二年级数学万以内数的认识总复习错题及对应练习
填空：
1、3099前一个数是（3100 ），后面一个数是（3098）。
2、写出5002前面的6个数。
5003 5004 5005 5006 5007 5008
部分学生前后不分，没有能够将100以内数的顺序迁移到万以内数的认识。可以结合直尺上的数让学生再度感知；结合报数的情景，让学生理解数的前与后。选择：
3、一个数减1就得最大的三位数，这个数是（ 3 ）。
（1）1000 （2）10000 （3）999
注意力集中在了最大的三位数。
是语言的叙述存在问题？
是学生的理解有误?
还是学生的心理成熟水平的关系?
是定势的影响?------平素常常询问最大的三位数是多少。
选择题既考查学生的陈述性知识，又考查学生的策略性知识，对于低年级的学生而言是否要求过高？而且书中也没有此类题型。
4、用3，0，8三个数字可以组成（）个不同的三位数。
（1）3 （2）5 （3）4
判断：
5、13个百是130.（对）
设计二度练习：
1、2680的前一个数是（），后面一个数是（）。
2、写出3200前面的6个数。
3、一个数加1后就是最小的四位数，这个数是（）。
（1）10000 （2）999 （3）1000
4、用4、
5、6三个数字可以组成（）个三位数。请写出来（）。
5、用
6、0、1三个数字可以组成（）个三位数。请写出来（）。
6、用9、1、0组成的最小的三位数是（）。
7、10个一百是（），10个一千是（）。
8、25个百是（）。
9、4560是（）位数，最高位是（）位，表示（）个（），（）在个位，表示个位一个也没有。
10、
98《657 7800》
99
六年级数学总复习数的认识练 习题 第1课时（总第6课时）备课：陈素军 一、填空题 1、据调查统计截至2010年3月1日世界人口总数合计大约为6714341000人。这个数读作（）人，省略亿后面的尾数约是（）人 2、截止到2010年5月17日13时30分，中国大陆人口总数十三亿三千七百二十五万四千二百七十人。这个数写作（）人，改写成用“万”作单位的数是（）。“四舍五入”精确到万位是（）。 3、一个数由7个百万、5个万、9个千、3个百、5个十、8个一、6个十分之一和9个千分之一组成，这个数写作 （）。 5、大于0.5而小于0.6的最小的两位小数是（），最大的三位小数是（） 6、分数的单位是的最大真分数是（），它至少再添上（）个这样的分数单位就成了假分数。 7、3.28里面有（）个百分之一。 8、把0.485亿改写成以“万”为单位的数，写作（）。 9、把一根4米长的铁丝平均分成5段，每一段的长度是这根铁丝的（），每段长（）米。 10、用三个9和三个0组成六位数，一个零都不读的数有 （），只读一个零的数有（），读两个零的数有（）。 11、30口700000省略亿后面的尾数是30亿，口中最大填 （）。 12、某公司2月份盈利了15万元记作+15万元，3月份亏损了8万元，记作（）。 13三个连续自然数的平均数是7951，最小的一个数是（）。 14、一个两位小数，若去掉它的小数点，得到新的数比原来的数多55.44，原来的数是（） 15、11÷14的商用循环小数表示是（），这个商第100位是 （）数。 二、判断（对的打“√”，错的打“×”）（每小题2分，共24分）
1、所有的整数都大于小数。（） 2、因为15=3×5，所以不能化成有限小数。（） 3、1吨的与5吨的同样重。（） 4、王师傅加工了105个零件，全部合格，合格率是105%。（） 5、无限小数是循环小数。（） 6、1.896保留两位小数约等于1.9。（） 7、因为比小，所以的分数单位比的分数单位小。（） 8、1的倒数是1，0的倒数是0。（） 9、0大于所有的负数。（） 10、假分数的倒数都小于1。（） 11、去掉小数点后面的0，小数的大小不变。（） 12、一种商品打八折出售，就是现价相当于原价的80%出售。（） 三、选择（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共22分） 1、下面比-3小的数是（）。 （1）-2 ；（2）-5；（3）0 2、不改变0.25的值，改写成以千分之一为单位的数是（）。 （1）250（2）2.5（3）0.250 (4)25.00 3、某城市的电话号码是从67000000-67999999，这个城市最多可以安装（）部电话。 （1）67999999（2）999999（3）100000（4）7999999 5、2.25时是（） （1）2小时25分（2）2小时15分（3）225分 7、把10.5%的“%”去掉后，这个数（） （1）缩小原来的100倍（2）扩大到原来的100倍（3）大小不变 8、把2.90末尾0去掉，原数的计数单位就（）。 （1）扩大10倍（2）不变（3）缩小10倍 9、下列分数中，最简分数是（）。 （1）（2）（3）（4） 10、甲数的等于乙数的，那么甲数（）乙数。 （1）大于（2）等于（3）小于 11、一个九位数，它的最高位是是（）位。 （1）亿（2）千万（3）十亿 四、拓展创新。（每小题4分，共24分） 1、在下面的□里中填上适当的数字，使第一个数最接近368万，第二个数最接近10亿。 918□700≈9188万9□6200000≈10亿
一年级数学上册第十单元认数（二）写数、数的组成教案苏教版 教学内容：书80-81页，11---20各数的写数及其组成。 教学目的： 知识与能力 1、认识11---20各数的组成，掌握20以内数的顺序和大小比较。 2、使学生初步了解数的十进制，初步认识“十位”和“个位”，知道十位上的1表示1个十，十位上的2表示2个十；个位上的几表示几个一。 过程与方法 1、利用学生已学过的知识，让学生逐步能写出11-20各数，并逐渐熟练地掌握11-20各数的组成，由浅入深，让学生易于学习和理解知识。 2、将抽象的概念形象化，通过一些图形或游戏帮助学生化抽象为形象，更好地学习本课知识。 情感、态度与价值观 1、通过体会11-20各数的写法，让学生了解11-20的排列规律、体系----数学的内在美。 2、初步体会数与生活的联系，培养估计意识，获得数感。 教学重难点 重点：认识11---20各数的组成，掌握20以内数的顺序和大小比较。 难点：使学生初步了解数的十进制，认识“十位”和“个位”。 教具准备：小棒、计数器、挂图。 教学时间：1课时 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣 同学们，昨天我们在聪明屋认识了哪些数？你能按顺序说出来吗？（按顺序出示1---20各数。） 教师：这些数你们都会数，真聪明，对于这些数，你还想知道些什么？今天我们就来学习11---20各数书写和数的组成。（板书课题） 二、自主探索，学习新知 1、动手操作，建立表象。 让学生拿出一捆小棒。 问：1捆里面有几个1根？（1捆里面有10个1根，即1个十里面有十个1。） 问：在1捆后面再添上1根，一共是多少根？ 11根。（板书：11） 问：11里面有几个1捆几个1根？（学生观察，摆的小棒） 答：11里面有1个1捆和1个1根，即11里面有1个十和1个一。 问：11中的两个“1”所表示的意思相同吗？ 答：左边的“1”表示1捆即1个十，右边“1”表示1根即1个一。 2、出示计数器 教师：这是一个计数器，从右边起第一位是个位，第二位是十位。有一捆小棒，就在十位上拨一颗珠子，表示一个十；有一根小棒，就在个位上拨一颗珠子，表示一个一；写数时，有一个十就在十位上写1，有一个一就在个位上写1。（板书：11） 3、学生独立摆小棒。
数学一年级下册总复习数的认识（1A ） 一、 数的读写.组成. 1. 一年级下册数学总复习数的认识练习题中的“4”在（ ） 表示（ ）个（ ）；“5”在（ ）位，表示（ ）个（ ）. 2. 3个十和7个一合起来是（ ）；4个十是（ ）；10个十是（ ）. 3. 个位上是3的两位数有（ ）. 4. 一个数从右边起，第一位是4，第二位是6，这个数是（ ）. 5. 最大的一位数是（ ）；最小的两位数是（ ）；最大的两位数是（ ）；最小的三位数是（ ）. 6. 十位上的数字比个位上的数字大3的两位数有（ ）. 7. 有一个两位数，个位与十位上的数字的和是9，这个两位数可能是（ ），如果这个两位数比40小一些，这个数一定是（ ）. 8. 下面哪些说法是正确的打“√”，错误的打“×”. （1）比59大的两位数有无数个. （ ） （2）25和52都是由2和5组成的，它们是一样的. （ ） （3）一个两位数的最高位不可以是0. （ ） （4）74是一个十位数，它的十位是7. （ ） 二、 数的顺序.大小. 1.填一填.
55 12 18 24 2.与一个数相邻的两个数分别是36和38，这个数是（）. 3.79比（）多1；（）比30少2；76比（）多2. 4.找一找合适的答案，打“√”. （1）下面三个数中，和70最接近的数是： □80 □50 □100 （2）书包55元，橡皮泥比书包便宜多了，橡皮泥可能是： □50元□10元□45元 （3）老师拿来一包本子，给101班同学每人发一本，剩下不多，101班大概有 45人56人25人 （4）小明可能收集了： 65枚36枚85枚 （5）科普书可能有： 15本57本48本 （6） 我比64小，但不是62。62 63 64 65 我比24大，但比 23+3的和小。 24 25 26 27 0 5 15 80
“数的认识”过关测试题 1.在2、6、0、1.2、5、-78、51、32%、-21、7 100 、31这些数中， 自然数有（ ），负数有（ ），奇数有（ ），偶数有（ ），素数有（ ），合数有（ ）。 2.王伯伯用20分钟读了一张29800字的报纸，平均每分钟大约读（ ）字， 3.分钟读了这张报纸的（ ）（ ） ，也就是（ ）%。 4.百万位上的2表示（ ），十位上的2表示（ ），百分位上2表示（ ），千分位上的2表示（ ）。 5.一件羊毛衫标价a 元，打八折出售，这件羊毛衫的售价是（ ）元。 6.9和6的最小公倍数是（ ），最大公约数是（ ）。如果b a =c （a 、 b 、 c 都是不等于0的自然数），a 和b 的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。 7.如果把7 10 的分子加上21，要使分数的大小不变，分母应加上 （ ）。 8.一个三位数，个位上的数是偶数又是素数，十位上的数是奇数又是合数，百位上既不是素数也不是合数，这个三位数是（ ）。 9.两个数相除商是6.38，如果把除数的小数点向右移动一位，除数
的小数点向左移动一位，商是（）。 10.把3米的钢管平均分成4段,每段长（）米,其中的3段是全长（）%。 11．4.8元=（）元（）角 6.15时=（）分 320秒=（）分（）秒 3070克=（）千克 800毫升=（）升 4米80厘米=（米12．填写下面的表格: 二、明辨是非. 1.十个百分之一是一个千分之一。……………………………… （）
2.自然数没有最大的，也没有最小的。…………………………（ ） 3.12的倍数中，24最小；12的因数中，6最大。…………… （ ） 4.在既是合数又是奇数的自然数中，最小的是9。…………… （ ） 三、慎重选择. 1.用4、2、6三个数字组成的三位数中，3的倍数有（ ）个。 A 、3 B 、4 C 、5 D 、6 2.如果a ×b=c(a 、b 、c 都是不等于0的自然数)，那么（ ）。 A 、a 是b 的倍数 B 、b 和c 都是a 的倍数 C 、a 和b 都是c 的因数 3.下面算式中，结果最大的是（ ） A 、300×89 B 、300÷109 C 、300÷8 9 4.某种商品降价10%后，售价是90元，这种商品原来的售价是（ ）元。 A 、10 B 、100 C 、80 四、走进生活. 1. 用给出的数填空，使下面这段话清楚地表达一件合理、完整的事，每个数只能用一次。
数的认识总复习练习题 数的认识姓名: 而且又有因数5，这个这个三位数最大是( )，一、填空。33 把它分解质因数是 1.由8个十亿，9个千亿，7个万，3个百，2个( )。一组成的数写作( )，读作14.在10以内任意选两个不同的素数，就可以写( )，改写成以一个分数，其中最小的是( )。能化成有限“万”作单位的数是( )，省小数的最简分数是( ) 略亿位后面的尾数约是( )。 15.如果A和B是自然数，并且A?B=5.那么A和 2.由5、0、6、3四个数字可以组成许多不重复B的最小公倍数是( )，5是( )的因的四位数，这些数按从大到小排列时，( )数。 在第八位。 16.两个素数的和是31，这两个素数的积是3.一个数的小数点向右移动两位后，得到的新数( )。 比原来的数增加了198，原数是( )。 17.一个自然数的最小倍数是24，这个自然数的 最大因数是( )。 4. 一个四位数，给它加上小数点后比原数小 二、判断题。对的打?，错的打×。13200.3，这个四位数是( )。 5.一串数按1，1，2，2，3，3，4，4，5，5，……1(小数的基本性质和分数的基本性质是一致的。从左边第一个数起。第35个数是( )。( ) 前面36个数的和是( )。 2.百分数就是分母是100的分数。( ) 6.一个纯小数的小数部分是按这样的规律排列3.任何数的倒数都比这个数本身大。( ) 的:0.112123123412345……请问第一个数字74.去掉小数点后面的零，小数的大小不变。出现在小数点右边第( )位。 ( ) 7. 3.15时=( )时( )分 8吨325.某校六年级有98人，今天全部出勤，出勤率千克=( )吨是98%。( )
二年级数学下册万以内数的认识整理与复习 教学目标 能知识与技：让学生经历数数的过程，体验数的产生和作用。能认、读、写万以内的数，知道这些数是由几个千、几个一组成。 方法与过程：能够用符号和词语描述万以内数的大小。能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义。结合现实素材让学生感受大数的意义，认识近似数，并能结合实际进行估计。会口算整百、整千数加、减法。 情感与价值观：让学生进一步学习用具体的数描述生活中的事物，并与他人交流，培养学习数学的兴趣和自信心，培养学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。 教学重难点 教学重点：万以内数的读写是本单元的教学重点，而其中的数的组成、数位的意义等概念又是读写数的重点。 教学难点： 1、数数过程中，接近整百、整千时拐弯处的数如何数的教学。 2、体会多位数中的数位意义以及相邻数位之间的10 进关系的教学。 3、如何读写中间、末尾有“0”的数。 教学过程： 1、知识回顾 数位顺序表 读数 万以内数的认识写数 组成 比较大小 近似数 口算整百、整千数加、减法 一）、记一记 1、一个一个地数， 10 个一是（）。一十一十地数，10个十是（） 2、一百一百地数， 10 个一百是（）一千一千地数，10个一千是（） 3、一千里面有（）个百一万里面有（）个千。 二）、数位顺序表 三）、万以内数的读法 1、从高位起，按照数位顺序读。 2、中间有一个 0 或两个 0，只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读。 读一读 3248 2407 7008 5900 2000 603010000
四）、万以内数的写法 1、从高位起，按照数位序写。 2、中或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 写数二千七百四千六百三千零八十九五千六千零五二千八百零六五）、 数的成 六）、万以内数比大小 位数不同的数比大小，数位多的数大，数位少的数小。位数相同的数比大小，从最高位比 起，最高位相同再比第高二位，第二高位相同再比第三位?? 七）、近似数 下面段中哪些数据是近似数，哪些是准确数？ 据，世界上有 14 座海拔超 8000 米的高峰，有 10 座分布在喜拉雅山脉。其中珠穆朗峰是世界最高峰，海拔大 8844 米。 2、巩固练习 1、写数 4208 后面的三个数（）（）（）。 8051 前面的五个数（）（）（）（） 2、数的成： 8429=+++ 7006=+++ 3、排排 1）、从小到大排。 6700， 6070 ，607,706,6007 2）、从大到小排。 620,6101,6100,6079,6080 4、大小比 1）、在（）里填上>或<。 2020（）22003509（） 3510 1001（）9895035（）4999 2）、按要求排列下面各数。 8880888 88008080 （）<（）<（）<（） 7000 7099 79897899 （）>（）>（）>（） 5、准确数与近似数 1）、大是几百？ 503≈ 698≈ 802≈397≈ 2）、大是几千？ 2004≈5998≈6003≈8999≈ 3）、大是几百几十？ 353≈984≈ 4）、出下列各数的近似数。 4301 ≈798≈9998 ≈674≈ 1003 ≈798≈1896≈479≈ 3、课堂检测 1、按律填数。 （ 1） 1900、 1800、 1700、（）、（）、（）。
六年级下册总复习《数的认识》专项练习题 班级：姓名： 1、一个数由 5 个亿，6 个千万，3 个万，9 个百，4 个 1 组成，这个数写作（）。 一个数由 5 个十，6 个一，3 个百分之一组成，这个数是（）。 2 ），三十七点七五写作（）， 210.024 读作（）。 3、）个亿，（）个万和（）个一组成。 4、），这个数读作（）。 5、65321 是（）位数，最高位是（），3 在（）位上，千位上是（）。 6、最小的四位数是（），最大的五位数是（）。 7、），省去亿位后面的尾数是（）。 8、第五次人口普查，我国人口为十二亿九千五百三十八万人，写作（），省略亿后面的尾数约是（）亿。 9、用 3 个 0 和 3 个 6 组成一个六位数，只读一个零的有（）；读两个零的有（）；一个零也不读的有（）。 10、用 0，4，2，5，8，7 组成不同的六位数，其中最大的一个数是（），最小的一 个数是（），两数相差（）。 11、）。 12、把 130000 万改写成用亿作单位是（）。 13、0.87 里有（）个 0.01。 14、0.99 的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。 15、一个数由 30 个万，300 个一和 3 个百分之一组成，这个数写作（）； 它的最高位是（）位，最低位是（）位；它是（）位小数。 16、20.8 扩大 100 倍，再缩小 10000 倍，结果是（）。 17、5 9 的分数单位是（），再添上（）个这样的分数单位是最小的合数。 18、把 0.504， 0.045，0.54， 0.45 按从小到大的顺序排列： （）。 19、不改变数的大小，把7.3 改写成计数单位是百分之一的数是（）；改写成计数 单位是千分之一的数是（）。 20、把 3 米长的是绳子平均分成 4 段，每段是这根绳子的（），每段长（）米。 21、把 2.064 精确到十分位是（），精确到百分位是（）。把 0.97 保留到千 分位是（）。 22、一个数小数点向左移动一位后，得到的数比原数小 3.06，原数是（）。 23、一个整数精确到万位是30 万，这个数精确前最大是（）。
小学毕业总复习（一） ——数的认识知识习题精选 一、填空 1、整数部分从右边起，第五位是（）位，亿位在第（）位；小数 部分从左边起，第一位是（）位，万分位在第（）位。 2、15040800.56里面有（）个千万，（）个万，（）个百，（）个十分 之一，（）个百分之一。 3、一个数的千万位、万位、百位、和百分位上都是2，其它各位上都是0， 这个数是（）。 4、用数字0、7、3、9、8、5组成一个最大的六位数是（），最小 的六位数是（）。 5、8.954保留整数是（），保留一位小数是（），保留精确到百分位小数是（），改写成百分数是（）%。 6、读一读： 73986.403 60099000 100020000.00 读作：读作：读作： 7、写一写： 一亿八千万零点三零零二六亿七千一百五十万零六点零五 写作：写作：写作： 8、一个数由2个亿、6个千万、9个千和3个百组成，这个数写作（），读作（），改写成用“万”作单位的数是（），省略“亿”后面的尾数约是（）。 9、改一改： 346300= 万≈万 790034080= 亿≈亿 2010999= 万≈万 149640000.5= 亿≈亿 210、将一根米长的木料平均锯成4段，用去其中的一份，用去这根木料的3（）（），用去米，还剩（）%。）（（）11、用3、0、6排列成的三位数中，有因数2的数有（），有因数。）的有（5，又有因数3，既有因数）的数有（ 5． 12、在4、11、27、31、101、48、97中素数有（），合数有（） 13、12和16的最大公因数是（），最小公倍数是（）。 525（）45（）14、 = = = ）77（（）49715、在括号里填上合适的数 111 （1）、、、（）、（）……491611111 （2）、、、、、（）、（）……261220301111 （3）、、、、（）、（）、（）……36912 （4）△○□○△○□○△○□○…… 像上面这样排列下去，第20个图形是（）。 （），每段长（ 3米长的钢管平均锯成5段，每段是全长的）米，16、把）（ ）（。6米的每段长是）（
二年级数学10000以内数的认识练习题 (3) 复习一 复习目标： 1 巩固万以内数的组成·. 2 复习万以内数的读写 复习过程： 1．填空题． （1）207读作（）（2）八百零三写作：________________ （3）375是由（）个百（）个十和（）个一组成的． （4）九百六十一写作：_______________ （5）从996往后接着数5个数是（）.（）.（）.（）.（）．（6）最大的三位数是（）.最小的四位数比最大的三位数多（）．2．在（）里填上合适的数． 5431＝5000＋400＋30＋1286＝（）＋（）＋（） 7560＝（）＋（）＋（）2048＝（）＋（）＋（）8009＝（）＋（）3070＝（）＋（） 3．80里面有（）个十．190里面有（）个十． 4．填空． （1）10个一百是（）.10个一千是（）． 十万里面有（）个一万.一千里面有（）个十． （2）从右边起百位是第（）位.右边起的第五位是（）位.千位是第（）位． （3）8008这个数从右边起第一位上的8表示8个（）.第四位上的8表示8个（）． （4）892是（）位数.最高位是（）位.10000是（）位数.最高位是（）位． 5．读写出下面各数． 4050（）6009（） 二千零六写作（）五千八百七十二写作
（） 5个百和8个十是（） 1个千.2个百.3个十和4个一是（） 六个一.八个千是（）一个万是（） 万以内的认识练习题（二） 复习目标： 1 复习万以内数的计算· 2 复习万以内数的大小的比较· 复习过程： 一填空 1．用2.7.0 三张数字卡片.可以排出（）个不同的三位数.把它们写出来是___ ______．其中最大的数是_______.最小的数是______． 2 用5.0.3.9组成一个最大的四位数是（）.最小的四位数是（）． 3 按顺序.找规律填数． 102.____.100.____.____97.____． 190.____.____.160.____.____.____.120.____.____ 5000.____.6000.____.7000.____.____.____.____.9500 二．直接写出得数． 400＋300＝5000－3000＝99＋1＝1000－1＝1000－240＝450＋540＝1001－1＝999＋1＝5600－5000＝7000＋600＝350－120＝89＋2＝三．在（）里填上“＞”.“＜”或“＝”． 1000（）99999（）1011111（）9999999（）1001 1010（）999＋199（）100－11001－1（）999＋1 四．在（）里填上“＋”.“－”.“×”或“÷”．
新苏教版万以内数的认识练习题整理1
万以内数的认识 一、读出下面各数： 3089 4908 5120 7009 6010 1000 10000 987 2910 一个四位数，中间有一个零或两个零时，（）。末尾不管有几个零（） （1）只读一个零（2）读两个零（3）一个零也不 二、写出下面各数： 五千八百零九七千零八十六千五百一十一千 八千零八三千零一十二六千零六十六一万 2个百、5个十和6个一（） 4个百和8个一（）二千八百（） 三最大数和最小数的问题 1、用 2、0、0、8四个数字按要求组成数字： （1）只读一个零（）（）（）（） （2）一个零也不读（）（） （3）最大的四位数（）最小的四位数（） 2、用 3、0、5、9、四个数字可以组成最大的四位数是（），可以组成最小的四位数是（） 3、用2、3、8、5、可以组成的最大四位数是（）最小四位数是（） 4、最大的三位数是（）最小的四位数是（），它们相差（）
最大的四位数是（）最小的五位数是（）它们相差（） 5、最大的三位数是（），最小的三位数是（），它们相差（）。 最大的四位数是（），最小的四位数是（），它们相差（） 最大的三位数是（），最小的四位数是（），它们相差（）。 6、用一个1，一个7和两个0组成四位数，最大的数是（），最小的数是（ 7、最大的四位数是（），它比10000少（）。 8、最大的四位数和最大的三位数相差（）。 （1）90（2）900（3）9000 四、基本概念 （一）大数的认识 1、十个十是（），10个一百是（），10个一千是（）。 2、一千里面有（）个百，一万里面有（）个千 （二）、数位 1、八百五十写作（），这个数是由（）个百和（）个十组成的。 2、2356是由（）千，（）个百，（）个十和（）个一组成 3、940是由（）个百和（）个十组成的 4、5800里面有（）个千和（）个百。8900里面有（）个十。 5、七个百加八个百是（）个百，是（）、
六年级总复习数的认识练习题答案 2、2007年“五2一”黄金周，某市共接待游客466700人次，改写成用万作单位的数是万人次；实现旅游收入一亿七千四百万元，省略亿后面的尾数记作约是亿。 3、一个九位数，最高位是奇数中最小的合数，百万位上是最小的质数，万位上是最大的一位数，千位上是同时能被2和3整除的一位数，百位上是最小的合数，其余各位上都是最小的自然数，这个数写作，读作。 4、由5个十，3个一、4个百分之一、和7个千分之一组成的数是。 5、汽车的方向盘逆时针旋转45°，记作＋45°；那么－90°表示。 6、一个三位小数四舍五入后是6.52,这个三位小数最大是，最小是 7、在75%、、、四个数中，最大数与最小数的差是。 8、两个数相除商是6.38，如果把被除数的小数点向右移动一位，除数的小数点向左移动一位，商是。 9、把一个小数的小数点向左移动两位后比原来小12.375,原数是。 10、一个三位数，个位上的数是偶数又是素数，十位上的数是奇数又是合数，百位上既不是素数也不是合数，这个三位数是。
11、三个连续奇数的和是645。这三个奇数中，最小的奇数是。 12、如果甲数＝23233，乙数＝23333，那么甲、乙数的最大公因数是，最小公倍数是。 13、如果=c，a和b的最大公因数是，最小公倍数是。 14、将一根10米长的木料平均锯成4段，用去其中的一份，用去这根木料的，用去米，还剩%。 15、一件羊毛衫标价a元，打八折出售，这件羊毛衫的售价是%。 18、甲乙两数的最大公因数是18，最小公倍数是180，其中甲数是36，乙数是 二、明辨是非. 1. 在既是合数又是奇数的自然数中，最小的是9。 2. 大于0的数是正数，小于0的数是负数.?? 3. 一个七位数，它的最高位是百万.??? 4. 18是倍数，6是因数。??????? 5. 所有的合数都是偶数，所有的素数都是奇数? 6. 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。 7. 自然数都是正数。 8. 一个数的因数都比这个数的倍数小。 9. 自然数按能否被2整除可分为奇数和偶数两类；
小学六年级数学总复习《数的认识》基础性习题 一、读数和写数。 1、一个数是由3个亿，7个百万和4个百组成的，写作（），把它改写用万作单位的数是（），省略亿后面的尾数约是（）。 2、三亿七千三百零二万零三，写作（），省略万后面的尾数约是（）。 3、2091600000改写成万作单位的数（）万，四舍五入到亿位约是（）亿。 2、一个八位数，最高位是最小的质数，千位上是最大的一位数， 百位上是最小的合数，其余各个数位上都是0，这个数写作 （）。 二、单位换算、年月日。 1、4.75吨=（）吨（）千克4600cm3=（）dm3 1平方千米=（）公顷 4.15小时=（）时（）分2 4 3L=（）mL 3280dm3=（）mL 2 4 1小时36分=（）小时3公顷480平方米=（）公顷 2、2018年是（）年，二月有（）全年一共有( )天。 3、2008年的二月一日是星期五，那么这年的六月一日是星期（）。 4、小华从永州坐火车到北京，3月2日上午8:50上车，3月3日上午9:20到达北京，他在火车上的时间是（）时（）分。
三、因数和倍数。 1、a ÷b=3，那么a 和b 的最小公倍数是（ ），最大公因数是（ ）。 2、已知A=3×4×n B=4×n ×7（n 为质数），那么AB 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 四、小数的认识。 1、一个三位小数，四舍五入后是1.20，这个三位小数最大是（ ）。最小是（ ）。 2、甲乙两数的和是18.15，如果把甲数的小数点向右移动一位就等于乙数，那么甲数是（ ），乙数是（ ）。 五、分数百分数。 1、83=（ ）÷16=（ ）%=( )(填小数) 2、27÷（ ）=43=12：（ ）=（ ）%=（ ）（填小数） 3、女生是男生的54，则女生比男生少（ ）%，男生比女生多（ ）%。 4、某班一天出勤47人，3人请假，这个班的出勤率是（ ）%。 5、（ ）比60多41， 8比（ ）少41。
数的认识练习题 一、填空题 1、5060086540读作（）。 2、二百零四亿零六十万零二十写作（）。 3、5009000改写成用“万”作单位的数是（）。 4、960074000用“亿”作单位写作（）；用“亿”作单位再保留两位小数（）。 5、把3/7、3/8和4/7从小到大排列起来是（）。 6、0，1，54，208，4500都是（）数，也都是（）数。 7、分数的单位是1/8的最大真分数是（），它至少再添上（）个这样的分数单位就成了假分数。 8、0.045里面有45个（）。 9、把0.58万改写成以“一”为单位的数，写作（）。 10、把一根5米长的铁丝平均分成8段，每一段的长度是这根铁丝的（），每段长（）米。 11、6/13的分数单位是（），它里面有（）个这样的单位。 12、（）个1/7是5/7；8个（）是 0.08。 13、把12.5先缩小10倍后，小数点再向右移动两位，结果是（）。 14、分数单位是1/11的最大真分数和最小假分数的和是（）。 二、判断（对的打“√”，错的打“×”） 1、所有的小数都小于整数。（） 2、比7/9小而比5/9大的分数，只有6/9一个数。（） 2、120/150不能化成有限小数。（） 3、1米的4/5与4米的1/5同样长。（）
4、合格率和出勤率都不会超过 100％。（） 5、0表示没有，所以0不是一个数。（） 6、0.475保留两位小数约等于0.48。（） 7、因为3/5比5/6小，所以3/5的分数单位比5/6的分数单位小。（） 8、比3小的整数只有两个。（） 9、4和0.25互为倒数。（） 10、假分数的倒数都小于1。（） 11、去掉小数点后面的0，小数的大小不变。（） 12、5.095保留一位小数约是5.0。（） 三、选择（将正确答案的序号填在括号里） 1、1.26里面有（ )个百分之一。（1）26 （2）10 （3）126 2、不改变0.7的值，改写成以千分之一为单位的数是（）。 （1）0.007 （2）0.70 （3）7.00 (4)0.700 3、一个数由三个6和三个0组成，如果这个数只读出两个零，那么这个数是（）。 （1）606060 （2）660006 （3）600606 （4）660600 4、把0.001的小数点先向右移动三位后，再向左移动两位，原来的数就（）。（1）扩大10倍（2）缩小100倍（3）扩大100倍 5、3.3时是（）。（1）3小时30分（2）3小时18分（3）3小时3分 6、2.85里有（）个百分之一。（1）5 （2）85 （3）285 7、最大的三位数比最小的三位数大（）。（1）899 （2）900 （3）100 8、在9.9的末尾添上一个0，原数的计数单位就（）。 （1）扩大10倍（2）不变（3）缩小10倍
复习一 复习目标： 1 巩固万以内数的组成。、 2 复习万以内数的读写 复习过程： 1．填空题． （1）207读作（）（2）八百零三写作：________________ （3）375是由（）个百（）个十和（）个一组成的． （4）九百六十一写作：_______________ （5）从996往后接着数5个数是（）、（）、（）、（）、（）． （6）最大的三位数是（），最小的四位数比最大的三位数多（）． 2．在（）里填上合适的数． 5431＝5000＋400＋30＋1286＝（）＋（）＋（） 7560＝（）＋（）＋（）2048＝（）＋（）＋（） 8009＝（）＋（）3070＝（）＋（） 3．80里面有（）个十．190里面有（）个十． 4．填空． （1）10个一百是（），10个一千是（）． 十万里面有（）个一万，一千里面有（）个十． （2）从右边起百位是第（）位，右边起的第五位是（）位，千位是第（）位． （3）8008这个数从右边起第一位上的8表示8个（），第四位上的8表示8个（）．（4）892是（）位数，最高位是（）位，10000是（）位数，最高位是（）位．5．读写出下面各数． 4050（）6009（） 二千零六写作（）五千八百七十二写作（） 5个百和8个十是（）1个千、2个百、3个十和4个一是（）六个一、八个千是（）一个万是（）
复习目标： 1 复习万以内数的计算。 2 复习万以内数的大小的比较。 复习过程： 一填空 1．用2、7、0 三张数字卡片，可以排出（）个不同的三位数，把它们写出来是___ ______．其中最大的数是_______，最小的数是______． 2 用5、0、3、9组成一个最大的四位数是（），最小的四位数是（）． 3 按顺序，找规律填数． 102、____、100、____、____97、____． 190、____、____、160、____、____、____、120、____、____ 5000、____、6000、____、7000、____、____、____、____、9500 二．直接写出得数． 400＋300＝5000－3000＝99＋1＝1000－1＝ 1000－240＝450＋540＝1001－1＝999＋1＝ 5600－5000＝7000＋600＝350－120＝89＋2＝ 三．在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”． 1000（）99999（）1011111（）9999999（）1001 1010（）999＋199（）100－11001－1（）999＋1 四．在（）里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”． 45（）5＝3（）36（）7＝20（）2 27（）9＝87（）2448（）6＝27（）19 五．按从大到小的顺序排列下面各数． （1）1090100911001909 （2）999989009990890910000 六1．写出个位上是0的所有两位数． 2.写出个位上是5的所有两位数．
射外校六年级数学总复习资料（一）【数的认识】 第1课时（总第6课时）备课：陈素军 一、填空题 1、据调查统计截至2010年3月1日世界人口总数合计大约为6714341000人。这个数读作（）人，省略亿后面的尾数约是（）人 2、截止到2010年5月17日13时30分，中国大陆人口总数十三亿三千七百二十五万四千二百七十人。这个数写作（）人，改写成用“万”作单位的数是（）。“四舍五入”精确到万位是（）。 3、一个数由7个百万、5个万、9个千、3个百、5个十、8个一、6个十分之一和9个千分之一组成，这个数写作（）。 5、大于0.5而小于0.6的最小的两位小数是（），最大的三位小数是（） 6、分数的单位是的最大真分数是（），它至少再添上（）个这样的分数单位就成了假分数。https://www.doczj.com/doc/8717637374.html,/ 7、3.28里面有（）个百分之一。 8、把0.485亿改写成以“万”为单位的数，写作（）。 9、把一根4米长的铁丝平均分成5段，每一段的长度是这根铁丝的（），每段长（）米。 10、用三个9和三个0组成六位数，一个零都不读的数有（），只读一个零的数有（），读两个零的数有（）。 11、30口700000省略亿后面的尾数是30亿，口中最大填（）。 12、某公司2月份盈利了15万元记作+15万元，3月份亏损了8万元，记作 （）。 13三个连续自然数的平均数是7951，最小的一个数是（）。 14、一个两位小数，若去掉它的小数点，得到新的数比原来的数多55.44，原来的数是（）https://www.doczj.com/doc/8717637374.html,/ 15、11÷14的商用循环小数表示是（），这个商第100位是（）数。 二、判断（对的打“√”，错的打“×”）（每小题2分，共24分） 1、所有的整数都大于小数。（） 2、因为15=3×5，所以不能化成有限小数。（） 3、1吨的与5吨的同样重。（） 4、王师傅加工了105个零件，全部合格，合格率是105%。（） 5、无限小数是循环小数。（） 6、1.896保留两位小数约等于1.9。（） 7、因为比小，所以的分数单位比的分数单位小。（） 8、1的倒数是1，0的倒数是0。（） 9、0大于所有的负数。（） 10、假分数的倒数都小于1。（） 11、去掉小数点后面的0，小数的大小不变。（）
六年级总复习（1） 一、对号入座. 2、2007年“五·一”黄金周，某市共接待游客466700人次，改写成用万作单位的数是（）万人次；实现旅游收入一亿七千四百万元，省略亿后面的尾数记作约是（）亿。 3、一个九位数，最高位是是奇数中最小的合数，百万位上是最小的质数，万位上是最大的一位数，千位上是同时能被2和3整除的一位数，百位上是最小的合数，其余各位上都是最小的自然数，这个数写作（），读作（）。 4、由5个十，3个一、4个百分之一、和7个千分之一组成的数是（）。 5、汽车的方向盘逆时针旋转45°，记作＋45°；那么－90°表示（）。 6、一个三位小数四舍五入后是 6.52,这个三位小数最大是（），最小是（） 7、在75%、5 6 、 11 12 、 8 9 四个数中，最大数与最小数的差是（）。 8、两个数相除商是6.38，如果把被除数的小数点向右移动一位，除数的小数点向左移动一位，商是（）。 9、把一个小数的小数点向左移动两位后比原来小12.375,原数是（）。 10、一个三位数，个位上的数是偶数又是素数，十位上的数是奇数又是合数，百位上既不是素数也不是合数，这个三位数是（）。 11、三个连续奇数的和是645。这三个奇数中，最小的奇数是（）。 12、如果甲数＝2×2×3，乙数＝2×3×3，那么甲、乙数的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
13、如果b a =c（a、b、c都是不等于0的自然数），a和b的最大公因 数是（），最小公倍数是（）。 14、将一根2 3 米长的木料平均锯成4段，用去其中的一份，用去这根 木料的（） （） ，用去 （） （） 米，还剩（）%。 15、一件羊毛衫标价a元，打八折出售，这件羊毛衫的售价是（元。 16、一本定价9元的字典，八折出售仍赚20%，这本字典的进价（元。 17、一次口算比赛，小明4分钟完成80道，正确的有78道，他计算的正确是（）%。 18、甲乙两数的最大公因数是18，最小公倍数是180，其中甲数是36， 乙数是（） 二、明辨是非. 1.在既是合数又是奇数的自然数中，最小的是9。…（） 2.大于0的数是正数，小于0的数是负数.……（） 3.一个七位数，它的最高位是百万.………（） 4.18是倍数，6是因数。…………………（） 5.所有的合数都是偶数，所有的素数都是奇数…………（） 6.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。 7.自然数都是正数。（） 8.一个数的因数都比这个数的倍数小。（） 9.自然数按能否被2整除可分为奇数和偶数两类；按因数的个数多 少可分为质数和合数两类。（） 10.两个质数肯定互质。（） 11.12是0.4的倍数。（） 12. 52 130 的分母除了含质因数2和5外，还有质因数13，所以这个分数不能化成有限小数。（） 13.因为7 8 比 14 15 小，所以 7 8 的分数单位比 14 15 的分数单位小。（）
数的认识总复习练习题-六年级数学总复习练习
六年级数学总复习练习 总复习1——数的认识 一、填空。 1．在18、0.3、9.16、0、1、0.2604、0.806中整数有（），自然数有（），小数有（），有限小数有（），循环小数（），纯循环小数有（），混循环小数有（）。 2．从个位到千亿位，分成（）级，它们是（）；分别包括（）数位。 3．小数点左边部分叫（）部分，右边部分叫做（）部分；小数点左边第二位是（），计数单位是（）。 4．4536100是（）位数，最高位是（）位，最高位上的数是（），表示（）。 ５．一个八位数，它的最高位上的数字是８，十万位上的数字是４，其他各位上的数字都是0，这个数写作（）。 6．在79648000中，7在（）位上，计数单位是（）；6在（）位上，计数单位是（）；8在（）位上，计数单位是（）。 7、、⑴6005000读作: (2)0.015读作: (3)80040903读作: (4)105.206读作: (5)1060050860读作: (6)208 15读作: 8.⑴三十五万八千写作: ⑵零点二八写作: ⑶四千零六万零七百写作：⑷九又十七分五写作: 9. 35个0.1和63个0.01组成的数是
10、⑴0.28有个百分之一; 1.3里有13个; 个千分之一是3.75 10 有三个”6”和两个”0”能组成的最大五位数是,最小五位数是,能组成两个”0”都读出来的五位数是. 二判断. 1.在一个八位数中,每相邻的两个计数单位之间的进率是10. ( ) 2.一个七位数,它的最高位是百万位. ( ) 3. 4.3和4.30的计数单位相同. ( ) 4. 在读数或写数时,都要从高位开始. ( ) 5. 小数都比整数小. ( ) 6. 百分数都比1小. ( ) 7. 比0.57大比0.59小的数只有一个. ( ) 8. 一个数的中间连续有两个0,一定要读一个零.( ). 9. 万级的最低位是万位.( ) 10. 一根4米长的钢筋,锯成8段,每段长1 2米. 总复习2——分数和小数 一判断 1. 1个百分之一等于10个千分之一. ( ) 2. 四位小数一定小于五位小数. ( ) 3. 最小的三位小数是0.001. ( )
六年级数学总复习练习 总复习1——数的认识 一、填空。 1．在18、0.3、9.16、0、1、0.2604、0.806中整数有（），自然数有（），小数有（），有限小数有（），循环小数（），纯循环小数有（），混循环小数有（）。 2．从个位到千亿位，分成（）级，它们是（）；分别包括（）数位。 3．小数点左边部分叫（）部分，右边部分叫做（）部分；小数点左边第二位是（），计数单位是（）。4．4536100是（）位数，最高位是（）位，最高位上的数是（），表示（）。 ５．一个八位数，它的最高位上的数字是８，十万位上的数字是４，其他各位上的数字都是0，这个数写作（）。 6．在79648000中，7在（）位上，计数单位是（）；6在（）位上，计数单位是（）；8在（）位上，计数单位是（）。 7、、⑴6005000读作: (2)0.015读作: (3)80040903读作: (4)105.206读作: (5)1060050860读作: (6)208 15 读作: 8.⑴三十五万八千写作: ⑵零点二八写作: ⑶四千零六万零七百写作：⑷九又十七分五写作: 9. 35个0.1和63个0.01组成的数是 10、⑴0.28有个百分之一; 1.3里有13个; 个千分之一是3.75 10 有三个”6”和两个”0”能组成的最大五位数是,最小五位数是,能组成两个”0”都读出来的五位数是 . 二判断. 1.在一个八位数中,每相邻的两个计数单位之间的进率是10. ( ) 2.一个七位数,它的最高位是百万位. ( ) 3. 4.3和4.30的计数单位相同. ( ) 4. 在读数或写数时,都要从高位开始. ( )