与同学一起走过的日子作文
篇一：与同学一起走过的日子
时光荏苒。转眼间，与同学朝夕相处了一年。彼此的汗水，彼此的笑容，彼此的关爱，历历在目。
奋斗的汗水
一阵微风拂过我的脸颊。此时，老师在黑板上“唰唰唰”地写着楷字，工整漂亮。我们在认真的看着，全神贯注。聆听老师的谆谆教诲，我们为未来而奋斗。
温暖的关爱
体育老师口号一吹，我们便开始了八百米的赛场。加油呐喊为我们助威，要放弃，我们拉着她的手向终点奔去。豆大的泪珠从额头上滚落下来。气喘吁吁地想成功奔去。赛后，我们一头躺到操场上，头晕目眩。只觉得腰酸背痛，腿脚抽筋，这是，为我们呐喊助威的同学跑过来，让我们放松放松。以免肌肉拉伤。我们哪儿还有力气说话。稍作休息后，才感到没有刚才那么累。夕阳撒在操场上，撒在身上、脸上，心里充满了温暖的阳光。
欢乐的阳光(中国作文网t262)
学校组织我们班到校外拔草，花儿的笑容绽放在脸上。分配任务后，我们站在了各自的岗位上。不一定我们拔“干净”了。毕竟，有些
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新鲜的事吸引着我们。窜进草丛里的蚂蚱，引起了我们的注意；苍耳妈妈的宝宝长大了，需要我们来给传份，把苍耳带到远方。这项任重道远的“任务”交给我们吧。调皮的男生把他们仍在我们的身上，“我们可是不是不好惹的，看招。”苍耳像子弹贴到衣服上。这哪儿是拔草？“班主任来了。”大家迅雷不及掩耳之势，拔起草来。“这就是你们拔得？就如狗啃一般。”我们不约而同地偷笑起来，并回报给老师一个憨笑。以为爱搞恶作剧的女生，把苍耳轻轻地，轻轻地放在老师的身后，班主任竟没有察觉，带着苍耳给我们上了一节生物课。
同学们，我们在一起相处的时间仅仅剩一年，希望要珍惜我们曾在一起的点滴，曾经的汗水，曾经的笑容曾经的，曾经的……
篇二：与同学一起走过的日子
短短六年的小学生活，一眨眼就走到了尽头，而在尽头迎接我的是新的忙碌的初中生活。想到一年前我刚从小学的校门口出来就走进了初中校门口的情景时，心里真的是十分的不舍却又无可奈何。为什么一切美好的东西快到结束的时候心里才会不舍呢？
毕业铃声仿佛就在昨天，同学们之间的欢声笑语、嘻嘻哈哈仿佛还在耳边。闭上眼睛，六年里的酸甜苦辣飞速在我脑海里划过，想挽留却根本不容我选择。一幅幅图画，一张张照片，记录了我们一起走过的岁月，也记录了我们从一脸稚气的孩童长到现在满脸英气的少年。而见证着一切的不止只有父母，还有在一起朝夕相处的同学们。与同学一起走过的日子，快乐，充实。因为我们彼此了解，彼此帮助。
记得那次数学考试，我考得不好，我垂头丧气的坐在位子上，数学课代表看见我这样，便走过来，问我怎么了。我垂头丧气的说：“这次考试我居然才考了60多分，唉。"她坐在我旁边，安慰我：“没事，虽说你这次考得不是很好，但是别忘了，这张卷子很难，全班都考得不好。而且，俗话说：失败是成功之母。爱迪生在成功发明灯泡前，不是也失败了100多次吗？人家失败了100多次都没气馁，你失败了一次就这么垂头丧气，没信心了？你自己好好想想吧，我先走了。"经过她的一番劝说，我想明白了，干嘛要这么跟自己较真呢？只要我吸取这次的教训，化怒火为力量，用另一个角度来看待这件事情，那一切都会好起来。与同学一起走过的日子，难忘，感激。
在体育课上，体育老师吹响了让我们望而生畏的口哨，很快我们便排好了队伍，老师说：“今天我们要跑圈，大家都坚持一下，希望能跑出你们最好的成绩。"然后，随着他的一声令下：“跑。"我们就像草原上的野马，撒开脚丫子就跑，可是跑了一圈之后，队伍就凌乱了，前面有一群人，中间有一群人，后面还有一群人。跑了一圈半后，我就上气不接下气，头上的汗珠像下小雨一样的往下掉。体育委员看见我这样，从前面跑过来问我：“怎么了？跑不动了？"我气喘吁吁的说：“嗯。"她坚定的说：“坚持就是胜利，放弃就是失败，我们每做一件事情都要进我们最大的能力去做，只有这样，我们才能无愧于自己，对吗？"我用力的点了点头，然后尽自己最大的努力跑完了全程，这是我有史以来最好的成绩。与同学在一起走过的的日子，高兴，坚强。
回首与同学一起走过的日子，我不禁感慨万千。在这六年里，我
们之间有欢笑，有泪水，有苦涩，可现在想来，都非常令人回味；在这六年里，我们曾经相互扶持，也曾经相互竞争，我们在一起哭，在一起笑，在一起为彼此加油，在一起成长，彼此之间建立了深厚的友谊。
与同学在一起的日子，着实难忘，亲爱的同学们，感谢你们，感谢你们给我那么多美好的回忆，这段回忆，那么美、那么甜、那么芳香……
篇三：与同学一起走过的日子
还记得，一年级刚入小学的我。背着崭新的书包，里面装着崭新的文具，装上了崭新的书本，第一次结识了你们，开始了小学新的生活。
小学六年，白驹过隙。你们与我共同学习，共同经历了小学中屡次的小考，大考。六年里，我们同声欢笑，一起玩耍，到了离别之际，心中的不舍压抑在心里。你们还记得小学的最后一天吗？我们每个人将六年来的开心、快乐、伤心、不舍全都挂在了毕业记念照上，为我们的小学生涯画上句号。
告别小学，我们共同迎来一个新的起点——初中。
第一次踏进中学校门，一切的一切焕然一新。来到了中学教室，一张张陌生的面孔与那陌生的教室，使我突陷孤独的氛围中。不过渐渐地我就和这些新同学们熟悉起来，慢慢地适应中学的一切，结识了我的初中同学。
你们肯定记得初一的三天军训吧，一次次在烈日下站军姿，练习向左转和向右转，每一次都挥汗如雨。一次次艰苦的奋斗，让我们团结一致；一次次刻苦的训练，让我们学会坚强。看看教官那坚毅刚强的脸，我坚信总有一天，我们经过一番磨炼也会出现同样的轮廓。经历了3天的艰苦训练，我们终于回到了教室，开始了初一的学习，一直到一年后的今天……
一起走过的日子，很美，幸福总是太短暂，犹如我们的青春，在我们人生最纯真的时刻，我们相遇在一起。一起走过的日子，很赞，像一棵长在一望无际的草地中的小草，陪我度过多少个春夏秋冬！致我记忆中的同学。
与初中同学一起走过的日子作文 初中，像一次难忘的旅程。刚来的时候什么也不熟，慢慢地，我结识了许多人。后来，当我们之间越来越难以割舍时，却又面临着分别。 初一的我们懵懵懂懂，显然不是很适应这个大家庭，但是对于老师们的安排，我们会听话、服从，争取做到最好，我们之间偶尔也会有点小摩擦，但不用多久，又和好如初，这就是我们的可贵之处。 初二的我们有些各自的小性格，经常看见三人一伙，五人一团地围在一起叽叽喳喳，聊聊东，聊聊西。经过了一年的时间相处，我们之间的距离近了许多，对彼此的感情也深了不少。 初三的我们学业繁重，分秒必争。堆在桌上的书像座山一样，都快遮住了脸。每天上八节课，吃饭不超过十分钟，以前是小卖部常客的我们，现在像是陌生人了。每节课下课就忙得焦头烂额，收作业，看作业，交换笔记……许许多多繁琐的事情等着我们去做，要是你认为只有这样的话，那你就大错特错了，我们每天与习题为友，与书籍为伴，成堆的`作业有如排山倒海之势袭来，让我们手忙脚乱，但是和大家在一起，尽管做大量的练习题也不觉得无聊枯燥。不懂的题目我们相互请教，但有时也会各自坚持自己的见解而争得面红耳赤，一场学习争霸战轰轰烈烈地展开…… 眼看着时间一点一点的流逝，和大家在一起愉快玩耍的机会越来越少，每次上完体育课，我们也忙里偷闲，坐在一起聊天、谈心、倾诉自己心中的烦恼亦或是喜悦。只有不到一年的时间我们就要各奔东西，想到这心里不免有些感伤，毕竟我们已经相处了这么久。把悲伤收起，我们现在要做的就是珍惜每分每秒，用汗水和拼搏创造出青春的价值！ 初中三年，我们哭过、笑过、吵过、闹过，但我们不曾绝望过。我们斗志昂扬，不惧困难，心往一起聚，力往一处使，向着未来宣战。初中的记忆是灿烂的，像向阳绽放的花朵；初中的记忆是纯真的，像翩翩飞舞的雪花；初中的记忆是美妙的，像迎风飞翔的风筝。 与初中同学一起走过的这些日子，会永远珍藏在我的回忆宝盒中，熠熠生辉。 独自坐在窗前，望着窗外淅淅沥沥的小雨，我多么想跑出去，在水中尽情的嬉戏。可是，毕业了，心里不禁有一丝忧愁。与同学在一起的点点滴滴又在我脑海中浮现…… 这些记忆就像一本画册、一台录影机、一本书……一打开，便能涌出这些美好而又温馨的画面。 我打开记忆的大门，这是小学的开学第一天哩！许多同学都哭闹着找妈妈呢！回想起这些，我嘴角不禁上扬，觉得同学们真是可爱。 继续往后回忆，我们迎来了开学后的第一次大型考试。同学们都抓紧时间复习，争取考一个好成绩，就连上厕所时也是小跑去，小跑回。我们有时也苦中作乐一下，打个小赌，赌谁考得好，谁会不及格，谁会考第一……那紧张而又不乏快乐的生活在我们不知不觉间溜走了。我们成长着。 时光荏苒，转眼间，三年过去了。我们升入四年级，又重新分了班，我又结识了许许多多的朋友，认识了更多的老师，收获了更多的友谊。当时，我们不懂毕业是什么，认为毕业离我们很遥远，所以一直在“无视”着毕业。 终于毕业季到了，我们升入了五年级。 毕业班的生活紧张起来，我们认真学习，认真复习，听课出奇的认真。我们意识到：最后的冲刺来了。大考、小考、单元考……像一座座大山压在我们身上，压得我们都喘不过气来了。但我们互相加油，彼此鼓劲，忘不了那个老会讲笑话逗同学们开心的小帅，忘不了给同学们讲解习题的“小老师”允仲，忘不了我们班的老好人，经常帮助同学的小夏，忘不了……太多太多，令我的记忆都无法承载。
《一起走过的日子》 学生：两年前，我怀着执着的梦想，带着对高中的向往，来到木中。学习很枯燥，生活很单调，但老师的学识和热忱却总能使教室里充满会心的微笑。 教师：两年前，我/做了你们/临时的家长，满怀着信心，充满着期望，呵护你们成长。 学生：老师，学校的规定好多啊，还那么严格。留了多年的发型，也不得不把它忍痛剪短；联系家人的手机，也只能把它悄悄收起。 教师：孩子啊，一支队伍/如果没有钢铁般的纪律，又怎能/无坚不摧？把头发剪短时，你/曾暗暗叫过苦吧?手机/被没收时，你肯定在背地里/说我的坏话着吧？ 学生：没有，没有啦！咳，只可惜我那飘柔又飞扬的长发呀！只可惜我那刚买的手机，还有100多兆的流量呢！咳，一切尽在无语中！ 教师：嗯？你是不是找打呀！还是我在给你上一节思想教育课呀！ 学生：不敢，不敢，班主任在上，我可是一个好学生。我们大家都是好学生！ 教师：跑操时，看到你们/整齐的步伐，听到你们/响亮的口号，我/就知道，你们/一定是好样的！ 学生：我们用整齐的步伐体现我们的团结协作，我们用嘹亮的口号展现我们的自信执著吗。 师生合：好，那/就让我们一起：带着自信/开始汲取知识的营养，带着执著/开始踏上崭新的征程。 教师：当/鸟儿/欢快地/破晓歌唱时，我/听到了/你们琅琅的/读书声； 学生：当晨光温柔地抚过校园时，我们也看到了你和所有班主任和老师们脚步匆匆的背影。 师生合：因为/我们知道/一日之计/在于晨，因为/我们知道/追梦的脚步/不能停。 教师：当/我走上讲台，开始讲课时，我/看到了你们/渴望的眼神、纯真的笑脸；当/夜幕降临，灯火通明时，我/看到了你/时而紧蹙、时而/舒展的眉头。 学生：我们学到的是屈原的情怀、李白的飘逸；学到的是东坡的豪迈、孟子的正气。还有，我们学会的不只是图形、文字，我还学会了方方正正做人，规规矩矩做事。 教师：付出/有/回报，天道/终/酬勤。 学生：老师，请别在意我们给您惹下种种麻烦，别在意我们在您批评时沉默的倔强。 老师，我们不会忘记，您带病坚持上课的一声声咳嗽； 我们不会忘记，您熬夜辛勤制作的一张张幻灯片； 我们更不会忘记，您在走廊外一次次关心的叮咛，您在课堂上一句句谆谆的教导。 不管岁月有多长，我们都走不出您的目光；您是我身后的大树，心中的海洋。 师：孩子，别记恨/老师/对你严格的要求，别记恨/在你犯错时/对你严厉的批评。 孩子，我/不会忘记，在我生病时你买药送水。 我不会忘记，我没吃饭时你偷偷的将面包放在我的办公桌上。 更不会忘记/我脚扭伤时，你/冲入黑夜、为我找冰块儿/敷脚。 不管岁月有多长，你永远是我的孩子，我的希望。 生：老师，为了我们，匆匆地，您忘记了时间，匆匆地，您忘记了劳累和体衰，您默默无闻,可我总是看到您眼里闪着幸福的光彩，您的幸福从何而来？
中考满分作文一起走过的日子 初中生活，已成为回忆，面对高中生活，我们在憧憬，回忆在脑海里，挥之不去，却也成为了我们在憧憬路上的动力，曾经的失败，我们不能挽救，但我们也不能如此下去，曾经的微笑，我们不能骄傲，回忆我们一起走过的日子，有太多的悲欢离合。 三载春秋，一晃而过，我们只能回忆着，你是否还记得刚上初一时的我们，我们在别人背后的小动作，我们会搭帮结派，针对某某同学。有一年，我们过去了，这时的我们，长大了一岁，是的，我们团结了，我们的课程增加了，科任老师也成为了我们针对的对象，我们会对班主任接电话的动作进行模仿，我们会对老师批评我们而憎恨，我们会团结起来整蛊老师。到了初三，我们懂得了学习的重要性，我们会比以前更加团结，对老师的依依不舍，就这样，我们一起走过了从懵懂到成熟的日子。 那是初一的我们，一个下午，因为第二天是五四青年节，我们要准备节目，我们需要大扫除，我们去逃跑，对班长说坏话，会不理班长，那时的我们多么可笑，多么幼稚。 还记得初二的我们，那是愚人节，我们全班一起骗英语老师，让他在操场上等了近二十分钟，回到班上，我们一起喊“愚人节快乐”老师笑了，那时的我们迈向了成长。 初三了，经历了俩年的风风雨雨，我们彼此更加了解，那年的我们紧张的学习，老师一直鼓励着我们，“你想成龙还是成蛇”这是老师一直不变的话，三年了，是时候分开了，那时的我们想着的不是那短暂的分离，而是日后用怎样的方式见面，从毕业照咔嚓的
那一瞬间，班歌到尾声的那一霎那，离开校园的一个脚印，最后一滴泪水，我们成熟了，三年，我们一起走过那悲欢离合的日子。【干货资源社】 如今的我们，各奔东西，神话里的生活我们在向往着，那些回忆我们各自收藏，成为了抹不去的记忆，只是那些话语，你是否还记得?是否还记得一起走过的日子里有你有我? 推荐阅读：中考满分作文不成曲调也是歌中考满分作文难忘那坚毅的眼神中考满分作文走过十六个春夏中考满分作文我们携手走过青春中考满分作文社会需要正能量
与书一起走过的日子 本文是初中关于初二叙事作文的与书一起走过的日子，欢迎阅读。 “烦死了，烦死了。”我一边顶着乱糟糟的头发一边烦躁的大吼，随后又无奈的看着桌上那堆的山高的复习资料，犹豫片刻之后，终究是认命的伸手拿过一本复习资料，复习起来。 “当当当……”沉重的钟声终于把我从深深的题海中解放出来，我忍不住疲倦的打了个哈欠，再也忍受不住困意的袭来，慢手慢脚的爬上床，关上了台灯。 黑暗突然降临，我还有些不适应，在黑暗中睁着大大的眼睛，望着天花板。就这么呆呆的望了一会天花板，我转过身来，闭上了眼睛。 我躺着躺着，却发现自己怎么也睡不着了。无奈，我只好坐起身来，抱着被子倚靠在床头，望着黑暗里的一切。月亮是那么明亮，像银色的镰刀勾在天幕上，银色的月光在屋外洒满了银辉，一直扫到床前的空地上。如此安静的夜里我却有些烦躁，内心深处有种很累很委屈的感觉，我的心里空空的，我却不知道该怎么办，只是将视线在屋子里转了一圈又一圈。 只不过，我的视线在扫到那一架蒙满灰尘的书架时，心里却有些微微的颤抖。 我的书啊……那些书啊…… 我的鼻子忽的有些酸涩。我已经有多少时候，没有碰过这些我爱的书了。自从初二任务加重，每天不是忙忙碌碌的走过，每一个老师都在重复着初二时期的重要性，我还哪有时间陪伴我爱的这些书啊…… 我的思绪蓦地回到我很小的时候，那时候我还不会走路，却整天抱着一本彩色的图画书，咿咿呀呀的学着说话……再长的了些时候，我已经上幼儿园了，我并不像其他的小朋友一样贪玩，比起其他小孩子喜欢的玩具，我却总喜欢在屋子
里安安静静的看书……当时光荏苒，我渐渐长大了，书也陪着我一起长大…… 想着想着，我忍不住望向那蒙满灰尘的书架，心里已满是怀念和愧疚。我默默的打开灯，走到书架前，细细抚摸着每一本书，用力想记住每一本书的轮廓，尽管它们都已千尽管它们都已千仓百孔……尽管他们都已离我远去…… 我的书啊……我最心爱的书啊…… 我抽出一本书，细细的品读。脑海里却闪现我的到这一本书是多么多么的高兴……我有多么珍爱的陪它一起吃饭睡觉……翻开书页，我又沉浸在书的世界里，同每一个人物交换他们的喜怒哀乐，和每一个故事窃窃私语……我甚至能听得见它们的心跳和呼吸…… 我渐渐回过神来，眼神复杂的看着书架，心里是愧疚，是怀念…… 可是初二的课程那么紧呢…… 我把书重新抱回架子上，安放好它。想转身走去，可是腿向铅一样沉重，怎么也迈不动。我像中了魔似的，又回到书架前。 突然想起那个以前的自己。以前的自己，沉默而坚韧，像一朵并蒂莲一样扎根在书海里，任凭怎样摇晃也不会更改自己的信念。 你怎么忘了呢……你怎么可以忘了呢…… 我对着泪眼模糊的自己说。 怎么可以忘了你是有多坚定的爱着这些书本？怎么就这么轻易的动摇了许久的信念？ 在支离破碎的灯光里，我暗骂自己一声，心里却很满足。仿佛有一层迷雾被驱散了，阳光破斧而来。我笑了，抱着那本书，慢慢走回床上，关上台灯，浅然入眠……
与老师一起走过的日子作文 篇一：与老师一起走过的日子 老师，这个神圣而又辛苦的职业，在社会上起到了“人类灵魂工程师”的作用。老师是辛勤的园丁，为我们修剪花枝；老师是蜡烛，点燃自己，为我们照亮前行的路。老师啊！与你一起走过的日子，你像雨滴，牺牲自己，滋润我们干涸的心田。 老师，是您在我前行的道路中，照亮我前行的路。记得，那是一次期中考试，我没有考好，拿着血红的卷子，我绝望了。自己孤单单的，走在空旷的操场上。心里无助而迷茫。老师，是您走到我身边对我说：“孩子，不要泄气！一次没考好，不要紧。坏事可以变成好事，压力会变成动力。学习上，不是只有你在努力，而是比你成绩好几倍的人依然比你努力！自己走的路错不了，自己的人生错不了。孩子，加油！”听了老师的话，我浑身充满了力量。 从第二天开始，我更加勤奋，叫醒我的不再是闹钟而是希望！是老师鼓励我，告诉我不要放弃！人之所以会心累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定。在老师的鞭策下，我重拾信心，大步向前走。老师，和你一起的日子，我不再惧怕困难，不再徘徊痛苦。老师，有您的栽培，真好！ 我放下一切包袱，向最后的考试，冲刺！我换了一个更大点的书 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
包，上课比以前更认真，用心学着做笔记。更努力的学习，把题海当做乐趣。 期末考试我的成绩终于赶上来了，我考的不错。我要感谢老师，是老师您给了我信心，让我重新找回希望。 老师和您一起走过的日子，前途，一片光明！ 篇二：与老师一起走过的日子 时光荏苒，岁月如梭，不知不觉初中生活已经过去两年了，回头望望，与老师在一起的日子处处洋溢着欢乐的气氛。 ——题记 和老师在一起的日子，是辛苦的。炎炎夏日，同学们在讲台下不由地犯困，老师在讲台上镂刻不停地讲着，不知辛苦，不知劳累的给我们讲课，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是对老师真是的写照。霜打的茄子搬得同学们眼皮已经不听使唤，可再热再困也要听老师讲课，也要提起手写写画画。(中国作文网t262) 和老师在一起的日子是忙碌的，每天，上上下下一共八节课，同学们早上吃完饭就要来到学校，交完作业，课代表每节课都要去叫老师，一天要上八个小时的课。老师更不用说，每天除了要费尽口舌给我们讲课，课下还要给我们批改作业，还要备课，时时刻刻为同学们操心，以至于落下了颈椎病。考试前同学们要奋斗，老师也要奋斗，位同学们能考出一个好成绩做复习准备，年复一年，循环至此。 和老师在一起的日子，也是丰富的，快乐的。在课堂上，老师带
一起走过的日子作文800字（7篇） 一起走过的日子作文800字（7篇） 1.一起走过的日子——初中生活二三事 初三18班张穗千 人生是一次旅途，我们不断的上车再下车，不断的更换自己的目的地。初中三年，我们同乘一列火车，在它隆隆的鸣响中，一起驶过了那些幸福的时光。 夏日的密雨 夏天，一个多雨的季节，繁密的雨拉成了一条宽阔的珠帘，挡住了前方的路。于是，在雨中去没有雨棚的洗手池洗饭盒，成了一个难题，也成了对大家团结互助的一个考验。 通常大家都会三个人挤在一把伞下，一个同学撑着伞，另外两个同学洗饭盒。 我总是蜷缩在伞下，享受着撑伞同学为我在雨中建立的一片无雨的小天地，看着伞将雨帘剪开，雨水顺势滑下伞沿滴落在我露在伞外的手臂上，嘀嘀嗒嗒地欢歌跳舞。撑伞的同学总能细心的发现，用另只手轻轻地为我拭去那一颗颗水珠，同时递给我一张甜甜的笑脸。 因为雨，我们紧紧拥簇在了这个转身都很困难的狭小空间下，但它却将我们的心紧紧贴在了一起，在这微凉的空气中散发出温暖的气息。 一把一把的伞，连成一片花海，绽放了一个又一个雨季。 冬日的暖阳 冷冬中，我一个人坐在树底下的石凳上，想着我那次失败的考试。冬日的寒流将我包裹起来，我抬头仰望：繁密的树枝遮住了太阳。我心想：我看不到的又何止是天空的那轮太阳呢！ 忽然有人拍了拍我的肩膀：“干嘛在这傻坐啊？有什么心事吗？”我抬头一看，是老师。我向她道清了原委。老师便与我并肩坐下，开导我：“那有什么关系呢？下次努力呀！”“不要灰心嘛！”
不一会儿，我的几个好朋友也来了，和老师一起安慰我。 “我有一本练习册挺好的，我明天借给你吧。”“我就坐在你前面嘛，有什么听不明白的就来问我呀。”…… 我低下头，忍住眼里的泪水，不让大家看到，当我目光落到地上时，我惊讶了：星星点点的阳光穿过叶缝，投到了地上，形成圈圈点点、大大小小的光晕，如同一个个小巧的太阳。 点点金光和着友人鼓励的话语，流入心扉。那个冬日，很冷，也很温暖。 也许在列车到站后，我们会各奔东西，向下一个目的地进发，但这三年的日子，我将永远无法忘怀。因为，有了这些和你们在一起的日子，单调的旅途变得多彩；有了这些和你们在一起的日子，记忆的田地中就又多了一片绚烂的花田。 这些日子，将成为我旅途中最纯真而美好的回忆…… 2.一起走过的日子——初中生活二三事 初三18班王婷 那景，那人，那些事，那点点滴滴的平凡与感动，串连起了我们一起走过的日子。 ——题记 （一）木棉花开的日子 在我们学校的小小的操场上，挺立着一棵高大的木棉，遮盖了本来就不大的操场。 粗壮的枝干顶起了一片绿色，而这绿色下就成了我们的乐园。我们总爱一同躲进木棉的庇护，逃脱夏日炎暑；总爱一同追逐地上轻轻晃动的光斑，消遣课余时光；总爱踩着各自的影子玩耍嬉戏，度过美好的一天。当火红的木棉在枝头绽放，当花瓣在空中旋转飞舞，在蓝天的映衬下一切显得如此生机勃勃。我们小心地拾起掉落的木棉，捧着木棉花像是奇珍异宝，而后一个一个地串在一条铁丝上，挂在了窗外。于是，一串串的木棉就成了一道道亮丽的风景线。等到花瓣晒干，我们就尝到木棉花汤。那汤的味道已然忘记，但心里却一直是甜滋滋的。 木棉花开花落，不经意间，已承载了我们太多的欢笑。火红的木棉串起了我们笑的模样，染红了我们最美好的回忆，伴我们走过了最快乐的日子。
一起走过的日子作文（一）： 一起走过的日子 怀念那一些手牵手闯在风里雨里的日子，你的笑声在耳边回荡。。。。。。 ---题记 偶尔侧着头，把脸贴在桌上，看着你，此刻的我们似乎成了陌路人。只是，有时不甘心，在你身上拼命寻找。可无论怎样，我再也找不到从前的你。。。 很巧，之后的我们成了同桌，无话不谈的好朋友。在学习中互相帮忙，互相鼓励。你总会很仔细帮我分析每一道数学题，我会认真帮你讲解每一道错误的题目。 单纯的我们，单纯的友谊。那时，我们很快乐。 但，从什么时候开始，你的一叠叠试卷变成了一封封信。能让你感兴趣的不再是我们一起探讨的问题。取而代之的是如何装扮，或是某某男生。我们的话变少了，你更喜欢去找和你有共同话题爱好的人。我们疏远了。。。。。。 一次，回家的路上，下着很大的雨。你撑着伞从一旁经过，我依旧是我，没撑伞在雨中小跑着。我们一笑而过。。。。。。 我们都在变，但是，那路。那伞，还有那一张张试卷上清晰的笔记没变。 我们都在寻找自我的路。但是，是不是会有这么一天，你重新出此刻我面前，撑着伞，对我说，我们一起回家。。。 一起走过的日子作文（二）：
一起走过的日子 一起走过的日子，很美，象一朵开在夜间最灿烂的花，静静的绽放，温暖了我孤寂的心。一起走过的日子，很纯，象一阵午后轻柔的风，轻轻的吹过，拂过我那微笑而伤感的脸庞，一起走过的日子，很赞，象一棵长在一望无际的草地，默默的生长，陪我渡过多少个春夏秋冬。 以前的，此刻仅仅只剩下回忆，回忆那些幼稚的童年，一起嬉戏，一起玩过家家、、、幸福总是太短暂，犹如我们的青春。在我们人生最纯真的时刻，我们相遇在一起，此刻才明白，最美的相遇，其实不是电光火石的目光交错，不是茫茫人海中瞬间闪过的惊鸿一瞥，也许也不是瞬间凝固的时间和空间，也许没有脸红心跳的小鹿乱撞，而是一种平静，象一枚落入温吞水中的白石，静静的穿过水面，缓缓的沉到杯底浸润而自然，有一种澄澈的美。我们的相遇也许就是如此，平淡而真实。有些记忆已经模糊不清了，很努力的去想，但始终忘记了，擦不掉的模糊，摸不掉的感情，依然还在，这些年，我们手拉手一起走过。童年的友谊，此刻的友谊，以后的友谊。 常常会想起小时候，一个人托着双腮静静仰望蓝天的时光，充满幻想，那时候总是会想什么时候才能长大？但是我就在盼望长大的过程中悄悄长大了，而那些以为永远不会忘记的往事，就在自我的恋恋不忘中慢慢的遗忘了。很多人都说时间的害人的罪魁祸首，悲哀的时光走不出，欢乐的光阴进不去。但我却要感谢它，感谢它给我们一个纯真的童年，一个此刻的回忆。 童年、少年、以后、、、在这个最美的时刻我们一起渡过，在以后初三毕业的时刻我们会不会就从此分开。我们在想，想想以后的日子，是不是也有你在身边？是不是有你依然傻傻的问我那是什么？这是什么？你以前的那些幼稚的问题，如今还有这些笨笨的问题，我都一一记着，以后是否没有这些问题了？从能够自我上学的日子我们都一起去，一起来，如今也一样，朦朦胧胧的过着每一天，一天天堆积着，我们友谊的那座山，很高很高，仰望不到顶，也 俯视不到底。留不住的足迹，让我们用最美的方式回忆，在我记忆的深处，有你的微笑，那是我人生一处美丽的风景，我不会忘记。 上一秒过去了，等待下一秒的到来，这天的分开，等待明天的相聚。酸酸甜甜的11年，一起走过的日子，记载着我们的欢乐和忧伤，那都是我们之间最纯最美的真情，时光不再，但真情永恒！ 一起走过的日子作文（三）：
与时间一起走过的日子作文 世界上有一种东西，它是最长亦最短，最伟大而又最渺小，最珍贵而又最容易被人忽略。它是什么呢？没错，它就是时间！ 时间是什么？时间是世界上一切成就的土壤，时间给空想者痛苦，给创造者幸福。时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。所以，我们应该抓紧时间创造美好未来。无论是在生活中还是学习中，都要合理利用时间。课上把握每分每秒，提高课堂效率。俗话说，“台上一分钟，台下十年功”。我们不仅要把握好课上，还要利用好课下。认真完成课下作业，合理安排时间。要始终坚信，时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是会有的。昨天和明天之间有一段距离，那就是今天。今天的每分每秒，我们都要紧紧抓牢。时间是稍纵即逝的，不珍惜好时间时间就会从某个不起眼的角落溜走。 浪费时间简直就是荒废生命！浪费自己的时间等于是慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。有些人，课上开小差，做小动作甚至还影响别人，这是对自己以及他人不负责任的行为。与其说这是在浪费时间，不如说这是在荒废生命。试问，如此荒废何以成功？ 那么，成功者又是如何走向成功的呢？ 鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排。此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过： ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。在鲁迅的眼中，时间就如同生命。美国人说，“时间就是金钱”。但我想：“时间就是性命。”倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？” 我觉得，鲁迅这样做不但是对自己负责而且是对他人负责。 时间是匆匆而过的，是稍纵即逝的，是一去不复返的。每一天的结束都代表着新一天的开始。我们要正确利用时间，让它为我们更好地服务！
初三作文：和老师一起走过的日子 缘，让我们相识在桂花飘香的九月;梦，又让我们分别在未雨绸缪的六月。在与您相处的日子里，是您让我们发现了生活的美丽，是您让我们懂得了关心的惬意，又是您让我们浮躁的心变的虚心驾驭。难忘我们一起走过的日子! —题记 2003年9月1日 星期一 天气晴 记得怀着忐忑的心情，拿着入学通知书来到学校的时候，我是多么的高兴，渴望已久的初中生活终于来到了! 我被分到了四班。听同学说班主任是刚分来的呢。真好!我特喜欢年轻老师，爱笑，爱跳，浑身有劲，交流起来也容易，而且特爱关心人。我小学时的老师就是刚分来的年轻老师，我们可喜欢他了! 老师，您一定还记得我们见面时的情景吧!您先作了自我介绍，又让我们作了自我介绍。您说，您喜欢和我们作朋友，并且作最好的朋友。当时，您笑的真甜，象我家盛开的玫瑰花。
课堂上，刚刚走进这所学校的我，竟连听课时也畏首畏尾的。是您，老师，轻轻的来到我身边，问我听懂了没有，有没有不明白的地方，您用微笑祛除了我内心的恐惧。那笑容是关心爱护的，是充满自信与鼓舞的。在课后的交谈中，您教我怎样听讲，如何排除畏惧心理，您还教我如何运用正确科学的学习方法，我至今记忆犹新。您的循循善诱，您的真诚友爱，时时刻刻感染着我，激励着我! 谢谢您，老师!正是您的虚心教导，让我的生活翻开了崭新的一页! 2004年9月2日 星期二 天气阴转晴 初二新学期开学两天了，丁萌同学还没有到校。听说丁萌同学突发急病，正住院治疗呢! 过了几天，您利用午休时间，带着我们几个班委同学去了丁萌家。虽然有心理准备，但是真的看到丁萌同学那憔悴的面容时，我们还是流下了眼泪。 “丁萌，好好在家休息，同学们等你早日康复呢。”这样安慰的话您不知说了多少句。您还叮嘱丁萌的父母要好好照顾她，营养要跟上。您那婆婆妈妈的样子，好象人家丁萌的爸妈不是亲的，您是亲的，就连在旁边的我们都不好意思了。
与书一起走过的日子初三精选作文 刘向说：“书，犹药也，善读之可以医愚。”余秋雨说：“读书可以让我们逾越时空，纵横古今。自由地在人类文明中驰骋。”莎士比亚说：“没有书籍，就仿佛天空没有阳光，鸟儿没有翅膀。”生活中缺不了书，正是书，陪我走过了6年的成长历程。 初识 在我6岁那年，刚上中小学一年级，一年级的内容非常简单，可我的语文成绩却其实不理想，为了激发我学习语文的兴趣，于是妈妈便施了一个妙计：有一天，妈妈把一大堆“神秘”物品放进柜子里，并对我说：“宝贝，别乱动哦！”说完便出门了，出于好奇，我悄悄地打开柜门，然而，映入眼帘的不是花花绿绿的零食，也不是漂亮的布娃娃，而是满柜子的书。于是，我便随意拿起一本包装精巧，封面上有许多花纹的《安徒生童话》，我翻开第一页，“卖火柴的小女孩”七个字出现在我的眼前，我津津有味地看了起来：这个小女孩在大冬天还要卖火柴，不能回家，而且还没有人愿意买她的火柴，她希望她慈祥的奶奶把她带到天国去，第二天早上，人们看到的是小女孩的尸体，脸上却挂着开心的笑容。故事完了，我却意犹未尽，脑海中全是小女孩可怜的模样。我被这一波三折的故事情节打动了，我被这个故事深深吸引了，被这本书深深吸引了，此后，我便与书彻底结下了缘。 深交 自从我“认识”了书以后，便对它爱不释手，但随着年龄的增长，我接触了更多的书，因此。我便对书有了更深层次的认识，我所喜欢
的也不再是《格林童话》、《安徒生童话》了。 记得第一次接触的文学著作是高尔基的《童年》，也许你可能认为书中的阿廖沙是广大读者喜欢的人物，可我却被外祖母深深地吸引了，她是一个颇富诗意的妇女，她善良、勇敢、乐观，并且具有强大的精神力量和丰富的内心生活，还能坚强的承受各种打击磨练，我被她深深地震撼了，并知道了书不只是想象的童话故事，还可以描写自己的生活。这本书，让我领略到了文学作品的魅力，从此，我便对书有了更深的了解，并爱上了各类文学作品，如：《背影》、《霜冷长河》，也有了自己喜欢的作家——余秋雨。 相守 书，伴我走完了6年的成长经历，是书给予了我发现美的眼睛，聆听美的耳朵，欣赏美的头脑。是书，把我从无知引到有知，从有知带到更知，从更知变为深知，去穿越时间，与历史对话，去逾越时空与宇宙交流。是书，让我的心灵得到净化，与真理相伴，与真善美同行，让我有了想象的翅膀，有了奋斗的目的。多少个日日夜夜，多少个春夏秋冬，书，就像我忠实的守护者，一直守在我身后，书，与你在一起的6年幸福又快乐！ 书，我愿用一生来读你千遍万遍永不厌倦，与你相守直到时光尽头。 书，我愿用一生不厌倦的读你千遍万遍！
与老师一起走过的日子初三作文:初三感想及未 来的计划 我的求学之路，虽说谈不上是风雨兼程，可是也算是磕磕绊绊，但因为有您——老师，让我一路上阳光明媚。 从一年级到九年级，一路上遇到了许多老师，有的十分严厉，有的老师十分温和，有的老师诙谐幽默，有的老师总是板着一张脸不苟言笑……老师们风采各异，但我记忆最深的是八年级的语文老师。 我们八年级的语文老师总是板着一张脸，不苟言笑，让我们大家对他望而生畏，似乎眼神中有一股杀气，每次上语文课，我心里总是忐忑不安，很担心会被语文老师训一顿。 果不其然，又一次上课，语文老师一下子就问了我一个我不会的问题，我感觉很是丢脸。但我又有一种侥幸的心理，觉得不一定老师每一次都会提问我，所以对于学过去的知识我还是经常偷懒，没有好好复习。但我的猜测往往是错误的，在以后的课堂上，他好像知道我什么东西不会一样，总叫我回答，结果害得我一次一次在同学们面前出丑。我没有反思自己的懒惰和失误，却开始一点一点地讨厌老师，也讨厌语文。就这样，到了月考，我语文成绩考了一个我都不敢想的成绩，这样我受到了语文老师邀请函。
放了学，我的心情就像当时的阴暗的天气一样，一下子暗淡了起来。 战战兢兢的，我来到了老师的办公室。一开始，老师和我交谈时，我还有点儿心不在焉，可是过了一会儿，我就被语文老师的真诚打动了，我心里慢慢体会到了老师的苦心：老师叫我回答问题，是因为我的语文基础薄弱，老师想对我多加锻炼；对我格外严厉，是因为觉得我是个可塑之材，所以对我的要求就高一点。一点点，一字字，一句句都像润物无声的细雨，慢慢滋润着我。我的心结打开了，我突然发现老师眉头也舒展开了，眼里是祥和的目光。对，是我之前误会了老师，我的坏心情云开雾散了，我开始喜欢上了语文老师，也一下子对我的语文学习充满了信心。老师看时间不早了，就让我回家了。 我和老师一起走教学楼门口时，我才发现外面不知什么时候下起雨来了。我一时不知是好。老师对我说：“你别急，等一下。” 说完转身又回了办公室，一会儿又急匆匆地回来了，手里多了一把雨伞。老师把伞塞到我手里，说：“给你伞，抓紧时间回家吧。我家就在学校住，很近，我几步就跑回家了，不用伞了，你快走吧！路上注意安全！”我还想推脱，可是老师说完话后就一下子冲到了雨中。并对我喊：“快走吧，别迟疑了。”
怀念一起走过的日子散文：怀恋一起走过的 日 多少个日日夜夜,我们一起走过。叶子迟迟不肯落下,是因为它在留恋。今天我们来看一下怀念一起走过的日子的散文。 怀念一起走过的日子散文：怀恋一起走过的日子那年我曾凶狠的诅咒过你，我做梦也想不到我竟会为你的离去而伤心，离去后我才发现我们都是很在乎彼此的。在你教我的那一年中，我学到的是怎样做人。虽然你只大我10岁。 对于你的回忆，太多，太复杂，直到现在，我还没有完全了解你。只是，我对你的印象很深刻，以至于想忘都忘不了。 刚开学时，你很温和，总是笑，我们看着站在讲台上困窘的你，说笑得更欢了。那时我们班在全校都很有名。(当然不是好名声了!)打架骂人是家常便饭，每个礼拜都有一两起打架事件，说起我们班来，校长的头都胀了。对此，我们当学生的还很自豪。忽然有一天，我无意中发现你有了几根白发，明晃晃的刺进了我的内心，你才24岁啊! 军训时，我们很想家，你从不安慰我们，对于我们的眼泪，你假装没看见。只是在我们叫疼喊累时，到打靶场上陪我们跑步，你穿的是皮鞋啊!你看见男生感动得哭了，还是坚持的跑着，仿佛你的终极目的就是要刺痛我们的心，让我们坚持下去。军训很艰苦，你总是带头吃苦，从不抱怨，也不让我们抱怨，每天总是板着一副铁面孔。后来，你打电话给我爸爸妈妈，告诉他们我现在
很好，一天比一天有进步，请家长放心。此后，我开始对你有了一些敬意，因为你是关心我们的。 那天下午你拖堂到6点半，因为要赶班车，我向你请假不做值日，你不同意，离班车发动的时间只有10分钟了，我非常着急。对于我的乞求，你冰冷的说：“不做完值日不许回家。”说罢，便扭头走了。那一刻，我好恨你的铁石心肠! 后来，你曾经暗示过我他的无奈，站在我身后足足有5分钟，我一直低着头，你很尴尬，便走了。 第一次月考成绩出来了，我年级699名，望着你不屑的眼神我痛苦极了。你好像是故意伤害刺激我，把前699名的同学叫到办公室进行勉励。我立志期中考试叫你刮目相看，可事与愿违，期中考试我652名，那一刻一种受歧视感遍布我的全身，我要把你当作敌人，我会不惜一切的战胜你，即使牺牲一切!你是我人生中第一个对我不屑一顾的人。恨的力量是伟大的，月考中，我年级377名。你的表情依然平淡。期末考试，我125名。你终于露出了一丝笑意，是对我的笑，对我一个人的笑。我骄傲的望着你。因为，我赢了，你的笑，意味着你输了。你太低估我了，虽然我还会更好。 “你总是仇视我吗?”有一次你把我叫到办公室问我。 我挑战的注视着你“怎么，不可以吗?总有一天我会叫你屈服，因为你曾经伤害过我的自尊，当然，不只是学习。”我的声音冰冷到极点，你的嘴角动了动，但最终没有说一句话。连我自己也不敢相信我会对老师那样说话，其实我一直很乖，我是一个连蚂蚁也不舍得踩死的人。更重要的是，我是一个阳光女孩。
关于与书籍一起走过的日子作文 篇一：与书籍一起走过的日子书，是人类文明的果实;书，是贮存知识的宝库;书，是人类进步的阶梯;书，是全世界的营养品。每当看到那一本本崭新的书，我总会心花怒放，不由地沉醉于书籍陪我度过的美好时光。 从幼儿园读的故事书、小画书，到现在的经典文学名著，我每天都坚持读书看世界，真心与书做朋友。“好读书，读好书，与书做朋友”“读书破万卷，下笔如有神”等自然就成了我的座右铭。 记得有一次，妈妈给我买回了七八本书。午饭后，我猫腰踮脚，借读书为由，回到我的卧室，小心翼翼地翻开书，津津有味的读起来。我像一匹饿狼，贪婪的汲取着书中的营养。一页、两页……不知不觉中，我竟然忘了身边的一切，笑出声来。当我反应过来，已经听见妈妈的脚步声，不好!妈妈听见了!我忙乱中赶紧用被子把嘴捂住，并用最快的速度把书藏在了身子底下。还好，妈妈没有太在意，只是用疑惑的眼神看了看我就走了。“哈哈，妈妈一定在怀疑我那笑声是从哪里来的吧?”我得意的想。我尝到了“窃读”的滋味，从那以后，我更加热爱读书，经常忘了吃饭，忘了睡觉。 渐渐地，虽然书已经把书橱塞得喘不过气来了，但已经满足不了我的需求。为了读书，我又央求妈妈给我办了一张临淄图书馆的借书卡，每个星期都去借书。
书是我的良师益友，正因为有了书的陪伴，我的写作水平才有了很大的提高。上三四年级的时候，我的作文经常被老师当作范文朗读，我的多篇文章也在报刊上发表，我真正品尝到了读书的益处。 正如著名作家林语堂说的：“读书能让人得心知，增学问，养性灵。”由此可见，读书不仅能增加知识，广博学问，还能提高修养，陶冶情操。是读书，让我知道了祖国悠久灿烂的文化;是读书，让我懂得了许多做人的道理;是读书，让我知道了光荣和羞耻!书是我一生中最好的老师，最好的朋友! “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”是书让我的生活更加有趣，多姿多彩。如今，每天坚持读书已经成为我的习惯，在博览群书中，我要努力地成为精神的巨人，知识的富翁，国家的栋梁! 篇二：与书籍一起走过的日子不积跬步，无以至千里;不积小流，无以至江海。书籍就如同这句话，陪伴我成长。书籍如同肥料，而我就是花苗，不断地，贪婪地汲取着其中的营养。就仿佛“肥料”里的营养是取之不经用之不竭的。我与书籍一起走过的日子一天天多了起来。 记得小时候，临睡觉前，母亲总会用她那美妙又甜美的声音读着童话故事，哄我入睡。久而久之，我爱上了童话。上了小学，渐渐懂得了童话中的趣味。每天缠着妈妈给我讲
与班级一起走过的日子作文700字 从出生到现在，有过许多的事或人一起陪你走过成长的日子，其中我认为最应该感谢的，还是班级。 小学时光，班级教会了我如何和他人和睦相处，教会了我做人应该讲礼貌。 进入初中了，班级基本上聚集了各种各样的人，它教会了你如何辨别别人的真情假意，告诉你简单的含义。 说实话，我怀念与274班一起走过的日子。 那是一个清晨，雾蒙蒙的，我背着书包走在上学的路上，虽然住在学校里，路不远，但我也是6点50才到。 到了教室，老师和同学们已不见踪影。我这才想起来今天要晨跑，便把书包往座位上一扔，一个箭步冲出了教室，直奔操场。 到操场上，我也是僵住了，这么冷，还要跑圈，哎，真是一场灾难啊！同学们从我面前跑过，还边呼着白气，边招呼说：“快来，一起跑三个圈。”我也毫不犹豫地答应了一声：“好嘞！”说罢，便一起跑了起来。 跑完后回到教室，今天是语文晨读。我拿出语文书，按照老师布置的任务，翻到了第二十五课，读起了朗朗上口的诗词，还时不时摇头晃脑，同桌笑着说：“可不可以不要这么搞‘siao’（笑）啊！”我也呵呵笑了起来。晨读完后，下课铃声响起——该去吃早餐了。 吃完早餐回到教室，拿出第一节课所该用的课本，等待着老师的到来。 简简单单的，一天就这样开始了。 我喜欢简单，这样让我觉得轻松愉快。更重要的是，274班给我营造了一个这样的氛围。 是班级教会了我简单的含义：做完每天必做的的事，和朋友、同学聊聊天，一起探讨难题，一起开怀大笑等等。这都给我一种简单的感觉。 今年初三了，简单对我来说就是一种幸福。与班级一起走过的日子都很简单。正如初三英语第十四个单元所写：I·remember·meeting·all·of·you·in·grade7、（永远难忘第一次与你们相遇在七年级的教室。）
我们一起走过的日子作文600字【一起走过的日子初二作文】 生活中，总有许多人和事在面前来来往往，却留不下任何的踪迹。可是，总有些事，伴随着曾经有过的喜悦与感伤，在记忆的里书页里永恒着…… 还记得，一年级时刚入学的我，背着新买的书包，看着新发的书本，用着新的文具，结交了新的朋友，开始了小学新的生活…… 如今，短短小学的六年，我们从幼稚的小孩子变成了明白事理大哥哥大姐姐。还记得么？我们的相逢、相识，一切都是那么偶然，天下没有不散的宴席，是的，该分别了，想起曾经一起走过的日子，原来是那么快乐、幸福…… 经过七天的艰苦训练，我们终于回到了宁静的课堂，往日朗朗的读书声再次响彻了校园，直到今天。你们还记得在小学的最后一个六一儿童节吗？学校让每个毕业班组织最后一场联欢会，也为我们的小学生涯画上一个句号。虽然那天阳光明媚，但花儿不见了往日的活力，鸟儿不见了往日欢快的歌唱，就连行人们似乎都垂头丧气的。拖着沉重的脚步来到教室里，没有了以往联欢会欢乐的气氛，剩下的只有对过去六年的眷恋。节目中少了以往的欢快与祝福，多了一份分离的悲伤与不舍。当联欢会里的最后一个节目——《友谊地久天长》的乐声响起时，演唱的已不再是台上的十几位同学了，所有人依依不舍的唱了起来。所有人都哭了，老师也哭了，他说：“天下没有不散的宴席，今天，我们不得
不分离了，也许在不久的将来，我还有机会见到你们，不管怎样，只要我们的心在一起，我们就永远是一家人！” 我无意中拉开了那个抽屉，带着我对小学生活的眷恋，带着我对好朋友的不舍，带着我对小学老师的思念，静静的躺在那里…… 【一起走过的日子作文600字】 它是我最好的良师益友。伴我走过生活中的坎坷，和我分享成长中的喜悦。它就是一直对我不离不弃的伙伴——书。我们一起走过的日子是美好而又快乐的。 在我牙牙学语时，妈妈就拿着唐诗三百首不断的教我背诵。在我路还走不稳、话也讲不清时，就早已对“床前明月光”，“白日依山尽”等耳熟能详了。 后来我学会了拼音，认识了一些简单的汉字，我便开始试着自己看一些书。美丽的童话将白雪公主、丑小鸭、卖火柴的小女孩等一一带入了我的世界。他们告诉了我心灵的美丽比外表更重要。他们教会了我一个又一个做人的道理。 在我小学中、高年级的时候，我开始接触一些中外名着。《老人与海》、《上尉的女儿》《天方夜谭》都陆续出现在了我的书架上。我从外国文学中知道了阿巴公、老葛朗台、夏洛克、泼留希金的吝啬是多么让人讨厌，从《西游记》中明白了人世间的善与恶，从《三国演义》的“桃园三结义”中，懂得了友谊的珍贵。 再后来我渐渐迷上了用词简洁、意义深刻的古诗词。从李白的“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”中我感到了生命的曲折，人生的坎坷。从“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”中看到了
和老同学一起走过的日子作文800字 回首6年时光，和老同学的日子竟是如此难忘，那些事，一桩桩、一件件竟是如此快乐…… 记得在六年级的时候，同学自发的组织了一场烧烤会，说是为了纪奠一下六年的友谊，但我只冷冷的搁下一句“无聊！”但我最终还是来了，在一块草坪上，同学们围成一个圆圈，组织者为了活跃一下气氛，就撮着我们一起让班长煮面给我们吃，班长当时找了一人比较委婉的理由说：“这没有锅，我怎么煮呀！”可是我们的同学是何等的机灵呀，立刻从住得近的同学家里拿了一个锅来，又买了一桶水，这回班长可没话说了，拿着水就得煮面了，可谁知道班长身娇体贵，从来都没有煮过饭，忘记往锅里倒水了，结果可怜的锅被烧糊了，没办法身为副班长的我也亲自上阵，吸取了班长的教训，我小心翼翼的往锅里面倒水，锅里传来滋拉滋拉的声音着实吓了我一跳，倒水的问题是解决了，然后开始下面了，正当我觉得已经没问题的时候，一位同学突然提醒我说：“你忘记放调料了。”刚刚放下心的我突然变得手忙脚乱，急切的问：“调料，调料！调料在哪儿，放什么调料啊！”一个同学回答说：“嗯……，不如就放盐吧，我们也吃的不多。”我拿一包盐，用手捧着一小把放进锅里，一个同学说：“这里这么多人，这么一点，应该不够吧。”听了他的话，我便开始用包倒，可是我还是太高估我的能力，结果，一不小心，一包盐全倒在了锅里，连包装袋一起掉了进去，一个男同学大着胆子把包装抽了出来，过了一会儿，面终于好了，大家拿着分面，看在卖相还不错的份上，我自信的说：“怎么样，不错吧。”一个男同学大着胆子吃了一口，“吐”立刻就吐了出来，然后皱着眉头说：“好咸呀！“我半信半疑的吃了一口”“噗”“太咸呀！”同学都哈哈大笑，我也只好尴尬笑笑，知道做饭行不通后，我们开始拿出熟食来吃，看着火光，听着歌声，再看看同学们那早已烂熟于心的脸，我的思绪却早已飘远飘远…… 高华佑，聂婉婷……我会永远永远记得你们，下次再见面，我一定会对你说：“毕业那天，你哭得好丑，我可还记得呢！”
我们一起走过的日子作文600字 一本班级纪念册，静静地躺在抽屉里。翻开它，是一张张熟悉而又陌生的面庞，一句句简单而又稚拙的寄语。我抚摸着每一张笑脸，耳畔又响起那熟悉的欢声笑语，眼前又浮现出曾经一起走过的分分秒秒…… 仿佛又回到了那个梦一般的绿茵场上，站在那并不高大却很和蔼的教学楼前，这里，洋溢着我们七彩的童年。还记得，体育课上，全班同学在这绿茵场上练习长跑，跑完后累得横七竖八倒在草地上的可爱模样；还记得，活动课上，几个快乐的孩子，在阳光下互相追逐打闹的美好情景；还记得，两个班的男生酷爱篮球，在操场上决一死战，那挥汗如雨的激烈场面。六年来，操场永远是我们播撒快乐与欢笑的地方。 踏着熟悉的楼梯，映入眼帘的我们班曾经的卫生区。当年我当卫生委员时，大家还是那么不懂事，经常悄悄溜掉，我也睁一只眼，闭一只眼。后来几周得不到红旗，被老师批评，我和同学们突然一起长大，懂得了为集体做贡献，争先恐后，终于得到卫生红旗，举班欢庆。这里，是我们在劳动中共同成长的地方。 终于，来到了教室，这是我们学习与生活的天地。这里，有各科老师的谆谆教诲，也有犯错时的严厉批评。一场场的'比赛，使我们
增长了见识；一次次联欢会，给予了我们快乐的童年。那一次，我们犯了一个及不该犯的错误，班主任一气之下让我们下楼跑步，我们“恨之入骨”；第二天，她反思过后，又向我们道歉、自责，我们感动万分。一次次刻骨铭心的记忆，简短但深刻，使我们在痛苦中逐渐懂得道理。 那一次，我们最后一次相见。我们负责宣传的同学，提早在黑板上写了许多感激老师的话语。几个老师非常感动，逢人就说我们的“事迹”，我们的千错万错，老师都不在意，我们的一点感恩，老师都牢记在心。我们，在这里接受老师的培育，同进步，共成长。这里，记录了我们的点点滴滴，记录着我们一起走过的每一个足迹；这里，有欢笑，也有泪水。 一切恍然如梦，眼前洋溢的，仍只是同学们一张张灿烂的笑脸。他们也许在漫长的人生之路中只是匆匆而过，但永不会忘记：我们曾一起走过最灿烂、最值得纪念的日子。 如果我是一只风筝，那么你们就是牵绊风筝的丝线，若失去了你们，我就失去了高飞的力量；如果我是一条鱼，那么你们就是小溪，若失去了你们，我就失去了活下去的勇气；如果我是一粒种子，那么那么就是土壤，若失去了你们，我就失去了生长必需的养分。