重庆市事业单位岗位说明书
单位名称（盖章）：编写日期：年月日内设机构名称岗位名称小高八级岗位类别专业技术岗位岗位等级小高一级
工作职责
按照规定的课程标准、课程大纲，从事学科教学工作，每周承担规定课时的教学任务。工作包括制定教学计划、实施教学，以及备课、演示实验、批改学生作业、辅导学生、适时与学生及家长沟通等；积极参加教研活动，参加教师继续教育、进修和培训，不断提高教学水平和科研能力；负责通过教学激发学生学习兴趣和促进学生成功；负责定期考核并向学校、学生及家长反馈学生学习情况。
工作任务
一）教学任务
1、执行《中小学教师职业道德规范》和学校的各项规章制度；
2、按照课程标准，制定教学计划，学期末要认真总结工作并有书面材料上交。
3、运用观察、考核评价等方法，了解学生需要；
4、采用多种教学技术和方法，保持高水平的教学标准，促进学生学业进步；
5、将新课程标准的理念、方法和技术用于开发和评价课程计划和教案。
(二)其他工作任务：
1、安排学生的学习生活，教育学生按学生日常行为规范做事；
2、了解本学科最新研究成果，参与教研活动，积极参加各级组织的公开课；
3、关心学科课程整体设计，参与校本课程的开发；
4、和学生家长保持工作沟通；
5、接受批评意见和工作建议，并能够反思和总结自己的教学。
工作标准1、严格遵垫江县龙桥学校的章程和规章制度；
2、熟悉单位业务工作相关法律法规和政策、条例；
3、尽职尽责，爱岗敬业，廉洁自律、奉公守法、作风正派、光明磊落；
4、热爱社会教育事业，有奉献精神；
5、有创新、开拓能力，有强烈的进取心，有良好的职业道德，起带头作用；
6、胜任本职工作，完成好岗位说明书各项职责任务，无投诉。
任
职条件
具备重庆市岗位设置管理有关规定的基本任职条件和垫江县教育工委（2015）9号和渝人社（2015）85号文件规定的任职条件；
重庆市事业单位岗位说明书
单位名称（盖章）：编写日期：年月日内设机构名称岗位名称小高十级岗位类别专业技术岗位岗位等级小高三级
工作职责
按照规定的课程标准、课程大纲，从事学科教学工作，每周承担规定课时的教学任务。工作包括制定教学计划、实施教学，以及备课、演示实验、批改学生作业、辅导学生、适时与学生及家长沟通等；积极参加教研活动，参加教师继续教育、进修和培训，不断提高教学水平和科研能力；负责通过教学激发学生学习兴趣和促进学生成功；负责定期考核并向学校、学生及家长反馈学生学习情况。
工作任务
一）教学任务
1、执行《中小学教师职业道德规范》和学校的各项规章制度；
2、按照课程标准，制定教学计划，学期末要认真总结工作并有书面材料上交。
3、运用观察、考核评价等方法，了解学生需要；
4、采用多种教学技术和方法，保持高水平的教学标准，促进学生学业进步；
5、将新课程标准的理念、方法和技术用于开发和评价课程计划和教案。
(二)其他工作任务：
1、安排学生的学习生活，教育学生按学生日常行为规范做事；
2、了解本学科最新研究成果，参与教研活动，积极参加各级组织的公开课；
3、关心学科课程整体设计，参与校本课程的开发；
4、和学生家长保持工作沟通；
5、接受批评意见和工作建议，并能够反思和总结自己的教学。
工作标准
达到的工作要求，及时完成学校安排的工作任务，不拖拉推辞，教学备课认真，批阅作业细致，课堂效果好，教学质量优异，所任学科达到镇前二名。能妥善处理学生课堂一般违纪事件，所带班级无任何重大不安全事件发生，积极参加学校、教导处组织安排的各项活动，每学期有教学计划、总结与工作计划、总结，完成教学任务目标，有市级以上的论文发表。
任
职条件
具备重庆市岗位设置管理有关规定的基本任职条件和垫江县教育工委（2015）9号和渝人社（2015）85号文件规定的任职条件；
中小学教师岗位职责 一、中学教师的岗位职责 1、中学二级教师岗位职责： (1)承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学天生绩。 (2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。 (3)参加教学研究活动。 2、中学一级教师岗位职责 (1) 承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学天生绩。 (2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。 (3)承担和组织教育教学研究工作。 (4)承担教育科研任务。 (5)指导二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。 3、中学高级教师岗位职责 (1)承担学校安排的教育教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学天生绩。 (2)指导教育教学研究工作。 (3)承担教育科研任务。
(4)指导一、二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。 小学二级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学天生绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、参加教学研究工作。 小学一级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学天生绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、承担或组织年级的教育教学研究工作。 小学高级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学天生绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、指导教育教学研究工作。，或承担培养教师的任务。
教师岗位说明书范文 教师岗位说明书范文 教师岗位说明书范文1 高中教师是指在高级中学担任教育、教学工作的人，他们在关心高中生健康成长的同时，还有一个重要的任务就是传授知识。 高中教师岗位职责 1、钻研教材，理解掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科学期、学年工作计划; 2、认真备课，写好教案，制作好教具或多媒体课件; 3、从学生实际出发，上好每一节课，在讲授知识的基础上，更加注意培养学生的实践能力和创新精神，同时充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益; 4、因材施教、分类指导、讲求实效，在进行知识辅导的同时，还要对学生进行学习态度、学习方法的辅导; 5、组织单元测验、期中考试、期末考试等，并做到科学命题、严格监考、认真评卷和及时记录讲评; 6、关心学生的身心健康，能结合本学科内容适时地对学生进行安全教育，及时
上报、处理学生偶发事件; 7、关心、了解国内外本学科的教改信息和科研动向，积极参加教研活动和教改实验，与其他教师协作进行本学科的教学研究，不断提高教学科研水平; 8、按时按质完成教务处安排的其他工作内容。 高中教师岗位要求 1、全日制师范院校毕业，具有大专及大专以上学历; 2、爱岗敬业，品行端正; 3、身体健康，能承受一定的工作压力; 4、普通话达到二级乙等及以上，且具备教育部颁发的高级中学教师资格证书; 5、语言表达能力优秀，思维灵活，口齿伶俐; 6、熟悉掌握教育规律和教学内容，具有一定的教育经验和教育技巧; 6、在本学科教学上有所特长，能独立计划及承担学生辅导和管理任务; 7、关爱学生，能与学生良性互动，把握学生学习特点，并做到因材施教。 高中教师关键技能 专业能力
于编制岗位说明书具体事项的说明 按照《吉林省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》（吉人社联字〔2009〕25号）要求，在核准的岗位总量、结构比例和最高等级限额内，制订岗位设置实施方案，编制岗位说明书。为做好这项工作，我们制定了《岗位说明书》参考样本供参考，现对编制《岗位说明书》具体事项说明如下： 一、岗位说明书项目 1．单位名称：填写本单位的标准称谓。 2．岗位名称：按所设岗位称谓填写，如人事科科长、研究员、司机等。 3．工作部门：填写任职机构或内设机构称谓，如办公室、住院部、后勤科等。 4．岗位代码：是指按一定规则编写的，通过代码体现岗位属地、特征等事项的代码。 5．岗位类别：指管理、专技、工勤三类岗位，或指特设岗位。 6．岗位等级：指管理、专技、工勤三类岗位中的某一级。职员岗位需注明几级领导职员和几级非领导职员。 7．岗位职责任务：是明确做什么的问题。要列出本岗位应承担的全部职责的工作项目，要求内容具体，责任落实。 8．岗位工作标准：是明确做到什么程度的问题。要列出每个工作项目达到的要求质量、数量的基本标准和完成的时限。
9．岗位聘用条件：即明确岗位资格。要以完成本岗位所需的学识、才能、技术和经历为前提，以岗位工作需要为依据，从单位人员状况的实际出发，符合《吉林省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》（吉人社联字〔2009〕25号）规定的基本任职条件和岗位的具体条件。 二、岗位代码编制规则 岗位代码由26个英文大写字母和阿拉伯数字混编而成。分一级属地和二级属地，一级属地事业单位岗位代码11位，二级属地事业单位岗位代码12位。 一级属地第1位代码为，A：省直、B：长春、C：吉林、D：四平、E：辽源、F：通化、G：白山、H：白城、I：松原、J：延边、K：长白山管委会。 一级属地第2—4位代码，用三位阿拉伯数字按顺序编写（001、002…….），为主管部门代码或无主管部门事业单位代码；第5—7位仍用三位阿拉伯数字按顺序编写（001、002…….），为主管部门所属事业单位代码或无主管部门事业单位下属事业单位代码；第8位用一个英文大写字母编写，代表岗位类别，A 为管理岗位，B为专技岗位，C为工勤岗位；第9位仍用英文大写字母编写，A为正式岗位，B为临时岗位，C为特设岗位；第10—11位用阿拉伯数字编写，代表岗位级别，管理岗位01—10、专技岗位01—一三、工勤岗位01—06（高级技师—普通工）。 二级属地代表各市州管辖的行政区，用两个英文大写字母编写，第2位代码在一级属地下编写，顺序按A—Z自然排序。
小学教师职位说明书 职位名称：美术教师岗位 工作职责： 1、具有较高美术专业知识，较强的作画、欣赏美术作品的能力。 2、从事教学研究，学术交流，主动参与课题实验，撰写论文及经验文章。 3、认真实施新课标的改革，在教学中发挥学生的主体，让学生主动学习，主动探讨，主动合作，使学生的实践能力和创新能力得到充分的展现。 4、能利用多种媒材进行教学，通过现代教学了解古今中外的美术发展史，欣赏古今中外优秀的美术作品，陶冶学生情操。 5、不断提高教学业务水平，打破学科之间的界限。在进行美术教学的同时渗透德育教育、语文教育、音乐教育等。 6、教师在教学中不断的创新，才能促进学生的绘画兴趣激情。能按新课标让学生展开想象，不断地创作出新颖的作品，培养学生创新能力。 7、搞好学校的美化工作，开展丰富多彩，文明健康的美术活动，营造有利于学生身心健康的育人环境。 8、能做好学校安排的其它工作。 任职条件： 1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。 2、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。 3、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织带领学生开展有益的社会活动。 4、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。 5、制止有害于学生的行为或者其它侵犯学生的合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。 6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。 7、能胜任所教学科的教学工作。 8、计算机达到初级及以上水平。 9、身体心理健康。 -------------------------------------------------------------------------------------------------职位说明书 职位名称：体育教师岗位 工作职责： 1、具有较高体育专业知识，较强的训练学生、锻炼学生体育水平的能力。 2、从事教学研究，学术交流，在学术活动中充分发表意见，主动参与课
中学各级教师岗位职责（一） 中学高级教师： 1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量，或承担学校安排的其他教育教学任务，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务，教育教学质量高。 2、承担或指导教育教学研究任务。担任教育教学管理工作。 3、承担学校或教研组安排的指导一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务，在教育教学中起骨干作用。 4、在教研活动中起主导作用，主动承担教研课题，每学年至少开出一次教改研究课，并写出教研经验或论文，不定期在校内交流，争取公开发表。 5、承担学科竞赛辅导工作和编写学生学科复习资料，开设学科讲座，辅导学科活动，协助毕业班教师做好毕业辅导工作。 6、每学期听课，并对授课情况提出指导性意见。 中学一级教师： 1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务，教育教学质量较高。 2、承担指导二、三级教师的教育教学工作，在教育教学中起骨干作用。担任教育教学管理工作。 3、每学年开出研究课，至少写一篇经验总结，能写出教研论文更好。 4、参加学科竞赛辅导工作，开设学科讲座，辅导学科活动，参加毕业班辅导工作。 5、重视业务自修，全面提高任职素质。 6、每学期听课，并对授课教师提出中肯的意见或建议。 中学二级教师： 1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。教育教学质量好。 2、有能力承担教育教学管理工作，参加学科辅导，开设学科讲座。 3、认真钻研教学大纲和教材，写出教案，虚心接受高级或一级教师的指导和辅导。
4、积极参加教育、教学研究活动，认真积累教育教学经验，勇于探索，争取开设研究课，写出教学心得体会文章。 5、坚持业务进修，全面提高任职素质。 中学三级教师： 1、承担初中或高中一门学科学校所规定的周工作量，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。教育教学质量较好。 2、承担班主任工作，参加学科辅导，争取开设学科讲座。 3、认真钻研教学大纲和教材，严格按照教学常规进行教学，虚心接受高级或一级教师的指导或辅导，认真完成学生的考勤任务。 4、积极参加教育教学研究活动，努力积累教育教学经验，争取开设研究课，每年写一篇教学心得体会。 5、坚持业务进修，全面提高任职素质，为晋级创造条件。 中学各级教师岗位职责（二） 各级教师基本职责 1、坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观，在思想上、政治上与党中央保持一致，热爱社会主义祖国。 2、忠诚人民的教育事业，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持德育首位，教书育人，尽职尽责做好班主任工作或协助班主任工作，全面关心和爱护学生，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。不歧视差生，不体罚和变相体罚学生。 3、严谨治学，刻苦钻研业务，不断更新知识，改进教法，提高教育教学质量。 4、有事业心和责任感，服从分工，积极承担工作任务，认真负责做好本职工作。 5、自觉遵守国家的各项法律、法规和学校的各项规章制度，执行党和国家的路线、方针、政策，有良好的师德，举止文明，作风正派，品德言行堪为学生表率。
教师岗位说明书范本 不同的岗位，都会制定一份岗位说明书，教师也不例外。以下是一则教师岗位说明书范本，仅供各位教职人员参考借鉴。 本岗位名称专任教师岗位类别副教授岗位等级 7级 岗位职责： 认真做好教学组织工作，保证课堂教学秩序和效率;完成所教年级的教学任务，并结合音乐学科的特点进行思想教育; 1 、协助主任分管教学管理工作，组织贯彻执行上级有关教学方面的方针、政策、规定和任务，对本部门教学任务和分管工作负全面责任。 能够以身作则做好对中青年教师的传、帮、带工作。能指导小学一级和小学高级教师提高业务水平，每学期听课不少于18节。教书育人，出色地做好班主任或辅导员工作，行政管理等人员则应出色地做好党政管理和其他兼职工作。 2、组织制定各课程教学计划及实施办法，并报学校审批后组织实施。 3 、布置教学任务，审定开课教师名单，组织各教研室主任检查各个教学环节的执行情况，确保教学任务完成。 4 、按照分工督促建立有关教务档案和文件。
5 、按照分工组织、参与对教学人员的奖惩等工作并提出具体意见。 6 、督促检查办公室和教学秘书等日常教务工作。 7 、组织好每学期期中教学检查，并根据情况提交书面汇报。 审查施工单位的文明施工方案及措施，监督检项目的安全目标，制定安全生产检查制度，组织现场安全检查及现场文明施工落实情况，组织召开安全生产例会; 岗位描述:按公司或客户要求策划、组织、实施各种项目活动及跟进项目进度，协助上级与媒体进行沟通，完成上级安排的其它工作任务。 8 、提出教学改革方案，拟定有关教学文件，报主任审批后组织实施。 9 、组织学生期末考试的命题、评卷、复查等工作。 10、完成人文学院党总支和主任交办的其它工作。 另外，作为教师，努力完成以下岗位职责： 1、讲授本部门2门及以上课程，主持或参与1门及以上本部门基础课程建设。 2、认真履行育人职责，在教学和科研工作中切实加强对学生的思想政治教育，积极参与本部门、总支(支部)组织的政治学习和业务学习，加强对外学术交流等活动。 了解目前移动通信发展的热点技术，掌握GSM的基本原
岗位说明书 单位名称中心学校组织机构代码 内设机构岗位名称小学高级教师岗位类别专业技术岗位等级八级岗位代码ZJ08001—ZJ08038 岗位职责任务 ① 认真贯彻党的教育方针，认真学习教育理论，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，不断提高政治素质和师德修养。 ②承担学科的教学任务，遵守本校教学常规，做好备课、讲课、辅导、作业批改，成绩考核等工作。周教学工作量，语、数为10-12课时，其他学科为12-14课时。不足时应根据学校工作需要，兼任行政或其他工作。保证良好的教学效果。 ③ 任期内须兼任班主任（或组织辅导学生课外活动），能运用正确的教育原则和方法，在课内外对学生进行思想品德教育。使所带班级有良好班风。 ④ 认真参加集体备课，深入钻研教材。每年上1－2次公开课。任期内至少要上1节校际公开课。 ⑤ 承担至少一名初级教师的指导工作。 ⑥ 任期内须撰写有一定水平的教学论文2篇和师德师风论文1篇。努力掌握多媒体手段在课堂教学中的应用，每学期必须制作有一定水平的教学课件至少2件。任期内必须制作有较高水平的教学课件1件。 ⑦ 任期内每学年都必须指导2次以上研究性学习活动。 ⑧ 积极进行业务进修，完成上级规定的继续教育课时数，并参与校级以上教科研课题至少一项。 岗位工作标准1、满工作量。 2、模范遵守师德师风有关规定 3、执行教学常规好 4、教育教学工作受学生、家长欢迎，反映好。 5、所教学科学生综合素质考核在同年级中处领先地位。 岗位聘用条件 符合《曲靖市事业单位高、中、初级专业技术岗位基本任职条件指导意见》中相应岗位任职条件。
岗位说明书 单位名称中心学校组织机构代码 内设机构岗位名称小学高级教师岗位类别专业技术岗位等级九级岗位代码ZJ09001—ZJ09051 岗位职责任务 ① 认真贯彻党的教育方针，认真学习教育理论，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，不断提高政治素质和师德修养。 ②承担学科的教学任务，遵守本校教学常规，做好备课、讲课、辅导、作业批改，成绩考核等工作。周教学工作量，语、数为10-12课时，其他学科为12-14课时。不足时应根据学校工作需要，兼任行政或其他工作。保证良好的教学效果。 ③ 任期内须兼任班主任（或组织辅导学生课外活动），能运用正确的教育原则和方法，在课内外对学生进行思想品德教育。使所带班级有良好班风。 ④ 认真参加集体备课，深入钻研教材。每年上1次公开课。任期内至少要上1节校际公开课。 ⑤ 承担至少一名初级教师的指导工作一年以上。 ⑥ 任期内须撰写有一定水平的教学论文2篇和师德师风论文1篇。努力掌握多媒体手段在课堂教学中的应用，每学期必须制作一定水平的教学课件至少2件。任期内必须制作有较高水平的教学课件1件。 ⑦ 任期内每学年都必须指导1次以上研究性活动。 ⑧ 积极进行业务进修，完成上级规定的继续教育课时数，并参与校级以上教科研课题至少一项。 岗位工作标准1、满工作量。 2、模范遵守师德师风有关规定 3、执行教学常规好 4、教育教学工作受学生、家长欢迎，反映好。 5、教学质量达到学校指标要求，并在同年级中处领先地位。 岗位聘用条件 符合《曲靖市事业单位高、中、初级专业技术岗位基本任职条件指导意见》中相应岗位任职条件。
美术教师岗位说明书模板 布置教学任务，审定开课教师名单，组织各教研室主任检查各个教学环节的执行情况，确保教学任务完成。 美术教师岗位职责 1、做好美术教育教学工作，启发学生兴趣和创造力; 承担满额的教学工作量;根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实 际开展课堂教学，教学效果好。 2、积极配合学校做好环境布置、宣传等方面的工作; 教师是学校教育工作的主要承担者，在教务处安排下，负责贯彻、实施学校的教育计划，通过教师富有个性的创造性劳动，把学生培养成为合格的企业预备人才。为了更好地 规范教师教学行为，特制定以下教师岗位职责： 3、做好美术专用教室的布置和卫生清洁工作; 4、保管好美术教学用品，每学期做好核查、清点工作; 5、积极参与特长生的培养，指导课外学习处理好普及与提高的关系; 教师是学校教育工作的主要承担者，在教务处安排下，负责贯彻、实施学校的教育计划，通过教师富有个性的创造性劳动，把学生培养成为合格的企业预备人才。为了更好地 规范教师教学行为，特制定以下教师岗位职责： 6、积极组织学生参加各级各类美术及相关活动竞赛; 7、配合学校安排的其他工作。 美术教师岗位要求 1、具备大学本科以上美术专业文凭，并拥有教师资格证书; 2、具备健康的身体素质; 3、具备良好的师德，注重自身文化气质的培养; 4、具备良好的组织能力，带领学生积极参加美术展; 5、具备高尚的教师品质，热爱学生，关心集体;
网络管理教师在调入调出时，要及时办理设备、帐目、档案等交接手续，以保证网络管理工作的正常开展。 6、具备较强的沟通能力; 7、具备丰富的书画教学经验。 美术教师关键技能 专业能力审美能力美术创作美术动手美术专业知识 (2)参加国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家软科学计划项目、教育部人文社科研究项目、全国教育科学规划项目(有经费资助); 个人能力敬业沟通能力表达能力 美术教师升职空间 首先，美术教师→ 特级教师; 其次，美术教师→ 美术制作/宣传人员。 美术教师薪情概况 还在找销售工作的岗位说明书吗，下面为大家搜集的一篇“销售工作岗位说明书”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友! 应届毕业生￥2800.00 1年经验￥2800.00 2年经验￥3200.00 3年经验￥4300.00 美术教师工作内容 1、美术课程教学; 承担满额的教学工作量;根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。 2、参与和制定教案和活动编排的制定;
事业单位岗位说明 书样本模板 1
事业单位岗位说明书( 样本) 单位名称: ( 盖章) 内设机构名称某中心办公室 岗位名称办公室主任 岗位类别管理岗位岗位等级八级职员 工作职责主持办公室工作。负责部门工作计划、岗位职责的制定和落实; 中心人事、文秘等工作制度的审核和具体工作的开展; 中心内部各部门的组织协调、中心精神文明建设与对外宣传等工作; 中心有关会议会务, 主任会议纪要、年度总结及有关重要报告的审核。 工作任务1、负责单位内部人事管理工作, 组织制定各种人事管理规章制度, 对中心干部调整提出方案; 2、协调部门内外关系, 向中心领导提出处理人事危机的解决方案; 3、负责人员考核的组织实施与监督; 协助各类评奖、评优申报及管理; 4、负责本部门行政管理工作, 部门工作计划、岗位职责的制定和落实; 5、组织开展各类活动, 促进中心精神文明建设; 6、负责中心对外宣传工作; 7、负责中心有关会议会务的组织实施; 8、承办领导和上级单位交办的其它事宜。 工作标准1、协助中心领导处理日常工作既要符合政策规定, 又要体现领导意图; 2、综合协调有力、服务周到全面, 能与其它部门负责人有效沟通, 配合其它部门的工作, 提高工作人员的工作热情, 提升单位对外的影响力; 3、工作做到规范化、程序化、高效率。 任职条件1、中共党员, 具有大专以上文化程度, 具有一定的政策理论水平; 2、在下一级职位有二年以上工作经历; 3、熟悉人事管理工作的政策法规, 有比较丰富的行政管理工作经验; 4、有较强的组织协调能力, 综合分析能力和语言表示能力、文字写作能力, 能熟练运用计算机; 5、有较强的事业心、责任心, 有吃苦耐劳、廉洁奉公的精神。 备注 说明: 编写事业单位岗位说明书的要求是: 1、一岗一书; 2、岗位 2
《教师岗位说明书》 教师岗位说明书（一）： 职务名称：任课老师 岗位编号： 所属部门： 定员人数：ｘｘ人 工资等级： 直接上级：学科主管 直接下级：无 所辖人数： 编写日期： 工资水平： 【工作概述】 负责学生教学授课、辅导工作以及学习评估报告总结，维护网络教学互动平台，设计招生方案。 【工作资料】 1、经过对学生的了解，与学生一齐制定授课计划和辅导方案，并严格执行。 2、根据学生的学习层次和学习进度编写教案，准备讲义、课件。 3、根据排课专员安排进行授课、答疑，并在课后认真填写课时记录卡交由学生确认签字。 4、根据学生的性格特征对学生进行心理疏导。(4) 5、在学科主管的带领下进行学科研究和教学研究。 6、组织测试、批改作业、评估学习成果并定期提交评估报告。
7、参与部分教材编写。 8、协助举办包括课外活动在内的各项教学活动。 9、维护家长、学生论坛。 10、培训咨询师专业学科知识。中级任课老师 11、撰写招生简章。中级任课老师 12、组织家长专题座谈、讲座。高级任课老师 13、设计招生方案。高级任课老师 工作职责培养学生良好的习惯，提高学生学习成绩，树立中心良好的教学口碑 【工作关系】 1.受学科主管的直接监督。 2.可转岗为咨询师、班主任、排课专员，可晋升为学科主管、校区主任。 3.与咨询师、班主任、排课专员有直接工作关系。 【关键绩效】 1、课时消耗数； 2、续费率； 3、推荐额； 4、踢腿单率 【基本条件】 教育水平：师范类、教育类专业，本科及以上学历，非师范类专业211重点院校 工作经验：家教或教学经验 【核心标准】
素质：亲和力强、耐心、服务意识强 知识：学科知识、教育学、心理学、 技能：学习潜力、沟通潜力、团队协作、市场敏锐度 所受培训科目：学科知识、教学方法、教学技巧、心理疏导 上一篇：岗位说明书标准范本 教师岗位说明书（二）： 单位名称：ｘｘｘ学校 岗位名称：ｘｘ级教师ｘ级岗位 岗位等级：专业技术ｘ级 【工作职责】 1、严格遵守和执行《义务教育法》和《教师法》。 2、据新课标制订和执行学科教学计划，按照课标和教材要求，保质保量按期完成教学任务。 3、教书育人，对学生进行思想品德教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的品德修养。 4、认真钻研教材，认真备课、上课，合理安排学生的作业练习，根据学生实际改善教学方法，提高教学质量，教学质量比上一学年度有所提高。在指导、培养提高教师专业水平和教学潜力方面做出贡献 5、关心学生身体健康，培养学生良好的学习习惯，为人师表。 6、使用普通话教学，用心参加教研活动，承担教研任务。认真总结教学经验，撰写学科教学论文。 【工作任务】 1．贯彻执行党和国家的教育方针、政策：履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。 2．承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。
最全岗位职责说明书(HR必备)
岗位说明书 编号: HD01 岗位名称: 行政主管 所在部门: 本部 工作关系: 1、上级: 总经理/副总经理( 分管) 2、下级: 本部后勤服务人员和相关行政管理人员 3、内部联系: 公司各部门、各分、子公司 4、外部联系: 相关企业、团体和政府部门及租房单位工作任务: 行政管理、安全管理和领导交办的工作。 工作职责: 1、负责本部的行政后勤管理工作。 2、负责本部的办公费用预算、控制和管理。 3、负责本部的固定资产管理。
4、负责公司安委办的具体管理工作。 5、负责公司车辆的总体管理。 6、负责本部的房屋租赁管理。 7、负责公司本部有关行政事务的接待及来访工作。 8、领导交办的其它工作。 考核内容( 初定) : 1、行政后勤保障能力及管理效果。 2、行政办公费用的使用、控制情况。 3、安全指标完成情况。 4、杭州本部固定资产的购买、使用情况。 5、车辆维护情况和车辆调度、管理的有序性。 6、房屋租赁管理的规范性。 7、上级领导综合评价。 聘用条件; 1、知识技能: 具有行政后勤的管理知识, 具有较强的沟通与协调能力, 具有相关的法规知识, 熟悉公司各方面的基本情况。
2、工作经历: 从事相关工作五/七年以上。 3、所需学历: 本科/大专。 岗位说明书 编号: HD02 岗位名称: 总经理( 事务) 助理 所在部门: 本部 工作关系: 1、上级: 总经理/公司领导 2、下级: 无 3、内部联系: 公司各部门、各分、子公司 4、外部联系: 相关企业、团体和政府部门; 集团、股份公司的股东单位、股东代表及董事、监事; 公司各外聘的顾问、专家。 工作任务: 着重公司对外事务的联络、协调和处理。
副教授岗位说明书 副教授岗位说明书 副教授，专业技术职务之一，高等学校教师的学衔或职务名称之一。一般来说，可以衡量教师专业水平的高低，多为大学教师，仅次于教授。 副教授岗位职责 1、讲授、辅导高等学校的基础课、专业基础课、专业课的课程; 2、答疑、批改作业，以及组织课堂讨论; 对销售人员的考核主要包括工作绩效、工作能力、工作态度三部分，其权重设置分别为：工作绩效70%，工作能力20%，工作态度10%， 贯彻执行党和国家的教育方针、政策：履行《教育法》中规定的教师义务;根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。 3、进行学生学习成绩的考试考核; 4、指导或参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设; 5、组织、指导生产实习和社会实践; 6、指导实习、社会调查和毕业设计; 7、负责学生思想政治工作，甚至于担任班导师;
承担各类教学任务。编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价(阶段测验、期中、期末考试、学期补考、校内外统考、技能鉴定等)并做好教学分析，及时报送各类教学资料。 8、参与科研项目，每年公开发表一定数量的学术论文; 9、主编或参与编写教材及教学参考书; 10、根据实际需要完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。 副教授岗位要求 1、热爱教育事业，教学经验丰富; 2、具有较广博的文化基础知识和业务水平，能胜任本专业一门或一门以上学科的教学工作,质量较高,成绩优良; 3、具备较强的科研能力; 4、语言规范、准确、发音标准，吐字清晰，说话生动、有逻辑性; 5、爱岗敬业，有良好的师德; 6、较熟练操作办公软件，能制作PPT教案等; 7、具有教师资格证书; 8、最好能熟练掌握一门外语; 教师是学校教育工作的主要承担者，在教务处安排下，负责贯彻、实施学校的教育计划，通过教师富有个性的创造性劳动，把学生培养成为合格的企业预备人才。为了更好地
岗位说明书系列 小学教师-岗位职责（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-68333小学教师-岗位职责 Elementary Teacher-Post Duties 说明：为规划化、统一化进行岗位管理，使岗位管理人员有章可循，提高工作效率与明确责任制，特此编写。 学校会给每一位教师制度相应的岗位职责，但不管是哪个科目的教师都必须遵守相同的教师岗位职责制度，以下是某学校详细的小学教师岗位职责，请参考。 一、熟悉教学计划，钻研教学大纲，掌握教材的内在联系，并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。 二、按照教学常规和备课规程要求，认真进行单元备课、课时备课，写好教案，设计教法，指导学法，体现德育，全面贯彻教育方针。 三、教师要精心搞好课堂教学，努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际，有效地利用课堂40分钟。 四、要重视课堂教学实效，掌握学生对知识的吸收率和
巩固率，收集教学信息和反馈信息，做好课后反思。针对学生实际做好培优、补差工作，因材施教，加强教学的针对性，努力提高教学质量。 五、用先进的教育思想指导教学，寓思想教育于教学活动之中，有机地对学生进行思想教育，认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度，执行教师施教行为规范，不断提高学生学习的自觉性、主动性。 六、精心布置作业，对作业要及时收发、认真批改，讲求实效，搞好讲评活动。作业的留、收、改、评都要严格规范，要加强课堂练习、认真指导，努力做到当堂巩固，提高教学效果。 七、加强对学生平时的考核考查，期末考试前，一定要制定复习计划，认真上好复习课，考试后做好质量分析，制定改进措施。 八、要按时积极参加政治学习和组内的教研活动，努力提高政治、业务水平。 九、不断自我提高，积极撰写教学随笔、案例，学期结束后，要对本学期教学工作做出书面总结，写好专题总结或
教师工作岗位说明书 教师工作岗位说明书 说明书要全面的说明事物，不仅介绍其优点，同时还要清楚地说明应注意的事项和可能产生的问题。产品说明书、使用说明书、安装说明书一般采用说明性文字，而戏剧演出类说明书则可以以记叙、抒情为主。说明书可根据情况需要，使用图片、图表等多样的形式，以期达到最好的说明效果。 教师工作岗位说明书(一) 岗位名称：中小学高级教师 工作部门：学校 岗位代码：XXGJ0002 岗位类别： 专业技术： 岗位等级：六级 1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策;模范履行《教育法》中规定的教师义务;
根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。 2.承担满额或超额的教学工作量;按教学要求组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学成效显著。 3.有较强的教学科研能力，成为学科教学带头人。能够认真开展教学研究，主动承担公开课、教学示范课或专题讲座，同时每学年听课35节以上。 4.出色完成有关部门所规定的常规工作，培优转差成效显著。 5. 积极组织学生开展学科活动和学科竞赛工作，成绩显著。 6.积极指导和培养中青年教师，主动指导学校教师的教育教学研究工作，成绩显著。 7.胜任教学工作、班主任或辅导员工作，出色完成学校交办的其他任务。 1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策;严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。 2.有奉献精神，业务能力强，能够积极进行课堂教学改革，协调各学科关系。能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果显著。 3.积极参加教科研活动，及时了解学科教育发展动态，每学年至少撰写教育教学论文2 篇，上公开课、教学示范课或专题讲座不少于2节，负责主持召开年段以上大型教研活动、家长会。参加继续教育不少于72学时。 4.具有较强的创新意识和自主精神，高质量完成各项教育教学任务。
最全岗位职责说明 书
工作关系: 1、上级: 总经理/副总经理( 分管) 2、下级: 本部后勤服务人员和相关行政管理人员 3、内部联系: 公司各部门、各分、子公司 4、外部联系: 相关企业、团体和政府部门及租房单位工作任务: 行政管理、安全管理和领导交办的工作。 工作职责: 1、负责本部的行政后勤管理工作。 2、负责本部的办公费用预算、控制和管理。 3、负责本部的固定资产管理。 4、负责公司安委办的具体管理工作。 5、负责公司车辆的总体管理。 6、负责本部的房屋租赁管理。
7、负责公司本部有关行政事务的接待及来访工作。 8、领导交办的其它工作。 考核内容( 初定) : 1、行政后勤保障能力及管理效果。 2、行政办公费用的使用、控制情况。 3、安全指标完成情况。 4、杭州本部固定资产的购买、使用情况。 5、车辆维护情况和车辆调度、管理的有序性。 6、房屋租赁管理的规范性。 7、上级领导综合评价。 聘用条件; 1、知识技能: 具有行政后勤的管理知识, 具有较强的沟通与协调能力, 具有相关的法规知识, 熟悉公司各方面的基本情况。 2、工作经历: 从事相关工作五/七年以上。 3、所需学历: 本科/大专。
岗位说明书 编号: HD02 岗位名称: 总经理( 事务) 助理 所在部门: 本部 工作关系: 1、上级: 总经理/公司领导 2、下级: 无 3、内部联系: 公司各部门、各分、子公司 4、外部联系: 相关企业、团体和政府部门; 集团、股份公司的股东单位、股东代表及董事、监事; 公司各外聘的顾问、专家。 工作任务: 着重公司对外事务的联络、协调和处理。 工作职责: 1、负责与相关企业、团体和政府部门及公司各驻外机构、公司各外聘顾问、专家的沟通、联络。
小学岗位说明书 小学岗位说明书 小高八级岗位说明书 一、岗位类别：专业技术岗位 二、岗位名称：小高八级 三、岗位等级：小高一级 四、工作职责： 按照规定的课程标准、课程大纲，从事学科教学工作，每周承担规定课时的教学任务。工作包括制定教学计划、实施教学，以及备课、演示实验、批改学生作业、辅导学生、适时与学生及家长沟通等;积极参加教研活动，参加教师继续教育、进修和培训，不断提高教学水平和科研能力;负责通过教学激发学生学习兴趣和促进学生成功;负责定期考核并向学校、学生及家长反馈学生学习情况。 五、工作任务： (一)教学任务 1、执行《中小学教师职业道德规范》和学校的各项规章制度; 2、按照课程标准，制定教学计划，学期末要认真总结工作并有书面材料上交。 3、运用观察、考核评价等方法，了解学生需要; 4、采用多种教学技术和方法，保持高水平的教学标准，促进学生学业进步; 5、将新课程标准的理念、方法和技术用于开发和评价
课程计划和教案。 (二)其他工作任务： 除具体教学任务外，教师还应持续学习，保持并提高自己的专业能力和工作水平。 1、安排学生的学习生活，教育学生按学生日常行为规范做事; 2、了解本学科最新研究成果，参与教研活动，积极参加各级组织的公开课; 3、关心学科课程整体设计，参与校本课程的开发; 4、和学生家长保持工作沟通; 5、接受批评意见和工作建议，并能够反思和总结自己的教学。 六、工作目标： 达到的工作要求，及时完成学校安排的工作任务，不拖拉推辞，教学备课认真，批阅作业细致，课堂效果好，教学质量优异，所任学科达到镇前二名。能妥善处理学生课堂一般违纪事件，所带班级无任何重大不安全事件发生，积极参加学校、教导处组织安排的各项活动，每学期有教学计划、总结与工作计划、总结，完成教学任务目标，有市级以上的论文发表。 七、任职条件： 1、热爱祖国，忠诚人民的教育事业，有良好的职业道德，为人师表，爱护学生，教书育人。 2、具有小学高级教师职称资格，高职聘任时间达5年
职责一：小学教师岗位工作职责 1、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规，坚持依法执教，不断更新教育观念，努力向素质教育转轨; 2、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教; 3、严格执行课程计划，开足上齐上好每门课程，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展; 4、树立正确的学生观和质量观，教学中注意面向全体学生，努力培养学生的创新能力和实践精神;不断提高教学质量; 5、认真做好学生的思想品德教育工作，关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，耐心辅导差生，加强对学生的心理健康教育，减轻学生的课业负担; 6、积极参加学校的教研教改工作，认真阅读各种教育书刊杂志，内强修养，外练基本功，不断总结教学经验，改进教学方法; 7、主动参与学校民主管理，维护学校荣誉，共创文明校风; 8、团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话、废话，多干实事、正事。 职责二：小学教师岗位工作职责 l、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。 2、对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，工作在双向选择的基础上要顾全大局，服从调配，认真完成学期工作任务。 3、认真学习和贯彻落实学科教学大纲，明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲中的地位，切实做到双基(基础知识，基本技能)双力(智力、能力)双育(德育，智育)等教学任务的落实。严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。 4、认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，精心备课，备教一致，上好每一节课，在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。 5、认真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作按时，按要求及时上交有关报表。 6、教师要热爱学生严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率，为人师表。 7、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，主动参加教学教研组会议和学生家长会。 8、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动；积极引进教学改革实验尤其教学改革；全面推进信息技术和学科整合，大胆创新，不断提高教育教学水平；积极及时总结教育教学经验。 9、积极参加教育教学科研活动，以科研促教研以教研促教学，不断完善，提高自己。 10、高级教师要加强自身修养，重视信息的获取，不断总结经验，主动关心，帮助青年教师，在教学科研工作中发挥积极作用。 11、青年教师要巩固专业思想，热爱教育事业，努力学习，勤奋工作，积极参加教研活动，成为教育教学工作的骨干。 12、中青年教师必须积极提高教学基本功，认真参加培训和考核。 l3、教师要认真参加各级各类课的评优活动，每学期完成教学论文或经验总结一篇。 14、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见，建议。 职责三：小学教师岗位工作职责 一、熟悉教学计划，钻研教学大纲，掌握教材的内在联系，并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。 二、按照教学常规和备课规程要求，认真进行单元备课、课时备课，写好教案，设计教法，指导学法，体现德育，全面贯彻教育方针。 三、教师要精心搞好课堂教学，努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、
2020 小学教师岗位说明书范本文档 MODEL TEXT
小学教师岗位说明书范本文档 前言语料：温馨提醒，意为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常 常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 小学教师岗位说明书一 1、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规，坚持依法执教，不断更新教育观念，努力向素质教育转轨; 2、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教; 3、严格执行课程计划，开足上齐上好每门课程，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展; 4、树立正确的学生观和质量观，教学中注意面向全体学生，努力培养学生的创新能力和实践精神;不断提高教学质量; 5、认真做好学生的思想品德教育工作，关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，耐心辅导差生，加强对学生的心理健康教育，减轻学生的课业负担; 6、积极参加学校的教研教改工作，认真阅读各种教育书刊杂志，内强修养，外练基本功，不断总结教学经验，改进教学方法; 7、主动参与学校民主管理，维护学校荣誉，共创文明校风; 8、团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话、废话，多
干实事、正事。 小学教师岗位说明书二 l、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。 2、对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，工作在双向选择的基础上要顾全大局，服从调配，认真完成学期工作任务。 3、认真学习和贯彻落实学科教学大纲，明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲中的地位，切实做到双基(基础知识，基本技能)双力(智力、能力)双育(德育，智育)等教学任务的落实。严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。 4、认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，精心备课，备教一致，上好每一节课，在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。 5、认真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作按时，按要求及时上交有关报表。 6、教师要热爱学生严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率，为人师表。 7、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，主动参加教学教研组会议和学生家长会。 8、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动;积极引进教学改革实验
中小学教师晋升专业技术职务填表说明 为规范填写《陕西省中小学教师职称（职务）评审表》，现就一些栏目填写说明如下： 一、《陕西省中小学教师职称（职务）评审表》 【封面】“单位”栏，以学校公章的规范全称填写； “任教学科”栏，填“小学（初中、高中）××学科（只能填申报学科）”； “现任专业技术职务”栏，填“×级教师”； “申报专业技术职务”栏，填“×级教师”。 【第1页】第3行“教龄：栏，用2015年减去开始任教年限，减去间断年限（不计算教龄年限）；“学段”栏，填“高中、初中、小学、幼儿园”； 第5行“最高学位及授予时间”栏，只能是获有“学士”及以上学位的填：“×年×月×日被授予××学位”； 第11行“现任教师职称（职务）”栏填“×级教师”；“取得时间”：以《专业技术资格证》书上“授予（批准）时间”填；“聘任期限”栏填“首次被聘任时间至2017年12月”。 第12行“取得教师资格证种类及专业”栏分上下两行填“高级中学（初级中学、小学、幼儿园）教师、××专业。”
第15行只填获县级及以上“优秀教师、先进教育工作者、劳模、名师、优秀班主任”等综合奖励情况；“教学类或论文类”获奖不在此栏填写。 【第2页】“初中以上学习经历”栏，填“从初中到现在所有的学历（包括脱产、函授）等学历进修经历，其中：起止时间以毕业证为准，学校栏填“在××学校上初中、在××学校上高中（普高或职高）、在××学校参加××专业函授本科或专科（自考）学习”；毕业时间：以证书下端盖章日期为准。肄业、结业证书不予认可。 “工作经历”栏填“从参加工作起至2015年7月，应随时间和工作单位的变化分段填写”，“承担主要工作任务”栏填“主要从事的某一学科教学，例：初中××教学”； “进修情况”栏，按起止时间填工作期间参加短期岗位培训、业务培训、继续教育或其他培训等经历，学历教育经历不在此栏填写。【第3页】“教学情况”按学年只填任现职以来的教学情况，第2列“讲授课程名称以及其他教学任务”栏填“初中（高中、小学、幼儿园）×年级××（学科）兼×年级××（学科）教学”，“学生人数”栏填“任课班级的学生总数”，“总学时数”填“一学年（按40周计）的总课时”，“任现职以来年平均课时”填“年平均课时×节”（即任现职以来每年总学时数的平均数）。 【第4页】“任现职以来教学工作获奖情况”栏，只填教学工作获奖励情况，具体填法示范如下：