20XX年杭州市中小学教师教学能力水平考核
初中自然科学试卷
应考教师须知：
1．本卷分三个部分，满分100分，（高级教师满分110分）考试时间120分钟。
2．答题前，请在密封区内填写市县名、校名、姓名、准考证号和所申报的职称。
3．答题要做到字迹清楚，行款整齐，卷面整洁。
4.初中科学教师在作答本卷时，第一部分、第二部分试题各专业教师都需要回答，第三部分的试题，只需
回答本专业的试题即可。第二部分题中加*号的题，申报高级职称者必做。申报中级职称者不做。
第一部分（30分）
1、（15分）全面提高每一个学生的科学素养是科学课程的核心理念。
(1) 请指出科学素养包含哪几个方面。
2、（15分）立足于学生的发展是《科学》课程的基本理念之一。请简述在《科学》课程的教育中应如何体现“立足于学生发展”的基本理念。
第二部分（30分）
1、请选择下列的一个
．．教学内容进行教学设计（应包括教学目标、教学过程、教学内容和教学方法，一节课的内容）。（20分）
（3）《科学》第四册第二章第二节《氧气和氧化》
（4）《科学》第四册第三章第五节《叶的蒸腾作用和结构》（5）《科学》第四册第一章地三节中《原子结构的模型》（6）《科学》第五册中第三章第二节《能量转化的量度》（7）《科学》第六册中第二章第二节《生态系统》
2、请根据本节教学内容，编制两道符合大多数学生水平的课后习题，并简要说明题目的立意。（10分）
*3、请联系本人的教学实际，简谈在《科学》学科的教学中如何减轻学生学习水平两极分化的方法（申报高级职称的教师做该题，申报中级教师职称的教师不做该题。）（10分）
第三部分（40分）
一、化学内容
1．（10分）如右图示，把试管放入盛有25℃时澄清的饱和石灰
水的烧杯中，试管中开始放入一些镁带，再用滴管滴入
5ml稀盐酸于试管中。试回答下列问题：
⑴实验中观察到的现象：
。
⑵产生上述现象的原因是
。
⑶由实验推知，MgCl2溶液和H2的总能量
（填大于、小于或等于）镁带和盐酸的总能量。
2、（10分）含有20克硫酸、盐酸混合液，往其中逐滴加入17.1%
的氢氧化钡溶液时生成的硫酸钡质量和所得溶液的pH变化如图所示；⑴求起始混合液中硫酸的质量分数；⑵求起始混合液中HCl的质量分数。⑶当某温度下所得溶液的pH=7时，从该溶液中蒸发掉43.02克水，过滤、烘干可得4.98克的固体，求此时溶液中的溶质在该温度下的溶解度。（相对原子质量：
3、（10分）、在一次学生实验中，学生用铝片分别和稀盐酸、稀硫酸反应，发现铝片和稀盐酸反应现象非常明显，而和稀硫酸却几乎不反应。这和教材上的内容“铝能跟稀盐酸或稀硫酸起反应生成氢气”不一致，是什么原因呢？是试剂、药品出了问题吗？为了寻找原因，某学生在教师指导下重新用分析纯浓盐酸和浓硫酸配制了一定浓度的溶液，然后加入0.1mm×10mm×25mm、纯度≥99.5%的铝片验证是否确实存在上述现象，实验结果如下表。
无论是用10%的稀硫酸还是用20%的稀硫酸，均无明显反应现象，其结论还是与教材的叙述不相符合。
问题1：为了探究“铝与稀盐酸和稀硫酸反应的差异原因”，你能对问题的答案作出哪些假设（或猜想）？
假设一：________________；假设二：________________；
假设三……
问题2：为了论证上述假设，你设计的实验方案是：（填写下表，有几组写几组）
4．在1000mL0.2mol/L的稀硝酸中投入铜片3.84g，让其充分反应，
（3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O ）求：
（1）产生的气体在标准状况下有多少升？
（2）反应后溶液中H+的物质的量的浓度是多少？NO3 的物质的量的浓度是多少？
（3）若使反应后溶液中Cu2+全部变为Cu(OH)2沉淀，至少应加入0.4mol/L的NaOH溶液多少升（反应前后溶液体积变化忽略不计，相对原子质量N 14；Cu 64，）？
二、物理内容
1、（4分）如图所示，AB 和CD 的水平距离相同，小球以相同大小的初速度分别沿光滑水平面AB 和光滑
凹面CD 运动，球通过水平面AB 的时间为t 1，通过凹面CD 的时间为t 2，则t 1、 t 2的关系为： （ ）
A 、t 1= t 2
B 、t 1＞t 2
C 、t 1＜t 2
D 、无法确定
2、（4分）如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F 的拉力作用，而
左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上，②中弹簧的左端受大小也为F 的拉力作用，③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动，④中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动。
若认为弹簧的质量都为零，以l 1、l 2、l 3、l 4依次表示四个弹簧的伸长量，则有 （ ）
A ．l 2＞l 1
B ．l 4＞l 3
C ．l 1＞l 3
D ．l 2＝l 4
3、（4分）一只容器内盛有5牛的水，再往容器里放一物体，则水对物体产生浮力大小的说法中正确的是 （ ）
A 、水对物体产生的浮力可能大于5牛
B 、水对物体产生的浮力可能小于5牛
C 、水对物体产生的浮力可能等于5牛
D 、水对物体产生的浮力不可能大于5牛 4、（4分）、图示为电冰箱的工作原理图，压缩机工作时，强迫制冷剂
在冰箱内外的管道中不断循环。那么，下列说法正确的是 （ ） A ．在冰箱内的管道中，致冷剂迅速膨胀并吸收热量 B ．在冰箱外的管道中，致冷剂迅速膨胀并放出热量 C ．在冰箱内的管道中，致冷剂被剧烈压缩并吸收热量 D ．在冰箱外的管道中，致冷剂被剧烈压缩并放出热量
5、（5分）．在初中《科学》教材中对“功”的定义是这样叙述的：
“科学上规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。”请从初中的定义出发，证明物体沿不规则曲线从A 运动B ，重力所做的功只跟始末位置有关，跟路径无关。
B C D
Ｆ
F
①
② ③ ④
6、（9分）．如甲图所示电路是在环境温度为10℃左右的条件下工作的某自动恒温箱原理简图。箱内电阻R 1=20k Ω，R 2=10k Ω, R 3=40k Ω, R t 为热敏电阻，其阻值随温度变化的图线如图乙所示，当电压鉴别器两接入点a 、b 的电压Uab ＜0时，鉴别器将自动使开关S 接通，使恒温箱内的电热丝发热，从而使箱内温度升高；当Uab ＞0时，鉴别器将使S 断开，停止加热。
求：⑴根据以上说明，判定该恒温箱内的温度将保持在多少摄氏度？
⑵若想使恒温箱内的温度保持在30℃，在保持R 1、R 2不变的情况下，应该把R 3更换成阻值多大的电阻？
7、（10分）．近年来，我国汽车工业发展迅猛，各种新型汽车不断投放市场，它们均使用汽油做燃料并符合国际排放标准．如图甲所示为某新型汽车自动测定油箱内油面高度的电路原理图，其中电源电压恒为6V ，R 0为定值电阻，A 为油量指示表(实质是一只量程为0～0.6A 的电流表)，Rx 为压敏电阻．关于压敏电阻咫的阻值与所受液体压强的对应关系如下表所示．(已知液体内部压强与液体的深度及液体的密
33
⑴油箱是圆柱形容器，底
面积为
0.15m 2
，油箱内汽油
高度达到
60cm 时油箱即装满，油箱装满时，油量指示表的示数如图乙所示．当油箱内汽油用空时，油量指示表的指针指向某一位置，求此位置所对应的电流值．
⑵为测试该汽车的油耗，将汽车油箱装满后，沿高速公路行驶300km ，油量指示表的指针从“满”处向左逐渐偏转到“E”处，如图丙所示，问该汽车每行驶100km 消耗汽油多少升?
⑶该车在行驶路上，正好遇上交警的测速监控车辆，测速原理如图丁所示，测速仪前后两次发出并接收超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出被测车辆的速度。如果某次检测车速时，第一次从发出至接收到超声波信号用了0.4秒，第二次从发出至接收到超声波信号用了0.3秒，两次信号发出时间间隔是1秒（假设超声波的速度为340米/秒，且保持不变）。求：被测汽车速度是多少米/秒？
三、生物部分： 1．（10分）
下图表示发生在组织液与细胞的气体交换过程。
测速仪
汽车
第7题丁图
第7题甲图
第7题乙图 第7题丙图
（1）请据图回答能正确表示氧分子从细胞外进入细胞的是。氧分子进入细胞的原理是
（2）进入细胞的氧分子主要参于了什么生理过程？
（3）此生理过程如果用化学反应式表示可表达为：
（4）呼吸作用的产物二氧化碳中所含的氧元素直接来自何处
2．（10分）
20XX年诺贝尔生理学或医学奖授予三位科学家。因为这三位科学家发现了调控细胞周期的一系列基因，以及相关的酶和蛋白质。这项工作对肿瘤研究等领域产生了重大影响。请回答下列问题：（1）在同一种生物的体内，癌细胞与正常体细胞的细胞周期持续时间是有差异的。癌细胞的细胞周期持续时间比正常细胞的____________。
（2）如果要测定某种细胞的细胞周期时间长短；在实验过程中通常需要考虑温度因素。这是因为________________________。
（3）有人称恶性肿瘤为细胞周期病，其根据是调控细胞周期的基因发生____________，导致细胞周期失控，细胞会无限增殖，演变为癌细胞。
（4）治疗恶性肿瘤的途径之一是用药物抑制____________的合成，从而将癌细胞的细胞周期阻断在分裂间期。如用药物抑制纺锤体的形成，则癌细胞的细胞周期将阻断在____________期。
3．（10分）
一学生做了这样一个实验：将小球藻放在一只玻璃容器内，使之处于
气密封状态。实验过程保持适宜温度的暗室中。从第5分钟起给予人工光照。实验中仪器记录了该容器内氧气量的变化；结果如右图。请据图分析回答：
（1）在0～5分钟之间氧气量减少的原因是
。（2）给予光照后氧气量马上增加的原因是。
（3）在5～20分钟之间，氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为
。
。
（5）加入NaHCO 3溶液后，平均每分钟产生摩尔的氧气。 4．（10分）
植物茎的顶芽尖端是产生生长素最活跃的部位，芽尖端处产生的生长素在向茎运输时具有一定的的规律；如右图所示请回答： （1）将燕麦胚芽鞘尖端切下，放在中间插有云母片的琼脂块上，单侧光照射一段时间后，检验发现A 侧含生长素 （填多、少、不确定）。说明生长素能 。 （2）如果用呼吸阻断剂处理胚芽鞘尖端，生长素的运输会停止，说明生
长素的运输属。
（3）右图表示生长素的浓度与植物器官生长的关系。 说明根→芽→茎对生长素的敏感性依次
（4）生长素对植物生长的调节作用表现为对同一个器官表现为了(4分)
20XX 年杭州市中小学教师教学能力水平考核
初中科学试卷参考答案
第一部分（30分） 1、（15分）
（1）①科学探究（过程、方法和能力）②科学知识和技能 ③ 科学态度、情感和价值观 ④科学、技术与社会的关系
2、(15分，第（1小点3分，其余每小点4分)
（1）应全面培养学生的科学素养，为他们的终身发展奠定基础。
（2）从学生的实际出发，注重创设学习科学的情境，激发好奇心与求知欲，使学生在探究过程中体验学习科学的乐趣。
光
人生观与价值观奠定基础。
（4）教师应根据《标准》能动地发挥作用，成为学生学习活动的组织者、引导者和规范者，使学生的科学素养在主动学习科学的过程中得到发展。
第二部分（30分）
1、（20分）
1）教学目标
（1）是否根据大多数学生的实际基础、年龄特征和最近发展区确定合适的教学目标。
（不偏易或偏难）
（2）教学目标设计是否全面。（知识技能、能力方法、情感态度）
（3）目标是否有操作性和可测性
2）教学内容
（1）呈现的教学内容是否符合教学目标要求。（不偏易、偏难、多余、缺漏）
（2）教学内容的重、难点是否突出。
（3）教学内容是否有科学性错误
3）教学步骤
（1）是否有层次的呈现教学内容。
（2）教学步骤是否合理有创意
4）教学方法
（1）教学方法的选择是否适合教学内容、学生的实际基础、年龄特征。
（2）教学方法是否体现“自主、合作、探究”的教学理念和立足于全体学生的发展。
教学目标3分、教学步骤、教学内容、教学方法各4分，根据设计酌情给分，其它设计若符合题意也酌情给分。
2、（10分）根据以下几点酌情给分，每一道习题5分
1、题目涉及的知识内容是否符合本节教学内容的重、难点。
2、题目的难度是否超出课程标准的要求和大多数学生的水平。
3、题目要体现培养学生的实践能力和思维能力，不以单纯的知识记忆为主。
4、题目要能检测学生易错误的知识
5、题目立意清晰。
3、（10分）（1）、能联系本人的教学实际，进行一般论述（4分）
（2）、能从《科学》教材的处理、教师的教和学生的学等方面联系实际进行较具体的论述。
（依据论述的方面和方法的可行性酌情给4分以上的分，如以下的一些做法。其他的方法符合教学实际也对。）
a、充分了解学生的学习水平，以大多数学生的学习水平为依据，确定合适的课堂教教学目标。
b、特别关心帮助学习水平不高的学生
c、采用合适的教学方法（分层教学、小组合作学习等）
d、进行学习方法的指导
e、合理处理教材，突破重难点
f 、激发后进生的学习兴趣和自信心，指导他们确定经过努力应达到的学习目标
第三部分（40分）
一、化学
1、（10分）（1）试管中镁片逐渐溶解，有无色无味的气体放出，烧杯中溶液变浑浊。（3分）
（2）镁是活泼金属，能和盐酸发生置换反应，镁片和盐酸的反应是个放热反应。溶液温度升高，氢氧化
2、（10分）1、9.8% （3分） 2、14.6% （3分）
3、33.3克（4分） 3、（10分）、 问题1：（只要假设合理均可） 假设一：CI -能促进金属铝与H +的反应。 （1分）
假设二：SO 42-对H +与金属铝的反应起阻碍作用。（1分）
假设三：H 2SO 4溶液的H +浓度太大 （或铝在浓度大的硫酸溶液中钝化） （1分） 问题2：（设计方案，论证解说）
实验：a~c 组分别取稀HCI 、H 2SO 4，加入纯度为99.5%的铝片各一小片，然后分别添加NaCI 、Na 2SO 4晶体；
设计对一个实验为1分，设计了6个实验总分加1分 4、（10分）
（1）0.896升 （2分） （2）0.04mol/L 、（2分）0. 16mol/L （2分） （3）400ml （4分） 二、物理
1、B
2、D
3、ABC
4、BC
5、（5分）参考答案：
曲线AB 分割成n 等份，当n 足够大时，每个微段△S=A i A i+1可视为直线，根据功的定义`物体在此段路径上沿重力方向通过的距离为△h i 所以，重力在该段路径上做功为：
i
i h G W ?=……（1分）
依此，重力在整个过程中所做功为
n
W W W W W +????+++=321
()
n i h h h h h G W ?+???+?+???+?+?+?=321…（2分）
)(B A h h G W -=……（1分）
由上述结果,可以得到结论:重力做功只跟始末位置(高度)有关,和路径无关. ……（1分）
6（9分）参考答案：
⑴R 1与R 2串联，R 3与R t 串联，设电源电压为U
U R R R U 212
2+=
U
R R R U t
t t +
=3……（1分）
因
t
U U =2 得
t
t R R R R R R +=
+3212
……（1分）
解得R t =20k Ω, ………………（1分） 3
/245t R -=
⑵若30,=t ℃，则,
t R
=25k Ω，
同理就有：,,2t U U = 得,
,3,212
t t R R R R R R +=+……（2分）
解得
Ω
=k R 50,
3……………………（2分）
7、题（10分）参考答案：
⑴根据液体内部压强公式：gh p ρ= 当油箱满时h =0.6m 可得到：
m kg N m kg p 6.0/10/1071.033???=a p 4260=…（1分）
从表中可以看出对应的压敏电阻的阻值为：Ω=5X R …………（1分）
利用
X
R R U
I +=
0A A V I R I U R X 6.056.060Ω?-=
-=满满 =Ω5…………（1分）
当油箱空时对应的Ω=45X R ：
A
V
R R U I X 12.0455600=Ω+Ω=+=
…（1分）
⑵由图丙可以看出，A I 3.02= 由202X R R U
I +=
Ω=152X R …………（1分）
由表可得出对应的液体压强
a
p p 28402=
对应的油深为：
m kg
N m kg p g p h a 40.0/10/1071.028403
32
2=??==
ρ…………（1分）
可见行驶300km 的耗油量为：
L m Q 3015.0)4.06.0(3
=?-= 故每行驶100km 耗油量为10L 。 ………………………………（1分）
⑶设汽车在这段时间内通过的路程是S ，则：
2
1t v t v s 声声-==s s m s s m 3.021
/3405.021/340??-??=m 17…（1分）
汽车通过这段路程的时间为：s s t 2.015.1-==s 95.0…………（1分）
被测汽车的速度为：
s m t s v 95.017=
=
=s m /9.17…………（1分）
三、生物（每空2分）
1、（1）A 氧浓度差（或氧分压） （2） 呼吸作用（或有机物的氧化分解）
??
→?活细胞
2、（1）短（2）细胞周期受酶的影响，酶的活性受温度的影响（3）突变
（4）DNA的复制和有关蛋白质分裂)
3、（1）呼吸作用消耗了容器中的氧气（2）光合作用产生的氧气量大于呼吸作用消耗的氧气量（3）光合作用使密闭容器内的CO2浓度逐渐减少，光合作用速率逐渐下降（4）NaHCO3产生CO2为小球藻提供了光合作用原料（5）5×10-8
4、（1）多横向运输（2）进行主动运输（3）降低
（4）在适宜浓度范围内，随着浓度的增大，对生长的促进作用逐渐增强；（2分）超过最适浓度后，再加大生长素的浓度，对生长的促进作用逐渐减弱；当浓度增大到一定的临界线后，再继续增大则会对生长起抑制作用。（2分）
初中化学教师招聘考试试题 可能用到的相对原子质量：C-12 S-32 Cl-35.5 Mg-24 Ca-40 Fe-56 K-39 Cu-64一、下列每小题有1~2个正确答案，请将正确答案填在相应的括号内，45分。1．下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件，下列说法中正确的是（） A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触 C．图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低 D．若将图2中白磷换成红磷也能观察到燃烧现象 2．原子序数在1～18之间的四种元素甲、乙、丙、 丁，其最外层电子数的总和为13，甲、乙和丙是具有相同电子层数的相邻元素，则丁一定不是( ) A．氢B．氯C．氧D．铍 3．洗涤是化学实验中的基本操作，下列有关操作合理的是（） A．过滤时用蒸馏水洗涤滤纸上的硫酸钡沉淀，以除去其表面的可溶性杂质 B．使用滴瓶滴加试剂后，立即用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶 C．刚加热过高锰酸钾的试管，立即用冷水冲洗 D．用洗洁精清洗热水瓶里长期积淀的水垢 4．高铁电池是新型可充电电池，与普通高能电池相比，该电池放电时能长时间保持稳定的电压。高铁电池放电的化学方程式为： 3Zn+2K2FeO4+8H2O3Z n(O H)2+2F e(O H)3+4KOH 下列叙述中错误的是（）A．该反应实现了化学能向电能的转化B．放电过程中锌元素的化合价降低 C．高铁电池能减少汞等重金属污染D．放电过程中溶液的pH逐渐升高 5．如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类，右图中甲、乙、 丙是三种不同类别的物质，且相连物之间均能发生化学反应，下列 说法符合图示要求的是（） A．当甲为氯化铵时，X可以为氢氧化钾 B．当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时，X一定不可能为碳酸钠 C．当X为氧气时，甲、乙、丙可以为氢气、红磷、葡萄糖 D．当X为稀盐酸时，甲、乙、丙可以为铜、氢氧化铜、硝酸银 6．下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是 （）A．OH—、C1一、HCO3一、Na+B．Na+、Cu2+、C1一、SO42一C．Ag+、Cl一、NO3一、K+D．H+、Fe2+、SO42一、NO3一 7．下列说法错误的是（） A. 硫酸铵化肥加入熟石灰研磨能嗅到刺激性气味 B. 含Cl－的盐溶液能与AgNO3溶液反应，产生白色沉淀 C. 含SO42－的盐溶液能与Ba(NO3)2溶液反应，产生白色沉淀 D. 某盐能与盐酸反应放出使澄清石灰水变浑浊的气体，该盐一定是含有CO32－的盐8．已知所含元素化合价发生变化的反应是氧化还原反应，其中被还原的元素化合价降低，被氧化的元素化合价升高。海洋中有丰富的资源，如下图所示利用海水可获得许多化工产品。 下列 有关说法正
初中科学教师测评卷 考试时间 120分钟 满分 160分 姓名__________ 得分________ 一、选择题（每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意） 1．有一则寓言故事是这样的：给世间万物分发各种颜色，由它们自由选择。花儿想：“我喜欢红花，说不定别人也喜欢，那就让给别人吧！”于是它吸收了其它颜色，却把红色反射给别人。结果，它变成了红色的。其他动植物也像花儿这样想着别人，结果都变成了自己喜欢的颜色。你认为黑乌鸦会是怎样想的（ ▲ ） A ．我就喜欢黑色 B ．我什么颜色也不喜欢，因此什么颜色我都不要 C ．我各种颜色都喜欢 D ．我喜欢红色和黄色，我只要这两种颜色 2．杭州市中小学田径比赛中，运动员跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员（ ▲ ） A ．助跑阶段机械能不变 B ．起跳时机械能为零 C ．经过最高点时动能最大 D ．经过最高点时重力势能最大 3仅能实现二氧化碳到有机物的转化，还可以将有机物转化成矿物能源，也可将废水中的有机物转化成煤炭等资源。下列说法不正确的是（ ▲ ） A.水热反应一定包含化学变化 B.水热反应可以降低自然界中碳的含量 C.水热反应可以改善温室效应 D.水热反应可重建地球上碳资源的和谐循环 4．在I 、II 、Ш三个培养皿中，加入不同成份的培养基，分别接种等量的大肠杆菌，置于 适宜条件下培养一段时间后，统计各培养皿中的菌落数（见下表）。 实验结果能说明大肠杆菌生长需要糖类的是（ ▲ ） A.培养皿I 和III B.培养皿II C.培养皿I 和II D.培养皿II 和III 5．如图，一辆轿车正在平直的公路上加速行驶。下列关于此车的说法中错误的是（ ▲ ） A ．在水平方向上受到动力和阻力的作用，动力大于阻力 B ．驱动轮受到的地面对它的摩擦力充当了轿车前进的动力 C ．轿车对地面的压强计算：P ＝F ／S ＝G ／S D ．在竖直方向上受重力、支持力和空气对它的升力，三力平衡 6．如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P 向右移动时（ ▲ ） A ．示数变大，示数变小，与示数的比值不变 B ．示数变小，示数变小，与示数的比值不变 C ．示数变小，示数变大，与示数的比值变小 D ．示数不变，示数变小，与示数的比值变大
2020小学科学教师专业素养考试模拟试卷（一）
15、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。 16、2007年修订后的教科版科学教材在教学目标上，尤其突出科学 概念 与科学探究双螺旋协调发展，建立两者之间的 联系。 17、中国历史上首位飞上太空的人是杨利伟。 18、将一物体全部浸没在水中时，它所受浮力为100牛顿，当它有1/5 体积露出水面时，它受到的浮力为80 牛顿。当它全部浸 在酒精中时，其所受的浮力为80 牛顿。（酒精的密度为 800千克/立方米） 二、选择题（20分） 1、植物的果实是由雌蕊的（A）发育而来的。 A、子房 B、花柱 C、柱头 2、下列岩石遇稀盐酸会冒泡的是（ C ） A、砂岩 B、花岗岩 C、石灰岩 3、影响液体流动快慢的因素是（B）。 A. 颜色 B.黏稠度 C.形状 4、100毫升水中大约能溶解（B）克食盐。 A、25 B、 36 C、50 5、在我们记录风力的时候，数字“1”表示（B） A、无风 B、微风 C、大风 6、食物中的养分是在（ B ）中被吸收的。 A、胃 B、小肠 C、大肠 7、白纸、黑纸、镜子、红纸四种物体，吸收光的本领从弱到强依次是（C）。 A、白纸、黑纸、镜子、红纸 B、黑纸、红纸、白纸、镜子 C、镜子、白纸、红纸、黑纸 8、如果我们看到堆满了卵石的河床，则可以判断这是河的（B）。
A、上游 B、中游 C、下游 9、改变右图中电磁铁的南北极最简单的方法是（B）。 A、改变线圈缠绕的方向 B、改变电池连接方法 C、改变电池数量 10、下列不能使水的蒸发速度加快的是（C）。 A、给水加热 B、用风吹 C、使空气湿润 11、种子萌发需要的条件是（ C ）。 A、阳光、土壤 B、肥料、温度 C、水分、温度、空气 12、当泡沫块静止浮在水面时，它受到的浮力（B）它受到的重力。 A、大于 B、等于 C、小于 13、相同体积的70℃的热水和30℃的冷水相比较，（C）。 A、两者一样重 B、热水重 C、冷水重 14、相同体积的马铃薯、清水和浓盐水，最轻的是（ B ）。 A、马铃薯 B、清水 C、浓盐水 15、300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水相比较，（A） A、前10毫升水滴得快 B、后10毫升水滴得快 C、滴的速度是一样的 16、地球转动时，地轴始终倾斜着指向（C） A、头顶正上方 B、北斗星 C、北极星 17、能够使光线发散的镜是（ B ） A、平面镜 B、凸镜 C、凹镜 D、凸透镜 18、月食总是发生在农历的（C）左右。 A、初一 B、初 八C、十五 19、2007年10月24日，我国发射了（C）探月卫星。
精品推荐历年中小学教师教学能力水平考核试卷 第一部分（30分） 1、（15分）全面提高每一个学生的科学素养是科学课程的核心理念。 (1) 请指出科学素养包含哪几个方面。 答：①科学探究（过程、方法和能力）②科学知识和技能 ③科学态度、情感和价值观④科学、技术与社会的关系 (2) 通过科学课程的学习，培养学生正确的科学态度、情感和价值观是科学课程目标的重要方面，请简述正确的科学态度、情感和价值观表现在哪几个方面？ 答：①对自然现象保持较强的好奇心和求知欲，养成与自然界和谐相处的生活态度。 ②尊重科学原理，不断提高对科学的兴趣，关心科学技术的发展，反对迷信。 ③逐步培养创新意识，敢于依据客观事实提出自己的见解，能听 取与分析不同的意见并能根据科学事实修正自己的观点，初步养成善于与人交流、分享与协作的习惯，形成尊重别人劳动成果的意识。 ④增强社会责任感，形成用科学技术知识为祖国和人民服务的意识。
2、（15分）《科学》是一门综合课程，课程内容的“整合”是其主要特点之一。 (1) 简述本课程内容“整合”的特点和途径是什么。 答：科学课程整合的特点有两点： 一是试图超越学科的界限，保留带有结构性的基本内容，注意不同学科领域知识、技能之间的融通与连接；（3分） 二是全面提高学生的科学素养，将科学知识与技能，科学态度、情感和价值观，过程、方法与能力进行结合与渗透，并力求反映科学、技术与社会的互动关系。（3分） 对科学课程内容的整合则从统一的科学概念与原理，不同学科领域的知识与技能之间的融通与连接，科学技术与社会的关系以及科学探究活动等途径进行。（3分） (2) 在自然科学的发展过程中，形成了一些统一的概念和原理，它们反映了自然界内在的统一性，请你简述在《科学》课程中这些统一的科学概念和原理有哪些？并选择其中的一个概念或原理在自然科学中各方面的体现作一简单阐述。 答：如物质、运动与相互作用、能量、信息、系统、结构与功能、演化、平衡守恒等（3分）
初中信息技术教师招聘考试试卷及答案 信息技术, 招聘, 试卷, 初中, 教师 一、单项选择题（本题各小题均只有一个正确答案，请将各小题正确答案的字母代号填入卷首表格对应的题号内。每小题2分，共50分） 1．Word不包括的功能是 A．编辑 B．排版 C．打印 D．编译 2．在中文Windows操作系统中，默认的中文和英文输入方式的切换方法是 A．按Shift + Space B．按Ctrl + Space C．按Alt + Space D．按Ctrl + Alt 3．宏病du可以感染 A．数据库文件B．引导扇区/分区表 C．可执行文件D． Word/Excel文档 4．在Windows中，下面的叙述正确的是 A．写字板是字处理软件，不能进行图文处理 B．“画图”是绘图工具，不能输入文字 C．写字板和画图工具均可以进行文字和图形处理 D．以上说法都不对 5．Excel工作表中，函数sum(A416)表示求
“A416”单元格的 A. 平均值B．和 C. 最大值D．最小值 6．ASCII码采用7位什么编码 A．二进制B．八进制 C．十进制D．十六进制 7．计算机中，1MB= A. l000KB B. 1000×1000B C. l024×1024B D. 1024×1000B 8．改变当前目录，可用[1]命令；磁盘格式化可用[2]命令；要列出当前目录下的文件目录清单，可用[3]命令；拷贝文件可用[4]命令 A．[1] CD [2] FORMAT [3] COPY [4] MD B. [1] CD [2] FORMAT [3] DIR [4] COPY C. [1] DISKCOPY [2] FORMAT [3] COPY [4] COPY D. [1] CD [2] DEL [3] COPY [4] FORMAT 9．一般来说，用拨号IP方式连入Internet所需的硬件设备主要有 A. Modem、光纤、分配了电话号码的电话线 B. 同轴电缆、网卡、计算机 C. 计算机、Modem、分配了电话号码的电话线 D. 网卡、计算机 10．关于URL，错误的说法是 A. URL就是统一资源定位 B. 网页的网址是一种URL C. https://www.doczj.com/doc/8f15979329.html,/是 “上海热线”主页的URL D. ywgh@ https://www.doczj.com/doc/8f15979329.html,可能是某个网页的URL 11．Windows98中下拉式菜单中的带有下一级子菜单的选项是指 A. 选项后面带有“...”标记的 B. 选项后面带有向右的三角符号标记的 C. 选项后面带有“（）”标记的 D. 选项后面带有向左的三角符号标记的 12．关于“回收站”叙述正确的是 Ａ. 是用来暂存所有被删除的对象
小学科学教师年度考核个人总结XX 以下是由XX为大家整理的小学科学教师年度考核个人总结，欢迎阅读。 在这一学年中，我不但在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的进步。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待进步。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本年度工作总结如下： 我积极参加政治学习，做好笔记，提高自己的思想觉悟。我认真学习《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书中吸取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到为人师表，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我，喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平和业务能力都得到较快的提高。 本年度我所担任的是四、六年级的科学教学工作。我想，
要想提高教学质量，首先要立足课堂，从常规课上要质量。研在课前，探在课中，思在课后这几句精辟的话一直指导着我的教学思想。我严格要求自己精心预设每一节课，尽量使(XX最新地产销售年终工作总结)教学工作更加完善。课前备好课，准备好科学课上所需的实验材料，如果仪器室里没有材料，我就自己找材料或动手制作，如，用易拉罐底替代蒸发皿等。做到认真钻研教材，了解教材的结构，重难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样处理效果最好。在课堂上，关注全体学生，调动学生学习积极性，使学生能自觉的从学习态度上重视科学课。特别是在实验操作中，注意每一位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中去，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究。在落实常规课的同时，开展丰富的科学活动，营造浓厚的科学学习氛围，如年级间展开的建高塔竞赛活动，积极组织学生参与各类科学竞赛，展示他们的风采，本年度，我所带的学生参加市区两级比赛获奖达数十人。 为了不断提高和完善自己的理论水平和业务能力，我还积极参与听课、评课，虚心向同行学习，不懂就问，博采众长。各级各类的教研活动和学习机会我更是不放过。本年度先后参与各级各类教研、学习数十次，学习了很多新的教学理念及教学方法，受益颇丰。7月，我很荣幸的参加了武汉市科学骨干教师培训，期间，对科学评价体系有了全新的认
初中化学教师业务考试试卷 时量：120分钟满分：100分 注意事项： 1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。 2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。 4．相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40 第Ⅰ卷：选择题（50分） 一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。） 1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了： A．教育起点机会均等。B．教育过程机会均等。 C．教育条件机会均等。 D．教育结果机会均等。 2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是： A．德育工作。 B．教学工作。 C．课外活动。 D．学校管理。 3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于： A．一种个体研修的学习方式。B．一种群体研修的学习方式。 C．一种网络研修的学习方式。D．一种专业引领的研修方式。 4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的： A．知识与技能目标。B．方法与过程目标。 C．情感态度价值观目标。 D．课堂教学目标。 5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是： A．教育方针。 B．教材。 C．课程标准。D．课程。 6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理。 A．批评教育。B．严重警告处分。 C．经济处罚。D．行政处分或者解聘。 7．为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是： A．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任。 B．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则。 C．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。 D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 8．小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什
教师资格证考试笔试考点：初级中学化学学科知识与教学能力导语：年全国教师资格证考试已经向我们缓缓走来，复习却刻不容缓，各位考生们都准备好了吗？教师资格证考试辅导全新升级，快跟着一起高效备考，赢在起跑线，通过不再是梦。 一、考试目标 1.化学学科知识运用能力。掌握化学专业基础知识及基本技能，具备化学学科的实验技能和方法，了解化学所提供的独特的认识世界的视角、领域、层次及思维方法;掌握化学教学的基本理论，并能在教学中灵活运用; 了解化学学科发展的历史和现状，把握化学学科最新发展动态; 准确理解《义务教育化学课程标准（年版）》规定的课程目标、教学内容和实施建议，用以指导自己的教学。具有运用化学学科知识分析和解决实际问题的能力。 2.化学教学设计能力。能根据《义务教育化学课程标准（年版）》规定的课程目标，针对初中学生的认知特征、知识水平及学习需要选择合适的教学内容;能根据教学内容的特点、学生个体差异确定教学重点和教学难点;
学会依据课程标准和教材制定具体的教学目标;根据不同主题内容的特点，合理选择教学策略和教学方法;合理利用化学教学资源，设计多样的学习活动，引导学生积极参与学习过程;能在规定时间内完成所选教学内容的方案设计。具有基于课程标准、教材和教学设计知识进行教学设计的能力。 3.化学教学实施能力。掌握初中化学教学实施的基本步骤，能根据学生的学习反馈优化教学环节;掌握化学教学的组织形式和策略;创设生动活泼的教学情景，注意贴近学生的生活，联系社会实际，帮助学生理解和掌握知识和技能;理解初中学生的认知特点、学习方式及其影响因素，认识初中学生建构化学知识和获得技能的过程;注重科学方法教育，培养学生的科学探究能力，引导学生在学习体验中获得化学学习的方法;具有运用现代信息技术的能力，合理发挥多种媒体在化学教学上的功能。具有较强的教学实施能力。 4.化学教学评价能力。了解化学教学评价的基本类型及特点，掌握基本的评价方式;积极倡导评价目标的多元化和评价方式的多样化，发挥教学评价促进学生发展的功能;能够运用教学反思的基本方法改进教学。具有
2014年小学科学教师业务考核试卷 （测试时间：60分钟） 一、填空题（每空1分，共20分） 1、用一磁铁的N 极去接近另一磁铁的S 极，这两块磁铁会相互 ；指南针是利用磁铁能 的性质做成的。3下 2、声音是由物体 产生的，是以 的方式向着四面八方传播的。4上 3、汶川大地震是由于地球 引起的，而沙漠中的蘑菇石是由于受到大气、阳 光、雨水等的 作用形成的。5上 4、钱塘江上横跨着许多大桥，其中钱塘江大桥（一桥）是 结构的钢铁大桥，西兴大桥（三桥）是 结构的现代化大桥。6上 5、根据身体里有无脊柱的特点，鲫鱼属于 动物；根据植物是否开花，苔藓属于 植物。6上 6、像螺丝刀那样，由较大的“轮” 和较小的“轴” 组合起来的简单机械叫做_ __，我们在 上用力比较省力。6上 7、淀粉遇碘酒会生成蓝色的物质，这属于 变化，蜡烛燃烧过程中可以看见蜡烛油熔化了，这属于 变化。6下 8、太阳系是以 为中心，由八大 、矮行星、小天体等组成的一个天体系统。6下 9、洗过脏拖把的水又黑又脏，但是我们可以通过 、 等方法把污水中的杂质分离出来。6下 10、 是从源头上解决垃圾问题的办法。因此我国从2008年6月1日开始，商场和超市不得免费提供 。6下 二、选择题（每题2分，共20分） 1、一种专门用来测量液体多少的有刻度的玻璃仪器是（ ）。3上 A 、烧杯 B 、量筒 C 、雨量器 学校 姓名 考号
2、解剖桃花的正确顺序是（）。4下 A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊 C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣 3、不能改变物体用力方向的是（）。6上 A、动滑轮 B、定滑轮 C、滑轮组 4、鸡蛋握在手中不易损坏是因为（）6上 A、鸡蛋壳很厚 B、鸡蛋壳是圆顶形的 C、鸡蛋壳内部是空心的 5、来自地球以外天体的能源，最重要的是（）6上 A、潮汐能 B、风能 C、太阳能 6、世界上第一架眼镜的制造者是（）。6下 A、罗伯特·胡克 B、列文虎克 C、培根 7、下列诗句中只涉及物理变化的是( ) 6下 A、野火烧不尽，春风吹又生 B、只要功夫深，铁杵磨成针 C、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 8、一个人在地球上能举起60千克的物体，那么他在月球上能举起（）物体。6下 A、10千克 B、180千克 C、360千克 9、地球在运动过程中，地轴总是倾斜指向（）。6下 A、北极星 B、太阳 C、北斗星 10、海洋面上升的主要原因是（）。6下 A、洪水增多 B、温室效应 C、海洋环境恶化 三、判断题（每题2分，共20分） 1、1节干电池是1.5V，把两节干电池并联起来就有3V。…………………………（）4下 2、宇宙是无限的，因为它的时间无限，空间无限，物体无限。…………………（）6下 3、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸的抗弯曲能力强。…………………………（）6上 4、人的前额发迹是基本一样的，不能用于区分人的相貌。………………………（）6上 5、同一种生物，愈冷的地方个体就愈大，身体愈接近圆形。……………………（）6上 6、两个凹透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。……………………………（）6下 7、在普通白纸上用食用醋写密信，醋干后字消失，用火焰烘烤后会出现密信。（）6下 8、发生日食现象时，地球在太阳和月球之间，三个天体大致成一条直线。……（）6下 9、垃圾填满处理后对我们的生活环境是没有什么危害的。………………………（）6下 10、建立自然保护区是减缓生物灭绝速度的好措施。……………………………（）6下
2017年公开招聘初中科学教师考试 一、教育教学理论（30分） 1．科学课程的核心理念和总目标是▲ 。它包包含哪几个方面。（5分）提高每个学生的科学素养； 科学素养包含多方面的内容，一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具备一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。 2.简述学习迁移的作用（5分） 学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或已经获得的知识经验对完成其他活动的影响。迁移的作用体现在三个方面：（1)迁移对于提高解决问题的能力具有直接的促进作用。（2)迁移是习得的经验得以概括化、系统化的有效途径，是能力与品德形成的关键环节。(3)迁移规律对于学习者、教育工作者以及有关的培训人员具有重要的指导作用。 3．简述最近发展区概念及其教育意义；（10分） 前苏联的维果茨基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平，如儿童已经完全掌握了某些概念和规则。二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异，就是最近发展区。也就是说，最近发展区是指，儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。 教育意义：它的提出说明了儿童发展的可能性，其意义在于教育者不应只看到儿童今天已达到的发展水平，还应该看到仍处于形成的状态，正在发展的过程。所以，维果茨基强调教学不能只适应发展的现有水平，走在发展的后面，而应适应最近发展区，从而走在发展的前面，并最终跨越最近发展区而达到新的发展水平。 4．简述科学课程相比分科课程的独特作用？（10分） 要点：有助于学生从整体上认识自然和科学，根据统一的科学概念、原理和各领域知识之间的联系来建立开放型的知识结构；有助于学生知识的迁移和学习能力的发展；有助于对学生科学探究能力培养的总体安排，使学生得到全面的科学方法的训练；有助于学生较为全面地关注和分析与科学技术有关的社会生活问题，获得对科学、技术与社会关系的理解。 二、专业文化知识（50分） （一）选择题（每题2分，共20分） 1．环境污染已成为人类社会面临的重大威胁。下列现象：①温室效应；②赤潮；③酸雨； ④光化学污染；⑤臭氧空洞；⑥潮汐；⑦大脖子病，其中与环境污染无关的是（C ） A．②⑥ B．①③⑤ C．⑥⑦ D．④⑤ 2.分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理， 正确的处理方式是（A ）A．把电压表看成是断开的B．把电压表看成是一根导线 C．把电流表看成是断开的D．把电流表看成是一个大电阻 3．种群是由同一物种的许多个体组成，它具有单独生物个体所不具有的特征。以下关于种群特征的叙述中，错误的 ．．．是（D）
2020最新中小学科学教师招聘考试 复习资料（完整版） (一)、填空(20分，每空1分) 1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、、、科学方法。 2、凸透镜有放大、 _、 _ 的作用。 3、我国"神州"五号载人飞船首次发射成功，首位航天员是。 4、植物的叶一般可以分为 _、_、_三部分。 5、物体的冷热程度叫_。要精确测量物体的温度，需要使用_。它是根据_的性质制成的。 6、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物，食物中主要含有蛋白质、_、_、_、_五种营养成分。 7、被称为"杂交水稻之父"的我国科学家是_。 8、_、_和_是三种常用的净化水的方法。 9、热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了_。 (二)、选择(10分，每题1分) 1、解剖白菜花的正确顺序是()。 A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊 C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣 D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊 2、世界上种类最多，数量最多的动物是()。 A、鸟类 B、哺乳动物 C、爬行动物 D、昆虫 3、下列物体，能溶解于水的是()。 A、白糖、油 B、食盐、沙 C、氧气、白糖 D、白糖、沙 4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序，依次为()。 A、先看后闻再尝 B、先看后尝再闻 C、先尝后看再闻 5、月球的引力，比地球的小得多，只相当于地球引力的()。 A.二分之一 B.六分之一 C.十分之一 6、我们在灯光下能看到物体，是光的()。 A、反射现象 B、折射现象 C、辐射现象 D、直射现象 7、彩虹的颜色一般可以分为()。
A、五种 B、六种 C、七种 D、无数种 8、下列不属于果实的是() A、无籽西瓜 B、香蕉 C、向日葵籽 D、萝卜 9、磁铁中吸铁本领最强的部分是在()。 A、中间和两端 B、中间或两端 C、两端 D、中间 10、使用酒精灯的正确步骤是()。 A、打开灯帽竖放，从下往上点火，用内焰加热，从正面盖上灯帽 B、打开灯帽竖放，从上往下点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽 C、打开灯帽竖放，从下往上点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽 (三)简答。(40分，每题8分) 1、小学科学课程的基本理念是什么? 2、日食的成因是什么? 3、雷电是怎样形成的? 4、什么是光合作用?光合作用对人类有何意义? 5、在《沉与浮》一课教学时，老师发现有些学生是先放盐，后加水，再放土豆；而另一些同学先放水，后放土豆，再加盐；都使土豆浮起来了，你如何看待学生这一实验步骤? (四)、案例分析(10分) 对于下述课堂上的师生对话，你有何感想? 小学科学课上，老师在介绍木星时，按照教材指出它有13颗卫星。突然，有个学生否定了老师的说法："不，老师，应该是15颗。"另一位学生马上补充："不，是16颗。"老师亲切地问第一位学生，"你怎么知道是15颗"，学生答"我在一本科普读物上看到的。"老师接着又问另一位学生，他回答，"最近一期杂志上说是16颗。"这位老师听了，高兴地对同学们说，"你们真了不起！课本上有些知识范围确实陈旧过时了，老师也落后了。木星的卫星究竟有多少颗，课后我们再研究、核实，好吗?"：
小学科学教师年度考核工作总结 篇一：小学科学教师年度考核工作总结 小学科学教师年度考核工作总结（述职报告） 作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作总结如下： 一、在政治思想方面 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、在教育教学方面 我担任四、五、六年级的科学，成为学校专职的科学教师，小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课
程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学 工作更加完善。我是这样进行教学活动的： 1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。 3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了三个年级，学生的年龄和各年级的科
最新中学科学教师综合素养考试试卷 第一部分（30分） 1、（10分）科学探究过程中有一个“制定计划，设计实验”的环节， 请写出这个环节的教学达成目标 答：（1）能针对探究的目的和条件，选择合适的方法（实验、调查、访问、资料查询等）4分 （2）考虑影响实验结果的主要因素，能确定需要测量的量，并能采用适当的方法控制变量。4分 （3）理解制定计划和设计实验对科学探究的意义。 2分 2、“注重学生动手和动脑的结合”是科学教学的原则之一，请联系平 时的教学实际回答，如何落实这一教学原则。 答：（1）认识到只有使学生将科学探究与学习科学知识有机的结合起来，才能使学生全面提高科学素养。 （2）在教学中要尽可能多的创造机会让学生进行科学探究。在科学探究的过程中，学习科学知识，感受科学过程，获取事实证据，检验自己的想法和科学理论。
（3）在教学中要重视学生科学思维能力的培养。在科学探究的过程中，引导学生思考事实证据和科学结论之间的关系。培养学生的分析、概括能力和逻辑思维能力，逐步养成质疑、反思的思维习惯。 （4）在教学中要引导学生自己设计实验，学习控制变量的实验研究方法，在条件许可的情况下将演示实验改为学生实验，也可以让学生增加和改进课本上的实验。 （5）重视“双基”知识的落实，鼓励学生应用所学的知识和技能解释和解决自然界和生产、生活中的实际问题，积极参加如“小论文”、“小发明”、“小制作”等活动。 第二部分（30分） 1、（30分）请选择下列的一个教学内容进行教学设计（应包括教学 目标、教学过程、教学内容和教学方法。只设计一节课的教学内容） (1) 第一册第四章第4 节《物质的构成》 （2）第五册第三章第2节《能量转化的量度》， （3）第三册第三章第5节：《体温的控制》
初中化学面试真题 一、初中化学《二氧化碳与温室效应》 （一）真题回顾 （二）考题解析 教学过程： 环节一：导入新课 【多媒体展示】冰川融化、海平面上升、全球平均温度逐年升高……全球变暖与大气中哪种气体浓度的上升有着密切的联系? 【学生回答】二氧化碳。 【教师引导】大气中CO2来源与哪里，为什么会引起全球变暖，这对于我们的生态环境有哪些影响?这节课共同学习《二氧化碳与温室效应》。 环节二：讲授新课 【多媒体展示】自然界中二氧化碳的循环图
【提出问题】自然界中有哪些产生二氧化碳的行为、有哪些消耗二氧化碳的行为。 【学生回答，教师总结】二氧化碳的生成途径和消耗途径：人和动物的呼吸，煤、石油、和天然气等化石燃料的燃烧都会产生二氧化碳，而绿色植物的光合作用却吸收二氧化碳，放出氧气。因此，大气中二氧化碳的含量是相对稳定的。 【多媒体播放】实验：“模拟生物圈的实验”。 【学生回答】地球在吸收太阳辐射的热量的同时也会向外辐射热量，空气中的二氧化碳会吸收地球向外辐射的部分热量，也会将部分吸收的热量辐射回地球，这样就不会造成地球表面的温度过低。大气中的二氧化碳含量稳定，地球表面的温度恒定或者变化不大。但是大气中的二氧化碳含量升高之后，这种效应会加强，因此会引起地球表面温度升高。 【提出问题】温室效应加剧，对我们生态环境的有哪些影响? 【学生回答，教师总结】 1.海平面上升，部分岛屿、居住地会被淹没; 2.气候反常，海洋风暴增多; 3.土地干旱，沙漠化面积增大; 4.动物们失去栖息地。 【提出问题】可以采取哪些措施减小“温室效应”的危害? 【学生回答，教师总结】 1.减少矿物燃料的燃烧; 2.使用清洁能源; 3.植树造林; 环节三：练习巩固 1.导致二氧化碳增多的原因是( )。 A.制冷工业 B.森林遭破坏 C.大量使用矿物能源 D.新能源的使用 环节四：小结作业 小结：请学生说一说这节课学到的知识，自然界中的二氧化碳的生成途径以及消耗途径;温室效应的危害以及措施。 布置作业：查阅资料，进一步了解形成温室效应的气体都有哪些。 【板书设计】 二氧化碳与温室效应 一、自然中的二氧化碳 1.生成途径
浙江省教师招聘考初中科学专业知识试卷
例卷一 一、选择题(共20题,每题4分,共80分) 1.下列词语中哪些是描述气候的 ( ) A．阴转多云 B．晴空万里 C．烈日炎炎D．四季如春 2.下列现象中由于光的折射而形成的是（）。 A、平面镜使物体成等大的虚像 B、月 光下的人影 C、小孔成像 D、用 放大镜观察到动植物标本放大的虚像 3.下列四个化学反应中，符合此漫画情景的是 （） A.Fe＋CuSO4＝FeSO4＋Cu B.CuO＋CO Cu＋CO2 C.H2＋CuO Cu＋H2O D.Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑ 4.自去年12月以来，亚洲已有十多个国家和地区发生了禽流感，有的国家还出现了人因患禽流感而死亡的病例。为了确保疫情能够得到完全控制，对疫区开出的车辆进行严格消毒，该措施从
预防传染病角度看属于( ) A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感者D．计划免疫 5. 如图，灯L1的电阻为R1，灯L2的电阻为R2，且R1＞R2。 闭合开关，导线a、b、c中电流的大小是（）。 A、a中的电流最大 B、b中的电流最大 C、c中的电流最大 D、一样大 6.室温下，一杯饱和食盐水露置在空气中一段时 间，有少量晶体析出，是因为（） A.氯化钠的溶解度变小 B.溶液中溶质质量 分数变小 C.溶剂质量减小 D.溶液变成不饱和溶液 7.向阳中学东西宽180米，南北宽150米，请你在长宽为10厘米的纸上绘制一张该学校地图，下列比例尺合适的是 ( ) A．1：180 B．1：100 C．1： D．1：200 8．已知4台显微镜的目镜和物镜的放大倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的显微镜最可能是 （） A．10×40×B．6×40×C．15×6×D．6×10×
教师资格证考试《小学综合素质》科学常识教师资格证考试《小学综合素质》科学常识 (一)物理学常识 1.牛顿运动定律 牛顿运动定律是牛顿提出的物理学的三个运动定律的总称，被誉为是经典物理学的基础。 牛顿第一定律，又称惯性定律，指的是一切物体在不受任何外力的作用下，总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。这个定律明确了力和运动的关系并提出了惯性的概念。 牛顿第二定律，指的是物体的加速度跟物体所受的合外力F成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。公式：F=ma. 牛顿第三定律，指的是两个物体之间的作用力和反作用力，在同一条直线上，大小相等，方向相反。 2.麦克斯韦方程组 麦克斯韦方程组是麦克斯韦建立的描述电场与磁场的四个方程。在麦克斯韦方程组中，电场和磁场已经成为一个不可分割的整体。该方程组系统而完整地概括了电磁场的基本规律，并预言了电磁波的存在。以麦克斯韦方程组为核心的电磁理论，是经典物理学最引以为自豪的成就之一。 3.相对论 相对论是关于时空和引力的基本理论，主要由爱因斯坦创立，分为狭义相对论(特殊相对论)和广义相对沦(一般相对论)。相对论的
基本假设是相对性原理，即物理定律与参照系的选择无关。狭义相对论和相对义相对论的区别是，前者讨论的是匀速直线运动的参照系(惯性参照系)之间的物理定律，后者则推广到具有加速度的参照系中(非惯性系)，并在等效原理的假设下，广泛应用于引力场中。 狭义相对论最著名的推论是质能公式E=mc2,它可以用来计算核反应过程中所释放的能量，并导致了原子弹的诞生。而广义相对论所预言的引力透镜和黑洞，也相继被天文观测所证实。 4,分子运动论 分子运动论是从物质的微观结构出发来阐述热现象规律的理论。它的基本内容是： (1)物体是由大量分子组成的，分子永不停息地做无规则运动，分子之间存在着相互作用力。大量分子无规则的运动叫做分子的热运动。 (2)实际上，构成物质的单元是多种的，或是原子(金属)，或是离子(盐类)，或是分子(有机物)。在热力学中，由于这些微粒做热运动时遵从相同的规律，所以统称分子。 5.热力学三定律 热力学第一定律即能量守衡与转化定律，其内容为：在任何孤立的系统中，不论发生何种变化，无论能量从一种形式转化为另一种形式，或从一部分物质传递给另一部分物质，系统的总能量守恒。 热力学第二定律的内容：热能的传递具有不可逆性，即在没有外界作用的情况下，热能只会从热体传向冷体，而不可能从冷体传向热体。 热力学第三定律是系统的熵在绝对零度时为零，即不存在任何的无序。 (二)化学常识 1.原子
初中物理新课程标准测试题 学校姓名 一、填空题（每空2分，共40分） 1、物理学是研究物质、和的自然科学。 2、物理课程资源概括来说包括：文本课程资源、、和社会教育资源的利用组成的。 3、义务教育物理课程旨在提高学生的，让学生通过义务教育物理课程的学习，在知识与技能、和情感·态度·价值观三个方面得到发展。 4、新课程倡导“”的学生学习评价，提倡运用多样化的评价方法，促进学生全面而富有个性地发展，促进教师和，实现评价的诊断、激励和发展的功能。 5、认知性目标行为水平要求有了解、、理解三个层次；技能性目标行为水平要求有一个层次；体验性目标的行为水平要求有、认同、 三个层次。 6、现用八年级下册物理教材，新课标中规定学生必做的实验项目有：、 、。 7、属于认知目标的理解水平的物理内容有、、等。（写出三个即可） 二、判断题（每小题3分，共15分） 1、课程标准将科学探究列入“课程内容”（） 2、“观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷相斥，异种电荷相吸”是新课程标准增加的内容（） 3、在评价内容上不能过多倚重学科知识，特别是课本知识的考查，应注意评测分析问题和解决问题的能力，实验探究能力等（） 4、课程标准在“知识与技能”目标要求共有两方面：知识的要求、物理实验技能方面的要求（） 5、学生在进行猜想和假设时，需要有两个行为，一是假定，二是解释（） 三、简答题（共45分）
1、物理新课程标准的基本理念之一是“提倡教学方式多样化，注重科学探究”，对此理念新课标是怎样解读的？可以结合自己的认识谈。（10分） 2、“设计实验与制订计划”的要素中科学探究能力的基本要求有哪些？并说明这些基本要求属于认知性目标、技能性目标还是体验性目标。（15分） 3、物理课程标准的教学实施建议有哪些？（10分） 4、新课标对某三级主题表述：通过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。知道阿基米德原理，运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。 请结合“基于课程标准目标、教学、评价一致性”要求，写出第八章第二节“阿基米德原理”的学习目标。（10分）
考号 姓名 工作单位 ◆◆ ◆◆ ◆◆ ◆◆ ◆◆◆ ◆◆装◆ ◆◆ ◆◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 订 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 线 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆◆ 绝密★启用前 2021年小学科学教师招聘考试业务考试试卷及参考答案 时量：120分钟 满分：100分 注意事项： 1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。 2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。 第Ⅰ卷：选择题（40分） 一、单选题（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。答对计2分，多答、错答或不答计0分） 1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括： A ．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。 B ．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。 C ．人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论。 D ．人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论。 2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为： A ．迁移。 B ．同化。 C ．顺应。 D ．模仿。
3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视： A．传授学生知识。B．发展学生能力。 C．培养学生个性。D．养成学生品德。 4．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生： A．感知能力不成熟。B．注意能力不健全。 C．记忆能力不深刻。D．思维能力有欠缺。 5．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是：A．基本道德知识的理解与掌握。 B．日常行为习惯的养成与实践。 C．道德理想信念的培养与指导。 D．人生观价值观的选择与确立。 6．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了： A．《中华人民共和国教师法》。B．《中华人民共和国义务教育法》。 C．《中华人民共和国劳动法》。D．《中华人民共和国计划生育法》。 7．小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着