亚洲最长河流；湄公河——亚洲_流经国家_最多的河流。 三、复杂的气候 1. 气候特点：①_复杂多样_②_大陆性气候分布广_③_季风气候显著_ 2. 形成亚洲气候特点的主要影响因素： ①_纬度_位置：亚洲地跨热带、北温带和北寒带 ②_海陆位置：东、北、南三面濒临大洋，西面深入到亚欧大陆内部 ③_地形_因素：地形以山地、高原为主，地势起伏大。 3.亚洲_东_部和_南_部世界上季风气候分布面积最广、季风特点最为典型的地区 4. 夏季风和冬季风的差异： 5. 季风气候的有利和不利影响： 有利影响：_雨热同期_，对农业生产有利。 不利影响：降水很不稳定易发生_水旱_灾害（夏季风过强易形成_洪涝_灾害；夏季风过弱易形成_旱_灾）。 第七章我们邻近的地区和国家第一节日本 一、多火山、地震的岛国 1. 地理位置： 海陆位置：位于亚洲_东_部、_太平洋_洋西北部的岛国，东临_太平洋_洋，西临日本海。2. 领土组成：由_本洲、_北海道_、_四国_、_九洲_等四个大岛及其附近的小岛组成。
浙教版历史与社会复习提纲 七年级下 第五单元中华各族人民的家园 第一课国土与人民 一、辽阔的疆域： 1、中国的陆地面积约960万平方千米，几乎与整个欧洲的面积相等，在世界各国中仅次于俄罗斯、加拿大，居第三位。我国领土南至南沙群岛的南缘，北到黑龙江，西达帕米尔高原，东抵乌苏里江。 2、海岸线曲折，岛屿众多。 海岸线长达18000千米，北起鸭绿江南至北仑河口；台湾岛是我国最大的岛屿，海南岛是第二大岛屿。 3、找出我国陆上相邻的国家和隔海相望的国家。（看地图找） 4、我国还有辽阔的海洋：“四海一洋” 四海：从北到南依次为渤海、黄海、东海、南海。一洋：太平洋 6、我国海陆位置有什么优越性？ 我国是一个海陆兼备的国家。其东部濒临世界上最大的大洋—太平洋，使这一地区气候湿润，有利于农业生产；沿海有许多优良港湾，利于发展海洋事业。西部深入亚欧大陆内部，使陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。此外，幅员辽阔的国土，为中华民族的生存发展提供了巨大的空间，也为中国社会的进步奠定了雄厚的物质基础。 二、行政区划： 1、全国的行政区划基本上分为：省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇）三级。在必要时，国家可以设立特别行政区。因为中国国土面积大，为便于管理，促进经济发展和民族团结而设定。 2、我国目前有多少个省级行政区划单位？请熟记它们的名称、简称、行政中心。 3、我国跨经纬度最大的省区是哪里？面积最大的省区是哪里？临省最多的是哪里？邻国最多的是哪里？地势最高的是哪里？ 内蒙古自治区；新疆维吾尔自治区；内蒙古自治区；新疆维吾尔自治区；西藏自治区。 三、众多的人口： （1）人口众多，人口密度较高：我国是世界上人口最多的国家，人口已达13亿，约占世界总人口的22%；我国是世界上人口密度较高的国家，136人/平方千米，是世界平均人口密度的3倍。 （2）人口分布不均匀：东密西疏。（黑河—腾冲一线以东，人口数量约占全国总人口数的94%，而面积只占全国总面积的43%，人口十分稠密。黑河—腾冲一线以西，人口数量只占全国总人口数的6%，而面积却占全国总面积的57%，人口比较稀少。） 2、我国人口为什么出现东密西疏？ 东部地形以平原和丘陵为主，自然条件好，开发较早，社会经济条件好，交通便利。西部地形以高原和山脉为主，自然条件较差。开发较晚，交通相对不便。 四、多民族的大家庭： 1、我国的民族状况： 2、少数民族人口在400万以上的有壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族。 3、少数民族人口最多的哪一个民族？分布最广的是哪个民族？壮族；回族。 4、哪一个省区少数民族分布最多？云南省 5、我国民族分布有什么特点？这样分布有什么好处？
第1章国土、人民与历史 1.1 复习笔记 I. Geography and land 1. Geography 2. Weather 3. Wildlife—unique flora and faura II. Environmental issues 1. Environmental problems 2. Environmental responsibility III. The New Zealanders 1. Population 2. Language 3. Human rights 4. Standard of living IV. Maoritanga 1. Definition 2. Legends about Maui 3. Maori society 4. Race relations
5. Maori language V. History 1. First settlers of the Islands 2. European navigators 3. Maori and Pakeha 4. The Post-war years I. Geography, and land（地理和国土） 1. Geography（地理） (1)Three largest islands（三大岛屿） ①Situated in the southwest Pacific Ocean, New Zealand is a long group of islands, which is made up of the North Island and the South Island. ②Stewart Island is the third largest island. ①新西兰是位于太平洋西南部的岛国，其中最大的两个岛屿是北岛与南岛。 ②斯图尔特岛是新西兰的第三大岛。 (2)The North Island（北岛） ①The North Island is famous for volcanoes and the thermal region. ②Both Auckland, the country’s largest urban area, and Wellington, the capital, are located on the island. ①北岛以火山及温泉区闻名于世。 ②新西兰最大的城市奥克兰以及首都惠灵顿都位于北岛。 (3)The South Island（南岛）
如何做一名合格的国土人作为一名国土工作者，我首先懂得国土资源法，公文写作与处理，依法行政，廉政建设，法制建设等有关知识，也听了很多相关的讲座。子曰，学而不思则罔，思而不学则殆，言虽简却深刻揭示了学习与思考之间的辩证关系。通过初步的学习、梳理和思考，让我深深体会到国土工作事业的崇高和伟大，让我感受到国土队伍的高标准和严要求，让我进一步端正了心态，坚定了信念，明确了方向，树立了目标。 判断一名合格的国土工作人员总的标准是：“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过”。这也是作为一个合格国土人最为根本的要求。因此，只有全方位提高自身的素质能力，遵纪守法、清政廉洁、公道正派、爱岗敬业、恪尽职守，才能成为一名合格的公务员，进而成为一名合格的国土人。具体要求有以下几点： 第一，要不断学习，尽快转变角色。 总书记说：“勤于学习，善于创造，甘于奉献。”我们面对的是一个日新月异的时代，面临挑战，只有不断更新自己的知识体系，跟上时代的步伐，与时俱进，才能在工作中既做好本分又不断创新。对于刚步入国土大门的我，最迫切的问题就是面临着角色的转变。对于我而言从一个自由人转变成一个国土人，学习起着至关重要的作用。
通过学习，我加深了终身受教育的意识，要自觉地投身到学习中去，做一个与时俱进，不断学习、不断进步的学习型人才，做一个不断进步的新时代国土人。 第二，要增强法制观念，依法办事 随着国土职能的加快转变，行政管理制度改革的不断深化，各项工作日益走向法治化、制度化、规范化。作为一名国土工作人员不仅要要带头学法、懂法、守法、用法。同时要遵循严格的法律规程。更重要的是要坚持公正执法的原则。按照“公民在法律面前一律平等”的原则行事，不畏权势，不为利诱，坚持一视同仁。 作为一名国土人，工作涉及的法律、法规知识较多，这就要求从事执法监察工作的人员，必须具备一定的法律知识，不但熟练掌握所执之法，而且要懂得运用所执之法相联系的有关自身权限的法和有关执法行为运作程序之法；不仅要懂得行政法律、法规，还要懂得行政诉讼法，行政处罚法，行政复议法规，国家赔偿法等程序性的法律法规，对所执之法，不仅要懂得法定行为的范围，还应当运用法定行为的条件，遵守行政法的两个基本原则：行政合法性原则和行政合理性原则。做到真正正确地适用法律，正确做到依法行政和依法执法。 第三，要具备全面的综合素质和良好的业务能力。 做一个合格的工作工作人员，首先就是要具备全面的能力，而具备过硬的业务能力和素质，则是开展一切工作的基础和根
Chapter 1 Land and People英国的国土与人民 I. Different Names for Britain and its Parts 英国的不同名称及其各组成部分 1.Geographical names: the British Isles, Great Britain and England. 地理名称：不列颠群岛，大不列颠和英格兰。 2.Official name: the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland. 官方正式名称：大不列颠及北爱尔兰联合王国。 3.The British Isles are made up of two large islands-Great Britain (the l arger one) and Ireland, and hundreds of small ones. 不列颠群岛由两个大岛—大不列颠岛（较大的一个）和爱尔兰岛，及成千上万个小岛组成。 4.Three political divisions on the island of Great Britain: England, Scotland and Wales. 大不列颠岛上有三个政治区：英格兰、苏格兰和威尔士。 (1) England is in the southern part of Great Britain. It is the largest, most populous section. 英格兰位于大不列颠岛南部，是最大，人口最稠密的地区。 (2) Scotland is in the north of Great Britain. It has three natural zones (the Highlands in the north; the Central
七年级地理下识图 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
七年级下册地理复习<读图分析> 1、在图中对应区域，填注七年级下册学习的大洲、地区＆国家 ?《我们邻近的国家和地区》练习 《日本》练习 1.读日本图填空。 国家：A ，B ，C 。 岛屿：D ，E ，F ， G 。 海洋：H ，I 。 山脉：J 。 城市：K ，L ， M ，N ，O 。 2
2.日本位于亚洲，东临洋，西 临海。日本是个国，海岸线曲折，多，有利于发展。 3.日本的国家象征是，它是一座火山，因为日本处 于带，位于板块 和板块交界处。 4.日本民族构成，民族占绝对优势,传统服装 是。 5.日本是世界上的经济强国，形成了以为主的经济。工业集中分布在洋和海沿岸。 6.日本的首都是 ________，它与________海 港城市距离最近。 《东南亚》练习 1.读东南亚略图，根据 图中字母填写所代表的地理 名称。 A______洋；B_______海；C_______岛；D_______半岛； E_______国家； F_____首都； G_______气候； H_______气候； I 岛；J 国家；K 国家。 3
2.东南亚包括_______和_______两大部分，位于_______洲和_______洲、 _______洋和_______洋之间的“十字路口”，绝大部分地处（高或低）纬度地区，气候类型以气候 和气候为主。 3.中南半岛地形具有、的特征。 4.东南亚人口稠密，耕地较少，高温多雨，将作为主要的粮食作物。 5.东南亚唯一的内陆国是，首都 是。 6.东南亚居民绝大多数是种人，其中和占一定比重，和两个国家华人比重较大。 7.东南亚是世界上橡胶、油棕、椰子和蕉麻的最大产地。是世界最大的橡胶生产国，是世界最大的棕油生产 国，是世界最大的椰子生产国，是世界最大的蕉麻生产国和椰子出口国。 8.东南亚拥有丰富的旅游资源，如缅甸仰光的、柬埔寨 的、越南的都很著名。 《印度》练习 1、读“印度及其邻国相互位置略图”，填空。 4
第1章国土、人民与历史 Ⅰ. Decide whether the following statements are true (T) or false (F)： 1. New Zealand is made up of a large group of islands. _____ 【答案】T 【解析】新西兰位于太平洋西南部，领土由南岛、北岛两大岛屿组成。 2. In size, New Zealand is similar to Japan plus the British Isles. _____ 【答案】F 【解析】新西兰的国土面积为268021平方公里，而日本有37.8万平方公里，远远大于新西兰。 3. Most of New Zealanders live in cities and towns with more people living in the South Island than the North Island. _____ 【答案】F 【解析】19世纪起，在新西兰北岛居住的人多于南岛。 4. Maori people have given up their cultural tradition and have adopted many aspects of western life. _____ 【答案】F 【解析】1840年2月6日，毛利人和英国王室在岛屿湾的怀唐伊镇签署了《怀唐伊条约》，
该条约使新西兰成为王室属的一个殖民地，该条约使早期开拓者有权在新西兰定居并允诺毛利人按其意愿继续拥有他们的土地、森林和渔业，该条约说明毛利人将对土地及生活方式自己做出决定。 5. New Zealanders are keen to get involved in environmental protection. _____ 【答案】T 【解析】热爱自然和保护环境是新西兰人的象征。 6. New Zealand was the first country in the world to give women the right to vote._____ 【答案】T 【解析】1893年，新西兰成为第一个赋予妇女选举权的国家。而在近几十年里，新西兰政坛上，也涌现了很多女性的身影——1997年，新西兰迎来第一位女总理——珍妮·希普利；1999年，海伦·克拉克又成为了第二位新西兰女总理，并且成功连任3届。 7. In New Zealand Christianity is the major religion._____ 【答案】T 【解析】新西兰66.7%的居民信奉基督教新教和天主教，不信教者或无固定信仰者9%，其他宗教24.3%。 8. New Zealand was settled 2000 years ago by voyagers from East Polynesia._____ 【答案】F
第一课国土与人民基础练习 1、我国绝大部分领土位于五带中的（） A 热带 B 北温带 C寒带 D 南温带 2、下列各组我国的陆上邻国中，均为内陆国的一项是（） A、俄罗斯蒙古巴基斯坦 B、哈萨克斯坦印度缅甸 C、蒙古阿富汗老挝 D、朝鲜尼泊尔老挝 3、隔着南海与我国隔海相望的海上邻国有几个（） A、3 B、4 C、5 D、6 4、下列关于我国地理位置的叙述，正确的是（） A、位于亚洲东部、太平洋的西岸 B、领土的最北端是黑龙江北部的漠河 C、领土的最东端在台湾岛上 D、深居亚洲腹地，与世界各国联系不便 5、我国陆地面积居世界第几位，与哪个洲面积相当（） A、第三，大洋洲 B、第三，欧洲 C、第二，大洋洲 D、第二，欧洲 6、我国面积最大的直辖市的简称是（） A、京 B、津 C、渝 D、沪 7、北回归线自东向西穿过的我国的省级行政区有（） A、台湾、福建、广东、广西 B、台湾、海南、广东、广西 C、广西、广东、海南、云南 D、台湾、广东、广西、云南 8、我国陆上邻国接壤数量最多的省级行政区的简称是（） A、内蒙古 B、新 C、藏 D、桂
9、我国领土最东端位于（） A、黑龙江 B、海南省 C、广东省 D、上海市 10、与浙江省相邻的省有（） A、赣、闽 B、鄂、赣 C、琼、桂 D、黔、皖 11、我国人口自然分界线为：（） A、黑河—腾冲 B、黑河—昆明 C、哈尔滨—腾冲 D、哈尔滨—昆明 12、我国人口的突出特点是（） A、人口基数大、增长快、分布不平衡 B、人口基数小、增长快、东密西疏 C、人口基数大、增长慢、分布不平衡 D、人口基数小、增长慢、东密西疏 13、我国境内生活着55个少数民族，其中，人口最多的少数民族是（） A、苗族 B、壮族 C、蒙古族 D、藏族 14、下列关于我国民族政策的叙述，不正确的是( ) A、汉族全部部分在东部 B、少数民族全部分布在西部 C、各民族在地区分布上具有“大杂居、小聚居”的特点 D、各民族均匀分布 15、第四套人民币币种中的5元面票的人物头像是（） A、高山族、满族 B、苗族、壮族 C、回族、藏族 D、蒙古族、汉族 16、我国人口分布的基本特点是 ( ) A、南方人口多，北方人口少 B、北方人口多，南方人口少 C、东部人口多，西部人口少
利用DEM确定耕地坡度分级 技术规定 （试行） 国务院第二次全国土地调查领导小组办公室 二〇〇八年六月
目录 前言........................................................................................................................................................... I I 1范围 (1) 2规范性引用文件 (1) 3术语 (1) 3.1 数字高程模型，简称DEM (1) 3.2 格网 (1) 3.3 格网单元 (1) 3.4 坡度 (1) 3.5 坡度栅格数据图 (1) 3.6 坡度分级图斑 (2) 3.7 坡度分级图 (2) 3.8 耕地坡度分级图 (2) 4总则 (2) 4.1 目的 (2) 4.2 组织形式 (2) 4.3 DEM选择 (2) 4.4 比例尺 (2) 4.5 数学基础 (2) 4.6 补充规定 (2) 5资料收集 (2) 5.1 DEM (3) 5.2 行政区域调查界线 (3) 6技术路线及流程 (3) 7生产坡度分级图 (4) 7.1 DEM预处理 (4) 7.2 坡度计算 (4) 7.3 坡度分级图 (5) 8确定耕地坡度分级 (5) 8.1 确定方法 (5) 8.2 要求 (6) 8.3 编制耕地坡度分级图 (6) 9成果 (6) 9.1 坡度分级图成果 (6) 9.2 耕地坡度分级图成果 (7) 10检查验收 (7) 10.1 坡度分级图 (7) 10.2 耕地坡度分级图 (8) 附录 A （规范性附录）坡度分级要素属性表 (9) 附录 B （规范性附录）耕地坡度分级图式图例 (11) 附录 C （参考性附录）坡度分级元数据文件 (12)
第一课国土与人民 辽阔的疆域 一、教学目标 1.运用地图说出我国的地理位置及其特点； 2.了解我国领土范围，记住我国的面积； 3.在地图上指出我国的领国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国； 4.通过在地图上量算我国东西两端的经度差、时区差，南北两端的纬度差，培养学生读图、析图的能力。 二、教学重点： 让学生掌握我国地理位置的特点。 三、教学难点： 教材中涉及的地名的空间观念的建立。 四、教学过程 （一）导入新课 为了培养学生的爱国热情，用课件播放《歌唱祖国》，带领大家走进新课堂。教师设问：人们常说，我们伟大的社会主义祖国屹立在世界的东方；可是，地球是一个球体，哪里才算东方呢？经过学生的讨论、思考后教师补充：要确定我国在地球上的位置，可以从经纬度位置、海陆位置两个方面入手。 （二）引导学生读图：位置优越 1．经纬位置。用半球位置描述中国的经纬度位置，更加简洁易记。而半球的划分借平面地图来说明，学生不易理解。这时引导学生观察《中国在地球上的位置示意》经纬网立体图：中国位于东西半球的哪个半球、南北半球的哪个半球？学生能很快地做出回答：中国位于东半球、北半球。 2．海陆位置。让学生观察经纬网立体图《中国在地球上的位置示意》，在图上找出中国、亚洲、太平洋的位置：中国在亚洲的哪个位置、在太平洋的哪个方位？学生能很容易描述中国在世界上的海陆位置：中国位于亚洲东部、太平洋西岸。 （三）借景观图探究：国土辽阔 教师引导学生在地图上找出我国领土四端点的大致位置后，教师进一步引导学生在教材《中国疆域示意》图上找出我国四端点的大致经纬度范围：（1）我国最西端大致在哪两条经线之间、最东端大致在哪两条经线之间？它们是东经度还是西经度？（2）我国最北端大致在哪一条纬线以北？是北纬还是南纬？我国最南端呢？
复习一《国土与人民》 一、知识点回顾 1、中国的地理位置 （1）海陆位置：中国位于大陆东部，地理分区上属于亚，东临洋，西部深入中心，是一个的国家。 （2）纬度位置：中国大部分地区位于带（填五带），南部小部分地区位于带（填五带），没有位于寒带的地区，光热条件较好，也有利于农业生产。 2、中国的疆域 中国疆域辽阔，包括多万平方千米的陆地面积（居世界第）和约万平方千米的海域面积。领土最北端位于省漠河以北黑龙江主航道中心线；领土最南端位于省南沙群岛中的；领土最东端位于省黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处；领土最西端位于自治区的帕米尔高原上。在辽阔的海域上分布着众多的岛屿，其中面积最大为岛，位于海海域。 3、中国的行政区划 中国国土辽阔，为便于管理，促进经济发展、社会进步和民族团结，全国基本实行级行政区划，即级、县级、乡级。全国有34个省级行政区，包括23个省、个自治区、个直辖市、和个特别行政区。 4、中国的人口 中国是世界上人口的国家，且人口分布，一线以东人口，以西人口，因此该线被称为人口地理分界线。 5、中国的民族 中国是一个由个民族组成的多民族国家，人口最多，分布最广。少数民族有个，其中族人数最多，族分布最广。我国民族的分布特点：、、。汉族人口遍及全国各地，主要集中在；少数民族则主要集中在 （省是少数民族种类最多的省）。在边疆地区汉族多与少数民族杂居在一起。 二、重难点突破 1、读图，完成题目。 (1) 写出图中序号所代表的水域名称。 ①洋②海峡 ③海④海峡 ⑤海 (2) 写出图中字母所代表的邻国名称。 A B C D (3) 简述我国地理位置的特点及其优越性 2、下列关于我国疆域的叙述，正确的是（） A．大部分地处中纬度，小部分为热带和寒带 B．南北纬度跨度大，东西经度跨度小 C．位于亚欧大陆东部、太平洋西岸 D．我国陆地面积约960万平方千米，居世界第二位
初中历史与社会人教版七年级下册第五单元第一课国土 与人民练习题 一、选择题 1.下列关于我国地理位置的叙述，正确的是（） A. 地理位置优越，位于亚洲东部，西临太平洋 B. 从经度来看，我国全属东经度；从纬度来看，我国全属低纬度 C. 从纬度位置看，我国领土地跨寒、温、热三带，大部分在北温带 D. 我国东西经跨度大，最东端和最西端时间大约相差4小时 2.小明想知道酒泉卫星发射基地的位置，他要找的地图是( ) A. 中国地形图 B. 中国气候图 C. 中国城市分布图 D. 世界地图 3.被称为“世界屋脊”的地形区是（） A. 喜马拉雅山 B. 青藏高原 C. 昆仑山 D. 安第斯山脉 4.由下表可知我国：（） A. 是个兼备海陆的国家 B. 位于亚欧大陆的南部 C. 领土主要位于低纬度 D. 领土最南端位于海南岛 5.我国位于亚洲的哪一地理分区（） A. 西亚 B. 中亚 C. 南亚 D. 东亚 6.寒假期间，小周同学在街上看到一辆车牌为沪05678的轿车，请问这是哪个省份的 车？（） A. 浙江省 B. 北京市 C. 上海市 D. 湖北省 7.我国省级行政区中，共有几个省级行政区划？（） A. 34个 B. 32个 C. 28个 D. 23
8.长江和黄河是中华民族的母亲河。下列关于两条河流的说法正确的有（） ①两条河流共同流经了青、川两省 ②下游都江阔水深，航运便利 ③两条河流治理的重点均在保持水土 ④两河都流经我国地势的三级阶梯 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 9.下列关于我国海陆位置的描述，正确的是（） A. 位于亚欧大陆的西部，太平洋的东岸 B. 东临印度洋，西部深入内陆 C. 位于亚欧大陆东部，东部濒临太平洋 D. 西南临近印度洋，东部深入内陆 10.与浙江相邻的省份有（） A. 沪苏湘桂皖 B. 沪苏皖赣闽 C. 苏鲁湘赣闽 D. 鄂豫沪苏皖 11.我国是一个多民族的大家庭，民族文化丰富多彩。下列信息搭配正确的是 A. ①—维吾尔族—住窑洞，唱信天游 B. ②—朝鲜族—跳孔雀舞，吃竹筒饭 C. ③—蒙古族—参加那达慕大会，赛马 D. ④—苗族—气候炎热，喜欢玩跷跷板 12.读图回答①省区的简称、②省区的行政中心分别是( ) A. 冀、石家庄 B. 豫、武汉 C. 晋、济南 D. 陕、太原 13.中国少数民族集中分布在______的边疆地区。（）
以色列的国土和人民 1948年5月14日，英国第七任高级专员艾伦·坎宁翰爵士带领英军离开了巴勒斯坦，宣告英国委任统治的结束。当天下午4时，犹太复国主义全国委员会在特拉维夫艺术博物馆举行犹太民族会议。午夜，本·古里安代表犹太复国主义组织宣布了以色列国的成立，同时向全世界发布了《以色列独立宣言》，以本·古里安为首的行政委员会行使临时政府的职权。 1948年5月14日，是犹太民族发展史上具有十分重要意义的一天，犹太民族正是在这一天结束了在世界上没有自己独立国家的历史。 就在特拉维夫宣布以色列国建立后仅10几分钟，美国总统杜鲁门就宣布承认以色列国。第二天，危地马拉宣布承认以色列。第三天，苏联政府宣布正式承认以色列。以色列宣布建立的第二天，即1948年5月15日，以色列就与埃及、约旦、叙利亚、黎巴嫩、和伊拉克发生了战争，国际上一般称之为“巴勒斯坦战争”，以色列称之为“独立战争”。后来有人称为“第一次中东战争”。 以色列的北部与黎巴嫩接壤，东北部和叙利亚、东部与约旦、西南部与埃及为邻，西濒地中海。边界线和停火线以内的面积为27000平方公里，呈狭长型，长约450公里，东西最宽处仅135公里。山脉与平原、沃土与沙漠常常只是几步之遥。从西部地中海沿岸到东部地海沿岸，乘车只需约一个半小时；从濒海的特拉维夫到耶路撒冷，乘
车不到一小时。从最北到最南端乘车也不过需要9小时。 以色列位于地中海东岸，是三大洲的会合点。亚述人、巴比伦人、波斯人、希腊人、埃及人、叙利亚人、罗马人、阿拉伯人、蒙古人、土耳其人和英国人相继侵占世界上这块地方，这证明它作为尼罗河和幼发拉底河之间以及非洲和欧洲大陆之间的桥梁或缓冲地而具有的重要性。同时，它又是西连地中海和大西洋以及在亚哈巴湾东连红海并通向印度洋的枢纽。埃及和肥沃新月地带各国之间唯一的陆路通道也在以色列境内,因此以色列又是它南方和西南方的阿拉伯国家之间的桥梁，更确切的说，是他们之间的缓冲地。所有阿拉伯国家都为此大声叫苦，他们所以冷酷地仇视以色列，这也是一个关键性的原因，但实际上，以色列作为开罗称霸阿拉伯各国的障碍，对某些阿拉伯国家来说是有好处的。以色列连接地中海和红海的那种位置，现在刚开始被利用石油运输和转运贸易，将来会成为对本国和国际都有极大重要性的因素。 以色列的形状既不雅观又不利于防守。从地图上看，他像是一个倒立的不正规的三角形，连接着一个有长有窄的弯弯扭扭的长方形，再接一个很不整齐的小正方形。这样，在以色列八千平方英里的领土上就有六百里的陆地边界，加上一百五十英里长的临海边地。三角形的尖端只有八英里宽；他的底边只有六十九英里宽，而这是以色列最宽的地方了。那个长方形的宽度小则九英里半，大则十六英里；北边的正方形最宽的地方不超过四十一英里。这样，旅客不论走到哪里，都不远离边界；而在耶路撒冷那样的地方，他在街上走着走着就到了 2
221-221年人教版初中历史与社会七年级下册第五单元第一课国土与人民同步练习一、单选题（共14题，共28分） 下列关于我国海陆位置的描述，正确的是（） A. 位于亚欧大陆的西部，太平洋的东岸 B. 东临印度洋，西部深入内陆 C. 位于亚欧大陆东部，东部濒临太平洋 D. 西南临近印度洋，东部深入内陆 黄岩岛海域一艘编号为“琼三亚7246”的船在作业，根据编号此船来自（） A. 海南省 B. 广东省 C. 浙江省 D. 福建省 下列四组省级行政区中，互不相邻的是（） A. 河南、河北 B. 山东、山西 C. 广东、广西 D. 湖南、湖北 下列少数民族与其主要分布的地区对应正确的是（） A. 壮族—广西 B. 维吾尔族—内蒙古 C. 藏族—新疆 D. 傣族—宁夏
我国面积最大和跨经度最广的省区分别是（） A. 新疆维吾尔自治区和黑龙江省 B. 青海省和陕西省 C. 新疆维吾尔自治区和内蒙古自治区 D. 西藏自治区和内蒙古自治区 与浙江省距离最近的直辖市是（） A. 北京 B. 天津 C. 上海 D. 重庆 小明在网上购物网站购买了几本书，他在收货地址中应依次写清楚自己的（） A. 省、县、村、学校 B. 省、县、乡（镇）、学校 C. 市、乡（镇）、村、学校 D. 县、乡（镇）、村、学校 与我国隔海相望的一组国家是（） A. 印度韩国文莱 B. 朝鲜菲律宾马来西亚 C. 日本菲律宾马来西亚 D. 日本朝鲜印度尼西亚 下列哪一条经纬线穿过我国新、青、藏三个省区（） A. 25°N
B. 9°E C. 4°N D. 12°E 1.与西藏自治区相邻的省份按顺时针顺序排列正确的有（） ①青海省②新疆维吾尔自治区③