IC Design for Optic-Fiber Communications复习提纲
1. 给出digital communication 和data-communication的性质上的差异。
2.
给出analog communication 和digital communication的性质上的差异。
3. 列出语音标准PCM信号的基本参数（取样速率，数据速率等）。
4. 什么是ISO定义的7-layer Model of OSI？给出1、2、3层的定义。
5.列出5种以上光纤通信的标准和协议。
6.什么是Ethernet? 什么是Gigabit Ethernet?
7.对比列出B-ISDN与N-ISDN特点.
8.列出ATM的特点。
9.列出Standardized Bit Rates of the SDH
10.简述“General Layer Structure of the SDH”
11.给出SDH系统中“C”、“VC”、“TU”、“AU”、“POH”、“SOH”和“STM”
的含义。
12.What are TDM and DWDM (in English)？
13.画出“Block Diagram of a General Optical Digital Transmission System”
14.写出Multiplexer的功能和三种基本结构的原理。
15.List 3 types of light emitting sources for optic-fiber communications (in
English)
16.简述激光器工作原理。
17.为什么大多数LD采用Heterostructure？
18.长波长激光器采用什么材料系统？
19.什么是DFB-LD？
20.速率方程描述什么关系？
21.LD的大信号脉冲响应有什么特点？
22.列出常用的两类光调制器，并说明各自的特点。
23.List 3 modulation methods of optical signals (in English)。
24.What is VECSEL？(in English)
25.解释Chirping Effect (啁啾效应)和它对光信号传输的影响.
26.列出常规玻璃光纤的三个窗口中心波长.
27.什么是多模光纤，什么是单模光纤？
28.EDFA是什么？有什么作用？
29.Block Code or Group Code有什么作用？
30.RZ和NRZ信号各有什么特点？
31.什么是系统噪声？
32.给出时间/相位抖动产生的原因。
33.为什么数字信号采用眼图来表示？
34.给出激光驱动器设计的要点。
35.列出稳定激光器输出光功率的技术。
36.电流和电压激光驱动器各有什么特点？
37.画出CMOS工艺差动激光驱动器激光二极管驱动输出级的基本电路。
38.列出三种PD types，给出基本工作机理。
39.画出PD的等效电路。
40.写出前置放大器的作用，画出TIA的基本电路形式。
41.列出前置放大器的重要技术指标。
42.前置放大器的带宽是不是越大越好，为什么？
43.写出限幅放大器的作用。
44.给出差动放大器限幅的基本原理。
45.列出“Function and two sub-blocks of data regeneration。
46.给出时钟恢复电路的两种基本类型。
47.给出时钟恢复电路中预处理器的基本作用。
48.给出预处理器的几种电路形式。
49.画出PLL的功能框图。
50.What are OEIC and PIC？(in English)
东南大学 2015级测控技术与仪器本科专业培养方案 门类：工学专业代码： 080301 授予学位：工学 学制： 4 制定日期： 2015 一. 培养目标 培养符合国家发展需求，专业基础扎实、实践能力强，德、智、体等全面发展的，能够在传感器、测试技术、智能仪器、测控系统、复杂工程等技术领域内从事科学研究、技术开发、工程设计、运行管理以及教学等方面的工作，能够跟踪本领域新理论新技术，具有创新精神和国际化视野的高等专业技术人才。 本专业毕业生在毕业五年左右的预期目标： 预期目标1. 熟练地掌握测量信息的获取和预处理、控制系统的分析与设计相关的软硬件开发技能，能够设计测控技术与仪器系统，能够根据工程需要提出仪器系统解决方案及应用系统； 预期目标2. 能够作为成员或者领导，在一个由不同角色人员构成的团队中独立承担某一项专业领域的工作； 预期目标3. 有良好的修养和道德水准； 预期目标4. 在测控技术与仪器领域具有就业竞争力，或有能力进入研究生阶段学习； 预期目标5. 能够通过其它学习途径拓展自己的知识和能力； 预期目标6. 有意愿、有能力服务社会。 二. 毕业生应具有的知识、能力、素质 本专业要求学生掌握自然科学、工程基础及专业知识，通过实践环节提高解决问题能力和创新意识，注重人文科学素质修养，知识、能力、素质综合发展。本专业所培养的学生的知识、能力与素质要求设有十二项。 1)工程知识：具有从事测控技术与仪器工程所需的扎实的数学、自然科学、工程基础知识与测控技术与仪器专业知识以及经济和管理知识，并能够综合应用这些知识解决复杂的工程问题； 2)问题分析：掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，特别是通过电子网络、期刊资料等渠道了解相关的器件、产品、系统及技术的进展与前沿，并充分应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献调研分析具体的测控技术与仪器工程技术问题，以获得有效结论； 3)设计/开发解决方案：掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识，能够综合运用理论和技术手段提出针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并综合考虑社会、健康、安全、法律、文化、伦理以及环境等因素； 4)研究：培养科学思维，能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论； 5)使用现代工具：不断学习新知识，新技术和新技能，对本专业的前沿发展现状和趋势保持跟踪和了解。针对复杂工程问题，能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对行业发展，项目规划具有前瞻意识，能对工程问题进行合理的预测与准确的模拟，并能够理解其局限性； 6)工程与社会：了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护与可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识和评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对于对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任； 7)环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响； 8)职业规范：具有人文社会科学素养，社会责任感和工程职业道德，并能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任； 9)个人和团队：培养组织管理能力、表达能力和人际交往能力，能够在多学科背景下的团队中发挥积极作用，并能承担个体、团队成员以及负责人的各种角色； 10)沟通：培养有效沟通能力，撰写报告，陈述发言等全方位交流能力，能够就复杂工程问题域业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流，竞争和合作； 11)项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能够在多学科环境中应用； 12)终身学习：对自主学习和终身学习有正确的认识，具有不断学习和适应发展的能力； 三. 主干学科与相近专业 主干学科：仪器科学与技术学科。 仪器科学与技术学科是融合多学科内容的交叉性学科。以信息获取为主要任务，与信息传输、处理应用紧密结合，主要探讨和研究测量理论、测量方法和测量系统的集成技术。
东南大学毕业证样本历任校长 东南大学简介乘车路线地址： 东南大学位于中国江苏省南京市，我国最早建立的高等学府之一，素有“学府圣地”和“东南学府第一流”之美誉。2000年南京铁道医学院、南京交通高等专科学校与东南大学合并组建为新的东南大学。从南京火车站出发,乘坐44路、游1路，从南京火车站做159 路(花木公司站)上车,坐15站至(东南大学浦口校区站)下车，从南京火车站出发,乘坐44(雨花台南大门-南京火车站),抵达四牌楼. 约6.92公里，从新庄西出发,乘坐97(公交总公司-仙林灵山),在公交总公司换乘15(南堡公园-鸡鸣寺),抵达鸡鸣寺.多大可以到东南大学。江苏省.南京市东大路6号成贤学院西校区。 东南大学历任校（院）长及任职年限： 1978年05月—1979年08月南京工学院院长:盛华1979年—1979年南京工学院党委书记兼院长:吴觉1979年－1983年南京工学院院长:钱钟韩1983年12月—1986年12月南京工学院院长:管致中1985年－1993年南京工学院院长、东南大学校长:韦钰1993年11月—1997年10月东南大学校长:陈笃信1997年10月—2006年06月东南大学校长:顾冠群2006年06月—至今东南大学校长:易红 东南大学所设院系和专业学科： 学校设有建筑学院、机械工程学院、能源与环境学院、信息科学与工程学院、土木工程学院等 30个院系，文学院：中国文学系、外国语文系、历史学系、哲学系、俄文专修科理学院：数学系、物理系、化学系、地理系、地质系、生物学系、心理学系、气象学系法学院：法律系、政治学系、经济学系、社会学系、边政学系师范学院：教育学系、体育系、艺术系、体育专修科农学院：农艺学系、农业经济系、森林学系、园艺学系、农业化学系、畜牧兽医系工学院：土木工学院、电机工程系、机械工程系、建筑工程系、航空工程系、化学工程系、水利工程系拥有70个本科专业，25个一级学科博士点，164个二级学科博士点，23个博士后科研流动站，41个一级学科硕士点，255个硕士点. 东南大学历史变迁过程详解： 中国政治中心北迁之后，由中央太学改作郡学、路学或府学等南京地方学府，1650年明国子监改为清江宁府学。现代意义上东南大学的前身是1902年张之洞在此创建的三江师范学堂。1921年经近代著名教育家郭秉文先生竭力倡导，以南京高等师范学校为基础正式建立国立东南大学，成为当时国内仅有的两所国立综合性大学之一。郭秉文先生出任首任校长，他周咨博访、广延名师，数十位著名学者、专家荟萃东大，遂有“北大以文史哲著称、东大以科学名世”之美誉。1928年学校改名为国立中央大学，设理、工、医、农、文、法、
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/9012864896.html, 雷达射频集成电路的发展及应用 作者：黄林锋 来源：《山东工业技术》2017年第24期 摘要：本文概述了雷达射频集成电路技术的特点，是一种以半导体和射频电路技术为基础，一种集信号放大、数据传输和转化功能为一体的技术，并从其发展与演变切入进行研究，探讨了目前常用的几种雷达射频集成电路的发展成果及其应用状况。 关键词：雷达射频集成电路;发展;应用 DOI：10.16640/https://www.doczj.com/doc/9012864896.html,ki.37-1222/t.2017.24.099 现代的雷达系统越来越注重高精度的距离探测与跟踪，还要求较强的抗干扰性、目标识别作用和气象探测功能。由此，要求完整一套的现代雷达系统包含近万个信号接收器和信号发射装置，这也极大提高了系统的复杂性和设备的成本造价。雷达系统的现代化除保留上述基本功能，还应减少设备的造价，这推进了射频集成电路在现代雷达领域的研发 [1]。由无线天线、电磁信号处理器、显示屏幕、控制面板、信号的发射和接收器所组成的现代雷达系统。目前，射频集成系统已经应用于信号的发射和接收器，下文从射频集成电路在雷达系统的研发入手，通过深入研究，介绍雷达系统目前的几种应用现状。 1 雷达射频集成电路的发展概述 随射频集成技术和信息化在雷达系统中的深入发展，射频集成电路已经演变了好几个架构形态[2]。以信号接收系统为例，在三十年内演化出三种不同的形态。在此过程，雷达系统的 数字化不断提高，实现某些频段的完全数字化，使射频集成电路向混合集成电路的方向不断发展。 2 雷达系统射频集成电路的发展及应用研究 2.1 射频集成SOC 以单片作为射频电路的集成基板，SiGe和CMOS作为集成射频与数字化特点的技术平台。技术的快速发展极大提高了射频电路的集成化程度，上部集混合频率、放大频率和合成信号功能为一体，下部集增频、分贝放大功能的器件。雷声公司（美国）研发的最新设备——X 波段应用了上述技术 [3]，其在实际中具有高性能、减小雷达体积和节约造价的应用优势。 2.2 射频多通道集成电路 在一个集成芯片上集多通道于一体，这种集成电路没有射频集成电路那么多的器件，应用系统的封装工艺，以高度集成化的多通道芯片，实现射频混合电路的性能优化和结构简化。采
通信电子线路课程要点 1、选频回路与阻抗变换 （1）理解选频滤波器在通信系统中的作用。 （2）掌握阻抗变换的基本原理与L匹配网络匹配法。 （3）掌握传输线变压器的分析方法。 3、电子通信系统基础 （1）掌握噪声系数与等效噪声温度的概念与相互关系。 （3）掌握级联系统的总噪声系数的计算方法。 （4）掌握非线性失真和干扰的基本概念，以及非线性特性对于通信系统的影响，相关重要概念如1dB压缩点等。 （5）掌握灵敏度与动态范围等基本概念及其相关的计算。 4、调制与解调 （1）掌握调幅（AM、DSB、SSB）的概念，相关信号的表达式的分析及重要参数的计算、信号的频谱表达方法。 （2）掌握简单调制解调系统的频谱分析方法。 （3）掌握调频、调相的基本概念、主要指标的计算。 5、发射机、接收机结构 （1）理解常见几种接收机主要结构、主要指标。 （2）理解超外差接收机的概念、组成结构图、主要实现方法。 （3）掌握接收机中的主要干扰的类型，理解镜像抑制接收机的概念。 （4）理解AGC、AFC基本原理 6、低噪声放大器 （1）掌握晶体管高频小信号模型及其分析方法； （2）理解LNA的主要指标及主要性能参数的计算方法； 7、低噪声放大器与混频器 （1）掌握混频器的基本电路结构，从混频器输出频率表达式对比分析各种结构混频器的工作及其特点，会计算混频器输出电压信号表达式。 （6）理解解混频器级联的端接与平衡－非平衡转换； 7、锁相环与频率合成 （1）掌握PLL的基本结构、PLL的基本时域与频域数学模型。 （2）掌握PLL的各组成模块的数学模型，四种常见滤波器的表达式。 （3）掌握PLL整数频率合成器的结构、小数频率合成技术的参数计算。 （4）掌握DDS的基本计算。 8、功率放大器 （1）理解A、B、C、D类射频功率放大器的电路结构特点与工作原理。
第三章 1如图所示一三角形钢板，两个结点固定，对第三个结点施以单位水平位移，测出所施加的力，从而得出相应的刚度系数。其他点依此类推，这样测得的刚度系数所组成的刚度矩阵，是否与按照常规三角形单元刚度矩阵计算公式所得结果一样？用这样实测所得的刚度矩阵能否进行有限元分析？为什么？ 解：不一样。单元刚度矩阵中每个元素的物理意义：ij k 表示单元第j 个自由度产生单位位移，其它自由度固定时，第i 个自由度产生的节点力。单元刚度矩阵是在单元处于平衡状态的前提下得出的，单元作为分离体看待，作用在它上面的外力（单元力）必是平衡力系，然而研究单元平衡时没有引入约束承受平衡力系作用的无约束单元，其变形是确定，但位移是不能确定的，即单元可发生任意的刚体位移。 不能。因为与有限元中单元与单元之间的约束情况不一样，不能进行有限元分析。 2以位移为基本未知量的有限元法其解具有下限性质，试证明之。 解：系统总位能的离散形式{}{}{}{}12 T T p a K a a P ∏= - 将求解的方程[]{}{}K a P =带入可得 {}[]{}{}[]{}{}[]{}1122 T T T p a K a a K a a K a U ∏= -=-=- 在平衡情况下，系统总位能等于负的应变能。在有限元解中，由于假定的近似位移模式一般来说总与精确解有差别 的。 设近似解为p ∏、U 、[]K 、{}a 、{}{}K a P ??=??，真实解为p ∏、U 、[]K 、{}a 、[]{}{}K a P = 且根据最小势能原理，得到的系统的总位能总会比真正的总位能要大，故p p ∏≥∏则U U ≤ {} {}{}[]{}{} {}{}{}T T T T a K a a K a a P a P ??≤?≤?? 则近似解的位移总体上小于精确解的位移 解释如下：单元原是连续体的一部分，具有无限多个自由度，在假定了单元的位移函数后，自由度限制为只有以结点位移表示的有限自由度，引入了更多的约束和限制，使得单元刚度较实际连续体加强了，连续体的整体刚度随之增加，所以有限元解整体上较真实解偏小。 3 请分别阐述单元刚度矩阵和整体刚度矩阵中任一元素的物理意义。 解：在单刚[]e K 中，e ij k 表示单元第j 个位移产生一单位位移，其它位移为零时，第i 个位移方向上引起的节点力。 在整体刚度中，ij K 表示第j 个自由度产生一单位位移，其它自由度为零时，第i 个自由度上引起的节点力。
东南大学2016年接收推荐免试硕士研究生名单 姓名院系名称专业代码专业名称毕业院校备注陈姣兰建筑学院081300建筑学武汉理工大学 邓开怀建筑学院081300建筑学兰州大学 傅慧建筑学院081300建筑学华中科技大学 何乔祎建筑学院081300建筑学东南大学 刘雅凡建筑学院081300建筑学东南大学 沈翀建筑学院081300建筑学东南大学 宋晓冉建筑学院081300建筑学南京工业大学 朱颖文建筑学院081300建筑学厦门大学 曹迪建筑学院083300城乡规划学东南大学 郭宜仪建筑学院083300城乡规划学东南大学 金探花建筑学院083300城乡规划学东南大学 廖航建筑学院083300城乡规划学东南大学 廖自然建筑学院083300城乡规划学重庆大学 刘碧玉建筑学院083300城乡规划学东南大学 刘晶晶建筑学院083300城乡规划学长安大学 米雪建筑学院083300城乡规划学东南大学 潘鹏程建筑学院083300城乡规划学四川大学 王孛丽建筑学院083300城乡规划学东南大学 王嘉玲建筑学院083300城乡规划学东南大学 巫义建筑学院083300城乡规划学东南大学 吴泽宇建筑学院083300城乡规划学东南大学 郁佳影建筑学院083300城乡规划学南京师范大学 邓慧弢建筑学院083400风景园林学华中科技大学 郭淑睿建筑学院083400风景园林学华中农业大学 彭予洋建筑学院083400风景园林学四川大学 孙琪悦建筑学院083400风景园林学四川大学 谢相怡建筑学院083400风景园林学东南大学 曾懿珺建筑学院083400风景园林学上海交通大学 邹静雯建筑学院083400风景园林学重庆大学 蔡利媛建筑学院085100建筑学(专业学位)南京工业大学 曹含嫣建筑学院085100建筑学(专业学位)合肥工业大学 陈今子建筑学院085100建筑学(专业学位)中国石油大学(华东) 陈赟强建筑学院085100建筑学(专业学位)合肥工业大学 范琳琳建筑学院085100建筑学(专业学位)郑州大学 方格格建筑学院085100建筑学(专业学位)西安交通大学 方浩宇建筑学院085100建筑学(专业学位)东南大学 傅文武建筑学院085100建筑学(专业学位)东南大学 韩珂建筑学院085100建筑学(专业学位)华中科技大学 韩立帆建筑学院085100建筑学(专业学位)东北大学 胡蝶建筑学院085100建筑学(专业学位)上海大学 姜翘楚建筑学院085100建筑学(专业学位)哈尔滨工业大学 孔光燕建筑学院085100建筑学(专业学位)河北工业大学 李鸿渐建筑学院085100建筑学(专业学位)东南大学 李佳颖建筑学院085100建筑学(专业学位)昆明理工大学 李琳建筑学院085100建筑学(专业学位)中国矿业大学(徐州) 李默建筑学院085100建筑学(专业学位)华中科技大学 李平原建筑学院085100建筑学(专业学位)东南大学 李启明建筑学院085100建筑学(专业学位)东北大学 李曲建筑学院085100建筑学(专业学位)华中科技大学 李思颖建筑学院085100建筑学(专业学位)四川大学 李晓晖建筑学院085100建筑学(专业学位)贵州大学 李炘若建筑学院085100建筑学(专业学位)山东大学 李韵琴建筑学院085100建筑学(专业学位)南昌大学
集成电路与系统 集成电路设计与集成系统专业工资待遇 截止到 2013年12月24日，57740位集成电路设计与集成系统专业毕业生的平均薪资为4639元，其中应届毕业生工资3701元，0-2年工资4104元，10年以上工资5104元，3-5年工资6069元，8-10年工资10494元，6-7年工资11198元。 集成电路设计与集成系统专业就业方向 集成电路设计与集成系统专业学生毕业后可到国内外各通信、雷达、电子对抗等电子系统设计单位和微电子产品的单位从事微电子系统的研发设计。。 集成电路设计与集成系统专业就业岗位 硬件工程师、电气工程师、模拟集成电路设计工程师、研发工程师、射频集成电路设计工程师、设计工程师、等。 集成电路设计与集成系统专业就业地区排名 集成电路设计与集成系统专业就业岗位最多的地区是上海。薪酬最高的地区是肇庆。 就业岗位比较多的城市有：上海[36个]、北京[30个]、深圳[28个]、苏州[11个]、西安[10个]、武汉[9个]、广州[7个]、成都[6个]、无锡[6个]、济南[6个]等。 就业薪酬比较高的城市有：肇庆[8065元]、信阳[6999元]、北京[6279元]、上海[6194元]、佛山[5265元]、厦门[5231元]、杭州[5024元]、南京[5013元]、惠州[4999元]、沈阳[4867元]、大连[4799元]等。 集成电路设计与集成系统专业在同类专业排名
集成电路设计与集成系统专业在专业学科中属于工学类中的电气信息类，其中电气信息类共34个专业，集成电路设计与集成系统专业在电气信息类专业中排名第28，在整个工学大类中排名第95位。 在电气信息类专业中，就业前景比较好的专业有：计算机科学与技术，自动化，软件工程，信息工程，电气工程及其自动化，网络工程，计算机软件，电子信息工程，通信工程等。
东南大学实验室与设备管理处 校实设〔2017〕8号 关于开展2017年度仪器设备固定资产管理 工作检查的通知 全校各单位： 为进一步规范和加强仪器设备固定资产的管理，防止国有资产的流失，督促各使用单位管好、用好仪器设备，根据《东南大学国有资产管理暂行办法》（校发〔2014〕94号）及《东南大学仪器设备管理办法》（校发（2016）142号）文件精神，经研究决定，于2017年12月-2018年1月在全校范围内开展2017年度仪器设备固定资产管理工作检查，现将相关事项通知如下: 一、工作要求 1、仪器设备固定资产管理检查工作时间紧、任务重、工作量大，各单 —１—
位分管领导应高度重视、积极部署，设备秘书、各仪器设备管理及领用人员应积极配合，尽职尽责、保质保量按期完成检查工作。 2、学校设备管理系统中的人员信息（一卡通号和姓名）、存放地点（物理空间）等信息完整，并与实际情况相符，固定资产有专人负责管理，账、物、标签一致率达到100%，设备完好率达到90%以上。 3、凡经海关批准免税进口的科教用品（包括捐赠），必须在学校办理固定资产登记，并直接用于本单位的科学研究、教学和科技开发活动，未经海关许可不得擅自转让、移作他用或进行其他处置。 4、大型仪器设备应保持正常使用状态，利用率需达到教育部规定的机时要求，且使用记录齐全。 二、工作步骤 1、单位自查 各单位应于2017年12月31日前组织相关人员对本单位所有仪器设备固定资产的管理情况进行自查，对检查中发现的问题自行进行整改，并按要求提交自查报告（自查报告模板详见附件）。 2、检查组抽查 实验室与设备管理处将于2018年1月中旬之前组织专家对各单位仪器设备固定资产的管理情况进行抽查,检查组将随机抽取学校设备管理系统中的仪器设备作为检查对象。 3、检查组同时对各单位自查过程中发现的问题整改情况进行检查；各单位对短期内确实难以解决的问题应制定详细整改措施与计划并积极 进行整改。实验室与设备管理处将在3个月内对整改情况组织复查。 4、学校对设备管理工作比较优秀的单位和个人将给予表扬；对检查中发现设备管理问题突出的单位将予以通报,下发整改意见书，并督促各单位按要求及时完成整改任务。 —２—
东南大学考试卷 2004-2005学年“电机学”(A) 考试形式闭卷满分100 考试时间120 分钟共 4 页姓名学号得分 一、 填空题（30分，每空1分） 1．转差率试验测得的同步电机交直轴同步电抗为___不饱和___值。同步电机的保梯电抗可以从空载曲线和___零功率因数曲线____求得。 2．同步发电机短路时，电机铁心中磁场处于___不饱和__状态，所以短路特性近似地为一条直线。 3．同步发电机短路比大，其同步电抗_____小_____，造价_____高______。 4．调节同步发电机有功功率时，电机的无功功率____也要变化_______。 5．同步发电机稳态两相短路试验可以测量电机____零序____电抗，其短路电流一般比三相稳态短路电流____大______。 6．没有阻尼绕组的同步发电机发生三相突然短路时，短路初始定子短路电流受到_______瞬态_______电抗的限制，当____瞬态__________分量衰减完毕后短路电流进入稳态短路状态。 7．异步电机转子结构有鼠笼式和__线绕式______式两种。利用变比为K A的自耦变压器对鼠笼异步电机进行降压起动时，电网提供的电流与电机直接起动时的电流之比为2 k。异步电机变频调速时，___定子电压___与定子电流频率之比应保持不变。 1/ A 8．异步电动机以转速n旋转时，转子电流产生的旋转磁场相对于定子的转速为____n1__________，其旋转方向与定子的旋转磁场方向____相同__________。 9．分析异步电机时，通过__频率归算______折算可将旋转的电机用等效电路来描述，其中模拟电阻的作用是模拟电机__轴上输出机械____功率。 10．异步电动机转差率小，转子的铜耗______小________。转子绕组中串入电阻，电机的临界转差率_____增大_________，最大转矩_____不变_________。 11．直流电机定子绕组中通入直流产生的气隙磁场，其分布一般为___平顶波_____波，电枢绕组中电流是___交变_______的。 12．直流电机单叠绕组的第一节距y1为5，其合成节距为______1_______。极对数为3的直流电机，绕组若为单波绕组，其支路数为______2________。 13．若要改变并励直流电动机的转向，需同时改变___转向________以及_励磁绕组和电枢绕组______________________的相对连接。 14．由于电机的___饱和___________特性，电枢反应使直流电机的每极磁通___减小___________。电枢反应使直流电动机___前___________极尖处气隙磁场增强。15．直流电动机可以通过改变外施电压、调节励磁电流以及__电枢绕组串电阻__________________的方法来进行调速。 二、 简答题（30分，每题10分） 1．试作出异步电机的转矩转差曲线，标明各个运行状态、起动点和临界转差率。并说明作为异步电动机运行时，电机能够稳定运行的范围，并就此给出简单解释。
江苏最好的5所211除了南京大学和东南大学2所985，谁是第五有争议 说到江苏的高校对于很多人来讲算是比较熟悉的了，江苏的高等教育水平如此之高在国内来讲整体水平可以位列各省市区的前三甲，而江苏的11所211更是十分的显眼，在江苏很多地方大学是遍地开花状态，不单单是省会南京就算是像苏州无锡徐州这样的城市，也包含了全国很多地市都没有的211大学。 在江苏因为拥有了规模比北京仅少的211大学，那么在这11所高校中到底哪些院校的实力更强呢？其实这个问题很好回答，就像在国内说那两所大学实力最强一样，必然是清北了，在江苏南京大学毫无疑问单挑大梁成为了没有对手的一所大学，而且这所大学和东南大学一样拥有双重身份，还是一所985，而且南大在全国人民心中的知名度也是如此，该校作为一所老牌重点名校，一直以来是高考的热点院校之一，每年的生源录取质量位居全国10名以内，而且南大无论是分支学科还是综合实力都做得十分不错。 而说完南大，那么江苏省内排名第二的211是谁，这也是没有争议的，毕竟在江苏除了南大就是东大了，东南大学作为一所工科强校还是著名的四大工学院成员之一，该校的土木工程和建筑学专业更是优势明显，甚至与同济清华并列国内第一位置，而该校的学科建设上优势更加明显5个A+，让其走在了985的前列，而这所大学在江苏省内的录取线仅次于南大。 除了上述2所985外，其实说到江苏的剩下9所211，在这些大学当中还有2所可以从历年的多生分录取分数来看备受很多人的认可也可以被视为前五高校，其中一所为南京理工大学，另外一所为南京航空航天大学。 其实这两所大学皆有985的实力，但却没有获得这个头衔，其实提到这两所211大学很多人会想到与之对应的北理工和北航，毕竟南京和北京的名字实在是太特殊了，早在很多年前其实它们之间的实力悬差并不算很大，但是随着985提出以后，可以看到北理工和北航已经早已把南航和南理工甩出了很大差距。 特别是南理工和南航在江苏考生心中还有着不一样的分量，虽然这两所大学是非985类211，但是可以看到每年在江苏省内的录取线却远超很多省外的985，除了有恋家情结不愿意出省上大学外，同时也说明了江苏家长和考生对这两所大学的认可。 那么江苏能够排到省内第五的高校到底是哪所？其实一直存在着很大的争议，有人认为是中国矿业大学，因为这所部属重点高校的王牌学科优势明显，而且底蕴浓厚，但是也有人认为因为它所在的地理位置限制了发展，所以认为苏州大学可
一．学科设置 建筑系 建筑系城市规划系环境设计系景观学系 生物医学工程 生物分子电子学、医学影像科学与技术、生物医学电子学 人文学院 哲学与科学系政治与公共管理系中国语言文学系旅游学系医学人文学系 经济管理学院 管理科学与工程系、经济与贸易系、工商管理系、金融系、会计系、经济学系、电子商务系和物流工程系 土木工程学院 土木工程、环境工程、力学、工程管理 交通学院 道路工程系、交通工程系、桥梁工程系、地下工程系、运输与物流工程系、港航工程系、测绘工程系、地理信息工程系 基础医学院 学院设有遗传学与发育生物学系、人体解剖学与组织胚胎学系、生理学与药理学系、病理学与病理生理学系、病原生物学与免疫学系 机械工程学院 械工程及自动化、工业工程 能源与环境学院（动力工程系） 热能与动力工程，建筑环境与设备工程 信息科学与工程学院 通信与信息系统、电磁场与微波技术、信号与信息处理、电路与系统、信息安全 电子科学与工程学院 信息显示工程、光纤技术与光纤通信、微电子技术、大规模集成电路系统工程、微波与毫米波技术、光子学和光通讯、真空电子技术和电子信息材料科学与工程。自动化学院
控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、模式识别与智能系统、电力电子与电力传动 计算机科学与工程学院 计算机网络及其应用、数据库及信息系统、人工智能及其应用、软件工程及理论、理论计算机科学、计算机系统结构 材料科学与工程学院 （本科）材料科学与工程，设有金属材料、土木工程材料、电子信息材料和先进材料制备与应用四个方向 （研究生）材料物理与化学”、“材料加工工程”、“材料学”、“生物材料与组织工程 电气工程学院 电机与电器、电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、高电压与绝缘技术、电工理论与新技术、应用电子与运动控制、电气信息技术和新能源技术 外国语学院 英语及日语 仪器科学与工程学院 （本科）测控技术与仪器专业 （研究生）仪器科学与技术，精密仪器及机械、测试计量技术及仪器、微系统与测控技术，导航、制导与控制 艺术学院 工业（艺术）设计、美术学和动画 数学系 数学与应用数学、基础数学、概率与统计、信息与编码、信号与系统、计算机应用、科学计算、金融统计 物理系 物理学、应用物理、光信息科学与技术 化学化工学院 应用化学、材料物理和化学、生物材料与组织工程、制药工程 法学院
全日制硕士研究生入学954《电气工程专业电路》课程复习 与考试大纲 发布时间：2015年06月18日 全日制硕士研究生入学954《电气工程专业电路》课程复习与考试大纲 第一部分考试说明 考试性质 全国硕士研究生入学考试是为高等学校招收硕士研究生而设置的。电气工程专业电路是电气工程学科最重要的基础理论知识，为报考本学科硕士研究生的一门必考专业课，以满分150分计入入学初试总分。通过该课程的考试以保证被录取者有扎实的专业基础知识和较强的分析问题能力。 二、考试的学科范围 《电气工程专业电路》考试内容分为两个部分：第一部分为电路基础（占120分）；第二部分为电力系统、电机或电力电子三门课程的基本理论知识（占30分），考试时，考生在电力系统、电机或电力电子三门课程中仅限于选一门进行答题，多选无效。 考试要点见本大纲第二部分。 三、评价目标 主要考查考生对电路基本理论、基础知识的掌握情况，运用各种方法分析电路的能力。要求考生应掌握以下有关知识： 1、明确电路的基本概念，理解电路中的两类约束关系。 2、熟悉电路的常用定理，并能灵活应用。 3、掌握分析电路的主要方法。
4、正确使用电工仪表和具备相关的电工测量知识。 5、掌握电力系统、电机或电力电子的基本理论，熟练使用电路相关分析方法解决实际应用问题。 四、考试形式与试卷结构 1、答卷方式：闭卷，笔试。 2、答题时间：180分钟。 3、题型：填空题、简答题和计算题。 第二部分考查要点 一、电路基础考试内容范围 1、电路模型和电路定律：电路基本概念、电压与电流的参考方向、常用的电路元件(电阻元件、电感元件、电容元件、电压源、电流源、受控源、运算放大器等)、基尔霍夫定律 2、直流电路：电阻串联、并联、星形和三角形联结的等效变换、求解等效电阻的方法；用支路电流法、节点(结点)电压法、回路电流法列写方程，求解电路；灵活应用叠加定理、替代定理、戴维宁（诺顿）定理、互易定理、特勒根定理对电路进行分析和计算；含运算放大器电路的分析。 3、正弦交流稳态电路：正弦量的相量表示法、电路定律的相量形式、相量图、阻抗、导纳；能对一般正弦交流电路、含互感和变压器元件的交流电路、三相交流电路、非正弦交流电路等进行分析和计算；能计算正弦电路的瞬时功率、有功功率、无功功率、视在功率和复功率；电路的功率因素及其提高方法；串联、并联电路的谐振。 4、动态电路：掌握一阶、二阶电路的时域分析法和拉普拉斯变换分析法。掌握贮能元件换路时的性质，会求电路初始值、稳态值、时间常数，会应用三要素法对一阶电路进行分析。电路状态方程的
RF设计与应用----射频集成电路封装 关键词：射频，多层电路板，电路封装 摘要：针对无线通信产品业者所面临的课题，本文试着从封装技术在射频集成电路上应用的角度，来介绍射频集成电路封装技术的现况、现今封装技术对射频集成电路效能的影响，以及射频集成电路封装的未来发展和面临的挑战。 在行动通讯质量要求的提高，通讯带宽的需求量大增，因应而生的各项新的通讯规范如GPRS、W-CDMA、CDMA-2000、Bluetooth、 802.11b纷纷出笼，其规格不外乎：更高的数据传输速率、更有效的调变方式、更严谨的噪声规格限定、通讯功能的增强及扩充，另外再加上消费者对终端产品“轻、薄、短、小、久（包括产品的使用寿命、维护保固，甚至是手机的待机时间）”的诉求成了必要条件；于是乎，为了达成这些目的，各家厂商无不使出混身解数，在产品射频(Radio Frequency)、中频(Intermediate Frequency)与基频(Base Band)电路的整合设计、主动组件的选择应用、被动组件数目的减少、多层电路板内线路善加运用等，投注相当的心血及努力，以求获得产品的小型化与轻量化。 针对这些无线通信产品业者所面临的课题，我们试着从封装技术在射频集成电路上应用的角度，来介绍射频集成电路封装技术的现况、现今封装技术对射频集成电路效能的影响，以及射频集成电路封装的未来发展和面临的挑战。 射频集成电路封装技术的现况 就单芯片封装(Single Chip Package)的材质而言，使用塑料封装( P l a s t i c Pac kage)的方式，是一般市面上常见到的高频组件封装类型，低于3GHz工作频率的射频集成电路及组件，在不严格考虑封装金属导线架(Metal Lead Frame)和打线(Wire Bond)的寄生电感(Parasitic Inductance)效应下，是一种低成本且可薄型化的选择。由于陶瓷材料防水气的渗透性特佳及满足高可靠度的需求，故也有采用陶瓷封装技术；对于加强金属屏蔽作用及散热效果的金属封装，可常在大功率组件或子系统电路封装看到它的踪迹。
抱着惠及大众的想法（其实是闲着没事干），但是总觉得自己以前 在搜索考研经验分享的时候，我看到了别人写的，有了很大的收获，那 么现在正在着急的准备着考研的孩子可能也需要别人的经验, 那么作为对上一位无私分享者的回报，和对仪科考研经验太少的弥补, 还是写一下吧??~希望能对将来备考的孩子有所帮助 学校：东南大学 专业：仪器科学与技术 考研分数：360 （分数线347） 政治63英语63数学121专业课（我选择的是电路）116 时间安排方面: 我是在大三下学期报了考研班开始学习的，不过那时候因为还在自 由散漫中，平时上课还不听呢，考研课一上就是三个多小时的填鸭式教 学，所以那些时间全都被我用来睡觉了的说?反正我感觉这个时候呢, 背背单词，看看数学课本就好了，如果有什么心仪的学校，早点定下来 也可以看看专业课什么的，其他的没什么，不用准备太早，也不用太累 （听着这么消极是为什 么） 在大三到大四的这个暑假，我觉得是考研准备里比较重要的时间段。 这个时候你的专业学习告一段落，周边同学该是保研还是工作差不多有 了个定数，只剩下考研的孩子还在迷茫。这个时候呢，每天上自习，上 考研课，看课本和背单词都有一段时间，可是拿出习题来还是什么都不 会做，所以人会很消极，再加上周边同学都有了出路，而自己要去哪个 大学，能不能去成都是未知数，再加上有时候家人的想法和自己的意见
不一致，每次一打电话都会吵架，所以内心真的很受挫??但是暑假是难得的全天学习不受打扰的好时机，也是考研时期知识积累的重要阶段, 只有在这个时候切切实实的看过好几遍书，在大四开学后，才能有底气的去做习题，时间安排也会更轻松。 总之我认为暑假必须做到的事情有 1.数学课本全部看过，课后习题也都作过 2.英文单词背过一遍，做类似阅读理解100篇这样的模拟书练练手 3.选好自己的学校，这样可以及早看专业课 到了大四开学的时候，考研的感觉会更加真实，时间流逝的感觉也 会比以前明显，这个时候可以总结一下，自己在暑假给自己安排的任务完成了没，完成度如何，或者哪方面需要加强一下。大四这一学期说是课程不多，但是会有实验和毕业实习这些事情，所以会影响自己的复习。 我的建议的自己给自己定一个策划，以一周为单位，每天给自己安排好学习任务，这样一周结束，就可以总结一下自己完成的如何，对时间的把握也会更加精确，不至于一心扑倒学习上，忘记时间以至于最后复习时间不够? 之前暑假已经做到知识的积累，现在就可以开始做复习全书，和英 语真题之类，政治也可以开始看看，以及专业课。到10月底，就可以开始做数学真题了，政治的1500题或者是疾风劲草什么之类的书也可以开始做，英语继续阅读理解，?12月份进入冲刺阶段（具体安排还是后面分科目聊吧） 关于报考研班的问题 我的建议是报一个，首先，考研不像高考，朋友们都在一个班级, 考试信息全部由老师来传递，考研是分散的，研友互相不认识，消息就会闭塞，自己单独奋斗就会又孤独又没有方向；第二，考研老师还是有 两把刷子的，现在高校老师都会当考研老师赚赚外快什么的，他们对知识体系的总结，分析问题时的思路，考研学生做一次错一次的共性问题, 对你考研复习的忠告，他们推荐的那些考研书籍，考研大纲的最新消息, 这些都可以从考研班里得到?第三，你可以认识到许多研友，每次上课 可以相互聊聊大家学习进度，看自己有没有落后?最后，作为一个工科
合同编号： 技术服务合同 项目名称： 委托方（甲方）： 受托方（乙方）： 签订时间： 签订地点： 有效期限： 中华人民共和国科学技术部制
填写说明 一、本合同为中华人民共和国科学技术部制定的技术服务合同示范文本。 二、本合同书适用于一方当事人（受托方）以技术知识为另一方（委托方）就特定技术项目提供可行性论证、技术预测、专题技术调查、分析评价报告所订立的合同。 三、签约一方为多个当事人的，可按各自在合同关系中的作用等，在“委托方”、“受托方”项下（增页）分别排列为共同受让人或共同让与人。 四、本合同未尽事项，可由当事人附页另行约定，并可作为本合同的组成部分。 五、当事人使用本合同书时约定无需填写的条款，应在该条款处注明“无”等字样。
技术服务合同 委托方（甲方）： 住所地： 法定代表人： 项目联系人： 联系方式 通讯地址： 电话：传真： 电子信箱： 受托方（乙方）： 住所地： 法定代表人： 项目联系人： 联系方式 通讯地址： 电话：传真： 电子信箱： 本合同甲方委托乙方就项目进行的专项技术服务，并支付相应的技术服务报酬。双方经过平等协商，在真实、充分地表达各自意愿的基础上，根据《中华人民共和国合同法》的规定，达成如下协议，并由双方共同恪守。 第一条甲方委托乙方进行技术服务的内容如下： 1、技术服务的目标： 。 2、技术服务的内容： 。 3、技术服务的方式： 。 第二条乙方应按下列要求完成技术服务工作： 1、技术服务地点：； 2、技术服务期限：；
3、技术服务进度：； 4、技术服务质量要求：； 5、技术服务质量期限要求：。 第三条为保证乙方有效进行技术服务工作，甲方应当向乙方提供下列工作条件和协作事项： 1、提供技术资料： （1）； （2）； （3）； （4）。 2、提供工作条件： （1）； （2）； （3）； （4）。 3、其他： 。 甲方提供上述工作条件和协作事项的时间及方式： 。 第四条甲方向乙方支付技术服务报酬及支付方式为： 1、技术服务费总额为： 2、技术服务费由甲方（一次或分期）支付乙方。 具体支付方式和时间如下： （1）； （2）； （3）。 乙方开户银行名称、地址和帐号为： 开户银行：； 地址：； 帐号：。 第五条双方确定因履行本合同应遵守的保密义务如下： 甲方： 1、保密内容（包括技术信息和经营信息）： 。 2、涉密人员范围：
射频集成电路低噪声放大器研究前景
摘要 近年来，随着无线通信技术在移动通信、全球互联接入以及物联网等领域越来越广泛的应用。对于现代通信系统往往要求提供两个甚至更多的无线服务，因此就要求射频电路前端中的关键部件低噪声放大器（Low Noise Amplifier，LNA）能在多个频带下具有放大能力。因此如何能够放大多个频带的宽带低噪声放大器成为研究热点。 低噪声放大器是现代无线通信、雷达、电子对抗系统等应用中的十分重要的部分，常用于接收系统的前端，在放大信号的同时降低噪声干扰，提高系统灵敏度。如果在接受系统的前端连接高性能的低噪声放大器，在低噪声放大器增益足够大的情况下，就能抑制后级电路的噪声，则整个接收机系统的噪声系数将主要取决于放大器的噪声。如果低噪声放大器的噪声系数降低，接收机系统的噪声系数也会变小，信噪比得到改善，灵敏度大大提高。由于可见噪声放大器的性能制约了整个接收系统的性能，对于整个接收系统技术水平的提高，也起了决定性的作用。 宽带低噪声放大器是一种需要有良好的输入匹配的部分。输入匹配是要求兼顾阻抗匹配和噪声系数的，对于这两个指标一般来说是耦合在一起的。现有的宽带匹配技术需要反复协调电路各部分参数，通过对阻抗匹配和噪声系数这两个指标的折中设定来达到输入匹配的要求，因此给设计增大了难度。 噪声抵消技术是一种可以有效的将上述两个重要参数进行分离的方法，对降低设计复杂度、缩短设计周期、降低设计成本具有重要意义。现有的噪声抵消电路结构基本上都是基于CMOS工艺的。近年来，随着SiGe 技术的发展，SiGe BiCMOS工艺逐渐成为射频集成电路工艺的主流。然而，基于 SiGe工艺的采用噪声抵消结构的设计方法还未见报道。因此，本文基于SiGe工艺，开展对工作于0.8-5.2GHz频段低噪声放大器的噪声抵消电路结构的设计研究。
1.已知f(t)的傅里叶变换是F(w)，求下列信号的傅里叶变换表达式(a，b，w0为常数)：1） 2) (2+2t)f(t-1) 3) 4) f(t)* 5) 6) f(t)sin[w0(t+a)] 解： 1） 2） 3） 4） 5） 6）f(t)sin[w0(t+a)]=f(t)sin(w0t)cos(w0a)+f(t)cos(w0t)sin(w0a) 2.已知如图2-15所示的信号f(t)，求：1）指数形式与三角形式的傅里叶变换级数；2）
傅里叶变换F(w)，并画出频谱图。
解： 1）三角形式： T1=4，w1= a0= an= 由f(t)为偶函数得，bn=0 所以，f(t)=1+ 指数形式： F(nw1)= f(t)= 2）F(n)= F(w)= 3.已知如图2-16所示的信号f(t)，求指数形式与三角形式的傅里叶变换级数，并画出频 谱图。 解： 指数形式： T1=2T，w1
F(nw1)= f(t)= 三角形式： a0= an= bn= f(t)=+ 4.将下列信号早区间(-，)中展开为指数形式的傅里叶级数：1）f1(t)=2t 2）f2(t)=0.5|t| 解： T=2，w1= 1）因为f1(t)为奇函数，a0=0，an=0 bn= f1 (t)= 2）因为f2(t)为奇函数，bn=0 a0= an= f(t)=+ 5.将下列信号在区间(0,1)中展开为指数形式的傅里叶级数：1）f1(t)=t4 2）f2(t)=e2t 解： T=1，w1 1）F(n)= f(t)=
2）F(n)=
f(t)= 6. 已知如图2-17所示的信号f(t)，利用微分性质求该信号的傅立叶变换F(w)。 012 图2-17 答案： 7. 已知，求F(w)。 答案： (?) 8. 求下列函数的傅立叶变换: 1） 2） 3） 答案： 1) 2) 3)