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技术标准化建设奖励实施方案

技术标准化建设奖励实施方案
技术标准化建设奖励实施方案

县技术标准化建设奖励实施方案

为全面推进我县实施技术标准战略,鼓励和支持企事业单位积极参与技术标准化建设,促进我县产业结构调整优化和经济的可持续发展,根据上级文件精神,结合我县实际,特制订如下方案。

一、申请条件

在本县行政区域内依法设立的法人(企业、行业协会、科研单位、院校等)依照本方案规定申请奖励。

二、申请类别

主导或参与制订行业、国家和国际标准;组建标准化活动组织;取得标准化科研项目成果。

(一)本方案所指“国际标准”是指国际标准化组织(ISO)、国际电工委员会(IEC)和国际电信联盟(ITU)所制定的标准,以及国际标准化组织确认并公布的其他国际组织制定的标准。

(二)参与国际标准的起草、制订、修订,并且其提案是唯一被采纳为国际标准核心内容的,为主导制订、修订国际标准的单位。

(三)参与国际标准起草,并且其提案被采纳为国际标准重要内容的,为参与制订、修订国际标准的单位。

(四)符合下列条件之一的,为主导制订、修订行业标准、国家标准的单位:

1、行业标准、国家标准的唯一起草单位;

2、标准文本的“前言”中排序首位的起草单位。

三、奖励标准

(一)主导或参与制订、修订行业标准、国内标准和国际标准按以下标准奖励:

1、每主导制订、修订一项行业标准的,奖励5万元;参与制订、修订的,奖励3万元;

2、每主导制订、修订一项国家标准的,奖励10万元;参与制订、修订的,奖励5万元;

3、每主导制订、修订一项国际标准的,奖励15万元;参与制订、修订的,奖励10万元。

(二)多个单位同时参与制订、修订同一项行业标准、国家标准、国际标准的,按单一项目给予奖励,奖金由所有参与单位平分。

(三)每承担一项省级标准化科研项目并取得成果的,奖励5万元;每承担一项国家标准化科研项目并取得成果的,奖励10万元。

(四)组建标准化活动组织并发挥作用的,按以下标准奖励:

1、对承担广东省专业标准化技术委员会或分技术委员会秘书处或标准化工作组工作的单位,奖励3万元;

2、对承担全国专业标准化技术委员会或分技术委员会秘书处或标准化工作组工作的单位,奖励5万元;

3、对承担国际标准化组织专业技术委员会或分技术委员会秘书处或标准化工作组工作的单位,奖励10万元。

(五)奖励项目为上一年度完成的项目,实行一次性奖励。项目完成时间以相关部门的批准或证明文件为准。如果组建标准化工作组获得奖励后,再由本级活动组织晋升为高一级标准化活动组织的,按最高奖励标准补齐奖金。

(六)对主导制订、修订行业标准、国家标准、国际标准的单位除一次性奖励外,由县政府予以通报表彰。

四、申请程序

(一)申请时间为每年10月份。

(二)申请奖励的单位按规定时间直接申请,并根据项目的性质提交下列材料:

1、营业执照、法人登记证或主管部门批准成立的文件(复印件);

2、法定代表人身份证(复印件)、组织机构代码证书(复印件);

3、申请行业标准、国家标准研制奖励项目的,应提交法定主管部门批准发布该标准的文件或已正式发布的正式标准文本,以及主导制订、修订标准的相关证明材料(包括参与程度证明材料);申请国际标准研制奖励项目的,应提交由国家标准化管理委员会出具的参与制定相关国际标准的有效证明材料;

4、申请省级、国家级标准化科研奖励项目的,应提交下达相关项目的主管部门出具的成果鉴定或结题验收文件;

5、申请组建标准化活动组织奖励项目的,应提交国家、省标准化主管部门或国际标准化组织出具的批准成立文件;

6、其他相关材料。

五、工作要求

(一)评审工作由联合评审小组,对年度奖励项目进行评审,评审结果报县政府审批同意后,由县政府予以通报表彰并给予奖励。

(二)对弄虚作假骗取奖励的申请单位,要责令其将奖金全部退缴县财政,并予以公开通报批评,依法追究法律责任。

(三)县质监局和县有关部门要严格按照规定程序对申请奖励项目予以审

查,对徇私舞弊、贪污受贿的,依法追究相关人员责任。

六、其他

本方案从XX年X月X日起实施。

2010年读书节活动方案

一、活动目的:

书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!

二、活动目标:

1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。

2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。

3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。

4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动实施的计划

1、做好读书登记簿

(1)每个学生结合个人实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。

(2)每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。

(3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。

2、举办读书展览:

各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3、出读书小报:

技术条件工程建设标准

第五章技术条件(工程建设标准) 一、应遵守的有关设计、施工、验收规范(包括但不限于以下标准、规范) (1)《压力管道工业管道》(GB 20801-2006) (2)《汽车加油加气站设计与施工规范》(GB 50156-2012) (3)《建筑设计防火规范》(GB50016-2006) (4)《工业设备及管道绝热工程设计规范》(GB50264-97) (5)《流体输送用不锈钢无缝管》(GB/T14976-2012) (6)《流体输送用无缝钢管》(GB/T8163-2008) (7)《钢制对焊无缝管件》(GB/T12459-2005) (8)《钢制承插焊和螺纹管件》(GB/T14383-2008) (9)《钢制法兰》(HG205292-2009) (10)《钢制管法兰用缠绕式垫片》(HG/T20610-2009) (11)《钢制管法兰用紧固件》(HG/T20613-2009) (12)《工业金属管道设计规范》(GB50316-2000) (13)《工业金属管道工程施工规范》(GB50235-2010) (14)《现场设备、工业管道焊接工程施工规范》(GB50236-2011)(15)《工业设备及管道绝热工程施工及验收规范》(GB50126-2008)(16)《建筑物防雷设计规范》(GB50057-2010) (17)《爆炸和火灾危险环境电力装置设计规范》(GB50058-92) (18)《供配电系统设计规范》(GB50052-2009) (19)《城镇燃气设计规范》(GB50028-2006) (20)《电力工程电缆设计规范》(GB50217-2007)

(21)《石油化工静电接地设计规范》(SH3097-2000)(22)《建筑照明设计标准》(GB50034-2004) (23)《民用建筑设计通则》(GB50352-2005) (24)《公共建筑节能设计标准》(GB50189-2005) (25)《建筑结构可靠度设计统一标准》(GB50068-2001)(26)《建筑结构荷载规范》(GB50009-2012) (27)《建筑抗震设计规范》(GB50011-2010) (28)《混凝土结构设计规范》(GB50010-2010) (29)《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2011) (30)《建筑地基处理技术规范》(JG79-2012) (31)《工业建筑防腐蚀设计规范》(GB50046-2008) (32)《冷弯薄壁型钢结构技术规范》(GB50018-2002) (33)《建筑钢结构焊接技术规程》(JGJ81-2002) (34)《空间网格结构技术规程》(JGJ7-2010) (35)《结构用无缝钢管》(GB/T8162-1999) (36)《钢结构设计规范》(GB50017-2003) (37)《建筑设计防火规范》(GB50016-2006) (38)《钢网架螺栓球结点用高强度螺栓》(GB/T16939-97)(39)《钢网架螺栓球结点》(JG/J10-2009) (40)《钢结构工程施工质量验收规范》(GB50205-2001)(41)《网架结构工程质量验收评定标准》(JGJ78-91)(42)《钢熔化焊对接接头射线照像和质量分级》(GB3323-2006)

企业团队建设实施方案

企业团队建设实施方案 实施方案是指对某项工作,从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,是应用写作的一种文体。下面是小编收集整理的企业团队建设实施方案,希望对您有所帮助! 管理人员是企业前进的掌舵人,而管理人员的能力则是体现他们的价值的最直接方式,也是企业进步的主要动力之一。但是,国内的大多数企业对管理人员管理能力的定义含糊不清,不同层级管理人员应该具备的管理能力的重点也没有明确的区分,为不同层级的管理人员量身打造

相应的培训课程体系更是无从谈起。 在现在企业培训体系仍然存在着一系列的不足,在对 管理人员管理能力的培训方面尤为突出。具体表现在以下 几个方面: 1.培训课程设计的层次不清晰,授训对象不明确。目 前管理能力方面的培训课程并没有考虑到受训者的职级, 岗位级别相差较大的管理人员常常会混听同一门课程,出 现“高级管理人员吃不饱,中级管理人员吃不好,基层管 理人员吃不了”的现象。 2.课程的系统性差。目前的管理培训课程具有临时性 的特点,大都因需、因人而定,缺乏长期规划、结构完整.

的培训体系。 3.不同课程在内容上存在知识点的重复,造成了人员、 时间、精力和成本的巨大浪费。 面对日益激烈的市场竞争,为促进员工的成长与发展, 我们推出了雄鹰计划。成立了雄鹰人才开发团队,负责组 织对各层级员工的培训,从雏鹰-老鹰-雄鹰-鹰王。在员工培训方面投入了大量的人力和物力,也积累了丰富的培训 经验,将自己十年来在培训过程中积累的讲义、课程大纲、试题等资料进行了归纳汇总,形成了自己的知识库、试题 库和案例库等。具体规划如下: 1雏鹰阶段:

创建标准化工地实施方案【最新】

创建标准化工地实施方案 为进一步提高公司工程项目管理水平,为公司改制后生产经营快速发展打好基础,全面贯彻和落实青岛市建委、建管局关于开展创建标准化管理施工现场“百日活动”的通知精神,结合公司** *总经理在二00六年工作会议上的讲话要点和公司创建标准化示范工地目标,特制定创建标准化工地实施方案: 一、实施目标 2006年公司在建工程全部达到标准化工地。创建标准化示范工地目标为10个。凡新开工的工程和在建工程全部达到标准化工地的要求。公司所属从事土建施工的单位,年内至少创建一个标准化示范工地。工程部可根据新开工程规模与单位协商指定创建目标。 二、实施项目 公司所属的土建单位和在建工程。安全生产、文明施工、工程质量、队伍管理、民工工资、生产进度、客户服务等工程全过程监督,检查和指导。 三、实施方案

公司成立领导小组,具体组织实施开展创建标准化工地的创建工作。主要形式以公司流动红旗考核评比,促进创建标准化工地实施并每月进行一次综合检查评比,进行量化、公布、好的奖励、差的批评曝光、处罚。 (一)安全生产措施 杜绝重大伤亡事故,年负伤频率控制在0.2%以内。创省级安全文明示范工地1个,创省级安全文明工地2个。 1、深基坑开挖:凡是深度超过5米(含5米)或地下室三层以上(含三层)或深度虽没超过5米,但地质条件和周围环境及地下管线特别复杂的工程,必须办理施工许可手续。 深基坑坑顶周边在基坑深度2倍距离范围内,严禁设置塔吊等大型设备和搭设职工宿舍。在深基坑周边上述距离范围内,确需搭设办公用房、存放料具等,必须经深基坑工程设计单位验算设计,并出具书面同意意见,深基坑工程施工单位应对基坑进行特殊加固处理,加固方案必须经原专家组评审。参照青建管字[2005]36号《深基坑工程管理规定》的通知执行。

关于全面推进标准化建设的实施方案

关于全面推进标准化建设的实施方案 各镇人民政府、街道办事处,县政府各部门,各企事业单位: 为深入贯彻落实国务院《关于印发深化标准化工作改革方案的通知》(国发〔2015〕13号)、国务院办公厅《关于印发国家标准化体系建设发展规划(2016-2020年)的通知》(国办发〔2015〕89号)、省政府《关于深化标准化工作改革提升“X标准”建设水平的意见》(X政发〔2015〕26号)、市政府《关于深化标准化工作改革提升“X标准”建设水平的意见》(X政发〔2016〕3号)和《关于全面推进标准化建设的意见》(X政发〔2017〕6号),全面推进我县标准化战略实施,不断提高“X标准”建设能力和水平,更好地促进我县经济社会持续健康发展和进步,现就全面推进标准化建设提出如下意见。 一、指导思想 紧紧围绕县委、县政府决策部署,按照“政府引导、企业主体、部门作为、社会参与”的工作思路,强力推进以“X标准”为核心内容的标准化建设,大力

开展全领域“标准化+”行动,全面提高标准应用和实施水平,用“X标准”推动“X制造”、“X质量”全面提升,更好地促进我县经济持续健康发展和社会全面进步。 二、工作目标 坚持政策导向、目标导向、问题导向相统一,按照“敲开核桃、一业一策”的原则,以提升政府治理能力现代化、推动优势产业转型升级为落脚点,以提升全县标准化水平为着力点,不断提高标准化服务的有效供给和水平,力争到2020年,全县企业实质性参与国内外标准化活动能力显著增强,企业创新成果和专利技术的标准转化率大幅提升,重点产业采用国际先进标准比率明显提高,标准服务发展更加高效,基本形成“公共利益有标可保、创新驱动有标引领、转型升级有标支撑、市场规范有标可循”的新局面,标准化在经济社会发展中的作用更加彰显。到2020年具体指标为: 1.全县主导或参与制(修)订国际、国家、行业和地方标准的企业数量增长50%,达到4家;标准数量增加50%,达到4项,标准的有效供给数量明显增加。

标准化体系建设与升级实施方案

1 ---标准化体系建设与升级实施方案--- 标准化体系建设与升级 实施方案 2016年3月

一、目的 日松贡布酒店管理公司成立于2012年,现下辖日松贡布酒店和亚丁驿站酒店,经过3年多的筹备及运营管理经验,各种体系文件及质量管理标准都进行了不断的调整和改善,为进一步提升日松贡布酒店管理公司服务、管理质量,避免和减少安全事故,沉淀一套更适合于日松贡布酒店和亚丁驿站酒店运营的质量保障体系,特制定本方案。 二、2016年标准化体系建设与升级实施方案 (一)指导思想 标准化体系建设指导原则—物品都必须有存在的标准(都具有统一、规范、可识别的标识),运营程序与服务标准必须图文并茂,并进行规范的存档和展示,标准的制定尽量图片化、流程化、数字化、文字化。 (二)工作目标 在2016年5月底酒店标准化体系建设与升级工作达到全面质量标准化的预期要求。 (三)组织领导 设标准化体系建设与升级组委会,全面负责推进和落实日常工作。 组委会组长:赵宗山(总经理) 组委会副组长:邓嘉陵(副总经理) 组委会秘书:曾文玉(行政经理) 组委会成员:黄军(人力资源部总监)、郭智蓉(房务部总监)、黄韦(安全娱乐部总监)、王超(财务部总监)、古丹(餐饮部经理)、任平(行政总 2 ---标准化体系建设与升级实施方案---

厨)、张仲强(工程部经理)、唐小红(市场营销部总监) 组委会负责召开关于标准化体系建设与升级的各种工作会,制定奖惩措施,组织标准化体系建设与升级的验收检查、考核评级,并建立考核评级台帐。 (四)职责划分 组委会组长:全面负责标准化体系建设与升级工作的指导、结果评级工作。 组委会副组长:协助组长全面落实标准化体系建设与升级工作,协调标准化体系建设与升级所需的财力、物力和人力。 组委会秘书:督导标准化体系建设与升级工作相关会议的执行。 组委会成员:积极配合搞好各系统标准化体系建设与升级工作。执行和制定其负责标准化体系建设与升级工作的相关标准,参与标准化体系建设与升级工作的考核、评级。 3 ---标准化体系建设与升级实施方案---

技术条件工程建设标准

第五章技术条件(工程建设标准) 1.标准 引用的国家及有关部委颁布的标准、规范、和规程。若施工时期建设主管部门颁布新的规范、标准,则按照新的规范、标准执行。 2、施工组织设计要点 如果中标,中标人应按项目的进展需求,并在规定的时间内按要点要求,编制详细的施工组织设计,作为工程施工的指导性文件,向建设单位提交一式五份的《施工组织设计方案》,内容包括(不限于)以下: (一)工程概况及特点 1.1 工程概况 工程简述,工程规模,工程承包范围,地质及地貌状况,自然环境,交通情况等。 1.2 工程特点 设计特点、工程特点、影响施工的主要和特殊环节分析等。 (二)施工现场组织机构 2.1 组织机构关系图 2.2 工程主要负责人简介。 (三)施工现场总平面布置图 3.1 施工现场平面布置图 平面布置要求内容全面,充分利用现场条件,合理布置施工队、材料站、指挥部等。确定现场指挥部(工程处)和工区的驻地,材料站的设置,施工工区与施工班驻地,主要交通道路和通讯设施。平面布置图采用A3纸,图面要求线条清晰、标志明确。 (四)施工方案 4.1 施工准备 简要叙述施工技术资料、材料、通讯、施工场地的准备,施工机械、施工力量的配置,以及生活设施等的准备情况。主要施工机械设备表。 4.2 施工工序总体安排 4.3 主要工序和特殊工序的施工方法和施工效率估计,潜在问题的分析。 4.4 工程成本的控制措施为控制成本,提高效益,拟采取的措施。 (五)工期及施工进度计划 5.1 工期规划及要求 用横道图反映各主要施工过程的计划进度,深度达到全面、准确、清楚的描述工程实施过程,从中可衍生出各种施工资源计划及其过程管理信息。 5.2 施工进度计划网络图 施工网络图应明确工程开工、竣工日期,工程施工的关键路线,并针对关键工序,提出确保工期拟采取的措施。 5.3 施工资源(人力、材料、机具、场地及进场道路、公共关系)计划 5.4 施工进度计划分析 计划潜在问题,计划中的潜力及其开发途径等。 5.5 计划控制 程序、方法及制度等。

名师团队建设实施方案

名师团队建设实施方案 为进一步加强我校教师队伍建设,充分发挥优秀教师的骨干带动和示范辐射作用,推动全校教师素质的提高,学校组建“张兰子联小名师团队”,对青年教师梳理教材、备课、上课、课后辅导等能力的提高进行帮扶和指导。现提出以下建设方案 一、指导思想: 名师团队要以“先学后教,以学定教”的先进的教学理念为指导,以课堂教学为载体,遵循“严格地督,热情地导;善意地督,科学地导”的工作原则,通过听课、评课,针对教学中存在的问题提出改进办法,引导青年教师关注课堂、关注教学行为的改进,激励青年教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性,寻找高效课堂的途径,帮助青年教师快速成长。 二、工作内容: 1. 团队成员的课堂允许开放,供青年教师学习。 2.根据学校的统一安排,对青年教师进行跟踪听课,填好课堂观察反馈表,并结合教师的教学手记对课堂上存在的问题进行有针对性地指导。 3.团队成员要结合自身的研究能力,加强教育理论和专业知识的修养,在新授课研究的基础上,要不断拓宽教学课型的研究,如:练习课、复习课、讲评课、实践活动课等,力争在这些课型的研究上有较大突破,研究出便于操作、可以推广的教学模式。 三、团队管理:

1.因团队成员工作量加大,学校在教学手记、批改记录、校本培训记录、 听课记录、业务笔记等教学常规方面免于检查,团队成员可根据自身情况和实际需要有针对性地完成,学期末教师考评时以上项目按一等记入。 2.团队成员需根据学校的听课安排调好课,按时参加听课指导。 3.团队采用动态管理的方式,根据团队成员的年龄增长、岗位变换、工作 调动、研究能力做出调整,及时将新涌现出来的教学骨干吸纳为团队成员。 4.团队成员要认真完成布置的研究任务,积极主动地开展教学研究活动, 不得借故推脱需要承担的教学研究任务。 5.团队成员可获得外出学习,优质课比赛等优先推荐的机会。 张兰子联小 2016.9.3

创建标准化工地实施方案

华强R02地块颐景湾畔一期项目 创建省级标准化示范工地实施方案 批准: 审核: 编制: 单位:浙江大经建设集团股份有限公司 日期:2014年4月15日

目录 1、工程概况 ------------------------------------------2 2、编制依据------------------------------------------2 3、创标目标-------------------------------------------2 4、创标保证体系及组织机构-----------------------------4 5、管理制度及责任制-----------------------------------5 5.1 管理制度------------------------------------------5 5.2 责任制--------------------------------------------6 6、实施方案-------------------------------------------9 6.1临建设施-------------------------------------------9 6.2安全生产管理--------------------------------------13 6.3文明施工管理--------------------------------------14 6.4合同管理------------------------------------------26 6.5建筑队伍管理--------------------------------------27 6.6综合管理------------------------------------------29

标准化建设工作整改方案

新发中学标准化建设工程整改方案 六月下旬教育督导室对我校进行了为期一天的县级综合督导评估。评估组依据《依安县教育局2015年督导评估实施方案》的通知,通过听取学校自评报告,查看校园校舍和装备设施,听取教师课堂教学,查阅档案资料,召开座谈会,对学生进行各种测试和问卷调查,查阅教师教案问卷调查、座谈,观看课间操、课外活动等形式,采集到大量评估信息,进行全面综合分析评价,形成了初步的评估意见,认为我学办学水平已基本上达到了县《评估方案》主要指标的要求,同时,指出了学校存在的问题和不足,提出了具有针对性、建设性和指导性的意见和建议,进一步为我校的创建工作指明了方向。学校对此高度重视,评估组离校后,学校领导小组迅速召开专题会议,研究制定整改措施。召开了领导班子会、中层干部会和全体教职工大会,认真学习和领会《评估方案》精神,针对评估组提出的督导建议,逐项讨论研究整改措施,锁定整改任务,明确整改目标,制定整改方案。 一、加强学习,提高认识,精心部署整改工作。 1.深入学习《评估方案》,进一步提高对整改工作的认识。 接受县级办学水平的督导评估,不仅是对学校现有办学水平和教育质量的一次检阅和鉴定,更重要的是引导学校走

上一条可持续的良性发展道路,为学校提供了十分难得的发展机遇。经历了这次督导评估后,师生的精神面貌发生了很大变化,主人翁意识、团队协作意识进一步加强,专家们对学校办学水平的高度评价使我们倍受鼓舞。我们更加深切认识到,我们离示学校的要求还有很大差距,后期的整改任务还很艰巨。为此,我们首先召开了领导班子会和中层干部会,认真学习、深入讨论研究《评估方案》,深刻领会其精髓;继而召开了全校教职工大会,全面贯彻评估组的提出的建议,落实整改工作。 2.认真研究督导建议,进一步明确创建整改工作目标。评估组提出了全面、科学阐释办学理念、进一步规办学行为,深入推进高效课堂,加强校园软文化建设、改善办学条件等方面的问题及整改建议,每项建议都有明确的要求和高屋建瓴的举措指点。我们必须针对这些建议逐条梳理,逐项整改。我们要进一步增强责任感和紧迫感,再接再厉,团结拼搏,以主人翁的精神积极扎实地做好创建整改工作,力争在半年左右时间整改到位,以更新的姿态迎接回访。 3.成立整改专班,进一步明确整改工作职责。为进一步加大创建整改工作力度,提高创建整改工作效率,学校成立以校长兆青为组长的创建整改工作领导小组,对照督导建议,制定整改方案,研究整改措施,排好整改日程,及时整改,及时督办,狠抓落实,确保按期完成整改任务。

坡改梯工程建设技术标准

ICS点击此处添加ICS号 点击此处添加中国标准文献分类号 a DB51 四川省地方标准 DB 51/ XXXXX—XXXX b 坡改梯工程建设技术标准 The standard of techniques for engineering construction of turn hillsides into terraced fields 点击此处添加与国际标准一致性程度的标识 c (送审稿) d XXXX-XX-XX发布XXXX-XX-XX实施

目次 前言................................................................................ II 1 范围 (1) 2 规范性引用文件 (1) 3 术语和定义 (1) 4 程建设标准 (1) 5 工程规划 (3) 6 工程设计 (6) 7 工程量计算 (8) 8 施工技术 (10) 9 工程竣工验收 (13) 10 后续工作 (14)

前言 本标准由四川省农业厅提出并归口。 本标准主要起草单位:四川省农业厅土壤肥料与资源环境处和四川省农业科学院土壤肥料研究所。本标准主要起草人:吴晓军、赵小蓉、周孝强、蒲波、陈琨等。

坡改梯工程建设技术标准 1 范围 本标准规定了坡改梯工程建设内容、规划要求与施工技术。 本标准适用于四川省具备坡改梯工程建设条件的中低产田土改造、标准农田建设、农业综合开发、土地开发整理、生态环境重点建设等相关项目以及相适应的区域。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。 DB51/T846—2008 四川省粮田建设等级标准 SL 190—2007 土壤侵蚀分类分级标准 DL 5180-2003 水电枢纽工程等级划分及设计安全标准 GB5084-2005 农田灌溉水质标准 DB51/T379—2003 乡村机耕道通用技术条件 3 术语和定义 3.1 坡改梯工程建设the engineering construction of turn hillsides into terraced fields 是指对坡度在5°~25°之间的中低产坡地,通过修筑水平梯田、治理坡面水系与地力培肥等工程措施,使地貌呈阶梯型,以防止土、肥、水的流失,提高耕地生产能力的相关活动。 4 程建设标准 坡改梯工程建设总体要求达到“平、厚、壤、固、肥”标准 4.1 梯地工程建设标准 4.1.1 地面坡度 地面纵、横向平整,地面坡度降到5°以内。 4.1.2 土层厚度 土层厚度60cm以上,耕作层20cm以上。 4.1.3 梯地台位 随等高线开梯,大弯随弯,小弯取直,台位清晰,规范流畅。 4.1.4 地面宽度

标准化建设实施方案

G205泾县至南陵段公路改建工程总监办施工标准化活动实施方案 编制 审核 复核 宣城华安路桥工程监理有限公司 G205泾县至南陵段公路改建工程总监办

施工标准化活动实施方案 根据项目建设需要,为促进本项目建设施工标准化、规范化、精细化,全面提高本项目建设管理水平,结合本项目建设管理提升年活动情况,特制定本施工标准化活动实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导,围绕加快转变公路发展方式、发展现代交通运输业得总体要求,大力推行现代工程管理,促进告诉公路建设施工标准化、规范化、精细化,全面提高公路建设管理水平。 二、活动目标 (一)总体目标:通过开展公路施工标准化活动,建立科学系统的施工标准化体系,将标准化要求贯穿工程施工各个环节,促进规章制度更加完善,现场管理更加规范,人员技术更加精湛,材料加工、施工工艺更加精细,试验检测更加可靠,参建单位和参建人员标准化意识明显增强,工程质量、安全水平进一步提高,实现参建人员一流、管理水平一流、材料制备一流、施工工艺一流、作业环境一流、建设成果一流。 (二)具体目标:施工工艺和现场管理100%达到标准化要求,工程实体关键指标全部达到规范要求。 三、活动内容 工地标准化、施工标准化、管理标准化,专业内容涵盖路基、路面、桥涵、隧道、绿化及防护工程、交通工程。

(一)工地标准化 主要包括驻地和施工现场的标准化。按照标准化要求建设监理驻地和中心试验室,并要求施工单位按照标准化要求建设施工、项目驻地、试验室和施工便道。改善生产生活环境,提高施工管理效率。按照标准化建设各类拌和站、预制加工场、材料堆放场地。实现混合料(混凝土)集中拌制,钢筋、碎石集中加工,构件集中预制,充分发挥集约化施工的优势,规范施工现场管理,保证工程质量。按照标准化要求规范施工现场安全防护设施、安全标识及其他各类临时设施设置,消除隐患,文明施工。 (二)施工标准化。 按照规范要求,结合各省(区、市)实际情况,细化路基、路面、桥涵、隧道、绿化及防护、交通安全与机电等各项工程的施工标准化要求,优化施工工艺,严格工艺管理,提高施工效率和实体工程质量。规范质量检验与控制,强化各类验证试验和标准试验,做到检测项目完整齐全、检测频率符合要求、检测数据真实可靠。加强对隐蔽工程、关键工序的过程控制和验收,确保工程各项指标抽检合格率达到规范要求。 (三)管理标准化。 严格执行公路建设法规和强制性标准,在工程管理中查找薄弱环节,健全管理制度,优化管理流程,把技术标准、管理标准、作业标准落实到施工全过程,实现工程进度合理均衡,节能环保措施到位,档案资料收集齐全、整理规范。加强从业人员管理和培训,统一从业

标准化建设实施方案

广河高速公路广州段JL01总监办 施工标准化活动实施方案 编制 审核 复核 广州诚信公路建设监理咨询有限公司 广河高速公路广州段JL01总监办

施工标准化活动实施方案 根据项目管理处穗路广河【2011】59号文件《转发省交通运输厅关于开展高速公路施工标准化活动的通知》精神,为促进本项目建设施工标准化、规范化、精细化,全面提高本项目建设管理水平,结合本项目建设管理提升年活动情况,特制定本施工标准化活动实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导,围绕加快转变公路发展方式、发展现代交通运输业得总体要求,大力推行现代工程管理,促进告诉公路建设施工标准化、规范化、精细化,全面提高公路建设管理水平。 二、活动目标 (一)总体目标:通过开展高速公路施工标准化活动,建立科学系统的施工标准化体系,将标准化要求贯穿工程施工各个环节,促进规章制度更加完善,现场管理更加规范,人员技术更加精湛,材料加工、施工工艺更加精细,试验检测更加可靠,参建单位和参建人员标准化意识明显增强,工程质量、安全水平进一步提高,实现参建人员一流、管理水平一流、材料制备一流、施工工艺一流、作业环境一流、建设成果一流。 (二)具体目标:项目驻地建设、施工工艺和现场管理100%达到标准化要求,工程实体关键指标全部达到规范要求。 三、活动内容

工地标准化、施工标准化、管理标准化,专业内容涵盖路基、路面、桥涵、隧道、绿化及防护工程、交通工程。 (一)工地标准化 主要包括驻地和施工现场的标准化。按照标准化要求建设监理驻地和中心试验室,并要求施工单位按照标准化要求建设施工、项目驻地、试验室和施工便道。改善生产生活环境,提高施工管理效率。按照标准化建设各类拌和站、预制加工场、材料堆放场地。实现混合料(混凝土)集中拌制,钢筋、碎石集中加工,构件集中预制,充分发挥集约化施工的优势,规范施工现场管理,保证工程质量。按照标准化要求规范施工现场安全防护设施、安全标识及其他各类临时设施设置,消除隐患,文明施工。 (二)施工标准化。 按照规范要求,结合各省(区、市)实际情况,细化路基、路面、桥涵、隧道、绿化及防护、交通安全与机电等各项工程的施工标准化要求,优化施工工艺,严格工艺管理,提高施工效率和实体工程质量。规范质量检验与控制,强化各类验证试验和标准试验,做到检测项目完整齐全、检测频率符合要求、检测数据真实可靠。加强对隐蔽工程、关键工序的过程控制和验收,确保工程各项指标抽检合格率达到规范要求。 (三)管理标准化。 严格执行公路建设法规和强制性标准,在工程管理中查找薄弱环节,健全管理制度,优化管理流程,把技术标准、管理标准、作业

工程建设规范规定及技术要求.

工程建设规范规定与技术要求 为了确保工程建设的质量、安全、工期及进度,杜绝一切质量事故的发生,将安全隐患及时排除。根据《地基基础施工规范》,《砌体施工规范》,《钢筋砼施工规范》,《砼道路施工规范》,《市政基础设施施工规范》,《城市给排水施工规范》,《城市照明施工规范》,《质量检验评定标准》,《安全施工操作规程》等规范、规程、标准。并结合工程的具体情况与实际现状,制定相应的具体技术要求,请在施工中严格按规范规定、操作规程,验评标准及技术要求,做好各自的相应的具体工作。 在工程质量管理方面,请严格按射城投司发[2007]22号文件,关于《工程建设质量管规定》;在施工安全管理方面,请严格按射城投司发[2007]21号文件,关于《建设施工工程安全管理规定》。 加强管理,增添措施;确保质理,狠抓安全;落实进度,抢抓工期;科学文明,技术领先;全面合格,争创优良;放心满意,共建合谐。 第一部分房屋建筑工程 一、在施工中的具体技术要求: (一)在地基与基础施工中的具体技术要求: 1、地基的处理与选型,应符合地勘报告要求与设计要求,科学、经济适用,满足上部承载能力。 2、经处理后的地基应按要求进行必要相关检测。其检测报告之

数据应科学、准确、真实,可靠。并应经得起历史的检验。 3、当基坑基槽挖至设计深度时,应对基础底面持力层或碎石桩、管桩作全面细致的检查验证、是否有无与地勘报告不吻合的地方,有无漏打及护桩不到位,或偏移轴线等的情况。 4、当基坑基槽挖至设计深度后,应严格检查基底标高,校准该建筑与周边道路的比降高差关系,室内与室外相对高差位置。 5、换填连砂石厚度或褥垫层厚度,按设计需调整时具体见通知。天然连砂石填筑时,应严格控制级配。其级配为:3:7不大于4:6,卵石最在粒径不应大于20CM;若遇部份级配较差时,应采用人工级配。用32T带振压路机纵横碾压各不少于8遍,静压及带振碾压各4遍。一次性碾压厚度不大于80CM。 6、严格控制并校准各栋建筑物之定位轴线;核准开间和时深轴线。严格按规划部门给定期的建筑红线及高程点定位,不得擅自调整改动。并将定位轴线及高程点引至较远的永久位置,便于后期的复核使用。 7、当基础施工至地圈梁时,应及时解决室外排水系统,将施工污水及地面雨水有组地排入城市排水管道。在排入城市排水管道之前,应作澄清处理后,再排入城市排水管道。以减少对管道的淤塞。不得将施工污水及雨水自由渗透到地基内。更不得将施工用水沉积于施工场地内。并对室外散水亦应进行封闭,不能使雨水透到基础之内。 8、当基础施工到地圈梁后,各栋建筑物应做好永久沉降观测点,每栋不少于六个,并定人定仪定时进行严格的沉降观测,对各测点数据并作详细记录。若发现沉降变化差异较大时,应及时向有关方面管

团队建设活动方案

尊敬的公司领导: 您好! 关于大体系团建活动的安排,目前重点查看了金龙长城、紫霞山森林健身步道与其紧邻的中粮御岭湾别墅区,通过实地考察,发现以上风景区均符合本次团建活动的要求。 此次团建时间建议为本周六上午出发,当天返程,初步方案汇报如下: 大体系团队建设活动初步方案(龙泉山) 一、活动地点 1、关于金龙长城 通过以往的经历,金龙长城建议在上午时间举行爬山活动,预计游览时间小时; 2、关于紫霞山 紫霞山通过实地考察,紫霞山森林健身步道路段沿线山峰高低起伏,连接的山峰较多,路程中多处可以眺望整个阳光城片区与中粮御岭湾区域。路程预计使用时间小时,全路段没有售卖点,必须设置能量补给站。 3、关于中粮御岭湾别墅群区 与会所沟通,会所能提供用餐、休闲(游湖、观光等)、会议等服务。园区内环境优美,空气质量良好。且项目位置紧邻紫霞山,在整个游览中动线安排也非常方便。 二、参加人员 1、人员参加原则:集团办公室、品管中心拟参加人员为工作满两年的员工;地产公司及商管公司拟参加人员为主管及以上人员。 2、具体参加人员:总裁办1人;集团办公室8人;品管中心4人;地产公司主管级以上29人;商管公司主管级以上10人,参加本次活动总人数为51人。 三、出行线路及方式 1、方案一:

线路:成都——紫霞山(狮子山入口)——中粮御岭湾——成都(运动量较大,有休闲、会谈时间) 交通工具:考斯特3辆(21人座)+奥迪行政车(川A00518)+工作车辆(川A3091V)统一出行。 2、方案二: 线路:成都——金龙长城——紫霞山(前山入口)——成都(运动量大) 交通工具:大巴(49人座)+奥迪行政车+工作车辆统一出行。 四、活动流程 1、方案一: 09:00-10:00 公司统一出发前往紫霞山(狮子山入口) 10:00-11:30 紫霞山健身步道徒步 11:30-12:00 到达中粮御岭湾会所 12:00-13:30 中粮御岭湾会所用餐 13:30-14:30 游湖休闲时间 14:30-17:00 座谈会 17:00-18:00 统一乘车返回公司 18:00-21:00 晚餐 2、方案二: 08:30-10:00 公司统一出发前往金龙长城 10:00-12:00 金龙长城徒步 12:00-12:30 到达中粮御岭湾会所(博瑞酒店备选) 12:30-14:00 中粮御岭湾会所用餐(博瑞酒店备选) 14:00-15:00 休息、调整时间 15:00-15:20 前往紫霞山(前山入口)

标准化建设方案24587

标准化建设方案 编制人: 审核人: 技术负责人: 单位负责人:

中国建筑股份有限公司额哈铁路项目部 2014年8月

标准化建设方案 一、标准化建设编制依据 《中国铁路总公司关于深化铁路建设项目标准化管理的指导意见》(铁总建设[2013]193号)、呼和浩特铁路局《标准化项目部》《标准化工地》《标准化作业》及临策公司《标准化管理绩效考评办法》 二、总体目标 铁路建设项目标准化管理是科学有序推进铁路建设的基本方法,是实现项目建设目标的科学管理体系。以确保工程质量安全为核心,以管理制度标准化,人员配备标准化,现场管理标准化、过程控制标准化为基本内涵,以技术标准、管理标准、作业标准和工程流程为主要依据,以机械化、专业化、工厂化、信息化、为支撑手段,建立标准化项目建设管理运行机制,全面实现质量、安全、工期、投资、环保、和稳定的建设目标。 三、标准化建设内容制度 (1)管理制度标准化 管理制度主要分技术管理、质量管理、安全管理、计财管理、综合管理五类。 1)技术管理制度 技术管理制度主要是指出在基础技术管理工作中必须建立的一些制度,包括工程测量、施工图现场核对、施工技术交底、开工报告申请、编制作业指导书、专项施工方案及专家论证审查、变更设计管理、基础技术资料管理八项制度2)质量管理制度 质量管理制度主要是为确保工程的质量得到有效控制而制定的一系列制度,主要包括材料、设备、构配件进场检验及存储管理、工程质量试验、样板引路、质量检查申报与签认、隐蔽工程检查、成品保护、质量事故报告和调查处理、质量回访保修八项制度。 3)安全管理制度 安全管理制度是安全基础管理工作的基本依据,主要包括安全生产制度、安全生产教育培训制度、安全技术交底、特种作业人员持证上岗、安全检查考核、危险岗位的操作规程和书面告知、意外伤害保险、“三同时”、应急救援、安全事故报告十项制度。 4)计财管理制度 计财类管理制度由计财部负责在项目部成立后立即牵头制定,并在实施过程中负责牵头按年、季、月定期检查与落实,对实施的结果进行综合评价。主要包括分包与劳务用工制度、验工计价管理制度、计划、统计与进度管理制度、成本核算管理制度、财务管理制度、合同管理制度、分配与奖励管理制度七项制度。 5)综合制度 综合类管理制度由综合部负责在项目部成立后立即牵头制定与完善,在实施过程中负责牵头按年、季、月定期检查与落实,并对实施的结果进行综合评价。主要包括信息管理制度、岗位职责制度、文明施工制度、施工机械与设备管理制度、宣传与保密制度、项目例会与施工日志制度、环境保护制度、廉政管理制度、文物保护制度、架子队管理制度十项制度。 (2)人员配备标准化 1)组织机构框架

小学标准化建设实施方案

***乡***小学标准化建设实施方案 为认真贯彻《新疆维吾尔自治区义务教育阶段学校办学基本标准》精神,深入实施“科教兴国”战略,全面实施素质教育,进一步提升学校教育质量,促进学校向标准化迈进,结合我校发展实际,特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为统领,以《新疆维吾尔自治区义务教育阶段学校办学基本标准》为指导,以全面实施素质教育、提升义务教育质量、逐步实现学校建设标准化为目标,以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点,集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程,努力办好人民满意教育。 二、建设目标总体目标 通过三至五年的努力,使学校环境和条件更加完善,技术装备全面达标;教师队伍配备整齐合理,专业化程度大幅提高;教育内涵得以提升,教育质量全面提高;管理更加科学规范,校园更加平安和谐,力争步入义务教育标准化建设先进行列。 具体目标:(一)办学条件明显改善。以义务教育学校标准化建设为契机,多渠道筹措资金,加大投入力度,使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标,使学校布局更加趋于科学合理,专用教室建设更加规范、标准,校园环境更加优雅整洁,学校文化建设品位得以提升,整体办学条件明显改善。(二)学校管理科学规范。在标准化建设过程中,把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容,坚持依法治校,实施科学管理,努力提高管理水平,用科学规范的学校管理,促进义务教育可持续发展。(三)教师队伍更加专业。加强教师队伍建设,通过“师德师风引其正,科研教改促其精,

制度改革使期优”等措施,优化教师队伍,促进整体素质全面提升;通过学习型团队建设和校本研修,打造专业化教师队伍。(四)教育质量全面提高。全面实施素质教育,坚持“德育为首”,严格执行课程方案,开齐开全国家、地方和学校三级课程,积极开展教育教学改革,建立促进学生全面发展的评价体系,促进教育质量全面提高。 三、学校现状分析及具体规划 (一)现状分析:***小学位于***县***乡***村,属于农村小学。学校占地面积34350平方米,校舍建筑面积967平方米。现有教学班6个,学生132人;现有教师19人。其中小学高级教师3人,小学一级教师7人。学历达标率100%多年来,学校坚持“依法治校、特色扬校”的办学思想,把“尊重学生的生命,促进学生生命的成长,让学生能够充分享受童年的天真与快乐,同时要为学生的幸福人生和终身发展奠定基础”作为学校的办学理念,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,全面提高教育质量。随着基础教育课程改革的不断深入,学校逐步加大了课堂教学改革和师资队伍建设的力度,办学特色日趋鲜明,教学质量和综合办学水平显著提升。 (二)具体规划学校力争到2017年底,在学校基本设施建设、教育技术设备、教师培训等各个项目上新台阶。 (三)阶段推进目标义务教育阶段标准化建设工程从2012年9月启动,至2017年底结束。共分三个阶段进行。 第一阶段(2012.2 ——2013.6) 1. 学习有关文件,吃透标准化建设的内涵。 2. 对照标准,严格自查,摸清底数。

技术条件工程建设标准

第五章技术条件(工程建设标准) 一、项目概况 (一)工程简介 1、广州市胸科医院整体扩建项目位于广州市越秀区横枝岗路62号院区内,项目主要场外通行道路为横枝岗路,道路狭窄、交通拥挤;红线范围内施工道路与医院正常运营道路交叉重合。 2、前期工程项目内容包括:旧建筑物拆除、管线迁改、临时用水和临时用电接入等,为广州市胸科医院整体扩建项目后续施工创造条件。 3、目前施工现场没有围蔽,相关费用包括在措施项目清单“安全防护、文明施工措施费”中。 (二)项目实施内容及范围 前期工程项目主要实施内容包括:院区西南角现有的综合门诊楼、职工更衣房、21号楼、车队用房、洗衣房及水池等建筑物拆除工程,施工场地围蔽工程,管线迁改工程,临水接入工程,临电接入工程。 (三)临水临电情况 本项目实施时招标人不提供临水临电接驳点,投标人投标时应充分考虑相应费用,含在投标报价中。 二、项目管理目标 (一)工期进度目标 本项目的工期目标:暂定2015年10月1日正式动工,2015年12月31日完成竣工验收及移交工作,总工期92日历天。 (二)质量目标 一次验收合格。符合《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300-2013)标准及要求、以及相应配套的各专业验收规范等。

(三)职业健康安全管理目标和环境管理目标 1、职业健康安全管理目标: 杜绝发生一般事故等级及以上的伤亡事故且工伤责任事故死亡人数为零。 2、环境管理目标: 严格执行《广州市重点公共建设项目管理办公室建设项目环境管理规定》、《广州市重点公共建设项目管理办公室建设项目环境管理文明施工标准》、《广州市建设工程现场文明施工管理办法》(穗建质〔2008〕937号)、《关于进一步规范建设工程施工现场围蔽的通知》(穗建质〔2008〕1008号)。 三、项目管理重点、难点 (一)项目管理重点 1、由于医院整体扩建工程建设期间不能影响医院正常运营,因此,应充分考虑这种情况下施工管理难度和措施费用,采取有效措施尽量减少对院方日常经营造成干扰。 2、门诊楼西南围墙一侧有旧的居民楼,目前有居民在居住,应做好防护工作,减少噪音粉尘对周边居民和医院住院病人的影响。 3、临电接入工程施工受行业主管部门的监管,应充分考虑技术标准、报装程序、检测验收、顺利送电等各个关节的相关管理措施费用。 (二)项目管理难点 1、由于施工场地非常狭小,主入口门前道路又是单行道,门诊楼前原有的大门不够宽,需要开口扩展,将给施工临设的搭建和材料的运输等带来很大的麻烦,实施的方案措施应充分考虑场地制约因素。 2、医院所处位置的地势较低,每年的雨季时道路经常会被雨水浸淹,考虑施工时增加排水设备和设施等的有关费用。 四、项目管理要求 (一)进度管理要求 1、承包人进场前应根据招标图纸、项目管理要求、现场踏勘情况,梳理

摘选团队建设实施方案

摘选团队建设实施方案 以学科为依托,以本科生基础课和专业主干课为主线组成教学团队。 为适应我校学科特点,可以跨学院、跨专业组建教学团队。 每个教学团队由一名带头人和若干名教师组成。 1、根据本学科的发展趋势积极开展相关课程的改革与建设,努力构建科学合理的课程体系,及时更新课程教学大纲; 2、重视队伍建设,形成合理的队伍结构。及时提出队伍培养、调整、补充的意见和建议,有计划的开展骨干教师、教学名师的遴选与培养; 3、制定青年教师的培养、进修规划,对青年教师进行教学素养的指导,关心青年教师成长; 4、积极申报、承担各级教改项目; 5、积极开展教学研究,加强教学经验的交流,更新教学内容,改革教学方法与手段,不断提升教学团队的整体教学水平与教学质量; 6、积极编写、更新相关教材,形成在本专业领域内有较大影响的优秀教材;或积极使用国外高水平优质原版教材与国内其他优秀教材;

7、有科学的发展规划和完整的工作章程; 8、教学团队有责任协助学院或直接安排教师承担相关课程的教学任务; 9、团队教师应积极参与科学研究,提高学术水平,以科研促教学。 1、教学团队带头人原则上应具有教授职称,承担相关课程的本科教学,且教学经验丰富,教学效果好,学术水平高,学风端正,治学严谨,勇于创新,有较强组织管理和协作能力,曾指导过青年教师,成绩突出。 2、熟悉本学科的发展前沿和相关课程改革的趋势,有较强的改革意识,有明确的教学改革和课程建设思路和目标。 3、组织和协调完成教学团队承担的教学任务,采取有效、得力的措施提高相关课程的教学质量。 4、规划、组织教学研究,在教学内容、课程体系、教学方法和手段的改革方面起主导作用,积极撰写高质量的教研论文。 5、组织相关课程的教材编写,积极指导相关教学实验室的建设与实验教学改革。 6、重视青年教师的培养,指导青年教师制定教学成长计划,并督促、检查该计划的实施。 7、积极组织开展高水平的科学研究,在国内同领域有

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