关于第一次坐公交车的作文
今天，是我第一次自己坐公交车，妈妈给了我5角钱。放学了，我站在站台那里等公交车。9路公交车来了，我给了司机5角钱，坐在车上了。我很紧张，我想我会错过站台吗？我一直盯着窗外，怕走过，每到一个站台，公交车都会停下来开门，所以我不必担心了。外面的地方有些我认识，等呀等，我看见快要到了，就马上准备好出门，到站了，公交车的广播给了我们的提醒，我急急忙忙地下了车，我到家，这真是小菜一碟。
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小学生乘坐公交车安全讲座 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家上午好！每年3月份的最后一周的星期一是全国中小学生安全教育日，今天是第21个教育日。很高兴来到咱们学校跟老师们、同学们一起交流关于小学生乘车的一些安全知识，也希望通过这次交流和宣传，让同学们掌握更多的安全乘车知识，对同学们有所帮助。下面我就结合自己工作中遇到的一些状况总结出以下几点： 1、在车站等实时，公交车进站同学们们千万不要跟车跑。很多小学生为了能赶上公交车，会跟着公交车奔跑，这样其实非常危险，因为即将进站的公交车行驶不是很平稳，速度也不是匀速，跟车跑很容易被车碰到，如果是下雾、或者下雨天，路滑水多，脚下很滑，滑倒后很容易碰到公交车，引发交通事故。 2、上车的过程中不要拥挤。因为早晚高峰时段坐公交车的人多时，同学们千万不要挤，不要为了争抢一个座位而去挤，因为小学生的个头比较小，万一发生踩踏会受伤，上公交车如果发现有人挤，要在一旁等候，等大部分人都上去了，再去上，如果人实在太多，就等下一趟车。另外上公交车时要将书包放在胸前，以防人多拥挤从后面挂碰到书包把同学们带倒。 3、同学们上车后不要嬉笑打闹，不要做游戏。许多同学选择和小伙伴一起上公交车，在公交车上打闹嬉戏，这样做也是十分危险的，同时也影响了其他乘客，是一种不礼貌的行为。更不能在公交车上玩游戏，看漫画等，因为同学们把精力都放在游戏上，遇到突发事件会很危险，例如司机遇到紧急情况避险的时候会猛踩刹车，如果同学们注意力不集中，很容易摔倒磕碰等。 4、车辆启动后在行驶中不要把头和手伸出窗外。坐车时，有的小学生喜欢打开窗户，看风景或者看来往的车辆，但是记住千万不要把手和头伸出窗外，来往车辆很多，尤其在其它车辆超车时或对面车辆措（cuo）车的时候容易发生剐蹭，这
文件编号：TP-AR-L8200 In Terms Of Organization Management, It Is Necessary To Form A Certain Guiding And Planning Executable Plan, So As To Help Decision-Makers To Carry Out Better Production And Management From Multiple Perspectives. （示范文本） 编订：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 乘坐公交车安全常识(正 式版)
乘坐公交车安全常识(正式版) 使用注意：该安全管理资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的具有指导性，规划性的可执行计划，从而实现多角度地帮助决策人员进行更好的生产与管理。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 1.上车时请不要争先恐后，乱拥乱挤，乘坐公交 车须在站亭或指定的地点依次候车，等车靠边停稳 后，依秩序上下，以免踩伤或为小偷作案提供条件。 2.严禁将鞭炮、烟花等易燃、易爆危险品带上 车，以免危及他人的生命安全。 3.乘车时坐稳扶好，请不要在车厢内随意走动， 不喧哗，不嬉闹，不站在门边，要防止车门夹身。没 有座位时，双脚自然分开，侧向站立，握紧扶手，避 免瞌睡，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 4.请不要将头或手伸出窗外，以免受到伤害，也 不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
5.不可随意按动或搬动公共交通工具上的各种按钮、电器设备。 6.乘坐无人售票公交车应遵守“前门上车，后门下车”的规定。 7.请不要在车未完全停稳时下车，下车后应注意观察道路来往的车辆。 8.请不要从车前、车后突然走出或猛跑横穿马路，这样极容易发生交通事故。应走离车前或车后20米以上，看清路上左右来车后，选择适当时机再通过马路。 此处输入对应的公司或组织名字 Enter The Corresponding Company Or Organization Name Here
【精品】小学生第一次写作文400字汇总6篇 在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的小学生第一次写作文400字6篇，欢迎阅读与收藏。 小学生第一次写作文400字篇1 生活中充满了许多“第一次”：第一次做饭，第一次表演，第一次养宠物……，一个个“第一次”就像一行行脚印，印在我们成长的道路上。 最使我难忘的“第一次”是洗碗。记得那年春天的早晨，明媚的阳光照射着柳条，春风吹拂着柳枝，院子里顿时充满了生机勃勃的景象。习惯了晨练的爸爸妈妈，禁不住满园春*的吸引，放下碗筷，一溜小跑到院子里，时而与杨柳“依依”，时而与春风“摩拳擦掌”，好一幅良辰美景图啊！ 看着这动人的场景，我也想下去踢几脚“扫堂腿”。但是看到杯盘狼藉的饭桌，想到父母的辛苦，我没有被“诱惑”。于是拿出了一个空盆子，把早饭后的餐具放了进去，接了半盆水，倒进了几滴洗洁精泡了泡，模仿父母“规范”的动作：左手拿碗，右手持刷，迅速地刷了起来。不到一分钟，“锅碗瓢盆交响曲”“演奏”结束了。我左瞧瞧，右照照，欣赏着自己的劳动成果。这时，一缕阳光照了进来，干干净净的碟子被照得精光发亮，我像一只小猫咪，左蹦右跳，心里甭提多高兴了！ 这时，精神饱满的爸爸妈妈回来了，看到窗明几净的厨房高兴地对我说：“你长大了，会刷碗喽！真是个爱劳动的好孩子！”看着爸爸妈妈露出欣慰的笑容，我感到无比的幸福。心想，我终于能为爸爸妈妈做点事儿了，今后我一定多为爸爸妈妈干些力所能及的活儿。 “世上无难事，只要肯攀登”。经过这“第一次”，我明白了做什么事情，都要有勇气面对，并认真仔细去做。这样，才能做好事情，报答父母的养育之恩。 小学生第一次写作文400字篇2 ”真香!“我急忙从客厅跑到了厨房，原来是妈妈在做菜，妈妈做的菜那真是色香味俱全。这下引起了我做饭的兴趣，嚷嚷着：”我也要做饭。“妈妈笑着说：”刚好今天蒸了米饭，那你就从简单的蛋炒饭做起吧!“ 我按照妈妈的要求，从冰箱里拿出来两个鸡蛋、两根火腿肠和半根黄瓜。有模有样地做起了蛋炒饭。
挤公交车二年级精选作文 篇一：挤公交车 早上我与爸爸约好，让爸爸今天睡个懒觉，我自己去上学。到了车站，等了半天终于来了一辆604，所有人蜂拥而至。谁还看到我这个站在队伍最后面的小孩？我心里忍不住的埋怨：“现在的人，都只顾自己，根本不为别人着想！ 上了车，交了钱后，刚好站在车道中间。真不巧！我左边也是人，右边也是人！到了华苑小区人就更多了！前门的人太多，司机要所有的人交了钱后，往后门上。这时我就更担忧了！后门人那么多，我怎么下车呢？ 到了新华家园，我要下车了。车上风雨不透。后门有上有下。我拼命地将我的书包往右拉。我感慨到：“一个这么窄的通道里间站了三个人！我还要背着大书包从中挤过去。我最怕迟到了。” “大家让一下，有人下车，让一让……"我大声叫道。 站在旁边的一位五十岁的老伯叫道：“好！好！大家先让小孩子下！” 到门口时我的书包带子不知被什么东西给挂住了！这是老伯帮我一拉！我终于下了车！ 下车后我舒了一口气！此时的我已经狼狈不堪！我随便整理一下，挤个公车咋都这么难？ 篇二：挤公交车
今天，我和妈妈乘公交车去儿童公园玩。今天的天气很晴朗，火辣辣的太阳挂在天上，我热得直冒汗。等车的人们都很焦急，伸长着脖子往车来的那个方向看。终于有一辆公共汽车开来了，司机还没把车停稳，人们就着急地往上挤。其中有一位阿姨穿着一条粉色的连衣裙，梳着长长的“大波浪”，挤得很起劲。还有一位叔叔，穿着一件白色Ｔ恤衫，也拼命地往前挤。 阿姨说：“挤什么挤，没长眼睛啊？” 叔叔也不甘示弱地说：“你骂谁呢，年纪轻轻的，这么不讲道德！” “骂你呢，谁让你挤着我了，就骂你，怎么的！”她皱着眉头说。 “你还来劲了，是不是？”叔叔生气地瞪着眼睛回敬道，“真是给你脸了。” 阿姨喊道：“怎么啦，你还敢打我呀？” “我打你又能怎么样！”说着，叔叔举起了手。 这时一位老爷爷说了话：“年轻人，别这么大火气，有吵架的功夫排好队，不就早上去车了吗？只要把心放宽些，就不挤了。” 老爷爷说完话，叔叔和阿姨都惭愧地低下了头，并道了歉。 通过这件事，我明白了不管做什么事，都应该互相辞让，这样就少了许多争吵与费事。 篇三：挤公交车 放暑假了，我在家里整天闲着没事干，于是，爸爸准备今天带我去姥姥家。 我们来到了大门口，这时，从北边往我们这边开来了一辆小汽车，
小学生第一次作文3篇 小学生第一次作文1 在我童年的岁月中，有许许多多的第一次，它们像是一堆躺在我小宝盒中的贝壳，现在，我就拿一颗最美丽的“贝壳”来说说我记忆最深刻的第一次。 在我四岁那年，我发高烧了，需要打针。来到医院，我挺好奇，毕竟是第一次嘛！可一看见护士阿姨手中那长长的针，我心里就慌了。“不要，不要！”我惊恐地挥舞着双臂，跑了出去。妈妈把我扯了回来。“听话，你叫阿姨轻一点，不痛”。“不要！”我的眼泪“刷刷”地流了下来。肯定很痛的。我心想，不行，这针我坚决不打。我暗暗盘算着。妈妈抱住我，护士阿姨要打了，我又大哭起来：“好痛哇，呜……”整个医院看见的人都笑了，妈妈也笑了。“还没打呢，怎么会痛啊！”我乘机挣脱下来，躲到了门后面。“妈妈等你打针好了买东西给你，好不好？”妈妈说着，又把我拽了过去。 我抽泣着，走两步退一步地慢吞吞地走到护士阿姨身边。我心想：哪怕现在让我走十万八千里我都愿意，我可不要打针啊！“小朋友，闭上眼睛，很快过去了”。我慢慢伸出手，一眼瞟到了针，感觉针上好像有一双严肃的眼睛瞪着我。那尖尖的针头，上面似乎有一股寒气……我不敢再想下去
了。我把手又缩了回来，动作是那么快，就像你触碰了一下蜗牛的触角，使它飞快地缩了回去那样。我的两只小手紧放在衣服的口袋里，死活不肯伸出来。妈妈见了，眉头皱了起来“快点，让阿姨打一针！不打针你要昏过去了，你都39。2度了”。我摸了下我的额头，滚烫的很，妈妈乘机抓住我的手，护士也“配合”得很好，很快打了一针，使我发出了撕心裂肺的叫声：“啊！” 终于，我慢慢地睡着了，这才安静下来。 这是我的第一次打针，给我的印象是那么深刻。打完针后，我回到家后，经常锻炼身体，饮食卫生也很注意，也不经常在太阳下疯玩了，毕竟我不想再打一次针了！ 小学生第一次作文2 在我们成长的道路上，总是有许许多多的第一次，它们就像天上的星星，在我们的脑海里闪闪发光。最近，一颗令我印象最深的星星又在我的脑海里划过，那就是我第一次学习骑自行车的事情。 记得那是在我小的时候，爸爸给我买了一辆两个轮子的自行车回来。我看见自行车很激动，但是我不会骑，于是我下定决心一定要学会。 开始学习了，刚开始只有我一个人自己学，我认为这点小事难不倒我，只要我一个人就够了。于是我就一直学，但是我总是摔倒，摔倒了无数次，我的胳膊上和我的腿上都是
乘坐公交车一礼仪教案《乘坐公共汽车》教案 教学目标： 1.认识公共汽车乘车流程。 2.了解公共汽车乘坐时注意事项。 3.懂得做一名文明礼貌的学生。 教学重点： 认识公共汽车的乘车流程。 教学难点： 了解公共汽车乘坐时的注意事项。 教学准备： 课件、公共汽车模具等
教学过程： 一．导入： 伴随着喇叭声和公共汽车启动声音，出现一副公共汽车图片。你们认识它吗？ 那么你们会乘坐公共汽车吗？知道乘车时需要注意的问题吗？发生了一些特殊情况我们又该如何处理呢？ 今天我们带着这些疑问一起来学习解决这些难题，好不好？ 二．新授： （一）、乘车流程： 1.找到乘坐站牌。 2.排队乘车。 3.前门上车投币
4.坐好座位 5.到达目的后门下车。 好了，一个完整的乘车流程老师给大家介绍完了，那么你们记住了吗？ （二）、乘车注意事项： 乘坐公共汽车时，有很多事情需要我们大家注意。接下来，我们通过观看几幕公共汽车上的故事，一起来学习乘车有哪些注意事项呢？ ⑴主动投币 老师引导发言，学生自主探究讨论阐述自己观点，教师总结发言⑵让座 判断这个行为怎么样？教师引导学生发言，学生阐述自己会如何做，教师最后总结
⑶安全乘车 事情为什么会发生成这样，原因有哪些？教师引导学生讨论并且阐述自己该怎么做，教师总结发言。 ⑷谨防小偷 看管好自己的随身物品，这样才不会让小偷惦记上咱们，是不是啊？那同学们说说应该怎么做呢？ 小结：乘坐汽车时，我们会遇到很多种问题，如何处理就是我们今天学习的主要内容，那么通过我们自己的讨论还有老师的总结，同 学们现在知道如何处理一些乘车时所遇到的问题。 老师接下来考一考大家，看同学们知道不知道我们乘坐公共汽车时遇到一些问题能不能进行判断并且处理那些棘手的问题呢？ 三．巩固： （1）观看图片，判断行为对错
公交车的乘坐规则和基本安全 常识(通用版) Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0942
公交车的乘坐规则和基本安全常识(通用 版) 1、严禁携带易燃、易爆、有毒等危险品乘坐公交车。 2、乘坐公交车，不得将身体的任何部位伸出车外，禁止有碍行车安全的行为。 3、车厢内禁止吸烟、吐痰、乱扔果皮纸屑，不准向车外吐痰、乱扔杂物，以保持环境卫 生。 四、乘坐公交车，应当主动购票、出示月票或其它有效证件，并接受司乘或稽查人员的查验。 五、乘客所购车票，限当日当次乘坐有效，车辆因故不能运行时，由司乘人员安排换乘其它车辆。
六、身高达到120厘米的儿童乘坐公交车，应当购票；儿童集体乘车的，按实际人数购票。 七、严禁无票票乘车，严禁使用废票或过期证乘车，严禁使用伪造的票证或利用他人票证私换照片乘车. 八、由于乘客原因，造成车辆设施或其它财产损失及人身伤害的，由当事人负责赔偿。 九、运营车辆发生事故或治安事件，乘客有协助司乘人员处置的义务。 十、乘客违反本规则，当车司乘人员或稽查人员有权处理；情节严重的交公安机关处理。 上车请不要争先恐后，乱拥乱挤，乘坐公交车须在站亭或指定的地点依次候车，等车靠边停稳后，依秩序上下，不要在车内吃用竹签或其它金属物串联的食物，乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座. XXX图文设计 本文档文字均可以自由修改
第一次做小学生作文 第一次做小学生作文 科技改变了我们的生活，让我们的生活质量提高了许多！ 在夏天的的时候，想喝一杯酸奶解解渴，但是看到外面 烈日炎炎，就懒得出门，可是又很想喝酸奶怎么办？哈哈，现在想喝酸奶根本不用出门，酸奶机就是我们的好帮手！ 只要准备一些材料然后按纯白酸奶100g+白砂糖70g+牛奶1000g的比例均匀分装到酸奶机的6个小杯中，加盖；挨个放入酸奶机中，加上盖；设定时间4~5小时。完成时凝固得平湖如镜，象豆腐脑似的就成功了；完成后立即冷藏6~12小时 或以上，以便酸奶进一步纯化。早上做晚上吃，晚上做早上吃。留出一小杯酸奶做下次的引子；混合自己喜欢的果酱适量或时令水果，再冰镇，味道更好！怎么样是不是很方便呢？怎么方便的酸奶机是怎么来的呢？没错现在我们能拥有如此方便的酸奶机都是科技的功劳。 当我们学会运用科技，我们的生活更有趣更便利，你也 在家试试自制酸奶吧。 “白白圆圆大身体，里面香得让你流口水，吃上一口， 馋得咬掉小舌头！”你们知道这是什么吗？――对了，它就是包子！
今天中午，我和爸爸到爷爷家跟爷爷学做包子。到了爷 爷家，爷爷已经做了20多个包子了。爷爷笑呵呵地说：“快 去把手洗干净，跟我学做包子。”我们赶紧洗干净手，坐在爷爷身边。爷爷边做边说：“做包子双手要协调，左手托着包子皮，把馅放上，右手把皮捏拢，边捏边旋转，这样，一个又大又圆的包子就做好了。”听起来简单，可做起来却不容易。爸爸做的包子皮没捏拢，中间一个圆圆的洞，像一张笑哈哈的大嘴巴！我做的包子却东倒西歪，怎么也立不起来，难看极了！ 做完包子，我和爸爸手上、脸上、身上都沾了许多面粉，变成了雪人一般，我和爸爸都哈哈大笑起来！虽然我的手都发酸了，可我仍然觉得好玩极了！ 晚上，我吃着自己亲手做的包子，虽然不好看，但感觉 香极了！我以后要做出最漂亮、最好吃的包子！ 人生有许许多多的第一次，第一次登山，第一次做饭， 第一次骑自行车，第一次上台演出，第一次独自过夜，第一次去买东西，第一次……而我难忘的第一次，就是自己动手做日历。 记得那是一个星期天的下午，我和弟弟在我家门前玩耍，已是傍晚。夕阳便害羞的将她那红扑扑的脸向西边山背后藏去了。于是，我回到家，坐在沙发上，看起了书。突然间，我无意看到了一个废纸箱，脑海中灵光一现，奶奶现在不舍得买日历，可又没法看时间，何不动手做个日历送给奶奶呢。 说时迟，那时快，我马上便开始动工了。信心满满。首先，我用剪刀把废纸箱剪成一天长方形的纸板，再把它一分为二，剪成一样大小的两条纸板，把棕色的那边朝外，再用胶水
一、学生乘坐公交车的安全与注意事项 (一)乘车前的防护 1、不要在马路上挥手叫停公交车; 2、选择好自己要乘坐的公交车线路，到公交站亭处排队依次上车; 3、候车时一定要站在候车亭内候车，不要妨碍了公交车辆的正常靠站停车，从而危害学生的人身安全; 3、上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车; 4、乘车时，一定要排队，等到汽车停稳后再上，如果人多拥挤，就等别人上完后再上，或者等下一班车; 5、上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。 (二)乘车中的注意事项 1、上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。 2、在没有座位时，不要站在车门边，要抓紧车上的扶手，以免紧急刹车或拥挤时摔倒或车门突然打开时被甩出车门外 3、不要在车内吃用竹签或其它金属物串联的食物，如：羊肉串等; 4、乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。 5、乘坐车辆时，要爱惜公交车内的设施，不要用笔乱涂乱抹，更不要用小刀在车上乱刻乱画; 6、乘坐车辆时，不要看书(否则会损害眼睛)、向外抛洒物品、跳车、掏耳朵、咬舌头、相互追逐、打闹; 7、乘坐车辆时，严禁携带易燃、易爆品上车; 8、车辆快到站时，要提前做好下车准备; 9、车辆发生事故时，不要惊慌，听从驾驶员的指挥，有序离开车厢; (三)下车后的注意事项 1、下车时不要着急，要带好自己的随身物品，等车停稳后按顺序下车。 2、在走出车门前，要仔细看看左右是否有通行的车辆，千万不能急冲猛跑，以免被两边的车撞倒。 3、下车后不要急于从自己所乘车辆的前面或后面穿越横过马路，等车驶离后再过马路。
文件编号：TP-AR-L6793 In Terms Of Organization Management, It Is Necessary To Form A Certain Guiding And Planning Executable Plan, So As To Help Decision-Makers To Carry Out Better Production And Management From Multiple Perspectives. （示范文本） 编订：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 公交车的乘坐规则和基 本安全常识(正式版)
公交车的乘坐规则和基本安全常识 (正式版) 使用注意：该安全管理资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的具有指导性，规划性的可执行计划，从而实现多角度地帮助决策人员进行更好的生产与管理。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 1、严禁携带易燃、易爆、有毒等危险品乘坐公 交车。 2、乘坐公交车，不得将身体的任何部位伸出车 外，禁止有碍行车安全的行为。 3、车厢内禁止吸烟、吐痰、乱扔果皮纸屑，不 准向车外吐痰、乱扔杂物，以保持环境卫 生。 四、乘坐公交车，应当主动购票、出示月票或其 它有效证件，并接受司乘或稽查人员的查验。 五、乘客所购车票，限当日当次乘坐有效，车辆
因故不能运行时，由司乘人员安排换乘其它车辆。 六、身高达到120厘米的儿童乘坐公交车，应当购票；儿童集体乘车的，按实际人数购票。 七、严禁无票票乘车，严禁使用废票或过期证乘车，严禁使用伪造的票证或利用他人票证私换照片乘车. 八、由于乘客原因，造成车辆设施或其它财产损失及人身伤害的，由当事人负责赔偿。 九、运营车辆发生事故或治安事件，乘客有协助司乘人员处置的义务。 十、乘客违反本规则，当车司乘人员或稽查人员有权处理；情节严重的交公安机关处理。 上车请不要争先恐后，乱拥乱挤，乘坐公交车须在站亭或指定的地点依次候车，等车靠边停稳后，依秩序上下，不要在车内吃用竹签或其它金属物串联的
公交车让座精选作文300字 公交车让座 我的脑海里，还清晰地浮现着那天中午的情形。 一个中午，我和妈妈好不容挤上了公共汽车。我一看，用“人头攒动”这个词来形容一点也不夸大。车上的人推推搡搡，当我们被挤到车左边的一个座位旁时，一位穿着深黑衣裤，高高的鼻梁上架着一副眼镜的大学生模样的叔叔看见我，当机立断地起身，大方地说“小朋友，你坐吧！” “不用了，你还是自己坐吧！"我客气地说，心想，我也不小了，可以坚持。 “你坐，别客气，我反正也快下车了”既然叔叔快下车了，我也就不再推辞，坐了下来。 “谢谢，谢谢。”我和妈妈连声道谢，“真是太谢谢你了！” 很快，车子到站了，我无意中看见了那位叔叔，咦，他怎么还不下车？他不是说快下车了吗？一个个问号在我心里冒了出来。过了一站，两站，三站，叔叔都没有下车，又过了一站，两站，三站，叔叔仍然没有下车，直到我们下了车，叔叔还是留在车上。 啊，这是一个借口，这是一个善良的借口，这就是为什么过了那么多日子，它仍然深刻在我脑海的原因。 【写作指导：节日类精选作文构思导引】 从我们有记忆的时候开始，不知过过多少个节日。从元旦到六一，
从五四到国庆，从端午到中秋，无不留下了难以磨灭的回忆。那么，请拿起手中的笔吧，让快乐的霎时成为我们笔下的永恒。 为了让精选作文出众脱俗，我们首先需要选择好一个视觉角度，以点带面展现家乡的节日盛况。节假日里快乐的事儿数不胜数，600字的精选作文不可能将其全部收录，而且即便一股脑儿来个八面玲珑也不过是一篇节日的流水账。（next88）这就需要我们睁大眼睛观察发现，选取若干事件中最富有家乡特色的也最能体现节日特点的一件事情或者事情的一个侧面，如除夕的年饭、守岁、中秋的赏月等，并用学生、孩童或者其他身份的眼光来体察这件事情的方方面面，以表现节日的欢乐和时代的旋律。 其次，勾勒一点节日风俗和风土人情，让家乡的“土特产”为我们的精选作文增色添香。赵本山的小品到处颂扬，与他那一听便令人忍俊不禁的东北方言不无关系。同理，我们的精选作文中假如能够展现家乡特有的风俗人情，也可以收到意想不到的效果。如课文《社戏》，写农村的人们善良爽快，偷一点东西不算偷：阿发看见自家的罗汉豆比别家的好，就说“偷我们的罢”；六一公公给偷了豆其实不生气，只是责怪“不肯好好的摘，踏坏了不少”，新奇而又亲切！ 我们还可以描绘一下美丽的家乡风光，让优美的环境和积极的故事相映生辉。我们可能都有这样的领会，风和日丽的天气会让人心旷神怡，绿树成阴的场合会让人心宁神静。旖旎的风光下大多有积极的故事上演。还如《社戏》中月夜行船一段，有沿河泥土的清香弥漫于夜空中，月色“朦胧”在水气里，两岸的群山仿佛“踊跃的铁的兽脊”，
小学生道路交通安全教育 前言 少年儿童是祖国的未来、民族的希望。孩子们的交通安全不仅关系到每一个家庭的幸福美满，也关系到国家和民族的兴衰与长远发展。目前，我国每年有超过1.85万名14岁以下的儿童死于道路交通事故,很多事故都是因为家长和孩子交通安全意识的淡薄和交通安全常识的匮乏造成的。 孩子的健康成长和生命安全，需要全社会的关注和重视，教导孩子增强交通安全意识和掌握必要的交通安全常识，是家庭、学校和社会共同的责任和义务。让孩子们从小养成遵守交通法规、文明出行的良好习惯，确保孩子们健康快乐的成长，安全幸福的生活，是我们共同的期盼。 目录 第一章步行安全篇 步行是中小学生最基本的出行方式，在当前复杂的道路交通环境下，中小学生更要懂得步行出行的交通规则和要求，为此，将步行安全放在第一篇章。步行安全篇的10个方面，可以概括为“5要+5不要”。5要：行人要走人行横道，走路时要集中精力，过马路要遵守信号灯，要走过街设施和人行横道，要认识交通标志。5不要：不要在道路上踢足球、玩滑板，不要嬉戏打闹，不要翻越护栏，不要随意横过马路，不要扒车、追车、抛物击车等。 1.1 行人要走人行道 行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。 1.2 走路时要集中注意力 走路时一定要集中注意力，不要戴耳机听音乐、玩游戏机、玩手机等 （观看视频） 1.3 不要在道路上嬉戏打闹 道路上车多速度快，在车道上嬉戏打闹、坐卧停留非常危险。玩耍、野餐，去公园最安全。 1.4 过马路要遵守信号灯 过马路要遵守红灯停，绿灯行的规则，绿灯亮时，准许行人通过人行横道；红灯亮时，禁止行人进入人行横道，但是已经进入人行横道的，可以继续通过或者在道路中心线处停留等候。 （观看视频） 1.5 过马路要走过街设施和人行横道 过马路时，有过街天桥或地下通道时，要首选过街设施，节省了等待红绿灯的时间，人车分离，过马路更加安全。没有过街设施时，应当从人行横道通过。 1.6 不要随意横过马路 突然横过马路非常危险，应当观察来往车辆的情况，确认安全后直行通过，
挤公交车的经历记六年级作文300字 挤公交车的经历记六年级作文300字 今天我在乡下，度过了一个愉快的上午。中午吃过饭后，我开始了回家的准备。 书包、本子、笔、吃的、喝的……一切都准备就绪后，大舅开着车带我们到了十河。他有事，所以我还要在这里下车拦出租车。 一到星期天，拦车的人就特别多，尤其是学生们要回学校。我和龙翔哥在马路上傻傻的等了半个小时，一会儿一辆车来了，但是里面挤满了人，有的车是空的，但是司机却声明只拉到九中的，龙翔哥要去二中，我要去前里，怎会对上号呢？所以，我们就在那里苦苦的等待。 终于等到了一辆，可是那辆前往淝河的车里挤得爆满！车子是破旧的，里面站满了人，要是在家撒很难过我和龙翔哥，不挤成肉饼才怪！又等啊等，终于又等到了一辆前往淝河的车，但是那车更破旧，人是少了点。我和龙翔哥勉强挤了进去，站了一路，那公交车走走停停，都已经挤的爆满了还收人！唉，这是哪门子车啊 下次再也不挤这种公交了！又危险，又不舒服！
六年级:冯露 挤公交车的经历记六年级作文300字 今天我在乡下，度过了一个愉快的上午。中午吃过饭后，我开始了回家的准备。 书包、本子、笔、吃的、喝的……一切都准备就绪后，大舅开着车带我们到了十河。他有事，所以我还要在这里下车拦出租车。 一到星期天，拦车的人就特别多，尤其是学生们要回学校。我和龙翔哥在马路上傻傻的等了半个小时，一会儿一辆车来了，但是里面挤满了人，有的车是空的，但是司机却声明只拉到九中的，龙翔哥要去二中，我要去前里，怎会对上号呢？所以，我们就在那里苦苦的等待。 终于等到了一辆，可是那辆前往淝河的车里挤得爆满！车子是破旧的，里面站满了人，要是在家撒很难过我和龙翔哥，不挤成肉饼才怪！又等啊等，终于又等到了一辆前往淝河的车，但是那车更破旧，人是少了点。我和龙翔哥勉强挤了进去，站了一路，那公交车走走停停，都已经挤的爆满了还收人！唉，
小学生优秀作文：难忘的第一次（5篇） 1.难忘的第一次 在我的记忆里，第一次就像无数颗珠子那样多，但令我最难忘的还是-----第一次在国旗下讲话。 在这一周的国旗下讲话，我们的班主任俞老师选中了我，并给了我稿子，让我好好练习，接到任务后，我欣喜若狂。于是，我每天在家里对着稿子读了又读，练了又练。 周一不知不觉来临了。那一天早上俞老师又让我练一遍，指出了我的不足还鼓励道：＂加油，老师相信你能行！＂到了八点的时候，我就早早地站在国旗旁边的树荫下准备就绪了…… 还有10秒、9秒、8秒、7秒、6秒、5秒、4秒、3秒、2秒、1秒、0秒就到我了，我的心提到了嗓子眼。随后主持人杨浩男说到：＂接下来有请602班同学做国旗下讲话。＂
我拿着稿子，走向前接过话筒，走到了国旗下面。顿时，感觉有块石头压在我的身上，让我说不出话来，但我竭力让自己镇定下来。说到：＂敬爱的老师，亲爱的同学，大家下午好！＂此时，我明显感到声音在发颤。 我没办法，所谓箭在弦上------不得不发啊！所以我只好，就这样念了下去。 这时，我发现，我的声音越来越怪了，感觉不正常了，而且又念错了，这时的我已不知所措了。忽然，我想起了在上台前汪老师说的话：＂你别害怕，说错没关系的，马上纠正就行了，而且台下的都是自己人，没什么好怕的，你就想着我一直陪着你就行了。＂ 这时，我又望了望汪老师和俞老师，她们用鼓励的眼神看着我。这时，我的信心又回了，我鼓起勇气，大胆地有感情地读了起来，到了最后几个字，我的情绪也高昂了起来，流利的讲了下去…… 台下传来了一片热烈的掌声，下台后，长长吁了一口气，我心中的那块石头才落在了上。
这难忘的＂第一次＂时刻骨铭心的，它将成为我小学生涯中一抹绚丽的彩虹！ 2.难忘的第一次 夜幕降临，爸妈外出送货去了，只留有我一个人在书房中做作业，忽然，电灯眨起了眼睛，一下子不亮，一下子又亮了，让我的眼睛看了非常不舒服，过了一会儿，这盏灯彻底罢工了，房间里一下子变得黑洞洞的，这可怎么办呀，我总不至于黑灯瞎火的写作业吧！我急得眉头都皱了起来。 我来到了客厅，试着按了几下开关，点灯亮了起来，幸好客厅里还有电，我借助客厅的灯光，终于在抽屉里发现了一个全新的电灯泡。 于是乎，准备工作开始了，我将一张小板凳，放在了床上，把新的电灯泡放在一旁，随后，我关闭了电，还准备了电筒照明。“拯救灯泡”活动开始了。 我小心翼翼的踏上小板凳，把手伸向灯泡，此时此刻，我的心都快提到了嗓子眼，头顶上的那个灯泡好像一个定时炸弹，随时可能爆炸，我下的心都快蹦到嗓子眼，手也不停地颤抖，我最后还是退出了战斗。 紧接着我便发起了第二次冲锋，这次，我在手上包了一块毛巾再次踏上小板凳，我用毛巾小心的裹住灯泡，向左一点点的旋转，灯泡在转动时发出“咯吱“声，让我有些害怕，我
小学生乘公交车有哪些危险行为 针对高年级小学生独自乘坐公交车回家情况，石市公交总公司营运安 全处副处长王志辉昨日介绍，小学生乘公交车“六大行为”很危险， 为发生事故的主要原因。 1、“跟车跑”现象 一些小学生在公交车进站时，为了先上车总会跟着车跑，很容易被行 驶的公交车碰到，如果跌倒可能会造成更大的交通事故。 2、车上嬉笑打闹 同时放学的小学生很多同路者会选择一起坐公交，他们在车上嬉笑打闹，不但影响他人，也很危险。 3、开窗探头探脑 一些小学生喜欢在座位上打开窗户，将头或手伸出窗外，很容易造成 剐擦事故。 4、车上玩“空手站立” 部分没有座位的小学生，喜欢玩“空手站立”，不抓扶手、座椅和吊环，很容易在紧急刹车时发生事故。 5、车内做游戏“走神儿” 一些爱玩的小学生在车上常玩纸牌、悠悠球等，把精力专注到游戏上，很难应对突发的行驶事件。 6、乱动车上设施 一些“好动”的小学生会玩耍公交车上安全锤、消防器等设施，很容 易对自己和周围的乘客造成危险。 专家支招：怎样做，孩子们才更安全？
1、给孩子画张安全路线图 “绝大部分孩子都是就近入学的，所以步行上下学的特别多。”马新颜说，家长能够抽出时间，陪同孩子走一次，熟悉一下孩子平时走的路，计算一下路上所需要的时间，并且评估路线的危险性。 在熟悉了孩子平时上下学路上的环境之后，家长能够和孩子一起画出一张安全上学路线图。这里是网吧，不能进；这里有个公交站，人比较多，能够离远点……马新颜说，画图的同时，家长还能够提醒孩子注意一些事项。 更重要的是，路线图一旦画好，要常提醒孩子按照这条路线走。如果有变化，学生应即时告诉家长。“一般情况下，孩子走固定路线的时间是基本不变的，如果孩子没有按时到家，家长能够按照画好的路线图去寻找，这样更容易即时发现问题。”马新颜说。 2、确定公交车安全等候区 “还有很多孩子是坐公交车上学的，虽然这样减少了步行时可能发生的危险，但是也存有着安全问题。”马新颜说，很多人都看到过，一到放学时间，公交站台旁边都站满了等公交车的学生，有的推推搡搡有的嬉戏打闹，危险往往就是在车辆停靠和孩子上下车时发生。 家长能够带着孩子到等车的地方实地观察一下，确定安全等车区域，画安全路线图时，能够确定公交车安全等候区，告诉孩子在哪个区域等公交车是比较安全的。同时，不要忘了告诉孩子，无论什么时候都不要靠近移动的公交车，要始终在司机可见的范围内。 3、阴天雾天可佩戴反光牌 “现在天儿逐步冷了，阴雨天和雾天的时候，能见度都比较低，小学的孩子个头比较小，不容易被看到。”马新颜介绍说，有研究证明，在照明较差的环境（如雾天，阴雨天等）中，穿着深色衣服的儿童步行者，在车灯照射下可见距离仅有十几米。
编号：SM-ZD-82668 公交车安全乘车安全注意 事项 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：____________________ 审核：____________________ 批准：____________________ 本文档下载后可任意修改
公交车安全乘车安全注意事项 简介：该制度资料适用于公司或组织通过程序化、标准化的流程约定，达成上下级或不 同的人员之间形成统一的行动方针，从而协调行动，增强主动性，减少盲目性，使工作 有条不紊地进行。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 乘车前的注意事项 1、不要在马路上挥手叫停公交车； 2、选择好自己要乘坐的公交车线路，到公交站亭处排队依次上车；候车时一定要站在候车亭内候车，不要妨碍了公交车辆的正常靠站停车，从而危害自己和他人的人身安全； 3、上车前先看清公交车是哪一路，因为公交车的停靠站，往往是几路公交车同一个站台。如慌忙上车，容易乘错车； 4、乘车时，一定要排队，等到公交车停稳后再上，如果人多拥挤，就等别人上完后再上，或者等下一班车； 5、上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。 乘车中的注意事项 1、上车时依次主动购票； 2、上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并
抓住扶手。头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。 3、在没有座位时，不要站在车门边，要抓紧车上的扶手，以免紧急刹车或拥挤时摔倒或车门突然打开时被甩出车门外。 4、不要在车内吃用竹签或其它金属物串联的食物，如： 羊肉串等； 5、乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座，接受礼让的人应该道谢。 6、和异性乘客站在一起时，要保持一点距离，切忌挨得过近。 7、乘坐车辆时，要爱惜公交车内的设施，不要用笔乱涂乱抹，更不要用小刀在车上乱刻乱画。 8、乘坐车辆时，不要看书（否则会损害眼睛）、向外抛洒物品、跳车、掏耳朵、咬舌头、相互追逐、打闹。 9、乘坐车辆时，严禁携带易燃、易爆品和危险品、毒害品、管制刀具、宠物等其他有害公共交通车辆安全和人身安全的物品上车。
工作行为规范系列 公交车安全乘车安全注意 事项 （标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-30288公交车安全乘车安全注意事项 Bus safety ride safety precautions 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 乘车前的注意事项 1、不要在马路上挥手叫停公交车; 2、选择好自己要乘坐的公交车线路，到公交站亭处排队依次上车;候车时一定要站在候车亭内候车，不要妨碍了公交车辆的正常靠站停车，从而危害自己和他人的人身安全; 3、上车前先看清公交车是哪一路，因为公交车的停靠站，往往是几路公交车同一个站台。如慌忙上车，容易乘错车; 4、乘车时，一定要排队，等到公交车停稳后再上，如果人多拥挤，就等别人上完后再上，或者等下一班车; 5、上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。 乘车中的注意事项 1、上车时依次主动购票;
2、上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手。头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。 3、在没有座位时，不要站在车门边，要抓紧车上的扶手，以免紧急刹车或拥挤时摔倒或车门突然打开时被甩出车门外。 4、不要在车内吃用竹签或其它金属物串联的食物，如: 羊肉串等; 5、乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座，接受礼让的人应该道谢。 6、和异性乘客站在一起时，要保持一点距离，切忌挨得过近。 7、乘坐车辆时，要爱惜公交车内的设施，不要用笔乱涂乱抹，更不要用小刀在车上乱刻乱画。 8、乘坐车辆时，不要看书(否则会损害眼睛)、向外抛洒物品、跳车、掏耳朵、咬舌头、相互追逐、打闹。 9、乘坐车辆时，严禁携带易燃、易爆品和危险品、毒害品、管制刀具、宠物等其他有害公共交通车辆安全和人身安
“公交车现象”作文写作素材 “公交车现象”作文写作素材 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 有这样一种乘坐公交现象：苦苦等待中，车终于来了，可是车上挤满了人。车门开了，车上的人喊：“往里挤一挤，让我们上去。”车上的乘客不停地嚷：“上不了了，等下一辆吧。”但车下的人还是挤了上去。而上去之后就会对后面的人喊：“挤什么？等下辆车吧。”他们希望这辆公共汽车能够加快速度，一直开到他们要去的那个站，中途再不停车。 要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；不要脱离材料内容及含意的范围。 立意： 1、自私心理不可有，利己主义不能要 2、学会理解他人，为他人着想 3、要换位思考（站在对方的立场） 素材： 1、面对社会的不公，面对法律的误判，面对呼格父母伤心的眼泪，记者汤计不辞劳苦，甘心用九年的时间，以笔为枪，不惜得罪别人。最终，使呼格案得以重审，人们不禁会问是什么让汤计甘心为一个与自己毫无干系的家庭去奉献自己。我想正是这种站在别人的立场，想他人之所想的胸怀，使汤计勇于挑起这幅重担。为了让呼格吉勒图父母不再
伤心，为了拯救人们对法律的失望，他甘心去做这一切。 2、曹操面对袁绍强大的实力时，发现己方有人向袁绍写投降信。曹操的亲信马上把这些人抓起来，让曹操处罚他们。然而曹操说：“如果我是他们，面对强大的敌人，我也会选择投降，选择好的前途，这是在情理之中的事。”此言一出，众人皆羞愧不已。因为曹操能换位思考，为别人着想，自然赢得了他们的忠心。军心凝聚，还有什么打不破的。这便是换位思考的好处。若曹操像车上的人那样，从己出发，认为他们背叛了自己，予以斩首，恐怕军队是人心惶惶，各顾自保，不攻自破了。 3、抗战时期，刘伯承担任旅长。他手下一名营长外出执行任务时为救双亲破坏了任务，回到军营，刘伯承得知此事，说道，那种情况下，我也会这么做的，我不怪你，你下去吧。刘伯承能站在对方的角度思考，而不是一味执行自己的任务，作为元帅他收获了属下的尊重，成为开国功臣。 4、18岁的广西姑娘石芳丽撞倒韩大爷后，一段“良心互动”的感人故事，感动了多少人。少的不但没跑，反而辞职照顾老人；老的不但没闹，反而主动为姑娘找工作。是啊，如果自己被撞，如果自己撞了人，你希望对方如何做呢？别人跑了，别人闹了，你又情何以堪？正如老人所说：“事情发生了，她也尽了最大的能力，何苦为难她呢？”正是换位思考，让一少一老完成了“扶不扶”这道现实选择题，令人心头一暖。 “你怎么样，中国便怎么样。”与其感叹人心不古、世风日下，不如从自己做起、从每一件小事做起，多为别人着想，多换位思考一下，让向上向善向美的良心互动，更多地涌现。 5、心怀他人，无论生命长短。我们都为之惋惜的姚贝娜，不仅是音乐上的奇才，更是生命的大写者。仅有三十三年生命的她心怀他人，将自己的眼角膜捐献了出去。心怀他人，无论是生是死，无论自己还能否感受。我们再也听不到她圆润清亮的歌声，但我们仍能感受她不灭的生命韶光。 6、浣花溪畔，狂风呼啸，床头屋漏，娇儿恶卧。你彻夜未眠，想到的是更多居无定所的天下寒士。“安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，你宁愿以一己之穷困潦倒换得天下寒士之衣食无忧。你不愧是最伟大的诗人，你的伟大不仅在你史诗般的杰作，更在你心怀他人的崇高人格。
小学生作文：第一次骑自行车 人人都有过第一次的经历，而令我难忘的就是学骑自行车。 暑假的一天，我和妈妈去公园打羽毛球，在公园里，看见我的同学正骑着自行车玩耍呢！便萌生了要学会骑自行车的想法，就对妈妈说：“妈妈我想用我自己存的压岁钱买一辆自行车”妈妈说：“行，明天叫姥爷给你买，请姥爷做你的教练。”就这样，我开始了第一次的训练。 自行车买来后姥爷给我做示范，对我说：“骑自行车最重要的是掌握平衡，上去不要慌，抬头挺胸双手握紧车把，脚下要用力蹬，车往哪边倒你就往哪边斜，记住了吗？”“记住了！”我似懂非懂的扶着自行车，一屁股坐在上面，一脚在蹬，另一只脚也在蹬。因为我没有完全领悟要领，所以再向一边偏的时候倒了下去，我一连摔了几次，最后我终于忍不住说：“哎呦，痛死了，我不想学了。”姥爷走过来对我说：“行了，别叫了，不听老人言，吃亏在眼前，谁叫你不听我的话。受到惩罚了吧！”在姥爷严厉地斥责下，我只好站起来让姥爷再说一遍。我坐上自行车，一蹬；车子向前跑去。没多久，自行车又不听话了，一摇一摆的，车往左，我就往右，我好像在驯服一匹野马一样“啪”我又摔下来了。经过几次的摔跤，我慢慢的领悟到了骑自行车的技巧，我大叫一声：“世上无难事，只怕有心人”我兴奋的叫了起来：“我会骑了！”我向姥爷招手，只见他紧锁眉头喊道：“慢点儿！慢点儿！”我没有控制好方向，我又光荣的摔倒了。吃了
苦头，我不敢马虎了，乖乖听姥爷的话，小心掌握平衡，不得意忘形，控制好方向……渐渐的我找到了骑车的感觉！ 第一次骑自行车，虽然摔的满身是土也摔疼了，但是成功了！我从学自行车中得到一个启示：无论做什么事，只要努力，一定能成功！ [小学生作文：第一次骑自行车]
乘车安全教案反思 交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性，增强自我保护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规则。 1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。 2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。 3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒 一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。 ——在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。 ——“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车? ——“公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样? ——“公交车前排座位是留给谁做的? ——“我们在乘车时需要注意什么呢? 二、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿
做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢? (1)出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。 ——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (2)出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。 ——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (3)出示图3：有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。 ——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? 三、教师小结： 我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做?请个别小朋友讲述正确的乘车方法，然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。 四、幼儿绘画，教师指导。 引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启