井冈山精神与大学生艰苦奋斗作风的养成
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摘要：井冈山精神是中国共产党领导的中国革命精神之源,是我们党的优
良传统，是中华民族民族精神的重要组成部分，是无数革命先烈用鲜血和生命熔铸的丰碑。今天，这座不朽的丰碑，依然是中国共产党引领中国人民在建设中国特色社会主义道路上迈向小康、实现中华民族伟大复兴的强大动力。其中艰苦奋斗、敢于胜利的作风作为井冈山精神的重要内容，对当代大学生成长与创业仍具有重要而深刻的意义，井冈山精神与当代大学生艰苦奋斗作风的养成有着重要的指导作用和密不可分的联系。
关键词：井冈山精神当代大学生思想教育艰苦奋斗作风养成
一、井冈山精神的内涵
在长期的革命斗争中，以毛泽东同志为代表的中国共产党人，在为人民谋利益的过程中，运用马克思主义的基本原理，结合中国革命的实际，创造了中国现代历史上具有民族特点的井冈山精神。江泽民同志在2001年视察江西时，对井冈山精神进行了精辟的科学的高度概括，这就是“坚定信念，艰苦奋斗，实事求是，敢闯新路，依靠群众，敢于胜利”。井冈山精神激励我们老一辈无产阶级革命家及群众经过艰苦卓绝的斗争，终于将星星之火燎原了全国，推翻了半封建、半殖民地的旧中国，赢得了新民主主义革命在全国的胜利。新中国成立以后，我们党继续领导全国各族人民，继续发扬井冈山革命斗争时期的那一股劲，那一种拼命精神，使我们的各项事业进一步推向前进。井冈山精神一直作为我们民族的支撑，起着凝聚人心，激励人民的重要作用。井冈山精神既是历史的，又是现实的，她已深深融于中华民族的血脉当中。继承、创新、发展井冈山精神是我们建设小康社会的应有之义，是中华民族实现伟大复兴的精神支柱。
井冈山精神是一种具有强大生命力的民族精神，它是对中国几千年民族精神的传承，我们要坚定不移地继承它。中国有数千年的文明，在历史的各个不同阶段，都产生过许多激励人心的民族精神。可以说，几千年中国文明发展的历史，就是中华民族精神不断积淀和发展的历史。坚定信念、艰苦奋斗正是中华民族传统精神的真实写照。中国古代愚公移山的故事告诉了我们自古以来中华民族就有这样一种不畏艰险、顽强不屈的民族精神。中国历史上其他的许多杰出人物和技术的创造，也证明了这种民族精神的久远。井冈山精神正是秉承了中国传统民族精神在革命过程中的创造。在井冈山革命根据地开创初期，以毛泽东同志为代表的中国共产党人，怀着对共产主义的坚定信仰，怀着解民众于水火，为最广大的人民谋幸福的志向，在艰苦的环境中开拓。井冈山革命斗争时期的那种艰苦，如果没有远大的志向的支撑那是难以想象的。中国共产党人正是以自己崇高的信念，在艰难困苦中开辟自己的道路，从而赢得自己的生存。井冈山精神产生于艰
苦的革命斗争过程中，是对中华民族精神的传承，因而它是具有顽强生命力的民族精神。事实已经证明，井冈山精神的强大生命力，在今天仍具有指导作用。在我们今天的条件下，坚定的共产主义信仰是支持我们前进的重要支柱，是我们克服前进道路上艰难险阻的重要力量，艰苦奋斗的精神是我们的传家宝，是当代大学生应继承和发扬的优良作风。
二、艰苦奋斗的精神对当代大学生的重要意义
井冈山斗争时期，根据地军民面临着艰险的自然环境、艰苦的生活条件、恶劣的斗争环境，但他们并没有在困难面前屈服，而是在党的领导下，不畏强敌，不怕艰险，艰苦奋斗，依靠群策群力、自力更生、因陋就简、就地取材、同甘共苦，克服重重困难，开辟了中国第一个农村革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火。
毛泽东率领工农革命军到达井冈山后，面临着粮食短缺、缺衣少被、药品匮乏、军事困难等各种各样艰苦的生存条件。这些苦难“有时真是到了极度”1，在国民党严密的经济封锁和大军压境的军事威胁下，要依靠外援使不可能的，唯有发扬艰苦奋斗的精神，所以艰苦奋斗是克服困难的根本途径。
工农革命军刚上井冈山时只有上千人的部队，随着革命的发展，革命军扩充到一万余人，每月要消耗粮食四十多万斤，即使动员农民尽最大努力献出粮食，连留作来年的谷种都拿出来了，仍是难以为继。红军官兵每天“吃的是糙米、南瓜，有时还把红薯、南瓜切成丝晒干合起吃，有时吃这样的东西也很困难，一天只能吃一两顿。南瓜汤里既没有油，也没有盐很难吃下去”2。为解决粮食短缺的问题，红军充分发扬了艰苦奋斗的精神，在战争之余帮助群众进行农业劳动，还组织妇女成立妇女农耕队等种种方法来保障根据地的粮食供给。农业生产的发展，有力地支援了革命战争，改善了人民生活，为井冈山革命根据地奠定了物质基础。
革命党人用行动证明了艰苦奋斗的精神可以迸发出无限的伟大力量，可见艰苦奋斗是我们党的政治本色和优良传统，也是井冈山精神的基石。正是依靠艰苦奋斗精神，党和红军在井冈山斗争时期极其艰难的条件下排除万难，在艰苦卓绝的斗争中启迪智慧，走出困境，度过难关，创造了种种奇迹，圆满完成了肩负在身上的历史使命。
青年人是担当历史新使命的主力军。青年人，尤其是当代大学生是民族的希望，是祖国的未来，是社会最具活力的群体。因此，置身于这个新时代的当代大学生要具有艰苦奋斗的精神，这有助于最大程度地实现其生命价值，也为伟大中国梦的实现提供持续的动力。当代大学生要养成艰苦奋斗的作风，努力使自己成为祖国艰涩的栋梁之材，为中华民族的伟大复习贡献自己的力量和智慧，青春的色泽才会越发鲜亮。
三、当代大学生艰苦奋斗作风的养成
艰苦奋斗精神在中华民族几千年的历史长河中为凝聚民族智慧和力量、创造民族辉煌发挥了极其重要的作用。培育和弘扬大学生的艰苦奋斗精神，是我国高等教育的一项历史使命，也是大学生塑造健全人格、成长为具有创新精神和实践能力的专门人才的重要途径。艰苦奋斗的精神是中华民族生息繁衍的强大动力，
1 《毛泽东选集》，第1卷，第53页，北京，人民出版社，1991。
2《井冈山革命根据地》下册，第83页，北京，中共党史资料出版社，1987。
是我们党发展壮大取得民主主义革命和社会主义建设胜利的重要法宝，在我国近代的发展进程中，我们的先辈用这种精神培育和塑造人才，创造出了一个又一个中外历史上的奇迹。
艰苦奋斗是中华民族千百年来的传统美德，是我党发展壮大的传家宝，一个国家、一个民族、一个政党如果不提倡艰苦奋斗、艰苦创业，只想在前人创造的成果上坐享其成，只想贪图享乐、过安逸的生活，那么，这样的国家、这样的民族、这样的政党、是毫无希望的。现在我们物质丰裕了，生活条件有了很大改善，有人认为艰苦奋斗的精神就没必要提倡了，尤其在大学生群体有这样思想倾向。其实不然，今天的生活条件虽然有了很大的改善，但艰苦奋斗的本色不能忘，勤俭节约的传统美德不能丢，“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”是深刻的历史经验，我国的国情决定我们必须培育大学生的艰苦奋斗精神。邓小平同志曾指出：在社会主义初级阶段，中国搞四个现代化，要老老实实的艰苦奋斗。我们穷、底子薄。教育、科学、文化都落后，这就决定了我们还要有一个艰苦奋斗的过程。这段话深刻地揭示了我们必须继续保持艰苦奋斗精神的客观依据。这就要求我们必须在相当长的一段时间里保持艰苦奋斗精神，尤其要在当代大学生中进行艰苦创业精神的教育，引导大学生正确认识国情，正确认识建设中国特色社会主义的长期性和艰巨性，牢固树立勤俭建国、勤俭办事的思想，我们当代大学生必须时刻铭记。
当然，我们今天提倡艰苦奋斗的精神，并不是说我们要像井冈山斗争时期的红军战士一样，天天吃红米饭、南瓜汤，而是要秉持这样一种生活态度、学习态度和工作态度：在生活方面，要勤俭节约、艰苦朴素，不讲究吃穿，不追求名牌，自觉抵制贪图享乐、互相攀比的不良思想，反对铺张浪费奢侈挥霍；在学习方面，要认真学习，勤于思考，刻苦钻研，勇于攀登科学高峰；在工作方面，要淡泊名利不畏艰险，坚忍不拔、奋发图强、勇于创新。
所以，我们要继承和发扬艰苦奋斗的精神，养成艰苦奋斗的优良作风，除了包含物质消费方面的内容外，更重要的是树立一种积极向上的生活态度、学习态度、工作态度。
参考文献：
[1]《永远的旗帜：跨越时空的井冈山精神》编写组.《永远的旗帜：跨越时空的井冈山精神》[M]南昌：江西高校出版社，2016.8.
[2] 毛泽东.《毛泽东选集》（1-4卷）[M].北京：人民出版社，1991。
[3]井冈山革命根据地党史资料征集编研协小组，井冈山革命根据地（上、下册）[M].北京：中共党史资料出版社，1987.
井冈山精神学习心得体会：星星之火，点亮初 心 从山东孔孟之乡到江西革命圣地，九十多年前那段波澜壮阔的革命斗争历史让我们相聚于井冈山，短短五天，峥嵘岁月一一再现在眼前，一段段红色故事令人潸然泪下。 干线公司积极贯彻巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的要求，组织这次寻根之旅，我们追寻着革命的足迹来到一千五百公里之外的井冈山，让朱德的扁担、八角楼的灯光、一根灯芯的故事、井冈山的歌谣不再停留在课本上，我们登上黄洋界哨口、重走挑梁小道、瞻仰毛泽东同志故居、小井红军医院、三湾改编纪念馆，有幸近距离触摸那段红色历史，感受革命前辈的伟大情怀，硝烟不再弥漫，井冈精神闪闪。 一、坚定不移的革命信念 井冈山革命根据地处于罗霄山脉中段，面对蜿蜒的山路、艰苦的条件，我们的革命战士没有丝毫退缩；面对敌人的残暴、血腥的手段，我们的革命战士誓死抗争、英勇无畏。平均年龄不超过30岁的年轻队伍，创造了一段又一段可歌可泣的故事。工农革命军第一师参谋长张子清，被称为“当代关云长”，没有麻醉药品，生生用锯子五次割开脚踝寻找打中的子弹，红军医院没有酒精，只有盐水洗伤口，然而张子清连盐也舍不得用，一点点存起
来，捐给了更需要的战士。1930年5月，张子清终因伤重不治，牺牲在永新县南乡洞里村蕉林寺，年仅28岁。 身为同龄人，我不禁扪心自问，如果是我，身处在同样的历史环境中，能不能向他一样，抱着坚定的革命信念“刮骨疗毒”，在如此艰苦的医疗环境下“攒盐献盐”。我不敢肯定的回答自己，但是我可以做到保持初心使命的坚守，扛起肩上的责任，把井冈山的精神融汇到业务工作中，把具体工作做好、做实，做出成效和价值。 二、坚持党的绝对领导 坚持党的绝对领导，对党忠诚，是共产党人对基本的要求。曾任工农革命军第一军第一师第一团团长陈浩、第三团团长苏先骏、师长余洒度，都参加过秋收起义，但在井冈山地区不服从党的领导，先后叛变革命，最终被处决。无论革命环境如何变化，政治立场不能有丝毫动摇。 中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，坚持党对一切工作的领导。不忘初心，始终坚持党的绝对领导要在大是大非问题面前，坚定正确立场，牢守道德底线，维护党的领导，拥护党中央的决定和权威，守住共产党员应有的底线。要牢记入党誓言，遵守政治规矩，在党言党、在党忧党、不为困难风险所惧、不说有损于党的形象的话，不做有悖于党章的事情，不断增强政治敏锐性、鉴别力，永葆共产党人的先进性和纯洁性。
党性教育心得体会 河源理工学校刘翠梅 本人参加了中共河源市委党校组织的第四期科级干部培训班，历时一个月，本次学习组织严密，理论与实践相结合，课程安排合理；既有党性修养，干部廉洁自律，古人为官之道，领导干部礼仪、情商、领导艺术、法律法规等方面的内容，又有到井岗山实践培训，重读红军精神，重走红军路，重吃红军粮的实地体验学习。形式丰富寓意深刻，获益良多。班主任品德高尚，工作落实。严格管理，为我们树立良好榜样，本次学习我从以下几点进行总结： 一、井岗山精神不能丢 井冈山斗争的历史表明，人民群众的支持和无私奉献，是我们党无尽的力量源泉，在任何条件下，只要我们真正做到密切联系群众，处处关心群众，就没有克服不了的困难，就没有战胜不了的敌人。当前，组织部门和组织工作要紧密团结群众，为人民群众服务，争取群众的支持。当年，毛泽东、朱德、彭德怀、陈毅等老一代无产阶级革命家从这里组建起第一支中国共产党领导下的工农革命武装，成立了中国共产党领导下的第一个红色革命政权，建立了第一个红色革命根据地，为中国革命开辟了一条成功之路，培育出了凝聚中华民族之魂的井冈山精神。这种精神，是激励全国人民奋勇前进的巨大力量。组织干部学习弘扬井冈山精神，就应结合河源组织工作实际，真正把“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，
依靠群众、勇于胜利”贯穿到各项工作之中去。 二、坚定理想信念 教书育人是伟大的事业，关乎下一代的成长，关乎一个家庭在未来的日子的幸福与否，关乎民族的存亡，教师是学校的核心竞争力，教师工作水平的高低、能力的强弱，直接影响着下一代的健康成长。因此，必须牢固树立共产主义理想和中国特色社会主义信念。实现这一目标，最根本的就是要不断地加强对中国特色社会主义理论体系的学习，坚持用科学理论武装头脑，以思想上的清醒保持政治上的成熟，以理论上的扎实保持信念上的坚定。只有这样，才能正确应对不良思潮的冲击，正确认识党内的消极腐败现象，坚定对党的正确领导的信赖，确保教师队伍建设始终保持正确的政治方向。 三、坚持改革创新 改革创新是教师工作的活力源泉。缺乏“实事求是、敢闯新路”精神的教学工作是没有生命力的。当前，教育部门必须坚持以科学发展观为指导，始终保持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的精神状态，立足服务河源转型发展大局，求真务实，敢为人先，不断解放思想、开拓创新，用新眼光看待新事物，用新办法解决新问题，用新思路谋求新发展，用新理念促进新跨越。 四、坚持艰苦奋斗 我们党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大的。组织部门和组织工作学习和弘扬井冈山精神，就是要加快推进河源教
新时代如何培养学生迎接新挑战 不同的时代会需要不同能力的人才，在当今发展速度日新月异，科技进步一日千里的时代，要想让学生适应竞争日益激烈的时代形势，就要培养学生迎接挑战的能力。我觉得在新时代下可以从以下几个方面来培养学生迎接新挑战的能力。 一、培养学生的创新意识 当今时代是一个高科技的时代，也是一个“物竞天择，适者生存”的竞争时代，它要求培养的人才必须具有适应新时代的生存能力和发展意识。为了适应知识经济、特别是要注意培养学生的创新意识。我们在教育、教学中，我们要鼓励学生大胆求真、求新，敢于标新立异，不迷信、不盲从、不唯师、不唯书、只唯实。善于通过自己的独立思考和独立动手实践，使自己在创新中不断发展。只有这样，才能不断发展。只有这样，才能不断提高学生的创新意识，才能在面对挑战时不慌乱，有信心。 二、培养学生自立自强的精神 一个人如果没有自立能力不具备自强精神，即使机会摆在眼前，也永远无法获得成功。所以在教学中应该培养学生的自立自强精神。引导学生敢于迎接挑战，敢于在艰苦的环境中磨炼自己。做事要有计划，要有头有尾善始善终。在学习中鼓励学生从小事做起，从点滴之中做起，遇到困难不低头。在家中在班子都能独立完成自己的事情，这样的孩子长大后才能更好的融入社会，不惧困难。 三、培养学生自学的习惯，教育学生要终生学习。 在教育教学中，教师要重视学生在学习中的自主学习能力。要培养学生学习的主观能动性和积极性，养成自主学习的习惯。随着时代的变化，社会生存技能，知识更迭快速而丰富，学生如果具有了自主学习的能力，就能面对复杂多变的时代需要。为此要坚持教育学生坚持终生学习，接受终身教育。只有这样才能迎接时代的挑战，具有时代需要的能力。 四、培养学生艰苦奋斗精神 任何时代任何人做任何事都不可能一帆风顺，因此，在教学中应该注重培养学生的抗挫折能力和吃苦耐劳精神。教学中可以适当给学生设置一点挫折教育，有意识的让学生面对一些困难，感受一些失败的感觉，并且在每次失败后带领学生学习从失败中总结经验教训，懂得坚持不懈的好处。把艰苦奋斗精神渗透到学习和生活中，让学生体会到通过努力获得成功后的快乐。理解艰苦奋斗精神对人生的重要性。当学生具有了艰苦奋斗精神后，在面对一些挑战时就不会退缩，而是能够勇往直前。 总之，作为一名人民教师，就要尽最大的努力、最大的热情去培养学生迎接新时代的挑战，适应时代变革带来的全新要求，工作中要以学生的全面发展为目标，以学生的全面成才为根本，大胆进行教育教学改革，注重开发学生的创造性思维，使学生的创新意识、创造能力，抗压心理，艰苦奋斗品质都能得到发展和提高。以适应新时代对人才的全新要求和人生中不断变化的各种全新挑战。
发扬延安精神做实本职工作 旬阳县城关小学黄桂丽 从儿时起，我的脑海中便烙下了“延安”这个神圣的名字------象征革命精神的宝塔山巍然屹立于延安；见证者革命的辉煌与胜利的杨家岭、枣园留下革命先烈的足迹；庄严而朴素的窑洞至今尚存革命精神的温热；那首包含深情《延安，我把你追寻》多次吟诵在耳边。 这儿时的画面，儿时的声音总让我魂牵梦萦。延安究竟是个什么样的地方？人们尊崇倍至的、坚守与继承的延安精神究竟是什么？ 如今，我逐渐成长，逐渐成熟，在一次次的专业学习中，在一次次地接受思想洗礼之中，我对延安的认识越发明晰了，对延安精神的理解也愈发透彻了 延安精神是“井冈山精神、长征精神”的继承和发展，是对中华民族精神的科学总结和升华，是一种具有中国特色的无产阶级革命精神，是不断进取、不断探索，永不停歇的民族之魂。他包括：全心全意为人民服务，自力更生，艰苦奋斗，勤俭节约，艰苦朴素，实事求是，踏实肯干的“骆驼精神”等。 而在如今这个奢靡成风，享乐主义纵横、金钱至上的年代，在这个很多人行为堕落，思想腐朽，心灵被虚荣、名利蒙蔽的社会，延安精神早被抛掷脑后，人们早已将追求延安精神看作是愚蠢落伍的行为。可是，作为一名光荣的人民教师，作为肩负一代又一代孩子成长的教育工作者，越是在这样复杂多变的环境中，越是在很多人已经迷失自我的社会中，我们越是要保持清醒的头脑，越是要坚定自己的理
想与信念，越是要认准自己遵循的准则，坚守自己的原则，我们要自觉地在追忆延安精神，重温延安精神的学习活动中努力提高自己的思想认识，提升自己的思想觉悟，净化自己的心灵，以“延安精神”为引航明灯，向着更高的思想境界，更高的工作标准不懈努力。 一、践行艰苦朴素、反对奢华享乐 教师是平凡而光辉的职业，教师的形象，教师的素质在众多人眼中应该高尚而神圣的。作为教师的我们，必须清楚地知道自己需要的是什么？追求的是什么？ 我们的工作是传道授业，我们的理想是教书育人。我们的生活质量，人生价值是追求精神上的自由与满足，追求的是个人社会价值的最大化，而不是比别人多一份奢华与享受，不是炫耀自己的拥有与财富。因此无论是工作中还是生活中，我们都需要艰苦朴素的精神指引，以朴素的外在塑造“高尚的内心”；我们需要全心全意做好自己的本职工作，需要用坚定的信念抵制不良思想、拜金主义、奢靡享乐主义，自觉地遵循作为教育工作者的质朴与真实，自觉地为实现自己的个人价值与人生理想坚定、坚持地奋斗。 二、淡泊名利，静心教学，潜心钻研 每次在教师研讨会上，我们校长都会对我们说：教师就是要潜心钻研教学工作，努力提升个人素养，不断提高个人思想境界。是呀，潜心钻研，多么普通的字眼，可是要将它的含义诠释在我们的生活、工作之中真比登天还难。 潜心于教育工作，我们必须淡化个人主义，淡泊名利，不为争夺
踏寻红色足迹弘扬井冈山精神 “久有凌云志，重上井冈山。千里来寻故地，旧貌变新颜。到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。过了黄洋界，险处不须看。风雷动，旌旗奋，是人寰。三十八年过去，弹指一挥间。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。”昔日吟主席词，无限向往；今朝上井冈山，无比豪情！红米饭，南瓜汤，红军菜，老表汤，今日食之乐，谁解当日苦？ 在隆重纪念中国共产党成立90周年之际，我怀着无比崇敬和缅怀之情、以饱满的政治热情，良好的精神状态和我院7位思政课教师一道于7月29日踏上了去往中国革命的摇篮——井冈山的红色之旅，追寻革命足迹，祭奠英烈忠魂。短短两天的参观学习考察，却让我的内心接受了一次深刻的红色革命的熏陶和洗礼，心灵一次又一次地受到震撼。巍巍井冈山，连着中国共产党辉煌的历史；雄伟的井冈山，写满中国人民的光荣与梦想。井冈山之行让我受益匪浅，感受颇多。 一、踏寻昨日红色足迹，珍惜今天幸福生活 井冈山是中国革命的摇篮，中国共产党领导红军创造了一个又一个奇迹，它是我们党创立的第一个农村革命根据地，它见证了中国历史伟大转折。井冈山革命根据地的建立，为中国革命开辟了新的道路。在这里，中国共产党擎起了独立领导中国革命的第一面旗帜，开创了中国特色的革命道路。从井冈山开始，革命的星星之火燃遍了神州大地。 井冈山创造的奇迹让我们感到骄傲和自豪！但创造奇迹的过程是十分艰难的。井冈山时期是我党我军创业的艰难阶段，条件艰苦，生活物资极为短缺，人员武器严重不足。有一首歌谣相信大家都耳熟能详：“红米饭，南瓜汤，秋茄子，味道香，餐餐吃得精打光。干稻草，软又黄，金丝被儿盖身上，不怕北风和大雪，暖暖和和入梦乡。”这首歌谣既是对红军艰苦生活的真实反映，又是对红军奋斗精神的生动写照。井冈山时期不仅生活艰苦，而且国民党军队还对井冈山根据地实行军事上“围剿”、经济上封锁的政策，妄图把红军饿死、困死。但是英勇的红军没有被艰苦的生活和极度的困难吓倒，毛泽东、朱德等红军领导人身先士卒、以身作则、与官兵同甘苦、共患难，“从军长到伙夫，一律吃五分钱的伙食”。
《弘扬井冈山精神》演讲稿 彭泽县天红中学陈聪慧 各位评委，同学们： 大家好！ 我今天的演讲题为“井冈山精神永放光辉”。 小时候，我跟随着爷爷，唱着老师教的“红米饭、南瓜汤、挖野菜、也当粮，毛委员和我们在一起，餐餐味道香……”的红色歌谣，爷爷抚摸着我的头，夸我唱得好。从那时起。我心里就播下了期盼的种子，希望长大后有一天能到井冈山去畅游一次。 今年的暑假，我非常幸运，过去美好的愿望终于实现了！ 在井冈山，我随同组团，瞻仰了井冈山革命烈士陵园，参观了井冈山革命博物馆，倾听了红军后代讲诉的革命故事，登上了黄洋界哨口，重走了朱毛挑粮小道，领略了井冈山的巍巍雄伟、钟灵毓秀的山色风光。身临其境，我仿佛看到了三湾改编的党旗飘飘，感到了井冈山会师的动人场面，闻到了黄洋界隆隆炮声，悟到了当年红军艰苦卓绝、英勇奋斗的革命精神……，我不由得心潮澎湃、激动不已，心灵受到了极大的震撼，我明白了有一种精神不仅不会被岁月的风尘所淹没，相反，它会代代相传，源远流长。这种精神就是井冈山精神。 井冈山精神具有十分丰富的历史内涵：坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利。它从各个侧面解读了中国革命之所以成功的真实原因，也是保证我们的事业不断从胜利走向胜利的法宝。胸怀理想、坚定信念是井冈山精神的灵魂；实事求是、敢闯新路是井冈山精神的核心；艰苦奋斗、勇于胜利是井冈山精神的基石；依靠群众、无私奉献是井冈山精神的根本。井冈山精神是伟大的革命精神，是具有原创意义的民族精神，是
穿越时空的宝贵精神财富。 同学们，世界已进入一个崭新的时代，科学发展、和平崛起已成为当今的潮流和主题。自改革开放以来，我国已进入了新的历史时期，经济建设蓬勃发展，人民生活迅速改善，我们青少年过着无忧无虑的甜蜜生活，在我们身边，蓝天白云、彩霞满天，有长辈的呵护，有老师的关爱，有朋友热情的帮助，优越的环境有利于我们身心的健康成长。那么，今天的我们要不要发扬井冈山传统，弘扬井冈山精神呢？我们的回答是：井冈山精神是我们茁壮成长的精神食粮，井冈山精神是我们立志成才的根本保证，井冈山精神是我们报效祖国的不竭动力。 与此同时，我们也必须清醒地看到，在我们青少年之中，有的人娇生惯养，吃好的，穿名牌；有的人整天沉迷于网络游戏，精神颓唐；有的人害怕困难，鄙视劳动；有的人甚至无视道德法律，走上犯罪的道路……种种现象表明，弘扬井冈山精神，加强精神文明建设，加强思想道德建设是当务之急、刻不容缓的，是百年大计、千秋之策。 因此，我们青少年必须树立远大理想、坚定信念，克服困难，培养良好的道德品质，自觉地铲除有碍于我们成长的土壤。艰苦奋斗、敢于创新，学好知识、掌握本领，为祖国的建设无私奉献而奠定坚实的基础。总之，我们要真正领会井冈山精神的真谛和精髓，要把井冈山精神牢记在心里，落实到行动之中。 同学们，井冈山精神是我们江西这块红色土地上的一朵奇葩。让井冈山精神在新的时代，在我们的身上继续放射出新的光辉吧！
浅议培养学生艰苦奋斗的精神 【摘要】为了培养学生艰苦奋斗的精神，让学生劳动是一种有效的重要途径。本人的做法是，一、经常给学生安排有一定难度的劳动任务。二、给学生劳动提供必要的帮助。 三、让学生在劳动中感受收获，体验成功。四、让学生撰写、交流在艰苦奋斗方面的心得体会。五、经常向学生介绍劳动模范艰苦奋斗的事迹。这样，就能够有效地培养学生的艰苦奋斗精神，促使他们顺利成才。 【关键词】艰苦奋斗培养劳动 什么是艰苦奋斗的精神？它指在恶劣的环境中努力学习、工作的精神。这种精神不仅是中国人民的优良传统，而且是世界人民的传统美德。 从埃及苏伊士运河的开凿到中国万里长城的修建；从人类改造自然到适应自然，都体现出人类的艰苦奋斗精神。中国人民追求自由、民主、富强的历史，更是一部艰苦奋斗的血泪史，“太平天国运动”、“五次反围剿”、抗日战争都是极好的佐证。 新中国历代党和国家的主要领导人都十分重视向全党和全国人民提倡这种精神。如，在七届二中全会上，毛主席告诫全党全军“务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作
风”；再如，胡锦涛主席在西柏坡学习考察时说：历史和现实都已经表明，一个没有艰苦奋斗精神支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神支撑的政党，是难以兴旺发达的。 艰苦奋斗的精神在今天具有了新的涵义――为了实现伟大的“中国梦”，要不畏困难，不贪图享受，勇敢拼搏，开拓进取。我们需要培养学生的艰苦奋斗精神，为振兴中华作出贡献。 可是，作为祖国的未来，民族的希望，担负着振兴中华，实现伟大的“中国梦”的青少年学生却普遍缺乏艰苦奋斗的精神。他们中有许多人怕苦怕累，面对困难有严重的畏难情绪，缺乏锐意进取，勇担重任，乐于奉献的精神。可见，培养学生艰苦奋斗的精神是一项十分重要和迫切的工作！ 培养学生艰苦奋斗精神的途径很多，让学生劳动是一种行之有效的重要途径。俄国著名的教育家乌申斯基说过“劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。”前苏联伟大的无产阶级文学家高尔基说过“我知道什么叫劳动：它是世界上一切欢乐和美好事物的源泉。”那如何在劳动中培养学生的艰苦奋斗的精神呢？下面谈谈我的看法。 一、经常给学生安排有一定难度的劳动任务
井冈山精神学习体会范文2019 清明前夕，有幸参加公司组织的赴井冈山革命圣地、观德兴老厂区不忘初心牢记使命主题党日活动，通过现场参观和现场教学充分感受到革命先烈为民族理想所做出的大无畏革命奉 献精神，感受到公司创立者为兵工事业发展所展现出的艰苦奋斗的工作热情，所感、所思指引着后来者理应继承先者志向，传承红色基因，奋力前行。 每次缅怀革命先烈，灵魂都会受到洗礼，此次井冈山之行心灵触动尤为强烈。井冈山是星星之火初燃的圣地，是革命的山、英雄的山，每一片土地都浸染了革命先驱的热血。回想过去那段峥嵘岁月，脑补各种斗争场面，不禁升起对革命先烈崇高的敬意，怀念他们、牢记他们，继承他们的遗志。逐步踏上108级纪念堂长阶，怀着沉重的心情向先烈敬献花圈、默哀，聆听着先烈们无声的诉说;纪念堂前重温入党誓词，尤为感受到每一句都是沉甸甸的责任。 隆隆炮声回荡在黄洋界哨口，130多名红军永久坚守在小井红军医院，一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂，在争取民族独立、人民解放的道路上，无数革命先辈前仆后继、顽强奋斗，用鲜血和生命谱写出一部部气壮山河的英雄史诗，铸就了永不褪色的精神丰碑。小井烈士纪念碑前，宣讲员如歌如泣诉说曾志同志史诗
般的无私精神，作为一位母亲，往事或许不能如烟俱忘却，但作为无产阶级革命战士，她真正做到了心底无私天地宽。 向英雄看齐，筑起牢固的信仰之基;追思过往，汲取前行的力量。苍松翠柏之间，黄白菊花寄托哀思，多少青春成为了永恒。岁月流逝，初心未改，不论在战火纷飞的革命战争年代，还是在激情燃烧的社会主义建设时期，奉献精神融入民族血脉，初心代代相传。 上世纪60年代，在备战备荒为人民、好人好马上三线的时代号召下，一大批风华正茂的工人、知识分子肩负起时代责任，扛起背包、跋山涉水，挺近大茅山深处，无怨无悔开始了披荆斩棘的新光厂拓荒之旅。一栋栋依然矗立的厂房，见证着一颗颗怀着报效祖国的赤子之心，凭着献完青春献终身，献完终身献子孙的满腔热血，奠定了华东光电的今日成就。德兴花桥既是老一辈建设者怀旧寻根、重温激情的地方，也是我们新时代年轻人汲取营养、坚定信念的地方。 在建国70周年、建厂50华诞之际，中华民族前行在伟大复兴征程上，华东光电也踏着亿元产值的脚步走上了新的征程。不能忘却的是过去的烽火岁月，不能辜负的是先辈期盼，让我们一起缅怀先烈、致敬英雄，不忘初心，砥砺前行,为中华民族的伟大复兴、为华东光电腾飞贡献力量。
努力培养学生的艰苦奋斗精神 【摘要】时代赋予“艰苦奋斗精神”崭新的涵义。”培养和如何培养学生艰苦奋斗精神，为社会主义建设事业作出贡献。”是我们实验研究的目标。在实验探索中，课题组仔细分析学生的思想状况，理清思路，确立实施方案，采用多种途径培养学生”艰苦奋斗”精神，积累了一定的德育工作经验。 【关键词】培养艰苦奋斗精神；提出依据；实施途径；实践活动 1．实验课题的提出和涵义分析 “什么是艰苦奋斗精神？”这是课题组首先必须解决的问题。“艰苦奋斗”是指“在艰难困苦的环境中奋勇拼搏”。我们研究发现“艰苦奋斗精神”不仅是中华民族的优良传统，而且是“放之世界而皆准”的美德。纵观人类的发展历史，从埃及金字塔的历史遗迹，到中国三峡大坝的耸立；从“茹毛饮血”的人与自然的斗争，到“阶级社会”的人类斗争，无一不体现人类的艰苦奋斗精神；中国和中国共产党的成长、发展，更是一部艰苦奋斗的血泪史，“台儿庄血战”、“二万五千里长征”都是极好的佐证。党和国家领导人高瞻远瞩，他们在不同的时期都发出了“继续保持艰苦奋斗精神”的号召：解放战争时期，毛泽东同志告诫全党“务必使同志们继续的保持艰苦奋斗的作风”；在社会主义建设初期，邓小平同志也指出“我们要经常记住，我们国家大、人口多、底子薄，只有长期奋斗才能赶上发达国家的水平，为了缩短和消除两三个世纪至少一个世纪所造成的差距，必须下定长期奋斗的决心，在相当长的一段时间里，我们不能不提倡和实行艰苦创业。”在社会主义建设事业蓬勃发展的今天，江泽民同志强调“千万不能沉湎奢华、贪图享乐”、“要坚持勤俭节约为本，努力发扬艰苦奋斗精神”。时代赋予了艰苦奋斗精神崭新的涵义——为了实现崇高的理想，不怕困难，不贪图安逸，不坐享其成，勇于拼搏，努力进取。我们需要培养学生的艰苦奋斗精神，为社会主义建设，为家乡的发展作出贡献。 2．实验方案的设计依据和实施途径 2．1 实验方案的设计依据。“怎样培养艰苦奋斗精神？”是课题组明确目标后的总体思想。课题要求“加强社会实践”，并且“为发展地方特色经济作准备”。我们思索——开展哪些实践活动？在活动中怎样培养艰苦奋斗精神？等等一系列问题。针对这些问题，我们首先对学生开展了专题调查，并对学生的思想状况进行分析。 其二，认知上有误区。从调查中，我们可以看到还有三个小题学生回答：“不知道，没想过”。学生说的显然是真话，问题中提到的三点，他们也许没有接触过，或者说距离他们还遥远，因此他们没想过。事实上，透过这些问题，我们可以看到隐藏在问题内的偏差：
浅论井冈山精神时代新内涵及当代大学生如何继承和弘扬井冈山精神 11级法学本一班李泽波学号：110115039 关键词：井冈山精神时代新内涵当代大学生继承和弘扬 摘要：在创建井冈山革命根据地的艰苦岁月里，在探索中国革命道路的伟大实践中，毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家培育了井冈山精神。井冈山精神是中国共产党人革命精神的源头；是具有原创意义的民族精神；是党和人民的宝贵精神财富。在新时代里井冈山精神不断与时俱进，自我丰富和发展。大学生是国家宝贵人才资源；是民族的希望、祖国的未来；而现在大学生出现了一些价值观扭曲和错误的理想信念，为此我们要改变这种状况，所以当代大学生学习和弘扬井冈山精神，提高思想和精神，为中华民族伟大复兴做贡献。 1.井冈山精神的内涵和井冈山精神产生的条件以及历史背景。中华民族的历史曾经是那么的灿烂和辉煌。然至，1840年鸦片战争爆发，西方列强接踵而至，中国历史发生了巨大的变化，苦难和被蹂躏也接踵而至。国内封建主义、军阀主义、官僚主义各派势力抢地板进行战争。各阶层的志士为救民族于水火，不断进行改良、改革、革命，你方唱罢，我方登场。但因各种因素均以失败而告终。自从有了无产阶级政党——中国共产党，中国革命发生了巨大变化，但“新事物的产生、发展不是一帆风顺的”，中国共产党领导的中国革命道路亦是如此。 在北伐大革命顺利进行中，由于国民党阴谋叛变、，破坏国共合作，屠杀共产党员和广大革命群众。导致大革命“流产”。中国共产党并没有退缩，毅然坚持革命道路的探索。在毛泽东等同志的坚强领导下，在井冈山创建革命根据地中，找到一条独特的革命道路，同时也培养了影响中国革命历史的伟大精神——井冈山精神。 2．井冈山精神的时代新内涵具体表现在：1.在井冈山精神指引下迎来了中国革命的胜
弘扬延安精神，坚定理想信念 返回上一级 单选题（共30题，每题2分） 1 ． .1939年10月4日在延安创办的中共中央理论刊物是（）。 ?A． A.《共产党》 ? ?B． B.《前锋》 ? ?C． C.《向导》 ? ?D． D.《共产党人》 ? 2 ．1936年1月26日，红军实施东征，红28军军长（）不幸牺牲，年仅33岁，遗体送回瓦窑堡安葬， 周恩来亲扶灵棺。 ?A． A. 汪峰 ? ?B． B.谢子长 ? ?C． C. 刘志丹 ? ?D． D.黄克功 ?
3 ．作为中共中央所在地的延安，横跨陕西西北部与甘肃东部以及宁夏东南部的交界之处，其地形地貌 十分严峻，形成了十分复杂且繁琐交织的丘岭沟壑，（），很多时候都是黄沙漫天。 ?A． A.多旱少雨 ? ?B． B.多雨少旱 ? ?C． C.干旱 ? ?D． D.洪涝很多 ? 4 ．（）代表延安精神的核心。 ?A． A.为人民服务的根本宗旨 ? ?B． B.自力更生艰苦奋斗革命精神 ? ?C． C.实事求是的思想路线 ? ?D． D.坚定正确的政治方向 ? 5 ．中国的希望在延安，延安让我如拨云雾见青天，我未往延安时，对中国的前途甚为悲观，以为中国 的救星尚未出世，或还在学校读书，其实此人已经四五十岁了，而且做了很多大事了，此人现在延安，他就是毛主席。” 。这段话出自（）。 ?A． A. 陈嘉庚
? ?B． B.宋耀如 ? ?C． C. 陈果夫 ? ?D． D.陈诚 ? 6 ．坚定正确的政治方向是延安精神的（）。 ?A． A. 灵魂 ? ?B． B. 精髓 ? ?C． C. 本质 ? ?D． D. 主要标志 ? 7 ．1938年5月5日，马列学社成立，张闻天任院长，一批红色学者开始基本理论研究。哲学教员艾思 奇，他的（）很是受欢迎。 ?A． A.《大众哲学》 ? ?B． B. 《德意志小传》 ? ?C．
弘扬井冈山精神从我做起六年级演讲 稿600字 弘扬井冈山精神从我做起六年级演讲稿600字绿色井冈，红色摇篮，革命圣地，心神向往，在井冈山倾听红军后代讲诉红色故事，参观井冈山革命博物馆，瞻仰井冈山革命烈士陵园，登黄洋界哨口，重走朱毛挑梁小道，面对一件件实物、一张张照片、一段段故事，一个个遗址，无不让人感动。这是一次心灵的震撼，也是一次精神的洗礼。“坚定信念，解放思想，服务人民，奉献于党”，伟大的井冈山精神在这里传承。 短短3天的学习，井冈山精神已溶入我的血液里，更渗透到我的灵魂深处。在井冈山斗争时期，敌我力量悬殊，以毛泽东同志为代表的共产党人，凭着坚定的共产主义理想和革命信念，战胜了一个又一个困难，取得了一个又一个胜利；凭着解放思想的勇气和首创精神，开创了第一个农村革命根据地，建立了第一支中国工农红军；凭着真心实意为群众谋利益的服务和奉献精神，受到了人民群众的衷心拥护和爱戴，和人民群众结下了鱼水之情。 井冈山精神是我们党的传家宝，是中华民族宝
贵的精神财富。在新世纪的征途上，在推动创先争优，构建和谐社会的今天，大力弘扬井冈山精神具有十分重要的意义。作为一名青年干部，我们要牢牢坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义的信念不动摇，肩负起把党的事业代代相传的重大责任，筑牢党性根基，加强党性修养，把完全彻底为人民服务作为毕生追求，并自觉把人生价值目标融入到国家富强、民族振兴、人民幸福的奋斗中去，真正做到在思想上尊重群众，感情上贴近群众，工作上为了群众，切实解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，真正让人民群众共享改革发展成果，做一名无愧于党和人民培养、期盼的优秀干部。 最后，用一首小诗作为演讲的结束语： 心潮澎湃上井冈，群山翠竹绿茫茫， 昔日战场硝烟尽，唯有杜鹃似骄阳。 红色圣地缅先烈，坚定信念紧跟党， 牢记宗旨为人民，宝贵精神永发扬。 六年级:兰若雨 弘扬井冈山精神从我做起六年级演讲稿600字
学习延安精神，做好本职工作 延安，举世闻名的中国革命圣地，对每一个中国人来说都不陌生。从1935年到1948年，中共中央和毛泽东在这里领导、指挥了抗日战争和解放战争，奠定了中华人民共和国的基石，谱写了可歌可泣的历史篇章。是全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地。六月份，在党的生日来临之前，我有幸参加了公司党委组织的赴延安“红色之旅”学习活动，去踏访革命先辈的奋斗足迹，感受积淀深厚的延安精神。 延安，位于陕北南半部的一个小城，在这里留下了党的战斗足迹,承载了厚重的历史。翻开中国的现代革命史，延安这个名字永远都闪耀着光辉，对它的功绩，怎么评价也不会过分。陕西是在中国共产党的领导下，全国开展革命运动较早的地区之一。1931年以后，刘志丹、谢子长等优秀共产党人，在陕甘宁边区和陕北领导游击战争、创建革命根据地，使这里成为土地革命战争后期，全国保存的一块较大的红色区域。1935年10月19日，中共中央率领红一方面军经过二万五千里长征到达陕北，与西北红军胜利会师，最终成为中共中央和中央红军长征的落脚点，诚如毛泽东主席所言：“没有这块土地，我们就下不了地”。从1935年到1948年，中共中央和毛泽东等老一辈无产阶级革命家在延安生活和战斗了13个春秋，被后世称为“延安时代”。中共中央和毛泽东等老一辈革命家在延安的革命活动留下了大量革命文物和遗址，这里是我们新中国红色政权的摇篮。 杨家岭是我们“红色之旅”的第一站。上午八点到达杨家岭，阳光普照，凉风习习。回想小学课本里的文章：杨家岭的早晨，一片金色的阳光。顿时对这个神圣的地方有一种亲切的感觉！看到一排排的窑洞和里面简朴的设施，便可体会到当初共产党人的艰苦！就是在杨家岭的窑洞里，在昏暗的小油灯下，毛主席和他的战友们写出了《矛盾论》、《论持久战》等决定中国革命方向、指导中国革命的光辉著作，领导全国人民坚持抗战，为夺取抗日战争的伟大胜利提供了强大的思想武器。并先后打退了国民党反动派发动的三次反共高潮；号召解放区军民开展轰轰烈烈的大生产运动，创造了陕北的好江南- —南泥湾；组织全党开展了伟大的整风运动；召开了具有伟大历史意义的第七次全国党代会；举行了著名的延安文艺座谈会。就是在这样狭小、阴暗、简陋的窑洞里，他们创造了奇迹的十三年、开创了一个伟大的时代。 在这里孕育了“自力更生、艰苦奋斗”的精神；在这里有了“为人民服务”的党的根本宗旨的诞生。并培育了永放光芒的“延安精神”。杨家岭见证了中国革命从最艰难走向胜利、中国共产党从最困苦走向强大的伟大历史，从此，这条陕北高原上普通的大山沟便充满了传奇色彩。 宝塔山是融自然景观、历史文物与革命旧址合而为一的著名风景名胜区，它是历史名城延安的标志，是革命圣地的象征。可惜此次只是在远处进行仰望，没有到
延安精神 延安精神形成于世界反法西斯战争最严峻的岁月和中国共产党领导的敌后抗日最艰难的历史时期。正是在这种情况下，中共中央于1939年及时发出党政军民全力以赴搞生产的号召。为响应党中央的号召，军队提出了“一手拿锄，一手拿枪，生产自给保卫党中央”的口号，机关学校提出了“白天开荒生产，晚上整风加班，生产、思想双丰收”的口号，农民提出了“搞互助、搞生产、多打粮食多贡献”的口号。由于大生产运动广泛深入地开展，边区各机关、部队、学校生产自给程度竟达到财政总支出的84.44%。359旅把荒无人烟的南泥湾改造为“陕北好江南”，成为全军大生产运动的一面旗帜。1942年，毛泽东同志在陕甘宁边区高级干部会议上指出：“延安县同志们的精神是完全的布尔什维克的精神。”这标志着延安精神的诞生。随后，党中央领导开展的延安整风运动，批判了左、“右”倾机会主义，纠正了把马克思主义教条化和外国经验神圣化的错误，对党的历史进行了系统总结，提高了全党的马列主义水平。由于大生产运动和整风运动取得丰硕成果，使中共中央在陕甘宁革命根据地延安的13年成为红军长征的落脚点、抗日战争的出发点、解放战争的指挥中心。人们亲切地称这个时期为延安时期，赞誉这个时期产生、形成、成熟的革命精神为延安精神。 在过去六十多年来，党的三代领导集体对延安精神都有深刻、丰富的论述。正如不久前李长春同志在参观“延安精神永放光芒”大型展览时所说：“延安精神的核心就是坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神。”可见延安精神具有经久不息的强大生命力，延安精神与井冈山精神、长征精神、西柏坡精神一道，集中体现了我们党的优良传统，成为我们推动党和国家事业不断前进的重要保证。在当前全面推进小康社会建设的进程中，我们尤其要大力发扬党的优良传统，弘扬延安精神。 遗憾的是，有些年轻人由于对历史缺乏了解，在谈到弘扬延安精神时，常常流露出“过时”、“无用”之类的错误想法。误区之一是弄不清延安精神的历史性与现实性之间的联系。延安精神形成于20世纪40年代，是中国共产党人面对敌强我弱、敌大我小、敌富我穷、敌
弘扬井冈精神坚定理想信念 (2012年4月11日) 绿色井冈，红色摇篮，革命圣地，心神向往。作为县委党校第三十期科级干部培训班的一名学员，有幸在县委党校的组织下到江西干部学院学习，在井冈山倾听红军后代讲诉红色故事，参观井冈山革命博物馆，瞻仰井冈山革命烈士陵园，登黄洋界哨口，重走朱毛挑粮小道，……，看着一件件朴实无华而又弥足珍贵的革命文物，面对一处处历经风雨、耳熟能详的革命旧址，脚踏革命先烈们曾经战斗过的红土地，耳边似乎回响起密集的战鼓、嘹亮的号角和震天的喊杀声，眼前仿佛浮现出满山遍野的革命者在红旗的指引下前仆后继、奋勇向前……，我不由得心潮澎湃，激动不已，心灵受到不断的冲刷、洗礼和震撼，我明白了有一种精神不仅不会被岁月的风尘所淹没，相反，它会代代相传，源远流长。这种精神就是无数革命先烈用生命和鲜血铸就的井冈山精神。 井冈山精神的灵魂是什么？是坚定信念 坚定信念，是井冈山军民坚持斗争、夺取胜利的精神支柱和力量源泉，是井冈山精神的灵魂。井冈山革命的星星之火所以能燃遍全国，走向胜利，就在于老一辈无产阶级革命家坚定的共产主义理想和始终不渝的信念，在于根据地军民始终坚持不向困难低头、不向敌人屈服、坚忍不拔的精神，永怀革命理想，最终，创造了中国革命史上的奇迹，成就了
中国革命的摇篮。当前，弘扬井冈山精神，坚定理想信念，就是要坚持中国共产党的领导，坚定走中国特色社会主义道路的决心，作为一名基层干部，要从自身真正做到不计个人得失，乐于奉献，全心全意为人民奉献青春和智慧。 井冈山精神的法宝是什么？是实事求是 井冈山第一个农村革命根据地的建立，开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的创新之路。这条道路是毛泽东等老一辈革命家坚持实事求是，一切从实际出发，勇于开拓进取的成功范例，成为了国际共产主义运动中的一个伟大创举。实事求是、敢闯新路,这是井冈山精神永褒生命力的法宝，是经过实践检验的真理。当前，弘扬井冈山精神，坚持实事求是，就是要大兴调查研究之风，深入基层密切联系群众，改进和改善我们的工作作风。要尊重实践、尊重实际，不唯上，不唯书，只唯实；要深入开展贴近实际、贴近群众、贴近基层的调查研究，为我们有效的开展工作奠定基础。 井冈山精神的根本是什么？是依靠群众 井冈山斗争充分验证了毛泽东同志的“群众的拥护和支持是红色政权发生和存在的重要原因之一”。历史证明，我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民群众同呼吸共命运，是我们党无往不胜的根本，也是井冈山精神的根本。当前，弘扬井冈山精神，坚持依靠群众做好各项工作，就是要充分相信和依靠群众、密切联系群众，坚持走群众路线。作为一名干部，我们就是要在日常工作中，以维护最广大人民群众的根本利益为出发点和落脚点，着重解决广大人民群众最关心、最直
弘扬井冈山精神坚定理想信念 2016年9月8日至13日，我参加了冶金机关服务中心党委在井冈山干部教育学院组织的“不忘初心，加强理想信念教育”培训班。在学习期间，不但了解了井冈山革命那段艰苦岁月，增长了知识，而且心灵也受到了洗涤。 在井冈山学习期间，通过学院老师讲解《井冈山斗争及井冈山精神》，组织到井冈山革命烈士陵园敬献花圈，参观旧居、博物馆等活动，为大家勾勒出一段用鲜血书写的誓死捍卫理想和信念的激情岁月。1927年4月，因蒋介石、汪精卫为代表的反动派背信弃义，大批共产党员、仁人志士被杀害，大革命遭到了惨重失败。老一辈革命家领导的革命队伍为探索出一条反帝反封救中国的道路，经过艰苦卓越的斗争，以牺牲了成千上万的革命同志的惨痛代价，从失败中不断吸取教训，不忘初心，从不放弃，从而在与国民党反动派的斗争中不断走向胜利。秋收起义队伍在遭受严重挫折后，在毛泽东同志的领导下，为保留革命火种，部队向罗霄山中部的井冈山转移。通过三湾改编和古城会议，确立了共产党在部队中的绝对领导权，标志着工农革命军的新生，制定了建立革命根据地保存和发展革命队伍的策略。自1927年10月至1930年2月间井冈山的这段历史，是红军由弱转强的重大转折阶段，为中国共产党领导的队伍成为新型革命队伍，不断壮大从而最终取得全面胜利奠定了坚实基础。
井冈山精神诞生于井冈山根据地，它的内涵可以用五句话来概括： 1. 坚定不移的革命信念。坚定的共产主义理想和始终不渝的革命信念,是井冈山精神的灵魂,是共产党人的力量源泉和精神支柱。井冈山革命根据地是大革命失败后，共产党人在屠刀面前不屈服，坚持革命斗争的产物。秋收起义的队伍从五千多的革命军队伍到死伤逃后只剩下七百名战士。虽然前途未卜，面对食物匮乏，物质条件十分简陋，但七百名革命战士都立场坚定。一个真正马克思主义者的信仰越坚定，就越能坚守自己的理想信念，就越能将其化为内心的坚定信念和情感：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”如果信仰动摇，理想信念就会随之倒塌。革命先辈们参加革命不是为了钱，不是为了权，不是为了名，而是要付出自己年轻的生命去铺就一条人民解放的道路。他们深知这条路很漫长，很崎岖，要以牺牲舒适的生活、亲情、友情、乃至自己的生命为代价，但他们选择义无反顾地走下去，这就是信念的力量。 2. 坚持党的绝对领导。“三湾改编”把党的支部建在连上，确立了中国共产党对军队的绝对领导，出现新型人民军队的雏形，是革命队伍由普通革命队伍转变成共产党领导的新型官兵关系的人民军队，从而由弱转强的决定性一步，也是中国革命取得最终胜利的可靠保证。
浅谈奋斗精神在德育中的体现 青州市何官镇李马小学赵有智 一、背景简介 奋斗精神，就是一种积极向上、奋发有为的人生态度，是认真踏实、锲而不舍的处事作风，是不畏困难、艰苦奋斗的意志毅力，是开拓创新、排难取胜的进取精神，是合作相处，共图事业的群体意识。而奋斗精神教育，是人的发展需要。因为我们今天培养的学生，是面向21世纪挑战的一代。他们将如何在世界上生存和发展，人的主观能动性发挥的程度，奋斗精神的强弱，对他的发展与否起着不可替代的作用。为此，必须进行奋斗精神教育。 二、问题分析 如今的孩子，处在平和、安宁的环境和优越的生活条件下，得到的娇宠关爱多，受到的磨砺少，普遍存在脆弱、稚嫩、懒散现象，经不起风雨，受不了挫折，明显缺乏生存意识和奋斗精神，与时代的呼吁相差甚远。为此对学生进行个案跟踪必不可少，这样可以对他们的学习、生活情况有所了解，及时发现问题，调整教育的手段和方法，使其取得不断的进步，再次推广到其他学生身上，使教育方法更有效的实施。这样的学生即使在学校成绩优异，一旦踏上工作岗位也将被淘汰，于是人才就被埋没。作为教育工作者，我们应及早对症下药，造就一代牢固掌握现代科学文化知识，智力高度发达，但为人处事得体、有主见的新人。
三、主要事迹 （一）对象的确立：从一年级至今，班中的刘洋洋学习成绩优秀，体育名列前茅，一双充满智慧的大眼，告诉你是一个惹人喜爱的孩子。同学们都不约而同地选他担任体育委员，但几年来，他办事拖拖拉拉，胆小没主见，经常受到老师的批评教育，可未见好转。我借学校搞奋斗精神教育这一契机，确立培养刘洋洋同学的工作能力为研究方向。 （二）跟踪记录 1、要让学生在集体中当好满意的角色，从而使集体真正成为促进学生良好个性品质发展的场所，就要不断地为学生创设成功的机会，让他们有机会实现集体的期望，并从中品尝到成功的喜悦。 学校要求每个年级派二位学生在开学典礼上发言，我第一反应就是他，因为写文章他是最拿手的，主要是上台讲，对他来说可比登山还难，正因这样，我非得赶鸭子上阵。下班后，我直奔他家，他父母亲都在，我说明来意后，他们一口答应。关键是刘洋洋，他吞吞吐吐地说：“我……我能行吗？”“行，你是班中最出色的男孩，老师相信你，男子汉，行动起来吧！”他这才勉强地点头接受。“当然，想成功要作好充分的准备，你先得把文章写好，再把稿子背熟，准能行。”我又补充道。第二天，我再给他一次锻炼的机会，先在班内练一次，这时的他出人意料之外，毫无紧张感，显得胸有成竹，赢得大伙儿的一致好评，同学们都
关注guɑn zhu 习近平总书记在2018年全国教育大会上提出教育“要在培养奋斗精神上下功夫”，并强调了“教育要引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到刚健有为、自强不息”。可以说，奋斗精神是促进青少年成才和成长的至关重要因素之一。 一尧青少年奋斗精神的时代内涵与价值解析 新时代青少年的奋斗精神，需要紧密结合青少年的现实成长需要来解读。本文认为，其内涵在于这六个要素：自尊自信，勤奋学习，坚持不懈，不怕挫折困难，开拓创新，节俭朴素。 青少年奋斗精神的核心要义，首先在于对自己负责，关注自己的身心、学业、生活、未来，要树立各阶段的人生目标，逐步形成一系列人生发展规划并不断努力落实，具有解决问题的心态和智慧，有自我丰富的能力。此外，青少年的奋斗精神要体现在逐步树立对他人、对社会负责任的责任感和使命感，有公民意识，这是个人奋斗的社会价值。要特别注意的是，提倡奋斗是为了青少年自我完善，实现自我价值，而不是倡导一味地追求成功，更不是以享乐为终极目标。 艰苦奋斗是中华民族的传统美德，努力奋斗是几代人的基本特征。然而如今常常有人感叹，认为现在的“00后”缺乏奋斗精神，追逐甚至崇尚“佛系”“丧文化”，不思进取，安于现状，经不起一点儿困难挫折。但是，我们要先分析一下，青少年奋斗的动力源泉是什么，我们能够找到它，才能有效地激发青少年自身的奋斗精神。本文认为，青少年的奋斗应是内在品质和道德修为的体现，是一种源自对学习、对生活、对生命热爱的内生动力。当下社会物质生活条件整体提高，生活富足，青少年就容易缺少坚持不懈的精神；学校教育质量和保障条件显著提高，教师和父母力图促进青少年获得较高的学业成就和更好的学习平台。快节奏、高强度的学习生活，青少年会觉得学业压力过大，很容易产生疲惫和焦虑，无暇静下心来反思自我，无暇树立个人理想和人生追求，而且容易消减或丧失为了个人理想而拼搏奋斗的激情。再加上不少家长大包大揽，代替孩子做了很多决策和安排，尽力提供一切条件，导致有的青少年缺乏自主努力和奋斗的意识，有的也是没有机会去选择和施展。 为此，学校、家庭、社区和社会形成育人合力，建立一体化的机制来培养青少年正确的奋斗观，树立正确的成才观，理性对待成功与失败，激发和促进青少年发扬理性的奋斗精神，是具有强烈的必要性和重要性的。尤其是要帮助青少年明白，奋斗不应是功利计算后的行动结果，不应是外在生活压力下的无奈选择，不应是急功近利获取成功捷径的方式，更不应是追求精致的利己主义的手段。我们应该倡导“努力了未必一定成功，但放弃了就等于失败”“奋斗不一定能立即改变你的命运，但不奋斗一定不能改变你的命运”的观念，使青少年保持合理的奋斗预期，积极向上，乐观面对学习和生活中的挑战。 建立新时代青少年奋斗精神 培养的一体化育人机制12