部编版四年级语文下册第二单元达标检测卷
时间：90分钟满分：100分
第一部分：积累运用(37分)
一、看拼音，写词语。(5分)
kǒnɡlónɡjiàn kānɡshūcàiɡānɡtiěniǎo yì
()()()()()
二、选择一个最正确的答案，把字母填在“()”里。(20分)
1．下列词语中加点字的读音有误的一项是()
A．头颅．(lú) 迟钝．(dùn) B．膨．胀(pénɡ) 澎湃．(bài)
C．渗．透(shèn) 琥珀．(pò) D．乒．乓(pīnɡ) 杀菌．(jūn)
2．下列词语中有错别字的一项是()
A．怒吼拂拭B．开辟除臭
C．须求断绝D．隐形冲刷
3．“莠”的意思最有可能与下列哪个词语有关？()
A．清秀B．优秀C．狗尾草D．秀才
4．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()
A．成千上万
．．．．只白鸥在金色的夕阳下飞翔，构成了一幅美丽的画面。
B．在艺术之都巴黎，形式多样的街头艺术表演成了城市活力的点睛之笔
．．．．。
C．有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血
．．．．的食肉动物。
D．爷爷说，大概是因为上了年纪，他最近爬楼梯的时候总是无能为力
．．．．。5．下面句子中加点词语的意思相同的一项是()
A．请把电脑桌面
．．整理一下，文件太多了。
有什么问题最好摆到桌面
．．上来谈。
B．这所学校的硬件
．．设施很好，有利于开展教学活动。
企业在厂房建设等硬件
．．方面投入了大量资金，改善了工人的工作环境。
C．海豹善于潜水
．．。
妈妈总是在朋友圈潜水
．．，也不冒泡。
D．春运期间，各大车站都加开了多个售票窗口
．．。
厦门是对外开放的窗口
．．和创新发展的热土。
6．下列句子没有语病的一项是()
A．地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。
B．学习了《飞向蓝天的恐龙》，使我知道了恐龙的一支演化为鸟类的过程。
C．我们要继承和发扬中华优秀传统文化。
D．爸爸给我买了橡皮、尺子、铅笔和文具。
7．学习中遇到不懂的问题，下面的解决方法不正确的一项是() A．查资料。B．等家长帮忙。
C．结合生活经验。D．联系上下文。
8．下列说法错误的一项是()
A．《飞向蓝天的恐龙》向我们介绍了鸟类可能是一种小型恐龙后裔的假说。
B．《纳米技术就在我们身边》主要向我们介绍了什么是纳米技术。
C．词语的含义不是一成不变的，有些词语在原有含义的基础上有了新的含义。
D．《千年梦圆在今朝》表现了中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索的精神。
9．对下面句子的意思理解最正确的一项是()
飞机尾部喷射管的火焰高达3000摄氏度，这个温度会令绝大多数金属熔化或变软，所以喷射管需要用到稀土制成的特种陶瓷，这种陶瓷能耐6000摄氏度的高温。
A．用稀土做的特种陶瓷制成的喷射管能耐高温。
B．用稀土做的特种陶瓷制成的飞机能够耐高温。
C．高温会使绝大多数金属熔化或变软。
D．飞机尾部喷射管的火焰高达3000摄氏度。
10．把下列句子排成一段通顺的话，正确的顺序是()
①据说风筝最初是用于军事领域，可用来测量距离，传递情报。②近代，风
筝作为体育项目和健身活动开始普及。③风筝的用途很多。④后来，风筝的用途由军事转为娱乐。
A．②④③①B．③①④②C．③②④①D．①④③②
三、按要求完成下列各题。(12分)
1．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
(1) 这句话运用了_______的说明方法，写出了___________。(3分)
(2) 请你用上面提到的这种说明方法描述一种事物。(2分)
_______________________________________________________
2．《江畔独步寻花》一诗中，写桃花争奇斗艳，为春天增添亮丽色彩的诗句是：“_________________，________________？”
(2分) 3．最近你看了什么新闻？选择一条与大家分享一下吧！(5分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
第二部分：阅读理解(33分)
(一)(16分)
材料一：再见了！快递员
最近京东的管道胶囊快递配送视频被曝光，在家躺收包裹将可能成真！说白了，以后的快递都不用再在路上跑，而是通过地下管道送到你手上。
详细操作如下：首先快递从仓库装入连接5G网络的胶囊盒子，然后胶囊盒子在管道里穿梭，从仓库运到中转站，再从中转站运到你们小区楼下的快递点，最后快递交到终端卸货，由AI机器人送达。
那么地下物流到底有什么优点？首先，当然是速度更快，更方便了；其次，地下物流减少了地面配送的车辆，城市的交通拥堵问题将大大缓解，而且汽车尾气排放减少，对环境也大有益处。
不过也有网友感慨：将有一大批快递员面临失业……
材料二：未来，你可能要和机器人抢饭碗
其实无人化时代正在悄悄来临。未来的街头你会看到神奇的无人驾驶清洁车。到底有多神奇呢？清洁车的黑科技你必须看看：
凌晨2点，无人驾驶清洁车自动苏醒，自动发车，开始清扫作业，自动感知到前方有障碍物，自动绕行，90度自动转弯。它还能智能识别红绿灯，当发现前方为红灯时自动停下，绿灯亮时，清洁车又自动恢复行驶。结束清扫作业，清洁车自动行驶到垃圾倾倒处倾倒垃圾，最后回到出发点，自动泊入车位。
你没有看错，无人驾驶清洁车真的来了！以前扫一条街需要10个环卫工人
工作一天，现在无人驾驶清洁车开出去两个小时全部搞定！
我们在惊喜的同时，也产生了忧虑。未来的人工智能可能会取代人类。千万不要觉得这很遥远。随着科技的快速发展，未来职业变化的速度将越来越快，一旦新的廉价劳动力出现，公司会毫不犹豫地裁掉你。在人工智能还没有正式普及的时候，互联网公司裁员的新闻便一直不断。谁也不知道今后哪些职业会彻底消失。
1．胶囊盒子所用的网络是()(3分)
A．2G网络B．3G网络C．4G网络D．5G网络
2．管道胶囊快递的配送顺序是()(3分)
A．仓库→管道→胶囊盒子→中转站→终端
B．仓库→胶囊盒子→管道→中转站→终端
C．仓库→胶囊盒子→中转站→管道→终端
D．胶囊盒子→仓库→管道→中转站→终端
3．下列关于地下物流的优点说法有误的一项是() (3分)
A．速度更快，更方便。B．缓解城市交通拥堵。
C．有利于改善环境。D．快递员面临失业。
4．下列关于无人驾驶清洁车表述有误的一项是() (3分)
A．无人驾驶清洁车可以自动感知前方障碍物。
B．无人驾驶清洁车可以90度自动转弯。
C．无人驾驶清洁车可以自动苏醒。
D．无人驾驶清洁车不能识别红绿灯。
5．材料一画横线的句子中的“可能”一词可以删去吗？为什么？
(4分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(二)北斗导航系统(17分)
①GPS已经很好用了。中国为什么还要做一个北斗导航呢？因为GPS不属于中国，我们日常使用的GPS导航所用的卫星信号，主要来自于美国空军从20世纪70年代就开始投入建设的Global Positioning System(GPS)。它一直占领着全球定位的民用市场，在很长一段时间里，我们受惠于GPS定位系统，但同样也能够一直感受到这套系统的潜在风险。如果战争中GPS服务遭到了人为的暂停或干扰，那么依赖于GPS的所有武器装备都将无法使用，后果不堪设想。
②你可能会问北斗稳吗？相当稳。现在天上正飞着几十颗卫星，你能在全球
任何地点、任何时刻搜到6颗以上的北斗卫星。而在我们生活的亚太地区最少
．．能够搜到12颗北斗卫星。在吸取了GPS、伽利略和俄罗斯的格纳斯的经验和教训之后，北斗在设计之初就采取了截然不同的思路，三种轨道，三种频段，保证了信号质量和抗干扰能力，这让北斗更加先进，定位也更精准，现在的北斗是又稳又准又好用。
③在四川广汉，搭载北斗终端的无人驾驶插秧机在水田里面自动转换插秧，它能够自动规划最优的路线，自动完成插秧作业，1个小时就可以完成以前1个人7天才能完成的插秧劳作。在甘肃的田间安装了北斗终端的农机，用于马铃薯和玉米的播种工作，在北斗信号的加持下，农机作业的误差可以控制在1～2厘米，效率提高了20%～25%。北斗正在疯狂地输出市场价值，随着“北斗＋”和“＋北斗”应用的深入，推进卫星导航衍生带动形成的关联产值达到了2284亿
元，有力支撑了行业总体经济效益的进一步提升。
④北斗还能干什么？北斗的另外一大特色就在于它的短报文系统，它能用于军事也能救人性命。汶川大地震发生之后，灾区曾与外界失去一切联系，正是北斗定位系统在救灾中起到了极其重要的作用，短报文系统架起了抗震救灾指挥部与灾区一线指挥机构的沟通桥梁。在疫情防控中，北斗系统也发挥了积极的作用，北斗卫星导航的无人机，可以根据需求快速精准投送应急物资。
⑤在目前整个卫星定位市场上，虽然GPS仍是主流，但是北斗具备非常强的竞争优势，北斗的产品已经输出到了100多个国家和地区，北斗高精度及北斗辅助快速定位用户规模已经突破了5亿。中国的北斗，正在成为全球的北斗。1．短文没有具体提到北斗导航系统在哪个方面的应用？()(3分) A．农业生产B．军事C．抗震救灾D．疫情防控
2．文中画线的句子没有用到的说明方法是() (3分)
A．打比方B．列数字C．举例子D．作比较
3．下列表述不符合文意的一项是() (3分)
A．从军事战略意义来考虑，中国必须建设自己的导航系统。
B．中国的北斗系统稳定准确、先进又好用。
C．短报文系统在救灾和生产生活中发挥着巨大作用。
D．中国的北斗，正在成为全球的北斗。
4．短文第②段中加点的词语能删去吗？为什么？(4分)
_______________________________________________________
5．根据短文内容提出一个你不懂的问题，并试着解决。(4分)
_______________________________________________________
第三部分：习作表达(30分)
生活中，每个人都会有一些奇思妙想。你自己有想发明的与众不同的东西吗？它是什么样子的？有哪些功能？请你写出来。
要求：1.注意按一定的顺序写出它的样子和功能。2.语句要通顺，不少于350字。3.题目自拟。
第二单元达标检测卷
第一部分：积累运用
一、恐龙健康蔬菜钢铁鸟翼
二、1.B 2.C 3.C 4.D 5.B 6.C 7．B8.B9.A10.B
三、1. (1) 作比较碳纳米管结实的特点
(2) 示例：高速行驶的“复兴号”，速度是普通列车的好几倍。
2．桃花一簇开无主可爱深红爱浅红
3．示例：2020年7月23日12时41分，我国首次火星探测任务“天问一号”探测器在海南文昌航天发射场由长征五号运载火箭发射
升空，随后准确进入预定轨道。
第二部分：阅读理解
(一)1.D 2.B 3.D 4.D
5．不能删去。“可能”表示估计，不是很确定，如果删去就变成了肯定，与原意不符。“可能”体现了说明文语言的准确性、严谨性。
(二)1.B 2.A 3.C
4．不能删去，“最少”说明在我们生活的亚太地区能够搜到12颗或更多的北斗卫星，如果删去就成了只能搜到12颗北斗卫星，与事实不符。“最少”一词体现了说明文语言的准确性、严谨性。
5．示例：除了文中提到的领域，北斗导航系统还可以在哪个领域发挥作用？
北斗导航系统还可以在交通运输领域发挥作用。
第三部分：习作表达(略)
部编版四年级语文下册期中检测卷
时间：90分钟满分：100分
第一部分：积累运用(26分)
一、选择一个最正确的答案，把字母填在“()”里。(12分)
1．下列词语中加点字的读音有误的一项是()
A．渗．透(shèn) 擦拭．(shì) B．癌症．(zhèng) 效率．(lǜ)
C．雏．鸟(chú) 杜甫．(pǔ) D．嚣．张(xiāo) 疙．瘩(gē)
2．下列词语中有错别字的一项是()
A．繁星纳米B．慰籍复杂C．健康怒吼D．拂拭扫荡3．“痧”字的意思最有可能与下列哪个字的意思相近？()
A．莎B．沙C．病D．廖
4．“蓼”字的读音最有可能与下列哪个字的读音相似或相同？() A．葵B．栩C．疹D．廖
5．下面词语中加点的“疏”和诗句“篱落疏疏一径深”中的“疏”意思相同的一项是()
A．疏．导交通B．志大才疏．C．古书注疏．D．疏．密有致
6．下列词语填入句子中，最合适的一项是()
遇到问题我们不能人云亦云做个____________，我们应该有自己的思考。
A．变色龙B．百灵鸟C．应声虫D．哈巴狗
7．下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是()
A．秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟
．．．．。
B．这是小明第一次到校长办公室，他显得局．促不安
．．．。
C．运动会上，他一路飞奔，扬长而去
．．．．，最终获得了金牌。
D．他还是个小孩子，不知天高地厚
．．．．，经常闯祸。
8．与“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”运用的修辞手法不同的一项是
() A．三月的桃花水，是春天的明镜。
B．几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
C．鹅的步态，更是傲慢了。
D．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
9．下列语句与“信息传递改变我们的生活”意思相同的一项是() A．信息传递会改变我们的生活吗？
B．难道信息传递会改变我们的生活吗？
C．信息传递不会不改变我们的生活。
D．信息传递怎么会改变我们的生活呢？
10．下列说法不正确的一项是()
A．诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
B．纳米技术可以让人们更加健康。
C．琥珀是一种化石，它的形成要经历漫长的时间。
D．范仲淹、杜甫、陶渊明、戴望舒都是古代的文人。
11．李奶奶家的小猫找不到了，李奶奶对小林说：“我家刚满三个月的小猫找不到了，希望你和小伙伴们帮我找一找。”小林该怎样向小伙伴们转述李奶奶的话呢？()
A．我家刚满三个月的小猫找不到了，希望你和小伙伴们帮我找一找。
B．她家刚满三个月的小猫找不到了，希望我和小伙伴们帮她找一找。
C．李奶奶家刚满三个月的小猫找不到了，希望我们帮她找一找。
D．李奶奶家刚满三个月的小猫找不到了，希望你和小伙伴们帮她找一找。12．下列句子顺序排列正确的一项是()
①在众多的茶树良种中，品质最优、知名度最高的要数“铁观音”了。
②安溪是中国乌龙茶的主产区，种茶历史悠久。
③茶树良种“铁观音”树势不大，枝条披张，叶色深绿，叶质柔软肥厚，芽
叶肥壮。
④目前安溪境内的优良茶种有几十种，铁观音、黄旦等都属于全国知名
良种。
⑤安溪境内雨量充沛，气候温和，适宜茶树生长，经过历代茶人的辛勤劳动，
选育繁殖了一系列茶树良种。
A．②④⑤③①B．④⑤①②③C．②⑤④①③D．②①⑤④③
二、看拼音，写词语。(6分)
1．一只狐狸穿过xī shū() 的栅栏，闯入了鸡群中，正在mìshí()的几只小鸡顿时zāo yāng () 了。
2．在méng lóng () 的月色中，我和妈妈漫步在用téng luó () 等植物zhuāng shì () 起来的花廊下。
三、根据课本内容填空。(8分)
1．“母爱”是冰心的作品的主题之一。她在诗中写道：“母亲啊！天上的风雨来了，__________________________________________________；心中的风雨来了，____________________________________________。”
2．毛泽东的《卜算子·咏梅》以“________________________________，________________________________”结尾，写出了梅花不仅有俏丽的身姿，而且有崇高的精神境界。
3．乡村儿童的生活无忧无虑，右面的插图让你想到的词句是：
__________________________，__________________________。请写出你积累的连续的两句描写乡村儿童生活的诗句：__________________________，__________________________。
第二部分：阅读理解(44分)
(一)邀请函(10分)
尊敬的家长朋友：
您好！在这繁花盛开、阳光灿烂的夏日，承载着全社会对孩子们的祝福与期待的“六一”儿童节即将到来。为了让孩子们度过一个快乐的节日，我校将举行庆“六一”文艺会演。请您暂且放下手头的工作，以愉快的心情接受我们真诚的邀请。活动安排如下：
为了保证演出顺利进行，请各位家长务必配合做到以下几点：
1．每个家庭至少有一位家长参加活动。
2．家长请提前10分钟入场(演出时长大约两个小时)。
3．所有家长须凭邀请函入场，并听从班主任的安排，在指定位置观看演出。4．请家长选择乘坐公共交通工具来学校。
厦门实验小学
2021年5月20日1．读邀请函，选一选，把正确答案的字母填在括号里。(4分)
(1) 这个邀请函是厦门实验小学发给() 看的。
A．班主任B．学生C．学生家长D．校长
(2) 四(2)班小明的家长可以前来观看“六一”文艺会演的时间是()
A．2021年5月20日B．2021年5月26日
C．2021年5月27日D．2021年5月28日
2．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)
(1) 观看会演的当天，家长们9点整才能进入会场。()
(2) 小明的爸爸妈妈只能有一个人去观看会演。()
(3) 家长要带着这封邀请函去观看会演。()
(4) “六一”文艺会演结束的时间大概是11：30。()
3．为什么学校要求家长选择乘坐公共交通工具来学校？请写出两条理由。
(2分)
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
(二)“水滴”船(14分)
世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中，最大的蓝鲸身长约30米，体重可达180多吨，相当于30多头大象的重量。
谁能想到如此庞大的鲸竟是海洋中的游泳健将呢？“海上霸王”虎鲸，每小时可游55千米；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，鲸还有这样
一些本领：能从静止不动，立即达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是一般的舰艇都望尘莫及的。
鲸的体形特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢变成了鳍，后肢已经退化，整个身体像一颗拉长的“水滴”。这种体形能大大减小水的阻力，十分适合在水中活动。
舰船设计师们由鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。以往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成了鲸形，因而加快了航速。
原先有的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比，水滴形的核潜艇所受的水的阻力减小了很多，再加上核动力装置，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。
1．根据文章内容选出下列说法不正确的一项() (2分)
A．鲸是一种哺乳动物。
B．鲸是鱼类的一种。
C．鲸有蓝鲸、虎鲸、抹香鲸等种类。
D．鲸的体形能大大减小水的阻力，十分适合在水中活动。
2．“这些本领，是一般的舰艇都望尘莫及的。”“这些本领”不包含()
(2分) A．每小时可游55千米。
B．十分适合在水中活动。
C．既能快速下潜，也能快速上浮。
D．能从静止不动，立即达到全速游动，又能马上“刹车”。
3．下列不属于舰船设计师们设计水滴似的鲸形船的好处的一项是() (2分)
A．加快航速B．节省材料
C．减小水的阻力D．更加适合在水中活动
4．“最大的蓝鲸身长约30米，体重可达180多吨，相当于30多头大象的重量。”
这句话运用了哪些说明方法？选择其中的一种说明方法，写出它的作用。(4分)
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5．请你再举出两个人们从动物身上获得启发有所发明创造的例子。(4分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
(三)你是我最笨的学生(20分)
毕业后我留在北京教书，父亲闲着寂寞，便打电话托我买台电脑，他要和我视频聊天。我笑他，都50多岁的人了，对电脑一窍不通，可得专门请个老师才行。父亲说，几年前你是我的学生，现在让老爸做你的学生好不好？我说那老爸你得认真学，我可没时间手把手教你。父亲呵呵地笑着说，那是当然，我得争取做闺女班里最聪明的学生，就像你给爸爸争了光一样。
以后的每个周末的晚上，我都被老爸叫到电脑前，起初是打长途教他申请了QQ号，然后是终于让他学会了使用视频。到了这一步，父亲就有些懈怠，每天我扯着嗓子教他如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西。我觉得自己所费的劲，几乎比教班里最笨的学生还要大，但父亲的电脑知识，却始终停留在开着视频，对着话筒和我呵呵说笑的程度。
父亲似乎对自己的愚笨没有丝毫的察觉，他胖胖的脸在视频的镜头里，始终是心满意足地笑着。我说老爸你要实践啊，只是每个周末听我讲，之后一个星期就再也不摸电脑了，那怎么行？父亲照例在视频里笑开了花，说，老爸其实很聪明的，姑娘你只要有耐心，老爸肯定会进步飞速。我看着每一个指令需要我重复N遍后才会点头的一脸茫然的父亲，突然有点泄气了，想究竟是我这个老师不合格，还是父亲太笨，对这样的知识完全没有学会的细胞？
父亲所谓的进步，也就是到能和我打字聊天为止。此后不管我怎么努力，他都停在原地，再不会前进半步。隔壁的同事每每听到我声嘶力竭地在房间里吼，就知道我准是又在教父亲上网了。有一天，她无意中笑着说，对待笨的学生，冷落有时候比耳提面命地教导更管用，为什么不试试呢？我欣然采纳。
父亲对我的这项政策显然有些不适应，没过一个星期，他就撑不下去了，说姑娘你还是手把手地教教老爸吧，我这么一大把年纪，比不上你们年轻人。后来见我无动于衷，他终于急了，竟然和我开始冷战。我打电话给母亲，让她转告父亲，像他这么笨的学生，我还是第一次碰到，都三个月了，打字还像牛车的速度，照这样下去，我岂不是教他一辈子也教不会？母亲听完我的抱怨，叹口气，小声道：孩子，其实你爸哪有那样笨呀，他只是想多听你说说话罢了，他要是什么都学会了，还怎么能认你做老师？你每次在视频上不耐烦地朝他嚷，他都不急不躁，还笑着听你讲课，如沐春风。他花几千块钱，只是买了个能看见你的模样的电话而已，他这么大年纪了，学会上网又能做什么呢？能和你面对面地聊天，对他来说，就已经是精通电脑了呀！
最笨的那个学生原来是我，笨到和父亲面对面，看见他温柔地冲我笑啊笑，却不知道他心里想着的，只是看看千里之外的我，是不是还好好的，是不是还像
他想念我一样，将他放在心里最温暖的地方。
1．本文是按照什么顺序来写的？() (2分)
A．时间顺序B．空间顺序C．逻辑顺序D．事情发展的顺序
2．父亲有些“懈怠”的原因是什么？() (2分)
A．父亲年纪大了，学电脑费劲。
B．“我”抱怨父亲笨，使他学电脑的兴趣大减。
C．“我”都是扯着嗓子教他的，让他不爱学。
D．父亲有意“懈怠”，好多些机会与“我”交流。
3．第五自然段中的“这项政策”指的是() (2分)
A．手把手教父亲学电脑。
B．父亲学会了使用视频。
C．“我”冷落了父亲一段时间，不再教他学电脑。
D．父亲懂得如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西。
4．下面哪句话为第五自然段中的“他花几千块钱，只是买了个能看见你的模样的电话而已”作铺垫？() (2分)
A．到了这一步，父亲就有些懈怠。
B．父亲所谓的进步，也就是到能和我打字聊天为止。
C．我觉得自己所费的劲，几乎比教班里最笨的学生还要大。
D．父亲说，几年前你是我的学生，现在让老爸做你的学生好不好？
5．文章的题目是“你是我最笨的学生”，为什么“我”却说“最笨的那个学生原来是我”？(4分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________ 6．本文主要写“我”与“父亲”之间的事，但作者又安排了“母亲”这一人物出现，你觉得有必要吗？为什么？(4分)
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 7．你觉得文中的“父亲”是个怎样的父亲？请联系本文内容简要写下来。
(4分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
第三部分：习作表达(30分)
题目：特别的______________
我们的生活中一定有很多特别的东西：一次特别的发现，一种特别的动物，一次特别的作业，一件特别的礼物，一次特别的比赛……请你选择一种写出来，跟大家一起分享。
要求：1. 把题目补充完整。2. 内容具体，语句通顺，书写工整。
期中检测卷
第一部分：积累运用
一、1.C 2.B 3.C 4.D 5.D 6.C
7.C8.A9.C10.D11.C12.C
二、1.稀疏觅食遭殃 2.朦胧藤萝装饰
三、1.鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里
2．待到山花烂漫时她在丛中笑
3．最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬示例：儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻
第二部分：阅读理解
(一)1.(1)C(2)D
2．(1)×(2)×(3)√(4)×
3．示例：低碳环保，避免拥堵。
(二)1.B 2.B 3.B
4．列数字、作比较。示例：运用了列数字的说明方法，具体地说明了蓝鲸体形庞大的特点。
5．示例：人们从蝙蝠身上获得启发，发明了雷达。人们从鲨鱼身上获得启发，发明了鲨鱼皮泳衣。
(三)1.D 2.D 3.C 4.A
5．因为“我”和父亲面对面，看见他温柔地冲“我”笑啊笑，却不知道父亲的“笨”其实就是想借助学电脑关心“我”，
把“我”放在心里最温暖的地方。
部编版四年级语文下册第一单元测试卷 （满分：100分考试时间：120分钟） 一、用“”画出下列每组词语中的错误读音，并改正在后面的括号里。（3分） 1.无赖（ ．．lài）绮．丽（qí）捣．衣（d?o）（） 2.鸡冠（ ．．guān）（） ．．guàn）朴．素（pú）树冠（ 3.蝙．蝠（bi?n）瞥见（piē）应和（hè）（） 二、读拼音，写词语。（8分） qīng tíngmáo yándūn xiàmiáo huì wèi jièxīshūsh?n shuòxióng yīng 三、根据查字典的要求填空。（4分） 东东预习《乡下人家》时读到“率领一群小鸡”，不知道“率”的读音，于是他用部首查字法“率”字，应先查部，再查画。查到“率”字有两个读音，分别是: lǜ、shuài。读lǜ时，在字典里的解释是:两个相关的数在一定条件下的比值。读shuài 时的解释有:①带领。 ②不加思考，不慎重。③直爽坦白。④大概。在“率领一群小鸡”中“率”的意思是（填序号），他判断出“率”在此的意思是。 四、选词填空。（4分） 敏锐锐利 1、小小的天窗会使你的想象（）起来！ 2、刑侦队长凭借（）的洞察力，发现了罪犯的踪迹。 即使……也……不仅……而且……不论……都…… 3、乡下人家，（）什么时候，不论什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。 4、（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。 五、判断题,对的打“√”，错的打“X”。（5分） 1、“鹰”字共18画，按部首查字法先查部首“广”（） 2、“独特一特别”“朴素一朴实”“猛厉一猛烈”这三组词语都是近义词。（） 3、“树头新绿未成阴”中“阴”的意思是阴凉。（） 4、乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。（） 5、《三月桃花水》一文多处使用比喻、拟人、排比等修辞手法，表达了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。 六、按要求写句子。（8分） 1、地上草如．茵，两岸柳如．眉，三月桃花水，叫人多沉醉。（用加点字仿写比喻句）
2020年部编版二年级语文下册 二年级下册词语 1.好习惯 孙子自私段落讲解照例糊涂吓呆顿时习惯意思教室戒尺道理养成良好一篇文章住址碎土疙瘩耐心字典总是回答读书建造心血拜访 摇头晃脑鸦雀无声添砖加瓦登门求教 2.妈妈 扇风湿透衣裳遮雨很烫说谎教诲很热清凉学校抱着抚摸批评责备歇着黄莺嗓子说啥水桶井边第一停下手痛孩子沉甸甸 3.丁丁冬冬学识字(一) 生肖俏丽绿袍捎来云霄轻轻口哨树梢枝头悄悄换上一支削尖蜻蜓呱呱吱吱清除害虫晴天湖面安静眼睛心情牛郎仇恨抡起胳膊苍白疮疤姑娘朗读狠心谈论创造跟从囫囵吞枣 4.植树 植树季节仿佛扛来栽树郊外培土湿润发抖撑起将来照亮冒出开始呼吸路旁所以青葱翠绿蝴蝶陪伴下棋悠闲染色之后喜欢响亮感谢使用椿树欣赏赞叹秀丽好哇品尝滋味不仅剩下一棵保护夹子方便表演山羊吃惊高耸入云目瞪口呆5.青青的山 山寨炊烟汪汪掩盖拐弯垂挂多亏小狗武术省市山峰溪水随便玉柱竹笋古朴缓慢姓徐西部最后通向沙石风景爬山古诗 七拐八弯左转右转林遮树掩溪水环绕 弯曲回转造型奇特山势险峻入诗入画 6.讲信用 牡丹打扮扎头完毕喂饭急促老虎火圈犹豫慈祥星期刚才漂亮约定汽车等人戏票失信蘑菇刺猬耽误抱歉灰色早晨做操遇见咱们顺路 7.远行 告辞江陵猿声皇帝朝阳两岸啼叫轻舟梁山行驶楚国奔驰诚恳旅费固执驾车南方应该虽然关系
担心错了越远骑马载人天涯燃料军舰快艇疾病幻想阻隔列车航天人类依靠最初步行帆船比较内心科学 南辕北辙固执己见天涯海角 疾驶而过好梦成真世界各地 8.体育世界 游泳划船网球羽毛跳远跳绳滑板皮筋铁环毽子飘荡踢球增强体质运动发展体育裁判沙坑规则友谊教练观众参与竞争公平比赛意志 终点线百花齐放 9.丁丁冬冬学识字(二) 距离似的兽骨铜器需要范围盛行简化艺术汉字甲骨标准推行容易唐诗著名饮酒谜语猜出秦代善人恶人愚昧大伯白酒语言古代姓周宋朝互相才思敏捷不甘落后 10.动脑筋 官员堵住得去一杆秤杆砍树反驳分割一艘沿着称象姓曹议论立刻冲走装上至于痒痒蹲下叮咬嘻嘻凭借脾气咬人讨厌提醒解决 百兽之王又疼又痒筋疲力尽恼羞成怒 11.清清的水 瀑布层叠沙滩一般比喻衬衣屏风雾气松林千丈脚下一座灰尘主席领导曾经浑浊积水战士水源铺上垫子泉水跳跃恐怕不忘挖井村子喝水甘甜并且留念争先恐后 12.小英雄 贪玩玩耍敌人山沟危急昏头埋伏炮声受骗牺牲含着悲愤扫荡头脑抓住挑起英勇传扬不幸挣扎绝望继续隐约笼罩妇女清脆激昂聚拢突然断开一根终于追寻火焰迅速混乱镇静腾飞很呛惊慌拥挤撞上思索逃生情况平凡楼下烧火扶着冒烟碰倒杂物昏头昏脑筋疲力尽隐隐约约断断续续13.快乐的生活 嫩绿赤脚溅起一跤裤子发射兴奋骄傲小辫嘴唇裙子哥哥踩住喊叫妹妹短粗赶紧塑料立即贫穷拎着喘气吁吁姐姐千克简单口袋鞋子很深
第一单元测试卷 一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo) 茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián) 二、读拼音,写字词。 三、加上部首组成新字,再组词。 卯—( )—( )( ) 直—( )—( )( ) 土—( )—( )( ) 永—( )—( )( ) 四、修饰词语我来填。 ( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容 五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜( )( ) B.碧空( )( ) C.引人( )( ) D.兴致( )( ) 1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。 2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。 3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。 六、按要求写句子。 1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。 不知细叶谁裁出, 。
诗意: 2.发挥想象,把下面的句子补充完整。 春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她, 她;我们闻到了她,她;我们触到了她, 她。 3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句) 多么啊! 4.邓爷爷精心地挑选 ．．．．几锹土。(仿 ．．树坑,又挥锹填了 ．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入 写句子,连续运用至少三个动词) 七、结合本单元课文知识填空。 1.古诗回放。 (1)《村居》的作者是,前两句是: , 。 (2)默写《赋得古草原送别》:离离原上 草, 。, 。 2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花…… 3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面 是。 4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。 八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细细心)地找哇,找哇。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 1.选择括号里恰当的词语。 2.仿照画横线的句子,续写句子。
二年级语文下册全册课文内容归纳 第一单元 《村居》描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和孩子们放学后和风筝的情景，表达出诗人对春天的喜爱和赞美之情。 《咏柳》这首诗通过描写在春风吹拂下，柳树迷人的姿态，赞美了万物复苏，生机盎然的春天。 《找春天》作者运用了比喻，拟人的手法描写了孩子们眼中的春到，歌颂了春天的无限美好，表达了对春景，对大自然的喜爱之情。 《开满鲜花的小路》写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被他不小心漏了一路，第二天春天，那条小路成了一条开满鲜花的小路，给大家带来了美好和快乐的故事。文章表现出小动物之间和谐相处的美好景象。 第二单元 《邓小平爷爷植树》真实地记述了1987年4月5日，邓小平爷爷在天坛公园亲手栽种柏树的情景，体现了邓小平爷爷做事一丝不苟的精神和绿化环境的意识。 《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵沿着“长长小溪”和“弯弯的小路”寻找雷锋叔叔生前助人为乐的足迹，呼唤着雷锋叔叔，寻找着雷锋精神。 《千人糕》通过爸爸和孩子吃“千人糕”的故事，阐述了一个道理：任何一样东西都是很多很多人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的生活更美好。 《一匹出色的马》写了一家人到郊外散步，回来的时候，妹妹走不动了，爸爸拾起一根柳枝让妹妹当马，骑着回家了的故事。文章表现出孩子的天真可爱和生活的快乐。 第三单元 《神州谣》以“三字经”的形式赞美祖国的壮丽山河，表达了盼望两岸统一，祖国繁荣昌盛的强烈愿望。 《传统节日》按照时间顺序介绍了春节，元宵节，清明节，端午节等传统节日的习俗和人们的活动，表达了对中华民族传统文化的喜爱和敬重之情。 《“贝”的故事》介绍了“贝”字演变的过程和它表示的意思，让我们了解了用偏旁猜测汉字意思的办法，感受到了汉字的特点。 《传统美食》列出了七种菜品，四种主食的名字。形象的名字，既列出了食物是同哪些食村做成的，也点明了做法，让我们感受到了中国传统美食的丰富多彩。
2020人教版部编本四年级下册语文书课后习题参考答案 第1课古诗词三首 2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景。 答：“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”描绘了儿童捕蝶的欢快场景。 “日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。”让我们看到农民早出晚归的场景,蛱蝶飞又让我们感受到静中有动的情景。 “大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。”大儿子在溪东豆地里锄草,二儿子在家里编织鸡笼,三儿子只知任意地调皮玩耍,躺卧在溪边剥莲蓬吃。 第2课乡下人家 1.朗读课文,想象画面。如果给课文配画,你觉得可以画几幅?试着给每幅画取个名字。 答：7幅,屋前搭瓜架、门前种鲜花、屋后春笋冒、院里鸡觅食、河中鸭嬉戏、门前吃晚饭、夜静催眠曲。 2.你对课文描写的哪一处景致最感兴趣?和同学交流。 答：描写门前五颜六色的花和雨后春笋的景致我最感兴趣,本来是朴素的乡下,可是门前这些五彩缤纷的花朵、雨后
的春笋又给本来朴素的乡下带来了勃勃生机,读完以后让我也向往乡下这样恬静安逸的生活。 3.读句子,再从课文中找出像这样写得生动形象的句子,抄写下来。 答：他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。 选做 你眼里的乡村景致是怎样的?用一段话写下来。 答：大树也绿,小草也茂盛,花朵也艳丽,田园的风光真是美。近处,一棵棵大杨树挺直身板,抬起头,密密麻麻的绿叶里闪过一丝丝日影。远远地看去,这些杨树就像一名名威武的保卫者。小草又嫩又绿,茂密的草地就像一大块碧绿的地毯,躺在软软的绿地上,比躺在沙发上还要舒服。那的野花不是一般的香,在千里之外都可以闻到。每一朵花都神气十足地仰起头。每个人家的门前都有一块可爱的菜地,种有茄子、黄瓜、辣子、豇豆、草莓等蔬菜水果。从高处往下看,那些蔬菜水果就像一
部编版小学二年级下册 语文教材（全册） 1..古诗二首 村居 教学目标： 1、认识本课生字，会写“诗、村、童”3个生字，会认3个生字。 2、通过朗读，培养同学感受美、欣赏美的能力，领悟诗人所表达的思想感情。 3、能有感情地诵读古诗。 教学重点、难点： 重点：掌握生字的音、形、义；正确、流利地诵读古诗。 难点：通过朗读，培养同学感受美、欣赏美的能力，并通过想象领悟诗人所表达的思想感情。 教具准备：朗诵音频、生字卡片。 教学过程： 一、激趣导入 在二三月间，公园里、学校中，到处都是春暖花开的景象。今天，老师还想带大家到一首古诗中去找一找小山村的春天呢！ 板书课题：村居 二、自读古诗 1、请大家自由读古诗，用自身的学习符号标志应重点注意的地方。（如不认识的字、不懂的词、难写的字等） 2、大家瞧，这么多的风筝多美呀，你能将它们放飞得更高吗？（指名认读生字） 提示：“莺”的韵母是“ing”，不要念成了“in”。 “趁”是的韵母是“en”，不是“eng”。 3、同学们真不错，将漂亮的风筝都放上了天。让我们再来认认它们！ 4、进行自学，想一想用什么方法记住字形。 5、互相交流。 6、师针对难字进行指导。 三、品悟古诗 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 师：早春二月的小山村是冰冷沉静的吗？它有怎样的美景？ 1、自由读读古诗，你会有很多的发现的。 2、同学自由读诗。 3、你看到了什么？生汇报。 4、（小黑板上的诗句）你能把你看到的这些带上自身的感受读出来吗？指名读文。重点引导同学通过“长”“飞”“拂”“醉”等字眼体会早春二月的勃勃生机。 5、瞧，草儿吐出嫩绿的新芽，黄莺也飞来快乐地歌唱，河堤上的杨柳也陶醉在这迷人的春色中，
2020年部编版二年级语文下册 第一单元知识要点归纳 一、易读错的字 古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树 二、易写错的字 绿：右边的“录”，下面不是“水”。 柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。 格：右边是“各”，不是“名”。 局：下面不是“可”。 三、会写词语 古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出 寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花 邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客 惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗 四、多音字 长：cháng（长处）zhǎng（长大）似：sì（似乎）shì（似的） 冲：chōng（冲锋枪）chòng（冲着）藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族） 奇：qí（奇怪）jī（奇数）种：zhǒng（种子）zhòng（栽种） 五、形近字 村（山村）妆（化妆）冲（冲动）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车） 树（大数）壮（壮丽）种（种植）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西） 礼（有礼）植（植物）住（居住） 扎（挣扎）值（值日）注（注意） 六、近义词 丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异 碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然
七、反义词 赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满 八、词语搭配 1.动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天 2.形容词搭配： （害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着 九、词语归类 1.AABB式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐 2.ABCC式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂 十、句子积累 1.设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2.疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 3.比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 十一、考点提示 1.背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》。 2.理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。 3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。 4.《开满鲜花的小路》第6-12自然段常以课内阅 读的形式考查。 5.《邓小平爷爷植树》第2-4自然段常以填空题或课内阅读的形式考查 第二单元知识要点归纳 一、易读错的字 曾（céng）经泥泞（nìng）顺（shùn）着 荆（jīng）棘晶莹（yíng）面粉（fěn） 甘蔗（zhe）甜菜（cài）就算（suàn） 的（dí）确波纹（wén）葱（cōng）绿 不舍（shě）一株（zhū）工程（chéng）
日积月累
1.《宿新市徐公店》（宋·杨万里） 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2.《四时田园杂兴》（宋·范成大） 梅子黄时杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 3.《清平乐·村居》（宋·李清照） 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 4.《卜算子·咏梅》（毛泽东） 风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。 5.《蜂》（唐·罗隐） 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 6.《独坐敬亭山》（唐·李白） 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 7.《芙蓉楼送辛渐》（唐·王昌龄） 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 8.《塞下曲》（唐·卢纶） 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
9.《墨梅》（元·王冕） 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 10.《囊萤夜读》（小古文） 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 11.《铁杵成针》（小古文） 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪。逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 【日积月累】 白马西风塞上，杏花烟雨江南。 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 清风明月本无价，近水远山皆有情。 四面荷花三面柳，一城山色半城湖。 天行健，君子以自强不息。——《周易》 胜人者有力，自胜者强。——《老子》 不怨天，不尤人。——《论语》 生于忧患而死于安乐。——《孟子》 少年不知勤学早，老来方知读书迟。 一日读书一日功，一日不读十日空。 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
[重点实用参考文档资料] 1古诗两首 一、教学目标 1.能准确识读生词，认读轻声。能正确、规范地书写8个生字，听写课后8个词语。 2.有感情地朗读、背诵诗歌。 培养学生运用方法理解诗句的能力。 3.体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。 二、重点难点 【教学重点】 1.学会本课生字。 2.了解诗歌大意，能有感情地朗读、背诵诗歌。 【教学难点】 1.初步掌握学习古诗的方法，并能利用手中的学习工具自学古诗。 2.体会诗的意境，体会诗人的感情。 三、【教学过程】 第一课时 （一）揭题、释题、了解作者 1.同学们想一想，你以前会背哪些古诗？谁想起来，就请你站起来背给大家听。（学生起来背） 2.真好！看来大家非常爱学古诗。今天我们再学一首，这首古诗啊，内容和春天有关系。你们喜欢春天吗？（喜欢）清朝有位诗人高鼎特别喜爱春天，他用写诗的形式来表达对春天的喜爱。这首诗是诗人居住在乡村写下的一首诗，所以题目叫《村居》。 3.板书课题，拼读课题，释题： 村：乡村。 居：居住。
村居：在乡村居住。 （二）图文结合、初知大意。 1.（多媒体出示画面）说说你们看到了什么？听到什么（草儿萌芽，柳树被风轻拂，黄莺边飞边唧唧地叫，孩子们正在放风筝。）看着这幅图你有什么感觉？ 2.这首古诗写的就是这美丽的景色。请大家自己去读读吧： （1）学生练读。 （2）指名读，正字音： 注意“妆”是翘舌音，后鼻音，“剪”前鼻音，“醉”、“裁”、“丝”是平舌音，“莺”、“咏”后鼻韵母。 （三）导读古诗，感受诗意。 1.现在你们看看图，再读这首诗，读一句，想一想，你猜猜这首诗是什么意思？把每句诗的意思猜出来。猜出来后告诉周围的同学，再听听其他同学怎么说。大家互相帮助，把这首诗学好。 （学生自学） 2.学习一、二句： （1）（多媒体出示第一、二句诗的画面）谁来说第一句？指名说，大家补充。 （二月，青草茁壮成长，黄莺飞来飞去） （2）学生质疑：我觉得不对，要是“二月，青草茁壮成长，黄莺飞来飞去。”应该是“二月天草长莺飞”呀，这里写的是“草长莺飞二月天”这是怎么回事？ （师点拨：这是古诗常用的方法，古人写诗常常不按照正常顺序写，为了押韵，读起来朗朗上口。） （3）齐读第一句，指导停顿： 草长／莺飞／二月天， （4）指名讲第二句，重点理解： 拂、醉（河堤上的杨柳，在茫茫的春烟中像喝醉了一样吹拂摇荡着。） （5）指导读：
部编版四年级下册语文各单元知识梳理 第一单元小结 一、字词盘点 1.字(1)难读的字疏(shū) 附(fù) 捣(dǎo) 谐(xié)藉(jiè) 绮(qǐ) (2)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。赖:左边是“束”,中间是扁口。剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。鹰:广字框下面有两个“亻”。 (3)多音字 剥扎藉切和旋 2.词 (1)必须掌握的词屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂 (2)近义词疏~稀四时~四季田园~田野惟有~只有低小~矮小装饰~装扮朴素~朴实华丽~华美独特~奇特率领~带领和谐~融洽辛苦~辛劳照例~照旧关闭~封闭慰藉~安慰猛厉~猛烈扫荡~横扫锐利~锋利奇幻~奇异发明~发现真切~真实阔达~开阔确实~实在闪闪烁烁~隐隐约约霸气十足~盛气凌人明洁~明净绮丽~秀丽回旋~回荡应和~响应纤细~细微沉醉~沉迷 (3)反义词疏?密深?浅无处?到处肥?瘦低小?高大可爱?讨厌朴
素?华丽独特?普通辛苦?安逸吃惊?镇定傍晚?清晨慰藉?打击猛厉?温柔扫荡?保护锐利?迟钝真切?虚浮阔达?狭隘复杂?容易闪闪烁烁?清清楚楚明洁?暗淡绮丽?朴素纤细?粗壮沉醉?觉醒(4)词语归类①AABB式词语:闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟类似的词语:方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整 ②含有数字的词语:霸气十足类似的词语:一清二白成千上万百发百中横七竖八 ③含有反义词的词语:天高地阔类似的词语:大同小异古往今来前思后想惊天动地 ④形容霸道的词语:霸气十足类似的词语:飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理 ⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣 ⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣 ⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去 二、佳句积累 1.拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋很多。(2)那纤
2020年春季部编版四年级语文下册（统编版） 第一单元知识要点归纳 一、会写字及组词 1、古诗词三首 亭tíng（凉亭、亭子、亭台楼阁）庭tíng（院庭、家庭、法庭、开庭） 潭tán（水潭、泥潭、古潭、日月潭）螺luó（泥螺、田螺、青螺、海螺、螺丝） 谙ān（谙熟、谙练、谙达） 2、桂林山水 澜lán（波澜壮阔、波澜不惊、力挽狂澜）瑕xiá（洁白无瑕、瑕疵、纯洁无瑕） 攀pān（攀登、攀援、攀比、攀升）峦luán（山峦、峰峦、层峦叠翠） 泰tài（泰山、国泰民安、泰然自若）骆luò（骆驼） 驼tuó（骆驼、驼背、驼峰）罗luó（罗汉、罗列、天罗地网） 障zhàng（障碍、一叶障目、屏障）兀wù（危峰兀立、突兀、兀自、兀立） 绵mián（绵羊、连绵、绵绵细雨、连绵不断） 3、记金华的双龙洞 浙zhè（浙江、浙菜、浙商）桐tóng（桐柏、梧桐、油桐）簇cù（簇生、簇新、簇拥、花团锦簇）浓nóng（浓烈、浓烟、浓茶、浓厚）臀tún（臀围、臀部）稍shāo（稍微、稍许、稍纵即逝）额é（额头、额外、超额、名额）擦cā（擦汗、擦亮、擦拭、擦洗）蜿wān（蜿蜒）蜒yán（蜿蜒） 乳rǔ（乳胶、乳汁、水乳交融）据jù（根据、据说、证据、据理力争）
源yuán（源头、源泉、资源、源源不绝） 二、读读写写 洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙 仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据敬亭山波澜壮阔水平如镜 峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断 三、读读记记 透射凉爽山涧绵延马蹄细碎增添柔嫩绚烂锦缎翡翠高耸 重重叠叠斑斑点点白皑皑 四、反义词和近义词 反义词 波澜壮阔--风平浪静明艳--暗淡蜿蜒-笔直高悬-低垂幽静--喧闹 近义词 形态万千--姿态万千五彩斑斓--五彩缤纷稍微--略微昏暗--昏黑凉爽--凉快萦绕--缠绕 五、好句积累 1、众鸟高飞尽，孤云独去闲。 【群鸟高飞远去直至无影无踪；寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘走。】动中有静，既写眼前景，又抒发作者孤独之情。 2、望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。【远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿，好似白银盘里托着一枚青青的田螺。】运用比喻的修辞方法突出洞庭山水和谐之美。 3、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。【红日东升，阳光灿烂，江边的鲜花在朝阳的映照下比火还要红。】写出了江南色彩明丽的风光。 4、能不忆江南？【反问】流露出作者对江南美景强烈的赞叹和眷恋之情。
班级：姓名 2《找春天》 chūn tiān yěhuāxún zhǎo gūniang yǎn jīng táo huāxìng huāl iǔzhī 3《开满鲜花的小路》 X iān huāxiān shēng yuán lái dàshūkuài huóyóu júdōng xītài tài zuòkèjīng qíqùnián měi hǎo lǐwùyóu dìyuán 4《邓小平爷爷植树》 yéyégōng yuán hàn zhūxiūxīshùmiáo xiǎo xīn bǎi shùbǐzhíbìkōng rúxǐwàn lǐwúyún yǐn rén zhùmùzhíshùjié
班级：姓名 5《雷锋叔叔你在哪里》 shūshūzújìzuótiān mílùwēn nuǎnài xīn 6《千人糕》 yīdìng yěxǔzhuōzǐping shínán dào wèi dào jiùshìjiāgōng zhǒng zǐnóng jùtián cài gōng jùláo dòng jīng guò 7《一匹出色的马》 chūsèhéshuǐbìlǜbōwén héàn liǔyè jǐng sèsōng kāi liǔtiáo liǔshùliàn liàn búshě 1《神州谣》 shén zhōu zhōng huáshān chuān huáng hécháng jiāng cháng chéng tái wān dǎo hǎi xiámín zúfèn fā
班级：姓名 2《传统节日》 jiérìchūn jiéhuādēng xiān rén lóng zhōu zhōng qiūyuán yuèzhuǎn yǎn quán jiātuán yuán rènào qīng míng jié 3《“贝”的故事》 bèi kéyàng zi kěyǐqián bìqián cái yǒu guān jiǎgǔwén zhāng kǎi dōng wù 4《中国美食》 měi shíhóng shāo kǎo yāyáng ròu dàn chǎo fàn qiézǐ 8《彩色的梦》 cǎi sèjiǎo jiān sēn lín xuěsōng gēshēng píng guǒjīng líng jìjié
2020年部编版二年级语文下册 第一单元 《村居》描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和孩子们放学后和风筝的情景，表达出诗人对春天的喜爱和赞美之情。 《咏柳》这首诗通过描写在春风吹拂下，柳树迷人的姿态，赞美了万物复苏，生机盎然的春天。 《找春天》作者运用了比喻，拟人的手法描写了孩子们眼中的春到，歌颂了春天的无限美好，表达了对春景，对大自然的喜爱之情。 《开满鲜花的小路》写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被他不小心漏了一路，第二天春天，那条小路成了一条开满鲜花的小路，给大家带来了美好和快乐的故事。文章表现出小动物之间和谐相处的美好景象。 《邓小平爷爷植树》真实地记述了1987年4月5日，邓小平爷爷在天坛公园亲手栽种柏树的情景，体现了邓小平爷爷做事一丝不苟的精神和绿化环境的意识。 第二单元 《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵沿着“长长小溪”和“弯弯的小路”寻找雷锋叔叔生前助人为乐的足迹，呼唤着雷锋叔叔，寻找着雷锋精神。《千人糕》通过爸爸和孩子吃“千人糕”的故事，阐述了一个道理：任何一样东西都是很多很多人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的生活更美好。 《一匹出色的马》写了一家人到郊外散步，回来的时候，妹妹走不动了，爸爸拾起一根柳枝让妹妹当马，骑着回家了的故事。文章表现出孩子的天真可爱和生活的快乐。 第三单元 《神州谣》以“三字经”的形式赞美祖国的壮丽山河，表达了盼望两岸统一，祖国繁荣昌盛的强烈愿望。 《传统节日》按照时间顺序介绍了春节，元宵节，清明节，端午节等传统节日的习俗和人们的活动，表达了对中华民族传统文化的喜爱和敬重之情。 《“贝”的故事》介绍了“贝”字演变的过程和它表示的意思，让我们了解了用偏旁猜测汉字意思的办法，感受到了汉字的特点。 《传统美食》列出了七种菜品，四种主食的名字。形象的名字，既列出了食物是同哪些食村做成的，也点明了做法，让我们感受到了中国传统美食的丰富多彩。 第四单元 《彩色的梦》讲了“我”用彩色铅笔画出的美妙的梦境，表现了“我”丰富的想象力和对美好生活的向往和追求。 《枫树上的喜鹊》写的是“我”非常喜欢渡口枫树上的喜鹊一家，通过他们的动作和叫声，“我”想象他们一家的活动和所说的话，这些让“我”感受到了快乐。表现了“我”对动物的喜爱以及丰富的想象力。 《沙滩上的童话》讲的是一群孩子在沙滩上修筑城堡并编织了一个美丽童话的故事，表现了儿童天真活泼，富于幻想的天性和勇敢，善良的美好品质，同时也表现了童年生活的幸福和快乐。 《我是一只小虫子》讲当了小虫子不好的地方和好的地方，表现了孩子眼中的世界的丰富多
二年级语文下册阅读理解（30篇） 1、春天来了 春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过 不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?” 我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。我想变成…… 【问题】 1.在括号里填入合适的词语。 ( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天 2.下面的事物能做什么?连一连。 雨滴游在小河中 小鱼穿梭在花丛中 蝴蝶滋润花草树木 3.你想变成什么?照样子,写一写 例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中 我想变成——————————，————————————。 2、春风吹 春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。 春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸 春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。 春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!
春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了 【问题】 1.短文有（）个自然段,第（）自然段写的是小朋友们到公园里 2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。 3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写 春风吹,吹醒了（），（）。 3、谁最美 这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早,大家就向会场走去。比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了 大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。他自己的 眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。 会上,大象当众宣布:大熊猫最美。 从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。 【问题】 1.参加“谁最美”评比的小动物有（）、（）、（）等。 2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来 3.为什么最后大象宣布大熊猫最美? ———————————————————————————————— 4、栽树 小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办?小野 猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。
教学工作计划 2019 至 2020 学年度下学期四年级 62 班 语文学科教学计划 一、学情分析 本学期由我继续担任四年级62班的语文教学工作，本班共有44名学生，其中，缅甸学生16名，男生20名，女生24名，傣族学生18名，景颇族3人，彝族1名，汉族22名。经过三年多的学习，绝大多数学生对语文学科有着浓厚的兴趣，学习态度较端正，能较熟练地掌握汉语拼音，初步掌握了一些学习生字、新词的方法。能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。能正确朗读课文，会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文，具备了一定的阅读能力。 但因为学生接受能力差异较大，受智力因素和非智力因素的影响，学习情况参差不齐。个别学生的学习习惯还欠培养，书写马虎，学习懒惰，怕吃苦，依赖思想严重，学习方法不够科学。个别文章空洞无味，后进生的习作语句不通、不连贯，部分学生作文水平还停留在一、二年级。因此在这学期，我们四年级的老师将积极寻找有效的方法措施，力求全年级孩子的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。 从上学期成绩来看，44人参加考试，最高分89分，最低分26分，及格率80.95%。其中，80--89分15人，70--79分7人,60—69分11人，60分以下9人，低分人数1人。平均分69.43分，高于县
平均分0.81分。本学期的工作重点是努力减少成绩60分以下的学生人数，消除低分人数，使学生的语文素养得到进一步的提高。 二、教材分析： 新人教版部编本四年级语文下册教材是从2020年春正式试行，本册教材分组编排。教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：乡村生活、科技成就、轻叩诗歌的大门、作家笔下的动物、走遍千山万水、学习把握长文章的主要内容、伟大的人物品格、奇妙的童话。每组教材包括导语、课例、口语交际、习作和语文园地五大部分。全册共有课文27篇，其中精读课文20篇，略读课文7篇。每组教材包括导语、课例、口语交际、习作和语文园地五大部分。每组教材包括导语、课例(精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋)、口语交际、习作、语文园地（交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累、识字加油站、快乐读书吧等）。本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、语文园地的学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求和学习重点。课例由2——4篇课文组成，其中精读课文2～3篇，略读课文1～2篇。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”。语文园地由3——5个栏目组成。其中3个是固定栏目：“交流平台”“词句段运用”“日积月累”。另有“快乐读书吧”在第二单元安排了1次，本册教材向学生推荐的书是苏联作家米．伊林的《十万个为什么》，也
2020年部编版二年级语文下册 部编二年级语文下册知识点汇总 一、字词 1、识字表p112 ①含多音字的（书中蓝色标记） 啊（8）的(21)漂（34）炸（36）量（50）泡（52）倒（62）坊（65） 行（73）似（88）扇（88）喝（95）尽（98）扫（99） ②易读错的 如：扎（zā）风筝因（yīn）为懊（ào）丧乞(qǐ)巧山冈(gāng) 教诲(huì)簸b(ò)箕(jī) ③拼音易错的 如：旅行环境乘客 2、写字表P116 （碧绿姑娘邮递员休息温暖甘甜波纹民族热闹贝壳钱币烤鸭鸡蛋炒饭精灵游戏周围补充屁股使劲劝告愿意乌黑指针帮助宇宙容易浴室决定商店纺织世界反复） 3、词语表P119 碧空如洗万里无云引人注目恋恋不舍亡羊补牢筋疲力尽 哈哈大笑宇宙飞船一望无边反反复复花草树木 4、多音字区分、选择P80 分：fēn分开分手fèn分子水分 干：ɡān葡萄干干净ɡàn干活树干干部 好：hǎo好看好地方hào好客爱好喜好
喝：hē喝水喝酒hè喝彩大喝一声 漂：piāo漂流漂浮piào漂亮 似：sì好似似乎相似shì似的 没：méi没有没事mò淹没埋没 教：jiào教师教室教育jiāo教学教书 转：zhuǎn转弯转车转身zhuàn打转转动 盛：shèng盛开盛大茂盛chéng盛饭盛汤 种：zhòng种树种花zhǒng种子树种 重：zhòng重力重量chóng重做重新重叠双重 为：wéi为人作为wèi因为为什么 场：chǎng市场广场cháng一场雨 尽：jìn尽力用尽同归于尽jǐn尽量尽可能 似：sì好似似乎相似shì似的 结：jiē结巴结实jié结合结果 得：de办得到拿得动děi我得走了dé得到得意 发：fā发现发达fà头发理发 当：dāng当天当心dàng上当当铺 扇：shān扇风shàn扇子 哪：[nǎ]哪年哪些。[na]干哪。[né]哪吒。 号：hào字号记号编号号码。háo呼号。号叫。哀号，号丧，号啕大哭。难：nán困难难题难[nàn]灾难遇难难民 了：[le]好了行了[liǎo]明了了解了结 铺：拼音：pū铺床铺路pù药铺店铺
课内阅读专项 一、阅读古诗，回答问题。 （一）宿新市徐公店 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 1.本诗的作者是代诗人。 2.理解下面词语的意思。 疏疏：阴：走： 3.古诗后两句的意思是： ______________ ______________ ______________ ______________ 4.这首诗描写的是什么时节的景象？（） A．初春。 B. 暮春。 （二）芙蓉楼送辛渐 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 1.这首诗的作者是代诗人。 2.理解下面词语的意思。 连江：平明：冰心： 3.夜雨增添了萧瑟的秋意，也渲染出了的气氛。那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中，更沁透 在两个离别友人的心头上。“连”字和“入”字写出雨势的。江雨悄然而来，这是 一幅水天相连、浩渺迷茫的图。 4.古诗后两句的意思是： 二、阅读《乡下人家》片段，回答问题。 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序 开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶， 青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从 土里探出头来。 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小 鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不 时地把头扎到水下去觅食。（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。 1．找出画线句子中的一对反义词，写在下面。 （）——（） 2．在文中的空格处填上恰当的关联词语。 3.读了这三段课文，分别描绘了三个乡下美好生活的图景，它们分别是：图、 图、图。 4.用曲线画出文段中的拟人句，还能写一个拟人句。 三、阅读《灰雀》片段，回答问题。 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似 的，巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是 会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰，——总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你 的想象中展开。 发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出
小学二年级语文下学期辅导-部编版 2018部编版小学语文第四册课文 1.古诗诵读 村居（清）高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 咏柳 唐贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2找春天 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… ___________________
本文作者经绍珍，选作课文时有改动。 3.开满鲜花的小路 邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你有包裹单。” 原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包襄。 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。 鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？” 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。 春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。 鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！” 4.邓小平爷爷植树 1985年的植树节，是个令人难忘的日子。 这一天，万里无云，春风拂面。在天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。 一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景。 5.雷锋叔叔，你在哪里 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小溪说：