主题一 人体 1.1 人体的结构层次
非选择题
5．请按照顺序填写人体的结构层次：
细胞→ → → →人体。
6．图中a 是人体主要内脏器官分布图，b 是器官③的横切面示意图，请据图回答：
a b
（1）在表格中相应的位置填写正确的名称。
（2）器官③所属系统承担的功能是 。
（3）构成器官③黏膜和浆膜的主要组织是 组织，黏膜下层和肌层中均有 组织分布。
7．右图是著名运动员刘翔的跨栏动作。请分析回答： （1）调控整个跨栏动作的系统主要是 和 。
（2）主要由哪些系统参与完成跨栏动作？这些系统分别发挥了什么功能？
（3）根据“跨栏动作”分析可知，人体成为统一整体有什么意义？
1.2人体的内环境
选择题
1．以下关于内环境组成成分的正确叙述是（）。
A．内环境主要由细胞内液和细胞外液组成
B．内环境主要由血浆和组织液组成
C．内环境主要由血浆和唾液组成
D．内环境主要由组织液和唾液组成
2．红细胞的主要功能是（）。
A．运输氧气B．免疫、防御C．运输废物D．促使血液凝固3．以下关于人体正常体温的叙述中错误的是（）。
A．正常人体体温在傍晚最高
B．正常人体体温在清晨最低
C．正常人体体温稳定维持在37℃左右
D．正常人体体温在一天内的变化范围小于1℃
4．人体的内环境是相对稳定的, 下面是与人体内环境稳定直接有关的四个系统。请在图中的括号内填上一个有关物质的编号,把它组成一幅能表示人体内环境相对稳定的示意图。
A．尿素等代谢产物B．氧气C．二氧化碳D．葡萄糖等营养物质非选择题
（1）从小明的报告单中可以获得哪些基本信息？
（2）这些结果说明了什么？
6．以下是关于心率的有关叙述，请回答：
（1）心率是指心脏每跳动的次数。由于心脏收缩和舒张引起主动脉的扩张和收缩，并进一步沿动脉管壁传递形成脉搏，因此正常人的脉搏次数心跳次数（填“>”、“<”或“=”）。
（2）比较不同状态下的心率，安静时的心率运动后的心率（填“>”、“<”或“=”）。
7．回答下列有关人体泌尿系统的问题：
（1）图示人体泌尿系统的组成，请在括号
内填写图中的编号：
尿液是在（）里形成，流经（）
进入（）暂时贮存，当尿液贮存到一
定量时，尿液可经尿道排出体外。
（2）下表为一个健康人的血浆、原尿、尿液的
样品：
其中蛋白质、葡萄糖浓度均为0.0 g/100mL的是样品，尿素、尿酸浓度最大的是样品。由此可判断该样品是此人的，这说明人体泌尿系统在维持人体内环境稳定中起作用。
8．小芳同学在家里自己做测量体温的实验。她先喝了一杯热开水，然后将体温计的水银柱甩至35℃以下，用70％的酒精对体温计进行消毒。她把温度计放在舌下。因为害怕咬破温度计，她立即取出温度计，然后将温度记录在表格中。请问，小芳能得到正确的测定值吗？为什么？
1.3 人体生命活动的调节
选择题
1．当正常人在未察觉而接受膝跳反射实验时，以下说法正确的是（）。
A．叩击部位是膝盖下方的韧带，叩击后小腿一定会突然抬起
B．叩击部位是膝盖下方的韧带，叩击后小腿不一定会突然抬起
C．叩击部位是膝盖上方的韧带，叩击后小腿一定会突然抬起
D．叩击部位是膝盖上方的韧带，叩击后小腿不一定会突然抬起
2．排尿反射中枢位于脊髓腰段，如果某运动员因意外伤害导致上部脊髓横断，将出现的现象是（）。
A．有尿感，排尿不受意识控制B．无尿感，排尿不受意识控制
C．有尿感，排尿受意识控制D．无尿感，排尿受意识控制
3．一名患者身材矮小，智力低下，他在幼年时很可能缺少（）。
A．甲状腺激素B．性激素
C．生长激素D．胰岛素
非选择题
4．请在下表中填写人体神经系统有关结构的名称：
神经系统
：脑和脊髓发出的
6.图显示女性主要的内分泌器官。请据图回答：
（1）请写出各编号所代表的器官名称。
①；②；
③；④；
⑤；⑥。
（2）器官（填编号）能合成和分泌调节其他内
分泌腺功能的“促激素”，同时还能合成和分泌促进物质
代谢与生长发育的激素。
（3）器官（填编号）能调节血糖浓度的高低。
1.4 人体性状的遗传和变异
选择题
1．“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语说明自然界中普遍存在着( )。
A．生殖现象B．遗传现象C．进化现象D．变异现象2．下列有关人体的性状中不属于相对性状的一组是（）。
A．舌头能形成“U”型卷与短舌
B．惯用右手做事与惯用左手做事（左撇子）
C．食指比无名指短与食指比无名指长
D．双眼皮与单眼皮
3．李明同学放学后骑车回家时，看到旁边行走的学生好像是同桌张晓，李明的判断是根据张晓的（）。
A．遗传B．染色体C．基因D．性状
4．下列关于基因的说法中错误的是（）。
A．基因能控制生物的性状
B．基因通常位于染色体上
C．DNA大分子中能决定生物性状的片段就是基因
D．一条染色体就是一个基因
5．“一母生九子，连母十个样”，这句俗语说明生物界普遍存在( )。
A．遗传现象 B．繁殖现象 C．变异现象 D．进化现象
6．下列变异中，属于可遗传的变异的是 ( )。
A．经常练习举重的人，胸肌发达
B．一对正常夫妇生育白化女儿
C．到高原旅游后血细胞的比例发生变化
D．太阳晒多了皮肤变黑
非选择题
7．一位学生在作文《我的同桌》中这样描写道：“我的同学李琳有一头乌黑的卷发；上课时她聚精会神，一双大眼睛总是跟着老师在转；……；虽然身高只有160厘米，但她却是我校女足队的前锋……”请分析以上作文片段中包含有人体哪些性状的描述？
8．人类认识染色体已经有100多年的历史了。人的染色体数目是多少？早期研究时有的遗传学家提出人的染色体数目与大猩猩、黑猩猩一样都是48条。1952年，在美国德克萨斯大学工作的美籍华人徐道觉博士意外地发现了人的染色体数目。一天，他对在常规组织培养下的细胞进行观察，无意中发现显微镜下出现铺展得很好的染色体，数目为46条，而不是48条，但他没有坚持自己的发现。1956年，华裔学者庄有兴和他的同事通过实验证明了人的染色体是46条，并发表了实验结果，为此，庄有兴荣获美国肯尼迪国际奖。图为人类体细胞中染色体组成示意图，请分析并回答：
A B
（1）表示男性体细胞中染色体的图是；表示女性体细胞中染色体的图是。
（2）阅读上述关于人类染色体发现史的资料，你有什么体会？
主题二健康
2.1 健康与保健
选择题
1．下列关于人体健康和保健的叙述中正确的是（）。
A．早睡、早起身体好 B.珍惜时间，饭后马上写作业
C．“汤泡饭”吃起来又香又省事 D.多吃肉、水果，少吃米饭和面食
2. 下列各项中属于正确的卫生习惯的是( )。
A.从冰箱中取出剩菜直接食用
B.将发霉的花生洗干净，炒熟后吃
C.水果用水洗干净后连皮一起食用
D．青菜用急火快速炒熟
3. 以下关于青春期生理变化的叙述中错误的是（）。
A. 青春期的肺活量显著增大
B. 青春期的心脏收缩能力大大提高
C. 青春期脑的体积迅速增大
D. 青春期的第二性征发育显著
非选择题
4．午饭后，八（5）班同学都忙着做自己的事情：有的在聊天，有的在做功课，有的在看报纸，有些男同学在操场上踢足球，有些女同学在走廊里踢毽子……从饮食卫生的角度分析，上述事情哪一些是适宜的，哪一些是不适宜的？并说明理由。
5．世界卫生组织提出的衡量机体健康状况的“五快”标准是“食得快、便得快、睡得快、说得快、走得快”，请说出其与健康的关系。
6．在青春期应如何对待自身的一些变化？如何更好地与家长和同学相处？以下几个案例经常发生在我们周围，请谈谈你对此的看法。
案例一：小星同学发现自己开始长出腋毛和阴毛，他不敢到浴室洗澡。
案例二：小静同学的妈妈每天让她吃这个、那个营养的东西，昨天降温妈妈让她穿毛衣、
棉毛裤，她嫌妈妈太烦，不听她的。
案例三：每天，小明同学一回到家，妈妈就让他学习、看书，总是要问他考试成绩，如果分数不高，妈妈就要说个没完，嫌他不努力，他经常和妈妈争吵。
案例四：小芳同学长得胖胖的，同学们都给她取绰号，为此她不愿意与同学相处。
7．以水蚤为实验材料，将水蚤分成等量的若干份，且每一份水蚤个体的大小和活跃程度相似。把水蚤放在几支装有等量水的试管中，并给试管编号。在1号试管中不加其他任何物质，仅作对照用，其他试管中可分别加入不同浓度的酒精。请观察现象，将其记录在自己设计的表格中，并作出合理的分析。
2.2 常见病及其预防
选择题
1．下列疾病中属于非传染病的是（）。
A.恶性肿瘤
B.乙型脑炎
C.结膜炎
D.艾滋病
2.下列关于传染病的叙述中错误的是（）。
A.传染病都具有传染性
B.传染病的病原体都是病毒
C.传染病可以在人与人、动物与动物或人与动物之间传染
D. 传染病的传播途径各不相同
3．凡能刺激人体产生抗体的物质叫（）。
A．病原体 B.病毒 C.免疫体 D.抗原4．在你所接种过的疫苗中通过口服的疫苗是（）。
A．脊髓灰质炎疫苗B．乙型肝炎疫苗C．卡介苗D．流脑疫苗5．预防接种的目的是（）。
A．控制传染源B．保护易感人群
C．切断传播途径D．加强营养、增强体质
非选择题
6．心脑血管疾病是目前危害人类健康和生命的重要疾病之一。请写出预防心脑血管疾
病的基本措施。
7．图表示甲型肝炎的病因和传播途径。请从甲肝病毒的传播途径说明怎样预防，并说出你的理由。
8．艾滋病全称为“获得性免疫缺陷综合征”（AIDS），它主要通过血液、母婴和性传播。我国目前艾滋病患者和病毒感染者估计已达100多万，所以遏制艾滋病的蔓延已经成为我国政府当前最紧迫的任务之一。看过这段文字后，请思考并回答：
（1）请在括号内给会传播艾滋病的途径写上“＋”，不会传播艾滋病的途径写上“－”。
共用注射器（）；握手（）；呼吸空气（）；蚊子叮咬（）。
（2）艾滋病病毒感染人体后，在各种病理症状出现前，首先被病毒破坏的人体的生理功能是（）。
A.呼吸功能
B.消化功能
C.运动功能
D.免疫功能
（3）（多选题）我们对待艾滋病病人及其家属的正确态度和方法是（）。
A.不歧视艾滋病病人及其家属
B.关心艾滋病病人子女的就业和上学
C.关爱艾滋病病人的治疗
D.隔离艾滋病病人及其家属以防传染
9．请比较非特异性免疫和特异性免疫的不同点：
2.3 医药常识与医疗技术
选择题
1．我国明代的医药学家李时珍编写的药物学巨著是（）。
A．《齐民要术》B．《物种起源》C．《本草纲目》D．《扁鹊内经》
2.以下关于家庭药箱的叙述中，错误的是（）。
A.家庭药箱的药物要定期清理
B.家庭药箱应放置在避光、干燥的阴凉处
C.家庭药箱可以代替医生
D.家庭药箱中可以包含常用内服药和外用药
3.下列是对不同伤口的处理方法，其中错误的是（）。
A．对于四肢部位较浅的刺伤，可用消毒过的镊子拔出刺入物，并涂抹抗生素软膏
B．对于有毒硬物引起的深度刺伤，可用消毒过的镊子将刺入物拔出后，再用“创可贴”覆盖，然后到医院进一步处理
C．对于出血不多、伤口较小且比较干净的割破伤，可用无痛碘酊消毒，然后再用“创可贴”覆盖
D．对于出血较多、伤口大而深的割破伤，应立即压迫止血，在包扎后赶紧送医院治疗
非选择题
5．某同学在体育课上不小心摔了一跤，身上多处受伤：跌破了膝盖和手掌处的皮肤，少量出血；鼻子出血。该怎样处理？
6．我国每年逾5万遭遇意外死亡的0～14岁儿童中，近6成是因为溺水而身亡的。当儿童溺水时，若无任何求生本领，2分钟后便会失去意识，4分钟～6分钟后身体即遭受不可逆转的伤害。针对现状，我国已连续9年开展了儿童安全教育活动。请回答：（1）由于急救技术专业性较强，当发生意外时首先应该拨打，然后在有把握的情况下实施现场急救。
（2）当溺水的儿童被救后，一旦发生心搏骤停，必须立即进行心肺复苏术。在现场心肺复苏过程中先要畅通。判断有无血液循环的最好方法是。
（3）人工呼吸有和口对鼻两种。
（4）若溺水者既无呼吸，也无脉搏，则需在人工呼吸的基础上进行胸外按压。按压频率为每分钟。按压与人工呼吸的比例按照单人复苏方式应为。
7．微创技术是一种新兴的医疗技术，它以电子镜像代替肉眼直视，以细长器械代替手术刀，力求以最小的切口路径和最少的组织损伤，完成对体内病灶的观察诊断及治疗。它可
以避免以往手术中常见的“开膛破肚”和“刀光血影”现象，手术中基本无痛苦，手术时间短，没有并发症，手术后恢复快。请简要叙述微创外科手术的意义。
主题三生物的主要类群
3.1 植物
选择题
1．下列植物分别属于哪一类群？请在表格内填上相应的字母。
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.裸子植物
E.被子植物
2. 地球上最高等、最繁茂的植物类群是（）。
A.种子植物
B. 蕨类植物
C. 苔藓植物
D. 藻类植物
3. 近年来太湖流域爆发蓝藻危机，使水中含氧量下降，有害物质增加。蓝藻属于（）。
A.种子植物
B. 蕨类植物
C. 苔藓植物
D. 藻类植物
4. 形成煤层的主要植物类群是古代的（）。
A.种子植物
B. 蕨类植物
C. 苔藓植物
D. 藻类植物
非选择题
5．图所示是叶片横切面图，请填写叶片各部分名称：
a. ；
b. ；
c. ；
d. ；
e. ；
f. ；
g. 。
6．在一棵叶片繁茂的木本植物上，分别从受光线照射最强和最弱的地方摘取一些叶片，观察它们的特征，并作简单的记录（绘图或文字表述）。这些特征与叶片所处环境有何关系？
7．取几片蚕豆叶，分别制作它们的上表皮和下表皮的临时装片，并在显微镜下观察，哪一部分的气孔数目较多？这对植物的生活有什么意义？
8．图为桃花结构模式图，请填出花的各部分名称，并在括号内填上图中的编号。
（1）花的雄性部分叫（）。
（2）花的雌性部分叫（）。
（3）（）产生花粉。
（4）（）里着生胚珠。
（5）种子是由（）发育而成的。
（6）果实是由（）发育而成的。
9．一串红的花冠唇形，颜色鲜艳，内有蜜腺。小麦的花冠小而颜色不鲜艳，花粉轻而多。根据以上的描述，可以推测这两种花中哪种是通过昆虫传粉的？判断的依据是什么？
10.观察一朵花，记录其各部分结构的名称和数量。
花的名称：。
各部分的数量：
萼片花瓣雄蕊雌蕊。
11．图为桃的果实结构模式图，请回答： （1）请填写桃的果实各部分的结构名称： a. ； b. ； c. ； d. 。
（2）桃果实中主要供食用的部分是 。
（3）请根据桃果实的结构，说说它对保护和传播种子的作用。
12．试列表比较藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物的形态结构特征。
3.2 动物
选择题
1．下列动物分别属于哪一类群？请在表格内填上相应的字母：
A ．鱼类
B ．两栖类
C ．爬行类
D ．鸟类
E ．哺乳类
A ．腔肠动物
B ．扁形动物
C ．线形动物
D ．环节动物
E ．软体动物 2．下列动物都来自水产市场，其中属于软体动物的是（ ）。
A ．蟹
B ．海蜇
C ．乌贼
D ．海参 3．地球上种类最多的动物类群是（ ）。
A ．软体动物
B ．节肢动物
C ．哺乳类
D ．鸟类 4．以下动物类群中为辐射对称的是（ ）。
A.扁形动物
B.线形动物
C.腔肠动物
D.软体动物 5．以下动物中真正属于陆生脊椎动物的类群是（ ）。
A ．鱼类
B ．爬行类
C ．两栖类
D ．节肢动物 6．蛙类被称为两栖动物是因为（ ）。
A．既能在陆上跳跃，又能在水中游泳
B．只能生活在近水的地方
C．成体可在陆上生活，幼体必须在水中生活
D．皮肤裸露，有丰富的血管
7．在淡水湖泊中发现一种动物，身体具有四肢，其体表覆盖着鳞片，估计它最可能属于（）。
A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．哺乳类
8. 蚊子、苍蝇和蟑螂是常见的有害动物，它们都属于（）。
A.环节动物
B.节肢动物
C.棘皮动物
D.软体动物
非选择题
9．图是蝗虫的外形图，请填写图中各部分的名称。
（1）蝗虫的身体可分为三部，分别是：10 ；11 和12 。
（2）以下结构分别是：1 ；2 ；3 ；4 。
（3）5、6、7是蝗虫的，9是蝗虫的，这些都是蝗虫的运动器官。
（4）8是蝗虫的。
10．各种不同的动物虽然生活的环境不同，但它们都能较好地适应各自的环境。请回答：（1）请填写下表，比较鱼类和鸟类的形态结构，说明各有哪些特点与它们的生活方式相适应？（各写出两项即可）
（2）请再举出两个例子，说明动物对环境的适应性。
①___________________________________________________
②___________________________________________________
11．身体辐射对称，具有原始消化腔的动物类群是；身体扁平，两侧对称的
动物类群是；幼体呈两侧对称，成体为辐射对称的动物类群是；身体柔软，多数种类具有贝壳的动物类群是。
12.苍蝇是一种繁殖迅速、生命力很强的昆虫，人们把它列为“四害”之一。但作为自然界的一个物种，它与人类和自然界有着密切的关系。请列举苍蝇对人类或自然界有害或有益之处各一例。
有害之处：；
有益之处：。
13. 在“探究水蚤对光照强度的反应”实验中，观察各段玻璃管中水蚤的分布有什么差异？这个现象说明了什么？
3.3 微生物
选择题
1．大多数微生物对人类有益的，如：利用（）可生产青霉素，农业上利用（）可制青饲料，（）能固定空气中的氮，（）能在肠中制造维生素，（）可杀灭菜青虫等害虫。
A．根瘤菌B．大肠杆菌C．乳酸菌
D．痢疾杆菌E．苏云金杆菌F．青霉菌
2．以下生物体中不具有细胞结构的是（），具有细胞结构但不具有成形细胞核的是（）。
A.细菌
B.真菌
C.原生动物
D.病毒
3．下列疾病中不是由微生物引起的是（）。
A.麦粒肿
B.肝炎
C.肺气肿
D.胃肠炎
非选择题
4．一位同学在观察酵母菌时，取一滴培养液制成临时装片，放置在载物台上，一直没能调试出清晰的图像。请帮助他找出可能的原因。
5．王老师在空的塑料瓶中加入了一些经过灭菌并冷却的豆芽汁蔗糖培养液，随后她加入了少许鲜酵母，盖紧瓶盖。过了几个小时，当她打开瓶盖，有大量气泡冒出。冒出的气泡中所含气体的主要成分是什么？为什么会有这种气体产生？
6．2003年的春季，我国许多地区流行着一种传染病，叫做非典型肺炎（SARS），请回答：
（1）目前研究认为引起该疾病的病原生物属于（）。
A．细菌B．病毒C．衣原体D．真菌（2）观察该生物的最佳的方式是（）。
A．肉眼观察B．放大镜观察C．普通显微镜观察D．电子显微镜观察（3）该生物的生活方式是（）
A．寄生B．腐生C．共生D．自养（4）该生物的整个身体可分为两个部分，它的衣壳的组成成分是______________，内部的组成成分是核酸。
（5）为了防止该传染病的传播，必须采取的一个重要措施是对病人进行____________治疗。
（6）请你结合实际谈谈预防非典型肺炎的方法和措施。
7． 1928年的一天，英国细菌学家弗莱明正在研究细菌。他把葡萄球菌小心翼翼地移入培养皿中进行培养。就在他打开培养皿盖子的一瞬间，空气中的青霉孢子落到了培养基上。当时弗莱明并没有觉察到。不久，培养基的表面几乎布满了葡萄球菌的菌落，但弗莱明发现唯独在生长青霉的周围，葡萄球菌的蔓延受到了抑制。这是什么原因呢？你能从这段文字中得到了什么启示？
3.4 生物的分类
选择题
1．最大的生物分类单位是（）。
A.界
B.门
C.纲
D.目
2．马和驴可互相交配产生骡，但骡一般无生殖能力。以下叙述正确的是（）。
A. 马和驴属于同种
B. 马和驴不属于同种
C. 无法判断马和驴是否属于同种
D. 马、驴和骡属于同种
非选择题
3．这是某动物园的一块标牌，从这块标 牌可知，这种动物的俗名是 ，学 名是 ，其中属名
是 ，种名是 ，定名人为 。
4. 下面是关于林耐的物种命名方法和生物阶元划分的基本内容。请回答： （1）林耐的物种命名法则又称为 。
（2）分类学家将生物划分为7个最基本的阶元。其自高而低的顺序为：界、门、纲、目、 、 、种。
（3）以下是一些物种的学名和俗名。将下列选项中与表格中属于同一属的物种进行配对。
A ．Rosa chinensis （月季）
B ． Elaphe porphyracea （紫灰锦蛇）
C ．Cucurbita pepo （西葫芦）
D ． Brassica pekinensis （大白菜）
5．请根据检索表，写出图中四种鱼的名称：
A. ；
B. ；
C. ；
D. 。
检索表
A. ；
B. ；
C. ；
D. 。
A
B
C
D
主题四生态系统
4.1 生物与环境
选择题
2．有一类植物茎细而脆弱，茎内有大量的细胞间隙，叶为肉质，角质层薄，这类植物属于（）。
A．水生植物B．旱生植物C．耐热植物D．耐寒植物
3．麝牛成群生活时，如果遇到狼群，雄牛就围成一圈，头朝外面，把雌牛和小牛围在圈内，避免被狼伤害。这种现象称为（）。
A.共生
B.种间竞争
C.种内斗争
D.种内互助
4．研究表明：当蜜蜂采集了花蜜后会在同伴前跳舞，这体现了生态系统的（）。
A.物质循环功能
B.能量流动功能
C. 信息传递功能
D. 食物网的关系
5．图显示松墨天牛的种群数量动态变化，针对这一变化，Array抑制该物种种群的最佳时期是（）。
A．①B．②
C．③D．④
6．上海崇明东滩的生态系统属于（）。
A.草原生态系统
B.森林生态系统
C.淡水生态系统
D.湿地生态系统
7．地球上的生态系统中植被最为稀疏单调的是………………………………………（）A．森林生态系统B．海洋生态系统C．荒漠生态系统D．湿地生态系统
非选择题
8. 毒蛾的幼虫大多具有鲜艳的色彩和斑纹，称为警戒色，它们的毒毛会刺伤鸟的口腔
黏膜。请说出警戒色对毒蛾的意义。
9．两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象，叫做。
鲈鱼的成鱼以本种幼鱼为食的现象，叫做。
10．乘火车从东南沿海向西北进入沙漠，沿途你会发现植物的种类、数量越来越少，请
用所学的知识解释这一现象。
12．你能从生态学的角度解释“一山不容二虎”的道理吗？
13. 图为自然界碳循环示意图，请据图回答：
（1）二氧化碳通过作用成为生物体内的含碳物质。
（2）大气中的二氧化碳的来源主要有哪些？
（3）由图示可以看出，自然界中碳在生物与环境之间的循环多数是以的形式进行的。
（4）全球变暖的问题正困扰着全人类，据研究认为，其罪魁祸首是近年来二氧化碳排放量的增加。请从图中寻找二氧化碳排放量增加的主要原因。
4.2 生态系统的稳定性
选择题
1．某病毒使一个生态系统中的野兔全部死亡，因野兔灭绝而最可能首先受害的生物是（）。
A.狮子
B.草
C.蘑菇
D.狼
2.下面关于生态系统稳定性的论述中正确的是（ ）。
A.一个生物种群发展到一定阶段，种群数量能够保持稳定不变
B.生态系统发展到一定阶段，它的生产者、消费者和分解者，能够在较长时间内保
持稳定不变
C.生态系统发展到一定阶段，它的生产者、消费者和分解者，能够在较长时间内保
持一种相对稳定性
D.生态系统发展到一定阶段，它的生产者、消费者和分解者，能够长时间内保持极
为稳定的平衡
3．在一个处于相对稳定状态的封闭生态系统内，要使其中的动物能存活较长时间，必须提供（ ）。
A ．太阳能
B ．足够的有机物
C ．氧气
D ．水分
4. 以下生物中属于外来物种并对我国的生态系统造成严重危害的是（ ）。 A.水葫芦 B.法国梧桐 C.蓝藻 D.血吸虫
非选择题
5．图为一则公益广告，请回答下列问题：
左 ，右 。
（2）这两个变化导致的最终结果是什么？
6．某同学建立了A 、B 两个小型密闭生态系统（如图），请据图回答下列问题： （1）请列举B 生态系统中的各项组成成分 ： 非生物因素： ； 生产者： ； 消费者： ；
藻
第一部分练习 第一章人体生命活动的基本条件 第一节人体是怎样构成的 一、基础练习 （一）填空题 1、 A代表树突；B代表细胞体；C代表轴突。神经细胞的功能主要是接受信息、整合信息、传递信息。 2、胃壁的结构由内至外依次是：黏膜、黏膜下层、肌层和浆膜，它们分别属于上皮组织、结缔组织、肌组织和上皮组织。 3、 （1）属于上皮组织的是食管管腔面、小肠肠腔面和肺，其细胞排列特点是紧密，细胞单层或多层，细胞间质少，该组织的功能主要是保护、吸收和扩散等。 （2）属于肌组织的是腓肠肌、小肠肌层和心脏，其细胞形态特点是腓肠肌（骨骼肌）细胞圆柱状，有横纹，多核；心脏肌细胞圆柱状，有分支和横纹；小肠肌层细胞梭状，无横纹，该组织的功能主要是收缩、运动。 （3）属于结缔组织的是血液、皮肤中的脂肪和股骨，其细胞排列特点是疏松，细胞间质多，形态多样，该组织的功能主要是支持、绝缘、保护、输送营养物质、防御病原体入侵。 4、如果皮肤不慎被划破，会流血，会感到疼。当突然受到冷刺激时，皮肤会产生鸡皮疙瘩。这说明皮肤中可能含有神经组织、结缔组织、肌组织等组织。 5、现在你对“器官”这个概念的理解是：器官是多细胞生物体内由多种不同组织联合构成
的结构单位。具有一定的形态特征，能行使一定的生理功能。 6、下图是消化系统组成示意图，请在图中指示线末端的括号内填入所指器官的名称。 消化系统的功能是 消化食物、吸收营养、排出不吸收的食物残渣 。 7、下图是呼吸系统组成示意图，请在图中数字旁边标出该数字代表结构的名称。
空气进入肺的正确顺序是鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。 8、下图是泌尿系统组成示意图，请在图中数字的旁的横线上写出该器官的功能。 （二）多项选择题 1、下列属于器官的结构是（BCD ）。 A．血液 2、当运动员下肢的伸肌群和屈肌群交替收缩或舒张时，身体的这种姿势可能是在（ABC）。 D．立正 3、用光学显微镜观察人口腔上皮细胞，下列正确的操作步骤是 （BCD ）。 A．如果要观察的细胞位于视野左上方，可将玻片稍向左上方移动 4、通过化验痰，可以初步诊断出的病变部位是（ BCD ）。 A．口腔 （四）问答题 1、显微镜是生命科学中重要的研究工具。下图是光学显微镜结构示意图。请回答下列问题： （1）要使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是细准焦螺旋； （2）取显微镜时，手握显微镜的部位应是镜臂；
2018初中学业水平考试 生物试题 注意事项： 1.本试题共8页，分Ⅰ、Ⅱ两卷。答题时间为60分钟。 2.第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分；全卷共100分。 第Ⅰ卷选择题（共50分） 说明：本卷共4页，25个题，每题2分，共50分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后，用2B铅笔将答题纸上相应题目的字母代号（A、B、C、D）涂黑。如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 1.下表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是（） 2.制作口腔上皮细胞装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中，而不能涂抹到清水中，目的是（） A.防止细菌在装片中繁殖 B.防止细胞吸水过多而胀破 C.迅速杀死细胞以便观察 D.利用生理盐水粘住细胞 3.科学家利用皮肤细胞“炮制”出多功能干细胞（ips），利用多功能干细胞可形成新的功能细胞，下图为该技术的操作流程模式图，据此下列分析叙述，错误的是（） A.过程a表示的是分化过程 B.图中各种细胞内的染色体数目均相同 C.干细胞可用于治疗因胰岛B细胞受损而引起的糖尿病 D.干细胞分化形成各种类型的细胞体现了细胞的全能性 4.“种豆南山下，草盛豆苗稀”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是（） A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物改变环境 D.生物依赖环境
5.将一棵银边天竺葵（边缘呈白色）在黑暗中放置24 小时后，选一健壮的叶片，用透气但不透光的黑纸将1 处正反两面遮住（如图），然后将植株移到阳光下。数 小时后，将叶片摘下，去掉黑纸片，经酒精脱色处理后 加数滴碘液。下列选项错误是( ) A.1处颜色不变蓝，原因是不见光，不能进行光合作用产生淀粉 B.3处颜色不变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件 C.用不透光的黑纸把1处从正反两面遮住，是为了与2处对 照 D.将天竺葵在黑暗中放置24小时，是为了耗尽叶片中的氧 气 6.现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培，以下措施中不能提高作物产量的是( ) A.适当增加光照时间 B.尽量保持温室内温度平衡，避免忽冷忽热 C.适时除草、松土、施肥 D.向温室内定期释放二氧化碳 7.某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察，其错误操作是（） A.切取叶片带主叶脉的中间部位夹在支持物中 B.用沾水的刀片向自己身体方向连续水平斜向拉切 C.转动粗准焦螺旋下降镜筒时左眼在目镜上观察 D.挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片 8.中考第一天，妈妈为小明设计了一份午餐食谱：米饭、红烧鲫鱼、麻辣鸡丝、黑椒杏鲍菇。你认为添 加下列哪项会使这份食谱更合理( ) A.凉拌豆角 B.牛奶咖啡 C.肉末鸡蛋 D.小米稀饭 9.如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请分析 曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径的变化分别是（） A.前后径增大、左右径缩小 B.前后径缩小、左右径增大 C.前后径和左右径均增大 D.前后径和左右径均缩小 10.从花蕊的情况和花着生的情况两方面看，桃花的花属于( ) A.单性花单生花 B.两性花单生花 C.两性花花序 D.单性花花序 11. 同学们在初中生物课中做过许多实验。以下是洋洋同学对几个实验的认识，其中错误的是（ ) A.在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是胚乳 B.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中要用碘液染色 C.制作口腔上皮细胞临时装片的程序为：一擦→二刮→三涂→四染 D.用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，可见红细胞在最小血管中呈单行通过 12.如图所示的是进入和离开身体某器官的血液内四种物质的相对含量，该器官是（） A.脑 B.肾 C.小肠 D.肺 13. 下列各组疾病中均与激素无关的一组是（）
*.* *.* 2016年上海市初中学生学业考试生命科学试卷参考答案及评分要点 （试卷卷面总分为100分，考试成绩按“优”、“良”、“及格”和“不及格”四个等第表述。） 一、选择题（本大题共20分，每小题1分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C C D C B A A B A B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A C D B D A D C B 二、简答题（本大题共80分，每空格1分，答案合理均给分） 21．（5分）（1）遗传（2）可遗传（3）父亲XY 常染色体 22．（10分）（1）反射弧感受器效应器传入神经（2）⑤脊髓大脑 （3）无有（4）大脑对于脊髓的活动有调节和控制作用 23．（8分）（1）毛细血管物质（气体）交换二氧化碳氧气 （2）消化小肠（3）肾脏（4）神经（内分泌或运动也可） 24．（6分）（1）艾滋病和甲型流感甲型流感甲型流感的传播途径是飞沫传播（2）蛋白质（3）糖尿病生活方式 25．（7分）（1）无痛碘酊（碘酒）创可贴（消毒纱布） 保护伤口，减少细菌感染 （2） D C B A 26．（6分）（1）①徒手切片（2）②③气孔右下方 27．（9分）（1）脊柱无脊椎（2）身体外骨骼 （3）2 运动和维持身体平衡（4）鳃⑤③ 28．（7分）（1）真菌细菌病毒（2）1 无异养（腐生） （3）酵母菌能分解葡萄糖产生二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀 29．（6分）（1）科种（2）双名法 （3）菜粉蝶Drosophila melanogaster Drosophila 30．（9分）（1）池塘水阳光（2）水草螺蛳单向流动，逐级减少（3）1 2 光照（4）水质、水温等 31．（7分）（1）室内照明等 （2）室内制冷等保温材料等废料发酵产生沼气等 （3）二氧化碳（碳）（4）B C
《生命科学概论》课程论文 姓名袁和 学号13042128 专业金属材料工程年级材料1301 完成时间2014.10.18 2014年10月18日
能源新思路 商洛学院化学工程与现代材料学院金属材料工程专业袁和 13042128 摘要：随着社会的发展和技术的进步，人类对能源的需求越来越高，但是地球化石资源的储存量却在逐渐降低，同时，生态环境也不断恶化。这些都迫使全球能源结构必须进行战略性调整，开发新的能源。生物能源由于其可再生性，它的发展不仅可以从根本上解决能源危机，而且还能改善日益恶化的环境。本文阐述了当前我国生物能源的主要种类，生物能源的生产技术研究现状及生物能源在我国的发展现状，并展望了生物能源的发展前景。 关键词：生物能；种类；生物能源技术；前景 1.我国生物能源现状 中国生物质能源的发展一直是在“改善农村能源”的观念和框架下运作，较早地起步于农村户用沼气，以后在秸秆气化上部署了试点。近两年，生物质能源在中国受到越来越多的关注，生物质能源利用取得了很大的成绩。沼气工程建设初见成效。截至2005年底，全国共建成3764座大中型沼气池，形成了每年约3.4l亿立方米沼气的生产能力，年处理有机废弃物和污水1.2亿吨，沼气利用量达到80亿立方米。到2006年底，建设农村户用沼气池的农户达2260万户，占总农户的9.2%，占适宜农户的15.3%，年产沼气87.0亿立方米，使7500多万农民受益，直接为农民增收约180亿元。生物质能源发电迈出了重要步伐，发电装机容量达到200万千瓦。液体生物质燃料生产取得明显进展，全国燃料乙醇生产能力达到102万吨，已在河南等9个省的车用燃料中推广使用乙醇汽油。到2005年，这些地方除军队特需和国家特种储备外实现了车用乙醇汽油替代汽 2.生物质能源发展中存在的一些问题 尽管中国在生物质能源等可再生能源的开发利用方面取得了一些成效，但由于中国生物质能源发展还处于起步阶段，面临许多困难和问题，归纳起来主要有以下几个方面。 1.原料资源短缺限制了生物质能源的大规模生产 由于粮食资源不足的制约，目前，以粮食为原料的生物质燃料生产已不具备再扩大规模的资源条件。今后，生物质燃料乙醇生产应转为以甜高粱、木薯、红薯等为原料，特别是以适宜在盐碱地、荒地等劣质地和气候干旱地区种植的甜高粱为主要原料。 2.还没有建立起完备的生物质能源工业体系，研究开发能力弱，技术产业化基础薄弱 虽然中国已实现以粮食为原料的燃料乙醇的产业化生产，但以其他能源作物为原料生产生物质燃料尚处于技术试验阶段，要实现大规模生产，还需要在生产
初中生物试题及答案 一、选择题：（每小题1分，共40分） 1、下列不属于生命现象的是（） A、老鼠取食 B、牛咀嚼草 C、蜗牛爬行 D、石头从山上滚下 2、人体和其他动物以及绿色开花植物一样，结构和功能的的基本单位是：（） A、细胞 B、组织 C、系统 D、器官 3、控制物质进出细胞的结构是（） A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核 4、植物细胞同动物细胞相比，动物细胞没有的结构是（） A、细胞核 B、细胞质 C、细胞膜 D、细胞壁 5、绿色开花植物的植物体的构成是（） A、组织T器官T细胞T植物体 B、器官T细胞T组织T植物体 C、细胞T器官T系统T植物体 D、细胞T组织T器官T植物体 6、下列能正确表示光合作用的公式是（） A、二氧化碳+水 --------- > 有机物 叶绿体 B、二氧化碳+水---------- > 有机物+氧气 光能 C、二氧化碳+水 --------- > 有机物+氧气 光能 D、二氧化碳+水---------- > 有机物（储存能量）+氧气 叶绿体
7、在研究植物光合作用产物的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是（ A、不让植物进行呼吸作用 B、加强植物的呼吸作用
C、使叶片内的养料运走耗尽 D、使植物的生命活动减弱 8、对于植物繁衍后代来说，花中最重要的结构是（） A、花瓣和花萼 B、花瓣和雌蕊 C、花瓣和雄蕊 D、雄蕊和雌蕊 9、参天大树的根部吸收的水，能够达到树冠的顶部，主要的动力来自（） A、呼吸作用 B、运输作用 C、蒸腾作用 D、光合作用 10、根尖结构中吸收水分的主要部位是（） A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区 11、地球上最大的生态系统是（） A、森林生态系统 B、生物圈 C、草原生态系统 D、海洋生态系统 12、无论是简单的还是复杂的活动，都是主要靠神经系统来调节的。神经调节的基本方式是（） A、反射弧 B、反射 C、大脑 D、中枢神经 13、右图是小明同学的眼球成像示意图，请你判断出他的眼睛属于（） A、远视 B、近视 C、正常眼 D、斜视 14、人的中枢神经系统包括脑和（） A、脊髓 B、脊神经 C、脑神经 D、脑干 15、王老师已经退休了，最近一到晚上就看不清东西，到医院检查后，医生给他开了药，还要求他进行食物辅助治疗。他需要的食物是（） A、紫菜和海带 B、鸡蛋和牛奶 C、辣椒和青菜 D、猪肝和胡萝卜 16、幼年时生长激素分泌不足，可能导致出现（）
上海市2018学年度等级考监控测试 生命科学试卷 考生注意： 1．试卷满分100分，考试时间60分钟。 2．本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分，第一部分全部为选择题，第二部分为综合分析题，包括填空题、选择题和简答题等题型。 3．考生应用2B铅笔、钢笔或圆珠笔将答案直接写在答题纸上 一．选择题（共40分，每小题2分，每小题只有一个正确答案） 1. 图1为丙氨酸结构式，依据氨基酸结构通式，判定他的R基是（） A. -H B. -NH 2 C. -COOH D. -CH 3 2. 我国科学家钟杨已保存种子4000万种，他的团队贡献属于保护生物多样性的措施（） A.就地保护 B.迁地保护 C.离体保护 D.异地保护 3. 图2为某动物细胞周期中各期时长，该细胞分裂间期时长为（） A. 1h B. 4h C. 12h D. 21h 4. 使用显微镜目镜测微尺在低倍镜10X下测量变形虫，测得虫体长占20格，转换高倍镜40X虫体所占格数为（） A. 10格 B. 20格 C. 40格 D. 80格 5. 表1为某同学设计的实验，该实验结果可以证明酶（） 表1 步骤1号试管2号试管 1加淀粉液2ml加淀粉液2ml 2加充足淀粉酶加充足脂肪酶
3加碘液加碘液 现象不变色变蓝 A.具有高效性 B. 具有专一性 C. 本质为蛋白质 D. 本质为RNA 6.为一个基因型AaBb的土豆，将其块茎埋入土中，其后代基因型为（） A. AaBb B. AaBB C. AABb D. aaBb 7.如图3是人体内物质X和Y的代谢示意图，以下表述正确的是（） A.①表示糖酵解 B.物质Y是丙酮酸 C. Z表示卡尔文循环 D. 物质X是脂肪 8.发财树浇水太多容易导致烂根,烂根后植物能检测出（） A.乙醇与CO 2 B. 仅CO 2 C. 仅O 2 D. 仅H 2 O 9.吸收外周组织中多余胆固醇并运到肝脏的脂蛋白主要是（） A.乳糜微粒CM B. 高密度脂蛋白HDL C. 低密度脂蛋白LDL D. 极低密度脂蛋白VLDL 10. 小萌正在参加百米赛跑，下列状况中符合此时身体情况的是（） A. 支气管扩张，心跳加快 B. 支气管收缩，心跳加快 C. 支气管扩张，心跳减慢 D. 支气管收缩，心跳减慢 11. 图4是某植物细胞有丝分裂的光学显微镜照片，该细胞刚完成（） A. 细胞核分离 B. 染色单体分离 C. DNA双链解开 D. 同源染色体分离
生命科学导论论文心得 导语：当今，人类面临着许多重大的问题和挑战。以下小编为大家介绍生命科学导论论文心得文章，欢迎大家阅读参考! 生命科学导论论文心得1 作为文科生，我在高中时所学的生物较为浅显，但一直以来对生物总是充满了好奇。怀揣着一颗兴趣盎然的心，这学期我选了生命科学导论这门课。还记得 第一节课我坐在第一排听着老师讲绪论，我对生命科学导论这门课充满了敬畏：感觉生命真的好神奇，感觉生命科学真的好博大精深，感觉自己对生命竟然一无所知，好无知！这门课让我明白：21世纪将是生命科学的世纪！而我，一个面向21世纪的大学生，理应有生命科学基础，而不应该成为“生物盲”！此时此刻，面对着复杂系统的许多问题，科学界将把目光转向生命科学，积极地寻求新的概念，新的观点，新的思路，面对着工业发展所带来的愈益严重的人口，粮食，环境，资源，健康等社会问题，我们将终意识到是时候从生命科学中去寻求出路了！ 因为是选修课，课时有限，在这有限的时间里，我了解到了营养与健康的关系；我知晓了细胞与细胞工程的神秘；
我惊叹了基因与基因工程的作用，端正了对转基因产品的看法；我理解了遗传病的根源；我知道了信息传递是生命活动的重要内容，神经系统在信息传递中有着重要的作用，理解了激素系统和细胞信息的传递；我冲破了癌症的迷雾重重，深刻的认识了癌症这种可怕的疾病；我解除了对人禽流感的种种疑惑，提高了自己的预防意识；我深化了对微生物的认识，了解到微生物是一把十分锋利的双刃剑，它们在给人类带来巨大利益的同时也带来“残忍”的破坏；我接触到了纳米科学，看到了并纳米在生物及医学方面的应用与发展；我真正理解了雾霾天气的形成因素及危害，体会到了牺牲绿水青山换取金山银山后，人类自食恶果的无奈。。。。。。简单的概括涵盖不了通过生命科学导论这门课我所学到的知识；也不能充分说明我的受益匪浅；更加不能表达我对这门课的感谢之情。这门课让我清楚地看到了自己种种不良的生活习惯，让我深刻地认识到摒弃那致命不良习惯的必要性。大学的生活基本由自己支配，自由自在的我曾经经常熬夜看电影，和同学唱歌，一玩就是一整夜，平时也是很懒的那种，根本不想着去做做运动，有时间就宅在宿舍玩电脑。 那时我总认为自己还年轻，有身体资本去疯，去过不规律的生活，去忽视不良的生活习惯，根本不会意识到这慢性的致命危害。是这门课让我感到了自己曾经多么可怕，因为
生命科学概论论文题目：“草草”引发的思考 学院：土木工程学院 专业：给排水科学与工程 姓名：余小航 学号：201609834 班级：给排水（本）201603 指导老师：邹立扣
【摘要】大自然中，奔腾于草原上的骏马，穿梭于林间的飞禽走兽，翱翔于长空的展翅雄鹰，以及深藏于海底的奇珍异宝……生命的形式如此丰富，她们中的任何一个都值得我们去探索与发现。 这些生物具有多样性，然而它所提供的价值在其有效实现之前会有一个在空间上的一个积累过程，也就是说她提供的可利用价值是间接的，需要一个转化过程。正如森林，她提供的果实这一部分的使用价值人们可以马上享受到，然而她提供的另一部分价值，例如森林系统所涵养的水流就需要在空间上的一个流动积累，才能汇集成河流为我们所用。之前上课时，邹老师放了一个关于大熊猫“草草”的视频，给了我不少关于生物多样性思考，同时也让我联想到了另外一种动物就是华南虎 关键词：华南虎生态系统人类活动生物多样性 华南虎是中国特有的虎亚种，生活在中国中南部，也叫做中国虎，是中国十大濒危野生动物之一。野生华南虎主要生活在山地，多单独生活，不成群，喜食新鲜肉，捕食对象包括业主、野牛和鹿类。由于人类活动范围的扩大和人类文明对华南虎生存环境的破坏，华南虎的数量剧减，目前在野外几乎灭绝，仅在各地动物园繁殖基地人工饲养着100多只华南虎不发挥着极其重要的作用，且其起源以及分布区的变迁过程在研究虎的 起源和演化等方面具有不可替代的科学价值。华南虎是中国独有的虎亚种，因此也叫做中国虎。但是作为中华民族的图腾之一，华南虎的命运却着实让人担心。从新中国建立到现在，华南虎种群的数量锐减，到现在已经基本确定境内华南虎灭绝。保护华南虎，保护濒临灭绝的野生动植物，是人类义不容辞的责任和义务。野生华南虎惨淡的生存现状要从建国开始研究。 建国初期，野生华南虎的数量还有4000多头。经过20世纪50年代和60年代华南虎标本持续进行的大规模捕杀，华南虎种群遭受重创，一蹶不振。当时，政府宣布华南虎为“四害” 之一，除虎如同剿匪，大打人民战争，还组织专门的打虎队，由解放军和民兵协同作战，赶尽杀绝。而在1962年9月国务院颁布指示保护和合理利用野生动植物资源，列出19种动物为严禁捕猎动物，并在一些地区受到保护，华南虎再度被排斥在外，这对华南虎的种群数量又是一次打击。之后国务院颁布一些条例规定，将华南虎的保护级别逐步提升。到1979年，农业部才把华南虎列为一级保护动物。不过这个措施为时已晚，因为据估计，1981年，的种群数量已经只有150-200了。1996年，联合国国际自然与自然资源保护联盟发布的《植物国际公约》将华南虎列为第一号濒危物种，列为世界十大濒危物种之首。据传人类最后一次在野外看见华南虎，也是2007年10月13日在重庆和陕西交界的大巴山原始森林。后经专家组研究认定这种说法可信度很低，并断定华南虎已经灭绝。由此可见，华南虎的受威胁程度是非常严重的，早年受政府下令捕杀，等到种群数量很低政府出台条例保护华南虎时， 华南虎面临的捕杀危机虽然减弱，但是生存环境由于人类的活动而急剧减少，一只成年公存所需的100公顷的森林在华南虎种群分布范围内已经很少见。重重困难和危机下，华南虎群遭到灭顶之灾。而维持华南虎个体数量的圈养华南虎种群形势也不容乐观。由于数量极其有限，动物园和繁殖基地的华南虎的近亲繁殖系数极高，生下的幼崽常有多病痴呆等症状，种群面临严重衰退。生活在这种环境的华南虎体质和免疫力低下，正常的繁殖都需要人类助，很难承担维持种群数
初中生物知识点大全（完整版） 一、细胞与遗传变异 （一）生物的特征及细胞的结构功能 1、生物的特征： ⑴生物的生活需要营养；⑵生物能进行呼吸； ⑶生物能排除体内的废物；⑷生物能对外界刺激做出反应； ⑸生物能生长和繁殖。（6）除病毒外、生物都是由细胞构成的。 2、细胞的结构和功能： 细胞是生物结构和功能的基本单位。细胞的生活需要物质和能量。 1665年罗伯特·虎克发现细胞并命名。 （1）植物细胞： ①细胞壁---保护、支持细胞； ②细胞膜---保护、控制物质进出细胞； ③细胞质---其中有液泡（含细胞液）、叶绿体（进行光合作用、合成有机 物）、线粒体（进行呼吸作用、是能量转换器）； ④细胞核---含有遗传物质。 （2）动物细胞：细胞膜、细胞质、细胞核。
（3）植物细胞有、动物细胞没有的结构（区别）：细胞壁、液泡、叶绿体。 3、细胞分裂---就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂使细胞的数目增多。 （1）细胞分裂的过程（步骤）：①染色体复制加倍、均分；②细胞核分裂成两个；③细胞质分裂成两份，每份各含一个细胞核；④形成新的细胞膜（植物细胞还形成细胞壁）；⑤一个细胞分裂成两个细胞。 细胞分裂时，染色体的变化最明显。 （2）染色体复制均分的意义：染色体的复制均分，实现了遗传物质DNA的复制和均分，保证了细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质的相同。 4、细胞生长---指新细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并转变为组成自身 的物质，体积逐渐长大的过程。细胞生长使细胞的体积变大。细胞分裂和细胞生长，使生物体由小长大。正常细胞不能无限的分裂生长。 （二）生物的遗传与变异 5、性状：生物体所表现的形态结构、生理特性和行为方式。 遗传学的创始人——孟德尔。 6、相对性状：同种生物同一种性状的不同表现形式。 如：有耳垂和无耳垂，有酒窝和无酒窝。
2014年普通高等学校招生全国统一考试 上海生命科学试卷 一、选择题（共60分，每小题2分。每小题只有一个正确答案） 1．下列物质中同时含有磷和氮元素的是 A．丙酮酸B．核苷酸C．氨基酸D．脂肪酸 2．在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是 A．细胞核B．核糖体C．叶绿体D．溶酶体 3．下列生物过程中，属于营养繁殖的是 A．面包酵母的出芽B．蔷薇枝条扦插成株 C．青霉的孢子生殖D．草履虫的分裂生殖 4．某亲本DNA分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的DNA子链，以黑色表示第二次复制出的DNA子链，该亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物是 5．植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是 A．细胞膜B．细胞核C．线粒体D．叶绿体 6．真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质，但原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，针对这一差异的合理解释是 A．原核生物的遗传物质是RNA B．原核生物的tRNA 三叶草结构 C．真核生物的核糖体可以进入细胞核 D．真核生物的mRNA必须通过核孔后才能翻译 7．控制传染源是抑制微生物传染病传播的重要措施，下列做法属于对传染源进行控制的是A．接种特效疫苗B．设立隔离病房 C．注射相应抗体D．室内定期通风 8．在真核细胞中，细胞分裂周期蛋白6（Cdc6）是启动细胞DNA复 制的必需蛋白，其主要功能是促进“复制前复合体“形成，进而启 动DNA复制。参照图1所示的细胞周期，“复制前复合体”组装完成 的时间点是 A．1 B．2 C．3 D．4 9．果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性。在一个由600只长翅果蝇和400只残翅果蝇组成的种群中，若杂合子占所有个体的40%，那么隐性基因v在该种群内的基因频率为 A．20% B．40% C．60% D．80% 10．图2为果蝇X染色体的部分基因图，下列对此X染色体的叙述错误的是 A．若来自雄性，则经减数分裂不能产生重组型配子 B．若来自雌性，则经减数分裂能产生重组型配子 C．若发生交换，则发生在X和Y的非姐妹染色单体之间 D．若发生交换，图所示四个基因中，f与w基因间交换频率最高
解读生命 摘要：学习了生命科学导论，本就对生物充满好奇的我更加的对生命充满好奇，生命科学导论中，我认识到了更多关于生命的秘密，生命中有许多难以相信的巧合，生命是复杂的的，到现在我们仍不能制造一个新的大自然从未有过的生命，生命是那么的精巧，充满神奇！我在本片论文中将探讨生命的含义及生命的结构，有我对生命的理解，和什么是生命的一点见解。 关键词：生命、生命的定义、DNA 生命是什么？这个问题历史悠久，从人类思考我是谁的时候就开始思考这个问题了，历史上有许多答案，但大多都是带有情感色彩的哲学答案，到了近代，生物科学有了初步的发展，对生命的理解才有了一个笼统的定义，定义分为五个点： 第一、细胞是生物的基本组成单位。 第二、新陈代谢、生长和运动是生命的本能。 第三、生命通过繁殖而延续，DNA是生物遗传的基本物质。 第四、生物具有个体发育和进化的历史。 第五、生物对环境具有适应性。 生命的定义就是：具有以上共同特征的物质存在形式是生命。 生命的定义随着时代的进步在不断的更新，在当今，生命不再有所谓的绝对定义，变成了一个泛泛的概念，如有这样的概念：生命泛指有机物和水构成的一个或多个细胞组成的一类具有稳定的物质和能量代谢现象（能够稳定地从外界获取物质和能量并将体内产生的废物和多余的热量排放到外界）、能回应刺激、能进行自我复制（繁殖）的半开放物质系统。生命个体通常都要经历出生、成长和死亡。生命种群则在一代代经过自然选择发生进化以适应环境。病毒在有寄主可寄生的时候，会表现出生命现象；但在没有寄主可寄生的时候不会表现生命现象，所以病毒是介于生命与无生命之间的一种奇妙的生物。 总得来说生命就是物质系统。目前主要分为二大类：一是无机生命如一粒光子、一台电脑、一颗星；二是有机生命如细胞、动物、植物。有机生命是地球这样的星体环境中所特有的，以水为载体组成的具有自行吐故纳新、精度复制、温和分裂等能力，不可逆转但总是持续不停地重复着或延续着这些能力的物质系统。根据人类的约定俗成，有机生命简称为生命。 从生命物质微观构成的共性来概括生命定义。根据分子生物学的研究，人们对构成生命活动的基本物质有了比较详细的了解。生命体的形状、大小和结构可以千差万别，但他们都是由脱氧核糖核酸（DNA）、核糖核酸（RNA）和蛋白质等大分子为骨架构成的 DNA是由四种不同的叫做脱氧核苷酸的小分子（单体）按一定排列次序组成的一条非常长的分子链。列如大肠杆菌的 DNA就是有约两万个脱氧核苷酸分子组成的长链。在各种不同形式的生命体中，DNA相当于同样的字母写出的长短不同、排列次序不同、因而意义也不同的书。RNA也是有四种不同的叫做脱氧核糖核苷酸的单体连接而成的分子链。其情况与DNA相似，
中考复习 初中生物资料大全 七年级上册 第一单元 1.科学探究一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。 2.对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验。 3. 生物圈的含义：地球表面全部生物及其生活领域的总称。 生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。范围在海平面以下约11000米和海平面以上约10000米之间。 4.生物的多样性包括物种多样性，遗传多样性（基因多样性）和生态系统的多样性。 5. 生态系统。 （1）概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体。比如一片草原、一条河流、一个池塘，甚至一片农田等，都可以看成是一个个生态系统。（2）生态系统的组成：一个生态系统，无论大小，都应由生物部分和非生物部分组成。 6.生物圈是最大的生态系统。 7.生物的特征：应激性，生长，繁殖，新陈代谢。 8.环境中影响生物生活的因素： （1）非生物因素：主要指水、光、温度、空气和土壤等。 （2）生物因素：指影响某种生物生活的其他生物。 （3）生物之间主要有捕食、竞争、合作等关系。 捕食关系：指一种动物以另一种动物为食的现象。如蜜蜂采花蜜等。 竞争关系：比如水稻与稗草之间互相争夺阳光、养料、生存空间等。 9.生物对环境的适应和影响。 生物的生活、生存受环境的影响。但生物能够适应环境，也影响着环境，甚至改变环境。生物与环境之间是互相影响的，生物与环境是一个整体。 第二单元 一、显微镜的使用。 1、显微镜的构造。 2、显微镜的使用方法。 （1）取镜和安放：右手握镜臂，左手托镜座。安装目镜和物镜。 （2）对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的圆形视野。 （3）观察：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通
2015年上海市普通高中学业水平考试生命科学试卷一、选择题（共30 分，每小题1 分。每小题只有一个正确答案） 1．下列不属于细胞膜成分的是 A．磷脂B．蛋白质C．胆固醇D．纤维素 2．人和动物通过特定的感受器获取外界信息，下列属于化学感受器的是 A．嗅觉感受器B．红外感受器C．光感受器D．声波感受器 3．无机盐在生物体内起重要作用。下列关于无机盐的叙述，错误的是 A．碘是甲状腺素的成分之一B．无机盐浓度影响内环境的稳定 C．无机盐参与生物体的代谢活动D．铁是叶绿素分子合成的必需元素 4．“叶绿体中色素的提取和分离实验”的主要目的是 A．检测叶绿体色素在细胞内的分布B．准确测定叶绿体色素的含量 C．测量叶绿体色素在滤纸上的扩散速度D．验证叶绿体色素的种类及其颜色 5．某正常动物细胞内Na＋浓度低，K＋浓度高。细胞内积累K＋和排出Na＋的运输方式是A．自由象散B．协助扩散C．主动运输D．胞吞胞吐 6．下列反应属于水解反应的是 A．核糖核酸＋水→核糖核苷酸B．甘油＋脂肪酸→脂肪＋水 C．葡萄糖＋葡萄糖→麦芽糖＋水D．丙酮酸→二碳化合物＋CO2 7．下列属于条件反射的是 A．望梅止渴B．膝跳反射C．缩手反射D．吮奶反射 8 ．图1 表示细胞中常见的姚触，则下列相关叙述正确的是 A．图中虚线框内为肽键B．化合物甲不含游离竣基 C．化合物丙不含游离氨基D．化合物乙的R 基为一H 9 ．下列图像中，能表示初级精母细胞的是
10．关于生物体内水分的叙述，错误的是 A．水葫芦中的含水量通常比小麦中的高 B．肝细胞中的含水量通．常比骨细胞中的高 C．处于休眠状态的小麦种子中通常不含水分 D．黄瓜幼苗体内的水分占其鲜重的绝大部分 11．下列关于遗传学基本概念的叙述飞正确的是 A．杂合子自交后代不一定是杂合子B．羊的黑毛和卷毛是一对相对性状 C．表现型相同的个体基因型一定相同D．等位基因A 和a 的遗传符合自由组合定律12．去雄后，给未受粉番茄雌蕊的往头上喷洒适宜浓度的生长素类似物，子房将A．停止生长和发育B．发育成种子C．发育成有籽果实D．发育成无籽果实13．下列试管中，能产生大量气泡的是 14．下列有关ATP与ADP相互转化的叙述，正确的是 A. ATP 转化成ADP 可储存大量的能量 B. A TP 转化成ADP ，高能磷酸键全部断开 C. ADP 转化成ATP 所需能量只来自细胞呼吸 D．ATP和ADP 相互转化普遍存在于活细胞中 15．正常男性体细胞的染色体组成是 A. 22＋XY B. 22＋XX C. 44＋XX D. 44＋XY 16．基因型为Yy Rr的豌豆植株能产生的配子是 A. YY B. C. Yy D. yR 17．图2 为人体胚胎发育过程中细胞变化的示意图。下列叙述错误的是
题目：慎重看待转基因作物和转基因食品 10国贸二班胡涛
近几年来，转基因食品越来越多地出现在我们的生活当中，并且逐渐引起大众的关注，同时，由于对这种新技术还没有形成统一的认识，伴随着转基因食品所产生的争论也越来越多，而且有愈演愈烈的趋势，从普通大众到各路学者再到某些政府机构都主动或被动地参与其中。随着参与面的越来越广，争论焦点也从转基因技术本身是否安全的技术层面，逐步发展到产业控制权问题，最终提高到了国家粮食安全与战略的高度。 关键词：转基因作物转基因生物生态系统多样性物种多样性转基因大豆遗传资源基因多样性基因资源遗传多样性
2011年初，全国人大农业与农村委员会在报告中提出建议：国务院有关部门应对立法涉及的粮食转基因管理的有关问题进行研究，争取2011年将粮食法草案提请全国人大常委会审议。因此，2011年极可能成为转基因立法元年，如此这般，关于转基因食品的各种讨论势必会从民间自发性研讨提升到政府工作层面，并且必将向深度发展，对各个方面、层级的问题进行充分的研究和讨论。也许我们不能指望在短时间内就把关于转基因技术的所有问题都探讨清楚，但是通过立法来推动相关工作，促进产业布局指引，最终形成国家战略或许是可期的。 争议下的转基因作物和食品涉及以下几方面 （一）是否安全？转基因技术大面积应用是最近十余年的事情，目前掌握相关技术最多，应用面最为广泛的是美国，但是在全世界范围来看，由于该技术属于新技术，并且应用时间相对而言并不算长，对其风险评估很难说十分充分，因此从审慎和保守的角度出发，在全世界范围内关于应用转基因技术所生产出来的食品是否安全，依旧是一个争议性极大的话题。 2010年4月，美国国家科学院通过网络媒体发布了名为《转基因作物对美国农业可持续性的影响》的报告。该报告通过美国推广转基因作物16年来的实践事实和统计数据明确说明，长期种植转基因作物给当地环境和农业带来的积极因素较多，并且尚未发现有特别明显的负面作用，主要原因在于通过种植转基因作物，减少了对于常规农药的使用，降低了常规农药在环境中残留、沉积所形成的毒素。与该报告相呼应的是，在美国国内，转基因作物加工出来的食品已经被广泛接受。同时需要指出的是，目前美国比较成熟的转基因作物，大多是针对抗病虫害等因素做出的改进，解决的是作物产出问题，对于人体健康的改善并无明显作用，而下阶段转基因技术的研究方向会以改善人体健康为重点。 转基因食品是新的科技产物，现在还存在这样或那样的问题，但随着科技的发展，它的所有利弊都会彻底展现在世人面前。只有按照严格的不对人与环境有害的立法规定去做，我国生物技术的发展会是健康、有序的，我们的生活也会因生物技术带来的转基因食品而变得更加丰富精彩。 带着美好的愿望预测未来，我们再也不会担心农药的危害，我们吃的食品都是新鲜的，我们的食品不会短缺……也许糖尿病人只需每天喝一杯特殊的牛奶就可以补充胰岛素，也许我们会见到多种水果摆在药店里出售，补钙的、补铁的、治感冒的、抗病毒的……很有可能，转基因食品会让我们的明天灿烂无比。但在我们为了解转基因食品之前，还是不要过分乐观，因为转基因食品毕竟不是自然植物，已经存在一些转基因植物打断了乱生物链。
2017年内蒙古通辽市八年级学业考试试题 生物 注意事项： 1. 本试卷共8页，33小题，满分为100分，与地理同卡不同卷，合考时间为120分钟。 2. 根据网上阅卷需要，本试卷中的所有试题均按要求在答题卡上作答，答在本试卷上的答案 无效。 3. 考试结束后，将本试卷与答题卡分别封装一并上交。 一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个正确答案，请在答题 卡上将代表正确答案的字母用2B铅笔涂黑) 1. 下表中有关生物特征的叙述及其实例，不正确的是 2. 如图所示为显微镜的几个操作步骤。规范的操作顺序是 A. ①→②→③→④ B. ①→②→④→③ C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→② 3. 生物既能影响环境，又能适应环境，下列属于生物适应环境的实例是 A. 仙人掌的叶变成了刺状 B. 绿色植物能够更新空气 C. 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松 D. 夏天的大树下比较凉爽 4. 细胞是生命活动的基本单位，下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是 A. 细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境 B. 植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构 C. 细胞质中的叶绿体和线粒体都是能量转换器 D. 细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传 5. 玉米与家兔相比，玉米不具有的结构层次是 A. 器官 B. 系统 C. 细胞 D. 组织 6.二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育 出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了 A. 生物环境的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 基因的多样性 D. 生态系统的多样性 7. 如图，若甲代表水和二氧化碳，则 A. Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是光合作用 B. Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是呼吸作用 C. Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是呼吸作用 D. Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是光合作用 8. 如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是 A. 图甲等农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处的 B. 图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的
慎重看待转基因作物和转基因食品 摘要：近几年来，转基因食品越来越多地出现在我们的生活当中，并且逐渐引起大众的关注，同时，由于对这种新技术还没有形成统一的认识，伴随着转基因食品所产生的争论也越来越多，而且有愈演愈烈的趋势，从普通大众到各路学者再到某些政府机构都主动或被动地参与其中。随着参与面的越来越广，争论焦点也从转基因技术本身是否安全的技术层面，逐步发展到产业控制权问题，最终提高到了国家粮食安全与战略的高度。 关键词：转基因作物转基因生物生态系统多样性物种多样性转基因大豆遗传资源基因多样性基因资源遗传多样性 正文：2011年初，全国人大农业与农村委员会在报告中提出建议：国务院有关 部门应对立法涉及的粮食转基因管理的有关问题进行研究，争取2011年将粮食法草案提请全国人大常委会审议。因此，2011年极可能成为转基因立法元年，如此这般，关于转基因食品的各种讨论势必会从民间自发性研讨提升到政府工作层面，并且必将向深度发展，对各个方面、层级的问题进行充分的研究和讨论。也许我们不能指望在短时间内就把关于转基因技术的所有问题都探讨清楚，但是通过立法来推动相关工作，促进产业布局指引，最终形成国家战略或许是可期的。 争议下的转基因作物和食品涉及以下几方面 （一）是否安全？转基因技术大面积应用是最近十余年的事情，目前掌握相关技术最多，应用面最为广泛的是美国，但是在全世界范围来看，由于该技术属于新技术，并且应用时间相对而言并不算长，对其风险评估很难说十分充分，因此从审慎和保守的角度出发，在全世界范围内关于应用转基因技术所生产出来的食品是否安全，依旧是一个争议性极大的话题。 2010年4月，美国国家科学院通过网络媒体发布了名为《转基因作物对美国农业可持续性的影响》的报告。该报告通过美国推广转基因作物16年来的实践事实和统计数据明确说明，长期种植转基因作物给当地环境和农业带来的积极因素较多，并且尚未发现有特别明显的负面作用，主要原因在于通过种植转基因作物，减少了对于常规农药的使用，降低了常规农药在环境中残留、沉积所形成的毒素。与该报告相呼应的是，在美国国内，转基因作物加工出来的食品已经被广泛接受。
第一单元生物和生物圈 1、生物生存所需要的基本条件 营养物质、阳光、水和适宜的温度 2、*影响生物的非生物和生物因素 非生物：光、温度、水和等 生物因素：影响某一生物生活的其他生物.如：捕食关系、竞争关系、合作关系等 3、*生物对环境的适应和影响————看七年级上册19的例子 5、*生态系统的组成 植物——生产者 生物动物——消费者 细菌、真菌——分解者 非生物：空气、阳光、水等 6、*食物链和食物网 食物链：生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了～ 食物网：在一个生态系统中,有很多食物链,他们之间彼此交错连接形成了～ 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的. 7、*生态系统具有一定的自动调解能力,但调节能力具有一定的限度,当人为或自然因素的干扰超过这种限度时,生态系统会遭到严重破坏. 8、*有害物质会通过食物链不断积累 因为一些有毒物质在生物体内比较稳定,不易分解,而且生物体无法排出,这些有毒物质随着食物链不断积累,所以在食物链中营养级越高,生物体内积累的有毒物质越多. 9、*多种多样的生态系统 种类有：森林生态系统——森林;草原生态系统——草原；海洋生态系统——海洋； 淡水生态系统——河流、湖泊、池塘；湿地生态系统——沼泽； 农田生态系统——农田. 10、*生物圈是一个统一的整体 每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联.如： ① 从非生物因素来说.阳光普照所有的生产者 ② 从地域因素来说,各种生态系统也是相互关联的 ③ 从生态系统的生物来说,许多微小的生物、花粉、种子,能够随大气运动,到达不同的生态系统. 11、*生物圈是最大的生态系统——看书P30 12、*科学探究的意义和过程 第二单元生物和细胞 13、*显微镜的基本结构和作用——看书P36 14、*植物细胞的基本结构 包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡（内含酸、甜、辣和色素）、叶绿体 15、*人和动物细胞的基本结构 包括：细胞膜、细胞质、细胞核 16、细胞核在生物遗传中的重要作用 细胞核是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令,也是生物体建造自己生命大厦的蓝图. 17、*细胞分裂的基本过程 染色体细胞核细胞质形成细胞膜形成细胞壁