陈庄乡六联小学
为进一步抓好学校学校管理，提升我校教师的道德素养和人文素养，为全校师生营造一个和谐、安全、规范的育人环境，促进办学水平和教育教学质量进一步提高，推动学校向着高质量创特色的目标发展，结合学校实际，当前存在的问题及改进意见如下：
一、现存差距
1.学校领导工作主动性不高，工作不深入、不细致，管理的理论水平和管理意识还不高，没有科学精细规范的管理经验。
2.教师对“高效课堂”还没有完全适应，部分教师的课堂教学在很大程度上还停留在传统的教学方法上，现代教学技术水平应用还没有真正体现出来。
3.特岗教师教育教学理论急需培训，教学实践还需要更多的锤炼。
4.教育教学不规范不精细，还没有形成一套科学有效的管理办法。
5.校园文化建设有待进一步加强。
6.师生安全防范意识与自我救助能力有待提高。
7.校园环境卫生及保持有待加强。
二、改进重点
1.领导创新意识和工作作风
2.学生养生教育行为习惯
3.教学理念教学方式方法
4.校园文化建设
5.安全工作
陈庄乡六联小学深入开展“抓管理促规范提内涵”集中活动实施方案
为全面贯彻乡“三讲三提高”主题活动精神和县教育局内涵发展活动要求，推动我校教育教学质量再上新台阶，在全乡教育系统开展“抓管理促规范提内涵”集中活动。为使活动取得实效，特制定本实施方案
一、指导思想和总体要求
（一)指导思想
以科学发展观统领教育工作全局，按照乡“三讲三提高”和县教育局内涵发展活动要求，以开展“抓促提”集中活动在载体，大力实施“一主三元”幸福教育工程，全面推进素质教育，促进我校持续均衡快速发展。
（二)总体要求
坚持“四个贯穿始终”：边学边查贯穿始终、查摆整改贯穿始终、落实制度贯穿始终、内涵提升贯穿始终。抓好“三个环节”：学习先进查摆问题、问题整改深化落实、建章立制内涵提升。切实做好“两个结合”：与“三讲三提高”主题活动相结合、与实施“一主三元”幸福教育工程促进内涵发展相结合。力争用2个多月的集中活动时间达到四个目的：一是学习管理水平、班子作风得到大幅度提生；二是教师比敬业、比学习、比创新、比贡献，争做最受欢迎的教师氛围更加浓厚；三是办学行为更加规范，乱摊派、乱收费、乱办班现象得到遏制；四是学校内涵发展更加凸显，社会对教育的满意度得到进一步提升。
二、活动内容
（一）学校管理方面
教育管理是学校管路的基石，是提升教育教学质量、实现学校提档升级的关键。各学校要创设“事事有人管，人人有事做，事事能做好”的工作环境，以“抓、促、提”集中活动为契机，严格落实学校卫生管理目标责任制；明确校园、办公室、功能室、厕所、操场卫生责任人，做到任务明、范围清、标准高、责任强；保持教室、办公室物品摆放整齐无灰尘，楼梯、走廊、门窗、墙壁洁净，无卫生死角；创优美、洁净、清新的校园环境。落实安保、消防器材，排查安全隐患，确保监控系统运行正常冰覆盖到校园所有角落；严格落实入校登记制度。
（二）规范办学方面
教学常规工作是学校的中心工作，规范高效的教学常规管理，是提高学校办学质量和办学品位的重要保证。各学校要通过狠抓教学常规管理，提高教师作业批语的针对性，杜绝对学生的作业只批一个“阅”字现象；完善量化考核机制，规范考核、活动、实验、阅览等记录的细致完整性；教师上课必须使用普通话，要通过广泛开展经典诵读、规范字比赛等活动，提高师生语言文字应用水平；抓好高效课堂教学模式的各个基本环节，指导规范编写导学案，注重可操作性；创新周一至周五教研活动形式，规范记录活动过程、妥善存放档案材料，并建立长效机制；完善各项规章制度，特别是要建立阳光共开的财务管理制度，及时公布经费使用情况。规范教师从教行为，杜绝教师乱办班、乱补课、乱定辅导资料或让学生到指定书店购买教辅读物行为。
（三）内涵提升方面
通过“抓、促、提”集中活动的深入开展，全乡各类学校文化氛围更加浓厚，校园环境更加宜人；广大师生的精神面貌焕然一新，教师爱岗敬业、甘于奉献的教风，学生比、学、赶、超的学风更为浓郁；师生阅读兴趣得到有效培养，师生共读、亲子共读、经典诵读蔚然成风，读书论坛、读书沙龙活动得到有序开展；大课间运动项目得到全面拓展，多样化、艺术性大课间活动层次得到显著提高；学生社团活动有序开展，学生综合素养、实践能力迅速
提升；校园语言更为规范，师生言行举止更加得体，学生文明礼仪习惯逐步养成，感恩意识逐步回归；学校常规管理、档案建设更为规范，教育教学质量显著提高。
三、实施步骤
（一）学习先进查摆问题阶段（2013.4.21——2012.5.11）
1.加强学习。全乡教育系统领导干部要自觉学习现代化管理理论，正确运用科学有效的管理方法，成为优秀的教育管理者。今年每位教师必须研读完县教育局发放的《解密高效课堂》等3本教育实践著作，通过检查教师的读书笔记督促教师读书，了解教师的读书成果，将教师读书情况纳入量化考核。
2.查摆问题。校长要主动查找能否以身作则抓班子、带队伍，增强和发挥班子的凝聚力和战斗力的问题；查找校园环境卫生不整洁，存在卫生死角的问题；查找推进“一主三元”幸福教育工程成效不明显的问题；查找教师作业批改不认真，存在浮躁心理，工作态度消极的问题；查找校本教研活动不积极，针对性、实效性不强的问题；查找实施高效课堂教学模式消极、应付、表面现象，导学案无针对性的问题；查找学校控辍控流，学生文明、道德、感恩素养缺失的问题；查找乱办班、乱定教辅资料、让学生到指定书店购买教辅读物问题。
（二）问题整改深化落实阶段（2013.5.12——2013.6.11）
1.制定整改台账。坚持边学边查边改，明确整改重点，制定整改措施，确定整改时限，落实整改责任。认真梳理查找的问题，建立台账，列出时间表，对于能够立即整改的立即整改；一时整改不了的，列出计划，创造条件尽早整改。对查摆的问题和整改的情况，要形成查摆整改报告，本阶段结束后，整改台账和查摆整改报告要报乡中心校。
2、加大整改落实监督力度。发现问题及时解决，发现典型及时表扬，发现经验及时总结上报，推动活动深入开展，对活动中涌现出的好典型，要以召开现场会的形式予以表扬；对工作不力的反面典型要通报批评，严肃处理；对上课不使用普通话的教师，一经发现连同所在学校负责人一起进行全县通报
（三）建章立制内涵提升阶段（2013.6.12——2013.6.30）
1.建章立制，学校要紧密结合工作实际，按照职责权限和“抓、促、提”集中活动要求，重视审视各项规章制度，没有的要及时制定，该废止的废止，改修订的修订，该重新制定的重新制定，对师生公开工作时限、提高工作效率，提高工作效益，形成以制度管人，以制度管事、以制度推动作风建设、以制度巩固活动成果的长效机制。
2、内涵提升。切实制定内涵提升工作标准。认真把握以下原则：一要结合学校实际，深入了解全县乡教育教学管理先进单位，自选一个标杆并自觉学习、自觉靠拢、奋力赶超。二要结合工作实际和特点，重点在工作标准、工作作风等方面选好目标，全面制定层次高、易操作的具体工作标准。三要对照上级教育行政部门的工作要求，对照全县第一的标准实现内涵提升，乡中心校适时组织中小学校长论坛，交流经验，展示成果，促进内涵提升，发现并培养教育行政干部后备人才
四．保障措施
（一）加强领导、精心组织。把各单位要把“抓、促、提”集中活动作为一项重要工作，迅速召开学校领导班子会议和全体教师动员大会，成立以校长为组长、班子成员为副组长的领导小组，切合实际制定工作标准、实施方案、赶超目标，确保此项工作有条不乱，扎实推进。
（二）广泛宣传，营造氛围。活动搞得好不好关键就看能不能树立典型，一个典型就是一面旗帜，一个典型就是一种召唤。各学校要充分利用电视、网络、报刊等各类媒体，在方方面面树立自己的典型，以点带面，用典型的力量引领学校和教师的发展，进一步树立陈庄教育系统的良好形象。
总之：要制定重点工作台账，严格履行职责，狠抓各项工作的落实。学校；领导班子和
广大教师要深刻领会活动的重要意义，务必认识到位、领导到位、措施到位、整改到位。通过活动的开展，全面提高我乡教育改革效率，提升教育教学质量，为我乡教育事业的内涵式发展作出积极的贡献
政教处范文之升旗仪式实施方案 升旗仪式是学校开展德育教育的途径之一，是对学生进行思想教育的有效手段。为了展现班级风采，让更多的学生直接参与，零距离走进国旗，为每个学生的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下讲话形式多样，丰富多彩，我校从本学期开始实行班级组织升旗仪式制度，具体方案如下： 一、实施办法 1、升旗班级。对于升旗仪式，各班可以根据班级风采展示的形式从以下两种方式中自由选择：一是由学校团委负责升旗，升旗手、护旗手由团委负责安排；二是由班级组建升旗班，升旗手、护旗手由本班自主安排。 2、主持：升旗仪式的主持由升旗班级负责推荐、培训。主持应熟悉升旗过程。要求普通话标准，主持熟练没有差错。 3、演讲主题内容：由升旗班级承担。本学期学校决定对国旗下讲话形式、内容进行更改，改变过去某些班级演讲内容的假、大、空现象。本学期演讲主题内容统一定为班级特色的展示。班级可以采取各种较为庄重、严肃的形式把本班的班级特色、优点、工作规划等内容；把本班学生最喜欢的教师的典型事迹；本班学生优秀学子的典型事迹等写出来、讲出来，展现本班的优秀风采。演讲主题内容健康，符合时代
气息，符合中学生特点，符合校园特点。须自己创作，有激情，并一定脱稿演讲。时间限制为4-7分钟，主持人要有简短解说词（50左右）介绍。准备工作在一周前提前完成，由团委负责审查，如果经审查为网络上的内容或无实质性的真实内容，在国旗升至旗杆顶部后结束升旗仪式。如遇特殊情况可以更改升旗主题。 二、升旗班级要求 1、升旗班级介绍，内容简明，富有创新； 2、由于学校旗杆的特殊原因，负责升旗仪式的班级，要有高度的责任感，必须进行多次操练，以高度的责任心和使命感高质量地完成升旗仪式任务； 3、若有背景音乐，请提前3天告知并发送到办公室李亭老师处； 5、话筒、话筒架的数量须提前通知李亭老师，以提前做好准备； 6、展示内容必须健康向上，班主任务必把好第一关。 三、升旗仪式程序 1、主持人介绍升旗班级（30-50字） 2、宣布升旗仪式开始 3、奏国歌、升国旗 4、主持人简要解说班级风采展示内容（50字左右）
*************中学升旗仪式 实施方案 升旗仪式是进行爱国主义教育的重要途径，是展示师生精神风貌的窗口，也是对学生进行德育教育的有效形式。为使我校升旗仪式更加严肃庄重，充分体现育人职能，特制定*************中学升旗仪式实施方案。 一、组织机构 组长：***（德育副校长） 副组长：***（德育处主任） 成员：各年级长、班主任、保卫组组长****、设备准备*** 二、工作流程 1、时间安排：每周一上午早读（7:30~8:00）进行。 2、集合整队：周一上午7:20前，年级长、班主任到篮球场指定位置组织学生到操场集合，7:25集合完毕（班与班之间留出一米距离，年级与年级之间指定位置适当拉开）。护旗队穿校服，在国旗杆前整齐站队。全体教师在7:25篮球场指定位置（篮球场西侧高三年级旁）站队。 3、升旗仪式：主持人按以下程序规范进行。 口令：全体同学，向右看齐，向前看，向前看，齐向前看，稍息，整理着装，整理毕，稍息，全体立正。 *************中学升旗仪式现在开始! 第一项：仪仗队出旗。（音乐：歌唱祖国）
第二项：整理着装，整理毕。全体立正，奏唱国歌，升国旗，敬礼。礼毕。 第三项：国旗下讲话，请领导讲话，大家欢迎！优秀学生作国旗下的演讲。 第四项：优秀学生表彰、学校本周工作介绍。 第五项：仪仗队退场，升旗仪式结束，各班按次序退场（或年级、班级工作讲评）。 4、有序疏散：升旗仪式结束后，各年级各班有序疏散，具体路线为：初一、高一年级篮球场东侧疏散，初二、高二年级从篮篮球场东侧球场中部通道疏散，初三、高三年从操场由西侧通道疏散。 三、具体要求 1、周一上午7:20前，年级长、班主任到篮球场指定位置组织学生到操场集合，7:25集合完毕（班与班之间留出一米距离，年级与年级之间指定位置适当拉开）。 2、全体教师穿着校服，在7:25篮球场指定位置（篮球场西侧高三年级旁）站队。（注意:全体师生因故不能按时到达指定位置，途中遇到升旗仪式，立即驻足，面向国旗、校旗，行注目礼）。 3、全体师生参加升旗仪式必须保持安静，升旗时要向国旗、行注目礼 4、学校大门在7:20以后严禁车辆、行人进入，保证升旗仪
XX小学20XX年儿童节活动方案 一、活动目的： 为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力、展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。 二、时间安排： 20XX年6月1日上午X点XX 三、活动地点： XXXX 四、活动主题： “XXXXXX” 五、组织方法： 1、以班级为单位，每个班级至少出1个节目，节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。 2、为了保证节目的质量，各班级在X月X日将节目内容、参演人数上报学校大队部以便学校统一安排。 3、拟定X月XX日下午X点，在XXXXX，以班级为单位，进行节目第一次审核。X月XX日下午将进行第二次节目审核。 审核老师为：XX、XX、XXX。 六、节目要求及节目推荐： 1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向
上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。 3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。 4、演出服装、伴奏带、道具皆由节目负责人自行解决。 5、各班的伴奏音乐，于X月XX日前交与学校统一安排。 七、活动流程： 一、主持人致开幕词 二、奏国歌 三、介绍领导及嘉宾 四、敬献红领巾 五、领导致辞 六、汇演开始 八、人员安排 顾问：XX 指挥：XX（负责整台演出的组织协调工作） 策划：XX（负责策划整台晚会节目） 艺术总监：XX XX （负责督察各单位节目，审核后交赵洪波校长正审后方可组织彩排、演出） 舞台总监：XX XX（负责演出的节目单、演员的纪律和监督、协
教育扶贫小学“伴你成长”结对帮扶 活动实施方案 为深入推进教育领域精准扶贫、深度扶贫工作，确保贫困学生能上学、上好学、不厌学、不辍学，促进贫困学生全面健康成长，结合我校工作实际，特制定以下“伴你成长”结对帮扶活动实施方案。 一、指导思想 深入贯彻落实习总书记关于“治贫先治愚，扶贫先扶智”的扶贫工作指导宗旨，坚持“以人为本，为生解困”理念和因需帮扶、务求实效的原则，把教育精准脱贫与学校和谐发展、学生健康成长有机结合，以结对帮扶为主要形式，通过对贫困生的关爱教育、励志教育，切实帮助建档立卡家庭学生解决思想、学习、生活等方面的困惑和困难，努力让建档立卡家庭学生接受良好教育，推动教育事业和谐健康发展。 二、帮扶对象 ×××小学在职教师和小学包保的建档立卡家庭学生。 三、活动内容 1.积极宣传教育扶贫政策。结对教师要利用入户走访、电话联系等方式及时了解帮扶学生的成长环境、思想动态，对帮扶学生就读学段有针对性的进行教育扶贫政策宣传，指导帮助结对帮扶学生向所在就读学校申请各类教育资助，及时向家长反馈学生在校享受的各项教育资助，提高家长对教育扶贫政策的知晓率和满意度。
2.加强学习指导。学校帮扶教师对包保的小学学段的学生要经常了解结对学生的学习情况，对有些后进生可以有针对性的开展帮学计划，加强学习方法指导和学习行为习惯的培养，使结对学生坚定学习信心，树立远大理想，促使其成人成才。 3.开展心理健康帮扶。帮扶教师要经常与结对学生开展谈话、谈心活动，与学生交流成长心得和人生经验，关心孩子的思想动态，激发贫困学生成人成才志向，教育学生勇敢面对生活困难，树立战胜困难的勇气，培养学生健康、乐观、自立、自强的优良品质。 四、保障措施。 1.加强组织领导。教育伴你成长结对帮扶活动是学校扶贫工作的一项系统性工程，涉及面广、工作难度大，为了更好地开展此项工作，我校成立了伴你成长结对帮扶活动工作实施领导小组： 组长：副组长： 成员： 开学初工作小组要根据学校教师和建档立卡家庭学生实际情况明确哪位教师和哪个学生组成帮扶对子，同时也要让所有包保教师明确帮扶任务和帮扶要求，确保人人有担子、个个有压力，要细心认真地抓好帮扶责任落实。 2.保证资金落实到位。对于拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生“两免一补”等，要及时精准发放到学生手里。 3.建立信息台账。工作组在工作中要摸清贫困户的底数，建立贫困生的“三表一卡”扶贫资料台账，使每一个贫困家庭、每一个贫
高作小学第一次升旗仪式活动方案 2016——2017学年度第二学期 一、活动主题：“新起点，再出发” 明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。 二、活动准备： 1、出场次序——史芳顺 2、摄影——孙远程 3、广播音响——王金龙 4、会场布置——刘允升张浩刘刚 三、活动时间：2016年2月26日 四、活动地点：大操场 五、参加人员：全体师生 六、主持人：王金龙 七、活动过程： 主持人： 亲爱的老师们、同学们： 大家好! 我们刚刚度过了一个“安全、健康、快乐”的假期，又迎来了一个充满希望的新学期。新学期，迎接我们的是新的任务、新的使命、新的挑战。“千里之行，始于足下”，同学们，睁大你们求知的眼睛，打开你们探索的心灵，张开你们飞翔的翅膀，在科学和知识的领域里
遨游, 在少先队的每一次活动中进步，在高作小学这个美丽的大家庭中快乐成长！ （一）、大会进行第一项：让我们以热烈的掌声有请校长宣布活动开始、致新学期开幕词。 （二）活动进行第二项：升旗仪式：出旗、升旗、唱国歌 （三）、优秀学生代表进行国旗下发言 新的学期，对于每一位同学而言，又是一个新的开始。谁做好了新学期的准备，谁就赢在起点。新的学期，新的开始，新的成绩。下面有请五（4）学生代表上台发言，掌声有请。 （四）、祭拜孔子，诵读《弟子规》 （五）、总结寄语 老师们，同学们，新学期要树立新目标、新希望，希望我们全体同学们从今天开始，从现在开始，认真对待每一天，认真对待每一件事，期待在这学期结束时，我们每个人都将收获丰硕的果实，为我们高作小学增光添彩!最后再次祝老师们在本学期中工作顺利，身心健康!祝同学们学习进步，快乐成长。祝我们高作小学这个大家庭蒸蒸日上!高作小学2016——2017学年第二学期开学第一次升旗到此结束。 （五）、退场
大学升旗仪式策划书 3 篇 升国旗策划书 一、活动名称 资源环境学院组织部举行升国旗活动 二、活动时间 xx 年11 月22 日早6：30 三、活动地点 西北农林科技大学北校区大门口 四、参与人员 资源环境学院10 级全体同学，09级各班的班长和支书以及其他5 名同学，学生会全体学生干部，资环学院团工委书记等。 五、活动目的 为了增强广大团员的政治意识与思想素质，在促进资环学院的精神文明建设
同时，大力宣传和教育大学生学习崇高的爱国主义精神，正确认识个人与集体、国家三者之间的关系，实现自身社会价值及个人价值，增强国家战斗力、凝聚力，壮我国威，强我中华！通过本次活动帮助学生在实践生活中，树立远大理想，将爱国之心、人生之志化作报国之行，与祖国同呼吸、共命运，将热血青春投入到建设有__社会主义现代化国家的伟大事业中！ 六、活动流程 （一）前期准备： （1）提前联系国旗班班长，了解开始升国旗的具体时间以及各个流程 （2）物资准备：接线板、音箱、话筒及话筒连接设备、、笔记本电脑、相机、国歌、MP5，在21 日前保证物资到位，并和部里人员做好沟通，确保活 动当天的设备齐全；在19 日（星期五）上交升国旗的策划书到校组织部 （3）主持人确定：联系主持队队长，找一名主持经验丰富的主持人，在21 号之前确定主持稿； （4）联系领导：提前两天联系团工委书记易磊老师，确保升国旗的时候能 够准时参加并讲话
（5）学院通知：20 日12：40在8102教室召开资环学院09级、 10 级的班长和支书会议，要求参与人员准时到达指定的地点参加升 国旗仪式，并强调升国旗的时候注意事项 （6）前期宣传：20 日在男女宿舍楼下张贴通知，加大宣传引起同学的足够重视 （7）学生代表：由组织部负责找一名优秀学生，确定发言稿的内容，并将学生代表信息告之主持人； （8）在20 日提前通知新闻部来前来照相并采集照片，准时上交通讯稿件。 （9）在21 日下午5：00之前上交升国旗活动总结 二）现场秩序： 1）仪式过程中必须保持肃静庄重，严禁打闹、谈笑、吃东西；并 将手机一律关机或静音，严禁接听手机、听MP3等； 2）09 级学生统一穿院服；10 级穿深色装，严禁穿奇装异服；
小学四年级庆六一儿童节班级活动方案 一年一度的六一接即将到了，在这是一个充满童趣的节日，我为了让孩子们能更好的在欢快中学习，特以展现自我，快乐成长为主题，制定六一节方案如下： 一、活动目标 通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神熏陶。 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境，让学生自己布置教室，让学生在欢乐中体验合作的快乐。 2、为了增加学生的文艺生活，让学生自己准备文艺节目，有唱歌、舞蹈、朗诵、游戏等活动，并给以学生一定的奖励，让学生体验成功的喜悦。 三、活动内容与要求 1、唱歌、舞蹈，朗诵 主持人：钟培煊钟鸿彬 （1）目的：培养学生对文艺的兴趣；培养学生对文学作品的表现力。（2）要求：学生准备适合展现自我的节目，并自信地表演出来。（3）评奖：根据表演评出最佳表演奖， 2、猜谜活动 1 / 9
主持人：钟钰玲钟伟豪 （1）目的：通过猜谜活动，扩展学生的知识面，提高学生的思维能力。 （2）内容与要求：要求学生人人参与，尽可能让每一位学生都有展示自己的机会。 （3）评奖：根据学生的正确回答给予奖励。 3、游戏活动（抢椅子、踩气球、我比你猜、投球等） 主持人：钟薪莹钟焕斌 （1）目的：通过开展游戏活动，活跃气氛，增强同学间的合作。（2）内容与要求：要求每一位学生都要尽可能参加。 （3）根据学生的表现给予奖励。 4、比赛的奖品由班级提供。 四、时间安排：六月一日上午8:30至11:30结束。 五、教师总结 尊敬的各位领导，亲爱的老师们，大家下午好!我今天演讲的题目是—《让平凡无悔》 人们常用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，这些美誉鞭策和鼓励着教师努力进取，甘愿吃苦，乐于奉献，形成了人们常说的“教师精神”。我曾听见有人这样形容教师：“吃得清淡，穿得素淡，出去办事遭人
鲁北第三小学学困生转化方案 教导处由于多种原因，每一个班级，都客观存在着或多或少的“学困生”，他们构成了工作的重点和难点。所谓“学困生”，即指家庭经济困难、学习困难和思想困惑的学生。而这些学生个体又存在着很多这样或那样的差异，比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等。帮助学困生摆脱困境的成效如何，在很大程度上反映着老师工作的成败得失，因此我们教师就要去帮助那些学困生克服困难迎头赶上。为此教导处制定了本学期学困生辅导计划： 一、了解学困生的共性 出现“学困生”的原因是多样的，进行帮助的方法也应是多样的，但对已有的学困生，倘若深入研究，我们却不难发现他们的一些共同的特点： 1.心理上主要表现为：①自卑；②脆弱；③敏感；④封闭。 2.日常行为上，常常表现为：①不合群；②易激动或易消沉，爱感情用事；③丢三拉四，不能很专心地任务；④服装打扮上追求时尚，一味扮酷；⑤常常违反校纪校规，特别是不遵守纪律。 3.人际关系处理上：①对待教师，敬而避之；②对待同学，或疏远、或欺负、或捉弄、或拉拢一批打击一批；③对待家长，常常随心所欲，并不时地蒙骗；④爱和社会上问题青年交往，程度严重的，甚至喝酒、抽烟、或出现违法情况。 要帮助“学困生”摆脱成长过程中的困境，老师必须做好大量的细致的工作，而最主要的是走进他的心灵空间。 二、转化计划 （1）想方设法，收集学困生的有关信息 对症下药，是治病的关键。要帮助学困生，教师应该通过多种渠道了解其“困”的原因。一般的方法有： ①平时观察。老师可以在班级环境中直接观察他们的言行举止，还可以通过班委会成员，暗地里观察，并在一定的时候，委托其他科任老师帮助观察，班主任老师和其他老师随时交流。 ②家访座谈。家访时，巧妙地查询他们走进困境的历史，尽可能多了解他们的有关案例，不过，这种家访，要注意不要让学生在场。 ③通过其他学生了解。 （2）认真开导，积极教育，帮助他们建立自信心。 “自信是成功的开始”，为了使学困生建立起良好的自信心，可以从两方面入手:一是在课堂上，设计一些他们能够完全回答的问题，鼓励他们大胆回答，踊跃发言，在回答正确后，及时给予表扬和肯定；
升旗仪式实施方案 升旗仪式是学校开展德育教育的途径之一，是对学生进行思想教育的有效手段。为了展现班级风采，让更多的学生直接参与，零距离走进国旗，为每个学生的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下讲话形式多样，丰富多彩，我校从本学期开始实行班级组织升旗仪式制度，具体方案如下： 一、实施办法 1、升旗班级。对于升旗仪式，各班可以根据班级风采展示的形式从以下两种方式中自由选择：一是由学校团委负责升旗，升旗手、护旗手由团委负责安排；二是由班级组建升旗班，升旗手、护旗手由本班自主安排。 2、主持：升旗仪式的主持由升旗班级负责推荐、培训。主持应熟悉升旗过程。要求普通话标准，主持熟练没有差错。 3、演讲主题内容：由升旗班级承担。本学期学校决定对国旗下讲话形式、内容进行更改，改变过去某些班级演讲内容的假、大、空现象。本学期演讲主题内容统一定为班级特色的展示。班级可以采取各种较为庄重、严肃的形式把本班的班级特色、优点、工作规划等内容；把本班学生最喜欢的教师的典型事迹；本班学生优秀学子的典型事迹等写出来、讲出来，展现本班的优秀风采。演讲主题内容健康，符合时代气息，符合中学生特点，符合校园特点。须自己创作，有激情，并一定脱稿演讲。时间限制为4-7分钟，主持人要有简短解说词（50左右）介绍。准备工作在一周前提前完成，由团委负责审查，
如果经审查为网络上的内容或无实质性的真实内容，在国旗升至旗杆顶部后结束升旗仪式。如遇特殊情况可以更改升旗主题。 二、升旗班级要求 1、升旗班级介绍，内容简明，富有创新； 2、由于学校旗杆的特殊原因，负责升旗仪式的班级，要有高度的责任感，必须进行多次操练，以高度的责任心和使命感高质量地完成升旗仪式任务； 3、若有背景音乐，请提前3天告知并发送到办公室李亭老师处； 5、话筒、话筒架的数量须提前通知李亭老师，以提前做好准备； 6、展示内容必须健康向上，班主任务必把好第一关。 三、升旗仪式程序 1、主持人介绍升旗班级（30-50字） 2、宣布升旗仪式开始 3、奏国歌、升国旗 4、主持人简要解说班级风采展示内容（50字左右） 5、学生会检查通报 6、主持人宣布升旗仪式结束
小学六一儿童节活动策划方案模板 篇一 一、活动主题：“分享快乐，奉献爱心” 二、活动目的： 1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。 2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。 三、活动内容： 1、六一表彰庆祝大会。 2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标 上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级 班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下，分小 组到各个班级摊位购物小学六一儿童节活动方案2017小学六一儿童 节活动方案2017。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四 年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物， 凭卡进入，不允许串组。 四、活动时间： 1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30：六一表彰大会。主会场：五楼报告厅，各班派一名老师带2名学生参加。分会场：各班教室。 2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场 形式，10:00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。 3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。 五、活动准备：
1、学生准备：5月26—31日为物品收集阶段，每位同学带一样 或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元 纸币零钞(最好纸币)。 2、学校准备： 制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。 持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。 3、班级准备： 各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：快乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填 充色彩进行美化)。 各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。 教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。 场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。 4、楼道巡视员安排：一楼：向琼丽、袁天天小学六一儿童节活 动方案2017活动方案。二楼：吴中宝、李祎 三楼：张爱武。四楼：汪洋。巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明情况)。 六：活动注意事项： 1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同 时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在 活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。 2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、 安全。 3、活动结束后要注意及时清理干净场地。
2020小学六一主题活动方案 20xx小学六一主题活动方案篇1 一、活动目标通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。 二、活动主题：激扬的旋律、欢快的六一 三、活动时间：20xx.6.1 四、活动地点：上秦小学操场 五、活动内容：新生入队仪式、我读书、我快乐朗诵比赛、幼儿园庆六一文艺表演 六、活动组织： 组委会主任：刘武 策划：刘贵褚志何晓玲 组委会成员：全校教师 七、活动过程:
1、领导讲话 2、校长致词并宣布活动开始 3、新生入队仪式： (1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌 (2)大队部组织委员批准新队员名单 (3)授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾 (4)宣誓 (5)新队员代表发言 (6)呼号 (8)退旗、敬礼、奏乐 4、我读书、我快乐朗诵比赛 5、幼儿园庆六一文艺表演 八、安全预案 (1)家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。 (2)、通过广播向学生进行安全教育; (3)、在活动前、中提醒需要注意的事项(自带凳子、当文明观众等) (4)、现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。20xx小学六一主题活动方案篇2 一、指导思想一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展六一庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一
秦汉新城马家堡小学2018—2019学年度 学校与高校协作帮扶活动实施方案 为促进秦汉新城教育精准扶贫工作有力开展，坚决打赢教育扶贫攻坚战，保障辖区建档立卡贫困家庭高校学生顺利完成学业并健康快乐地成长，结合我校实际，特制订本方案。 一、成立与高校协作帮扶、“帮困助学一对一”领导小组 组长：赵群 成员：韩童胜陈婷牛刚柱孙亭利赵峥嵘 二、制定工作目标 通过结对互助，使两校之间互惠双赢，促进两校之间精准扶贫工作高效开展，使建档立卡贫困户高职生、大学生得到有力帮扶，尤其是在技能培训、就业安置、勤工俭学等方面得到帮扶，从而使建档立卡贫困家庭全面脱贫。 三、结对学校 陕西科技大学城市轨道交通系（张欣） 马家堡小学西安建筑科技大学建筑工程系（彭嘉兴） 西安科技大学材料专业（王李） 四、帮扶内容 1、教育扶贫政策对接宣传。校长每学学期到结对学校了解高校精准扶贫政策和方案，进行扶贫政策有效沟通。落实贫困家庭学生的生源地贷款、生活补助金发放、秦汉教育扶贫补助金
发放。 2、技能培训。在每年寒、暑假，针对性的开展远程技能培训，并督促该学生认真完成学业。 3、就业安置合作。每年为贫困困生提供高校就业信息咨询和就行优先岗位支持。 4、生活、心理辅导。结合高校对该贫困生提供心理辅导、和生活扶助，使该学生能自信、自立、阳光积极、充满正能量，与党和政府一起奔向小康。 5、勤工俭学。充分发挥学校和高校的临时岗位，尤其是校内辅导员、校外教育辅导、高校食堂打工等项目，提供高贫困生更多的勤工俭学机会。 五、帮扶形式 1、采取教师走访、合作交流、教师结对子、学生手拉手等方式，帮助结对学校提高教育教育脱贫水平。 2、学校在条件允许的情况下，开展学校社团辅导员岗位尤其是音乐、舞蹈、美术、足球辅导员的聘任。 3、组织建档立卡户贫困大学生到秦汉新城参观，为其提供脱贫信心和动力。 4、指定本校优秀教师与结对学校教师结成对子，进行共同一对一的帮扶，帮助贫困大学生成长进步。 六、组织实施 1、要加强领导，确保帮扶工作落到实处，取得实效。
莱州市竞技体育学校升旗仪式活动方案为深入贯彻十九大精神，全面落实新时期党的教育方针，加强学校思想道德建设，以真抓实干，立德树人为抓手，根据《国旗法》的规定，经学校研究决定制定并实施本活动方案。 一、活动目的：通过举行升旗仪式，旨在加强对全校师生的爱国主义教育、集体主义教育和革命传统教育，增强师生的爱国意识，树立集体观念，做到心中有祖国。激发全体师生工作、学习、训练的积极性和主动性，助力开创学校各项工作的新局面。 二、组织机构： 总监督胡智鹏副总监督王悦川 策划程显顺执行张立军安全张斌堂 三、活动时间：每周二上午8:45（待定） 四、活动参加人员：全体教职工及全体学生 五、职责分工： 1、主持人1名（学生）。 2、护旗手4名（学生）。 3、升旗手2名（学生）。 4、音响控制1人（盛雪峰）。 5、队伍组织1人（张丰泉）。6拍照1人（李静）。 六、活动流程： （一）、师生入场： 教职工以文化、教练、前后勤分三队入场，各口负责人带队。学生以班为单位班主任负责列队入场（约每10人为一列）。在操场旗杆东指定位置按从左到右由高年级到低年级，再文化、教练、前后勤的顺序排成方阵，面向旗杆。 （二）、升旗仪式开始：
待队伍及设施设备准备就绪，主持人宣布升旗仪式开始。 1、主持人对升旗手、护旗手进行简短介绍： 升、护旗手届时跑步到达指定位置。（升旗手到旗杆下一侧站立。国旗由第一护旗手擎旗，护旗手到旗杆北侧约十米处站好并展开国旗成方阵目视前方准备出旗） 2、出旗： 护旗手护卫国旗在统一口令指挥下踏步护送国旗至旗杆下交给 升旗手，护旗手退后、站立、注目。升旗手快速固定捆绑国旗。（护送国旗时应使国旗侧立，面向师生，护旗手退后应在统一口令指挥下）3、升国旗奏（唱）国歌： 升旗手1及时甩旗，升旗手2缓缓拉动绳索，国旗徐徐升起。师生行注目礼，少先队员（五年级）行队礼。 4、宣读周评结果（学生）： 5、机动项：根据国内时政要闻、上级要求、学校重点工作等适当安排教育内容，以对师生进行教育警示、动员鼓励。 6、师生在国旗下庄严宣誓：主持人领誓（注目国旗，举起右手并握拳） 我是体育人（生），我要听党的话，跟党走，履职尽责（努力学习），不辱使命（刻苦训练），为振兴莱州体育而努力，为国旗添彩，为祖国增光。宣誓人： 7、校长（或XXX）讲话： 8、升旗仪式结束：各班队伍带回。（学生以班级为单位由南向北依次跑步撤离） 七、相关要求： 1、举行升旗仪式时，所有学生需穿校服，少先队佩戴红领巾，党员
小学扶贫帮困实施方案 【篇一：小学扶贫帮困方案】 四年级（1）班扶贫帮困活动方案 关爱“留守孩子”，就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面 对学习，自强不息，快乐健康地成长。这就是四年级一班关爱“留守 孩子”的主题，本学年关爱留守孩子工作方案如下： 一、利用主题班队会，加强关爱。 我计划以班级为单位开展“关爱留守孩子”的主题班会，根据本班留 守孩子的具体情况，确立一个子主题，策划活动方案，组织同学举 行一次主题班会。通过主题班会，以正面、反面的事例教育留守孩 子知道时间一去不复返，合理安排自己的学习与娱乐。通过活动， 让留守孩子从小学习自理，知道自己的事情自己做，主动参与家务 劳动。通过组织“送微笑”活动，让学生在实践中体会帮助别人时的 快乐，也在集体中体会到别人帮助时的快乐，懂得他人在遇到困难 时应该伸出援助之手，把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分。 二、利用节日，加强关爱。 抓住元旦等节日契机，开展“同在蓝天下茁壮成长——关爱留守孩子”班级座谈会，为每个孩子送上学习用品，对他们进行心理辅导与沟通，让这些“留守孩子”体会班级对他们的关爱。使每一个留守孩子 在活动中，感受到班集体的温暖，觉得自己和其他孩子一样，可以 开开心心、快快乐乐的学习生活，让他们的心理充满阳光与欢笑。三、利用资料，加强关爱。 班级建立留守孩子档案、联系卡、统计表、基本情况登记表、手 拉手好 朋友结对子登计卡。班主任和科任教师都与留守孩子结对子，要求 教师必须做到： 1、掌握留守学生的基本情况。 2、关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注重“留守 孩子”的心理生活，道德情操，审美情趣的教育，与学生沟通情感， 弥补留守孩子亲情的缺失。 3、提供必要的帮助，如在生活、学习、思想等方面。 4、矫正不良行为习惯，转化“问题孩子”。 四、利用“爱心天地”，加强关爱。
小学国旗班方案文档 The final edition was revised on December 14th, 2020.
镇中心小学升旗仪式实施方案升旗仪式是学校开展德育教育的途径之一，是学生思想教育的有效手段，为了展现班级风采，让更多的学生直接参与，零距离走进国旗，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下讲话形式多样，丰富多彩，我校从本学期开始实行班级组织升旗仪式制度，具体方案如下： 一、实施办法 1.升旗班级。升旗仪式由少先队大队部总负责，四五六年级负责具体实施，按照先后顺序，由各班级轮流担任。 2.旗手。升旗手2名，护旗手4名，升旗手和护旗手承担升国旗任务，是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员，大队部负责培训，旗手应按时升旗、降旗。星期五下午降旗后国旗交至少先队大队部。 3.主持人。升旗仪式的主持人本学期由宁凯、李想两位同学轮流担任。大队部指导如何主持，提供主持词。主持人应熟悉升旗过程，普通话标准，主持没有差错。 4.国旗下讲话：由升旗班级承担。中队辅导员（班主任）指定演讲者，并负责演讲稿的准备。演讲稿内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点。演讲稿于一周前送给大队部审查，审查通过方可上台演讲。班主任指导演讲技巧。
5.升旗培训。大队部负责培训工作，班主任协助。每周五早操结束后，担任下个周升旗仪式的班级的班主任带领本班升旗队到升旗台，协助少先队辅导员培训升旗。 6.音乐播放。由广播室管理员负责音乐播放。根据主持人的指令播放音乐。 7.系国旗。由旗手负责接旗，系国旗。 二、升旗要求 1．全体师生参加升旗仪式，班主任和合班老师站在班级队伍前面，学校班子成员及副科老师站在全校队伍前面。升旗仪式开始前，老师负责整理好队伍。 2．出旗队列整齐、口令清晰、步调一致；升旗手升旗速度与国歌节奏一致； 3．国旗下讲话声音要响亮，发音要标准； 4.国旗下的讲话结合实际切入主题，展示健康、积极向上的风貌。时间控制在3-4分钟。 5.负责升旗仪式任务的班级，要有高度的责任感，必须认真地操练，以高度的责任心和使命感高质量地完成升旗仪式任务。 三、升旗仪式程序 1.主持人宣布升旗仪式开始。 2.出国旗。 2名升旗手提前在旗杆下站立，4名护旗手手抬国旗，正步走向旗杆，全体师生整齐列队，立正站立，着装整洁，少先队员佩戴红领巾。 3.升国旗，唱国歌。
Xx学校每周升国旗仪式活动实施方案 为进一步强化学生的集体主义观念，培养与弘扬师生的爱国主义精神，让升国旗仪式成为对学生爱国主义，集体主义，理想信念，文明礼仪、法制意识教育的主阵地。经学校研究决定，在全校范围内开展每周升国旗仪式活动，具体方案如下。 一、活动时间：每周一课间操（9时35分——9时4 5分）。 二、活动地点：田径场。 三、参加人员：全体学生和教职工。 四、具体工作安排 1、任务分工：每周国旗下讲话的主题由政教处制定，升旗仪式筹备工作由团委整体负责。各班主任负责组织学生入场和整理队伍，相关人员负责保障音响及其他设备的运行。 2、升旗仪式主持：由团委xx书记主持，保证升旗仪式的顺利进行。 3、升旗护旗：由学生会国旗班三名学生负责升旗与日常护旗的具体工作。 4、各班集合位置的安排：各班按照实际学生数排列成面北背南的若干列纵队（每队20人左右）。田径场自东向西前排分别是101、102、103、104、10 5、201、202、203、204、205、301、302教室，后排分别是303、304、305、401、402、403、404、405、B501、B502、B503教室。班主任位置定在各班纵队最后处。 5、国旗下讲话主题安排：学期初由政教处结合德育和安全教育主题大体确定每周国旗下讲话的内容，一般安排18周。 6、升旗仪式主持词范例: (1)全体立正！Xx学校第周升旗仪式现在开始！(2)出旗（用升调）(3)全体立正，升国旗，奏国歌，行注目礼。(4)礼毕，请稍息。(4)下面有请_____（老师）做国旗下的讲话。(5) 升旗仪式到此结束，请各班按照秩序回到教室。 五、相关要求 1、全体师生在升旗仪式时要保持安静、肃穆、庄重，衣着整洁大方，不得无故缺席，确实有事的须提前向团委请假。团委将组织学生会检查出勤率和纪律。 2、除周一升旗仪式外，周二至周五都应按正常上学、放学时间统一升降，由学生会国旗班具体负责。 3、全体班主任必须参加升国旗仪式，如有特殊情况须向政教处请假，团委具体负责考勤，并将考勤情况作为学期末班级考核依据。 4、升旗仪式如受雨、雪、雾等恶劣天气的影响，活动顺延。 六、未尽事宜，由政教处、团委负责解释。 Xx学校 二〇一四年九月
小学六一儿童节主题活动策划方案 通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。在此整理了小学六一儿童节主题活动策划方案，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 小学六一儿童节主题活动策划方案篇1 一、活动目标 通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进 一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的"六一"活动，进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝"六一"活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案 二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。 三、活动小组的成立 活动领导小组： 组长：李x(操管全盘、负责支持活动小组工作) 成员：刘x 杨x 雷x 罗x(负责具体事物)
活动组织小组： 组长：罗x(负责协调组织) 副组长：杨x 雷x(负责活动整体安排) 成员：各班班主任(负责配合学校出色完成各项任务) 四、活动项目及要求 1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加，活动过程：⑴进场、班级精神面貌展示。⑵诗歌朗诵(主题：祖国好、家乡美、形式不限)。⑶红歌合唱(形式不限)。⑷集体舞。⑸出场。 2、每班除了第一个项目 之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。 3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下： ⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。⑵必须配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。 4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。 5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排，一年级班主任袁明飞老师负责配合，此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。
XX小学特殊学生帮扶教育实施方案2020年3月30日
XX小学特殊学生帮扶教育实施方案 为全面落实科学发展观，大力实施推进素质教育，践行教育局关于进一步加强特殊学生帮扶教育工作的通知精神，促进学生健康快乐成长，全面提高育人质量，推进学校和谐、家校和谐、社会和谐进步，坚决有效的落实特殊学生的帮扶工作，结合学校实际，而制定本方案。 一、工作目标 紧紧依托学校、家庭和社会三方力量，切实形成工作合力，最大限度地维护好小学生特殊群体的合法权益。调动一切教育资源，全面关爱单亲家庭的学生、学习有困难的学困生和父母外出经商、务工的留守学生，努力营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，确保各类学生都能健康快乐成长。 二、工作任务及措施 1．加强领导和管理，实现工作的科学规划化。成立领导小组，保障工作的与学校整体的工作的协调一致及实效性。 组长：XXX 组员：XXX 2．深入调查，摸清特殊学生情况，建立专题档案，有的放矢开展针对性工作。以班主任为主，教师群体参与，展开对全体学生的全面摸底调查，彻底清楚学校内特殊学生：即单亲、孤儿、留守儿童、残疾儿童等，仔细甄别、分类归档，摸清情况、全程管理，根据不同的类别特征展开相对性的工作。 3．科学管理、规范运行，实现帮扶教师在特殊学生工作中的重要作用。根据学生实际，全面深入落实导师制，针对不同的学生类型，配备相应的指导教师。原则上以各生班主任担当，各
教师积极参与，在师生交流互信的基础上，展开工作。 4．定期工作，加强工作的连续性，以持久的工作点滴成河，从而促进特殊学生的成长。每月至少要有一次与特殊学生的专门性帮扶工作，采取交流、座谈、家访、资助、视频访谈等方式展开，根据不同情况进行学业、心理、习惯、生活等方面的指导和帮助。 5．分门别类、措施机动，以有效的针对性措施展开不同类别的学生工作。 单亲或孤儿：全面关怀学生生活、关注其身心健康、关心其心灵世界，给予他们生活和心灵的爱，在孩子们少年成长的关键时期，以教师的关爱、教育的关怀给他们太阳一样的温暖，感受教育、社会的亲情，及时与其监护人进行联系，密切关注其成长状态，相互努力、共同育人，使其健康、幸福、快乐成长。同时，积极给予他们学业指导，加强其学业学习，以学习的方式恰当的融合于学生的群体之中。 留守儿童：加强与其监护人的联系，密切关注其成长状态，在校园内外全面关注其学习、生活、心理等，注意其异常情形，及时进行教育和疏导，以教师无微不至的关爱来给予他们同样的成长于父母爱的需要，使其健康、幸福、快乐成长。同时，积极给予他们学业指导，加强其学业学习。 残疾儿童：教育并坚决杜绝学生的歧视心理及行为，号召并引导广大学生开展爱我同学，助我同学的活动，使其感受到同学、班级家庭的温暖，开展对残疾生的心理、人生教育，引导他们身残志坚、自强不息，扼住命运的咽喉以自己的努力去赢得人生的成功、别人的尊重。生活、心理、学业等方面给予残疾生更的关爱与关怀，让他们与大家一起同行。
升国旗主题活动方案 国旗是国家的标志和象征，集中体现国家的尊严。为激发全校师生热爱祖国，积极工作、奋发向上的豪迈情怀，贯彻教育局“升国旗，唱国歌”活动精神，开展“升国旗，唱国歌”仪式。制定如下实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，进一步弘扬时代精神，增强广大教职员工献身教育、建设家乡的自信心和自豪感，展示广大中小学生朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，为建设文明、和谐校园提供文化支撑和智力支持。 二、活动时间 每周一间操时间。 三、活动地点：学校操场。 四、参加人员：全体师生 五、活动程序 1、出旗 2、升国旗，唱国歌。
3、国旗下讲话。 六、活动要求 1、提高认识，加强领导 在全校开展升国旗唱国歌主题活动，对切实加强未成年人思想道德建设，大力推进以爱国主义为核心的民族精神教育，进一步规范全校升国旗、唱国歌活动，具有十分重要而深远的意义。各位教师要进一步提高思想认识，切实组织好这次活动。今后，各班把升国旗唱国歌仪式作为德育工作中的一项常规工作来抓紧抓好。 2、升旗仪式要求 （1）、举行升旗仪式的场地必须整洁，环境肃穆，升旗时所有在场的人员都必须肃立。没有校服的要尽量统一服装、整洁大方。 （2）、各班要统一组队、按时赶到，穿校服，佩戴校徽，团员须佩戴团徽。 （3）、体育教师挑选品学兼优的学生担任旗手，并做好升旗手出旗手培训工作。 （4）、音乐教师要加强对学生国歌教唱、指挥。 3、唱国歌要求
唱国歌时，队伍要整齐、保持立正姿势，两眼平视前方。要精神饱满，庄重肃穆，不得讲话，不得随意走动。歌声要宏亮、准确、整齐。 4、国旗下讲话要求 （1）、国旗下讲话要简短，主题要突出，教育性要强。 （2）、讲话时全体师生要注意倾听，保持安静。 5、各班主任负责维护本班秩序，确保升旗庄重肃穆。 6、加强宣传，强化督查 各班要通过板报、班会等多种形式，宣传升国旗唱国歌活动意义，教育引导师生深刻认识到没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展的真理。这次活动纳入学生思想道德建设和本学期大型德育活动。 定义、符号、缩
六一儿童节精选主题活动方案 父母是幼儿的第一任教师是孩子的榜样。每一个小朋友都是看着 父母的背影长大的他们在观察着我们向我们学习如何做人与做事。一 度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，小朋友的节日就该小朋友轻松 自在的过。让小朋友做评委做观众享受节日。今年我园的“六一”儿 童节将以展开“父母的六一”庆祝活动的形式来实行，为了使庆祝活 动顺利实行，特制定此方案。 一、活动目标 通过展开庆祝“六一”活动，让幼儿看到父母的伟大形象，感受 到父母的观爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在 参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高 大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观点，学习科学的育儿方法。 了解家园共育的重要性，让小朋友身心健康发展。通过向家长、社会 展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：榜样！做个好爸爸好妈妈。 2、宣传口号： 爸爸妈妈有一双能干的手；我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我;。好样的！我的爸爸妈妈。 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣 传标语。 2、以班为单位家长和教师排练童话或故事剧作好参加活动的准备；全体家长绘画作品绘制（要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要
求为家长提供绘画材料）二人三足比赛（家长和家长，家长和教师自由组合） 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌奖励给幼儿家长） 四、活动内容 (一)活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间：5月4日至6月1日活动准备。6月1日活动实行。 3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。 4、办法：通过在本园的板报向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。 (二)“六一”活动 本次“六一”儿童节活动以“家长和家长，家长和教师故事、童话剧表演”、“主题绘画展（家长绘制，儿童画为主其他绘画体裁不限条件必须对作品用“小朋友的语言”实行内容说明）”、“家长和教师结对子二人三足比赛”等活动的形式来实行。 1、幼儿故事、童话剧表演赛 (1)目的：家长通过参加“家长和家长，家长和教师故事、童话剧的表演”，在小朋友心中树立良好的父母形象。让小朋友通过观看节目表演培养小朋友的社会交往及共同协作水平；培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。