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《软件工程导论》第六版期末复习总结

《软件工程导论》第六版期末复习总结
《软件工程导论》第六版期末复习总结

软件工程

一、名词解释与问答

1、S A——结构化分析方法

2、画数据流图应注意什么事项?

(1)数据流名称只能是名词或是名词短语;

(2)每个加工至少有一个输入数据和一个输出数据流,反映出

此加工数据的来

源与加工的结果;

(3)编号:某个加工分解成一张数据流图时,上层图为父类,

下层图为子类;

父图与子图的平衡:子图的输入输出数据流同父类相应的输入输出数据流必须一致;

(4)注意数据流图的易理解性;

3、什么是软件生存周期?它有那几个活动?

一个软件从提出开发要求开始直到该软件报废为止的整个时

期。

包括:可行性分析和项目开发计划,需求分析,概要设计,详细设计,编码,测试,维护。

4、什么是数据流图?作用是什么?其中的基本符号表示什么含

义?

以图的方式描述数据在系统中流动和处理的过程,只反映系统必须

完成的逻辑功能,是一种功能模型。

箭头,表示数据流数据流是数据在系统内传播的路径,由一组成分固定的数据项组成;

圆或椭圆,表示加工对数据进行某些操作或变换,每个加工要有名字,通常是动词短语,描述完成的加工;

双杆,表示数据存储指暂时保存的数据;方框,数据源点或终点软件系统外部环境的实体,为帮助理解系统接口界面引入,只出现在顶层图中;

什么是数据字典简述数据字典与数据流图的关系. 答案:数据字典是关于数据的信息的集合,对数据流程图中的各个元素做完整的定义与说明,是数据流程图的补充工具.(2分)数据流图和数据字典共同构成系统的逻辑模型,没有数据字典数据流图就不严格,然而没有数据流图数据字典也难于发挥作用.数据流图和对数据流图中每个元素的精确定义放在一起,才能共同构成系统的规格说明.(3 分)简述编码风格的重要性. 答案:阅读程序是软件开发和维护过程中的一个重要组成部分,程序实际上也是一种供人阅读的文章.应当在编写程序时讲求程序的风格,这将大量地减少人们读程序的时间.良好的编码风格

有助于编写出可靠而又容易维护的程序,编码的风格在很大程度

上决定着程序的质量.

简述软件测试的任务、目的与类型。

答:软件测试是一个为了寻找软件错误而运行程序的过程。

目的就是为了发现软件中的错误。一个好的测试用例是指很可能找到迄今为止尚未发现

的错误的用例。一个成功的测试是指揭示了迄今为止尚未发现的

错误的测试。软件测试

主要分为白盒测试和黑盒测试两大类。

可行性分析的目的和主要任务是什么?

答:可行性分析的目的不是解决问题,而是确定问题是否值得去

解决。

主要任务是从下面几方面研究每种解法的可行性:技术可行性,

经济可行性,操作可行

性,社会可行性,抉择可行性。

需求分析的目的和主要任务是什么?

答:进行需求分析是为了准确地回答“系统必须做什么”这个问

题,决定可以做什么不做什么。需求分析的主要任务是描述系统的功能需求、性能需求、数据需求、可靠性/可用性需求、出

错处理需求、接口需求、约束条件、其他需求。

软件维护的目的和主要任务是什么?维护的类型有哪些?

答:软件维护是软件生命周期中最后一个、持续时间最长的阶段。

主要任务是在软件已经交付使用之后,为了改正错误或满足新

的需要而修改软件,目的是提高软件的可靠性、可用性,延长软件的寿命。维护的类型有:改正性(错误)、适应性(环境)、

完善性(功能)、预防性(新产品)

什么是耦合?模块的耦合包括哪些类型?

答:耦合是对一个软件结构内不同模块之间互连程度的度量。

模块的耦合包括以下几种类型:数据耦合,控制耦合,特征耦合,公共环境耦合,内容耦合,标记耦合,无耦合/非直接耦合

什么是内聚?模块的内聚包括哪些类型?

答:内聚标志着一个模块内各个元素彼此结合的紧密程度,它是信息隐蔽和局部化概念的自然扩展模块的内聚包括以下几种类型:低内聚一偶然内聚,逻辑内聚,时间内聚中内聚一过程内聚,通信内聚;高内聚一顺序内聚,功能内聚

什么是编码风格?为什么要强调编码风格?

答:编码风格包括以下内容:程序内部良好的文档(注释)、数据说明、语句构造、输入输出和效率保障等。因为编码风格对软件的可读性、可维护性、可靠性、可用性很重要,所以要强调编码风格。

二、综合应用题

1、用PAD图描述下面问题的控制结构。

有一个表A(1)、A(2)、?…A(n),按递增顺序排列。给定一个Key值,在表中用折半法查找。若找到,将表位置i送入X,否

则将零送到x,同时将key值插入表中。算法:

置初值H=1(表头),T=N(表尾)。置i=[(H+T)/2](取整)

若Key=A(i),则找到,i 送到x ;若Key>A(i),则Key 在表的后 半部分,i+1送入H ;若KeyvA(i),则Key 在表的前半部分,i-1 送入T,重复第二步查找直到 H>T 为止。

查不到时,将 A(i),……A(N)

移到A(i+1)……A(N+1) ,Key

值送入A(i)中。 討 x=0 J=N

A[j+l]=A[j]

j=j-l

四、填空题

1:结构化方法是一种面向数据流的开发方法。又结构化分析、 _

结构化程序设计—、构成 2:为了减少软件开发费用,缩短软件开发周期、减少软件内部 潜在的错误,可 以减少程序复杂性,以提高软件的简单性和 — 可理解性 。 3:结构化程序设计方法是使用 ________ 三种基本控制结构—构造 程序。

4:与编码风格有关的因素有数据说明、语句构造、输入输出、 效率等,其中还 有一个重要的因素是_源程序文档化

T 「

T XI -1

Key^A[i] < IT 二:X1l

wkile

] and (HUT]

7 rt —1T1 T

!=[Q{+T)]/2

7 X=L Key=A[订

k[i]=K*y

输入key 的值

5 :结构化程序设计方法是提倡开发人员的组织形式是—主程序员组

6:增量模型在开发过程中以一系列增量方式开发系统,忽略某

些阶段的细节,从而尽早产生—工作软件_________

7 :数据流图仅反映系统必须完成的逻辑功能,所以它是一种

____ 功能_____ 模型

判断题:

1. 在进行总体设计时应加强模块间的联系。(N )

2. 系统结构图是精确表达程序结构的图形表示法。因此,有时

也可以将系统结构图当作系统流程图使用。(N )

3. 用黑盒法测试时,测试用例是根据程序内部逻辑设计的。

(N )

4. 在程序调试时,找出错误的位置和性质比改正该错误更难。

(Y )

5. 以对象、类、继承和通信为基础的面向对象设计方法(00D

也是常见的软件概要设计方法之一。(Y )

6. 如果通过软件测试没有发现错误,则说明软件是正确的。

(N )

7?快速原型模型可以有效地适应用户需求的动态变化。

(Y )

8. 模块化,信息隐藏,抽象和逐步求精的软件设计原则有助于

得到高内聚,低耦合度的软件产品。( Y )

9. 集成测试主要由用户来完成。( N )

10. 软件危机完全是由于硬件问题引起的。( N )

Warnier方法也是一种面向数据结构的设计方法,其逻辑更严格.(x) PAD图在设置了五种基本控制结构后,还允许递归调用.(x)

为了加快软件维护作业的进度,应尽可能增加维护人员的数

目.(x)

当验收测试通过,软件开发就完成了.( x) 完成测试作业后,为了缩短源程序的长度应删除程序中的注

解.(x)

第二章:可行性研究

1 :可行性研究实质上是一次简化,压缩了的(需求分析和设

计)

2:可行性研究的三个方面是技术可行性、操作可行性、社会可行性和(经济可行性)

1. __________________ —数据流图和—数据字典―共同构成系统的

逻辑

模型

1:技术可行性要研究的问题之一是(D )

软件工程导论名词

1、什么是软件? 答:1).满足功能要求和性能的指令或计算机程序集合; 2.)处理信息的数据结构;3.)描述程序功能以及程序如何操作和使用所要求的文档; 2、软件危机定义:软件危机是指在计算机软件的开发和维护过程中所遇到的一系列严重问题。 3、软件工程定义:软件工程是指导计算机软件开发和维护的一门工程学科。采用工程的概念、原理、技术和方法来开发与维护软件,把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来,以经济地、高效的开发出高质量的软件并有效地维护它,这就是软件工程。 4、软件生存周期:一个软件从开始计划起,到废弃不用止,称为软件的生存周期。 5、瀑布模型:即生存周期模型,是软件工程的基础模型。其核心思想是按工序将问题化简,将功能的实现与设计分开,便于分工协作。 6、增量模型:是瀑布模型的顺序特征与快速原型法德迭代特征相结合的产物。这种模型把软件看成一系列相互联系的增量,在看法过程的各次迭代中,每次完成其中的一个增量。 7、快速原型:是快速建立起来的可以在计算机上运行的程序,它所能完成的功能往往是最终产品能完成的功能的一个子集。快速原型模型的第一步是快速建立一个能反映用户主要需求的原型系统,让用户在计算机上试用它,通过实践来了解目标系统的概貌 8、可行性研究: 可行性研究的目的:就是用最小代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决。9、需求分析: 需求分析的任务:它的基本任务是准确地回答“系统必须做什么?”这个问题。需求分析的任务不是确定系统如何完成它的工作,而是确定系统必须完成哪些工作,也就是对目标系统提出完整、准确、清晰、具体的要求。 10、数据流图:是一种图形化技术,它描绘信息流和数据从输入移动到输出的过程中所经受的变换。 (或者:数据流图:它以图形的方式反映系统的数据流程) 11、数据词典:是描述数据信息的集合,它对数据流图中的各个元素按规定格式进行详细的描述和确切的解释,是数据流图的补充工具。 12、概要设计:又称为总体设计或初步设计,总体设计过程通常由两个主要阶段组成:系统设计阶段,确定系统的具体实现方案;结构设计阶段,确定软件结构。 13、模块:是由边界元素限定的相邻程序元素的序列,而且有一个总体标识符代表它。 14、信息隐蔽:模块中所包括的信息不允许其它不需这些信息的模块调用 15、内聚:一个模块内部各个元素彼此结合的紧密程度的度量。 内聚性。又称块内联系。指模块的功能强度的度量,即一个模块内部各个元素彼此结合的紧密程度的度量。若一个模块内各元素(语句之间、程序段之间)联系得越紧密,则它的内聚性就越高。 16、耦合:一个软件结构内不同模块之间互连程度的度量。

大学普通化学复习知识点

配浙大普通化学第五版复习,根据注册结构师考试摘选课本内容编辑。 .1物质的结构和物质状态 原子结构的近代概念;原子轨道和电子云;原子核外电子分布;原子和离子的电子结构;原子结构和元素周期律;元素周期表;周期;族;元素性质及氧化物及其酸碱性。离子键的特征;共价键的特征和类型;杂化轨道与分子空间构型;分子结构式;键的极性和分子的极性;分子间力与氢键;晶体与非晶体;晶体类型与物质性质。 3.2溶液 溶液的浓度;非电解质稀溶液通性;渗透压;弱电解质溶液的解离平衡;分压定律;解离常数;同离子效应;缓冲溶液;水的离子积及溶液的pH值;盐类的水解及溶液的酸碱性;溶度积常数;溶度积规则。 3.3化学反应速率及化学平衡 反应热与热化学方程式;化学反应速率;温度和反应物浓度对反应速率的影响;活化能的物理意义;催化剂;化学反应方向的判断;化学平衡的特征;化学平衡移动原理。 3.4氧化还原反应与电化学 氧化还原的概念;氧化剂与还原剂;氧化还原电对;氧化还原反应方程式的配平;原电池的组成和符号;电极反应与电池反应;标准电极电势;电极电势的影响因素及应用;金属腐蚀与防护。 3.5;有机化学 有机物特点、分类及命名;官能团及分子构造式;同分异构;有机物的重要反应:加成、取代、消除、氧化、催化加氢、聚合反应、加聚与缩聚;基本有机物的结构、基本性质及用途:烷烃、烯烃、炔烃、;芳烃、卤代烃、醇、苯酚、醛和酮、羧酸、酯;合成材料:高分子化合物、塑料、合成橡胶、合成纤维、工程塑料。;第1章 热化学与能源 系统环境 按照系统与环境之间有无物质和能量交换,可将系统分成三类: (1)敞开系统与环境之间既有物质交换又有能量交换的系统,又称开放系统。 (2)封闭系统与环境之间没有物质交换,但可以有能量交换的系统。通常在密闭容器中的系统即为封闭系统。热力学中主要讨论封闭系统。 (3}隔离系统与环境之间既无物质交换又无能量交换的系统,又称孤立系统。绝热、密闭的恒容系统即为隔离系统。 系统中具有相同的物理性质和化学性质的均匀部分称为相。所谓均匀是指其分散度达到分子或离子大小的数量级。相与相之间有明确的界面,超过此相界面,一定有某些宏观性质(如密度、折射率、组成等)要发生突变。 系统的状态是指用来描述系统的诸如压力P、体积V温度T、质量M和组成等各种宏观性质的综合表现。用来描述系统状态的物理量称为状态函数。

计算机网络总结

计算机网络总结 计算机网络学习的核心内容就是网络协议的学习。网络协议是为计算机网络中进行数据交换而建立的规则、标准或者说是约定的集合。因为不同用户的数据终端可能采取的字符集是不同的,两者需要进行通信,必须要在一定的标准上进行。一个很形象地比喻就是我们的语言,我们大天朝地广人多,地方性语言也非常丰富,而且方言之间差距巨大。A地区的方言可能B地区的人根本无法接受,所以我们要为全国人名进行沟通建立一个语言标准,这就是我们的普通话的作用。同样,放眼全球,我们与外国友人沟通的标准语言是英语,所以我们才要苦逼的学习英语。 计算机网络协议同我们的语言一样,多种多样。而ARPA公司与1977年到1979年推出了一种名为ARPANET的网络协议受到了广泛的热捧,其中最主要的原因就是它推出了人尽皆知的TCP/IP标准网络协议。目前TCP/IP协议已经成为Internet中的“通用语言”,下图为不同计算机群之间利用TCP/IP进行通信的示意图。 1. 网络层次划分 为了使不同计算机厂家生产的计算机能够相互通信,以便在更大的范围内建立计算机网络,国际标准化组织(ISO)在1978年提出了“开放系统互联参考模型”,即著名的OSI/RM模型(Open System Interconnection/Reference Model)。它将计算机网络体系结构的

通信协议划分为七层,自下而上依次为:物理层(Physics Layer)、数据链路层(Data Link Layer)、网络层(Network Layer)、传输层(Transport Layer)、会话层(Session Layer)、表示层(Presentation Layer)、应用层(Application Layer)。其中第四层完成数据传送服务,上面三层面向用户。 除了标准的OSI七层模型以外,常见的网络层次划分还有TCP/IP四层协议以及TCP/IP五层协议。

《软件工程导论》教学大纲

软件工程教学大纲 课程名称:软件工程 开课学期:第5学期 学时/学分:48 / 3 课程类型:专业必修课 开课专业:游戏开发 选用教材: 《软件工程导论》(第四版),张海藩编著,清华大学出版社; 主要参考书: 《实用软件工程》(第二版),郑人杰、殷人昆、陶永雷编著,清华大学出版社; 《软件工程:实践者的研究方法》(原书第五版),Roger S. Pressman,机械工业出版社; 《软件工程》(原书第六版),Ian Sommerville,机械工业出版社; 《面向对象与传统软件工程》(原书第五版),Stephen R. Schach,机械工业出版社。 《面向对象的软件工程》,B.Bruegge,A.H.Dutoit著,清华大学出版社 一、课程性质、目的与任务 软件工程是研究软件开发维护和软件管理的一门工程科学,本课程是计算机科学与技术专业指导性教学计划规定的教学环节中的一部分,教学目的旨在介绍软件工程的基本原理和主要内容,为学生进一步深入学习与软件工程相关的其他课程如:软件需求过程、软件分析与设计和软件项目管理、软件过程管理等打下坚实的理论基础。同时启发学生把握软件开发过程的基本规律,掌握和运用软件分析、设计的常用方法、软件开发过程的管理方法以及质量保证方法等,来解决软件开发中的实际问题,达到学以致用的目的。 二、教学基本要求 本门课程是软件工程导论性质的课程,所以它比较全面而概括地介绍了与软件开发、管理和维护相关的各阶段的工作。学生通过这门课程的学习,能够掌握软件工程的基本含义、它的主要作用、软件开发的过

程、软件开发各个阶段的主要目的和可能采用的一些技术手段和方法,并理解软件项目管理的主要思想。课程完成后,学生能够应用软件工程的思想指导软件开发实践,并能够比较容易地进行软件工程其他相关后续课程的深入学习。 要求教师在教学中采用启发式教学和因材施教,并至少给出一些章节的启发式教学内容的设计。 制作电子教学课件,运用课件进行教学。 三、考核方式: 总成绩分为两个部分:平时成绩(占40% )和期末卷面成绩(占60%),期末考试采用开卷。

浙江大学普通化学知识点总结二

普通化学知识点总结 二.化学热力学基础 本章研究化学反应进行的方向及限度问题。 1.热力学第一定律 (1)体系:根据体系与环境之间能量、物质交换的情况,将体系分类。①开放体系:既有物质交换,又有能量交换②封闭体系:没有物质交换,但有能量交换③孤立体系:既没有物质交换,又没有能量交换。(2)过程:①可逆(reversible)过程:热力学系统从状态A出发,经过过程p到达另一状态B;如果存在另一过程p*,它能使系统和环境完全复原,即系统回到原来状态A,同时消除原来过程p对环境产生的影响,则过程p称为可逆过程。 ②准静态过程(平衡过程):若系统从一个平衡状态连续经过无数个中间的平衡状态过渡到另一个平衡状态,在任意有限的时间内,系统状态不发生改变,该过程称为准静态过程。 准静态过程是可逆过程的必要条件(可逆过程要求没有非平衡损失和耗散损失,准静态过程只满足前者)。在一般讨论中,认为两者等价。 ③自发过程:自发过程是由于体系与环境不平衡引起的,故自发过程都是不可逆过程。 综上,在以下讨论中,可以粗糙地认为:“不可逆(irreversible),非平衡,自发”三者等价,“可逆,平衡,非自发”三者等价。 (3)热力学第一定律:,式中 ①为内能增量。内能是体系内部所有能量的总和,包括分子动能,分子间势能,分子内部的能量(转动、振动、电子和核运动),但不包括体系整体运动的能量。内能是状态函数,U = f((n,T,V))。 ②W为体系对外界做功,分为非体积功和体积功,即。 注意当环境压力与体系压力不等时,应该用环境压力,因为体系处于非平衡态时,压力p没有意义。

可以证明,恒温膨胀或压缩,可逆过程比不可逆过程的功(代数值)大。 ③Q为体系吸热量。分物理过程和化学过程讨论如下: 物理过程:相变潜热(熔化热,汽化热,升华热等):单位质量的物质在等温等压情况下,从一个相变化到另一个相吸收或放出的热量。利用T1、T2温度下的饱和蒸气压,可以计算出摩尔蒸发热(焓)。 变温过程的热:,上式中C为热容,是温度的函数。恒容过程(且不含非体积功)的(摩尔)热容称为恒容(摩尔)热容,恒压过程的(摩尔)热容称为恒压(摩尔)热容。理想气体两者的关系为:恒容过程中=。 恒压过程中--,得=-。定义状态函数焓(Enthalpy) ,所以=。因此,通常讲的蒸发焓等于恒压蒸发热,反应焓(变)等于恒压反应热。对理想气体而言,与内能一样,焓也只是温度的函数。 化学反应热:化学反应后体系回到反应前的温度,与环境交换的热量。可利用弹式量热计测量: 样品在纯氧气氛中完全燃烧,使氧弹及周围介质温度升高。已知仪器的热容C,测量反应过程温度改变值ΔT(较小以近似保证“回到反应前的温度”),即可求算样品的恒容燃烧热:反应热=C×ΔT,一般用已知燃烧热的标准物质来标定弹式量热计的仪器常数。 对于任意化学反应,容易证明以下关系成立:,其中为反应中气态组分的物质的量增量。 利用状态函数法(盖斯定律),也可以推得某些反应的反应热。如果将一些常见物质的标准摩尔生成焓集结成表,则更能方便地计算许多反应热。标准摩尔生成焓是指在标准压力)下,以最稳定相态的单质为原料,生成1mol某物质的反应的焓变(恒压反应热),用记号表示,f(form)表示形成,是标准压力的上标(反应组分不混合),m表示摩尔。显然所有最稳定相态单质的标准摩尔生成焓为零。

计算机网络重点知识总结谢希仁版

计算机网络知识要点总结 一、现在最主要的三种网络 ?电信网络(电话网) ?有线电视网络 ?计算机网络(发展最快,信息时代的核心技术) 二、internet 和Internet ?internet 是普通名词 泛指一般的互连网(互联网) ?Internet 是专有名词,标准翻译是“因特网” 世界范围的互连网(互联网) 使用TCP/IP 协议族 前身是美国的阿帕网ARPANET 三、计算机网络的带宽 计算机网络的带宽是指网络可通过的最高数据率,即每秒多少比特。 描述带宽也常常把“比特/秒”省略。 例如,带宽是10 M,实际上是10 Mb/s。注意:这里的M 是106。 四、对宽带传输的错误概念 在网络中有两种不同的速率: ?信号(即电磁波)在传输媒体上的传播速率(米/秒,或公里/秒) ?计算机向网络发送比特的速率(比特/秒),也叫传输速率。 这两种速率的意义和单位完全不同。 宽带传输:计算机向网络发送比特的速率较高。 宽带线路:每秒有更多比特从计算机注入到线路。 宽带线路和窄带线路上比特的传播速率是一样的。 早期的计算机网络采用电路交换,新型的计算机网络采用分组交换的、基于存储转发的方式。 分组交换: ?在发送端把要发送的报文分隔为较短的数据块 ?每个块增加带有控制信息的首部构成分组(包) ?依次把各分组发送到接收端 ?接收端剥去首部,抽出数据部分,还原成报文 IP 网络的重要特点 ◆每一个分组独立选择路由。 ◆发往同一个目的地的分组,后发送的有可能先收到(即可能不按顺序接收)。 ◆当网络中的通信量过大时,路由器就来不及处理分组,于是要丢弃一些分组。 ◆因此,IP 网络不保证分组的可靠地交付。 ◆IP 网络提供的服务被称为: 尽最大努力服务(best effort service) 五、最重要的两个协议:IP 和TCP TCP 协议保证了应用程序之间的可靠通信,IP 协议控制分组在因特网的传输,但因特网不保证可靠交付. 在TCP/IP 的应用层协议使用的是客户服务器方式。 ◆客户(client)和服务器(server)都是指通信中所涉及的两个应用进程。 ◆客户服务器方式所描述的是进程之间服务和被服务的关系。 ◆当A 进程需要B进程的服务时就主动呼叫B进程,在这种情况下,A 是客户而B 是服务器。 ◆可能在下一次通信中,B 需要A 的服务,此时,B 是客户而A 是服务器。 注意:

软件工程导论论文(精)

软件工程一.关于软件工程软件是计算机系统中程序.数据和相关文档的集合,一种逻辑产品。软件工程是一门研究工程化方法构建和维护有效的.实用的和高质量的软件的学科。软件工程是一门比较年轻的学科,追溯其出现的时期我们可以回到二十世纪中期。那个时候出现了软件危机。上个世纪五十年代计算机刚从军用转到民用,编写程序的工作被视为艺术家的创作。由于当时计算机受价格因素的限制未能普及,人们对这一新生的披着神秘面纱的产品并不了解。再加上编程人员追求的是如何在有限的处理器能力和储存空间约束下编写出执行速度快.体积小的程序,使程序中充满了各种各样让人迷惑的技巧,这时的软件的开发生产就非常依赖开发人员的聪明才智。但是得到了六十年代,由于计算机生产硬件的突破使计算机的应用范围得到较大的扩展对软件系统的需求和软件自身复杂性急剧上升,传统开发方法不能满足对软件的需要,出现了软件危机。为解决这个问题,1986年“软件工程”在NATO会议上被首次提出,就是把软件开发从“艺术”和“个体行为”向“工程”和“群体协同工作”转化。从此一门新的学科便诞生了。软件的发展又分为几个阶段:先是程序设计再到程序系统,再是软件工程,到现在是面向对象软件工程。因为一种软件往往比较庞大,需要一个或多个团体才能完成,所以以一种工程化的方法不仅能够提高软件的质量也能提高开发效率。软件工程是研究和应用如何以系统性的.规范化的.可定量的过程化方法去开发维护软件,以及如何把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来。其目标是在给定成本.给定进度的前提下开发软件。开发出的软件应具有可修改性.有效性.可靠性.可维护性.可适应性.可移植性.可追踪性.可重用性.可理解性.可互操作性。其中可修改性事实容许对系统进行修改而不增加原系统的复杂性。有效性是软件系统能最有效的利用计算机的时间资源和空间资源。软件工程包括技术和管理两方面。由方法.工具.和过程三部分。软件开发方法就是完成软件开发的各项任务的技术方法,软件开发工具是为了方法运用提供支撑。软件工程的过程包括定义.开发.运行维护。定义包括可行性研究.需求分析两个步骤。可行性研究就是根据已有的技术手段结合要开发软所可能运用的技术来判断开发的可行度。需求分析就是要通过客户了解软件所应具备的功能。这一阶段是软件开发前的准备阶段,是很重要的一个阶段。

软件工程导论(整理版)

SA——结构化分析方法 可行性研究:可行性研究实质上是要进行一次大大压缩简化了的系统分析和设计的过程,也就是在较高层次上以较抽象的方式进行的系统分析和设计的过程; 技术可行性:对待开发的系统进行功能、性能和限制条件的分析,确定在现有的资源条件下,技术风险有多大,系统能否实现; 经济可行性:这个系统的经济效益能超过它的开发成本吗? 社会可行性:实用性怎样 5. 耦合性:耦合是指一个模块与其它模块之间的联系,又称为块间联系,是模块之间相对独立性的度量; 6. 内聚性:内聚是指模块内部各个成分之间的关系,又称为块内联系,是模块功能相对强度的度量; 7. 模块的控制范围:一个模块的控制范围是指该模块本身及其所属的(直接或间接调用的)所有模块的集合; 8. 模块的作用范围:受该模块内一个判定影响的所有模块的集合;9. 软件结构:软件结构图; 10.模块:在软件中,通常把用一个名字就可以调用的一段程序称为模块; 1. 编码:所谓编码就是把软件设计结果翻译成用某种程序设计语言书写的程序; 2. 程序设计风格:所谓程序设计风格是指书写源程序的习惯、程序代码的逻辑结构与习惯的编程技术。从软件工程要求出发,程序设计风格应包括以下要素:①源程序文档化②数据说明③语句构造④输入输出 ●白盒测试技术:逻辑覆盖和基本路径覆盖 ●黑盒测试技术:等价类划分、边界测试、错误推测、因果图 ●软件测试步骤:单元测试、集成测试和确认测试 1. 校正性维护:满足用户对已开发产品的性能与运行环境不断提高的要求,进而达到延长软件寿命的目的; 2.适应性维护:对程序使用期间发现的程序错误进行诊断和改正的过程,配合变化了的环境进行修改软件的活动; 3. 完善性维护:满足用户在使用过程中提出增加新的功能或修改已有功能的建议而进行的工作; 4. 预防性维护:为了改善未来的可维护性或可靠性而修改软件的工作。

注册电气工程师 普通化学知识点总结(可打印版)

注册电气工程师普通化学知识点总结一、物质的结构与状态 (一)波函数Ψ Ψ(n,n,n),确定一个原子轨道: 主量子数n:电子离核的远近和电子能量的高低,n越大,电子能量越高。 n = 1, 2, 3, 4, ... 角量子数l:亚层,确定原子轨道的形状;对于多电子原子,与n一起确定原子轨道的能量。l = 0, 1, 2, ..., n-1 磁量子数m:确定原子轨道的空间取向。 一个电子层内,波函数Ψ数目=n2 Ψ(n,l,m,m s),确定一个电子完整的运动状态。 自旋量子数m s:电子自身两种不同的运动状态。 m s= ±1/2 (二)原子核外电子分布三原则 1)能量最低原理:电子由能量低的轨道向能量高的轨道排布(电子先填充能量低的轨道,后填充能量高的轨道. 2)Pauli(保利)不相容原理:每个原子轨道中只能容纳两个自旋方向相反的电子(即同一原子中没有运动状态完全相同的电子,亦即无四个量子数完全相同的电子). 3)Hunt(洪特)规则:电子在能量简并的轨道中, 要分占各轨道,且保持自旋方向相同. 保持高对称性, 以获得稳定. 包括: 轨道全空, 半充满,全充满三种分布.

(三)元素周期律

元素在周期表中的分区 (四)化学键与分子结构 σ键:头碰头

氢键 物质的熔点与沸点 同类型的单质和化合物,一般随摩尔质量的增加而增大。含有氢键的比不含的要大。 物质的溶解性 相似者相溶,(非)极性易溶于(非)极性。 (五)晶体结构 离子晶体,离子电荷与半径规律如下: 1)同一周期,从左到右,电荷数增多,半径减小; 2)同一元素,电荷数增多,半径减小; 3)同一族,从上到下,离子半径增大; (六)物质状态 1)理想气体的状态方程: ①摩尔表示: 克拉珀龙方程pV=nRT 其中p为气体压强,单位帕斯卡(帕 Pa) V为气体体积,单位为立方米(m3) n为气体的物质的量,单位为摩尔(摩 mol) T为体系的热力学温度,单位开尔文(开 K) R为比例常数,单位是焦耳/(摩尔·开),即J/(mol·K) 对任意理想气体而言,R是一定的,约为8.31441±0.00026 J/(mol·K). ②质量表示: pV=mrT 此时r是和气体种类有关系的,r=R/M,M为此气体的平均分子量 ③分子数表示: pV=NKT N为分子数 K为波尔兹曼常数,K=1.38066×10-23J/K 2)道尔顿分压定律 气体混合物总压力等于各组分气体分压总和: p=p a +p b +...

计算机网络 知识点总结

【精品】计算机网络个人概要总结 1.计算机网络的定义:多个独立的计算机通过通信线路和通信设备互连起来的系统,以实现彼此交换信息(通信)和共享资源的目的。 2. 计算机网络功能:(1)数据通信。(2)资源共享。(3)并行和分布式处理(数据处理)。(4)提高可靠性。(5)好的可扩充性。 3. 计算机网络从逻辑功能上可以分为资源子网和通信子网;4. 计算机网络基本网络拓扑结构有五种:全连接形、星形、树形、总线形、环形。 5. 按网络的作用范围来分,网络可分为3类:局域网、城域网、广域网。 6. 网络延迟时间主要包括:排队延迟、访问延迟、发送时间、传播延迟。 7. 网络协议:为主机与主机之间、主机与通信子网之间或子网

中各通信节点之间的通信而使用的,是通信双方必须遵守的,事先约定好的规则、标准或约定。 8. 网络协议的三要素:语法、语义、时序(同步)。 9. 网络协议采用分层方式的优点:各层之间是独立的。灵活性好。结构上可分隔开。易于实现和维护。有利于标准化工作。 10. 网络体系结构:计算机网络的各个层次及其相关协议的集合,是对计算机网络所完成功能的精确定义。 11. OSI模型采用七层结构:物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层、应用层。 12. 物理层:实现透明地传送比特流。负责建立、保持和拆除物理链路;比特如何编码。传送单位是比特(bit)。 13. 数据链路层:实现无差错帧传送,包括把原始比特流分帧、排序、设置检错、确认、重发、流控等功能;负责建立、维护和释放数据链路;传送信息的单位是帧(frame)。 14. 网络层:实现分组传送,选择合适的路由器和交换节点,透

《软件工程导论》课程设计说明书

《软件工程.课程设计》 医药公司进销存 管理信息系统 专业:计算机科学与技术 指导教师:欧阳浩 班级:计071 班 学号:200700401006 姓名:苏建 完成时间:2010年7月7日 广西工学院计算机工程系

1.需求收集、描述 (3) 1.1 发掘业务过程(活动图) (3) 1.2 领域分析(确定候选类) (4) 1.3 确定系统完全需求(生成包图和高层用例图) (5) 2. 系统USE CASE模型……………………………………………………………,,,..6 2.1 分析(按照需求设计用例) (6) 2.2 角色定义…………………………………………………………………… ..6 2.3 USE CASE工作描述 (7) 2.4 USE CASE视图 (7) 3. 系统逻辑结构设计 (8) 3.1进货系统(描述涉及概念、映射对象、涉及角色) (8) 3.1.1事件流过程(操作描述映射成为方法的表示格式为类和方法 (8) 3.1.2 Sequence Diagram(顺序图) (8) 3.1.3 Collaboration Diagram(协作图或通信图) (9) 3.2销售系统(SaleSystem) (9) 3.2.1事件流过程 (9) 3.2.2 Sequence Diagram (10) 3.2.3 Collaboration Diagram (10) 3.3库存系统(V alueManager) (10) 3.3.1事件流过程 (11) 3.3.2 Sequence Diagram (11) 3.3.3 Collaboration Diagram (12) 3.4系统整体类的组织结构 (12) 4.程序框架 (13) 4.1详细类图(系统静态结构,应该包含类的详细关系) (13) 4.2生成程序框架(参照自己设计的4.1) (14) 4.2.1 类1 (14) 4.2.2 类2 (14) 4.2.3 类3 (15) 4.2.4 类4 (15) 4.2.4 类5 (16) 5.个人总结(自己在使用软件工程建模工具进行系统分析、设计的心得体会) (16) 6.参考文献 (18) 一、需求收集、描述 1发掘业务过程(可用活动图描述)

软件工程导论简答题大全

1.软件工程的七条基本原理是什么? 答:软件工程的七条基本原理是: 用分阶段的是的生存周期计划严格管理; 坚持进行阶段评审; 严格实施的产品控制; 采用现代程序技术; 结果应能清楚地审查; 开发小组的成员应该少而精; 承认不断改进软件工程的必要性。 2.良好的编码风格应具备哪些条件? 答:应具备以下条件: (1)使用标准的控制结构; (2)有限制地使用GOTO语句; (3)源程序的文档化(应具备以下内容) ①有意义的变量名称——“匈牙利命名规则”。 ②适当的注释——“注释规范”。 ③标准的书写格式: ——用分层缩进的写法显示嵌套结构的层次(锯齿形风格); ——在注释段的周围加上边框; ——在注释段与程序段、以及不同程序段之间插入空行; ——每行只写一条语句; ——书写表达式时,适当使用空格或圆括号等作隔离符。 (4)满足运行工程学的输入输出风格。 3.简述文档在软件工程中的作用。 答: (1) 提高软件开发过程的能见度 (2) 提高开发效率 (3) 作为开发人员阶段工作成果和结束标志 (4) 记录开发过程的有关信息便于使用与维护; (5) 提供软件运行、维护和培训有关资料; (6) 便于用户了解软件功能、性能。 4.可行性研究包括哪几方面的内容? 答: (1)经济可行性:是否有经济效益,多长时间可以收回成本; (2)技术可行性:现有技术能否实现本系统,现有技术人员能否胜任,开发系统的资源能否满足; (3)运行可行性:系统操作在用户内部行得通吗? (4)法律可行性:新系统开发是否会侵犯他人、集体或国家利益,是否违反国家法律。 5.结构化的需求分析描述工具有哪些? 答:有数据流图(DFD)、数据字典(DD)、判定表、判定树、结构化语言(PDL)、层次方框图、Warnier图、IPO图、控制流图(CFD)、控制说明(CSPEC)、状态转换图(STD)和实体—关系图(E—R)等。 6.一般面向对象分析建模的工具(图形)有哪些?

计算机网络实习的工作总结

计算机网络实习的工作总结 我实习的单位是某学院,这是一所由市教委,(集团)公司与德国基金会合作的一所探索,实践德国”双元制”职业教育模式的全日制中等专业学校。我在学校里主要是负责校园内的管理,其涉及到校园站的正常登陆和访问,校园内各系部主机是否正常互联,有无被病毒感染,传播。使得校园内的计算机能够正常运行,做好校园的管理和维护工作。从学生到实习工程师,短短几个月的工作过程使我受益匪浅。不仅是在专业知识方面,最主要是在为人处事方面。社会在加速度地发生变化,对人才的要求也越来越高,要用发展的眼光看问题,得不断提高思想认识,完善自己。作为一名IT从业者,所受的社会压力将比其他行业更加沉重,要学会创新求变,以适应社会的需要。在单位里,小到计算机的组装维修,大到服务器的维护与测试,都需要一个人独立完成。可以说,近3个月的工作使我成长了不少,从中有不少感悟,下面就是我的一点心得 第一是要真诚:你可以伪装你的面孔你的心,但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去络中心实习,心里不可避免的有些疑惑:不知道老师怎么样,应该去怎么做啊,要去干些什么呢等等吧!踏进办公室,只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起,我养成了一个习惯,每天早上见到他们都要微笑的说声:”老师早”,那是我心底真诚的问候。我总觉得,经常有一些细微的东西容易被我们忽略,比如轻轻的一声问候,但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心,也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间,我就和老师们打成一片,很好的跟他们交流沟通学习,我想,应该是我的真诚,换得了老师的信任。他们把我当朋友也愿意指导我,愿意分配给我任务 第二是沟通:要想在短暂的实习时间内,尽可能多的学一些东西,这就需要跟老师有很好的沟通,加深彼此的了解,刚到络中心,老师并不了解你的工作学习能力,不清楚你会做那些工作,不清楚你想了解的知识,所以跟老师很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。通过沟通了解,老师我我有了大体了解,边有针对性的教我一些知识,我对络部线,电脑硬件安装,络故障排除,工作原理应用比叫感兴趣,所以老师就让我独立的完成校内大小部门的络检修与电脑故障排除工作。如秘书处的办公室内局域的组件,中心服务机房的服务器监测等,直接或间接保证了校园的正常运行和使用,在这方面的工作中,真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的

软件工程导论第1-2套试题及答案

软件工程A 卷 一、判断题:每小题1分,共15分,在正确的打上V,错误的打上X 1 .软件工程学只有理论意义,没有实际用途。() 2.软件工程的方法只适用于大型软件的开发,对小型软件的开发没有帮助。() 3.可行性研究进一步研究问题分析阶段所确定的问题是否有可行的解。() 4.代码审查方法没有计算机测试方法好。() 5.验证软件需求的方法主要靠人工审查的方法。() 6.并发系统中遇到的一个主要问题是定时问题。() 7.编码风格由个人喜好决定,没有固定格式。() 8.面向对象建模得到的模型包含系统的 3 个要素,即静态结构、交互次序和数据变换。() 9.软件重用是提高软件开发生产率和目标系统质量的重要途径。() 10.判定覆盖不一定包含条件覆盖,条件覆盖也不一定包含判定覆盖。() 11. Power Designer 是一个CASE 工具。() 12.软件是指用程序设计语言(如Pascal,C,Visual Basic 等)编写的程序,软件开发实际上就是编写程序代码。() 13.在进行需求分析时需同时考虑维护问题。() 14.UML 是一种面向对象的分析设计方法,即OOA/OOD 方法。() 15.在面向对象的软件开发方法中,每个类都存在其相应的对象,对象是类的实例,类是生成对象的模板。() 二、单选题:每题1 分,共15分 1 、软件危机主要体现在() A、软件成本太高 B、开发周期长 C、软件产品的质量难以控制 D、软件规模过大 2、为了解决软件危机,人们提出了用()的原理来设计软件。 A、运筹学 B、工程学 C、软件学 D、数学 3、瀑布模型的关键不足在于() A、过于简单 B、不能适应需求的动态变更 C、过于灵活 D、各个阶段需要进行评审 4、软件使不同的系统约束条件和用户需求得到满足的容易程度称为软件的() A、兼容性 B、可靠性 C、坚固性 D、可用性 5、软件质量(可维护性、可理解性、可靠性)很大程度取决于() A、程序员的变成水平 B、模块分解的合理 C、程序运行效率 D、有完整的故障处理 E、算法的合理性 6、软件可行性研究一般不考虑() A、是否有足够的人员和相关的技术来支持系统开发 B、是否有足够的工具和相关的技术来支持系统开发 C、待开发软件是否有市场、经济上是否合算 D、待开发的软件是否会有质量问题 7、SA 法中,有一个处理过程逻辑不易用语言表达清楚,最好是用()来描述

计算机网络期末复习各章节总结

第一章概述 1. “三网”指的是:电信网络、广播电视网络、计算机网络。 2. 计算机网络向用户提供的最重要的功能有两个:连通性、共享性。 3. 网络是由若干结点和连接这些结点的链路组成。 4. 网络中的结点可以是计算机、集线器、交换机或路由器等。 5. 网络和网络还可以通过路由器互连起来,这样就构成了一个覆盖范围更大的网络,即互联网(或互连网),因此互联网是“网络的网络”。 6. 网络把许多计算机连接在一起,而因特网则把许多网络连接在一起。 7. 因特网发展的三个阶段:从单个网络ARPANET向互联网发展的过程、建成三级结构的因特网、逐步形成了多层次ISP结构的因特网。 8. 因特网拓扑结构从其工作方式上看可以划分为两大块:边缘部分、核心部分。 9. 网络边缘的端系统中运行的程序之间的通信方式可划分为两类:客户服务器方式(C/S方式)、对等方式(P2P方式)。 10. 路由器是实现分组交换的关键构件,其任务是转发分组,这是网络核心部分最重要的功能。 11. 电路交换:“建立连接——通话——释放连接” 12. 电路交换的一个重要特点是:在通话的全部时间内,通话的两个用户始终占用端到端的通信资源。(面向连接的) 13. 分组交换采用存储转发技术,其主要特点是面向无连接。 14. 主机是为用户进行信息处理的,并且可以和其他主机通过网络交换信息。 15. 路由器则是用来转发分组的,即进行分组交换的。 16. 分组交换的优点有:高效、灵活、迅速、可靠。 17. 数据传送阶段的主要特点:电路交换——整个报文的比特流连续地从原点到达终点,好像在一个管道中传送;报文交换——整个报文先传送到相邻结点,全部存储下来后查找转发表,转发到下一个结点;分组交换——单个分组(这只是整个报文的一部分)传送到相邻结点,存储下来后查找转发表,转发到下一个节

软件工程导论课程教学大纲

《软件工程导论》课程教学大纲 一、课程性质、地位和作用 《软件工程导论》是是软件工程专业的专业基础课程,属必修课。 本课程主要讲述建造软件系统的基本方法、技术、流程、工具及规范等。通过学习可以使学生了解软件工程的基本概念、基本原理、实用的开发方法和技术;了解软件工程各领域的基本内容和发展动向;学习用工程化的方法开发软件项目,初步掌握开发过程中应遵循的流程、准则、标准和规范。本门课程为将来从事软件开发学生的软件工程师之路奠定坚实的基础。 二、课程教学对象、目的和要求 本课程适用于软件工程、计算机应用等从事软件开发的本科专业。课程教学目的、要求: (一)从教学内容上,应使学生了解软件工程的基本概念,主要包括软件与软件开发的基本过程,软件危机与软件工程。掌握个人软件开发过程的基本内容和方法,了解软件开发模型及结构化软件设计方法,以及软件质量保证基本内容。(二)从能力方面,应使学生通过对软件工程基本概念和方法的学习和课后练习,培养学生养成规范化个人开发的良好习惯,培养学生按照软件工程的基本过程和方法来设计和开发软件。 (三)从教学方法上,在课堂理论教学中,采用学生可以理解的软件开发素材,通过一边实践一边讲解的方法,讲解软件过程的基本思想和方法,通过学生完成与实践结合的作业,调动学生的积极性,使软件工程的基本思想逐步植根于学生头脑中。 三、相关课程及关系 本课程的先修课程是“C语言程序设计”和“数据结构”等程序设计课程,学习应在学生具有一定的编程能力基础上进行。本课程为后续的“软件制造工程”和“软件设计工程”等课程打下了必要的理论基础。 四、课程内容及学时分配 总学时:32学时 (一)绪论1学时 1、软件工程及其重要性 2、软件开发需要软件工程 3、软件工程课程体系架构(需要什么软件工程) 、课堂的组织、学习方法、章节安排与考核4. 要求学生了解软件工程的起源,软件工程在软件开发中的作用,了解软件工程课程体系。 (二)软件与软件工程4学时 1、软件及软件分类 2、软件工程的由来及概念 3、软件生命周期 4、软件开发与软件开发方法 5、软件工程工具和环境 6、软件开发项目管理介绍

(完整word版)软件工程导论(第6版)

第一章、软件工程学概述 软件危机:是指在计算机软件的开发和维护过程中所遇到的一系列严重问题。 软件危机包含下述两个方面的问题:1.如何开发软件,以满足对软件日益增长的需求。 2.如何维护数量不断膨胀的已有软件。 具体的说,软件危机主要有以下一些典型表现:1.对软件开发成本的进度的估计常常很不准确。 2.用户对“已完成的”软件系统不满意的现象经常发生 3.软件产品的质量往往靠不住。 4.软件常常是不可维护的。 5.软件通常没有适当的文档材料。 6.软件成本在计算机系统总成本中所占的比例逐年上升。 7.软件开发生产率提高的速度,远远跟不上计算机应用迅速普及深入的趋势。 软件生命周期:一个软件从定义、开发、使用和维护,知道最终被废弃,要经历一个漫长的时期,通常把软件经历的这个漫长的时期称为生命周期。 软件配置:程序、文档和数据。 软件工程学的一个重要的目标:就是提高软件的可维护性,减少软件维护的代价。 软件:是程序、数据及相关文档的集合。 程序:是能够完成预定功能和性能的可执行的指令序列。 数据:是使程序能够适当地处理信息的数据结构。 文档:是开发、使用和维护程序所需要的图文资料。 软件工程:指导计算机软件开发和维护的一门工程学科。 软件工程具有下属的本质特性:1.软件工程关注于大型程序的构造。2.软件工程的中心课题是控制复杂性。3.软件经常变化。4.开发软件的效率非常重要。5.和谐地合作是开发软件的关键。6.软件必须有效地支持它的用户。7.在软件工程领域中通常由具有一种文化背景的人替具有另一种文化背景的人创造产品。 软件工程的7条基本原理:1.用分阶段的生命周期计划严格管理。2.坚持进行阶段评审。3.实行严格的产品控制4.采用现代程序设计技术。5.结构应能清楚的审查。6.开发小组的人员应该少而精。7.承认不断改进软件工程实践的必要性。软件工程:包括技术和管理两方面的内容,是技术与管理紧密结合所形成的工程学科。 通常把在软件生命周期全过程中使用的一整套技术方法的集合称为方法学,也称为泛型。 软件工程方法学(包括传统方法学、面向对象方法学)包含三个要素:方法、工具和过程。 方法:是完成软件开发的各项任务的技术方法,回答“怎样做”的问题。 工具:是为运用方法而提供的自动的或半自动的软件工程支撑环境。 工程:是为了获得高质量的软件所需要完成的一系列任务的框架,它规定了完成各项任务的工作步骤。 面向对象方法学:把数据和行为看成是同等重要的,它是一种以数据为主线,把数据和对数据的操作紧密地结合起来的方法。 面向对象方法学具有下述四个要点:1.把对象作为融合了数据及在数据上的操作行为的统一的软件构件。 2.把所有对象都划分成类。 3.按照父类与子类的关系,把若干个相关类组成一个层次结构的系统。 4.对象彼此间仅能通过发送消息互相联系。 面向对象方法学的优点:降低了软件产品的复杂性,提高了软件的可理解性,简化了软件的开发和维护工作。 软件生命周期:软件定义、软件开发和运行维护。软件定义:问题定义、可行性研究和需求分析。软件开发:总体设计,详细设计,编码和单元测试,综合测试。 1.问题定义:问题定义阶段必须回答的关键问题是:“要解决的问题是什么?”。 2.可行性研究:这个阶段回答的关键问题是:“对于上一个阶段所确定的问题有行得通的解决办法吗?” 3.需求分析:确定目标系统必须具备哪些功能。 4.总体设计:这个阶段必须回答的关键问题是:“概括地说,应该怎样实现目标系统?”总体设计又称为概要设计。 5.详细设计:这个阶段应回答的关键问题是:“应该怎样具体地实现这个系统呢?” 6.编码和单元测试:这个阶段的关键任务是写出正确的容易理解、容易维护的程序模块。 7.综合测试:这个阶段的关键任务是通过各种类型的测试使软件达到预定的要求。 8.软件维护:关键任务是通过各种必要的维护活动使系统持久地满足用户的需要。

2020年计算机网络总结报告

计算机网络总结报告 这次测验,总的来看,还不错,最高分91分,有1/2的同学得了60分以上,但我们说了,只要参加了考试,就都是及格,本来就及格的同学,当然可以得更高的分。有的同学答的还不错,说明,对计算机网络的知识基本上掌握了。也可以看出,这些同学是认真学习,刻苦专研的,这样的精神是值得我们学习的。有的同学,可以看出来,平时是下工夫的,认真听讲,认真记笔记,认真做作业,刻苦读书,还有的同学,在考试前,认真做准备,比如上网(《计算机网络技术基捶教材网站)查参考习题解答。但有个别同学,考的比较差。有的考试前,都没有认真看书,没有上网查答案,甚至连课后习题都没有做过。如果这样下去,如何能学好计算机网络课程,如何能学好专业课,如何能掌握本领,为将来就业和工作打好基础? 值得表扬的是,有的同学,完全是自己做的,没有和别的同学商量,没有传条子,虽然成绩不高,但成绩是真实的,比那些总是企图从别的同学那探听点消息的要强。这些同学,相信他们,只有下一步努力,就一定能够学习好这门课程。 一、有几道题说明,我们同学对计算机网络的知识还没有学懂 比如: 1.第()代计算机网络是国际标准化网络。这属于计算机网络历史发展的问题,比较简单,一共就那么3代,标准化的当然是最高的代数。

3.x.25的链路层要对帧进行路由选择。链路层在2个结点间传输数据,还有必要路由么? 4.中间结点组成了资源子网。要么是通信子网,要么是资源子网,中间结点,应该在网络核心、中间,负责通信任务,这不是很自然的问题么? 3.()属于通信子网设备。要么是通信设备,要么是计算机设备,主机和终端是负责通信的,还是负责计算的? a.服务器 b.分组交换机 c.终端 d.主机 6.网络层pdu被称为()。链路层传输帧,网络层传输分组,传输层传输报文段,这是最基本的问题,应该会的。 a.帧 b.分组 c.报文 d.报文段 8.下面不正确的顺序是()。如果这样的顺序都弄不明白,那对于协议的知识就是基本上没有掌握好。这个问题是学习计算机网络最基本的问题,几乎属于常识。 a.物理层、链路层、网络层 b.链路层、网络层、传输层 c.网络层、传输层、链路层 d.传输层、网络层、链路层 二、有些题是靠常识就应该会的 比如: 3.()属于通信子网设备。主机与终端属于通信子网设备?那交换机是什么设备?这是一目了然的问题,说明我们做题不动脑子。 a.服务器 b.分组交换机 c.终端 d.主机

软件工程导论之需求分析

软件工程导论 题目:图书管理系统文档名称:需求分析班级:科技0801 项目组长:唐子龙 项目成员: 唐子龙(05082019)朱磊(05082025) 赵欣(05082023) 刘华琛(05082004)

需求分析 §2.1 引言 §2.1.1 编写目的 需求分析的目的是让读者能够基本了解本系统的开发目的,开发方法,以及目前的硬件、软件的情况和开发所需资金和设备, 概要设计和详细设计与开发工作将在此基础上进一步提出。 §2.1.2 背景 这次待开发的系统名称为:图书管理系统 本次项目的任务提出者、开发者:唐子龙、朱磊、赵欣、刘华琛。 用户:图书馆 §2.1.3 定义 图书管理系统对于现代图书馆而言,是能否发挥其教学科研作用的至关重要技术平台。对于读者和图书管理员来说,是能否方便快速获取信息的关键。所以,图书管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷方便的操作手段。 §2.1.4 参考资料 1.李伟波.软件工程. 武汉:武汉大学出版社,2006 2.郑人杰.实用软件工程. 北京:清华大学出版社,2003 3.张海藩.软件工程导论(第5版). 北京:清华大学出版社,2008.2 §2.2 业务愿景和范围 §2.2.1 业务需求 1.背景、业务机会和客户需求

随着社会信息量的与日俱增,作为信息存储的主要媒体之一图书,数量、规模比以往任何时候都大的多,不论个人还是图书管理部门都需要使用方便而有效的方式来管理自己的书籍。在计算机日益普及的今天,对个人而言,若采用一套行之有效的图书管理系统来管理自己的书籍,会方便许多。对图书管理部门而言,随着图书种类的繁杂,和图书数量的增多,以前单一的手工检索已不能满足人们的要求,为了便于图书资料的管理,我们需要有效的图书管理软件。 1.业务目标和成功标准 业务目标:本系统旨在减轻图书馆工作人员工作负担,提高工作效率,而且方便用户查询、借阅。 成功标准:在使用本系统后,图书馆工作人员的工作效率大大提高,且对用户查询、借阅、预订都会有很大的便利。 §2.2.2 解决方案的前景 1.前景陈述 本图书馆管理信息系统在原有手工系统基础上,采用图书管理技术。通过收集、整理、存储关于图书、读者的主要信息,以及原有系统的作业流程信息,为建立数据仓库做基础准备。 本系统采用最新的计算机技术,界面友好、操作方便,管理员可以针对不同需求分类、排序、查询、统计,方便读者和其他部门根据自己的需求准确、快速地查询图书信息,实现以计算机辅助形式代替传统的手工查找形式,减轻图书信息管理人员的劳动强度,提高图书馆的工作效率和水平,更好地为读者服务,从而使图书和读者管理更加合理化和科学化。 2.任务概述 ○1目标:本软件旨在为学校的图书馆管理人员提供一个可以方便管理库 存图书的系统。可以对库存图书进行录入、借还、查询、修改功 能。减少操作时间,提高工作效率。 该软件适用于一般规模的图书馆管理操作。 ○2用户特点:本系统的操作对象为图书馆管理人员。对管理人员的计算机水平 不需要很高的要求。 3、数据描述: ○1静态数据:系统密码,书籍名称,库存总数,剩余数,借出数。 ○2动态数据:使用者输入的信息,包括添加的书籍信息,查询关键字。 ○3数据库描述:系统数据库采用TXT文档。

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