3.3.2 物质运输的器官（1）
一、学习目标
1.描述血管的分类以及动、静脉和毛细血管的结构与功能特点。（重点）
2.区分血液在三种血管内的流动情况，并能根据血液流向判断血管类型，理解静脉瓣的作用。（重点、难点）
3.增强热爱生活珍爱生命的情感，进一步确立生物体结构和功能相适应的观点。 二、学习过程
（一）自主学习（自主学习课本49~51页，并完善下列表格）
人体内的血管分为 、 和 三种类型。 是人体内的三种血管，乙中血液流速最快，据此判断，血液在这三种血
你看过《射雕英雄传》吗？西毒欧阳锋练就的“蛤蟆功”据说可以让血液逆行，经脉倒转。这有科 4.有人因创伤引起出血时，可能会出现以下三种情况： a.血液只是少量的渗出； b.缓慢的流出暗红色的血液； c.喷射出鲜红色的血液。
（1）根据你的生活经验和血管特点，简要分析以上三种情况分别是伤及哪类血管？ a 是 出血,b 是 出血,c 是 出血
（2）如图所示，我们把离心脏近的一端称为近心端，离心脏远的一端称为远心端 以上三种出血情况，应该如何止血？
三、 达标检测
1.用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，毛细血管的辨别特征是（ ）
A 管腔较细. B.管腔较粗 C.血液流向心脏 D.管中红细胞成单行通过 2.下图所示为心脏与血管之间的位置关系，当所标位置出血时，应选取的止血点是( ) A.甲、丁
B.乙、丙
C.甲、丙
D.乙、丁
3.“鲜血诚可贵，助人价更高”，现代许多健康公民积极无偿献血。医生在给他们抽血时，针刺入的血管是( )
A.主动脉
B.毛细血管
C.静脉
D.体动脉 4.如图是截取人的某部位的三种血管的片段，其中的血液依次流经( )
A.①→②→③
B.③→②→①
C.②→③→①
D.③→①→②
5.器官的结构与其功能相适应。静脉能把血液从身体各部分运回心脏，其与防止血液倒流相适应的结构特点是( )
A.管腔大
B.管壁薄
C.管腔小
D.有静脉瓣 6.人体内能进行物质交换的血管是( )
A.主动脉
B.肺静脉
C.上腔静脉
D.毛细血管
人体内物质的运输测试题 一、单项选择题 1. 观察人血的永久涂片时，可以看见的是（） A红细胞和血小板B白细胞和血小板C 血小板D 红细胞和白细胞 2. 血红蛋白的特性是（） A易与氧结合，也易与氧分离B 不易与氧结合，也不易与氧分离C易与氧结合，不易与氧分离D 不易与氧结合，易与氧分离 3. 铁是合成下列哪种物质时不可缺少的原料（） A胆汁B血浆蛋白C血红蛋白D组成人体细胞的蛋白质 4. 小亮经血液检查，发现他的红细胞个数偏少。小亮可能
A贫血遗传病C 扁桃体发炎 D 缺钙 5. 动脉出血要比静脉出血危险，其原因是（）A含更多的养料和氧气 B 对血管壁造成的侧压力大 C含有更多白细胞和抗体D 无含氮的废物和二氧化碳 6 .血液是红色的，它与血液中的什么细胞有关（） A 红细胞 B 白细胞 C 血小板D 血浆 7 .贫血是指（） A人体内的血量过少B血液中的营养物质过少 C血液中的白细胞或血小板数量过少D血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中的血红蛋白的含量过少 8 .静脉的作用是收集血液返回心脏，下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主要是 （）
A与心脏相通B管壁薄而弹性小C管腔大，其内表面有静脉瓣D
与动脉伴行A内径小，血流速度快，便于物质交换B管壁厚，破损时血液 9 .四川汶川地震后，许多健康公民积极无偿献血。医生在给他们抽血时，针刺人的血管是（） A主动脉B 毛细血管 C 静脉D 体动脉 10 .某同学得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化 验结果中会高于正常值的是（） A 血浆 B 红细胞 C 白细胞 D 血小板 11.人体血液只能按照一个方向流动，不能倒流。下述心脏内的血液流动方向正确的是（） A左心室T左心房T主动脉 B 右心室T右心房T肺动脉 C右心房T右心室T肺动脉 D 右心房T左心室T主动脉12 .血液中含水量最多并且与体内的物质运输有关的成分是 喷射而出 C内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣 D内径小，只允许红细胞单行通过，血流速度慢，便 于进行物质交换 14. 下图是某同学用显微镜观察小鱼尾鲜内血液流动 时所观察到的情况。能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是 （） A a、b、c B a 、c、b C c、b、a D c、a、b 15. 下面对静脉的描述正确的是（） A运输静脉血的血管B将血液从心脏输送到身体各部位的血C将血液从身体各部位输送回心脏的血管 D 有利于血液与 A红细胞B 白细胞C 血小板D 血浆 13. 下列叙述中，属于人体毛细血管特点的是（组织细胞充分进行物质交换的血管 16. 把体循环和肺循环连通在一起的器官是（）
第四单元第四章人体内物质的运输测试题 一、单项选择题 1.观察人血的永久涂片时，可以看见的是( ) A 红细胞和血小板 B 白细胞和血小板 C 血小板 D 红细胞和白细胞 2.血红蛋白的特性是( ) A 易与氧结合，也易与氧分离 B 不易与氧结合，也不易与氧分离 C 易与氧结合，不易与氧分离 D 不易与氧结合，易与氧分离 3.铁是合成下列哪种物质时不可缺少的原料（） A胆汁 B血浆蛋白 C血红蛋白 D组成人体细胞的蛋白质 4.小亮经血液检查，发现他的红细胞个数偏少。小亮可能得的病症是（） A贫血 B遗传病 C扁桃体发炎 D缺钙 5．动脉出血要比静脉出血危险，其原因是（） A 含更多的养料和氧气 B 对血管壁造成的侧压力大 C 含有更多白细胞和抗体 D 无含氮的废物和二氧化碳 6．血液是红色的，它与血液中的什么细胞有关?（） A 红细胞 B 白细胞 C 血小板 D 血浆 7．贫血是指（） A人体内的血量过少 B血液中的营养物质过少 C血液中的白细胞或血小板数量过少 D血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中的血红蛋白的含量过少 8．静脉的作用是收集血液返回心脏，下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主要是( ) A与心脏相通 B管壁薄而弹性小 C管腔大，其内表面有静脉瓣 D与动脉伴行 9．四川汶川地震后，许多健康公民积极无偿献血。医生在给他们抽血时，针刺人的血管是（） A 主动脉 B 毛细血管 C 静脉 D 体动脉 10．某同学得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果中会高于正常值的是（） A 血浆 B 红细胞 C 白细胞 D 血小板 11．人体血液只能按照一个方向流动，不能倒流。下述心脏内的血液流动方向正确的是（） A左心室→左心房→主动脉 B右心室→右心房→肺动脉 C右心房→右心室→肺动脉 D右心房→左心室→主动脉 12．血液中含水量最多并且与体内的物质运输有关的成分是（） A 红细胞 B 白细胞 C 血小板 D 血浆 13．下列叙述中，属于人体毛细血管特点的是（） A 内径小，血流速度快，便于物质交换 B 管壁厚，破损时血液喷射而出 C 内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣 D 内径小，只允许红细胞单行通过，血流速度慢，便于进行物质交换 14．下图是某同学用显微镜观察小鱼尾鲜内血液流动时所观察到的情 况。下列各项中， 能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是( ) A a、b、c B a、c、b C c、b、a D c、a、b
冀教版生物七下第二节《物质运 输的器官》word教案三 三、运动与脉搏的关系 教材分析 本节在了解心脏和血管知识的基础上，从学生熟悉的生活现象入手，提高学生了解生 物知识的爱好。通过探究体育运动和脉搏的关系，得出结论：心率与脉搏的关系以及体育运 动对脉搏的阻碍，同时为后面学习物质运输的路线及心脏、血管的爱护打下基础。 学生分析 通过前面学生对科学探究差不多过程及方法的学习，学生们能对问题做出假设，关键 在于如何引导学生制定并实施好这一探究打算。在探究过程中，学生会有浓厚的爱好，教师 在组织教学时，要充分发挥学生的主观能动性，营造一个民主、爽朗、合作的课堂氛围。 设计理念 这是一节典型的探究课。设计上以学生活动为主线，通过探究性学习，引导学生主动 参与、乐于探究、勤于动手，注重创新精神和实践能力的形成，逐步培养学生民主、合作与 交流的能力。 教学目标 知识性目标 1．概述心率与脉搏的关系及体育运动对脉搏的阻碍。 2．分析实验结果。 技能性目标 1．尝试科学探究的方法。 2．运用所学知识测量脉搏。 情感性目标 1．体验科学探究是人们猎取科学知识、认识世界的重要途径之一。 2．认同科学探究需要与人交流、合作，在交流、合作的过程中获得成功的体验。 3．确立严谨的科学探究的态度，形成愿与人合作、交流以及创新精神和实践能力的养 成。 课时安排 1课时。 教学预备 教师课前将学生5－6人分为小组、每组一个秒表，投影片、实验记录表格、多媒体课 件等；每组有部分学生课前不要做剧烈运动，一部分学生跳绳。 教学过程 教师活动（包括教学内容）学生活动提示和建议 课前有意安排一个同学迟到，等他跑步到教室后，请他谈现在躯体的感受。学生描述：气喘吁吁、心跳加速、呼吸 加速、脉搏加快等。 迟到时刻可在10秒左 右，不宜过长。 问：由此想到什么问题？答：运动和呼吸、运动和脉搏之间有关 系。从学生自身感受入手，对心脏跳动有一个感性
第四章人体内物质的运输 一、单选题 1．王俊同学发烧了，到医院检查身体．验血后发现白细胞数目升高，医生会告诉他什么呢？（） A. 营养不良，应该多吃些含蛋白质的食品 B. 你贫血了，多吃些含铁的食物吧 C. 你可能患了坏血病，赶快住院治疗 D. 你身体的某一个部位发炎了，需要用一些消炎药 2．长期生活在深圳的人，进入青藏高原后，血液中会增加的细胞是（） A. 白细胞 B. 红细胞 C. 血小板 D. 淋巴细胞 3．血细胞的形态各异，结构也不尽相同，没有细胞核的一组是( ) A. 红细胞和白细胞 B. 红细胞和血小板 C. 血小板和白细胞 D. 血细胞和红细胞 4．下面关于人体血液的叙述中，错误的是（） A. 血小板有运输二氧化碳的功能 B. 红细胞具有运输氧的功能 C. 白细胞能够吞噬病菌 D. 血浆能够运载血细胞 5．下列有关人体结构与功能的叙述中，正确的是（） A. 中医给病人“切脉”时，感受的是静脉的搏动 B. 人体的最高级神经中枢位于大脑 C. 在人臀部肌肉注射青霉素时，吸收药物的主要是肌肉细胞 D. 有些神经分布较浅，肉眼就可以分辩，如手臂上的“青筋” 6．给病人输液时，常用橡皮带扎紧病人的前臂，发现手上“青筋”隆起，这些青筋是（） A. 动脉 B. 静脉 C. 动脉与静脉 D. 毛细血管 7．心血管疾病的主要原因是由于某种血管有脂肪、胆固醇等物质的沉积，使管腔变窄，管壁硬化，该种血管是（） A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 不能确定 8．下面对毛细血管的叙述中，错误的是（） A. 管径极小，只允许红细胞单行通过 B. 管内血流速度极快 C. 管壁极薄，只有一层上皮细胞构成 D. 管内血流速度极慢 9．如果在肌肉注射某药品后，跟踪检查，首先发现该药品的应是心脏中的（）
第三章第二节物质运输的器官 1.动脉是指（） A.运送含二氧化碳等废物多的血液的血管 B.输送含氧和营养物 质多的血液的血管 C.将血液从心脏运送到全身各处的血管 D.将血液从全身各处 运输回心脏的血管 2.某战士在抢险时下肢受伤，伤及静脉，血液连续不断从伤口流出。 此时应该（） A.压迫伤口近心端一侧的血管 B.压迫伤口远心端一侧的血管 C.只用“创可贴”处理伤口即可 D.只用“红药水”处理伤口即可 3.下列有关血管中，流动着动脉血的是（） A.主动脉.肺静脉 B.主动脉.肺动脉 C.肺动脉.主动脉 D.肺动 脉.肺静脉 4.心脏的壁由厚到薄的排序，依次是（） Ａ.左心室.右心室.心房Ｂ.右心室.左心室.心房 Ｃ.心房.左心室.右心室Ｄ.心房.右心室.左心室 5.左心室的壁最厚,其正确解释是( ) A.左心室接受全身的血液,承受的压力最大 B.左心室接受全肺的血液,承受的压力最大 C.左心室收缩时要将血液送到肺部,收缩力最强 D.左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强 6.静脉瓣的作用是 ( )
A.保护静脉血管壁 B.防止血液倒流 C.加速血液的流 动 D.减少血液对静脉壁的压力 7.看以下图形表示的选择血管排序正常的是（） A．静脉.动脉.毛细血管B．毛细血管.静脉.动脉 C．静脉.毛细血管.动脉D．动脉.静脉.毛细血管 8.护士给病人进行静脉注射前，先用手从上臂内侧向静脉远心端推 压，随即用乳胶管扎紧上臂，结扎乳胶管的下方静脉就会膨大，显出结状突起。这证明了静脉（） A.位置较浅 B.管腔大，血流慢 C.血液从近心端向远心端流 D.血管内有防止血液倒流的静脉瓣 9.血管分动脉.静脉和毛细血管三种。下面对静脉的描述正确的是A．运输静脉血的血管 B．将血液从心脏输送到身体各部位的血管 C．将血液从身体各部位输送回心脏的血管 D．有利于血液与组织细胞充分进行物质交换的血管 10.下列叙述中，属于人体毛细血管特点的是（）
细胞大小与物质运输的关系 一、学习目标 本实验也是高中生物必修一“分子与细胞”一册书中典型的引导式实验，按照课程标准的要求，学生要学会模拟探究细胞体积与表面积的关系。通过模拟探究过程的进行，体验细胞必须要保持一定的体积，并认同细胞生长到一定大小后停止生长，细胞进入分裂增殖。同时通过对实验方案的设计主要培养学生比较、判断、推理、分析综合等思维能力，初步形成创造思维品质，能够运用学到的生物学知识评价和解决某些实际问题；其次通过分组实验和讨论，培养合作和交流能力，领会生物科学探究的一般方法，培养学生科学探究能力和勇于探索、不断创新的精神。 二、观察与思考 （一）提出问题 生活中吹气球的时候，气球的体积在缓慢增大，能一直增大么？同理组成生物体的每一个细胞的体积在生长发育过程中能无限增大么？ （二）猜想与假设 气球吹到一定程度是，橡胶的膨胀系数达到最大时，可能就会爆裂。细胞也一样可能有同样的遭遇，或许不增大，停止生长，或许进入下一次分裂，也可能萎缩。假设细胞的体积不能无限增大？ （三）交流、讨论 可以分组实验，在实验室连续观察细胞的生长状况，利用显微镜观察细胞是否无限增大？也可以构建细胞模型，来验证细胞生长状况，以及细胞大小与物质运输的关系。 三、设计与交流 ①实验方案：用含有酚酞的琼脂块模拟细胞形态，利用酚酞遇NaOH 变红特性，观察扩散深度的测量，计算表面积与体积 的比值来推导细胞大小与物质运输速率的关系我的设计②实验器材：烧杯、酚酞、琼脂块、直尺等 ③实验步骤：琼脂＋H2O→搅拌煮沸，冷却、凝固前加酚酞，搅拌混 合→倒入浅盘→固化后切成小块。→用餐刀切成边长 分别为3cm、2cm、1cm的正方体小块。→加入NaOH， 将上述3块琼脂放入烧杯，加入NaOH溶液，淹没琼 脂块，浸泡10 min，注意搅拌。→测量并记录。四、实验解析 （一）实验原理 1．含有酚酞的琼脂块遇到NaOH，酚酞变红色。主要利用酚酞与碱性溶液变红的特性。 2．NaOH在琼脂块中扩散的速度相同,在相同时间内，NaOH扩散的深度(或琼脂块变红的体积)与琼脂块的总体积的比值可以反映NaOH在琼脂块中扩散的效率。此过程可模拟细胞大小与物质运输效率的关系。
第9章人体内的物质运输单元测试卷 (时间：60分钟，满分：100分) 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。) 1.某人煤气中毒，从肺吸入的一氧化碳会首先进入心脏的（） A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室 2.三种血细胞中，不具有细胞核的是（） A.人成熟的红细胞和白细胞 B.白细胞和血小板 C.人成熟的红细胞和血小板 D.只有血小板 3.某人因失血过多需要输血急救。验血表明，此人的血液与A型血清和B型血清均发生凝集反应，由此可知，此人的血型为（） A.A型 B.AB型 C.B型 D.O型 4.下列不属于血红蛋白特性的是（） A.在氧浓度高的地方跟氧容易结合 B.在氧浓度高的地方跟氧容易分离 C.在氧浓度低的地方跟氧容易分离 D.是一种含铁的蛋白质 5.在甲试管血液中加入柠檬酸钠，静置一天后得到上清液；乙试管血液中什么药 品也不加，静置一天后也得到上清液。下列叙述正确的是（） A.甲试管上清液中含血红蛋白，乙试管上清液中含纤维蛋白 B.甲试管上清液中含纤维蛋白，乙试管上清液叫血浆 C.甲试管上清液叫血浆，乙试管上清液叫血清 D.甲试管上清液叫血清，乙试管下清液叫血浆 6.某人开始时右下腹部剧烈疼痛，后全腹痛。经医生检查发现其右侧腹股沟处淋 巴结肿大，血常规化验显示白细胞数为18×109个／L。如果你是医生，你判断此人可能患的是什么病？（） A.急性胃炎 B.急性肺炎 C.急性阑尾炎 D.急性肝炎 7.献血能够挽救更多的生命。下列有关献血的说法中，不正确的是（） A.我国实行无偿献血制度 B.任何人都可以参加献血 C.提倡公民自愿献血 D.一次献血300 mL不会影响健康 8.甲、乙、丙、丁四人同行，甲因车祸需要输血，医生用A型标准血清检测四人血液，只有甲、乙的红细胞发生凝集反应；通过配血实验，若只有丁能为甲输血，
姓名甘信强单位枣庄十一中学 E-mail zz11ganxinqiang@https://www.doczj.com/doc/902631282.html, 课时课题：第三章第二节物质运输的器官 1 课型：新授课 授课时间： 2014年 3月 24 日，星期一，第四节课 教学目标： 1、知识目标 （1）通过观察三种血管图，能描述动脉、静脉、毛细血管的结构和功能特点。(重点) （2）由血流的方向能区分出动脉、静脉和毛细血管。（重点） 2.能力目标 （1）通过学生用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动，培养学生的实验、观察能力、表达能力及分析能力。（难点） （2）通过学生对三种血管的比较，尝试区分动脉、静脉、毛细血管以及血液在这三种血管内流动的情况。培养学生的概括、归纳的思维能力。 3．情感、态度与价值观目标 （1）通过学习血管结构特点与功能，使学生树立结构与功能相适应的生物学观点。 （2）在分组活动中，使学生学会相互协作。 教学方法及学法指导：采用“激趣——探究”教学法，该采取各种手段激发学生的问题意识，给学生留有独立思考，自主学习、小组合作的时间和空间。在课堂教学中我准备了很多资料、图片，结合多媒体展示，引导学生联系生活中的事例，尽力通过学生的切身感受和体验获取知识，发展他们的思维能力。 课前准备： 1．搜集有关血管的图片制成多媒体课件。 2．准备观察小鱼尾鳍内的血液流动实验的材料用具。
（上图为某小组观察到的图像） 指导学生展示交流，根据看到的图
2.指导两个同学一组，用止血带扎紧你的手臂，过一会儿，观察手背上的静脉有什么变化？想一想，这说明了在静脉里血液流动的方向是怎样的？
4.指导学生阅读教材50页课文，思考：动脉、静脉和毛细血管在人体内的分布有何不同？ 5.指导学生列表比较三种血管的特
生物第四单元第四章人体内物质的运输单元测试题 一、选择题 1．血液是红色的，它与血液中的什么细胞有关?（） A 红细胞 B 白细胞 C 血小板 D 血浆 2．血液中含水量最多并且与体内的物质运输有关的成分是（） A 红细胞 B 白细胞 C 血小板 D 血浆 3.把体循环和肺循环连通在一起的器官是（） A 肺 B 心脏 C 肝脏 D 主动脉 4．输血时，如果受血者和输血者的血型不合，输血后会发生（） A 贫血 B 血液凝固 C 红细胞凝集D发炎 5．成年人的心率平均为（） A 55次/分 B 60次/分 C 75次/分 D 85次/分 6．肌肉注射某种药物，若跟踪检查，在心脏中首先发现这种药的部位是（） A 左心房 B 右心室 C 左心室 D 右心房 7.血红蛋白的特性是（） A 易与氧结合，也易与氧分离 B 不易与氧结合，也不易与氧分离 C 易与氧结合，不易与氧分离 D 不易与氧结合，易与氧分离 8.小亮经血液检查，发现他的红细胞个数偏少。小亮可能得的病症是（） A贫血B遗传病C扁桃体发炎D缺钙 9静脉的作用是收集血液返回心脏，下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主要是（） A与心脏相通B管壁薄而弹性小C管腔大，其内表面有静脉瓣D与动脉伴行 10．某同学得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果中会高于正常值的是（） A 血浆 B 红细胞 C 白细胞 D 血小板 11．下图是某同学用显微镜观察小鱼尾鲜内血液流动时所观察到的情况。下列各项中，能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是（）
A a、b、c B a、c、b C c、b、a D c、a、b 12．某人不小心手被刀割伤，流血一直不易被止住。他可能是血液中什么成分缺少？（） A 血浆 B 红细胞 C 白细胞D血小板 13．医院妇产科产房内有一产妇急需输血，她的血型是AB型，在下列供血中，她应该输入的血液是（） A A型 B B型 C O型 D AB型 14．当动脉瓣关闭时，心脏内的血流方向是（） A 心房→心室B心房→心室C心室→动脉D心室→心房→动脉 15．某同学上肢伤口感染，医生在其臀部注射药物，药物到达伤口经历的循环路线是（） A 只经体循环 B 先体循环，接着肺循环，后体循环 C 只经肺循环 D 先肺循环，接着体循环，后肺循环 二、综合题 16．我们可通过下列实验证明血红蛋白的特性。 (1)取一支试管，加入有抗凝剂的血液，待血细胞沉淀后，倒掉上层的血浆和部分血细胞，此刻留在试管内的红细胞呈色。 (2)然后将试管斜置10分钟后，斜面的红细胞呈色；试管底部的红细胞呈_______色。 (3)上述现象说明:血红蛋白和氧结合或分离的条件与周围环境中有关。其特性是____________________。 (4)人从平原到高海拔地区，在最初几天内，血液中的数量会明显增多，这样可以有更多的与结合，满足人体的需要。 17．下图是在显微镜下看到的人血涂片的情况，分析回答:
物质运输 1、将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示，下列叙述正确的是（） A. 0～4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内 B. 0～1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等 C. 2～3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压 D. 0～1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压 2、如图表示一中间隔以半透膜（只允许水分子通过）的水槽，两侧分别加入等物质的量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液．然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶，在加入麦芽糖酶 前后A、B两侧液面的变化是（） A. 加酶前A侧上升，加酶后B侧上升并高于A侧高度 B. 加酶前A侧上升，加酶后B侧上升并等于A侧高度 C. 加酶前后A、B两侧液面不变 D. 加酶前A、B两侧液面不变，加酶后B侧上升并高于A 侧高度 3、下图为研究渗透作用的实验装置,漏斗内溶液()和漏斗外溶液()为两种不同浓度的蔗糖溶液,且,漏斗内外起始液面一致(半透膜允许水分子和葡萄糖通过,不允许蔗糖分子通过)。有关说法正确的是() A.渗透平衡时和浓度的大小关系为 B.液面不再上升时相同时间内从漏斗进入烧杯中的水与从烧 杯进入漏斗内的水的量相同 C.前期漏斗内液面能不断上升是因为水分子只能从烧杯进入 漏斗,而不能从漏斗内进入烧杯 D.若将和换成两种与以上蔗糖质量浓度相同的葡萄糖溶液,则不变
4、用物质的量浓度为2mol?L-1的乙二醇溶液和2mol?L-1的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如图所示．下列表述中正确的是（） A. 该细胞可能是某种植物根尖分生区的细胞 B. AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大 C. BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡 D. 用一定浓度的KNO3溶液，可得到类似蔗糖 溶液的结果 5、科学家在研究钠通过细胞膜的运输方式时，做了下述实验：先向枪乌贼神经纤维里注入微量的放射性同位素24Na，不久可测得神经纤维周围溶液中存在24Na．如果在神经纤维膜外溶液中先后加入某药物和ATP，测得周围溶液中24Na的量如图所示．据图作出下列推断， 错误的是（） A. 加入某药物后，溶液中24Na的量不再增加 B. 加入ATP后，细胞中24Na的量减少 C. “某药物”的作用机理是抑制ATP水解 D. “某药物”的作用机理是抑制细胞呼吸 6、如图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是被转运分子的 浓度转运速率（） A. 脂溶性小分子物质不能通过方式a运输 B. 与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面 C. 方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 D. 抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响被转运分子的 浓度转运速率 7、图甲和乙反映物质进出细胞的两类方式.下列叙述正确的是（） A. 抑制细胞呼吸，对图甲所示类型无影响，而对图乙类型有影响 B. 依物质浓度梯度，只要顺浓度梯度的运输就是图甲类型中的自由扩 散 C. 依是否需要载体蛋白，需要载体蛋白的运输就是图甲类型中的协助 扩散 D. 依跨膜的层数，跨膜层数为0的就是胞吞或胞吐
物质运输的器官 第一课时血管 课型：新授 【教学目标】 1．知识目标： 1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构和功能特点 2.尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 2．能力目标： 1.通过对血管结构功能的学习，掌握认识和区分三种血管的能力。 2.通过对血液在血管中流动情况的学习，培养学生分析问题的能力和实验操作能力。 3.通过实验，提高学生的观察能力以及使用显微镜的技能。 3．情感目标： 培养爱护小动物、关爱生命的良好品质 【教学重点】 动脉、毛细血管、静脉三种血管结构与功能。 【教学难点】 观察毛细血管内血液流动 【课前准备】 1.教师准备： ⑴显微镜、培养皿、滴管、棉花、活小鱼、清水等。 ⑵课件 2.学生准备 复习显微镜的操作，预习如何观察小鱼尾鳍血流情况 教学过程： 一、教师导入： 同学们，你们到医院体检验血时，有没有发现这么一个现象：如果是在指端取血，用取血针刺一下，会出少量血，而且过一段时间，能自动止血；如果从肘部取血，医生则在取血处上端
用橡皮筋扎紧，然后，从较粗的“青筋”处取血，取完后，医生要求我们压五分钟左右， 否则，血流不止。你知道为什么吗？ （学生就已有知识猜测回答。） 展示图片：人体内的血管有粗有细，如果把体内的血管首尾相连，约有100000千米长，可绕地球赤道两周半。 教师转承：人体内到底有哪些血管类型，它们有哪些特点和功能？让我们通过实验来探个究竟。 二、新授过程 实验：观察血液流动 1、教师引导学生梳理实验过程，并展示实验目的和要求。 师：鱼类的呼吸离不开水，为了能看清小鱼的血管及血流情况，你应该怎么做？ 生：把小鱼放在培养皿中，用湿棉花包住小鱼的头部和躯干部，保持鱼体湿润，小鱼要露出尾鳍。 生：应使用低倍镜观察。 师：实验中，我们应重点观察什么？ 生：观察血管的粗细，血流速度，血流方向等。 2、教师总结并展示友情提示： （1）、不同血管中，血液的的流动方向是否相同？若不相同，流动方向分别是怎样的？ （2）、不同流动方向的血液，流动速度一样吗？若不一样,哪个方向血液流动快，那个较慢？ （3）、观察红细胞在最小的血管中的流动情况. 3、学生分组实验，教师巡回指导。 （在指导过程，教师要进一步要求观察小鱼的方法和步骤，并注意记录鱼鳍血管中血液流动的情况。 要求实验结束后，将小鱼放归原来的生活环境。） 4、小组内讨论交流，交流结果如下： （1）、红细胞单行通过的血管最细，管径最小，应是毛细血管。 （2）、有些血管分支形成毛细血管，有的血管是由毛细血管汇集而成。 （3）、血管中的血液按一定的方向流动，且血流速度不同。 5、学生疑问展示： （1）、三种血管的管壁厚薄相等吗？ （2）、三种血管的管腔大小一样吗？ （3）、血液流经三种血管的顺序是怎样的？ （4）、以上特点与它们的功能相适应吗？ 6、教师动画展示三种血管模式图，并展示管内血流方向。要求各组讨论观察并填写以下表格（3分钟）：
如对你有帮助，请购买下载打赏，谢谢！ 人体内物质的运输测试题 一、单项选择题 1.观察人血的永久涂片时，可以看见的是( ) A 红细胞和血小板 B 白细胞和血小板 C 血小板 D 红细胞和白细胞 2.血红蛋白的特性是( ) A 易与氧结合，也易与氧分离 B 不易与氧结合，也不易与氧分离 C 易与氧结合，不易与氧分离 D 不易与氧结合，易与氧分离 3.铁是合成下列哪种物质时不可缺少的原料（） A胆汁 B血浆蛋白 C血红蛋白 D组成人体细胞的蛋白质 4.小亮经血液检查，发现他的红细胞个数偏少。小亮可能是（） A贫血 B遗传病 C扁桃体发炎 D缺钙 5．动脉出血要比静脉出血危险，其原因是（） A 含更多的养料和氧气 B 对血管壁造成的侧压力大 C 含有更多白细胞和抗体 D 无含氮的废物和二氧化碳 6．血液是红色的，它与血液中的什么细胞有关?（） A 红细胞 B 白细胞 C 血小板 D 血浆 7．贫血是指（） A人体内的血量过少B血液中的营养物质过少 C血液中的白细胞或血小板数量过少D血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中的血红蛋白的含量过少 8．静脉的作用是收集血液返回心脏，下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主要是 ( ) A与心脏相通 B管壁薄而弹性小C管腔大，其内表面有静脉瓣 D与动脉伴行 9．四川汶川地震后，许多健康公民积极无偿献血。医生在给他们抽血时，针刺人的血管是（） A 主动脉 B 毛细血管 C 静脉 D 体动脉 10．某同学得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果中会高于正常值的是（） A 血浆 B 红细胞 C 白细胞 D 血小板 11．人体血液只能按照一个方向流动，不能倒流。下述心脏内的血液流动方向正确的是（） A左心室→左心房→主动脉 B右心室→右心房→肺动脉 C右心房→右心室→肺动脉 D右心房→左心室→主动脉 12．血液中含水量最多并且与体内的物质运输有关的成分是（） A 红细胞 B 白细胞 C 血小板 D 血浆 13．下列叙述中，属于人体毛细血管特点的是（） A 内径小，血流速度快，便于物质交换 B 管壁厚，破损时血液喷射而出 C 内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣 D 内径小，只允许红细胞单行通过，血流速度慢，便于进行物 质交换 14．下图是某同学用显微镜观察小鱼尾鲜内血液流动时所观察 到的情况。能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是( ) A a、b、c B a、c、b C c、b、a D c、a、b 15.下面对静脉的描述正确的是( ) A 运输静脉血的血管 B将血液从心脏输送到身体各部位的血 管 C 将血液从身体各部位输送回心脏的血管 D 有利于血液与组织细胞充分进行物质交换的血管 16.把体循环和肺循环连通在一起的器官是( ) A 肺 B 心脏 C 肝脏 D 主动脉 17.心脏瓣膜保证血液流动的方向是( ) A 心房→心室→静脉B心房→心室→动脉 C心室→心房→静脉D心室→心房→动脉 18．某人不小心手被刀割伤，流血一直不易被止住。他可能是血液中什么成分缺少？（） A 血浆 B 红细胞 C 白细胞 D血小板 19．关于血液循环的叙述中，错误的一项是（） A 体循环和肺循环两条循环途径在心脏处连通在一起 B 体循环和肺循环两部分构成了完整的循环路线 C 在血液循环中，先进行肺循环再进行体循环 D 肺循环的路线短，体循环的路线长，范围广
2018年高考真题及模拟试题分项解析 专题02 细胞的物质运输与代谢 1．（2018北京卷，1）细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。下列物质中，以（自由）扩散方式通过细胞膜的是（） A．Na+ B．二氧化碳C．RNA D．胰岛素 【答案】B 【解析】一般Na+内流时属于协助扩散，Na+外流时属于主动运输，A错误；二氧化碳的运输属于自由扩散，B正确；RNA通过核孔进入细胞质，需要消耗能量，不是自由扩散，C错误；胰岛素是通过胞吐被分泌出细胞的，D错误。学/科**网 2．（2018海南卷，6）将水稻幼苗培养在含MgSO4的培养液中，一段时间后，发现营养液中Mg2＋和SO42-的含量下降，下列叙述不合理的是（） A．Mg2＋通过自由扩散进入根细胞 B．MgSO4必须溶解在水中才能被根吸收 C．根吸收的Mg2＋可以参与叶绿素的形成 D．降低温度会影响水稻根系对Mg2＋的吸收 【答案】A 3．（2018全国Ⅰ卷，3）下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是（） A．在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2和NO3－ B．农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C．土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收 D．给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象 【答案】A 【解析】植物根细胞从土壤中能吸收无机盐，但无机盐需以离子形成存在，所以N2不能直接吸收利用，A 错误；根细胞吸收矿质元素的方式是主动运输，主动运输需要消耗能量，农田适时松土能促进根系的有氧
呼吸，为根细胞吸收矿质元素提供更多的能量，因此农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收，B正确；土壤中微生物可以分解植物秸秆中的有机物，产生无机盐离子，从而可以被根系吸收，C正确；给玉米施肥过多时，会使土壤溶液浓度过高，大于根系细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫，引起“烧苗”现象，D正确。 3．（2018全国Ⅲ卷，3）神经细胞处于静息状态时，细胞内外K+和Na+的分布特征是（） A．细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内 B．细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内 C．细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反 D．细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反 【答案】D 【解析】由于神经细胞处于静息状态时，膜主要对钾离子有通透性，造成钾离子通过协助扩散方式外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，产生内负外正的静息电位，随着钾离子外流，形成内负外正的电位差，阻止钾离子继续外流，故细胞外的钾离子浓度依然低于细胞内；当神经细胞受到刺激时，激活钠离子通道，使钠离子通过协助扩散方式往内流，说明膜外钠离子浓度高于膜内，据此判断，A、B、C错误，D正确。5．（2018全国Ⅱ卷，2）下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（） A．巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散 B．固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输 C．神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输 D．护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输 【答案】C 6．（2018浙江卷，10）ATP是细胞中的能量通货，下列叙述正确的是（） A．ATP中的能量均来自细胞呼吸释放的能量 B．ATP-ADP循环使得细胞储存了大量的ATP C．ATP水解形成ADP时释放能量和磷酸基团 D．ATP分子中的2个高能磷酸键不易断裂水解 【答案】C
第三章第二节第1 页共2 页 第二节物质运输的器官 学习目标： 1、描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 2、使用显微镜观察小鱼尾鳍血管中的血液流动。 3、通过学习毛细血管的结构特点与功能，使学生树立结构与功能相适应的生物学观点。 课前延伸 一、血管 2. 血管是流经的管道。血管分为、和三种类型。四肢静脉的内表面有，可以防止。 ▲3、_______是人体内血液与组织之间进行物质交换的场所，管腔只允许红细胞_______通过，管壁只由_______上皮细胞构成，血流速度_______，有利于血液与组织细胞充分进行物质交换。 二、心脏 1.心脏是血液循环的_______器官。与此相适应，心脏有四腔，左心房与_______相通，右心房与_______相通；心室壁比心房壁_______，_______心室比心室壁厚；心房与心室之间有_______，心室与动脉之间有_______，防止血液倒流，保证了血液_______→_______→_______。 2.心脏的四腔与血管相连通：左心室与_______相通，左心房与_______相通，右心室与_______相通，右心房与_______相通。 3、心脏每分钟跳动的次数，叫做。它因、、不同而不同。成年人正常范围为。 课内探究 自主学习 （一）观察血液的流动，回答问题1、在进行观察小鱼尾鳍血液流动的实验时,要用湿棉花包住小鱼的头部和躯干部这是为 了。 2、在粗细不同的血管中，血液流动的速度是否相同？ 3、你能观察到几种不同的血管？ （二）1、心房和心室、左心室和右心室各有什么不同？左右心房之间及左右心室之间各被肌肉壁隔开，这有什么意义？ 2、心房和心室之间、心室和动脉之间的瓣膜各有什么作用？ 合作探究 （一）根据观察实验，完成课前延伸的表格 （二）心脏的各个腔分别与什么血管相连通？ 精讲点拨 【例1】(2007?甘肃中考)下图为人体三种血管模式图，请回答： (1)甲所示血管名称是。 (2)和心脏心房相连的血管是乙，其中血 流速度。 (3)血液流经时会进行 物质交换，与之相 适应，这种血管管壁特点是， 管腔。 【例2】（2009?枣庄中考）下列有关人体血管的叙述，错误的是( )。 A.人体血管中血压最高的是主动脉 B.病人在医院打吊瓶时，针头插入的是静脉 C.公民进行无偿献血，医生在为其抽血时，针头刺入的是动脉 D.毛细血管利于物质交换的特点之一是：其管壁是由一层上皮细胞构成 巩固检测 课本P54思考与练习 课后提升 1、小明的手臂被毒蛇咬伤，为防止蛇毒扩散，应该用止血带扎住他手臂的（）
专题练习三细胞基本结构和物质运输 1、细胞学说的内容不包括( ) A．一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成 B．细胞是一个相对独立的单位，是具有生命的有机体 C．新细胞可以从老细胞产生 D．细胞是一切生物结构和功能的基本单 2、下列生物中属于原核生物的一组是（） ①蓝藻②酵母菌③草履虫④发菜⑤水绵⑥根霉菌⑦葡萄球菌⑧链球菌 A．①④⑦⑧B．①②⑥⑧C．①③④⑦D．①②⑥⑦⑧ 3、细胞是生命活动的基本单位，能够说明细胞结构和功能高度统一的是A．卵细胞体积较大，有利于和周围环境进行物质交换 B．哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，有利于细胞分裂 C．小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有利于能量供应 D．效应T细胞内高尔基体发达，有利于抗体的合成和分泌 4、组成细胞膜的主要成分是 A．脂质（磷脂）和多糖B．蛋白质和多糖 C．脂质（磷脂）和蛋白质D．核酸和蛋白质 5、从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂处理后出现紫色，若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色，该成分是（）
A．糖脂B．磷脂C．糖蛋白D．脂蛋白 6、研究细胞膜常用的材料是 A．变形虫B．蛙成熟的红细胞 C．受精卵D．哺乳动物成熟的红细胞 7、下列哪项不是细胞膜的功能（） A．具有保护细胞的作用B．与细胞的物质交换关系密切C．与细胞的遗传有重要关系D．细胞之间的信息交流 8、下列生理活动与生物膜功能无直接关系的是 A．肠腺分泌肠肽酶B．葡萄糖分解产生丙酮酸 C．吞噬细胞吞噬细菌D．受精作用的完成9、细胞膜的功能特性和结构特性分别是（） A．流动性、选择透过性B．选择透过性、流动性 C．流动性、流动性D．选择透过性、选择透过性 10、下列生理过程中，存在生物膜融合现象的一组是（） ①获得杂交瘤细胞②神经递质的释放③卵细胞与精子的受精作用 ④氧气进入细胞的线粒体中⑤胰岛B细胞分泌胰岛素 A．①②③④B．①②③⑤C．③④⑤D．①③⑤ 11、下列有关植物细胞的叙述，正确的是
第四章人体内物质的运输测试题 一、单项选择题 1.观察人血的永久涂片时，可以看见的是( ) A 红细胞和血小板 B 白细胞和血小板 C 血小板 D 红细胞和白细胞 2.血红蛋白的特性是( ) A 易与氧结合，也易与氧分离 B 不易与氧结合，也不易与氧分离 C 易与氧结合，不易与氧分离 D 不易与氧结合，易与氧分离 3.铁是合成下列哪种物质时不可缺少的原料（） A胆汁 B血浆蛋白 C血红蛋白 D组成人体细胞的蛋白质 4.小亮经血液检查，发现他的红细胞个数偏少。小亮可能得的病症是（） A贫血 B遗传病 C扁桃体发炎 D缺钙 5．动脉出血要比静脉出血危险，其原因是（） A 含更多的养料和氧气 B 对血管壁造成的侧压力大 C 含有更多白细胞和抗体 D 无含氮的废物和二氧化碳 6．血液是红色的，它与血液中的什么细胞有关?（） A 红细胞 B 白细胞 C 血小板 D 血浆 7．贫血是指（） A人体内的血量过少 B血液中的营养物质过少 C血液中的白细胞或血小板数量过少 D血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中的血红蛋白的含量过少 8．静脉的作用是收集血液返回心脏，下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主要是 ( ) A与心脏相通 B管壁薄而弹性小 C管腔大，其内表面有静脉瓣 D与动脉伴行9．四川汶川地震后，许多健康公民积极无偿献血。医生在给他们抽血时，针刺人的血管是（） A 主动脉 B 毛细血管 C 静脉 D 体动脉 10．某同学得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果中会高于正常值的是（） A 血浆 B 红细胞 C 白细胞 D 血小板 11．人体血液只能按照一个方向流动，不能倒流。下述心脏内的血液流动方向正确的是（） A左心室→左心房→主动脉 B右心室→右心房→肺动脉 C右心房→右心室→肺动脉 D右心房→左心室→主动脉 12．血液中含水量最多并且与体内的物质运输有关的成分是（） A 红细胞 B 白细胞 C 血小板 D 血浆 13．下列叙述中，属于人体毛细血管特点的是（） A 内径小，血流速度快，便于物质交换 B 管壁厚，破损时血液喷射而出 C 内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣 D 内径小，只允许红细胞单行通过，血流速度慢，便于进行物质交换 14．下图是某同学用显微镜观察小鱼尾鲜内血液流动时所观察到的情况。下列各项中，能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是( )
第四单元第四章人体内物质的运输单元测试题（含答案） 一、选择题（每小题3分，共45分） 1、红细胞的数量或者血红蛋白的含量低于正常值时，可能患有贫血。患者可多食（） A．含钙和蛋白质丰富的食物B．含铁和蛋白质丰富的食物 C．含锌丰富的食物D．含铁和钙丰富的食物 2、下列有关血液、血浆和血清的叙述中，正确的是（） A．血浆与血清的主要区别在于血清中含有纤维蛋白原 B．人体出现炎症时，血液中白细胞的数量会远远超过红细胞 C．血液分层，上层是血浆，下层是红细胸，两层交界处还有白细胞和血小板 D．红细胞、白细胞、血小板都没有细胞核 3、人体血液的组成是（） A．血清和血细胞 B．红细胞和血小板 C．红细胞和白细胞D．血浆和血细胞 4、下列具有运输氧的功能的是（） A．红细胞B．血小板C．白细胞D．淋巴细胞 5、皮肤划破而流血，不久后，会自然止血，其中起作用的是（） A. 白细胞 B. 红细胞 C. 血小板 D. 上皮细胞 6、用止血带扎住上臂，前臂隆起的血管和使血管发生隆起的结构分别是（） A．静脉、静脉瓣 B．动脉、动脉瓣 C．动脉、静脉瓣 D．静脉、动脉瓣 7、只能让红细胞单行通过的通道是（） A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．毛细淋巴管 8、下列有关人体血管的叙述中，错误的是（） A. 人的手臂上一条条的“青筋”不是血管而是神经 B. 病人到医院打点滴时，针头是插入静脉 C. 将药物注人的臀部肌肉，药物会进入毛细血管 D. 中医给病人“切脉”时，是感受手腕部动脉的搏动 9、血液循环的动力器官是 A. 心脏 B. 血管壁 C. 血管周围的肌肉 D. 神经 10、病人静脉滴注的葡萄糖，最先到达心脏的腔是（） A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室 11、血液是人体内流动的组织，滋养全身并带走身体产生的代谢废物，下列说法正确的是（） A．当血液流经肺泡时，血液中的氧增多，动脉中的血液成为动脉血 B．进食后，血液滚经小肠时，葡萄糖的含量增加，静脉中的血液成为静脉血 C．血液流经肾脏时，静脉中的血液尿素含量增多 D．血液流经胰腺时，胰腺分泌的胰腺液使静脉中的胰岛素增多 12、与右心房相连的血管是（） A．主动脉B．肺动脉C．上、下腔静脉 D．肺静脉 13、甲、乙、丙、丁等四人的血型各不相同，若用A 型血清检查，发现丙、丁的血液有凝集反应，而且经检验，丙只能接受乙的血液．那么，推测这四人的血型的依次是（）A．O，A． B． AB型B．A，O，B． AB型C．O，A． AB．B型D．A． O，AB． B型 14、小李同志在一次见义勇为行动中不幸受伤，失血过多，急需输血，他的血型是O型，给他输血的血型只能是（） A．B型B．A型C．AB型D．O型 16、有关血型和献血的叙述，错误的是（） A．人类的血型系统只有ABO血型一种 B．安全输血应以输同型血为原则 C．提倡18﹣55周岁提供公民自愿献血 D．健康成年人一次献血200毫升不会影响健康 二、非选择题（共55分） 16、判断动脉、静脉和毛细血管的方法有很多，如图甲为动脉、静脉和毛细血管的模式图，乙为显微镜下观察小鱼尾鳍内血液流动的物象，请根据如图分析回答： （1）从定义上看，动、静脉血管区分的标志是，从管壁的厚薄、管腔的大小看，静脉的主要特点是，从观察小鱼尾鳍内血液流动的情况时，某同学看到一条动脉，判断的主要依据是，另外，也可以根据血管内血液速度的快慢进行区分 （2）甲图中1、2、3分别表示血管 （3）观察小鱼尾鳍内血液的流动时，要选择尾鳍作为观察部位，而不选择鱼身体的其它部位，这是因为尾鳍有的特点，适于在显微镜下观察 （4）图乙中，判断4是毛细血管的原因是 （5）若图乙中血流方向是从右到左，则血流速度较快的血管是[ ]