课程名称：金融风险管理
姓名：黄世岗
学号：3100802244
专业年级; 统计102
指导老师；耿志祥、沈明轩
目录
I实验报告 (2)
II 课程认识 (3)
1何为金融风险管理 (4)
2为什么要金融风险管理 (4)
3课程学习目的 (5)
III基于V AR金融风险度量研究 (5)
IV对银行全面风险管理体系及分析 (11)
1德意志银行 (11)
2中航油事件 (12)
V 对外国商业银行全面风险管理体系的分析 (14)
参考文献 (16)
实验报告
（1）实验名称：静态波动率的计算
（2）实验目的：
通过本次Excel 实验，掌握利用历史数据，计算金融资产的日对数收益率及其预期收益率、静态的方差、标准差、标准分数、离差系数的方法。
（3）基本原理：
1.金融资产的日对数收益率采用但其对数收益率计算公式为：()1ln 1ln t t t t P r R P -??=+= ???
2.金融资产的预期收益率为：()1
1T t t t E r r T ==∑ 3．金融资产日对数收益率的方差计算公式为： ()()()()211T t t t t t t S r E r E r r
E r T ==-=-????∑
4．金融资产日对数收益率的标准计算公式为：()
t s r =
5． 标准分数等于某个数据与其平均数据的离差除以之后的值，反映的是该数据与平均数比较相差多少个标准差，以测度每个值在该组数据中的相对位置，并可以用它判断一组数据是否有异常点。其计算公式为：
()()t t t t r E r z s r -=
6． 方差、标准差都是反映风险收益分散程度的绝度水平。对于平均水平或计量单位不同组别的风险数据值，是不能用方差、标准差直接比较其离散程度的。这时就需要使用离散系数。离散系数也称为变异系数，它是一组风险数据的标准差s 与其对应的预期值之比。计算公式为：
()
()t t s r V E r =
离散系数是测度风险数据程度的相对统计量，其作用于比较不同样本风险数据的离散程度。离散系数越大，说明相对风险较大；反之，相对风险较小。
（4）实验数据与内容：
1.下载收集一只股票多于一年的日收盘价数据：
2.计算该股票的日对数收益率；
3.利用描述统计指标的定义公式，计算该股票的预期收益率、静态的方差、标
准差、标准分数、离散系数。
（5）操作步骤与结果：
1.下载收集中石油（601857）股票过去1年的收盘价数据。
2.计算这支股票的日对数收益率。在单元格H4中输入公式“=LN （D3/D4）”，下拉单元格，复制填充公式至H4:H243，即得到601857的日对数收益率。
3.在表的J4中输入公式“=average （H4:H243）”，计算该股票的预期收益率。
4.在J5中输入公式“=VAR （H4:H243）”，计算静态方差。
5.在J6中输入公式“=SQRT （J5）”，计算静态标准差。
6.在J7中，输入公式“=J6/J4”计算离差系数。
7.在K4中，输入公式“=(H4-J4)/J6”，并复制到最后一行。
II 课程认识
（一）何为金融风险管理
金融风险管理就是营利性组织和非营利性组织衡量和控制风险及回报之间的得失。金融风险管理这个词汇是金融语言的核心。随着金融一体化和经济全球化的发展，金融风险日趋复杂化和多样化，金融风险管理的重要性愈加突出。金融风险管理包括对金融风险的识别、度量和控制。由于金融风险对经济、金融乃至国家安全的消极影响，在国际上，许多大型企业、金融机构和组织、各国政府及金融监管部门都在积极寻求金融风险管理的技术和方法，以对金融风险进行有效识别、精确度量和严格控制。
（二）为什么要金融风险管理
为什么要进行金融风险管理。早期的金融理论认为，金融风险管理是没有必要的，Merton Miller以及Modigliani(1958)就指出，在一个完美的市场中，对冲或叫套期保值等金融操作手段并不能影响公司的价值。这里的完美的市场是指不存在税收和破产成本，以及市场参与者都具有完全的信息。因此，公司的管理者是没有必要进行金融风险管理的。类似的理论也认为，即使在短期内会出现小幅度的波动，但从长期来讲，经济运行会沿着一个均衡的状态移动。
所以那些为了防范短期经济波动损失而开展的风险管理只会是一种对资源的浪费。这种观点认为，从长期来讲，是没有金融风险可言的，因此短期的金融风险管理只会抵消公司的利润，从而削减公司价值。然而，现实经济生活中，金融风险管理却引起了越来越多的来自学术界和实务界的关注。无论是金融市场的监管者，还是金融市场的参与者对风险管理理论和方法的需求都空前高涨。主张应进行金融风险管理的各方认为，对风险管理的需求主要基于下面的理论基础：
现实的经济和金融市场并非完美，因此通过风险管理可以提升公司价值。现实金融市场的不完美性主要体现在以下几个方面：首先，现实市场中存在着各种各样的税收。这些税收会影响到公司的价值。由此看来，Miller 和Modigliani的理论假设在现实经济状况下并不合适。其次，现实市场中存在着交易成本。最后，在现实市场中，金融参与者也是不可能获得完全信息的。从而，对金融风险进行管理是相当可能及有必要的。
（三）课程的学习目的
《风险管理》是金融学本科专业必修的理论基础课，是适应经济金融发展的需要新设立的一门课程，但对于我们统计学专业的学生来说，在掌握一定统计学知识的基础上，对于经济学专业的课程也应该有足够的认识，尤其在当今许多门课程之间是相互贯通的，所以学习此门课程作为对金融入门就至关重要。本课程是一门专业基础理论与实务并重的课程，以阐述金融风险管理的基本理论与基本技能为主要内容，是一门应用性很强的学科。学习本课程可以更好地完善金融专业学生的知识结构，使学生对金融风险在市场经济、金融经济中的特殊影响有宏观上的认识，对各种具体的金融风险管理技术和防范化解方法等有较为系统的了解和把握，为毕业之后从事经济工作打下坚实的理论基础。
III基于V aR的金融风险度量研究．
伴随着世界经济国际化与金融创新、金融自由化的迅速发展，银行、证券公司等金融机构面临着日益多样且增大的风险．在这些风险中，最主要的是信用风险和市场风险．由于在从前的金融市场中，价格的变动相对比较稳定，人们更为关注的是金融证券市场中的信用风险，而较少考虑市场风险．
2001年1月16日，巴塞尔银行监管委员会发布了新资本协议的征求意见稿．《新巴塞尔协议》（简称为《新协议》）将于2006年正式实施，其核心内容在于全面提高风险管理水平，即准确地识别、计量和控制风险．同时，考虑了银行业的发展和业内对1988年发布的《巴塞尔协议》的批评意见，明确提出五大目标：①将资本充足率与银行面对的主要风险紧密联系，促进全球银行经营的安全稳健性；②在强调银行自己内部风险评估体系的基础上，促进世界各国银行的公平竞争；③激励银行提高风险计量与管理水平；④更为敏感地反映银行头寸和业务的风险度；⑤重点放在国际活跃银行，基本原则适用于所有银行．与此同时，一种用途更广泛，可直接用于测定银行、信托、证券机构和证券投资组合总体风险的技术——VaR方法迅速发展起来了．
1 VaR的基本概念
VaR，即风险价值(Value at Risk)，它作为一个概念，最先起源于80年代末期交易商对金融资产风险测量的需要；作为一种市场风险测定和管理的新工具，则是由J.P.摩根最先提出的．VaR指的是在一定的置信度内，由于市场波动而导致
整个资产组合在未来某个时期内可能出现的最大价值损失．如果只考虑一天的波动情况，那么VaR也就是每日风险价值DEAR(Daily Earnings at Risk)．由于VaR方法能简单清晰地表示市场风险的大小，又有严谨的概率统计理论作依托，更重要的是，它解决了传统风险度量方法所不能解决的各种问题，因而该方法得到了国际金融界的广泛支持和认可．它可以把各金融工具、资产组合以及金融机构总体的市场风险量化为一个数字，这使得机构投资者与市场监管者能够很方便地将其与其它数字指标进行比较，如将金融机构的市场风险与其利润总额或资本总额进行比较，从而判断其承受市场风险的能力大小．正是由于VaR 的这一特性极大地方便了金融监管部门对各金融机构的有效监管，因此各监管部门纷纷应用其进行风险监管．
3 VaR的计算方法
差—协方差法
方差—协方差法的基本思想是对组合内资产收益率的分布做出假设，并且令投资组合收益率是各资产收益率的线性组合．从前面我们知道，在正态假设下投资组合的VaR为：
W
-
=
VARασ
因此，求组合的VaR也就相当于求该组合收益率的标准差．一旦得出了投资组合收益率的标准差，相应的VaR值也就确定了．由投资组合理论，资产组合的标准差是通过组合内各资产的方差—协方差矩阵求出的，因此这种方法被称为方差—协方差法．
方差—协方差法的基本步骤如下：首先，利用历史数据求出资产组合收益的方差、标准差和协方差；其次，在正态分布假设下求出一定置信水平对应的临界值；最后，将在前两步中求得的数据代入VaR的计算公式，求出相应的VaR值．
3.2 历史模拟法
应用历史模拟法计算VaR不需要对资产组合收益的分布作出假设．这种方法是借助于过去一段时间内的资产组合收益的频度分布，通过找到历史上一段时间内的平均收益以及既定置信区间下的最低收益水平来推断VaR的值．该方法
的本质是用收益率的历史分布来代替收益率的真实分布，以此来求得资产组合的VaR值．
3.3 Monte Carlo模拟法
Monte Carlo模拟法最早于1942年由研制原子弹的科学家研制并加以应用，其名称Monte Carlo来自法国南部著名的赌城．在金融市场上，Monte Carlo模拟法用来模拟确定时期不同情形下的资产组合值。Monte Carlo模拟法是计算VaR 的各种方法中最为有效的方法．对于资产组合的不同分布状况以及各种非线性的情形，Monte Carlo模拟法都可以得到令人满意的结果．
4 V AR模型特点及其主要应用
VAR特点:①可以用来简单明了表示市场风险的大小，单位是美元或其他货币，没有任何技术色彩，没有任何专业背景的投资者和管理者都可以通过VAR 值对金融风险进行评判；②可以事前计算风险，不像以往风险管理的方法都是在事后衡量风险大小；③不仅能计算单个金融工具的风险，还能计算由多个金融工具组成的投资组合风险，这是传统金融风险管理所不能做到的．
VaR模型的假设条件：⒈市场有效性假设；⒉市场波动是随机的，不存在自相关．一般来说，利用数学模型定量分析社会经济现象，都必须遵循其假设条件，特别是对于我国金融业来说，由于市场尚需规范，政府干预行为较为严重，不能完全满足强有效性和市场波动的随机性，在利用VaR模型时，只能近似地正态处理．
VAR主要应用①用于风险控制．目前已有超过1000家的银行、保险公司基金、养老金基金及非金融公司采用VAR方法作为金融衍生工具风险管理的手．利用VAR方法进行风险控制，可以使每个交易员或交易单位都能确切地明了他们在进行有多大风险的金融交易，并可以为每个交易员或交易单位设置VAR限额，以防止过度投机行为的出现．如果执行严格的VAR管理，一些金融交易的重大亏损也许就可以完全避免．②用于业绩评估．在金融投资中，高收益总是伴随着高风险，交易员可能不惜冒巨大的风险去追逐巨额利润．公司出于稳健经营的需要，必须对交易员可能的过度投机行为进行限制．所以，有必要引入考虑风险因素的业绩评价指标．
但VAR方法也有其局限性．VAR方法衡量的主要是市场风险，如单纯依靠
VAR方法，就会忽视其他种类的风险如信用风险．另外，从技术角度讲VAR值表明的是一定置信度内的最大损失，但并不能绝对排除高于VAR值的损失发生的可能性．例如假设一天的99％置信度下的VAR＝＄1000万，仍会有1％的可能性会使损失超过1000万美元．这种情况一旦发生，给经营单位带来的后果就是灾难性的．所以在金融风险管理中，VAR方法并不能涵盖一切，仍需综合使用各种其他的定性、定量分析方法．亚洲金融危机还提醒风险管理者：风险价值法并不能预测到投资组合的确切损失程度，也无法捕捉到市场风险与信用风险间的相互关系．
5 VaR风险度量方法的优缺点
5.1 V aR 风险度量方法的优点
VaR 方法在全球金融风险管理中得到了大力推广．较之以往的风险度量技术, VaR 方法具有诸多的优点:①VaR 技术可以在事前计算投资组合的风险, 而不像以往的风险管理方法都是在事后衡量投资组合风险的大小．VaR 方法以其高度的综合、概括能力, 为投资者提供了一个直观、全面的风险量化指标．投资者可以运用VaR 方法, 动态地评估和计量其所持有的资产组合的风险, 及时调整投资组合, 以分散和规避风险, 提高资产营运质量和运作效率．②VaR 方法可以涵盖影响金融资产的各种不同市场因素, 同时该方法也可以测度非线性的风险问题．此外, VaR 方法不仅能计算单个金融工具的风险, 还能计算由多个金融工具组成的投资组合风险,对此以往的风险管理方法无法实现．
5.2 V aR 风险度量方法的缺点
虽然VaR 方法为各种金融机构所采用, 应用领域广泛, 但是种种研究结果和实践经验都表明VaR 技术不是一种合理有效的风险计量方法, 还存在着严重的缺陷:(1) VaR 方法不满足次可加性,不符合一致性风险度量方法的要求．1997 年, Artzner 等提出了著名的一致性公理, 其内容是: 若某种风险计量满足次可加性(Sub- additive)、正齐次性(Positively Homogeneous)、单调(Monotonous) 和传递不变性(Translation Invariant) 四个条件, 则该风险计量是一致性风险计量．若用向量x, y 表示两个投资组合的随机回报向量, f(x)和f(y)表示他们的风险计量, 则一致性公理的四大条件可以表示如下:①正齐次性: f(ax)= af(x)a≥0 为常数．它反映了没有分散风险的效应．②次可加性: f(x+ y)≤f(x)+ f(y)．它反映了组合投资
具有分散风险的特点．因此, 任何投资组合的风险计量应该不大于该组合中各项资产的风险计量的总和．③单调性: 若x ≥y, 则f (y)≥f(x)．若一个投资组合优于另一个投资组合, 即前者随机回报的各分量大于或等于后者随机回报对应的各分量,则前者的风险至少不大于后者．④传递不变性: f(x+ b(l+ r))= f(x)- b．其中r 为无风险利率, b≥0．若增加无风险头寸到投资组合中, 则组合的风险随着无风险资产头寸的增加而减少．自从Artzner 提出了一致性公理以后, 能否满足该公理即成为一种风险计量方法是否可用的判断标准．在上述四个条件中, 次可加性是最为重要的．次可加性意味着投资组合的风险值不超过其各个组成部分的风险值之和．当各个部分的风险完全相关时, 整体风险等于各个部分风险之和．否则由于风散化效应, 整体风险将小于部分风险之和．但是经证明,VaR 方法在资本收益率不服从正态分布时, 缺乏次可加性, 因此也就不是一致性风险度量, 用VaR 方法来度量风险就不再准确．例如, 资产组合的VaR 值会大于组合中各项资产的VaR 值之和, 这不仅与投资上要求分散化以降低风险的要求背道而驰, 进一步来说, 也阻碍了金融机构进行总体风险的有效管理．(2) VaR 方法没有考虑尾部风险．根据Jorion 给出的定义, VaR是指在给定的置信水平和投资期内投资组合可能遭受的最大损失．可见, VaR 本质上只是对应于某置信水平的分位点, 故又称为分位点VaR．因此它无法考察分位点下方的信息,即所谓的左尾损失, 这就是VaR 尾部损失测量的非充分性。VaR 方法的这一缺点使人们忽略了小概率发生的巨额损失事件甚至是金融危机, 而这又恰恰正是金融监管部门所必须重点关注的．例如假设有两个投资组合A, B , 它们的投资损失分布如下图所示:投资组合A和B的损失分布显然这两个投资组合的风险是不同的．组合B 发生极端损失的概率远大于投资组合A 发生的概率, 即组合B 的风险更大．然而用95%置信水平的VaR 来衡量两个投资组合的风险状况时, 两者是相同的, 这就给投资者一个错误的风险信息, 进而可能误导投资者选择高风险的投资．
6 对VaR 风险度量技术的改进
CVaR技术因为VaR 技术越来越为人们所熟知和认可, 并且广泛应用于金融系统的风险度量, 但其本身又有着上述的缺陷, 故出现了多种对VaR 模型进行改良的技术．1997 年产生的CVaR(Conditional Value- at- Risk) 技术是一个既
具有可操作性又满足一致性公理, 特别是考虑到了尾部风险的风险测度技术．CVaR 这一概念是指当资产组合的损失大于某个给定的VaR 值的条件下, 该资产组合的损失的平均值．用公式可表示为:CVaR= E(- X│- X> VaR)其中, x 为资产组合的损失额。假定某一投资组合在2006 年7 月29日在置信度取95%时日VaR 值为100 万元, CVaR 值为130 万元, 根据VaR 和CVaR 的定义可知: 该组合有95%的把握可以保证, 这一天由于市场价格的变动而带来的损失不会超过100 万元, 同时也有95%的把握可以保证该组合由于多种因素而带来的极端潜在损失不会超过130万元, 或者说损失超过100 万元的条件损失为130 万元．不过由CVaR 的定义很难计算出CVaR 值, 这是因为在CVaR 的定义中涉及到VaR 这个参数, 并且这个参数又是内生的, 因此给计算造成了很大困难．在实际的计算过程中CVaR 的值是通过构造辅助函数计算而出的．这种方法可以在不先求出VaR 值的情况下得到CVaR 值, 并且在求出CVaR 值的同时也可以得到VaR 值．但是与VaR 技术相比,CVaR 技术具有更加良好的数学性质和实用性:1. CVaR 是次可加的, 符合一致性风险度量的条件．次可加性意味着资产组合的分散化将降低总体CVaR值, 即CVaR (X+Y) ≤CVaR (X)+CVaR(Y)始终成立．在正态分布情况下, CVaR 和VaR 两种度量是等价的, 可得出同样的最优解．但是, 对于非正态分布情形, CVaR 满足次可加性进而可以求得全局最优解．此时,VaR 仅为极小值点, 可能不存在最优解, 而CVaR 为极小值．2. CVaR 是尾部损失的平均值,反映了损失超出VaR 部分的相关信息．只有把大于VaR 的所有尾部损失进行充分估计, 才能用以计算CVaR．因而, CVaR 测度过程中对损益分布的尾部损失度量是相对充分和完整的, 尤其是在损益分布并非正态分布的情况(如厚尾、偏斜等)中, CVaR 比VaR 能够更加全面、有效地刻画损失分布的数理特征．3. 由于CVaR 的计算是建立在VaR 基础之上的, 所以在得到CVaR值的同时, 也可以获得相应的VaR值, 故而能够针对风险实施双重监测, 也便于相互校验．CVaR 模型的研究也只是处于起步阶段, 技术还不完善, 因此在实际中应用的也比较少．虽然CVaR 模型也存在着一定的缺陷, 但它在许多方面已经表现的优越于VaR 模型, 因而CVaR 模型具有广泛的应用前景, 有必要加强CVaR 模型的理论与应用研究．但是, 在应用CVaR 进行金融风险的定量计算时, 要注意与其它风险管理方法结合, 注意定量、定性分析相结合, 尤
其是在市场出现较异常波动时, 应综合运用多种风险度量方法,以减少预测值的
偏差度．
IV关于全面风险管理体系建立的实践分析
一、德意志银行
(一)管理体系
在德意志银行的风险管理体系中，俘在一个专门的委员会风险小组(GroupRiskBoard)对银行的风险管理策略的制定和执行负全部的责任，并且负责制定银行整体的风险管理框架。委员会风险小组实际I：就是德意志银行的风险管理委员会，并且由CRO(ChiefRiskOfifcer)领导一在风险管理委员会中，不同的风险归一个统一的风险部门进行管理，而不像以前分别由不同的风险管理部门进行管理，这样使得德意志银行在全面风险管理方面更加得心应手。风险管理委员会在德意志银行的风险管理框架中，具体的将银行风险管理职能分为五个部分，分别由不同的部门负责实施。这五个部分分别是：风险测量和报告、限额制定、风险识别、头寸管理和质量监督。
(二)风险管理基本程序和方法
在德意志银行的风险管理过程中，非常强调量化模型和研究的重要性，风险管理层正是根据量化的风险因素，对银行各个不同部门和风险种类进行风险额度的分配和管理。
1．风险分散化管理。德意志银行在风险量化度量中，不仅仅重视对各个风险单独类别的量化研究，同时更加注重对银行整体风险的研究，考虑各类风险之间的相关性和独立性。在德意志银行，管理层以资本来度量业务风险因素的大小，同时考虑到不同风险的分散化作用。
经济资本是测量在一定程度的置信条件、一定的时期内可能遭受的损失。在德意志银行，置信程度为99．98％。其中，VAR作为一种比较成熟的技术，是德意志银行用来衡量经济资本，测量风险因素的一种手段：
2．信用风险管理。在信用风险管理方而，德意志银行由风险管理委员会最
终确定银行的风险偏好，负责管理策略的执行，并且将信用风险与其他各种风险统一～管理、在量化信用风险方面，德意志银行采用标准风险法(Standardriskcosts)和经济资本(EconomicCapita1)的方法进行度量。所谓标准风险成本是一种风险补偿率(RiskPremium)，是根据一年的数据所预测出来的由于违约所导致的损失所计算出来的。1999年，德意志银行信用风险暴露的标准风险成本为l0亿欧元，①这是由于信用风险补偿，银仃预计能够从信用风险资产中所产生的预期收益．另外，德意志银行通过经济资本的方法，将银行所面临的操作风险、国家风险、衍生具风险等都进行了详细的度量，最终将各个风险进行综合分折，从而得出银行整体的风险状况。1999年l2月31日，德意志银行的整体风险的经济资本为151．6亿欧元。
二、中航油事件：
经国家有关部门批准，新加坡公司在取得中国航油集团公司授权后，自2003年开始做油品套期保值业务。在此期间，陈久霖擅自扩大业务范围，从事石油衍生品期权交易。陈久霖和日本三井银行、法国兴业银行、英国巴克莱银行、新加坡发展银行和新加坡麦戈利银行等在期货交易场外，签订了合同。陈久霖买了“看跌”期权，赌注每桶38美元，没想到国际油价一路攀升。2004年10月以来，新加坡公司所持石油衍生品盘位已远远超过预期价格。根据其合同，需向交易对方（银行和金融机构）支付保证金。每桶油价每上涨１美元，新加坡公司要向银行支付5000万美元的保证金，导致新加坡公司现金流量枯竭，2004年10月26日至今，被迫关闭的仓位累计损失已达3.94亿美元，正在关闭的剩余仓位预计损失1.6亿美元，账面实际损失和潜在损失总计约5.54亿美元。
2003年下半年中航油开始参与200万桶原油期货买卖，初期获利；2004年一季度国际油价飙升，中航油持淡仓，录得账面亏损580万美元，为求收复失地，加大投资增持淡仓；2004年二季度油价续升，中航油账面亏损增至3000万美元。为避免在账目上出现实际亏损，公司决定将交割日期延后至2005及2006年，再加大投资，希望油价回落时可翻身；2004年10月中航油的原油期货合约已增至5200万桶，油价到达历史高位，中航油面临巨额亏损；2004年10月10日中航油首次向中航油集团呈交报告，说明交易情况及面对1.8亿美元的账面损失，并已缴付了期货交易的8000万美元补仓资金，公司同时面对严重的现金流问题，
已接近用罄2600万美元的营运资金、1.2亿美元的银团贷款及6800万美元的应收贸易款，上述数据从未向其它股东及公众披露；2004年10月20日中航油集团为了筹集资金支付补仓资金，透过德意志银行新加坡分行配售15%的中航油股份，令集团持股比例由75%减至60%，集资1.08亿美元；2004年10月26日－28中航油未能补仓，多张合约被逼平仓，实际损失增至1.32亿美元；2004年10月26日－29巴克莱资本开始追债行动，要求中航油偿还2646万美元；2004年11月8日中航油再有合约被逼平仓，亏损增加1亿美元；2004年11月9日三井(Mitsui)能源风险管理公司加入追债行列，追讨7033万美元；2004年11月16日另一批合约被平仓，再亏7000万美元；2004年11月17日Standard Bank London Ltd追讨1443万美元，并指如果未能在12月9 日支付欠款，将会申请将之破产；2004年11月25日最后一批合约被平仓，总亏损合计达3.81亿美元，债权银行陆续追债，合计追讨2.48亿美元，该公司同时已违反法国兴业银行牵头的1.6亿美元银团贷款条款，同样面对被清盘危机；2004年11月29日陈久霖向新加坡法院申请破产保护，并指中航油集团已承诺继续支付及偿还该公司欠款，并正与新加坡政府拥有的淡马锡集团联合注资1亿美元协助公司重组，但淡马锡尚未答应；2004年11月30日中航油终止所有原油期货交易；2006年03月21日据联合早报网等综合消息，中航油前总裁陈久霖今早被新加坡初级法庭判处坐牢4年3个月，以及罚款33万5000新元(约合20.74万美元)。
2、分析过程：
第一，空头且头寸巨大。中航油在伦敦、新加坡、美国的期货、期权市场上卖出了大量看涨期权，累计数量达到5200万桶。中航油的生产经营需要大量的原油，其套期保值方向应该是买入保值，其产生亏损的头寸来自大量的空头期权。
第二，监管缺位。中航油也存在多头交易、分散交易、管理混乱的问题。直到亏损巨大，资金链断裂，主管领导还不清楚公司究竟有多少头寸、有多大风险。第三，对大势把握出现方向错误。产生亏损的直接原因当然是头寸的方向出现了问题。中航油事件发生时，尽管当时许多人都认为若没有基金挤仓，中航油肯定亏不了。但在中航油被挤出局后，油价依然涨势不止，就值得深思了。
第四，妄自尊大。对价格走向把握失误并不一定要受到指责和一定会产生巨大损失，但当方向失误和妄自尊大结合之后，巨额亏损就会随之而来。
第五，底牌清晰。中航油更是如此，公司本身的业务运作需要采购大量原油或汽油，但期货交易却大肆抛空，性质本身就是完全的投机，巨大的头寸肯定没有实货交割，被市场逼仓也就无法避免。
3、结论：
一是加强对国有企业，尤其是集中大多优质资产重要子企业监管势在必行。监管当局在此交易过程中也负有不可推卸的责任，监管当局有义务发现和制止此类头寸巨大的投机活动，避免对市场的冲击。
二是建立健全国有企业的内部控制制度刻不容缓。该事件反映出公司管理层决策和管理水平低下。管理层犯了战略和战术上的错误，而且对决策的实施缺乏有效的监督和控制。
三是强化风险管理至关重要。为了避免航油价格波动，他们本该采取套期保值的风险管理策略，而不是期货市场的投机行为。即使有投机活动也应该进行严格的风险管理。
四是开展内部控制审计是现实选择。使用国际金融市场上的衍生金融工具规避风险是这些企业进行风险管理不可或缺的有效手段。但是，这是一项专业性极高的工作，必须具备一支高水平、有经验的从业团队及管理人员队伍。如果这些高素质的人员不到位，缺乏有效的风险管理和监控机制，不但不能规避风险，反而会加大风险的暴露，造成巨额损失。
V 对外国商业银行全面风险管理体系的分析
综合上面谈到的德意志银行、中行事件商业银行在全面风险管理方面的策略和方法，有以下三方面的认识。
第一，国际大银行在风险的量化度量方面比较成熟，能够较为准确地对包括信用风险、风险、操作风险等进行度量，从而为银行的风险管理以及经营决策提供帮助和依据。在量化度量方面，国外商业银行在市场、信用和操作风险等方面，都在引入VAR(Value—at—Risk)的衡量方法，并利用VAR结果直观地反映银行可能面对的风险损失，而且在置信度的选择上，已经达到很高的要求，德意志银
行的置信度选择在99．98％，已经超过巴赛尔委员会要求的99．9％的置信度，更高于可接受的行业标准95％的水平。这说明在风险管理水平上，国外较先进的银行对自身的要求是很高的，这种风险防范的高要求将确保银行的稳健经营和对风险损失的防范能力。
在利用VAR进行风险量化分析时，各银行主要采取三种方法：参数预测法(ParametricEstimation)、模拟法(HistoricalSimulation)和蒙特卡罗模拟法(MomeCarloSimulation)。参数预测法能很容易计算并得到较精确的结果，但是它的假设前提是正态分布，而且对于非线性组合将很难计算。历史模拟法的优点是没有分布假设而且很容易理解，但需要较长时期的历史数据而且只能用一个样本路径。蒙特卡罗模拟法的优点是在分布上约束很少，而且在精确度上能更好地控制，但是具有很强的时效性同时具有模型风险。
第二，国外商业银行采用整合风险的管理方法，考虑各类不同的风险以及同类风险之间的相关性和分散性，使其能够更准确的把握银行整体的风险特征。对银行各类风险的相关性进行分析，并利用风险分散性来确定合理的经济需求已经使国外商业银行全面风险管理最核心的内容。这也是现代全面风险管理体系中最前沿的问题。
在具体的模型技术应用上，主要有两种方法，一种是通过系函数方程(CopulaFunctions)和确定预期缺口(ExpectedShorftalAllocation)来对经济资本需求进行整合，另一种是利用蒙特卡罗预测方法(MonteCraloSimulation)整合信用风险和市场风险。
第三，国外商业银行在采用全面风险管理的管理框架时注重将风险管理决策层设在组织最高位置。在管理体系中，一般都设计了相对比较独立的最高风险管理机构，如风险管理委员会，并且直接向银行的最高层负责，使银行管理层更加客观的了解银行的风险状况。同时将银行的风险管理与日常的经营业务结合起来，建立风险，强化风险意识，真正做到全面风险管理。
参考文献:
[1]国际清算银行.《巴塞尔银行监管委员会文献汇编》[M]，中国金融出版社，1998.
[2]李志辉.《现代信用风险量化度量和管理研究》[M]中国金融出版社，2001.
[3]聂庆平.《中国金融风险防范问题研究》[M]中国金融出版社，2000.
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[7]刘宇飞.V aR模型及其在金融监管中的应用[J]《经济科学》，1999年第1期．
[8]邵欣炜，张屹山.基于V aR的证券投资组合风险评估体系[J]《数量经济技术经济研究》，2003年第12期．
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[10]魏灿秋，向朝进，商业银行整体风险量化管理方法研究和对策研究[J]《数量经济技术经济研究》，2003年第2期．
[11]王戈，郭林军，V aR：一种全新的风险管理工具[J]《投资与证券》，2000年第10期．
安徽理工大学毕业设计(论文)工作管理规定 教务〔2004〕5号 毕业设计（论文）是各专业培养计划的重要组成部分，是对学生知识、能力和素质的综合考核，具有不可替代的作用。为适应社会经济与科学技术发展对高素质创新人才培养的需求，必然需要相应地提高本科生毕业设计（论文）的质量和要求。因此，为加强毕业设计（论文）教学工作的管理，提高毕业设计（论文）的质量，特制定本规定。 一、毕业设计（论文）的目的和要求 （一）毕业设计（论文）的主要目的 毕业设计（论文）是学生在校期间最后一个重要的综合性实践教学环节，是学生全面运用所学基础理论、基本知识和基本技能，对实际问题进行设计（或研究）的综合性训练，旨在培养学生独立工作、分析问题和解决问题的能力。通过初步进行科学研究，使学生在以下几方面得到提高： 1、调查研究、方案制定、分析比较、检索中外文献资料的能力； 2、设计、计算、绘图与标准化正确选择的能力； 3、语言表达、逻辑思维、实验研究、数据处理等方面的能力； 4、创新意识、创新能力和获取新知识的能力。 （二）毕业设计（论文）基本要求 为确保毕业设计（论文）的质量，各院系及专业教研室要在毕业设计（论文）前做好毕业实习、专业课程设计等实践教学环节的安排。具体要求如下： 1、毕业设计（论文）按照各专业《毕业设计（论文）教学大纲》的要求进行； 2、毕业设计（论文）要具有学术性，要对自然科学或社会科学领域内某一问题进行专门、系统的研究，并表述其研究成果； 3、毕业设计（论文）要具有创见性，要对学术或工程的某一个问题有新的发现、新的构想或新的发展与完善； 4、毕业设计（论文）要具有科学性，要求论述系统而完整，首尾一贯而不前后矛盾，实事求是而不主观臆造； 5、毕业设计（论文）应做到观点正确、论据充分、推理严密、计算准确，层次分明、条理清楚、语言简练，有必要的相关资料和图表等； 6、毕业设计（论文）必须参阅一定量的外文资料，并要求在毕业设计（论文）中反映出来。 二、毕业设计（论文）的组织领导
安徽工业大学继续学院《单片机原理》期末课程设计 题目：单片机计时时钟设计与制作 专业：电气工程及其自动化 班级：14 电升 姓名：夏云飞 学号：1410102003035 指导老师：贺容波 成绩： ( 2015.12 )
目录 一、绪论 (1) 1.1单片机简介 (1) 二、硬件系统设计方案 (3) 2.1 时钟电路的设计 (3) 2.2复位电路的设计 (4) 2.3 数码显示电路的设计 (5) 2.4按键电路的设计 (7) 2.5 蜂鸣器电路的设计 (8) 2.6接线图 (9) 三、软件系统设计方案 3.1 模块化设计方案 (10) 3.2 主程序的设计 (11) 3.3 LED动态显示程序的设计 (14) 3.4 计时程序模块的设计 (17) 3.5 键盘程序的设计 (19) 3.6 蜂鸣器程序的设计 (22) 3.7整个程序 (23) 四、总结 总结与致谢 (28) 参考文献 (29) 使用说明 (29)
安徽工业大学继续教育学院《单片机原理》期末课程设计——单片机计时时钟设计与制作 一绪论 1.1单片机简介 1.1.1单片机的产生 计算机的发展经历了从电子管到大规模集成电路等几个发展阶段，随着大规模集成电路技术的发展，使计算机向性能稳定可靠、微型化、廉价方向发展，从而出现了单片微型计算机。 所谓单片微型计算机，是指将组成微型计算机的基本功能部件，如中央处理器CPU、存储器ROM和RAM、输入/输出（I/O）接口电路等集成在一块集成电路芯片上的微型计算机，简称单片机。总体来讲，单片机可以用以下“表达式”来表示：单片机=CPU+ROM+RAM+I/O+功能部件 1.1.2单片机的特点 随着现代科技的发展，单片机的集成度越来越高，CPU的位数也越来越高，已能将所有主要部件都集成在一块芯片上，使其应用模式多、范围广，并具有以下特点： ①体积小，功耗低，价格便宜，重量轻，易于产品化。 ②控制功能强，运行速度快，能针对性地解决从简单到复杂的各类控制问题，满足工业控制要求，并有很强的位处理和接口逻辑操作等多种功能。 ③抗干扰能力强，适用温度范围宽。由于许多功能部件集成在芯片内部，受外界影响小，故可靠性高。 ④虽然单片机内存储器的容量不可能很大，但存储器和I/O接口都易于扩展。 ⑤可以方便的实现多机和分布式控制。 1.1.3单片机的应用 单片机的应用具有面广量大的特点，目前它广泛的应用于国民经济各个领域，对技术改造和产品的更新起着重要作用。主要表现在以下几个方面： ①单片机在智能化仪器、仪表中的应用：由于单片机有计算机的功能，它不仅能完成测量，还既有数据处理、温度控制等功能，易于实现仪器、仪表的数字化和智能化。 ②单片机在实时控制中的应用：单片机可以用于各种不太复杂的实时控制系统中， 第1页
《近世代数》试卷 一、填空题（每空2分，共20分） 1、4次对称群4S 的阶是____，在4S 中，(14)(312)=_______,(1423)1-=_______, 元素(132)的阶是______. 2、整数加群Z 是一个循环群，它有且仅有两个生成元是______和_____. 3、模6的剩余类环6Z 的全部零因子是__________. 4、在模12的剩余类环12Z 中，[6]+[8]=_______,[8][6]=_______. 5、17Z 是模17的剩余类环，在一元多项式环][17x Z 中，=+17 ]) 8[]6([x _________. 二、判断题（对打“√”,错打“×”，不说明理由，每小题2分，共20分） 1、（ ）交换群的子群是不变子群。 2、（ ）若21,H H 是群G 的子群，则21H H Y 也G 是的子群。 3、（ ）任意两个循环群同构。 4、（ ）模27的剩余类环27Z 是域。 5、（ ）一个阶是19的群只有两个子群。 6、（ ）欧氏环上的一元多项式环是欧氏环。 7、（ ）在一个环中，若左消去律成立，则右消去律成立。 8、（ ）域是唯一分解环。 9、（ ）存在特征是143的无零因子环。 10、（ ）只有零理想和单位理想的环是域。
三、解答题（第1题15分，第2，3题各10分，共35分） 1、设)}132(),123(),1{( H 是3次对称群3S 的子群，求H 的所有左陪集和右陪集，试问H 是否是3S 的不变子群？为什么？ 2、求模12的剩余类环12Z 的所有理想。
3、设G 是交换群，e 是G 的单位元，n 是正整数，},,|{e a G a a H n =∈=问：H 是否是G 的子群？为什么？ 四、证明题（第1，2题各10分，第3题5分，共25分） 1、证明：整数环Z 中由34和15生成的理想（34，15）就是Z 本身。 2、设G 和H 是两个群，G e 和H e 分别是G 和H 的单位元，f 是群G 到H 的满同态映射，B 是H 的子群，证明：})(,|{B a f G a a A ∈∈=是G 的子群。
本科毕业设计(论文)开题报告 题目：快速消费品行业的渠道管理——基于 加多宝公司的渠道管理模式分析 课题类型：设计□实验研究□论文□ 学生姓名：杜安杰 学号： 3100504114 专业班级：市场营销101 学院：管理工程学院 指导教师：李国富 开题时间： 2014-3-10 2014 年 3 月 10 日
一、本课题的研究意义、研究现状和发展趋势（文献综述） 1.1 选题目的及意义 我国入世已有十余年，上海自由贸易区的设立，更是意味着我国的市场经济又向前迈出了一大步。随着我国商品经济的不断发展，快速消费品行业在飞速发展中也渐趋成熟，然而，随着我国市场的不断开放，外来企业的纷纷入驻以及国内行业间的激烈竞争，也使其面临着竞争加剧和利润渐微的局面。目前我国快速消费品企业的实力还相对较弱，因而，如何在激烈的竞争中掌握高效率、低成本的营销渠道，是企业降低运营成本，提高企业竞争力，实现企业的长期发展所必须要考虑的问题。 本课题的研究意义就是通过对加多宝公司的渠道管理模式的研究，分析加多宝公司渠道管理的成功之处，找出其渠道管理中存在的问题，运用科学的营销渠道管理理论，剖析其存在的问题的原因，结合加多宝公司的实际情况，对其渠道管理提出改进的方案，以提高其渠道管理的水平，进而提高企业的竞争力。 另一方面，加多宝集团董事长经营的红色易拉罐装王老吉凉茶的销售额超过100亿元人民币，作为销售额超越了可口可乐和百事可乐的中国罐装饮料市场第一品牌，在快速消费品行业还是有一定的代表性。加多宝的营销模式是采取“总经销制+深度分销”的模式。使得产品能够快速铺开，使公司的产品在较短的时间内进入市场，达到较高的市场覆盖率。在前期的一段时间内，渠道处于积极良性的发展状态，厂商均在这种健康的渠道关系中收益。但是随着时间的推移，公司的渠道问题也日益激化和突出。开发费用越来越高，大型超市入场费用、陈列费用越来越高，各大品牌在卖场短兵相接，过多的促销活动已使消费者产生“审美”疲劳，企业间的相互压价，使得产品利润下滑。 通过本文的研究，希望对我国的快速消费品行业在渠道建设和维护方面有一定的启示，并对以后的营销渠道管理发展有一定的推动作用。 1.2 国内外研究现状及发展趋势 一、渠道的研究发展及其现状 渠道是市场营销组合4P中的重要组成部分，它研究的主要内容是关于流通的商业经济和商业企业管理。在市场运作中，渠道所有生产企业应密切关注和致力发展的。 菲利普?科特勒在《市场学原理》一书中给营销渠道下的定义是：“营销渠道是指那些配合起来生产、分配和消费某一生产商的货物或劳务的所有企业和个人。包括某件货物或劳务从生产商向客户转移时，取得这种货物或劳务的所有权或帮助转移其所有权的所有企业和个人，即商人中间商和代理商。此外，它还包括处于营销渠道的起点和终点的生产商和客户，以及资源供应者、辅助商等”。 美国市场营销协会（AMA）的定义委员会在1960年也给营销渠道下了定义：“企业内部和外部的代理商和经销商的组织机构，通过这些组织，产品才得以上市营销。” 目前，国内外对于渠道的研究是从不同的角度出发的，但概括来讲，关于渠道理论研究的新进展主要集中在三大领域：一是从渠道的结构出发；二是从渠道的行为理论出发；三是从渠道关系的研究出发。以下是三个方面的研究进展的综述。 1.营销渠道结构研究
安徽大学(Anhui University)，简称安大(AHU)，坐落于安徽省省会合肥市;学校是国家"211工程"重点建设高校，入选"卓越法律人才教育培养计划"，是"国家华文教育基地"和"中国政府奖学金来华留学生接收院校"，由教育部与安徽省人民政府共建。以下是分享的安徽大学教务系统，希望能帮助到大家! 安徽大学教务系统 安徽大学教务系统 (点击下面图片直接进入界面) 安徽大学历史沿革 1928年，于当时省会安庆市创建安徽大学。 抗战期间，因日军入侵，学校被迫西迁并曾一度停办。1945年抗日战争胜利后，安徽大学于安庆市复校，定名国立安徽大学。著名学者姚永朴、刘文典、王星拱、程演生、陶因、陈望道、丁绪贤、郁达夫、周予同、吕思勉、章益、周建人等均曾在安徽大学执教或主持校政。
1949年12月迁至芜湖市，与安徽学院合并，恢复校名安徽大学。 1952年，思想改造运动以后，安徽省委决定，将安徽大学搬到省会城市合肥。为此，学校成立了基建领导小组，并迅速派出以徐连成、朱世雄为正、副科长的基建工作班子，到合肥从事新校基本建设工作。 1954年全国高校院系调整，安徽大学部分系科调往华东地区有关院校，同时调入一些系科，设师范、农学两个学院，并于1954年2月分别独立组建专门性的安徽农学院(现安徽农业大学)和安徽师范学院(现安徽师范大学)，安徽大学建制取消。 1958年由原安徽大学派出的基建班子，在合肥西门外建设的新校已经落成。省委原拟将安徽师范学院迁往合肥新址办学，但是由于形势发展的变化和需求，省委决定师范学院仍留芜湖，在合肥新校另建“合肥大学”，曾希圣兼校长。并决定将安徽师范学院的主力系科物理系成建制的迁入合肥大学，只留少数教师继续在芜湖筹备新的物理系。其他系科包括中文、外语、历史、地理、数学、生物、化学等系只抽出少数骨干教师加上学校部分管理干部到合肥大学。 1958年7月5日，国务院第七次会议决定曾希圣兼任合肥大学校长，张行言、孙陶林任副校长。7月21日，省委决定成立合肥大学党委，由张行言任书记，原解放军南京军区师范学校政委方志明任第一副书记。同年9月16日，毛主席来到合肥视察，并为安徽大学题名。安徽大学是毛泽东同志亲笔题写校名的
安徽大学20 10 —20 11 学年第 二 学期 《脉冲与数字电路》考试试卷（ B 卷） （闭卷 时间120分钟） 考场登记表序号 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. ） 特性。 A. 延时和定时 B. 计数与寄存 C. 整形与变换 D. 滞后特性 二、填空题（每题2分，共10分） 1. Y AB A C =+，Y 的最小项表达式为 Y = 。 2. 逻辑函数F A B CD =++的反函数F = 。 院/系 年级 专业 姓名 学号 答 题 勿 超 装 订 线 ------------------------------装---------------------------------------------订----------------------------------------线----------------------------------------
3. 对于逻辑函数F AB AC BC =++，为了化简，利用逻辑代数的基本定理，可表示为F AB AC =+，但这可能引起 现象，因为在11B C ==，时，化简前逻辑函数的值恒为1，但化简后逻辑函数的值为A A +。 4. 一个5位二进制加法计数器，由00000开始，经过201个输入脉冲后，此计数器的状态为 。 5. 要构成32k×16位的RAM ，需要8片8k×8的RAM 芯片，并需有__________根地址线。 1． 2． (F
四、分析题（每题10分，共30分） 1. 写出下图所示电路中灯L 与开关A 、B 、C 的与或逻辑表达式。（设开关合上状态为1，断开状态为0；灯亮状态为1，灯灭状态为0）. L 院/系 年级 专业 姓名 学号 答 题 勿 超 装 订 线 ------------------------------装---------------------------------------------订----------------------------------------线----------------------------------------
2019上半年安徽工程大学自考艺术设计 毕业设计论文报名通知 2019年(上)安徽工程大学高等教育艺术设计、动 画设计、环境艺术设计本科专业毕业设计(论文)报名通知如下：
一、报名条件 考生取得本专业自考本科计划10门以上的课程(含至少1门统考课程)，登陆安徽省高等教育自学考试考 生服务平台https://www.doczj.com/doc/8017371919.html,打印本人成绩。 少数2003年以前通过课程考试的考生因平台成绩 无法查到，报名时请携带通过课程考试的合格证原件。 二、报名时间 上午8:30—11:30;下午15:00—17:00。 导师见面会：1月(具体时间地点待定) 毕业设计(论文)答辩时间：2019年4月28日。 所有2019年申请毕业设计(论文)的考生请加QQ群：488365418。 三、报名地点
安徽工程大学学院自考培训部(芜湖市北京中路， 到芜湖乘7、21、33、42、45路公交车到安徽工程大学四号教学楼214室5号窗口)。考生若有特殊情况，可 以请人代办。 四、收费标准 毕业设计(论文)：200元;综合实践：150元;合计：350元。(依据安徽省教育厅、安徽省物价局、安徽省 财政厅教计【2006】15号文件)。不收取现金，请带好 银行卡现场刷卡。 五、报名要求 报名时考生请携带自学考试准考证、身份证(或代 办人身份证)、成绩单或合格证原件，并提前在安徽工 程大学继续教育学院网站“自学考试”下的“自考考务”中下载“安徽工程大学高等教育自学考试毕业设计申请表”并按要求填写完整打印上交自考培训部。表格下载网址https://www.doczj.com/doc/8017371919.html,/3152/list.htm。 论文其他有关问题可拔打自考部联系电话0553-*******咨询。
? 安徽工业大学 毕业设计（论文)说明书 专 业软件工程 班级12２班 姓 名周庆梅 学号129074211 指导教师许文方 二〇一六年六月十六日
安徽工业大学 毕业设计(论文)任务书 课题名称网上购物系统 学 院计算机科学与技术学院 专业班级软件工程122班 姓名周庆梅 学 号１２90７42１1 毕业设计(论文)的主要内容: 本系统利用JavaEE开发基于B/S结构的网上购物系统，实现管理员对购物商品的实时更新和用户购物信息的提交。 (1）需求分析: 将对购物用户购物流程和卖家对商品的上架流程进行分析,所需的功能模块有哪些。 (2）总体设计:将系统划分成两大功能模块:前台和后台。前台功能模块有:注册、激活、登录、搜索、修改密码等模块。后台功能模块有：管理员登录、分类管理、商品管理、订单管理。每一个功能模块实现的具体功能。 (3）详细设计:整体设计思想,功能模块图,实体对应的属性E-R图设计,数据库表设计。 （4)测试:采用了黑盒测试和白盒测试。 指导教师签 字
摘要 随着现代现代信息网络技术的不断发展,互联网市场正在以无法想象的速度和空前的规模迅猛发展,电子商务成为人们关注的焦点,各企业认识到建立企业级的电子商务平台不仅可以拓宽销售渠道,还能提升形象和品牌效应，对企业的发展有着重要的战略意义。在此背景下，网络购物作为新兴的商业模式逐步浮出水面，并在发展过程中备受瞩目。 网络购物巨大的市场规模和美好的发展前景不容小视。但是网络购物的繁荣需要时间，需要业界的投入,需要网络的发展。相信中国电子商务在一段时间后会达到国际化水平。 网上购物系统，是在网络上建立一个虚拟的购物商场,使您的购物过程变得轻松、快捷、方便，很适合现代人快节奏的生活;同时又有效的控制“商场”运营的成本,开辟了一个新的销售渠道。 本系统利用现代化的电子及网络技术，为消费者和企业搭建一个良好的互动平台。让用户享受快捷的购物方式,为企业提供不同于传统销售的崭新的销售模式。该购物系统是一个中小型的电子商务系统，可以为各类用户提供方便的在线购物环境。用户可以在系统中实现注册、登录、修改个人信息、分类查询商品信息、购物、管理购物车、结账等功能。管理员可以通过后台管理模块实现对商品、物流、订单等后台管理功能。本系统采用sｅrvｌet和jsp技术,以ＭySQL为系统数据库开发，整个系统操作简便、界面友好、灵活实用。 关键词:电子商务;网上购物;jsp;serｖlet
一、简答题（1——8题，每题5分，共40分） 1. 用球坐标表示，粒子波函数表为()?θψ,,r 。写出粒子在),(?θ方向的立体角Ωd 中且半径在a r <<0范围内被测到的几率。 解： ()?Ω=a dr r r d P 02 2 ,,?θψ。 2. 写出三维无限深势阱 ? ??∞<<<<<<=其余区域,0,0,0,0),,(c z b y a x z y x V 中粒子的能级和波函数。 解：能量本征值和本征波函数为 ??? ? ? ?= + +2 22 2222 22c n b n a n m E z y x n n n z y x πη， Λ Λ,3,2,1,00,0,0,sin sin sin 8),,(=?? ? ??<<<<<<=n c z b y a x c z n b y n a x n abc z y x z y x n n n z y x 其余区域πππψ 3. 量子力学中，一个力学量Q 守恒的条件是什么？用式子表示。 解：有两个条件：0],[,0==??H Q t Q 。 4. ） （z L L ,2 的共同本征函数是什么？相应的本征值又分别是什么？ 解：( ) z L L ,2 的共同本征函数是球谐函数),(?θlm Y 。 ),(),(, ),()1(),(22?θ?θ?θ?θlm lm z lm lm Y m Y L Y l l Y L ηη=+=。 5. 量子力学中，体系的任意态)(x ψ可用一组力学量完全集的共同本征态)(x n ψ展开： ∑=n n n x c x )()(ψψ，
写出展开式系数n c 的表达式。 解： ()dx x x x x c n n n ?==)()()(,)(* ψψψψ。 6. 一个电子运动的旋量波函数为 ()()()??? ? ??-=2,2,,η?η? ? r r s r z ψψψ，写出表示电子自旋向上、位置在r ? 处的几率密度表达式，以及表示电子自旋向下的几率的表达式。 解：电子自旋向上（2η=z s ）、位置在r ? 处的几率密度为 ()2 2/,η? r ψ； 电子自旋向下（2η-=z s ）的几率为() 2 32/,? -η? r r d ψ。 7. 何谓正常塞曼效应？何谓反常塞曼效应？何谓斯塔克效应？ 解：在强磁场中，原子发出的每条光谱线都分裂为三条的现象称为正常塞曼效应。在弱磁场中，原子发出的每条光谱线都分裂为)12(+j 条（偶数）的现象称为正常塞曼效应。原子置于外电场中，它发出的光谱线会发生分裂的现象称为斯塔克效应。 8. 对于阶梯形方势场 ?? ?><=a x V a x V x V , , )(21 ， 如果（12V V -）有限，则定态波函数)(x ψ连续否？其一阶导数 )(x ψ'连续否？ 解：定态波函数)(x ψ连续；其一阶导数 )(x ψ'也连续。 二、计算证明题 9. 设粒子处于一维无限深势阱 ()?? ?><∞<<=a x x a x x V 或 0, 0, 中，求处于定态()x n ψ中的粒子位置x 的平均值。（10分）
安徽工程大学高等教育自学考试毕业论文（设计）开题报告表 论文题目 设计题目 考生姓名及准考证号 所学专业 导师姓名 报告日期 安徽工程大学继续教育学院制 关于毕业论文开题报告的规定
开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对考生答辩资格审查的依据材料之一。为切实做好我院成人高等教育毕业论文的开题报告工作，保证论文质量，特作如下规定： 一、开题报告是本科毕业论文的必经过程，所有本科生在写作毕业论文之前都必须作开题报告。 二、开题报告主要检验考生对专业知识的驾驭能力和研究能力，考察写作论文的准备工作是否深入细致，包括选题是否恰当，资料占有是否翔实、全面，对国内外的研究状况是否了解，本人的研究是否具有创新性等。 三、毕业论文开题报告前，考生必须根据所学专业培养目标，与教师双向选择后确定选题，根据任务书广泛查阅文献，深入调查，收集资料，制定研究方案，在此基础上撰写开题报告。 四、开题报告内容包括：⒈论文选题的理由和意义；⒉立论依据（国内外关于该题的研究现状及趋势）和主要参考文献目录；⒊研究计划，包括研究目标、内容、拟突破的难题或攻破的难关、实验方案或写作计划等。 五、此报告应在指导教师指导下，由考生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见审查后生效。 六、参加论文开题报告的教师应当对开题报告进行评议，主要评议论文选题是否恰当，研究设想是否合理、可行，研究内容与方法是否具有开拓性、创新性，是否可以开始进行论文写作等。评议结果分为“合格”和“不合格”两种，考生开题报告评议结果须为“合格”方可开始。 七、开题报告表须装订在毕业论文中。 八、表中各项可自行加页。
年安徽省大学生生命科学竞赛赛项规程 一、赛项名称 赛项名称：安徽省大学生生命科学竞赛 英语翻译： 赛项组别：省级类赛事 二、竞赛组织机构 主办单位：安徽省教育厅 承办单位：安徽师范大学 协办单位：安徽省植物学会 .组织委员会 主任委员： 储常连安徽省教育厅副厅长 执行主任委员： 陆林安徽师范大学副校长 副主任委员： 梁祥君安徽省教育厅高教处处长 各高校分管教案工作副校（院）长 委员： 周端明安徽师范大学教务处处长 吴孝兵安徽师范大学生命科学学院院长 邵剑文安徽省植物学会理事长 . 专家委员会 主任委员： 李进华合肥师范学院教授、博导 副主任委员： 魏兆军合肥工业大学食品科学与工程学院教授、博导
张敏安徽大学生命科学学院教授、博导 蔡永萍安徽农业大学生命科学学院教授、博导 朱华庆安徽医科大学生命科学学院教授、博导 吴孝兵安徽师范大学生命科学学院教授、博导委员：由省内高校相关领域专家组成，负责大赛各比赛环节评审事宜。 . 仲裁委员会 主任委员： 沈显生中国科学技术大学教授 委员： 陈明林安徽省植物学会秘书长 于敏安徽省动物学会秘书长 . 秘书处 秘书长： 吴孝兵安徽师范大学生命科学学院院长 副秘书长： 李汪根安徽师范大学教务处副处长 胡好远安徽师范大学生命科学学院副院长 大赛秘书处设在安徽师范大学教务处和生命科学学院，负责大赛的组织实施。 三、竞赛目的 培养大学生的社会责任感、创新意识、团队精神和实践能力，扩大科学视野，提高综合能力，促进生命科学学科教案改革，提高人才培养质量。 竞赛宗旨是崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、科学思维、迎接挑战。
四、竞赛内容和方案 （一）竞赛内容 各参赛队围绕生命科学相关领域的科学问题，进行实验设计，开展实验研究或野外调查，记录实验或调查过程，获得实验或调查结果，通过分析后，形成作品，撰写论文。本次竞赛分科学探究和野外实习两大类。 （二）竞赛方案 通过全国大学生生命科学竞赛赛事统一专用网站（）网络平台进行报名并按要求提交材料。分为初赛和决赛两个部分，初赛采用网上评审方式进行，报名队伍需逐步提交立项报告（包括研究综述和实验设计）、全程工作记录、论文和心得体会；各参赛队伍按要求在竞赛指定网络平台上传材料后，组织专家进行网络评审。根据网络专家评审的成绩，确定参加全省决赛的参赛队伍；决赛采取现场匿名答辩方式，专家现场评分。根据成绩排序，产生奖项。 五、竞赛方式 竞赛分为初赛和决赛两个部分。初赛采用网上评审方式进行。在全国范围内，根据专家和参赛队伍填报的关键词等信息，匹配评审专家；网评时，专家对各报名队伍提交的立项报告、全程工作记录、论文和心得体会进行逐项打分，根据网络专家评审的成绩，确定参加全省决赛的参赛队伍；决赛采取现场匿名答辩方式，专家现场评分。 竞赛要求、竞赛规则与网络评分标准参照《全国大学生生命科学竞赛规则与网络评分标准》（见附件），也可访问“全国大学生生命科学竞赛网络平台”（）了解和下载。 六、竞赛流程 月日月日，下发竞赛通知，网络报名。 月日，上传实验综述和实验设计截止。
本科毕业设计开题报告 院系：计算机科学与技术 专业班级：2000级2班 学号：384001236 学生姓名：石琪 指导教师：胡胜利 2005年 3 月 14 日
一、课题的名称、来源 1、课题名称 数据结构多媒体教学系统 2、课题来源 数据结构多媒体教学系统，是为了配合数据结构课程的教学而设计的，可作为教学资源库的一部分。 二、课题的研究现状 多媒体计算机辅助教学，是20世纪90年代多媒体技术发展起来后与CAI技术相结合的产物。多媒体技术是当代计算机技术关注的热点之一，是指把文字、音频、视频、图形、图像、动画等多媒体信息通过计算机进行数字化采集、获取、压缩/解压缩、编辑、存储等加工处理，再以单独或合成形式表现出来的一体化技术。因为多媒体的数据类型不仅包括数字和文本，还包括仿真图形、立体声音响、运动视频图像等人类最习惯的视听媒体信息，所以多媒体技术为教育的发展开辟了新天地。多媒体使学生的感观和想象力相互配合，产生前所未有的思想空间和创造资源。教育软件的多媒体化更进一步满足学生心理上的不同要求。 随着计算机辅助教学在国外的兴起，我国也很快跟上了国际步伐。我国从80年代起步进行CAI的实验，北京师范大学、华东师范大学成立了教育技术研究所，专门从事计算机辅助教育方面的研究，在全国成立了计算机辅助教育学会。华东师范大学于1980年研制出“计算机辅助BASIC语言教学系统”取得良好效果。清华大学研制的通用型CAI写作系统，达到了90年代国际先进水平。但是，与发达国家相比，在CAI领域我国无论是在研究方面还是在应用方面，都存在较大差距。 在高等院校，近几年来开展计算机辅助教学得到了广大师生的积极响应，学校也投入了大量资金，新建了许多多媒体教室和网络教室。但光有硬件是远远不够的，还必须由适合于各专业教学的多媒体CAI软件。大众化的软件可以购买，但各专业的专业课程软件必须由专业老师和学生自己编写，这样才能真正将多媒体教学深入专业、深入课堂。 三、课题的研究意义 自进入九十年代以来，多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展，其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落，正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。特别是由于多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像这样的特点，所以能提供最理想的教学环境，它必然会对教育、教学过程产生深刻的影响。这种深刻影响可以用一句话来概括：多媒体技术将会改变教学模式、教学内容、教学手段、教学方法，最终导致整个教育思想、教学理论甚至教育体制的根本变革。多媒体技术之所以对教育领域有如此重大的意义，是由于多媒体技术本身具有许多对于教育、教学过程来说是特别宝贵的特性与功能，这些特性与功能是其他媒体(例如幻灯、投影、电影、录音、录像、电视等)所不具备或是不完全具备的。 实践已证明多媒体教学系统有如下效果： 1)学习效果好； 2)说服力强； 3)教学信息的集成使教学内容丰富，信息量大； 4)感官整体交互，学习效率高； 5)各种媒体与计算机结合可以使人类的感官与想象力相互配合，产生前所未有的
一、单选题（每小题3分，共18分） 1.管理的核心是( D ) A.决策 B.领导 C.激励 D.处理好人际关系 2.霍桑实验的结论中对职工的定性是（B ） A．经济人B．社会人C．自我实现人D．复杂人 3.古典管理理论阶段的代表性理论是( A ) A.科学管理理论B 行政组织理论C.行为科学理论D.权变理论 4.直线型组织结构一般只适用于（B ） A．需要按职能专业化管理的小型组织B．没有必要按职能实现专业化管理的小型组织C．需要按职能专业化管理的中型组织D．需要按职能专业化管理的大型组织 5.双因素理论中的双因素指的是（D ） A.人和物的因素 B.信息与环境 C. 自然因素和社会因素 D.保健因素与激励因素 6.专业化管理程度高,但部门之间协调性比较差,并存在多头领导现象.这是哪类组织结构类型的特点？（B） A.直线制 B.职能制C直线职能制D.事业部制E.矩阵制 二、判断题（每小题2分，共20分） 1.权变理论是基于自我实现人假设提出来的. (×) 2.需求层次论是激励理论的基础理论。( √ ) 3.决策最终选择的一般只是满意方案，而不是最优方案。( √ ) 4.管理幅度是指一个管理者直接指挥下级的数目. 管理幅度应该适当才能进行有效的管理. ( √ ) 5.冲突对组织都是有害的,冲突管理就是要尽可能减少或消除冲突. (×) 6.管理的效益原理认为:管理工作都应该力图以最小的投入和消耗,获取最大的收益. ( √ ) 7.最小后悔值决策方法中的后悔值就是机会损失值. ( √ ) 8.公平理论认为一个人的公平感觉取决于其每次的投入与报酬之间是否对等. (×) 9.高语境文化中的人们更加倾向于坦率的和直接的交流方式(×) 10. “胡萝卜加大棒”是泰勒制的管理信条。( √ ) 三、多选题（每小题5分，共30分） 1.管理的二重性是指管理的( AD ) A.自然属性 B.艺术性 C. 科学性 D.社会属性 E.实践性 2.管理的主要职能包括( ABEF ) A.计划 B.组织 C.指挥 D.协调 E.领导 F.控制 3.管理的主要技能包括( ACD ) A.人际 B.诊断 C.概念 D.技术 4.电子会议决策方法的主要优点有( ACD )
引言 引言内容（用时请连此提示一起删除） “引言”用小3号宋体字加粗、居中；引言内容用小4号宋体。 （用时请连此提示一起删除红色提示）
第1章题目（用时请连此提示一起删除） 1.1 第二级标题题目（用时请连此提示一起删除） 1.1.1 第三级标题题目（用时请连此提示一起删除） 1、标题层次 毕业设计（论文）的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例。 章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“第1章”、“第2章”、“第3章”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点，后空一格书写标题。分级以少为宜，根据实际需要选择。层次要求统一，但若节下内容无需列条的，可直列款、项。层次用到哪一层次视需要而定。 标题书写：各层标题均单独占行书写。 第一级标题（章）用小3号宋体字加粗、居中； 第二级标题（节）用小4号黑体字、居左顶格书写； 第三级标题用小4号宋体字、居左顶格书写。 正文与参考文献正文用小4号宋体字；图表字号采用5号宋体字。 2、标点符号 毕业设计（论文）中的标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。 3、引用文献 引用文献标示方式应全文统一，并采用所在学科领域内通用的方式，置于所引内容最末句的右上角，用小5号宋体字。所引文献编号用阿拉伯数字置于方括号中，如：“…成果[1]”。当提及的参考文献为文中直接说明时，其序号应该用小4号字与正文排齐，如“由文献[2,6~8]可知”。 不得将引用文献标示置于各级标题处。 4、名词、名称 科技名词术语及设备、元件的名称，应采用国家标准或部颁标准中规定的术语或名称。标准中未规定的术语要采用行业通用术语或名称。全文名词术语必须统一。一些特殊名词或新名词应在适当位置加以说明或注解。 采用英语缩写词时，除本行业广泛应用的通用缩写词外，文中第一次出现的缩写词应该用括号注明英文全文。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名。 5、量和单位 量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如：件/台、万元/km、万t?km等。 6、外文字母的正、斜体用法 按照GB3100～GB3102-86及GB7159-87的规定，即物理量符号、物理常量、变量符号用斜体。计量单位等符号均用正体。 7、数字
安徽师范大学文件 校教字〔2008〕59号 印发《安徽师范大学普通本科生学分制学籍 管理规定》的通知 各部门、各单位： 为加强教学管理，维护教学秩序，适应学分制改革的要求，充分调动学生学习的主动性和积极性，全面提高教学质量和学生的综合素质，在总结我校学分制运行经验基础上，对《安徽师范大学普通本科生学分制学籍管理规定（试行）》进行了修订。修订主要内容是增加了重考的有关规定，强化了过程学习的要求，严格了试读的条件。同时，根据教育部对转专业、转学的有关规定，修订了转专业、转学的有关条款。现将修订后的《安徽师范大学普通本科生学分制学籍管理规定》印发给你们，请遵照执行。 各部门、各单位要利用本次修订机会，组织广大师生员工认真学习《安徽师范大学普通本科生学分制学籍管理规定》，特别是要采取切实的宣传教育措施，保证2006级及以后入学的每一位学生都能了解并理解《规定》的内容，提
高对《规定》的执行力，充分发挥学籍管理工作在人才培养中作用。 特此通知。 安徽师范大学 二○○八年十二月十六日安徽师范大学普通本科生学分制学籍管理规定 为加强教学管理，维护教学秩序，适应学分制改革的要求，充分调动学生学习的主动性和积极性，全面提高教学质量和学生的综合素质，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第21号）及省教育厅的有关规定，结合我校实际情况，特制定本规定。 第一章入学与注册 第一条按国家招生政策规定，经我校正式录取的新生，应持录取通知书和本校规定的有关证件按期到校办理入学手续。因故不能按期报到者，应事先以书面形式并附有关证明向所属学院请假，假期一般不得超过两周，未经请假或请假逾期报到者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。
安徽理工大学本科毕业生毕业设计撰写规范（修订） 校教务〔2004〕37号 毕业设计是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验。为了进一步提高我校本科生毕业设计质量，特修订本规范。 一、毕业设计的内容 一份完整的毕业设计应包括以下几个方面： 1、标题 标题应简短、明确，具有概括性。标题字数要适当，不宜超过20字。如确因表达需要而字数过多又无法删减的，可以分成主标题和副标题。 2、目录 目录按三级标题编写（即：1、1.1、1.1.1），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致。 3、摘要 摘要应以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要应在300字左右，外文摘要为中文摘要翻译件。 4、设计总说明 设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数应控制在1500－2000字。 5、引言（绪论） 绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及需达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；简述本课题应解决的主要问题。 6、正文 毕业设计正文包括正文主体与结论，其内容分别如下： 正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；设计的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。 结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及下一步开展研究的见解与建议。结论应简短。 7、参考文献与附录
附件： 安徽工业大学本科毕业设计（论文）撰写规范 为使学生掌握撰写技术报告和科研论文的基本方法，统一毕业设计（论文）的规格要求，制定本规范。 一、毕业设计（论文）的基本结构 一份完整的毕业设计（论文）应包括以下几个部分： A.标题； B.中文摘要； C. 关键词； D. 英文摘要； E. 关键词；F：目录；G. 正文；H. 结论；I. 参考文献；J. 致谢；K. 附录；L. 有关图纸(大于3#图幅时单独装订)。 二、毕业设计（论文）的撰写规则和要求 1、标题 标题应简短、明确，具有概括性。标题字数要适当，不宜超过20字。如确因表达需要而字数过多又无法删减的，可以分成主标题和副标题。 2、摘要和关键词 摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，主要由三部分组成，即：研究的问题、研究的过程和方法、研究的结果等，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性。中文摘要300字左右，并翻译成英文。“摘要”字样位置居中。 关键词是反映毕业设计（论文）主题内容的名词，是供检索----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
使用的。关键词应为通用术语或技术词汇，不得自造关键词，尽量从《汉语主题词表》中选用。关键词一般为3-5个，按词条外延层次（学科目录分类），由高至低顺序排列。关键词排在摘要正文部分下方。 3、目录 目录按三级标题编写，即1……、1.1……、1.1.1……，并标注页码。目录中内容的顺序一般为：摘要、绪论、正文章节、结论、参考文献、致谢、附录等；目录中的标题要求层次清晰且与正文中的标题和页码一致。 4、正文 毕业设计（论文）正文包括绪论（或前言）、正文主体、结论等。绪论（或前言）应说明本课题的来源、目的、意义、研究范围及要达到的技术要求；说明本课题的指导思想、应解决的主要问题等。 正文主体是对研究工作的详细表述，其主要内容包括：国内外文献综述（本课题国内外发展概况及存在的问题）；研究工作的基本前提、假设和条件；技术、经济分析；基本概念和理论基础；模型的建立；方案的确定；设计与计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证、应用结果；对研究结果的讨论等。根据毕业设计（论文）课题性质的不同，专业内涵不同，各有侧重，一般仅涉及上述部分内容。正文中使用的计量单位统一 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------
安徽大学《普通物理》考试试卷 一、 选择题（共30分） 1．一质点在平面上作一般曲线运动，其瞬时速度为v ，瞬时速率为v ， 某一时间内的平均速度为v ，平均速率为v ，它们之间的关系必定有 (A) v v v,v == ． (B) v v v,v =≠ ． (C) v v v,v ≠≠ ． (D) v v v,v ≠= ． ［ ］ 2．一质量为m 的滑块，由静止开始沿着1/4圆弧形光滑的木槽滑下．设木槽的质量也是m ．槽的圆半径为R ，放在光滑水平 地面上，如图所示．则滑块离开槽时的速度是 (A) Rg 2． (B) Rg 2． (C) Rg ． (D) Rg 2 1． (E) Rg 221． ［ ］ 3．在由两个物体组成的系统不受外力作用而发生非弹性碰撞的过程中，系统的 ［ ］ (A) 动能和动量都守恒． (B) 动能和动量都不守恒． (C) 动能不守恒，动量守恒． (D) 动能守恒，动量不守恒．
4．气体在状态变化过程中，可以保持体积不变或保持压强不变，这两种过程［］ (A) 一定都是平衡过程． (B) 不一定是平衡过程． (C) 前者是平衡过程，后者不是平衡过程． (D) 后者是平衡过程，前者不是平衡过程． 5．某理想气体状态变化时，内能随体积的变化关系如图中 AB直线所示．A→B表示的过程是 (A) 等压过程．(B) 等体过程． (C) 等温过程．(D) 绝热过程．［］ 6．在温度分别为327℃和27℃的高温热源和低温热源之间工作的热机，理 论上的最大效率为 (A) 25%．(B) 50% ． (C) 75%．(D) 91.74%．［］ 7．静电场中某点电势的数值等于 (A)试验电荷q0置于该点时具有的电势能． (B)单位试验电荷置于该点时具有的电势能． (C)单位正电荷置于该点时具有的电势能． (D)把单位正电荷从该点移到电势零点外力所作的功．［］8．两个半径相同的金属球，一为空心，一为实心，把两者各自孤立时的电容值加以比较，则 (A) 空心球电容值大．(B) 实心球电容值大． (C) 两球电容值相等．(D) 大小关系无法确定．［］