育婴师等级证书与育婴师资格证书有何区别
（一）育婴师职业等级技能证书
育婴师职业等级包括育婴员（国家职业资格五级）、育婴师（国家职业资格四级）和高级育婴师（国家职业资格三级）。学员经培训参加当地劳动和社会保障局的统一组织考试合格后，获得本省市劳动和社会保障局颁发的国家职业育婴资格证书。该证书可以作为从事相应职业的资格证明，也可以作为培训学员就业上岗和用人单位招收录用人员的主要依据。
1、持有育婴员资格证书者：具备在家庭、幼儿园、早期教育机构中承担婴儿喂养、护理、教育方面的训练或对抚养人进行适当的操作指导的资格。
2、持有育婴师资格证书者：具备婴幼儿授课教师、教育咨询师、入户指导师资格。
3、持有高级育婴师资格证书者：具备培训育婴员和育婴师、婴儿课程开发和指导、早期教育专业咨询师、亲子园教学管理资格。
（二）育婴师职业师资证书
学员经培训参加劳动和社会保障部中国就业培训
技术指导中心统一考试合格后，获得劳动和社会保障
部中国就业培训技术指导中心颁发的“育婴职业师资培训合格证书”。该证书可作为从事育婴师培训教学师资的资格证明，也可以作为育婴师上岗从业的资格证明，还可以作为相应职业技能鉴定的证明。
高级育婴师证报考条件 高级育婴师证报考条件，育婴师主要掌握婴幼儿的养、护、教，包括饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生、生长检测、动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养、个性化教学等等。 育婴师培训课程包括哪些呢？育婴师培训 0—3岁婴儿解剖及生理发育特点：呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统。 0—3岁婴儿心理发展特点：感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力。高级育婴师证报考条件
0—3岁婴儿营养：热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为。高级育婴师证报考条件 0—3岁婴儿教育：教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法。 相关法律、法规知识：宪法的相关知识、母婴保健法的相关知识、未成年人保护法的相关知识、儿童权利公约的相关知识、中国儿童发展纲要（2001--2010年）的相关知识、食品卫生法的相关知识、劳动法的相关知识。 金职伟业育婴师培训班新闻 2017年，金职伟业培训学校213期高级母婴保健师结业典礼在金职伟业创业孵化基地隆重召开，学员们和老师欢聚一堂回忆这难忘的15天。 学员坐在一起分享了来金职伟业学习的初衷。来自贵州的学员说道，“我来自贵州，我老公是不支持我来学习的，但是我不想错过这次机会，我想学了之后
将科学育儿的方式带给大家，帮助其他宝宝健康成长”。来自湖南长沙的一位学员则是为了脱离单调的家庭主妇生活，追随自己梦想而来学习的月嫂课程。 结业典礼上除了既定的“优秀学员”表彰环节，学员们还给任课的鲁老师送上了神秘礼物——每位学员都上台和鲁老师拥抱，有的亲吻鲁老师，有的和鲁老师相拥而泣，场面分外感人。高级育婴师证报考条件 育婴师培训考证报名条件: 1、性别、籍贯不限；年龄18－55周岁； 2、持有真实、有效的，符合国家法律要求的身份证明、户籍证明; 3、有责任心，能安心从事家庭服务工作，对孩子有爱心、耐心； 4、身体无残疾，无传染病、皮肤病、非高度近视等; 5、帮助女性就业、创业公益项目，您可申请0元入学。 育婴师培训课程母婴知识分享： 为宝宝皮肤补充营养 宝宝好皮肤离不开好营养。皮肤和别的器官不同，它是人体最大的器官组织，宝宝皮肤发育没有完全，但“工作量”并不比成人的皮肤少，甚至更多。所以流失的水分和营养也是最快的，因此选择能给宝宝的肌肤提供营养的洗护用品就显得相当重要。宝宝的皮肤娇柔细嫩，但并不代表宝宝的皮肤不需要补充营养。尤其是在秋冬干燥季节，宝宝的皮肤薄嫩，比成人更容易遭受干燥起皮的痛苦。妈
保健与护理模块 生长发育；新生儿抚触；计划免疫与预防接种；常见疾病的发现与护理；早期发现发育异常；意外伤害的预防与处理；预防铅中毒 第一单元生长发育 一、婴幼儿年龄阶段的划分 二、婴幼儿生长发育的规律 三、婴幼儿的解剖及特点 四、婴幼儿体格发育的标准和测量 第一节婴幼儿年龄阶段的划 分 0-3岁统称为婴幼儿期：?新生儿期（0-1个月）：适应外界生活，每天都会有变化?乳儿期（0-1岁）：需要成人照料生活较多 ?婴幼儿期（1-3岁）：学走路、说话，开始独立生活的时期 第二节生长发育的基本规律一、婴幼儿动作发育规律?动作的发展规律：从整体到分化，从不随意到随意，从不准确到准确。 ?婴幼儿最初对外界的动作反应是未分化的整套的活跃反应，即全身性的活动。?动作发展的顺序和主动肌张力发展的顺序相一致 从上到下（即从头到脚） 从中心到外周 从大肌肉到小肌肉 一、基本规律 1、既是连续的又是阶段的 2、各系统发育不平衡 3、生长发育具有一般规律 4、生长发育具有个体差异 （躯干动作发展的顺序首先是抬头） 二、主要特点 ?年龄越小，生长速度越快 婴幼儿身长=头+脊柱+下 肢（头占1/4，成人占1/8） ?婴幼儿生长发育有一定的顺 序和方向，不会越级发展 1听2看3抬头4撑5俯 6翻身7坐8爬9扶站 婴幼儿时期要完成从自 然人到社会人的转变，从一个 没有生活自理能力的自然人， 转变为初步能适应社会生活的 社会人。 第三节婴幼儿解剖及特点：呼 吸系统——气体交换站 第一节生长发育 四、婴幼儿解剖及生理发育特 点 ?呼吸系统——气体交换站 ⑴婴幼儿呼吸系统解剖特点： 呼吸系统常以喉部环状软骨下 缘为界，分为上下呼吸道。上 呼吸道包括鼻及鼻旁窦、咽、 喉等；下呼吸道指气管、支气 管、毛细支气管及肺泡。 ⑵呼吸系统的生理特点 心血管系统——人体运输管道 消化系统——人体食物加工厂 泌尿系统——人体废物处理场 运动系统——人体动力装置 神经系统——人体的指挥中心 感觉系统——人体与外界沟通 的途径 ?皮肤： ?保护功能差、新陈代谢活跃、 体温调节能力差、渗透作用强 ?感觉系统——人体与外界沟 通的途径 第四节体格发育的标准与测 量 上臂围： ?反映上臂肌肉、皮下脂肪、 骨骼发育的综合测量，间接地 反映婴幼儿的营养状况 ?1-5岁间增长1-2厘米 ?5岁以下臂围超过厘米的为 营养良好，厘米的为营养中等， 小于厘米的为营养不良 ?测量方法：两上肢自然放平 或下垂，取左上臂肩峰至尺骨 鹰嘴突起连线的中点，然后将 软尺轻贴皮肤绕臂1周，读数 精确到厘米 儿童生长发育监测的时间 婴幼儿体格发育的评价 曲线图评价法 制作体格发育曲线图的意义 ?便秘和肠绞痛的护理 ?尿布疹的护理 三级操作题：晨检护理方法 1、准备工作 2、操作步 骤3、结束整理 晨检护理方法： ?准备工作 ?环境准备： –晨检处整洁舒适 –营造晨检时宽松的心理环境， 面带微笑 ?物品准备，要求齐全： –体温表（肛表、口表）、压舌 板、手电筒、外用药（生理盐 水、红汞、双氧水、紫药水、 碘酒、酒精）、敷药（纱布、绷 带、棉签、酒精棉球、剪刀、 镊子、橡皮膏）、晨检牌（三种 颜色）、记录本、消毒液、小毛 巾等 ?个人准备： –仪表整洁（束起长发、专用工 作服、脱去饰品） –剪指甲、双手洗净 ?操作步骤 ?观察： –精神状态、行动——是反映病 情轻重的重要指标。如面色红 润、眼睛有神、正常玩耍、食 欲好病情不严重，如面色发白、 眼睛无神、哭声无力、不吃并 烦躁不安、嗜睡、频繁呕吐或 腹泻，表明病情严重，应及时 就医 –面色、肤色 –鼻腔、口腔、呼吸：看鼻耳有 无出脓发炎、喉有无肿 –撩起衣服，看全身皮肤有无皮 疹 ?手模 –摸额头试温，如有热度，用体 温计测量 –摸耳下垂腮部和枕颈部有无 异常（流行性腮腺炎） –检查幼儿有无带不安全物品 和危险物品 ?聆听： –想家长询问，了解幼儿睡眠、 饮食、大小便等健康状况，有 没有传染病接触史、腹泻史 –与家长商量护理要点，如全日 观察（精神、食欲、睡眠、大 小便、活动）、服药或打针、就 诊，做好记录 晨检护理方法 ?结束整理 ?整理物品，物归原处 ?将使用过的物品严格按照消 毒程序进行消毒备用 婴幼儿发热的处理 ?定时为患儿测量体温 ?患儿不要穿得太多，保证室 内空气清新 ?酒精擦浴：体温超过摄氏度， 可用温水不间断地擦身体降 温，或用温水加等量50%的酒 精擦体，并每隔10分钟测量一 次体温。 ?具体操作： –让婴幼儿平躺在床上，使其平 卧，解开衣领和扣子 –用纱布蘸酒精温水，给婴幼儿 擦浴，主要擦大血管分布较为 密集的地方，使血管扩张，在 蒸发时带走热量
3 级理论知识模拟题 注意事项 1.考试时间： 120 2.本试卷根据 2001 年颁布的《育婴师国家职业 标准》命题 3.请首先按要求在试卷的标封处写上您的名字。 4.请仔细检查阅读各种题目的回答要求，在规定的 位置填写您的答案。 5.不要再试卷上乱写乱画。 一、二、总分 得分 得分 评分人 一单项选择题（第 1 题—第160 题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入体内的括号中， 每一题 0.5 分，满分 80 分） 1.职业道德通过（），起着增强企业凝聚力的作 用。 A 协调员工之间的关系 B 增加职工福利 C 为员工创造发展空间 D 调节企业与社会的关系 2.对待职业和岗位，（）并不是爱岗敬业的要求 A 树立职业道德 B 干一行爱一行专一行 C 遵守企业的规章制度 D 一职定终身，不改行 3.下列选项中属于办事公道的是（） A 顾全大局，一切听从上级 B 大公无私，拒绝亲戚求助 C 知人善任，培养知己 D 原则至上，不计个人得失 4.勤劳节俭的现代意义在于（） A勤劳节俭促进经济和社会发展的重要手段 B勤劳是现代市场经济的需要，而节俭则不宜提倡。 C节俭阻碍消费，因而会阻碍市场经济的发展 D勤劳节俭只有利于节省资源，与发展无关 5.职业纪律是从事这一职业的员工应该共同遵守 的行为准则，它包括的内容有（） A 交往规则 B 操作程序 C 群总观念 D 外事纪律 6.企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重 的措施是（） A 互惠互利，加强合作 B 加强交流，平等对话 C 只要合作，不要竞争 D 人心叵测，谨慎行事7.关于创新的论述，不正确的说法是（） A 创新需要“标新立异” B 服务也需要创新 C 创新是企业进步的灵魂 D 引进别人的新技术不算创新 8（）不属于个体在成长中需要完成的发展任务 的内容 A 学习走路和说话 B 学习食用固体食物 C 学习多种生存技能 D 学习认识自身器官和有关性别的行为 9.（）是人体运输管道 A 内分泌系统 B 心血管系统 C 循环系统 D 泌尿系统 10（）是对婴儿运动系统的特点描述不正确的选 项 A 骨骼生长迅速 B 足弓尚未完成 C 骨骼柔软不易弯曲 D 肌肉力量小 11.儿童手部精细动作发育完成的时间是（） A5岁左右B6岁左右 C3岁左右D2岁左右 12.婴儿容易兴奋疲劳的原因（） A 儿童的神经细胞缺乏髓鞘 B 植物神经发育不全 C 小脑发育晚 D 大脑发育不完善，抑制过程缓慢 13.与婴儿有记忆能力的出现和发展密切相关的是（）的发展 A 自我意识水平 B 寻找 C 语言 D 思维 14.从发生到成熟大约要经历（）时间的是人的思 维能力 A．10 —15年B15 年—20年 C18—20年 D5—12 年 15.（）是无意识注意。 A事先有预定的目的，但不需要意志努力的注意 B事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意 C事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注 意 D．事先有预定的目的，需要意志努力的注意 16.婴儿人际交往关系是按照（）的顺序发展起来 的 A．亲子关系——玩伴关系——群体关系 B．亲子关系——群体关系——玩伴关系 C．玩伴关系——陌生群体关系——亲子关系 D．玩伴关系——亲子关系——群体关系 17.（）是 0—— 3 岁婴儿情绪，情感的特点 A．冲动、异变、外露、年龄越大越突出 B．冲动、异变、内敛、年龄越小特点越突出 C．冲动、异变、外露、年龄越小特点越突出 D．冲动、异变、内容、年龄越大特点越突出18. （）是新生儿行为产生的主要原因，没有意志
现如今育婴师这个行业也越来越受女性的认可和欢迎，育婴师主要工作内容为照顾0-3岁的婴儿，准入门槛要比起月嫂的高很多，必须取得国家发放的证书，才可以进行工作。相信有许多想报考育婴师的女同胞对他的报考条件还不是特别清楚，下面小编给大家做详细介绍。 育婴师考证条件条件都有哪些？有学历要求吗？ 1育婴师考证条件 （一）育婴员（具备以下条件之一者） 1、经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。 2、在本职业连续见习工作2年以上。 （二）育婴师（具备以下条件之一者） 1、取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。 2、取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。
3、连续从事本职业工作6年以上。 4、取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 （三）高级育婴师(具备以下条件之一者) 1、取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。 2、取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。 3、取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。 4、取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。 由上述条件可见报考育婴师对学历的要求不高，除了报考高级育婴师有相关学历要求外，几乎没什么学历限制，但对相关工作有一定要求！育婴师是经过专业培训，持证上岗，属于专业技术的人员。在我国一二线城市育婴师月薪高达上万元，可以说育婴师简直是女性
考育婴师证的要求 高端母婴服务技能人才培训领先品牌： 考育婴师证的要求，金职伟业拥有多家高校教师组成的双师型专职师资团队，90%以上师资来自医学院校，涵盖母婴各个领域。专职专教，教学经验丰富，理论讲授与实践、案例分析相结合，生动易懂。线上线下在线答疑，视频课程教学。更有中医药大学、省妇幼保健医院等专家教授亲临指导。 陈波 长沙金职伟业职业培训学校执行校长。湖南大学工商管理硕士，资深职业规划师，高级职业指导师，国家二级心理咨询师，8年以上企业管理经验及人力资源管理经验，8年多的职业指导经验，指导近2000名学员成功就业。考育婴师证的要求， 谈专业度“专业的人做专业的事” 陈波：金职伟业组建了研发团队来专门做课程体系的打造和升级，研发人员均为医学专业毕业，具有丰富的医院临床经验，确保课程设置及内容的专业度。同时，学校还拥有一支专业的师资队伍，科班出身，丰富经验，还有专门就业老师，为学员就业保驾护航。所以说是专业的团队让我们变得如此专业。 谈师资选拔“三心——耐心、爱心、责任心” 陈波：首先我们的老师必须具有“三心”，也就是耐心、爱心和责任心；其次，必须拥有相关专业知识，有丰富的实操经验及培训经历，只有具备以上条件才能成为金职伟业的教师。 谈办学理念“帮助他人合作共赢” 陈波：我们所有的工作出发点都秉承着“帮助他人合作共赢”的理念，学员来到我们学校，我们要帮助她学习技能，开启她新的人生。而学员毕业后，我们也是教导她必须秉承这样的理念去服务客户。考育婴师证的要求， 谈就业安排“就业是职业教育的最终目标” 陈波：就业是职业教育最终的目标和归属，我们的就业从一开始就已经渗透到学员的学
育婴员职业道德规范：爱岗敬业，优质服务、热爱儿童，尊重儿童、遵纪守法，诚实守信 婴儿发展变化的特征：大小的变化（生理：身高体重器官的增长，心理：语言词汇记忆力认知推理和社会交往能力的不断提高）、比例的变化（胎儿头占身长1/2婴儿1/4成人1/8）、旧特征的消失、新特征的获得从出生到成熟：乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期、青年期。0-3岁为婴儿期，也可分为新生儿期0-1个月、乳儿期0-1岁、婴儿期1-3岁 呼吸系统以喉部环状软骨下缘为界，分为上下呼吸道。上呼吸道包括鼻及鼻旁窦、咽及咽鼓管、喉等，下呼吸道指气管、支气管、毛细支气管及肺泡 上呼吸道具有调节温度的作用，粘膜纤毛的清除作用 年龄越小，心律及血流速度也快，婴儿血循环平均时间为12秒，学龄前儿童15秒，以后需18-20秒 新生儿出生时已具有吸允和吞咽反射、生后即可开奶 婴儿4-10个月开始出牙，2岁左右长齐，共20颗，乳牙一般先从中间的上下两颗开始长出，然后两侧萌出 新生儿胃容量为30-35ML，3个月为120ML，1岁时为250ML 泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱及尿道 出生后体内环境的调节主要依靠肾脏维持，随着生理要求的提高，肾功能迅速增长，到1岁后各项肾功能按体重或体表面积计算已接近成人水平 内分泌系统的主要功能是促进和调节人体生长、发育、性成熟和生殖等生命过程 婴儿的髓骨是由骼骨、坐骨和耻骨三块骨头连接在一起的 婴儿骨骼含骨胶原蛋白等有机物多，骨骼柔软，弹性大，可塑性强 婴儿的骨缝要到4-6个月才能闭合，后囟在3个月左右闭合，前囟到1-1.5岁闭合 婴儿出生时脊柱是直的3个月出现颈曲，6个月出现胸曲，10-12个月学走时出现腰曲 婴儿关节窝浅，关节韧带松弛，容易发生关节脱臼 婴儿的肌肉发育按从上到下，从大到小的顺序进行，先发育颈部肌肉然后是躯干再四肢，先发展大肌肉群，在发展小肌肉群，手部的精细动作
2020年三级育婴师考试专项测试题七 1.我国一般把从出生到成人之间的发展过程划分为以下六个阶段( B )。 A、新生儿期、乳儿期、学前期、婴儿期、学龄期和少年期 B、新生儿期、婴儿期、学龄前期、学龄期、少年期和青年期 C、乳儿期、婴儿期、婴儿后期、学龄期、少年期和青春期 D、乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期 2.婴儿肌肉发展的顺序是 ( B )。 A、从下到上、从大到小 B、从上到下、从大到小 C、从下到上、从小到大 D、从上到下、从小到大 3.婴儿尽管是生理性远视.但对近距离看物仍较清楚.这是因为他们( D )。 A、眼球前后径长 B、晶状体弹性差.调节能力弱 C、眼睛容易斜视 D、晶状体弹性好.调节能力强 4.关于婴儿精细动作发展顺序描述不正确的是( B )。 A、新生儿手接触物体时出现握持反射 B、6个月左右才出现主动抓握 C、在主动抓握后进而出现了手眼及其他部位肌肉协调动作 D、5～6月后出现了以视觉为线索的抓握 5.关于婴儿意志力发展描述正确的是( A )。 A、新生儿没有意志力 B、1～12个月.开展产生一些随意运动.进而有不随意运动 C、12～24个月.婴儿能够用意志力完全控制自己的行为 D、运动能力的掌握和运动的目的性.与婴儿意志力的产生没有直接联系 6.直率、热情、精力旺盛、易冲动、动作剧烈的婴儿其气质类型是( B )。 A、多血质 B、胆汁质
C、黏液质 D、抑郁质 7.新生儿头长约占身长的( B )。 A、1/2 B、 1/4 C、1/6 D、1/8 8.婴儿呼吸系统的生理特点不包括( C )。 A、上呼吸道具有调节温度的作用 B、黏膜纤毛具有清除作用 C、上呼吸道不具有加湿作用 D、肺的缓冲气量较少 9.人体食物加工厂是指( D )。 A、呼吸系统 B、内分泌系统 C、运动系统 D、消化系统 10.关于断乳的时间与照料描述正确的是( D )。 A、一般母乳喂养的婴儿出生后6个月以内断乳 B、母亲的乳量再多.也要在1岁前断奶 C、断奶完成后添加补充食物 D、断乳后.根据婴儿的月龄摄入适宜的配方奶粉 11.会引起喂养过度的做法是( C )。 A、给婴儿的食物过杂 B、给婴儿喂食不宜消化的食物 C、给婴儿喂养的次数过多 D、喂奶时的速度过快 12.对于拒绝吃各种食物的婴儿.进餐环境不应该( A )。 A、有丰富刺激的场所 B、选择无视觉、听觉干扰的环境
?101、婴儿的活动是多种多样的，所以教育教学活动也要体现出（A ）。 ?A、多样性 ?B、单一性 ?C、普遍性 ?D、复杂性 ?102、婴儿最基本的（A ）活动说明了婴儿活动的多样性。 ?A、游戏 ?B、大运动 ?C、观察 ?D、思考 ?103、在婴儿游戏的活动中，不能学会（C ）。 ?A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用 ?B、获得认识周围事物的机会 ?C、掌握抽象逻辑思维的方法 ?D、促进婴儿心理、生理的发展 ?104、整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上主要体现在（A ）。 ?A、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合 ?B、保留教育目标和内容纵向的系统性 ?C、考虑教学内容的横向有机结合 ?D、只突出某一领域的教学忽略其他的领域 ?105、整体性教育的原则不包括（ B ）。 ?A、教育目标的整体性 ?B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯 ?C、教育理念要渗透到各个领域 ?D、实现教育手段和途径的整体性 ?106、下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释（ D ）。 ?A、婴儿生理、心理发育都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展 ?B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即 可 ?C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人 ?D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展 ?107、个别教学计划内的五个领域是根据（B ）划分的。 ?A、五个系统的学科 ?B、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验 ?C、成人的经验 ?D、以往婴儿的成长规律 ?108、如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成（D ）是错误的。 ?A、通过多种途径进行教育 ?B、科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能 ?C、通过多种形式进行教育 ?D、通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育 ?109、创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有（B ）。 ?A、早期教育机构、亲子园、学校 ?B、早期教育机构、亲子园、家庭、社会
育婴师资格考试试题理论知识 一、单项选择题(选择一个正确答案填在括号内，每题2分，共60分) 1.让婴儿学会控制情绪的方法是(A )。 A、成人赞扬和反对的态度不断地诱导着婴儿形成正确的道德观和价值观 B、婴儿犯错后长时间的批评他 C、婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿 D、成人对婴儿的态度冷淡 2. ( C )是婴儿单字句发音的时间。 A、1岁半左右 B、2岁左右 C、1岁左右 D、2岁半左右 3. 训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的( D )功能。P148 A、吞咽功能 B、吸吮功能 C、味觉功能 D、咀嚼功能 4. 给婴儿放洗澡水时，顺序正确的选项是( A )。 A、先放冷水，后放热水，再放婴儿 B、先放冷水，后放婴儿，再放热水 C、先放婴儿，后放热水，再放冷水 D、先放热水，后放婴儿，再放冷水 5. 下面( D )表述是不正确的。 A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点 B、切忌把训练当作刺激或惩罚 C、训练的方法要因势利导，循序渐进 D、训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步 6. 思维是指( B )。 A、婴儿感知外界事物的方法 B、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程 C、一种低级认识过程 D、对别人的行为进行反应 7. 测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度的方法是在测量(C)。 A、胸围 B、身高 C、头围 D、臀围 8. 人体内水平衡与摄入的(C)有关。 A、液量 B、碳水化合物 C、钙和钾 D、脂肪 9. 测卧式身长时让婴儿( A )，双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。 A、仰卧 B、俯卧 C、站立 D、跪伏 10. 夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏( A ) 的表现。 A、维生素D B、维生素K C、维生素B2 D、维生素E 。)D ( 其正确的划分是又称三级火箭。婴儿早期生长需要的三种食物段，11. A、一级火箭-母乳喂养期；二级火箭-配方奶衔接期；三级火箭-自然食物均衡期 B、母乳喂养期（一级火箭），泥状食品添加期（二级火箭），固体食物添加期
育婴师职业资格认证三级考试复习试题一 第一部分：判断题，共20题。 1、婴儿出现了骨折，如果没有折骨伸出皮肤，可在受损部位的两侧固定肢体，尽可能抬高患部。（） 2、良好的物质环境是指父母、育婴员的情感和态度对婴儿的正面影响。（） 3、由于每个婴儿的体质不同，在进行预防接种后会出现轻重不同的反应。（） 4、一般受传染后病毒会潜伏两个星期才发病的是湿疹。（） 5、要养成定时进餐的习惯，因为空腹时铅的肠道吸收率可以倍增。（） 6、白扁豆瘦肉汤具有健脾养胃、消暑止泻的功能，适宜暑热季节食少、腹胀的婴儿。（） 7、长期目标是婴儿发展的阶段性目标。（） 8、婴儿发展是指0~3岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程。（） 9、确定的游戏目标要临近或略低于每个婴儿在各领域的发展水平。（） 10、整体教育思想的原则要求在设计个领域教育目标、教学内容时要互相渗透并有机结合。（） 11、个体差异导致了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征。（） 12、婴儿生长发育状况和健康水平是反映全部营养投入结局的两组指标。（） 13、创新既不能墨守成规，也不能标新立异。（） 14、将相关的知识和技能从繁到简，从高到低的开展培训和指导是循序渐进原则的要求。（） 15、提倡参与式教学、情景教学、师生互动，能调动培训对象的积极性和主动性。（） 16、高级育婴师在开展工作时，要把自身作为培训的主题。（） 17、只有学习和掌握0~3岁婴儿生长发育的特点和规律，才能做好育婴工作。（） 18、菠菜与鸡蛋通吃是影响钙吸收的原因之一。（） 19、了解婴儿每餐摄食热能的多少是对婴儿进行营养状况评价的目的。（） 20、婴儿生长发育的重要阶段是宫内生长发育。（） 第二部分：单选题，共80题。 21、全面了解婴儿发展潜质的正确方法是（） A、评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展 B、评级婴儿运动、语言、认知方面的发展 C、评价婴儿审美能力和自理能力的发展 D、要全方位和多方面的评价 22、下列对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是（） A、不在于一个人有多聪明，而在于怎样从聪明，在哪些方面聪明 B、认为对人类和个体生存发展中有主要作用的其它能力也很重要 C、音乐、动作、交往能力等同样重要 D、智力主要集中在语言和数理逻辑能力上 23、下列对婴儿发展平均的重要作用描述不正确的选项是（） A、有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了解 B、有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解 C、有助于了解婴儿家长的愿望 D、是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提 24、（）称为婴儿发展评价。 A、对婴儿心理承受能力的评定和估价 B、对婴儿精细动作进行评定和估价 C、对婴儿生理上的成熟程度进行评定和估价 D、对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价 25、DDST发育筛选法分布在（）四个领域 A、个人-社会、精细动作、美感、适应性、大运动 B、个人-社会、精细动作、适应性、语言、大运动 C、个人-社会、认知、语言、大运动 D、个人-社会、精细动作、认知、适应性、大运动 26、婴儿所需的水量取决于（） A、肌体对蛋白质的需要 B、肌体对热量的需要 C、肌体对维生素的需要 D、肌体对糖分的需要 27、（）不是DDST不是发育筛查法的特点 A、家长自己就能完成 B、工具简单 C、装成小箱便于携带 D、价格便宜 28、1940年编制的婴幼儿发育量表的编制者是（） A、美国心理学家加德纳 B、美国心理学家丹佛 C、美国小儿科医生盖泽尔 D、美国精神病学家托马斯和切斯 29、铅污染已不再是职业污染，而是生活中常见的一种（） A、婴儿注意力低下的现象 B、婴儿认知能力下降的现象 C、污染源和危险因素 D、人际交流困难有障碍的现象 30、盖泽尔是以（）的特点编制发育量 A、使用的测量项目比较广泛，能测量出婴儿未来几年的发展情况 B、由家长反映情况，无需婴儿参与 C、适用于2~5岁的婴幼儿 D、使用的测量项目比较实际，基本反映了婴儿的重要行为表现 31、婴儿发生（），要把婴儿平放于地上，最好下面有毯子，使头部位置较低，松开婴儿衣服较紧的部位 A、铅中毒 B、呕吐 C、休克 D、鼻出血 32、教学的内容和方法的确立，由（）来决定
中级育婴师（理论）试题 一、单项选择题(第1题一第80题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号 中。每题1分，满分80分。) 1.职业道德是指从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，应该遵循的与其职业活动紧密 联系的（）。 A、道德规范的总和 B、道德 C、规范的总和 D、道德的总和 2.职业道德可以提高行业的（）。 A、知名度 B、可信度 C、信誉度 D、、规范度 3.“为人民服务”是社会主义职业道德的（），是职业道德的核心。 A、一种表现 B、集中表现 C、个人行为 D、集体行为 4.育婴员是通过对0～3岁婴幼儿的（）的服务，辅助和指导家长完成科学育儿工作的人员。 A、生活照料 B、护理 C、教育 D、生活照料、护理和教育 5.关注婴幼儿的发育状况，可以了解到（）。 A、营养状态 B、生活环境 C、卫生状态 D、教养的水平 6.婴幼儿心理发展和生长发育是最快的时期，3岁时不仅有了相当的观察、记忆、思维能
カ，而且（）也大大丰富了。 A、知识和技能 B、情绪和情感 C、审美和想象 D、表达和表现 7.婴儿在视觉的调节下，手在视野范围内完成操纵、摆弄物品的活动，这是利用（）综合认识物品的特性。 A、感觉能力 B、知觉能力 C、动手能力 D、视觉能力 8.1岁以后的婴幼儿记忆过程缺乏（） A、想象力 B、主动性 C、明确的目的 D、创造性 9.（）阶段主要产生的是人类的低级思维形式，即感知动作思维，又称直觉行动思维。 A、0～1岁 B、1～3岁 C、2～3岁 D、3～4岁 10.3岁以前的婴幼儿想象经常缺乏（）目的，只是零散、片段的东西。 A、自觉的、确定的 B、随意的、不定时的 C、刻意的、定时的 D、有意的、完整的 11.充分了解婴幼儿的气质特征，并有针对性地采取良好的、适宜的环境刺激，施加相应的教育形响，会促进婴幼儿的（）的发展。 A、脑潜能 B、智力 C、良好气质特征 D、情商 12.（）为言语的发生期。包括咿呀学语，开始听懂别人说的话和自己说话三个阶段。 A、0～1岁 B、1～2岁 C、2～3岁 D、3～4岁
考高级育婴师证多少钱？ 一、成立背景 考高级育婴师证多少钱？近年来，我国母婴市场由于消费升级与出生人口的增长而增速迅猛。 2015年二胎政策全面开放，加上第三次人口生育高峰时出生的80、90后纷纷加入爸爸妈妈行列，新的宝宝出生潮来临。目前，我国每年有近2000万新妈妈和新生儿，市场规模将达到2万亿元，有5000万服务人员缺口。新一代年轻爸爸妈妈育儿观念上的改变，更注重用科学的方式方法养育小孩，市场对专业的月嫂、催乳师、育婴师等需求快速增长，但市场上这一类专业人才的培训仍鱼龙混杂，拥有国家权威认证的培训机构少之又少，专业、规范的培训机构将获得巨大机会。 董事长彭英女士在母婴培训和服务市场几乎一片空白时，大胆创立湖南金职伟业集团。以创新的方式重新创业，创办了湖南金职伟业集团，以帮助千万妇、幼、老实现健康家庭生活，立志打造全国一流的现代家庭服务产业生态平台。考高级育婴师证多少钱？ 二、育婴师课程介绍说明 考高级育婴师证多少钱？育婴师主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。本职业共设三个等级，分别为育婴员（国家职业资格五级）、中级育婴师（国家职业资格四级）、高级育婴师（国家职业资格三级）。经考试合格者，由人力资源与社会保障部考核、颁发颁发相应等级的技能证书，可以作为育婴师上岗从业的资格证明，还可以作为相应职业技能鉴定的证明。证书在全国范围内有效。 培训课程包括婴幼儿护理、婴幼儿早教、婴幼儿喂养等等内容。 三、就业支持 考高级育婴师证多少钱？目前金职伟业已与全国数十家家政龙头达成就业联盟，包括58到家、深圳580家政网、深圳魅力辣妈、扬州三利公司、北京怡玥国际、湖南绿贝康等知名企业，可真正实现学员的就业无忧。
2020年育婴师三级冲刺模拟试题六1【问答题】制作适宜婴儿饮用汤谱的方法： 参考答案： 1.青菜泥汤 功效：营养价值高，维生素和矿物质含量丰富，适宜2～3岁婴儿。 制作方法：取嫩青菜250克，肉汤350克，牛奶50克。将肉汤煮开，加入切碎的青菜，煮烂后将残渣捞出，再加入牛奶和预先煮熟研碎的鸡蛋黄继续煮，可分次服用。 2.鱼肉泥汤 功效：具有丰富的蛋白质，具有提高婴儿智商、改善食欲、促进生长发育的功能。同时，鱼肉蛋白细腻，易于消化和吸收，利用率可达96%，能够全面满足婴儿营养和生长发育的需要。 制作方法：取鲜熟鱼肉750克，除去鱼刺并研碎，马铃薯、胡萝卜各100克，去皮、切丝，鱼汤350毫升，煮熟的鸡蛋黄1个。先将马铃薯和胡萝卜加水煮烂，待汤将干时离火，挤出浓汁，加入鱼肉碎末，倒入鱼汤，再煮10分钟，拌入预先研碎的鸡蛋黄即可分次服用。 3)白扁豆瘦肉汤 功效：具有健脾养胃、消暑止泻等功能。适合于暑热季节食少、腹胀的婴儿。 制作方法：取扁豆50克，瘦肉100克，加水适量，慢火炖1小时，分次服用。 3.胡萝卜猪骨瘦肉汤 功效：对唇干、口燥、视力模糊、消瘦、行动迟缓的婴儿具有良好的效果。 制作方法：取胡萝卜、猪骨各250克，瘦肉100克，加水适量，用慢火炖2个小时，即可分次服用。 5.沙参玉竹莲子百合汤 功效：具有滋阴清热、润肺止咳等功效。适用于体弱发热、气虚咳嗽、多痰不利、口渴的婴儿。 制作方法：取沙参50克，玉竹、莲子、百合各25克，鸡蛋1个，加水炖30分钟，去蛋壳后再煮30分钟，可分次服用。 2【问答题】常见疾病的护理——水痘具体考核要求：写出宝宝传染水痘的原因，并且写出得水痘后的预防和护理方法。 参考答案：
1605高级育婴师考试理论+技能真题(1)
1605高级育婴师考试真题 一、单项选择（第1题~第160题，选择一个正确的答案，将答题卡上相应字母涂黑。每道题0.5分，共80分） 1、职业道德是指从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，应该遵循的（）道德规范的总和。 A、与其职业活动相关的 B、与其活动紧密相关的 C、与其职业活动紧密联系的 D、与其职业活动紧密相关的 2、职业道德的重点是解决（）问题。 A、个人态度 B、个人报酬 C、劳动态度 D、劳动报酬 3、关注婴幼儿的发育情况，可以了解到（）。 A、营养状态 B、生活环境 C、卫生状态 D、教养的水平 4、育婴员要根据每个个体不同阶段的要求和不同个体的差异，合理运用理论来解决（）的不同问题。 A、相同时期的 B、不同时期的 C、某一时期的 D、特定时期的 5、学习判断是非，是婴幼儿（）。 A、学习任务 B、游戏的任务 C、养育的任务 D、生长发育的任务 6、生长发育在一定范围内受先天和后天因素的影响而存在差异。因此婴幼儿生长发育是否正常应考虑（）对个体的影响。 A、各种因素 B、先天因素 C、后天因素 D、环境因素 7、婴儿在视觉的调解下，手在视野范围内完成操纵、摆弄物品的活动，这是利用（）综合认识物品的特性。 A、感觉能力 B、知觉能力 C、动手能力 D、视觉能力
8、3岁以前的婴幼儿想象的内容也比较简单，一般是他所看到成人或其他大孩子的某个简单行为的重复，属于（）的范围，缺乏创造性。 A、再认 B、再造想象 C、创造想象 D、回忆 9、2岁半的婴幼儿能集中注意（）。 A、5~8分钟 B、8~10分钟 C、10~12分钟 D、10~20分钟 10、（）在人一生的发展中起着至关重要的作用。它不排斥亲子关系，也不能由亲子关系来代替。 A、亲子关系 B、玩伴交往关系 C、朋友关系 D、群体关系 11、（）婴幼儿在不断扩大生活范围、不断增长社会经验和能力，不断发展言语的过程中，逐步把握作为一个社会人的自我。 A、从出生到一岁 B、从一岁到两岁 C、从第二年到满3岁 D、从3岁到4岁 12、婴幼儿气质特征是儿童个性发展的最原始的基础，其特点是（）。 A、不受先天影响 B、跟后天无关 C、具有先天的性质、受后天的环境、教育条件的影响 D、受先天影响 13、1-4岁婴幼儿每日钙的需要量（）。 A、800mg B、600mg C、400mg D、300mg 14、婴幼儿长期脂肪缺乏会容易发生（）。 A、脂溶性维生素缺乏症 B、体重和身高增加增快 C、腹泻、酸中毒 D、食欲减退、消化不良
学育婴师的年龄要求 学育婴师的年龄要求，为帮助广大女性就业创业，金职伟业长期推出公益培训活动，月嫂（母婴保健师）培训每月设有一期免费公益培训班，您可以直接向客服申请免费培训名额。此外，欲学习育婴师、催乳师、产后康复师、小儿推拿师培训课程，符合条件者可向致电或在线申请0元入学名额，免费入学。 安排住宿 学育婴师的年龄要求，金职伟业设有统一的学员宿舍，外地学员和本地的学员兼可向学校申请住宿名额。宿舍由老师统一管理，并设置寝室长1-2名，负责管理宿舍日常事宜，使学员拥有舒适、整洁的宿舍环境。 此外，学员宿舍还是学员在课堂以外的又一学习空间，学员们在宿舍可自由交流相互督促，互为模特练习实操手法，学习氛围十分良好。
在金职伟业参训的学员都将安排正规的实习和见习，从而进一步巩固学员所学技能，提前感受工作氛围，为上岗做好准备。 月嫂、育婴师：月嫂和育婴师学员均将安排至医院妇产科实习。 催乳师：催乳师学员均将被安排至医院实地接触有少奶、涨奶等问题的宝妈。 产后康复师：培训结束后，准产后康复师们，将被安排到专业产康门店见习，在经验丰富的产后康复师带领下，为客户提供服务。 小儿推拿师：小儿推拿师培训结束后，将在专业老师带领下，走进社区、幼儿园、早教中心等地担任见习小儿推拿师，为1-12月的孩子辩证、推拿。（各分校的情况将有细微区别，具体请以学校情况为准）学育婴师的年龄要求， 证书支持
学育婴师的年龄要求，学员在金职伟业参加培训后，将统一安排考试，考试合格者将颁发结业证书及权威证书，证书全国通用，序列号唯一，网上可查询。您可以咨询在线客服，查看证书样本，了解更多证书详情。 金职伟业友情提醒：目前市场上，出现了一些只顾收钱、随便发证的机构，就业人员为谋得一份职业花费大量时间和金钱考取证书，最后拿到的却只是人为设置的不被国家认可的证书。因此，切记不要只贪图便宜而忽略证书权威性。学育婴师的年龄要求 育婴师培训课程母婴知识分享： 初秋孩子皮肤干燥，如何改善 不知不觉又到初秋，虽然天气渐渐的凉爽了，但是空气湿度也在下降，宝宝的皮肤娇嫩很容易就会有干燥的迹象，甚至有口干舌燥或是鼻子出血等现象，因此儿科医生提醒各位准爸爸妈妈们，进入初秋了给孩子的防燥工作也要做好哦。 第一、让孩子多喝水 进入秋季后宝宝要多喝水，摄入足够的水分滋润皮肤，不要等孩子感到口渴了才喝水，其实这个时候身体已经非常缺水了，如果孩子还小，那么妈妈们可以定时喂宝宝喝水。 第二、多吃水果
育婴师三级理论知识考试试卷 一、单项选择题 第 题～第 题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题 分，满分 分。 ．下列选项中属于职业道德范畴的是 。 、企业经营业绩 、企业发展战略 、员工的技术水平 、人们的内心信念 ．市场经济条件下，职业道德最终将对企业起到 的作用。 、决策科学化 、提高竞争力 、决定经济效益 、决定前途于命运 ．下列说法中，不符合语言规范具体要求的是 。 、语感自然，不呆板 、用尊称，不用忌语 、语速适中，不快不慢 、多使用幽默语言，调节气氛 ．爱岗敬业的具体要求是 。 、看效益决定是否爱岗 、转变择业观念 、提高职业技能 、增强把握择业的机遇意识 ． 不属于个体在成长中需要完成的 发展 任务的内容。 、学习走路和说话 、学习食用固体食物和控制排泄机能 、学习多种生存技能 、学习认识自身器官和有关性别的行为 ．根据 ，把儿童期划分为六个阶段。 、我国的生活条件和教育情况 、我国的政治条件和教育情况 、我国的教育政策 、我国在世界上的地位 ． 是人体运输管道。 、内分泌系统 、心血管系统 、循环系统 、泌尿系统 ．年龄越小心律及血流速度 。 、不变 、越慢 、越快 、越正常 ．新生儿出生后即可开奶是因为出生时已具有 。 、膝跳反射 、巴宾斯基反射 、吸吮和吞咽反射 、摩罗反射 ． 是婴儿易发生关节脱臼的原因。 、骨骼僵硬不易弯曲 、骨骼含骨胶原蛋白等有机物少 、骨骼含骨胶原蛋白等有机物多 、关节窝浅、关节韧带松弛 ．婴儿大动作发育的顺序是 。 、抬头、坐、立、行、跑、跳等 、抬头、立、坐、行、跑、跳等 、抬头、行、立、坐、跑、跳等 、抬头、坐、立、行、跳、跑等 ．因为 ，所以婴儿婴儿易兴奋易疲劳。 、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘 、大脑皮层发育不完善，抑制过程形成较慢 、小脑发育晚 、植物神经发育晚 ．婴儿易受凉和中暑的原因是 。 、婴儿皮肤的散热和保温能力差 、婴儿皮肤细嫩，角质层薄 、婴儿皮肤新陈代谢快 、婴儿皮肤渗透作用强 ．下列哪一项不属于婴儿心理发展过程具有的特点 。 、发展的连续性和年龄的阶段性
育婴师高级理论知识试卷（一） 一、单项选择(第1题～第80题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1分，满分80分。) 1. 宫内生长发育的质量是影响()和生后发病率的一个重要因素。 A、宫外生长发育状况 B、面容 C、性别 D、信仰 2. 要把()几方面的教育资源进行整合，为婴儿的全面发展创造良好的社会环境。 A、早期教育机构、亲子园、学校 B、幼儿园、学校、家庭、社会 C、早期教育机构、亲子园、家庭、社会 D、母婴中心、亲子园、电视台、学校 3. ()是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。 A、确保婴儿超常发展 B、有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解 C、有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了解 D、是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提 4. 适宜婴儿健康成长的生活环境为()。 A、耗氧代谢高 B、耗氧代谢低 C、耗氧代谢最低 D、无耗氧代谢 5. 婴儿生长发育的阶段可分为()。 A、智力发育阶段和身体发育阶段 B、宫内生长发育阶段和宫外生长发育阶段 C、婴儿发育阶段和儿童发育阶段 D、动作发育阶段和认知发育阶段 6. 婴儿个别化教学计划的制定是以()为基础和前提的。 A、了解婴儿父母的兴趣 B、对婴儿其中一项能力的发展水平进行评价 C、对婴儿整体发展水平和各项能力发展水平及其发展速度进行科学评价 D、教育者要想象出婴儿的大体情况 7. ()不是营养状况评价的内容。 A、膳食调查结果评价 B、体格检查结果评价 C、婴儿脑部发育 D、健康检查 8. 企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是()。 A、约束人的体现 B、由经济活动决定的 C、人为的规定 D、追求利益的体现 9. ()原则要求培训内容从简到繁，从低到高，与培训对象的基础和接受能力相适应。 A、差异性 B、理论联系实际的 C、循序渐进的 D、互动的 10. 关于健康水平指标描述全面的是()。 A、生化参数和生活参数 B、生理参数和生活参数 C、营养参数和生理性参数 D、生化参数和生理参数 11. 下列关于勤劳节俭的论述中，正确的选项是()。 A、勤劳是人生致富的充分条件 B、节俭是企业持续发展的必要条件 C、勤劳不如巧干 D、节俭不如创造 12. ()是对反复性原则的含义理解不正确的。 A、婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验，从而获得新的知识和经验 B、婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得的 C、反复就是在最短的时间内一次一次不停的重复 D、每次反复都是一种积累和飞跃 13. ()是培训计划的主要内容。 A、时间、地点、内容、方法、人员、结业、组织管理、总结 B、时间、地点、人员、活动、评估、结业、组织管理、总结 C、时间、地点、目标、人员、评估、结业、组织评论、总结 D、时间、地点、内容、目标、评估、结业、组织管理、总结 14. 设计游戏活动要本着()，整体教育思想，差异性，环境育人和反复性等原则。 A、部分教育思想 B、活动性、游戏性 C、复杂性 D、强调秩序性
育婴师报名条件是什么初级具备以下条件之-者 (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)在本职业连续见习工作2年以上。 (3)本职业学徒期满。 中级具备以下条件之一者 (1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上, 经本职业中级正规培训达规定标准学时数, 并取得结业证书。 (2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (3)连续从事本职业工作7年以上。 (4)取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 高级具备以下条件之一者 (1)取得本职业中级资格证书后,连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作6年以上。 (3)取得高级技I学校或经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。
(4)取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。 2育婴师报名时间 国家职业资格鉴定现实行"统考日”制度。-般安排在每年的3、5、7、 9、11五个月进行。具体考试时间请关注当地考试机构。 3 育婴师市场前景如何 全面二孩政策正式实施,这也带动了月嫂、育婴师薪资的上涨。现在的父母对孩子的关注早已不仅限于吃好穿暖了,虽然他们希望孩子可以受到最好教养和照顾,可是他们面对小家伙常常很犯难,因为他们缺乏专业知识和时间,他们求贤若渴。 育婴师职业推出以来,很快就被市场接纳,持有育婴师资格证的人员,预定经常处于爆满状态,职业市场前景广阔,而且越老越吃香。育婴师是经过专业培训,持证.上岗，属于专业技术的人员。