2018-2019学年浙江省杭州市八校联盟高二（下）期中历
史试卷
一、单选题（本大题共30小题，共60.0分）
1.西周时期宗法制的典型特点在于宗族严格区分嫡庶，并且由此出发而形成了严密的
大宗与小宗的体系。关于西周的宗法制，下列说法不正确的是（）
A. 按照血缘关系分配政治权力，维护政治联系
B. 形成了“天子-诸侯-卿大夫-士”的等级
C. 姬姓诸侯对天子为小宗，在本国内则为大宗
D. 根据宗法制的基本原则，周公被分封于宋地
【答案】D
【解析】结合所学知识可知，宋国属于先代贵族微子的封地，D选项符合题意。
ABC选项表述正确，排除。
故选：D。
本题主要考查宗法制，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对宗法制的准确把握。
2.西汉王朝大体沿袭了秦王朝的官僚制度，同时有所不同，有学者说汉初采用的是一
种混合体，“混合体”指的是（）
A. 郡县制
B. 皇帝制
C. 刺史制
D. 郡国并行制
【答案】D
【解析】爵错学知识可知汉初采用的是一种混合体制度是，郡国并行制，故D正确。ABC不符合题干“混合体”的要求，排除。
故选：D。
本题主要是考查汉朝加强中央集权的措施，解题的关键词是：有学者说汉初采用的是一种混合体。
本题主要是考查汉朝的统治措施，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力。
3.中国古代的政治制度较早地走向完备和成熟，如表所列与古代中国政治制度的相关
②③①④②④③①①②③④④②①③
【答案】C
【解析】据所学知识可知：“中朝；司隶校尉；御史大夫”可判断①是汉朝的制度
材料“北门学士；政事堂；鸿胪寺”可得出②是唐朝。
材料“枢密院；同平章事；参知政事”可判断③是宋朝。
材料“监察御史；宣政院；中书省”可判断④是元朝。
故排列顺序是①②③④，故C正确。
故选：C。
本题主要是考查中国古代政治制度的演变，解题的关键是要熟记各朝的政治制度。
本题主要是考查中国古代政治制度的演变，考查学生运用所学知识解决问题的能力。
4.1895 年，日本强迫清政府签订了《马关条约》，规定开放四个城市为商埠，其中
一个商埠属于浙江，它是
（）
A. 杭州
B. 宁波
C. 温州
D. 台州
【答案】A
【解析】结合所学知识可知甲午战争以后签订的不平等条约开放了，苏州，杭州重庆沙市为通商口岸，其中在浙江境内的只有杭州。
故选：A。
本题主要考查甲午战争，要求学生结合甲午战争的结果来分析。
解答本题要搞清楚甲午战争的结果和影响，学生要有扎实的基础知识功底。
5.“起而革命者，代不乏人，然不过一朝一姓之变革而已。孙中山之革命，则为国体
之改革，与一朝一姓之变革迥然不同。”下列最能印证此结论的是辛亥革命（）
A. 改变了中国社会性质
B. 实现了人民当家作主
C. 完成了中国的近代化
D. 结束了君主专制政体
【答案】D
【解析】从材料“国体之改革，与一朝一姓之变革迥然不同”可以看出作者肯定辛亥革命结束了君主专制政体，故D正确；
辛亥革命并未改变中国社会性质，故A错误；
辛亥革命并未实现人民当家作主，故B错误；
辛亥革命并未完成中国的近代化，故C错误。
故选：D。
本题考查辛亥革命推翻封建帝制，旨在考查学生准确解读材料的能力。
辛亥革命是资产阶级领导的革命运动，推翻了清王朝君主专制制度，建立了资产阶级共和国，也传播了民主共和的观念，颁布了约法。辛亥革命实现了制度的变革，但是新的制度并未在中国建立，中国还是半殖民地半封建社会。
辛亥革命的历史意义：
（1）推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利，从此，民主共和的观念深入人心。（2）沉重打击了帝国主义的侵略势力，从此他们再也无力在中国建立起比较稳定的统治秩序。
（3）为民族资本主义的发展创造了有利条件。
（4）对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动产生了比较广泛的影响。
6.1933 年 1 月，日军进犯榆关，东北军奋起还击，安德馨率全营 300 名官兵力战殉
国。“榆关”即（）
A. 山海关
B. 嘉峪关
C. 玉门关
D. 雁门关
【答案】A
【解析】从材料可以看出这是30年代，日本从东北地区向华北地区进攻的表现，当时东北军奋力抗击在山海关地区阻击了日本的进攻，材料中的榆关，应该是指华北和东北地区连接的山海关。
故选：A。
本题主要考查抗日战争，要求学生结合抗日战争的特征来分析。
解答本题要搞清楚30年代中国抗日战争的表现，学生要有扎实的基础知识功底。
7.索尔兹伯里在评论某个事件时写到：“一切都变了，这是分水岭--毛泽东牢牢掌握
了领导权，且中国共产主义运动宣布独立于莫斯科的指挥棒。”材料中的“分水岭”是指（）
A. 国民革的开展
B. 遵义会议的召开
C. 八七会议的召开
D. 中华人民共和国的成立
【答案】B
【解析】结合所学知识我们可知，毛泽东开始掌握中国革命领导权，应该是在遵义会议上，这次会议事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。
故选：B。
本题主要考察遵义会议，要求学生结合遵义会议的内容和影响来分析。
解答问题要搞清楚遵义会议的内容和影响，学生要有一定的结合所学知识，分析材料的能力。
8.《义勇军进行曲》自 1935 年在民族危亡的关头诞生以来，对激励中国人民的爱国
主义精神起了巨大作用，后成为中华人民共和国国歌，将其确定为国歌的会议是（）
A. 中国人民政治协商会议第一届全体会议
B. 第一届全国人民代表大会第一次会议
C. 中共七届二中全会
D. 中共十一届三中全会
【答案】A
【解析】根据所学知识可知，在中国人民政治协商会议第一届全体会议上，《义勇军进行曲》被确定为中华人民共和国代国歌，故A正确。
B、C、D均不符合，排除。
故选：A。
本题考查第一届政协会议。解答本题的关键是对题干信息的解读和对相关知识的准确掌握。
本题是基础题，主要考查考生对基础知识的记忆、调动与运用知识的能力。1949年中国人民政治协商会议的成功召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的建立。从这时起至1954年期间，中国人民政治协商会议暂时代行全国人大的职能。1956年社会主义改造完成后，中国共产党提出与民主党派实行“长期共存，互相监督”的方针，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度发展到一个新阶段。
9.1978 年，中共十一届三中全会在北京召开，这次会议（）
①重新确立解放思想、实事求是的指导思想
②停止“以阶级斗争为纲”，将工作重心转移到社会主义现代化建设上来
③做出了改革开放的重大决策
④强调必须解决党和国家领导体制中权力过分集中的问题
A. ①②④
B. ①②③
C. ①③④
D. ①②③④
【答案】B
【解析】结合所学可知，中共十一届三中全会的内容是重新确立解放思想、实事求是的指导思想；停止“以阶级斗争为纲”，将工作重心转移到社会主义现代化建设上来；做出了改革开放的重大决策，故
①②③正确。
④是1980年邓小平《党和国家领导制度的改革》的内容，排除，故B项正确。
故选：B。
本题考查十一届三中全会。考查十一届三中全会的内容。解题的关键是对十一届三中全会内容的识记。
本题考查对十一届三中全会内容的把握，旨在考查学生对基础知识的识记能力。
10.今年两会期间，大会新闻发言人郭卫民表示，今年是澳门回归祖国周年，中央层
面和澳门特区政府都将举行一系列活动，隆重庆祝这一盛事和喜事。处应是（）
A. 10
B. 20
C. 30
D. 40
【答案】B
【解析】结合所学可知，澳门是在1999年回归祖国，到今年是20周年，故B项正确。ACD三项均错误，排除。
故选：B。
本题考查澳门回归。考查澳门回归的时间。解题的关键是对澳门回归时间的识记。
本题考查对澳门回归的时间的把握，旨在考查学生对基础知识的识记能力。
11.在民主制时期，雅典公民代表大会由 500 人会议中一专门委员会召集，每年分
为 10 期，每期召开一次，二十岁以上雅典男性公民均可参加，成为城邦的最高权力机关。以下说法正确的是（）
①该“公民代表大会”即公民大会
②“500 人会议”是“公民代表大会”的常设机构
③外邦人可参加“公民代表大会”
④“公民代表大会”此时已经经常化
A. ①②④
B. ①②③④
C. ①③④
D. ①②
【答案】A
【解析】依据材料，结合所学可知，雅典城邦最高权力机构是公民大会，五百人会议是其常设机构，故①②正确。
依据材料“雅典公民代表大会由 500 人会议中一专门委员会召集，每年分为 10 期，每期召开一次，二十岁以上雅典男性公民均可参加”可以看出“公民代表大会”已经经常化，故④正确。
参加公民大会的是雅典公民，外邦人不是公民，不能参加公民大会，故③错误，故A
项正确。
故选：A。
本题考查雅典民主政治。考查公民大会、五百人会议以及雅典公民的含义。解题的关键是对材料的解读与分析，结合公民大会、五百人会议的特点以及雅典公民的含义解答即可。
本题考查对公民大会、五百人会议以及雅典公民的含义的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
12.它注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷，简洁灵活且实用有效。“它”指的是
（）
A. 习惯法
B. 公民法
C. 万民法
D. 自然法
【答案】C
【解析】依据材料“注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷，简洁灵活且实用有效”可以看出这是万民法的特点，故C项正确。
A项强调的是以贵族利益为依据，排除。
B项注重政治，而且注重形式主义，排除。
D项是法律观念，排除。
故选：C。
本题考查罗马法。考查万民法的特点。解题的关键是结合万民法的特点对材料的解读与分析。
本题考查对万民法特点的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、调用所学知识分析理解的能力。
13.它遏制了君主专制主义趋势，根本改变了政治制度的发展方向，同时又没有割断历
史，超越传统。“它”指的是（）
A. 美国的独立战争
B. 英国的“光荣革命”
C. 中国的辛亥革命
D. 法国的“热月政变”
【答案】B
【解析】从材料中遏制了君主专制的趋势，改变了政治制度的方向，但同时又没有割断历史，超越传统，可以看出这是一场和平的革命活动，结合所学知识，我们可知英国的光荣革命反映了这一特点。
故选：B。
本题主要考查英国光荣革命，要求学生结合英国光荣革命的特征来分析。
解答问题要搞清楚英国光荣革命的过程特征和影响，学生要有扎实的基础知识功底。
14.1961年9月，在前南斯拉夫总统铁托的努力下，由埃及、南斯拉夫、印度、印度尼
西亚、阿富汗五国发起的第一次不结盟运动首脑会议在南斯拉夫首都贝尔格莱德召开，共有25个国家的首脑参与了会议并通过了《不结盟国家的国家和政府首脑宣言》．下列有关“不结盟运动”的评述不正确的是（）
A. 希望在两极化的国际格局中保持和平中立
B. 始终奉行独立自主和非集团的宗旨和原则
C. 有力地冲击了二战后的两极国际关系格局
D. 第十次不结盟首脑会议上中国成为成员国
【答案】D
【解析】结合所学可知，ABC三项符合不结盟的史实，不符合题意。
中国不是不结盟运动的成员国，只是不结盟运动的观察员国，列席相关会议，故D项错误，符合题意。
故选：D。
本题考查不结盟运动。考查对不结盟运动的评述。考查学生对基础知识的识记、迁移、运用能力。
本题解题的关键是对不结盟运动相关知识的识记。因此在复习中应强调学生对教材内容的记忆和掌握。
15.以下为德国版图变化示意图，按时间顺序排列正确的是（）
A. ③②④①
B. ④③①②
C. ①④③②
D. ④①②③
【答案】D
【解析】结合所学知识，我们可知图片①反映的是一战结束之后的欧洲格局特征。②反映的应该是1938年慕尼黑阴谋时期的欧洲政治格局，③反映的应该是二战结束后对德国分区占领的情况。④反映的是一战之前的欧洲政治格局特征。
故选：D。
本题主要考查二战要求，学生结合二战的结果以及战后格局的特征来分析。
解答问题要搞清楚一战和二战前后欧洲政治格局变化的特征，学生要有较强的结合所学知识分析材料的能力。
16.历史学家爱德华?霍列特?卡尔说，历史研究是一种因果关系的研究，历史是要把过
去的事件整理为有先后次序的因果关系。下表中不符合这一说法的是因果（）
A. 经济大危机德、日走上法西斯道路
B. 苏联解体两极对峙结束
C. 工业革命鸦片战争
D. 武昌起义四川保路运动
【答案】B
【解析】A．材料是强调事物之间的因果关系，1929年经济危机是德日让法西斯道路的重要原因。
B．苏联解体是两极对峙结束的标志二者不是因果关系。
C．英国由于工业革命需要更多的原料产地和商品市场，所以发动对中国的鸦片战争二者存在因果关系。
D．四川保路运动是武昌起义的背景条件，二者存在因果关系。
故选：B。
本题主要考查苏联解体，要求学生结合战后世界格局变化的特征来分析。
解答问题要搞清楚，苏联解体产生的影响，学生要有扎实的基础知识功底。
17.二战后初期美苏形成的对峙对世界局势产生了不利影响。下列史实按照出现的时间
先后顺序排列正确的是
（）
①“杜鲁门主义”的提出
②朝鲜战争的爆发
③“古巴导弹危机”
④北大西洋公约组织的建立
A. ①②④③
B. ①④②③
C. ②①③④
D. ②④①③
【答案】B
【解析】结合所学可知，①是1947年；②是1950年；③是1962年；④是1949年，因此先后顺序是①④②③，故B项正确。
故选：B。
本题考查美苏两极格局的形成。考查美苏两极格局的形成过程中的事件的先后顺序。考查学生对基础知识的识记、迁移、运用能力。
本题解题的关键是对美苏两极格局的形成过程中的事件的时间的识记。因此在复习中应注重强调学生对基础知识的记忆和掌握。
18.德军以机枪、火炮构成壕沟战强大的防御火力，使英军耗损大量步兵，大部分的士
兵在到达战壕前线之前就已伤亡倒下，英军首次使用的坦克虽对德国步兵产生了心理震撼，但由于技术与装备的不够完善，收效不大。上述材料描绘的战役是（）
A. 索姆河战役
B. 马恩河战役
C. 凡尔登战役
D. 不列颠之战
【答案】A
【解析】材料明显可以看出，英军首次使用了坦克，结合一战的基本事实，我们可知这是在索姆河战役中出现的。
故选：A。
本题主要考查一战，要求学生结合一战的表现来分析。
解答本题要搞清楚一战重大战役的表现，学生要有扎实的基础知识功底。
19.丘吉尔发表演讲指出：“德国独裁者并未直接从桌子上抢走自己的食物，而是满意
于被人一道菜一道菜地伺候……我们不要再对此视而不见了。”其演讲针对的事件是（）
A. 世界大战欧洲策源地形成
B. 慕尼黑协定签订
C. 德国法西斯全面进攻法国
D. 《苏德互不侵犯条约》签订
【答案】C
【解析】结合二战的过程我们可知，当时是丘吉尔发表演说，应该是在当时德国像西线英法发动进攻的时候，在这之前德国是对周边的国家一步一步的蚕食，而对法国发动进攻的时候，当时英国的张伯伦内阁倒台，丘吉尔后来组成了战时内阁。
故选：C。
本题主要考查二战，要求学生结合二战的过程来分析。
解答问题要搞清楚二战的过程特征，学生要有一定的结合所学知识分析材料的能力。
20.二战后期的某次会议重申了雅尔塔会议关于处理德
国的精神和《开罗宣言》的主要内容，因此被称为
一次“炒冷饭”的会议，该会议召开的地点位于如
图中的（）
A. ①处
B. ②处
C. ③处
D. ④处
【答案】A
【解析】依据材料“重申了雅尔塔会议关于处理德国的精神和《开罗宣言》的主要内容，因此被称为一次“炒冷饭”的会议”可知，该会议是波茨坦会议，依据图示可知，①是波茨坦，正确。
②是开罗，排除。
③是德黑兰，排除。
④雅尔塔，排除。
故选：A。
本题考查第二次世界大战。考查波茨坦会议及其地点，解题的关键是对“重申了雅尔塔会议关于处理德国的精神和《开罗宣言》的主要内容，因此被称为一次“炒冷饭”的会议”的分析判断出是波茨坦会议，结合波茨坦会议地点和图示分析即可。
本题考查对波茨坦会议及其地点的把握，旨在考查学生解读材料和图示、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
21.库尔斯克会战（Battle of Kursk）是第二次世界大战期间苏德战场的决定性战役之一，
是第二次世界大战中最大的坦克会战，关于这场战役，下列表述正确的是（）
A. 它标志着苏德战场局势开始出现转折
B. 战后德国失去了苏德战场的主动权
C. 该战役中德国陆军遭遇第一次重大失败
D. 该战役发生在1941年
【答案】B
【解析】A．苏德战场转折点是斯大林格勒战役。
B．库尔斯克战役还是德国主动发起德国还想夺回战争的主动权，但是库尔斯克会战以后，德国永远失去了战场的主动权。
C．德国陆军遭受的第一次重大失败是在莫斯科战役中。
D．库尔斯克会战是在1943年。
故选：B。
本题主要考查第二次世界大战，要求学生结合二战的过程特征来分析。
解答本题要搞清楚第二次世界大战的过程特征，学生要有较强的结合所学知识分析材料的能力。
22.唐太宗完善科举制，提高进士科地位，看到进士科人才济济，他高兴地说：“天下
英雄，入吾彀（圈套、牢笼）矣。”这反映了（）
A. 科举制破除了世家大族垄断官场的情形
B. 科举制选拔的多是缺乏创造意识的人
C. 科举制使儒生成为专制政治的仆从
D. 科举制有益于社会重学风气的形成
【答案】C
【解析】根据题干：“天下英雄，入吾彀（圈套、牢笼）矣。”结合所学可知，科举制以才能学识为选拔依据，使大量人才为专制统治服务，扩大了统治基础，故C项正确。A项，材料未体现，排除。
B项，为科举制的局限，排除。
D项，材料未体现，排除。
故选：C。
本题考查科举制的影响，关键信息：“天下英雄，入吾彀（圈套、牢笼）矣。”
本题考查科举制的影响，本题应结合科举制的积极与消极影响进行解答。
23.孔子说：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”这句话所体现的儒
家思想是（）
A. 德治
B. 仁
C. 礼
D. 中庸
【答案】D
【解析】材料的意思是性情过于直率就显得粗鲁，礼仪过于恭敬就显得虚浮，恰当的性情与礼仪，才是成熟的人该有的样子，由此可知，材料强调的是中庸思想，故D项正确。ABC三项均不符合题意，排除。
故选：D。
本题考查孔子的思想。考查孔子中庸思想。解题的关键是读懂材料的意思分析即可。
本题考查对孔子中庸思想的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解的能力。
24.美国某总统说：“欧洲有一套基本利益，我们则没有，或关系甚疏远。因此欧洲必
定经常忙于争执，其起因实际上与我们的利害无关。因此，在我们这方面通过人为的纽带把自己卷入欧洲政治，与欧洲进行友谊的结合或敌对的冲突，都是不明智的。”这一政策被称之为（）
A. 杜鲁门主义
B. 严守中立
C. 大陆均势
D. 大陆封锁
【答案】B
【解析】依据材料“通过人为的纽带把自己卷入欧洲政治的诡谲风雨，与欧洲进行友谊的结合或敌对的冲突，都是不明智的”可以看出华盛顿主张中立自守的外交政策，故B 项正确。
ACD三项均不符合题意，排除。
故选：B。
本题考查美国的霸权主义。需要掌握华盛顿的外交政策。解题的关键是对“在我们这方面通过人为的纽带把自己卷入欧洲政治，与欧洲进行友谊的结合或敌对的冲突，都是不明智的。”的分析理解。
本题考查对华盛顿的外交政策的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解的能力。
25.李大钊在 1919 年写的《我的马克思主义观》中说：“社会主义的理论，一为关于
过去的理论，就是他的历史论；二为关于现在的理论，就是他的经济论；三为关于将来的理论，就是他的政策论，也称社会主义运动论。”马克思著作中，对这三种理论的阐述，对应正确的是（）
A. 政策论--《共产党宣言》
B. 历史论--《资本论》
C. 经济论--《德意志意识形态》
D. 经济论--《神圣家族》
【答案】A
【解析】材料反映的是李大钊介绍马克思主义思想的文章，结合马克思主义的内容特征，我们可知马克思主义在政治上是主张无产阶级建立专政统治的，这是马克思主义的政策观点，《共产党宣言》正好就包括了要建立无产阶级专政的观点，符合材料的特征。
故选：A。
本题主要考查马克思主义传播，要求学生结合马克思主义在中国传播的表现来分析。
解答问题要搞清楚马克思主义的思想内容特征，还要搞清楚马克思主义在中国传播的表现。
26.梁启超在《新史学》中说：“是故善为史者，必研究人群进化之现象，而求其公理
公例之所在，于是有所谓历史哲学者出焉。历史与历史哲学虽殊科，要之，苟无哲学之理想者，必不能为良史，有断然也。”该观点主要表明（）
A. 历史与历史哲学之间没有本质区别
B. 史学家要善于发现并阐明历史规律
C. 历史学的研究目的是探求客观史实
D. 历史哲学都是从客观史实出发的认识
【答案】B
【解析】由题干中“历史（撰述）与历史哲学虽殊科”可知历史与历史哲学是有区别的，故A项错误、
由题干中“是故善为史者，必研究人群进化之现象，而求其公理公例之所在”可知作者强调史学家要善于发现并阐明历史规律，故B项正确。
题干强调的是对史学家的要求，没有体现历史学是研究目的，故排除C。
D项“都是”说法绝对，不合史实，排除。
故选：B。
本题考查研究历史的相关方法，关键信息有：是故善为史者，必研究人群进化之现象，而求其公理公例之所在。
本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。本题材料设置有一定难度，结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
27.某学者认为，在泰山中轴线上下往复的索道，破坏了从岱庙、中天门到南天门的三
重空间一条轴线、逐步升天的意境，这不仅是一般意义的对泰山机体的破坏，而是对泰山灵魂的亵渎。该学者旨在强调索道的修建
（）
A. 破坏了遗产“范围上的完整性”
B. 破坏了遗产“文化概念上的完整性”
C. 破坏了遗产的旅游价值
D. 破坏了遗产的真实性
【答案】B
【解析】“在泰山中轴线上下往复的索道，破坏了从岱庙、中天门到南天门的三重空间一条轴线、逐步升天的意境，这不仅是一般意义的对泰山机体的破坏，而是对泰山灵魂的亵渎”表明该学者旨在强调索道的修建破坏了遗产“文化概念上的完整性”，故B
正确；
ACD材料未体现，排除。
故选：B。
本题考查中国历史文化遗产，解题的关键是“在泰山中轴线上下往复的索道，破坏了从岱庙、中天门到南天门的三重空间一条轴线、逐步升天的意境，这不仅是一般意义的对泰山机体的破坏，而是对泰山灵魂的亵渎”。
本题为中档题，考查中国历史文化遗产，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
28.1471 年完工的圣母玛利亚大教堂，被称为“新时代的报春花”，标志着意大利文
艺复兴建筑的诞生，理由是
（）
①它体现了公民精神
②它彰显了人类的勤勉和力量
③它与城市世俗建筑相协调
④它是最大的天主教堂
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
【答案】A
【解析】依据材料，结合所学可知，圣母玛利亚大教堂标志着意大利文艺复兴建筑的诞生主要体现在它体现了公民精神，彰显了人类的勤勉和力量，与城市世俗建筑相协调，故①②③正确。
世界最大的天主教堂是圣彼得大教堂，故④错误，故A项正确。
故选：A。
本题考查欧洲文艺复兴时期的文化遗产。考查圣母玛利亚大教堂的特点。解题的关键是结合圣母玛利亚大教堂特点对选项的分析。
本题考查对圣母玛利亚大教堂特点的把握，旨在考查学生解读材料、调用所学知识分析理解的能力。
29.殿试是封建科举制度中最高一级的考试，考中的成为进士。清朝举行殿试的地方是
（）
A. 太和殿
B. 中和殿
C. 保和殿
D. 乾清宫
【答案】C
【解析】结合所学可知，清朝的殿试自顺治三年开始举行。殿试的地点，清初在天安门外，顺治十五年（1658年改在太和殿丹墀前，雍正元年因天气寒冷又移到殿内进行，乾隆以后殿试改在保和殿内进行，故C项正确。
ABD均不符合题意，排除。
故选：C。
本题考查科举制的演变，结合所学进行回答。
本题考查科举制的演变，本题结合清代科举制的相关知识进行解答。
30.以下两幅平面图所展示的文化遗产的共同特征是（）
A. 前朝后寝的设计格局
B. 东西、南北两条中轴线贯穿
C. 左祖右社，面朝后市的设计原则
D. 不同园林建筑形制的和谐统一非选择题部分
【答案】B
【解析】依据图示可以看出故宫和颐和园东西、南北两条中轴线贯穿，故B项正确。AC两项只符合故宫，排除。
D项只符合颐和园，排除。
故选：B。
本题考查中国历史文化遗产。考查故宫和颐和的相同点。解题的关键是解读图示分析，结合故宫和颐和的特点解答即可。
本题考查对故宫和颐和特点的把握，旨在考查学生解读图示、分析理解、运用所学知识
解决问题的能力。
二、简答题（本大题共1小题，共10.0分）
31.【加试题】古罗马文明是西方文明的重要源头之一。阅读材料，回答问题。
材料一罗马的法律和法学思想达到了古代世界高峰……罗马法学家将罗马法分为公法和私法……罗马法确定的概念和原则具有措词确切和结论明确的特点，对后世影响很大，成为近代法学发展的基础。当今资本主义法律三大基本原则，即法律面前人人平等、契约自由和产权不可侵犯，均发端于罗马法。罗马人确立的诉讼程序、律师制度、陪审制度等也为后世所承袭。19 世纪拿玻仑制定《民法典》主要是参照罗马法制定的，以后欧美各国又借鉴拿破仑法典制定本国法律。
--摘自《世界丈化史》人民教育出版社
请用一句话概括材料一的核心观点。根据材料一并结合所学知识，扼要评价《拿破仑法典》。
材料二罗马建筑是古罗马文化一个极其重要的组成部分，也是人类文明史上光辉的一页。公元前2世纪罗马称霸地中海，国势强盛，奴隶制经济繁荣。物质基地雄厚，罗马建筑得到空前发展。从罗马共和国到帝国初期。罗马建筑创造了它的最高成就。……罗马建筑成就是多方面的，以宗教圣地、公共建筑、和纪念性建筑最为突出。
--摘自《世界文化史》人民教育出版社
结合所学知识，列举罗马“宗教圣地和纪念性建筑”各一例，并概括古罗马建筑群的建筑特色。
【答案】
【小题1】（1）本题考查罗马法，考查学生阅读、理解材料和调动、运用知识的
能力。第一小问，依据“罗马法确定的概念和原则具有措词确切和结论明确的特
点，对后世影响很大，成为近代法学发展的基础”得出。第二小问，依据“19
世纪拿玻仑制定《民法典》主要是参照罗马法制定的，以后欧美各国又借鉴拿破
仑法典制定本国法律”进行归纳。
（2）本题考查古代希腊、罗马的历史遗迹，考查学生根据所学知识解决问题的
能力。结合教材内容回答即可。
故答案为：
（1）观点：罗马法对后世影响很大，成为近代法学发展的基础。
评价：继承发展了罗马法的精神；把革命时期有利于资产阶级的成果，用法律条文确定下来；成为资本主义世界的经典；传播到欧洲人陆和世界其他地区。（2）举例：万神殿；图拉真纪功柱。
特色：宏伟壮观；集希腊柱式和罗马圆顶式建筑风格于一体；首次出现大跨度大空间的圆形穹顶建筑。【小题2】
【解析】（1）本题考查评价《拿破仑法典》，继承发展了罗马法的精神；把革命时期有利于资产阶级的成果，用法律条文确定下来；成为资本主义世界的经典；传播到欧洲人陆和世界其他地区。
（2）本题考查古罗马建筑群的建筑特色，宏伟壮观；集希腊柱式和罗马圆顶式建筑风格于一体；首次出现大跨度大空间的圆形穹顶建筑。
罗马法是维护统治阶级利益的工具。奴隶被当作私人的财产，没有任何权利，不能体现真正的“法律面前人人平等”，与现代的法制有明显的不同，不可避免地带有阶级和时代的局限性。保护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫；妇女权利受限。
三、材料解析题（本大题共3小题，共30.0分）
32.
--摘编自“五四运动纪念馆”之“五四运动前后大事记”材料二：1949年10月1日中华人民共和国的成立，中国人民开始真正当家作主，成为国家、社会和自己命运的主人。新中国的建立，使中国实现了从两千多年的封建专制政治、近代以来照搬西方民主政治模式的失败尝试向新型人民民主政治的伟大跨越。
--《中国民主政治建设白皮书》
根据材料一及所学知识，概述五四运动所取得的成果及取得成果的原因。
根据材料一及所学知识，概述中华人民共和国与中国近代其它国家政权的本质差异。结合所学，指出新中国成立对国家政治建设的作用。
【答案】【小题1】（1）从材料一和所学知识我们可以看出，五四运动取得成果的表现主要是释放被捕学生；罢免亲日卖国贼职务；中国外交代表团拒绝在和约上签字，其原因主要是由于学生罢课、商人罢市、工人罢工给北洋政府强大压力。
（2）从材料一和所学知识我们可以看出，中华人民共和国与近代其他国家政权相比较真正具有独立主权；以工人阶级为领导、工农联盟为基础的人民民主专政的国家，是中国历史上不曾有过的国家政权，关于新中国成立对国家政治建设的作用，结合材料和所学知识，我们可知主要是起到奠基作用。
故答案为：
（1）成果：释放被捕学生；罢免亲日卖国贼职务；中国外交代表团拒绝在和约上签字。原因：学生罢课、商人罢市、工人罢工给北洋政府强大压力。
（2）差异：真正具有独立主权；以工人阶级为领导、工农联盟为基础的人民民主专政的国家，是中国历史上不曾有过的国家政权。作用：新中国成立为国家政治建设奠定了牢固的基石。
【小题2】
【解析】（1）本题主要考查五四运动，要求学生结合五四运动的特点和影响来分析。（2）本题主要考查新中国的民主政治建设，要求学生结合新中国民主政治建设的表现和影响来分析。
解答问题要搞清楚五四运动和新中国民主政治建设的特点和背景，学生要有扎实的基础知识功底。
33.阅读材料，回答问题。
材料一：中华民国之主权，属于国民全体。中华民国之立法权，以参议院行之。
临时大总统揽政务，公布法律……受参议院弹劾后……特别法庭审判之。中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。
人民有言论、著作、刊行及集会结社之自由；人民有选举及被选举之权。
--节选自《中华民国临时约法》材料二：美国宪法是美国建国初期多元利益集团谈判和妥协的结果，宪法所创立的也是一个利益谈判和妥协的政治机制，在美国两百多年的历史上，不同的利益集团根据不断变化的历史环境，利用依宪法衍生的宪政机制，就各自的利益和联邦的“公共”利益的定义和定位，相互进行一种连续不停的谈判和妥协……宪法的生命力不断得到更新，表现出一种“超稳定性”，成为一部“活着的宪法”。
--王希《原则与妥协》
根据材料一，指出《中华民国临时约法》所体现的民主原则。结合所学，分析说明《临时约法》颁布的意义。
根据材料二并结合所学知识，指出美国1787年制宪会议上充斥的三对主要矛盾。并概述1787年宪法中协调这些矛盾的相关规定。
【答案】【小题1】（1）从材料一明显可以看出，当时的中华民国临时约法体现了主权在民三权分立天赋人权和自由平等这些基本原则，他颁布的意义结合书本知识来说就可以。
（2）美国宪法中的三对主要矛盾主要是，中央和地方的矛盾，大州与小州南方与北方的矛盾。关于1787年宪法调节这些矛盾的相关规定，结合书本知识来说就可以。
故答案为：
（1）原则：人民民主（或主权在民）；三权分立；天赋人权；自由平等（任意两点）意义：是中国第一部资产阶级宪法，从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和民主共和政体的确立，成为近代中国民主化进程的一座丰碑。
（2）矛盾：中央和地方；大州与小州；南方与北方。
规定：中央与地方：实行联邦制，中央政府权力大大加强，各州享有一定的自治权；大州与小州：参议员每州2名，众议员根据各州人口比例选出；南方与北方：把五个黑人折合为三个人计算南方各州的人口数。
【小题2】
【解析】（1）本题主要考查辛亥革命，要求学生结合辛亥革命时期法制建设的表现和影响来分析。
（2）本题主要考查美国宪法，要求学生结合美国宪法的内容和影响来分析。
解答问题要搞清楚辛亥革命时期法制建设的表现，还要搞清楚美国宪法的特征和影响。
34.秦朝不但建立了一整套专制主义中央集权制度，而且还确定了一套与皇帝地位相适
应的陵园模式。阅读材料，回答问题。
材料一御史大夫，秦官，掌副丞相。有两丞，秩千石（注：秩千石指官员俸禄），受公卿奏事，举劾按幸。监御史，秦官，掌监郡。……自秦代确立监察制度以来，单线垂直的监察体系就初具规模。这种以皇权为中心的监察体制确定了监察与行政的相对独立与分离，监察官员与政府官僚的分离。从而确保了监察权力的独立运作，监察官员的高效行使权力。
--曾小华《强力与无奈一中国古代监察制度的政治分析》材料二兵马俑采用绘塑结合的方式，虽然年代久远，但在刚刚发掘出来的时候还依稀可见人物面部和衣服上绘饰的色彩，既有真实性也富装饰性。每个陶俑的装束、神态都不一样。人物的发式就有许多种，手势也各不相同，面部的表情更是各有差异。从已整理出土的一千多个陶俑、陶马来看，几乎无一雷同。……总体而言，所有的秦俑面容中都流露出秦人独有的威严与从容，具有鲜明的个性和强烈的时代特征。
--据秦始皇兵马俑博物馆整理
写出与材料一直接关联的秦朝监察制度的官员名称。结合材料一和所学知识，评价秦以来的古代监察制度。
根据材料二概括秦兵马俑的艺术特点。结合所学知识，指出秦始皇陵的建造原则。【答案】
【小题1】（1）第一小问的名称，依据材料一“御史大夫，秦官，掌副丞相”、
“监御史，秦官，掌监郡”可归纳出官员名称。第二小问的评价，根据材料一“从
而确保了监察权力的独立运作，监察官员的高效行使权力”可得出在一定程度上
有利于监督官员规范执政，防止官员贪污腐败；同时结合所学知识可知，监察制
度是服务于君主专制度而设的，故专制制度的本质决定了监察体制的实际效能必
然是有限的，监察官员只是帝王的耳目和工具。
（2）第一小问的特点，依据材料二“依稀可见人物面部和衣服上绘饰的色彩，
既有真实性也富装饰性”、“每个陶俑的装束、神态都不一样”、“人物的发式
就有许多种，手势也各不相同，面部的表情更是各有差异”可归纳出神态逼真，色彩绚丽，个性鲜明；并可分析出它是我国雕塑艺术史上一朵奇葩。第二小问的原则，依据材料“所有的秦俑面容中都流露出秦人独有的威严与从容，具有鲜明的个性和强烈的时代特征”可得出具有栩栩如生的原则。
故答案为：
（1）名称：中央设御史大夫；地方设监御史。
评价：在一定程度上有利于监督官员规范执政，防止官员贪污腐败。但专制制度的本质决定了监察体制的实际效能必然是有限的，监察官员只是帝王的耳目和工具。
（2）特点：神态逼真，色彩绚丽，个性鲜明；是我国雕塑艺术史上一朵奇葩。原则：栩栩如生。【小题2】
【解析】本题考查秦朝中央集权制度的确立。考查秦朝监察制度的官员名称以及对秦以来的古代监察制度的评价；秦兵马俑的艺术特点和秦始皇陵的建造原则。解题的关键是对材料的解读，提取有效信息，结合所学知识分析概括即可。需要掌握秦朝监察制度的内容和秦朝的文化艺术的特点和原则。
本题考查对秦朝中央集权制度建立的措施和内容的把握，考查学生准确解读材料、获取有效信息、分析理解、归纳概括、运用所学知识解决问题的能力。
高二下学期期中考试历史试题 一、选择题 1. 雅典的陶片放逐法规定，每年召开特别的公民大会，投票决定将那些严重威胁民主政治的人流放海外。据此，下列行为中可能使公民遭到流放的是（） A . 不按时参加公民大会 B . 不同意授予外邦人公民权 C . 为赢得个人政治声望资助贫穷公民 D . 拒绝参加城邦举行的戏剧表演 2. 《西方政治文化传统》评价雅典民主政治：“对平民治国能力的盲目崇拜以及平民群众权力的无限膨胀，使国家失去了有效的制衡机制。”实质上是（） A . 否定公民民主政治 B . 批判过度的直接民主 C . 肯定国家制衡机制 D . 肯定专制中央集权制 3. 在雅典，每一个能够实际完全享有参政权利的公民必须要服兵役，保卫自己的城邦，而对当时要靠自备武器和粮食的战士来说，就一定要有购买能力。赫尔岑曾经说过：“假若没有充足的粮食存结起来，……那么，你就不要参加公民大会，听取法庭诉讼。”其主旨是（） A . 公民实际享有的民主权利不同 B . 雅典民主是成年男性公民的民主 C . 雅典民主排斥外邦人和奴隶 D . 雅典公民有护卫城邦的义务 4. 商鞅主持变法使秦国由弱变强，但他自己却因变法而惨遭杀害。变法内容中，为他招来杀身之祸的是（） A . “令民为什伍，而相牧司连坐” B . “宗室非有军功论，不得为属籍” C . “不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚” D . “民有二男以上不分异者，倍其赋”
5. 从社会发展和进步、顺应历史潮流的角度看，以下事件最符合这一标准的一组是（） A . 商鞅变法和孝文帝改革 B . 孝文帝改革和王安石变法 C . 管仲改革和魏文侯变法 D . 商鞅变法与庆历新政 6. 商鞅变法对于秦国的历史发展来说是一个分水岭，这次变法实现了秦国社会制度的根本变革。这一观点最主要的依据是变法措施中的哪一条 A . 废井田，开阡陌，承认土地私有 B . 废除奴隶主特权，奖励军功 C . 废除分封制，建立县制 D . 重农抑商，奖励耕织 7. 北魏孝文帝改革措施中具有开创性的是（） A . 整顿吏治 B . 实行三长制 C . 汉化政策 D . 颁布均田令 8. 北魏统一北方，促进了民族大融合，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生活，这表明民族融合的过程，从经济发展角度看，实质上是（） A . 封建化过程 B . 农业化过程 C . 工业化过程 D . 汉化过程 9. 王安石变法解决“积贫”的指导思想是，“因天下之力，以生天下之财，取天下之财，以供天下之费”。为此他制定的新法是（） ①青苗法②募役法③保甲法④方田均税法 A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④ 10. 唐朝前期实行府兵制，府兵有着较强的战斗力。北宋王安石为了改变“积弱”局面，在军事方面采取的措施是借鉴了唐朝府兵制的（） A . 寓兵于农，兵农合一 B . 士兵服役期间免征赋役 C . 兵将分离，不易形成将帅拥兵自重的局面 D . 士兵定期更换驻地 11. 宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，
新汶中学高二历史期中考试成绩分析 一、历史试题评价 本次历史考试的试卷的综合难易程度为：中。主观试题的难易程度为：中；客观选择题的难易程度为：较难。 二、考试结果评价： 1.本次期中历史学科的考试，优秀分数线为：80分，及格分数线为：60 分。 2我校.高二历史组的总体成绩平均分是57.3分， 3．个人单科成绩最高的是：成绩是87.5分。 历史 学校人数平均分优秀率及格率最高分 一中49973.02242.08484.56995.5 一中北 55972.46237.38885.86896.5校 新泰中 26872.53443.65784.32895.5学 汶中47957.3 1.878943.42487.5 二中39160.01 4.092157.03385.5 汶城14964.68814.76564.4390 全市234566.92224.86170.57696.5 三、原因分析 通过分析试卷和学生的成绩，结合学生自己的反思，感觉成绩不佳的原因如下： 1、对于基础及拓展练习的掌握情况，落实不是很到位，每堂课校对后，学生只是抄去了答案，学生没有真正地掌握了知识点。 2、基础知识不扎实，有不少同学因为不注意及时巩固，致使基础知识上丢分。比如说客观题的第 3、10小题在课堂上练习时，学生大部分会做，但是这次却只有少数学生做对。 3、审题能力不强，缺乏获取有效信息的方法和能力。 4、主观题在写答案时，学生只是一知半解，写得不是很准确，细节问题没注意。
5、基础知识，学生掌握得不是很好，只是凭感觉写，并没有真正地去记忆。 6、作为任课教师，对于学生掌握基础知识的督促的还不够耐心，对于学生答题技巧的指导也有欠缺。 四、下半学期的工作思路 1、下一阶段，将想方设法使学生能切实有效地掌握基础及拓展练习上的各知识点，记忆应识记的内容，掌握应理解的知识。 2、期中考后，将进行第一轮复习，第一轮复习的主要内容主要是对课本基础知识的重难点再次重点讲解，并进行测试检查，每周一次，以促使学生能及时掌握知识。 3、从期中成绩来看，学生对于历史知识的有关基本概念、基本史实还是很模糊的，下一阶段将针对高考大纲，整理有针对性的知识点让学生去记忆，并通过基础训练及拓展训练的练习题加以训练和指导，以巩固基础知识并适当拓展。 4、把握好考后到期末考试这段时间学生的状态与节奏，调动学生的学习积极性，形成期末考的爆发力。 5、努力做好因材施教，缩小学生之间的成绩差异，大大提高优秀率，降低不及格人数，使每一位学生都能在期末考试中取得好成绩，对于差生将采取“死盯”的措施。 希望通过分析总结，在今后的工作中不断总结经验和教训，争取把成绩跨上一个新台阶
2012—2013（上）金堂中学高2014级期中考试试题 历史 (时间：90分钟 总分：100分) 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、座位号、考籍号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 3．选择题务必用2B 铅笔将答案按要求填涂在答题卡上，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。 4．非选择题答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能超出范围；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 Ⅰ卷 选择题（共48分） 一、单项选择题（本大题共32小题，每小题1.5分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意要求） 1．要更全面、深入理解“民为贵，社稷次之，君为轻”这句话，需要查阅的典籍是A ．《道德经》 B ．《论语》 C ．《孟子》 D ．《韩非子》 2．为服务于汉代 “大一统”政治局面，右图人物主张 A ．天人感应 B ．儒学独尊 C ．焚书坑儒 D ．格物致知 3．“孔子聚徒讲学，弟子三千。其中不少学子贫且贱，没有社会地位。”材料反映出 孔子的教育主张是 A ．因材施教 B ．有教无类 C ．不耻下问 D ．当仁不让 4.“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徒役”这句话主要反映了战国时期的 A ．墨家思想 B ．儒家思想 C ．道家思想 D ．法家思想 5．宋明儒学思想家对如何约束个人行为，有不同回答。一个主张“主人在外面”，一个主张“主人在里头”。下列反映了“主人在里头”的主张是 A ．“存天理，灭人欲。” B ．“制天命而用之。” C ．“穿衣吃饭，即是人伦物理。” D ．“心外无物，心外无事，心外无理。” 6.右图是我国古代儒家思想史上的两位重要人物，他们思想的相同之处是 ①都促使儒家思想向前发展 ②都是唯心主义观点 ③都为封建统治者提供了统治思想 ④都是吸收了佛教和道教思想形成的新儒学 A ．①②③ B ．②③④ C ．①②④ D ．①②③④ 7 ．某学习小组以“中国印刷术的发展历程”为主题开展探究活动，收集到了历史资料唐代《金刚经》卷子，该资料卷末有“咸通（唐懿宗年号）九年四月十五日王玠敬造”的字样。四位同学各抒已见，你认为其中最恰当的说法是 A ．资料卷末的纪年说明唐朝就已有了活字印刷术 B ．印刷术是宋代毕升发明的，此件可能是伪造的 C ．这一资料证明唐代已开始印刷术的发明与研究 D ．佛教的传入是印刷术产生的根本原因 西汉董仲舒
20XX年高中测试 高 中 试 题 试 卷 科目： 年级： 考点： 监考老师： 日期：
20XX-20XX 学年湖南省陶铸中学上学期高二期中考试 历史（B 卷） 问卷 满分：100分 时间：90分钟 命题人：杨韬 第I 卷 选择题 本大题共有30小题，每小题2分，在A 、B 、C 、D 四个答案中，只有一个是正确的，请将正确选项涂在答卷。 1．蔡元培在《中国伦理学史》中之所以赞扬古代一位思想家“提倡民权，为孔子所未及焉”，是由于他明确提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。这位思想家是 A ．孙子 B ．孟子 C ．董仲舒 D ．朱熹 2.下面是朱熹为湖南岳麓书院的题字，这些题字反映了： ①儒家思想是人身修养的重要内容 ②书院注重对学子个人品德的养成 ③儒家传统道德是维护封建统治的重要工具 ④理学的伪善和欺骗性 A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 3．近年在汉堡发现了一本在1691年出版的《论语》英译本。该书译自法译本， 法译本译自拉丁译本。书的前言中说“这位哲学家的道德是无限辉煌的”。 对以上的信息解读不正确．．． 的是： A ．当时中国政府重视对欧洲宣扬中华文化
B．孔子的思想在欧洲曾经得到推崇 C．该译本出现在“西学东渐”时期 D．《论语》曾在欧洲以多种语言流传 4.下列科技成就，按其出现的时间先后排列，应是 ①筹算法②地动仪③《授时历》④《黄帝内经》⑤《齐民要术》 A.②①③④⑤ B.⑤②①④③ C. ①④②⑤③ D.⑤①④③② 5.唐朝以来，商业日益发展，城市走向繁荣，市民阶层壮大，与这些经济现象相适应，文化领域出现了哪些相应的成就? ①小说的出现和繁荣②黄宗羲等人提出“工商皆民生之本”③宋朝风俗画的发展④魏晋书法形成和发展 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 6.下列思想不属于苏格拉底的基本思想的是 A.人是无知的，只有不断追求才能够完善自己 B.提倡教化人民，改善人的灵魂 C.自然界是客观的、真实存在的，人们的认识来自对客观世界的感觉 D、重视人的伦理道德，追寻人生真谛 7.马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁·路德 A.倡导人的解放 B.否定基督教 C.宣扬《圣经》精神 D.否定教皇地位 8.西欧宗教改革的最大历史作用是 A.教会的土地和财产被没收 B.宗教自由在西欧逐渐盛行 C.民族文化、教育事业的发展
2016-2017年高二第一学期历史期末考试试题 一、选择题:满分60分。 1．春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有的学者对各种思想主张进行整理，将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“劳苦大众的行动帮会”、“拥有无限同情心和向上心的文化人的学派”。按顺序它们分别是： A．儒、道、墨、法 B．墨、儒、法、道 C．法、儒、道、墨 D．道、法、墨、儒 2．下面对中国历史上第一次思想解放运动影响的叙述，正确的有（） ①促进了中国古代由奴隶社会向封建社会过渡 ②是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段 ③奠定了中国传统文化体系的基础 ④确立了儒家思想的正统地位中学历史教学园地 A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 3．春秋战国时期“百家争鸣”局面的形成与下列诸因素有关系的是①井田制和分封制的日益瓦解②“士”阶层在社会、政治活动中的活跃③学术下移，私学兴起④诸侯争霸兼并战争客观上促进了学术的传播和交流 A．①②③④ B．②③④ c．①②④ D．①②③ 4．17－18世纪，欧洲出现了一股“中国热”，许多思想家对中国文化表现出了浓厚的兴趣。德意志的莱布尼茨盛赞儒家道德及其影响下的社会秩序和国家统一。 法国的伏尔泰认为，中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用。以上史实说明了（） ①儒家思想总体上符合欧洲资本主义的需要 ②儒家的“大一统”思想符合德意志国家统一的需要 ③中国的考试制度有利于法国资产阶级反对封建等级制 ④儒家的“民贵君轻”思想对欧洲资产阶级推翻封建君主制有重要指导意义 A．①②③④B．②③④C．②③D．③④ 5．从《宋史》中出现的以下人物名字，可以推测他们深受当时哪种思潮的影响?焦守节(卷261)、李克让(卷270)、陈从信(卷277)、赵安仁(卷287)、钱端礼(卷385)、张忠恕(卷409)。 A．佛学 B．法学 C．道学 D．理学
高二下学期历史期中考试试卷 一、选择题（25×2＝50） 中华文明源远流长，三代是中华文明的勃兴时期，春秋战国文化异常繁荣，秦汉是中国古代文明的大发展时期，据此回答1－10题。 1、关于甲骨文的表述，不正确的是（） A、是商朝占卜的记录 B、具备“六书”构字规律 C、构字规律与今天的汉字基本相同 D、是中国最早的文字 2、西周青铜器的最大特色是（） A、形制雄伟 B、工艺精湛 C、开始出现平雕和浮雕技术 D、有大量青铜铭文 3、最能反映春秋战国时期我国物理学重大成就的是（） A、最早关于哈雷慧星的记录 B、杠杆和浮力原理 C、“《墨经》光学八条” D、铸铁柔化处理技术 4、春秋时的天文学家在天文历法方面取得了许多成就，下列符合这一历史情况的有（） ①最早记录我国的日食和月食②确立了十九年七闰的原则③首次记录哈雷慧星④编写了世界上最早的天文学著作 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 5、“法令行则国治国兴，法令驰则国乱国衰”。韩非子这一思想产生的背景是 ①封建制取代奴隶制的社会大变革②出现从分裂走向统一的历史趋势 ③新兴地主要求建立中央集权国家④法家思想成为治国的指导思想 A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、①④ 6、下列秦汉时期的科技成就居世界第一的是（） ①关于太阳黑子的记录②太初历③地动仪④麻沸散⑤纸的发明⑥《神农本草经》 A、①②③④⑤⑥ B、①②③④⑤ C、①③④⑤ D、②③④⑤ 7、关于两汉盛行的乐府诗的表述中，正确的是（） ①由民歌加工而成②讲究排比，散文韵文并用③形式朴实自然，内容丰富多彩④《两都赋》是乐府名篇 A、①②③④ B、①③ C、②④ D、①②③ 8、下列文物图集中说明了（） A、两汉国力强盛 B、两汉艺术丰富多彩 C、两汉建筑技术先进 D、两汉对外交流频繁 9、董仲舒新儒学的核心是（） ①独尊儒术②君权神授③天人感应④阴阳五行 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 10、下列历史事件不可能被司马迁写入《史记》的是（） A、晋楚城濮大战 B、秦始皇巡游天下 C、汉武帝泰山封禅 D、西汉设置西域都护 三国两晋南北朝时期，是封建国家大分裂时期，但我国封建经济继续发展，文化上也取得许多突出成绩。据此回答11－17题。
新人教版高二历史期中考试试题及答案 历史试卷（B卷） 问卷 满分：100分时间：90分钟 第I卷选择题 本大题共有30小题，每小题2分，在A、B、C、D四个答案中，只有一个是正确的，请将正确选项涂在答卷。 1．蔡元培在《中国伦理学史》中之所以赞扬古代一位思想家“提倡民权，为孔子所未及焉”，是由于他明确提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。这位思想家是 A．孙子 B．孟子 C．董仲舒 D．朱熹 2.下面是朱熹为湖南岳麓书院的题字，这些题字反映了： ①儒家思想是人身修养的重要内容②书院注重对学子个人品德的养成 ③儒家传统道德是维护封建统治的重要工具④理学的伪善和欺骗性 A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 3．近年在汉堡发现了一本在1691年出版的《论语》英译本。该书译自法译本，法译本译自拉丁译本。书的前言中说“这位哲学家的道德是无限辉煌的”。 对以上的信息解读不正确的是： A．当时中国政府重视对欧洲宣扬中华文化 B．孔子的思想在欧洲曾经得到推崇 C．该译本出现在“西学东渐”时期 D．《论语》曾在欧洲以多种语言流传 4.下列科技成就，按其出现的时间先后排列，应是 ①筹算法②地动仪③《授时历》④《黄帝内经》⑤《齐民要术》 A.②①③④⑤ B.⑤②①④③ C. ①④②⑤③ D.⑤①④③② 5.唐朝以来，商业日益发展，城市走向繁荣，市民阶层壮大，与这些经济现象相适应，文化领域出现了哪些相应的成就? ①小说的出现和繁荣②黄宗羲等人提出“工商皆民生之本”③宋朝风俗画的发展④魏晋书法形成和发展 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 6.下列思想不属于苏格拉底的基本思想的是 A.人是无知的，只有不断追求才能够完善自己 B.提倡教化人民，改善人的灵魂 C.自然界是客观的、真实存在的，人们的认识来自对客观世界的感觉 D、重视人的伦理道德，追寻人生真谛 7.马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不
育才学校高一年级期中考试历史试卷班级_______ 姓名_______ 得分_______ 第I卷选择题：（每小题3分，共20小题。） 1.我国在西周时期正式确立的王位继承制的方式是（） A．禅让制 B．兄终弟及制 C．长子继承制 D. 嫡长子继承制 2.我国古代自秦汉以来中央和地方官制演变的基本趋势是（） ①削弱地方权力，加强中央权力②削弱相权，加强君权 ③加强对边疆地区的管理④强化对地方官吏的控制 A．②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①②④ 3.唐朝中央政府“三省”的运转机制程序是 ( ) A．尚书－中书－门下 B．中书－门下－尚书 C．尚书－门下－中书 D．门下－中书－尚书 4.我国古代地方行政管理制度曾出现了从“分封制”到“郡县制”的变化，其 变化的最主要原因是：( ) A．各地交通的发展 B．边疆地域的拓展 C．经济文化的交流 D．中央集权的加强 5.梭伦改革为打击氏族制度残余，划分了社会等级，划分依据是（） A．身份地位 B．战功大小 C．财产多寡 D．控制奴隶数目 6.最终在雅典确立民主政治制度的是( ) A．提秀斯 B．梭伦 C．克里斯提尼 D．伯利克里 7.伯利克里担任首席将军期间，雅典最高的权力机构是（） A．十将军委员会 B．陪审法庭 C．公民大会 D．五百人会议 8.《十二铜表法》在一定程度上限制了贵族的专横行为，是因为该法（） A．是习惯法的汇编 B.实质是维护贵族奴隶主的私有财产 C．订成明确条文，量刑定罪以此为准 D.平民达到了公布法律的目的
9.罗马帝国时代重视法律制定的根本原因是（） A．维系和稳定帝国的统治 B．满足经济发展的需要C．满足公民政治的需求 D．重视发展罗马文化 10.公民法适应于( ) A．全帝国公民 B．罗马公民 C．外邦自由民 D．全体罗马人 11.推动罗马法由公民法发展到万民法的主要动力是（） A.平民的斗争 B.帝国皇帝的重视 C.罗马的不断扩张 D.法学家的努力 12.西方法律大都继承了罗马法的( ) ①陪审制度②律师制度③诉讼原则④某些政治制度 A．①②③④ B. ①②③ C．①③④ D．②③④ 13.资本主义制度最终在英国确立的经济前提是（） A．进行了资产阶级革命 B．推翻了封建君主制度 C．资本主义兴起和发展 D．资产阶级力量壮大 14.《权利法案》最重要的意义是（） A．限制王权 B．选举自由 C．建立政府 D．国王统而不治 15.欧美资产阶级代议制的核心是（） A．总统 B．总理或首相 C．大法官 D．议会 16.对美国1787年宪法的评价，不正确的是( ) A．带有种族歧视的烙印 B．巩固了国家政权 C．确立了共和政体 D．废除了奴隶制度 17.在美国的政治生活中，政治选举是两党激烈争夺的战场，但是并未引起 政局不稳，这主要是因为( ) A．两党根本利益一致 B．两党互相制约 C．美国法律健全 D．美国国民素质很高
2016—2017 学年第二学期普通高中模块监测 高二历史 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷 1 至 4 页，第Ⅱ卷 5 至 8 页，满分 100 分，考试时间 90 分钟。 第Ⅰ卷（选择题，48 分） 注意事项： 1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型（A 或B）涂写在答题卡上，考试结束，只上交答题卡。 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题卷上。 一、选择题：本大题共 24 小题，每小题 2 分，共计 48 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.西周时期，“中央与地方之间虽然只是一种松散的臣属关系，但从政治结构方面建立了贵族间的等级秩序”。形成这一局面的直接原因是 A.分封制的实行B．宗法制的盛行 C．专制王权出现D．中央集权建立 2.周幽王废黜王后申氏和太子宜臼，立宠妃褒姒为王后，立伯服(注：褒姒所生)为太子。公元前 771 年，申氏的父亲申侯联合缯国、西夷犬戎攻杀周幽王，拥宜臼为王。这反映了 A.诸侯争霸残酷而激烈B．周王丧失“天下共主”地位 C．王位世袭制面临崩溃D．宗法观念仍居社会思想主流 3.伏尔泰说：“儿女孝敬父亲是国家的基础。在中国，父权从来没有削弱，一省一县的文官被称为父母官，而帝王被称是一国的君父。”这反映了古代中国 A.家国一体的政治特征B．男权至上的社会观念 C．脱胎父权的文官制度D．自下而上的权力体制 4．史载，周庄王十四年(公元前683 年)，齐桓公伐鲁，败于长勺；齐国随后联合宋国攻鲁，败于乘丘。次年，宋国伐鲁以报乘丘之败，鲁国再胜。上述记载表明当时A．齐桓公成就霸业B．传统秩序遭受冲击 C．周王室众叛亲离D．兼并战争愈演愈烈 5.秦统一六国后，“（六国）王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦”，此外，六国富豪被迁至京城咸阳，一部分迁到巴蜀、南阳、三川和赵地。秦始皇采取这些措施的主要目的是
高二历史上学期期中试卷 1、出生于安徽蒙城的庄子，“尝为蒙漆园吏，后弃官隐居，编织草鞋、濮垂钓。楚威王厚礼延请，许其为相，庄嘲而不纳，终身不仕”。庄子“终身不仕”的决定与他哪一思想理念有重要关联( ) A、主政者，当以民为念，以德为本 B、崇尚自然，清净无为 C、提倡改革，追求法治和君主专权 D、相互关爱，反对不义之战 2、一位先秦的思想家认为：齐桓公致力于联系诸侯，维护封建秩序，是一位尊规守道的好君主。晋文公虽然协助周天子平定叛乱，却想仿行天子的礼仪，是个大逆不道的人。这位思想家属于( ) A、道家 B、儒家 C、墨家 D、法家
3、1913年，江苏第一师范学校出了一份考卷，应考者300多人。有一道题要求考生列举崇拜的人物，统计结果是“崇拜孔子157人，孟子61人，……”。出现这种情况的原因最有可能的是( ) A、孔子兴办太学，提高了儒学的地位 B、孔子对中国传统思想文化的影响较大 C、孔子倡导“兼爱”“非攻” D、辛亥革命后封建思想依然占统治地位 4、韩非子用《守株待兔》的寓言阐释法家主张( ) A、以法为教，以吏为师 B、建立中央集权的国家 C、按照现实需要进行政治改革 D、严刑峻法，加强统治 5、“大一统的封建帝国需要这样一种宗教：用统一的神权来神化君权，用祖先崇拜来巩固宗法等级制度，用‘天定’的禁欲 主义清规戒律来束缚民众，用教主崇拜来管制思想……经历两次 改造，儒家变为儒教，孔子抬高为被崇拜的偶像。”使“儒家变 为儒教”的两次改造指的是( ) A、孟子主张施行“仁政”；董仲舒提出“天人感应”“三纲五常”
B、荀子提倡“仁义”和“王道”；朱熹提出“存天理，灭人欲” C、董仲舒提出“天人感应”“三纲五常”；朱熹提出“存天理，灭人欲” D、朱熹提出“存天理，灭人欲”；王阳明提出“致良知”和“知行合一” 6、“春秋何贵乎元而言之？元者，始也，言本正也。道，王道也。王者，人之始也。王正，则元气和顺，风雨时，景星见，黄龙下。王不正，则上变天，贼气并见。”材料表达的主要思想是( ) A、君权神授 B、格物致知 C、心外无物 D、天人感应 7、冯天瑜所著的《中华文化史》对某时期儒家学说的有这样一段描述：“……它的消极影响也是严重的……我们民族性格中的封闭自我，盲目自足，因循守旧，不思进取等等劣根性，都与之直接相关。”最早造成上述影响的是( ) A、董仲舒 B、朱熹
高一年级期中考试历史试卷 班级_______ 姓名_______ 得分_______ 第I卷选择题：（每小题3分，共20小题。） 1.我国在西周时期正式确立的王位继承制的方式是（） A．禅让制 B．兄终弟及制 C．长子继承制 D. 嫡长子继承制 2.我国古代自秦汉以来中央和地方官制演变的基本趋势是（） ①削弱地方权力，加强中央权力②削弱相权，加强君权 ③加强对边疆地区的管理④强化对地方官吏的控制 A．②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①②④ 3.唐朝中央政府“三省”的运转机制程序是 ( ) A．尚书－中书－门下 B．中书－门下－尚书 C．尚书－门下－中书 D．门下－中书－尚书 4.我国古代地方行政管理制度曾出现了从“分封制”到“郡县制”的变化，其 变化的最主要原因是：( ) A．各地交通的发展 B．边疆地域的拓展 C．经济文化的交流 D．中央集权的加强 5.梭伦改革为打击氏族制度残余，划分了社会等级，划分依据是（） A．身份地位 B．战功大小 C．财产多寡 D．控制奴隶数目 6.最终在雅典确立民主政治制度的是( ) A．提秀斯 B．梭伦 C．克里斯提尼 D．伯利克里 7.伯利克里担任首席将军期间，雅典最高的权力机构是（） A．十将军委员会 B．陪审法庭 C．公民大会 D．五百人会议 8.《十二铜表法》在一定程度上限制了贵族的专横行为，是因为该法（） A．是习惯法的汇编 B.实质是维护贵族奴隶主的私有财产 C．订成明确条文，量刑定罪以此为准 D.平民达到了公布法律的目的
9.罗马帝国时代重视法律制定的根本原因是（） A．维系和稳定帝国的统治 B．满足经济发展的需要C．满足公民政治的需求 D．重视发展罗马文化 10.公民法适应于( ) A．全帝国公民 B．罗马公民 C．外邦自由民 D．全体罗马人 11.推动罗马法由公民法发展到万民法的主要动力是（） A.平民的斗争 B.帝国皇帝的重视 C.罗马的不断扩张 D.法学家的努力 12.西方法律大都继承了罗马法的( ) ①陪审制度②律师制度③诉讼原则④某些政治制度 A．①②③④ B. ①②③ C．①③④ D．②③④ 13.资本主义制度最终在英国确立的经济前提是（） A．进行了资产阶级革命 B．推翻了封建君主制度 C．资本主义兴起和发展 D．资产阶级力量壮大 14.《权利法案》最重要的意义是（） A．限制王权 B．选举自由 C．建立政府 D．国王统而不治 15.欧美资产阶级代议制的核心是（） A．总统 B．总理或首相 C．大法官 D．议会 16.对美国1787年宪法的评价，不正确的是( ) A．带有种族歧视的烙印 B．巩固了国家政权 C．确立了共和政体 D．废除了奴隶制度 17.在美国的政治生活中，政治选举是两党激烈争夺的战场，但是并未引起 政局不稳，这主要是因为( ) A．两党根本利益一致 B．两党互相制约 C．美国法律健全 D．美国国民素质很高
济宁二中2011级第七学段模块考试 历史试题 温馨提示： 1、本试卷分第Ⅰ卷(客观题)和第II卷(主观题)，满分100分。考试时间90分钟。 2、请将客观题的答案和主观题的答案均填写在答题卷的对应地方，答在试卷或草稿纸上不得分，考试结束时只交答题卷。 3、答题前请将答题卷上密封线内的有关项目填写清楚，密封线内不能答题。 第Ⅰ卷(客观题共70分) 一、选择题：（在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。总共35 小题，每小题2分，共计70分。） 共25 小题，每小题2分，共计50分。） 1.以血缘关系为纽带的分封制，使西周贵族统治集团形成的等级序列正确是（） A、周王——卿——诸侯——士 B、周王——诸侯——卿大夫——士 C、周王——诸侯——士——大夫 D、周王——大夫——士——诸侯 2.“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这则纪功石刻说的是（） A、周天子分封天下 B、秦始皇统一六国 C、汉武帝开拓疆土 D、忽必烈一定乾元 3.行省制度最早设立于（） A、宋朝 B、元朝 C、明朝 D、清朝 4.清朝有这样一个机构，它机构简单，人员精干，是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构。这一机构应该是（） A、内阁 B、中书省 C、六部 D、军机处 5.下列对我国古代自秦汉以来中央和地方关系演变趋势叙述错误的一项是（） A、强化中央对地方的控制和监视 B、地方独立性增强，中央集权削弱 C、地方权力愈来愈小，中央权力愈来愈大 D、中央对边疆治理渐趋严密 6.英国发动鸦片战争的主要目的是（） A、保护鸦片贸易 B、割占中国领土 C、打开中国商品市场 D、争取外交礼仪平等 7.清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具、“洋人的朝廷”是以下列哪个条约的签订为标志（） A、《南京条约》 B、《马关条约》 C、《辛丑条约》 D、《北京条约》 8．辛亥革命最突出的历史功绩是（） A、推翻了清王朝 B、结束了封建君主专制政体
2019学年(上)高二期中试卷 历史试卷 一、选择题（共30题，每题1.5分。共45分） 1．商代“服国”所管辖的土地和人民并非商王赐予，商王朝无法形成“礼乐征伐自天子出”的政治格局。西周初期通过分封直接对诸侯“受民”“受疆土”，周天子由夏、商时的“诸侯之长”变成名副其实的“诸侯之君”。 可见，西周初期的分封制 A．推动了血缘宗法制的发展 B．利于形成天子至上的政治认同 C．成为开拓疆土的主要手段 D．易于形成天子权力的高度集中 2．“封建”一词在中国古代意谓“封土建国”“封爵建藩”。项羽封建六国贵族，结果自取灭亡；刘邦封建同姓子弟，引发七国之乱；西晋封建司马氏宗室，导致八王之乱；朱元璋封建二十余子，酿成靖难之役。这反映了A．封建导致政权衰亡 B．宗室拱卫专制王权 C．血缘政治影响深远 D．封建体制日趋完善 3．宋代一学者论及中国某制度时指出：“举千里之郡而命之守，举百里之县而付之令……片纸可罢，一言可令，而无尾大不掉之患，尺地、一民、财赋、甲兵皆归之于天子”。他论及的制度 A．以三司使作为行政首脑 B．多推行于秦朝少数民族聚居地区 C．提高了地方政治自主权 D．反映了官僚政治已取代贵族政治 4．秦简中有名称的法律共有二十九种，涉及经济的有《田律》《厩苑律》《仓律》《金布律》《关市律》《工律》《工人程》《均工》《徭律》《传食律》《牛羊课》等十余种，证实了秦代泰山石刻所云“治道运行，诸产得宜，皆有法式”。这表明秦朝 A．注重以立法调整经济关系 B．积极鼓励私营工商业的发展 C．农本观念受到了严重冲击 D．农工商各行业得到全面发展 5．表1为部分正史文献中，对汉代四个皇帝称谓出现频率统计（单位：次）。 表1
皖江高中高二历史期中考试历史试卷及答案 第I卷（选择题） 一、选择题（本题共30道小题，每小题2分，共60分） 1.荀子在《大略》中提到“大略：君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危”。据此可知荀子主张 A．以礼为本 B．隆礼重法C．依法治国D．君主集权 2.下面是春秋战国时期四位著名思想家的言论，哪位思想家的主张最符合当时的历史潮流 A.“道之以政，齐之以刑，民免而无耻” B.“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用” C.“无欲而天下足，无为而万物化，渊静而百姓定” D.“吾以是明仁义而爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也” 3.某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，某生说：“穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣，天气冷多穿一点，天气热少穿一点。”该描述所对应的思想应属于 A．儒家 B．道家 C．法家 D．墨家 4.元代杂剧《窦娥冤》，通过窦娥含冤而死的故事深刻地反映了当时的社会现实。剧中窦娥死后，六月飞雪、楚州大旱。这种描写体现了 A．佛教的因果循环 B．法家的严刑竣法 C．道家的无为而治 D．儒家的天人感应5.如果有人向陆九渊请教求贤的方法和态度，他应该会回答( ) A．要尚实，要有助于国计民生 B．要接触世间万事万物 C．要注重人内心的涵养功夫 D．要勤于读书研究，努力用功 6.窦太后曾以“不尚贤，使民不争”为由，阻挠汉武帝任用赵绾、王臧等人，这说明窦太后崇信 A．仁者爱人 B．兼爱、非攻 C．王道之纲 D．无为而治 7.“自宋以降，仗义死节之士远轶前古，论者以为程朱讲学之效”。材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的影响突出表现为 A促进文化教育普及 B成为维护封建统治的工具 C压抑了人的个性发展 D对塑造中华民族性格起了积极作用 8.清风吹动旗幡，一人说是风动，一人说是幡动。禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动，而是两位心动。在世界的本原问题上，与慧能的观点有相似之处的思想家是（）A．孔子 B．程颢 C．朱熹 D．王阳明 9.李世民发动玄武门之变，杀皇太子李建成，逼父皇李渊退位，李世民违反了
高二历史必修三期中考试试题及答案 （本卷共29小题，满分100分。答题需认真读题，审慎思考） 一、选择题（本大题，共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.公元前5世纪到公元前3世纪，致力于人的精神自由的思考并且注重思辨的思想家，最有可能的应该是 A.孔子 B.荀子 C.庄子 D.韩非子 2.从战国时期“百家争鸣”到西汉时期“独尊儒术”的文化体制与思想局面的转变里，我们能够看到 ①大一统局面的形成②学术思想自由发展的终结③中国传统文化主流思想的确立④中央集权的加强和自然经济的鼎盛 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.顾炎武认为，“王（阳明）学末流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗。”从中不能得出的结论是 A.顾炎武主张“经世致用”的学风 B.顾炎武批判“心学”的空谈 C.顾炎武批判“心学”对儒学思想的背弃 D.顾炎武主张废除儒家思想 4.郎宁和苏敬两位同学来到古代中国科技成就陈列馆，看到了下列两幅名叫“浑仪”的照片，有了如下一段对话，他们的判断比较接近史实的一项是 A．郎宁：这一组雕塑作品表达了科技是生产力的寓意 B．苏敬：不对，这一组雕塑作品是想证明古代中国科技发达 C．郎宁：如果是科技仪器的话，应该是张衡的测量地震的仪器 D．苏敬：它给人一种宇宙洪荒的感觉，应当是天文观测的仪器 5．得出西汉早期就已经发明了书写用纸这一结论的证据，主要来自 A．考古领域在汉代墓葬遗址中发现纸片 B．马克思的论述 C．蔡伦改进造纸术 D．蔡侯纸的说法 6．《金史》有这样的记载：“船中有贲火炮名‘震天雷’者，连发之，炮火明。”“其守城之具有火炮名‘震天雷’者，铁罐盛药，以火点之，炮起火发，其声如雷，闻百里之外。”这段话主要说明 A．金人喜欢打仗、玩炮竹、放鞭炮 B．宋金时期，火药已较为普遍地运用在军事上 C．除金人外，其他地方还不知道火器
2018学年第一学期杭州八校联盟期中联考 高二年级历史学科试题 考生须知： 1．本卷共6页满分100分，考试时间90分钟。 2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4．考试结束后，只需上交答题纸。 选择题部分 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一 个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.德国外长皮洛夫在议会上公开宣称：“德国人向自己的一个邻国让出陆地，向另一个邻国让 出海洋，而给自己留下一文不值的天空。”皮洛夫针对的这两个国家分别是 A.法国英国 B.法国意大利 C.波兰英国 D.比利时西班牙 2.1914年，英国外交大臣格雷勋爵说道：“整个欧洲的灯光都在熄灭，我们此生将不会再看到 它们 亮起来了。”格雷勋爵这句话针对的是 A．第一次世界大战爆发 B．俄国的十月革命 C．德奥建立军事同盟 D．欧洲两大军事集团形成 3.在第一次世界大战的某次战役中，英军首次使用了自己的新武器——坦克，该战役是 A.凡尔登战役 B.索姆河战役 C.马恩河战役 D.东普鲁士战役 4.以下为一战期间交战国军需品的生产量变化表（单位：百万吨） 1917年双方对比发生重大变化的原因是 ①意大利的倒戈②美国的参战③俄国退出一战④英国的海上封锁
A.①②④ B.②③④ C. ①②③ D. ①③④ 5.列宁曾经提出过“战争引起革命”和“革命制止战争”的观点。一战期间，能佐证这一观点的是德国的 A.二月革命 B.四月革命 C.十月革命 D.十一月革命 6.第一次世界大战使欧洲在国际上的统治地位发生动摇，几个世纪以来形成的以欧洲为中心 的世界格局受到挑战，以下能说明这一结论的是 ①第一次世界大战成为一系列新技术发展的催化剂 ②第一次世界大战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机 ③第一次世界大战促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒 ④第一次世界大战促使美国成为世界上最大的债权国和资本输出国 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 7.巴黎和会期间，虽然出席和会的有27个国家之多，但实际操纵会议的是所谓的“三巨头”， “三巨头”指的是 A.威尔逊克里孟梭劳合·乔治 B.威尔逊克里孟梭张伯伦 C.威尔逊克里孟梭丘吉尔 D.威尔逊克里孟梭罗斯福 8.丘吉尔在《二战回忆录》中写道：“福煦元帅要求今后法国的边界必须延至莱茵河；德国必 须解除武装；其军事体制必须瓦解；它的要塞必须拆毁；德国会变得赤贫；它得负担难以计算的战争赔款……根据《凡尔赛和约》有关领土的条文，德国的领土实际上原封未动，它仍然是欧洲最大的单一民族的国家。福煦元帅听到《凡尔赛和约》签订的消息之后，十分精确地说：‘这不是和平，这是20年的休战’。”丘吉尔认为福煦这句话的实际意思是 A.《凡尔赛和约》体现了帝国主义的本质，埋下世界二十年后冲突的种子 B.《凡尔赛和约》对德国不够严厉，埋下德国在二十年后卷土重来的种子 C.《凡尔赛和约》对德国过于严厉，埋下德国在二十年后民族复仇的种子 D.《凡尔赛和约》体现了过度的民族自决原则，埋下新的世界大战的种子 9.劳合·乔治说：“德国人民已经无疑地证明，他们是世界上最有活力和力量的民族之一，但 他们竟然被许多小国所包围，而这些小国中，许多国家的人民过去从来没有组织过一个稳固的政府，他们每个国家却都拥有人数众多的德国人，而这些德国人吵闹着要和自己的祖国合并，我想象不出还会有什么比这种情况更能成为将来产生战争的理由了。”上述材料不能反映
吉安县二中2019学年第一学期期中考试 高二年级历史试卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是最符合题目要求的。） 1、“和谐中国”是当今中国社会的主旋律。下列孔子的名言，对当今中国构建和谐 人际关系具有启迪作用的是 A.“己欲立而立人，已欲达而达人” B.“兼爱”、“非攻” C.“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至” D.“白沙在涅，与之俱黑” 2、明清时期的儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近。该思想是 A.“经世致用” B.君民共主思想 C.自由平等 D.重农抑商 3、早在19世纪50年代马克思就曾预言，“电力的火花”将取代“蒸汽大王”而统 治世界。促使这一“取代”实现的理论突破是 A.法拉第发现电磁感应现象 B.西门子研制成功发电机 C.格拉姆发明电动机 D.爱迪生发明电灯 4、明太祖朱元璋读《论语》时非常敬仰孔子，但读《孟子》时就很厌恶孟子，亲 自对《孟子》一书进行删减。下列语句中最有可能被朱元璋删减的是 ①民为贵，社稷次之，君为轻②天时不如地利，地利不如人和 ③君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇④不以规矩，无以成方圆 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 5、文天祥抗元被俘，但他在异族强权面前，正气浩然，风骨铮铮，写下了“人生 自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。对他这种气节的形成影响最大的是 A.黄老之学 B.佛学 C.程朱理学 D.陆王心学 6、某校要求学生撰写一篇关于近代中国思想演变的论文。下列选题不正确的是 A.荒唐的嫁接——“中体西用”的洋务思想 B.以发展实业为首务——康梁的维新思想 C.辛亥革命后的逆流——尊孔复古 D.有请“德赛”两先生——新文化运动 7、某班几个同学正在用文学表达自己的人生追求：“蜀道之难，难于上青天”；“独 上高楼，望尽天涯路”；“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。上述词句依次运 用的文学形式分别是 A.楚辞、汉赋、唐诗 B.楚辞、唐诗、宋词 C.唐诗、宋词、楚辞 D.唐诗、宋词、元曲 8、源远流长的汉字是世界上最古老的文字之一，下列图片呈现的汉字字体中最早 出现的是 9、“人类是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！在举 动上多么文雅！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华，万物的灵长！”这段话表明作者 A.赞扬了人的自然属性 B.讴歌了人的理性世界 C.肯定了人的尊贵 D.描写了人的潜在力量 10、卢梭说：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利，然而这 项权利决不是出诸自然，而是建立在约定上的。”这句话体现的观点是 A.自然权利说 B.社会契约论 C.公共意志论 D.三权分立说 11、《大国崛起·激情岁月》解说词：“伏尔泰和所有启蒙运动的思想家们，如同冲 破重重黑暗的亮光，打破了欧洲中世纪的神学枷锁，开启了科学和理性之门。” 那么，17~18世纪，欧洲资产阶级启蒙思想家的核心思想是 A.号召消灭专制王权、贵族特权 B.追求政治民主、权利平等和个人自由 C.打倒等级制度，倡导君主立宪 D.集中力量批判专制主义、教权主义 12、在高二某班的一堂关于启蒙运动的综合探究课上同学们提出了以下观点，你认 为其中正确的是 ①启蒙思想用理性之光照亮了欧洲近代社会发展的道路②18世纪中叶，启 蒙运动进入了高潮③启蒙运动的自由、平等等要求，实质上反映了欧洲下层劳动人民的要求④批判锋芒直指封建专制制度及其宗教思想体系 A.①②④ B.①④ C.②③④ D.②④
【高二历史期中考试试题及答案】高二历史期中考试 考试不仅是对学生知识掌握的一个考查，通过试题卷的检测，还能找出他们在学习上的一些遗漏的地方。所以，你准备好了做这一份试卷吗?下面是小编整理的高二历史期中考试试题以供大家去学习。 高二历史期中考试试题 一、单项选择题：本大题共30题，每题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.朱熹提出的思想主张有：( ) A.克己复礼 B.水能载舟，水亦能覆舟 C.无为而治 D.存天理，灭人欲 2.宣扬心外无物心外无理等观点，并提出致良知学说的思想家是( ) A.孟子 B.朱熹 C.李贽 D.王阳明 3.明清之际，对封建君主专制进行了猛烈批判，指出君主专制是天下之大害的思想家是( ) A.黄宗羲 B.顾炎武 C.王夫之 D.李贽
4.提倡走出门户，到实践中求真知的思想家是( ) A.黄宗羲 B.李贽 C.顾炎武 D.陆九渊 5.罗马城内有架圣梯，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说：只要心中有信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。这个人最有可能是( ) A.亨利八世 B.马丁.路德 C.加尔文 D.拿破仑 6.南宋吴自牧的《梦梁录》记载风雨其晦时,惟凭针盘而行,乃火长掌之,毫厘不敢差误,盖一舟人命所系也。一舟人命所系也的物件使欧洲( ) A.促进了欧洲文化发展 B.推动了文艺复兴和宗教改革 C.推动了英国工业革命 D.促进了远洋航行和地理大发现 7.我国的第一部诗歌总集是( ) A.《离骚》 B.《诗经》 C.《聊斋志异》 D.《儒林外史》 8.下列属于汉赋的代表人物的有( ) ①司马相如②张衡③王勃④苏轼 A.①② B.②③④ C.①③ D.①③④ 9.唐代有一位诗人，被称为诗风壮浪纵恣，诗情一泻千里，笔势灵活矫健，充满大胆夸张和奇特想象，并赢得诗仙的美誉。根据描述，你觉得这位诗人应该是( )