我和小鸟的故事
记得是一年级的时候，我放飞了一只小鸟。
那一天下午，我放学回家，打开我的卧室窗户透气，突然，一只小鸟飞了进来，我赶紧窜到窗前关上窗户，在爸爸的帮助下，我逮住了一只小鸟，那小鸟金黄色的小嘴上还带着一丝红晕，红红的羽毛上带一点金色，美极了！
爸爸说：“这可能是谁家养的宠物鸟，大概笼子没关好飞出来的。”我让爸爸去买个鸟笼，我养这只小鸟，爸爸摇摇头，告诉我：“小鸟是人类的朋友，而我们的朋友正遭遇规模巨大的猎捕，许多昔日以亿计数的鸟类已濒危。每种鸟类的数量都正在急剧减少，也许，千百年后，美丽的地球上再也不会见到有鸟儿在天空上飞翔的身影；也许，在不久的将来，鸟儿将像熊猫一样稀有、珍贵；也许，以后，鸟儿将会成为一个传说；也许……”。我听后，很伤心，问爸爸：“这只鸟怎么办？”爸爸说：“你到楼下把小鸟放飞吧！”
我用双手托着小鸟，高高举起，那小鸟展开双翅，用力的扇着。不一会，小鸟就腾空了，一点一点地往上飞，又过了一会，天空上就没有了它矫健的身影。我高声呼喊着：“小鸟，再见！”
让我们一起来保护鸟儿吧！让我们一起为了我们的朋友能在美丽的地球上生存下去而努力吧！
让我们不留余力地为保护鸟儿一起加油吧！
————来源网络整理，仅供参考 1
小鸟的故事 从小与小鸟儿为伴 我打小就喜欢小鸟。因我是在大山中出生、在大山中成长、在大山中读小学，在大山中度过我快乐的童年。而这一切就是因有小鸟的缘故。每天早上第一个唤醒我的并不是山中单位柴油机的轰隆声，也不是早起晨练人们的嘈杂声，而是各种各样很多叫不出名的小鸟，而是在门前屋后树上吱吱喳喳的叫声。那时小，不知小鸟的可爱，叫别人给做个弹弓，看见小鸟就打，很多小鸟不是被我打伤而落下的，而是被呼啸而过的小石子吓着的，每天就有了美味上桌了。后上了小学，用弹弓打鸟把同学弄伤，被老师批评了。老师告诉父亲,父亲对我说：小鸟打不得，是人类的益友。由此我关心起小鸟来，未想小鸟成了我生活的一部分。 爸爸的单位因在山里，门前屋后全是果树或一些长果的树种花卉如黄皮、芒果、龙眼、柿子、李子、橙果、榕树、桉树、紫荆、红豆、香樟、乌桕、冬青、山苍、苦楝及含笑、使君子、杜鹃花等。很多果树，似乎只是为小鸟种的，爸的单位从不主动采摘，直到了全部果实全红了或要落木了才要人去收摘（后来才知，爸的单位是山中单位中与大自然最有关的一个——植物研究所，故他们要看到这些植物的生长全过程）。因而那些小鸟每天就围着果树转，吃个不停，弄落的果子也成了我们几个小孩子的口福。我们不敢偷果子，就想小鸟多来些弄落那些实在是吃不进的果子。由此我认识了杜鹃（布谷鸟）、喜鹊、黄莺、画眉、红嘴雀、麻雀、翡翠等。 因山中单位很多职工是没有家眷的，故小孩子很少，办不起学校（在山中有一个中专学校，小学是80年代才有，但学前教育是那些教授级伯伯叔叔给的知识），我们就到附近（2公里外）的农村小学读书，山路很难走，不时看到松鼠、喙木鸟之类的动物在树上出现，鸟儿就更多了。有一天正在翻过一座山坳，下坡时，一阵扑腾声音从脚边灌木丛中发出，一只野山鸡腾空而起，差点没把我的小妹吓晕。我们走近一看，好家伙，一窝小鸟正伸展脖子等待喂食呢。 从中学到工作 文革结束后，我们也回到县城定居了。我进入县城一所花园式中学读书，小鸟也成了这里的主人，每到考试季节也是果实成熟的时候，小鸟叫个不停。我很是高兴，可老师、同学却是很不喜欢，赶也赶不走。 到南宁读书，我的学校就在现在南宁著名的青山风景区附近。那里有部队、学校、园艺场。东风园艺场的的水果如龙眼、黄皮、芒果、荔枝等简直成了鸟类的天堂（故那家园艺场想尽办法赶鸟，扎草人，树红带等），一到晚上那些鸟就栖息在附近高大的榕树、桉树等上，叫个不停让你简直心烦。我觉得有鸟叫才好咧，否则心才不踏实。 1983年夏天毕业，回到了生养我的那个山区县，分配到一个瑶族乡工作，那里是真正出门见山的地方，一个乡政府所在地就几个单位几处房屋，面前有的尽是看不到头的大山。乡村是没有早饭可吃的，因9时多才吃第一餐，10时才上班直至下午5时。故没有可打发的时光，就一直赖在床上，但早起的麻雀、黄莺鸟吱吱喳喳吵个不停，简直让你不可入睡。
看图写话《我和小鸟是朋友》教学设计 教学目标： 1. 指导学生仔细观察图画和认真思考问题，培养学生的观察能力和思维能力。 2. 指导学生续编故事，培养学生的口头表达能力。 3. 让学生在说清图意的基础上写话，培养孩子们的写话能力。 4. 教育学生遇事要多动脑筋。并注意要教育孩子们保护小鸟，保护动物。 教学重点： 培养学生认真看图，仔细思考的习惯。 教学难点 指导学生看懂图意，并能用通顺的话说图意，写图意。 教具运用 幻灯片 教学过程： 一、指导观察 老师知道，同学们都是乐于观察、而且善于观察的孩子，今天老师给大家带来了一幅图片，想请同学们观察一下，待会儿说一说你看到了什么？看谁观察得最仔细。（教师课件出示图片，学生观察） 1、（出示插图），思考图上画了什么，谁来给大家说一说？（小鸟、小朋友）发生了什么事？（小鸟受伤了）谁能加上时间和地点完整的把这幅画说一说？（例：清晨，小明走在上学的路上。来到绿茵茵的草地上，突然，他发现，一棵大树旁，有一只受伤的小鸟躺在地上。） 2、同学们，这时的小鸟受伤了，它是什么样的？（扑腾着翅膀虚弱的叫声）那么小朋友看到这些，会怎么办？（想办法救小鸟：出示课题：救小鸟） 1.（出示第一幅图）请同学们仔细观察大屏幕上的图画，看图上画了些什么？用自己的话把图画的意思说一说？ （先指导学生看懂每一幅图）图上画了什么？说一说？ 请你再仔细观察这幅图，你能把它们在图上的位置说清楚吗？ 我们已经积累了很多好词语，那么你能不能用上这些好词，把这些事物说得更生动，更具体呢？ 这是一棵怎么样的大树? 提供的词语有：阳光灿烂高高兴兴 受伤的小鸟： 可爱扑腾虚弱 2.小明看见这些，他会怎样做？怎样想？请同学们接着观察第二幅图（出示第二幅图） 指名说。 3、小明是怎样救小鸟的呢？把这个故事编完整吧！ 4、学生练习编一编故事。（可允许用多种方法救小鸟。） 例如：喂药、包扎细心照顾等
【童话作文】鱼和鸟的故事 鱼儿向往天空，羡慕鸟儿，鸟儿可以高高飞行，无忧无虑，自由自在。天很大，无边 无际，鱼儿也想像鸟儿那样尽情飞翔，而不想在这大海里过着提心吊胆的生活。 鸟儿很向往大海，羡慕独鱼儿，海中不用每日想着今天天气如何，因为大海不会因天 气的变化而影响鱼儿的生存，每日展翅飞翔也会很累。 一天，鸟儿在海的上方觅食，恰好看到一只小鱼儿从海中跳起，鸟儿却没有下手。 “喂！小鱼儿，你知道吗？我作为一只海鸟，却竟然有些羡慕你，很奇怪吧？”鸟儿 有些自嘲地说。 鱼儿听了，竟也不觉得惊奇。“哦？那有什么好奇怪的？我们鱼儿确实很好啊，每天 不用为食物担心，亲人们也十分团结。”鱼儿有些娇傲地回答，话风一转。“可我还是羡 慕你，天空很大，鸟在食物链上不算弱者，而我们小小的海鱼只能苟且偷生，不知道什么 时候就死掉了，被外界任性捕食，海中还会被凶猛的大型鱼类追捕。” 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 鸟儿说“听起来是不大很好，但其实我也好不到哪儿去，我知道你很羡慕我可以展翅 高飞吧？但你却不知道那真的很累，每日要飞好远，才能寻到食物，还要跟随团队，不能 随性休息。赶上天气不好了，跟本不能飞出去，连孩子都喂不饱，还谈得上什么好不好呢？” 鱼儿听后却微微一笑，“既然我们都这样同命相连，那不如不来愁这些事情，努力去 适应让自己过上更好的生活，自然界的规律，不会因为我们而改变，羡慕这些有什么用呢？” 鸟儿听后觉得很有道理，与鱼儿谈了一会儿，就离去了，没有把鱼儿当作食物而啄走。 从此以后鸟儿依旧每天都会去海边捕食，鱼儿也不再会把头冒出水面。它们没有再见 过面，却彼此都能够过得不错，因为，这样就够了。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
【初三作文】我和那只鸟的故事 大概是在五年前吧，我之前一直是一个无节俭主义者，父母做的饭，想吃多少就吃多少，剩下的便往垃圾桶里一扔，看着大量的粮食一去不复返，心中竟没有一点惋惜。而这时，一只小鸟偶然间闯入了我的生活。 其实是一个阴云密布的下午，天气阴凉黯淡，惨白的日光费力地钻过云层扑向大地。 我漫不经心地走在人行道上，手中拿着一根玉米棒。玉米棒上面还嵌满着玉米粒，我“咔 啦咔啦”随意咬了几口，几粒玉米从脸边掉落，灰色的人行道中镶入了亮灿灿的黄金。忽 然间，我的视野中闪出一个棕色的小身影，圆嘟嘟的身躯上挂满了轻盈柔软的褐色羽毛， 珍珠般的黑色眼珠四处张望着，一双有力的翅膀是不是扑腾两下，黄色的小腿轻巧地跳跃着。 那只小鸟好像发现了我脚下的玉米粒，一蹦一跳地向这边进发，速度很快，两只脚竭 力蹦?Q着，一双小眼中闪烁着迫不及待的光芒，红色而坚硬的喙刺穿了空气，微张的羽 翅拼命地摆动。它轻轻张开尖嘴将玉米衔在嘴中，两边雪白的腮并没有起伏，它又来到一 粒玉米粒前，叼起一粒在嘴中。它是要干什么？我很好奇疑惑，就静静地站在原处等待接 下来的事。它抖了抖身上的白羽毛，振翅腾空，翅膀卷起一股风，带着它飞上了这附近的 树梢。我跟了过去，想看看这到底是怎么回事。树不是很高，正值秋天，浓密的树叶已衰落，它在一团黑黑的东西上站住了脚，我定住了目光细看，那是一只鸟巢。它的到来使叶 后传来了几声清脆而细嫩的鸣叫，大概是鸟宝宝吧。这叫声挺大，有好多声音重叠在一起，此起彼伏，甚像是在幼儿园门口里传来的声音。那只鸟母亲落在了巢的边缘，很快，巢里 面传来了更急剧的鸣声，“呼呼喳喳”的声音洪水般涌起而顷刻又变得平静。鸟妈妈忽然 又出现在视野当中，她正在向刚来的方向飞去，在撒了玉米粒的道上落了下来。没过多久，她又飞了回来，再次把口中的食物给了孩子们。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 我在原地看了很久，那道白色的影子不断从空中划过，整个过程中我却没有看见它停 下来自己品尝一粒玉米。全部都给了孩子。我的心灵受到了深深的震撼！一只小鸟让我感 到强烈的后悔。我浪费的粮食可能是几个鸟家庭几年的食物了！ 自此，我力求节俭。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
爱护小鸟作文7篇 1爱护小鸟 一个阳光明媚的早晨，天气晴朗，万里无云。我正在读一本叫《我是绿胡子爷爷》的童话故事。这是金波爷爷写的。故事写得非常美，讲“我”走在路上，忽然有一只小鸟把“我”带到了鸟的学校，这儿的树上落满了大大小小的鸟，就像在树上落下了各色各样的花儿，真是太迷人了…… 正在我看得入迷的时候，忽然听到一阵“叽叽喳喳”的叫声。“呀，吵死了！”我大声喊到。要是小鸟也能像故事里的小鸟一样，能听懂人的话该多好啊！可小鸟根本把我的话当作耳边风，叫个不停，我气得火冒三丈，正想拿起扫把把小鸟打下来。这时，我看到书上写着的“我”特别和蔼地跟鸟儿打招呼、说话，鸟儿也是这么信任地叫他“绿胡子爷爷”，还要叫他教小鸟们说人话。我不禁脸红了：我怎么可以这样对待小鸟呢？我应该爱护它们才是呀！ 于是，我放下书本，对小鸟微笑着说：“亲爱的小鸟，你有什么事吗？”小鸟仍然拍着翅膀，边飞边叫。我拿来一个木盒，给小鸟做了一个舒适的窝，挂在树上，说“来吧，小鸟！来这儿安家吧！”然后，我在边上插了一块牌子，上面写着：请大家爱护小鸟，不要伤害它。谢谢！ 小鸟叽叽喳喳地叫着，声音变得悦耳动听了。我拿起书，继续读着故事——我是绿胡子爷爷。我也走进了书中，觉得
自己也似乎听懂了鸟语，我，也成了爱鸟的绿胡子爷爷。 2爱护小鸟 一天，我放学了，走在回家的路上，忽然，看见眼前有一只小鸟落在路边，翅膀还流着血，看来是受了伤，我想算了吧，赶快回家。但再仔细想了想，天气这么冷，老师告诉我们要爱护小鸟。我马上把它捡回家里，打开药箱，取出纱布，为他包扎伤口。 我细细地打量这只鸟：长着一双红色的小爪子，头上长着橄榄色的羽毛像绣满了绿色花纹的头巾，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，背上的羽毛是浅绿色的小巧玲珑的双眼下面长着一张又尖又长的小嘴巴，因为受了伤，两只翅膀垂落在地板上，机警的眼睛总是不停向四处张望，我用手轻轻的摸着小鸟的头说：“小鸟不用怕，等你伤好了，我就把你送回大自然。”小鸟好像听懂了我的话，温顺的耷拉着脑袋看着我。 妈妈下班回来了，看见这只小鸟。便问我说：“这只小鸟从那里来的。”我把事情一五一十的告诉妈妈听。妈妈说：“这是一只啄木鸟。”我听后说：“呀！原还是一只益鸟。等它好了以后。我一定把它送回大自然，让它继续给老树治病。” 一个星期过去了，小鸟的伤在我的精心照料下好了，我把它捧在手里来到郊外，恋恋不舍放到老榕树下，它“嗖”的一声飞到了树枝上，我向它招招手说：“去找你的亲人吧。”小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在向我致谢。
我和小鸟作文500字 我和小鸟 今年暑假的一天中午，我在客厅里看电视，忽然听到窗外有鸟的叫声，跑到窗前一看，是一只鸟停在我家窗台上的花盆里，它浑身的羽毛黑中带蓝，黄色的嘴巴尖尖的，明亮的眼睛一眨一眨的，头不时地转来转去，可爱极了!我急忙叫来爸爸，爸爸轻手轻脚地打开窗户，没想到居然一把就把它给抓住了。 我喜出望外地找出我以前养仓鼠的笼子，把它小心翼翼地放了进去。我仔细打量着这只可爱的小鸟，其实它的个头蛮大的，笼子对它来说小了点，它的身体根本无法伸展开，挣扎中它拉了许多黑色的像油水样的大便，弄的笼子上、窗台上、地板上到处都是，我连忙叫来妈妈帮我打扫。它在笼子里不停地扇动翅膀，大概不想被困在笼子里，眼神里带着一种担心和害怕，妈妈见它一直上蹿下跳，就对我说：“还是把它放了吧，说不定它是鸟妈妈，鸟爸爸和它的孩子们要是找不到它了那该多着急啊!”听了妈妈的话，我心里虽然有些不舍，可是觉得妈妈说的很有道理，所以决定还是放了它。 在放走它之前我让妈妈用数码相机给它拍了几张照片，这样我就能一直看到它了。终于要和它说再见了，我依依不舍的把它从笼子里拿出来，打开窗户，伸开双手，它没有马上飞走，而是跳到花盆上回头望了望我，好像在说：“小朋友，谢谢你!”然后，呼的一下就飞走了。望着它远去的身影，我开心的笑了。
我和小鸟 一天，我到公园散步，忽然看见有一束草丛在动。我扒开草叶一看，是一只小鸟，不知被谁用弹弓打了，它的受伤的翅膀在流血，身体微微颤抖——好可怜呀!我将它轻轻捧起，暗暗下定决心一定要把它的伤养好，让它重新飞上蓝天。 我飞快地跑回家给爸爸妈妈看，爸爸用碘酒给小鸟的翅膀消毒并用纱布包扎了一下。正好我家以前养过鹦鹉，有一个鸟笼。不过鹦鹉太聪明了自己把门打开飞走了，所以鸟笼一直空着没有用。我把小鸟放进了鸟笼，从此以后，照顾小鸟成了我必做的事情。刚受伤的小鸟很容易受到惊吓，总是警惕的注视着四周。一有声音就惊慌失措地抖动翅膀，想要努力地飞起来。那无助的样子真让我心疼。于是我耐心地每天给小鸟喂水喂食，精心照顾它，还给它定期换药。一个星期、两个星期……转眼一个月过去了，小鸟的伤好了。它在笼子里跳跃、振翅、欢快的歌唱。 我想它回家的时候到了，我打开鸟笼，用手把小鸟托起，走到窗前放开手，小鸟振翅飞向天空。它在我窗前来回盘旋，久久不愿离去。我把窗户关上，躲了起来，我偷偷地看着小鸟离去的身影，忍不住落下了伤心的泪水。但是小鸟终于伤好回家了，我又为它高兴。 自那以后，我有了望天的习惯，看着天空我就会想小鸟怎么样了?过得好吗?它还记得我吗?于是那些日子成为了我的一段美好回忆。 而那些日子的相处，让我懂得：要爱护身边的每一个生命! 我和小鸟
我和鸟之间的故事的作文 导读：篇一： 一天，我在姥姥家楼下发现了一只小麻雀，它的羽毛还未丰满，不能远飞。 我小心翼翼地捧着它，它吓得缩成了一团，看我没有伤害它，就探出了小脑袋，小嘴巴一张一张的，好橡在笑咪咪地对我说：“谢谢你，小朋友。” 小麻雀的样子很可爱。尖尖的嘴巴，嘴角上有一点点黄色的小东西，像镶上了一块漂亮的宝石，头部和背部的羽毛是浅褐色的，像穿上了一件美丽的燕尾衫，腹部的羽毛是乳白色的，软绵绵的，像一个小线球，好暖和呀!圆圆的头上长着一双炯炯有神的眼睛。 咦?小麻雀的眼睛怎么水汪汪的?像哭过了一样，它一定是想妈妈了?我准备把小麻雀放回大自然。 我小心地将它放到窗台上，想让妈妈衔走它，我在旁边悄悄地偷看，看见小麻雀的爸爸和妈妈在窗外叽叽喳喳地叫，围着窗台飞来飞去，很焦急的样子。小麻雀慢慢往前挪动，恨不得马上扎上翅膀，和妈妈一起远飞呀!突然，一不留神，小麻雀“扑通”一声摔到地上，鲜血染红了它的羽毛。爸爸、妈妈看着可怜巴巴的小麻雀在死亡线上挣扎，自己却什么忙也帮不上，急得在高空使劲地尖叫，好像在呼唤医生，快来救它的孩子。小麻雀张了张嘴巴，好像在说:“爸爸，妈妈再见了!”然后，闭上眼睛永久地睡着了。 我看到这幅情景吓呆了，心里既内疚、又难过。如果当初我把小
麻雀养大，羽毛长丰满些，再把它放回大自然找妈妈也来得及，也不会有这样的惨局。 可怜的小麻雀，真对不起! 篇二： 有人放鸟，有人捉鸟。如此之恶性循环，何时了……? ——题记? 天穹苍茫，映你孤弱身影如汪洋里的一叶孤舟，举你欲起的双翅如断崖间飘荡的一片秋叶。你背负长天飘然万里，整个天空都是你的。你一路东风来去自由，所以一路东风也是你的。想云路遥遥，关山冷落，一茎苇叶下的渡宿，异乡的梦里，可有亲朋的呼唤?远天的云影，误作北上的列车，可怜的孤雁，哪里才是你的栖身之地?? 麻雀的旧调，布谷的`民歌，斑鸠的土谣。如今这仙乐，又有几人闻?面对儿童一双双质问的眼睛——哪儿能听到夜莺的歌唱?满怀虔诚地跪向苍茫的落日，殷殷渴盼人类的朋友——鸟。人类在不断地扼杀自己的朋友，自然的大手，总有一天伸向我们，如同我们扼杀自己的朋友一样。? 曾几何时，枝头的歌唱已停止。曾几何时，人类的魔爪伸向了你。一个可怜孤弱的生命，就在那一刻停止。小鸟自由歌唱、自由飞翔的权利被剥夺了。不知何时，小鸟搬家了，从枝头搬到了笼子里。笼扼杀了天籁之音，扼杀了自由飞翔的梦。鸟是朋友，我们应该保护朋友。? 儿时，那一群屋檐下的啾啾，那枝头的高歌，还有那漂亮的外衣……人与鸟应该建立一种彼此依赖、彼此共存的关系。当我们看到
我和小鸟的故事作文8篇 我和小鸟的故事作文8篇 在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的我和小鸟的故事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 我和小鸟的故事作文1 今天早晨我去公园晨练，跑步时我看见一个东西从天上落下来，跑过去一看，原来是一只小鸟。 这只小鸟的嘴巴是桔红色的，身上穿着黄色的外衣，黄色的小脚小巧玲珑。我太喜欢这只小鸟了，仔细一看，糟了！它的脚受伤了，难怪刚才从天上掉下来。对了，我家里有医药箱，我要救它。 我小心翼翼地抱着小鸟向家里走去，我心想如果被妈妈发现，妈妈一定会让我把小鸟丢掉。我要悄悄的，一定不让妈妈发现。我低头看了看小鸟，它也紧张地看着我，我轻声对小鸟说：“别怕，我会治好你的脚的，你可千万要配合我哟。”
我跑回了家，把小鸟轻轻地放在地上，拿出家里的医药箱，取出云南白药、绷带和纱布，我给小鸟的脚喷上了云南白药。这时小鸟发出了悲惨的叫声，我看到了小鸟的眼睛里透出了痛苦，我连忙安慰小鸟：“马上就好了，马上就好了。”我开始给小鸟包扎，我先把纱布一圈一圈地缠在它的脚上，包扎完了，小鸟轻轻地对我叫了一声，好像是对我说：“谢谢你。”然后就安安稳稳地睡着了。 过了几天，小鸟的伤好了，我想这几天鸟爸爸和鸟妈妈看不到小鸟，一定很难过，我要把小鸟放回大自然，让它去找它的爸爸妈妈。我抱着小鸟来到我和小鸟相遇的地方，我把小鸟抛向天空，小鸟朝着天空飞去，我望着小鸟远去声影，开心地说：“祝你好运！” 我和小鸟的故事作文2 记得是一年级的时候，我放飞了一只小鸟。 那一天下午，我放学回家，打开我的卧室窗户透气，突然，一只小鸟飞了进来，我赶紧窜到窗前关上窗户，在爸爸的帮助下，我逮住了一只小鸟，那小鸟金黄色的小嘴上还带着一丝红晕，红红的羽毛上带一点金色，美极了！ 爸爸说：“这可能是谁家养的宠物鸟，大概笼子没关好飞出来的。”我让爸爸去买个鸟笼，我养这只小鸟，爸爸摇摇头，告诉我：“小鸟是人类的朋友，而我们的朋友正遭遇规模巨大的猎捕，许多昔日以亿计数的鸟类已濒危。每种鸟类的数量
【童话故事作文】小鸟的遭遇 一根废弃的电线杆挺立在路边，尽管电线早已从他的头 顶上撤去。 好多年过去了，电线杆依然在路边。 一只小鸟多次从他头顶飞过。 这一天，小鸟又来了。他落在一边，对电线杆说道： “我说你这根电线杆，这么多年在这里寂寞不寂寞啊?这么多年， 谁在乎你呢?要是我，早就闷死了。” 电线杆听了，只是微微一笑。 小鸟更加得意了：“你看我，这么多年来，自由自在， 要到哪里去就到哪里去。春天，挑花丛中有我的身影。夏天，茂 密的绿林里有我的歌声。秋天，丰收的田野里有我的笑容。冬天，我和飘舞的雪花相伴。可是你呢，就站在这个地方，没人理你， 没有自由，没有欢乐，多无聊啊!” 电线杆这时并没有生气，他看了看趾高气扬的小鸟，慢 条斯理地说了几句：“哈哈，小鸟，你怎么知道我的心情，你怎 么知道我的欢乐?我在这里这么多年，天天看着各种各样的人从我 身边经过，那欢乐的笑声，我听了真舒服。一年四季，我静静地 欣赏着花开花落，下雨飘雪，从不感到寂寞。而且，每时每刻依 然体现出我的价值，比如：很多农民的牲口以及小羊，经常栓在 我身上，我这是为大家服务，感到很光荣。昨天，一位老奶奶还 靠在我的身上休息，不断地夸我呢……” 没等电线杆说完，小鸟就飞走了。
第二天，小鸟又飞来了。 小鸟不知道一位老人已经在电线杆的旁边布上了一张网。 电线杆大声说：“小鸟，别往前飞了。” 小鸟满不在乎，更不听电线杆的呼唤。结果，一下子钻 进网里了。 小鸟太后悔了：不该这么高傲，不该不听电线杆的话。 可是，一切都已经晚了。 小鸟被老人捉住了，他的下场很难预料。 而电线杆依然在这里，静静的挺立着，听风的缠绵，雨 的诉说……
关于啄木鸟的高中作文5篇 啄木鸟啄木鸟---森林医生，是常见的留鸟，在我国分布较广的种类有绿啄木鸟和斑啄木鸟。这里给大家分享一些以啄木鸟为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。以啄木鸟为话题的高中作文篇1我是啄木鸟，生活在树林中，人称“树木医生”。我有锐利得像把凿子的嘴，它有个漂亮的名字叫“喙”;我的脚有四只脚趾，二三两趾向后，一四两趾向前，便于抓住树干;我有刚硬的尾羽，啄木时用它撑着树干，像坐在椅子上似的，舒适极了。我每天能啄木五六百次，但一点也不头晕，因为我的头部有强健的肌肉组织，头骨由细密的骨密质和疏松的骨松质组成，既能防震，又能保护头脑。我的舌头很长，而且生有倒钩，能伸出嘴外，便于钩虫吃。啄洞是我觅食不可缺少的手段，也是我独具的特长。我爱在深山老林中安家，因为庞大的树冠舒适幽静，粗壮的树干可以住下我和伙伴们。我们常为争夺建房的场所而殴斗，斗败的只好迁徙他处。我一年四季都住在同一个地方，不受到干扰是不轻易搬家的，因此人们把我叫做“留鸟”。我能自己建造家园，从不霸占别人的房子。我认为鸠占鹊巢是极可耻的事情。我和树木情同手足，谁也少不了谁：树木使我有栖身之地，我常帮大树、小树们治病。我的食物主要是杨树、柳树、榆树、槐树内的天牛幼虫，这种幼虫使鸟家族的其他成员束手无策，因为它躲在树干内部，狡猾得很。一天，我见到我的一位好友--杨树，面黄肌瘦，身上有许多创口，有的正流出木屑、黄水，眼看自己好友在受折磨，我怎能不拔刀相助?我先用嘴在树干上敲，像医生给病人诊断一样。我一听到声音有虚有实，便知道天牛幼虫又在捣鬼，于是就在虫道上方啄个孔，然后用舌上的倒钩钩出洞内的虫。经过这一番诊断治疗，树的病根除掉了。不久，它的伤口愈合了，又变得挺拔健壮起来。每年5月，是我繁衍后代的季节。这时，我四处寻找自己的伴侣，然后交配产卵。在正常情况下，每天产一粒卵，一窝要三--五粒才够孵化。孵卵由我们夫妇俩轮流承担，每天交换十多次。10天后，孩子们破壳而出，我们别提多高兴了!他们像一个个肉蛋，全身光秃秃的，纤弱得连头都抬不起来。过了10天，他们身上长出绒毛，第一次睁开了眼睛。这时正是他们生长发育的旺盛时期，食量很大，我们做父母的便不辞劳苦，每天往返大约100次给他们喂食。20天后，孩子们便能攀援洞壁到洞口接食，但稍有动静便缩回头去。在这期间，我们夫妇每天喂食90多次，一天达130次。喂虫的种类，以天牛幼虫居多，其次是娥类或其他林木害虫。一个月后，孩子们的羽毛丰满了，原来的家容不下了，他们便飞到外面，攀在树上，抖动着翅膀，学习飞翔和啄木本领。50天后，他们告别我们，开始独立生活。我们为树木治病是名不虚传的，不信请看山东省平邑县浚河林场的可靠数字。我们没有在那儿安家时，那里每百株树有80只天牛幼虫;我们居住一年后，每百株树有二--三只;三年后，每百株只有0.8只。因此，只要是有我们居住的森林，天牛幼虫是无法生存的。秋天又来了，我们正在为准备越冬的食物而忙碌。明天，当冰雪消融，大地复苏之时，我们将重新活跃在森林之中。以啄木鸟为话题的高中作文篇2太阳升起来了，布谷鸟小姐开始唱歌了，“布谷，布谷，布布布谷……”这是多么动听的闹铃声啊!我吱吱扭扭的起了床，对了，我还没自我介绍呢，我叫托尔特三世，是一名医生，我的父亲与祖父都是医生，当然我的曾祖父、曾曾祖父也都是医生，我们的家族世世代代都是医生，专为这片森林里的树看病。我们的家族收费很便宜，只要把那些“病菌”给我们就行了。我是这片森林里最有名的医生，因为这片树森只有我和我的伴侣两位医生。我人日程很繁忙，让我看看日程表：1、上午九点，为东区的杨树奶奶治病。2、上午十点，为东区的伯特爷爷检查身体。3、上午十一点，为西区的小姑娘莲花治病。4、下午，度假。这就是我今天的安排了，现在是八点，休息一下，准备开始吧。东区离我家非常远，大约要飞上15分钟。今天森林里的空气非常好，满是香土气息。我大老远就看见杨奶奶了，她是这片区域最高的树，所以非常引鸟注目。“你好，小伙子，你今天看起来不错，快帮我看看吧，从昨天开始，我的身体就疼的要命，我这把年纪，可经不起这个。”“放心吧您，我一定把您治好!”我仔细的检
我和小鸟的对话小学作文300字 我和小鸟的对话小学作文300字 一天下午四点，我一边叹气一边缓缓地走到大树面前坐了、 一群鸟儿飞了过来，件我情绪低落，便问我：“哎，人类小孩，你愁眉苦脸的，怎么了？” “我妈妈要去山区看地形设计房子，要2个星期才回来，我很久没有见到她的笑脸，听到她的声音了，不知她怎么样了。” 白鹭说：“你们人类不是发明了手机吗？可以用手机打电话呀？” “那里是山区，没有信号。”我回答。 “也可以用电脑呀，发微博呀？”白头翁叫道。 “那里是山区，哪来的电脑呀？” “写信总可以吧？不要信号，不要接收器。”麻雀开口说。 “那里是山区，没有写什么城，什么弄，什么
号的！而且她一天就要坐车去山区的其他地方，我又不知道她第二个地点在哪。” 一直沉默不语的白鹤突然说道：“我可以呀！我帮你送信，我可以找到她。 我点点头，于是写了封信吧信卷在了白鹤的腿上。他向上一飞，消失在瓦蓝的天空中。 我和小鸟的对话小学作文300字 一天下午四点，我一边叹气一边缓缓地走到大树面前坐了、 一群鸟儿飞了过来，件我情绪低落，便问我：“哎，人类小孩，你愁眉苦脸的，怎么了？” “我妈妈要去山区看地形设计房子，要2个星期才回来，我很久没有见到她的笑脸，听到她的声音了，不知她怎么样了。” 白鹭说：“你们人类不是发明了手机吗？可以用手机打电话呀？” “那里是山区，没有信号。”我回答。
“也可以用电脑呀，发微博呀？”白头翁叫道。 “那里是山区，哪来的电脑呀？” “写信总可以吧？不要信号，不要接收器。”麻雀开口说。 “那里是山区，没有写什么城，什么弄，什么号的！而且她一天就要坐车去山区的其他地方，我又不知道她第二个地点在哪。” 一直沉默不语的白鹤突然说道：“我可以呀！我帮你送信，我可以找到她。 我点点头，于是写了封信吧信卷在了白鹤的腿上。他向上一飞，消失在瓦蓝的天空中。 我和小鸟的对话小学作文300字 一天下午四点，我一边叹气一边缓缓地走到大树面前坐了、 一群鸟儿飞了过来，件我情绪低落，便问我：“哎，人类小孩，你愁眉苦脸的，怎么了？”
小鸟的童话故事小学生作文500字 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 小鸟的童话故事小学生作文500字篇1 今天，阳光明媚，和煦的微风轻轻地拂过我的脸颊。我----只活泼可爱的小鸟，穿着黄色的外套，开始了我一天的旅行。 我带着满怀的好心情，来到了茂盛的大森林，我落在榕树大叔的肩膀上，榕树大叔笑眯眯地说：“你好!可爱的小鸟，你可否为我唱一首歌?”“当然可以!”说完，我便展开了我甜美的歌喉，唱了一首又一首动听的歌曲，露珠妹妹听得入迷了，便情不自禁地在榕树大叔的手上跳起了舞蹈，仿佛是为我伴舞。过了一会儿，我的朋友杜鹃随着我的歌声赶来听我的演唱会，唱完之后，杜鹃兴奋地鼓起掌来，说道：“百灵，百灵，你唱的歌儿可真好听啊!”我听后，不好意思地笑了笑，说：“谢谢夸奖!杜鹃，我们去找小溪哥哥玩吧。”“好主意!” 我们一路有说有笑地来到山中。远远地望见小溪哥哥在向我们招手，呼唤我们过去与他一起玩耍，我们马上来到了小溪哥哥的面前。我说道：“嗨!小溪哥哥，你最近过得好吗?”“我有小鱼兄弟与我玩耍，过得可好了!你呢?”小溪哥哥得意地说道。“我也是。今天早上我还开了个演唱会呢!”我也兴奋地说。在我们谈话的时候，小鱼淘淘恶作剧般突然从水中跳出来，水花溅得我的衣服上都是水，我不满地嘀咕了几句，淘淘连忙向我道歉，那样子逗得我们捧腹大笑。 时间飞快地流去，晚风轻轻地吹过，我和我的朋友们坐在一起看着夕阳西下，我漂亮的衣裳在晚霞的映衬下变得格外耀眼，这一天我过得真快乐! 小鸟的童话故事小学生作文500字篇2 早晨，太阳公公像醉汉一样一摇一摆地爬上了山头。顿时，阳光普照大地，森林里万物苏醒，生机盎然。参天大树郁郁葱葱，绿茵茵的草地上盛开着姹紫嫣红的鲜花，构成了一道美丽的风景线。小巧机灵的松鼠正在树丛中欢快地嬉戏，活泼可爱的兔子正在津津有味地吃着早餐，拥有五彩缤纷羽毛的孔雀正在悠然自得地散步，小鸟母女飞飞和翔翔准备去旅游，她们可开心了。 天色渐渐暗了下来，飞飞和翔翔回到家里。不看不知道，一看呆住了，原来
小鸟的故事作文 导读:小鸟的故事作文1 今天中午的时候，妈妈厂里的一个叔叔抓到一只小鸟送给我玩。小鸟细细的腿上用一根细绳牵着，它不停的在扑腾着，不顾一切的想要飞走。 我高兴地提着细绳把小鸟带到楼上，我把细绳系在花盆里的一棵小树上，小鸟还是不停的扑腾，围着小树转圈，腿上的细绳都打了结。后来小鸟飞不动了，它的一双小眼睛呆呆地看着我，尖嘴巴张得大大的，一动也不动。 我想小鸟肯定是害怕了，小鸟失去了自由，一定高兴不起来了，只有外面的天空才是小鸟的家，小鸟被细绳牵着失去自由实在是太可怜了，我决心把小鸟放走。 我轻轻的走过去，把小鸟腿上的细绳解开了。我把小鸟放在窗台上，我站在远处看着它，只见小鸟趴在窗台上还是一动也不动，嘴巴张着。妈妈说小鸟可能吓坏了，我有点后悔。后来过了好一会儿，小鸟才回过神来，它眨了眨眼睛，慢慢飞了起来。我看着它飞到不远处的的一棵大树上，它回过头来，朝我窗户的方向看着，一副惊魂未定的样子。 我觉的小鸟是我们人类的朋友，我们不能伤害小鸟，只有让小鸟在天空中自由的飞翔，它才会感到快乐。 小鸟的故事作文2 “唧唧——喳喳——”城市理最常见的鸟儿——麻雀，起了个大早，在天空晨练。 忽然，一块饼干从车窗飞到了马路上。一只麻雀飞了下来，想吃饼干。可是，它刚飞到一半，一辆汽车飞奔着，把麻雀给撞飞了。麻雀被弹飞了好几十米，重重地摔在了地上。
汽车慌张地开走了，只剩下麻雀还躺在那里。 天空忽地飞下八只麻雀，歇落在同伴身边，急促地短叫着，好象在说“嘿！亲！快醒醒！你可不能睡在这里啊！要去活动哩！”可是，那麻雀一动不动地躺在地上，像真的睡了一般，合着那美丽的羽毛，闭上了小眼——它死了。另一只麻雀却浑然不知情，仍然大声叫着，努力地把已经“睡了的麻雀吵醒”，当然这也是徒劳无功的。可是那麻雀不气馁，不断大叫着，时而啄啄，时而推动，总是不间断。 过了好久，这只麻雀才发现，它所做的一切都是不起任何效果的，天真地认为面前这只死去的麻雀纯粹只是“睡着”了。于是，这只麻雀用脚爪抓住“睡着”了的麻雀，使劲向上飞去。可是，麻雀太重，飞不高又栽下来，不是“倒栽葱”就是“最啃泥”，每次都扑扇着翅膀，重新向上飞，却次次不成功。 终于，它也累得筋疲力尽，只好将“睡着”了的麻雀放在地上，自己在一边守候着，等待它“醒来”，然后一起回巢。或许，它要失望了，那只麻雀永远地沉睡在马路上了。 路人们纷纷拍照，路过的司机也绕开，形成一个圆，圆的中央是两只麻雀。小鸟的故事作文3 一天，外面下着倾盆大雨，雨打弯了枝条，风把雨吹斜了“哗哗”的下着，爸爸刚进洗手间就急忙叫我过去，我边说：“干什么呀？”边慢慢吞吞的走过去。爸爸急急忙忙的说：“一只小鸟落在洗手间里了。”我听了便加快了脚步，马上到洗手间，看到这只可怜的小鸟，便一不做二不休，抱起小鸟，拿来毛巾在身上擦来擦去，见还擦不干，就拿来吹风机把小鸟烘干。 到了晚上，我把小鸟放在床头，久久的望着他……早上我被一阵叽叽喳喳声吵醒，睁开眼睛一看，原来是小鸟醒了，早早的叫我起床。今天早上，是我第一
我和小鸟的故事400字 那天，我和姐姐一起去我家附近的森林玩，玩累了，我们就坐在一颗大树下乘凉。一阵微风吹过，像母亲的手抚摸着脸，感觉非常舒适、惬意。我抬头看着绿绿的树叶、蓝蓝的天空，并呼吸着新鲜的空气。 过了一会儿，我隐约听见有叽叽喳喳的声音从不远处传来。我决定过去看看，一探究竟。于是，我对姐姐说：“姐姐，我好像听到有鸟叫声从不远处传来，我们过去看看吧。”“嗯，我也听到了。”我们走过去，看到一只小鸟趴在地上，走近一看，原来是一只刚出生不久的小鸟，我想：它一定是不小心从树上掉下来了吧。 这只小鸟浑身毛茸茸的，一张尖尖的小嘴一张一闭的，发出“叽叽”的叫声，一双圆溜溜的小眼睛不时往四周张望，好像在寻找妈妈，盼望妈妈回来给它食物吃。我把这只小鸟捧在手里，越看越喜欢它，可是……我对姐姐说：“姐姐，你看，这只小鸟多可爱啊，它不能没有妈妈，看不到妈妈它一定很伤心，毕竟它还那么小。我想，它妈妈发现它不见了也一定会很着急，现在一定也在四处寻找它的孩子。不如，我们带着这只可爱的小鸟，去寻找它的妈妈吧。”“好，那我们快走吧。”“嗯。” 我们一边走，一边看，找了好久也没找到，正当我们准
备放弃寻找的时候，我看到我头顶上端有一只鸟，我说：“姐姐，你看，这一定是鸟妈妈。”“嗯，不如我们把小鸟放在地上，让鸟妈妈好好确认一下。”“好。” 我轻轻地把小鸟放在地上，鸟妈妈立刻飞了过来，它站在小鸟前面，左看看，右瞧瞧，然后戳戳小鸟的脑袋，嗅嗅小鸟身上的气味。过了一会儿，鸟妈妈确认好了，走出来，双脚合并着，两只翅膀收在背上，向我和姐姐点点头，之后鞠了一躬，好像在对我们说：“这正是我的孩子，非常感谢你们帮我找到，你们是我的恩人，你们对我的恩情我一辈子也不会忘记。”我和姐姐微笑着，然后摸摸它们的头，就和它们告别了。 看着它们远去的背影在夕阳下显得格外灿烂，我和姐姐也踏上了回家的路。
树和小鸟作文 导读:树和小鸟作文1 温暖的春天来了，花儿开了，草儿绿了。辽阔的原野上，苍翠的森林里，雪都融化了，到处一片生机盎然。鸟儿又回到这里找她的好朋友树来了。 可是，那棵高大又茂盛的树不见了，只剩下光秃秃的树根孤零零地立在那里。 “立在这儿的那棵树到哪里去了?”鸟儿焦急地问树根。 光秃秃的树根一脸伤心地回答：“可恶的伐木工人用锋利的斧头把她砍倒，拉到深深的山谷里去了。” 鸟儿迫不及待地向山谷里飞去，她心想：我的好朋友一定在那里等着我吧。 山谷里有个很大很大的工厂，锯木头的声音“沙——沙——”地响着。鸟儿轻快地落在大门上。她轻声问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗?” 大门一脸冷漠，不耐烦地回答：“那棵树嘛，在我身后的这个厂子里给切成细条条做成火柴，用小车子运到东边的小村子里卖掉了。” 鸟儿忧心忡忡地向那个小村子飞去，她一边飞，一边想：我一定要找到她。 在一盏老旧的油灯旁，有一个小女孩安静地坐着那里。鸟儿伤心地问小女孩：“可爱的小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?” 小女孩用手指着灯火回答：“火柴已经用完了。可是，火柴点燃的火还在灯里亮着。” 鸟儿不敢相信这个事实，她睁大眼睛望着明亮的灯火，呆呆地看了一会儿，她都快哭出来了。 接着，她就唱起了去年唱过的那首歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火仔细地看了一会儿，说了声“再见，我的朋友!”
最后，鸟儿依依不舍地飞走了。 树和小鸟作文2 在一片大森林里，有一只小鸟住在一棵大树上。大树为小鸟遮风挡雨，小鸟为大树唱歌跳舞，它们的关系非常融洽。 有一年冬天，小鸟像往常一样，飞到离这片大森林很远的地方去过冬。春天到了，当小鸟又飞回大森林时，发生了一件令小鸟意想不到的事情。 “我住的哪棵大树哪里去了？”小鸟着急地边说边找，却怎么也找不到。于是，它就去找它的一个朋友——一只名叫丽丽的小鸟，问它：“丽丽，我住的那棵树怎么不见了，我可到哪里去安家呀？” “你看！”丽丽生气地指着一个满脸大胡子的人说：“都是这个坏人，把着里的树一个接一个砍了，然后运走做成了方便筷子。” “啊！我的家和其它的大树都变成了方便筷子？人类不是说要珍惜地球上的一切资源，爱护地球，爱护树木，爱护动物的吗？”小鸟惊奇地问。 丽丽无奈地说：“可还是有一些自私自利，贪得无厌的人类只想着自己，不懂珍惜和爱护呀??” 这是一幅漫画所讲述的故事，大家看后，印象一定非常深刻吧！ 据资料统计，中国每年要使用450亿双一次性筷子，木材约2200万立方米，需要砍伐大约2500万棵大树，减少森林面积两百万平方米。如果把这些筷子头尾相连，相当于绕地球330圈！由此可见使用一次性木筷子对自然环境的破坏之大。 让我们一起来拒绝使用一次性筷子吧，还鸟儿们一个青山绿水的家园吧！让我们共同成为一个爱护地球，爱护环境的有责任心的人吧！ 树和小鸟作文3 小鸟和大树是好朋友。春天到了，大树给小鸟盖了一栋美丽
【关键字】初一 啄木鸟的有趣故事初一作文650字 啄木鸟的有趣故事初一作文650字 又是一个阳光明媚的早晨，太阳刚刚升起，啄木鸟一家遵循着自己：“为了树木的生长而奋斗”的诺言，开始为“木”除害，伸张正义了。 一只起晚了的啄木鸟还正在巢里睡着，“咚咚”的声音，把它惊醒了。难道是地震了?它惊慌起来，飞出了巢。它为了寻找源头，就飞上了一棵较为低矮的树枝上，向四周眺望。刚刚站稳，就看见一个人正在树旁做着什么。仔细一看，咦?树木上怎么有裂口?原来是一个瓜子脸的男人，穿着伐木工的工服，戴着一个福尔摩斯式的鸭舌帽，嘴里叼着一支快抽完的香烟，正挽着袖子，拿着一把闪着银光的大斧头，尽力地朝大树砍去。嘴里还嘀咕着：“借开发资源来躲开环保局，只要这个月砍够80根，一大笔钱就到手了。”一边说着又砍了几下，啄木鸟的心里和大树爷爷一样疼，仿佛心口在滴血。 啄木鸟落到了那个伐木工头上，愤怒地说：“你可真是个自私鬼，这段木头里一定有虫，我要把贪
财虫给叼出来!”说着，狠狠地啄了一下，“让你也尝尝我的厉害!”“哎呦!”那个人一下子松了手，抱住了后脑勺，斧头砸到了他的脚。“哦!”他又叫了一声倒在地上。啄木鸟狠狠地对他说：“你知道吗?80年后地球资源就要被耗尽了，光指望钱有什么用?还不如保护树木，这才是真正的造福人类呢!” 以后，啄木鸟就落在他的脑袋上，逼迫他种树，每天必须种够10棵树，定时给它们浇水，施肥，还要精心修剪，之前的伐木工作做上了环保工作，只要这个伐木工有一点要破坏树木的行动，或是有一刻偷懒，那个人就会被啄木鸟啄一下，什么时候种够了80棵树，什么时候再放过他。 从此，树林又恢复了往日的宁静。 啄木鸟的有趣故事初一作文650字 又是一个阳光明媚的早晨，太阳刚刚升起，啄木鸟一家遵循着自己：“为了树木的生长而奋斗”的诺言，开始为“木”除害，伸张正义了。 一只起晚了的啄木鸟还正在巢里睡着，“咚咚”的声音，把它惊醒了。难道是地震了?它惊慌起来，
我和小鸟的故事 我奶奶家在朱家尖，每到春天一群可爱的小 鸟都飞回来找自己的家了。 有一天，我发现奶奶家的屋檐里有好几只的 鸟窝。地上都有白白的粪，连续几天，我拿着扫把，把燕子拉的屎扫干净，一边扫一边看鸟的窝，想什么办法既不伤害小鸟，也不用我天天打扫卫 生 第二天，天灰蒙蒙的，下着淅淅沥沥的小雨。顽皮的我无意中发现在阳台角落里躲着一只小鸟，在雨水里呻吟着、挣扎着，一副想飞却又无能为 力的样子。我连忙跑过去。这是一只全身披着黄 绿相间羽毛，长长的尾巴呈淡淡的浅蓝色的小鸟。圆圆的脑袋上拥着一簇金色的绒毛，像一顶小帽子。绿豆似的眼睛还是那样油黑发亮，脖子上有 四处圆圆的黑色斑点，两边各有一小丛线紫色的 羽毛，像打着小领结。虽然翅膀上沾着血迹，可 羽毛并不黯然失色，看上去像是刚受伤的样子。 多么可怜的小家伙呀!怜惜之情不禁在我心中油然 而生。 对!我得帮帮它。于是，我小心翼翼地走过去，
边走边对小鸟说：别怕，我是来救你的，你受伤了，雨水淋坏了你的身子，这样是要生病的，这时，它好像听得懂我说的话，一动也不动了，只 是嘴里发出我听不懂的话来，不过能说出它的意思。小主人，我不怕，你是救我的。当我把它抓 住放在手里时，它还是拼命地挣扎，一蹦又往角 落里钻，受伤的翅膀在冰冷的水泥地上拍着，地 上留下了它拍打的痕迹。我也费了九牛二虎之力，双手把这只小鸟拢住让它躺在手心上，我慢慢地 来到自己的屋里。我先用清水帮它清理了一下羽毛，擦拭羽毛上的血迹，然后用吹风机吹干它身 上的羽毛，最后在哥哥的帮助用纱布包扎好伤口。接着为它安了一个舒适的家一只废弃的鞋盒。每 天下午回到家，我总是第一时间来到小鸟的家， 给它食物。起初它总是不肯吃，见了我老往里缩。好几天过去后，它才渐渐感受到我对它的好，肯 慢慢地与我亲近，也爱吃我给它的饭。我高兴极 了! 就这样，经过我的精心照料，小鸟也恢复了 身体，受伤的地方愈合了。我的奶奶看到我这么 喜欢这只小鸟，就暗地里叫我爷爷做了一只鸟笼，让它住进这个家鸟笼。我挺兴奋的，二话没说，
苹果树的故事一株苹果树有片叶子长了虫子。啄木鸟飞来要给它除掉，苹果树摇摇脑袋说用不着，用不着，有几个小虫子能把我怎么样？苹果树旁边的小草劝说道苹果树哥哥，你的叶子已经长出了虫子，不久之后，小虫子就会爬上你的枝与干，慢慢地，它们就会把你的根蛀掉，那样的话，后果不堪设想啊。苹果树轻蔑地瞟了小草一眼，说道小不点，我的事用不着你操心，管好自己的嘴，滚回去睡觉吧！小草委屈的低下了头，啄木鸟也飞走了。日子一天天的过去了，现在的苹果树已经是病入膏肓，并不像以前那么不可一世了。小草看见了，急忙请来啄木鸟医生和它的同伴，大家齐心协力终于把树上的虫子除掉了。这时的苹果树感觉舒服极了，当它知道是小草请来的啄木鸟医生时，脸不由得红了起来。【扩展阅读指导小学生写作的有效方法】一、引导学生从生活中捕捉写作的素材学生写作的源泉来源于生活。要想让学生喜欢写作文，首先要引导学生学会寻找写作文的源头。生活是实实在在的，又是丰富多彩的，学生留心观察生活，能把平凡生活反映出来，这对学生写作来说具有重要意义。叶圣陶老先生说过作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会写成什么文字。因此，只有让学生平时多留心观察生活，多参加实践活动，才能积累学生对事物的认识和感受。为了让学生能够从日常生活中获得丰富的写作素材，我注意培养学生留心观察周围事物的习惯。经常安排一些联系学生生活实际的活动。如利用周末或妈妈的生日、母亲节、妇女节等时间，帮助妈妈做一些力所能及的家务活，亲身体验一下父母平时的辛苦，并把劳动的过程、父母的反应、自己劳动后的心情和感受写下来；观察自己喜欢的小动物，把它的样子特点、生活习性和自己之间发生的有趣事情，以及对它的喜爱之情表达出来。如果学生平时能够养成多看、多听、多思、多问的好习惯，日积月累，就丰富了自己的作文材料。
篇一：关于童话故事的作文 关于童话故事的作文（一）有一天，老板在他的店门口打了一个广告，上面写着：“出售小狗，30到50美元不等”。这个广告吸引了许许多多的小朋友们，他们都一窝蜂地围了过来。大家纷纷对各种小狗议论纷纷。这时一个小男孩说我要买一只小狗，然后 他从自己的口袋里使劲地掏出了一把零零碎碎的小票，一数才27美分。显然，钱不够。小男孩鼓足勇气，红着脸对老板说：“您能不能让我看看你的小狗”。老板笑了，他吹了一声口哨，一只狗妈妈领着一群毛茸茸的小狗欢快地跑了过来，既活泼又可爱。一只小狗孤零零地落在后面，一瘸一拐地跟了过来。小男孩说：“我就要后面的那只小狗可以吗？”。老板疑惑不解“这只小狗没有臀骨臼，它也不可能跟你一起玩儿。你为什么要买它呢？”小男孩将裤脚挽起来说：“我也是个瘸子，那只小狗跟我在一起，我们互相理解。”老板非常感动，爽快地说把这只残疾小狗送给小男孩。小男孩却坚定地说：“今天我给您一部分钱，剩下的我会分期付给您。这只小狗与其他狗是平等的。我不需要您优惠。我和它都需要一个互相理解的朋友。”关于童话故事的作文（二）从前桌子和铅笔是一对很好的朋友。铅笔每次在桌子上写东西的时候，其实都在给桌子讲故事，而桌子又为铅笔提供写东西讲故事的平台。日子就这样一天天过着。可是有一天，不知为什么铅笔不给桌子讲故事了。桌子就问铅笔“今天你怎么了，为什么不讲故事给我听了？”铅笔不耐烦的说：“哦！对不起我给忘了，以后再说吧。”桌子听了只是有点不高兴，倒也没说什么。铅笔心理却想：你一天到晚就待着，什么也不干，我干嘛要天天给你讲故事呀！()就这样的冷战持续了几天。直到后来铅笔都不跟桌子说话了，要是说话也是一些坏话。桌子没过多久就发现铅笔非常的瞧不起他，后来连自己也觉得自己没什么本事，有点儿自卑。这样铅笔就更觉得自己了不起了。一副骄傲自大的样子。有一天铅笔被小主人扔到河里了，正好被桌子发现，并且用它那刚学会的游泳本领，及时的救上了铅笔。铅笔被救上来之后心怀愧疚地说：“谢谢你桌子！对不起！我不应该自大瞧不起你，其实我们每个人都有长处和短处，不能只看到别人的缺点。请你原谅我。”桌子说：“没关系，要不是你对我的态度，我可能还学不到 更多的东西呢！”桌子和铅笔从此又成了好朋友，又过上了比以前更好的日子了。关于童话故事的作文（三）小蜻蜓的家在池塘边，每天，他都要到森林中央的动物小学去上学。森林边上有一棵大树，树上住着蜘蛛阿姨。每次小蜻蜓从大树前飞过。蜘蛛阿姨都会亲切地跟他打招呼。渐渐地，小蜻蜓和蜘蛛阿姨熟悉起来。小蜻蜒认为蜘蛛阿姨是一个和蔼、可亲的人。有一天，蜘蛛阿姨对小蜻蜒说：“我一个人在家，真孤单呀！小蜻蜓，你能来我家做客，陪我说说话吗？”小蜻蜓爽快地答应了。第二天，小蜻蜓没有告诉爸爸妈妈就独自到蜘蛛阿姨家去了。小蜻蜓来到蜘蛛阿姨家门前，礼貌地敲门说：“蜘蛛阿姨，我可以进来吗？”蜘蛛阿姨笑着说：“进来，快进来吧。我正等着你呢。”小蜻蜓刚进门，就被蛛粘住了，他吃惊地问：“蜘蛛阿姨，这是怎么回事？”蜘蛛阿姨狞笑着说：“小东西：你马上就要变成我的美餐了。”说着，她用丝把小蜻蜓 缠得结结实实。“我是您的客人啊，怎么会是您的美餐呢？”小蜻蜒痛苦地挣扎着。“哈哈哈！”蜘蛛大笑着说，“我的客人都是我的美餐！”说着，她舞动着八只长脚，恶狠狠地扑向可怜的小蜻蜒。篇二：写童话故事作文 关于童话故事的作文 1纸与笔的故事 纸与笔本来是一对非常好的朋友。可是有一天，纸觉得自己洁白如雪，比白雪公主和鲜花还要美丽。于是，他就指责笔说：“你这个臭东西，一天到晚只会在我的身上画来画去。多亏有橡皮大哥的帮助，不然我就变成‘丑八怪’了。”铅笔非常生气，他说：“我这是在把你变得更加完美，你应该谢谢我才是。你把我的杰作擦了，我就不说了，可你还不分昼夜地骂我，你到底还有没有人性啊？等一下你如果再骂我，咱们就在法庭上见！”