《地基基础》课程设计
墙下条形基础课程设计
一、墙下条形基础课程设计任务书
（一）设计题目
某教学楼采用毛石条形基础和砖基础两种方案,以后再确定此两种方案中的一种方案。 其教学楼建筑平面如图1所示，试设计该基础。
（二）设计资料
⑴工程地质条件如图4-2所示。
杂填土 3
K N /m 16=γ
粉质粘土 3
K N /m 18=γ
3.0=b η a M P 10=s E
6.1=d η 2KN/m 196=k f
淤泥质土a 2M P =s E
2
KN/m 88=k f
图1平面图
图2工程地质剖面图
⑵室外设计地面标高同天然地面标高。基础埋深为2.00m。
⑶由上部结构传至基础顶面的竖向力值分别为外纵墙∑F1K=558.57kN，山墙∑F2K=168.61kN，内横墙∑F3K=162.68kN，内纵墙∑F4K=1533.15kN。
⑷基础采用两种方案:(1) 采用M5水泥砂浆砌毛石;(2) 采用水泥砂浆M5, 砌MU10砖基础。（三）设计内容
⑴荷载计算（包括选计算单元、确定其宽度）。
⑵确定基础埋置深度。
⑶确定地基承载力特征值。
⑷确定基础的宽度和剖面尺寸。
⑸软弱下卧层强度验算。
（四）设计要求
⑴计算书:要求书写工整、数字准确、图文并茂。打印装订
(2)绘制施工图（两种方案的基础平面图和基础剖面图）
(3)制图要求所有图线、图例尺寸和标注方法均应符合新的制图标准，图
纸上所有汉字和数字均应书写端正、排列整齐、笔画清晰，中文书写为仿宋字。
二、墙下条形基础课程设计指导
（一）荷载计算 1.选定计算单元 对有门窗洞口的墙体，取洞口间墙体为计算单元；对无 门窗洞口的墙体，则可取1m 为计算单元（在计算书上应表示出来）。
2.荷载计算 计算每个计算单元上的竖向力值（已知竖向力值除以计算单元宽度）。 （二）确定基础埋置深度d
GB50007-2002规定d min =Z d -h max 或经验确定d min =Z 0+（100~200）mm 。 式中 Z d ——设计冻深，Z d = Z 0·ψzs ·ψzw ·ψze ； Z 0——标准冻深；
ψzs ——土的类别对冻深的影响系数，按我书表7-5；
ψzw ——土的冻胀性对冻深的影响系数，按我书表7-6；
ψze ——环境对冻深的影响系数，按我书表7-7；
（三）确定地基承载力特征值f a
)5.0()3(m d b ak a -+-+=d b f f γηγη
式中 f a ——修正后的地基承载力特征值（kPa ）； f ak ——地基承载力特征值（已知）(kPa)；
ηb 、ηb ——基础宽度和埋深的地基承载力修正系数（已知）；
γ——基础底面以下土的重度，地下水位以下取浮重度(kN/m 3)；
γm ——基础底面以上土的加权平均重度，地下水位以下取浮重度(kN/m 3)； b ——基础底面宽度（m ），当小于3m 按3m 取值，大于6m 按6m 取值；
d ——基础埋置深度（m ）。
（四）确定基础的宽度、高度
b ≥h f F ?-γa k
H 0≥[]
022
0/tan 2H b b b b =
-α 式中 F k ——相应于荷载效应标准组合时，上部结构传至基础顶面的竖向力值（kN ）。当为柱下独立基础时，轴向力算至基础顶面，当为墙下条形基础时，取1m 长度内的轴向力（kN/m ）算至室内地面标高处；
γ——基础及基础上的土重的平均重度，取γ=20 kN/m 3
；当有地下水时， 取γ＇=20-9.8=10.2 kN/m 3；
h ——计算基础自重及基础上的土自重G K 时的平均高度（m ）。 b 2——基础台阶宽度(m)； H 0——基础高度(m)。 （五）软弱下卧层强度验算
如果在地基土持力层以下的压缩层范围内存在软弱下卧层，则需按下式验算下卧层顶面的地基强度，即
cz z p p + ≤az f 式中 p z ——相应于荷载效应标准组合时，软弱下卧层顶面处的附加应力值
（kP a ）；
p cz ——软弱下卧层顶面处土的自重压力标准值（kP a ）
；
f az——软弱下卧层顶面处经深度修正后的地基承载力特征值（kP a）。
三、参考文献
1.中华人民共和国国家标准.建筑地基基础设计规范（GB 50007-2002）. 北京：中国建筑工业出版社，2002
2.孙维东主编. 土力学与地基基础. 北京：机械工业出版社，2003
3.中华人民共和国国家标准. 砌体结构设计规范（GB50003-2001）. 北京：中国建筑工业出版社，2002
4.沈克仁主编. 地基与基础. 中国建筑工业出版社，1993
XX中等职业学校新校区 总体规划设计任务书 一、XX县中等职业学校简介 XX县中等职业学校成立于1991年，是XX县属国家举办的唯一职业教育事业单位，承担着全县职业教育、农村劳动力技术培训、下岗职工再就业技能培训任务；2008年顺利申报成为省级重点中等职业学校，2009年顺利申报成为国家级重点中等职业学校，2012年顺利申报成为国家改革发展示范校，同时也是贵州省首批建设的30所示范校之一。学校现有教职工158人，成人在职高等教育学员600多人，中职学生3219人。学校现有占地面积80400平方米，建筑面积86500平方米。学校主要以电子电工类、机械类为主，目前学校共开设十三个专业（电子技术应用、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、数控技术、模具设计与制造、动漫设计、现代物流管理、服装设计与工艺、旅游与酒店管理、工业与民用建筑、畜牧兽医、茶叶栽培与加工、制冷和空调设备运用与维修），其中以地级示范性专业“电子技术应用”、“电子电器应用与维修”、“数控技术应用”“汽车运用与维修”为学校核心专业。 二、新校区工程概况 （1）项目名称 XX县中等职业学校教育园区分校区工程
（2）项目建设目的和性质 XX县中等职业学校教育园区分校建设项目是落实“科教兴国”、“科教兴思”战略的具体体现；是实施贵州省委、省政府关于大力发展职业教育的重要举措；是加快全面建设小康社会步伐、培养高素质建设人才的主要步骤。该项目的建设，有利于改善我校办学条件，实现教育资源的优化和合理配置，有利于提高办学质量、层次和办学效益，对XX经济建设和科学文化事业的发展都将产生重要的影响。（3）项目建设基地位置 XX县中等职业学校教育园区分校位于XX县新城区（详见图）（4）新校区面积约：200亩 （5）新校区场址建设条件 1、地形、地貌及地震情况 本项目选址于丘陵地与平地结合部，用地东部为丘陵地，南部与北部均为平地，前临乌江，呈东西向。用地总面积约为13.34万平方米，无大面积拆迁。 2、工程地质条件 根据XX县新城区规划和XX县教育园区有关该区块地质普查资料显示，该地块表层为松散的耕植土，下层为岩石，为建筑适合区。 3、交通条件 新校区位于XX县新城区规划的教育园区内，距县城约8公里，有一条二级公路穿越园区。 4、气候条件
中天·世纪新城中心环岛商 业项目 规划及建筑设计任务书
目录 第一章项目介绍 (3) 第一条总则 (3) 第二条项目概况 (5) 第二章技术经济指标 (7) 第三条地块技术经济指标（待定） (7) 第三章规划设计重点问题概括 (7) 第四条重点问题概括 (7) 第四章设计理念 (8) 第五条设计理念 (8) 第六条目标市场定位 (9) 第七条项目产品策划定位的设计参考 (10)
第五章详细规划要求 (13) 第八条规划总则 (13) 第九条规划细则 (14) 第十条配套功能规划 (18) 第十一条功能配比 (19) 第十二条建筑设计原则 (20) 第十三条建筑材料与设备 (21) 第六章成本控制要求 (22) 第十四条成本控制原则 (22) 第十五条成本控制细则 (22) 第一章项目介绍 第一条总则 1、中天·世纪新城中心环岛商业项目总体规划及建筑
单体设计，要依照《贵阳市城市规划条例实施细则》的要求进行规划，达到扩初设计的深度，其最终成果既要满足项目开发理念，又要满足规划报建的要求； 2、本项目的规划、建筑单体设计、园林景观设计均要 与周边环境相呼应，要充分利用环岛市政路及后山地脉资源，建筑设计既要体现贵阳城市文脉的传承、文化的厚重，更要满足合理、舒适、便捷的现代商业活动需求； 3、总体规划设计应考虑地块的地形地貌特点、规划要 求、周边环境、成本控制及对策划定位的参考来进行设计，体现开发理念的合理性、科学性和以人为本的思想； 4、项目建筑设计应体现尽量考虑节能、环保的新概 念，设计要达到低成本、高效益的经济要求； 5、本案的总体策划理念是以贵阳特有的城市文化为 背景，将采用时尚文化与现代商业相结合的设计，增加聚集人气的配套设施；形成商业街区的建筑环境，创新发展植根于贵阳本土的新一代商业形态； 6、本案在建筑风格策划上需与周边景观环境、人文背 景相协调；以有机建筑整合项目的地脉和文脉，发展现代简约风格为主线的情景商业街区建筑环境、人文氛围，使项目推广能以“新消费文化体验之城”为主线。
产品设计任务书 编制： 校对： 审核：标准： 批准： XXXX汽车研究院有限公司 （如二○○六年六月）设计任务书编制年月
目录 1 综合概 要.................................................. .................... . (3) 1.1 任务来源和开发目的 (3) 1.2 用途和市场预 测............................................................................... .. (3) 1.3 设计原则........................................................................................... .. (3) 1.4 法律法规........................................................................................... .. (5) 2 技术指 标..................................................... .................... .................... . (9) 3整车成本控 制..................................................... .................... .................... . (12) 4 车型配置 表................................................... .................... .................... . (13) 5 系统特征………………………………………….…....…………...…………….. ...……………..….. .1 6 5.1 动 力............................................................................. .................... .. (16) 5.2 底 盘............................................................................. . (17) 5.3 车 身............................................................................. . (18) 5.4 内外饰 (19) .20……………..……………. ... ...……………………………………….…………………………附件.5 5． 5.6 电子电器 (22) 5.7 安全系统 (24)
安全防范系统课程设计任务书 一、课程设计的目的 智能建筑是以建筑环境为平台，运用系统工程、系统集成等先进的科学原理和技术，通过对建筑物的结构（建筑环境结构）、系统（各应用系统）、服务（用户需求服务）、管理（物业管理）以及他们之间的内在联系进行最优化设计，而获得一个投资合理、高效、幽雅舒适、便利快捷、高度安全的环境空间。 通过课程设计，使学生了解和掌握各种安全技术防范系统的工作原理、控制要求和适用场合，了解和掌握安全技术防范各子系统的设计方法、设计依据和设计步骤。 二、课程设计要求 以一单体建筑为设计对象，通过运用所学的《安全防范系统》的相关知识，完成该建筑安全防范系统的方案及相关系统设计。 课程设计报告的具体要求： 1.熟悉安全防范系统的常用规范，通过各种渠道收集相关资料；综合运用所学基础理论知识和专业知识，独立分析和解决安全防范系统工程设计中一般工程技术问题； 2.具有将《安全防范系统》课程所学理论知识综合应用于工程实践的能力，提高绘制工程图，增强作为现代建筑电气工程师应具备的基本技能。 3.了解建筑安全防范系统设计程序，能使用手册、标准图集和产品样本，了解有关的设计规范。 4.能多角度观察问题和抓住工程技术关键，通过社会调研，收集资料，提出新的设计方案和设计思路，在设计中得到体现。 5.掌握建筑安全防范系统设计的原理、方法，能正确表达设计意图。 三、课程设计任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书、图纸、实物样品等要求〕 课程设计任务及工作量如下： 1.建筑安全防范系统的整体系统框架图。 2.建筑的各楼层的安防布防图。 3.各安防子系统的系统配置图。 4.安全防范系统方案设计书（含：系统总体规划、各安防子系统设计、系统联动设计及主要设备配置方案）。 四、设计步骤和方法 以某一建筑为设计对象，进行智能建筑安全防范系统的设计。包括视频监控、楼宇对讲、入侵报警、出入口控制、电子巡更、停车场管理、一卡通等方面。
咸宁职业技术学院校园规划设计修编项目 设计任务书 一、背景情况 咸宁职业技术学院，地处湖北省咸宁市，是由湖北省人民政府举办的一所公办全日制综合性普通高职院校。为了提升校园形象，为学生提供一个良好的学习及生活的场所，同时也为咸宁市增添一处旅游景点。咸宁职业技术学院决定以高起点、高标准、高品质规划为依托，全力打造校园整体景观环境提升、建筑立面改造，以及校园三期的建设工程。 二、设计范围 咸宁职业技术学院位于咸宁市咸安区，北临咸宁大道路，南靠万年街，东邻潜山路，总面积50公顷左右。其中现状建成区约28公顷，主要集中在规划区北部；空地及待改造区约22公顷，主要集中在规划东南部。 三、规划依据及参考资料 1）《中华人民共和国城乡规划法》（2008 年）； 2）《城市规划编制办法》（2006 年）； 3）《湖北省实施〈中华人民共和国城乡规划法〉办法》（2010 年）； 4）《湖北省城乡规划条例》（2011年） 5）《咸宁市城乡规划管理技术规定》（2015年修订版） 6）《咸宁市城市总体规划》(2010-2030)； 7）《潜山商业片区控制性详细规划》（2011 年）； 8）《咸宁职业技术学院“十三五”发展规划》
9）结合现状情况和规划的控制要素等规划前提条件，进行综合考虑； 10）国家、省、市相关规范、法规和文件。 四、规划设计的主要任务 1、总体要求 完善咸宁职业技术学院校园内的配套设施，凸显咸宁市的对外形象展示窗口功能。 改善学生的生活、学习环境，为学生提供良好的文体娱乐空间，同时提升校园的景观形象，打造一个园林式、景区式的综合型校园。 规划设计应有独特创意，突出标志性地域景观的整体空间形象，在对现状地形与景观风貌分析的基础上，深入探讨规划区内功能布局、建筑形态、道路走向与景观风貌等四大方面的关系。 重点研究“一园两院”即“咸宁职院大学科技园”、“创新创业学院”及“产业学院”的布局，完善教学区、生活区、公共区三大功能区，体现各具特色的文化主题：教学区以“严谨、科学、创新”为主题；生活区以“优雅、温馨、恬静”为主题；公共区以“自然、和谐、精美”为主题。做好绿化美化香化工作，使校园的山、水、园、林、路等达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。对道路、场馆，设置规范、美观的指示牌、标志牌和名言警句牌；建设校园的标志性雕塑、户外电子显示屏、人工湖和艺术墙，营造独具特色的校园环境文化氛围。组织学生广泛参与学校楼宇、道路、景点的规划、建设、命名以及管理工作，增强学生对校园文化环境的认同感，力争把校园打造成3A 级景区。 2、主要原则 1）人文性原则——充分展现咸宁职业技术学院的历史、文化底蕴，建设赋有历史特性、文化特质、时代特征及生活特色的校园景观。
安全防范工程设计任务书主要内容及编制 安全防范工程立项前，必须有设计任务书。设计任务书是指建设单位根据国家有关部门的规定和管理要求以及本身的需要，将设防目的和技术要求以文字图表形式写出的文件。设计任务书可作为单独文件也可作为招标书中技术部分，是合同书中必须执行的附件。设计任务书由建设单位自行编制，也可请设计单位或咨询机构代编。设计任务书应有编制者签名，主管部门审批（签名）并加盖公章才被视为有效文件。GA/T75-94安全防范工程程序与要求中，可行性研究报告与设计任务的内容本质一致，因此，一级工程的可行性研究报告以设计任务书形式代替通常被认为是允许的。 在对安全防范工程的设计方案进行论证时，甚至在工程验收时，发现有些建设单位没有提供设计任务书，代替的仅是特别简单的某某工程委托谁来作的“委托书”或是“用户需求书”，甚至还有的仅是“双方信任的口头协议”。设计任务书内容的不够完整，是普遍存在的问题。这些作法是不符合GA/T75-94安全防范工程程序与要求中的规定，造成了工程的设计施工中一改再改，滋生出许多矛盾。 设计任务书的内容根据GA/T75-94，应包括：任务来源、政府部门的有关规定和管理要求、工程项目的内容和目的要求、建设工期、工程投资控制数额、建成后应达到的预期效果。 但是，该标准中没有规定设计任务书的编制格式，因此，出现了各式各样的设计任务书。有的设计任务书没有明确风险等级和防
护级别，有的设计任务书规定的过分仔细，如规定要使用什么厂家、什么型号的产品，有的设计任务书没有明确入侵报警与电视和/或声音监控的联动等等。这些都给设计、设计评审者增加了不少麻烦。 针对设计任务书出现的问题，结合对银行系统、文博系统、楼宇智能化系统、社区系统、移动目标等的安全工程设计评审的情况，以及参与某些较大工程设计任务书编制过程。这里提出一个重要场所的安全防范工程设计任务书的基本编制格式供大家参考。因为工程的大小、功能要求各不相同，对各个工程项目，为反映具体项目的特色，其内容应当有所增减。设计任务书基本格式按其内容可分为6章：1总则；2应遵循政府部门的有关规定和管理要求；3安全防范工程的内容和目的标；4建设工期；5工程投资控制数额；6建成后应达到的预期效果。现将各章主要内容说明如下： XXX安全防范工程设计任务书 1总则 1.1根据安全技术防范管理规定[XX省（市）人民政府令第XX号]和/或根据本部门（单位）安全管理需要，在本部门（单位）建立安全技术防范系统，预防和制止入侵盗窃、抢劫、破坏等刑事犯罪，保障人身和财产的安全。 1.2本单位属于X级风险等级和/或按X级防护级别进行设防。（风险等级和防护别通常由行政管理部门确定。对于某些特别要害的场所，如贮存核材料、化学毒品等场所，还应由当地公安部门
华北水利水电大学中心区景观设计任务书 一、设计目的 1.为进一步推进校园文化建设，塑造良好的高校形象，彰显教育理念，倡导人文精神，激发师生的教学和学习热情，使广大教职员工和师生拥有一个良好的工作、学习、生活环境。 2.探索地域、文化、环境、生态与建筑的有机结合,综合考虑与建筑紧密联系的社会因素、生态因素、人文因素、历史因素，努力实践建筑与人的和谐、建筑与城市的和谐、建筑与自然的和谐； 3.倡导适用、经济、绿色、美观的设计理念，实现功能性、实用性、生态性、艺术性的完美结合，促进建筑与环境艺术的交流，推动景观创作的发展，促进高校教育向更高目标、更深层次、更广泛的领域持续发展； 4.进一步提高在校大学生的设计能力和综合素质。 二、设计主题 “微空间”——校园景观空间修补设计 三、设计任务 当越来越多的土地资源建成环境资源的时候，空间品质的问题就更加重要，并且主要体现在细微之处。如果细微之处无序，则整体校园品质也会降低。对此，请学生在规定范围内自己发现和定义“微空间”，并提出设计挑战，充分挖掘华水校园特色，充分利用现有资源，整合周边环境，创造整体、多元、舒适的校园环境，为广大师生提供环境优美、适合工作、学习、生活、交流的场所。 要求基地内教学楼、图书馆、实验楼等已建建筑不可变动；水体所在地势较低，水体形状和大小可变动；基地内道路、广场、绿化、地形均可变动。 四、设计要点 1、着眼于学校的可持续发展要求，进行景观规划设计。设计要体现文化内涵，在创造优美舒适的自然与物质环境的同时注重对校园人文精神的孕育和挖掘； 2、以人为本，塑造宜人空间。设计要新颖、具有美感与活力，与周边建筑、环境协调。设计要有鲜明的时代特征，反应蓬勃向上、积极进取的精神面貌，充分体现出功能与形式、物质空间与精神体验的融合，满足师生物质与精神生活的需要，创造出舒适宜人的学习、工作和生活环境； 3、因地制宜、因势造景，设计充分体现场地精神，充分利用校园及其周边的地理和人文资源，围绕构建和谐校园的整体目标及其文化内涵，构筑色彩明快、构思巧妙且具有传统人文韵味的校园景观； 4、节能（包括合理利用绿色能源）、节地、节水、节材方面有所突破，充分体现现代绿色、环保、生态的设计方向； 5、充分体现对弱势群体的关怀、无障碍设计应到位。 五、成果要求 （一）图纸内容包括： 1、现状分析图：根据已掌握的全部资料，经分析、整理、归纳后，对现状作综合评述。可用圆形圈或抽象图形将其概括的标示出来。在现状图上，可分析设计中有利和不利因素，以便为分区提供参考依据。 2、规划总平面图 （1）与周围环境的关系
产品设计管理 产品设计是指从确定产品设计任务书起到确定产品结构为止的一系列技术工作的准备和管理，是产品开发的重要环节，是产品生产过程的开始，必须严格遵循“三段设计”程序。 (一)技术任务书： 技术任务书是产品在初步设计阶段内，由设计部门向上级对计划任务书提出体现产品合理设计方案的改进性和推荐性意见的文件。经上级批准后，作为产品技术设计的依据。其目的在于正确地确定产品最佳总体设计方案、主要技术性能参数、工作原理、系统和主体结构，并由设计员负责编写(其中标准化综合要求会同标准化人员共同拟订)，其编号内容和程序作如下规定： 1.设计依据(根据具体情况可以包括一个或数个内容)： (1)部、省安排的重点任务：说明安排的内容及文件号； (2)国内外技术情报：在产品的性能和使用性方面赶超国内外先进水平或产品品种方面填补国内“空白”： (3)市场经济情报：在产品的形态、型式(新颖性)等方面满足用户要求，适应市场需要，具有竞争能力； (4)企业产品开发长远规划和年度技术组织措施计划，详述规划的有关内容，并说明现在进行设计时机上的必要性。 2.产品用途及使用范围。 3.对计划任务书提出有关修改和改进意见。 4.基本参数及主要技术性能指标。 5.总体布局及主要部件结构叙述：用简略画法勾出产品基本外形，轮廊尺寸及主要部件的布局位置，并叙述主要部件的结构。 6.产品工作原理及系统：用简略画法勾出产品的原理图、系统图，并加以说明。 7.国内外同类产品的水平分析比较：列出国内外同类型产品主要技术性能、规格、结构、特征一览表，并作详细的比较说明； 8.标准化综合要求： (1)应符合产品系列标准和其它现行技术标准情况，列出应贯彻标准的目标与范围，提出贯彻标准的技术组织措施； (2)新产品预期达到的标准化系数：列出推荐采用的标准件，通用件清单，提出一定范围内的标准件，通用件系数指标； (3)对材料和元器件的标准化要求：列出推荐选用标准材料及外购元器件清单，提出一定范围内的材料标准化系数和外购件系数标准； (4)与国内外同类产品标准化水平对比，提出新产品标准化要求； (5)预测标准化经济效果：分析采用标准件、通用件、外购件及贯彻材料标准和选用标准材料后预测的经济效果。 9.关键技术解决办法及关键元器件，特殊材料资源分析； 10.对新产品设计方案进行分析比较，运用价值工程，着重研究确定产品的合理性能(包括消除剩余功能)及通过不同结构原理和系统的比较分析，从中选出最佳方案； 11.组织有关方面对新产品设计的方案进行(A评价)，共同商定设计或改进的方案是否能满足用户的要求和社会发展的需要。 12.叙述产品既满足用户需要，又适应本企业发展要求的情况。 13.新产品设计试验，试用周期和经费估算。 (二)技术设计： 技术设计的目的，是在已批准的技术任务书的基础上，完成产品的主要计算和主要零部件的设计。 1.完成设计过程中必须的试验研究(新原理结构、材料元件工艺的功能或模具试验)，并写出试验研究大纲和研究试验报告。 2.作出产品设计计算书(如对运动、刚度、强度、振动、热变形、电路、液气路、能量转换、能源效率等方面的计算、核算)；
第二十五章安全防范系统的工程设计 安全技术防范系统的设计，是完成一个安全防范系统工程项目的第一步，也是非常关键的一步。众所周知，任何一个工程项目，设计的正确与否、合理与否，都将直接关系着后面的整个工程的实施。另外，设计要有依据，要有一定的步骤，才能既符合用户要求，又能符合工程规范。工程设计又分为初步设计和正式设计。初步设计有时也称为方案设计，是一项安防工程实施过程中的关键步骤。对于一、二级工程来说，必须先进行初步设计（方案设计），并经主管部门和有关专家论证后，才能进行正式设计。在本章中将分别对设计方面的各项要求加以详细叙述，并在本章第六节中专门阐述安防工程的初步设计问题，以供读者参考运用。 25.1 设计程序与步骤 设计的最根本依据应该是用户的设计任务书以及国家的有关规范与标准。所谓设计任务书是指用户根据自己的需要，将系统应具有的总体功能、技术性能、技术指标、所用入侵探测器的数量、型号，摄像机数量、型号、摄像机镜头的要求、云台的要求、工作环境情况、传输距离、控制要求等各方面的要求以文字形式写出，并作为给设计方的基本依据。但有时由于用户本身的各种原因，可能难于以文字形式给出符合规定的或能说明全部情况的设计任务书，这时往往需设计方与用户共同完成设计任务书。有时也会出现用户口头向设计方讲述自己对系统的大致要求，同意设计方提出设计方案，再加以修改，然后直接形成设计方案。但这种做法严格说来，是不规范的。因此，设计程序与步骤应按下述顺序进行： (1) 用户给出设计任务书。 (2) 设计方根据设计任务书和有关的规范与标准提出方案设计。方案设计一般来说，是个粗线条的设计，所以也称为初步设计。 方案设计（初步设计）应包含的主要内容有： (a) 平面布防图（前端设备的布局图）。 (b) 系统构成框图（图中应标明各种设备的配置数量、分布情况、传输方式等）。 (c) 系统功能说明（包括整个系统的功能，所用设备的功能、监视覆盖面等）。 (d) 设备、器材配置明细表（包括设备的型号，主要技术性能指标、数量、基本价格或估价、工程总造价等）。 (3) 将方案设计（初步设计）提交给用户，征求用户意见，进行修改等。待双方协调并同意后，由用户签字盖章并返还设计方（用户可留有备份复印件或备份正式文本）。双方签订合同书。 (4) 将方案设计（初步设计）等有关资料，按要求上报公安机关技防管理部门进行资料的初步审查，并在此基础上由建设单位（用户）的上级主管部门会同公安机关技防管理部门对方案设计（初步设计）进行论证。 (5) 设计方根据用户已同意的、并经论证通过了的方案设计（初步设计）书进行正式设计。正式设计书应包含方案设计（初步设计）中的（1）、（2）、（3）、（4）四部分内容，只不过应·370·
江苏电大学院新校区规划 设计任务书 Prepared on 22 November 2020
江苏电大昆山学院 新校区总体规划设计任务书 一、概况 江苏电大昆山学院新校区基地位于苏州绕城高速公路吴淞江出口处（高速公路以西，312辅线以南，镇南公路以东，晨丰路以北），用地面积400亩。 二、规划设计内容及范围 江苏电大昆山学院新校区总体规划设计方案内容包括： 1、功能分区及建筑组团系统 2、道路及交通系统 3、绿化及景观系统（包括自然景观、人文景观） 4、附属设施及地下管网系统 5、数字化校园系统 6、整体鸟瞰、主要建筑单体效果及平立剖 三、投资来源及预算
本项目资金来源由政府拨款，估算总投资约亿元人民币（不含征地费用）。 四、校区规划依据 1、教育部教发[2004]2号《普通高等学校基本办学条件指标（试 行）》； 2、教育部建标[1992]245号《普通高等学校建筑规划面积指标》； 3、《普通高等学校建筑面积指标》2008年报批稿； 4、江苏省教育厅《关于江苏省中等职业学校四星级评估验收标准》； 5、教育部关于《高等、高专院校人才培养工作水平评估指标等级标准 及内涵》； 6、《普通高等学校体育场馆设施配备标准》； 7、昆山高新技术开发区建设用地规划设计条件通知书； 8、新校区发展规模为全日制在校生6000名，业余开放在籍学生 3500人，全年业余培训量10000人次； 五、总体规划及设计方案要求 （一）规划设计指导思想
江苏电大昆山学院新校区总体规划设计要求达到“科学化、现代化、信息数字化、生态园林化、可持续发展”的要求，体现以人为本的设计理念，注重整体环境的和谐统一，体现以教学为中心，以学生为主体的现代大学教育理念，体现现代大学“寓教于生活、寓教于交流、寓教于环境”的校园空间气氛，实现“现实与未来的和谐统一、整体与局部的和谐统一、功能与环境的和谐统一、效率与效益的和谐统一”。总体规划方案要与昆山高新技术开发区的规划相适应，以高起点、高质量、高水平进行总体规划，营造一个优美、和谐、统一的校园环境。规划设计要有科学的前瞻性、预见性，为学校的可持续发展创造条件。 （二）规划设计原则 1、统一规划、合理布局、构思巧妙、风格鲜明、有利教学、方便管理、留有余地、分期实施。 2、新校区总体规划设计方案，在功能上应满足现代化、信息化、智能化的要求，力求创造有利于培养创新性、应用性、复合型人才所需要的良好的学习、生活环境。 3、新校区总体规划方案应具有可持续发展性，按照动态体系规划，形成弹性增长的规划脉络，做到宏观可控、微观可调，留有适度的发展空间，以适应学校今后的发展。 4、科学全面地研究新校区环境，注重对自然生态环境的利用和保护，表现出一定水平的园林景观。
建筑与城市规划学院 设计任务书 适用专业：建筑学（四年级下） 课程名称：城市设计B 课程设计题目：苏州市金阊新城核心区城市设计 学分数 3.5 学时数56 起迄周数:9—16 学年学期2014-2015学年第2学期 指导教师:张曦刘皆谊于淼陈渝顿明明王孟永教研室：建筑设计第二教研室 2015年3月
题目名称：苏州市金阊新城核心区城市设计 一、设计任务及其总体要求 通过该课程，使学生进一步巩固和运用所学的建筑与规划专业知识与技能，强化综合分析、解决问题的能力，培养在城市设计工作中实事求是的严谨科学态度、精诚合作的团队精神、勤奋务实的工作作风，同时使学生了解城市设计的基本操作程序和研究过程，为学生未来进行城市规划领域的理论探索和创新性解决实际问题打下坚实的基础。 学生应根据课题所设定的苏州古城平江路仓街片区城市设计任务和相关基础资料，拟定计划、配置相关人员，进一步收集素材，研究与课题有关的资料。并通过调查进一步掌握课题所涉问题的自然、社会、经济本质，寻求解决问题的办法、方向和路径。能够结合苏州市金阊新城建设目标尤其是苏州市总体规划及相关规划的定位，制定金阊新城核心区城市设计正确的方案策略，并进行商业、办公、公共空间创新、用地功能深化、历史文脉传承、滨水空间形态规划以及城市文化资源的合理开发与利用等专题研究，全面系统的考虑城市设计对苏州市金阊新城片区社会资源与自然资源的整合与影响，符合现代文化、旅游、休闲等要求的生活空间。 二、规划背景 1、区位与背景 金阊新城位于苏州老城区西北部的白洋湾地区，占地面积11.2平方公里，东至沪宁高速公路与相城区相连，南沿苏虞张连接线和苏州著名的虎丘风景区相邻，西临京杭大运河与苏州高新区隔河相望，北接苏州高新区浒关工业园。金阊新城内汇集了公路、水路、铁路等交通设施，交通网络发达。沪宁高速公路、312国道、沪宁铁路、京杭大运河等交通干线纵贯新城，区内设有苏州铁路货运西站，12条铁路专用线延伸其中，成为苏州地区重要的交通枢纽。 近年来金阊新城依托苏州雄厚的经济实力和独特优势，逐步建设成为集交易、运输、仓储、配载、商业配套服务等多功能于一体的现代化新城区，随着新城周边环境和内在发展需求的变化，新城对自身发展定位有了更高的要求。2012年市政府批准的金阊新城控规也将新城确定为“将原来以物流园为发展主导的模
产品设计任务书 凤城大同增压器有限责任公司 二００六年七月一日
一项目来源 凤城大同增压器有限责任公司因生产需要委托装备与材料学院为其制造一台涡轮增压器摩擦焊机。装备与材料机电系教师具有较强的科研开发能力，完全有能力承担这一个任务，并能按期提供合格的摩擦焊机，以满足大同公司的需要。 二摩擦焊机的主要结构 摩擦焊机的主要由三部分组成 机械部分：主要包括支架，底盘，缸体支架，导向杆及夹紧部分。 液压部分：主要包括齿轮泵，液压缸及部分电磁换向阀，主要完成对轴的夹紧，放松及工件的工进顶锻，放松，后退 等任务。 电气部分：主要包括主轴电机，油泵电机以及电磁换向阀等部分，完成对电磁阀及电机的控制工作。 三摩擦焊机的工作原理 摩擦焊机利用其夹具将轴夹紧并在主轴电机带动下高速旋转，涡轮在导向杆作用下快速移向夹紧轴，当接近于轴时液压系统使其工进（慢进）并与旋转轴进行摩擦，当摩擦时间到时，液压系统改变压力进行顶锻过程，同时主轴电机进行反接制动并停止，放松夹紧轴，后退，取下工件，如此反复。
四摩擦焊机的主要性能指标 1．摩擦时间可调（10S-60S） 2．摩擦压力可调（0.6MP-1.2Mpa) 3．顶锻压力可调（3.0MP-6.0MPa) 4．顶锻时间可调（0S-10S） 五关键技术问题及解决办法 由于在摩擦过程中的工进压力及顶锻压力不同，因此液压系统的设计应在工进完成后形成顶锻压力，以保证焊接质量。液压部分采用在不同工序下开启不同的电磁换向阀的原理形成工进压力和顶锻压力涡轮轴的夹紧夹具设计也是设备的关键所在，由于涡轮轴在工进瞬间受到较大冲击压力，因此夹紧部分采用了自动三爪契形夹具形成。 六产品设计，试制周期的估算 1．现场考察7月3日-7月4日 2．总体方案确定7月5日-7月30日 3．产品图纸设计8月1日- 10月25日 4．产品零部件加工10月26日-11月26日 5．产品装配11月27日-12月15日 6．调试阶段12月16日-12月30日
安全防范系统工程的设计方案 安全防范系统工程的基本设计程序和方案如下 1．建设单位提出初步设计任务要求 建设单位对安全防范的要求和达到的防范目的应以设计任务书的方式给出。在建设单位设计任务书中，建设单位将依据建筑的具体功能及上级主管部门对安全防范工作的要求和规定，确定防范区域部位、设备选型和控制水平的详细要求、要求达到的防范目的、对系统建筑物中重点防范目标(如金库、重要档案部门、贵重物品柜台、重点出入口等)防范的特殊要求、防范等级等详尽内容，用书面材料方式形成对安全防范系统的设计任务书。 2．建设单位提供现场平面图纸资料，以供设计参考。 如建设单位无平面图纸资料提供，应现场进行勘察测绘。图中应包括建筑物内部结构、供电网、电话线网、有线电视网、计算机网，以及综合布线网的布线路由、走向、使用情况、建筑物内电缆井、管路通道、配电室、重大机械设备和干扰源分布情况。 3．工程现场实地勘察 由工程设计人员与建设单位人员一同根据建设现场平面图进行现场勘察，主要勘察项目为：建设单位要求安全防范区域内环境情况；建筑结构；视场角；光照条件；报警探测器和摄像机等前端设备安装数量、最佳安装位置、布线方式；确定初步敷设传输线路径和距离；敷设传输线需安装管路、线槽和固定条件；现场内各种设施分布；现场中有可能对前端设备安装、使用的影响因素；监控室设置位置、面积、
控制台和电视柜(墙)安装位置和形式、供电情况；室外敷设传输线路径、高度和需要的防护措施；埋地管线时，原有地下设施情况、道路、车辆、环境设施的影响；核对平面图标注尺寸等各种资料，形成具有文字记录和必要草图的现场勘察数据资料，整理后形成现场勘察报告。 4．根据勘察结果，进行系统方案设计，提出系统基本组成，画出系统图，做出系统初步概算，并对建设单位初步设计任务书提出修改意见。有时需确定几套系统方案，供建设单位选择比较。 5．与建设单位共同商定系统设计方案，共同起草正式设计任务书。 6．根据与建设单位确定的方案和正式设计任务书，进行初始方案设计。初始方案设计包括以下资料： (1)安全防范工程系统图构成、基本原理。 (2)平面布置，基本布线图(在用户平面图基础上标明敷设线路走向、前端设备安放位置和分布。 (3)系统设计说明书(系统方案基本功能介绍、工作原理、方案说明、预期达到的防范效果、采用设备性能说明等内容。 (4)设备、器材、辅材配置明细表(包括设备型号、产地、主要性能指标、数量、设备器材价格、工程概算。 (5)需要向建设单位及有关部门提出的协助和解决的问题和条件，如对建筑设计部门提出的电缆井要求、预留位置和敷设传输线管道。综合布线管网设计中安防系统敷设传输线安排和要求的设计建议书。由建筑设计部门在建筑设计时统一考虑的其他项目要求。需由建设单位配合的事宜等。 (6)其他建设单位要求提供的有关技术资料。
江苏商业管理干部学院 江宁新校区校园总体规划设计任务书 一、项目名称 江苏商业管理千部学院江宁新校区校园总体规划 二、建校地址 新校区选址于江苏南京江宁大学城。江苏南京江宁大学城比邻国家高新技术产业区——南京科学园，位十南京东南角，趾离市中心10 公里。江宁大学城东邻宁杭高速公路和宁杭高速铁路，南依风景秀丽、人文资源丰富的方山旅游风景区，西至规划建设中的百米大道。北靠大元路、104 国道以及规划中的南京二环路、地铁二号线终点站。距离江宁中心区3 公里，距离南京禄口国际机场1S 公里。大学城总控制区域面积27 平方公里，建成后将容纳8 —— 10 万名大学生。江苏省、南京市及江宁区计划用3 —— 5 年时间将江宁大学城建设成为·座功能完善、自然环境优美、文化氛围浓郁、规划及建筑各具特色的国内·流的现代化教育名城。 新校区位于大学城的西北角，北邻在建中的南京医科大学、南邻在建中的南京土程学院、西接南京科学园和规划中的南京二环路，东边紧靠大学城资源共享区。规划用地面积700 亩。 三、校区自然概况 我校新校区呈长方形，长约1300 米，宽约600 米，高程为13 . 1 —— 27 . 9 米，属小丘陵地带，东南侧偏高，多个高低不等的小山包和30 余个池塘分散在校区内，校区内水面约占总用地面积的七分之一。 南京市江宁地区气象参数： 绝对址高温度：39 . 9 ℃ 绝对级低温度：-13 . 3 ℃ 年平均温度：15 . 6 ℃ 最热月平均温度：28 ℃ 最冷月平均温度：2 . 5 ℃ 年平均降雨量：1037 . 6mm
年平均相对湿度：76 % 上壤址大冻土深度：一9cm 夏季主导风向：东南、东风 冬季土导风向：东北、东风 地震烈度：7 度 无霜期：225 天 地质条件：浅部第四层部分以下蜀卜为主，主要山下蜀组原生粉质粘卜组成，厚度10 米左右，为不透水层，渗透系数小于10-6cm / S ，地卜水PH 值为7 左右，各种侵蚀性离子含量都不高，对砖无侵蚀性。地基土承载力为15 - 30t / m2 , 土地高程为13 . 1 —— 27 . 9 米。基岩理深度一般在1——20 米，岩性为侏罗系象册砂岩，地壳稳定，无晚近活动构造，方山是一座300 万前的死火山。地质情况见《土地灾害评估报告》，各岩层地基承载力： A 、粘土：190 - 35Ofk ( kpa ) B 、残积土：200 - 25Ofk ( kpa ) C 、强风化砂岩：300 - 400fk ( kpa ) D、中风化砂岩：2500 - 9500 fk ( kpa ) 四、学院概况 江苏商业管理干部学院始建于1952 年，1983 年经国家教委和江苏省人民政府 批准成立的一座培养应用型、复合型专业人才和管理干部的成人高校，是全国建院较早的管理千部学院之一。1999 年开始招收普高大专学生。2002 年，我院申办江苏经贸职业技术学院，已通过专家评审。建院以来，学院坚持多形式、多层次办学方针，己为社会培养输送了三万多名合格毕业生，培训了大批商贸流通领域的管理干部和技术人才。 学院办学方向坚持“立足商贸，面向社会，适应市场，服务经济”的宗旨。积极适应我省经济建设与社会发展对经贸流通人才的需求，以面向经贸流通业、面向旅游服务业、面向第三产业为主，同时积极面向工农业生产企业，培养经营管理和其它各类实用人才。针对加入WTO 后的需求，实施内贸外贸结合、强化外贸的方针，以适应商贸流通服务业的现代化和国际化趋势。在办学层次上，以多种形式的大专层次为主，逐步创造条件，举办本科层次的高职教育。学院专业方向以商贸、经济类为主，兼顾相关的工程技术类。专业设置面向全省商贸流通领域，日前设有工商管理系、贸易经济系、信息技术系、人文社会科学系、工程技术系五个专业系部和一个基础教学部，开设了商贸经济类、信息技术类、工程技术类、
湖南鑫远投资集团 鑫远·湘府佳城（暂定名）项目 规划设计任务书 2007.2.10
目录 一．项目概况 1.1项目地理位置 (1) 1.2项目地块现状 (2) 1.3项目市场情况 (2) 1.4项目周边环境 (2) 二．设计依据 三．规划设计重点问题 四．规划设计原则 3.1注重效益的设计原则 (6) 3.2符合项目开发的定位原则 (7) 五．规划设计要求 5.1规划设计指导思想 (7) 5．2规划设计具体要求 (8) 5.3 经济技术指标 (8) 六．总体规划设计要求 6.1整体布局构想 (9) 6.2分期开发思路 (9) 七．住宅部分规划设计要求 7.1 对地形利用的原则 (9) 7.2 各地块功能的平面布局 (10) 7.3 道路交通要求 (11) 7.4车库布局的要求 (11) 7.5 园林环境设计要求 (12) 7.6 建筑风格设计要求 (13) 7.7 建筑产品设计要求 (13) 7.8 社区商业配套 (16) 7.9 社区公共服务设施配套 (17) 7.10 建筑节能与设备设计要求 (18) 一．项目概况 1.1项目地理位置 该项目位于芙蓉南路以东，桂花坪路南北两厢。项目东靠园艺路和梓枫小学、梓枫幼儿园，西望芙蓉南路和三馆一中心，南临生活艺术城，北接新城国际公馆。该项目由控规
编号E-12、E-14、E-15、E-18-1、E-21-1地块组成。 如图所示。 项目地块构成示意图 项目位置示意图 1.2项目地块现状 纸及现场勘测设定初始地形资料） 估计在20年以上，这些大树可以移植到未来的小区里；同时，地块高低起伏，有山坡，有洼地，其自然地貌建议在规划设计中充分利用，形成有特色、有一定坡度的社区。 部分地块拆迁并未开始，土地尚未平整。 地块为熟地。 1.3 区域市场情况 ? 随着省政府、区政府的搬迁，芙蓉路的南部贯通，中央政务区与生活区概念已形成， 区域发展前景被广泛看好，但区域目前配套设施缺乏； ? 本区域内楼盘多为中等规模社区，小高层、高层为主，价格水平相对紧凑，约在 3200-4600元/平方米之间； ? 区域目前同规模的精品楼盘不多，开发水平处于长沙中高水平； ? 目前 ，湘府路和芙蓉南路全线贯通，杉木冲路和桂花坪路已经拉通芙蓉南路以西路 段。与基础设施建设相应的是房地产发展迅猛，随着奥林匹克花园、泰祥苑、湘府东苑、生活艺术城等项目的开发，天心生态新城基础设施建设和房地产发展迅猛，区域日新月异，呈现一派生机，区域未来开发量巨大。 1.4 项目周边环境 项目临近省科技馆、群众艺术馆、地质博物馆、省青少年活动中心及三百亩的省府绿化广场，湖湘文化艺术公园、省政府机关大院、桂花坪公园、园艺公园等，周边有一定的景观资源。
安全防范工程设计任务书 安全防范工程设计任务书的编制 级别：全国 颁发字号： 实施日期： 颁发日期： 发文机关： 正文： 安全防范工程立项前，必须有设计任务书。设计任务书是指建设单位根据国家有关部门的规定和管理要求以及本身的需要，将设防目的和技术要求以文字图表形式写出的文件。设计任务书可作为单独文件也可作为招标书中技术部分，是合同书中必须执行的附件。设计任务书由建设单位自行编制，也可请设计单位或咨询机构代编。设计任务书应有编制者签名，主管部门审批（签名）并加盖公章才被视为有效文件。GA/T75-94安全防范工程程序与要求中，可行性研究报告与设计任务的内容本质一致，因此，一级工程的可行性研究报告以设计任务书形式代替通常被认为是允许的。 在对安全防范工程的设计方案进行论证时，甚至在工程验收时，发出有些建设单位没有提供设计任务书，代替的仅是特别简单的某某工程委托谁来作的“委托书”或是“用户需求书”，甚至还有的仅是“双方信任的口头协议”。设计任务书内容的不够完整，是普遍存在的问题。这些作法是不符合GA/T75-94安全防范工程程序与要求中的规定，造成了工程的设计施工中一改再改，滋生出许多矛盾。 设计任务书的内容根据GA/T75-94，应包括：任务来源、政府部门的有关规定和管理要求、工程项目的内容和目的要求、建设工期、工程投资控制数额、建成后应达到的预期效果。 但是，该标准中没有规定设计任务书的编制格式，因此，出现了各式各样的设计任务书。有的设计任务书没有明确风险等级和防护级别，有的设计任务书规定的过分仔细，如规定要使用什么厂家、什么型号的产品，有的设计任务书没有明确入侵报警与电视和/或声音监控的联动等等。这些都给设计、设计评审者增加了不少麻烦。 针对设计任务书出现的问题，结合对银行系统、文博系统、楼宇智能化系统、社区系统、移动目标等的安全工程设计评审的情况，以及参与某些较大工程设计任务书编制过程。这里提出一个重要场所的安全防范工程设计任务书的基本编制格式供大家参考。因为工程的大小、功能要求各不相同，对各个工程项目，为反映具体项目的特色，其内容应当有所增减。 设计任务书基本格式按其内容可分为6章：
成都《人南国际广场》综合体项目建筑 设计咨询顾问服务任务书 二〇一二年三月 中建建宏置业开发有限公司 1
成都“人南国际广场”作为成都市的重要地标建筑，是四川省，成都市两级政府督办的重点项目之一，位于成都市人民南路与一环路南三段交汇处（人民南路33号）西北一侧。 一、项目背景 成都市人民政府为了提高成都在国际上的影响力，将成都市建设成为国际大都会，2008年成都市人民政府以“成办函（2008）131号文件”明确将人民南路作为成都市中轴线的重点进行全面改造建设，在双流国际机场进入市中心中轴线的重要节点上，建设具有标志性的城市特大型综合体，对推动和发展成都市与世界接轨，具有十分重大的意义。 为了积极配合成都市人民政府改造扩建人民南路，以项目的特殊地理位置，结合项目地块周边的实际情况，拟计划整合省体育馆、休闲体育广场、机场快线（地铁3号线）等区位优势；结合地下地铁1号线、3号线在此交汇的优势；以及地面人民南路与一环路交汇形成的十字路口优势；将项目周边地块整合连接形成一体，统一开发，形成功能齐全、完全与国际接轨的特大型城市综合体。 人民南路是成都的门户大道，素有“天府第一大道”之称，具有战略意义的区位和强劲的竞争力。这个片区，目前已经汇集了中国人民银行成都分行、国家外汇管理局四川省分局、汇丰银行、新加坡华侨银行、法国安盟等金融机构和美国宝洁、英美烟草公司、日本东芝等世界500强企业，现代服务业聚集已经高度集中。下一步，整个片区将加速国际化，提升实力，真正可与香港的铜锣湾媲美。为此，依据最新出台的产业规划， 中建建宏置业开发有限公司 2
中建建宏置业开发有限公司 3 这个片区将新开设10家五星级酒店，为全球高端商务人士提供一流的服务。将在现有一家高档商业卖场的基础上，引入5家高档商业卖场，加速提升片区的商气。 人民南路商务区国际化要素十分丰富，已经成为成都乃至中国西部的外事活动中心。人南商务区已经有美国、德国、巴基斯坦、泰国等国领事馆，是成都市领事馆最集中的区域；大量的外资企业、外事机构集中在人民南路及其延伸线的各大甲级写字楼。凭借外国领事机构和其他外资机构的聚集，向一个国际化的外事活动中心发展的优势十分突出。依据最新出台的产业规划，人南片区将建设5个类似成都“香格里拉”式的国际公寓，专门为有高品质生活需求的世界500强企业高管、外国领事机构工作人员提供服务。 二、项目概况 1、项目区位