简易班级管理公约
班级管理公约转载
2009-09-14 16:40
为了规范我们的品行，帮助大家树立远大理想，培养良好的习惯，创设良好的学习氛围，更为我们的美好童年创造更多的条件，我们特制定以下管理公约。
一、日常行为公约
1、按时上学、放学，珍惜时间，养成守时的良好行为习惯。
2、每天一到校立即交作业，用最快的速度放好书包，开始早读，不随意离开座位，不交头接耳讲话，珍惜时间，一日之计在于晨。每天中午到校后，要求同上。
3、上学及时到校，放学及时回家，注意交通安全，未经允许，不得随意到同学家去玩或者做其他事情。更不得利用放学时间进入黑网吧，杜绝孩子进入未成年人场所。
4、不吃零食，不带茶水以外的饮料，鼓励多喝水，养成良好的饮食习惯。
5、保持课间安静，不高声喧哗，不追逐打闹，开展有益的课间活动。创设安静的学习环境，养成良好的课间活动意识。
&放学时整队放学，保持良好的班集体形象。在校做作业的同学保持安静的学习环境，独立思考，不允许随意问作业。4：10必须离校。
二、课堂公约
1、课前做好上课准备，课本、笔记本、草稿本和文具统一摆放在课桌左上角。
2、坐如钟，学会静坐静思，不要随意摇摆，以免损坏凳子。
3、积极思考，大胆发言，珍惜每一次发言的机会。
4、锻炼自己的思维品质，独立思考。别人嚼过的甘蔗是没有味道的。
5、动作敏捷，精力集中，迅速做好课堂笔记和课堂练习。
三、卫生公约
1、热爱集体，积极参加值日工作和大清洁工作，营造舒适的学习环境。
2、勤洗手，勤修剪指甲和趾甲。
3、勤整理自己的物品，不乱丢物品，养成良好的爱惜物品的习惯。
4、积极参加家务劳动，关心家庭美化，营造美好的家庭环境。
四、体育锻炼公约
1、积极参加体育锻炼，保持良好的身体状况，提高自身的免疫能力。
2、了解各种锻炼身体的技巧，选择自己喜爱的体育运动，坚持经常参加自己喜爱的体育活动，培养良好的兴趣爱好。
3、了解一定的体育卫生知识，科学地参加体育锻炼，不能超负荷地锻炼。
4、利用体育锻炼锤炼自己的意志和毅力，不能够三天打鱼两天晒网，贵在坚持。制定具体的体育锻炼计划表，做到有目的，有安排。
五、作业公约
1、理解作业的意义，通过作业加深对知识点能力点的理解与掌握，熟能生巧。
2、按时、按量、按要求完成作业，作业前先复习，作业后再回顾自己所做的作业。
3、按要求填写好作业记录本，要有小组长签名证实作业的真实性。
4、作业要讲究速度、效率，不能“小猫钓鱼——三心二意”，一般在1小时内必须完成当天的作业，周末完成所有作业必须在2—3小时内完成。作业做完要给家长或监护人查阅签名
5、按要求做好各科的预习准备工作，要有记录，便于检查。养成良好的复习习
惯，每天在睡觉前回顾一天的学习情况，学会“放电影”。
6要学会写日记，五年级开始每周至少要有5则读书积累。
六、自我发展公约
1、选择自己热衷的业余爱好，小发明家、小画家、小歌唱家、小音乐家、小作家、小运动员……培养良好的兴趣爱好，陶冶自己的情操，涵养自己的气质。
2、贵在坚持，要有记录，要有体会，可以写进日记。
3、关心时事，关心政治，做一个有现代意识的公民。对时事发表自己的见解和主张，能够就某一现象或问题和长辈或同辈进行交流，可以写进日记。开阔自己的视野，开阔自己的心胸。
4、为自己的各科学习制定一个详细的远期目标和近期目标，并制定相应的计
划。目标可以是某个同学，也可以是某个成绩。
七、仪表公约
1、按学校要求佩戴红领巾。
2、衣着整洁，干净，不攀比。
3、男生留短发，平头，不超过3cm。女生发长不限，但一定要梳理整齐干净, 不染发烫发，不做怪异发型。
4、不佩戴首饰，除为了演出要求外，不化妆。
5、主张穿运动鞋，夏天可以穿凉鞋，但有体育课那天必须穿运动鞋。
《小学班级管理细则》 小学班级管理细则（一）： 班级是学校管理的基础单位，为了提高班级管理水平，关注学生生命质量，强化学生日常行为规范，充分调动班群众学习用心性，使我校的班级建设更上一个新台阶，现制定未央区叶家寨小学班级管理细则，作为班主任考核和班级评优的基本依据。 具体资料： （一）班群众组织建设 1、班群众组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作（查看班主任工作手册、中队活动纪录簿）。 2、每月至少召开一次班干部例会，并及时做好记录，了解班级状况，布置工作，解决问 题（查看班主任工作手册，学生座谈）。 3、班主任、任课老师与本班同学建立良好的师生关系，学生班级荣誉感强。 （二）班级文化建设 1、班级有班风、班训、课程表、时光表、值日生轮流表等，并张贴合理、规范。 2、精心装点教室，教室布置有特色，营造用心向上的氛围。（大队部） （三）班级常规管理 1、认真组织晨会课，班会课，不得挪作它用。要做到①有精心的设计（留有记录，参加 设计比赛）②重行为指导③讲究实效注重学生行为习惯养成教育。（查看班队活动记录、随机 抽查、负责人巡视） 2、自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》及学校的各项规章制度。到 校早读、午休、放学路队、课间活动有组织、按要求、效果好。（值勤老师、年级负责人、值日学生检查） 3、班风正，学风浓，课堂纪律好，作业完成认真、及时、独立，有良好的学习习惯，整 体学习质量好。（各科任老师反馈、年级负责人、值勤老师、值日学生检查） 4、用心参加体育锻炼，认真组织学生做好三操。（体育组） 5、爱护公物。有损坏能按总务处规定及时赔偿，无故意损坏现象。（总务处） 6、全班养成良好的卫生习惯，每一天认真做好教室、包干区、卫生工作，并做好保洁工作，能注意公共场所卫生。（卫生检查记录） 7、能用心按时、按质组织学生或家长参加学校布置的各项活动，家长反映好。（年级组长、教导处、家长）
班级理念：微笑，尊重，激励，帮助 班训：良心无愧，信心无畏，青春无悔 初中班级公约 一、人在校园，严谨衣冠；万事铭记，忍字在先。“不给父母丢脸”是我的诺言。 二、今日之花，明日之果，我当珍惜年少，勤学苦练。“会读书，懂健身，能办事，做好人”是我行知的宝典。 三、我愚我笨，先天由然；勤能补拙，时能弥尔。“当日知所亡”、“当积步致远”。切记：不惧失败。 四、诚实是美德，说谎不应该。聪明的谎言骗得了一时，骗不了一世；骗得了别人，骗不过自己。 五、求学是艰苦之事，但勤则不匮。以苦为乐，苦中作乐，助人为乐，是君子的风范。 六、今日事今日毕，做事不拖延。“少玩一点，少吃一点，少睡一点，多学一点”效果便能显现。 七、与人相处，矛盾难免。“各退一步天地宽”。求大同，存小异。“含冤不立即申诉”是古代法典，今我所用，志在高远。 八、君子志在四海。“修身治国齐天下”是学人所盼。贪图享乐，井底观天，非我所愿。 九、学会自律，懂得自爱；尊重师长，扶助弱小；天行健。凡事不给别人添麻烦。 十、“无友不如己者”。慎行、慎言，万事无憾。 亲爱的同学们：
为了加强班级管理，建立良好的班风班貌，培养同学热爱集体，关心集体、团结互助的良好品质，努力争创五星班级，文明班级，特制订如下班级公约。望全体同学互相督促，共同遵守。 1.进校: 穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。 2.集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。 3.锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操；持之以恒是关键，体魄健壮素质好。 4.学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要, 学会学习讲方法。 5.课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。 6.安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事故莫慌张。 7.公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。 8.生活：勤俭节约不挑吃，文明进餐讲卫生；按时作息精神好，预防疾病身体棒。 9.离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；高高兴兴上学来，平平安安回家去。 10.目标：班级公约大家定，行为习惯常对照；同学之间常勉励，遵纪守法班风好。 1、诚实守信，明辨是非，知错就改。 2、不迟到、不早退、不旷课，请假时出示书面请假条。
景泰二中高一、8班班级管理公约为营造一个温馨、团结、文明、向上的班级氛围，根据本班班情制定班级公约，望全班同学自觉遵守。 一、纪律 1、准时到校，严禁迟到。 2、认真按时完成作业，不抄袭，自觉上交作业，考试不作弊。 3、自习课遵守纪律，认真学习，不吵闹，不交头接耳，不随意调位置，不随意走动，无故不出教室，保持教室安静。（由班干部轮流值班，并做好记录） 4、上课认真听讲，不睡觉，不吃零食，不玩手机，不听音乐，不看与学习无关的书籍，不准将与学习无关的书籍带入教室。 5、在教室内即使是不上课时，也不许大声喧哗，追逐打闹，禁止在教室内打篮球。 6、不损坏公物（教室内窗门、桌子、凳子、日光灯、投影仪以及其幕布等）损坏加倍赔偿。 7．不吵架，打架。在班级、校内、校外不拉帮结伙，戏弄同学。不对班干部或同学打击报复、威胁。 8．不许在教室内、零食或嚼口香糖。不随手乱丢垃圾（包括扔到窗外和他人保洁区等），在班里看到身边有垃圾要随手捡起来，扔到纸篓里！（严禁朝纸篓里投篮） 9．按时就寝，熄灯后保持安静，不得讲话，不得自备灯具继续学习。不得留宿非住校人员和非本寝室人员，不在寝室藏匿刀、匕首、棍等凶器。认真完成值日工作，保持寝室卫生。 10 .不在校内搞生日聚会。 11．严禁吸烟，喝酒（包括啤酒）。 12．不能出现早恋现象。 13．班团干部、各科代表、各寝室长、各小组长要各司其职，认真负责，共同管
理好班级事务。 二、卫生 1．遵守班级值日制度，及时参加，认真打扫。每天早中晚教室必须要用拖把拖干净；黑板每天早中晚要提早用湿布擦干净，粉笔槽无积灰。 2、做好个人卫生，保持自己座位四周的洁净，养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾。 3、住校生认真做好寝室值日工作，遵守寝室的规章制度，寝室长负责督促和监督。 三、仪表 1．进出校门必须佩带校牌，如果没有就不能出入，不得谎报班级，给他班摸黑。2．手上、耳上、脖子上不能佩带饰品。不准在身上、校服上刺字或画图画。3．不穿奇装异服。不染发、不染指甲、不涂口红。男生不留长发。不在教室内穿拖鞋、背心等。 4．不带随身听（或MP3、MP4）进校，不买（或看）与学习、生活无关的报纸、杂志。 四、安全 1、自觉遵守交通规则，不乱闯红灯，不逆向行驶，不骑车带人。 2、不串寝，不随意进入他人班级，自己的财物自己妥善保管。 高一（8）班班委
什么是生产物流管理生产物流管理的内容 生产物流管理是指运用现代管理思想、技术、方法与手段对企业生产过程中的物流活 动进行计划、组织与控制。内容包括物料管理、物流作业管理、物流系统状态监控及物流 信息管理。这些管理又是通过对立体仓库、平面仓库和缓冲站的管理来实现的。 1 物料管理 物料管理具体体现为库存管理及对入库和出库进行管理，并协调出库与入库，以保证 生产所需物料的准时、可靠供应。 2 作业管理 根据生产加工的需要，计划和调度各种运输设备，规划运输路线，使所需的物料及时、畅通地运达指定位置。这里既包含作业计划，也包含作业控制。 3 状态监控监测 通过生产物流系统设置各种检测装置，对生产物流系统进行过程中的物流状态进行检测，通过模拟屏或计算机屏幕实时显示各种状态，以掌握物流实际运行状况。在发现故障 的情况下，应及时采取措施，排除故障，保障系统正常运行。 4 信息管理 指对生产物流系统和各种信息进行采集、处理、传输、统计和报告。 上述生产物流管理的主要功能并非截然分开的，而是相互联系、有机结合的。其中， 信息管理是现代生产物流管理的核心和基础。无论是物料管理、状态监控，还是作业管理，都离不开物流信息。生产物流过程，实际上是物料流动及信息流动的过程。在物料流动过 程中，物料的数量、物理位置和品种的变化是按照实际加工需要来进行的。在信息流动过 程中，信息的采集、处理和传输则服务于管理的需要。也可以说，在现代生产物流系统运 行过程中，物质实体的流动是目的，而为达到这一目的所进行的管理是以信息为基础的。 实现价值 企业生产物流和社会物流的一个最本质不同之处，也即企业物流最本质的特点，主要 不是实现时间价值和空间价值的经济活动，而主要是实现加工附加价值的经济活动。 企业生产物流一般是在企业的小范围内完成，当然，这不包括在全国或者世界范围内 布局的巨型企业。因此，空间距离的变化不大，在企业内部的储存，和社会储存目的也不 相同，这种储存是对生产的保证，而不是一种追求利润的独立功能，因此，时间价值不高。
高中班级管理公约 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
景泰二中高一、8班班级管理公约 为营造一个温馨、团结、文明、向上的班级氛围，根据本班班情制定班级公约，望全班同学自觉遵守。 一、纪律 1、准时到校，严禁迟到。 2、认真按时完成作业，不抄袭，自觉上交作业，考试不作弊。 3、自习课遵守纪律，认真学习，不吵闹，不交头接耳，不随意调位置，不随意走动，无故不出教室，保持教室安静。（由班干部轮流值班，并做好记录） 4、上课认真听讲，不睡觉，不吃零食，不玩手机，不听音乐，不看与学习无关的书籍，不准将与学习无关的书籍带入教室。 5、在教室内即使是不上课时，也不许大声喧哗，追逐打闹，禁止在教室内打篮球。 6、不损坏公物（教室内窗门、桌子、凳子、日光灯、投影仪以及其幕布等）损坏加倍赔偿。 7．不吵架，打架。在班级、校内、校外不拉帮结伙，戏弄同学。不对班干部或同学打击报复、威胁。 8．不许在教室内、零食或嚼口香糖。不随手乱丢垃圾（包括扔到窗外和他人保洁区等），在班里看到身边有垃圾要随手捡起来，扔到纸篓里！（严禁朝纸篓里投篮） 9．按时就寝，熄灯后保持安静，不得讲话，不得自备灯具继续学习。不得留宿非住校人员和非本寝室人员，不在寝室藏匿刀、匕首、棍等凶器。认真完成值日工作，保持寝室卫生。 10.不在校内搞生日聚会。 11．严禁吸烟，喝酒（包括啤酒）。 12．不能出现早恋现象。
13．班团干部、各科代表、各寝室长、各小组长要各司其职，认真负责，共同管理好班级事务。 二、卫生 1．遵守班级值日制度，及时参加，认真打扫。每天早中晚教室必须要用拖把拖干净；黑板每天早中晚要提早用湿布擦干净，粉笔槽无积灰。 2、做好个人卫生，保持自己座位四周的洁净，养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾。 3、住校生认真做好寝室值日工作，遵守寝室的规章制度，寝室长负责督促和监督。 三、仪表 1．进出校门必须佩带校牌，如果没有就不能出入，不得谎报班级，给他班摸黑。 2．手上、耳上、脖子上不能佩带饰品。不准在身上、校服上刺字或画图画。3．不穿奇装异服。不染发、不染指甲、不涂口红。男生不留长发。不在教室内穿拖鞋、背心等。 4．不带随身听（或MP3、MP4）进校，不买（或看）与学习、生活无关的报纸、杂志。 四、安全 1、自觉遵守交通规则，不乱闯红灯，不逆向行驶，不骑车带人。 2、不串寝，不随意进入他人班级，自己的财物自己妥善保管。 高一（8）班班委
如果你能每天进步一点点，最终的积累将会造就一个优秀的你；如果你能关注每个细节，从小事做起，你就创造一个精彩的人生！ 以下各项是组成学校生活的细节，每当你完成一项，你就离优秀更进了一步！同学们，加油吧！ 一．考勤：连续一周无迟到，缺勤； 二．仪容：连续一周做到每天发型符合中学生要求 三．纪律： 1．上课不吵闹，认真听，积极想，勤举手发言，连续一周无课堂违纪现象； 2．认真做好眼保健操和广播操； 四．卫生： 1．连续一周保持座位下面及周围干净，抽屉内无垃圾； 2．认真做好值日生工作 3．主动清理教室内外的环境；放学后主动返回课室关闭门窗； 五．学习： 1．连续一周早上到校后马上上交整理好的作业； 2．早自习时交完作业后马上开始大声朗读 3．按时独立完成作业，连续一周无拖欠作业； 4．各科作业一周内完成质量较高； 5．每周按时按量完成各科背记任务； 6．期中或期末考试中取得较好的成绩；
六．工作： 1．主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难，主动为班级做贡献； 2．积极参加各项竞赛（运动会、体育节、艺术节等）； 七．其他 1．任课老师表扬； 2．班级荣誉的获得离不开每一个同学的努力，班级优秀，你也优秀，所以班级被评为周先进班级，在各类比赛中获得优异成绩时，你也一同在分享荣誉。 教室纪律（班长负责）： 1.上课交头接耳，小声说话，接老师话茬、起哄，无理取闹，顶 撞任课老师，发生师生冲突等行为的，被老师或班干部点名扣0.1分，逐出座位扣0.2分。 2.外出学校不请假，每次扣0.1分，被学校通报或谈话扣0.2分， 并联系家长。 3．上课迟到早退学生，每次扣0.1分。 4．上课不认真听讲，睡觉、吃东西、传纸条、嬉戏打闹、擅自换座位扣0.1分。 5．自习课纪律，负责人联系两次提醒不听，扣0.1分，屡教不改者酌情家被扣分。
三年级班班级公约Prepared on 21 November 2021
三五班班级公约为了加强班级管理，建立良好的班风班貌，培养同学热爱集体，关心集体、团结互助的良好品质，努力争创优秀班级，文明班级，特制订如下班级公约。望全体同学互相督促，共同遵守。 1、准时到校，佩戴红领巾，衣着整洁，手指甲剪干净，课 桌整理好，做到课桌内无脏乱现象。 2、珍惜晨读时间，到校即进教室读课文、词语表、生字表。 3．听课专心，积极思考问题，课堂中积极举手发言，主动参加小组讨论，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。 4、认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，学会管好自己。守纪律，不喧哗、不说笑、不打闹、不东张西望、不交头接耳。 6、积极参加集体劳动，认真、负责、由始至终地做好值日工作和大扫除工作，晨读员必须早到校，带领学生晨读，卫生委员安排打扫卫生，值日生认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关闭电源开关，关好门窗。
7、课间操做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确；集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。眼保健操动作要正确。 8、课间及午休时间不追逐、打闹，在校园及教室不大声喧哗，影响他人。 9、放学要跟好路队，不在马路上追逐打闹，按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，平安回家。 10、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，对同学要互相帮助，不要恶意攻击他人，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。 11、有节约意识，及时关灯，节约用水，不乱花钱，不买不卫生的食品。 12、保持小学生良好形象，要爱护公物，不在课室乱刻乱画、乱摔乱打，不在课堂内外乱扔垃圾，出现公共财物受损，一经出现，请自觉赔付。要爱护绿化，注重环保。13、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班级争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。 以上各项，是三年级五班全体学生共同的约定，我们将自觉努力实践。每周班队会课进行评比，对行为文明，
初一年级班级公约 Prepared on 24 November 2020
C1708班级公约 一、课堂（负责人：各科课代表） 1课堂上未经老师准许不得擅自讨论。违者－2分。 2课堂上不得和老师顶嘴，有事课后商量。违者－2分。 3上课不得睡觉、上甲课做乙事、看课外书、吃东西等。违者－2分。 4上课不得随便插嘴、对老师的问题故意钻牛角尖。违者－2分。 5课堂上被老师点名表扬一次，＋2分。6上课第二遍铃声还没进教室者，－2分。 7课前被老师点名批评者，－2分。8故意起哄逗笑扰乱课堂秩序者，－5分。 9上课期间玩电子产品者－5分 注：一周内无扣分者+2分。 二、早中晚自习（负责人：纪律委员） 早自习：17:25以后进教室一律记迟到，－2分。 2进入教室开始读书，吵闹、走动或不开口读书的同学，－2分。 午自习以及自习课： 1进入教室开始读书或听力，吵闹、走动或不开口读书的同学，－2分。 2说小话、做其他事的同学，－2分。 晚自习：16:30进教室以后要保持安静，吵闹者－2分。 26:35以后进教室的记迟到，－2分。 3晚自习过程中，严禁讲话、讨论题目、看课外书、随意下位、吃零食等，－2分； 4私自调换座位者，－2分。 5屡教不改、重大违纪者，交班主任处理，并－10分。
注：一周内无扣分者+2分。 三、教室卫生（负责人：卫生委员） 1每天不定时检查，在黑板上批评座位底下脏的同学，令其做保洁的同时－2分。 2下晚自习离开教室时需把椅子倒置于桌子上方，便于打扫卫生。没做好的卫生委员记录并－1分。 3当天值日生必须如质如量做好值日，如果未按时擦黑板或讲台不干净，－1分/次。 4保洁同学随时保洁。保洁同学不到位，－2分。 5做完卫生后经卫生委员检查合格后才能离开。被扣班分能落实到个人座位则20倍扣分到人，被扣班分为非个人座位则全组每人都20倍扣分。逃跑者，罚扫一星期并－10分。 6人离灯熄，并关好门窗。（＋/－1分）7往教室内垃圾桶远投垃圾-3分 8无视自己桌底掉落的水果且踩坏在地-3分 注：一周内无扣分者+2分。 四、文明、礼仪、发型、服饰（负责人：文明主管） 1所有学生的头发上不能擦抹发胶等，发长前不遮眉后不遮衣领，不留怪发，指甲及时清剪。违者 2不许戴耳环、手饰、项链等装饰品。违者－2分。－2分。 3在校期间必须穿校服（周五下午和周日除外，但不得穿奇装异服）。否则整改并－2分。4辱骂脏话经过提醒后仍然屡教不改者－2分。 5不准嚼槟榔、抽烟、喝酒、打架。违者－5~－15分。监督、举报有功者(保密)酌情＋1~5分。 6尊重老师和家长，任何时候不能和老师、家长发生冲撞。违者－5分。 注：一周内无扣分者+2分。 五、寝室（负责人：大寝室长）
《企业物流治理》教案 第1章概述 所用课时：4 要紧内容：企业物流治理的概念；企业物流治理的内容 重难点：企业物流治理的内容 作业：课后考虑与练习。 1.1企业物流治理的概念 1.1.1企业物流治理的含义 1、物流活动的产生 物流活动自古就有 2、物流概念的起源 二战，军事应用 3、企业物流的出现 从第二次世界大战的军事后勤到 20 世纪 50 年代的工 业后勤，企业最早同意了物流的观念。 4、我国的企业物流的产生
在中国最早同意“物流”概念的有两个领域，一个是机 械工业系统，一个是物资流通部门。 1.1.2企业物流治理的地位 1.1.3企业物流治理的产生和进展 物流的产生能够追溯到上个世纪初，美国经济学家提出物的流通的概念，但真正的完整的物流概念和理论差不多上在第二次世界大战中形成的。 物流是随着商品的出现而产生的，随着市场经济的完善而进展的。在人类早期社会，生产力水平低下，人们自给自足，生产出来的有限产品，要紧用于自己消费，而不需要考虑物品的运输、储存等问题，也就没有对物流的需求。 随着生产力水平的提高，特不是在资本主义初期时期，出现了大机器生产，大大提高了人们的劳动生产率，生产出了较多的产品。但从整个社会看，总的产品数量依旧专门有限，产品生产出来总能够分销出去。因此，人们的注意力都放在如何样改进生产技术、多生产产品，不担心产品分销不出去，也就不关怀分销，从而也不关怀分销运输成本和效益，因而也可不能产生物流的概念。 物流进展也反映了经济社会的进展，也是人们在不同时期对物流
认识过程的反映。物流的进展过程，大体上经历了三个不同的时期，即分拨时期、开发时期和物流现代化时期。 （1）物流分拨时期 物流分拨时期是指20世纪50年代前后的一段时刻。在这一时期，美国将物流称为“物资分拨（Physical Distribution）其物流运作内容也是停留在这一层面上。 （2）物流开发时期 物流开发时期的标志是经济学界和实业界对物流的重要性有了较为深刻的认识，并推动了整个经济社会的物流开发。这一时期大体上在20世纪60年代至70年代。随着生产社会化的迅速进展，单纯依靠技术革新、扩大生产规模、提高生产率来获得利润的难度越来越大，这就促使人们开始寻求新的途径，如通过改进和加强流通治理。因此，加强物流治理就成为现代企业获得利润的新的重要源泉之一。 （3）物流现代化时期 这一时期，在物流研究和治理方面的特点是把物流的各项只能作为一个系统进行研究，从整体上进行开发。在美国，加强物流系统的治理被视为美国“再工业化”的重要因
班级公约、规定大全 班级公约（1） 为更好地对班级进行宏观管理，班委制定以下班级公约，敬请各位同学自觉配合遵守。 一行为规范 1要求穿着校服，不允许佩带首饰，包括耳环，挂件，戒指，护身符，手链等。2自觉遵守课堂纪律，认真听讲，做好必要笔记，不大声喧哗，不故意做出造成影响整体纪律的行为。不允许课上使用手机，或同性质通讯仪器。 3维护班级形象，在学校各个公共场所都应注意自身形象和举止行为，如不在走廊，操场等公共场所大声喧哗，追逐打闹等。 4注意个人卫生及公共部位卫生情况。要求带好个人生活用品，如茶壶，手帕（或纸巾），抹布等。允许个人使用垃圾袋，但必须及时处理过剩垃圾。 5尊重师长，不顶撞，漫骂师长，如遇到意见冲突应待适时解决。 二学习规范 1学习过程要强调自主性，独立性。独立完成自己的学习任务，不抄袭作业。同时鼓励以独立思考为前提的小组讨论，以促进共同进步。 2学习态度要端正，学习目的要明确。寻找适合自己的学习方法以提高学习效率。 3注意合理安排学习时间，注重劳逸结合，以保证足够良好的精神状态，避免恶性循环。 三班级活动 1为班级工作出谋划策，贡献智慧。 2对班级决定开展的各项活动的开展要积极主动支持和配合，个人响应集体，以集体利益为大前提。 3班委将尽量满足同学们对班级活动的要 求。 班级公约（2） 1热爱班级、尊敬师长、团结同学、互帮互助 2注意仪表整洁、不得穿拖鞋背心进教室 3严格考勤制度，做到不迟到，不早退，不旷课 4遵守课堂纪律，上课认真听讲，不得进行与教学无关的活动 5不说脏话，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑 6晚自习不得在教室喧哗，影响他人学习 7严格考场纪律，诚信守实，考试不作弊，不搅乱考场秩序 8建立班值日制度，搞好教室卫生，并注意保洁 9爱护公物，不得在桌面和墙壁上乱写乱画
优化教育环境，创造和谐班级。 七（10）班班规 一、上课 1、每节课要提前到班，不得借故迟到，以免影响老师讲课。迟到者应打报告，老师允许后才准进教室。 2、上课时必须全神贯注听讲，做好课堂笔记，并积极举手发言，回答老师在课堂上提出的问题。不准做小动作，不准抠掐文具、交头接耳、左顾右盼、说笑、哼唱等以及传纸条、吃零食、睡觉等，不准看与课堂无关的书刊，不准私下调座位。一周内扣分不得超过5分。对于一周内最多的，并超过15分，要写检讨作保证，并通知家长。如下一周又最多，请家长接回反省【至少一天】。 3、上课如果发现玩手机，发现后，扣压一周请家长带回；上课如果看娱乐性或其他无关的书籍、报刊，发现后，一律没收不再返还。 4、完成作业是学生的天职。学生应认真完成作业，保证质量数量，不得潦草，更不得抄袭。如有不完成作业的，老师打电话给家长，并交给相应的电话费。每月连续3次或累计5次不完成作业的，请家长接回补完所缺一切作业。 5、上课应尊重老师。接受老师的教育批评，对老师有意见必须待下课后和老师交换看法。如有顶撞老师，要停课检查，向老师赔礼认错，并在班上检讨。对造成恶劣影响的，就勒令退学。 二、下课 6、下课是做作业，交作业，相互交流学习，整理笔记和上厕所的时间。应做好下节课的准备工作，即时老师拖堂，也不能影响下节课上课。 7、课间时间、课间活动和午休时间，不得在教室走廊大声喧哗、追逐打闹以及干扰同学学习的其他行为。如有发现，不听劝阻加倍扣分。 三、到校 8、每星期到校是下午5点前，不得迟到。到后交作业，交生活费和其他费用。组长收作业，生活收齐早餐费交到后勤处。对无故迟到的严重者罚站教室后听课。 9、按时到校。早读和午自习从开校门时间5分钟后开始，
班级管理制度 班训：扬我班威壮我班魂齐心合力共创佳绩 为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则，xx（x)班制定了一份班级个人平时表现奖惩管理制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则（原始积分100分为准，优则加分，劣则减分）如下： 一、纪律（xxx，xxx） 1、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，扣2-5分。 2、外出学校不请假的，每次扣2分。 3、迟到早退同学，罚扫地一周，每次扣2分。 4、上课不认真听讲，睡觉、照镜子、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理等扣2分； 5、自习课（午间休息、晚自习、早自习）纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣2分，并在班级通报批评。屡教不改者，酌情加倍扣分。 6、每旷课一节扣5分，请假需有班主任签字。否则当旷课计算； 7、上课铃响后还没有就座号的，扣2分。 8、课前歌声不唱的，眼保健操不做的扣3分。 二、学习（xxx） 1、不按时完成作业的，补交并多写一遍，每次扣2分； 2，抄作业的，罚抄10遍并扣2分 三、卫生（xxx，xxx） 1.教室卫生每天扫3次，倒垃圾2次。卫生区每天打扫3次。劳动委员无特殊情况不到扣2分，值日生一次不到位者，班级通报批评，积分扣3分，并罚扫地1个星期，选一人未打扫的当一周临时劳动委员。不按时打扫卫生的，值日迟到。每次扣2分； 3.带零食进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣2分； 4. 座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人2分，查不出则扣座位人1分。 四、集会（xxx，xxx） 1.做早操、课间操要做到快、静、齐，散漫不及时排好队的，扣积分2分。 2.不服从安排，无故不参加体育活动的，扣3分； 3.每周提醒周一穿校服，带校牌，并登记未穿戴同学名单。 五、其他扣分（xxx） 1、损坏班级、学校公物、践踏草坪，每次扣2分；
项目三电子商务仓储管理 【思维导图】 【知识目标】 1．理解储存保管的原则与要求 2．掌握仓库商品储存保管方法与技术 【能力目标】 1. 熟悉商品出库、入库、保管作业的操作流程 2. 具备商品库存控制和库存订货量计算的能力 3. 熟悉仓储管理信息系统的流程 4. 具备仓储管理信息系统的实践操作能力 【重点难点】 1．库存控制方法 2．储存保管的原则与要求 【第一部分】复习 1．采购计划的制定方法是什么样的？ 2．如何选择合适的合作供应商？ 【第二部分】案例导入 1．海尔物流 海尔一年的采购金额约150多亿元，有1.5万种品种，供应商2000多家。每个月平均接到6000多个销售订单，
产品品种达7000多个，需要采购的物料品种达15万余种。整合全球配送网络，已从城市扩展到农村，从沿海扩展到内地，从国内扩展到国际，合作运输公司300多家。海尔按用户的需求，按订单进行采购、制造等，采购的每一个零部件和生产线上的每一台产品都是有主的。海尔物流使呆滞物资量较以前降了73.8％，仓库面积减少了50％，库存资金减少了67％。 海尔国际物流中心，为了高速、高质量完成订单，高速运转、操作简单的巷道堆垛机，实现了对货物的自动存取。激光导引的无人运货车，自动完成装卸货物。充电行走、自动码垛的机器人，高精度进行着存货和取货。在这个投资近亿元，相当于平面仓库30万平方米的国际物流中心里，只有19名员工，其中叉车工仅9位，其效率之高让人叹服。 2．提问与思考： 1)海尔物流的特点是什么? 2)海尔国际物流中心高效的原因是什么? 3)海尔国际物流中心产生的作用表现在哪里? 4)海尔物流配送采用什么方式? 5)海尔物流配送的优势在哪里? 【第三部分】基础知识（边演示边讲解） 一、仓储基本概念 1．仓库：指保管、储存物品的建筑物和场所的总称。仓库根据产权性质可以分为三种。 2．库存：指企业在生产经营过程中为销售或者耗用而储备的物品。有两层涵义。 3．储备：指有目的的储存物资的行动，也是这种有目的的行动和其对象总体的称谓。 4．储存：是包含库存和储备在内的一种广泛的经济现象，是一切社会形态都存在的经济现象。 5．仓储：是指通过仓库对商品进行储存和保管。仓储有五层基本内涵，现代仓储。 二、储存保管方法 1．储存保管的原则与要求：储存保管的作业原则、仓库管理人的基本素质要求、仓库保管员的职责。 2．分区分类作业：分区“四一致”的原则（性能一致、养护措施一致、作业手段一致、消防方法一致）；商品的种类和性质分区分类储存；分区分类储存商品的作用。 3．货位编号的要求：标志设置、标志制作、编号顺序、段位间隔。 4．货位编号的方法：库房的编号、库房内货位编号、货架上的货位编号 5．堆码方法 （1）堆码的技术方法：重叠码、交叉码、压缝码、连环码、梅花码等。 （2）堆码技巧：五距设置
初二（1）班级公约 班训：扬我班威壮我班魂齐心合力共创佳绩 第一章序言 为了更好地管理班级，实现班级管理目标，使每位同学养成良好的学习、生活习惯，实现全面发展，特制定本公约。本公约是本班的“宪法”，全体成员必须以本公约为根本的活动准则，并负有维护本公约规尊严，保证本公约实施的职责。 第二章日常规范 一．按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”；按时就座等候上课，按计划进行课程。 二．遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。 三．自习课自觉学习各门课程，安静而专心。 四．爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。 五．不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。 六．用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。 七．劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括打扫教室、清洁区、擦黑板、摆正桌椅，并把卫生角整理整齐。）八．自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。 九．依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀
比、显摆身外之物。 十．放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧及其他娱乐场所。※具体的奖惩标准 每人原始分100分，以周为单位计算加减结果。 （一）以下行为属于违纪： —大集合不肃立，甚至是说话打闹。（扣2分） －迟到、早退、无故缺席（扣2） －仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。（扣2分） －不认真做课间操、眼保健操（扣2分） －课堂上睡觉；吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者。（扣4分） －课间制造巨大噪音、狂奔乱跳；滋扰同学，无事生非；聚众打牌甚至赌博。（扣4分） －毁坏公物且没有及时修补；破坏环境卫生；（扣2分） －清洁值日缺勤，劳动拖拉、懒惰（扣2分） －课间/后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信）（扣4分）；－敲诈勒索、打架；抽烟；偷窃（扣6分）； －进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所 (扣10分) －拖欠作业、考试作弊；（扣4分）
生产物流管理生产物流管理 物流师职业资格认证培训系列教材物流师职业资格认证培训系列教材 题题单元一单元一概述概述 ?1、生产仅是指人们创造物质财富的过程。 ?答案：错 ?2、生产要素包括土地，资本，设备，厂房，也 包括劳动，劳务。 ?答案：错 ?3、在生产管理学中生产包括输入→转换→输出 三个环节。 ?答案：正确 ?4、本书研究的生产范围指制造领域和物流领域。 ?答案：错?5、本书所研究的生产既包括有形商品的生产又 包括物流服务。 ?答案：错 ?6、供应链中的各组成环节包括供应商，制造商，分销商，零售商和客户。 ?答案：正确 ?7、供应物流是指从供应商处到企业成品库的物流。 ?答案:错 ?8、销售物流师指产成品从制造商到分销商的物流。 ?答案：错?9、生产物流也称为在制品物流。 ?答案:正确 ?10、供应链中的生产阶段包括：____,____和_____. ?答案：采购管理，生产管理，分销管理 ?11、销售物流又叫做______和_______ ?答案：产成品物流，分销物流 ?12、任何来自供应链上游的产品不论是何种形态，我们都称之为原材料的供应物流，在企业内部的就称之为生产物流。 ?答案：正确?13、生产物流的目标是 ________________ ?答案：P3 ?14、生产物流包括物料流，信息流和资金流。 ?答案：错误 ?15、生产物流为满足消费者而服务。 ?答案：错误 ?16、销售物流存在于半成品的流通领域。 ?答案：错误 ?17、生产物流的内容中在确定所需物料的来源 后应该___________ ?答案：物料的运输管理? 18、生产物流的空间距离的变化可以较大。 ?答案：错 ?19、生产物流的可控性和计划性都很强，选择 性和可变性较小。?答案：正确
班级管理公约(七年级) 为了打造一个温馨和谐、积极向上的班集体；为了给莘莘学子创设一个公平竞争、展示自我的平台；为让大家更好的约束自我、打造自我尽快成为德才兼备之人。特制订班级管理公约如下： 一、纪律公约 1.上课要求：第一遍预备铃响应回班做好，保持安静，确保桌面规范整洁、备品摆放整齐。课上坐姿不标准，趴桌子、交头接耳，小声说闲话等，每人次扣2分；课上与任课教师顶嘴，发生师生冲突等行为的，或被“请”出座位的，扣5分。上课铃响后还没有就座的，下课时，老师未说下课而自己先出教室者扣5分。不服从组长、班长、老师管理的是情节轻重扣2——5分，公然顶撞组长、班长、老师不能以大局为重的扣10——20分。 2.请假要求：外出校园必须经班主任允许，私自外出学校不请假的，每次扣10分。无故迟到早退同学，每次扣2分。 3.作业要求：不能按老师要求及时上交作业的不讲任何理由扣2分；课代表忘记及时收或上交作业给总课代表的扣3分；总课代表不及时留作业或上交作业给任课教师的扣5分；作业本或课本不按老师规定包皮和粘贴班级、姓名
的扣2分。经课代表或老师检查作业内容不规范的扣2——5分。 4.列队要求：大课间、上下学、实验课、微机课、公开课等需列队时保证静、快、齐。并做到右侧通行，礼让有序。违规者扣1——5分。 5.自习要求：如有老师上课需要按老师要求去做，老师不在班一切听班长指挥，布置相应任务，保证课堂肃静，班长连续提醒个人两次不听者，扣1分，并在班级通报批评。特殊情况需向班长或老师请假。 6.备品要求：故意损坏学校公共物品、班级备品，每次扣5分，并赔偿相应损失费用。 7.活动要求：学校组织的班级大型活动，需家长到场家长无故不到场的扣每生5分，不经老师允许，无故不参加活动的，扣1分。 8．礼仪要求：见到客人和老师要主动问好，行为举止要大方得体。问好要感知于心，体现于行。说脏话或起侮辱性绰号的，每次扣2——5分。 9．考试要求：考试作弊、忘记写班级姓名的私自串考场考号或在考场上做考试无关的事，每人次扣2---10分。 10.服饰仪表要求衣着不得体，进入校园要穿校服，保证校服、桌布干净整洁，不随意更改校服，不在桌布上乱写乱画。不按学校、班级要求的扣2分，不带桌布、胸卡、
周次 第1次课编写时间 章节名称 第一章物流与物流企业概述 授课方式课堂讲授（√），实践课（）教学时数2学时时间分配教 学 重点和难点1.物流企业的基本概念和物流活动构成的要素； 2.物流企业的基本职能和基本任务
授 课要点教 学 内 容 引导案例：顺丰速运 第一节物流概述 一、物流的基本概念 物流(Logistics)，是指物品从供应地向接收地的实体流动过程。根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。 二、物流概念的产生和发展 第一阶段：物流的萌芽和初级阶段(20世纪初至50年代) 第二阶段：物流快速发展阶段(20世纪60至70年代) 第三阶段：物流合理化阶段(20世纪70年代至80年代) 第四阶段：现代物流阶段(90年代以来至今) 三、现代物流的内涵分析 （一）现代物流的目标 现代物流的目标是满足客户需求，实现客户满意，追求物流成本降低。 其中，实现客户满意是现代物流的第一目标。 （二）现代物流的精髓 现代物流的精髓在于物流系统的整合。 （三）现代物流的界定标志 现代物流的界定标志是信息革命。 （四）现代物流的基本思想 一体化供应链思想是现代物流的基本思想。 （五）现代物流趋势 现代物流呈现出系统化、专业化、网络化、电子化、全球化的趋势。 （六）现代物流的重要内容 可持续发展是现代物流的重要内容。 四、现代物流的作用 （一）物流在社会经济发展中的基本任务 （二）信息业对物流的促进作用 （三）现代物流是社会再生产不断进行的条件 （四）现代物流是保证商流顺畅进行，实现商品价值的基础 （五）现代物流技术的发展直接影响着商品生产的规模和产业结构的变化 （六）现代物流的改进是提高微观经济效益和实现社会经济效益的重要源泉
物流管理的主要内容 制造企业的物流系统由三部分构成:物资管理、生产过程物流(又叫制造支持)与实物配送。这三个部分依次贯通,构成企业完整的物流过程。物资管理主要涉及与企业供应有关的内容。包括供应商的选择、定货模式的决定、采购定单作业、生产物料计划等内容。它就是企业向内物流,又被称作供应物流。生产过程支持主要指制造过程中原材料、半成品等的储存,与在仓库、生产车间之间,以及生产车间内部流水线之间与不同工位之间的流动。又称企业内部物流。实物配送主要就是指企业产成品的向外流动,包括运输、仓储、配送计划、货物交付、售后服务等内容,就是企业的向外物流。因其与营销活动的密切联系,又被称作营销物流。具体而言,制造企业的物流管理可以归纳为五个方面:运输管理、存货管理、设施构建、物料处理以及信息与通讯。 1.运输管理 具体包括: (1)企业自营运输／委托外部运输公司经营的决策。即企业究竟就是采用自有车队还就是委托外部运输公司代为运输(简称委外)。采用自有车队可以实现较好的控制,但就是,自有车队需要占用企业投资,且管理成本会上升。采用委外经营可以省下建车队的投资,但就是企业对外部承运人的控制能力会低于对自有车队的控制,且由自有转向外包会带来企业间的交易成本。因此需要从总成本角度进行比较后再决策。 (2)运输方式的选择。企业可以选用的运输方式有多种,常用的有空运、水运、铁路运输、公路运输与管道运输。除管道运输较为特殊,主要用于运送液体与气体物质以外,其她四种运输方式之间基本可以通用。运输方式不同,运输的速度与运输成本也各不相同。企业需要比较不同运输方式对运输成本、存货成本、仓储成本的不同影响做出选择。随着竞争的激烈化与存货成本对企业造成的压力日益上升,存货成本的削减对企业来说变得非常重要,因此,在选择运输方 式时,越来越多企业开始关注运输的速度与质量。 (3)向内运输与向外运输的整合。一般企业都会同时存在向内运输与向外运输两种流动。如何将这两种流动结合起来,实现内外运输的整合,就是减低空车驾驶率,降低运输成本的一个 重要领域。而这种整合,需要采购部门与销售部门的协调运作。如果企业设立了综合物流部,将物流作业整合起来,则运输上的协调可以较为便利地得到实现。 (4)国际运输管理。如果货物需要实现跨国界的转移,就要安排国际运输。相比于国内运输而言,国际运输要复杂得多。首先,需要涉及进出口的手续,包括通关、商检等;其次,运输距离大大增加,运输的时间与成本也大大增加;第三,由于很少企业可以凭借自身资源完成货物的跨 国流动,因此,对于国际运输,一般企业都就是采取委外方式,这就涉及承运人的选择与管理问题。 2.存货管理 具体包括: (1)采购。采购就是企业存货的根源,采购政策会直接影响企业的存货水平。采购的成本与质量也会直接影响企业的存货成本与质量。因此采购部门应与生产与销售部门保持密切的联系,确保生产与销售需要的存货可以实现充分的供应,同时基于需要的采购也可以避免存货水平的过度上升。 (2)原材料存货管理、半成品存货管理、产成品存货管理。企业存货形态多种多样,有原材料、半成品与产成品存货,此外还包括生产、办公耗材等。但前三种就是存货管理关注的主要领域。存货管理包括存货结构管理、存货水平管理、存货补给管理、存货流动速率控制等。存
班级管理公约 一、总则 1.本班为全体师生共同的家，相聚是一种缘分，请大家相互珍惜。 2.本班管理的总体目标是营造三种环境：卫生环境、学习环境、心理环境。 力争使同学们在这个集体里生活愉快、学习愉快、心情愉快。 3.本班管理核心是班主任。本班级的管理人员有：班干部、当日值日班长和各科科代表。 4.本班级班干部有四人： ①班长、纪律班干：全权负责班级事务，主抓班级纪律。班长有权管理其他副班长，有权对不服从班级管理的学生进行处罚（包括停课请家长），班主任不在可行使班主任权力。 ②副班长、生活班干：主抓班级卫生和学生生活，负责班级及学校卫生区检查督查、寝室管理及违纪处罚，管理班费； ③副班长、学习班干：主抓学习，包括作业笔记检查、背诵抽查、自习课学习安排等，管理各科代表及各学习小组。 ④副班长、文体班干：主抓班级文化建设，4321活动、体育领操、班级及学校其他文艺活动。 5.本班实行道德班长轮流值日制度，以排班方式让每一位同学都有机会成为道德班长，参与班级管理。 6.本班学生违纪有四种处罚，依次是： ①抄写班级公约，要求：用练字方格纸认真抄写； ②当众检讨，要求：检讨书至少600字，检讨声音洪亮，保证班主任在办公室能清晰听见；
③家长到校共同管理：领回反省三天，并写出保证（家长签字）；④请出班级，另谋高就。 7.本班学生奖励措施： ①班内口头表扬； ②给家长打电话表扬，并在家长微信群公布； ③物资奖励； ④向学校推荐三好学生、最美学生和先进学生等。 ⑤本班所有奖励都会被记录，并可以折抵排名、处罚等，决定权在班主任。 8.本班目标： ①做全段第一名班级：纪律第一、学习第一、卫生第一、会玩第一；②实现班主任指导下、班委具体领导下、全体学生共同参与下的班级自治。 二、班级日常纪律管理条例： 1.迟到和早退： ①本班入班时间安排：晨6：00；早饭后7：20；午饭后12：30；晚饭后18：20；上下课时间照学校规定；卫生值日小组推后10分钟； ②超过规定时间点进班视为迟到（超过20分钟以上为旷课）；规定时间内不履行请假手续私自出班视为早退（超过20分钟为旷课）； ③处罚：一周迟到（早退）三次抄写班级公约一遍；一周连续六次当众检讨；连续九次家长到校共同管理。 2.旷课：
项目三 电子商务仓储管理 【思维导图】 【知识目标】 1．理解储存保管的原则与要求 2．掌握仓库商品储存保管方法与技术 【能力目标】 1. 熟悉商品出库、入库、保管作业的操作流程 2. 具备商品库存控制和库存订货量计算的能力 3. 熟悉仓储管理信息系统的流程 4. 具备仓储管理信息系统的实践操作能力 【重点难点】 1．库存控制方法 2．储存保管的原则与要求 工作岗位 岗位要求 教学内容 知识任务 仓库管理员岗位 熟悉仓储物流运作流程，能按SOP 规定做好库存管理 仓库主管工作岗位 熟练运用仓储管理软件 物流专员工作岗位 能够确保仓储业务高效、低成本的运作 电子商务店长岗位 熟悉电子商务平台上产品发布、购买、促销、配送等 电子商务管理岗位需具备物流知识 基础知识 工作任务 实践应用 任务拓展 仓储的基本概念、储存保管方法与技术 仓储作业管理、库存控制 仓储管理系统的应用 撰写POS 系统软件的安装配置报告
【第一部分】复习 1．采购计划的制定方法是什么样的？ 2．如何选择合适的合作供应商？ 【第二部分】案例导入 1．海尔物流 海尔一年的采购金额约150多亿元，有1.5万种品种，供应商2000多家。每个月平均接到6000多个销售订单，产品品种达7000多个，需要采购的物料品种达15万余种。整合全球配送网络，已从城市扩展到农村，从沿海扩展到内地，从国内扩展到国际，合作运输公司300多家。海尔按用户的需求，按订单进行采购、制造等，采购的每一个零部件和生产线上的每一台产品都是有主的。海尔物流使呆滞物资量较以前降了73.8％，仓库面积减少了50％，库存资金减少了67％。 海尔国际物流中心，为了高速、高质量完成订单，高速运转、操作简单的巷道堆垛机，实现了对货物的自动存取。激光导引的无人运货车，自动完成装卸货物。充电行走、自动码垛的机器人，高精度进行着存货和取货。在这个投资近亿元，相当于平面仓库30万平方米的国际物流中心里，只有19名员工，其中叉车工仅9位，其效率之高让人叹服。 2．提问与思考： 1)海尔物流的特点是什么? 2)海尔国际物流中心高效的原因是什么? 3)海尔国际物流中心产生的作用表现在哪里? 4)海尔物流配送采用什么方式? 5)海尔物流配送的优势在哪里? 【第三部分】基础知识（边演示边讲解） 一、仓储基本概念 1．仓库：指保管、储存物品的建筑物和场所的总称。仓库根据产权性质可以分为三种。 2．库存：指企业在生产经营过程中为销售或者耗用而储备的物品。有两层涵义。 3．储备：指有目的的储存物资的行动，也是这种有目的的行动和其对象总体的称谓。 4．储存：是包含库存和储备在内的一种广泛的经济现象，是一切社会形态都存在的经济现象。