数据结构（本）课程作业
作业3
（本部分作业覆盖教材第6-7章的内容）
一、单项选择题
1.假定一棵二叉树中，双分支结点数为15，单分支结点数为30，则叶子结点数为（）。
A．15 B．16 C．17 D．47 2．二叉树第k层上最多有（）个结点。
A．2k B．2k-1
C．2k-1 D．2k-1
3．二叉树的深度为k，则二叉树最多有（）个结点。
A．2k B．2k-1
C．2k-1 D．2k-1
4. 设某一二叉树先序遍历为abdec，中序遍历为dbeac，则该二叉树后序遍历的顺序是（）。
A．abdec B．debac C．debca D．abedc
5．将含有150个结点的完全二叉树从根这一层开始，每一层从左到右依次对结点进行编号，根结点的编号为1，则编号为69的结点的双亲结点的编号为（）。
A．33 B．34 C．35 D．36
6．如果将给定的一组数据作为叶子数值，所构造出的二叉树的带权路径长度最小，则该树称为（）。
A．哈夫曼树 B．平衡二叉树
C．二叉树 D．完全二叉树
7．下列有关二叉树的说法正确的是（）。
A．二叉树中度为0的结点的个数等于度为2的结点的个数加1
B．二叉树中结点个数必大于0
C．完全二叉树中，任何一个结点的度，或者为0或者为2
D．二叉树的度是2
8．在一棵度为3的树中，度为3的结点个数为2，度为2的结点个数为1，则度为0的结点个数为（）。
A．4 B．5 C．6 D．7
9．在一棵度具有5层的满二叉树中结点总数为（）。
A．31 B．32 C．33 D．16
10. 利用n个值作为叶结点的权生成的哈夫曼树中共包含有( )个结点。
A. n
B. n+1
C. 2*n
D. 2*n-1
11. 利用3、6、8、12这四个值作为叶子结点的权，生成一棵哈夫曼树，该树中所有叶子的最长带权路径长度为( )。
A. 18
B. 16
C. 12
D. 30
12．在一棵树中，（）没有前驱结点。
A．分支结点 B．叶结点 C．树根结点 D．空结点
13．在一棵二叉树中，若编号为i的结点存在右孩子，则右孩子的顺序编号为（）。
A．2i B．2i-1 D．2i+1 C．2i+2
14．设一棵哈夫曼树共有n个叶结点，则该树有（）个非叶结点。
A．n B．n-1 C．n+1 D．2n
15．设一棵有n个叶结点的二叉树，除叶结点外每个结点度数都为2，则该树共有（）个结点。
A．2n B．2n-1 C．2n+1 D．2n+2 16．在一个图G中，所有顶点的度数之和等于所有边数之和的（）倍。
A．1/2 B．1 C．2 D．4
17．在一个有向图中，所有顶点的入度之和等于所有顶点的出度之和的（）倍。
A．1/2 B．2 C．1 D．4
18．一个具有n个顶点的无向完全图包含（）条边。
A．n（n-1） B．n（n+1） C． n（n-1）/2 D． n（n+1）/2
19．一个具有n个顶点的有向完全图包含（）条边。
A．n（n-1） B．n（n+1） C． n（n-1）/2 D． n（n+1）/2
20．对于具有n个顶点的图，若采用邻接矩阵表示，则该矩阵的大小为（）。
A．n B．n2 C．n-1 D．（n-1）2
21．对于一个具有n个顶点和e条边的无向图，若采用邻接表表示，则所有顶点邻接表中的结点总数为（）。
A．n B．e C．2n D．2e
22．在有向图的邻接表中，每个顶点邻接表链接着该顶点所有（）邻接点。
A．入边 B．出边
C．入边和出边 D．不是入边也不是出边23．邻接表是图的一种（）。
A．顺序存储结构 B．链式存储结构
C．索引存储结构 D．散列存储结构
24．如果从无向图的任一顶点出发进行一次深度优先搜索即可访问所有顶点，则该图一定是（）。
A．完全图 B．连通图 C．有回路 D．一棵树
25．下列有关图遍历的说法不正确的是（）。
A．连通图的深度优先搜索是一个递归过程
B．图的广度优先搜索中邻接点的寻找具有“先进先出”的特征
C．非连通图不能用深度优先搜索法
D．图的遍历要求每一顶点仅被访问一次
26．无向图的邻接矩阵是一个（）。
A．对称矩阵 B．零矩阵 C．上三角矩阵 D．对角矩阵27．图的深度优先遍历算法类似于二叉树的（）遍历。
A．先序 B．中序 C．后序 D．层次
28．已知下图所示的一个图，若从顶点V1出发，按深度优先搜索法进行遍历，则可能得到的一种顶点序列为（）。
A．V1V2V4V8V3V5V6V7 B．V1V2V4V5V8V3V6V7
C．V1V2V4V8V5V3V6V7 D．V1V3V6V7V2V4V5V8
二、填空题
1．结点的度是指结点所拥有的。
2．树的度是指。
3．度大于0的结点称作或。
4．度等于0的结点称作或。
5．在一棵树中，每个结点的或者说每个结点的称为该结点的，简称为孩子。
6．从根结点到该结点所经分支上的所有结点称为该结点的。
7．树的深度或高度是指。
8．具有n个结点的完全二叉树的深度是。
9．先序遍历二叉树的的操作定义为；若二叉树为空，则为空操作，否则进行如下操作，访问二叉树的；先序遍历二叉树的，先序遍历二叉树的。
10．中序遍历二叉树的的操作定义为；若二叉树为空，则为空操作，否则进行如下操作，中序遍历二叉树的；访问而叉树的，中序遍历二叉树的。
11．后序遍历二叉树的的操作定义为；若二叉树为空，则为空操作，否则进行如下操作，后序遍历二叉树的；后序遍历二叉树的，访问而叉树的。
12．将树中结点赋上一个有着某种意义的实数，称此实数为该结点的。
13．树的带权路径长度为树中所有叶子结点的。
14．哈夫曼树又称为，它是n个带权叶子结点构成的所有二叉树中带权路径长度WPL 。
15．若以4，5，6，7，8作为叶子结点的权值构造哈夫曼树，则其带权路径长度是。
16．具有m个叶子结点的哈夫曼树共有结点。
17．在图中，任何两个数据元素之间都可能存在关系，因此图的数据元素之间是一种的关系。
18．图的遍历是从图的某一顶点出发，按照一定的搜索方法对图中各做访问的过程。
19．图的深度优先搜索遍历类似于树的遍历。
20．图的广度优先搜索类似于树的遍历。
21．具有n个顶点的有向图的邻接矩阵，其元素个数为。
22．图常用的两种存储结构是和。
23．在有n个顶点的有向图中，每个顶点的度最大可达。
24．在一个带权图中，两顶点之间的最段路径最多经过条边。
25．为了实现图的深度优先搜索遍历，其非递归的算法中需要使用的一个辅助数据结构为。
三、综合题
1
2．已知某二叉树的先序遍历结果是：A，B，D，G，C，E，H，L，I，K，M，F和J，它的中序遍历结果是：G，D，B，A，L，H，E，K，I，M，C，F和J，请画出这棵二叉树，并写出该二叉树后续遍历的结果。
3．已知一棵完全二叉树共有892个结点，求
⑴树的高度
⑵叶子结点数
⑶单支结点数
⑷最后一个非终端结点的序号
4．给出满足下列条件的所有二叉树。
（1）先序和中序相同
（2）中序和后序相同
（3）先序和后序相同
5．假设通信用的报文由9个字母A、B、C、D、E、F、G、H和I组成，它们出现的频率分别是：10、20、5、15、8、2、3、7和30。请请用这9个字母出现的频率作为权值求：（1）设计一棵哈夫曼树；
（2）计算其带权路径长度WPL；
（3）写出每个字符的哈夫曼编码。
6．请根据以下带权有向图G
（1）给出从结点v1出发分别按深度优先搜索遍历G和广度优先搜索遍历G所得的结点序列；
（2）给出G的一个拓扑序列；
（3）给出从结点v1到结点v8的最短路径。
7．已知无向图G描述如下：
G=（V，E）
V={V1，V2，V3，V4，V5}
E={（V1，V2），（V1，V4），（V2，V4），（V3，V4），（V2，V5），（V3，V4），（V3，V5）} （1）画出G的图示；
（2）然后给出G的邻接矩阵和邻接表；
（3）写出每个顶点的度。
四、程序填空题
1. 下面函数的功能是返回二叉树BT中值为X的结点所在的层号，请在划有横线的地方填写合适内容。
int NodeLevel(struct BinTreeNode* BT, char X)
{
if(BT==NULL) return 0; /*空树的层号为0*/
else if(BT->data==X) return 1; /*根结点的层号为1*/
/*向子树中查找X结点*/
else {
int c1=NodeLevel(BT->left,X);
if(c1>=1) ___(1)___________;
int c2=______(2)________ __;
if ___(3)__________________;
//若树中不存在X结点则返回0
else return 0;
}
}
2. 下面函数的功能是按照图的深度优先搜索遍历的方法，输出得到该图的生成树中的各条边，请在划有横线的地方填写合适内容。
void dfstree(adjmatrix GA, int i, int n)
{
int j;
visited[i]=1;
(1)
if(GA[i][j]!=0 && GA[i][j]!=MaxValue && !visited[j])
{
printf("(%d,%d)%d,",i,j,GA[i][j]);
(2)
}
}
五、算法设计题
1．写一个将一棵二叉树复制给另一棵二叉树的算法。
2．根据下面函数声明编写出求一棵二叉树中叶子结点总数的算法，该总数值由函数返回。假定参数BT初始指向二叉树的根结点。
int BTreeLeafCount(struct BTreeNode* BT);
六、完成：实验3――栈、队列、递归程序设计
实验4——图的存储方式和应用
根据实验要求（见教材P203）认真完成本实验，并提交实验报告。
第三次形成性考核作业_0001 一、单项选择题（共 10 道试题，共 40 分。） 1. 使课程的功能适应文化、社会、科学及人际关系需求的，持续不断的决定课程、改进课程的活动和过程称为 A. 课程资源 B. 课程目标 C. 课程设计 D. 课程开发 2. 收集和记录学生自己、教师或同伴作出评价的有关材料，以及学生的作品、反思和其他相关的证据与材料，以此来评价学生学习和进步的状况，这种评价是 A. 发展性学生评价 B. 档案袋评价 C. 表现性评价 D. 学生自我评价 3. 教师根据一定的社会要求和学生身心发展的特点，借助一定的教学条件，指导学生借助教学内容来认识客观世界，并在此基础上发展自身的过程称之为 A. 教学模式 B. 教学目标 C. 教学过程 D. 教学方法 4. 学生根据自己的学习能力、学习任务的要求，积极主动地调整自己的学习策略和努力的过程，称为 A. 元认知学习 B. 自主学习 C. 合作学习 D. 探究学习
5. 在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识并应用知识解决问题的学习活动是 A. 元认知学习 B. 自主学习 C. 探究学习 D. 合作学习 6. 国家课程的基本纲领文件，国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，我们称之为 A. 教科书 B. 课程计划 C. 课程标准 D. 课程目标 7. 一定教学思想指导下和丰富的教学经验基础上，为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的、稳定且简明的教学结构理论框架，及具体可操作的实践活动方式，称为 A. 教学过程 B. 教学模式 C. 教学目标 D. 教学方法 8. 从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程叫 A. 学科课程 B. 活动课程 C. 分科课程 D. 综合课程 9. 学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习是 A. 自主学习
联系实际讨论政府经济活动中公平与效率的关系以及公平与 效率的选择 个人题纲： （一）政府经济与公平 经济公平，是指有关经济活动的制度、权利、机会和结果等方面的平等和合理。 经济公平不是无需前提的绝对概念，以按资分配为例，在无私有制和市场经济的传统体制条件下，它是不可能存在的，也是不公平的； 公平或平等不等于收入均等或收入平均，经济公平的内涵大大超过收入平均的概念。从经济活动的结果来界定收入分配是否公平，只是经济公平的涵义之一。即便是我们平时讲结果公平，至少也有财富分配和收入分配两个观察角度，财富分配的角度更为重要。况且，收入分配平均与收入分配公平属于不同层面的问题，不应混淆 （二）政府经济与效率 人类的任何活动也都有效率问题。经济效率，是指经济资源的配置和产出状态。对于一个企业或社会来说，最高效率意味着资源处于最优配置状态，从而使特定范围内的需要得到最大满足，或福利得到最大增进，或财富得到最大增加。经济效率涉及到生产、分配、交换和消费各个领域，涉及到经济力、经济关系和经济体制各个方面。 （三）政府经济与公平和效率的选择：提高效率，兼顾公平 谁说鱼和熊掌不可兼得？！关键在于制度创新和操作技艺 收入和财富的差距并不都是效率提高的结果，其刺激效应达到一定程度后便具有递减的趋势，甚至出现负面的效应 高效率是无法脱离以合理的公有制经济体制为基础的公平分配的 案例：城市化过程中失地农民的权益损失及其保障 一、失地农民的产生和现状： （一）城市化必定向农民征地，因而导致失地农民产生。随着我国经济市场化改革的深入，工业化、城市化进程加快，大批农民的田地被征占。据国土资源部统计，1987～2000年，全国非农建设占用耕地226.44万公顷（3395万亩），其中通过行政手段征地160万公顷（2400万亩）。这些仅是依法审批的征用数，尚没有把那些违法侵占、突破指标和一些乡村私下卖地包括在内。据统计，违法占地占合法征地的比例一般为20～30％，有的地方甚至高达80％。这
《西方经济学》（本）形成性考核册作业3 目的：经济学研究既注重定性研究，更注重定量研究，对经济实践才有指导意义；通过计算题的训练，增加学生的逻辑思维能力。 1.已知某商品的需求方程和供给方程分别为： Q D=14-3P Q S=2+6P 试求该商品的均衡价格，以及均衡时的需求价格弹性和供给价格弹性。 解：因均衡价格由需求曲线和供给曲线的交点决定，即QD＝QS 时决定均衡价格。 所以由14－3 P＝2＋6 P ，解得：P＝1. 33 ，即为均衡价格； 代入需求方程（或供给方程）：QD＝14－3×1.33≈10，即均衡量为QD＝QS＝10 根据ED＝－（△QD／△P）×（P／QD）＝－（dQD／dP）×（P／QD） 故对需求方程的P求导：dQD／dP＝－3 ，则：ED＝3×1.33／10＝0.399 同理，根据ES＝（△QS／△P）×（P／QS）＝（dQS／dP）×（P／QS） 故对供给方程的P求导：dQS／dP＝6，则：ES＝6×1.33／10＝0.798 参见教材P33、P38、P45 注：因均衡点是一个点，故△P变化趋于零，可对函数求导求得 2. 某消费者收入为270元，他在商品X和Y的无差异曲线上斜率为dY/dX= -20/Y的点上实现均衡。X和Y的价格分别为P X=2，P Y=5，那么以此时张某将消费X和Y各多少？ 解：因为商品边际替代率MRSXY＝－（dY／dX），已知dY／dX＝－20／Y ，又因为消费者均衡条件为MRSXY＝PX／PY ，已知PX＝2，PY＝5， 所以得：20／Y＝2／5，解得：Y＝50 因为消费者购买商品的限制条件为PXX＋PYY＝M，已知M＝270， 所以得：2X＋5×50＝270，解得：X＝10 因此，张某将消费商品X为10单位，商品Y为50单位。 参见教材P65公式3—10，P68公式3—14，P60公式3—5 3.若消费者张某消费X和Y两种商品的效用函数U=X2Y2，张某收入为500元，X和Y的价格分别为P X =2元，P Y=5元，求： （1）张某的消费均衡组合点。 （2）若政府给予消费者X以价格补贴，即消费者可以原价格的50%购买X，则张某将消费X和Y各多少？ （3）若某工会愿意接纳张某为会员，会费为100元，但张某可以50%的价格购买X，则张某是否应该加入工会？ 解：⑴. 因为消费者均衡条件为：MUX／PX＝MUY／PY 分别对效用函数X 、Y求导得：MUX＝2XY2 ，MUY＝2X 2 Y，已知PX＝2，PY＝5 所以，2XY2／2＝2X 2 Y／5，解得：Y＝0.4X 。 又因为消费者购买商品的限制条件为：PXX＋PYY＝M ，已知M＝500
数据结构（本）课程作业 作业3 （本部分作业覆盖教材第6-7章的内容） 一、单项选择题 1.假定一棵二叉树中，双分支结点数为15，单分支结点数为30，则叶子结点数为（）。 A．15 B．16 C．17 D．47 2．二叉树第k层上最多有（）个结点。 A．2k B．2k-1 C．2k-1 D．2k-1 3．二叉树的深度为k,则二叉树最多有（）个结点。 A．2k B．2k-1 C．2k-1D．2k-1 4. 设某一二叉树先序遍历为abdec，中序遍历为dbeac，则该二叉树后序遍历的顺序是（）。 A．abdec B．debac C．debca D．abedc 5．树最适合于用来表示（）。 A．线性结构的数据 B．顺序结构的数据 C．元素之间无前驱和后继关系的数据 D．元素之间有包含和层次关系的数据 6．设a,b为一棵二叉树的两个结点，在后续遍历中，a在b前的条件是（）。
A．a在b上方B．a在b下方 C．a在b左方D．a在b右方 7．权值为{1，2，6，8}的四个结点构成的哈夫曼树的带权路径长度是（）。 A．18 B．28 C．19 D．29 8．将含有150个结点的完全二叉树从根这一层开始，每一层从左到右依次对结点进行编号，根结点的编号为1，则编号为69的结点的双亲结点的编号为（）。 A．33 B．34 C．35 D．36 9．如果将给定的一组数据作为叶子数值，所构造出的二叉树的带权路径长度最小，则该树称为（）。 A．哈夫曼树B．平衡二叉树 C．二叉树D．完全二叉树 10．下列有关二叉树的说法正确的是（）。 A．二叉树中度为0的结点的个数等于度为2的结点的个数加1 B．二叉树中结点个数必大于0 C．完全二叉树中，任何一个结点的度，或者为0或者为2 D．二叉树的度是2 11．在一棵度为3的树中，度为3的结点个数为2，度为2的结点个数为1，则度为0的结点个数为（）。 A．4 B．5 C．6 D．7 12．在一棵度具有5层的满二叉树中结点总数为（）。 A．31 B．32 C．33 D．16 13. 利用n个值作为叶结点的权生成的哈夫曼树中共包含有( )个结点。
作业一： 一、名词解释： 1、社区：是指由一定数量成员组成的、具有共同需求和利益的、形成频繁社会交往互动关系的、产生自然情感联系和心理认同的、地域性的生活共同体 2、善治：使公共利益最大化的社会管理过程 3、街居体制：作为区政府派出机关的街道办事处和作为基层群众自治组织的居民委员会产生并得到了法律的认可，法律还明确规定街道办事处指导居民委员会工作 二、单选题： 1A 2B 3A 4D 5C 6C 7A 8B 9B 10B 三、多选题： 1ABCD 2ABC 3BCD 4ABCD 5ABCD 6ABCD 7ABD 8ABC 四、简答题： 1、答：（1）主体不尽相同；（2）管理过程中权力运行的向度不同；（3）管理的范围不同；(4) 权威的基础和性质不同. 2、答：⑴地区发展策略其实不是一个用来概括社区干于策略的适合的概念，它只是客观反映了这种策略的原初发生地是在广大殖民地资本主义的传统社区里，那里为了促进社区的经济社会的发展，发生了这种共识取向的社区治理模式。地区发展目标分类：地区发展策略的目标追求不是具体的任务目标，而是抽象的过程目标。 ⑵社会计划策略是指针对社区中的具体问题。社会计划目标分类：社会计划策略的目标侧重于任务目标，所谓任务目标是指完成一项具体的任务或解决社区中存在的具体的问题 3、答：在计划经济时期，城市社区治理的基本策略是贯彻党和政府的方针、路线、政策，通过组织群众，建立积极分子网络，发动群众运动，开展社区互助服务和生产自救等方式，实现城市社区的基层治理。 五、论述题： 1、答：社区问题的类型有：（1）群体偏差和越轨类问题；（2）社会排斥和孤立问题；（3）社会结构分化以及在此基础上形成的弱势群体的基本生活的缺乏问题；（4）社区环境问题；（5）社会基本道德规范的丢失问题；（6）社会解组问题。（注意展开分析） 2、课本P12-15 作业二： 一、名词解释： 1、市场失灵：就是指由于市场机制不能充分地发挥作用而导致的资源配置缺乏效率或资源配置失当的情况。 2、村民自治：是指全体农村居民为本村的公共事务和公益事业实现自我管理、自我教育和自我服务，实现对农村基层社会的有效治理。 3、社区服务：是指在政府的扶持引导、社会积极援助下社区居民团结协作积极参与，利用社区内的员资源向社区居民提供的各种服务活动称为社区服务。二、单选题： 1C 2B 3B 4B 5B 6B 7D 8D 9B 10B 三、多选题： 1ABCD 2BCD 3ABCD 4ABCD 5ABC 6ABCD 7ACD 8BC
可编程序控制器应用形成性考核作业（三） 一、填空题 1、PLC的输入和输出量有和两种。 2、PLC可以代替继电器进行与控制。 3、PLC重复执行输入采样阶段、和输出刷新阶段三个阶段，每 重复一次的时间称为一个。 4、把可编程序控制器系统和系统各自的优势结合起来，可形成一 种新型的分布式计算机控制系统。 5、用户程序是由若干条顺序排列的构成。 6、定时时间等于和的乘积。 7、若加计数器的计数输入电路（CU）由断开变为接通，同时复位输入电路 （R），计数器的当前值加1。当前值大于等于设定值(PV)时，其常开触点，常闭触点。（注：填写“接通”或“断开”）8、若加计数器的计数输入电路（CU）复位输入电路，计数器被复位， 复位后其常开触点，常闭触点，当前值为0。（注：填写“接通”或“断开”） 9、通电延时定时器（TON）的输入（IN）电路时开始定时，当前值 大于等于设定值时，其定时器位变为1状态，其常开触点，常闭触点。（注：填写“接通”或“断开”） 10、通电延时定时器（TON）的输入（IN）电路时被复位，复位后其 常开触点，常闭触点，当前值等于0。（注：填写“接通” 或“断开”）
二、判断题（注：正确的打√，错误的打×） 1、PLC的输入和输出量有开关量和模拟量两种。开关量I/O用最大I/O通道数 表示，模拟量I/O点数用最大I/O点数表示。（） 2、可编程序控制器程序的梯形图语言相比其它几种编程语言，形象直观，程序 的输入和修改方便，功能最强。（） 3、电气隔离是在微处理器与I/O回路之间采用的防干扰措施。（） 4、可编程序控制器程序的梯形图和功能块图都可以转换为语句表。（） 5、可编程序控制器程序的语句表一定可以转换为梯形图和功能块图。（） 6、可编程序控制器程序的梯形图和功能块图之间是一一对应。（） 7、在S7-300中，定时器区为512Byte，最多允许使用256个定时器。（） 8、S7提供各种不同的组织块，这些组织块分有优先级，允许较低优先级的组织 块中断较高优先级的组织块。（） 9、PLC具有模数转换和数模转换功能，完成对模拟量的控制与调节。（） 10、在可编程序控制器中，节点在程序中可不受限制地使用。（） 三、简答题 1、集散控制系统和可编程控制系统有何区别？ 2、工业控制计算机和可编程控制系统有何区别？ 3、在PLC控制系统设计中最为重要的原则是什么？ 四、改错 找出下列梯形图中的错误，并改正。 1、
软件工程形成性考核答 案 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
《软件工程》形成性考核答案 第一、二章 一、填空题 1. 软件工程学的内容可包括（理论）、结构、（方法）、（工具）、环境、管理、规范等。 2. 软件生存周期一般可分为问题定义、（可行性研究）、（需求分析）、设计、（编码）、测试、运行与维护阶段。 3. 可行性研究的目的是（用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决）。 4. 系统流程图是（描绘物理系统）的传统工具。 5. 在可行性研究中，（技术可行性）是系统开发过程中难度最大，最重要的一个环节。 二、判断题 1. 软件工程采用的生存周期方法就是从时间角度对软件的开发和维护这个复杂问题进行分解，将软件生存的时期分为若干阶段。（√） 2. 螺旋模型是利用笛卡尔坐标的四个象限上分别代表四个方面的活动来表示。（√） 3. 原型模型适用于嵌入式软件。（╳） 4. 面向对象技术是构件组装模型的基础。（√） 5. 在可行性研究中最难决断和最关键的问题是经济可行性。（╳） 6. 系统流程图表达的是部件的信息流程，还表示对信息进行加工处理的控制过程。（╳） 7. 自底向上成本估计不是从整体开始，而是从任务单元开始。（√） 三、单项选择题 1. 下列哪个阶段不是软件生存期三个阶段中的内容（ C ）。 A．计划阶段 B．开发阶段 C．编码阶段 D．维护阶段 2. 下列关于瀑布模型的描述正确的是（ C ）。 A. 瀑布模型的核心是按照软件开发的时间顺序将问题简化。
B. 瀑布模型具有良好的灵活性。 C. 瀑布模型采用结构化的分析与设计方法，将逻辑实现与物理实现分开。 D. 利用瀑布模型，如果发现问题修改的代价很低。 四、简答题 1. 软件的定义与特点。 参考答案： 软件是计算机系统中与硬件相互依存的另一部分，它是包括程序，数据结构及其相关文档的完整集合。它包括三个方面的内容： ⑴程序：在运行时，能提供所希望的功能和性能的指令集。 ⑵数据结构：使程序能够正确运行的数据结构。 ⑶文档：描述程序研制过程、方法及使用的图文材料。 软件产品具有以下一些特性： ①软件是一种逻辑实体，而不是具体的物理实体，因而它具有抽象性。②软件是通过人们的智力活动，把知识与技术转化成信息的一种产品，是在研制、开发中被创造出来的。③在软件的运行和使用期间，没有硬件那样的机械磨损、老化问题。④软件的开发和运行经常受到计算机系统的限制，对计算机系统有着不同程度的依赖性。⑤软件的开发至今尚未完全摆脱手工的开发方式。⑥软件的开发费用越来越高，成本相当昂贵。 也可概括为： ⑴抽象性：逻辑实体，可记录，但看不到。 ⑵可复制性：与开发成本相比，复制成本很低。 ⑶无折旧。 ⑷受硬件制约。 ⑸未完全摆脱手工工艺。 ⑹开发费用高。 2. 什么是软件工程。 参考答案： 软件工程是指导计算机软件开发和维护的工程学科。它采用工程的概念、原理、技术和方法来开发与维护软件，把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来开发和维护软件。
江苏开放大学 形成性考核作业 学号: 姓名: 课程代码:110010 课程名称:网络学习工具及应用（专）评阅教师:韩红霞 第 3 次任务（书面作业） 共 4 次任务（书面作业）
作业说明： 1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。 2.学习完第五、六单元内容之后必须完成本次作业，并请在规定时间内通过学习平台提交Word文档形式的电子作业，本次作业占形成性考核总成绩的20%。 作业内容： 一、不定项选择题，请将正确选项填入括号中，最后再填入以下表格（每题3分，共48分，1-8为第五单元内容、9-16为第六单元内容。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案ABCDE CD ABCDE BC D ABCD C ABCD 题号9 10 11 12 13 14 15 16 答案 B ABCDE E ABCDE A ABCDE CD ABDE 1.下列哪些可以实现知识的分享：（） A．博客 B．播客C．moodle D．wiki E．微信 2、以下能实现协同工作的知识分享工具有（） A．博客 B．播客C．moodle D．wiki E．微信 3、Moodle的主要功能包括：（） A. 资源分享 B. 测验 C.问卷调查 D.聊天、交流E．作业 4、以下有关wiki的叙述正确的有：（） A．Wiki是一个搜索引擎B．Wiki是一个互动式百科全书 C．Wiki是一个基于社会建构主义的知识共享平台 D．Wiki是一个门户网站 5、当我们要创建一个关于政府机构的Wiki 时，在Wiki Type中应该选择：（） A．K-12Education B． Higher Education C． Business D．Goverment E.Personal F.Non-profit 6、下面哪个图标是wiki中创建新页面的按钮：（） A． B． C． D ． 7、Moodle中可以添加的资源包括以下哪些类型：（） A ．文本页B．编写网页C．连接到文件或站点
第一次形成性考核作业 第1题单选题(2分) 所谓（）是指个人在社会体系中，觉得受到关心、尊重和帮助，这些来自社会他人的资源可以帮助个人减轻压力或解决问题，或增加个人应对压力的能力。 A 社会支持 B 团结互助 C 放松调节 D 情绪控制 您的答案：A 参考答案：A 第2题单选题(2分) 所谓（），即是了解他人的情绪，并能在内心亲自体验到这些情绪的能力。 A 移情 B 情绪识别 C 情绪控制 D 情绪理解 您的答案：A 参考答案：A 第3题单选题(2分) （）是主体对自身的认识而引发的内心情感体验，是主观的我对客观的我所持有的一种态度，如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等都是( )。
A 自我认识 B 自我评价 C 自我体验 D 自我控制 您的答案：C 参考答案：C 第4题单选题(2分) “男儿有泪不轻弹”不利于心理健康，哭就因该哭出来。这是（）的情绪调控方法。 A 转移注意力 B 合理宣泄情绪 C 放松调节 D 情绪ABC 您的答案：B 参考答案：B 第5题单选题(2分) “交往剥夺”实验的创立者是美国的心理学家（）。 A 詹姆斯 B 沙赫特 C 杜威 D 冯特 您的答案：B
参考答案：B 第6题单选题(2分) 人际交往总是从第一印象开始的，第一印象在心理学上叫（）。 A 首因效应 B 近因效应 C 晕轮效应 D 刻板印象 您的答案：A 参考答案：A 第7题单选题(2分) 人际交往中喜欢与他人唱反调、对着干、充当反派角色的是（）。 A 羞怯心理 B 猜疑心理 C 嫉妒心理 D 逆反心理 您的答案：D 参考答案：D 第8题单选题(2分) 心理现象分为（）。 A 心理过程与个性心理 B 认知过程与个性心理
第3章 一、单项选择题 1．( )是进行工程项目质量控制的基础。 A．质量检验评定标准 B．合同文件 C．设计文件 D．质量数据 E．质量评定资料 F．工程验收资料 2.工程项目的质量控制，包括业主方面的质量控制、承建商方面的质量控制和( )。 A．主管部门 B．建设银行 C．政府 D．社会监理 3．监理工程师控制质量的目的是( )。 A．维护业主的建设意图，保证投资的经济效益 B．维护社会公共利益 C．保证技术法规和标准的贯彻执行 D．体现政府对工程项目的管理职能 4.对工程项目质量形成的过程而言，( )阶段的质量控制是工程项目质量的决定环节。 A．决策 B．设计 C．施工 D．竣下验收 5．( )是进行工程项日质量控制的基础。 A．质量检验评定标准 B．合同文件 C．设计I文件 D．质最数据 F．质最评定资料 F．工程验收资料 6．GB/T19000( )IS09000系列标准。 A．等同 B．相当 C．代替 7.质量体系认证是( )向建没单位证明其具有保证工程质量能力的有力证据。 A．监理工程师 B．承包方 C．认证机构 8.为了评定混凝土结构的混凝土强度，需要进行试验室试验，供试验用的混凝土试块应在
( )制作。 A.试验室里按设计要求的级配 B．标准养护室 C.浇筑现场取样 D.随意地点按要求的级配 9.施工机械设备的（ )是选择机械设备的依据之一，要能满足施工要求和保证质量。 A.主要性能参数 B．产品生产厂家的资质和信誉 C.产品质量 D．产品价格 10.对水泥的质量控制，就是要检验水泥( )。 A.强度是否符合标号要求 B.体积安定性是否良好 C.是否符合质量标准 D.凝结时间是否符合要求 ll.影响工程质量的环境因素包括工程技术环境、工程管理环境和（） A.工程地质、水文、气象 B.劳动环境 C.质量保证体系 D.工作面 12.合理的质量是( )所达到的最佳功能和质量水平。 A.一定投资限额下 B.一定技术条件限制下 C.一定进度要求下 D．满足业主需求的前提下 13．设计方案的审核，包括总体方案和( )审核两部分内容。 A.设计规模 B.初步设计 C.生产工艺方案 D.专业设计方案 14．设计阶段，质量控制的目的是处理好( )。 A.投资和进度的关系 B.投资和质量的关系 C.质量和进度的关系 D.各设计单位之间相互协调的关系 15．工程设计中三阶段设计系指( )。 A．总体设计、技术设计、施工图设计 B．初步设计、技术设计、施工图设计 C.总体设计、专业设计、施工图设计 D.方案设计、专业设计、施工图设计 16.单位在( )的基础上，制定监理大纲并确定监理深度。 A.确定施工承包单位 B.协助施工承包单位建立质量体系 C．审查施工承包单位的质量控制计划 D.了解施工承包单位的管理水平及控制能力 17.在施工过程的质量控制中，工程施工预检是指( )． A.工程施工前对于投入品质量预先检验 B.工程施工前对于分包单位资质进行预先检验 c.工程施工前预先检查位置、轴线标高、预埋件、预留孔洞位置和尺寸等 D.某工序施工前对于前一工序施工质量进行预先检查
《数据结构》形成性考核册第1次作业参考答案第一章绪论 一、填空题 1、数据操作 2、集合结构线性结构 树型结构图形结构 3、引用类型 4、1：1 1：n n：m 5、不对 6、多个 7、O（m*n） 8、时间复杂度 空间复杂度 9、顺序链接索引散列 10、O（n2） 11、O（n） 12、O（n）O（m*n） 二、选择题1~8：DBABADDD 三、应用题 （1）功能：判断n是否是一个素数，若是则返回数值1，否则返回0。时间复杂度：O（n）。 （2）功能：计算S=1！+2！+…+n!的值。时间复杂度：O（n）。 （3）功能：计算S=1！+2！+…+n!的值。时间复杂度：O（n2）。 （4）求出满足不等式1+2+…+i≥n的最小i值。O（n）。 第二章线性表 四、填空题 1、A[P-1] 2、108 3、前驱后继 4、最后一个表头 5、p->next=q->next q->next=p 6、HL->next=NULL HL->next=HL 7、P->next 8、Q->next 9、P->next s 10、从前向后前移n-i 11、O（1）O（n） 12、（n+1）/2 13、O（n）O（1） 14、A[P].next 15、a[j].next=a[i].next a[i].next=j 16、数据值指针 五、选择题1~5：BDDBC 六、应用题 1、（1）、（79，62，34，57，26，48）（2）、（26，34，48，57，62，79）（3）、（48，56，57，62，79，34）（4）、（56，57，79，34） （5）、（26，34，39，48，57，62） 2、（1）将类型为List的线性表L中第i个元素移至表尾位置的算法，L中的元素类型为ElemType，假定不需要对i的值进行有效性检查。 void move (List& L, int i) { ElemType x=L.list[ i-1]; for(int j=i; j WORD格式可编辑 江苏开放大学 形成性考核作业 学号2015020300100 姓名周汶钰 课程代码110066 课程名称公共关系原理与实务（专） 评阅教师 第三次任务 共四次任务 江苏开放大学 任务内容： 题号一二三总分 分数 得分评卷人 一、单项选择题（请将正确答案的字母序号填表格内，每题2分，共20分） 题号12345678910 答案BACCBBCADA 1.针对性强的大众传播媒介是（B）。 A.报纸 B.杂志 C.广播 D.电视 2.把重点事实和主要结论放在文章的最前边，然后按事实的重要性排列事件是（A）。 A.倒金字塔结构 B.并列结构 C.顺时结构 D.金字塔结构 3.组织以自身的名义，在社会上率先发起某种活动，提倡某种有进步意义的新思想是 （C）。 A.组织广告 B.响应广告 C.公益广告 D.祝贺广告 4.人际传播的情感影响力往往要超过大众传播，这主要得益于说话人的（C）。 A.语言 B.副语言 C.表情和目光 D.肢体语言 5．在人际交流中，谈话双方的距离也是传达态度的一种信号。个人距离是指（B）。 A.0.45米 B.0.45-1.22米 C.1.22-3.65米 D.3.65-9米 6．谈判中双方利益的最后防线是（B）。 A.起点 B.界点 C.争取点 D.协议点 7．公关谈判的第三个阶段是（C）。 A.导入阶段 B.概说阶段 C.交锋阶段 D.妥协阶段 8．从演讲的风格看，常见的开场白有（A） A.轻松幽默型、悬念吸引型、先声夺人型、感情趋近型 B.轻松幽默型、悬念吸引型、先声夺人型、深思型 C.轻松幽默型、悬念吸引型、先声夺人型、借用型 D.轻松幽默型、悬念吸引型、先声夺人型、总结型 9.人们思想中不想向他人公开的内容是（D）。 A.共同经验区 B.开放区 C.个人经验区 D.秘密区 10．公共关系劝说的技巧有：充分掌握信息、选择恰当时机和场所、注意情感因素及 （A）。 形成性考核作业题目及答案 作业一基础知识 一、单项选择题： 1、在应文中，每一种文种都具有相对固定的模式，这种规范，有的是国家政府明文规定的，有的 则是（约定俗成）的。 2、依据教材，文章的外部分类分为应用性文章和（文学性文章）。 3、应用文最重要和最本质的特征是（真实性）。 4、应用文写作的落款者，即（机关或机关领导）。 5、应用文写作者的政策水平，主要体现在政策的制作和（政策的执行运用）。 6、应用文是为“用”而写的文章，读者直接影响到文章之“用”效果，这就形成应用文所谓的（读 者制约性）。 7、应用文要求主题鲜明，即主题必须（突出）。 8 、一般来说，应用文的主题只能有（一个）。 9、应用文对材料的要求中，最根本的标准是（真实）。 10．确凿是指材料的（清晰性）。 11．下列选项中，对典型材料理解错误的是：（D）。 A．既有共性特征又有个性特点的事件和材料。B．最能表现主题的材料。 C．有着代广泛表性和强大说服力的事件和材料。D.指重大事情或重要材料。 12. 按照时间的发展顺序或思维的递进逻辑顺序来组织材料的构思方法是（纵式布局方式）。13．既写明写作目的，又指出写作根据的开头方式是（复合式）。 14、要求式结尾常用于（下行文）。 15、正文首段有“特通告如下”，末段是“特此通告”，这种情况属于（首尾的照应）。 16、大部分应用文不采用的表达方式是（描写和抒情）。 17、应用写作反映现实，解决问题，因此叙述基本上（以记事为主）。 18、应用文叙述常用的是顺时序叙述，简称顺叙，又称平叙或者（直叙）。 19、应用文写作的叙述大多采用简明扼要的（概括性叙述）。 20、引用公认的原理做论据来推论自己观点的证明方法是（演绎论证）。 21、定义说明是一种比较严密、科学的说明方法，但在实际生活中，有时并不需要对任何事物都用 下定义的方式加以说明。在许多场合，替代定义说明的说明方法是（诠释说明）。 22、选择两个或多个有外在或内在联系的事物进行比较，来说明事物本质、特征的说明方法是（比较说明）。 二、多项选择题 1、对应用文概念的理解，不可或缺的因素有（ABD）。 A应用文写作的用途、作用B应用文写作具有的规范性D应用文写作以书面语言为工具2、应用文写作具有一定的写作规范要求，主要涉及应用文的（BCD）。 B文种选择C文体格式D语言表达 3、应用文作者的专业技能包括（ABDE）。 A文体选用正确B格式书写规范D用字精当E表达无误 4、应用文的读者制约性体现在写作者的行文的各个方面，包括（ABCDE）。 A文种选择B选材C结构D表达方式E措辞用语 5、应用文对主题的要求是（BCD）。 B正确C鲜明D集中 6、引述式开头常用的词语是（DE）。 D“根据”E“按照” 机械设计基础课程形成性考核作业（三） 第8章齿轮传动 1．渐开线齿廓形状取决于________直径大小。 A．节圆B．分度圆C．基圆D．齿顶圆 2．对于标准直齿圆柱齿轮，决定齿廓形状的基本参数是________，________，________。 3．标准外啮合斜齿轮传动的正确啮合条件是：两齿轮的_________模数和_________都相等，齿轮的_________角相等、旋向_________。 4．采用展成法加工正常齿齿轮时，不发生根切的最少齿数是_______ 5．一对齿轮啮合时，两齿轮的________始终相切。 A．分度圆B．基圆C．节圆D．齿根圆 6．已知一标准渐开线直齿圆柱齿轮，其齿顶圆直径d a1＝77.5mm，齿数z1＝29。现要求设计一个大齿轮与其相啮合，传动的安装中心距a＝145mm，试计算这个大齿轮的主要尺寸。（分度圆直径d2、齿顶圆直径d a2、齿根圆直径d f2、基圆直径d b2） 7．两级平行轴斜齿圆柱齿轮传动如图所示，高速级m n＝3mm，β1＝15°Z2＝51；低速级m n＝5mm，Z3＝17试问： （1）低速级斜齿轮旋向如何选择才能使中间轴上两齿轮轴向力的方向相反? （2）低速级齿轮取多大螺旋角β2才能使中间轴的轴向力相互抵消? 8．单级闭式直齿圆柱齿轮传动，已知小齿轮材料为45钢，调质处理，大齿轮材料为ZG45，正火处理，已知传递功率P l＝4kW，n1＝720r/min，m＝4mm，z l＝25，z2＝73，b1=84mm，b2=78mm，双向运转，齿轮在轴上对称布置，中等 冲击，电动机驱动。试校核此齿轮传动的强度。 第9章蜗杆传动 1．为什么将蜗杆分度圆直径d l规定为蜗杆传动中的标准参数？ 2．为什么蜗杆的传动比i只能表达为i＝z2/z1，却不能以i＝d2/d1来表示？ 3．图示的各蜗杆传动均以蜗杆为主动件。试标出图中未注明的蜗轮或蜗杆的转向及旋向，并画出蜗杆和蜗轮受力的作用点和三个分力的方向。 （a）（b） 第10章作业题 1．图示所示轮系，已知Z1=18、Z2=20、Z2'=25、Z3=25、Z3'=2、Z4=40，求该轮系的传动比，并判断蜗轮4的转向。 2．在图示轮系中，已知z1、z2、z2'、z3、z4、z4'、z5、z5'、z6。求传动比i16。 数据结构（本）形成性考核作业答案 作业1 （本部分作业覆盖教材第1-2章的容） 一、单项选择题 1．C 2．D 3．B 4．C 5．D 6．C 7．B 8．C 9．A 10．B 11．C 12．D 13．C 14．A 15．B 16．C 17．C 18．B 19．B 20．D 二、填空题 1．n-i+1 2．n-i 3．集合线性结构树形结构图状结构 4．物理结构存储结构 5．线性结构非线性结构 6．有穷性确定性可形性有零个或多个输入有零个或多个输出 7．图状结构 8．树形结构 9．线性结构 10． n-1 O(n) 11．s->next=p->next; 12．head 13．q->next=p->next; 14．p->next=head; 15．单链表 16．顺序存储链式存储 17．存储结构 18．两个直接后继直接前驱尾结点头结点 19．头结点的指针指向第一个结点的指针 20．链式链表 三、问答题 1．简述数据的逻辑结构和存储结构的区别与联系，它们如何影响算法的设计与实现？ 答：若用结点表示某个数据元素，则结点与结点之间的逻辑关系就称为数据的逻辑结构。数据在计算机中的存储表示称为数据的存储结构。可见，数据的逻辑结构是反映数据之间的固有关系，而数据的存储结构是数据在计算机中的存储表示。尽管因采用的存储结构不同，逻辑上相邻的结点，其物理地址未必相同，但可通过结点的部信息，找到其相邻的结点，从而保留了逻辑结构的特点。采用的存储结构不同，对数据的操作在灵活性，算法复杂度等方面差别较大。 2．解释顺序存储结构和链式存储结构的特点，并比较顺序存储结构和链式存储结构的优缺点。 答： 顺序结构存储时，相邻数据元素的存放地址也相邻，即逻辑结构和存储结构是统一的，，要求存中存储单元的地址必须是连续的。 优点：一般情况下，存储密度大，存储空间利用率高。 缺点：（1）在做插入和删除操作时，需移动大量元素；（2）由于难以估计，必须预先分配较大的空间， 江苏开放大学 形成性考核作业学号 姓名 课程代码110020 课程名称建筑结构评阅教师许兰兰 第 3 次任务 共 4 次任务 江苏开放大学 第三次形考作业 一、判断题(每小题1分，共20分。正确的，在题后括号内打“”， 错误的打“×”) 1．砌体结构的主要优点是取材方便、施工简单、造价低廉、性能优良。( √ ) 2．烧结普通砖的规格是240mm×120mm×60mm。 ( × ) 3．板中的分布钢筋布置在受力钢筋的下面。（×） 4. 适筋破坏的特征是破坏始自于受拉钢筋的屈服，然后混凝土受压 破坏。（√） 5.正常使用条件下的钢筋混凝土梁处于梁工作的第三阶段。（×） 6．施工质量控制等级对砌体的强度无较大影响。 ( × ) 7．细长构件的承载力随着高厚比的加大而减小。 ( √ ) 8. 在浇灌混凝土之前张拉钢筋的方法称为先张法。（√） 9．高厚比β的增大将会使砌体受压承载力提高。（×） 10．砌体在局部受压情况下的强度大于砌体本身的抗压强度。（√）11．钢筋混凝土过梁端部的支承长度不应小于240mm。 ( √ ) 12．钢筋砖过梁的跨度不应超过2．0m。 ( × ) 13．雨篷板的受力钢筋配置在板的下部。 ( × ) 14．当檐口标高为5～8m时，应在檐口设置圈梁一道。 ( √ ) 15．设置在基础顶面和檐口部位的圈梁最为有效。 ( × ) 16．为了便于检查构造柱施工质量，构造柱宜有一面外露，施工时应先浇柱后砌墙。 ( × ) 17．圈梁的高度不应小于120mm，纵向钢筋不应少于4Φ10。 ( √ ) 18．墙柱高厚比越大，其稳定性就越好。 ( × ) 19．减小洞口宽度可减小墙、柱高厚比。 ( × ) 20．提高砌筑砂浆等级能增大高厚比。 ( √ ) 二、填空题(每空1分，共30分) 1．砌墙砖常用的种类有（烧结普通砖）、（烧结多孔砖）、（蒸压粉煤灰砖）、（蒸压灰砂砖）。 2．常用的砌筑砂浆有（水泥砂浆）、（混合砂浆）和（石灰砂浆） 3．工程中常说的两砖半墙的厚度是（ 620 ）mm。 4．在各层楼盖处设置钢筋混凝土（圈梁），（圈梁）和（构造柱）形成“弱框架”。 5．砌体水平灰缝的饱满度不得小于（ 80% ）。 6．钢材标号Q235B中的235表示材料的（屈服强度）为235N／mm2。 7．（震级）是衡量一次地震释放能量大小的尺度。 8．钢筋的力学性能指标包括（屈服强度、抗性强度、伸长率、冷弯性能），其中（伸长率、冷弯性能）是检验钢筋塑性性能的两个指标。 9．墙体的承重体系有（横墙承重体系）、（纵墙承重体系）、（纵 作业一1．西南某制酒企业在西北市场在春节期间开展买二赠一促销活动，本企业西部市场负责人请示总经理审批春节期间的促销活动。（否）这是短期问题，违背了战略的长期性原则。故，不是战略问题 2．鉴于中档酒市场需求量大，营销部门建议本企业也加入中档酒行列，开发中档酒。（是）企业涉足新的领域，关系到全局的发展，是战略问题。 3．由于石油价格持续上涨，各国都在酝酿开发新能源。其中用酒精作为汽油的替代产品是其中的一个方案。企业打算同某发动机企业联合开发不挥发的用于动力的酒精。（是）企业即将研发生产新产品，涉足新的产品领域，属于战略问题。 4．与一家商场就货款问题发生争议，对方已诉至法院。（否）属于企业纠纷，不是战略问题。 5．购买设备的意向已定，协议已签，急待履约。（否）仅涉及到设备购买的短期行为，非战略问题 6．经调查研究，认为今后一段时期内东南地区对本企业具有重要意义，有人建议并购当地的一家酒厂以便开拓东南市场。（是）并购涉及的问题关乎企业全局，是属于战略范畴的。 7．董事会研究决定收购南方一家酒厂，现就有关收购的法律问题、收购的价格及被购企业的人员及财务问题进行调研与磋商。（否）收购意向已定，现今遇到的问题仅仅是局部磋商，不是战略问题。 8．当地 一条街道、当地一列进京列车分别邀请本酒厂参加冠名活动，企业正在考虑是否参加竞标。（否）仅涉及到某个行为，不是战略问题 9．营销部总结近几年营销渠道的营销效果，建议从电视广告中撤出来，同时将公益赞助广告渠道作为营销的一个主渠道。（否）仅涉及到某个具体部门的一次具体行为，不是战略问题10．企业近期请某广告公司设计了三个广告创意方案，需要从中选择一个。（否）仅涉及到某个具体部门的一次具体行为，不是战略问题从第二次作业开始，经常能够看到要求：字数1000以内。确实没有具体的规定，但是你怎么也得写600-800字吧？像个小论文一样。毕竟是40分的题目，200以内的字数怎么可能得分呢。作业二我主要以一次作业为例分析一下选择当地一家成人教育教训机构，分析其外部环境。写一个1000字以内的分析报告。要求：简单介绍企业该机构的名称、地址、经营项目（业务范围）、资金力量等，指出其主要的宏观环境因素，所在行业的竞争特点、竞争激烈程度、竞争对手及竞争实力。 选择你周围的一种品牌的酒厂或其销售商，分析其外部环境。写一个1000字以内的分析报告。要 电工电子技术形成性考核册参考答案 电工电子技术作业3 一、选择题 1、三极管处于放大状态时，其集电结为（ B ）状态。 A.正向偏置 B.反向偏置 C.反向击穿 D.均有可能 2、三极管放大电路中，直流通路主要用来确定电路（ C ）的。 A.放大倍数 B.输出电压 C. 静态工作点 D. 波形失真 3、射极输出器的输出电阻小，说明该电路（ A ）。 A.带负载能力强 B.带负载能力差 C.减轻后级负荷 D.没有影响 4、为使集成运放工作在线性区，电路中应引入（ A ）。 A.负反馈 B.正反馈 C.电流反馈 D. 电压反馈 二、判断题 1、稳压二极管的反向击穿特性曲线很陡，说明它的动态电阻r z越小，它的稳压性能越好。（√） 2、甲乙类功率放大电路较乙类功率放大电路，具有输出功率大、效率高和非线性失真小的特点。（√） 3、集成运放的偏置电路为差动放大电路提供直流偏置，以起到稳定静态工作点和抑制温漂的作用。（√） 4、方波发生器的输出信号周期受RC充放电速度的影响，RC值越小，充放电速度越快，方波周期就越短，反之则周期越长。（√） 三、简答题 1、稳压二极管是如何起到稳压作用的？ 答：稳压二极管有一个相对普通二极管较低的反向击穿电压。在特性曲线上，其反向击穿特性曲线很陡，击穿后在安全的工作电流范围内，能够保证电压变化很小。串接了限流电阻后，能够使稳压二极管很稳定地工作在指定的反向击穿区，只要输出电压取自稳压二极管两端，在输入电压不稳定的情况下稳压二极管便可起到稳定输出电压的作用。 2、什么是三极管放大电路的饱和失真和截止失真？如何避免？ 答：当输入交流信号较大，因静态工作点设置过高，信号正半周使器件进入饱和区而造成的波形失真，称为饱和失真；反之因静态工作点设置过低，信号负半周使器件进入截止区而造成的波形失真，称为截止失真。这两种失真都是因为器件的非线性特性造成的，所以统称为非线性失真。 为了避免出现饱和失真和截止失真，可以调节电阻R B 、R C 或电源U CC ，使静态工作 点沿负载线移动或改变负载线的斜率，而使静态工作点移到合适的位置。 3、分析计算运放电路时常用到的三项理想化指标是什么？ 答：（1）开环差模电压放大倍数A od 为无穷大；（2）差模输入电阻R id 无穷大；（3） 差模输出电阻R od 为零。 作业1 第一章 一、1 （C）2（D） 3（A）4（B）5（C）6（C）7（B）8（C） 9（A） 10（C）。 二、1．系统软件。 2．批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统、网络操作系统、分布式操作系统。 3．作业管理、文件管理、存储管理、设备管理、进程管理。 三、1（对） 2（错）3（对）4（错）5（错） 四、1 操作系统相当于计算机的“管家”，它负责管理计算机的硬软资源，在整个计算机系统中起极其重要的作用。 2．分时系统通用性强，交互能力强、响应速度要求一般，追求的是尽量为更多的用户服务；实时系统是一种专用系统，它的交互能力要求一般，追求的是非常快的响应速度和非常高的可靠性。 3．DOS具有良好的兼容性；较好的开放性；使用方便；功能丰富。Windows具有优良的图形界面；多任务操作环境；有效地利用主存；支持多媒体技术。UNIX/Linux内核和核外程序的有机结合；移植性好；多用户多任务；较好的用户界面。 第二章 一、 1（D） 2（A） 3（B）4（C） 5（A） 6（C）7（B）8（A） 9（B） 10（A） 二、 1程序、数据、作业说明书 2脱机、联机加脱机 3操作命令、系统调用 三、 1 （错）2（错）3（对）4（错） 5 （错） 四、 1作业调度也称高级调度进程调度也称低级调度。一个作业被调度，那么这个作业有资格获得CPU；而一个进程被调度，说明这个进程已经分配了CPU。作业调度的次数少频率低，作业只调度一次就可以完成；而进程调度的次数多频率高，一个进程反复被调度多次才完成。 2运行的状态不同。一般过程调用其调用的过程核被调用的过程都是用户的程序，CPU一直在用户态下运行。系统调用其调用的过程是用户程序，被调用的程序是操作系统的核心程序，执行调用过程CPU处于用户态，执行被调用的系统核心程序时CPU处于核心态。 进入方式不同。一般过程调用可以通过过程调用语句调用用户过程。系统调用必须通过系统调用指令（访管指令）调用系统的核心程序。 五、 第1题： 先来先服务(FIFO)： 作业1 作业2 作业3 作业4 时间：10 12 13 13.5 13.8 作业1的周转时间=12-10 =2 (周转时间=完成时间-提交时间) 作业2的周转时间=13-10.2=2.8 作业3的周转时间=13.5-10.4=3.1 作业4的周转时间=13.8-10.5=3.3 平均周转时间(2+2.8+3.1+3.3)/4=2.8江苏开放大学形成性考核作业公共关系原理与实务(专)第三次任务
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