高中地理选择题提分技巧
一、命题规律
选择题作为地理高考的基本题型之一，具有设问明确、知识覆盖面广、作答简便、评分客观，有利于考核考生的知识和能力水平等方面的优点，因而备受高考命题者的青睐。选择题在高考地理试卷中所占的分值几乎达50%，因此选择题的得分情况是影响地理成绩的重要因素。1．较强的综合性，考查的知识点细，部分题紧扣时事热点
2．多为题组方式（一个材料下包括2个及以上选择题）
3．利用社会热点切入
4．对纯记忆知识的考查相对淡化，强化对知识的理解运用
5．材料型选择题有逐年加大的趋向
6．考查学生思维深刻程度的选择题比例加大
二、地理选择题的质疑特点
命题者为了减少考试得分的偶然性，提高考试的可信度和区分度，命题时一定会考虑并提高选择题的迷惑性。而考生在应试过程中，为了能更有效地反映自己的知识和能力水平，提升解答选择题的速度与正确率，就必须熟知选择题常见的质疑方法，做到知己知彼，百战不殆。1．混淆概念
在涉及概念的选择题中，往往是通过混淆相关概念，或利用考生对某些概念的模糊和片面认识来置惑诱错。对于这类试题，考生必须加深对相关概念的理解和比较，注重其内涵和外延。
2．以偏概全
地图 1.地图：以各种不同的图式符号，将地球表面的地理事物按照一定比例缩小表现在平面纸上的图形。 2.地图三要素：比例尺、方向、图例和注记 3.比例尺： 表示实地距离在地图上的缩小程度。表示方法：数字式、线段式、文字式 技巧1：比例尺与地图关系： a比例尺越大，实际范围越小，内容越详细，精确度越高。 b大范围地图多选用较小的比例尺．小范围地图多选用较大的比例尺。 c比例尺大小与地形坡度、风力大小的关系 (1)若等高距和等高线疏密程度相同时：比例尺越大，坡度越陡：比例尺越小，坡度越缓。 (2)若等压差和等压线疏密相同时：比例尺越大，风力越大：比例尺越小，风力越小。 (3)若等高(压)线疏密、比例尺、图幅相同时：等高距(或等压差)越大，坡度越大(风力 越大)：等高距(等压差)越小，坡度越小(风力越小) 技巧2：比例尺缩放： (1)用原比例尺×放大到的倍数(2)用原比例尺×缩小到的倍数(3)比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方
技巧3：判断方向： 地图上1)一般定向法：上北下南,左西右东 2)指向标定向法：一般箭头指向北方 3)经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向 自然界：(1)太阳定向法 (2)树冠和树年轮定向法 (4)北极星定向法 (3)地形和地物定向法：山地草木生长状况(一般阳坡好，阴坡潮湿有青苔)， 河流北坡光照好，房屋门朝南开。(北半球)。 4.图例和注记: 图例：地图上表示各种地理事物的符号 注记：地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字 5.绝对高度和相对高度： 绝对高度：表示地面某个地点高出海平面的垂直距离。又叫海拔。 相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离 6.等高线：假想连结地面上海拔高度相同的各点，投影在基准水平面而成的封闭曲线 技巧4：等高线数值特点 ①同线等高②等高距全图一致(即同图等距③等高线是封闭的曲线，在一幅图上不一定全部闭合
2019年高考地理答题技巧大全高考地理在答题时，应该有一定的程序，并养成习惯。以下是2019年高考地理答题技巧大全，供参考! 一、等高线地形图小专题 1.坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓； 计算，坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离 2.通视问题：通过作地形剖面图来解决，如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可互相通视；注意凸坡(等高线上疏下密)不可见，凹坡(等高线上密下疏)可见；注意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。 3.引水线路：注意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。 4.交通线路选择：利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路线平稳(间距、坡度等)，一般是在两条等高线间绕行，沿等高线走向(延伸方向)分布，以减少坡度，只有必要时才可穿过一、两条等高线；尽可能少地通过河流，少建桥梁等，以减少施工难度和投资；避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。 5.水库建设：要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民(微博)等。①.选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(即口袋形的地区，口小利于建坝，袋大腹地宽阔，库容量大。因为工
程量小，工程造价低)；②.选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震；③.考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。④还要注意修建水库时，水源要较充足。 6.河流流向：由海拔高处向低处流，发育于河谷(等高线凸向高值)，河流流向与等高线凸出方向相反。 7.水系特征：山地形成放射状水系，盆地形成向心状水系，山脊成为水系分水岭。 8.水文特征：等高线密集的河谷，河流流速大，水能丰富；河流流量除与气候特别是降水量有关外，还与流域面积大小有关。 9.农业规划：根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度缓急、结合气候和水源条件，因地制宜地提出农林牧渔业合理布局的方案；如平原地区发展耕作业，山地、丘陵地区发展林业、畜牧业。 10.城市布局形态与地形：平原适宜集中紧凑式；山区适宜分散疏松式。 11.地形特征的描述：地形类型(平原、高原、山地、丘陵、盆地)；地势及起伏状况；主要地形区分布；重要地形剖面图特征。 12.地形相关分析： ①地形成因分析：运用地质作用(内力作用地壳运动、岩浆活
高中地理答题技巧总结 一、选择题解题技巧和规律： （一）、选择题的命题规律 1.选择题的命题具有较强的综合性 2.多为单项选择题（如全国卷、天津卷等） 3、多为连题型选择题（一个材料包括多个选择题） 4、选择题内容更加关注社会热点 （二）应试策略 1、沉着冷静，相信自己判断 2、认真审题 3、先易后难，跳过难题或自己认为没有把握的题目，回头再做 4、认真检查，但不要轻易改动答案 （三）应试技巧 1、做到：“三审”，即一审材料（加以引申）、二审题干（画出关键词）、三审选项（找出合理、正确并与材料和题干有关的选项）。 2、读完题组内每一个小题，注意各小题之间的前后提示语，然后再从容做题。 3、仔细分析题干，明确解题条件 例如：北极地区寒风凛冽，考虑到当地所处风带的盛行风向，中国北极科学探险考察站营地建筑的门窗应该避开的朝向是： A、东南方向 B、西南方向 C、西北方向 D、东北方向 答案：D 点拨：题干条件是北极附近盛行风向、门窗避开的朝向。北极附近风带为极地东风带，具体风向为东北风，故门窗应避开东北方向。 4、选项错误的几种情况： （1）因果颠倒（2）前后矛盾（3）表述绝对化（4）概念混淆（5）表述错误或不完整（6）以偏概全，以点带面（7）与题干无关 （四）解题方法介绍 1、直选法：运用学过的知识可以直接选出来，多考察记忆性知识，注意必须看完所有选项再选择。 2、排除法：如果选项罗列地理事物或现象比较多，可以先将选项与题干对照，排除掉明显错误的选项，重点分析剩余选项。 例如：（2005年江苏卷）长期以来，塔里木河流域及其周边地区生态环境较为脆弱。塔里木河流域综合治理的关键是水资源的合理利用。下列方案合理的是（） A．上中游地区利用绝大部分河水 B．人工加速冰川消融，增加河水的补给 C．下游地区利用绝大部分河水 D．上中游和下游地区均衡利用河水 答案：D 点拨：既然全流域要综合治理，部分河段就不应该利用绝大部分河水，故排除了A、C；用人工加速冰川消融来补给河水，不现实，又可以排除B，正确答案为D。 3、优选法：如果选项中有多项合理，但题干中有“最”、“主导”、“第一”等字样时，要选择最合理选项。例如：美国“硅谷”形成的主导因素是： A、环境优美 B、交通便利 C、知识技术 D、市场广阔 答案：C 点拨：形成高技术工业区的区位因素包括知识技术、快捷交通、优美的环境，但主导因素是科技发达。 4、转换法：即将条件换成另外一种相同的说法，该说法与选项更直接，利于选择。 例如：一年中太阳直射两次的地区，不会有： A、热带沙漠气候 B、寒流 C、冷锋活动 D、从极地漂来的浮冰 答案：D 点拨：将条件转化为“一年中有两次直射的地区”属于热带地区，不会存在从极地漂来的浮冰。 5、图示法：将比较抽象的内容用直观示意图表示出来，利于选择，如太阳直射点移动、昼夜长短变化等题目。 例如：10月1日，太阳直射点位置和移动方向是： A、北半球，向北移动 B、南半球，向南移动 C、北半球，向南移动 D、南半球，向北移动
高中地理：日照图的类型及解题技巧 一、日照图的类型 （一）地球侧视图，这是最常见的一种日照图，一般北极在上，南极 在下，赤道为一直线居中，地轴垂直或倾斜；经线在图上表示弧线，纬线 表示为直线；晨昏线为直线，与太阳光线垂直并平分赤道（晨昏线永远与 太阳光线垂直）；二分日，晨昏线起止于南北两极；二至日，晨昏线与南 北极圈相切（晨昏线起止于南北极圈的两端）。（见图1、2、3）（二）极地俯视图，中心为极地，外圆为赤道（有的为一纬线圈）， 射线为经线，同心圆为纬线，分北极图和南极图。二分日时，晨昏线为直 线（与正相对两条经线重合）且通过极点，昼夜平分；二至日时，晨昏线 为弧线且与南北极圈相切。（见图4、5、6） （三）矩形投影图，是将南北两极放大到与赤道一样长，这种投影图 与实际情况有很大的变形，判断依据主要靠晨昏线和极圈内的极昼与极夜 及赤道上昼夜平分，日出、日落的时间分别为6点和18点等情况来判断。（如图7） 二、日照图的解题技巧及隐含规律 1、确定南北极 ①侧视图，通常是上北下南。 ②从自转方向上看，逆时针自转为北极，顺时针自转为南极（北逆南 顺）。 ③从经度数排列上看，自转方向与东经度数由小到大的排列方向相同 （或与西经度数由大到小的排列方向相同）。 2、确定东西经和东西向 ①以0°经线为基准线，按地球自转方向，由西经度转到东经度，即左 西经，右东经。 ②顺地球自转方向，度数依次增大为东经度，减小为西经度。
③同经度值，东经度值大的在东方，西经度值大的在西方。 ④异经度值，则用两地东西经度之和的大小来辨认东西方位：a若两地经度和小于180°，则东经度的地点在东方，西经度的地点在西方；b若两地经度和大于180°，则西经度的地点在东方，东经度的地点在西方；c若两地经度之和等于180°，则两地分别位于正相对的经线上，说哪一点在东 哪一点在西均可，此种情况比较不出东西方向。即判断东西方向，首先选 择劣弧段（两地间的差值小于180°的弧段），再按地球自西向东的自转方 向确定方位。 3、确定晨昏线 晨昏线就是太阳照射地表所形成的昼、夜半球的分界线。它是由晨线、 昏线组成，故又称晨昏圈。如不考虑大阳光线的散射作用，晨昏圈为一圆 （该圆面通过地心）并始终与太阳光线垂直。 ①在日照图上，顺地球自转方向，由昼半球过渡到夜半球的分界线是 昏线（图6BC），由夜半球过渡到昼半球的分界线是晨线（图5AC）。 ②据昼夜半球判断：位于昼半球西部边缘与夜半球的分界线为晨线（图2AB），位于昼半球东部边缘与夜半球的分界线为昏线（图3AB）。即：左夜为晨（晨线），右夜为昏（昏线）。 ③晨昏圈始终平分地球（一半是昼，一半是夜）。 ④晨昏圈是不断运动的。 ⑤无论何时，晨昏线都是与太阳光线垂直的。 ⑥晨昏线夹在两条纬线之间并和这条纬线相切，这两个切点的地方时 分别是0时和12时，晨昏线被经过该切点的经线圈平分为昼弧和夜弧，且 它们所在平面相互垂直，太阳直射切点所在昼半球的经线。 4、确定太阳直射点的位置 由于黄赤交角的存在，太阳直射点一年中在南北回归线间来回移动。 由于地球自转，在一天之中，太阳依次直射南北回归线间的某条纬线上的 所有点。但在某个时刻，只直射其中一点。直射点的确定有一规律：直射 光线在黄道面上，由太阳中心直达地球中心，或者说太阳中心与地心的连 线就是直射光线，其与地球表面的交点就是直射点。简言之，太阳直射点 始终在黄道面上。 ①确定直射点纬度：在日照图中，晨昏圈一定与某纬线相切，那么切 点的纬度和太阳直射点的纬度在数值上是互余的。即如果直射点纬度为α， 则这两条纬线的纬度为90°－α。由此可判定太阳直射点的纬度，至于南 纬或北纬，则可据昼夜长短来判断。在侧视图上，太阳直射点的纬线是过 地心的太阳光线与地球表面相交的点所在的纬线。 ②确定直射点经度：在日照图上太阳直射点的经度是平分昼半球的经 线所在经度。在侧视图上，昼半球最外侧的那条经线就是太阳直射的经线， 其所在经度即为太阳直射点经度。在俯视图上，经线呈放射状直线，纬线 为同心圆，在昼半球与太阳光线平行或重合的那条经线所在的经度，即为 太阳直射点的经度。 ③气压带、风带与直射点一同向南向北移动。
一、答题总的原则： 1.在不特殊指明的情况下: (1)回答成因或因素类问题都要往两个大的方面去想：自然原因（位置[经纬度位置、海陆位置]、地 形、气候[光热水]、河流、土壤、水源、洋流、植被、资源[原料]、能源、土地、气压带和风带、大气环流等）和人为原因（人口、市场、交通、劳力、技术、政策、资金、工农业基础、历史）。 (2)回答意义影响类问题时，应当注意从积极和消极两方面作答。 (3)回答条件分析类问题时，注意应答出有利条件以及不利条件。 2.作答地理综合题： (1)应注意回答的有序性：学会采用分点作答；作答特征描述问题时，学会分阶段描述特征。 (2)作答地理综合题，应注意回答的逻辑性：弄清各点作答的先后顺序；不出现答案中自相矛盾的地方。 二、需熟记的地图 ①各大洲和各主要国家和各主要地形区的经纬网图。 ②世界地形图。注意各主要经纬线经过地形区的地形剖面图。 ③世界气候分布图。④世界海陆轮廓图，包括主要河流、湖泊、海洋、海峡、岛屿、半岛分布图。 ⑤世界洋流分布图。⑥世界自然带分布图。⑦板块构造图。⑧世界各地主要城市及其气候类型。 ⑨世界主要工业区、农业地域类型、主要农作物分布图。⑩中国各地形区的经纬度。⑾气压带和风带分布图。 ⑿中国地形三个阶梯的分界线、季风与非季风区的分界线、三大自然区的分界线、东中西三个经济地带的分界线、温度带、干湿地区的分界线。 ⒀各种光照地球图的判读方法。⒁各种等值线图的判读方法。（如等温线、等压线、等降水量线、等高线等） 三、自然地理答题思路 （一）地形（背熟世界及中国各地地形分布及成因。背熟世界板块分布、名称及边界类型。） 1、描述某地的地形特点： 地形组成：主要有什么地形、以什么地形为主（五大类地形） 地势特点：海拔高度、哪里高、哪里低，向哪个方向降低（或地势起伏大或山河相间，山高谷深。）地表状况：起伏大小、平坦或崎岖；是否有流水、风力、冰川地貌发育 地形分布：主要地形区名称、分布方位、伸展方向 判断地形地势的依据：①等高线的分布②河流流向③水系的形状（向心状即盆地，放射状即山地） 2、分析地形成因 ①板块作用形成的地形：板块碰撞、板块张裂 ②内力作用形成的地形：地壳运动抬升（隆起）、凹陷；褶皱、断层(宏观地貌) ③外力作用形成地形：流水、风力、冰川、海浪的侵蚀、堆积作用（微观地貌）分析某区域地形地貌成因： （1）流水的侵蚀：黄土高原地貌、河流峡谷（V形谷如三峡）、瀑布、丹霞地貌（广东）。 （2）三角洲形成的条件：①河流流量及流速、含沙量大小②入海口附近地形条件③海岸地形及沿岸海水运动 （3）水对可溶性岩石（石灰岩）的溶蚀和侵蚀作用：喀斯特地貌（桂、贵、云）。 （4）流水的冲积（堆积或沉积）作用：平原、冲积扇和三角洲和崇明岛（冲积岛） （5）风力的侵蚀作用：风蚀蘑菇、风蚀洼地、风蚀城堡、戈壁、雅丹地貌（新疆）。 （6）风力的沉积作用：沙丘（沙漠）、黄土高原。 （7）冰川的侵蚀作用：挪威峡湾（U形谷、冰斗、角峰）和五大湖，欧洲的许多湖泊（芬兰的湖泊）
专题：高考地理选择题答题技巧文综地理选择题一般以组题出现，即以一段图文资料为背景设计2个以上试题，每个问题都有其题干和选项，背景材料中有相关的信息，有时题干或题目之间也能成为有效信息，如果审题和解答时不注意，往往会造成连锁性错误，所以解答地理选择题必须掌握一定的解答方法技能。 一、选择题的置疑特点 命题者为了减少考试得分的偶然性，提高考试的可信度和区分度，势必增加选择题的迷惑性 ．．．（每题中的3个错误选项即为迷惑选项）。要提高解题的速度与准确率，就必须 熟知如下常见的置疑 ．．（设置迷惑）方法： 1.混淆概念。 2.以偏概全或表述绝对化。 3.误联因果。一是题干与选项之间的因果关系，或是选项内部的因果关系。常见的 误联也有两种情况:一种是因果倒置，一种是无因果关系。 4.正误同项。选项由两个以上的分句构成，其中部分分句是正确的，所以迷惑性大。 因此，审题要细心，不能“只看前不顾后”，才不致受迷惑。 5.肢不符干（异项）。选项本身正确，但是与题干不符。其迷惑度更大。 6.无图考图。与方向（方位、风向、洋流流向等等）有关的试题常常采用。 7.定式诱惑与变式迷惑。即或利用定式思维习惯来设置陷阱，或利用图文转换、图 图转换等形式上的变化来增加迷惑度。 8.隐含信息。把关键信息隐含在题干或地理图表中以增加试题迷惑度，这是当今高 考选择题最常用的置疑方法。 二.选择题的一般解题步骤 （1）仔细审题。 “仔细审题”是做好选择题的关键。随着命题手段的多样化，选择题的立体感和动态迁移感越来越强，迷惑性也越来越大。其答案不像材料解析题和问答题那样具有一定的伸缩性，一旦审题出现偏误，就会导致全盘皆错。仔细审题，对做选择题尤其重要。要根据选择题的特点，采用立体式的审题方法，明确题意和要求。具体要求如下： ①明确题目结构提取有效信息 选择题包括题干和选项两部分。题组试题的题干包括主题干和小题题干，主题干的条件是各个小题的共同条件，小题题干只是本小题的条件“仔细审题”是指对主题干与小题题干认真地加以审读，搞清题干中的主干语和条件限定语等。选项是指答案包括的内容和项目，主干语是选项表述的直接对象，条件限定语是对回答内容的各方面限定。特别要关注题干的“设问”，也就是“题眼”，它决定了选择的方向 ②全面分析题干内容和充分挖掘题目提供的条件是正确解题的关键。 显性信息：题干中附有明确的解题条件； 隐性信息：多潜隐在题干提供的材料中； 限制性（或特定）条件：在题干中出现的数量词、方位词或特定名词等；借用条件；用同一事实的不同说法给出解题条件 （2）认真筛选。
1. 在天体系统的层次划分中，太阳系属于：（） A. 最高一级天体系统 B. 最低一级天体系统 C. 仅次于银河系的天体系统 D. 高于河外星系的天体系统 2. 当地球运行到九月二十三日时：（） A. 夜弧和昼弧不等长 B. 北极圈内产生极夜 C. 晨昏线于北极圈相切 D. 南半球为春季 3. 人们总是在夜间看到北斗七星绕着北极星在运动：（） A. 西升东落 B. 东升西落 C. 顺时针方向 D. 逆时针方向 4. 不属于地球外部圈层的是：（） A. 岩石圈 B. 大气圈 C. 水圈 D. 生物圈 5. 下列叙述正确的是：（） A. 水平气压梯度力垂直于等压线并指向高压 B. 在没有摩擦力的情况下，水平气压梯度力与风向平行 C. 水平气压梯度力愈大，风速就愈大 D. 摩擦力和水平气压梯度力方向相反，大小相等 6. 与大气逆辐射有关的现象是：（） Ａ. 雨后天空格外蓝 B. 城市上空多雾 C. 夏至日漠河市几乎是不夜城 D. 深秋阴天的夜晚无霜冻 7. 关于海洋表面盐度的叙述，正确的是：（） A. 盐度最低的海区纬度最高 B. 同纬度海区, 暖流比寒流盐度偏高 C. 有大量河水汇集的海区, 盐度较 D. 盐度从赤道向两极递减 8. 河流径流季节的变化的主要原因是: ( ) A. 河床的渗流 B. 气候反常 C. 农田灌溉用水 D. 水源补给的变化
9. 承压水与潜水的根本区别是: （） A. 补给方式不同 B. 地质条件不同 C. 排泄条件不同 D. 水位深浅不同 10. 目前地球内部圈层划分的主要依据是: ( ) A. 岩浆的比重不同 B. 各层的厚度不同 C. 地震波传播速度的突然变化 D. 岩浆组成物质的不同 11. 关于地球六大板块划分的正确叙述是: ( ) A. 把整个地球分为六大板块 B. 把地壳分为六大板块 C. 把陆地分为六大板块 D. 把岩石圈分为六大板块 12. 在野外识别地层先后顺序的正确方法是：（） A. 观察地质构造 B. 鉴别地层中的化石 C. 根据地层上下排列顺序 D. 鉴别组成岩层的物质性质 13. 城市生态系统与自然生态系统的区别是: ( ) A. 没有无机环境、生产者和消费者之分 B. 城市环境不是生态系统 C. 工业发达,生产者充足 D. 分解者不足,无法自净 14. 在温带森林食物网中，有“果实→鼠→鼬→狼”食物链，为避免鼠灾，应采取的最好措施是：（） A. 人工围捕 B.对生产者进行保护而建立正常的能量流动 C. 对次级消费者进行适当保护而建立正常的生态平衡 D. 对三级消费者进行适当保护而建立正常的生态金字塔 15. 赤道地区水资源比副热带地区水资源丰富，说明了自然资源：（） A. 分布的规律性和不均衡性 B. 自然资源之间相互影响，相互制约的关系 C. 数量是有限的 D. 生产潜力可不断扩大和提高 16. 关于我国矿产资源分布的正确叙述是：（）
地理答题技巧 ( 完整版 ) 等高线地形图小专题 1.水库大坝建设选择在河流峡谷处原因：①地处峡谷处，利于筑坝；②有盆地地形，蓄水量大。 2.交通运输线路（铁路、公路）选择某地的理由：等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易。 3.确定某地为盆地，判断理由：河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高。 4.引水工程选择某地原因：该地地势较高，河水可顺地势自流。 5.选择某地为梯田理由：该地地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，达到生态、经 济、社会效益的统一，实现可持续发展。 6.登山选择某线路原因：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易。 海洋资源小专题 1.渔业资源集中分布在温带沿海大陆架海域原因：①大陆架水域，海水较浅，阳光充足，光合作用强盛；② 寒暖流交汇或冬季冷海水上泛，将海底营养物质带至表层；③ 入海河流带来丰富营养盐类；浮游生物繁盛，鱼类饵料充足，易形成大渔场。 2.海底矿产资源分布规律：以及煤、硫、磷等矿产资源① 近岸带的滨海砂矿：砂、贝壳等建筑材料和金属矿产 ③ 海盆：深海锰结核（主要集中于北太平洋） ② 大陆架浅海海底：石油、天然气 盐度和洋流小专题 1.盐度最高的是红海，原因：① 地处副热带海区，降水稀少，蒸发旺盛.②周围是热带沙漠地区，缺少大河注入. 2.盐度最低的是波罗的海原因：① 地处较高纬度，气温低，蒸发弱。②周围是温带海洋性气候区，有淡水注入. 3.巴尔喀什湖东咸西淡的原因：①东部：地处内陆，降水稀少，蒸发旺盛；缺少河流注入.②西部：有河流注入，起稀释作用 .③ 中部窄，不利于两边水体交换，造成两侧盐度差异较大。 4.世界表层海水盐度的水平分布规律：从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减。 5.判断某洋流性质为寒（暖）流，判断理由是：温度方面：洋流流经海区温度较同纬度其他海区低（高），方向方面：由较高（低）纬度流向较低（高）纬度。 河流及交通小专题 1.中国南流出境河流境内外名称变化：元江 ---------红河澜沧江---------湄公河怒江 --------- 萨尔温江雅鲁藏布江----- 布拉马普特拉河 2.西欧河流航运价值大的原因：河流水量充沛，水位稳定，含沙量小，无冰期，航运价值大. 3.俄罗斯鄂毕河（叶尼塞河、勒拿河）航运价值不大的原因：纬度较高，封冻期长，有凌汛现象. 4.极地航路开辟的重要意义：缩短航程，节时节能. 5.我国西南地区水能丰富，主要原因是：① 地处湿润地区，降水丰沛，径流量大；②地处一、二阶梯交界处，河流落 差大。 变式：三峡地区水能丰富，主要原因是：① 地处湿润地区，降水丰沛，径流量大；② 地处二、三阶梯交界处，河流落差大。 6.南昆铁路建设的意义： 经济意义：① 有利于资源开发和物资输出。②有利于发挥铁路对经济辐射的作用，促进外向型经济发展。③有利于
高中地理 地理是文科中的理科，学习起来更有逻辑性，如何做好高考地理呢?选择题一般都怎么样来选呢?，很多时候如果审题和解答时不注意，往往会造成连锁性错误，所以解答地理选择题必须掌握一定的解答方法技能。 高考文综地理选择题一般以组题出现，即以一段图文资料为背景设计2个以上试题，也有 一部分是在综合题目下设的一个小问题。每个问题都有其题干和选项，背景材料中有相关的信息，有时题干或题目之间也能成为有效信息，如果审题和解答时不注意，往往会造成连锁性错误，所以解答地理选择题必须掌握一定的解答方法技能。 审清题干立意，明确其表达的地理事物或现象的知识类别、时空范围及数量特征等，联系相关概念、原理及规律等进行全面思考和综合评价，对比备选项异同得出结论是选择题最基本的方法原则。其基本步骤如下： ①认真审题、排除干扰、找准关键词(注意题干中易迷惑和导致粗心的关键字词，如方位、最、首、不正确、错误等);②先易后难，提高效率(对较难题目及肯定选项做好标记以备回头时缩小范围);③注意选项中的绝对性字眼(如“都”、“一定”、“全部”、“只有”、“完全”等在多数情况下是错误的);④对难度较大的题采用“排除法”(将可确定的错误选项去除，去伪存真、由表及里，逐个击破);特别是对多层含意选项的叙述要注意前后照应，整体把握，不可断章取义等。
一、识记型选择题解题指引 特点：直接设问不完全叙述设问，一般导语明确，题干及信息简明、清晰、准确，选项简短，但选项具有似是而非的感觉。通常以文字或数字形式来考查对知识的记忆理解、判断应用、推理分析、综合比较、鉴别和评价等能力，属于简单题。 首选方法是排除法，即首先对选项宏观浏览，对于与题意无关和肯定错误的选项首先排除，然后从剩下的选项中运用熟悉的原理进行推断、筛选、排除，直到得出答案。也可以从题干出发直接联系相关概念、原理等对比选项判断，但这一方法对基本原理和概念的记忆要求较高。 【典例导悟】 (2009年山东卷)图1是世界某区域农业地带分布图。读图回答1、2题。 1、农业地带沿0°经线变化所反映出的地域分异规律形成的基础是 A.水分 B.热量 C.地形 D.土壤 二、组合排序型选择题 特点：依据题干和材料提出的限制条件将选项按照时空演化或逻辑关系等进行排列组合，但备选项组合迷惑性较强。组合选项一般分为有序与无序两类。 ①时空组合类排序：可以根据自己已掌握的地理原理进行排序后对照备选项确定答案。 ②逻辑性组合类排序：应从备选项出发，采用排除法进行，即排除选项中包含有错误组成 的选项，只要有一个是错误的其他的就不用看了，一般多项组合排序的确定两三个肯定 正确的即可得出正确答案了。 【典例导悟】
一、快期中了，这14组图你还不知道吗？ 地理中的图示认识很有必要，因为每次考试都有图示，马上就要期中了，你这14组图还不知道吗？如果让你在图中分析已知内容，你会吗？下面这几张图是有对比性的，还有对应的考点，快来学一学！
7天气系统
11、地质构造
14.农业地域类型
二、综合题答题方法 （1）细审“题干”。抓住“关键词”和“修饰词”、“限定词” 描述详细描写；先总体大概描述、后具体细化描写；不必解释原因和理由 简述概要描写；从各个具体要素大概描述；不必细化描写；不必解释原因和理由 说出相当于“罗列”要素；各要点之间是并列关系；不必解释原因和理由 “分析+叙述”；既要有原因，又要有结果和观点； 阐述 语言格式：因为…所以（导致）.. 例析“实例+分析”；一定要结合具体实例，从这个例子分析其具体做法 评价“有利+不利”；语言格式：有利：1、2、3..。不利：1、2、3.. “有利及其原因+不利及其原因”； 分析 语言格式：有利：1、因为..所以（导致）..2..。不利：1、因为..所以（导致）..2.. 比较两个地理事物都要回答。语言格式：因为A..,以A比B... 意义正面意义+负面意义；本地区（事物）意义+其它地区（事物）意义 正面影响+负面影响；本地区（事物）影响+其它地区（事物）影响；现在的影响+将来的可能影响；影响 自然环境影响+社会经济影响+生态环境影响
（2）列出“模板”。（见下面的常见模板） （3）仔细“筛选”。根据限定词筛选；根据所在地区筛选；根据地理事物特性筛选；根据题目提供的材料筛选。 （4）酝酿“语言”。“先自然，后社会经济”；“先主要，后次要”；“先自身原因，后其它原因”；（先主后次、先上后下、先内后外） （5）书写答案。“地理语言（避免大白话）”、“套装语言（不用自造语句）”、“逻辑语言（不得互相矛盾）”、“精炼语言（不要同样意思，反复罗嗦诉说）”、“一语中的（语言不绕弯子）”。 二．综合题的常见答题模板 地形地势 1地理位置分析：绝对位置+相对位置 1. 海陆位置；2.经纬度位置；3.大洲交界或国界位置；4.交通位置（重要海峡、铁路枢纽、港口）；5.经济和军事位置；6.相邻地区（经济发达区） 2描述某地的地形特点： ①以什么地形为主（五大类地形）②地势起伏（大、小）③地势特征（哪里高哪里低）。 3描述某地的地势特点： 哪里高，哪里低。或地势起伏大或山河相间，山高谷深。 4某地地形分布特点：
高考地理备考的答题技巧介绍 地理的答题技巧一、计算题 1.经纬度计算：经度差与地方时差算经度地方时每相差1小时，经度相差1 纬差法与正午太阳高度算纬度正午太阳相差多小，纬度相差多少;北极星的仰角即地平高度等于当地地理纬度;经纬线上长度算经纬度 1 经线长111km,1 纬线长111cosфkm(ф为纬度)。 2.比例尺计算：比例尺=图上距离/实地距离 3.海拔和相对高度的计算：等高线图上任意两地相对高度的计算可根据(n-1)d ⊿h (n+1)d(其中n表示两地间不同等高线的条数，d表示等高距)。 4.流域面积的计算：作出流域的分水线即山脊线，由分水岭所围的区域即为流域的范围;因图形不规范，计算时一般算出图幅面积后，再分析流域面积占图幅面积的比重，相乘即可。 5.有关时间计算：①某地时区数=该地经度15，对商取整数部分，尾数部分四舍五入;②根据各时区中央经线的地方时即为本时区区时，相邻的两个时区的区时相差1小时，即求某地区区时=已知地区时两地时区，注意东加西减;③根据东早西晚，经度每相差15 ，地方时相差1小时。即求某地地方时=已知某地地方时(两地经度差4分钟/1 )，注意东加西减;④日期界线有两条，自然界线即地方时0：00经线，以东早一天，为新的一天，以西晚一天，为旧的一天;人为界线即国际日期变更线，也就是180 经线(但两者并不完全重合)，规定日界线以东晚一天，为旧的一天，以西早一天，为新的一天;新的一天的范围即从地方时0：00经线向东到180 经线的范围;新的一天的范围=180 经线的地方时15。⑤日照图上晨线与赤道交点所在经线地方时为6：00，昏线与赤道交点所在经线的地方时为18：00;晨昏线与某纬线的切点所在经线为0：00(切点为极昼)或12：00(切点为极夜)。 6.地球自转速度计算：①地球上除南北极点外，其它各地
一、快期中了,这14组图您还不知道吗？ 地理中得图示认识很有必要,因为每次考试都有图示,马上就要期中了,您这14组图还不知道吗？如果让您在图中分析已知内容,您会吗？下面这几张图就是有对比性得,还有对应得考点,快来学一学！
7天气系统
11、地质构造
14、农业地域类型 二、综合题答题方法 (1)细审“题干”。抓住“关键词”与“修饰词”、“限定词” 描述详细描写;先总体大概描述、后具体细化描写;不必解释原因与理由 简述概要描写;从各个具体要素大概描述;不必细化描写;不必解释原因与理由说出相当于“罗列”要素;各要点之间就是并列关系;不必解释原因与理由“分析+叙述”;既要有原因,又要有结果与观点; 阐述 语言格式:因为…所以(导致)、、 例析“实例+分析”;一定要结合具体实例,从这个例子分析其具体做法
(3)仔细“筛选”。根据限定词筛选;根据所在地区筛选;根据地理事物特性筛选;根据题目提供得材料筛选。 (4)酝酿“语言”。“先自然,后社会经济”;“先主要,后次要”;“先自身原因,后其它原因”;(先主后次、先上后下、先内后外) (5)书写答案。“地理语言(避免大白话)”、“套装语言(不用自造语句)”、“逻辑语言(不得互相矛盾)”、“精炼语言(不要同样意思,反复罗嗦诉说)”、“一语中得(语言不绕弯子)”。 二.综合题得常见答题模板 地形地势 1地理位置分析:绝对位置+相对位置 1、 海陆位置;2、经纬度位置;3、大洲交界或国界位置;4、交通位置(重要海峡、铁路枢纽、港口);5、经济与军事位置;6、相邻地区(经济发达区) 2描述某地得地形特点: ①以什么地形为主(五大类地形)②地势起伏(大、小)③地势特征(哪里高哪里低)。 3描述某地得地势特点:
2019 年高考地理二轮复习客观题练习（一）注意事项： 1、在完成客观题练习的时候，一定避免以前的很多错误方式，比如：直选（选完就完）、不 仔细研究材料等等。空白的区域可以自主总结，然后转到笔记本上面去。一定要把笔记用起来！！ 2、在现在完成选择题的时候，应该具有和主观题一样的意识，要学会写出推导思路，甚至能 具有把主客观题互相转化的思维。即：某个客观题如果是主观题，答案说法的详略是否能完善等。 所以要求：做客观题也要把方法和适当的推导过程写出来。这是必须完成的。坚持！加油！ 作为长江的南源，当曲流域是高寒沼泽湿地的集中分布区，平均海拔在4600米以上，是长源地区湿地面积发育最大的区域。阅读图文材料，完成下面小题。 1．当曲的河水主要来自于 A.山地降水 B.冰雪融水 C.山地湖泊 D.地下水 2．当曲流域多温泉，由此推测该流域多 A.背斜 B.向斜 C.断裂 D.地垒 3．下列属于当曲流域湿地分布的主要原因是 A.冻土发育 B.地势低平 C.土壤黏重 D.河道弯曲 玛纳斯河山麓冲积扇是天山北麓规模最大的冲积扇，由南向北发育有多期冲积扇，不同时期形
成的冲积扇之间有明显的阶梯状陡坎。玛纳斯河山前冲积扇地区第四纪活动断层发育。图示意玛纳 斯河山麓冲积扇的发展演变。 4．下列关于玛纳斯河山麓冲积扇特点的描述，错误的是 A．地势由南向北倾斜B．组成物质从南到北总体由粗变细 C．耕地分布南多北少D．扇体边缘有大量地下水溢出 5．从各期冲积扇的位置和形态变化推测，诱发该冲积扇发生Fl 至F4 四期演变的地质作用，最可能是 A．风力搬运、沉积作用B．变质作用 C．冰川搬运、沉积作用D．地壳运动 6．玛纳斯县境内的F2 冲积扇耕地上的灌溉干渠水流方向大多由 A．东北流向西南B．西南流向东北C．东南流向西北D．西北流向东南 在全球范围内，云层分布面积、纬度或高度的变化将影响全球的温度。在其他条件相同的情况下， 低空云能遮挡入射阳光（强于云层的温室效应）；高空云能大量困住云层下的热量（强于云层的削弱 作用）。研究发现，自 1980 年代以来，随着全球气候变暖，云层多少没有明显变化，但高空云升高 （云层厚度和成分无明显变化）、中纬度低层云向两极移动的趋势明显。 7．随若全球气候变暖，中纬度低层云向两极移动表明 A.极地东风减弱 B.中纬西风减弱 C.低纬信风减弱 D.副热带高压减弱 8．高空云升高较明显的季节及其气候效应是 A.夏季、变冷 B.夏季、变暖 C.冬季、变冷 D.冬季、变暖 9．中纬度低层云向两极移动将加剧全球气候变暖的原因是使到达地面的太阳辐射 A.中低纬度增多，高纬度也增多 B.中低纬度减少，但高纬度增多 C.中低纬度增多量大于高纬度减少量 D.中低纬度增多量少于高纬度减少量 群山环抱的费尔干纳盆地在天山西侧，为乌兹别克斯坦、吉尔吉斯坦和塔吉克斯坦三国所共有， 国界线犬牙交错，是中亚人口最稠密的地区。安格连设立了工业特区，2016 年 6 月，中乌合作， 连接费尔干纳盆地、中亚最长的安格连一帕普铁路隧道 (下图中 S 处的虚线段 )贯通通车。据此完成下列 各题。
高中地理综合题答题思路归纳（一） ☆如何描述地形特征： 1.地形类型（平原、山地、丘陵、高原、盆地等） 2.地势起伏状况 3.（多种地形条件下）主要地形分布 4.（剖面图中）重要地形剖面特征 ☆影响气温的因素： 1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区） 2.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等） 3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化 4.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿） 5.天气状况（云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方） 6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地 7.人类活动：热岛效应、温室效应等 ☆影响降水的因素： 1.气候：大气环流（气压带、风带、季风） 2.地形：迎风坡、背风坡 3.地势（海拔高度）：降水在一定高度达最大值 4.海陆位置（距海远近） 5.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿） 6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况 7.人类活动；改变下垫面影响降水 ☆描述河流的水文特征： 1.流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小） 2.含沙量：取决于流域的植被状况 3.结冰期：有无、长短 4.水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用） 5.水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关 ☆描述河流的水系特征： 1.长度
2019年高考地理答题技巧总结自然地理答题--找到解题的关键点。如“日照图”，最关键是根据图中的信息找到“三点”，即太阳直射点、晨昏线与纬线的切点和晨昏线与赤道的交点，找到了交点，就知道了交点所在经线的时刻和昼夜长短情况等，问题就迎刃而解了。 人文地理答题--容易丢掉“采分点”，介绍几个技巧： 一是细致与简略：应尽量具体细致，但如果没有把握，可答得适度模糊一些。 二是适当多写：问什么答什么，但如果没把握，怕把知识点漏答，就多答些点。 三是先答主要的：尽量抓知识的主要方面，实在没把握怕抓不到，则主次一起抓，但要注意把最精彩、最重要的“采分点”尽可能放在前面。四是分值与采分点：采取找约数原理。如果该题是6分，一般需答2点、3点或6点。 五是将要点进行编号。高考阅卷通常是“采点给分”，将一个小题目的各个知识点根据题目要求合理划分为一个个的要点。对于所有的要点要进行编号，编号有利于提高答案的条理性和清晰度。 选择题技巧 一是排除法：如对于给定的条件是多个的题目，可先根据题目的某一条件，在被选项中找出符合这一条件的对象，其余淘汰，缩小范围；然后再根据题目的其他条件，在缩小的范围中逐渐进一步淘汰，最后选出符合题目要求的正确选项。如果肯定某个是对的，那么排除没有
该选项的也可以。 二是反证法：是通过证明逆命题是错误的，从而得出命题的正确性。三是信息转换法：将题目中的信息转换成自己熟悉的内容或便于理解的形式，达到化难为易、快速求解的目的。 四是图解法：根据作图来辅助解答。在地理分布、运动规律、空间想像等方面，可以根据题干所提供的条件绘制出图形，即以图再现题干要求，以图解文有助于分析，从而找出正确答案。 五是数据比较法：有些地理事物的本质特征需要定量分析，并对一些相关的量和量的变化趋势进行比较，才能获得正确答案。
高考地理选择题怎么蒙选择题蒙题技巧 可能大家都遇到过拿到一个地理题不会做，无从下手的情况;也会遇到有些知识存在记不牢，记牢不会用的问题。下面我就跟大家谈谈我对于地理解题的理解和一些数学技巧。根据选择题的形式、特征及解题要求，选择题的解题过程一般有如下步骤和要求。 ? ?高考地理选择题蒙题技巧1： 仔细阅读题目，相信第一印象，避免在一道题上花太多时间。高考地理选择题蒙题技巧2： 认真审读题意，读懂题目说明审题是一个分析问题、寻求解答方法的思维过程。要认真通读试题，理解题意，看透题干“在问什幺”“要考什幺”。审题时要抓住三个关键：解题条件、题干要求、解题思路。 ?高考地理选择题蒙题技巧3： 明确题干要求，分析答题条件全面分析题干内容，充分挖掘题干提供的条件，获取和解读地理信息是正确解题的关键。提别要看清题干中容易使人迷惑而导致出错的关键字眼，如“东”“南”“西”“北”“大”“小”“高”“低”“上”“下”“不正确”等。试题中的信息有显性信息和隐性信息，显性信息就是题干中提供的明确解题条件，这是解题时比较容易获得的信息;隐性信息是指隐藏在题干、选项和地理图表中，需要通过分析才能获取的信息，这种信息需要考生认真分析、仔细思考才能获得。 ?高考地理选择题蒙题技巧4： 分析题干条件题干给出的条件呈现形式多种多样，审题时必须准确提取这些条件，这是正确答题的关键。题干给出的条件主要有以下几种：(1)明示条件：题干给出的明确、具体条件(2)暗示条件：题干给出的隐藏在材料或图表中的条件，有一定隐蔽性。(3)限制条件：题干给出的数量词、方位词、特定名词。(4)多重条件：题干要求选项要符合
高考地理大题答题技巧 归纳 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
自然地理部分 ☆如何描述地形特征： 1.地形类型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等 2.地势起伏状况 3.主要地形分布（多种地形条件下） 4.重要地形剖面特征（剖面图中） ☆影响气温的因素： 1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日 较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差 小于高纬度地区） 2.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平 原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不 易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山 地比平原日较差、年较差小等） 3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化 4.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿 5.天气状况：云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方 6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地 7.人类活动：热岛效应、温室效应等 ☆影响降水的因素： 1.气候：大气环流（气压带、风带、季风） 2.地形：迎风坡、背风坡 3.地势（海拔高度）：降水在一定高度达最大值 4.海陆位置：距海远近 5.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿 6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况 7.人类活动：改变下垫面影响降水 ☆描述河流的水文特征： 1.流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小） 2.含沙量：取决于流域的植被状况 3.结冰期：有无、长短 4.水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用） 5.水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多 少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关 ☆描述河流的水系特征：1.长度 2.流向 3.流域面积大小 4.落差大小（水能） 5.河道曲直情况 6.支流多少 7.河流支流排列形状：☆影响太阳辐射的因素 1.纬度：决定正午太阳 2.海拔高度：海拔高，原） 3.天气状况：晴天多， 4.空气密度 ☆影响雪线高低的因素1.降水：当地气候特征雅山南坡比北坡雪线低2.气温：阳坡雪线高于海拔的高低 ☆影响山地垂直带谱的1纬度：.山地所处的纬2. 海拔：山地的海拔越3.热量（即阳坡、阴坡 「自然因素」 1.土地：地形、土壤 2.气候：光照、热量、 3.水源（灌溉水源）「社会经济因素」 1.市场 2.交通 3.国家政策 4.劳动力 5.科技：农产品保鲜、 6.工业基础 ☆工业区位因素分析： 1.地理位置 2.资源因素：原料、燃 3.农业因素
题型一特征描述型综合题 【题型解读】此类题目按对象可分为对地理事物特点的描述、地理事物分布特点的描述和地理事物发展变化过程的特点描述。高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明”图中地区植物“特点”，“描述”图示地区年降水量或地形区或是聚落“分 布状况”，“简述”图中某地区的自然地理“特征”，从河流的长度、流域面积、水 流速度、流量季节变化等方面“归纳”河流的“主要特征”等。 【答题套路】解答特征描述类试题的基本思路，见下图： 区域空间定位(经纬网定位法和区域特征定位法相结合) ↓ 位置(海陆位置、经纬度位置、相对位置)和图文信息 ↓ 特征分析(区域自然环境特征包括区域内地形、气候、河流、湖泊、土壤、自然带、自然资源等地理要素的基本特征；区域人类活动的主要特征包括工业、农业、交通运输业、商业、旅游业等经济活动的基本特征) ↓ 梳理、组织语言，把握关键词 ↓ 简洁、准确描述(尽量使用地理术语，避免口语化) 【高频考点】 一、自然地理要素 1、地形类型(较大的区域一般描述为高原、山地、丘陵、平原、盆地这五大地形类型，而较小的区域则应细至山谷、冲积扇、三角洲等地形)、主要地形区的名称及分布、具有典型特征的地形(如欧洲多冰川地貌) 2、地势地表的起伏状况(如我国地势西高东低)、地势高低(如青藏高原地势较高、长江中下游平原地势低平) 。 3、气候：主要从气温和降水两个方面进行，气温包括气温的高低、气温的年较差和 日较差等，降水包括降水量的多少、降水的季节分配、导致降水偏多或偏少的原因； 此外还要考虑光照情况、气温和降水的组合情况(如季风气候最突出的特点是雨热同期) 4、河流：水文特征：径流量、汛期(长短、次数)、是否会出现凌汛、结冰期(有无、 长短)、含沙量、水能蕴藏量等。 水系特征：源地、流向与所注入的海洋、长度、流域面积、支流(多少、对称与否)及 水系形状等。