第12 实现人生的价值复习学案
第12实现人生的价值复习学案
一、知识点概括
、什么是人的价值？
人的价值有两个方面：
（1）个人对社会的责任和贡献。（即人的价值就在于为社会创造价值）。
（2）社会对个人的尊重和满足。
2、如何评价一个人的价值？
（1）评价一个人的价值，主要看他的贡献。（2）最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。（3）在今天，就是看他为社会、为人民贡献了什么。
3、价值观的导向作用：
价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大反作用，对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。表现如下：（1）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用。（正确的价值观，会使人们在认识世界和改造世界的活动中取得成功；错误的价值观，会使人们在认识世
界和改造世界的活动中遭到失败）。
（2）价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。（寻找正确的价值观，就是寻找人生的真谛）。
4、如何进行正确的价值判断和价值选择？
（1）必须自觉遵循社会发展的客观规律。
（2）要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
、如何正确处理个人、他人、社会三者利益的关系？
（1）必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。（最大多数人的利益，是最要紧、最具有决定性的因素）。
（2）利益发生冲突时，怎么办？
当个人利益和人民利益发生冲突时，要自觉站在人民的立场上进行选择；当个人利益和他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择。
（3）利益没有冲突时，怎么办？
把个人、他人、社会三者利益的统一，作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。
6、如何创造和实现人生的价值？
（1）根本途径：劳动和奉献。（要求：在劳动和奉献中创造价值）
（2）客观条：
社会提供的客观条，是实现人生价值的基础。即人的价值，只能在社会中实现。（要求：在个人与社会的统一中实现价值）
（3）主观条：
实现人生的价值，需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，有正确价值观的指引。（要求：在砥砺自我中走向成功）
7、个人与社会的统一（原理）
（1）社会发展是个人发展的基础。（个人离不开社会）（2）社会发展也离不开个人发展。（社会离不开个人）（3）只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段；只有在集体中，才可能有个人自由。
（4）、方法论：在个人与社会的统一中，实现人生的价值。
8、崇高理想的作用
理想是人生的奋斗目标。崇高的理想是人生的精神支柱。即：一个人有了崇高的理想，就有了坚定正确的方向，就能够把个人的前途和国家的命运、人类的幸福结合起来，从而为自己的生命里程注入恒久的动力和无限的生机，最后实现人生的价值。
二、练习
、价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有（）
①田野上的花儿开了
②这些花儿很漂亮
③山上的果树挂满了果实
④这些水果真香甜
A①②
B②③
．①④
D②④
2、“不买最好的，只买最贵的”，这句话反映了一部分人的消费心理，经济学家称之为“炫耀性消费”。消费观在
一定程度上反映了一个人的人生价值观，下列选项中体现消费观与人生价值观正确关系的是（）
①消费方式是人生价值观的外在表现
②消费品位折射着人生的价值追求
③炫耀性消费扭曲了人生的价值
④炫耀性消费提升了人生的价值
A①②③
B①②④
①③④
D②③④
3、同为宋朝的文化名流，苏东坡的《食荔枝》对广东荔枝赞不绝口，说‘旧咦荔枝三百颗，不辞长作岭南人”；蔡襄的《荔枝谱》却说天下的荔枝，以闽中为第一，蜀州次之，岭南为下。这说明（）
A价值判断总是有主观性
B“趣味无商量”，美食评鉴没有客观标准
两者的评价都受到乡土观念的影响，把自己家乡的荔枝说成是最好的
D价值判断是有阶级性的，蔡襄是奸臣，所以不能客观看待广东荔枝的价值
4、非公有制企业要进一步发展，必须克服自身存在的问题，在遵循市场法则、追求企业利益的同时，还需坚持集体主义价值观，维护国家利益。这是因为（）
A集体主义决定企业发展方向
B市场经济可以自发产生集体主义
集体主义可以促进企业发展
D市场经济与集体主义具有内在一致性
、杨利伟是“中国太空第一人”。他能乘坐“神舟”五号飞船顺利上天的客观条是（）
①天生聪慧且学习勤奋
②具有奉献精神和顽强毅力
③妻子的充分理解和全力支持
④我国具备相当的综合国力
⑤我国拥有掌握先进航天科技的航天人队伍
A①②③
B③④⑤
①④⑤
D②③④
6、据报道，著名歌手丛飞，资助失学儿童和残疾人超过10人，累计捐献款物达300多万元，而自己生病却拿不出足够的住院费。他生前立下遗嘱，捐献角膜，奉献出最后的爱心。丛飞的事迹之所以深深地感动国人，是因为他（）
①在实现社会价值的同时实现了自我价值
②在实现社会价值的同时否定了自我价值
③在帮助他人的同时肯定了自我
④在帮助他人的同时否定了自我
A①②
B①③
②③
D②④
7、一位领导同志指出，领导干部应该有“两情”：对人民要有感情，对工作要有激情；要通过“两情”转变“两风”体现了（）
A社会存在对社会意识的决定作用
B不同的人对待同一事物往往有不同的价值观
人们的价值观不是一成不变的
D价值观的导向作用
8、女排夺冠，为祖国赢得荣誉，党和国家致电祝贺。这表明（）
①社会对个人的尊重与满足
②人生的真正价值在于对社会的贡献
③精神贡献可以转化为物质贡献
④人的社会价值与自我价值是统一的
A①②③④
B①②④
②③④
D②④
9、古往今来，很多人曾设计过永动机，这对于人类来说无疑是有“价值”的。但是，由于这种设想没有客观根据，违背了能量守恒和转化定律，因而是永远不能实现的。这说明（）
A正确的价值观要符合事物发展的规律性
B正确的价值观要符合人们的需要
价值观是社会存在的反映
D正确的价值观要符合人类的根本利益
0、胡锦涛同志说：全心全意为人民服务，一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳。因此（）
A人们所站的立场不同，但都可以为人民服务
B．立场不同，价值选择和价值判断可以相同
要自觉站在最广大人民的立场上
D．应该以少数人的利益为核心
1、同样是遵循社会发展的客观规律作出的价值判断和价值选择，我们党在不同历史阶段为自己确立的目标和完成的历史任务不同。这说明（）
A价值判断和价值选择具有很大的主观随意性
B价值判断与价值选择具有社会历史性特征
．不同时代的人，对同一事物往往会有不同的认识和评价
D对同一事物很难作出正确评价
2、劳动着的人是幸福的，因为（）
①
人只有在劳动中，在奉献社会的实践中，才能创造价值②
一个人在劳动中创造的财富越多，对社会的贡献越大
③
人只有在劳动中实现和证明自己的价值
④
在社会主义社会，劳动是创造人类美好的生活，促进人的自由全面发展的重要手段
A①②
B③④
'①②③
D①②③④
3XX年2月，山东省首批百名首席技师产生。许振超、贾广顺榜上有名，他们因技术水平高，贡献大，受到社会的广泛认可。材料说明（）
①要实现人生价值，必须提高个人素质
②贡献与索取紧密相连，不可分割
③岗位越平凡，越能实现人生价值
④树立崇高的理想是实现人生价值的关键因素
A①②
B②③
②④
D①④
4李商隐一生怀才不遇，仕途坎坷。李商隐死后，崔任曾作《器李商隐》诗：“虚负凌云万丈才，一生襟怀未曾开。”并指出李商隐这匹“良马”腿脚屈曲，步履维艰，是因为不遇其主。这给我们的启示是（）
A实现人生价值，关键是提高自身素质
B实现人生价值，关键是要具备良好的外界条
实现人生价值，需要一定的客观条
D人生价值的实现取决于社会发展的需要
XX年10月，我国载人航天再次圆满成功。中央军委主席胡锦涛为费俊龙、聂海胜颁发奖章和证书，国务院总理温家宝宣读了关于授予费俊龙、聂海胜同志“航天英雄”称号
并颁发“航天功勋奖章”的决定。这说明（）
A实现人生价值要靠艰苦奋斗
B人生价值在于对社会的奉献
实现人生价值要自觉遵循社会发展的客观规律
D在个人与社会的统一中实现价值
6XX年7月，日本右翼学者编写的歪曲历史、美化侵略的历史教科书被许多日本中小学采用。日本极少数人的做法表明（）
①他们歪曲历史事实，缺少最起码的历史唯物主义态度
②在阶级社会里，价值观是具有阶级性的
③对历史事实的认识同时也是一个价值观的问题
④认识有待于深化、扩展并不断向前推移
A①②③
B①②④
②③④
D①③④
7一位航天人说：“我在中学读书时就立志投身航天事业，
至今无怨无悔！”另一位航天人说：“我们团队中有许多默默无闻的幕后英雄，他们科学求实、勇于攀登、团结！协作、淡泊名利、默默奉献。”对这两位航天人的观点认识正确的有（）
①崇高理想是人生进步的精神支柱
②人生的真正价值在于对社会的贡献
③普遍联系是事物发展的动力
④意识对事物的发展有促进作用
A①②
B②③
①④
D②④
8（多项选择）《人民日报》曾载文指出，由于受“以粮为纲”思想的影响，
解放以来洞庭湖面积迅速萎缩，其后果是水灾频繁。这一事实说明（）
A违背客观规律必然遭到规律的惩罚
B事物是不断变化发展的
社会意识对社会存在具有能动作用
D价值观对人们改造世界的活动具有导向作用
9、（不定项）江苏省泰州市信访局局长张云泉同志在信访岗位上工作了22年，始终践行“绝不能让群众失望”的诺言，真心诚意为民解难，为党分忧，在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。张云泉同志的先进事迹表明（）A人生的真正价值在于对社会的贡献
B人民群众的利益高于一切
只有在实践中才能实现个人与社会的统一
D正确的价值观对人们认识、改造世界有指导作用
20、（多项选择）一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物。第一次是辛亥革命，推翻统治中国几千年的君主专制制度，伟大人物是孙中山。第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，伟大人物是毛泽东。第三次是改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗，伟大人物是邓小平。这一个世纪的回顾说明了（）
A杰出人物决定着历史的发展进程
B个人活动对社会发展总是起促进或推动作用
个人活动符合社会发展规律，就能对社会的发展进步起积极的推动作用
D个人活动与社会发展相互联系、相互制约
21、（多项选择）一位教育家曾经指出：“每一位教师身上，都有一种创造性的‘思想火花’，它熊熊燃起来，而在一些人身上，却是奄奄一息，就要熄灭了。”从人生价值的角度看，这说明（）
A实现人生价值必须具备一定的客观条
B实现人生价值需要自己的主观努力
．具备了主观条就能实现人生价值
D人生价值的实现离不开努力奋斗
22、XX年1月28日《光明日报》发表指出：“只有站在人民的立场上，才能彻底地为人民服务，才能正确处理个人与集体、为官与为民、局部和全局、眼前与长远等关系。如果站在个人或小团体的立场上，私心杂念太重，热衷于追求个人或小团体的名利、地位，只对上级负责，不对人民负责，就不可能不出现这样或那样的错误和问题。”
上述材料说明了什么哲理？
上述材料启示我们应当怎么做？
答案：（1)材料说明只有自觉站在最广大人民的立场上，才能作出正确的价值判断和价值选择．
人生价值必须通过人与人之间、个人与社会之间的关系才能说明。而个人对社会的责任和贡献是首位的。“牺牲自己和家人的利益去捐助他人并不值得赞扬”的说法，不符合社会主义精神文明的发展方向。
（2)丛飞在奉献于社会的同时，实现了自己服务他人的理想、个人也因此获得了社会的尊重，实现了自己的人生价值，其行为是社会主义荣辱观的典范，获得大力赞扬。
（3)两种看法体现了不同的荣辱观，这是由不同的世界观、人生观、价值观决定的。要确立社会主义的荣辱观，就必须树立正确的世界观、人生观和价值观。