仓山区关于创建新一轮（2012-2014年度）
全国文明城市工作实施方案
2012年2月29日
前言
为全面加强精神文明建设，进一步提升创建全国文明城市工作水平，推动文明福州持续文明，根据《全国文明城市测评体系》和《福州市2012-2014年度全国文明城市建设工作规划》的标准要求，结合我区实际，特制订本实施方案。
一、指导思想
2012-2014年，我区要认真贯彻落实党的十七届六中全会、省第九次党代会和市第十次党代会精神，按照区委杨岳书记“文明福州持续文明”的指示，建立健全长效机制，巩固文明城市创建成果，围绕打造宜居城市、构建和谐仓山目标，深入开展各项精神文明创建活动，通过扎实有效的创建文明城市专项整治工作，不断提升城区的文明程度和市民的文明素质，通过三年的努力，力争把仓山建设成道德高尚、秩序井然、生态良好、环境优美、充满活力的现代化城区。
二、整治重点和目标
1、持续推进社会主义核心价值体系建设，不断提升市民群众的文明素质
（1）大力实施道德建设工程。深入弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，用社会主义核心价值体系引领社会思潮。积极倡导社会主义荣辱观，弘扬“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，引导人们知荣辱、讲正气、尽义务，在全区形成扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气。（牵头单位：区委宣传部，责任单位：区委组织部、区直机关工委、区委文明办、区教育局、团区委、区妇联、区总工会、各镇街）
（2）大力实施道德实践工程。以迎接2015年第八届全国城市运动会为契机，以“迎城运讲文明树新风”主题活动为载体，积极开展推荐宣传道德模范、“做一个文明有礼的福州人”、“公共文明好习惯”、公共文明系列“十佳”评选表彰、各类志愿服务标兵等活动。开展进城务工人员的宣传教育，引导进城务工人员遵守社会公德、维护公共秩序、爱护公共环境，增强归属感和主人翁意识。（牵头单位：区委宣
传部，责任单位：区委文明办、区直机关工委、区教育局、区公安局、团区委、区妇联、区交通局、区执法局、区旅游局、区总工会、各镇街）
（3）大力实施全民阅读工程。以党委（党组）中心组学习为重点，突出提高政治素养、突出理论联系实际，持续推进学习型党组织建设。积极倡导终身学习，积极筹划“读书月”、“经典诵读”等各类活动。在全区举办相关活动10场以上。弘扬科学精神，普及科学知识，倡导移风易俗、抵制封建迷信。（牵头单位：区委宣传部，责任单位：区直机关党工委、区委文明办、区文体局、区司法局、区教育局、区科技局、区民政局）
（4）大力实施志愿服务工程。以“爱在福州、暖在榕城”为主题，围绕“三优三关爱”大力开展各类志愿服务活动，积极倡导“奉献他人提升自己”的志愿服务理念。保持志愿者人数占全区常住人口的8%以上，进一步拓展志愿服务领域，广泛开展慈善、救助、居家养老、社区服务等志愿服务，扩大志愿服务的影响，营造志愿服务的浓厚氛围，推动志愿服务向纵深发展。（牵头单位：区志愿者服务联合会）
2、持续推进专项整治活动，不断提升城区的管理水平
（5）提升宜居品质。合理、有机地组织具有地方特色的自然要素、人文要素，建设城区水系、绿化空间和文化景观。配合市里做好烟台山等历史文化街区保护修复。着力显山露水，大力推进“四绿”工程，持续抓好城中村和危旧房改造，加快建设山水相连的绿色廊道和慢行系统，增加高品质的城区公共空间。（牵头单位：区建设局、区园林局）（6）提升管理水平。提高城区综合管理、动态管理、精细化管理水平，实现城区管理由粗放、盲目、运动、落后方式向高效、敏捷、精确方式的转变，解决职责交叉、推诿扯皮、多头管理等问题，进一步强化政府的社会管理和公共服务职能，建立城区管理长效机制。（牵头单位：区执法局、区数字办。责任单位：区相关职能部门、各镇街）。
（7）深化专项整治。继续深化市容市貌、“五小”店、各类市场和公共设施等专项整治，解决城市脏乱差问题。突出抓好清理流动摊点、规范占道区场、规范“两车”停放、落实“门前三包”责任制、清除乱张贴和散发小广告，推进中小餐馆、美容美发店、网吧、图书音像店和面包屋整治，深化农贸市场、商场超市、各类生鲜小店整治，加强老旧街巷等基础设施改造，加强内河、地铁和区政建筑工地规范化管理。（牵头单位：区执法局、区建设局、区贸发局、区卫生局、区文体局，责任单位：区工商局、区爱卫办、区供电局、区消防大队、
各镇街）
3、持续推进交通综合整治，不断提升城区文明交通水平
（8）倡导交通文明。以“关爱生命、文明出行”为主题，紧紧结合保安全、保畅通，以解决影响文明交通建设的突出问题为重点，进一步发挥社会、道德、法治、科技和媒体的力量，继续深化“文明交通行动计划”活动，加强文明交通公益宣传，开展文明交通志愿劝导服务，大力倡导“六大文明交通行为”。（牵头单位：区公安分局，责任单位：区委文明办、区教育局、区安监局、区交通局、区执法局、区建设局）
（9）强化专项治理。重点开展创建文明交通示范路、示范岗、示范路活动，开展交通违法行为集中整治工作，加强客货运机动车和驾驶人管理，加强校园周边交通秩序管理，加强集中接送学生车辆的安全管理，在全区范围内完成达标校车更换工作。进一步完善交通设施，建立一批安全宣传教育基地，全面提升我区文明交通水平。（牵头单位：区公安分局，责任单位：区委文明办、区教育局、区安监局、区交通局）
4、持续推进公共服务能力建设，不断提升市民群众的幸福指数
（10）完善基本公共服务。以基本公共服务均等化为目标，突出政府的服务性，加强城乡公共设施建设，发展教育、科技、文化、卫生、体育等公共事业，健全完善再就业服务体系、社会保障体系、新型社会救助体系、布局合理的优质教育体系、公共卫生服务和医疗体系、公共文化服务体系，满足群众的基本权益，为社会公众参与社会经济、政治、文化活动等提供保障。（牵头单位：区政府办）（11）加强机关作风和效能建设。按照“敢为、能为、有为”要求，努力实现思想大解放、素质大提升、作风大转变。把机关作风和效能建设与文明城市（城区）创建工作紧密结合起来，健全完善政务公开制、首问负责制、限时办结制、服务承诺制，解决行政机关工作中存在的懒、散、松、慢、差、粗等工作作风问题，解决业务流转不畅、办事推诿拖拉、敷衍塞责等运转效率不高等问题。通过改善行政服务水平，完善行政公共服务体系,强化社会管理和公共服务，建设务实为民的服务型政府。（牵头单位：区效能办，责任单位：区直各单位、各镇街）
（12）强化窗口行业服务能力。扎实开展窗口单位和服务行业“为民服务创先争优”活动和“创文明行业、建满意窗口”活动，通过行业创建工作会议、设立投诉电话和投诉箱、推行窗口单位和服务行业
服务承诺公开制等方式，不断提高窗口单位和服务行业文明服务水平,使窗口单位和服务行业服务更加规范、高效和诚信守法，提升行业风气满意度和信任度，带动和引领全区政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。（牵头单位：区效能办，责任单位：全区各窗口行业主管部门）
（13）落实为民办实事项目。强化区政务中心职能，完善以“12345”便民服务热线为主导的便民利民服务系统，持续推进事关群众利益的实事项目建设，加大为民办实事项目的投入，把实事办实、把好事办好，让幼有所教、壮有所学、老有所养、住有所居、病有所医。（牵头单位：区政府办）
5、持续推进基层基础工作，不断提升创建工作水平
（14）实行网格化管理。以社区管理由松散型向区域型转变为目标，加强社区党组织和居委会自身建设，综合考虑社区人、地、事、物、情等因素，进行条块结合、以块为主、细化到格、责任到人的网格化管理，将社区干部“下沉”到网格中，确保社区工作人员能在第一时间发现居民需求，第一时间直接解决。同时按照“社会管理社区化、社区管理社会化”要求，对社区内房屋租赁、下岗待业、流动人口、家政服务、劳动就业、子女入学、医疗保健等民生问题进行深入了解，努力完善社区功能，提高服务水平。（牵头单位：区社区办，责任单位：区民政局，各镇街）
（15）推行人性化服务。以社区服务由单一型向多元型转变为目标，按照“小社区、大服务”的管理要求，切实把服务领域、创新形式放在首位，积极探索社区党组织、居委会、辖区单位、物业公司“四位一体”的便民利民服务模式，充分整合现代物流及各类信息资源，利用现代化网络服务体系，全面开展“一站式”便民利民服务，扎实为居民提供多层次、现代化、高质量的社区便民服务，推动社区整体工作迈出新步伐。（牵头单位：区社区办，责任单位：各镇街）（16）开展人文式创建。深入开展“平安社区”、“和谐社区”、“文明社区”等创建活动。持续开展“万名干部进社区”、“六进社区”、“三结三服务”、“走进美的小区”等活动，主动了解社情民意、积极化解社区存在矛盾，大力开展助困、助残、助老、助再就业“四助”活动，关爱弱势群体。加强社区服务系统工程建设，不断提升社区资源的整合程度、社区居民的参与程度、社区服务的细化程度、社区环境的美化程度和社区文化的繁荣程度，推动社区管理和服务水平不断提高,把社区建设成为文明的乐园、和谐的家园。（牵头单位：区社区办，责
任单位：区委文明办、区直机关工委、区文体局、区卫生局、区科技局、区司法局、区计生局、区委台办、各镇街）
6、持续推进举措创新，不断提升未成年人思想道德建设成效
（17）突出学习教育主线。把社会主义核心价值体系的学习教育渗透到课堂教学、社会实践、日常教育的各个环节，贯穿在未成年人思想建设全过程和未成年人成长的各个阶段，不断丰富教育载体，着力提升未成年人思想道德素质。注重发挥实践教育活动载体作用，让学生在广泛参与中接受教育。（牵头单位：区教育局，责任单位：区委文明办、各镇街）
（18）完善“三结合”教育网络。充分发挥学校主阵地、主渠道、主课堂作用，完善德育考评机制，持续提升学校德育工作水平。加强指导和服务，着力提升家庭教育，组织开展家庭教育宣传实践活动，切实提高科学教育子女的能力和水平。着力拓展社会教育渠道，精心培育“三位一体”社区教育示范点，加强社区工作队伍建设，推进青少年事务社工试点，发挥“五老”人员教育引导作用，共同搭建社区未成年人思想道德建设平台，努力实现学校、家庭、社会和谐互动，形成立体化、社会化、开放化思想道德建设格局。（牵头单位：区教育局，责任单位：区未成年人思想道德建设联席会议成员单位）（19）净化社会文化环境。不断强化长效管理措施，各司其职，守土有责，相互支持，密切配合，形成一个高效运作的工作体系，综合运用教育、法律、行政和技术等多种手段，持续深入推进网络、网吧、校园周边环境净化工作，保护未成年人的身心健康，营造良好社会环境。（牵头单位：区委宣传部，责任单位：区净化社会文化环境联席会议成员单位）
（20）创新方式方法。充分发挥各类教育平台作用，加快未成年人校外活动阵地建设和管理，加快建设中小学生社会实践基地，加快建设“乡村（社区）学校少年宫”，努力为未成年人提供更多更好的活动场所；探索网上德育平台建设，加快德育数字化进程；加强青少年文艺团队建设，组织丰富多彩的文艺交流活动，不断丰富少儿文化活动。注重做好进城务工农民工子女、留守儿童及特困儿童、残疾儿童等的帮助教育，全面关爱未成年人。持续推进未成年人心理健康辅导工作，加强社区未成年人心理健康辅导站、区未成年人心理健康服务中心建设，以学校和社区心理咨询室为支撑、以青少年心理健康网站为补充，努力构建“点、线、面”相结合的全区未成年人心理健康防护体系。（牵头单位：区委宣传部，责任单位：区未成年人思想道德建
设联席会议成员单位）
7、持续推进人文仓山建设
（21）大力弘扬仓山文化。推进仓山历史文化资源、城区空间格局和文化遗产风貌的保护与传承，推动烟台山等历史文化街区的保护修复。持续提升陈靖姑文化、“福”文化等闽都文化品牌。着力打响文化游、闽江游等旅游品牌，加强闽都文化乡土教育，积极推动闽都文化进校园、进课堂。把闽都文化经典元素作为点缀美化城区空间环境的文化要素，提升城区视觉系统的美感和文化品味。（牵头单位：区委宣传部，责任单位：区文体局、区教育局、区旅游局、区文联）（22）广泛开展群众性文化活动。积极拓展载体、打造平台，提高社区文化、村镇文化、企业文化、校园文化等建设水平。以传统节日、重大庆祝日和重要纪念日为契机，组织开展人民群众广泛参与的文化活动。组织好读书月、激情广场、全民健身、“我们的节日”和海峡两岸民俗文化节等大型主题系列活动。推动“三下乡”、“六进社区”、“走进美的小区”、“文明小戏进农村”等文化惠民活动制度化、常态化。大力推广先进文化进“三堂”（祠堂、礼堂、庙堂）活动，引导群众自发开展丰富多彩的文化活动。（牵头单位：区委宣传部，责任单位：区委文明办、区文体局、各镇街）
（23）努力培育福州优秀精神。大力培育以社会主义核心价值体系为灵魂，以福州优秀历史文化为底蕴，以现代文明素质为特征的新时期福州优秀精神。大力弘扬“海纳百川、有容乃大”的城区精神，积极培育“敢为、能为、有为”的新时期奋发进取精神。充分发挥典型示范引领作用，积极培育各条战线典型人物和群体，深入挖掘先进典型内涵，大力宣传新时期创业之星、劳动模范和英雄人物的先进事迹和崇高精神，努力形成崇尚先进、学习先进、赶超先进的创业创新创优良好风尚。（牵头单位：区委宣传部）
8、持续推进创建长效机制体制建设，不断提高创建工作保障能力
（24）强化领导机制。在现有创建工作领导机构基础上，充实调整我区创建全国文明城区工作领导小组，在更高起点上谋划下一届文明城区创建工作。逐步从相关部门抽调人员，成立比较完整意义上的区创建办，统筹全区创建工作。各城区和区直各单位要相应充实创建工作指挥部或领导小组，形成党政一把手亲自抓、各套班子合力抓、条块结合共同抓、职能部门具体抓的文明创建常态化工作格局。（牵头单位：区创建办）
（25）强化保障机制。将创建文明城市（城区）工作经费纳入同
级财政预算，从财政、计划立项上保证文明城市（城区）创建需要。区财政每年要安排专项经费用于创建文明城市（城区）和未成年人思想道德建设活动，并实现专项经费随财政收入增长逐步提高，保证文明城市（城区）创建活动的正常开展。（牵头单位：区财政局）（26）强化奖惩机制。修订完善《仓山区创建全国文明城市工作奖惩暂行办法》，把创建文明城区工作成效作为考核领导班子政绩、评估领导干部能力的重要内容之一，并纳入各级部门的年度工作目标考核之中。对在创建文明城区工作中表现突出的各级干部，在评先评优和提拔使用中予以优先考虑。对创建工作不重视、不负责、不作为，没有按时完成创建各项任务的，给予通报批评，并视情节轻重，追究责任单位主要负责人和相关责任人的责任，进一步增强各级领导创建文明城区工作的自觉性和责任感。（牵头单位：区创建办）（27）强化督导机制。保留并充实调整区创建督导组，督导组成员继续实行全脱产集中办公。建立更加规范严格的督导工作制度、工作流程和工作纪律，常年开展不间断、全方位、拉网式的暗访督查，及时了解和掌握各级各部门创建工作情况。对创建的好经验、好做法，及时认真总结和宣传推广；对创建工作不力、问题突出的，及时督促整改。督导情况定期通报，督导结果作为兑现《仓山区创建全国文明城市工作奖惩暂行办法》的重要依据。（牵头单位：区创建办）（28）强化监督机制。构建全方位的创建监督体系，形成由职能部门监督、媒体监督、社会监督、区民监督等多方面构成的监督网络。定期组织人大代表、政协委员对创建工作进行视察。邀请民主党派参与监督，聘请离退休老干部、市民代表组成文明督导员、社会监督员、区容考评员，对创建工作进行巡访、监督。（牵头单位：区创建办）（29）强化共建机制。持续推进、不断完善多年来我区开展与省直机关、驻区部队、高校共建、共创、共享文明城市以及省市区共建文明社区、科级干部驻社区的工作体系和推进机制；建立多元的精神文明建设筹资机制，鼓励社会各界对精神文明建设的资金和物质支持；以城带乡，推进农村精神文明建设；充分尊重和不断吸纳群众性精神文明创建活动的首创精神和丰富养分，保持精神文明建设工作的生机与活力，构建创建工作的大平台。（牵头单位：区委文明办，责任单位：区直机关工委、区教育局、区双拥办）
三、实施步骤
1、第一阶段（2012年）：规划部署，整体推进。根据总体创建规划，各级各部门分别制定创建工作实施方案、年度计划，结合文明委
成员会议，全面部署新一轮文明城市（城区）创建工作，梳理出需要整改的问题和重点建设项目，制定并下发《仓山区2012-2014年度创建全国文明城市重点建设项目表》，落实责任机制，有计划、分阶段地全面推进创建工作。对重难点问题，进行专门研究分析，制定整改方案，落实整改措施，确保整改到位。
2、第二阶段（2013年）：攻坚克难，巩固成果。对照《创建全国文明城市重点建设项目表》，继续对难点问题进行重点突破。对已整改的项目，定期组织回访，巩固创建成果。按照《全国文明城市测评体系》的测评项目和标准，组织各级各部门开展自评工作，并根据自评过程中发现的问题，有针对性地制定整改方案，确保各项指标达到《全国文明城市测评体系》的A类要求。
3、第三阶段（2014年）：查漏补缺，迎接考评。对照《全国文明城市测评体系》，逐项自测自评，查漏补缺。在全面完成整改和收集整理软件资料的基础上，按照全市的统一部署，成立创建全国文明城市迎评工作领导小组，研究制定《2012-2014年度全国文明城市迎评工作方案》，召开迎评动员部署大会，认真做好迎评各项工作。
四、保障措施
1、切实加强对创建工作的领导。各级各部门要深化对创建工作重要性的认识，加强对创建工作的领导，把创建工作作为“一把手”工程切实抓紧抓好。根据创建工作总体规划，认真对照《全国文明城市测评体系》的内容和标准，理清问题，将工作任务量化分解，主要整改项目列出整改责任表，制定具体实施方案，明确时间进度、责任部门和具体责任人。各级各部门每年要把创建工作整改和建设项目排出计划、列入预算，区财政将每年整改项目所需的经费列入财政预算，确保创建工作的资金保障。
2、进一步完善创建工作各项机制。一是坚持创建工作例会点评制度，定期召开创建工作例会，研究解决创建工作推进过程中存在的问题。二是继续完善创建督查机制，构建区领导包街检查、督查组专项督查、两办督查室重点复查、各单位全面自查的创建工作督查网络，不断加强督查整改和跟踪落实的力度。三是落实创建工作奖惩制度，根据各级、各部门督查中发现的问题，对创建工作不力，责任不落实的单位实行红、黄牌警告。同时把创建工作的落实情况作为各级各部门领导班子考核的重要内容，作为提拔任用干部的重要依据，作为文明单位考评的标准，实行创建工作一票否决制，对不能按时完成创建工作任务的追究单位主要领导的责任，并报请组织部门、效能部门进
行处理。每年评选创建工作先进单位和先进个人，并予以物质和精神上的表彰。四是建立与辖区单位联建共创机制，建立省、市、区三级文明单位联席会议制度，加强与辖区省、市属共建单位、驻区部队的沟通与协调，全面开展联建共创活动，使创建工作真正做到点上深化、面上拓展、质上提升。吸引更加广泛的社会组织和社会群体参与并支持创建工作，不断扩大创建工作的覆盖面与影响力。
《细化标准严格程序扎实做好发展党员工 作》 严格程序扎实做好发展党员工作 大连市委组织部《关于在发展党员工作中实行推荐制、公示制、票决制、报告制以及失误责任追究制“五项制度”的意见》下发以来，瓦房店注重制度的操作性、普及性、规范性，采取有效措施，认真抓好落实，保证党员发展的质量。 细化标准，强化操作性。“五项制度”对发展党员工作几大重要环节程序在制度层面做了硬性规定，如何把“五项制度”的原则要求有机地融入到发展党员工作的过程中去，是贯彻执行制度的关键。为此，我们组织专门力量把“五项制度”规定的两推荐、四公开、四票决、四报告等相关要求分解、细化，并与《党章》、《中国共产党发展党员工作细则（试行）》以及瓦房店市的实际情况结合起来，重新编制了瓦房店市《发展党员工作程序说明》文本，反复征求不同领域、不同层次党务工作者的意见后加以修改完善。针对推荐积极分子和发展对象两个环节，我们特别做了更加严格的规定，要求参加推荐的党员数量要达到应到会党员总数的80%以上；对于推荐票、表决票和公示材料都制定了统一格式的票样或文本模板，让每个细节都没有盲点，不存在技术误区，进一步提高了制度的可操作性。 宣传标准，强化普及性。为了进一步明确“五项制度”在党员发展中的重要意义，我们注重深入宣传、广泛动员，加大学习时，采取到乡镇随机参加基层支部党员大会、查看参会人数是否
合乎要求、会议程序是否规范、是否采取票决、是否进行公示等方式，进行规范性督促，确保基层党组织在党员发展程序上依法依规，严格按照“五项制度”标准操作。严格年末检查程序。采取自查、互查、集中检查和下发整改通知书相结合的“三查一整改”方式，全面检查基层单位年度党员发展过程中对“五项制度”的落实情况，主要查看推荐票、公示单、表决票、报告、支部会议记录本等，针对存在的问题，逐条逐项明确在整改通知书上，让有关责任人员签字，限期进行整改，并把整改的情况向组织部进行反馈，保证了检查效果。 三年来，通过推荐制，共推荐积极分子１７６５多人、发展对象１９２０多人。通过报告制，基层党委纠正违规党组织数量6起；通过失误责任追究制，被追究的党组织、发展党员工作人员和发展对象数量1人；有16名发展对象因公示反映有问题而被取消了发展资格，4名党员因在预备党员期间表现不好被延长了预备期。 xx年6月24日 第二篇：发展党员工作细化操作程序发展党员工作细化操作程序 一、入党积极分子的确定、培养、教育和考察 １、申请人递交入党申请书。 在党外群众中积极开展党的基础知识教育，广泛宣传党的政治主张和路线、方针、政策，启发、引导他们政治上要求进步，自愿向党组织正式提出书面入党申请。建立申请入党人档案。２、确定入党积极分子。 对照入党积极分子条件，经与申请入党人谈话、征求党内外群众
信息化实施方案3篇 关于开展冲鹤小学xx—xx年信息化工作实施方案(细则) 为进一步推进我校教育信息化的工作落实，发挥教育信息化技术在学校教育教学工作中的重要作用，提升我校办学内涵。根据《冲鹤小学教育信息化工作三年规划》的要求和进一步贯彻落实“关于勒流街道xx—xx年上学期学校信息化工作的内容要点”的会议精神，结合我校实际，制订《冲鹤小学xx—xx年学校信息化工作实施方案细则》。具体内容如下： 一、成立教育信息化实施工作领导小组： 组长：吕宙垣 副组长：伍国兴潘兴带刘美环陈志英 总负责人：黎汉清潘红亮 成员：张朝英杨丽彩钟国健曾健波冯广云黄爱环 潘卿妹卢淑芸莫丹潘财朝潘思雅陈炳钊 黎惠恒连笑梅蔡燕萍周桂泉朱燕婷刘焕卿 胡燕颜黄秀玲祁建军叶碧娴麦丽春赖思 娟黎桂婉江健英郭庆江周倩冰吴凤燕卢群娇 赖思娟卢慧娴吴丽芬卢慧芳潘淑萍 三、具体实施细则及明确分工。 1、制订各班设施使用登记制度以及和全体教师“办公电脑使用制度和责任书”、“各班教室教学设备使用与管理责任”。（吕校长）xx年11月3日—5日； 2、开展校本培训（吕校长潘兴带黎汉清、）xx年11月8日—10日；
3、补充建立学校ftp教学资源库，并为每位教师建立独立登录学校ftp教学资源库的帐号和密码。（潘红亮）xx年11月5日； 4、资源库收集。 各科组长要定时完成教师资源库内的课件、教学论文、教学反思、教案、试题的收集工作，分类存放。为教师日常开展教育教学工作提供丰富教学资源。（xx年11月5日——20日）； 语文科组：由黄爱环、江健英负责。 数学科组：由黄秀玲、郭庆江负责。 英语科组：由钟国健、潘红亮负责。 5、开展班级网页评比：xx年11月5日完成，（黎汉清、潘红亮） 6、做好本校网站的更新工作。黎汉清、潘红亮（xx年11月5日—18日） 7、开展教师博客评比工作。要求每位教师的博客数量达到5页以上，（xx年11月15日） 8、检查教师登录顺德教育oa、使用顺德教育oa收发文件的操作情况，要求每位教师每天所发送的数量要达到4条以上。 9、协助校长做好校长的博客的更新工作。xx年11月7日—15日； 10、组建各班电器管理小组，开展相关的安全知识和日常管理使用教室平台的培训工作。（黎汉清、潘红亮）xx年11月9日； 10、课件制作竞赛评比： 做好每学期一次的全校性课件制作竞赛评选工作，有关竞赛标准和要求，校务工作会议讨论，然后本校网站公布，课件竞赛时间另定。优秀的课件上送街道电教中心。xx年1月5日之前完成； 11、做好电脑室硬件维修工作。xx年11月20日前
中学名师工作室教师个人三年发展规划名师工作室个 人三年发展规划 有幸成为“张永全名师工作室”的一员，同时感到了自己肩上多了一份沉甸甸的责任。教师专业发展越来越依靠团体的合作，“张永全名师工作室”给我们提供了难得的交流平台。今后我要依托这个平台，使自己尽快突破专业发展的瓶颈，不断地向研究型、专家型教师迈进，起好骨干教师的带头、示范和辐射作用。为了在今后的几年有更大的发展，特制定个人三年发展规划，为自己今后的发展指明方向，具体如下：一、发展目标：以名师工作室为成长平台，研究教育教学艺术，探讨、反思自身的教育教学实践，积极改进课堂教学模式以适应新课程改革的需要，自我突破，不断锤炼自己的专业水平和业务能力，使自己的课堂在教与学的方式上转变发生根本上的转变，并逐步形成自己的教学风格。二、自我发展规划具体发展措施：1.勤于学习，树立终身学习的观念。(1)坚持不懈地学，树立终身学习的观念。(2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。（4）持之以恒的学。在学习的过程中，我要做到不断的
培养自己的学习爱好，养成良好的学习习惯。2.在“思”中探索感悟进取。学习工作时，要找出能够寻找解决题目的途径，排除困惑的答案。经过不断的反思，才会有效的促进我的专业长大。3.在“做”中开拓创新发展。（1）我要以课堂为载体，精心备课，专心上课，用所学的教育理论来指导我的教育实践。也许做不到节节课都出色，但我会力求堂堂课有实效。并在不断的反思中改进教育实践，逐步完善。（2）乐于动笔，进步教育科研水平。通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断进步论文质量。（3）教学中，我会不断学习新的教育理念，及时了解学术动态，争取做一名适应时代发展的创新型教师。4.学以致用。（1）学习与思考同行。立足自己的学科教学，多学习与此有关的书籍，做好读书笔记；提升个人素质，广泛涉猎各类学术丛书。（2）教学与研究同步。把教学和科研紧密地结合在一起，从教学熟练型走向专家型，坚持在教育教学实践中开展教科研，是教师进步能力最经济、最科学的办法。（3）个人与团队共进。个人的发展离不开团队的发展。在今后的工作中，我要充分利用工作室的教育资源，向教学上有经验的老师学习。总之，我将利用这次名师工作室的学习机会，争取在三年时间里多向专家及同行学习，让自己的教育教学水平再上一个新台阶。
三年信息化规划及明年行动计划 信息化办公室部 2011年12月20日
一、公司信息化现状 1、信息系统现状 在制造企业，我以为信息技术应该是受业务驱动并致力于提升企业经营业绩的，因此，任何信息系统的实施部署和应用，直至信息化战略规划，都要围绕这个根本目的来考量和进行。 公司成立部已逾10年，这些年来，先后投入运行的信息化应用也有数十个。典型的如普维、用友、用友U871/用友U9、、电子竞标系统、九彤信息管理平台、国内分销系统、海外订单管理系统、系统（邮件及自动化办公平台）、用友财务系统、同鑫人事系统等等这些为研发、采购、制造、营销和人事管理服务的信息系统，因应时宜地在它们各自的应用领域，发挥了它应有的重要作用。但现在遗憾的是，这些没有整合的信息化应用系统，又象一座座独立的信息孤岛，相互之间没有密切的关联，数据难以共享，甚至各自为战。现状的不足之处可概要归纳为如下几条： ①无论是已经上线正式运行的诸多信息系统，还是试运行或准备上线的诸多信息系统，相互之间没有遵循同一物料编码规则。即是说，同一种物料，在不同的信息系统中，有可能产生不同的编码。这是信息化应用系统整合中不可以发生的。 ②各信息系统下的物料编码规则相对于统一的编码规则，就象各种各样的法律条文相对于宪法，而我们公司并没有统一领导下的专门的物料编码组织来规范各信息系统物料编码的统一工作。 ③产、销、研各信息系统孤立开来，缺乏流程及信息的集成规划，未能形成一个有效的协同平台。而要达成公司的战略经营目标，应当建立产、销、研的一体化平台，以快速确定并响应客户需求，快速报价，快速生产，快速出货。 ④各分公司相互之间基本就是一个一个的信息小孤岛，集成的信息太少，涉及跨功能及跨部门的管理业务管理效率低下，核心流程大部分不是通过信息系统来管理，给企业带来的收益不大。基本属于应用的初级阶段。 ⑤公司相当部分管理人员，对于系统（例如、）的意义认知不足，应用落后于业务发展。如果在技术与管理上有的有力支持，那么将使公司的业务发展更加良好。 ⑥以往虽然有过规划，但规划的前瞻性和战略高度不足，或者说欠缺公司的有力支持，难以实施甚至根本没有实施，使得信息化没有很好地为公司战略服务，导致这些年来的信息化效益产出效果不明显。 ⑦部门地位不高、待遇不高，以致人心思变。兼之人员数量少，从而结构配置不合理。懂技术的不太懂业务，懂业务的不太懂技术，既懂业务又懂技术还懂合作的人太少，造成应用与业务需求难以融合贯通。通则无痛，痛则不通，既难贯通，信息系统也就很难说有太大的功用。 ⑧信息化投资管理流程去年才开始颁布实施，虽然从理论上可以规范投资过程，提升投资效益，避免信息系统重复建设或信息孤岛的产生，但纵观近两年实际执行的情况似乎不太理想。 ⑨公司对的投入与业务发展规模不太匹配，基本以便宜、实用、能用为原则。由于受到经费的限制，于是投入的有可能是些低端甚或落后的产品，应用的效果往往不尽如人意，并且后续运维的工作量较大，甚至在某个必要的时候有可能推倒重来，总体费用其实更多。 ⑩信息系统的使用部门在使用上也存在问题。比如由于人员流动，操作员就由部门临时找人顶替而没有经过培训考核合格就直接上岗，这种情况普遍存在。还有在工程资料维护、物流部门使用、注塑部门人员变动或者操作人员疏忽等各种因素，严重影响到总装报产、财务成本核算。 对于信息化刚刚起步不久的企业，可以从企业信息化建设的规划部署上入手，一开始就防患于未然。现我们公司信息化已见规模，“信息孤岛”已经凸显，我们所面临的瓶颈问题已不再是计算机网络构建、设备和应用软件选型，而是如何将分散、孤立的各类信息变成网络化的有效信息资源加以充分利用，将分散的信息系统进行整合，消除信息孤岛，实现信息资源共享。最好的方式是对企业现有的不同系统、不同平台进行逐步代谢，尽力保证投资效益最大化，而不宜将已有的系统全部换掉再进行统一采购，换
发展党员工作三年规划 做好发展党员工作，是建设高素质党员队伍，推进我乡经济社会全面发展的迫切需要。为切实加强对这项工作的宏观指导，使发展党员工作有领导，有规划，有重点地进行，根据《党章)有关规定及上级党组织的要求，结合我乡党员队伍实际，特制定全乡发展党员工作三年（2011-2013） 一、指导思想 全乡发展党员工作的指导思想是:坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，严格遵循发展党员工作“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的十六字方针，发展壮大党员队伍，不断优化党员队伍结构为目的，把保证新党员质量放在首位，适当控制数量，注重改善机构，重点发展农村基层党员，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断增强党的吸引力、凝聚力和战斗力；禁止突击发展党员，同时又反对关门主义的方针，把全乡发展党员工作提高到一个新水平。 二、工作目标 全乡计划三年发展党员45名左右，平均每年发展15名左右。每年实际发展数与计划数相比较，上下浮动幅度控制在10%以内。 分布目标: 1,发展各企事业单位职工2名左右，积极探索在新的社会阶层人员中发展党员工作的新路子和新方法，实现在非公有制经济组织中发展党员工作的新突破。 2、发展农民党员36名左右。防止出现村党支部两年以上不发展党员，做到基本消除各村无发展党员的现象，确保村党支部的领导核心作用的发挥。 3、发展妇女党员10名左右。
结构目标: 1、年龄结构心在农村发展35岁以下的党员不低于发展总数的60%: 2、文化结构。在农村发展高中以上文化的党员不低于发展党员.总数40%；大专以上文化的党员数不低于高中以上文化党员总数的30%。 3、性别结构‘发展女党员不低于发展总数的20%。其中，农村、教学科研一线的女党员不低于发展女党员总数的45%。 4、其它结构。发展农村、教学科研一线的党员不低于发展党员总数的70% 三、工作措施 抓好源头，打牢基础。认真抓好入党积极分子的培养和教育工作:一是要建立一支数量充足，结构合理、质量较高的入党积极分子队伍。申请入党人数与发展对象的比例争取达到5:1以上:入党积极分子与发展对象的比例达到3:1以上:实行滚动管理。二是要抓入党积极分子培养教育工作，有针对性地抓好积极分子培养教育工作，改变坐等积极分子上门的工作方式，增强工作的主动性，积极性和创造性，引导社会各方面的优秀分子向党组织靠拢。注重在回乡青年、学生和复退军人，企业和外出务工人员新的社会阶层中的广大人员中发现和培养入党积极分子。三是要抓好入党积极分子培训工作，每年不少于2期，通过培训，使积极分子对党的性质，宗旨，奋斗目标、党员条件，党员的权利与义务等有较全面的认识和了解，真正解决.思想认识问题，为发展工作创造条件。 下功夫解决发展党员中的重点难点问题。一是拓宽渠道解决农村党员发展难的状况。各村党支部要车固树立不抓发展党员工作是失职，抓不好发展农村党员工作是不称职的思想。每个行政村党支部三年内至少要发展新党员3名以上，同时要干方百计解决两年以上未发展党员的村。一方面，采取有效措施，培养那些年轻有文化
信息化工作三年发展规划方案 为提高我校教育信息化水平，以教育的信息化带动基础教育的现代化，加快教育现代化建设步伐，努力实现基础教育的跨越式发展，根据教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》、《关于在中小学实施‘校校通’工程的通知》、《关于印发〈中小学信息技术课程指导纲要〉（试行）的通知》和省教育厅《关于在中小学普及信息技术教育的实施意见》，结合我校当前教育改革和发展实际，特制定本规划。 一、指导思想 坚持以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指导，以教育发展为主题，以教师信息化教育为主线，以信息技术应用为核心，以新课程资源库建设为重点，以推进教育现代化建设、提高教育教学质量和办学水平为目标，建设数字化教育环境，全面实现“校校通”，基本实现我校教育信息化。构建基于网络和多媒体环境下的新型教学模式，充分利用各种优质教育资源，将先进的教育思想与现代信息技术手段相结合，培养学生的信息技术素养，实施信息化环境下的素质教育和创新教育，以教育的信息化带动教育的现代化，促进我校基础教育的跨越式发展。 二、主要任务和目标 在“校校通”、“班班通”、“交互式电子白板”的基础上，实现教与学的方式的转变，信息技术与课程的有机整合。发挥校园网和教育网的功能，推广基于信息技术交互环境下的新型教学模式，以信息技术与课程整合子课题作为校本教研内容来进行探讨实践。
建设好学科门类齐全，符合教学规律和学生成长特点的优质网络教学资源，逐步建立与课程教材改革相配套的学科网站。将信息技术作为资料的来源、交流的平台和认知的工具，应用于课程的设计和课程的实施。实现学校管理信息化，教师备课电子化，课堂教学媒体化，资源共享立体化，家校联系网络化，设施保障可控化。 三、阶段目标和主要任务 第一阶段（2014年） 1、加强学校门户网站的建设。由于校内信息化管理系统已启用，因此学校门户网站的功能重新定位：主要是对外，如学校新闻信息发布、宣传等。及时地更新学校门户网站的信息，调整栏目的设置，增强其功能。 2、以网络为平台推进家校联系工作的信息化。加强学校与学生家长、老师与学生的互动，要在网站上为学生及家长创建帐户，成为他们与学校进行沟通的一个平台。对校园网的各种信息资源进行整和，提高信息化给教育教学的便利。利用门户网站及时向家长发布信息；建立留言板、讨论区、聊天室等多样化交流途径；通过家长在校园数字化管理平台的注册登录，使教师与学生、教师与家长、学生与学生之间有交流的环境。 3、建设和完善学校电子办公平台，用信息化手段来开展学校日常工作。 （1）实现学校通过办公自动化给所有教工发送校内会议活动，紧急通知等各类通知短讯，教师之间通过办公自动化进行相互交流研讨。 （2）实现以网页调查方式提交，完成各方面评价及指标的统计。
平坝区十字乡民族中学信息化建设五年发展规划 安启辉 为了全面推进学校教育、教学及管理的信息化建设，进一步提升广大师生的使用信息技术的能力，提高学校教育信息化的应用水平和效能，, 在全体教职员工的共同努力下，争取学校信息化工作有新的跨越，特制定学校信息化建设五年发展规划： 一、建设目标 （一）总体目标 1、通过五年的努力，实现学校教育、行政管理的信息化； 2、实现教育教学环境的信息化，全面开展以计算机为核心的多媒体网络化教学探索，学校教育教学环境信息化装备和运用水平达到全区教育系统领先水平； 3、实现教育教学资源信息化，建成资源库，充实学校教学多媒体平台，并与区教育教学资源库衔接； 4、实现学习、教学模式信息化，构建网络化的创新学习环境，把现代教育技术和网络文化牢牢扎根与师生的教学活动之中； 5、实现教科研活动的信息化，利用网络开展教科研活动，加强与各级教研组与区教研室的联系， 6、实现师资培训的信息化，利用网络建立起信息化的校本培训机制。 （二）具体目标 1、教育信息化硬件环境方面继续把教育信息化的学习、教学环境的建设作为学校信息化建设的重点工作来抓，集中财力、物力、人力，分项实施，
逐步到位。初步打算为： 2015年完成部分班班通、电子备课室、校园数字广播及监控系统； 2016年年终完成“班班通”建设，年底实现校内局域网资源共享； 2017年完成学校数字图书馆建设，并与市、区数字图书馆相链接；2018年完成校园网站建设。2019年建成学科齐全、具有学校特色的数字化教学资源库，促进基础教育教学资源的可持续更新和共建共享。 2、教师信息技术应用能力方面 教师是实现教育信息化的主导力量,培训教师是实现教育信息化的关键，根据我校实际,教师的培训着力于信息技术应用能力与水平的普及与提高，要求教师做到“四个会”，即会熟练操作计算机及上网浏览，会从网上搜索下载有关教学资料，会熟练应用校园信息综合管理系统等，会独立制作多媒体课件，初步建立起课件库，形成一定数量的多媒体课件。要开展网络条件下的教学模式的探究，掌握网络条件下教学所必须的技能。 3、软件开发方面 教学软件是实施教育信息化工作的重要方面，要发动教师制作和使用教学课件。各科室、教研组都要完成本部门的主页制作，并与学校网站链接；要有50%的老师建立个人教学或专题研究型主页。 4、信息技术教育方面 今后将在教好信息技术课的同时，积极开展对学生进行计算机运用的培训，使每一位学生做到“四个学会”，学会熟练地操作电脑，学会上网，学会检索信息，学会人机交互学习，培养学生具有创新精神和实践能力，特别是自主学习的能力。要组织学生进行网页的制作，争取所有的班级都有班级网页，50%以上的同学有个人的主页，且都与学校的主页相链接。同时，组织学生积极参加各级教育行政、教科研部门组织的信息技术方面的竞赛，争取在区级以
发展党员工作计划 发展党员工作，是党的建设一项基础性、经常性的重要任务，是党的组织建设的重要内容。为贯彻落实党的十七大精神，按照《党章》、《中国共产党发展党员工作细则(试行)》和晋江市委组织部的要求，结合我镇今年的工作实际，制定本计划。 一、指导思想 严格执行《党章》和《中国共产党发展党员工作细则(试行)》规定，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，着眼于保持党员队伍的先进性和增强党员队伍的活力，把坚持党员标准、保证发展党员质量摆在首位，健全和完善新形势下发展党员工作机制土切实提高发展党员工作的整体水平，以发展农村、非公有制企业中的先进分子为重点，进一步改善党员队伍结构，提高党员队伍素质，着力建设一支素质优良、结构合理、规模适当、作用突出的党员队伍。 二、目标要求 三、基本措施 做好发展党员工作必须以保持党的先进性为立足点，始终把发展党员的质量放在首位，强化工作措施，落实工作责任，提高整体水平。 一要巩固基础，加强入党积极分子队伍建设，夯实发展党员工作基础。镇党委拟于今年举办至少一次的入党积极分子培训班。各支部要高度重视入党积极分子队伍建设，同时认真调查研究，拓宽选人视野，强化教育培养，加强跟踪管理，努力把社会各方面的先进分子吸引到党组织周围。 二要突出重点，做好在生产工作一线发展党员工作。村党（总）支部要注意发展
村务专职工作者、村委会成员、经商务工青年、返乡大学生；企业要注意发展生产经营骨干、青年职工；文教科卫单位要积极培养各类拔尖人才、专业技术人员入党；其他各行各业要积极培养先进模范、业务骨干和优秀青年入党。 三要突出薄弱点，加强在农村和非公企业中发展党员的力度。对较长时间不发展党员的村党支部按照发展党员工作责任追究制追究责任，并实行单列管理，建立档案，加大村级班子的组织整顿和思想整顿力度，使这些村党支部发展党员工作步入正常化、规范化的渠道。镇党委将强化跟踪管理，对一年内未发展党员的党支部列入发展党员工作“重点管理”名单，实行重点指导和跟踪管理；对在连续两年未发展党员的，责令其限期整改，坚决杜绝出现连续三年未发展党员的农村党支部。认真巩固发展“50100”计划，已成立党组织的非公企业必须力争发展一批新党员；仅有个别党员或无党员的非公企业，镇党委将按照方便考察、培育的原则，指定附近村党支部协助其组织发展新党员。 四要规范发展程序，确保发展党员质量。要认真贯彻《党章》和《中国共产党发展党员工作细则(试行)》的各项要求，严格执行市委组织部《关于在全市发展党员工作中试行测评制、预审制、公示制、票决制和责任追究制的通知》(晋委组[xx]28号)，切实做到工作不走样、程序不变通、要求不降低，坚决杜绝违反程序或简化程序发展党员的现象。 五要加强对预备党员的教育管理，提高新党员综合素质。要适应形势任务发展需要，认真制定和实施预备党员教育培训计划。要坚持分类指导、因情制宜，增强教育培训的针对性和有效性，促使他们不仅在组织上入党，而且真正在思想上入党。要加强对预备党员的跟踪管理，要求预备党员每季度向党支部作一次书面思想汇报，党支部每季度讨论一次预备党员教育考察情况。要采取压担子、交任务
名师工作室成员个人发展规划 光彩小学刘红 “你想走得快，一个人走；你想走得远，一群人走”2017年下半年，本人有幸加入了“张菊红名师工作室”，成为这个团队中的一员，我倍感欣喜。作为一名工作室的成员，我将严格按照工作室的章程和要求规范自己，努力践行工作室的计划和安排，积极参与工作室的各项活动，虚心和其他成员交流，主动承担起一个合格成员的责任和义务，希望自己能在名师张菊红老师的引领下，紧跟团队的步伐，向着名师引领的方向奔跑。鉴于此，我特拟定个人专业发展规划如下： 一、个人现状分析（教育观念、教育教学能力、专业基础知识、实践技能、科研水平等方面的现状分析） 1．所处的专业发展阶段：成长期 （1）教育观念 我热爱教育事业，有着很强的上进心和责任心。在工作中，孜孜不倦，乐于学习，并敢于接受新鲜事物，有一定的创新精神。强烈的事业心和责任心，驱使自己在小数教学的路上锐意进取，不断前行。 （2）教育教学能力和专业基础知识 从事小学数学教学十三年，教学过程中积累了一定的经验和体会。基本功扎实，能够胜任小学阶段的数学教学工作。在工作中，能与同伴团结协作，能积极参加教育科研活动，并具有较强的科研意识，和教学探索精神。
（3）实践技能 教学中，能做到认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。平时努力钻研课堂教学实践经验，努力增强上课技能，注意调动学生的积极性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。既注重知识的积累又关注学习习惯的培养、能力的提高。将“自主学习、注重积累、学做结合”的课堂教学模式渗透在教学活动中。 （4）科研水平 能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。积累了一定的教学经验，也乐意接受新事物和新观点，本人参与的省级课题《交互式电子白板在小学数学教学中的有效应用研究》已于2017年9月结题，并获得一等奖。此外，有多篇教学论文在省市级教学成果评赛中获奖，具备一定的教育科研能力。因此，我认为本人目前正处于个人专业发展的成长期。 2．专业发展的优势与不足 （1）优势分析： ①为人朴实诚恳，谦虚谨慎，工作中踏踏实实，勤学善思。工作态度积极，能够主动承担各类教学活动。 ②长期从事一线工作，教学功底扎实，业务能力强，经验丰富。 ③在教学中坚持“以人为本、在实践中育人”的理念，尽可能多的为学生创造一切参与实践交流的机会。 ④重视青年教师的培养与指导工作。教科研意识强，具有较
小学信息化建设三年发展规划 为了全面推进学校教育、教学及管理的信息化建设，进一步提升学校师生的信息素养和驾御信息技术的能力，提高学校教育信息化的应用水平和效能，锤炼学校信息化办学特色，在全体教职员工的共同努力下，争取学校信息化工作有新的跨越，特制定学校信息化建设发展规划： 一、指导思想学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程整合，尽管课堂教学存在着一些与生俱来的不足与缺陷。但是，就目前而言，课堂教学，或者说有意义的接受学习仍然是学校教学活动的主要方式，学生通过学校的正规课程的学习获得必要的知识和能力是学生发展的主渠道，因此我们将积极探索学校正规课程与信息技术有效整合的作用，同时也将研究学生活动与信息技术整合的新领域。 二、主要任务1、进一步改善校园信息化环境，重点在局域网的优化配置。采用适用的网络管理软硬件，提高学校网络安全和管理效率，改善内网运行速度。在部分楼层、办公室构建无线网接入设备，逐步提升校园信息化环境。 2、健全、完善学校现有的校园网络、信息技术设备管理等管理办法和制度，形成学校齐全、规范的信息化实验规章制度。 3、进一步发挥我校的办学特点，创设学生主动学习的网络环境，探索实现创造性教学的办学模式。根据课改推进的需要，完成计算机网络教室、远程教育播放
室的建设及IT技术教学的推广。 4、建立一个学校的教育资源平台，把现有的网站、教学、科研资源重建整理，逐步充实教学资源。形成师生共建，具备校本特色。优化组合学校现有的多媒体、音视频资源信息储存，为师生提供快速查询下载的服务。 5、在完善更新学校网站的同时，再建设几个主题学习网站和班级主页、个人网页的链接。为改善目前学校网站信息更新慢的状况，尝试在年级和学科中培养一批老师及学生在信息中心的统一协调指导下，对网站相关模块的信息更新，加快更新频率。 6、建设校长管理平台，通过相应的管理模块，实现学校各部门利用网站后台管理，及时发布、更新学校各类信息，提供学校公共基础数据查询，初步实现学校教育行政管理自动化，提高协作效率。 7、充分发挥网络优势，完善校园网站“我的空间”，建设具有校本特色的网上存储、网上交流平台，使课件管理、文件传输、师生交流的网络化变为现实，提高教育效益。 8、加强对现代教育技术手段进行教育教学的研究，探索信息技术与学科课程的有效整合，创建学习环境和能充分体现学生主体作用的学习方式。 三、基本目标1、加大硬件投入，完善校园网，更新添置计算机2、加强软件建设。丰富改进学校主页并定期更新，使学校网站形成较为丰富，具有自身特色的资源库。 3、加强应用，服务教学。发挥信息技术在学校管理中的作用，加快信息技术与学科教学的整合，开展网
2020年发展党员工作自查 报告4篇
中共丰泽区委城东街道工作委员会关于以来发展党员工作自查报告 中共丰泽区委组织部： 根据《关于做好以来发展党员自查工作的通知》的要求，我街道对本街道党工委及所属党（总）支部以来发展党员工作组织了一次全面大检查。现将自查情况报告如下： 一、以来发展党员的自查情况 街道党工委能贯彻中央、中组部和省委、省委组织，以及市、区委组织部关于发展党员工作的规定和要求，把发展党员工作摆上重要议事日程，纳入党建工作责任制，制定和落实中长期发展党员规划和年度发展党员工作的指导性计划，设置专用发展党员记录本，实行发展党员的预审、审批预备党员和预备党员转正的集体研究制度，严格按照上级组织部门的时间要求，在党支部通过接收预备党员和预备党员转正决议上报后三个月内讨论审批，并及时将审批结果通知所报批的党支部。 街道组工办能认真贯彻执行发展党员工作的指导思想和方针，精心实施发展党员工作的中长期规划和年度发展党员工作指导性计划，努力钻研业务，提高自身素质和工作能力；在实际的工作中，能按照标准，严格程序，认真执行发展党员的推优制、测评制、预审制是、公示制、票决制及责任追究制；能定期指导和检查各党（总）支部发展党员工作，发现问题及时解决；同时还对各党（总）支部呈送的发展党员材料进行认真细致地审核、把关，以书面的形式指出发展党员材料中存在的问题并指导其整改，确保顺利通过街道党工委预审；此外，能妥善保管各党支部的党员材料。 各党（总）支部能严格按照上级组织部门的要求，切实抓好本支部发展党员的民主推荐、推优、培养考察、教育培训、政审、吸收预备党员和预备党员转正等工作，以及做好入党积极分子的培养与教育。 度全街道共发展新党员14名，其中35岁以下的有10名，占新党员的71.4%，高中文化程度以上的党员有13名，占新党员的92.9%，28岁以下经推优发展的党员有6名，占新党员的42.8%。 1月至11月全街道共发展新党员9名，其中35岁以下的有7名，占新党员
夹竹园小学2017 年教育信息化建设及装备改造发展规划为了进一步贯彻、落实国家关于“以教育信息化，促进我国教育现代化”的战略指导思想和省市教育信息化发展的总体要求，打造数字化学校，以信息化促进我校教育教学改革创新，推进我校教育的现代化进程，努力实现我校办学质量的跨越式发展。 一、总体目标 通过校园网的设施建设和教育应用功能的开发，构建一个集教学、科研、管理、办公为一体的数字化教育环境，最终实现学校教育过程的全面信息化。 二、具体任务与推进计划 （一）加快基础设施建设，提高信息化装备水平 1、教师逐步配备电脑，无线AP接入100mb光纤上网，实现教学与办公的高速。 2、校园网建设：2018 年完成 （1 ）基础建设信息化：科学设计、合理布局我校信息化教育环境，建设一个功能比较完善的含网络通讯系统、信息服务系统、教育管理系统为一体的信息化通用校园教育平台。 （2）资源建设数字化： 1）充分发挥校园网优化教育信息流通功能，逐步将教师备课、课堂教学、反馈练习、课后辅导，学生个别化学习，在线考试等教学环节包容进来，形成大容量、开放式学习环境。 2）发展图书馆数字化资源库藏，以文件目录方式和数据库存储方式对资源进行管理和操作，以便信息储存，师生快速查询、访问、下载。 3）优化组合学校现有教育资源，融视频、网络、多媒体等多种方式为一体，为师生提供多种类，多形式、多规格和多层次的教育教学服务。 （3）管理系统自动化。依托移动教育办公平台，逐步实现对学校的管理、教育、教学、评价实行全方位的计算机管理。其中包括学校的校务、教务、总务的管理，教职员工、学生的身份信息、工作学习记录、评价信息等档案、学藉、学业管理。 （4）网站建设多元化。 1）不断扩充学校网站的容量, 提高网站层次，充分体现学校形象的展示功能、教育资源的集成功能、师生个性特长发展的舞台功能、学校、家庭、社会一体化的教育功能。 2）建立班级主页，展现班集体学习、活动风采。 3）开辟骨干教师个人主页，展现教师教育教学特色，实现资源和成果共享，开展网 上多项交流
名师工作室成员个人三年发展规划 孙庄校区苏元超 成为孙庄校区“名师工作室”的一名学员，这是对我的一种鞭策。在这里，我将有机会得到专家和名师的指导、并能与大家交流教育教学方法和理念。为了督促自己、努力提高自己的综合素质，使学习目标更加明确，依据“名师工作室”的实施方案，特制定个人发展规划： 一、个人发展目标： 1、通过名师引领并结合个人实际，开展教育教学实践和研究。 2、在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格与特色。 3、参与名师的项目研究并完成相应的子课题的研究任务。 4、希望能全面提升自己的教学能力和科研能力，在学术上取得一定成果，成为具有终身学习和创新能力的特色教师。 二、个人发展计划： 1、端正学习态度，不断加强理论学习。 加入工作室后，借助这个机会，为自己充电，不断丰富自己的大脑。广泛阅读有关教育学，心理学等综合性的教育理论专著以及教育教学杂志和报刊，密切关注教育教学动态，自觉做好读书笔记，撰写读书笔记或读书心得，努力提高自身的教育教学理论水平。 2、优化教学设计，积极参与教学研究课和观摩课活动。
在名师工作室里，有一批具备独特教育教学技巧和与众不同的教学方法的同仁，他们的教学手段和方法非常值得学习。在工作室里学习，我想会有不少机会接触到大家的教育教学高招，我会抱着虚心的诚意去聆听大家的教诲，在众人的帮助之下反思自己的教学安排、构思、设计，找到自己教学与名师教学之间的差距，并在名师的帮助之下一步一步地改进，争取听别人的课，长自己的能。在这三年中，我一定结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点，在工作室名师们的指导下不断打磨，设计一些有特点的课，集百家之长，聚众人之思，共同促进教学更上一个台阶。 3、培养和锻炼独立的科研能力。 我要在这三年的时间里，进一步加强自己对相关知识的关注和探索，在工作室名师们的帮助、锤炼熏陶下，培养自己科研能力，将自己对教育领域的一些浅见形成一定的成果，鼓励和督促自己有更多的东西可以拿出来交流分享。为达到这样的目标，在接下来的学习周期里，凡是自己感兴趣，有想法的地方，就要勤于查阅相关资料，形成自己系统的见解，付诸笔端，力争每个学年有1—2篇成文的教育教学论文，督促自己成为一个研究型甚至学者型的老师。 4、从意识到行动上增强团队协作能力。 名师工作室是团队成员组成的一个工作集体，我会积极主动地参与到工作室这个新的集体当中，把工作室的事情当做自己的事情来做，以百分之百的热情投入到相关课题或者知识的研讨中，并发挥个人的力量，为集体荣誉和成就的取得积极工作。虚心地向那些有成就
2020年发展党员工作计划范文 为了认真贯彻落实发展党员计划的各项规定和要求，根据教育体育局党委[XX]10号文件精神和我校《XX—XX年发展党员计划三年规划》的总体部署，结合我校实际，制定***小学XX年发展党员计划。 一、指导思想 坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的xx大和xx届三中全会精神，认真学习实践科学发展观，坚持新党章规定，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，大力加强入党积极分子的培养教育计划，严格发展党员计划程序，着力建设一支素质优良、结构合理、规模适当、作用突出的党员队伍，为我校又好又快发展提供组织保证和人才保证。 二、目标要求 XX年我支部发展党员计划的目标是：发展党员5名，培养入党积极分子8名，按期转正1名 三、发展重点 重点要做好在青年教师骨干教师中发展党员，壮大党的队伍最基本的组成部分和骨干力量。重视在教学计划第一线和高知识群体、青年、妇女中发展党员。 四、基本措施 做好发展党员计划必须以保持党先进性为着眼点，始终把发展党员的质量放在首位，强化计划措施，落实计划责任，提高整体水平。1、抓领导指导。要建立健全层层抓发展党员计划责任制。要加强督查指导，及时发现和解决发展党员计划中出现的苗头性倾向性问题。 2、抓组织建设，夯实基础。要高度重视入党积极分子建设，结合“三向培养”，努力把先进分子吸引到党组织周围。建立每年8名入党积极分子队伍，加强入党积极分子培养教育和管理，不断提高他们的思想政治素质和业务水平，为发展党员计划奠定基础。要建立定期分析制度，对入党积极分子定期考核，实行动态管理，保
********中学教育信息化建设三年行动计划 （2012-2014年） 按照《***教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》和《***教育信息化建设三年行动计划（2012-2014年）》提出的目标和任务，结合我校教育信息化工作实际，特制定********中学教育信息化建设三年行动计划。 ********中学教育信息化建设三年行动计划将以《***教育信息化建设三年行动计划（2012-2014年）》为指针，全面落实《***教育信息化建设三年行动计划》中提出的六项建设任务，积极推动我校教育信息化工作迈上新台阶。我校教育信息化建设工作将以资源库建设为重点，强力推动教育管理信息化，完成网络硬件支撑平台升级，强化信息技术与学科教学的科学整合，努力促进信息技术与教育教学、管理服务深度融合，提高全校师生的信息素养，全面推动数字化校园发展。 一、指导思想 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《***教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》为指导思想，以《***教育信息化建设三年行动计划（2012-2014年）》为指针，加强体制机制建设，完善政策措施，在建设中研究，在应用中发展，总结经验，创建模式，推进信息化在全校全方位工作的实践，为全省信息化工作做贡献。 二、建设目标
实现硬件支撑系统升级，完成校园无线网络覆盖。完善教育信息化体制机制，制订保障政策。建设完善的分学科校本教育教学资源，建立一支熟悉信息技术、善于信息技术与学科整合的人才队伍；实现管理信息化，实现信息化管理方式为教育教学决策服务，提高全校师生员工信息素养，促进信息技术在全校全方位工作的应用。 三、建设任务 以教育信息化体制机制建设为基础，以资源建设和应用为核心，按照全省信息化统一规划，升级网络硬件系统，建立教育信息化管理系统，推进学科与信息技术融合研究，提升师生信息素养，提高教育信息化服务能力和应用水平。主要内容有以下六个方面： （一）校园网络平台 2013年通过对网络设备升级，出口带宽增至300M，使我校网络硬件平台保有至少5年的先进性。更新影响系统运行的设备，建立覆盖全校的无线网络，在教学区、学生生活区建立学生查询、使用信息终端。建立互联互通的安保系统，实现全校各个电子系统的无缝连接。及时更换教师用计算机终端，建立功能齐全的现代化多媒体教室。 更新并投入使用有线电视网,完善校园电视台建设包括演播厅、非线性编辑、硬盘播放、媒资管理、数字网关等项目，集演、编、播、管于一体的满足中学校园需要的电视台，实现校园网内网络传播，更好地为我校教育教学服务。在2013年7月前基本完成硬件职称系统的改造升级工作。 （二）教育教学资源建设。
小学语文名师工作室个人三年发展规划 (2017～2020) 2016年9月，我荣幸成为吴万旭小学语文名师工作室的一员，我非常珍惜这样的机会。在欣喜之余，我也感到了自己肩上多了一份沉甸甸的责任。但是，没有压力就没有动力，我将全身心地在学习、实践与探索中，从实践型教师向研究型教师迈进，严格要求自己，促进自身的专业发展。为了能使“名师工作室”这个交流平台真正发挥其辐射作用，切实提升语文教师的教育教学理论，促进语文教师专业能力的提升，根据工作室的规划和指示精神，结合个人实际，特制定个人发展三年规划。 一、个人现状分析 1、基本情况：参加工作12年，在语文教学中积累一定的教育教学经验，能够灵活驾驭小学六年知识结构，在学科教学中属于骨干力量，具有引领和指导年轻教师专业发展的能力。 2、优势分析：本人有12年教学经历，对知识的难易程度和准确度的把握具有较强的能力，对学科知识的理解和运用具有很好的认识。利用课余时间，也经常阅读有关专业书籍，不断充电、更新理念，使自己永远保持先进的理念。 3、本人劣势 （1）专业知识要继续丰富。 （2）教育教学中的创新意识还需加强。 （3）外面的世界很精彩。缺乏对外面的交流、学习。
（4）在日常工作中只有自己个体的研究，没有一个高端的平台，研究无法进行提炼和升华。 二、发展目标 通过三年的努力，实现自身专业综合素质全面提高、教学风格特征稳定清晰、同行中影响力明显提升、加快自身的成长。 1、严格执行工作室工作计划要求，履行工作室成员的职责，认真完成工作室领导布置的各项任务，积极参加工作室各种形式的研讨活动、博客建设、讲座活动和送教下乡活动，充分利用网络资源，积极参加工作室业务探讨和交流活动。 2、乐于读书。坚持认真地阅读《中小学语文》、《小学语文教学参考》等杂志，做好阅读笔记，写好读后感，将对小学语文教学实践有较强指导意义的论文摘要下来提升自己的学科素养。我将通过阅读教育理论著作以及教育报刊杂志，认真学习政治思想理论，教育教学理论，深入学习新课程标准。并以这些理论指导教学实践。广泛阅读文学作品，积淀文化底蕴。养成每天阅读半小时的好习惯，做好读书笔记，撰写读书心得。在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有文化的教师。 3、教育教学中，要注重教学与研究相结合，教学与反思相结合，使自己真正成为教学和研究的主人。在课堂教学方面，我将认真对待每一节课，在教学过程中做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，同时形成自己对教学现象，教学问题的独立思考和创造性见
上海玉华中学信息化工作发展规划 2016-2020 按照《普陀区教育事业发展“十三五”规划》要求，立足我校教育教学实际，审视及规划学校一定时期内的现代教育技术发展方向，推进我校教育信息化 持续发展，特制定本规划。 一、指导思想 我校根据区教育局对于教育信息化的指导精神，以信息化带动教育现代化，推进学校信息化建设，提高信息技术在学校教育和管理中的应用水平，以信息技术教育与各类课程的整合开展网络环境下学习方式改变的探索实验，提高全体师生的信息素养，构建高水平、高效益的教育信息化体系。 二、发展目标 （一）总体目标 依托一流的信息化硬件设施，在教育教学各领域全面开展信息化应用，全面发挥信息技术在教育管理和教学中的作用，改变教与学的方式，提高学习绩效，为学校的内涵发展、特色发展提供技术支撑、资源保障和服务平台。结合学校发展的工作思路，以学校信息化发展现状为基础，以信息技术在学科等领域中的应用为重点，加强信息技术工作的领导和教师培训，逐步为实现“科学、高效”的课堂教学提供服务保障平台，提升学校网络化管理水平。推进学科与信息技术的全面整合，实现教育最优化。 （二）具体目标： 1、优化学习资源，积极运用区开放共享的数字化网络资源实现资源共享。 2、加强现代教育技术培训，增强师生信息素养和信息技术的应用能力，深化课程与信息技术的整合，提高教育教学的有效性。 3、加强信息化校园建设，利有信息技术与网络技术构建教研互助研修和学校管理信息化平台，推进教师教育网络联盟计划。 三、工作任务 （一）加强硬件设施建设 1．动态更新计算机。为了进一步满足教育教学网络信息化需要，每年有计划分步骤更新，加强硬件平台建设。