大班数学教案：菜篮子
活动目标：
1、学习将形状和颜色结合，进行计数，并能正确填写在格子里。
2、运用数字或符号准确记录计数结果，试用表格进行统计活动。
活动准备：
1、黄瓜茄子辣椒胡萝卜。
2、二维表格。
活动过程：
一、观察画面，产生统计兴趣。
1、观察左边的图，讲述蔬菜名称。
小朋友们今天咱们幼儿园将要迎来了许多的客人，老师为客人准备了许多新鲜的蔬菜，你们看一看老师都准备了什么菜？（引导幼儿自由讲述菜名，然后个别提问，最后集体逐个点认。）谁来说一说黄瓜是什么颜色？茄子是什么颜色？辣椒是什么颜色？胡萝卜是什么颜色？
2、点数各蔬菜的数量，进行计数练习。
老师给每组小朋友都准备了蔬菜，请每组小朋友数一数，几个茄子，几个辣椒，几个胡萝卜呢？（让幼儿自由数一数。）谁愿意完整的说说每种蔬菜有多少？（引导幼儿完整说出四种蔬菜的数量。）小朋友们你们真棒，（棒棒冰，棒棒糖，棒棒棒棒你真棒）老师给大家准备了另一种展示蔬菜数量的方法，你们想不想知道？
二、观看表格，学习统计方法。
1、观察教师展示的图表，学看二维表格。
你知道表格都有什么吗？教师引导幼儿说出蔬菜及颜色。第一排表示什么？（黄瓜）同时教师手指黄瓜，顺着其同排的格子慢慢地滑过去。第二排表示什么？（茄子），表格上面有绿、红、紫、橘黄色的标记，绿色表示第一列格子的蔬菜全是绿色的，红色表示的第二列的蔬菜全是红色的。
2、分析表格，引导幼儿填写表格。
现在我们知道了蔬菜、颜色标记和空格表示的意思，每个格子都表示一种蔬菜，想一想格子里的茄子是什么颜色的？（紫色）让幼儿说说黄瓜、辣椒、胡萝卜是什么颜色的，应该填在哪个格里。
三、操作幼儿用书，运用表格，进行统计。
1、自由数数，填写结果。
2、交流结果，互相检查。