Document and Process Control
Question //Question in Chinese//Resource Document// Resource Document in Chinese
6.00 Is the Factory ISO certified?（厂方是否通过ISO认证？）
RD:Does a current ISO Certificate exist for the factory? Must be for the current year to receive a YES. （厂方是否有有效的ISO证书? 只有没过期的ISO证书才能得到YES）
6.01 Is there a formal, documented system to control documents and ensure that they are
legible, identified, reviewed, authorized, up-to-date and distributed? （厂方是否有正式的, 书面的文件管理系统并保证所有文件易阅读，易识别，易检阅, 经过审订，保持最新并分门别类存放？）
RD: Review document control documentation and request ten assorted process documents. Ten Documents must be most updated and latest version to receive YES. (查阅厂方的文件管理系统,并查阅十个不同类型的文件,这些必须是最新及最近的才能得到YES.)
6.02 Is there a documented process to ensure product specific documents such as specifications (both internal and customer's), purchase orders, etc. are controlled and updated regularly to reflect changes?
厂方是否有书面的程序来确保生产制单(如厂内部的及客人的生产尺寸表), 大货订单等方面的文件受到管理并定期做相应的更新?)
RD: Review product specific documentation control document and request ten assorted spec and PO documents. Ten documents must be most updated and latest version to receive a YES. (查阅十种不同类型的生产制单及大货订单,这些必须是最新及最近的才能得到YES.) 6.00 Is there a documented process to identify obsolete documents and protect them from use? 厂方是否有文件流程区别过时档案被另外保存.
RD: Review documentation and review obsolete documents to confirm procedures is in place. 查阅文件和检验过时档案是否有流程控制步骤才能得到YES.
6.03 Are quality records such as test reports, laboratory results, inspection results, certificates, lot control documents, etc. kept and controlled? 厂方是否保留并管理相应的测试化验结果,查货结果,证明文书,缸差管理等报告?
RD: Review documented quality records to ensure that records are maintained for critical testing, inspections, etc. These records must be present and up to date to receive a YES.
查阅质量报告, 并确认主要的化验,查验报告是最近及最新的才能得到YES.
6.04 Is there a written procedure that defines how quality records are stored, protected and disposed of as well as a defined retention period? 厂方是否有书面的程序来详细说明怎样存放保管及销毁质量检验报告同时规定各类质量报告的存放管理时限
RD: Review documented procedure on how factory maintains quality records. This documented procedure must exist to receive a YES. 查阅质量检验报告保存的书面要求这些要求必须有书面说明才能得到YES.
6.05 Do documented PRODUCTION procedures or instructions exist?厂方是否有文件对生产程序进行说明或指导?
RD: Review production procedure documentation. Must support the factory production to score a YES. Should be written in the language native to the country of the factory, divided per department-process and operation.查阅这些说明或指导书,并且这些说明是以当地的语言写成,则可以得到YES
6.07 Do documented INSPECTION procedures or instructions exist? 厂方是否有文件对生产检验程序进行说明或指导?
production to score a YES. Should be in the language native to the country of the factory and procedure should vary to product, process and department.查阅生产检验说明或指导, 必须能保证每个程序均有相应的检验指导才能得到YES.
6.08 Are they present at each inspection operation?生产程序说明或指导书是否张贴在每个操作车间?
RD: While on production floor, look for inspection procedure documentation at each inspection area. These should be specific to that phase of production. Must be available at each area to receive a YES.当在生产车间检查时, 确认每个检验车间有相应的说明指导书才能得到YES.
6.09 Does the factory have an internal documented preproduction process?
厂方是否有产前会议程序?
RD: Does the factory hold a meeting before production starts to discuss production detail, information, etc? Documented process should indicate when the meeting should take place, attendees (Production Manager, QC Manager, Merchandise department, etc.), discussion topic's (Sample Test=production/quality aspects, T&A, technical issues, machinery, etc.). Must have a documented process to score a YES.
厂方在生产前是否会开会讨论相应的生产细节生产资料,等等,必须有相应的文件支持才能得到YES.
6.00 Do documented Pre-Production meeting records exist? 是否有文件性产前会议记录存在?
RD: Request documentation of ten pre-production meetings. 要求厂方提供十次的产前会议记录文件.
6.10 Does the factory hold a pre-production meeting prior to start of production?
Rd: Request meeting notes from last ten production run preproduction
meetings. Must have the records to score a YES.要求厂方提供最近十次的产前会议记录
如果有则得到YES.
6.11 Are both production and factory QC represented at pre-production meeting?
线上检验员及厂QC是否都会出席产前会议?
Rd: Does a production manager or supervisor and QC manager supervisor attend the pre-production meetings? Must evidence in the documented meeting notes to score 生产及QC经理或指导员有没有出席产前会议, 会议记录上,必须有记录才能得到,YES.
6.12 Are product specifications and approval samples reviewed prior to production or at the pre-production meeting and is this documented in the meeting note? 在开始大货前或产前会议上, 是否会讨论生产制单及客人批复办并将讨论结果记录在会议记录上?
Rd: Must see documented meeting notes (prior to discussing product specification and approval receive a YES.必须在生产前的会议记录上有写明讨论过生产复办才能得到YES.
6.13 Are product test requirements and prior to production or at the pre-and is this documented in the meeting note?在开始大货前或产前会议上, 是否会讨论产品测试要求及结论并记录在会议记录上?
Rd: Must see documented meeting notes discussing product test requirements testing to receive a yes必须在生产前的会议记录上有写明产前办测试结果才能得到YES.
6.14 Are critical quality or inspection identified and documented the pre-production meeting?在开始大货前或产前会议, 是否会讨论生产上或检, 制定出相应的接受,并将其记录下来?
Rd: Review the process for critical meeting notes to determine department and reviewed by d
6.17 Are Pre-production communicated notes/issues communicated to the line supervisors:产前会议记录内容是否给生产线上主管?
Rd: If not present during the meetings, verify there is process for communicating Pre-production meeting notes to production supervisors. (查阅最近60天工厂6 个试生产结果有记录才能得YES.)
6.15 Does the factory perform a pilot/test run before production start with documentation?
在开始生产前或刚开始生产时,厂方是否有试生产程序,时有相关的文件记录?
Rd: review documentation and results of six pilot runs. Documentation should include the following information: Client, Style, Construction details, Color, Spec, etc verification. Must have documentation to receive a YES.
查证厂方有试生产办与客人批复办及客人制单要求相对比的记录才能得到YES.
6.16 Does a documented process exist for the factory QC to compare first production units produced to client approval sample and specifications?厂方是否有明确的文件要求厂方QC必须将首批的生产成品与客人批复办及客人制单要求做比较?
Rd: Verify that there is a process where QC/Production compares the first production units off the line against the clients approval sample and specifications. Must see documentation and records to score a YES.查证厂方有相应的程序保证产前会议记录会给到生产线上主管
6.29 Does the factory document and track their on-time ship reliability for each of their clients? (performance)厂方是否有文件来记录及追踪其各客户期落货情况?
Rd: Review tracking documents of three clients. Must see documentation and records to score a YES.查阅生产线上有相应的检查记录才能得到YES
工厂有否污迹清理程序并有合适的洗污剂?
Rd: Verify on Production Floor that cleaning process is in place with proper cleaning solvents and proper equipment.检查生产车间是否有清洁流程存在,是否有有合适的洗污剂和设备.
6.72 Is there a documented re-inspection process in place for product cleaning?
工厂有否在污迹清理之后有再检验程序并有记录或文件指引？
Rd: here a documented process that describes the steps to be taken to re -inspected defective product after it has been cleaned. 工厂有否在污迹清理之后有再检验程序并有记录或文件指引？
6.74 Is there supervisor/manager on all shifts? 工厂是否所有轮班都有一个主管/经理吗? RD: Review last 30 days of shift schedules. For every production shift, there must be a Supervisor/Manager coverage to score a YES.查看工厂最近30天的轮班计划，看主管/经理是否参与每个轮班.
6.75 Does the factory have an approved sample/quality standard?工厂是否有生产样核可标准？
RD: Verify that for the production in run, at the moment of the FE, there is an approved sample/quality standard.在进行工厂评估中检查是否有生产样核可标准.
6.16 Does the factory QC compare first production units produced to the clients approved sample? 厂方QC是否将首批的生产成品与客人批复办及客人制单要求做比较?
RD: Verify that there is a documented process where QC/Production compares the first production units off the line against the clients approval sample s and specifications. Records should include verification of measurements, construction, results and if applicable corrective action plan. Must see documentation and records to score a YES. 查证厂方有试
6.00 Are documentation and records maintained for main facility equipment (i.e. boilers, Back up power plant , Centralized heating, etc.) Training and Quality Systems 工厂是否有文件性档案记录主要设备维护保养? 例如锅炉, 发电机,中央空调设备等?
RD: Verify equipment and maintenance documentation. (This could be on file or on the equipment). 检查机器设备和维护保养文件挡案. (可摆放在档案里或在机器设备上).
Training and quality systems
4.02 Is there a formal, documented training or certification program for QC INSPECTORS on QC processes? 工厂是否有正式的程序文件关于对检验员进行品管流程培训或认证的系统。
RD: Review documented training material that shows the QC processes that the QC Inspectors are trained on.
Training material should cover all production phase, equipment and possible defects based on the product category the factory produces. Record should indicate Name of QC inspector, date and training topics' completed.
查看书面形式的流程文件是否有正式的记录在案的对检验员进行品管流程培训。培训内容包括整个生产流程，所使用的设备及可能出现的疵点。文件记录还要记录QC姓名及培训主题。
4.03 Are defect samples used during training to indicate what they should be looking for? 在培训过程中是否有用残疵品对QC进行检验要求的培训。
RD: As the QC Inspectors go through their training are they given actual defect samples to review to learn what to look for? 在培训过程中是否有用残疵品对QC进行检验要求的培训并让他们了解不同疵品的特征。
documented training or certification program for MAINTENANCE OR EQUIPMENT TECHNICIANS? 修工是否有受过正规的技能培训，工厂是否有针对机修工做正式的培训或认证工作。
RD: Review documented training process for Maintenance Workers/Equipment Technicians. This training material should cover all of the equipment that is used by the factory during production. Documented records of all Maintenance Technicians must exist to show that they completed this training.
If they were hired already having a formal technical education, records must exist in their personnel folders this.
查看书面形式的机修技工培训文件，培训文件必须包括所有生产机器类型。并且培训记录必须包括所有机修人员都受过正规的技能培训。如果机修人员在入厂时已通过正式的培训，人事档案必须有记录此培训。
4.05 Are training requirements AND records maintained?
工厂是否有培训和保存记录？
RD: Does HR keep records of training of ALL factory personnel files. Sample 10 files and review 工厂人事部是否有保存培训记录在人事档案中看10份培训记录。
4.06 Is training performed off of the production 对工人的培训是在生产线下进行的吗？RD:Does training occur in separate area-room used only for training?
对工人的培训是在培训室或生产线下。
4.01 Is there a formal, documented training /cross-training or certification program production workers on process, work station, equipment that they perform/use? 对于工人的工作流程,工作岗位,设备是否有一个正规的文件化的培训计划或认证计划？
RD: Review documented training process for production workers. This documentation
that they will use on the production floor. 查看书面形式的培训流程文件,并且文件要清楚指示出工人必须经过正规的培训，以让工人了解所从事的生产流程，工作岗位工序及设备。
5.01 Does the QA (Quality Assurance) or QC (Quality Control) department operate separately from the Production department? 工厂的QA或QC部门独立运作吗？是否不和生产部门并在一起？
RD: Review an Organizational Chart to see where the QA or QC Department reports. If they report to Merchandising, General Manager, President, etc. score a YES. If they report to anybody in the Production Department, score is a NO. If chart is not available ask question to QA/QC. 查看工厂组织架构图，如果QC部门直属跟单部，总经理，或总裁，选择YES，如果QC部门直属生产部，选择NO。
5.02 Does the quality department have adequate coverage during all shifts? QA部的工作覆盖到每个轮班吗？
RD: Review last 30 days of shift schedules. For every production shift, there must be QC coverage to score a YES. This should be based on the daily capacity, production operations and product characteristic's. 查看工厂最近30天的轮班计划，看是否QA部的工作覆盖到每个轮班。
5.03 Are daily or weekly quality goals developed and actual performance results collected? 日常的（日/周）的质量目标及实际结果有无张贴出来？
RD: Review last 30 days of quality goals performance results. Results should include pass rate per product per department, defects. Must be available and complete to score a YES.
If answer is Yes this opens question in Sewing/Production Floor: Are daily or weekly quality goals and actual performance results posted on the factory floor? 查看工厂最近30天的产
5.05 Are DCL's (Defect Classification List) or similar being used?工厂有无类似
DCL的疵点明细表？
RD: Does the factory have some type of listing to identify specific defects and is it being used in their inspections? Factory defect listing should cover fabric, sewing, pressing and packing defects (similar to Target's DCL). Must have and in use to score a YES.
工厂有无类似DCL的疵点明细表？并且使用在工厂内部的品质检验当中。
5.06 Are defects identified and recorded by operation, operator and machine?
疵点是是否可以追查到相关的操作工人，机械及相关的工序？
RD: Does the factory have a system to identify defects to the operation, operator and machine? Must see evidence of system and usage to score a YES. 工厂是否有疵点追查系统去追查疵点相关的操作工人，机械及相关的工序？并且有证据此系统正常动作。5.07 Are weekly documented, ongoing Quality Control (QC) meetings held at the factory during production? 工厂有无每周召开品质会议？有无记录？
RD: Does the factory have, at a minimum, weekly QC meetings to discuss production issues, defect issues, etc? Documentation of meetings (minutes, etc) must be provided to score a YES. Documentation should include production issues and corrective action taken.
工厂有无每周召开品质会议讨论生产问题及疵点问题（最低要求每周一次）？记录将包括生产中发生的问题及解决方案。
5.08 Are quality records reviewed at the weekly QC meetings?
在每周的品质会议上有无查看品管记录？
RD: does the factory review the production quality records during the QC meeting? Look for inspection results, defects found during inspections etc. in the meeting notes to score a YES. 在每周的品质会议上有无查看品管记录？查看验货报告及会议记录。
weekly QC meetings? 是否根据品质会议的结果制定改进方案？有无记录？
RD: Is there documentation of correction action plans in the QC meeting notes? Must see to score a YES. 是否根据品质会议的结果制定改进方案？查看记录。
5.10 Is Production represented at the weekly QC meetings?
有每周的品质会议上是否讨论生产吗？
Rd: Does a production manager or supervisor attend the QC Meetings? Must see evidence in the documented meeting notes to score a YES.
生产经理或主管有无参加生产会议。查看会议记录。
5.11 Does the factory QC Team have authority to stop production for bad quality?
如QC发现车间货物品质很差，QC部否部有权停止生产吗？
Rd: Ask General Manager, Production Manager and several of the factory QC Team Members if they have the authority to stop production if quality issue are found. They must be able to do this without any repercussion to score a YES.
向总经理，生产经理和工厂QC人员徇问“如QC发现车间货物品质很差，QC部是否有权停止生产吗？”回答毫不迟疑的选择YES。
Equipment
2.05 Does the factory employ people dedicated to only maintaining
equipment? 是否专人保管及维护设备？
Rd: This will be a person or team whose only responsibility is maintenance of factory equipment.可以是专人或专职设备维修保养部门。
2.06 Does the maintenance team have suitable skill level and equipment to make necessary fixtures and jigs inhouse?
机修专职部门是否具有相应从业技能和设备制造内部必要的装置和夹具?
machinery and verify the equipment in the Maintenance room based on the product the factory is producing.
在行走工厂中检验机修员工是否有必备机修技能,查核产品在生产中维修部的装备.
Inspection Area and Equipment Question
1.01 Does the factory have a designated inspection room/area? 工厂有无指定的查货室
/空间。
Rd: Enclosed room that is only used for quality inspections Area on the floor that is only used for inspections acceptable. Clearing off a production table, acceptable and will receive a NO. 最好有指定的专供查货的房间,有指定的查货区也可接受,需拥有干净的台面等。
1.02 Is there enough space in the inspection room/area? 查货室/空间是否足够?
Rd: Enough room for the workers to perform their jobs without interference(冲突) and in safe conditions. Enough room for the equipment to function as intended. No block aisles. Inspection table should be at least length 2.5mt xWidth 1.5mt.工人需要足够的空间作业,避免同其他工作冲突,且需要足够的空间摆房相应功能设备须不小于是2.2mtX1.5mt。1.03 Is the Inspection room/area clean and organized? 查货室/空间是否整洁并且有组织的摆放？
RD: The area should be clean and without unnecessary equipment. Should follow a logical flow of production.功能区应该整洁,没有其他多余的与相关功能无关的设备，应该根据合理的产品流程。
1.04 Does the Inspection room/area have sufficient lighting?
查货室/空间是否有足够的灯光？
Rd: The lighting should be enough to be able to perform whatever functions are intended
1.05 Is the Inspection room/area well ventilated(通风)? 查货室/空间空气是否通风良好。Rd: The area should have constant air movement: Ceiling fans, wall fans, roof vents, etc. The area should be comfortable for workers as country conditions permit and appropriate for product being made. 相关区域空气应该持续流通,如天花板吊扇,墙壁风扇,屋顶通风口等,空气条件应该是工人在国家认可的空气质量下作业和适合产品制造的条件,实验室则必须有空调.
Materials and Supplier Management
Raw Materials (storage) Facilities
1.02 Is there enough space for the raw material storage?
原料仓库是否足够?
Rd: Enough room for the workers to perform their jobs without interference and in safe conditions. Enough room for the equipment to function as intended. No block aisles.
工人需要足够的空间作业, 避免同其他工作冲突,且需要足够的空间摆房相应功能设备等。
1.03 Is the raw material storage clean and organized ?原料仓库是否整洁并且有组织的摆放?
Rd :The area should be clean and without unnecessary equipment. Should follow a logical flow of production. 功能区应该整洁没有其他多于的与相关功能无关的设备,应该根据合理的产品流程。
1.04 Does the raw material storage have sufficient lighting?
原料仓库是否有足够的灯光?
Rd: The lighting should be enough to be able to perform whatever functions are intended
1.05 Is the raw material storage well ventilated? 原料仓库空气是否通风良好?
Rd: The area should have constant air movement: Ceiling fans, wall fans, roof vents, etc. The area should be comfortable for workers as country conditions permit and appropriate for product being made. 相关区域空气应该持续流通, 如天花板吊扇,墙壁风扇,屋顶通风口等,空气条件应该是工人在国家认可的空气质量下作业和适合产品制造的条件,实验室则必须有空调。
Raw Materials and Supplier Management
3.01 Is there an inventory control system with incoming / outgoing materials monitored and documented (location, quantity, etc)?
工厂是否有物料进出控制管理系统和文件记录?(摆放位置,数量,等等)
Rd: Review documentation to verify that all incoming / outgoing materials are monitored by an inventory control system. Verify location, labels and quantity that matches inventory records 查验文件以作证实来料有否做正式的进出仓系统管理.
3.02 Is this inventory control system computerized and systematic? 物料管理系统是否电脑化, 系统化?
Rd: Verify that the inventory control system is computerized. Must be to receive a YES.
查证详细目录控制系统是否是电脑化.
3.06 Does the factory have a documented process to make sure that incoming raw materials, components, and/or sub-assemblies conform to specifications, quality standards and US Safety requirements? 工厂有无书面的流程确保进厂的原材料,配件和/或半成品符合工艺要求,品质要求及美国安全性要求?
Rd: Verify that there is a process documented to ensure all incoming raw materials, components and/or sub-assemblies conform to specifications and US Safety requirements.
成品符合美国的安全性要求. 油漆含铅测试等等.
3.07 Does the factory have a documented process to make sure that incoming raw materials, components, and/or sub-assemblies conform to specifications, quality standards and US Regulatory requirements? 工厂有无书面的流程确保进厂的原材料, 配件和/或半成品符合工艺要求, 品质要求及美国法规性要求?
Rd: Verify that there is a process documented to ensure all incoming raw materials, components and/or sub-assemblies conform to specifications and US Regulatory requirements. Paint tested for lead content, etc. 查证一个文件化的流程保证所有的原材料,配件,和或半成品符合美国的法规性要求, 油漆含铅测试等等
(代表橙色块)3.03 Does the factory have documented processes for reviewing all incoming packaging material under light box (UL3000) to ensure consistency of color/artwork and quality? 工厂是否有文件程序规定利用灯箱(UL3000)来检验收到的包装物料是否符合要求并清晰记录?
Rd: Verify that a process to review incoming packaging material is documented. This information should explain how to inspect incoming packaging material, quantity to inspect and how to use the light box. If factory doesn't have a light box the answer is NO.
查证有无程序文件控制并记录包装物料是否经过检验. 内容包括如何检验包装，检验数量及如何使用灯箱。如工厂没有灯箱则回答NO。
3.04Are records kept to show the quantity and status of non-conforming (rejected) packaging due to inconsistency of color/artwork and quality after review under the light box? 是否有记录显示工厂经过灯箱查验后,对不符合要求的包装物料的数量和状态进行记录?
Rd: Verify that records are kept to show that the incoming packaging inspection process is
rejection and action plan.查证对来料包装检验是有做并记录和监控的.
3.05 Does the factory document and track(追踪评估) their supplier reliability (performance)?工厂有否对其供应商做绩效评估,并予以记录?
RD: Review factories supplier reliability/performance tracking document. Records should include Company, item, incoming quantity and rejected quantity.
查证工厂供应商绩效管理文件
6.00Does the factory have a documented process sure that incoming raw materials and/conform to specifications? 工厂是否有文件程序以确保原材料或次级组装材料符合规格表？
RD: Ask for the documented process and records. must include Standard samples and specifications YES.
查看文件程序和记录,文件须包括标准样板和规格表。如齐备,答YES.
3.08 Are raw materials stored in a controlled area to avoid theft, loss, damage, deterioration? 是否有一个受控的区域存放原材料以避免因为被盗、损坏、老化以造成的损失？RD: All raw material should be in an area that is within factory perimeter(周界) in a secure area that has a roof and is not subjected to bad weather, water on the ground, etc. Raw materials should be placed pallets or stored on shelving. There should be assigned personnel to monitor this area. 所有的原材料应该存放在一个工,有顶蓬的\可以抵受恶劣天气的地方
3.10 Are non-conforming(rejected被拒的、不合格的)raw materials, in-process(中间产品) products and finished products products property segregated and identified at all stages 不符合要求的原材,金属污染制品\半成品和成品有否有在所有的阶段做适当的隔离分区?
raw material and product. These areas should be identified by labels, writing, etc. on the walls. Product can be finished or in-process. This could include any metal contaminated product 查看工厂只用于存放不合格要求的物料的地方. 这地方应该有明显的标记,文字等在墙上表明.产品可以是成品、半成品、亦包括金属污染品.
3.11Are records maintained to show the quantity and status of non-conforming (rejected) raw materials, in-process product and finished product?
是否有记录显示不符合要求的原材料,半成品和成品的数量和状态?
RD: Verify that records exist that non-conforming material / product is monitored prior to re-work or destruction. Non-conforming can be product that has failed inspection, contains defects, does not meet specs, etc. Rejected goods should have labels indicating the Date, Style, Quantity, Client, reason of the rejection and corrective action plan.
查验文件记录以证实不符合要求的原料/产品是否是在返工或销毁之前是被监控的.这些可以包括不合格产品,次品和不符合工艺流程品,等等.
3.00 Are non conforming (rejected) raw materials or products reworked?
不符合要求的物料或产品是否会重新返工?
RD: Based on the type of product and characteristic's verify with factory if non conforming (rejected) materials or product are reworked.
根据产品类型和特性核查工厂是否对不合格材料或产品返工.
3.12 If non-conforming materials or product are reworked, do records show that they have been re-inspected and confirmed to comply with specifications?
如果不符合要求的物料或产品经过重新返工,是否有文件显示此物料经过检验并符合工艺要求?
RD: Verify that records exist that non-conforming material / product is re-inspected and
has failed inspection, contains defects, does not meet specs, etc.
查验文件以证实不符合要求的原料或产品在重新使用于大货生产之前是被再查验并通过的.这些可以包括不合格产品,次品和不符合工艺流程品,等等.
3.14 Does incoming fabric get inspected using a four point system (or similar)?
工厂是否用4分制或同等检验系统验布?
RD: Speak to the factory worker that is conducting the fabric inspection. Ask how they inspect the incoming fabric.与工人对话以证实有无做布料查验.询问工人如何查验.
3.15 Are the above results documented? 验布过程有否有文件记录?
RD: Review the documented results of the incoming fabric inspections. Choose several different dates from the previous five or six months and ask for the fabric inspection forms. 检查验布报告选择几个半年内不同的日期的报告查验.
3.16 Does the factory inspect 10% or more of incoming fabric?
工厂有否对布料进行最少10%的查验?
RD:In order to receive a YES, the minimum incoming fabric inspected must be 10% or more. This must be documented with the accept/reject levels using the proper inspection techniques (four point system, lighted inspection frame, etc.).
如果要得到YES, 就必须超过10%的来布查验率. 并一定是文件化记录显示用适当的标准查验接受/不接受.
3.17 Does the factory use a fabric inspection frame with working
light? 工厂是否用带底灯的验布机进行布料查验?
RD: Inspect the fabric inspection frame. Must be operational with light working. (if not running turn light on).
检查验布机以确保灯光是有效的.
有无文件证明工厂使用验布机进行布料查验?
RD: Review most current months inspection results documents. If none exist, this is scored as a NO. 核查最近月份的检验结果文件,如果没有,答NO.
3.19 I s production/bulk standard available at the fabric inspection floor?
布料查验处有无批核的布料样板以做对比?
RD: Is a fabric production/bulk standard kept at the inspection area to compare against incoming fabric? If fabric is being inspected during your tour verify if standard is available and being used. Should be in front of the operator.
If fabric is not being inspected ask operator to explain or perform a fabric inspection for you. 查验最近几个月内的检验报告,如果没有就选NO.
3.20 Is fabric count/construction and weight checked & recorded for all lots Inspected?
对所有缸的布料的纱支,结构和重量有无查验和记录?
RD: Do records exist that show that the factory is checking and recording fabric count, construction and weight? Check documentation-records.
验布处有无出现批核布办以作对比?
3.21 Does the factory have shelf storage for incoming fabric?
工厂有无层架以作存放布料?
RD: Is incoming / bulk fabric stored on shelves or some other means so that the fabric is not in contact with the floor? 布料是否直接接触地面?
3.22 Does the factory properly store and handle hazardous chemicals?
工厂是否有正确适当地存放和处理有毒害化学品?
RD: Are hazardous chemicals stored in such a way that there is no possibility of them coming in contact with other chemicals, materials, etc. Should be stored in an area that is not
Chemicals should be labeled with information on how to use them and safety information. Verify expire dates on the product.
是否有种存放方式以防止两种有毒害化学品,物料等的接触? 应该存放在一个普通工人不能随便到达的地方,如一个安全的房间或架子,等等
3.34 Does the factory properly store dyes/inks (as posted on label)?
工厂是否正确储藏染料（跟据张贴所示的储藏方法及使用方法）
Review storage requirements on the labels of Dyes/inks and compare the requirements against the method of storage factory. Dyes/inks should be labeled, with information on how to use them and safety information. Verify expire dates product.
查看工厂是否正确储藏染料（跟据张贴所示的储藏方法）
3.36 Are the dye and wash chemicals computer controlled?
染料及洗水化学品是否受电脑控制。
Does the factory have computer records indicating wash chemicals are controlled? Should indicate received, used, destroyed, etc. 工厂是否有电脑记录染料及洗水化学品进出。3.23 Does factory use subcontractors? 工厂是否采用分包商。
Does the factory sub contact phases of production i.e. printing, embroidery, washing, packaging, etc.工厂是否某些生产阶段外包加工,如印刷,电绣,洗水,包装等.
3.00 Is product properly packaged for transport and from subcontractor?
运输过程产品是否合适包装?
Verify that packing method is appropriate for raw materials, components, and or sub-assemblies to not be damaged during transport.
核查包装方法是否符合原材料,配件或次级组装以避免运输过程中损坏
3.24 Is product inventoried(存货清单) and reconciled（认可、调解）when returned from
社会责任验厂常见问题 １、童工 1)没有童工补救程序（MS/TESCO/Jones）; 2)历史性童工，即入厂时还是童工，现在是未成年工或成年员工； 3)目前还是童工； 4)未成年工夜班工作或从事有毒有害工作岗位； 5)未成年工加班超过36小时（Jones）; 6)未成年工晚上加班（BCBG） ２、强迫劳工 1)工厂没有自愿加班政策（LIZ）; 2)工厂有交押金规定； 3)工厂有扣押员工身份证； 4)强迫加班； 5)不接受员工辞职； 6)扣押工人工资。 ３、胁迫与骚扰 1)工厂搜身 2）工厂没有建立无骚扰政策（Jones）； ４、无歧视 1)工厂没有建立无歧视政策(Jones)； 2)同工不同酬； 3)性别歧视； 4)不招收１６至１８周岁的未成年工。 ５、工资 1)工资支付低于当地最低基本工资； 2)月薪人员按照最低工资倍率而非本人月薪为基数计算； 3)件资员工加班费计算不足； 4)劳动合同上是件资工人但工资表显示月薪或时薪； 5)件资工人没有计算加班工资。 ６、工时 1)工时１天超８小时或１周超４０小时； 2)加班时间超每月超３６小时； 3)工厂每年非旺季时６０小时/ 周超３５周，旺季时７２小时/周超１７周；（Disney要求） 4)每周工时不超52小时（MS 要求）； 5)没有每７天休１天； 6)综合加班计时工时中，员工每天加班３小时或以上； 7)执行综合加班计时中，员工年度工时超２４４０小时（２００８小时＋４３２小时）或半年度的综合加班计时超１２２０小时。 ７、社会保险
1)工厂没有为员工购买全部５种保险且没有相关合格批文; 2)工厂没有100%为员工购买工伤保险（Disney/Jones）. ８、其它福利 1)女职工没有产假； 2)员工没有年休假； 3)没有国假或国假天数不足； 4)没有病假、婚假、男职工看护假规定（LIZ、WALMART）； 5)相关病假、婚假、看护假工资计算没有详细规定（LIZ、WALMART）； 6)没有裁员补偿政策（LIZ） 7)国假没有支付工资； 8)工厂没有跟员工在雇佣３０天内签订劳动合同； 9)没有签订劳动合同及没有鉴证（除深圳、广州、珠海、上海外）； 10)劳动合同须在上班前七天签订（山东省规定）； 11)没有劳动合同复印件给员工； 12)没有支付员工停工待料工资，非员工本人过错 A.停工在一个工资支付周期内应１００%支付员工工资，一个月以上的，应不低于最低基本工资支付（全国通用）； B.停工在一个工资支付周期内应１００%支付员工工资，一个月以上的，应不低于最低基本工资的８０%支付（广东规定）； C.停工在一个月以内的，按８０%的平时工资支付，一个月以上的不少于８０%的最低工资支付（深圳规定，从０４年１２月开始实施）； 13)试用期超过规定期限 A.劳动合同长度三个月以内的，不可以约定试用期；三个月以上一年以下的，试用期一个月；一年以上三年以下的，试用期三个月；三年以上的，试用期6个月；（新劳动合同法规定） B.劳动合同长度少于６个月的，试用长度不超过１５天；劳动合同长度６个月以上少于１年的，试用长度不超过３０天；１年以上两年以下的，试用不超６０天，劳动合同长度包括试用期；（劳动部规定） C.劳动合同６个月以上（不含６个月），试用期应是１５天；合同６个月以上１年以下（不含１年），试用期应是３０天；合同期１年以上２年以下（不含２年），试用期应是６０天；（SEARS 要求） D.劳动合同长度少于６个月的，不能规定试用期；合同长度等于或在６个月以上少于１年的，试用长度不超过３０天；１年以上3年以下的，试用不超６０天；合同长度等于3年或3年以上的，试用期不超6个月。（上海规定） E.劳动合同少于６个月的，试用期不超过15天；劳动合同6个月以上但少于3年的，试用期不超过30天；劳动合同长度在3年以上但少于10年的，试用期不超过6个月，试用期应包括在劳动合同期限内。 14)延期支付员工工资 A.工资应按月支付支付给员工，没有正当理由不得减发与扣减； B.工资支付应在30天以内；（Disney 要求） C.工资发放不超过次月的第七天；（深圳规定） 15)不合法罚款； 16)工资扣减引超工资低于当地最低基本工资；扣款超过本人工资的20%； 17)合作伙伴不以罚款作为员工的纪律处分（MS/Kohls/Disney/Jones/Liz）；
小学教师招聘面试题及答案 面试题1 案例分析：有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？ 首先，找他谈话，了解他去网吧的目的，如果是因为娱乐，那肯定要告诫他，开导下不为例。后观其效如若再犯通知家长。如果是为了学习，可以告诉他，去网吧可以查到有关学习方面的东西，但是我们有学校，有什么问题请与师同们一起讨论，如果意见众多，我想做为他的师同们肯定也会积极帮他解决；作为学生，晚上去网吧是存在一定的危险的！ 面试题2 案例分析：初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。他的性格有什么缺陷？你将怎样帮他纠正？ 这位学生的性格缺陷是孤僻自卑,不能很好的同学交流,(对离异家庭的孩子，)给与他更多的爱，帮助他建立自信,开导他更多的和同学玩耍,鼓励他,还要让学生和他多进行课外活动,同时做些家长的工作. 面试题3 案例分析：有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么 处理这件事？ 先让女生看，然后问一下女生方便看吗？如果方便的话看完再说怎么办。如果是说喜欢这个女孩子的话，就和女生聊天，然后让女生给男生写一封委婉的拒绝信，意思应该是好好学习，共同努力考上好的学校，如果只是想做普通的朋友，那不必很操心了，可以让女生和男生聊一下，他们可以成学习互助小组也可以是学习上的竞争对手。这样也是有利于班级管理和学生的学习的。这个年龄段处于青春萌动期，如果老师表现的很反对的话，往往会激发男孩子的反抗心理，那样的话就不好处理了。作为班主任正确的引导才是对的，不要做的过了。 面试题4 案例分析：有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办？ 先赞扬这个提问的同学，因为他有这样的思考力和勇气，可以想到这样的问题，而且把它提出来。然后你顺势向全班同学说，大家要向他多多学习，多思考多提问，（接下来重点）但有些问题是不能一个人，在短时间内可以回答，解决掉的，所以我想和同学们一起想一下，在课堂上怎样解决这问题。众人拾柴火焰高（团结就是力量等等的话多说几句），如果在本节课解决回答不了，那我们就把这问题当然课后作业，等下次课把答案告诉这位提问的同学。
社会责任验厂常见问题 1、童工 1）没有童工补救程序（ MS/TESCO/Jones ）; 2）历史性童工，即入厂时还是童工，现在是未成年工或成年员工；3）目前还是童工； 4）未成年工夜班工作或从事有毒有害工作岗位； 5）未成年工加班超过 36 小时（ Jones ）; 6）未成年工晚上加班（ BCBG ） 7）未成年工没有到劳动管理部门备案 2、强迫劳工 1）工厂没有自愿加班政策（ IZ）; 2）工厂有交押金规定； 3）工厂有扣押员工身份证； 4）强迫加班； 5）不接受员工辞职； 6）扣押工人工资。 3、胁迫与骚扰 1）工厂搜身 2）工厂没有建立无骚扰政策（ Jones ）；
4、无歧视 1）工厂没有建立无歧视政策（Jones）； 2）同工不同酬； 3）性别歧视； 4）不招收16至18周岁的未成年工。 5、工资 1）工资支付低于当地最低基本工资； 2）月薪人员按照最低工资倍率而非本人月薪为基数计算； 3）记件资员工加班费计算不足； 4）劳动合同上是记件资工人但工资表显示月薪或时薪； 5）记件资工人没有计算加班工资。 6）月薪人员加班费和正班工资总和比月薪少。 6、工时 1）工时1天超8小时或1周超4 0小时； 2）加班时间超每月超3 6小时； 3）工厂每年非旺季时6 0小时/周超3 5周，旺季时7 2小时/周超17周；（Disney 要求） 4）每周工时不超 52 小时（ MS 要求）； 5）没有每7天休1天； 6）综合加班计时工时中，员工每天加班3小时或以上； 7）执行综合加班计时中，员工年度工时超2440小时（2008小时＋432 小时）或半年度的综合加班计时超1220小时。
小学数学教师资格证面试常见题目1 1. 霍林姆斯基说学生应该抬起头来走路，你怎么看? 2. 老师说现在的学生越来越不爱学习了，你怎么看? 3. 为什么要当老师及新老师经验不足怎么办? 4. 当你在开班会的时候如果有同学发表演讲说讨厌生活，你怎么办? 5. 现在提倡学生自主学习，讲授法过时了，你对这一看法的理解。 6. 同学经常逃课你怎么办? 7. 如果你平时一直很勤奋努力，但是你有天发现，学生在群里说你不好，你怎么看待? 8. 你们班的同学不喜欢你怎么办? 9. 有个孩子说要和你结婚，你怎么处理? 10. 校长批评老师和学生嘻嘻哈哈，你怎么看? 11. 一个学生被老师打击的没有自信心，一见到老师就跑怎么办? 12. 学生感觉人生就像垃圾站，人都是垃圾，作为班主任。你应该怎么做? 13. 有人说当老师有爱心耐心就行了，其他不重要，你认为对吗? 14. 有些学生成绩好，但是不愿意做你布置的作业，你怎么办? 15. 有人认为现在社会与人环境很差，学校教育是“胳膊拧不过大腿”，无能为力，你怎么看? 16. 学生给你起绰号，你怎么办? 17. 学生骂上课时突然进门的老人。 18. 如果老师给一个学生讲题讲了三遍，学生还不会，老师说太笨，你怎么看? 19. 家有三斗粮，不当孩子王。 20. 老师告诉家长孩子智商有问题，家长带孩子去查了没问题，拿单子回来找你，怎么办?
21. 家访有没有必要? 22. 同学做作业，有同学说话干扰到别人，怎么办? 23. 老师让学生把卷子带回去签字，你怎么看? 24. 不当老师的现实原因，提出让老师幸福感增强的措施回答 25. 老师总给好学生开小灶，你怎么看? 26. 你接到一个新班级，你如何建设? 27. 老师说，考不上大学不用读书，叫同学滚出去。你怎么看? 29. 小朋友中午不肯午睡怎么办? 30. 老师把差生、贫困生、调皮的学生都放在后排你怎么看? 31. 小明长得丑，同学不爱和他玩，你怎么做? 32. 上课同学不听课，有的睡觉、有的看小说，你怎么办? 33. 有两名同学迟到，老师让学习好的同学坐下了，让学习差的罚站，你怎么看? 34. 假如学生认为你讲的知识都已经掌握了，不想听你的课，这时候你该怎么做? 35. 年轻教师觉得自己工资低，想辞职，你怎么办? 36. 有些老师说自己需要专心致志，有的老师说要一心二用，你怎么理解? 37. 学生不写作业，上课不太热情，如果是你的班级，你要如何做? 38. 你布置的作业，学生不认真完成，你怎么办? 39. 由于名额有限，把特困生的名额给了那些成绩好家境可能还不错的学生，而不是给那些成绩不是很好家庭情况不好的学生，你怎么看? 40. 关于学生经常旷课去网吧，但是又有优点，你怎么对待? 41. 孩子受到同学嘲笑，自尊心受挫，怎么办? 42. 有一道题你讲了三遍，学生还不会，你会怎么做?
小学教师招聘常见面试题目问题答案 1.谈论自己对教师职业的看法 A 教师的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关心爱护学生的健康成长。 B 教师是众多职业中的一种，而教师这一职责比较受社会尊重，相对稳定，还有寒假和暑假两个假期，这是其他职业难以做到的 C 教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心 D 教师这一职业具有鲜明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着教师，没有谁像教师这样受到严格的要求。因此，教师必须注重身教，为人师表，给学生一师范 4.你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？ 我比较欣赏民主但不失威信的班主任。要想做一个好的班主任，我认为应该做到一下几点 A 首先要教学出色，学生佩服你，才会有威信 B 要有驾驭，管理班级的能力，给学生创造一个民主和谐的环境，关心每一个学生，了解每一个学生的生活，学习情况 C 要具备敏锐的观察能力，及时发现班级存在的问题，并能妥当处理 D. 有很强的人际交往能力，不仅与学生,与家长和谐相处，还能够协调好各任课教师与所在班级的关系 E.要做好学生的表 F.作为班主任,一定要适时对学生进行思想教育 5.怎样与学生进行良好的沟通? A 如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况，表现出真诚的关心，如果学生感受到了教师的爱，信任教师，则肯定会乐于与教师进行沟通 B 对于不同的学生采取不同的沟通方式，对于调皮的学生就要经常谈话，督促他改进缺点。对于不善言谈和性格孤僻的学生，还可以进行书信和谈话相结合的方式，想方设法走进学生的心灵。语言要幽默，委婉，含蓄 C 能够设身处地的为学生着想，感受学生的内心世界。 D良好的沟通，需要耐心的聆听对方，了解他心中的感受。教师对学生积极聆听的态度，可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。要避免当学生讲话时，急于表达自己的观点
沃尔玛验厂必须知道的6个常见问题 问题一：沃尔玛审核评估流程是什么？ 此处要特别注意，供应商应负责在规定时间内按照沃尔玛指定的方式向沃尔玛提交有效的审核报告，沃尔玛不负责提醒供应商审核到期。 建议供应商和生产工厂必须在审核到期前，至少提前2个月，申请审核并及时提交有效的审核报告。 问题二：沃尔玛接受哪8大标准？ 其中，BAP主要针对水产养殖业，RBA主要针对电子行业，ICTI主要针对玩具行业，WRAP 主要针对服装纺织行业，BSCI、BETTER WORK、SMETA及SA8000适用于所有行业。建议企业尽可能针对自己行业，选择对口或者通用标准。 问题三：如何选择审核项目？ 上述8个项目中，大家最熟悉的恐怕是BSCI和SMETA两个，具体如何选择，建议如下：
如果之前进行过审核，已有其中某个项目的审核报告，报告中无沃尔玛的红灯和橙灯项，报告又是最新的，比如3-6个月内。如是SMETA，再看看审核机构是否为APSCA成员，如果都OK，可以提交，极有可能为你省掉一大笔费用； 如果之前没有上述报告，看看现有其他客户有无特殊要求，如有，合并同类项，选择该客户认可的上述8大项目中的一个，避免重复审核； 如果其他客户无明确特殊要求，我们强烈建议选择SMETA和BSCI中的一个。因为认可客户多，通用性强，审核标准及流程相对简单，审核费用不贵，通过难度相对较小。 如果两者中再比较和权衡，BSCI需要会员授权，相对来说，SMETA操作更容易。 问题四：审核机构找哪家？ 根据沃尔玛要求，只有APSCA成员以及经过APSCA考核认可的审核员，出具的审核报告才能被接受。那么，什么是APSCA呢？ APSCA (The Association of Professional Social Compliance Auditors)专业社会责任审核员协会，成立于2016年，并由IFIA委员会监督，是为了提高审核员与审核机构审核的专业性、一致性和可信度而成立的专业性协会组织。 目前，APSCA共有41家审核机构，既包括了全球知名审核机构如SGS、BV和TUV等，也有很多新成立发展较快的审核机构，比如BENCHMARKS和ESTS等，更有出口企业几乎从没见过的一些机构。 关于审核机构如何选择，建议如下： 现有其他客户有没有指定的审核机构，看看是否是上述机构成员；
客户社会责任验厂及其应对 客户验厂及其应对 、客户为什么要验厂 ,于就是发达国家、文明国家得供应商在价格竞争上处于 劣势；她们把采购得目标转向了工资水平较低得东南亚各国与人口众多得中国 ，这也促进了国内 外商家争先恐后地在这类地区设厂出货 2、人权运动，促使客户面对各种疑问：价格低廉,就是否侵犯人权而得？比如童工问题、劳改犯 、、客户为什么要验厂； I 、客户验厂得一般程序； 1 1、 首次会议 2 2、 现场检查 3 3、 文件记录检查 4、 工人面谈 1 5、 复印相关资料 2 6末次会议 3 目录 五、不符合项得发现与处理 、发现 、处理 、纠正行动与跟踪审核 六、如何应对验厂： 、首先要有正确认识 、验厂前得准备 三客户验厂得一般方法 4 1、 环境 2、 文件查验 1 3、 员工问话 2 四客户验厂得一般要求 3 1、 童工问题 4 2、 未成年工问题 5 3、 强迫劳动问题 4、 健康与安全 5、 结社自由与集体谈判权 6歧视 7、 惩戒性措施 8、 工作时间问题 9、 工资报酬问题 、验厂过程中得配合 、验厂后得工作 七、善意得建议： 、拿文件要推迟，回答问题求稳 、平时做什么事，都要留下痕迹 、做好相关资料得日常检查工作 、不要忽略了 “员工手册” 、注意处理好与审核员之间得关系 1、竞争,使得各国供应商使出不同解数
产品问题、超时加班问题、压低工资、克扣工资、不顾工人得恶劣生活环境等等, 许多客户往往 在这些问题上受到巨大压力, 而直接影响到她们在市场上得竞争力。 3、对于客户而言,她们会问,如果您这个企业连自己所在国家得法律都不遵守, 那么, 谁会相信您得品质保证与货期保证呢？ 二、客户验厂得一般程序 1、首次会议, 要求厂负责人参加。 介绍验厂目得、方法、时间安排;了解工厂基本情况,包括厂房面积、人数, 上下班各班次时间得安排; 提出需要审核得文件资料清单; 解释工人面谈得方法与选择工人得办法;回答厂方提出得疑问; 2、现场检查——若有需要, 可能拍照; 检查生产工场、仓库、宿舍、饭堂、厕所、冲凉房、门卫室及医务室等, 即凡就是平面图上有得地方都去; 了解生产运作情况、了解现场记录、了解工人活动及其她异常变化; 3、文件记录检查: 包括营业执照、人事资料、劳动合同、厂规厂纪、工时记录、工资制度、工资表、福利政策、安全制度、培训/会议/ 危险工具及设备保养/ 演习记录。要求检查全部人事资料; 至少一年得工时工资记录; 4、工人面谈: 要求由审核员挑选,而非工厂指派, 选择工人时会考虑不同年龄、不同部门、不同工作年限; 面谈工人挑选来源：①工作现场；②人事登记表；③工资表；要求工厂管理人员回避，并在单独房间进行; 面谈结果不向厂方管理层透露; 面谈得气氛尽量轻松、互动、做到双向沟通, 尽量关注工人得感受、体会与想法, 并保证不向厂方说姓名； 5、复印相关资料, 完成审核报告, 厂方人员不参加； 6、末次会议感谢厂方支持、配合与合作；强调审核方法与结果得局限性, 说明结果就是不很全面得；强调厂方得长处与强项；汇报审核结果, 指出不符合项及法规或客户行为守则得要求；回答厂方提出得疑问； 对于拒绝在审核报告上签名者, 也不坚持, 而就是将记录带回, 所以有时没有末次会议, 也不提交审核结果, 而就是隔日提供书面报告。 三、客户验厂得一般方法 1、环境——⑴ 要平面图； ⑵ 按图查验； ⑶ 瞧安全设施及标识, 如通道, 堆货高度, 安全门数量及开启情况；消防器材检查 记录,应急灯与安全出口灯得工作状态;还有,危险工具如剪、刀、锤等,就是否用绳拴
社会责任验厂及如何应对
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客户社会责任验厂及其应对 目录 一、客户为什么要验厂；五、不符合项的发现与处理; 二、客户验厂的一般程序; 1、发现 1、首次会议 2、处理 2、现场检查 3、纠正行动与跟踪审核 3、文件记录检查六、如何应对验厂: 4、工人面谈 1、首先要有正确认识 5、复印相关资料 2、验厂前的准备 ６、末次会议 3、验厂过程中的配合 三、客户验厂的一般方法 4、验厂后的工作 1、环境七、善意的建议： ２、文件查验１、拿文件要推迟,回答问题求稳 ３、员工问话2、平时做什么事，都要留下痕迹 四、客户验厂的一般要求 3、做好相关资料的日常检查工作 1、童工问题 4、不要忽略了“员工手册” 2、未成年工问题５、注意处理好与审核员之间的关系 ３、强迫劳动问题 ４、健康与安全 5、结社自由和集体谈判权 6、歧视 7、惩戒性措施 8、工作时间问题 9、工资报酬问题 客户验厂及其应对 一、客户为什么要验厂 1、竞争，使得各国供应商使出不同解数，于是发达国家、文明国家的供应商在价格竞争上处于劣势；他们把采购的目标转向了工资水平较低的东南亚各国和人口众多的中国，这也促进了国内外商家争先恐后地在这类地区设厂出货。
2、人权运动，促使客户面对各种疑问：价格低廉,是否侵犯人权而得?比如童工问题、劳改犯产品问题、超时加班问题、压低工资、克扣工资、不顾工人的恶劣生活环境等等，许多客户往往在这些问题上受到巨大压力,而直接影响到他们在市场上的竞争力。 3、对于客户而言,他们会问，如果你这个企业连自己所在国家的法律都不遵守，那么，谁会相信你的品质保证和货期保证呢？ 二、客户验厂的一般程序 1、首次会议,要求厂负责人参加。 介绍验厂目的、方法、时间安排;了解工厂基本情况，包括厂房面积、人数，上下班各班次时间的安排；提出需要审核的文件资料清单; 解释工人面谈的方法和选择工人的办法；回答厂方提出的疑问; 2、现场检查——若有需要,可能拍照;检查生产工场、仓库、宿舍、饭堂、厕所、冲凉房、门卫室及医务室等，即凡是平面图上有的地方都去;了解生产运作情况、了解现场记录、了解工人活动及其他异常变化； 3、文件记录检查：包括营业执照、人事资料、劳动合同、厂规厂纪、工时记录、工资制度、工资表、福利政策、安全制度、培训/会议/危险工具及设备保养/演习记录。要求检查全部人事资料；至少一年的工时工资记录; 4、工人面谈: 要求由审核员挑选，而非工厂指派，选择工人时会考虑不同年龄、不同部门、不同工作年限;面谈工人挑选来源:①工作现场；②人事登记表;③工资表；要求工厂管理人员回避,并在单独房间进行；面谈结果不向厂方管理层透露；面谈的气氛尽量轻松、互动、做到双向沟通，尽量关注工人的感受、体会和想法，并保证不向厂方说姓名; 5、复印相关资料，完成审核报告,厂方人员不参加; 6、末次会议感谢厂方支持、配合和合作;强调审核方法和结果的局限性,说明结果是不很全面的;强调厂方的长处和强项;汇报审核结果,指出不符合项及法规或客户行为守则的要求；回答厂方提出的疑问； 对于拒绝在审核报告上签名者，也不坚持,而是将记录带回，所以有时没有末次会议,也不提交审核结果,而是隔日提供书面报告。 三、客户验厂的一般方法 １、环境——⑴要平面图； ⑵按图查验；
1. 你不喜欢什么样的学生？ 答：不喜欢不求上进和屡教不改的学生 不怕学生调皮淘气，也不怕学生有个性，但如果不求上进，那么就不是好学生，所以一定要培养他们的进取心。学生犯错不是坏事，但同一件事屡教不改，只能说他没有用心。 2. 教师这个职业有发展前途吗？ 答：有前途，也很有挑战。有前途是因为现在社会对教育越来越重视，也越来越普及。有挑战是因为在教授学生同时自己也能随时发现自己的不足，通过这样不断的学习来提高自己。 3. 如果学生当面指责你，你会如何处理？ 答：指责也是一种交流，我不会回避这种交流，它说明学生对我还是有期待。如果学生指责的有道理，我会虚心接受的。 4. 你对学校有什么要求？ 答：学校是教师得以实现价值的平台，希望学校能关怀教师的生活 5. 你觉得怎么样做才算是优秀的教师？ 答：一般来说，在一个岗位上是不是优秀，主要取决于你为这个岗位，这份工作，到底付出了多少心血。因为教师是个特殊的行业，它面对的对象是学生，是有感情的人，所以，一个优秀的教师，就应该超出其他职业的要求。在学业上，应该能够很好的培养学生的学习兴趣，提高他们的学习能力，让他们能够善于自己发现问题，形成自己的见解并最终解决问题，而不仅仅局限于书本。在生活上，要把学生看作自己的亲人，像对待自己的孩子那样关心他们的生活，了解他们的心情，让他们热爱自己的学校班级，而不是每天看到校门就厌烦。在方法上，一个优秀教师应该具备高效率，得体的应对各种教学的能力。学生将来的最终归属是社会，所以一个优秀教师还应该让学生更多地了解社会，使他们热爱生活，积极乐观的面对人生。 6. 什么情况你会辞职？ 答：目前还没有辞职的打算。 7. 你觉得老师的收入多少比较合适？ 答：说出一个普遍教师的收入水平，比如说月工资2500-3500 8. 你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你？ 答：人都是有感情的，只要你真心对你的学生，他们也都会感觉得到。 面试问题：你当上班任老师以后需要做好的几件事是什么？ 9 / 1 下面我对班主任如何做好各科任教师之间的协调工作谈几点我的体会，望各位老师给予指正。 一、团结依靠科任教师建立一个统一体，在这一统一体中建立统一的目标。 二、班主任要想法协调好教师之间、师生之间的人际关系。 三、班主任工作中对科任教师的建议与合理要求要十分重视，切忌表现出烦躁心态。 四、协调各科任教师教学中的作业量。 五、召开学生座谈会和家长座谈会，即时了解学生和家长对各科任教师的建议和要求。 总之，要搞好一个班集体的教学工作，单凭班主任一个人的力量是不可能的，必须要求班主任搞好各方面的协调工作，由大家一起齐抓、共管，才可能取得好成绩。 2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？ 【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。 第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐! 第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。
中小学教师招聘结构化面试常见20个题目 及巧妙回答 1、做好一个教师固然离不开爱生、敬业、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么? 【参考答案】教师是人类灵魂的工程师，教师在社会上具有崇高的地位，这就要求了教师必须具备多方面的素质。 教师除了必须具备的敬业、爱生、和专业知识等，我认为教师还应该具备以下几方面的特质： 良好的师德、人品和个人修养; 良好的表达能力及为人处事能力; 要有爱心和责任心; 不断学习，不断更新知识的能力。 2、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么? 【参考答案】：赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、
因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。 3、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗? 【参考答案】这句话源于陈鹤鸣老先生的名言“没有教不好的学生，只有教不好的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生的众多“伟辞”中最为著名的一句，我认为陈老先生当初写这句话时，断然不会想到多年以后的今天会引起如此多的讨论吧! 我不完全赞同这句话。这句话说的不太绝对，造成不合格学生的原因有很多，每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。但对老师对待资质不高和成绩不好的学生绝对不能视而不见听而不闻，任其自生自灭，对待此类学生，老师应该积极努力帮助学生找到落后原因，平时多关心，多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来。 4、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法? 【参考答案】我认为教学既是一门技术，又是一门艺术。教师是一门专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识
小学教师面试问题集锦 1、学高为师，身正为范。对此你是怎样理解的？ 学高为师，身正为范是一句古话，它反映的是一种教育的哲理。简短的几个字，精辟地概括出了教师风范。“学高为师”说的是教师必须具备专业的知识，专业素养以及专业的教育教学能力。“身正为范”，指得是“教师是人类灵魂的工程师”，担负着培养祖国未来的特殊的历史使命，因此，教育工作者的全部工作就是为人师表，即身正方能为范。因此，如果我能成为一名光荣的人民教师，在今后的工作中一定要注重为人师表，严格要求自已，做一个“学高”“身正”的人民教师。 2、现代教学的核心理念是民主平等，你认为在教学中要特别尊重学生的哪些学习行为？ 现代教育的核心理念是民主平等，这也是新课程改革的教学理念，建立民主平等的师生关系可以说是新课程的一项重大变革，因此从教师的角度来说，以下几项是需特别注意的：1、必须让学生的学习个性得到充分的张扬，教师要充分尊重学生的个性化学习行为；2、教师必须要充分发挥学生的个人特长，尊重学生的兴趣爱好，以充分呵护他们的学习积极性； 3、教师必须平等对待学生，帮助学生解决在学习中的困难。 当然尊重学生的学习行为还有许多，我觉得教师如果以平等的眼光看待学生，以朋友之心对待学生，这样在教学中才能特别尊重学生的学习行为，才会有民主平等的师生关系。3、问题教学是目前课堂教学的研究热点，你认为课堂教学中问题的设计要遵循哪些基本原则？ 在开放教育的教学模式探索中，问题教学作为一种教育观念，一种适合远程教育的教法，一种适合学生自主学习的学法，一种资源展示的方式，不仅具有实用性和可操作性，而且，只要认真遵循问题设计的原则，一定会产生良好的教育效益。所以在问题教学中我认为根据开放教育的教学特点，设计问题时应遵循以下几个主要原则。⑴围绕重点设计问题；教师要以主体资源——文字教材为主，根据教学大纲和课程目标的要求，结合学生的实际，立足于教材内容，把握教材整体结构进行问题设计。设计时要以突出重点，解决难点为根本宗旨，问题的数量应在此前提下，做到少而精。⑵采用“模块”设计问题；模块，简单地讲就是单元。问题设计时要采用“模块”的方式，并且模块的大小要与教材的章节划分相统一。通过问题把本单元的学习内容高度概括，建立本章节知识的基本框架，使学生在掌握知识点的同时，又掌握了本单元的知识结构，也便于学生在学习文字教材和其它资源时，把主要精力放在每个单元的重点知识和知识之间的相互联系上，同时还可方便学生在复习时根据自己的需要任意选择。⑶营造“情境”设计问题鲁宾斯坦认为，最鲜明的、能动的思维过程表现为人提出并解决生活中遇到的各种问题，也就是说，问题设计要营造与生活紧密相关的问题情境。首先，要能使学生产生掌握这一问题的需要，要有新意、有意义；其次，问题要有概括性，通过一个问题的解决，掌握解决同类问题的方法；再次，由于师生之间面对面交流的机会少，问题的设计要使学生通过自己的努力和教师的提示加以解决，必须能使学生“吃到桃子”。这里的关键是教师的“提示”、“导学”。⑷指导“学法”设计问题自主化学习的方法是多种多样的，教师在有限的面授辅导时间内，很难把各种学习方法教给学生，即使把这些方法罗列出来，也没有实际意义。采用问题教学法后，不同类型的问题有不同的解决方法，通过教师的精心设计，更能突出教师的“导学”功能，实现师生之间的虚拟交互。比如，在设计第一层次的问题时，提示学生采用比较法、类比法、剖析法掌握概念的本质含义；在设计第二、三个层次的问题时，采用引导、探索的方法，帮助学生学习。总之，学法指导是问题设计的一个重要环节，从知识铺垫、思路分析直至问题的解决，应贯穿始终。⑸利用资源设计问题多种媒体资源综合运用是开放教育的主要特点，目前通过各级电大的努力，每门课程都有三种以上的资源形式。而学生在学习的过程中，主要利用的还是文字教材，其它资源的运用并不普遍，学生采用多种资源配合学习的习惯还没有形成。因此，可以设计一些问题，必须要
社会责任验厂标准实施内容 1、准备一份参加验厂人员花名册，按照花名册人数准备人事档案、劳动合同。【筛选出不符合参加验厂要求的员工，如：童工（历史性童工）、进厂时没做体检及备案登 记的未成年工】。 2、员工档案要有照片、进厂日期、出生年月、身份证复印件及员工签字确认；填档案的日期和进厂日期不能是没有考勤的日期；离职员工也必须保留人事档案及离职报告。【检查所有员工档案，填写有误的立即更改；如进厂日期有变动的需告知员工让员工 牢记】 3、劳动合同上要有工资标准、工作地点、法人代表或工厂负责人签字并加盖公章；劳动合同的签署日期不能是休息日和法定节假日,也不能是没有考勤的日期。【检查劳动合同，不符合的立即更改】所有工人的身份证复印件，注意身份证过期的或没有身份 证的需补交。 1、考勤需要从2014年6月到验厂时，上下班打卡考勤时间不能提前或延后15分钟。如早到加迟退大于或等于30分钟，将要按法定标准支付员工加班工资。每天正常工作时间为8小时，超过8小时的应按法定标准支付员工加班工资。 2、制定工资表，工资发放记录一定要和考勤记录相对应。【注意：离职员工的工资 必须是在离职的时候结算，不能做在其他员工工资表里统一发薪日发放。法定节假日 放假也是要支付员工工资的，工厂停工待料或其他原因使员工不能正常上班的都是要 支付员工工资的】。 1.准备最近三个月社保缴费单及参险人数，如果没有为所有员工购买社会保险，就需 要当地劳动局开具的社会保险符合性证明（证明上注明各项保险购买的人数） 1、机器设备清单及维修保养记录 2、化学品清单及MSDS（物质安全资料表） 3、原辅料仓库入库记录，领料记录，成品仓库出入库记录 4、各车间生产日报 5、车间的检验记录【以上所有记录上显示的日期一定要和考勤记录的日期一致，有 员工签名的记录，签名的员工一定是在职的并且签名的日期有考勤记录】。 1. 安全生产培训记录 2. 新员工培训记录
小学数学教师资格证考试面试常见题目 1. 霍林姆斯基说学生应该抬起头来走路，你怎么看? 2. 老师说现在的学生越来越不爱学习了，你怎么看? 3. 为什么要当老师及新老师经验不足怎么办? 4. 当你在开班会的时候如果有同学发表演讲说讨厌生活，你怎么办? 5. 现在提倡学生自主学习，讲授法过时了，你对这一看法的理解。 6. 同学经常逃课你怎么办? 7. 如果你平时一直很勤奋努力，但是你有天发现，学生在群里说你不好，你怎么看待? 8. 你们班的同学不喜欢你怎么办? 9. 有个孩子说要和你结婚，你怎么处理? 10. 校长批评老师和学生嘻嘻哈哈，你怎么看? 11. 一个学生被老师打击的没有自信心，一见到老师就跑怎么办? 12. 学生感觉人生就像垃圾站，人都是垃圾，作为班主任。你应该怎么做? 13. 有人说当老师有爱心耐心就行了，其他不重要，你认为对吗? 14. 有些学生成绩好，但是不愿意做你布置的作业，你怎么办? 15. 有人认为现在社会与人环境很差，学校教育是“胳膊拧不过大腿”，无能为力，你怎么看? 16. 学生给你起绰号，你怎么办? 17. 学生骂上课时突然进门的老人。 18. 如果老师给一个学生讲题讲了三遍，学生还不会，老师说太笨，你怎么看? 19. 家有三斗粮，不当孩子王。 20. 老师告诉家长孩子智商有问题，家长带孩子去查了没问题，拿单子回来找你，怎么办?
21. 家访有没有必要? 22. 同学做作业，有同学说话干扰到别人，怎么办? 23. 老师让学生把卷子带回去签字，你怎么看? 24. 不当老师的现实原因，提出让老师幸福感增强的措施回答 25. 老师总给好学生开小灶，你怎么看? 26. 你接到一个新班级，你如何建设? 27. 老师说，考不上大学不用读书，叫同学滚出去。你怎么看? 29. 小朋友中午不肯午睡怎么办? 30. 老师把差生、贫困生、调皮的学生都放在后排你怎么看? 31. 小明长得丑，同学不爱和他玩，你怎么做? 32. 上课同学不听课，有的睡觉、有的看小说，你怎么办? 33. 有两名同学迟到，老师让学习好的同学坐下了，让学习差的罚站，你怎么看? 34. 假如学生认为你讲的知识都已经掌握了，不想听你的课，这时候你该怎么做? 35. 年轻教师觉得自己工资低，想辞职，你怎么办? 36. 有些老师说自己需要专心致志，有的老师说要一心二用，你怎么理解? 37. 学生不写作业，上课不太热情，如果是你的班级，你要如何做? 38. 你布置的作业，学生不认真完成，你怎么办? 39. 由于名额有限，把特困生的名额给了那些成绩好家境可能还不错的学生，而不是给那些成绩不是很好家庭情况不好的学生，你怎么看? 40. 关于学生经常旷课去网吧，但是又有优点，你怎么对待? 41. 孩子受到同学嘲笑，自尊心受挫，怎么办? 42. 有一道题你讲了三遍，学生还不会，你会怎么做?
客户验厂中经常出现的问题 １、童工 1)没有童工补救程序（MS/TESCO/Jones）; 2)历史性童工，即入厂时还是童工，现在是未成年工或成年员工； 3)目前还是童工； 4)未成年工夜班工作或从事有毒有害工作岗位； 5)未成年工加班超过36小时（Jones）; 6)未成年工晚上加班（BCBG） ２、强迫劳工 1)工厂没有自愿加班政策（LIZ） 2)工厂有交押金规定； 3)工厂有扣押员工身份证； 4)强迫加班； 5)不接受员工辞职； 6)扣押工人工资。 ３、胁迫与骚扰 1)工厂搜身' 2)工厂没有建立无骚扰政策（Jones）； ４、无歧视 1)工厂没有建立无歧视政策(Jones) 2)同工不同酬； 3)性别歧视； 4)不招收１６至１８周岁的未成年工。 ５、工资7 H' R3 H2 H% G; i; F 1)工资支付低于当地最低基本工资； 2)月薪人员按照最低工资倍率而非本人月薪为基数计算； 3)件资员工加班费计算不足； 4)劳动合同上是件资工人但工资表显示月薪或时薪； 5)件资工人没有计算加班工资。 ６、工时 1)工时１天超８小时或１周超４０小时 2)加班时间超每月超３６小时； 3)工厂每年非旺季时６０小时/周超３５周，旺季时７２小时/周超１７周；（Disney要求） 4)每周工时不超52小时（MS 要求）； 5)没有每７天休１天； 6)综合加班计时工时中，员工每天加班３小时或以上 7)执行综合加班计时中，员工年度工时超2432小时（2000小时＋４３２小时）或半年度的综合加班计时超1216小时。（已作修改） ７、社会保险 1)工厂没有为员工购买全部５种保险且没有相关合格批文;) 2)工厂没有100%为员工购买工伤保险（Disney/Jones. ８、其它福利'
[转] 全国教师招聘面试常见问题（含答案),以后也许用得着 1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？ 新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 2、为什么学生会偏科？ 学生偏科有很多因素，其中兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。 3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？ 首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。 其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！ 个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。 4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？ 同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。 5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？ 一、动机的诱发——培养记忆能力的基础 二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提 三、方法的指导——提高记忆能力的关键。 6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？ 备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。 1、“研读”是备课的必要前提； 2、“博学”是备课的重要基础； 3、“细致”
企业社会责任验厂的基础知识和实务操作训练 课程描述：越来越多的服装、制鞋、玩具、文具、五金、百货等欧美客户，会要求他的供应商通过客户行为守则的评审或要通过SA8000的认证。诸如沃尔玛、迪士尼、麦当劳、通用、雅芳、NIKE、ADIDASS……等国际知名品牌的供应商要通过其各自的人权验厂工厂审核，作为工厂要接受着来自不同客户的工厂审核，又不得不花费大量的人力、物力和财力用于守则的实施。重复的审核与重复的资源浪费。 培训目的：通过培训撑握客户人权验厂审核的方法，建立人权验厂评审体系使企业有效实施社会责任守则。 培训对象：总经理、厂长、人力资源经理、企业部管理人员、企业社会责任专员 培训方式：理论授课、案例分析 培训时间：1天 培训纲要： 第一部份客户人权验厂评审概述 1、人权验厂评审的原因、目的 2、人权验厂审核的现状分析及未来的动向 3、审核方法和步骤 4、审核的依据 5、通过多种渠道实现审核 6、SA8000、WRAP、ETI、BSCI常见标准简介 第二部份审核时关注的焦点 1. 童工 2. 强迫性劳动 3. 健康与安全 4. 组织工会的自由与集体谈判的权利 5. 歧视 6. 惩戒性措施 7. 工作时间 8. 薪酬 9、C-TPAT(海关及商贸联合反恐计划) 10、环境审核要求 第三部份人事管理操作实务 1、员工招聘 2、劳动合同签订 3、童工及未成年工的管理 4、员工档案管理 5、人员培训 第四部份健康安全实务 1、建筑物安全 2、特种设备管理
3、消防安全 4、化学品安全 5、卫生急救 6、劳动防护 7、其他 第五部份工作时间与工资报酬操作实务 1、各种工时制的选择与适用 2、考勤记录方式 3、工资表格设定 4、工资计算方法 5、工资制的选择与适用 6、工资支付 第六部份C-TPAT(海关及商贸联合反恐计划)操作实务 1、程序安全 2、实体安全 3、人事安全 4、教育培训 5、出入管制 6、船运安全 7、运输安全 第七部份综合事项操作实务 1、强迫劳动 2、组织工会的自由与集体谈判的权利 3、歧视 4、惩戒性措施 第八部份案例分析和评审情景模拟 讲师介绍： 江老师上海轨迹企业管理咨询有限公司总经理兼CSR首席顾问师，TUV及飞利浦公司特聘讲师,毕业于厦门大学法律系，现就读于南开大学EMBA。早年先后担任过外资企业人力资源和法务等部门经理，98-2000年曾在律师事务所执业，2001年进入咨询行业，主要从事人力资源及法律咨询，2003年开始从事社会责任咨询，精通各种社会责任标准和相关的法律的运用，为300多家大中型企业提供过社会责任的咨询与培训，有着丰富的社会责任咨询经验。服务过企业有波司登、南益集团、晨风服装、华鼎集团、黑牡丹集团、华利 达服装集团、乔顿服饰、东华集团、南京华瑞、芬莉集团、江镇丝绸时装、飞利浦、尚德太阳能、飞亚照明、西门子（苏州）、富士康力诺太阳能等。