一、选择题：
1. 下列不属于民族乐器的是。( ) A.笛子B. 古筝C. 小提琴
2. 下列属于民族乐器的是。( ) A.大提琴B. 圆号 C.唢呐
3. 音符“5 ”是。( ) A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符
4. 力度记号“ m p ”是表示。( ) A.很强 B. 中弱C. 中强
5.《中华人民共和国国歌》的曲作者是。( )A. 冼星海B. 聂耳C.黄自
6．冼星海是我国伟大的人民音乐家，下列属于他的作品是。( )
A. 《梁山伯与祝英台》
B. 《黄河大合唱》
C.《歌唱祖国》
7、下面哪一组全部是民族乐器。（）。
A．二胡琵琶长号B．二胡琵琶长笛C．二胡琵琶笛子
8、《保卫黄河》是下列哪位作曲家作曲的？（）。A 黄自B 冼星海C 贝多芬
9、属打击乐器的是（）。A 古筝 B 小号C沙棰
10、下面哪个是民族乐器中的吹管乐器（）。A 萧B 英国管C双簧管
11、江苏歌曲《茉莉花》属于（）。A 劳动号子 B 山歌C民歌
12、歌曲《我的祖国》旋律中运用了“2 ”属于（）。A 上波音B 下波音
13、我市最有名的玉兰大剧院坐落在（）。A 大朗B 东城C南城
14、粤剧是哪个地方的剧种（）。A 湖南B 广东C北京
15、歌曲〈东方之珠〉唱的是我国哪个地方？（）。A、香港B、澳门C、东莞
16、“二胡”属于我国的------。（）。A、弦乐器B、打击乐器C、吹管乐器
17、《保卫黄河》的作曲者是------。（）A黄自B、贝多芬C、冼星海
18. “ ▼”是( )记号。A跳音B顿音C重音
19．下面哪首歌曲是由贝多芬作曲的（）。
A《欢乐颂》B《爱我中华》C《中国少年先锋队队歌》
20.《中华人民共和国国歌》也叫（）。A．《歌唱祖国》B《哈利鲁》C《义勇军进行曲》
21. “”是（）。A波音B下滑音C前倚音
22、进行曲风格的歌曲是（）。A 活泼轻松B 雄壮有力C柔和安详
23.是我国的国粹，被誉为“国戏”，已有二百多年历史（）A昆剧B京剧C越剧
24、下面哪一种不是中国民族乐器（）。A二胡B琵琶C小号
25、下面哪一乐章属于《黄河大合唱》（）。A《保卫黄河》B《春节序曲》C《单簧管波尔卡》
26、乐曲《命运》是哪位音乐家的作品（）。A 莫扎特B舒伯特C贝多芬
27、《中华人民共和国国歌》的曲作者是（）。A 冼星海B聂耳C贺绿汀
28、我们小学生唱歌的声音属于（）。A 童声B男高音C女低音
29、《七子之歌》歌曲是写给（）A香港B澳门C台湾
30、二胡独奏曲《光明行》是中国音乐家（）的作品。A华彦钧B刘天华C冼星海
31．说出×××这个节奏型属于（）。A前八后十六节奏B切分节奏C附点节奏
二、判断题：（对的打“√”错的打“×”）
1. 《十面埋伏》是一首著名的琵琶古曲。( )
2. 民歌大致可分为劳动号子、山歌、小调三种类型。( )
3. 民族乐器中的笛子又叫箫。( )
4. 《中华人民共和国国歌》原名为《义勇军进行曲》。( )
5．《天鹅湖组曲》是由德国作曲家柴可夫斯基作曲的。（）
6．《青春舞曲》是维吾尔族民歌。（）
7．《卖报歌》是聂耳作曲的。（）
8．民间乐曲《百鸟朝凤》一般是民族乐器唢呐吹奏的。（）
9、课本的《我们多么幸福》的演唱形式是齐唱、合唱。（）
10、《十面埋伏》是小号独奏曲。（）
11、民族乐器中的弹拨乐器有：琵琶、扬琴、古琴、柳琴、月琴、院、三弦等等。（）
12、《老鼠爱大米》是我国的民歌。（）
13、《青春舞曲》是一首维吾尔族的民歌。（）
14、民间乐曲《百鸟朝凤》的主奏乐器是唢呐。（）
15、《欢乐颂》的作曲者莫扎特（）
16. “5 ———”是四分音符。（）17．“5 —”是二分音符。（）
18．“5”是八分音符。（）19．“5 ·”是附点四分音符。（）
20．“﹥”是渐弱记号（）21．“﹥”是重音记号（）
22．“ ”是渐弱记号（）23．“﹟”是升记号（）
24．“ｂ”是降记号（）25.“mf”是很强记号。（）
26.唢呐的音量宏大，音色高亢明亮，擅长于表现悲伤，深情的歌曲。（）
27. 拍号拍的含义是：以四分音符为一拍，每小节有二拍。（）
28. 拍的强弱规律是强弱弱。（）29、《保卫黄河》是贝多芬作曲。（）
30、声乐的演唱形式有多种：可分为独唱、齐唱、重唱、对唱、合唱。（）
31、民族乐器中的拉弦乐器有二胡、中胡、高胡、板胡、京胡。（）
32、民族乐器中的吹管乐器有笛子、萧、笙、唢呐、管子、排萧尺八等。（）
33．广东音乐又称粤乐。（）34. 钢琴是民族乐器的一种。（）
35．竖笛的名字又叫横笛。（）36．《东方之珠》是一首写给澳门的歌曲。（）
37．称“圆舞曲之王”是奥地利音乐家约翰·施特劳斯。（）
38．肖邦是波兰音乐家。（）
39．《祝你生日快乐》是英国歌曲。（）
40．《牧歌》是一首藏族歌曲。（）
41．《河边对口曲》是《黄河大合唱》其中的一个乐章。（）
42．《十里埋伏》是我国的一首著名的钢琴曲。（）
43．重唱属于声音演唱的一种形式。（）
六年级音乐毕业复习题
六年级音乐试题题
学校：班级：姓名：：
一、选择题：
1. 下列不属于民族乐器的是。 ( ) A.笛子 B. 古筝 C. 小提琴
2. 下列属于民族乐器的是。 ( ) A.大提琴 B. 圆号 C.唢呐
3. 音符“5 ”是。 ( ) A. 全音符 B. 二分音符 C. 四分音符
4. 力度记号“ m p ”是表示。 ( ) A.很强 B. 中弱 C. 中强
5.《中华人民共和国国歌》的曲作者是。 ( )A. 冼星海 B. 聂耳 C.黄自
6．冼星海是我国伟大的人民音乐家，下列属于他的作品是。 ( )
A. 《梁山伯与祝英台》
B. 《黄河大合唱》
C.《歌唱祖国》
7、下面哪一组全部是民族乐器。（）。
A．二胡琵琶长号 B．二胡琵琶长笛 C．二胡琵琶笛子
8、《保卫黄河》是下列哪位作曲家作曲的？（）。A 黄自 B 冼星海 C 贝多芬
9、属打击乐器的是（）。A 古筝 B 小号 C沙棰
10、下面哪个是民族乐器中的吹管乐器（）。 A 萧 B 英国管 C双簧管
11、江苏歌曲《茉莉花》属于（）。A 劳动号子 B 山歌 C民歌
12、歌曲《我的祖国》旋律中运用了“2 ”属于（）。A 上波音 B 下波音
13、我市最有名的玉兰大剧院坐落在（）。A 大朗 B 东城 C南城
14、粤剧是哪个地方的剧种（）。A 湖南 B 广东 C北京
15、歌曲〈东方之珠〉唱的是我国哪个地方？（）。A、香港 B、澳门 C、东莞
16、“二胡”属于我国的------。（）。A、弦乐器 B、打击乐器 C、吹管乐器
17、《保卫黄河》的作曲者是------。（） A黄自 B、贝多芬 C、冼星海
18. “ ▼ ”是( )记号。A跳音 B顿音 C重音
19．下面哪首歌曲是由贝多芬作曲的（）。
A《欢乐颂》 B《爱我中华》 C《中国少年先锋队队歌》
20.《中华人民共和国国歌》也叫（）。A．《歌唱祖国》 B《哈利鲁》 C 《义勇军进行曲》
21. “”是（）。A波音 B下滑音 C前倚音
22、进行曲风格的歌曲是（）。A 活泼轻松 B 雄壮有力 C柔和安详
23.是我国的国粹，被誉为“国戏”，已有二百多年历史（）A昆剧 B京剧C越剧
24、下面哪一种不是中国民族乐器（）。A二胡 B琵琶 C小号
25、下面哪一乐章属于《黄河大合唱》（）。A《保卫黄河》B《春节序曲》C《单簧管波尔卡》
26、乐曲《命运》是哪位音乐家的作品（）。 A 莫扎特 B舒伯特 C贝多芬
27、《中华人民共和国国歌》的曲作者是（）。A 冼星海 B聂耳 C贺绿汀
28、我们小学生唱歌的声音属于（）。A 童声 B男高音 C女低音
29、《七子之歌》歌曲是写给（）A香港 B澳门 C台湾
30、二胡独奏曲《光明行》是中国音乐家（）的作品。A华彦钧 B刘天华 C 冼星海
31．说出×××这个节奏型属于（）。A前八后十六节奏 B切分节奏 C附点节奏
二、判断题：（对的打“√”错的打“×”）
1. 《十面埋伏》是一首著名的琵琶古曲。( )
2. 民歌大致可分为劳动号子、山歌、小调三种类型。( )
3. 民族乐器中的笛子又叫箫。( )
4. 《中华人民共和国国歌》原名为《义勇军进行曲》。( )
5．《天鹅湖组曲》是由德国作曲家柴可夫斯基作曲的。（）
6．《青春舞曲》是维吾尔族民歌。（）
7．《卖报歌》是聂耳作曲的。（）
8．民间乐曲《百鸟朝凤》一般是民族乐器唢呐吹奏的。（）
9、课本的《我们多么幸福》的演唱形式是齐唱、合唱。（）
10、《十面埋伏》是小号独奏曲。（）
11、民族乐器中的弹拨乐器有：琵琶、扬琴、古琴、柳琴、月琴、院、三弦等等。（）
12、《老鼠爱大米》是我国的民歌。（）
13、《青春舞曲》是一首维吾尔族的民歌。（）
14、民间乐曲《百鸟朝凤》的主奏乐器是唢呐。（）
15、《欢乐颂》的作曲者莫扎特（）
16. “5 ———”是四分音符。（） 17．“5 —”是二分音符。（）
18．“5”是八分音符。（） 19．“5 ·”是附点四分音符。（）
20．“﹥”是渐弱记号（） 21．“﹥”是重音记号（）
22．“ ”是渐弱记号（） 23．“﹟”是升记号（）
24．“ｂ”是降记号（）25.“mf”是很强记号。（）
26.唢呐的音量宏大，音色高亢明亮，擅长于表现悲伤，深情的歌曲。（）
27. 拍号拍的含义是：以四分音符为一拍，每小节有二拍。（）
28. 拍的强弱规律是强弱弱。（） 29、《保卫黄河》是贝多芬作曲。（）
30、声乐的演唱形式有多种：可分为独唱、齐唱、重唱、对唱、合唱。（）
31、民族乐器中的拉弦乐器有二胡、中胡、高胡、板胡、京胡。（）
32、民族乐器中的吹管乐器有笛子、萧、笙、唢呐、管子、排萧尺八等。（）
33．广东音乐又称粤乐。（） 34. 钢琴是民族乐器的一种。（）
35．竖笛的名字又叫横笛。（） 36．《东方之珠》是一首写给澳门的歌曲。（）
37．称“圆舞曲之王”是奥地利音乐家约翰·施特劳斯。（）
38．肖邦是波兰音乐家。（）
39．《祝你生日快乐》是英国歌曲。（）
40．《牧歌》是一首藏族歌曲。（）
41．《河边对口曲》是《黄河大合唱》其中的一个乐章。（）
42．《十里埋伏》是我国的一首著名的钢琴曲。（）
43．重唱属于声音演唱的一种形式。（）
六年级音乐毕业复习题
1、中华人民共和国国歌是义勇军进行曲，词作者是田汉，曲作者是聂耳。
2、人声一般可分为童声、女声、男声三大类。
3、聂耳资料：出生于云南玉溪，（1912-1935），代表作有《义勇军进行曲》、《卖报歌》、《金蛇狂舞》。
4、舒伯特资料：奥地利著名曲作家，（1797-1828），代表作有《菩提树》、《魔王》、《鳟鱼》、《未完成交响曲》。
5、声乐的演唱形式有：独唱、齐唱、重唱、合唱、对唱、表演唱。
6、海顿资料：奥地利著名曲作家，（1732-1809），代表作有《惊愕》、《军队》、《时钟》
7、刘炽资料：中国作曲家。(1921-1998),生于西安，代表作《让我们荡起双桨》、《我的祖国》、
《英雄赞歌》、《祖国颂》。
8、秧歌：我国的一种民间歌舞。高跷、跑驴等都属于秧歌之类。
9、长调、短调：都是蒙古族的一种民歌。
10、中国民歌：劳动人民集体创作的一种艺术形式，民歌是我国民族民间音乐宝库中的璀璨明珠。
11、劳动号子：是一种随劳动而歌唱的，带有呼叫的歌曲。
12、普契尼资料：意大利作曲家。（1858-1924），代表作：《艺术家的生涯》、《蝴蝶夫人》、《图兰多特》。
【音符】
在简谱中，记录音的高低和长短的符号，叫做音符。而用来表示这些音的高低的符号，是用七个阿拉伯数字作为标记，它们的写法是：
1 2 3 4 5 6 7 读法为:do re mi fa so la si（哆来米发梭拉西）。
音符是和音高紧密相连的,没有一个不带音高的音符。
【音高】
音符的数字符号如1 2 3 4 5 6 7就表示不同的音高。在钢琴键盘上可以很直观地理解音符和音高。广义上说音乐里总共就有7个音符。
【音符的长短】
音乐中的音符除了有高低之分外，当然还要表示长短之分。这里引用一个基础的音乐术语----拍子。拍子是表示音符长短的重要概念。
表示音乐的长短需要有一个相对固定的时间概念。简谱里将音符分为全音符、二分音符、四分音符、十六分音符、三十二分音符等。在这几个音符里面最重要的是四分音符，它是一个基本参照度量长度，即四分音符为一拍。这里一拍的概念是一个相对时间度量单位。
用一条横线“—”在四分音符的右面或下面来标注，以此来定义该音符的长短。下面列出了常用音符和它们的长度标记：
音符名称写法时值
全音符 5 ———四拍
二分音符 5 —二拍
四分音符 5 一拍
八分音符下一线半拍
十六分音符下二线四分之一拍
三十二分音符下三线八分之一拍
【休止符】
音乐中除了有音的高低，长短之外，也有音的休止。表示声音休止的符号叫休止符，用“0”标记。通俗点说就是没有声音，不出声的符号。
休止符与音符基本相同，也有六种。但一般直接用0代替增加的横线，每增加一个0，就增加一个四分休止符时的时值。
【半音与全音】
音符与音符之间是有“距离”的，这个距离是一个相对可计算的数值。在音乐中，相邻的两个音之间最小的距离叫半音，两个半音距离构成一个全音。
白键位置上的3和4音、7和1音之间构成半音；而1和2之间，2和3之
间，以及4和5、6和7之间构成是全音。而1和2之间隔着一个黑键，1和2与这个黑键都构成半音。
变化音
将标准的音符升高或降低得来的音，就是变化音。将音符升高半音，叫升音。用“#”（升号）表示，一般写在音符的左上部分，标准的音降低半音，用“ b "(降号）表示，同样写在音符的左上部分。
【节拍】
以几分音符为一拍，一节是几拍（小节线）如：2/4 就是以4分音符为一拍每小节有2拍.
【顿音记号】▼ 表示短促而有弹性。
【力度记号】pp 很弱 p 弱 mp 中弱 mf 中强 f 强 ff很强。
【重音记号】﹥，写在音符上方，表示唱得强有力。
【中国民族乐器】
吹奏：笙、笛子、管子、唢呐、箫
弹拨：阮、古筝、琵琶、柳琴、扬琴
拉奏：二胡、中胡、高胡、京胡、板胡、马头琴
打击：编钟、云锣、鼓、锣、拔、木鱼
西洋
木管：长笛、短笛、双簧管、单簧管、大管、萨克斯
铜管：圆号、小号、长号、大号
弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴
键盘乐器：钢琴、手风琴、电子琴、
打击乐器：定音鼓、大鼓、小军鼓、架子鼓、三角铁、沙锤
【中国民歌体裁】1、劳动号子2、山歌3、小调
2014年自考7月份学前儿童音乐教育试题和答案 课程代码：00397 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．认为音乐起源于人类对客观世界各种声音现象的模仿之学说是( ) A．巫术起源说 B．游戏起源说 C．模仿起源说 D．情感表达说 2．认为才能是通过后天的有效教育发展起来的，为儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是( ) A．达尔克罗兹 B．柯达依 C．铃木 D．奥尔夫 3．提出“五育并举”的教育方针的我国近代美育体系创始人之一的教育家是( ) A．康有为 B．蔡元培 C．张雪门 D．陈鹤琴 4．综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件。唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是( ) A．形式上的综合 B．目的上的综合 C．过程上的综合 D．内容上的综合 5．教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的( ) A．音乐欣赏能力 B．音乐表现能力 C．音乐文化涵养 D．音乐创造能力 6．侧重强调不同活动中同一种能力在要求上的循序渐进是( ) A．能力目标的系列化 B．材料目标的系列化 C．内容目标的系列化 D．过程目标的系列化 7．一般来讲，适合4～5岁幼儿演唱的歌曲的音域为( ) A．e1-g1 B．d1-b1 C．d1-a1 D．d1-c1 8．对于含有不断重复出现的简单而特点鲜明的词曲动机的歌曲，适宜采用的歌唱活动导入方法是( ) A．情境表演导入 B．故事讲述导入
三年级音乐试卷分析 西戌中心小学郭金丽为了全面推进素质教育，落实音乐学科课程计划，提高学生 综合素质，检测学生掌握音乐知识的水平和创新能力，进行音乐 试卷考试，试题内容包括：填空、连线、选择、判断几部分。 一、基本情况 （一）成绩统计 全班平均48分，整体考核理想。 二、存在的问题 1、常见音乐的记号和一些简单的概念，是学生学习音乐、欣赏 音乐和音乐实践最基础也是最重要的知识，但抽测结果表明，大 多数学生有一定的简谱知识，少数学生对读谱知识掌握较差。 2、音乐欣赏不足、不细。 小学音乐教育是以音乐艺术为手段，在潜移默化中，对学生 进行思想教育和审美教育，如果学生缺乏必要的音乐欣赏能力， 那么一切美就不能为他们所感受，也就失去了应有的作用，可见， 在音乐教学中，培养学生的欣赏能力是十分重要的，本次抽测欣 赏能力一题中表现出学生对欣赏内容缺乏，并且在所知道了解内 容上而缺乏深度和细度，总体上来说，学生缺乏欣赏的深度与广度，质与量完成不够好。 3、综合能力不够强 小学音乐教学的重要任务之一，是学生掌握音乐的基本知识
和技能技巧，获得初步音乐感受能力，鉴赏能力和表现能力。 为了切实提高音乐教学质量，全面实施素质教育，针以上的问题，特提出以下建议。 （1）学校以教学为中心，音乐课堂教学是校园音乐的主要组成形式，起着主渠道作用，学校必须高度重视和加强音乐课的教学，按大纲的要求开齐，开足音乐课时。 （2）在音乐课教学中，掌握好教材的特点，突出音乐欣赏的特点，抓住基础知识、基本技能的教学，力求用生动形象、极其艺术魅力，富有启发性的语言，吸引每一位学生全身心地投入音乐活动之中，以唤起学生对音乐的兴趣和情感，同时也充分调动学生学习音乐的积极性，使其在课堂中将自己的所思所想，所知所能充分表现出来。 （3）学校要加大投入力度，不断地引进，更新现代音乐教学设备，购置中外音乐作品的音响资料。 （4）音乐教师要积极使用电教设备和现代音乐媒体辅助单元音乐课堂教学，提高课堂直观教学的效果，达到音乐课堂教学的实效。 从这次检测情况来看，乐理知识、音乐欣赏及综合训练，反映出学生对音乐知识的理解，灵活运用能力方面还有一定差距，还进一步需要教学一线的教师们努力探索，不断改进，以争取更理想的效果。
2018年小升初语文试卷及答案 2018小升初语文试卷 一、基础知识积累与运用。(45分) 1、看拼音写汉字，并按要求答题。(8分) 心惊胆zhàn( )应接不xiá( )迫不jí( )待shǒu( )屈一指 落huānɡ( )而逃lì( )兵秣马等量qí( )观蜂yōnɡ( )而至请依次写出第二行所填汉字在该词中的意思： 2、在下面的括号里填上“看”的近义词，不能重复。(6分) “抬头往上看”叫( ) “从上往下看”叫( ) “仔仔细细看”叫( ) “实地欣赏看”叫( ) “范围广泛看”叫( ) “粗略大致看”叫( ) 3、按查字典的方法填空。(6分) “寝不安席”的“寝”字用音序查字法应先查字母，再查音节； 用部首查字法应先查部，第六笔的笔画名称是，根据这个词语中“寝”字的意思，写出一个也含有“寝”字该意思的成语：。 4、填上恰当的关联词语。(3分)
( )闰土在我的童年记忆中有着特殊的地位，( )长大后的闰土与我之间已经筑起一堵厚厚的墙，已不是我记忆中的闰土，( )当我们两人再见面时只能沉默以对了。 5、下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是( )。(3分) ，广州处处春意盎然，阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰 ．．．． 。无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公美不胜收 ．．．． ，一派生机勃勃。在这美好园、云台花园，到处都是碧草连天、花团锦簇 ．．．． ，真是人生一大乐事。的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受天伦之乐 ．．．． A、相得益彰 B、美不胜收 C、花团锦簇 D、天伦之乐 6、按文字提示填写内容。(6分) (1) 人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在《游 山西村》中所说的那种“”的感觉，但如果能怀有坚定 的信心，继续前行，锲而不舍，就一定会出现“”的光辉前景！ (2) 我爱生活，我爱四季。 我爱春天，在绿水碧江的江南，感受“”的江南春景； 我爱夏天，在初露头角的荷塘，享受“”的初夏风光； 我爱秋天，在迟暮寂寥的村庄，抒发“”的萧瑟秋景； 我爱冬天，在千年积雪的窗外，领略“”的岷山冬景。
小升初语文试卷二 一、基础知识积累与运用。(45分) 1、看拼音写汉字，并按要求答题。(8分) 心惊胆zhàn( )应接不xiá( )迫不jí( )待 shǒu( )屈一指 落huānɡ( )而逃 lì( )兵秣马等量qí( )观蜂yōnɡ( )而至请依次写出第二行所填汉字在该词中的意思： 2、在下面的括号里填上“看”的近义词，不能重复。(6分) “抬头往上看”叫( ) “从上往下看”叫( ) “仔仔细细看”叫( ) “实地欣赏看”叫( ) “范围广泛看”叫( ) “粗略大致看”叫( ) 3、按查字典的方法填空。(6分) “寝不安席”的“寝”字用音序查字法应先查字母，再查音节；用部首查字法应先查部，第六笔的笔画名称是，根据这个词语中“寝”字的意思，写出一个也含有“寝”字该意思的成语：。 4、填上恰当的关联词语。(3分) ( )闰土在我的童年记忆中有着特殊的地位，( )长大后的闰土与我之间已经筑起一堵厚厚的墙，已不是我记忆中的闰土，( )当我们两人再见面时只能沉默以对了。 5、下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是( )。(3分) 阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰 ．．．．。无论在增城的白 ．．．．，广州处处春意盎然，美不胜收 水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、花团锦簇 ．．．．，一派生 机勃勃。在这美好的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受天伦之乐 ．．．．，真是人生一大乐事。 A、相得益彰 B、美不胜收 C、花团锦簇 D、天伦之乐 6、按文字提示填写内容。(6分) (1) 人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种 “”的感觉，但如果能怀有坚定的信心，继续前行，锲而不舍，就一定会出现“”的光辉前景！ (2) 我爱生活，我爱四季。 我爱春天，在绿水碧江的江南，感受“”的江南春景； 我爱夏天，在初露头角的荷塘，享受“”的初夏风光； 我爱秋天，在迟暮寂寥的村庄，抒发“”的萧瑟秋景； 我爱冬天，在千年积雪的窗外，领略“”的岷山冬景。 7、按要求写句子。(4分) (1) 这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。(修改病句) (2) 雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。(缩句) 8、在括号里填上合适的内容。(5分) (1) 请写出下列中国古代诗人你所知道的别称： 陶渊明－( )先生苏轼－( )居士王安石－( )先生
初中音乐试题及答案 【篇一：2014年初中音乐理论考试题】 txt>1、《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，（田汉）作词，（聂耳）作曲。 2、《七子之歌》的词作者是（闻一多）。 3、《东方之珠》词曲作者（罗大佑），表达对（香港的无限眷恋）。 4、《青春舞曲》曲作家（王洛宾），告诉我们年轻人：（有些事物可以去而复返，有些事物却是一去不复返，要珍惜大好时光）。 5、《桑塔露琪亚》是根据（威尼斯船歌的风格）创作而成的。 6、《伏尔加船夫曲》是（俄罗斯）民歌，歌曲主题思想：（踏平世上的不平路）。 7、《我的太阳》是一首具有意大利风格的（独唱）歌曲，由世界着名的三大男高音歌唱家之一的（帕瓦罗蒂）担任原唱。 8、世界三大男高音简介：帕瓦罗蒂，（意大利）男高音歌唱家；多明戈，（西班牙）男高音歌唱家；卡雷拉斯，（西班牙）男高音歌唱家。 9、吉他：欧洲的一种（拨弦）乐器。 10、进行曲的特点：（铿锵有力，节奏鲜明）。 11、《婚礼进行曲》它由（管风琴）演奏。 12、钢琴的分类：（三角钢琴和立式钢琴）。 13、被誉为“音乐神童”的是（莫扎特）；被誉为“田园作曲家”的是（贝多芬）。
14、《二泉映月》是（二胡）曲，作者（华彦钧），又名（阿炳）。 15、《雪绒花》选自音乐剧《音乐之声》，其中歌曲（《哆来咪》）也非常有名。 16、《我心永恒》，影片（《泰坦尼克号》）的主题音乐，该影片 曾获得奥斯卡金像奖、最佳影片等11项大奖。 17、《歌唱祖国》王莘词曲，速度为（进行曲）。 18、《保卫黄河》选自（《黄河大合唱》），光未然词，冼星海曲，（冼星海）被誉为“人民音乐家”。 19、《四渡赤水出奇兵》选自长征组歌（《红军不怕远征难》）。 20、组歌，是由若干内容情节或音乐材料有关联的歌曲组成的（声 乐套曲）。 21、《龙船调》为（湖北）民歌；《十送红军》为（江西）民歌。 22、舒伯特，（奥地利）作曲家，被誉为（“歌曲之王”）。 23、器乐的演奏形式：（独奏、合奏和重奏）。 24、歌曲（《手拉手》）为24届奥运会会歌。 25、（梅兰芳），京剧艺术大师，被誉为“四大名旦”之首。 26、《溜冰圆舞曲》它的特点是：（三拍子）。 27、《渔舟唱晚》它是一首（古筝曲）。 28、《十八相送》是（《梁山伯与祝英台》）选段。 29、《梁祝》是一首（小提琴）协奏曲。 30、《蓝色多瑙河》，它是一首管弦乐，它是（圆舞）曲，又译为 华尔兹。 31、《友谊地久天长》（苏格兰）民歌。
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一、基础知识积累与运用（38分） 1、根据拼音写汉字，并按要求答题。（12分） hú lún tǎn tè wù （）吞枣（）不安恍然大( ) rǎng rǎng jū cǎi 熙熙( ) 不（）一格兴高 ( ) 烈同音字：quán：（）愈（）缩（）势 依次写出第一行词语的近义词： 依次写出第二行词语的反义词： 2、根据前面的提示，把下列带“手”的成语补充完整。（3分） 2
形容极为兴奋（）形容医术高明（） 形容重归于好（）形容十分喜爱（） 形容情深如兄弟（）形容做事机警、敏捷（） 3、下列选项恰当的一项是（）（2分） A、“返璞归真、亭亭玉立、形色匆匆”这三个词中有两个错别字。 B、刚劲、狂风怒号、含情脉脉、埋怨加点的字都是多音字。 C、“饱经风霜”与“饱览群书”中的“饱”字意思不一样。 D、“张灯结彩、目瞪口呆、姹紫嫣红、怒目圆睁”都是含有近义词的成语。 4、在横线上填上恰当的语句。（2分） ①君子一言—— ②不入虎穴—— ③——死而后已 ④——不能动人。 5、按要求填空。（3分） （1）我们常用杜甫的《春夜喜雨》中“，”这两句诗来形容春雨，也通常被用 来赞美教育工作的潜移默化和默默无闻。 （20杜甫，字子美，世称“（）”，又称“杜工部”（“杜拾遗”），他的诗被称为“（）”。“李白、杜甫”是我国诗歌史上的“双子星座”，在这两位诗人之后又出现了两位著名诗人，在文学史上被称为“小李杜”的是（）（）。 6、根据要求填写诗歌。（4分） （1）从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观：子期死，伯牙谓世再无 知音，乃，感觉到伯牙的消极人生观；而王勃在《送杜少府之任蜀州》中劝勉朋友的两句诗，我们却能感觉王勃的乐观态度。 3
试题精选｜小升初语文试题精选汇总（包含答案） 一、小升初语文试题精选——字音 1、看拼音写词语 xiè（）货jùn（）工赤luǒ（）精zhàn（） guǎ（）妇zhù（）造防yù（）xuán（）崖 2、给加点的字注音 厦（）门悼（）念麦穗（）栅（）栏 喷（）香勉强（）血泊（）炽（）热 3、下面几组词语中，带点字读音都正确的一组是（） A、暂时（zàn）魁梧（wú）潜移默化（qiǎn） B、惩罚（chéng）勉强（qiǎng）惟妙惟肖（xiào） C、计较（jiǎo）侮辱（wǔ）茅塞顿开（sè） D、胆怯（qiè）处理（chù）扣人心弦（xián） 4、下列加点字注音完全正确的一项是（） A、鸿鹄（hào）稀粥（zhōu）哆嗦（duō）军阀（fá） B、毡靴（xuē）宪兵（xiàn）涔涔（céng）潸潸（shān） C、伶俐（lì）萦绕（yíng）掺和（cān）窈窕（tiǎo） D、贮藏（zhù）梗概（gěng）烟囱（cōng）汲水（jí） 5、下列带点汉字读音相同的一组是（） A、剥花生剥落 B、埋怨埋没 C、夹杂夹道 D、分毫分外 标出加点字正确的读音。 6、用“√” 临帖（tiètiě）参天大树（cāncēn）涨春潮（zhǎn zhàn ） 吆喝（hèhe）朝夕相处（chǔchù）凿石壁（zuózáo） 【参考答案】 1、卸竣裸精寡铸防悬 2、xià dào suì zhà pèn qiǎng xuè chì 3、选B 潜qián 较jiào 处chǔ 4、选D 鹄hú涔cén 掺chān 5、选C
6、tiècān zhǎn hèchǔzáo 二、小升初语文试题精选——字形 1、比较字形、字音组词语。 瀑（）镇（）腊（）虑（） 爆（）填（）蜡（）滤（） 胖（）绣（）挣（）肢（） 绊（）锈（）筝（）织（） 2、下面几组词语中没有错别字的一组是（） A、穿流不息置之不理阴谋诡计兴高彩烈 B、不计其数眼花缭乱郑重其事莫明其妙 C、别出心裁迫不急待再接再厉出类拔萃 D、德高望重不攻自破走投无路漫不经心 3、下面词语中，没有错别字的一组是（） A五彩缤纷震撼天地蜿蜒曲拆 B实事求是混水摸鱼长途跋涉 C不计其数含糊其词阴谋鬼计 D清澈见底处景生情面容憔悴 4、下面各组没有错别字的是( ) A严历畸形油光可鉴 B隐蔽虐杀咳人听闻 C菜畦弥漫再接再厉 D桑椹和谐与时俱进 【参考答案】 1、瀑布火爆乡镇填空腊月蜡烛考虑过滤 肥胖牵绊绣花铁锈挣钱风筝肢体织布 2、选D。 A：川B：名C：及 3、选B 4、选C 三、小升初语文真题解析——词语
做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答! 全国2005年7月高等教育自学考试 学前儿童音乐教育试题 课程代码：00397 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填 在题干的括号内。每小题1分，共20分) 1.音乐是人类社会最早产生的艺术种类之一，( )认为，音乐是人们有情感抒发的需要而产生的。 A.模仿起源说 B.巫术起源说 C.游戏起源说 D.情感表达说 2.音乐对人的影响力是巨大的，它能够直接而强烈地影响人们的( )，触及人们的心灵深处。 A.情感 B.意志 C.认知 D.社会性 3．智力教育、创造力教育第一次被明确提出作为音乐教育的主要目标是在( )。 A.20世纪初到40年代末 B.20世纪50年代到60年代中期 C.20世纪70年代末期到80年代末期 D.20世纪80年代末期至今 4.在达尔克罗兹音乐教育体系中，最有个性而又最有成效的部分是( )。 A.即兴表演 B.合乐动作 C.视唱练耳 D.嗓音造型 5.儿童音乐教育工作不仅要为儿童的现实发展负责，而且也要为儿童的终身发展负责，这体现了儿童音乐教育的( )。 A.和谐原则 B.实践原则 C.可持续发展原则 D.低消耗原则 6.在激励儿童的学习兴趣方面，铃木音乐教育体系有着一些十分独特的方法，其中最具特色的就是“母亲参与”和( )。 A.合乐运动 B.儿童自然发展法 C.引导创作法 D.集体教学 7.一般而言，( )的儿童已经能够部分地再现一些歌曲的片段了。 A.3岁以前 B.3岁 C.4～6岁 D.6～8岁 8.在学前阶段，( )是儿童在歌唱活动中最难掌握的技能。 A.速度 B.呼吸 C.节奏 D.音准 9.坚定有力、朝气蓬勃的歌曲，宜采用( )。
音乐理论（二） --之音乐要素 知识回顾： 1、（09年高考题）《歌唱祖国》这首歌伴随着新中国几代人的成长，时唱时新。默唱乐谱，将歌词“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮！”填写在对应的音符下 2、（08年高考题）键盘乐器是指具有键盘装置的乐器，常见的有钢琴、风琴、手风琴等。键盘由一系列按音阶排列的黑白键 组成，右图一组键盘中黑键的位置是（） A.①②③④⑤⑥⑦ B.①②④⑤⑥ C.①②③⑤⑥⑦ D.①③④⑤⑦ 3、用阿拉伯数字1、2、3、 4、 5、 6、7代表七个 基本音级的乐谱是（） A、古琴谱 B、琵琶谱 C、五线谱 D、简谱 4、按顺序说出下列简谱音符的名称（） 1— 2 3 A、全音符八分音符四分音符 B、二分音符八分音符四分音符 C、二分音符十六分音符八分音符 D、全音符十六分音符八分音符学习目标： 1、通过学习掌握音乐要素的相关知识。 2、加强练习，掌握音乐要素的各种练习题，提高学生的解题能力。 知识梳理： 一、音的产生：发音体振动产生音。 二、音的基本要素：高低、长短、强弱、音色。 高低：发音体每秒钟振动次数的多少（即频率）振动次数多音则高，振动次数少音则低。 长短：发音体振动时间的长短。 强弱：发音体振动幅度的大小。 音色：发音体的质地、形状、发音方法、泛音的多少而决定的。 三、音乐形式要素：旋律、节奏、速度、力度、音色、和声、调式、曲式、织体等。一首音乐作品的思想内容和艺术美，要通过多种要素才能表现出来。
1、旋律旋律亦称曲调。简单地说，不同的音高和不同时值的单音的连续进行就构成旋律。严格地说，旋律是用调式关系和节奏节拍关系组合起来的，具有独立性的许多音的单声部进行。旋律是音乐的灵魂和重要基础。 2、节奏：音乐的节奏是指音乐运动中音的长短和强弱。音乐的节奏常被比喻为音乐的骨架。节拍是音乐中的重拍和弱拍周期性地、有规律地重复进行。我国传统音乐称节拍为“板眼”，“板”相当于强拍；“眼”相当于次强拍（中眼）或弱拍 节奏型有：××××××××××××××××××××·×××·×·×××· 节拍：强拍和弱拍的均匀交替。节拍有多种不同的组合方式，叫做“拍子”，正常的节奏是按照一定的拍子而进行的。 2/4 强、弱3/4 强、弱、弱4/4 强、弱、次强、弱 拍号2/4 节奏×××××∣××××××∣×××××∣××∣ 强弱规律强弱强弱强弱强弱 3 4 5、和声：和声包括“和弦”及“和声进行”。和弦通常是由三个或三个以上的乐音按一定的法则纵向（同时）重叠而形成的音响组合。和弦的横向组织就是和声进行。 6、调式：音乐中使用的音按一定的关系连接起来，这些音以一个音（主音）为中心构成一个体系。 五声调式：宫调式、商调式、角调式、徵调式、羽调式。民族调式：六声调式：五声调式加4或7。 七声调式：五声调式基础上加入两个偏音。 西洋调式：大调式、小调式 7、曲式：音乐材料的排列形式，也就是音乐作品的结构布局。 8、织体：多声部音乐作品中各声部的组合形态（包括纵向结合和横向结合关系）
崇左市小升初语文精选易错题集（一）A卷 一、选择题 (共10题；共20分) 1. （2分）下列四组词语中，全对的一组是（）。 A . 穿流不息众志成城凝神瑕想忐忑不安 B . 随风舞动守珠待兔轻重倒置勤学好问 C . 筋疲力尽亡羊补牢好学不倦光彩夺目 D . 手有于香揠苗助长其义自现争先恐后 2. （2分）下面词语中，划线字读音正确的一项是（） A . 淙淙（zōng）澎湃（pài） B . 凝（nín）视兀（wù）立 C . 监（jiān）视诡（guǐ）秘 D . 舒畅（càng）兴（xīng）许 3. （2分）《清明上河图》的作者是（） A . 北宋的张择端 B . 北宋的滕明道 C . 唐代的张择端 4. （2分）成语中含三的，有的表示多，有的表示少，下面按多与少分类正确的是（） 1一日三秋 2三番五次 3三言两语 4三思而行 5三瓦两舍 A . 235 /14 B . 234 / 15 C . 124 /35 D . 251/ 34
5. （2分）下列说法正确的是（）。 A . “爆竹声中一岁除”中的“爆”和“爆发”中的“爆”意思相同。 B . “春风送暖入屠苏”中的“屠”是古代一种酒名。 C . “千门万户曈曈日”中的“曈曈日”指的是初升的太阳。 6. （2分）给画线字选择正确解释（） 气概 A . 大略 B . 一律 C . 气度，神情 D . 景象，状况 7. （2分）下列诗句的诵读节奏，划分有误的一项是（） A . 城阙/辅/三秦，风烟/望/五津。 B . 与君/离/别意，同是/宦/游人。 C . 海内/存/知己，天涯/若/比邻。 D . 无为/在歧路，儿女/共沾巾! 8. （2分）说话时，重音不同，语意的侧重点也有所不同。下列句子中划线字语意与括号里的意思相符的一项是（） A . 你为什么一直看着我？（看一眼就罢了。） B . 你为什么一直看着我？（其他人就不值得你看了吗？） C . 你为什么一直看着我？（有话就直说好了。） D . 你为什么一直看着我？（别人都没有这样看。） 9. （2分）下列诗句停顿错误的一项是（）
2014级继续教育音乐试题及答案（来源百度，仅供参考） 特别提示： 1、请把试卷结尾处的答题卡下载到本地计算机上。 2、把答案填写到答题卡对应的题号下，答题卡必须以附件的形式上交。否则，视为无效答案。 一、单项选择题 1.音乐本位原则是指在音乐教学过程中药自始至终将音乐置于音乐教育的中心位置，这是一个最重要的基 本音乐教学原则。 A、正确 B、错误 2.在音乐鉴赏课程的教学中，应该着重学生对音乐本身的理解和分析，让他们尽可能的掌握多的音乐基础 知识。 A、正确 B、错误 3.演示法是音乐教学中常用的一种教学方法，通过实际音响、示范等操作方法使学生获得感性知识。
A、正确 B、错误 4.练习的效果受到重复的次数、练习类型的影响。 A、正确 B、错误 5.歌唱模块是供准备考音乐专业的学生学习专业歌唱技巧准备的。 A、正确 B、错误 6.在对学生创作作品修改中，主要要注意乐理知识的应用问题。 A、正确 B、错误 7. 在歌曲创作中，原则是尽量不倒字。倒字指的是汉字的声调和旋律的音调不统一。 A、正确 B、错误 8. 终身学习理念，是 1965 年时任联合国成人教育局局长的法国著名教育家保罗·郎格朗首先提出的。 A、正确 B、错误 9. 激发学生的创新精神关键在同学。 A、正确 B、错误 10、柯达伊的主要教育思想中包含身体是最好的乐器这一条。 A、正确 B、错误 11、歌剧《白毛女》运用民歌素材塑造人物形象，喜儿的主题音乐是河北民歌《小白菜》发展而来的。 A、正确 B、错误 12、美国教育家凯洛夫的主要教学思想是强调以学生、实验、在做中学位中心的现代教学思想流派。 A、正确 B、错误 13、音乐的基本要素是指音乐的节奏、节拍、调式、旋律等。 A、正确 B、错误 14、短、快的声音节奏会让人产生大、重、兴奋、急躁、激动等联觉。 A、正确 B、错误 15、动画导入指的是利用动画、多媒体等形式导入新课，优点是可以激起学生的学习兴趣。 A、正确 B、错误 16、课的类型可以分成单一课和综合课两种。 A、正确 B、错误 17、体态律动教学方法是指在教学过程中，利用人体随着音乐做各种有规律的协调的动作。A、正确 B、错
高考基本能力音乐知识点 一、乐理知识 1、音的基本要素：高低（由频率决定）长短（发音体振动时间）强弱（振幅决定） 音色：（发音体的质地、形状、振动方式，发音方法、泛音多少强弱决定） 2、音符如：6———（全音符） 6—（二分音符）6（四分音符）6（八分音符）6(十六分音符)6（三十二分音符）·符点，是前面音符时值的一半。 （1）判断旋律的节拍方法：看一下旋律中有没有八分音符上面三个音的情况，如果是八分音符上面三个音的情况（必须符合的条件）就在旁边先写上／8 ，然后数数一个小节之内有几个这样的八分音符写在上面就可以了。如果没有，就在旁边写上一个／4 ，然后在找一下一个小节内有几个这样的四分音符，写在上面就可以了。 具体公式：一个小节之内共有几个这样的音符／以四分音符或者八分音符为一拍 （2）几种音乐的常见拍子①进行曲、奥运会入场式音乐、婚礼、广播体操、山东秧歌的拍子为偶数拍子 ＜以2／4拍子或者4／4拍子最为常见＞②圆舞曲（又名华尔兹）拍子：三拍子，以3／4最为常见 （3）拍子的强弱关系：①2／4 强弱②3／4 强弱弱③4／4强、弱、次强、弱 ④拍子超过4拍的强弱关系：第一拍为强拍，第四、七、十拍为次强拍，其余均为弱拍 各种音乐符号：强弱符号：p弱mp中弱pp很弱ppp最弱 f强fm中强ff很强fff最强 力度记号：＞渐弱dim ＜渐强cresc （2）五声音阶：宫商角徵羽对应的音：1 2 3 5 6 二、京剧知识： 1、世界三大古老戏剧文化：希腊的悲喜剧，印度的梵剧，中国的戏曲。 3、京剧是我国的国粹，是流行全国的重要剧种之一，迄今已有200多年的历史，清乾隆五十五年（1790年） 2、京剧四大行当：生（老生、小生、武生等）、旦（青衣【饰演大家闺秀和有身份的妇女称正旦，俗称青衣】、 正旦、花旦【天真活泼、泼辣放荡的青衣妇女】、刀马旦等）、净（花脸）、丑（文丑武丑）。 3、京剧的唱腔：属板式变化体，分为二黄和西皮两种，简称皮黄腔。二黄的旋律平稳、节奏舒缓，唱腔较为凝重、浑厚稳健，适合于表现沉郁肃穆、悲愤激昂的情绪。西皮的旋律起伏变化较大，节奏紧凑，唱腔较为流畅轻快食欲表现欢乐坚毅的情绪。京剧的表演讲究唱、念、做、打 4、古典京剧代表曲目：《看大王在帐中和衣睡稳》（京剧《霸王别姬》选段）《海岛冰轮初转腾》(《贵妃醉酒》 选段)现代京剧代表曲目：梅兰芳《孽海波澜》《邓霞姑》《抗金兵》；程砚秋的《荒山泪》《青霜剑》； 5、传统京剧中伴奏乐器称“三大件：京胡、京二胡，月琴。京剧的伴奏称为“场面”。分为“文场”和“武场” 两部分。京剧的乐队是由打击乐器和管、弦乐器组成的，打击乐器称武场，管、弦乐器称文场。 6、京剧的脸谱：①红色：忠勇义烈，如关羽、常遇春。②黑色：刚烈、正直、勇猛甚至鲁莽，如包拯、张飞、李逵。 ③黄色：凶狠残暴，如宇文成都、典韦。④蓝色粗豪暴躁、窦尔敦、马武。⑤白色：奸臣、坏人，如曹操、赵高 三、乐器、古曲 1、古琴又称七弦，是我国古老的弹拨乐器，代表作：《流水》《广陵散》《阳春白雪》 2、中国的十大古曲：古琴曲：《流水》《广陵散》《阳春白雪》《平沙落雁》《梅花三弄》《渔樵问答》《胡笳十八拍》琵琶曲：《十面埋伏》《夕阳萧鼓》（又名春江花月夜）《汉宫秋月》 3、目前所知的最古老的的琴谱是唐初的《碣石调幽兰》，即为文字谱，这也是唯一仅存的文字谱。《神奇秘谱》是中国现存最早的古琴谱集。 4、埙：中国古老的吹奏乐器 5中国古代乐器按照制作材料的不同，可以分为八类。即“金—钟、铙；石—磬；土—埙、缶；革—鼓、鼗；丝—琴、瑟；木—柷、敔；匏—笙、竽；竹—箫、篪。”，称作“八音”。 民族乐器：吹管乐器：笛、管、笙、唢呐弹拨乐器：琵琶、三弦、阮、扬琴 拉弦乐器：板胡、高胡、二胡、中胡、大提琴、低音提琴 打击乐器：镲、锣、鼓、木鱼、梆子 地方剧种：①山东：吕剧、柳子戏、茂腔、五音戏、柳琴戏、两夹弦②江苏：昆曲、锡剧③安徽：黄梅戏、凤阳花鼓
一、小升初语文阅读理解专项训练以及模拟试题 1．课外开心阅读。 草房子（节选） ①眼看着就要会演，油麻地小学上上下下就为这么一个必需的秃头而苦恼不堪，柳三下用双手抱住自己的头：“不行。我不能做秃鹤。”仿佛不是要剃他的发，而是要割他的头。很快，油麻地小学的学生们都传开了：“《屠桥》不演了。”大家都很遗憾。 ②秃鹤在一旁静静地听着．当他看到桑桑走来时，连忙过去：“桑桑，你给我送个纸条给蒋老师，好吗？”“好吧。”桑桑接过纸条。 ③蒋一轮打开了秃鹤的纸条，那上面工工整整地写着：蒋老师，我可以试一试吗？——陆鹤。 ④蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。当校长桑乔看到这个纸条时，他也愣了半天，然后说：“一定让他试一试。” ⑤秃鹤从未演过戏，但秃鹅决心演好这个戏。他用惊人的速度，将所有台词背得滚瓜烂熟。 ⑥在参加会演的前两天，所有参加会演的节目，先给油麻地小学的全体师生预演了一遍，全场不停地响起掌声，孩子们兴奋极了。 ⑦秃鹤决定要把戏演得更好，他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着。他将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似的旋转着，数着板。那个连长出现时，是在夏日。秃鹤就是接夏日来打扮自己的。但眼下是隆冬季节，寒气侵入肌骨，同学们冻得直踩脚，秃鹤却不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。 ⑧到灯光明亮的大舞台演出那天，无鹤已胸有成竹。《屠桥》从演出一开始，就得到了台下的掌声。观众们激动得把手掌都拍麻了。秃鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从桌上操起一把茶壶，喝得水直往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大壳瓢，走马到屠桥……”在与纸月周旋时，一个凶恶，一个善良；一个丑陋，一个美丽，对比得非常强烈。可以说，秃鹤把那个角色演绝了。 ⑨演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的真悦之中，而当他们忽然想到秃鹤时，秃鹤早已不见了。是桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。油麻地小学的许多师生都找来了。 ⑩纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年…… ［注]秃鹤：陆鹤的外号，因为陆鹤是无头。 （1）根据选文内容，把故事情节补充完整。 柳三下不演秃鹤→________→预演→________→演出成功 （2）根据所给意思，从选文中找出对应的词语并填在后面的括号里。 ①比喻做事之前已经有通盘的考虑。________ ②连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。________ （3）判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。
小升初语文阅读精选练习题10套(附答案)
小升初语文阅读精选练习题10套（附答案）（一）森林是绿色的宝库 地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7万年，草地要8.2万年，耕地是26 年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留20%的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。 1. 根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。 不但……而且因为……所以只要……就 ___________________________________________ 2. 根据短文内容选择，对的画“√”，错的画“×”。 （1）这段话主要运用了比较说明的方法。（） （2）这段话主要运用了假设说明的方法。（） （3）这段话主要运用了数字说明的方法。（）
3. 短文是围绕哪句话写的？用“_________”画出来。 4. 森林对人类有哪些重要作用？概括地写出来。 （二）购买上帝的男孩 一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。 天快黑了，第29家商店的店主��一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。 老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说： “___________ _____________________________________________________。” 邦迪喜出望外将饮料抱在怀里兴冲冲地回到了医院一进病房他就开心地嚷道叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的。
二、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) ） A.内容 B.目标 C.技能 D.手段 2.系列歌唱教学方案设计的主要目的是（） A.让幼儿较好地理解歌曲 B.让幼儿熟练地掌握歌曲 C.发展幼儿的创造能力 D.在学习歌曲的过程中获得实际发展 3.幼儿园音乐角的活动目的主要是（） A.进行系统音乐学习 B.进行自发音乐实践活动 C.进行音乐共享交流活动 D.进行音乐表现活动 4.在演奏打击乐器的过程中，使奏出的音响和音乐相协调一致的能力（） A.乐器操作能力 B.随乐能力 C.合作协调能力 D.创造性表现能力 5.开展音乐教育活动的第一步骤是（） A.选择教育目标
B.确定教学方法 C.制定教育目标 D.创设教育环境 6. 1900年创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是（） A.达尔克罗兹 B.柯达依 C.铃木 D.奥尔夫 7.教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色的行为方式是（） A.角色的进入 B.角色的退出 C.角色的保持 D.角色的示范 8.音乐作为一种独立的艺术，其基本特征之一是（） A.音乐是时间的艺术 B.音乐是视觉的艺术 C.音乐是语言的艺术 D.音乐是空间的艺术 9.为3-4岁儿童选择配器方案时，一般宜在（） A.乐句之间变化音色 B.乐段之间变化音色 C.乐句之中变化音色 D.乐段之中变化音色 10.集体舞蹈的教育重点在于适应空间变化和（） A.人际交流合作 B.掌握基本舞步 C.感受音乐节奏 D.体验舞蹈风格 二、概念题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 1、幼儿园音乐课程目标： 2、创编歌词活动： 3、在幼儿的音乐学习中，“配器”主要是:
[小学音乐测试分析]小学音乐试题分析 小学音乐测试分析一年级音乐期中测试分析本学期我担任一年级八班音乐教学工作，根据新课标要求我主要针对以下几个方面对学生进行教学: 抓好课堂常规教学，养成良好的音乐习惯。 (即安静聆听音乐，轻声高位歌唱、复习歌曲的习惯)。 本学期学生学习现状及考试情况： 通过这个学期两个月的学习，孩子们养成了一定的上音乐课的习惯，也逐渐适应了老师的教学方式。 培养孩子的兴趣让她们快乐轻松学习是我的宗旨，偶尔遇上孩子调皮时我给予更多的是提醒和改正的机会。 这学期我在每一节课学新歌之前都让孩子们对上节课歌曲进行复习，让他们习惯每次都背歌词演唱，有时也用编动作加表演形式帮助孩子记歌词。 音乐考试时每个孩子都能自信得背唱每一首歌，因此八个班的音乐考试及格率和优秀率均为百分之百。 本学期出现问题： 1、一年级孩子对七个音符概念不清，音准掌握不好，习惯把音符读成阿拉伯数字。 2、本学期学生在演唱方面都能注意轻声演唱，可是，学生唱歌
的位置控制不好，不能做到高位。 大多数学生在演唱歌曲方面情绪不够饱满，没有把歌曲本身的情绪表现出来，缺乏美感。 3、由于学校活动以及教学任务需完成原因，本期课堂上音乐游戏及表演的活动开展不多。 改善措施 1、在课堂上，经常设计一些音符游戏，使孩子们逐渐熟悉七个音符的音名和唱名。 2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的演唱姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。 3、在教学中，经常运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成学生的思想教育。 要全面提高学生的音乐素养，仅仅依靠课堂教学是不够的，通过课堂之外的音乐实践活动，为学生提供锻炼的舞台，是至关重要的。 综合上述方面，在下学期还要提高自己在教学方面的不足，发现问题就及时解决问题，使自己的教学工作能够做的更好！二年级音乐测试分析一、基本情况分析近阶段，教研室对我们二年级音乐学科进行了专项测试。 这次测试活动目的在于有效促进我校小学生音乐素质的发展，激励音乐教师进取，完善教学管理，推动我校音乐教育的进一步发展。 现将分析如下：
名校小升初语文试题 综合能力考查（18分） 一、名著阅读。（12分） 家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：“别忙，等一等!你放多少茶叶?”他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。 “喝最后一杯吧?”在倒净所有的茶之前，她问道。外祖父看了看茶壶，说道：“好吧，喝最后一杯!”连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事! 看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。“你算了吧!”她安慰我说，“怎么回事啊?老头儿越老，反倒越糊涂!他八十岁的人了，也同样倒退八十!让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么!” 1、以上文段选自__ _（国家）著名作家__ __的小说《__ __》。（3分） 2、文段中画线句子采用了什么表现手法？有何作用？（4分） 3、请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节，并谈谈你对这部小说的阅读感受。（5分） 二、积累运用。（6分） 4、补全诗句：（6分） ①四海无闲田，。②谁言寸草心，！ ③，总把新桃换旧符。④，映日荷花别样红。 ⑤王师北定中原日，。⑥，不教胡马度阴山。 阅读能力考查（62分） （一）说勤奋（28分） 人人心中都有一个美好的理想，通往理想境界的桥梁是勤奋。古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？北宋著名的史学家司马光，从小就勤奋好（hào hǎo）学。每篇课文他都读到gǔn guā làn shú[ ]。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》，因而也成了流芳百世的名人。我国著名的生物学家童第周到17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差（ch à chā），但他háo bù qì něi [ ]，jí qǐ zhí zhuī[ ]。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力，他的学习成绩在班上已míng liè qián máo [ ]。后来，他远渡重（chóng zhòng）洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，成功等于一分天才加九十九分汗水。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。只有一生勤奋，才能有所作为（wéi wèi），才能对人民、对社会作出应有的贡献。 5、在文中( )里正确的音节下面划上横线。（4分）
高等师范院校《幼儿音乐教育》试卷 _______ 级_____县（市、区）_____层次专业______姓名______得分________ 一、填空题（每题2分，计10分） 1、音乐是没有国界的，正如叶圣陶先生所说：“”它是一种人类都能理解，不需翻译可直接交流思想感情并产生共鸣的。 2、儿童音乐的基本特点是：、、。 3、儿童音乐按体裁可分为：、、、 。 4、歌唱的简单知识包括、、、 、、、。 5、幼儿园韵律活动，一般包括：、、 三种类型。 二、名词解释（每题5分计20分） 1、音乐 2、学前儿童音乐教育 3、音乐教育的运用语言法 4、审美性原则 三、简答题（每题8分计40分） 1
1、儿童音乐作品的题裁分类是哪些？ 2、说出幼儿园打击乐器的种类？ 3、家庭音乐教育有什么意义？ 4、简述预知学习的方法和意义？ 5、幼儿音乐教育的社会作用有哪些？ 四、论述题：（每题8分计40分） 1、试述学前小班阶段音乐教育歌唱的目标。 2、如何评价幼儿园的队伍建设。 2
高等师范院校《幼儿音乐教育》答案 一、填空 1、音乐是世界的语言、世界语 2、愉悦性、教育性、个体性 3、儿童歌曲、儿童器乐曲、儿童歌舞剧、交响童话 4、姿势、呼吸、发声、咬字吐字、音准、协调一致、保护嗓子 5、律动及其组合、舞蹈、音乐游戏 二、名词解释 1、音乐指以有组织的，在时间上流动的音响为物质手段来塑造艺术形象表达思想感情的一种社会性的艺术。 2、学前音乐教育是通过音乐潜能的培养和一定音乐基本知识技能教育熏陶通过音乐手段，音乐教育的途径促进儿童身体、智力、情感、个性社会性的和谐发展。 3、运用语言法指音乐活动中的讲解、提问、描述、反馈鼓励等诸多语言为主要教学方法的总称。 4、审美性原则指在音乐教育活动中，把握好儿童审美特点，以审美感知的培养，审美情感的激发为出发点，将审美的特殊性贯穿音乐欣赏、表演和创作形式之中。 三、简答题 1、①游戏题材②生活题材③童话题材④大自然题材 2、①串铃②碰铃③鼓铃④大鼓⑤三角铁⑥响板⑦木鱼⑧双响筒⑨蛙鸣筒⑩沙球⑾钹⑿锣 3、①家庭是儿童最早的音乐教育环境②家庭音乐教育有助于儿童身心发展③家庭音乐教育是幼儿园音乐教育的基础和补充。 4、通过教师的引导，帮助儿童将原有的知识、技能应用到新的问题情况中去的特殊的学习方法。运用此方法旨在更好地激发多数儿童对音乐活动的兴趣、动机使儿童更顺利、主动地直接运用已预知的知识，经验，进行较高水平层次上的音乐感知，表现和创造。 5、①利于培养儿童的良好的社会道德风尚。②利于造就一代有艺术修养的高素质的公民打基础。 四、论述题 1、①学习用正确的姿势，自然的声音歌唱，基本做到吐字清楚，唱准曲调和节奏。②能跟着歌曲的前奏，整齐地开始和结束。③在伴奏下能独立基本完整的唱熟悉的歌曲。 ④能初步理解和表现歌曲的形象内容和情感。 ⑤在教师指导下，能工整多重复的简单歌曲增编新歌曲。⑥喜欢自己的歌唱，也喜欢同伴歌唱，能注意自己歌声和集体一致。 2、主要评价幼儿园是否有加强教师队伍建设方面的相应措施。 ①是否经常加强教师的师德教育，以推动教师兢业、钻研，提高教育质量。 ②是否创造条件有计划地教师进行业务的培训和提高。 ③是否注意引进和介绍富有经验的教师来园“传经送宝”。 ④是否创设一定的条件为青年教师与资深教师结对子，尽快提高青年教师业务水平。 3