江西省2015年中等学校招生考试
历史学科说明
制定本说明的依据是教育部2001年制订的《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》和《义务教育历史课程标准》（2011年版）。
一、指导思想和基本原则
指导思想：有利于全面贯彻党的教育方针，推进素质教育；有利于培养学生良好的品德与健全的人格，树立正确的世界观、人生观；有利于培养学生践行社会主义核心价值观；有利于引领义务教育阶段的历史课程改革全面深入展开；有利于培养学生分析、归纳、比较、概括史实的能力；有利于对义务教育阶段历史教学质量进行科学全面的评估；有利于高一级学校选拔人才。
基本原则：（1）基础性原则。着重考查课标“内容标准”所要求掌握或具备的基础知识与基本能力；（2）科学性原则。确保试题内容本身的科学性、表述的严密性、指向的明确性；确保试题力求符合初中学生的认知水平和心理特征，避免专业化和成人化倾向；确保试题符合开卷考试的要求，减少简单知识的再认再现，减少单纯识记性内容的考查，以引导和改变学生死记硬背的学习方法；确保席卷结构、试题难度与区分度的适宜性，有利于考生发挥，有利于科学地测量；（3）时代性原则。加强试题与社会生活的联系、与学生学习生活经验的联系；善于捕捉时政热点、焦点问题，以引导学生，关注国家、世界和人类发展过程中的重大现实问题。（4）创造性原则。注意试题的开放性，有利于激活学生的创造性思维，引导和培养学生的创新思维和创新意识。（5）思想性原则。确保试题内容体现积极的价值取向，强调科学精神和人文精神。
二、考试形式与试卷结构
（一）考试形式
历史与思想品德合卷，采用开卷考试形式；全卷满分共120分，思想品德70分，历史50分；考试时间共为120分钟。
建议学生带入考场查阅的材料为：依据教育部2001年《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》编写的（版本不限）义务教育课程标准历史实验教科书。
（二）试卷版面
历史与思想品德共8面，历史占3面。
（三）试卷的题型比例
15道选择题均为单项选择题，即每题提供的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。其中1~3题为中国古代史内容。
3道综合题中，第16题和第17题为材料解析题，分值为“4分+6分”或者“5分+5分”；第18题为综合探究题，分值为10分。
（五）试卷内容比例与难度
容易题、中等题、较难题分值的比例约为5:3:2。
三、考试内容与要求
（一）中国古代史
国家的产生和社会的变革
（1）知道夏、商、周三代的更替。
（2）了解西周分封制的分封制及其作用。
（3）知道春秋战国时期诸侯之间的战争，了解这一时期的社会变化。
（4）知道孔子，了解“百家争鸣”对后世的深远影响。
统一国家的建立
（5）知道秦始皇和秦朝的统一，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。
（6）知道汉武帝巩固“大一统”王朝。
（7）通过丝绸之路的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。
政权分立与民族融合
（8）知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成；
（9）知道两晋南北朝的更替，初步了解人口南迁和江南地区的开发。
（10）通过北魏孝文帝，初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。
繁荣与开放的社会
（11）知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；
（12）知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”。初步认识唐朝兴盛的原因。
经济重心的南移和民族关系的发展
（13）知道辽、西夏与北宋对峙局面；了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋；知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。
（14）知道宋代南方经济的发展，理解中国古代经济重心的南移。
（15）知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡西夏、金和南宋；知道元朝的统一。
（16）通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式纳入中国版图。
统一多民族国家的巩固
（17）了解明清两朝加强专制统治的主要措施，初步理解皇帝专权的弊端。
（18）了解郑和下西洋的航海壮举；知道戚继光的抗倭斗争。
（19）了解郑成功收复台湾和清政府在台湾的建制；知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣；知道西北边疆的巩固。认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分。
（二）中国近现代史
列强的侵略与中国人民的抗争
（1）讲述林则徐虎门销烟的故事；列举中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
（2）简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。
（3）了解左宗棠收复新疆的基本史实。
（4）知道甲午中日战争的主要战役；列举《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
（5）了解八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
近代化的起步
（6）了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用和局限性。
（7）知道康有为、梁启超等维新派代表，了解“百日维新”的主要史实。
（8）了解孙中山早年的革命活动，知道孙中山是中国民主革命的先行者；了解武昌起义和中华民国成立的史实，认识辛亥革命的历史意义。
（9）列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
新民主主义革命的兴起
（10）知道五四爱国运动的基本史实，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。
（11）了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。
（12）知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。
（13）了解南京国民政府成立的主要史实。
（14）知道南昌起义，讲述毛泽东、朱德井冈山会师的故事，认识中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。
（15）讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神；知道遵义会议，认识其在中国革命史上的地位。
中华民族的抗日战争
（16）知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始。
（17）知道西安事变，理解和平解决西安事变的意义。
（18）简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。
（19）以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。（20）讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
（21）知道中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。
（22）探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。
人民解放战争的胜利
（23）知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党实行独裁、发动内战的本质。
（24）了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实。
（25）知道辽沈、淮海、平津三大战役和南京解放，理解人民解放战争迅速胜利的主要原因。
经济和社会生活
（26）以张謇兴办实业为例，初步认识中国近代民族工业的曲折发展。
（27）了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。
科学技术与思想文化
（三）中国现代史
中华人民共和国的成立和巩固
（1）讲述开国大典，认识新中国成立的历史意义。
（2）认识抗美援朝、保家卫国的正义性。
（3）了解土地改革运动。
社会主义道路的探索
（4）了解“一五计划”。（背景、主要任务、主要成就及意义）
（5）了解“三大改造”，知道中国1956年进入社会主义初级阶段。
（6）知道“大跃进”和人民公社化运动的失误。
（7）了解王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部群众艰苦创业的精神。（8）了解“文化大革命”的严重危害及主要教训。
建设有中国特色社会主义
（9）认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。（10）知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。
（11）以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
（12）认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。
民族团结与祖国统一
（13）了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。
（14）简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。
（15）了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。
外交与科技成就
（16）讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。
（17）知道“两弹一星”和杂交水稻等，认识科学技术的重要作用。
（四）世界古代史
上古人类文明
（1）知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度和佛教产生的产生与传播，了解人类早期文明产生的自然地理环境。
（2）知道伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。
（3）知道罗马城邦、罗马共和国的兴衰及罗马帝国的征服与扩张。
中古亚欧文明
（4）以查理·马特改革和丕平献土为例，了解西欧封建等级制度的特点。
（5）知道基督教的产生与传播，及中世纪罗马教廷的地位。
（6）了解西欧城市兴起的历史意义。
（7）知道大化改新，初步了解日本古代社会。了解伊斯兰教的传播，初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献。
（五）世界近代史
欧美主要国家的社会巨变
（1）知道《神曲》，复述达·芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
（2）简述《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。
（3）讲述华盛顿、拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
殖民扩张与殖民地人民的抗争
（4）简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。
（5）讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。
（6）概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。
资产阶级统治的巩固与扩大
（7）通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。
（8）知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。
（9）知道亚历山大二世废除农奴制法令，理解废除农奴制改革促进了俄国历史的进步。
（10）知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用。
马克思主义的诞生与巴黎公社革命
（11）简述牛顿和达尔文的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。
（12）讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。
第二次工业革命
（13）列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。
（14）知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。
（15）讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。
（六）世界现代史
第一次世界大战
（1）简述“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。
（2）讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁。
（3）以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
苏联社会主义道路的探索
（4）简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。
（5）了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。
（6）概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。
（7）知道戈尔巴乔夫改革、苏联解体与东欧剧变。
凡尔赛——盛顿体系下的西方世界
（8）了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容，知道战胜国建立了战后世界的新秩序。（9）简述1929－1933年资本主义世界经济危机的影响。
（10）以“产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。
（11）通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德意日的法西斯暴行。
第二次世界大战
（12）以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。
（13）简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。
（14）通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。
（15）简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆在反法西斯战争中的作用。
主要资本主义国家的发展变化
（16）概述战后美国经济发展的主要特点。
（17）知道欧洲联盟。
（18）简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。
战后世界格局的演变
（19）简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。
（20）概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。
（21）了解世界政治格局的多极化趋势。
（22）以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。
注：
红色字体为2015年新增或变化的内容。
蓝色字体为2014年新增或变化的内容。
紫色字体为2014年已经考过的内容。
2017年高考考试说明——地理学科 I考试形式与试卷结构 一、考试形式 考试采用闭卷、笔试形式。试卷满分为300分，其中思想政治、历史、地理科目各100分。 考试时间为150分钟。 二、试卷结构 1.试卷包括必考题和选考题两部分。 第一部分由思想政治、历史、地理三个科目的必考题组成。题型为选择题和非选择题，其中选择题140分，非选择题135分，共计275分。试题只涉及但学科的内容，不涉及跨学科综合。 第二部分由历史、地理两个科目的选考题组成，题型为非选择题，共计25分。 必考内容为思想政治、历史、地理三个学科的必修模块。思想政治学科还包括年度间重要时事政治； 地理学科涉及初中地理的地球与地图、世界地理、中国地理的相关内容。 选考内容包括地理、历史两个学科的部分选修模块。 地理学科选修模块：“旅游地理” “环境保护”。每个模块设一道非选择题，分值为10分。考生选择其中一题作答，多答者只批阅第一题。 历史学科选修模块：“历史上的重大改革回眸”“ 20世纪的战争与和平”“中外历史人物评说”。每个模块设一道非选择题，分值为15分。考生选择其中一题作答，多答者只 批阅第一题。 2.组卷：试题按题型、内容等进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相 对集中，同一学科中的不同题目尽量按由易到难的顺序排列。 n.考核目标、考试范围及题型示例 地理 根据教育部考试中心《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科）》（以下简称《大纲》），结合基础教育的实际情况，制定了《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（文科）》（以下简称《说明》）的地理学科部分。 地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。 一、考核目标与要求 考核目标与要求主要有：获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题等四个方面。这四个方面又分为三个不同的水平层次。（见下表）
江西省中考语文模拟试卷（一） 说明：本卷共四大题，26 小题，全卷满分120分，考试时间为150 分钟。 一、积累与运用（26 分） 1．填补下列名句的空缺处或按要求填空。（8 分，每空1 分） ⑴择其善者而从之，。 ⑵塞下秋来风景异，。 ⑶ ，千树万树梨花开。 ⑷夫战，勇气也。，再而衰，三而竭。 ⑸窗如画框，窗外的山水是意境深远的水墨画，“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船” ； 窗如画框，窗内剪烛．夜．谈．．的情景是传神的小品，“，”。（李商隐《夜雨寄北》）⑹杨鸿同学取了个笔名叫“云帆” 。他 说：远．大．理．想．的名句‘ 里来的。” 2．下列字形和加点字音完全正确的是（ A.澄澈张惶失措旁骛．（wù） B.阻遏荡然无存栈．桥 （zhàn） C.荒谬连声诺诺诓．骗（kuān g ）D.丘壑歇斯底里虔．信（qi án）3．下列词语运用正确的 是（ ）（2 分） A.北京奥运会不仅办成了体育竞技盛会，化异彩纷呈的人类文化庆典。 “李白《行路难》里不是有一个借．沧．海．云．帆．表．达．， '吗？我这个笔名就是从那 ）（2 分）恪．尽职守（kè）味同嚼．蜡（ju é）如坐针毡．（zhān）吹毛求疵．（zī） 而且也办成了各国运动员欢聚一堂、多元文 B.专家认为，改变出口增长模式涉及到中国经济的转型问题，金融危机是一个契机，但也绝不会一．挥．而．就．。 C.在国际会议上，虽然他的话我不懂，我的话他也不懂，但我们凭着手势和动作，便言．为．心．声．了。 D.随着人民生活水平的提高，很多人驾驶私家车出行，然而在堵车时，一队队的车辆熙．熙．攘．攘．，只能原地静静等待。 4．下列句子没有语病的一项（）（2 分） A.战士们冒着因余震而房屋随时垮塌，再次进入废墟，搜寻幸存者。 B.良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。 C.为建设节约型杜会，改善生态环境和生活质量，我们应大力发展太阳能产业。 D.面对流感疫情，各级政府都及时采取防范措施，确保人民群众生命安全。5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（2 分）早春天气，，；，水天一色，，卧龙一般，，而且往往有几百上千年的年龄。 ①湖水苍茫②在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥③它有生命④那 纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块⑤江南乡间石桥头细柳飘丝 A ．⑤①④②③B．⑤④①②③C．①②③⑤④D．②③①④⑤ 6 ．用一句话概括下面消息的主要信息（不超过11字）（2 分）
2017年高考考试说明——地理学科 Ⅰ考试形式与试卷结构 一、考试形式 考试采用闭卷、笔试形式。试卷满分为300分，其中思想政治、历史、地理科目各100分。考试时间为150分钟。 二、试卷结构 1.试卷包括必考题和选考题两部分。 第一部分由思想政治、历史、地理三个科目的必考题组成。题型为选择题和非选择题，其中选择题140分，非选择题135分，共计275分。试题只涉及但学科的内容，不涉及跨学科综合。 第二部分由历史、地理两个科目的选考题组成，题型为非选择题，共计25分。 必考内容为思想政治、历史、地理三个学科的必修模块。思想政治学科还包括年度间重要时事政治；地理学科涉及初中地理的地球与地图、世界地理、中国地理的相关内容。 选考内容包括地理、历史两个学科的部分选修模块。 地理学科选修模块：“旅游地理”“环境保护”。每个模块设一道非选择题，分值为10分。考生选择其中一题作答，多答者只批阅第一题。 历史学科选修模块：“历史上的重大改革回眸”“20世纪的战争与和平”“中外历史人物评说”。每个模块设一道非选择题，分值为15分。考生选择其中一题作答，多答者只批阅第一题。 2.组卷：试题按题型、内容等进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中的不同题目尽量按由易到难的顺序排列。 Ⅱ．考核目标、考试范围及题型示例 地理 根据教育部考试中心《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科）》（以下简称《大纲》），结合基础教育的实际情况，制定了《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（文科）》（以下简称《说明》）的地理学科部分。 地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。 一、考核目标与要求 考核目标与要求主要有：获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理
江西省2011年中等学校招生考试 历史试题卷 历史部分 一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答案按要求填涂在答题卷的相应位置内。) 1．右图所示书页出自清末民初平民教育家陈荣衮编写的白话教材《妇孺三字书》。(注：時--时；開--开；豐--丰；廣東--广东；國--国；圓明園--圆明园；燒--烧)根据图片内容并结合所学知识判断，“咸丰十年”是 A．1840年` B．1842年 C．1856年D．1860年 2．作为第一批官费留美学生，他以炽热的爱国热情表示“中国 人要用自己的工程师和自己的钱来修铁路”。京张铁路圆了他 的这个梦，他是 A．张謇B．詹天佑 C．侯德榜D．严复 3．上高会战是抗战时期发生在江西境内、中国军队取得重大胜 利的一次著名战役，当时被誉为“抗战以来最精彩之战”。目 前，上高县正在筹拍一部影片，以此纪念这一战役。下列与上 高会战最为类似的是 A．黄海海战B．台儿庄战役 C．平津战役D．上甘岭战役 4．小芳同学在笔记中写到：“粉碎了帝国主义分裂中国的阴谋，标志着祖国大陆基本统一，实现了各民族的大团结。”据此判断，她学习的内容是 A．西藏解放 B．抗美援朝 C．香港回归 D．澳门回归 5．小敏同学准备作一个题为《我眼中的“文化大革命”》的发言，以下内容不适合出现在发言提纲中的是 A．民主法制遭受践踏 B．国民经济破坏严重 C．文化教育历经浩劫 D．外交事业停滞不前 6．“对人性的认识和对人权的主张，席卷了整个18世纪的欧洲”，这场思想运动最终演变成了一系列的革命行动，这些革命行动包括下面的 A．英国资产阶级革命 B．工业革命 C．法国资产阶级革命 D．十月革命 7．小海同学将某一历史人物的主要事迹及贡献概括为：“军队统帅、战功显赫；拒戴王冠、甘为布衣；宪法立国、美国奠基；道德操守、百世流芳”。据此可知，该历史人物是 A．华盛顿 B．拿破仑 C．林肯 D．玻利瓦尔 8．科技的进步，不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断催生新职业。以下按职业出现时间的先后顺序排列，正确的一组是 A．汽车司机一铁路工人一计算机教师 B．火车司机一网络工程师一石油工人 C．火车司机一汽车司机一网络工程师 D．石油工人一宇航员一轮船修理工 9．下表反映的是1928-1937年某国工业生产总值的排位情况。据此判断，该国是 年份1928年1932年1937年 工业生产总值在世界、欧洲的排位世界世界欧洲世界欧洲
稳定中求发展变化中有继承 ——2014与2015年全国课标卷高考各科《考纲》《考试说明》比较 1、语文 一、相同点 2015年《考试说明》中，考试性质、考试内容（“考核目标与要求”、“考试范围与要求”）、考试形式及试卷结构、背诵篇目等均与2014年一致，没有变化。 二、不同点 2015年的“题型示例”中，实用类文本阅读选材、部分题型等与2014年有所不同。具体情形见下面的表格： （一）实用类文本阅读选材 （二）部分题型的变化
2、数学 2015年《考试大纲》与2014年对比：文、理均没有任何变化 2015年全国数学《考试说明》对比： 适用省份：江西、河南、河北、山西、广西；海南、宁夏、云南、新疆、贵州、青海、内蒙、吉林、黑龙江、甘肃、西藏。另外辽宁有可能用全国卷。文科、理科 1．与2014年考试说明对比，2015年考试说明去掉了“课程标准实验版”几个字； 2．与2014年考试说明对比，命题指导思想、考试形式与考试结构、考核目标与要求、考试内容和要求、题型示例等都没有变化。 3、英语 （适用于2015年使用全国卷的省份:河南，河北，山西，江西，山东，宁夏，吉林，黑龙江，新疆，青海，西藏，广西，云南，贵州，甘肃等） 1. 阅读：词义推测题增加对“短语含义”的考查； 2. 语法填空：命题和答题要求变化了，题目要求“在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式”；而2014年是要求填入空白处的词数不超过3个单词。样题变更为2014高考卷真题。 3. 提高词汇量要求到高中课标词汇量（约3500个单词），并更正原来的少量错误或完善个别词汇标注。 4、物理 适用省份：江西、湖南、湖北、河南、河北、山西、陕西、辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、甘肃、青海、新疆、西藏、贵州、云南、广西 考纲：模块3-3，删除主题“分子动理论与统计观点”的说明“定性了解” 考试说明：
2017年高考生物考试大纲 Ⅰ. 考核目标与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中生物课程标准(实验)》，将课程标准的必修及部 分选修内容，确定为高考理工类生物学科的考试内容。 1. 理解能力 (1) 能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。 (2) 能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。 (3) 能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。 2. 实验与探究能力 (1) 能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法 和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能等进行运用。 (2) 具备验证简单生物学事实的能力,能对实验现象和结果进行分析、解释,并能对收集 到的数据进行处理。 (3) 具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。 (4) 能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。 3. 获取信息的能力 (1)能从提供的材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相 关的生物学问题。 (2)关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。 4. 综合运用能力 理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。
Ⅱ. 考试范围与要求 生物学科的考试范围包括必考部分和选考部分,必考部分在课程标准必修模块的范围内, 选考部分在课程标准选修模块 1(生物技术实践)和选修模块 3(现代生物科技专题)的范围内。 必考部分的试题是考生必做的,选考部分的试题需要考生在规定的选考内容中选择。 生物学科的考试内容以知识内容表的形式呈现。知识内容要求掌握的程度,在知识内容 表中用Ⅰ和Ⅱ标出;实验内容要求掌握的程度则用文字说明。Ⅰ和Ⅱ的含义如下。 Ⅰ: 对所列知识点要知道其含义,能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。 Ⅱ: 理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用 其进行分析、判断、推理和评价。 生物知识内容表(一) 必考部分 知识内容 1-1 细胞的分子组成 Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ (1) 蛋白质、核酸的结构和功能 (2) 糖类、脂质的种类和作用 (3) 水和无机盐的作用 1-2 细胞的结构 (1) 细胞学说的建立过程 (2) 原核细胞和真核细胞的异同 (3) 细胞膜系统的结构和功能 (4) 主要细胞器的结构和功能 (5) 细胞核的结构和功能 1-3 细胞的代谢 (1) 物质出入细胞的方式 (2) 酶在代谢中的作用 (3) ATP 在能量代谢中的作用 (4) 光合作用的基本过程 (5) 影响光合作用速率的环境因素 (6) 细胞呼吸 1-4 细胞的增殖 (1) 细胞的生长和增殖的周期性 (2) 细胞的无丝分裂 (3) 细胞的有丝分裂 1-5 细胞的分化、衰老和凋亡 (1) 细胞的分化 (2) 细胞的全能性 (3) 细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系 (4) 癌细胞的主要特征及防治 要求
2015年江苏高考政治学科考试说明变动情况 一、命题指导思想 2014年普通高等学校招生全国统一考试思想政治科（江苏卷）的命题将继续遵循“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”的原则，有利于中学全面实施素质教育和对学生创新精神与实践能力的培养，有利于中学思想政治课程改革的原则。 命题将充分体现普通高中新课程的理念，反映高校招生，以及思想政治学科新课程标准的要求，做到紧密联系实际，贴近学生生活，富有时代气息。坚持知识考查、能力考查与情感、态度、价值观考查的有机统一，注重考查考生对思想政治学科基础知识和基本技能的掌握，考查考生初步运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决实际问题的能力，考查考生对现阶段中国共产党和中国政府的基本路线和重大方针政策的内容和意义的理解。在遵循国家统一考试要求的同时，适当体现江苏特色。 命题坚持能力立意为主导，在命题形式上做到以稳为主，稳中有新；将充分体现高等学校招生考试的选拔性，使试卷既有较高的信度和效度，又有必要的区分度和适当的难度。 二、考试内容及要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部颁发的《普通高中思想政治课程标准（实验）》，参照《普通高等学校招生全国统一考试（思想政治科）考试大纲》（课程标准实验版），参照江苏省普通高中课程教学要求和教学实际，确定考试内容和要求。 （一）考核目标与要求 1．获取和解读信息 能够快速、全面、准确地从题目的文字表述和图表等形式中获取回答问题的有关信息。 能够准确和完整地理解并整合所获得的有关信息。 2．调动和运用知识 能够根据从题目获取和解读的试题信息，有针对性地调动有关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断。 能够调动和运用自主学习过程中获取的重大时事和相关信息。 能够展现出检索和选用自己“知识库”中有关知识、基本技能的能力。 3．描述和阐释事物 能够用简洁的语言描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点。 能够应用历史的、辩证的观点和方法，分析、比较和解释有关的政治、经济、文化等现象，认识事物的本质。
2020 年江西省中考语文模拟试题及答案解析说明：1. 本卷共四大题，22小题，全卷满分120 分，考试时间为150 分钟。 2. 本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。 一、语言知识及其运用（10 分） 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2 分） A菜畦．（ qí）胆怯怒不可遏．（è）家喻户 B ．颓．唐（tu í）嘈杂锲．而不舍（qì）长途拔 涉 C ．镶嵌．（ qi àn） 帷幕强聒 ．不舍（ ɡuā）周道如 舐 D ．忐忑（t è）花圃断壁残 垣（hénɡ） 人情炼 达 2. 下列句子加点词语使用错误的一项是（）（2 分） A.他提起笔，一气．．呵．成．，成就了这幅不朽的书法作品。 B.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益．．．．。 C.只有多读书，读好书，写文章时才会有左右逢．源．．．的感觉。 D.我们对待同学要像春天般温暖，绝不能妄自菲．薄．．．。 3. 下列句子没有语病的一项是（）（2 分） A.硬笔行楷字，是日常使用的一种最广泛的字体。 B.老一辈无产阶级革命家的精神时刻浮现在我的眼前。 C.由于他独特的表现，得到了师生的高度赞扬。 D.对于人生困境，有人主张勇往直前，有人反对，他同意这种主张。 4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2 分） ①诗这种文学样式，偏重于抒情言志。 ②诗与其他文体相比，能更为充分地显示作者的品格和情怀。③优秀的诗篇承担着丰富和美化人们精神 生活的使命，它向我们展示世界，表达心灵，并启示真理。④情绪和感情是诗的基础。 ⑤但它一般不直接告诉读者应如何如何，而是以潜移默化的方式净化人们的灵魂。 A.①③④②⑤ B. ③④①⑤② C. ②①③⑤④ D. ①④②③⑤ 5．下列修辞手法不同于其它三项的是（）（2 分） A．爱有点像太阳没出来以前天空中的云彩。 B．我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。 C．这篇文章的结构似人体内的神经结和神经网的关系那样严密。 D．泪水迷糊了我的眼睛，我的心如刀绞一般。 二、古诗文阅读与积累（24 分） （一）阅读下面这首词，完成第6～7 题。（4 分） 踏莎行·闲游 （宋）刘将孙① 水际轻烟，沙边微雨。荷花芳草垂杨渡。多情移徙忽成愁，依稀恰是西湖路。血染红笺，泪题 锦句。西湖岂忆相思苦？只应幽梦解重来，梦中不识从何去。 【注】①刘将孙（1257—？）：字尚友，庐陵（今江西吉安）人。宋末举进士，入元后主讲临汀书院。 6. 下列对这首词的内容理解不正．确．．的一项是（）（2 分） A.这首词上阕写闲游中所见，下阕写闲游中所感。 B.词的起首三句由近而远描绘了眼前景色。 C.上阕后两句中，“忽”字写出时间短促，“依稀”二字有似真似幻的感觉。
2017年高考语文《考试大纲》要求成语 1. 安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。 2. 安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。 3. 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。 4. 别无长(cháng)物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。 5. 不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。 6. 不即不离：不接近也不疏远。即，接近。 7. 不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。 8. 不容置喙(huì)：不容别人插嘴。喙，嘴。 9. 不塞(sāi)不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。 10. 城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。 11. 得陇望蜀：比喻贪得无厌，含贬义。 12. 登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水平。 13. 豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。语出唐代杜牧诗。
14. 对簿bù公堂：簿，文状起诉书之类。对簿，受审问。指公堂上受审。 15. 耳提在命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。语出《诗经》。 16. 繁文缛(rù)节：不必要的仪式或礼节繁多。也比喻多余锁碎的手续。文，礼节，仪式;缛，繁多，烦琐。 17. 俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。也说"俯拾即是"。 18. 狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称(多指文学作品)。 19. 故步自封：比喻安于现状，不求进步。故步，走老步子;封，限制住。"故"也作"固"。 20. 沆瀣(hàng xiè)一气：比喻臭味相投的人结合在一起。 21. 怙(hù)恶不悛(quān)：坚持作恶，不肯悔改。怙，依靠，依仗;悛，悔改。 22. 涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。涣然，消散的样子;冰释，像水一样消融。 23. 集腋成裘：积少可以成多。 24. 间(jiān)不容发：距离极近，中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。
历史试卷 第1页（共18页） 历史试卷 第2页（共8页） 绝密★启用前 广东省2014年初中毕业生学业考试 历 史 本试卷满分100分，考试时间50分钟。 一、选择题（本大题共25小题，每小题3分，共75分。在每小题列出的四 个选项中，只有一项是最符合题意的） 1.2014年5月18日，集展览、科普教育等功能于一体的北京周口店遗址博物馆新馆正式对公众开放。该馆重点介绍的原始人群是 （ ） A .元谋人 B .北京人 C .半坡居民 D .河姆渡居民 2.公元前361年，秦孝公即位，由于国力不强，受到各诸侯国的歧视，痛感脸面丢尽。为此，秦孝公 （ ） A .实行分封制 B .任用商鞅变法 C .推进大一统 D .推行汉化政策 3.自统一后，秦始皇在中央设置的太尉一职，曾“虚设其位”。对秦朝这一现象较为合理的解释是 （ ） A .削弱中央军事力量 B .增强地方军事权力 C .皇帝亲自控制军权 D .丞相、太尉职位合一 4.民族交往在我国历史上写下了一段段佳话。文成公主入藏带去了先进的生产技术，促进了吐蕃的发展与进步。吐蕃位于下图中的 （ ） A .① B .② C .③ D .④ 5.1684年，沙俄政府给盘踞在雅克萨城的侵略头目颁发了一枚盾形城徽，图案是一只张开翅膀的鹰，一只爪抓着一张弓，另一只爪抓着一支箭。为抵挡这只“鹰”的进攻而做出重要贡献的是 （ ） A .康熙帝 B .雍正帝 C .乾隆帝 D .道光帝 6.下列属于我国古代劳动人民建造的水利工程有 （ ） ①都江堰 ②长城 ③大运河 ④赵州桥 A .①② B .③④ C .①③ D .②④ 7.了解历史事件，常常需要知道事件的各个要素。综合下图中的要素，这页笔记记录的事件是 （ ） A .虎门销烟 B .鸦片战争 C .第二次鸦片战争 D .八国联军侵华战争 8.他的译著很快传遍全国，“天演”“物竞”“天择”等词，逐渐成为报刊上的常用词语。“他”是 （ ） A .魏源 B .严复 C .康有为 D .陈独秀 9.1911年10月15日，法国报刊刊载了一篇关于中国的新闻报道，题目是《中国的革命，崛起的国家》，其中图片有剃头店铺、起义者和武昌风光鸟瞰等。报道中的“中国革命”指的是 （ ） A .戊戌变法 B .辛亥革命 C .北伐战争 D .解放战争 ------------- 在--------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------ 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________ 时间：1839年6月 地点：广东虎门 人物：林则徐 意义：振奋了民族精神，维护了民 族尊严。
2015年语文高考（全国卷）考纲 I 考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 II 考试内容 一、考核目标与要求 高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。 A识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。 B、理解：指领会并能做简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 C、分析综合：指分析剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 D、鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 E、表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 F、探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。 二、考试范围与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定语文科考试内容。 按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语文文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。对必考内容和选考内容均可有难易不同的考查。
2019年江西省中考语文模拟卷3 一、积累与运用(26分) 1．填补下列名句的空缺处或按要求填空。（8分，每空1分） （1）山重水复疑无路，。 （2）乱花渐欲迷人眼，。 （3），西北望，射天狼。 （4），出则无敌国外患者，国恒亡。 （5）王维《使至塞上》中被曹雪芹写入《红楼梦》中，以香菱之口加以赞赏的千古绝唱是： ，。 （6）在世界经济危机大潮的冲击下，神童玩具厂濒临破产，李斌知难而进，勇挑厂长重任，这真可谓是“，”。（用诸葛亮《出师表》中的句子回答） 2.下列词语书写和加点字注音全部正确的一项是[ ] A. 嶙峋小憩一瞬间（shùn) 忍俊不禁（jīng） B. 炽痛阔绰水门汀（tīng）人迹罕至(hǎn) C. 蹒跚孕育文绉绉（zhōu）惟妙惟肖（xiào） D. 亵渎虬须禽滑厘（huà）根深蒂固（dì) 3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是[ ] A.看到著名表演艺术家赵本山的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁。 B.在眼前出现一位纳西族老太太，那张脸上已有不少皱纹，一身纳西族的装束却装戴得一尘不染。
C.向老师提问题，还有什么不好意思呢？中学生就应该不耻下问。 D.国庆联欢会场张灯结彩，五光十色，好一派姹紫嫣红的景象。 4.下接句子没有语病的一项是[ ] A.江西省第二批深入学习实践科学发展观活动全面启动，活动具体分为学习调研、分析检查、整改落实3个阶段进行。 B.领导干部必须善于处理许多“剪不断、理还乱”的问题，掌握删繁就简，抓住主要矛盾，破解要害难题，提高工作效率。 C.3月15日，蔡铭超在接受《杨澜访谈录》的采访时首次披露，去竞拍就是为搅局，让兽首拍卖不出去。 D.根据张爱玲小说改编的电视剧《倾城之恋》正在央视八套热播，由于这部小说是张爱玲生前的“最爱”，因此它的播出也引起了观众的众多关注。 5.下列句子衔接最自然的一项是[ ] 南昌市日前出台《关于支持湾里区生态保护科学发展的意见》，决定用3年左右时间，把湾里区打造成。 A.生态环境的优等区、休闲消费的特色区、城郊经济的凸显区、旅游经济的重点区。 B.生态环境的优等区、旅游经济的重点区、城郊经济的凸显区、休闲消费的特色区。 C.优等的生态环境区、特色的休闲消费区、凸显的城郊经济区、重点的旅游经济区。 D.优等的生态环境区、重点的旅游经济区、凸显的城郊经济区、特色的休闲消费区。 6.根据上下文的句式特点进行仿写。 著名画家吴冠中近日在央视《大家》上谈艺术时说：“艺术只有两条路：小路，娱己娱人；大路，震撼人心。如果说陈逸飞的《侍女图》、齐白石的《垂钓图》是娱己娱人的“小路”作品，那么蒋兆和的《流民图》、列宾的《伏尔加纤夫》
2017年高考语文考试大纲 Ⅰ考核目标与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验》和《普通高中语文课程标准(实验》,确定高考语文科考核目标与要求。 高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,表现为六个层级,具体要求如下。 A. 识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。 B. 理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。 C. 分析综合:指分解剖析和归纳整合,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息,分解剖析相关现象和问题,并予以归纳整合。 D. 鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。 E. 表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。 F. 探究:指对某些问题进行探讨,有发现、有创见,是以识记、理解和分析综合为基础,在创新性思维方面发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有不同难易程度的考查。 Ⅱ考试范围与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验》和《普通高中语文课程标准(实验》,确定高考语文科考试范围与要求。根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块,选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列,组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读,表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。 一、现代文阅读 现代文阅读内容及相应的能力层级如下: (一论述类文本阅读 阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本,应注重文本的说理性和逻辑性,分析文本的论点、论据和论证方法。 1.理解B⑴理解文中重要概念的含义⑵理解文中重要句子的含意 2.分析综合C⑴筛选并整合文中的信息⑵分析文章结构,归纳内容要点,概括中心意思⑶分析论点、论据和论证方法⑷分析概括作者在文中的观点态度 (二文学类文本阅读阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品,应注重价值判断和审美体
2014年广东省初中毕业生学业考试历史卷 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题3分，共75分。） （）1.2014年5月18日，集展览、科普教育等功能于一体的北京周口店遗址博物馆新馆正式对公众开放。该馆点介绍的原始人群是 A.元谋人 B.北京人 C.半坡居民 D.河姆渡居民 （）2.公元前361年，秦孝公即位，由于国力不强，受到各诸侯国的歧视，痛感脸面尽丢。为此，秦孝公 A.实行分封制 B.任用商鞅变法 C.推进大一统 D.推行汉化政策 （）3.自统一后，秦始皇在中央设置的太尉一职，曾“虚设其位”。对秦朝这一现象较为合理的解释是 A.削弱中央军事力量 B.增强地方军事权力 C.皇帝亲自控制军权 D.丞相、太尉职位合一 （）4.民族交往在我国历史上写下了一段段佳话。文成公主入藏带去了先进的生产技术，促进了吐蕃的发展与进步。蕃位于题4图中的 A.① B.② C.③ D.④ （）5.1684年，沙俄政府给盘踞在雅克萨城的侵略头目颁发了一枚盾形城徽，图案是一只张开翅膀的鹰，一只爪着一张弓，另一只爪抓着一支箭。为抵挡这只“鹰”的进攻而做出重要贡献的是 A.康熙帝 B.雍正帝 C.乾隆帝 D.道光帝 （）6.下列属于我国古代劳动人民建造的水利工程有：①都江堰②长城③大运河④赵州桥 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 页脚内容1
页脚内容2 时间：1839年6月 地点：广东虎门 （）7.了解历史事件，常常需要知道事件的各个因素。综合题7图中的要素，这页笔记记录的事件是 A.虎门销烟 B.鸦片战争 C.第二次鸦片战争 D.八国联军侵华 （）8.他的译著很快传遍全国，“天演论”、“物竞”、“天择”等 词语逐渐成为报刊上的常用词语，他是 A.魏源 B.严复 C.康有为 D.陈独秀 （）9.1911年10月15日，法国报刊刊载了一篇关于中国的新闻报道。题目是《中国的革命，崛起的国家》，其图片有剃头店铺、起义者和武昌风光鸟瞰等。报道中的“中国革命”指的是 A.戊戌变法 B.辛亥革命 C.北伐战争 D.解放战争 （）10.状元实业家张謇在一无资金、二无设备的情况下，历经艰辛创办大生纱厂。该厂的创办体现的主张是 A.变法图强 B.民主共和 C.民主科学 D.实业救国 ）11.观察题11图，从图中的信息可以归纳得出 北京高师被捕学生回校曹汝霖等免职令拒签和约的报道 A.巴黎和会外交失败引发五四运动 B.青年学生是五四运动的主力 C.五四运动中心由北京转移到上海 D.五四运动取得了初步胜利 （）12.为了弘扬长征精神，某校学生编排课本剧《红军不怕远征难》。下列可入选的台词或剧情是 甲：长征，点燃了工农武装割据的星星之火。乙：红军巧渡金沙江后，爬雪山、过草地，挥师北上。
2015年高考考试说明——理科综合 Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试（简称“高考”）是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试形式与试卷结构 一、答卷方式 闭卷、笔试。 二、考试时间 考试时间150分钟，试卷满分300分。 三、科目分值 物理110分、化学100分、生物90分。各学科试题只涉及本学科内容，不跨学科综合。 四、题型 试卷包括选择题和非选择题，非选择题一般包括填空、实验、作图、计算、简答等题型。 五、试卷结构 1、试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷 第Ⅰ卷为生物、化学、物理三个科目的必考题，题型为选择题。共21题，每题6分，共计126分。其中生物6道题（单项选择题），化学7道题（单项选择题），物理8道题（包括单项选择题和多项选择题）。 第Ⅱ卷由生物、化学、物理三科的必考题和选考题构成。生物、化学、物理各科选考内容的分值控制在15分左右。 2、组卷：试卷按题型、内容和难度进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中不同试题尽量按由易到难的顺序排列。 Ⅲ、各学科考核目标、内容 物理 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》、《普通高中物理课程标准（实验）》和《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲（物理科）》，结合教学实际，确定高考理工类物理科考试内容。考试内容包括知识和能力两个方面。 高考物理试题着重考查考生知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注重科学技术和社会、经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，以有利于高校选拔新生，并有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。 一、考试目标与要求 高考物理在考查知识的同时注重考查能力，并把对能力的考查放在首要位置。通过考查知识来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。 高考物理科要考查的能力主要包括以下几个方面： 1．理解能力 ①理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用； ②能够清楚认识概念和规律的表达形式（包括文字表述和数学表述）； ③能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法； ④理解相关知识的区别和联系。 2．推理能力
2020年江西省中考语文模拟试题及答案解析 说明：1.本卷共四大题，22小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。 2.本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。 一、语言知识及其运用（10分） 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分） A．菜畦．（qí）胆怯怒不可遏．（è）家喻户晓 B．颓．唐(tuí) 嘈杂锲．而不舍（qì) 长途拔涉 C．镶嵌．（qiàn）帷幕强聒．不舍（ɡuā) 周道如舐 D．忐忑．（tè）花圃断壁残垣．（hénɡ) 人情炼达 2.下列句子加点词语使用错误的一项是（）（2分） A.他提起笔，一气呵成 ．．．．，成就了这幅不朽的书法作品。 B.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益 ．．．．。 C.只有多读书，读好书，写文章时才会有左右逢源 ．．．．的感觉。 D.我们对待同学要像春天般温暖，绝不能妄自菲薄 ．．．．。 3.下列句子没有语病的一项是（）（2分） A.硬笔行楷字，是日常使用的一种最广泛的字体。 B.老一辈无产阶级革命家的精神时刻浮现在我的眼前。 C.由于他独特的表现，得到了师生的高度赞扬。 D.对于人生困境，有人主张勇往直前，有人反对，他同意这种主张。 4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分） ①诗这种文学样式，偏重于抒情言志。 ②诗与其他文体相比，能更为充分地显示作者的品格和情怀。 ③优秀的诗篇承担着丰富和美化人们精神生活的使命，它向我们展示世界，表达心灵，并启示真理。 ④情绪和感情是诗的基础。 ⑤但它一般不直接告诉读者应如何如何，而是以潜移默化的方式净化人们的灵魂。 A.①③④②⑤ B.③④①⑤② C.②①③⑤④ D.①④②③⑤ 5．下列修辞手法不同于其它三项的是（）（2分） A．爱有点像太阳没出来以前天空中的云彩。 B．我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。 C．这篇文章的结构似人体内的神经结和神经网的关系那样严密。 D．泪水迷糊了我的眼睛，我的心如刀绞一般。 二、古诗文阅读与积累（24分） （一）阅读下面这首词，完成第6～7题。（4分） 踏莎行·闲游 （宋）刘将孙① 水际轻烟，沙边微雨。荷花芳草垂杨渡。多情移徙忽成愁，依稀恰是西湖路。血染红笺，泪题锦句。西湖岂忆相思苦？只应幽梦解重来，梦中不识从何去。 【注】①刘将孙（1257—？）：字尚友，庐陵（今江西吉安）人。宋末举进士，入元后主讲临汀书院。 6.下列对这首词的内容理解不正确 ．．．的一项是（）（2分） A.这首词上阕写闲游中所见，下阕写闲游中所感。 B.词的起首三句由近而远描绘了眼前景色。 C.上阕后两句中，“忽”字写出时间短促，“依稀”二字有似真似幻的感觉。
2017年高考文综考试大纲：政治历史地理 思想政治 Ⅰ考核目标与要求思想政治学科考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中思想政治课程标准(实验)》的教学内容确定。 思想政治学科考试反映对考生正确的情感、态度、价值观的要求，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能、基本方法的掌握程度，以及综合运用所学知识论证阐释、分析评价、探究并解决问题的能力。 1. 获取和解读信息?从试题的文字表述中获取回答问题的有关信息?从试题的图表等形式中获取回答问题的有关信息?准确、完整地理解并整合所获取的有关信息 2. 调动和运用知识?有针对性地调动有关学科知识，做出正确的判断和推理?调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息?综合检索和选用自己的“知识库”中的有关知识和技能 3. 描述和阐释事物?准确描述试题所涉及的学科基本概念、观点和原理?运用历史的、辩证的观点和方法，分析有关社会现象，认识事物的本质?全面阐释或评价有关理论问题和现实问题 4. 论证和探究问题?针对具体问题提出体现科学精神和创新意识的创见性作答?整合学科知识和方法，论证或探究问题，得出合理的结论?用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果 Ⅱ考试范围与要求 本大纲仅规定《普通高中思想政治课程标准(实验)》中必修课程的考试范围。关于《普通高中思想政治课程标准(实验)》中选修课程的内容由各实验省(自治区、直辖市)根据各自教学实际情况具体规定。 第一部分经济生活 1. 货币(1) 货币的本质商品的基本属性货币的产生与本质货币的基本职能金属货币与纸币(2) 货币的种类与形式货币与财富结算与信用工具外汇和汇率 2. 价格(1) 价格的决定与变动价值与价格价值决定价格价值规律及其表现形式供给与需求影响(均衡)价格的因素(2) 价格变动对经济生活的影响价格变动对消费者的影响价格变动对生产的影响价格变动对需求量的影响 3. 消费(1) 消费及其类型影响消费的因素消费类型消费结构(2) 树立正确的消费观消费心理消费行为 4. 生产与经济制度(1) 生产与消费生产决定消费消费对生产的反作用发展生产的意义(2) 我国的基本经济制度公有制为主体国有经济及其主导作用多种所有制经济共同发展 5. 企业与劳动者(1) 生产的微观主体——企业现代企业的组织形式公司的类型公司的组织形式公司经营与公司发展企业兼并与企业破产(2) 劳动者劳动与就业劳动光荣树立正确的择业观念维护劳动者权益 6. 投资与融资(1) 商业银行利息、利率与本金储蓄存款中国商业银行体系商业银行的业务(2) 投资投资收益与投资风险股票债券商业保险(3) 融资 7. 个人收入的分配(1) 分配制度生产决定分配按劳分配及其作用我国多种分配方式并存(2) 效率与公平收入分配方式对效率、公平的影响提高效率,促进公平
时间：1839年6月 地点：广东虎门 人物：林则徐 2014年广东省初中毕业生学业考试历史卷 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题3分，共75分。） （ ）1.2014年5月18日，集展览、科普教育等功能于一体的北京周口店遗址博物馆新馆正式对公众开放。该 馆重点介绍的原始人群是 A.元谋人 B.北京人 C.半坡居民 D.河姆渡居民 （ ）2.公元前361年，秦孝公即位，由于国力不强，受到各诸侯国的歧视，痛感脸面尽丢。为此，秦孝公 A.实行分封制 B.任用商鞅变法 C.推进大一统 D.推行汉化政策 （ ）3.自统一后，秦始皇在中央设置的太尉一职，曾“虚设其位”。对秦朝这一现象较为合理的解释是 A.削弱中央军事力量 B.增强地方军事权力 C.皇帝亲自控制军权 D.丞相、太尉职位合一 （ ）4.民族交往在我国历史上写下了一段段佳话。文成公主入藏带去了先进的生产技术，促进了吐蕃的发展与 进步。吐蕃位于题4图中的 A.① B.② C.③ D.④ （ ）5.1684年，沙俄政府给盘踞在雅克萨城的侵略头目颁发了一枚盾形城徽，图案是一只张开翅膀的鹰，一 只爪抓着一张弓，另一只爪抓着一支箭。为抵挡这只“鹰”的进攻而做出重要贡献的是 A.康熙帝 B.雍正帝 C.乾隆帝 D.道光帝 （ ）6.下列属于我国古代劳动人民建造的水利工程有： ①都江堰 ②长城 ③大运河 ④赵州桥 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ （ ）7.了解历史事件，常常需要知道事件的各个因素。综合题7图中的要素，这页笔记记录的事件是 A.虎门销烟 B.鸦片战争 C.第二次鸦片战争 D.八国联军侵华 （ ）8.他的译著很快传遍全国，“天演论”、“物竞”、 “天择”等 词语逐渐成为报刊上的常用词语，他是 A.魏源 B.严复 C.康有为 D.陈独秀 （ ）9.1911年10月15日，法国报刊刊载了一篇关于中国的新闻报道。题目是《中国的革命，崛起的国家》， 其中图片有剃头店铺、起义者和武昌风光鸟瞰等。报道中的“中国革命”指的是 A.戊戌变法 B.辛亥革命 C.北伐战争 D.解放战争 （ ）10.状元实业家张謇在一无资金、二无设备的情况下，历经艰辛创办大生纱厂。该厂的创办体现的主张是 A.变法图强 B.民主共和 C.民主科学 D.实业救国 （ ）11.观察题11图，从图中的信息可以归纳得出 北京高师被捕学生回校 曹汝霖等免职令 拒签和约的报道 A.巴黎和会外交失败引发五四运动 B.青年学生是五四运动的主力 C.五四运动中心由北京转移到上海 D.五四运动取得了初步胜利