1. 职责受审核部门/负责人：质量部/李秋裕 1.1核对受检查方营业执照（注册证明）的有效期，有效期：长期有效。核对受检查方注册名称/注册地址/实际地址信息与证书/申请书/营业执照是否一致（不一致情况须说明）：一致 1.2与认证产品质量控制和管理活动有关部门和各类人员的职责、权限及其相互关系在哪些文件作出规定？其职责和权限是否明确？ 是否 部门职责文件名称/编号：批准人/日期：受控标识 质量手册/ —2017 谌厚榕/2017-01-05 纸质文档受 控 岗位职责文件名称/编号：批准人/日期：受控标识 岗位责任制0102 谌厚榕/2017-01-20 纸质文档受控 抽查的部门： 质量部、生产部 抽查的岗位： 质量部主管、生产部任主管 1.3是否已指定认证负责人/联络人，并履行了相应的职责？是否
姓名：李秋裕职务：厂长 明确其职责的文件名称/编号： 任命书 履行职责的情况： 问询了解，有依认证规则建立并保持相关体系，文件。 1.4认证证书和标志的使用受审核部门/负责人：质量部主管/周冬俊 对认证证书和认证标志的使用是否满足认证的相关规定？ 是否 认证证书和认证标志的使用控制文件名称/编号: 认证标志和证书使用控制程序07 认证证书保管情况：初审，未发证。 责任部门/人员存放地点证书完好 认证标志使用情况：初审,未使用。 备案情况使用方式 使用位置 2 文件和记录受审核部门/负责人：质量部主管/周冬俊 2.1与认证产品相关的法律、法规、标准或技术要求、实施规则是否得到识别？ 是否
文件名称编号受控标识 1）工厂质量保证能力要求002-2009 符合 2）认证实施规则20665-2015、5105-2015、61-448262-2015 符合 3）主要性能标准/技术要求 20665-2015《家用燃气快速热水器和燃气采暖热水炉能效限定值及能效等级》 5105-2015《家用燃气快速热水器和燃气采暖热水炉环保认证技术规范》 4）标志和证书使用管理规定等文件 认证标志和证书使用控制程序07 2.2 是否建立并保持文件化的文件和资料的控制程序，以确保：是否¨ a) 文件在发布前和更改是否由授权人员审批其适宜性？是否¨ b) 文件的更改和修订状态是否得到识别，防止作废文件非预期使用？ 是否¨ c) 是否在使用处可获得相应文件的有效版本？ 是否¨
大靳小学班级多媒体设备使用登记表 班级：二年级 20 14 ——20 15 学年
班级信息化设备安全管理制度 1、班级信息化设备包括电动幕（1000元）、计算机（3400元）、实物展台（700元）、音响设备（150元）、投影机（7000元）、各一台。总价值12250元。 2、班级信息设备第一责任人是各班班主任。班主任有责任保证自己班里的设备的安全、完备。有责任对学生进行爱护班级公物的德育教育。有责任监督学生可能对设备破坏的行为。有责任追究破坏设备的学生的责任。有责任配合学校进行赔偿追责。有责任向信息中心上报设备存在的问题和破坏设备的责任人。 3、班级信息设备的使用人只能是任课教师。任课教师在上课使用期间，有责任保障设备的安全、完备。有责任监看和阻止学生可能存在的破坏设备的行为。有责任报告破坏行为和检举破坏人员。有责任向班主任报告和记录设备存在的问题。 4、班级信息员是帮助班主任管理班级信息设备的学生。有责任在课间和休息时间监看设备的完好。有责任阻止可能的破坏行为。有责任检举破坏设备的学生与人员。
5、多媒体讲台的前部开启钥匙由班主任与信息中心分别保管，后部开启钥匙完全由信息中心保管。 6、任课教师在上课前，向班主任申请多媒体柜钥匙的使用，并填写《班级多媒体柜钥匙借用登记表》，上课结束后填写归还登记，登记表由班主任管理。班主任有责任保证填写内容的准确与真实。一学期结束后将完整的登记表交给信息中心存档备查。 7、任课教师在上课时，必须填写放置在学生信息员那里的《班级多媒体设备使用登记表》。有责任填写清楚使用时设备的完好情况。设备使用登记表如果没有问题每周交给班主任审查签字，一学期结束后上交信息中心存档备查。 8、设备在使用期间出现问题，必须立即上报信息中心，由信息中心进行检查，确定责任者，确认处理方式，上报主管校长确认赔偿方式。 9、在课间和休息时间，有学生造成的设备破坏，由信息中心确认损坏情况，上报主管校长确认责任人的赔偿。如果不能确认责任人，则确认班级全体学生赔偿。 10、多媒体设备交接。每学期开始，班主任与信息中心管理员一起检查本班多媒体柜与柜中设备的完好情况，检查没有问题后，签字接收。每学期结束，与信息中心管理员一起检查多媒体柜与柜中
多媒体教室使用记录内容范文多媒体教室使用记录表填不知道这个记录单有几项内容，这项“解决问题”指解决什么问题。我想有两种可能 1.用多媒体设备做什么教学解决了那些（或者板书不能解决的）问题。2.多媒体设备使用过程中出现了故障怎么排除的。 1.多媒体教室基本组成多媒体教室由多媒体计算机、液晶投影机、数字视频展示台、中央控制系统、投影屏幕、音响设备等多种现代教学设备组成。 (1)多媒体液晶投影机是整个多媒体演示教室中最重要的也是最昂贵的设备，它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字视频展示台，把视频、数字信号输出显现在大屏幕上。 (2)数字视频展示台可以进行实物、照片、图书资料的投影，是一种非常实用的设备。 国内领先的优异性能，一流的屏幕广播速度，可以实时广播多媒体课件中的各种动画效果，使得凌波多媒体教室软件特别适合多媒体课件的教学；
屏幕广播教学功能支持基于DirectDraw、Direct3D、OpenGL的三维设计、动画制作软件，以及二维和三维游戏，如Pro/E(Pro-Engineer)，3D MAX(Autodesk 3DS MAX)，Cool 3D，Quake III，Warcraft III，RedAlert II，CS 等； 屏幕广播教学功能支持各种视频播放软件，对于视频的播放，能够窗口和全屏幕广播众多的视频媒体播放软件，比如：MS Media Player、Real Player、Win DVD、Power DVD、超级解霸等，不会出现黑窗口的问题； 采用音频混合技术，支持多人同时用语音进行交谈，结合任意分组功能，凌波多媒体教室软件可以实现功能强劲的语音教室； 支持各种格式的视频和音频素材的跟读、复读功能令用户尽享英语教学的华丽听觉。使多媒体网络教室一专多能地成为多媒体语音教室； 独创的缩略图显示，凌波多媒体教室软件可以把整个班级的任意多台学生端电脑的屏幕画面同时显示在教师端，让教师方便地一览全局； 独创的并发运行设计，各功能可以任意组合，随心所欲；
计算机使用情况登记表
计算机网络教室管理制度 1、要建立机房财产档案，计算机及其辅助设备和设施，要分类编号定位，逐一登记建档。 文件、教学资料和软件要及时整理归档。要建立建全严格的报废审批制度，做到账据齐全，账物相符。 2、要建立工作日志或周志，对每台计算机的使用，保养及维修要建档备案。学期初有工作 计划，学期末有工作总结。 3、管理人员应定期对多媒体设备状况进行检查和必要的维护，保障各种设备处于良好状 态。机房严禁吸烟。 4、按要求做好课前准备，管理人员要协助和指导任课教师、学生严格按照操作规程操作。 不得随意更改设置、添加或更改密码；严禁在任何计算机上私自安装、卸载、修改计算机程序。 5、严禁无关人员进入计算机网络教室，管理人员不得擅自拆卸计算机，下班时，要关好门 窗，关闭设备电源，电灯窗帘，做好安全防范工作。 6、重大问题要及时向学校领导汇报。对因未按规定要求造成计算机及设备损坏的，要查明 原因，追究责任。
多媒体教室管理制度 1、要建立工作日志或周志，学期初有工作计划，学期末有工作总结。管理人员要做好设备 和资料管理的工作。 2、多媒体教室要有必要的防火、防潮、防盗、防高温、防强光、防尘、防静电设施，具备 必要的计算机维修、保养工具和软件。机房内严禁吸烟。 3、在多媒体教室上课的教师需提前一天向管理人员提出预约申请，由管理人员协调安排并 组织实施。 4、管理人员应定期对多媒体设备状况进行检查和必要的维护，保障多媒体设备处于良好状 态。对所有设备的使用、保养、维修等情况要建档备案。 5、管理人员要做好课前准备，协助和指导任课教师、学生严格按照操作规程操作设备，下 课时在教师的组织下清洁教室，并奖桌、凳摆放整齐。 6、多媒体教室使用结束后，教室应将所有设备、切断电源，罩好护套或防入柜内，登记好 设备使用状况表，并向管理人员做好移交工作。+
班级多媒体设备使用登记表 班级： 20 ——20 学年第学期
班级信息化设备安全管理制度 1、班级信息化设备包括52寸液晶电视机（7000元）、计算机（3400元）、实物展台（700元）、音响设备（150元）、多媒体讲台（350元）、广播音响（100元）各一台。总价值11700元。 2、班级信息设备第一责任人是各班班主任。班主任有责任保证自己班里的设备的安全、完备。有责任对学生进行爱护班级公物的德育教育。有责任监督学生可能对设备破坏的行为。有责任追究破坏设备的学生的责任。有责任配合学校进行赔偿追责。有责任向信息中心上报设备存在的问题和破坏设备的责任人。 3、班级信息设备的使用人只能是任课教师。任课教师在上课使用期间，有责任保障设备的安全、完备。有责任监看和阻止学生可能存在的破坏设备的行为。有责任报告破坏行为和检举破坏人员。有责任向班主任报告和记录设备存在的问题。 4、班级信息员是帮助班主任管理班级信息设备的学生。有责任在课间和休息时间监看设备的完好。有责任阻止可能的破坏行为。有责任检举破坏设备的学生与人员。 5、多媒体讲台的前部开启钥匙由班主任与信息中心分别保管，后部开启钥匙完全由信息中心保管。
6、任课教师在上课前，向班主任申请多媒体柜钥匙的使用，并填写《班级多媒体柜钥匙借用登记表》，上课结束后填写归还登记，登记表由班主任管理。班主任有责任保证填写内容的准确与真实。一学期结束后将完整的登记表交给信息中心存档备查。 7、任课教师在上课时，必须填写放置在学生信息员那里的《班级多媒体设备使用登记表》。有责任填写清楚使用时设备的完好情况。设备使用登记表如果没有问题每周交给班主任审查签字，一学期结束后上交信息中心存档备查。 8、设备在使用期间出现问题，必须立即上报信息中心，由信息中心进行检查，确定责任者，确认处理方式，上报主管校长确认赔偿方式。 9、在课间和休息时间，有学生造成的设备破坏，由信息中心确认损坏情况，上报主管校长确认责任人的赔偿。如果不能确认责任人，则确认班级全体学生赔偿。 10、多媒体设备交接。每学期开始，班主任与信息中心管理员一起检查本班多媒体柜与柜中设备的完好情况，检查没有问题后，签字接收。每学期结束，与信息中心管理员一起检查多媒体柜与柜中设备完好情况，没有问题后，签字归还钥匙。乌鲁木齐市三十一中学
7.6.2 主要资源记录类型及应用示例 创建区域之后，需要向该区域添加其他的资源记录。要添加的最常用资源记录（RR）包括以下几种。 主机（A）：用于将DNS域名映射到计算机使用的IP地址。 别名（CNAME）：用于将DNS域名的别名映射到另一个主要的或规范的名称。 邮件交换器（MX）：用于将DNS域名映射为交换或转发邮件的计算机的名称。 指针（PTR）：用于映射基于指向其正向DNS域名的计算机的IP地址的反向DNS域名。 服务位置（SRV）：用于将DNS域名映射到指定的DNS主机列表，该DNS主机提供诸如Active Directory 域控制器之类的特定服务。 下面分别对以上5种主要资源记录的作用和基本配置方法进行简单介绍。 1．主机（A）资源记录（ARR） ARR就是主机地址（A）资源记录。它负责将DNS域名映射到Internet协议（IP）版本4的32位地址中。语法格式为：owner class ttl A IP_v4_address（其中的ttl字段值省略）。 例如：GRFW-S1. grfwgz.local. IN A 192.168.0.1（注意，域主机FQDN后面的句号（.）不能少，下同）。主机（A）资源记录在区域中使用，以将计算机（或主机）的DNS域名与它们的IP地址相关联，并能按多种方法添加到区域中。 使用DNS控制台，您可以手动为静态TCP/IP客户端创建A资源记录。 方法是在DNS控制台相应正向查找区域中单击鼠标右键，在弹出菜单中选择【新建主机】命令，即可打开如图7-38 其中的“创建相关的指针（PTR）记录”复选项用来指定是否在反向查找区域中创建该主机的指针（PTR）资源记录。这种操作允许DNS客户端将主机IP地址解析为其相关的名称。如果选择该选项，则DNS控制台使用上面为主机名和IP地址指定的信息在现有的反向查找区域中构造一个相关的PTR资源记录。但要注意，为了创建指针（PTR）资源记录，反向查找区域必须已经存在于In-addr.arpa域中的DNS服务器上，否则要先创建该反向查找区域。 如果选择了“允许所有经过身份验证的用户用相同的所有者名称来更新DNS记录”复选项，则指定任何经过验证的客户端都可以更新该资源记录。该选项应用于使用当前记录指定的名称创建的任何其他资源记录，其显示在DNS控制台的“名称”列中。该选项将ACL应用到资源记录中，它可以在资源记录的安全设置中被修改。该设置只适用于存储在Active Directory中的区域的资源记录。 当IP配置更改时，Windows客户端和服务器使用DHCP客户端服务在DNS内动态注册和更新自己的A资源记录。
第二节资源配置情况 一、施工机械设备 本工程所使用的施工机具应在工程开工前准备就绪，并妥善保管、保养、调试，保证施工机具完好率在100%。施工机械设备在工程开工前的准备阶段按照本工程的特点一次性进场。 拟投入本工程的主要施工机械表 （注：以上机械设备除在公司集中加工外，均于开工之日起3天之内全部进场，以保证施工随时使用。） 工程投入的主要施工设备情况描述 手持电动机具：须安装漏电保护器，防护罩壳齐全有效，并有效接地和接零，橡皮电线不得破损。 木工机械：机械上的电动机及电器部分应按其相关要求执行，机械应保持清洁，安全防护装置就齐全可靠，各部连接紧固，工作台上不得旋转杂物，机械的皮带轮、锯轮、刀轴、锯片、砂轮等高速转动部件应在安装时做平衡试验，各种刀具不得有裂纹破损，装设有气动除尘装置的木工机械，作业前应先排尘风机，经常保持排尘管道不变形、不漏风；严禁在机械运行中测量工件尺寸和清理机械上面或底部的木屑、刨花和杂物。运行中不准跨过机械传动部分传递工件、工具等，排除故障、拆装刀具时必须待机械停稳后，切断电源，方可进行。操作人员与辅助人员应密切配合，以同步匀速接送料。根据木材的材质、精细、湿度等选择合适的切削和时给速度，加工前应从木料中清除铁钉、铁丝金属丝。作业后，切断电源，锁好闸箱，进行擦拭、润
滑，清除木屑、刨花。 焊接机械：为了防止触电事故的发生，除按规定穿戴防护工作服、防护手套和绝缘胶鞋外，还应保持干燥和清洁。焊接工作开始前，首先检查焊机和工具是否完好和完全可靠。如焊钳和焊接电缆的绝缘是否有损坏的地方，焊机的外壳接地和焊机的各接线点接触是否良好。不允许未进行安全检查就开始操作。身体出汗后，切勿靠在带电的钢板或工件上，以防触电。工作地点潮湿时，地面应铺有橡胶板或其他绝缘材料。更换焊条一定要戴皮手套，不要赤手操作。在带电情况下，为了安全，焊钳不得夹在腋下去拿焊工件或焊接电缆挂在脖子上。推拉闸门开刀时，脸部不允许直对电闸，以防止短路造成的火花烧伤面部。下列必须在切断电源后才能进行：变焊机接头时、更换保险装置时、更换焊件需要改按H次回路时、更换保险装置时，焊机发生故障需进行检修时，转移工作地点搬运焊机时、工作完毕或临时离开工作现场时、焊接作业时，其附近应无易燃易爆物品，并设置接火斗，以防发生火灾与损坏门窗。 工程投入的主要检测工具与设备 二、工程投入的主要物资进场计划 根据施工进度计划安排好各种材料进场时间，并确定仓库及堆放的面积和地点。 定货源、找厂家、看质量、组织好货源、安排好运输车辆。 做试验：各种材料除必须有出厂合格证、检测报告，不符合指标坚决不允许进场使用。
班级多媒体设备使用情况登记表 班级多媒体设备使用登记表 班级: 20 ——20 学年第学期 班级信息化设备安全管理制度 1、班级信息化设备包括52寸液晶电视机（7000元）、计算机（3400元）、实物 展台（700元）、音响设备（150 元）、多媒体讲台（350元）、广播音响（100 元）各一台。总价值11700 元。 2、班级信息设备第一责任人是各班班主任。班主任有责任保证自己班里的设 备的安全、完备。有责任对学生进行爱护班级公物的德育教育。有责任监督学生可能对设备破坏的行为。有责任追究破坏设备的学生的责任。有责任配合学校进行赔偿追责。有责任向信息中心上报设备存在的问题和破坏设备的责任人。 3、班级信息设备的使用人只能是任课教师。任课教师在上课使用期间，有责 任保障设备的安全、完备。有责任监看和阻止学生可能存在的破坏设备的行为。有责任报告破坏行为和检举破坏人员。有责任向班主任报告和记录设备存在的问题。 4、班级信息员是帮助班主任管理班级信息设备的学生。有责任在课间和休息 时间监看设备的完好。有责任阻止可能的破坏行为。有责任检举破坏设备的学生与人员。 5、多媒体讲台的前部开启钥匙由班主任与信息中心分别保管，后部开启钥匙 完全由信息中心保管。 6、任课教师在上课前，向班主任申请多媒体柜钥匙的使用，并填写《班级多 媒体柜钥匙借用登记表》，上课结束后填写归还登记，登记表由班主任管理。班主
任有责任保证填写内容的准确与真实。一学期结束后将完整的登记表交给信息中心存档备查。 7、任课教师在上课时，必须填写放置在学生信息员那里的《班级多媒体设备 使用登记表》。有责任填写清楚使用时设备的完好情况。设备使用登记表如果没有问题每周交给班主任审查签字，一学期结束后上交信息中心存档备查。 8、设备在使用期间出现问题，必须立即上报信息中心，由信息中心进行检 查，确定责任者，确认处理方式，上报主管校长确认赔偿方式。 9、在课间和休息时间，有学生造成的设备破坏，由信息中心确认损坏情况， 上报主管校长确认责任人的赔偿。如果不能确认责任人，则确认班级全体学生赔偿。 10、多媒体设备交接。每学期开始，班主任与信息中心管理员一起检查本班多 媒体柜与柜中设备的完好情况，检查没有问题后，签字接收。每学期结束，与信息中心管理员一起检查多媒体柜与柜中设备完好情况，没有问题后，签字归还钥匙。 乌鲁木齐市三十一中学 附表: 班级多媒体讲台钥匙借还登记表 —学年第学期班级: 序号周次日期节次领取人归还人备注 填表须知:1 、任课教师在上课前领取钥匙，同时填写自己姓名，不得代领，代填。班主任监管。 2、任课教师使用完毕后，归还钥匙，同时填写自己姓名，不得代还，代填。 班主任监管。 班级多媒体设备使用情况表 —学年第学期班级: 序号周次月日节次使用人科目设备使用情况班主任审查情况备注 填写须知:1 、由使用人在使用完毕后填写，由班级信息员递交和保管。 2、如果设备在上一次出现问题，备注中没有确认维修完毕，则本次设备情况 继续填写。班级多媒体
教学资源引用记录表 评价的指标等级与分值等级与分值等级与分值总 分 教学设计方案（课题概述及教案 设计（20） 优（15-20分）良（8-14分）一般（0-7 分） 对教材版本、学 科、年级、课时 安排有清晰的说 明； 导入的内容设计 与主题相关度 高，过渡自然， 能调动学生的兴 趣。 设计思路清晰， 过程完整。 能够说明课的基 本情况，以及课 的意图 能调动学生的兴 趣。 陈述不力， 繁琐 优（15-20分）良（8-14分）一般（0-7 分） 以学生为主体，在一定程度上体教学思想没
10 0分） 教学思想 （20分） 面向全体，因材 施教； 依据学生不 同才能、特长、 兴趣和性格进行 教学，使每个学 生都能在原有基 础上得到发展。 现了先进的教学 思想 有体现或比 较陈旧 学习目标分析 （20分） 优（15-20分）良（8-14分）一般（0-7 分） 符合新课程标 准，适应学生发 展需要，体现知 识与技能，过程 与方法，情感、 态度、价值观三 位一体。 教学能从学生认 知基础、心理发 展水平和思维水 符合新课程标准 适应学生发展需 要，体现知识与 技能，过程与方 法，情感、态度、 价值观三位一 体。 目标阐述比较清 楚、具体 目标空洞， 和学习主题 相关性不 大，与学段 学习总目标 不一致
平出发，努力唤起学生自身的经验和知识，以此激活学生的思 维。 目标阐述清楚、 具体 学习者特征分析（10分）优（8-10分）良（4-7分）一般（1-3 分） 详细列出学生所 具备的认知能 力、信息技术技 能、情感态度和 学习基础等； 对学习者的兴 趣、动机等有适 当的介绍 列出部分学生的 特征信息 信息或表述不清楚 或缺少许多