6.1物质在水中的分散教学设计
【教学目标】
一、知识与技能目标：
能认识溶解现象，说出溶液的特征，能说出一些日常生活中常见的乳化现象，了解溶液在生产、生活中的重要应用价值。
二、情感目标：
在实验观察过程中，培养认真细致、实事求是的科学态度，体验自身参与探究获得成功的乐趣和与他人合作交流的乐趣。
三、过程与方法目标：
1、通过对不同物质分散状况的探究，培养学生实验、观察、分析和归纳的能力。
2、通过小组合作解决一些生活实际问题，培养科学探究以及合作解决问题的能力。
【教材重难点分析】
重点：1.了解溶液、悬浊液、乳浊液本质区别，认识溶解现象，掌握溶液的概念和特征。
2.了解乳化现象及其在生活中的应用。
难点：1.知道某些物质在溶液中的微观形式存在。
2.了解乳化和溶解的本质区别。
【教学器材准备】
多媒体课件，试管架、高锰酸钾溶液、硫酸铜溶液、氯化铁溶液、氯化亚铁溶液
【学生学习材料准备】
高锰酸钾晶体、食盐、泥土、水、食用油、洗洁精、试管、滴管、试管架、药匙、抹布。
【教学过程】
【板书】
6.1物质在水中的分散
溶液：均一、稳定
1.物质在水中的分散
浊液 2.乳化