班组建设与班组长管理培训试题
姓名：车间：分数：
一、判断题：（每小题0.5分，共10分）
1．班组文化主要由执行力和员工敬业精神组成。（）2．执行力是指持续的工作能力和断续的执行能力。（）3．在企业中，如果希望员工有执行力，那么员工必须要具备敬业精神。（）4．要改变班组长的管理现状，首先要明确班组长在企业中的地位和作用。（）5．班组长是企业中人数相当庞大的一支队伍。班组长综合素质的高低，决定着企业的政策能否顺利实施，因此班组长是否尽职尽责至关重要。（）6．生产派工是指当生产作业准备做好以后，根据安排好的作业顺序和进度，将生产作业任务分解到各个生产员工身上的过程。（）7．生产是企业的生命线，是打开市场大门的钥匙，是征服市场的法宝。（）8．产品是检验出来的，而不是生产出来的。所以员工要着重关注生产任务是不是能按时完成。（）9．要对班组的物料进行管理，先要进行分类，同时也要对物料进行编码，建立一个身份证号码，这给企业深入地进行网络化建设和信息化建设提供了保证。（）10．班组设备的日常保养分为四级，即操作人员、班组长、车间主任和设备管理部门对设备的保养都负有一定的责任。（）11．管理好员工最好采用刚性和柔性相结合的方式，刚柔相济才能管理好（）12．班组长在管理中要协调好员工之间的关系，以提高员工的主观能动性和工作积极性。（）13．出现质量问题不可怕，可怕的是没有分析，没有预防、整改措施。（）14．生产管理是一门科学，质量管理同样也是一门科学。（）15．要让员工第一次就要做对。（）16．班组长要控制生产的进度和目标。安排员工做事以后，他做得怎么样，要进行检查和控制。（）17．没有质量意识的劳动，但只要保证完成了任务就是有效的劳动。（）18．设备的整修、性能校正与改善要由设备管理部门负责。（）19．上道工序是下道工序的“顾客”，下道工序要为上道工序服好务。（）20．操作者要按照图样，工艺或作业指导书等文件中所规定的项目，频次的要求，对自己加工的工件进行检测。（）
二、选择题：（每小题1分，共20分）
1．员工不具备敬业精神，是因为在企业中存在着（）的文化。
A．为自己工作 B．为老板打工 C．为企业和团队做事 D．为信仰而战
2．给企业和团队工作的文化要上升到（）的文化。员工要变得无私无畏，让员工光劳动而不要薪水，只有信仰才能使其得以改变。
A．为自己工作 B．为老板打工 C．为企业和团队做事 D．为信仰而战
3．（）的班组长往往以对待设备的方法来对待员工，对待人都是非常苛刻的。
A．生产技术型 B．盲目执行型 C．大扫把型 D．劳动模范型
4．（）班组长勤恳务实，但缺乏领导能力，往往只能做一个战斗员，而不能做一个指挥员。
A．生产技术型 B．盲目执行型 C．大扫把型 D．劳动模范型
5．上下道工序之间也要进行员工之间的互检，即上道工序生产的产品，下道工序要进行再检验，称为（）。
A．质量检验员抽检 B．作业人员自主检验 C．上下道工序员互检
6．员工质量意识再造，是企业急待解决的课题，加强员工的产品质量意识，应该做到（）。
A．.教会员工要改变工作环境 B．班组长必须每天强调质量
C．大家要理解检验员的工作
7．全面生产保全（TPM）追求的目标是（）。
A．故障零化 B.不良零化 C．事故零化
8．（）喜欢高谈阔论，吹大牛，什么事情都知道，这种人有领导欲望，对班组长最具威胁。
A指挥型员工 B．关系型员工
C．智力型员工 D．工兵型员工
9．在任何一个现场，都有两种物质存在：一个是有用的，一个是不用的，那就应该将不用的清理掉，把有用的留下来，这就需要（）。
A．整理 B．整顿 C．清扫 D．清洁
10．（）是把要用的物品，按规定位置摆放整齐，并做好标识管理。
A．整理 B．整顿 C．清扫 D．清洁
11．每个人都要遵守公司的规章制度，养成良好的工作习惯称为（）。
A．整理 B．素养 C．清扫 D．清洁
12．下道工序对上道工序流转过来的产品进行抽检称为（）。
A．自检 B．巡检互检 D．终检
13．为了完成好当天的生产，作业前必须做好（）。
A．穿戴劳保 B．工具检查 C．工件检查 D．过程检查
14．操作技能的基本要素包括（）。
A．操作准确 B．操作协调 C．操作速度 D．操作自动化
15．质检员在巡检活动中要当好的三员是（）。
A．质量检验员 B．质量宣传员 C．技术辅导员 C．生产指挥员
16．作业中必须按照（）操作。
A．工艺规程 B．安全规程 C．技术图纸 C．车间主任的要求
17．对供应商的供货抽样检查，实施抽检15件，有3件不合格，应该对该批供货进行（）的抽检。
A．再抽15件 B．再抽25件 C．再抽30件 D．全部检查
18．要想避免不会做，下列表述不正确的项是（）。
A．教他去做 B．按标准作业书做
C．由别人代替做 D．自己想怎么做就怎么做
19．产品质量好坏主要决定于（）的工作质量和控制能力。
A．质量部门 B．生产部门 C．采购部门 D．人事部门
20．（）这种员工心高自傲不合群，智商高非常聪明。这种员工因为技术比较高，所以在企业中往往老板比较高看。
A．指挥型员工 B．关系型员工
C．智力型员工 D．工兵型员工
三、填空题：（每1空分，共20分）
1．生产六大要素包括（）、（）、（）、（）、（）和信息。
2．员工要了解质量管理的三大控制（）、（）、（）。
3．一级保养由（）负责、二级保养由（）负责、三级保养由（）负责。
4．6S指的是在生产现场中，对材料、设备、人员等生产要素的（）、（），（）、（）、（）和安全等活动。
5．管理艺术包括五方面内容（）、（）、（）、（）和监督。
四、用线条连接词条（每小题2分，共10分）
1．人才培育层次：
企业人才层次经营层、管理层、督导层、执行层
企业人才培训层次心态、执行力、技能
企业一线员工培训层次心态、知识、技能
2．领导艺术方面：
才服可以让员工口服心服，这是目前在企业中最被人们关注的。
德服往往靠力服人，就是用权力去压人，这种情况下员工只是被迫
服从。
力服用自己的才华引导下级，能让大家理智地服从。
3．企业文化常识：
公司企业精神共同的事业、共同的责任、共同的目标
公司企业方针团结、务实、开拓、创新
公司企业理念创新模式、细化过程、建立文化、提高效率4．培训活动安排：
今年公司技能培训月三月份
今年公司安全培训月四月份
每年公司安全活动月六月份
5．行为规范考核规定：
迟到、公场吸烟、穿背心考核100元
发生冲突先动手打人者考核50元
不请假按旷工论处、上班酗酒滋事考核2000元
五、简答题：
1．交班应遵守的三不交原则是？（3分）
2．班组日常工具的管理的内容有哪些？（6分）
3．班组工作现场混乱主要表现在以下几个方面？（6分）
4．目前班组内存在着一些浪费现象，主要的有七大浪费？（6分）5．谈谈怎样对关系型员工进行管理？（7分）
6．班组长要具备哪些素质？（6分）
7．班组长在作业过程中应把握的内容？（6分）
如何与上级沟通 —张班长的烦恼 张班长最近非常郁闷。事情起源于部门下半年的任务安排——在任务指标上，张班长和李经理的 意见相差甚远。张班长认为李经理提出的指标太高，他们班组绝对不可能完成，虽然，张班长反复地向李经理解释理由，但李经理丝毫不考虑他的意见。百般无奈之下，张班长违心地表示同意，因为李经理的态度非常坚决。但是，班组成员因为任务过重，开始对张班长很不满，抱怨迭起，导致他的工作不能正常开展；同时，张班长因对李经理的看法有了改变，不再和她交流班组中的问题，也不向她 寻求帮助和支持。张班长非常苦恼，筹划是否离开这个部门或者跳槽到其他公司。 请认真阅读案例，并回答以下问题（每题有且仅有一个答案） 1、从案例可以推测，李经理的领导方式最可能是（）。 C、命令 2、下列关于李经理的说法，不正确的是（）。 A、张班长同意了李经理的决定，李经理达到了自己的沟通目的，说明她的沟通能力较强 3、下列关于张班长的说法，不正确的是（） D、上级经理不支持，班组员工不配合，致使张班长工作难以正常开展，甚至考虑跳槽。造成这样的结果，责任应该由李经理承担，与张班长关系不大 4、张班长和李经理的沟通的结果，属于() A、两败 5、下列说法，不可能帮助张班长提高管理水平的是（） C、李经理工作方法有问题，难以相处，张班长最好跳槽或者换个部门 47.(10分) 发展与培训 实战方式是海尔培训的一大特点。比如海尔集团常务副总裁柴永林，是80年代中期在企业发展急需人才的时候入厂的。一进厂，企业没有给他出校门进厂门的适应机会，因为时间不允许。一上岗，在他稚嫩的肩上就压上了重担，从国产化、引进办，后又到进出口公司的一把手，领导们看得出来他很累，甚至压得他喘不过气来。有一阶段工作也上不去了，但领导发现，他的潜力还很大，只是缺少了一些知识，需要补课。为此就安排他去补质量管理和生产管理的课，到一线去锻炼（检验处长、分厂厂长岗位），边干边学，拓宽知识面，积累工作经验。在较短的时间内他成熟了，担起了一个大型企业副总经理的重任。由于业绩突出，1995年又委以重任，接收了一个被兼并的大企业，这个企业的主要症结是：亏损、困难较大、离市场差距较远。他不畏困难，一年后就使这个企业扭亏为盈，企业两年走过了同行业二十年的发展路程，成为同行业的领头雁，也因此成为海尔吃休克鱼的典型，被美国哈佛大学收入其工商管理案例库。之后他不停地创造奇迹，被《海尔人》誉为你给他一块沙漠、他还给你一座花园的好干部。 请认真阅读案例，并回答以下问题（每题有且仅有一个答案） 1、海尔集团比较重视（）。
A.2m B.3m C.5m D.10m 5、运输已充气的气瓶，瓶体温度应保持在（ C ）℃以下，夏天要有遮阳设施，防止暴晒，炎热地区应夜间运输。 A.30 B.35 C.40 D.45 6、所谓高处作业，是指在距基准面（ B ）米以上（含前数）有可能坠落的高处进行作业。 A.1 B.2 C.3 D.4 7、新入厂的工人按规定要进行安全教育，未经（ D ）安全教育，考核不合格，不准上岗。 A.班组 B.专项 C.特殊 D.三级 8、对休假( )天以上，工伤休假复工人员，已(未)遂事故责任者、违章违纪人员必须进行安全教育，经考试合格后方可重新上岗。 A.5 B.7 C.10 D.15 9、安全隐患的排查治理是预防事故的重要手段之一，排查出的安全隐患要及时进行整改，安全隐患整改“三定”是指：定措施、定期限、（ D ）。 A.定责任 B.定计划 C.定资金 D.定人员 10、室外作业的各式起重机，在恶劣气象条件下应停止起重吊装作业，按照规定风力达到（ C ）级以上（含前数）就要停止作业。 A.4 B.5 C.6 D.7 四、多项选择题（共10题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本体不得分；少选，所选的每个选项得0.5分） 1、任何的管理必须行之有效，管理到位，班组常用管理方法中“三到位”是指（ADE ）。 A.检查工作到位 B.安全交底到位 C.隐患排查到位 D.隐患处理到位 E.布置工作到位 2、生产经营单位在“四新”使用前，班组必须组织职工进行有针对性的安全教育和考试，“四新”指的是（BCDE）。 A.新员工 B.新材料 C.新工艺 D.新技术 E.新设备 3、安全生产的五要素是（ACDE）、安全投入。 A.安全责任、 B.安全管理 C.安全科技 D.安全法制 E.安全文化 4、火灾是指在时间、空间失去控制的燃烧。燃烧是有条件的，它必须是同时具备：（ABD ） 和着火源。 A.燃烧物 B.助燃物 C.干燥物 D.可燃物 E.爆炸物 5、我国现行安全标志及其使用导则（GB2894-2008）规范了当前各种的范围、规格、设置高度和使用要求等等。我国现行安全标志种类有（ACDE）。 A.警告类标志 B.说明类标志 C.提示类标志 D.指令类标志 E.禁止类标志 6、为了加强班组的日常管理，班组常用管理方法中推行的“三勤”管理法具体指的是（ADE）。 A.勤检查 B.勤请示 C.勤汇报 D.勤动脑 E.勤沟通 7、焊接与热切割作业是一种特种作业，有多种危险有害因素，其中（ABDE）、焊接粉尘引起慢性中毒、尘肺病等有害因素。 A.触电 B.火灾爆炸 C.起重伤害 D.灼烫 E.急性中毒、窒息 8、生产安全事故的发生，有多方面的原因，主要原因有（ABE）。 A.管理的缺陷 B.物的不安全状态 C.设备状况的不良 D.工作环境的不良 E人的不安全行为. 9、特种作业人员未经专业安全培训，取得上岗资格证证，不准上岗作业。下面工种属于特种作业的是：（ACDE）。 A.焊工 B.修理工 C.起重工 D.司炉工 E.叉车工 10、“四不放过”的原则是指国家对发生事故后的处理原则，其具体内容是：（ABCE）。 A.责任人员未受到处理不放过 B.事故责任人和周围群众没有受到教育不放过 C.事故原因未查清不放过 D.主管领导未受到处理不放过 E.事故制定的切实可行的整改措施未落实不放过
新员工班组级安全培训 试卷通用型 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】
新员工安全教育培训试卷（班组级） 姓名：_____________ 分数：_______________ 一、选择题（每题4分，共40分） 1、班组在现代企业的管理结构中属于（） A、基层组织 B、动口组织 C、决策层 2、机器防护罩的主要作用是（）。 A、使机器表面美观 B、防止发生操作事故 C、防止机器受到损伤 3、设备运转过程中，严禁（）设备上任何具有保护意义的门、盖。 A、关闭 B、打开 C、拆除 4、在进行班组安全教育时应结合（）进行安全教育 A、职工思想动态 B、市场需要 C、员工主观需求 5、制止“三违”是指制止（）。 A、违反劳动纪律、违反企业制度、违反交通规则 B、违章指挥、违章作业、违反劳动纪律 C、违反作业规程、违反企业纪律、违反交通规则 6、“一班三检”是指（）。 A、在班前、班中、班后进行安全检查 B、在早、中、晚进行巡回检查 C、每天进行三次安全检查。 7、下列哪个物品不属于个体劳动防护用品（） A、安全帽 B、护目镜 C、防噪声耳塞 D、应急灯 8．高温场所为防止中暑，应多饮（）最好。 A 纯净水 B 汽水 C 含盐清凉饮料 9、班组安全活动至少()开展一次。 A、每周 B、每天 C、每月 10、使用灭火器扑灭火灾时要对准火焰（）喷射。 A、上部 B.中部 C.根部 D.全部 三、判断题（每题3分，共30分） 1、新上岗的职工(包括学徒工、临时工、合同工、代培、实习生)和变换工种的职工，要经厂、车间、班组三级安全教育，班组安全教育由班组长或班组安全员进行。（）
企业班组长及以上安全管理培训考试题 企业名称岗位 姓名分数 一、单项选择题（4×15，每题4分，共60分） 1.班组是企业民主管理的基地，具有团结和稳定职工的（）作用。 A.约束 B.凝聚 C.导向 D.激励 2.企业“三级”安全教育中的第三级安全教育就是（）安全教育。 A.车间级 B.厂级 C.班组级 D.工段级 3.安全生产责任制是企业岗位责任制度的重要组成部分，也是企业管理中的一项基本制度，是企业所有安全生产规章制度的（）。 A.中心 B.重心 C.核心 D.重点 4.特种作业是指容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全可能造成（）的作业。特种作业人员是指直接从事特种作业的从业人员。 A.较大危害 B.重大危害 C.特别重大危害 D.危害 5.根据调查分析，90%以上的事故发生在生产班组，80%以上的事故的直接原因都是在班组 生产中（）、违章作业或者各种隐患没有被及时发现和消除所造成的。 A.管理缺陷 B.纪律松弛 C.违章指挥 D.设备故障 6.班组长管理要制止“三违”现象，“三违”是指违章指挥、违章作业和（）。 A.违反劳动纪律 B.违反客观规律 C.违背领导意愿 D.违反办事原则 7.发现事故隐患或者其他不安全因素及时报告是员工的（）。 A.权利 B.责任 C.义务 D.ABC都正确 8.下列作业中不属于特种作业的选项是（）。 A.电工作业 B.金属切削作业 C.焊接与热切割作业 D.高处作业 9.特种作业人员必须经专门的安全技术培训并考核合格，取得（）后，方可上岗作业。 A,培训合格证 B.培训资质证 C.特种作业操作证 D.专业资格证 10.劳动保护用品（又称个体防护用品，个人防护用品），是保护劳动者在劳动过程中的安全和健康所必需的一种（）装备。 A.积极性 B.被动性 C.防御性 D.保护性 11.根据《安全生产法》规定，生产经营单位必须为从业人员提供符合国家标准或（）的劳动保护用品，并监督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用。从业人员在作业过程中应正确佩戴和使用劳动保护用品。 A.企业标准 B.地方标准 C.行业标准 D.安全标准 12.下列情形中属于工伤范围的是（）。 A.因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的 B.因醉酒导致伤亡的情形 C.因犯罪或者违反治安管理伤亡的情形 13.（）。 A.中暑 B.心脏病 C.高血压 D.感冒 14.危险作业的分级管理原则之一是各级危险作业都要明确落实责任人。其中：A级危险作业责任人由分公司主管安全的领导担任，B级危险作业责任人由工程项目部负责人担任，C级危险的责任人由（）担任。
班（组）长安全培训考核试卷 姓名：_______________部门：________________分数：_______________ 一、填空题：（共40分，每题2分） 1.安全生产的五要素是（）、安全法制、安全责任、安全科技、安全投入。 2.燃烧是有条件的，它必须是同时具备：可燃物，（）和着火源。 3.发生形形色色各类事故，主要有四方面的原因：（）、物的不安全状态、工作环 境的不良、管理的缺陷。 4.（）是承受压力的密闭容器，若发生破裂，就会释放出相当大的能量，造成人员伤 亡和设备设施破坏。 5.所谓高处作业，是指在距基准面（）以上（含）有可能坠落的高处进行作业。 6.作业前，把作业工具放在规定位置，作业后及时清洁作业现场，作业前、后都要召开“安全 会”，强调作业中的（）点和安全防护要点。 7.起吊的物体不能在空中长时间停留，特殊情况下应采取（）措施。 8.（）违章行为，大都发生在这样几类人员身上：一是刚入厂的青年工人，二是有一定 工作经验的老职工，三是胆大妄为的职工，四是法律、规章制度观念不强的职工。 9.根据《生产安全事故报告和调查处理条例》规定一次造成1-2人死亡；一次造成1-9人重伤 （包括急性工业中毒）；一次造成100万元-1000万元直接经济损失的成为（）事故。 10.根据《生产安全事故报告和调查处理条例》规定事故分为一般事故、较大事故、（）事 故、特别重大事故。 11.根据《生产安全事故报告和调查处理条例》规定事故发生单位对事故发生负有责任的，发生 一般事故的，处10万元以上（）以下的罚款。 12.谎报或者瞒报事故的根据《生产安全事故报告和调查处理条例》对事故发生单位处100万元 以上（）的罚款；对主要负责人、直接负责的主管人员和其他直接责任人员处上一年年收入60%至100%的罚款，构成犯罪的追究刑事责任。 13.生产经营单位的从业人员不服从管理，违反安全规章制度或操作规程因而发生死亡事故或者 造成其他严重后果的行为依据《刑法》第一百三十四条规定中的重大责任事故罪处以（）以下有期徒刑，情节严重的处三年以上七年以下有期徒刑。 14.《刑法》第一百三十五条规定安全生产设施或者安全生产条件不符合国家规定，因而发生死 亡事故或者造成其他严重后果的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，处（）以下有期徒刑或者拘役；情节特别恶劣的，处三年以上七年以下有期徒刑。
杰出班组长管理技能提升 2012年12月1-2深圳12月14-15上海 课程详细： “基础不牢，地动山摇。”班组是企业的细胞，班组长战斗在企业管理的第一阵线，是“兵头将尾”的角色，班组长八小时的战斗在现场，第一个发现问题，第一个解决问题，“管职”虽小，责任不小。因而班组长管理管理素质的高低，直接影响企业管理的质量，产品质量、服务质量、安全生产与员工士气，直接关系到企业经营的成败。由于班组建设与班组长的重要价值，我们根据咨询经验和企业实际面对的问题推出了系列班组长的课程。以助力于班组建设与企业发展。 课程前言 班组是企业中最基层的组织，企业的所有生产任务、服务工作、产品质量、经济运行目标都要经过层层分解最后落实到班组。因此，只有所有班组都能出色地完成本班组的各项工作，并且积极地同各兄弟班组大力协作，企业才能最后实现优质、高产、低耗之目的，从而真正达到企业的各项经营目标。班组这个企业细胞的生命质量，是企业肌体是否健康的标志。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班组长是班组的核心，是“零号首长”。班组长能力的强弱、素质的高低，直接影响到整个班组乃至企业整体的管理水平和经济效益。 课程特色 1、本课程设计重点突出，避免到处是重点就没有重点的“全面式培训”。大部份班组长是由员工或技术员晋升，往往当了班组长却不知道自己要做什么（身在其职，不谋其政），或还是继续保留做员工时的工作习惯，使班组管理处于“无政府”状态。因此，本课程开始内容为班组长的角色认知”，使班组长真正做好由员工到管理者角色的转变。 2、把管理者与员工区分的第一功能是教导别人，班组长往往自己“能干”，而底下的员工却“不能干”，导致这一局面的根本原因为是班组长缺少“教练技术”。一流的现场来自一流的员工，一流的员工来自班组长一流的教导方法，尤其是员工流失率日益上升的今天，班组长的教导方法是否得当对生产现场的质量与效率影响深远。因此，本课程重点内容之
安全培训考试试卷（A） 姓名：_____________ 部门：_____________ 分数：_______________ 一、填空题：（每空2分，共30分） 1、班组是工业企业的基层组织，是加强企业管理，搞好安全生产的基础。 2、现代企业的管理结构：一般都是三角形样式。 3、班组的特点：结构小、管理全、工作细、任务实、群众性。 4、班组是企业生产经营管理的第一线，具有保证企业管理目标实现的作用。 5、班组是企业能人、强人的聚集库，具有对企业的发展起“输能”的作用。 6、在岗人员必须树立“安全第一”的思想。 7、班组安全教育的种类包括：新进人员、变换工种人员教育、全员安全教育、特种作业人员教育。 8、试制新产品、采用新工艺、新设备、新材料等或当生产条件发生变更时，必须制定新的安全技术操作规程，并对操作工人进行安全技术教育后方能生产。9、专业安全技术知识教育，是指对某一工种的职工进行必须具备的专业安全知识教育。它包括安全技术和专业安全技术操作规程。 10、检查是手段，整改是目的。 二、选择题（每题4分，共20分） 1、班组在现代企业的管理结构中属于（ A ） A、基层组织 B、动口组织 C、决策层 2、机器防护罩的主要作用是（B ）。 A、使机器表面美观 B、防止发生操作事故 C、防止机器受到损伤 3、设备运转过程中，严禁（B）设备上任何具有保护意义的门、盖。 A、关闭 B、打开 C、拆除 4、班组长要有民主意识，进行民主决策，利用民主作用，真正做到管理制度化、科学化和（C）。 A、基础化 B、民主化 C、理性化 5、在进行班组安全教育时应结合（ A ）进行安全教育
班组长安全培训考试试卷(车间级) 姓名：_________班组：_________分数：________评分人： 一、填空题：（共10分，每题1分） 1.《安全生产法》中从业人员的权利规定：生产单位从业人员有了解其作业场所和工作岗 位存在危险因素、防范措施和事故应急措施的权利。 2.《职业病防治法》明确了劳动者享有职业卫生保护权利。 3.发生形形色色各类事故，主要有四方面的原因：人的不安全行为、物的不安全状态、 工作环境的不良、管理的缺陷。 4.作业前，把作业工具放在规定位置，作业后及时清洁作业现场，作业前、后都要召开“安 全会”，强调作业中的危险点和安全防护要点。 5.习惯性违章行为，大都发生在这样几类人员身上：一是刚入厂的青年工人，二是有一 定工作经验的老职工，三是胆大妄为的职工，四是法律观念不强的职工。 二、判断题：（共10分，每题1分） 1.事故发生后，事故现场有关人员应立即向本单位负责人报告。（√） 2.本质安全是指设备、设施或技术工艺含有内在的能够从根本上防止发生事故的功能。 （√） 3.安全工作的重心在班组，班组安全工作的关键在班组长。（√） 4.从业人员可以边上岗作业边进行上岗安全生产教育和培训。( × ) 5.起重伤害产生的直接原因：吊运过程中吊具损坏、天车故障，造成重物下落；人员站位 不当、指挥失误、天车司机操作失误；重物碰撞其他物品造成位移。（√） 6.电气焊工等特殊工种必须持证上岗，违法作业的直接拘留责任人，并对责任单位罚款三 万。（V） 7.班组是企业的基层组织，是加强企业管理，搞好安全生产的基础。（V） 8.本企业员工作业期间，相关方在车间进行设备维修或土建施工，必须与车间签订同一区 域交叉作业安全协议。（V） 9.《安全帽使用管理规定》存在高空落物和物体打击危险作业现场10米范围内的人员必须 戴安全帽。（V） 10.工业气瓶不得靠近热源，可燃、助燃气瓶与明火间距应大于10米。（V）
班组长安全培训考试题答 案 Prepared on 22 November 2020
班组长安全理论培训考试题（100分）单位姓名评分一、填空题：（每空分，共60分） 1、我国安全生产的方针是安全第一，预防为主，综合治理；劳动卫生工作的方针是预防为主，防治结合；消防工作的方针是预防为主，防消结合。 2、安全工作的五同时是指生产和安全工作要同时计划、布置、检查、总结、评比。 3、“三同时”是指新改扩建工程项目的安全设备设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。 4、车间人行通道不小于 1 米，车行通道不小于米。人行通道不湿滑，无积水，无油污。 5、事故处理“四不放过”原则：事故原因分析不清不放过，事故责任者未受到处理不放过，事故责任者和群众未受到教育不放过，未制定防范措施不放过。 6、生产安全“三违”是指违章操作、违章指挥、违反劳动纪律。 7、防护设施和安全装置应做到“四有四必”：有台必有栏、有轴必有套、有轮必有罩、有洞必有盖。 8、作业现场的物品、工具摆放不 得阻挡正常作业路线，不 得干扰 作业，不得踩踏在物料上作业。 9、作业现场应整洁、窗明壁净、地面无积水无杂物，场所严禁吸烟。 10、常见导致事故发生的基本因素是指物的不安全状态；人的不安全行为，管理缺陷。
11、操作时，工作服穿戴要做到“三紧”，指 领口紧 、 袖口紧 、 下摆紧 。 二、是非题：（在下列括号中，对的V 打错的打X ，每题2分共10分） 1、安全电压是指6V 、12V 、 24V 、36V 、42V 。 （ 2、违章操作导致受伤的不能认定 3、保护接零是将故障电源直接引 入大地的连接方式。 （ X ） 4、在工作地点因自身突发疾病经 抢救无效导致死亡应认定工伤。 （ X ） 5、设备操作人员必须经对应设备
三级安全教育培训试题(班组级） 姓名:________ 岗位:_________ 日期:_________ 成绩:________ 一、填空题（每题2分，共20分） 1、是企业生产经营管理的第一线，具有保证企业管理目标实现的作用。 2、在岗人员必须树立的思想。 3、凡在坠落高度基准面米以上有可能坠落的高处进行的作业，称为高处作业。高处作业必须佩戴。 4、常见安全标志可分为：、提示标志、、四类。 5、三违是指、、。 二、判断题（每题2分，共20分）对打“√”；错打“×” 1、班组管理中的“亲”，是指班组中要有亲和力，要班组成员感觉班组是真正的职工之家，在班组中形成和谐的工作气氛。（） 2、安全工作的重心在班组，班组安全工作的关键在班组长。（） 3、任何活动不一定都需要管理。所以好的管理对与目标的实现没有因果关系。（） 4、班组是工业企业的基层组织，是加强企业管理，搞好安全生产的基础。（） 5、班组长要贯彻执行公司、厂、工段对安全生产的规定和要求，全面负责本班组的安全生产。（） 6、高处作业是指在距基准面2m以上（含2m）有可能坠落的高处进行作业。（） 7、危险辨识工作只局限于对设备和环境开展。（） 8、从业人员无权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告；但是有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。（） 9、生产经营单位在从业人员同意的情况下订立某种协议，就可以免除或者减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任。（） 10、我国的安全工作方针是“安全第一，预防为主”。（） 三、单项选择题（每题3分，共30分） 1、班组安全管理工作目标中明确指出：班组成员的标准化操作应该形成（） A.意识 B.习惯 C.观念 D.标准 2、“一班三检”是指（）。 A．在班前、班中、班后进行安全检查B．在早、中、晚进行巡回检查C．每天进行三次安全检查。
公司班组长安全培训考试试卷 姓名：部门：成绩：评卷人：时间： 一、填空题：（共10分，每题1分） 1.《安全生产法》中从业人员的权利规定：生产单位从业人员有了解其作业场所和工作岗 位存在危险因素、防范措施和事故应急措施的权利。 2.《职业病防治法》明确了劳动者享有职业卫生保护权利。 3.发生形形色色各类事故，主要有四方面的原因：人的不安全行为、物的不安全状态、 工作环境的不良、管理的缺陷。 4.作业前，把作业工具放在规定位置，作业后及时清洁作业现场，作业前、后都要召开“安 全会”，强调作业中的危险点和安全防护要点。 5.习惯性违章行为，大都发生在这样几类人员身上：一是刚入厂的青年工人，二是有一 定工作经验的老职工，三是胆大妄为的职工，四是法律观念不强的职工。 二、判断题：（共10分，每题1分） 1.事故发生后，事故现场有关人员应立即向本单位负责人报告。（√） 2.本质安全是指设备、设施或技术工艺含有内在的能够从根本上防止发生事故的功能。 （√） 3.安全工作的重心在班组，班组安全工作的关键在班组长。（√） 4.从业人员可以边上岗作业边进行上岗安全生产教育和培训。( × ) 5.起重伤害产生的直接原因：吊运过程中吊具损坏、天车故障，造成重物下落；人员站位 不当、指挥失误、天车司机操作失误；重物碰撞其他物品造成位移。（√） 6.电气焊工等特殊工种必须持证上岗，违法作业的直接拘留责任人，并对责任单位罚款三 万。（V） 7.班组是企业的基层组织，是加强企业管理，搞好安全生产的基础。（V） 8.本企业员工作业期间，相关方在车间进行设备维修或土建施工，必须与车间签订同一区 域交叉作业安全协议。（V） 9.《安全帽使用管理规定》存在高空落物和物体打击危险作业现场10米范围内的人员必须 戴安全帽。（V） 10.工业气瓶不得靠近热源，可燃、助燃气瓶与明火间距应大于10米。（V） 三、单项选择题（共10分，每题1分）
班组管理典型案例 单位：国网青海省电力公司检修公司民和运维分部 姓名：韩峰俊 岗位小类：变电检修二班班长 一、摘要 随着变电站自动化水平的不断提高、智能变电站在系统内逐渐增多，班组年轻职员工比例增大，班组人员技能水平和人员结构出现两极分化和断层问题。在这种情况下怎样高效、快速的提高班组人员专业技能水平？ 二、班组简介 民和运维分部变电检修二班成立于2014年3月1日，现班组成员共8人。其中2011年入职人员2人，2012年入职人员4人，2015年入职人员1人，老员工1人。承担民和运维分部所辖共8座变电站（750kV变电站1座、330kV变电站6座、110kV开关站1座）变电二次专业日常运维、检修工作及大修技改项目的实施工作。 三、具体问题描述 班组成立至今面临的主要问题是人员结构过于年轻化，班组人员专业技能、工作经验严重不足，变电二次专业性质决定没有过硬的业务技能，工作则寸步难行。班组人员在2014年5月份330kV曹家堡变电站330kV母线停电检修过程中因二次安全措施执行错误，导致曹家堡变#3主变跳闸。事故发生后班组人员查找自身原因，全班人员展开讨论，深刻反省班组在执行工作任务时存在的问题。事故发生后
全班人员知耻而后勇，坚定从哪里跌倒就从哪里爬起来的信念，班组制定两年的短期目标，在两年短暂的时间内，通过班组及个人的努力学习，提高班组人员专业技能水平，个人能够达到自主完成本专业日常运维、检修工作的技能水平。 四、解决问题的思路和方法 班组重视学习，倡导终身学习的理念，积极开展班组培训活动，经常性组织学习理论和业务技术知识，培养班组浓厚的学习氛围。 采用一人发现和解决问题，全班进行学习讨论的方法。班组人员记录工作中发现和解决的问题，每周为时间节点全班人员进行讨论学习。发现不足，提出不同意见，进行相互学习。 充分肯定和尊重班员的学习热情和学习成效，形成了工作学习化、学习工作化，以学习推动工作，以工作促进学习的局面。 根据班组检修任务和消缺计划，注重组织班员分析二次回路原理图纸，检修作业前采用讲解工作步骤、原理图纸的方法，能够及时发现问题并提出改进措施，经常性提合理化建议。 结合工作实际，组织进行班组岗位培训，积极开展“导师带徒”活动。 认真组织班员参加所在单位或公司举办的各种业务技术学习和培训。参加培训人员在班组开展“再培训”的学习方法，在班组进行二次学习，提高全班人员综合能力。 五、解决问题的实践过程描述 为了智能化变电站运维的需要，班组人员抓住每次公司组织外出
煤矿井下运输班组长安全培训试题 单位姓名座位号成绩 一、填空题：（每空1分，共20分） 1、新时期我国安全生产的方针是：安全第一，( )，（）。 2、矿井瓦斯等级形式划分为：（），高瓦斯矿井和（）。 3、搞好安全工作的“三全”管理，“三全”指的是： ( )、全方位、（）. 4、“特殊”管理法指的是：特殊环境的管理、（）和( )。 5、过滤式自救器使用条件是：氧气浓度不得低于（），一氧化碳浓度不得大于（）。、 6、同向推车的间距，在轨道坡度小于或等于5‰时，不得小于（）米；坡度大于5‰时，不得小于（）米。 7、检查轨道质量主要项目有轨距、（）、接头平整度、扣件和（）五项。 8、带式输送机的胶带必须是（）和（）符合规定的胶带，方可在井下使用。 9、井下大巷照明灯的间距不应超过（）综采工作面则不应超过（）。 10、自轨面算起，电机车架线高度应符合：在有行人的巷道内不小于（）米，在不行人的巷道内不小于（）米。 二、判断题：（每题1分，共10分） 1、现场操作过程中，当生产和安全发生矛盾时，安全必须服从于生产。（） 2、职业病病人变动工作单位，其依法享有的待遇消失。（） 3、白国周班组管理法提到的“三勤”指是：勤动脑、勤汇报、勤沟通。（） 4、井底车场发生严重火灾时，必须尽快组织反风（） 5、扎止血带时间越长越好。（） 6、开小绞车时，可一手开车，一手拔绳。（） 7、倾斜井巷车辆掉道时，严禁摘钩处理或硬拉上道。（） 8、司机可以私自甩掉堆煤保护开皮带。（） 9、局部通风机不需要专人负责管理和看护。（） 10、保护接地是漏电保护的第二道屏障。（） 三、单择题：（每题1分，共10分） 1、职业病诊断应当由（）以上人民政府卫生行政部门批准的医疗卫生机构承担。 A..省级 B.市级C县级 2、矿山安全设施的“三同时”制度指的是矿山建设工程的（）必须和主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。 A．安全设施 B. 安全管理 C.安全装备 3、停工区内瓦斯或二氧化碳深度达到3%，或其他有害气体浓度超过《规程》规定不能立即处理时，必须在（）小时封闭完毕。 A、48 B、24 C、12
后勤及班组长安全培训考试试卷 姓名：_______________部门：________________分数：_______________ 一、填空题：（共10分，每题1分） 1.《安全生产法》中从业人员的权利规定：生产单位从业人员有了解其作业场所和工作岗 位存在、和事故应急措施的权利。 2.《职业病防治法》明确了劳动者享有权利。 3.发生形形色色各类事故，主要有四方面的原因：、、、 管理的缺陷。 4.作业前，把作业工具放在规定位置，作业后及时，作业前、后都要召开“安 全会”，强调作业中的点和安全防护要点。 5.习惯性违章行为，大都发生在这样几类人员身上：，二是有一定工作经 验的老职工，三是胆大妄为的职工，四是。 二、判断题：（共10分，每题1分） 1.事故发生后，事故现场有关人员应立即向本单位负责人报告。（） 2.本质安全是指设备、设施或技术工艺含有内在的能够从根本上防止发生事故的功能。（） 3.安全工作的重心在班组，班组安全工作的关键在班组长。（） 4.从业人员可以边上岗作业边进行上岗安全生产教育和培训。( ) 5.起重伤害产生的直接原因：吊运过程中吊具损坏、天车故障，造成重物下落；人员站位 不当、指挥失误、天车司机操作失误；重物碰撞其他物品造成位移。（） 6.电气焊工等特殊工种必须持证上岗，违法作业的直接拘留责任人，并对责任单位罚款三 万。（） 7.班组是企业的基层组织，是加强企业管理，搞好安全生产的基础。（） 8.本企业员工作业期间，相关方在车间进行设备维修或土建施工，必须与车间签订同一区 域交叉作业安全协议。（） 9.《安全帽使用管理规定》存在高空落物和物体打击危险作业现场10米范围内的人员必须 戴安全帽。（） 10.工业气瓶不得靠近热源，可燃、助燃气瓶与明火间距应大于10米。（）
班组长安全教育培训试 卷 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
班组长安全知识考试试题 一、填空题（每空2分，计64分）。 1、生产安排最重要的是依据，日常管理中班组长应 对? 、、、、，才能正确的指导员工，帮助员工在工作中作出正确的判断。 2、安全工作中“三不伤害”的原则是? ，， 。 3、班组日常检查的“四查”是： 、、、。 4、PDCA四个英文字母的的含义是? 、、、。 5、“三检”分为? 、、。 6、安全生产方针是? 、 、。消防工作方针 是、。 7、在隐患整改中做到“三不推”，、 ，。 8、事故处理要坚持“四不放过”原则，、 、、 。 二、选择题（每题2分，计14分） 1、用人单位对从事接触职业病危害的作业的劳动者，应当给予适当的（）。 A、防护用品 B、物质奖励 C、荣誉表彰 D、岗位津贴
2、从业人员经过安全教育培训，了解岗位操作规程，但未遵守而造成事故的，行为人应负（）责任，有关负责人应负管理责任。 A、领导 B、管理 C、直接 D、间接 3、企业安全生产制度规定，管生产必须管（）。 A、安全 B、经营 C、效益 D、生活 4、在事故发生后（），或者无正当理由，拒绝接受调查以及拒绝提供有关情况和资料的，应按照规定，对有关单位负责人和直接责任人员给予从重行政处分或行政处罚；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。对事故责任人、部门加重处理。 A、隐瞒不报 B、谎报 C、故意拖延不报 D、故意破坏事故现场 5、在《安全生产法》中，追究安全生产违法行为的法律责任有（）。 A、连带责任 B、行政责任 C、民事责任 D、刑事责任 6、班组长必须对生产安排的落实情况进行现场确认。确认包括的是（） A、现场投入产品、材料是否正确 B、设备是否正常 C、工艺参数和作业标准是否明确 D、员工对生产要求是否清楚 7、申办厂内安全作业许可证的项目包括（）破土作业、高处作业、起重吊装作业、抽堵盲板作业、断路作业、及其他需办理安全作业许可证的项目。 A、厂内动火作业 B、进入有限空间作业 C、临时用电作业D设备检修作业 三、判断题（每题2分，计10分）。 1、危险化学品等特种岗位新上岗的人员，岗前培训的总学时不得少于72学时，其中班组级安全培训时间不得少于24学时。每年接受再培训的时间不得20时。 （） 2、班组长是企业的生产管理者。（） 3、班组级安全检查，由班组长负责进行，每周一次，检查情况报车间、部门领导。（）
班组长安全理论培训考试题（100分）单位姓名评分 一、填空题：（每空1.5分，共60分） 1、我国安全生产的方针是安全第一，预防为主，综合治理；劳动卫生工作的方针是预防为主，防治结合；消防工作的方针是预防为主，防消结合。 2、安全工作的五同时是指生产和安全工作要同时计划、布置、检查、总结、评比。 3、“三同时”是指新改扩建工程项目的安全设备设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。 4、车间人行通道不小于 1 米，车行通道不小于 1.8 米。人行通道不湿滑，无积水，无油污。 5、事故处理“四不放过”原则：事故原因分析不清不放过，事故责任者未受到处理不放过，事故责任者和群众未受到教育不放过，未制定防范措施不放过。 6、生产安全“三违”是指违章操作、违章指挥、违反劳动纪律。 7、防护设施和安全装置应做到“四有四必”：有台必有栏、有轴必有套、有轮必有罩、有洞必有盖。 8、作业现场的物品、工具摆放不得 阻挡正常作业路线，不得 干扰 作业，不得踩踏在物料上作业。 9、作业现场应整洁、窗明壁净、地面无积水无杂物，场所严禁吸烟。 10、常见导致事故发生的基本因素是指物的不安全状态；人的不安全行为，管理缺陷。 11、操作时，工作服穿戴要做到“三紧”，指领口紧、袖口紧、下摆紧。
二、是非题：（在下列括号中，对的V 打错的打X ，每题2分共10分） 1、安全电压是指6V 、12V 、24V 、 36 V 、42V 。 （ V ） 2、违章操作导致受伤的不能认定为 工伤。 3、保护接零是将故障电源直接引入大地的连接方式。 （ X ） 4、在工作地点因自身突发疾病经抢救无效导致死亡应认定工伤。（ X ） 5、设备操作人员必须经对应设备的
班组管理案例 第一阶段：角色的转变 1、针对优秀现场管理者的“岗位五个基本问题”的讨论。 我的顾客是下道工序、我的上司以及我所有服务的对象。顾客对我的期望是能满足他们的需求，为他们提供更完善的服务。通过深入的沟通，了解这些期望，要以积极的态度去满足这些期望，不要轻言“我做不到”。要知道，满足顾客的需求是我们生存的基础。对于现阶段无法给予满足的，也要及时与顾客进行沟通，找出与顾客满意度的差距，并作为下一阶段的努力方向，进行改进，同时要取得顾客的谅解。 案例：驾焊车间反映我冲压件油多，污染了其车间地面，同时还产生其他一些不利于生产的现象。接到反馈后，班组立即进行原因分析：这是因为材料、模具等原因造成制件拉裂，频繁的涂油是目前避免拉裂的唯一办法。班组一方面做减少涂油频次的实验，另一方面将问题反馈车间，研究能否通过改善材料和模具状况使问题得到解决。同时向驾焊说明目前情况，取得谅解。 2、讨论优秀的现场管理者应该具有的意识。 现场管理者在进行管理过程中应具备多种意识，但我觉得最主要的一种意识是问题意识，对于生产现场来说，改善很重要，要进行不断的改善以提升各种能力，但如果没有问题意识，改善也就无从谈起，只有在发现问题后才能有的放矢，进行改善。如何能够及时的发现问题呢？这就要求管理者同时具有作业标准化的意识，标准化实际就是制定标准、执行标准、完善标准的一个循环过程，有了标准，在执行过程中才容易暴露问题、发现问题所在，进行改善，完善标准。 案例：在一次作业观察中，发现生产引擎盖内板拉延件时，操作工为了保证制件不拉裂，对每件板料都进行涂油，这是以前定的标准。但是这样造成涂油量大，而且下道工序也对这一问题有过反映。我就要求操作工每两件涂一次油看效果怎么样，没有问题后，接下来5件涂一次，直至15件涂一次油出现了问题，然后再试，最后确定标准为每生产10件涂一次油。这样改善下来节约了拉延油，减少了涂油时间，下道工序的问题也得以解决。以后随着材料和模具的改良，再对涂油标准进行修改。 3、讨论优秀与失败的现场管理者在对待“错误、成绩、目标”等方面的强烈对比。 优秀的现场管理者对待错误会勇于承认责任，并以积极的态度去改正错误。对待成绩他会认为这是团队共同努力的结果并能够激励团队朝更高的目标攀登。对待目标会积极地想尽一切部分去完成，不抱怨目标难以达成，相反，他会制定较高的目标去挑战自我，以提高自己的职业能力。失败的管理者总是将错误推向别人，找各种理由为自己辩解，认识不到错误和不敢承担错误的管理者只会一错再错；对待成绩他们会大包大揽，认为是自己努力的结果，与其他人无关，这样的管理者会丧失威信，部下对他产生不信任感。失败的管理者总是抱怨目标定的太高，找各种借口编织完不成目标的理由，不能以积极的心态去应对目标，执行只也推委、扯皮，把责任转嫁给别人，目标成为他的
班组级安全教育培训考试 姓名: 单位: 分数:、 一、填空题(每空为1分,共30分) , 上锁并加挂警示牌。 11、在缺氧或有毒的受限空间作业时,应佩戴隔离式防护面具 ,必要时作业人员应拴带救生绳。 12、严禁作业人员在有毒、窒息环境下摘下防毒面具。 13、在易燃易爆场所进行盲板抽堵作业时,工作照明应使 用防爆灯具;作业时应使用防爆工具, 14、甲醇的闪点为 11 ℃,其蒸气比空气重 ,,遇火源会着火回燃。 15、乙烯不溶于水 ,微溶于乙醇、酮、苯,溶于醚。 16、丙烯为单纯窒息剂及轻度麻醉剂。易燃,与空气混合能形成爆炸性混合物。 二、判断题(每题2分,共30分) 1、为缩短吊装作业时间,司索人员可以采取抖绳摘索或者利用起重机抽索(×) 2、使用潜水泵时必须安装漏电保护开关,电机及接头绝缘良好,安全可靠,潜水泵引出电缆到开关之间不得有接头,并设置专用提泵拉绳(不得用铁丝)。( √ ) 3、高处作业用的脚手架的搭设应符合安全要求,两端应捆绑牢固。作业前,应检查所用的安全设施就是否坚固、牢靠。(√) 4、当设备检修涉及高处、动火、动土、断路、吊装、抽堵盲板、受限空间等作业时,须按相关作业安全规范的规定执行。涉及到临时用电还应办理用电手续。(√) 5、进入受限空间作业前,只需打开人孔、手孔、料孔、风门、烟门等与大气相通的设施进行自然通风。采取强制通风就是浪费电。(×) 6、管道安全隔绝可采用插入盲板或拆除一段管道进行隔绝,不能用水封或关闭阀门等代替盲板或拆除管道。(√)
7、进行盲板抽堵作业时,操作人员在取得《作业证》后,可以在同一管道上同时进行两处及两处以上的盲板抽堵作业。(×) 8、在检维修过程中利用各种吊装机具将设备、工件、器具、材料等吊起,使其发生位置变化的作业过程称为吊装作业。(√) 9、通风排毒的方法有局部排风与全面通风换气两种。其中局部排风效果更好,最为常用。(√) 10、泄漏或渗漏危险化学品的包装容器应迅速转移至安全区域。(√) 11、由燃烧所必须具备的几个基本条件可以得知,灭火就就是破坏燃烧条件使燃烧反应终止的过程。其基本原理归纳为以下四个方面:冷却、窒息、隔离与化学抑制。( √ ) 12、设在室外的临时供电盘、箱及开关、插座要有防雨防潮措施,安装高度应不低于1、3m。( √ ) 13、最常用的灭火剂:水、泡沫、二氧化碳、干粉。( √ ) 14、动火作业监护一般由二人担任。装置与施工单位各派一人,以装置人员为主。应指派熟悉动火现场情况人员做监护人。( √ ) 15、作业许可证一旦被取消即作废,如再开始工作,不必重新申请作业许可证。( × ) 三、单选题(每题1、5分,共30分) 1、盲板的直径应依据管道法兰密封面( A )制作,厚度应经( )计算。 A、直径;强度 B、直径;刚度 C、面积;刚度 2、吊装作业时,各台起重机械所承受的载荷不得超过各自额定起重能力的( A )。 A、80% B、85% C、90% 3、下列( A )就是表示易燃液体燃爆危险性的一个重要指标。 A、闪点 B、凝固点 C、自燃点 4、危险化学品单位应当制定本单位事故( D ),配备应急救援人员与必要的应急救援器材、设备,并定期组织演练。 A、抢险预案 B、救治预案 C、控制预案 D、应急救援预案 5、( A )就是保护人身安全的最后一道防线。 A、个体防护 B、隔离 C、避难 D、救援 6、一旦经皮肤接触毒物,当事人应立即脱去受污染的衣物,必要时用布抹干并( A )。 A、立即用大量清水冲洗 B、立即用布将皮肤包裹好 C、尽快完成工作后,就医治疗 7、对心跳与呼吸都停止的触电者,应立即按( C )正确进行现场救治。 A、人工呼吸 B、胸外心脏按压 C、心肺复苏法 8、生产经营单位应当如实告知作业场所与工作岗位存在的(A )。 A、危险因素 B、事故隐患 C、设备缺陷 9、10、监护人特殊情况需要离开动火现场时,应要求动火作业人员停止作业,同时( c )。 A 告诉动火人 B 找其她人临时监护 C 收回动火作业许可证 D 告诉项目负责人 10、处于生产状态的工艺生产装置区(爆炸危险场所以内区域)属于( b )动火; A、特级 B、一级 C、二级 11、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰( C )喷射 A 上部 B 中部 C 根部 12、毒物进入人体的途径有( c )皮肤、消化吸道三种 A、血液 B、唾液 C、呼吸道 13、在特殊情况下,进入受限空间作业人员应佩戴( a )式空气呼吸器或长管呼吸器。 A、正压 B、常压 C、负压 D、以上都不对 14、安全带的正确挂扣应该就是( C )
班组管理案例 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
班组管理案例 第一篇 1提高班组员工素质，构建学习型班组 管理部门应该制定相应的培训计划，加强对班组员工的专业知识和业务技能的培训，使员工不断更新现有知识结构。另外，还应该在培训的过程中通过竞赛的方式，比如，开展业务技能大比武，引入竞争机制和奖励机制，激发学员的学习热情和积极性，使培训达到更好的效果。同时，班组员工之间也要加强学习，注重实践，不断提高自身综合素质，培养良好的执行力，力求做事完美、精益求精，保质保量的按时完成工作任务。班组要创新激励机制，激发员工的潜力和激情，提升班组执行力。总之，要提高班组员工的业务技能，强化整体素质的培养，打造班组成为学习型班组，这和强化班组管理是相统一的。 2提高班组长的创新精神和创新意识 班组管理要创新，最重要的是要推选具有创新精神、对大多数员工有影响力的优秀员工担任班组长。班组长应是团结员工的巧手、工作上的能手、善于创新的高手。只有不断提高班组长的个人素养，才能产生班组凝聚力、向心力，提高班组管理水平。利益分配是企业管理工作的重点，也是对班组长素养水平的一个检验。班组长的素养水平，决定班组利益分配的公平程度。班组利益分配公平与否，直接影响着班组员工的情绪。班组分配应体现：效率优先,兼顾公平的原则,建立公正、公平、公开的分配机制,这项工作也是班组管理创新的重要内容。班组长应正确履行自己的职责，它是企业赋予的权利和班组长应尽的义务，应该正确对待各种声音，不能以权给个人谋私利，损害集体利益，不能当甩手掌柜或者拉帮结派。 班组长应该作风正派，具有凝聚力，自身具有较高的业务技能和水平，乐于帮助班内其他人员，端正学习态度，并能提高班组整体的业务水平。班组长要能与员工之间打成一片，班组内事务要民主，不搞一言堂，班务管理和绩效评价要公正和公开，并要与实际相符合。班组要在班组长的领导下,实行民主管理。所谓民主管理，就是在电力班组的管理过程中，营造公平、公正、公开的工作氛围，使各个班组人员，以平等的身份，参与班组的各项工作。对于影响班组工作的决策，要通过民主投票的方式决定。对于班内事务的处理，要体现大部分班组员工的意志。 做到全员参与管理，即班组员工自身是管理者也是被管理者，采用这种形式，可以使班组员工从管理人员的视角看问题，真正理解管理工作的重要性，从而在工作中能够自觉遵守各项规范。作为电力企业的班组长，还要具有亲情化的管理理念，在处理班组员工的关系时，应该强化服务意识，最大限度地关心员工的工作和生活，在班组员工遇到困难时，要积极伸出援助之手，使其在班组的生活中，感受到家的温暖。 3实现班组员工之间和班组与班组之间的协调统一