创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 口算（一） 200+180= 56+125= 400-70= 71+28= 6×8= 36-18= 35÷5= 90+150= 78÷9= 45-27= 720-180= 9×9= 910-90= 38÷7= 220+150= 6×9= 6×7= 40÷8= 290-40= 770-160= 600+270= 620+150= 3×7= 7×7= 37÷6= 56÷9= 760+100= 750+125= 4×6= 19÷8= 200+50= 430+27= 720-70= 820-128= 33-17= 71-43= 81÷9= 72÷8= 71-24= 250-60= 28÷7= 33÷6= 66÷8= 5×5= 15+43= 58-36= 6×6= 60+350= 840+90= 5×9= 43÷7= 460-72= 34+23= 34+56= 13÷6= 9×4= 30+540= 620-57= 11÷5= 67-53=
口算（二） 52+81= 9×9= 83÷9= 330-172= 38+52= 5×6= 8×6= 62+52= 41÷5= 75+75= 70+18= 5×4 = 36÷6= 70-18= 900-80= 70+450= 58+14= 78-23= 36÷7= 44÷6= 94-46= 7×8= 8×7= 52÷7= 6×4= 500+700= 30+38= 84-12= 4×4= 2×2= 2300-500= 44+23= 7×2= 520-30= 980-400= 6×3= 750+60= 8×1= 8×2= 17÷5= 8×3= 26÷6= 300+70= 760-500= 38÷7= 700-300= 270-80= 7×3= 22÷7= 100-45= 8×4= 2×6= 9×6= 33÷6= 370-230= 69+30= 32÷4= 1×1= 120-30= 5×4= 口算（三） 200+90= 69+40= 9×2= 6×3= 26+36= 19+47= 67÷8= 64÷8= 220+170= 4×7= 19÷6= 2 1÷6=
人教版小学三年级数学口算天天练（1） （1）611-30= （2）890-870= （3）516-196= （4）808-38= （5）967-702= （6）316-210= （7）483-463= （8）840-470= （9）914-775= （10）933-137= （11）912-894= （12）838-688= （13）27 + 46 = （14）810 - 125 = （15）92 + 65 = （16）90 + 47 = （17）18 + 15 = （18）18 + 53 = （19）29 + 32 = （20）398 - 148 = （21）256 + 775 = （22）449 - 312 = （23）202 –155 = （24）106 + 537 = （25）916 + 861 = （26）713 - 288 = （27）954 - 286 = （28）72 + 76 = （29）71 + 68 = （30）64 － 60 = （31）716 - 117 = （32）766 + 792 = （33）79－39 = （34）84－17= （35）175 + 157 = （36）38 + 69 = （37）83 － 62 = （38）12 + 98 = （39）808 + 213 = （40）704 - 124 = （41）607 + 914 = （42）645 － 239= （43）648 - 585 = （44）352 + 708 = （45）970 + 602 = （46）860 - 162 = （47）343 + 801 = （48）806 + 487 =（49）691 + 400 = （50）56-14 =
第1单元两位数乘两位数 1、口算乘法 第1课时口算乘法 课题：口算乘法 教学目标：学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。（每位乘积不满十） 教学重难点： 1、体验口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数的多种口算方法。 2、能正确的进行口算。 2、能正确的进行口算。 教学过程 一、学前准备 口算练习： 30×3 20×6 20×4 13×3 2×4 200×4 9×50 120×2 40×7 2×3 23×2 400×2 让学生任选两题说说口算的方法。 二、探究新知 1、学习教材第41页例1. 出示例1.观察，你知道了哪些信息？跟同伴说一说。 师：要求3筐草莓有多少盒，也就是求3个15是多少，怎样列式呢？生回答，教师板书：15×3 教师：怎样计算呢？同学们可以根据以前学过的乘法口算方法去想，也可以小组讨论，看看怎样得出得数，各组代表向全班同学汇报本组的各种口算方法。 方法一：将15分成10和5，口算10×3=30.5×3=15.30+15=45. 方法二：根据竖式计算的方法，想5×3=15，个位上的数相乘满十，就向前一位进1，十位上的数1和3相乘得3个十，加上个位上进上来1个十，就是4个十，口算结果是45. 教师对学生的口算方法给予归纳总结并板书，在黑板上加以评价，方便全体学生了解不同方法的口算过程。
教师：想一想，150×3= 学生分组讨论计算方法，教师板书。 小结：两位数乘一位数的口算方法看，可以把两位数分成一个整十数和一个一位数，将两位数乘一位数的积与一位数乘一位数的积相加，就可以算出结果；还可以利用竖式计算的方法进行口算，几百几十数乘一位数的口算方法，即先口算几百几十数0前面的数与一位数相乘，再在后面添一个0. 2、学习教材第42页例2. 出示例2. 师：观察图，你从中知道哪些信息？跟同伴说一说。 学生回答，老师板书：6×10. 教师：怎样计算呢？同学们可以根据以前学过的乘法口算方法去想，也可以小组讨论，看看怎样得出得数，各组代表向全班同学汇报本组的各种口算方法。 学生总结口算方法，老师板书。 口算10×6时，可以利用乘法口诀“六九五十四“求出9个6是多少由于算式中要求的是10个6是多少，因此，还要再加上一个6 列式解答：6×10=60（个） 答：10盒有60个。 室：要求20盒有多少个苹果，怎样列式呢？ 生答，师板书：12×20 教师：应该怎样计算呢？同学们可以根据以前学过的乘法口算方法去想，也可以小组讨论，看看怎样得出得数，各组代表向全班同学汇报本组的各种口算方法。 学生总结口算方法，老师板书。 因为可以把20看作2×10，所以口算12×20时，可以先口算出12×2的积，然后再用12与2相乘得积乘10. 列式解答：12×20=240（个） 答：20盒有240个。 3、指导学生完成“做一做“。 让学生先独立完成“做一做“，完成后集体订正，每道题各选几名同
25×2= 25×4= 25×6= 25×8= 25×3= 25×5= 25×7= 25×9= 15×2= 15×4= 15×6= 15×8= 15×3= 15×5= 15×7= 15×9= 45×2= 45×4= 45×6= 45×8= 45×3= 45×5= 45×7= 45×9= 35×2= 35×4= 35×6= 35×8= 35×3= 35×5= 35×7= 35×9= 125×2= 125×4= 125×6= 125×8= 125×3= 125×5= 125×7= 125×9= 123＋25= 80－17= 10＋20= 120－25= 248＋89= 85－18= 11＋22= 125－26= 456＋45= 90－19= 12＋24= 130－27= 879＋54= 95－20= 60－13= 146－23= 457＋456= 100－21= 65－14= 546－457= 7＋14= 105－22= 70－15= 896－546= 8＋16= 110－23= 75－16= 155×5= 9＋18= 115－24= 564－12= 45×10= 45－23= 456－12= 56－45= 56×12= 78－23= 25×6= 125×4= 25×7= 26＋9= 57－38= 1500－700= 42×2= 660÷3= 960÷3= 180÷9= 65＋15= 50÷5= 3×800= 420÷7= 3×220= 420－20= 93÷3= 880÷4= 1200－200=
102÷51= 0÷76= 0×85= 70÷7= 25×3= 268+125= 280+40= 66－22= 46×20= 85－42= 90－31= 60×9= 55＋41= 30×4= 81＋12= 400×5= 45÷3= 51＋31= 13×3= 60÷4= 120－50= 300－64= 64×10= 6＋6×7= 400×5= 50－31= 425×0= 528－0= 450＋80= 57＋140= 800×2= 3000－400= 420÷7= 6×80＋20= 420-330= 5×28= 60×5= 17×3= 12＋88= 630÷9= 350÷7= 700×2= 18×4= 320×3= 60×15= 72÷6÷2= 400×3= 8＋2×20= 22＋40= 7×8－7= 56÷8= 380－13X190= 400×6= 50－23= 35×0= 40×6= 300×6= 7＋3×4= 90－26= 8×6＋7= 52+23= 6×4÷2= 120×4= 80×5= 40×5= 15×5＋5= 600－50= 56×2= 200－36= 15+5×3= 380+50= 789＋0= 300÷5= 15×4＋8= 680×0= 40×25= 6×6+6= 43－24= 11×9= 120×3= 360+80= 300×7= 85+47= 310×3= 200×5= 320×2= 660÷6= 700×2= 80×3= 70＋550= 800×6= 500×4= 540÷9= 14×5= 350－80= 570＋50=
小学三年级数学口算天天练可直接打印 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】
小学三年级数学口算天天练① 班级姓名时间月日星期家长签字 （1）25×4 = （2）30 ＋ 700 = （3）73－30 = （4）1400＋1400= （5）48÷ 4= （6）33＋（）=100 （7）40÷ ( ) =20 （8）3×( )=3000 （9）60÷6 = （10）2×20＋2= （11）80×2×0= （12）52 ÷ 4 = （13）30×3＋ 4= （14）80÷5÷4 = （15）68－19= （16）179 －79 = （17）72 ÷9= （18）98＋17-36= （19）30＋15＋30＋15= （20）84－17－ 43= （21）100×3×3= （22）20×4 ÷4= （23）11×2×5= （24）6× 8= （25）46÷2 = （26）700＋ 500 = （27）3×101 = （28）4 ×12 = （29）700 ＋900= （30）9 ×300= （31）1400 －800 = （32）36 ÷3 = （33）1300－600= （34）6 ×40 = （35）1200 －500 = （36）130× 3= （37）39＋43 = （38）49－26= （39）93÷ 3 = （40）90－34= （41）2×210= （42）86÷2 = （43）37 ＋ 36= （44）90－43= （45）800×8= （46）1200－400= （47）120－ 40= （48）33× 2 = （49）29＋32 = （50）39＋ 26= 小学三年级数学口算天天练② 班级姓名时间月日星期家长签字 （1）353 + 939 = （2）802 - 668 = （3）287 - 167 = （4）859 - 371 = （5）941 - 343 = （6））472 + 425 = （7）900 - 168 = （8）300+186 = （9）900 - 554 = （10）800 - 200 = （11）460 + 991 = （12）700 - 666 = （13）300 - 122 = （14）900 - 353 = （15）500 - 162 = （16）900 - 705 = （17）400 - 133 = （18）200 - 158 = （19）300 - 257 = （20）400 - 157 = （21）700 - 205 = （22）785 + 937 = （23 ）274 - 226 = （24）455 + 695 =
口算乘法 教学内容：小学数学三年级上册教材68页、69页例1。 教学目标： 1、在具体、生动的情境中，使学生经历整十、整百数乘一位数的口算过程，学会口算方法。 2、引导学生独立思考、合作交流。体验计算方法的多样化。 3、培养学生从数学的角度观察周围世界的习惯，激发学生学习的兴趣。 教学重点难点：经历口算过程，体验算法多样化，学会口算方法。 教学设计： 一、创设情境，导入新课 师：同学们，你们去过游乐场玩吗？你去过哪个游乐场玩？有些什么玩？生：… 师：去没去过都无所谓，这节课我们一起去游乐场玩好吗？ 学生大声回答：好！（声音能大声点吗？） 出示游乐园主题图。 【设计意图：创设学生熟悉的生活情境，极大的激发了学生的学习兴趣】 二、合作探究，学习新知 观察主题图，提出数学问题。（用乘法计算的） 师：漂亮吗？大家看画面，请同学们擦亮你们的眼睛认真观察一下，你能发现游乐园有什么好玩的吗？你最喜欢玩什么？它的价钱是
多少？ … （学生说出许多游乐项目后，表扬其眼睛真厉害） 师：现在看谁爱动脑筋，你能提出用乘法计算的问题吗？ 生1：玩3次过山车需要多少钱？ 生2：玩5次碰碰车需要多少钱？ 生3：玩7次旋转木马要花多少钱？ 师：大家提的问题非常好！说明同学们爱开动脑筋，真聪明！刚才有很多同学喜欢玩旋转木马，现在我们一起来研究下面这个问题：【设计意图：提出问题比解决问题更有意义，更有价值。给学生独立思考的空间，培养学生思维的独立性，激发其探索的欲望。】出示例1的第（1）题。 坐旋转木马第人2元，9人要多少钱？10人要多少钱？ 2×9=18（元）2×10=20（元） 探究10乘几。 师：我们看这道题，2×10=20，得数是怎么算出来的？ 生：9个2的和是18，再加上一个2是20。 师：很好，其它同学还有不同的方法吗？想一想。 生：可以看成10个2相加，是20。 生：也可以把2×10看成2个10就是20。 … 师：很棒，大家用不同的方法算出了结果，现在谁能给大家出几道这样10乘几的算式，我们大家来做一做？
25×2＝25×4＝25×6＝25×8＝25×3＝25×5＝25×7＝25×9＝15×2＝15×4＝15×6＝15×8＝15×3＝15×5＝15×7＝15×9＝45×2＝45×4＝45×6＝45×8＝45×3＝45×5＝45×7＝ 45×9＝ 35×2＝ 35×4＝ 35×6＝ 35×8＝ 35×3＝ 35×5＝ 35×7＝ 35×9＝ 125×2＝ 125×4＝ 125×6＝ 125×8＝ 125×3＝ 125×5＝ 125×7＝ 125×9＝ 123＋25＝ 80－17＝ 10＋20＝ 120－25＝ 248＋89＝ 85－18＝ 11＋22＝ 125－26＝ 456＋45＝ 90－19＝ 12＋24＝ 130－27＝ 879＋54＝ 95－20＝ 60－13＝ 146－23＝ 457＋456＝ 100－21＝ 65－14＝ 546－457＝ 7＋14＝ 105－22＝ 70－15＝ 896－546＝ 8＋16＝ 110－23＝ 75－16＝ 155×5＝ 9＋18＝ 115－24＝ 564－12＝ 45×10＝ 45－23＝ 456－12＝ 56－45＝ 56×12＝ 78－23＝ 25×6＝ 125×4＝ 25×7＝ 26＋9= 57－38＝ 1500－700＝ 42×2＝ 660÷3＝ 960÷3＝ 180÷9＝ 65＋15＝
50÷5＝ 3×800＝420÷7＝ 3×220＝420－20＝93÷3＝880÷4＝1200－200＝0÷51＝ 0÷76＝ 0×85＝ 70÷7＝ 25×3= 268+125= 280+40= 66－22= 46×20= 85－42= 90－31= 60×9= 55＋41= 30×4= 81＋12= 400×5= 45÷3= 51＋31= 13×3= 60÷4= 120－50= 300－64= 64×10= 6＋6×7= 400×5= 50－31= 425×0= 528－0= 450＋80= 57＋140= 800×2= 3000－400= 420÷7= 6×80＋20= 420-330= 5×28= 60×5= 17×3= 12＋88= 630÷9= 350÷7= 700×2= 18×4= 320×3= 60×15= 72÷6÷2= 400×3= 8＋2×20= 22＋40= 7×8－7= 56÷8= 380－190= 400×6= 50－23= 35×0= 40×6= 300×6= 7＋3×4= 90－26= 8×6＋7= 52+23= 6×4÷2= 120×4= 80×5= 40×5= 15×5＋5= 600－50= 56×2= 200－36= 15+5×3= 380+50= 789＋0= 300÷5= 15×4＋8= 680×0= 40×25= 6×6+6= 43－24= 11×9= 120×3=
200+180= 56+125= 400-70= 71+28= 6×8= 36-18= 35÷5= 90+150= 78÷9= 45-27= 720-180= 9×9= 910-90= 38÷7= 220+150= 6×9= 6×7=40÷8= 290-40= 770-160= 600+270= 620+150= 3×7= 7×7= 37÷6= 56÷9= 760+100= 750+125= 4×6= 19÷8= 200+50= 430+27= 720-70= 820-128= 33-17= 71-43= 81÷9= 72÷8= 71-24= 250-60= 28÷7= 33÷6= 66÷8= 5×5= 15+43= 58-36= 6×6= 60+350= 840+90= 5×9= 43÷7= 460-72= 34+23= 34+56= 13÷6= 9×4= 30+540= 620-57= 11÷5= 67-53= 52+81= 9×9= 83÷9=
330-172= 38+52= 5×6= 8×6= 62+52= 41÷5= 75+75= 70+18= 5×4= 36÷6= 70-18= 900-80= 70+450= 58+14= 78-23= 36÷7= 44÷6= 94-46= 7×8= 8×7= 52÷7= 6×4= 500+700= 30+38= 84-12= 4×4= 2×2= 2300-500= 44+23= 7×2= 520-30= 980-400= 6×3= 750+60= 8×1= 8×2= 17÷5= 8×3= 26÷6= 300+70= 760-500= 38÷7= 700-300= 270-80= 7×3= 22÷7= 100-45= 8×4= 2×6= 9×6= 33÷6= 370-230= 69+30= 32÷4= 1×10= 120-30= 5×4= 26+36= 19+47= 67÷8= 64÷8=
班级姓名时间家长签字 小学三年级数学口算天天练① （1）611-31= （2）890-870= （3）516-191= （4）808-38= （5）967-702= （6）316-210= （7）483-465= （8）840-479= （9）914-775= （10）933-137= （11）912-894= （12）838-688= （13）27 + 46 = （14）810 - 125 = （15）92 + 65 = （16）90 + 47 = （17）18 + 15 = （18）18 + 53 = （19）29 + 32 = （20）398 - 148 = （21）256 + 775 = （22）449 - 312 = （23）202 – 155 = （24）106 + 537 = （25）916 + 861 = （26）713 - 288 = （27）954 - 286 = （28）72 + 76 = （29）71 + 68 = （30）64 － 60 = （31）716 - 117 = （32）766 + 792 = （33）79－39 = （34）84－17= （35）175 + 157 = （36）38 + 69 = （37）83 － 62 = （38）12 + 98 = （39）808 + 213 = （40）704 - 124 = （41）607 + 914 = （42）645 － 239= （43）648 - 585 = （44）352 + 708 = （45）970 + 602 = （46）860 - 162 = （47）343 + 801 = （48）806 + 487 = （49）691 + 400 = （50）56-14 =
200＋１80= 56+125= ４０0-7０＝７1+28= 6×8= 36—18＝ ３5÷5= 90+15０= 78÷9＝45—27= ７20－180= 9×9= 910—90= 3８÷７= 220＋150= 6×9＝ 6×７＝ ４0÷8＝ 2９0—４0= 770-160= 600+2７０＝ 620+15０＝ ７×7= 37÷6＝ ５6÷9＝ 760＋100= 75０＋125= 4×６＝ ２00+５0= ４３0+27= 720-70＝ 8２0-1２８＝ 33-17= 71—43= 81÷9= 7２÷8＝ 71-２4= 250－6０= 28÷7= 1５+43= ５8—３６＝ 6×6= ６0+３5０= 840＋90= 5×9= ４３÷7= ４６0—72＝ 34+２3= ３4＋56＝ 9×4= 3０+54０＝ 62０—57= 11÷5＝ 67-53= ５2+81= 9×９＝ 330-172= 38＋5２= 62+52= 7５+７5= ７０+1８＝ 5×4= 36÷6＝ ７0－18= 750+60= 8×1＝ 8×2= 17÷５= 8×3= 26÷6= 300+７０＝ 760-500＝ 38÷7= 7０0-３00= ２70-80= ７×３= 100-45= 8×4= 2×6＝ ９×6= 33÷6＝ ３７0－２３0= 69+３０= 32÷４＝ 1×10= 120－30= 5×4＝ 26＋36= 19+47= 64÷８＝ 2２0+170= 4×７= 1９÷6= 2１÷6＝ 69+32= 68０-12０= 770+6３０= 3×３= ２5×4= ４5 ０×0=
1２0－４0= 402× ５ = 360—9０＝ 11＋60= 630× ３ ＝ 560+40= 7２-2４= 9＋50= 6 ３０+７0= １2０×5= 25０×5= １4+４0= 24×5= 70×8= ８8０×2= 40×8= ５ 7-2 ８ = 801×9= 12０＋2０= 2 ５ 0×1= ２8＋６8= 100×0= 902×1= 17×4= 30×6＝ 18×3= ６8－４= 4８-1６= 7０×2 ＝ 2００×8= 280-７０= 320×8＝ ３ 0×6= １８0－60= 560+８ 0= １５0×2= 1４0-5 ＝ 1 ２ 5×8= 700×２= 72×3= 42＋30＝ 902×6= 12０－4０= 402×5= 25×4= 450× ０ ＝ ６3０×3= 560+40＝ 3６０-９0= １1＋６0= 72－24= 9+5 ０ = 630＋７0= 12０×５= 24×5= 7 ０ ×8 ＝ 250×5= 14+40= 57-２ ８ = 801×9＝ 8８0×2= 40×8= １20+20= 250×1= 28+68= 100×0= ３０×６= １ 8×3 ＝ ９02×1= 1７ ×4= ７0×2＝ 2０0×8＝ 68 －4= 48 — 16= 2８0—70= 320×8＝ 30×６ = 1８0－60= 1４ 0-5= 125×8＝ 56０+80＝ 150×2 ＝ 4２+30 ＝ ９02×6= 70０×２= 72×3= 5 ９0+70= ８00×5＝ 4４０×1= 25+16＝ ３０３×3= １２×２= ４70+70= 6４ ×1= 20×6＝ 9０×3= 25×８ = 72×6 ＝ 4２ 0×6= 2８０+40＝
《口算乘法（一）》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 使学生理解两位数乘一位数和几百几十乘一位数（进位）的算理，掌握口算方法。 （二）过程与方法 通过动手操作，引导学生探索思考，并使学生经历两位数乘一位数（进位）口算方法的形成过程，感受算法多样化。 （三）情感态度和价值观 使学生能够运用所学知识解决生活中的简单问题，感受口算乘法在日常生活中的运用。 二、教学重难点 教学重点：熟练掌握两位数乘一位数（百以内）的口算方法。 教学难点：理解两位数、几百几十数乘一位数的口算算理。 三、教学准备 主题图、小方块等。 四、教学过程 （一）口算练习，导入新课 出示口算题： 学生口答，并任选两题说说口算的方法。 教师：请同学们仔细观察每一组题目，你有什么发现？ 学生1：每组的第二题都是整十数乘一位数。 学生2：后两组的第三题都是在求前两题的计算结果之和。 教师：同学们真是善于观察，今天我们一起来学习新知识！（板书：口算乘法）（二）创设情境，探究新知 1．观察收集信息，提出问题。
出示教材第41页例1主题图。 （1）让学生观察主题图，说说图中有哪些数学信息。先跟同桌说一说，再找学生回答。 （2）根据学生收集的数学信息，进行板书：每筐装15盒草莓，买了3筐。（3）让学生根据刚才收集的信息，提出一个数学问题。 （4）让学生将条件和问题完整地说一说。 2．动手操作，探究新知。 （1）学生独立列式，汇报结果。（板书：15×3＝？） （2）小组讨论口算方法，并指定学生汇报。教师引导学生用规范语言表述，并板书学生的口算方法。 口算方法预设： 方法一：15×3表示3个15相加,即15＋15＋15＝30＋15＝45。 利用学具小方块摆一摆，演示计算过程，如下图： 方法二：列竖式进行计算。 教师板书列竖式的计算过程。 方法三：15分成5和10，10×3＝30，5×3＝15，30＋15＝45。
310×3＝720÷9＝4700－700＝600÷3＝ 48＋28＝640÷8＝800÷8＝880÷8＝ 9×500＝ 80＋17＝ 54＋28＝ 42×3＝1700－800＝90÷3＝ 180÷3＝300÷5＝930÷3＝800÷4＝ 60－15＝900÷3＝450÷9＝360÷6＝37＋56＝ 32×3＝ 70×7＝ 1200－700＝ 300÷6＝ 0×37＝ 53－14＝ 17＋27＝ 840÷4＝ 2×14＝ 140÷2＝ 660÷6＝ 7×800＝ 7×700＝ 840÷2＝ 430×2＝ 540÷9＝ 31×3＝ 13×3＝ 34＋56＝ 96÷3＝ 2×330＝ 50×6＝ 680÷2＝ 620÷2＝ 6×800＝ 960÷3＝ 1500－900＝ 1800－800＝ 63÷3＝ 26＋57＝ 800÷8＝ 33＋57＝ 600×3＝ 37＋8＝ 480÷8＝ 630÷3＝ 62－33＝ 500＋500＝ 33×2＝ 800÷2＝ 700÷8＝ 0÷47＝ 560÷7＝ 440÷4＝ 93÷3＝ 24×2＝ 0÷54＝ 12×30＝ 7×80＝ 48×10＝ 40×40＝ 40×10＝ 23×30＝ 60×50＝ 70×80＝ 10×68＝ 40×50＝ 30×21＝ 50×70＝ 24×2＝ 2×42＝ 86－47＝ 5×90＝ 22×30＝ 6×500＝
42×20＝400＋300＝5×900＝10×33＝22×0＝ 80×70＝200×4＝0÷20＝ 6×60＝ 22×40＝44＋20＝40×40＝43×20＝46＋37＝420÷6＝300÷6＝40×11＝360÷9＝10×34＝40×90＝90×60＝20×34＝ 300×3＝ 80×4＝ 65×0＝ 330÷3＝ 250÷5＝ 680－80＝ 21×40＝ 80×40＝ 10×37＝ 20×50＝ 2000＋300＝ 880÷2＝ 70×20＝ 400÷4＝ 0×66＝ 50×30＝ 640÷8＝ 880÷4＝ 400＋300＝ 34＋39＝ 99×10＝ 12×20＝ 30×80＝ 41×20＝ 97×10＝ 700÷7＝ 33×30＝ 0÷59＝ 11×80＝ 200÷4＝ 31×20＝ 600＋90＝ 4700－700＝ 44－37＝ 40×12＝ 84－47＝ 630÷7＝ 71－23＝ 0÷43＝ 31×30＝ 21×30＝ 0×20＝ 75＋18＝ 23＋48＝ 90×30＝ 30×12＝ 46＋24＝ 0÷73＝ 42×20＝ 100÷5＝ 10×50＝ 350÷5＝ 52－29＝ 240×2＝ 52＋39＝ 400÷8＝ 480÷8＝ 33×30＝ 50×5＝ 800×3＝ 60×50＝ 410×2＝
200+180= 56+125= 400-70= 71+28= 6×8= 36-18= 35÷5= 90+150= 78÷9= 45-27= 720-180= 9×9= 910-90= 38÷7= 220+150= 6×9= 6×7= 40÷8= 290-40= 770-160= 600+270= 620+150= 7×7= 37÷6= 56÷9= 760+100= 750+125= 4×6= 200+50= 430+27= 720-70= 820-128= 33-17= 71-43= 81÷9= 72÷8= 71-24= 250-60= 28÷7= 15+43= 58-36= 6×6= 60+350= 840+90= 5×9= 43÷7= 460-72= 34+23= 34+56= 9×4= 30+540= 620-57= 11÷5= 67-53= 52+81= 9×9= 330-172= 38+52= 62+52= 75+75= 70+18= 5×4= 36÷6= 70-18= 750+60= 8×1= 8×2= 17÷5= 8×3= 26÷6= 300+70= 760-500= 38÷7= 700-300= 270-80= 7×3= 100-45= 8×4= 2×6= 9×6= 33÷6= 370-230= 69+30= 32÷4= 1×10= 120-30= 5×4= 26+36= 19+47= 64÷8= 220+170= 4×7= 19÷6= 21÷6= 69+32= 680-120= 770+630= 3×3= 25×4= 450×0=
120-40= 402×5= 360-90= 11+60= 630×3= 560+40= 72-24= 9+50= 630+70= 120×5= 250×5= 14+40= 24×5= 70×8= 880×2= 40×8= 57-28= 801×9= 120+20= 250×1= 28+68= 100×0= 902×1= 17×4= 30×6= 18×3= 68-4= 48-16= 70×2= 200×8= 280-70= 320×8= 30×6= 180-60= 560+80= 150×2= 140-5= 125×8= 700×2= 72×3= 42+30= 902×6= 120-40= 402×5= 25×4= 450×0= 630×3= 560＋40= 360-90= 11+60= 72-24= 9+50= 630+70= 120×5= 24×5= 70×8= 250×5= 14+40= 57-28= 801×9= 880×2= 40×8= 120+20= 250×1= 28+68= 100×0= 30×6= 18×3= 902×1= 17×4= 70×2= 200×8= 68-4= 48-16= 280-70= 320×8= 30×6= 180－60= 140-5= 125×8= 560+80= 150×2= 42+30= 902×6= 700×2= 72×3= 590+70= 800×5= 440×1= 25＋16= 303×3= 12×2= 470+70= 64×1= 20×6= 90×3= 25×8= 72×6= 420×6= 280+40=
小学三年级数学口算天天练① 班级姓名时间月日星期家长签字 （1）25×4 =（2）30 ＋700 = （3）73－30 = （4）1400＋1400= （5）48÷4= （6）33＋（）=100 （7）40÷() =20 （8）3×()=3000 （9）60÷6 =（10）2×20＋2= （11）80×2×0= （12）52 ÷4 = （13）30×3＋4= （14）80÷5÷4 = （15）68－19= （16）179 －79 = （17）72 ÷9= （18）98＋17-36= （19）30＋15＋30＋15= （20）84－17－43= （21）100×3×3= （22）20×4 ÷4= （23）11×2×5= （24）6×8= （25）46÷2= （26）700＋500 = （27）3×101 = （28）4 ×12 = （29）700 ＋900= （30）9 ×300= （31）1400 －800 = （32）36 ÷3 = （33）1300－600= （34）6 ×40 = （35）1200 －500 = （36）130×3= （37）39＋43 = （38）49－26= （39）93÷ 3 = （40）90－34= （41）2×210= （42）86÷2 = （43）37 ＋36= （44）90－43= （45）800×8= （46）1200－400= （47）120－40= （48）33×2 =
（49）29＋32 = （50）39＋26= 小学三年级数学口算天天练② 班级姓名时间月日星期家长签字 （1）353 + 939 = （2）802 - 668 = （3）287 - 167 = （4）859 - 371 = （5）941 - 343 =（6））472 + 425 = （7）900 - 168 = （8）300+186 = （9）900 - 554 = （10）800 - 200 = （11）460 + 991 = （12）700 - 666 = （13）300 - 122 = （14）900 - 353 = （15）500 - 162 = （16）900 - 705 = （17）400 - 133 = （18）200 - 158 = （19）300 - 257 = （20）400 - 157 = （21）700 - 205 = （22）785 + 937 = （23 ）274 - 226 = （24）455 + 695 = （25）204 - 191 = （26）224 + 944 = （27）704 + 736 = （28）285 + 691 = （29）300 - 288 = （30）947 - 236 = （31）1200－400= (32）120－40= （33）166 - 120 = （34）727 + 517 = （35）33×2 =（36）332 - 246 = （37）25＋32 = （38）73 ＋26= （39）150 + 144 = （40）2 ×14=
《口算乘法》 教材分析：口算乘法是是第四单元第一个课时，口算乘法包括两个部分，第一个部分是两位数乘一位数（积在一百以内的进位乘法），几百几十乘一位数的乘法（进位）。它是在口算整十，整百乘一位数的基础上进行教学，第二部分是两位数乘整十，整百。文本讲解是由两个课时完成，而在本教学课中，我把这两个内容编成一个课时内容。在上册中学生也学过两位数乘一位数（不进位）的口算乘法。只需引导学生知识迁移即可。 教学目标： 1、理解整十，整百的口算方法，及两，三位数乘一位数。 2、理解并掌握两位数乘整十，整百的口算方法，并能熟练的进行口算。 3、能运用所学知识解决简单的实际问题。 教学重点：掌握口算方法并能正确进行口算。 教学难点：掌握多种整十、整百数乘一位数，两位数乘整十、整百的口算方法。 教学过程: 一、谈话导入 1、出示一张《西游记》师徒四人去取经的图片，师 徒四人经过九九八十一难才取道心经。今天老师也带领学 生取取“数学心经”即《口算乘法》。你们有没有信心闯 过数学难关取道心经。
2、复习预热 5×3＝ 13Ｘ3＝ 10×5＝ 8×4＝ 23Ｘ2＝ 20×3＝ 3×4＝ 200Ｘ4＝ 40×2＝ 你能挑选一个算式说下口算过程？注意观察第二组算式是怎样是算的？（右边是整十数乘一位数的口算，计算时可以先把0前面的数相乘，然后再在积德末尾添上“0”） 二、探究新知 1、两，三位数乘一位数 学习教材第41页例1. 出示例1.观察，你知道了哪些信息？跟同伴说一说。 师：要求3筐草莓有多少盒，也就是求3个15是多少，怎样列式呢？生回答，教师板书：15×3 教师：怎样计算呢？同学们可以根据以前学过的乘法口算方法去想，也可以小组讨论，看看怎样得出得数，各组代表向全班同学汇报本组的各种口法。 方法一：将15分成10和5，口算10×3=30.5×3=15.30+15=45. 方法二：根据竖式计算的方法，想5×3=15，个位上的数相乘 满十，就向前一位进1，十位上的数1和3相乘得3个十，加 上个位上进上来1个十，就是4个十，口算结果是45. 教师 对学生的口算方法给予归纳总结并板书，在黑板上加以平价， 方便全体学生了解不同方法的口算过程。
小学三年级上册数学口算题100题 班级：姓名： 5÷5= 25×4= 0÷5= 20×22= 108×3= 120×4= 30×33= 61×4= 560÷7= 810÷9= 700÷5= 300÷3= 40×300= 70×700= 75×2= 0×99= 84÷4= 540÷9= 0÷1= 88÷8= 19×2= 12×70= 25×40= 45×3= 99×10= 310×3= 0×666= 1×566= 80×200= 6×11= 999×0= 203×5= 820×3= 17×30= 96÷3= 105÷5= 840÷6= 25÷4= 120÷4= 0÷3= 75+125= 1000-29= 30×24= 21×50= 150÷30= 77÷7= 330×20= 408×4= 123×6= 55×4= 11×10= 560÷7= 65÷5= 390÷5= 200÷2= 80×500= 100×100= 92×0= 40×500= 990÷9= 125×8= 45×4= 12×12= 309×6=
20÷5×11= 240-100×2= 36×20-20= 4×50÷5= 350+300÷3= 52×3-56= 179+810÷9= 54+23×2= 30×40-800= 81÷9÷3= （65+35）÷2= （790-700）×30= 2×（69+21）= 64÷8×9= 12×（64÷8）= 27+3×15= 0×3×20= 0÷89= 63÷3×30= 0×78+25= 199+0÷6= 2×（75+125）= 730-210+190= 80+80×6= 120÷4×0= 0×8×99= 825+20×50= 900-200×2= 40×40-90= 13×(64÷8)= 2+5×10= 80×2÷4= 100÷1×0= 27-10×2= 0÷9×30= 404×2+20=
小学三年级数学口算天 天练 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-
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