淮阴师范学院教务处
2015-2016学年第二学期
通识通修平台选修课程网上选课须知
2015～2016学年第二学期通识通修平台选修课程网上选课时间定于11月5日上午9:00至11月8日晚上23:00，为保证选课顺利进行,现将有关事项通知如下：
一、选课对象
2013级部分学生、2014、2015级学生。
二、选课原则
从第二学期到第六学期，2013级、2014级、2015级每位学生需选修通识通修平台选修课程8学分，具体要求请参照各专业人才培养方案。其中理工类学生在人文社科类和公共艺术类至少各选修2学分；文科类学生在自然科学类和公共艺术类至少各选修2学分；教师教育类课程供非师范专业学生选修，英语提高类课程供非英语专业学生选修。
本次选课，2013级学生中少部分未修满通识通修平台选修课程学分的，可选修一门课程（建议选修网修课程）；2014级、2015级学生必须选修一门课程。
三、修读方式
我校通识通修平台选修课程修读方式有两类，一类是由我校教师自主开设主讲的、每周一次课堂讲授方式，另一类是由我校教师担任辅导教师、引进的外校优质网络视频公共选修课程（简称“网修课程”）的网络在线、学生自主安排学习进度的学习方式（详细介绍见附件），这类课程在开课目录相应课程的备注栏中注明为“网修课程”，请学生选课时务必留意备注栏。
四、选课注意事项
（一）学生上网选课时，应输入自己完整的学号和密码。不能请他人或代他人选课。若因请（代）他人选课而造成不良后果由学生本人承担。
（二）本轮选课采取随机筛选的办法,课程开放选择，学生不必抢着选课，只要在系统开放期间选课的机会是相同的。网上选课时每位学生初选一门课程，由计算机根据每门课程限选的人数随机筛选。
（三）因选课人数不足而课程不开被退选的学生，以及被计算机随机筛选下来的学生，学校将安排一次补选机会(补选时间: 11月10日上午9:00～11月12日晚上23:00)，补选采取优先制。请于第一次选课结束后并在11月10日上午9:00后开始查询确认选课结果，同时确定是否需要参加补选。
（四）选课前请仔细查看所提供的“备注”、“课程简介”、“任课教师”等各项信息后再选定。
（五）选课结束后，以教务办打印名单为准，学生和教师添
加、更改无效。学生网上选课并被确认后方可上课并参加考核；擅自缺课达到或超过该门课程教学时数三分之一者取消考核资格。
（六）凡已经选修过并且取得学分的课程不得重选，否则成绩无效。
五、选课操作流程
登陆选课页面（https://www.doczj.com/doc/8e8788944.html,）→在“教务管理系统”窗口中输入用户名（学号）及密码→进入选课系统→点击“网上选课”菜单下的全校性选修课，选择一门未修过的课程，选中所想选的课程前面对应的方框，再单击窗口最下面的“提交”按钮，窗口最下方会显示你所选的课程，点击课程后面“退选”框可将你已选的课程退选，若不退选，直接退出教务管理系统即可。
附件：通识通修平台选修课程网修课程选课提醒
淮阴师范学院教务处
2015年11月2日
附件：
通识通修平台选修课程网修课程选课提醒
通识通修平台选修网修课程，是通过引进中国大学视频公开课，中国大学资源共享课等优质网络教学资源，作为学校通识通修平台选修课的重要补充，强调跨学科的知识追求，并引导学生有计划地自主安排学习进度进行网络在线学习，以满足学生个性化学习需求，提高学习效率和效果。
2015～2016学年第二学期开设的网修课程有《学习心理学》、《摄影构图》等课程。现就课程选课、学习方式及考核等注意事项提醒如下：
一、选课方法
1.在指定时间内，与其它全校通识通修平台选修课同时选课。
2.学生在选课前可在线试看（具体网址：https://www.doczj.com/doc/8e8788944.html,）。
二、学习方式
1.学生查询所选修的课程：进入淮阴师范学院“教务在线”网站“教学资源”栏目中登录“网修学习平台”查询。
2.2016年2月22日后，学生可登录网址：https://www.doczj.com/doc/8e8788944.html,，进入系统登录后（账号：学生学号；密码：000000），方可观看视频参加课程学习，完成相关章节后的作业，并在规定时间内参加平台导航栏“考试”内的在线考试环节。
3.学生登录后，必须按照提示修改密码，并填写邮箱和手机号码。邮箱和手机号码不能为空，课程学习中有一些信息或通知，将随时通过它们传达。
4.学生登录学习后，如遇到各类问题，可随时登录“客服在线”进行咨询。通过网络学习平台，学生能够实现在线提问、讨论、作业、考核等过程。
5.学生上网学习的途径由学生自行解决。
三、考核方式
网络视频通识通修平台选修课将采取形成性课程考核方式，课程最终考核成绩由观看视频（40%）、完成作业（40%）和在线考试（20%）三部分组成，其中视频成绩是基础分，只要全部看完，就可得到满分40分，如果视频成绩低于30分，则总评成绩不得及格。
四、时间安排
网络视频课程的学习不统一安排具体学习时间，只限定每门课程在线学习的开始时间和截止时间，下学期统一规定课程的起始时间为：第1周周二（2016年2月23日）开始至第16周周五（2016年6月10日）结束。学生可以根据自己的学习进度在规定的开放时间段内自行安排完成课程学习。为保证对学生的有效指导，网修课程每学期集中面授不少于2次（原则上需在学期初安排一次，向学生明确课程目标、考核方式、学习方式及学习要求等），作业布置不少于3次，每周不少于3次回答学生网上提问。
五、成绩认定
1.学生课程最终考试（核）成绩=观看视频得分*40%+作业得分*40%+在线考试得分*20%。如某同学观看视频得分为100，作业得分80，在线考试的得分是80，那么这位同学的最后成绩应该是：100*40%+80*40%+
80*20%=88。
2.若课程考核成绩大于等于60分，则取得该门课程学分，作为通识通修平台选修课学分。
六、其它事项
1.网络视频通识通修平台选修课是学校推进公共选修课程教学改革的一项试点工作，请各学院积极配合，及时通知到位，组织好选课工作。
2.本学期开设的课程，每门课程申报人数限定在200人以内。
2014-2015学年度第二学期 学生选课有关问题问答和选课操作指南 亲，不管你是老生还是新生，不管你曾否选过课，请耐心研读完本选课问答和选课操作指南，它虽然不能解决你选课过程中的所有问题，但能解答你在选课过程中遇到的许多问题，指导帮助你选好课，提高你选课成功率。 一、选课原则 (一)选课应以专业人才培养方案为依据，在导师指导下进行。 (二)按学校规定缴纳专业注册学费，取得注册资格，方可进行网上选课。 (三)应遵循课程修读顺序。对于有先后修读顺序的课程，应先选先行课，再选后续课。 (四)选定课程时，应考虑其上课时间，原则上不允许冲突。 (五)每学期选课分预选、正选、补改选三个阶段。在预选阶段只选课程名称，没有人数限制，没有时间、地点和任课老师；在正选阶段设置课堂容量，当选课人数超过课堂容量时，系统将根据课程的具体情况采取“专业优先”、“高年级优先”和“学分绩点高者优先”相结合的原则进行处理；在补选阶段也设置课堂容量，当选课人数超过课堂容量时，采取“次序优先”的原则进行处理。 (六)对于进行分级教学的公共课程，学生应根据分级考试结果，参加对应级别课程的选课。 (七)学生每学期选课最低不低于16学分，最高不超过35学分。 二、预选前的准备
预选前，学生首先应根据本专业人才培养方案了解本专业下学期的开课计划，搞清楚下学期将开设哪些课程，你有哪些课程补考不及格需重修或要刷分。2013级学生专业分流后，一定要弄清楚你所分流到的专业的人才培养方案和下学期开课计划以及你应修读的课程。 1.如何了解自己的人才培养方案、学业进展情况？ 答：可通过“江汉大学教务网络管理系统”了解，也可通过学院下发到你们手上的专业人才培养方案了解。 进入“江汉大学教务网络管理系统”的操作方法：打开IE浏览器，在地址栏输入http://210.42.72.73:888/jwweb/或者在搜索栏输入“江汉大学教务教务网络管理系统”进入，如下图： 点击上图屏幕左上角的“用户登录”，在弹出的下图中，“身份”选择“学生”，“学号”栏输入自己的学号，“密码”栏输入初始密码（13级以前的学生的初始密码为87654321,14级学生的初始密码为654321），“验证码”栏输入指定的验证码，点击“登录”：
韶关学院 2015—2016学年校历 备注：以上安排如有变化，以通知为准。
上课时间： 第一节8:00—8:45 第二节8:55—9:40 第三节10:00—10:45 第四节10:55—11:40 第五节14:40—15:25 第六节15:35—16:20 第七至八节16:30—18:00(课间不休息) 第九节20:00—20:45 第十节20:55—21:40
附韶关学院2015级二级学院新生群最详版 (1)土木工程学院新生群477816271 其对应的专业有：土木工程、无机非金属材料工程。 (2)文学院新生群134951594 其对应的专业有：汉语言文学专业（师范教育、高级文秘教育、对外汉语教育） 新闻学专业（新闻传媒教育、传媒与广告教育） (3)外语学院新生群469686549 其对应的专业有：英语（师范）专业（英语教育、商务英语教育、英语翻译教育） 日语（师范）专业（日语教育、商务日语） (4)信息科学与工程学院新生群454256210 其对应的专业有：计算机科学与技术专业 软件工程专业 通信工程专业 物联网工程专业 信息管理与信息系统专业 计算机应用技术（信息管理）（中澳合作办学） (5)物理与机电工程学院新生群467181403 其对应的专业有：物理学专业（物理教育应用电子技术教育） 电子信息科学与技术专业（电子技术应用教育嵌入式技术应用教育）机械设计制造及其自动化专业（机械制造教育机电一体化教育模具制造教育车辆工程教育） 自动化专业（运动控制教育嵌入式控制教育） 交通运输专业（汽车服务工程教育） (6)经济管理学院新生群476682331 其对应的专业有： 国际经济与贸易专业（国际贸易教育、国际投资教育、电子商务教育）工商管理专业（物流管理教育、国际营销教育） 会计学专业（财务会计教育、注册会计教育） 人力资源管理（人力资源管理教育） 国际商务专业（中英合作办学）（创业管理） (7)法学院新生群467841501 其对应的专业有： 法学（企业法务教育） 法学（法学教育） 法学（律师教育） 法学（社会工作与管理教育） (8)政治与公共事务管理学院新生群467991980 其对应的专业有： 思想政治教育专业（师范教育）
2015-2016学年第一学期音乐教学计划 综合组：白旭东 一、指导思想： 在教育教学中认真落实音乐教学的各项工作，落实学校对常规教学中对音乐教育教学工作的具体细则。不断加强中职生音乐学习，进一步探索新时期中职生的特点，结合我校艺术教育发展的思路。不断提高我校音乐教学工作，推动我校艺术教育上新台阶，为提高学校的办学效益和社会效益做出应有的贡献。 二、工作任务与目标 1、认真落实学校音乐教学的各项要求，积极参加中职学校开展普通学习和音乐课程教学研讨活动。结合我校高中音乐模块的开设，做好业务学习、培训和课堂教学交流工作。 2、认真落实、完成学校交给的各项工作。如：充分利用各种资源，加强教师专业发展，利用学校有利的地理环境，如：群艺馆，青少年活动中心等学习场所。加强业务学习。提升自己的专业水平和业务能力。 3、音乐教研活动要常规化、常态化。通过听课、评课活动，提高课堂教学的质量，推动音乐教学在我校的实用性。探索出适合我校学生的音乐教学新模式。 4、加强交流与沟通，既重视校内交流，更要通过请进来，走出去等形式，学习兄弟学校的先进经验，通过校际课程资源、教学经验交流
活动，将教研和教学紧密结合起来，使高中音乐教学活动更有效。利用好我校东校区学前教育的有利资源，向专业的同行探索共同进步。 5、认真开展音乐教学改革实验的案例分析与研究，探索适合中职生的年龄特点的音乐教学内容和方法。 6、以常规教学为基础，重视课前的各项教学准备工作，向教学过程要质量。认真完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定，按时上课。努力学习实施新课程标准、在新理念要求下的音乐新课程教学。 7、重视学生身心发展规律，了解学生思想动态，在提高全体学生音乐素养的同时，还要为具有音乐特长、对音乐有特殊爱好的学生提供发展个性的可能和空间，满足不同学生的发展需求。应把全体学生的普遍参与和发展不同个性的因材施教有机结合起来。根据不同学生的学习基础、思想状况合理的安排教学，以审美教育为核心，培养学生的审美情趣，增强学生建立健康向上的兴趣、特长。通过各种节日用音乐的形式对学生加强爱国主义，集体主义的教育。 三、音乐活动 1、扎实开展学校音乐活动，如：元旦晚会，第二课堂等。为学生音乐素养的可持续发展提供实践的机会和展示的舞台，促进学生生动活泼地健康成长。 2、根据学校对开展社团活动的指导思想，结合音乐活动的特点，组织校合唱团的开展和推进工作。
学 校 班 级 姓 名 学 号 ○－○－○－ ○－○－○－ ○－○－○－ 密 封 线 内 不要 答 题 2015-2016学年度第二学期期中考试 《客房服务与管理》试卷 适用班级：14313；14317 命 题：石桂燕 审 核：张俊华 时 间： 2016年04月 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 1、 在我国旅游饭店的建筑结构中，客房的建筑面积一般占总面积的____________以上。 2、 客房的卫生间要做到“四无”： _________、_________、_________、_________，让客人感到舒 心、安心。 3、 服务（service ）是饭店为客人直接或凭借某种工具、设施、媒体等间接做的工作或进行的一种 _________。饭店服务是旨在_________的一种活动，以活动形式表现使用价值或效用。 4、 _________主要用于提醒警示，防止发生伤害事故。它有多种不同的设计，如“工作区域”“小心 路滑”等。 5、 地毯除渍迹专门用于清除地毯上的特殊斑渍，对怕水的羊毛地毯尤为适用。地毯除渍剂分为两种， 一种专门清除_________；另一种专门清除_________。 6、 根据饭店采光照明质量标准，客房内照度为50-100勒克斯；楼梯、楼道照度不得低于_________。 7、 _________和_________是饭店清扫卫生工作的一项重要内容，是预防各种疾病流行，保证客人健 康的重要措施，也是饭店计划卫生的一项工作内容。 8、 用干布或鸡毛掸掸尘，不能用水擦洗的是_________。 9、 迷你酒吧服务一般包括摆放酒水、_________、_________、补充酒水四个步骤。 10、 对于需要_________或者有特殊洗涤要求的衣物，要在洗衣单上做好标记，同时向洗衣房交代清 楚。 11、 在擦鞋前，要在地上铺上_________。 12、 假日饭店管理集团所特有的_________就是对客房进行计划维修和检查的工种。 13、 在大多数饭店里，客房部经理室与_________设在一起，其好处时便于管理、节约场地。 得分 评卷人 二、单选题（每空1分，共计10分） 1、客房部经理的管理对象是（ ）。 A.本部门各组织机构主管和部门内勤 B.客房服务中心联络员 C.客房服务员、楼层勤杂工 D.饭店公共区域夜班清洁工、客房夜班服务员 2、（ ）是职业道德的基本原则，是从业人员进行职业活动的总的指导思想，也是衡量饭店员工的道德准则。 A.集体主义 B.团结协作精神 C.爱护公共财物 D.严格的组织纪律观念 3、单刷打蜡机的速度分为慢速、中速、高速和超高速。其中（ ）用于打蜡机喷磨工作。 A.慢速 B.中速 C.高速 D.超高速 4、多功能清洁剂略成碱性，可去除油垢，除不能用来洗涤（ ）外，其他地方均可使用。 A.地毯 B.云台 C.墙纸 D.地砖 5、客人办理完入住手续进入房间后，其房态随之发生变化，即（ ）。 A ．VC 房为OCC 房 B.OCC 房为VD 房 C.VC 房为VD 房 D.VD 房为OOO 房 6、脸盆、浴缸、拖鞋，每平方厘米的细菌总数不得超过（ ）。 A.10个 B.100个 C.500个 D.1000个 7、适用于瓷器，但不适用于玻璃器皿的消毒方法时（ ）。 A.蒸汽消毒法 B.干烤法 C.煮沸消毒法 D.紫外线消毒法 8、餐厅地面、地毯保持干净，无渣物，必须（ ）用吸尘器吸地或用地推将地面推净。 A.每天 B.每两天 C.随时 D.每餐后 9、地毯清洁保洁最积极、最经济、最有效的办法是（ ） A.采取预防性防污措施 B.经常吸尘 C.适时清洗 D.局部除迹 10、具有吸音效果的墙面材料的是（ ） A.硬质墙面 B.木质墙面 C.油漆墙面 D.纸基织物墙纸 得分 评卷人 一、填空题（每空0.5分，共计10分）
第一单元爱满人间 教学内容： 1.唱歌《感恩的心》《爱的人间》 2.欣赏歌曲《爱星满天》《欢乐颂》 教学目标： 1.使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心。 2.能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；合唱时声部和谐、声音优美。 3.了解“乐圣”贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献，并学习他与命运顽强抗争的精神。 教学重难点： 1.二声部合唱 2.“乐圣”贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献 教具准备： 电子琴 教学安排：6课时 第一课时 1 教学内容：学唱歌曲《感恩的心》 教学目标： 1.通过歌曲《感恩的心》的学习，激发学生感恩老师的情感 2.熟练演唱歌曲《感恩的心》 3.在演唱歌曲的时候加入手势，更好的体会歌曲的情感 教学重点： 把学生的感恩之情通过学唱歌曲充分的调动起来 教学难点： 有感情的演唱歌曲，学会一边演唱一遍加手语表演 教学过程： 一、导入 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话是说的是什么人呢？ 二、欣赏歌曲 通过多媒体播放歌曲激发同学们的学习兴趣。 1.注意：听一听这首歌曲里分了几部分？ 2.节奏练习
3.唱旋律 4.有感情的演唱。 反复演唱是必不可少的，因为歌曲本身就有很多内容，在演唱的时候要注意节奏，和音的强弱变化，加强歌曲的表现力。 三、学习手语 1. 演示动作由老师演示动作 2. 分解动作老师讲解动作，学生跟着做动作 3. 分组进行练习。 小组之间互相进行练习，帮忙纠正错误。促进提高。 四、全班合唱歌曲，结束课程 第二课时2 教学内容： 1.复习歌曲《感恩的心》 2.欣赏歌曲《欢乐颂》 教学目标： 配合手语进行歌曲演唱，获得更加深刻的情感体验。 引导学生欣赏歌曲《欢乐颂》，培养学生的赏析能力，感受歌曲表达的情感 教学重点：有感情的演唱歌曲，学会一边演唱一遍加手语表演教学难点：赏析能力的培养 教学过程： 一、学生表演 一边唱歌边作手语。虽然学生学的还不是很熟练，但是表演本身就是一个很好的情感的体验。通过这种体验来促进同学们进一步学习。 二、欣赏歌曲。 1.介绍“乐圣”贝多芬。 贝多芬是世界乐迷熟悉的音乐家。可先由学生来介绍，最后教师补充、总结。 交响曲是音乐作品中结构最宏伟的，通常有三到四个乐章，我们今天欣赏的是贝多芬《第九交响曲》第四乐章中的合唱部分主题，同学们随着年龄的增长和音乐素养的提高，感受就更加深刻了。 2.《欢乐颂》是贝多芬资产阶级民主思想的集中表现，他想象的
20152016学年度第二学期“两个习惯养成”八年级数学试卷
月度调查八年级数学试题 一、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分） 1．下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是 A ． B ． C ． D ． 2. 下列调查适合普查的是 A．夏季冷饮市场上冰淇淋的质量B．初三学生的体育中考成绩 C．宝应县初中生的视力情况D．某批灯泡的使用寿命 3. 在等边三角形、正方形、直角三角形、平行四边形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是 A．正方形 B．等边三角形 C．直角三角形D．平行四边形 4．为了了解一批电视机的使用寿命，从中任意抽取40台电视机进行试验，那么这批电视机中，每台电视机的使用寿命是这个问题的 第2页（共6页）
第3页（共6页）
第4页（共6页） （第7题图） （第8题图） 8. 如图，正方形ABCD 和正方形CEFG 中，点D 在CG 上，BC=2，CE=3，H 是AF 的中点，则GH 的长是 A ．1 B ．2 C ．1.5 D ． 22 O D C A B
二、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分） 9．当x= ▲时，分式无意义． 10. 抛掷一枚质地均匀的正方体骰子，其六个面上分别写有数字1，2，3，4，5，6．出现点数向上为奇数的概率为▲． 11．分式与的最简公分母是 ▲． 12．约分= ▲． 13. 已知菱形的两条对角线的长分别是3cm和4cm,则菱形的面积为▲2cm． 14．一个样本的50个数据分别落在5个组内，第1、2、3、4组数据的个数分别是2、8、 15、5，则第5组数据的频率为 ▲． 15．如图，在矩形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，已知∠AOD=120°，AB=1，则BC 的长为▲． 16. 若分式方程2 2 2 = - - -x m x x有增根，则这个增根是▲． 第5页（共6页）
2015－2016学年度第一学期期末统一考试 七年级语文试题 一、知识积累与运用（第1—7题，共27分） 1将下列语句依次填入文段的横线处，恰当的一项是 ( )（2分） 几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，，，。他以极度残疾之身，取得了极其辉煌的科学成就。 ①发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘②震动了整个理论物理学界 ③思维却遨游于广袤的太空 A．①②③ B．③①② C．③②① D．②③① 4. 下列各句中，没有语病的一句是 ( )（2分） A. 阅读是认识世界、发展思维的重要途径。 B．校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。 C．是否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的大事。 D．通过几年的努力，他记录下来的文字，仅印刷出来的就大约有400页左右。 5. 仿照划线部分写句子，要求句式相同，语意连贯（2分） 漂亮，只要微微一笑，成功，只要踏踏实实走好每一步；好运，只要远离懒惰…… 仿写：。 6．古诗文默写（10分） （3）,似曾相识燕归来。________（晏殊《浣溪沙》
（4））曲径通幽处，_________。（常建《题破山寺后禅院》） （5）《论语》中阐述学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废的语句是： _________，________ （6）_________，隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》) （7）美丽中国，美在万物和。马致远的“________,_______”描绘了一幅温馨安适的回面。 （8）________，志在千里，_______，壮心不已。（《曹操《龟虽寿》》 7．名著知识（3分） 《繁星》、《春水》这两本诗集是冰心生活、感情、思想的自然酿造，《繁星》《春水》的主题________ 大致包括三个方面的内容：一是____，二是_____，三是 _______。 三、阅读理解及分析（第11——24题，共36分） （一）阅读《陈太丘与友期》，回答11—15小题（11分） 陈大丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒： “非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 11. 解释下列句子中加点的字(3分) （1）太丘舍去( ) （2）尊君在不( )(3)元方入门不顾( ) ．．． 12.翻译下列句子（2分） （1）太丘舍去，去后乃至。
福泉市马场坪鱼酉小学2015-2016学年第二学期 培 优 补 差 辅 导 记 录 六年级数学 2015年3月
六年级数学培优辅差计划 一、本班情况分析 六年级共有学生23人，其中男生11人，女生 12人。结合上学期年级期末成绩，大部分学生能独立的学习，认真地完成作业，还有少数学生学习积极性不高，不能按时完成作业。在平时的课堂教学中，让优秀生带动中等生，另外，教师要对待优生加强辅导，使中等生转化为优秀生，提高学生的及格率和优秀率。 二、存在问题分析 差生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下： 1、上课精神不集中。 2、练习、作业书写不规范，连简单的符号和数字也写不好。 3、平时不认真审题，读不懂题目的要求。 4、缴交作业不按时或作业没完成。 5、基础知识不扎实。 6、答题速度缓慢。 三、思想方面的培优补差。 1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 2、定期与学生家长、进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。 四、培优补差措施。 利用课余时间，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下： 1、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。 2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。 3、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”—基础题，第二层：“选做题”—中等题，第三层“思考题” --拓广题。满足不同层次学生的需要。 4、培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优补差。 5、每周进行简单测评，了解学生情况，建立学生学习档案。 五、在培优补差中注意几点： 1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。 2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练
吐鲁番市高昌区葡萄乡中心小学2015-2016学年第二学期 德育工作计划 德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为深入贯彻党的十八大会议精神，牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，按照市教育局有关德育工作的要求，加强我校德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，使德育工作渗透到每个教学环节之中，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才，大胆改革，勇于创新，努力探索新形势下德育工作的新途径、新方法，进一步开创德育工作的新局面，特制定此计划。 一、工作目标 (一)加强队伍建设，明确育人责任 (二)强化教育管理，建设安全文明校园 (三)提升学生思想素质，培养学生干部 (四)活跃校园文化，提升学校文化底蕴 (五)增强科研力度，推进德育科研创新 二、具体措施 (一)、加强队伍建设，明确育人责任 1、组织班主任、志愿辅导员开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。 2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。 3、加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。 4、加强少先队基础建设。管理好红领巾监督岗，选拔优秀少先队员参与学校管理，做
2015/2016学年度第一学期期中考试 八年级语文试卷 考试时间为120分钟，卷面总分为120分 一、积累与运用（30分） 1、古诗文名句默写。（8分） （1）问渠哪得清如许， 。 （2）鞠躬尽瘁， 。 （3） ，一览众山小 （4）五岭逶迤腾细浪， 。 （5）《春望》中采用反衬手法以乐衬悲的名句是： ， 。 （6）曹操在《龟虽寿》中唱到：“烈士暮年，壮心不已”，《十一月四日风雨大作》中与此意境相似的诗句 是： ， 。 2、给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分） ①瞥．（ ）见 ②m ěng （ ）懂 ③券．（ ）门 ④w ěi w ěi （ ）动听 3、下列句子没有语病的一句是（ ）（2分） A 、由于“非典”的影响，今年来我市旅游的人数比去年同期降低了一倍以上。 B 、通过读了徐迟的《黄山记》，我受到一次深刻的美感教育。 C 、由于管理混乱，监督无力，全国各大酒厂不止一家没丢过上万份商标。 D 、在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。 4、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2分） A 、黄教授身上散发的圣洁的光芒，在人云亦云的年代，在科学界日益浮躁的时代，愈发显得弥足珍贵．．．． 。 B 、您放心，只要您有什么地方用得着我的，我一定鼎力相助．．．．。 C 、近年来，一些豆蔻年华．．．．的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，真让人痛惜不已。 D 、戊戌变法失败后，谭嗣同首当其冲．．．．，为变法流尽了最后一滴血。 5、在下面语段空白处依次填入一组句子，正确的一项是 （ ）（2分） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做荷花的事业吧，_______；让我们学做莲子的事业吧，_______；让我们学做藕的事业吧，______。 ①把寂寞留给自己 ②把芬芳奉献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A.②①④③ B.④②③① C.③②④① D.①④③② 6、名著阅读。（4分） ①祥子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是( ) （2分） A ．刘四爷想招祥子为女婿 B ．祥子很勤劳，常帮刘四爷干活 C ．虎妞爱上了祥子 D ．祥子死皮赖脸硬要住 ②样子的车被当兵的拉走后，他一直想拥有一辆属于自己的车。就在祥子在 茶馆里等着去看夜场电影的曹先生时，他遇到了___ ____，他们的悲惨情景把祥子最大的希望给打破了。（2分） 7、口语交际及综合性学习（8分） “谁言寸草心，报得三春晖。”母恩深似海，终生难报还。今年的5月13日是母亲节，班级准备在这天召开班会，班会主题是“献给母亲的歌”，请你按要求完成下列任务。 ①、为营造班会的气氛，请你写一条标语张贴在教室里。（不得引用材料中的语句。）（1分） ②、下面是本次班会的活动环节，请补全所缺的环节。（3分） 环节一：开场白 环节二： 环节三： 环节四： 环节五：家长代表发言 环节六：班主任总结 ③、“把爱全给了我，把世界给了我……”，父母给了我们全部的爱，我们应该怎样回报他们呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳具体方式。（2分） ④、班级打算邀请部分家长参加班会，小静觉得妈妈衣着土气，不够入时，不想让她来参加，对此，你打算怎样劝说小静改变主意？（2分） 二、阅读与理解（50分） （一）阅读下面古诗，完成8—9题。（6分） 送杜少府之任蜀川 王勃 城阙辅三秦， 风烟望五津。与君离别意， 同是宦游人。 海内存知己， 天涯若比邻。无为在歧路， 儿女共沾巾。 渭城曲 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 8、赏析：“海内存知己， 天涯若比邻。”（3分） 9、比较《送杜少府之任蜀川》和《渭城曲》这两首诗的异同。（3分） 同： 异： （二）阅读下面文言语段，完成10—12题。（12分） 王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。 子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 因恸绝良久，月余亦卒。 ——刘义庆《人琴俱亡》 吾母姓钟氏，名令嘉，出南昌名族，行九。幼与诸兄从先外祖滋生公读书。 十八归先府君。时府君年四十余，任侠好客，乐施与，散数千金，囊箧萧然，宾从辄满座。吾母脱簪珥，治酒浆，盘罍间未尝有俭色。越二载，生铨，家益落，历困苦穷乏，人所不能堪者，吾母怡然无愁蹙状，戚党人争贤之。府君由是得复游燕、赵间，而归吾母及铨，寄食外祖家。 ——蒋士铨〈鸣机夜课图记〉 10、解释下列加点的词。（4分）
一、问答题（每小题10分，共50分） 1.PID 控制器中比例,积分,微分有什么作用？ 答： 2.自顶向下的程序设计设计过程分几步？ 答：一种逐步求精的设计程序的过程和方法。对要完成的任务进行分解，先对最高层次中的问题进行定义、设计、编程和测试，而将其中未解决的问题作为一个子任务放到下一层次中去解决。这样逐层、逐个地进行定义、设计、编程和测试，直到所有层次上的问题均由实用程序来解决，就能设计出具有层次结构的程序。 按自顶向下的方法设计时,设计师首先对所设计的系统要有一个全面的理解.然后从顶层开始,连续地逐层向下分解,起到系统的所有模块都小到便于掌握为止. 3.现场总线有什么特点？ 答：集散控制系统与现场总线系统都是用于生产过程控制的重要计算机控制装置，因此，从生产控制的目标来看，两者没有本质的冲突。.分散控制、集中管理。集散控制系统诞生于0世纪0年代中期，现场总线技术诞生于0世纪80年代中期。 4.计算机控制系统的发展趋势是什么？ 答：(1) DCS 和工业控制计算机技术正在相互渗透发展，并扩大各自的应用领域。 (2) 控制系统的网络化 (3) 控制系统的系统扁平化 （4）控制系统的智能化 （5）工业控制软件的组态化 5.模拟量输出通道的组成是什么？ 答： 模拟量输出通道常由接口控制电路、D/A 转换器、零阶保持器、后置滤波器等部分组成。其中D/A 转换器是其核心环节，也是必不可少的环节，故模拟量输出通道有时又被称为D/A 通道。 模拟量输出通道有两种结构形式，其一，是每个通道配置一个D/A 转换器，其二，是通过多路模拟开关共用一个D/A 转换器。 二、综合题（每小题25分，共50分） 1.某系统的连续控制器设计为 ()s T s T s E s U s D 2111)()(++== 试用前向差分法、后向差分法分别求取数字控制器D(Z)。
关于做好2015/2016学年第一学期教学 结束阶段相关工作的通知 各处室、系部： 根据学院教学工作计划安排，本学期期末考试时间为1月4日至1月15日。为确保学期结束阶段教学秩序的稳定和教学管理的有序运行，切实做好学期结束工作，现就本学期结束阶段相关工作的具体安排通知如下： 一、期末教学质量检查工作 1. 系部自查 各系部要成立由系部主任、副主任、专业带头人、教研室主任、专任教师等组成的期末教学质量检查小组，做好期末教学质量检查工作。期末教学质量检查结合系部本学期的教学工作计划，从专业、课程、实训基地和师资队伍建设，系部教学工作计划及教研室教研活动计划的完成情况，教师的教学效果和教学常规工作等方面开展全面的检查。组织召开学生和教师座谈会，全面了解和征求学生和教师对课程设置、教学内容、教学组织、教学方法、教学改革和教学效果等方面的意见和建议，切实做好期末教学质量检查的系部自查工作。系部的自查工作于1月8日前结束。系部在开展教学质量自查中，做好相关的检查记录，检查记录包括：系部教学质量检查总结、教学工作检
查教师自查表、教学工作检查记录表、教学工作检查情况汇总表、学生座谈会情况汇总表。 在期末教学质量检查的基础上，开展期末考试的出卷、改卷、考试组织、试卷印制和保密等工作的检查。各系部教学督导小组要组织对期末考试工作的重点督查，教务处也将开展期末考试工作的重点督查。 2. 教务处检查 教务处本次检查重点是分层分类教学和小班化教学试点工作、选修课情况检查、期末考试工作检查。分层分类教学和小班化教学试点、选修课检查主要通过查阅相关记录、检查教学文件、召开学生座谈会等形式，重点检查各系部开展分层分类教学、小班化教学试点实施情况，以及开设的专业选修课、公共选修课的教学常规、教学文件、教学组织与实施等情况。教务处检查暂定于1月11日—15日进行，具体检查安排另行通知。 3．学生评教工作 为了充分了解学生对教学安排、教学效果、教学组织、教师教学水平等情况，每学期开展学评教活动，本学期的学评教已在12月7日—10日进行，参评对象为2014级和2015级学生。评教对象为本学期所有开设的课程，具体安排见《2015-2016学年第一学期期
石河子大学2015-2016学年第二学期 5月份教学工作会议 一、时间：2016年5月11日12:00 二、地点：会泽区行政楼第四会议室 三、主持人：郑旭荣 四、参加人员：各学院主管教学院领导、教科办主任及 机关相关部门负责人 五、会议内容： （一）教学通报 1．2015-2016学年第二学期6-9教学周教学督导听课情况通报 2．2015-2016学年第二学期6-9周学生信息员听课反馈 （二）近期工作要求及安排 3．2016-2016学年第二学期期中教学检查工作安排 4．2016年本科生毕业资格审核和学士学位申报审核工作的安排 5．2015-2016学年第二学期期中考试工作安排 6．石河子大学第二届“互联网+”大学生创新创业大赛工作 7．石河子大学首届创新创业实验班工作 8．石河子大学2015年大学生创新创业训练项目评优工作 9．召开“石河子大学2016年教学信息化改革论坛”工作 （三）会议交流 1．外国语学院介绍《大学英语》课程教学改革实施意见 2．信息科学与技术学院介绍《大学计算机基础》课程教学改革实施意见 3．图书馆介绍《信息检索与利用》课程教学改革实施意见 石河子大学教务处 2016年5月11日
2015-2016学年第二学期6-9教学周教学督导听 课情况通报 一、总体情况 6-9周，学校教学督导组采取重点听课和全校性随机听课相结合的方式，共听课355节次。其中，课堂教学效果评价在90-100分范围的有84节次，课堂教学效果评价在75-89分范围的有246节次，课堂教学效果评价在75分以下的有22节次,具体课堂效果评价分段所占比例见表： 听课总节次 90-100 89-75分75分以下 备注节次比例（%）节次比例（%）节次比例（%） 355 84 23.66 246 69.3 22 5.35 4月份 1.16 -4.35 2.31 4月与3月对比升幅率 从教学督导反馈的听课结果看，优秀率与开学前5周教学效果评价相比略有上升,需继续保持；但教学效果评价75分以下的较前5周相比有上升趋势，上升了2.31个百分点，需要关注。 二、督导具体反馈 （一）教师课堂教学的优点 教学态度认真，讲课有激情，有感染力，对授课内容熟悉，能有效利用多媒体与板书，注重理论与实践结合，重点突出，思路清晰，善于引导学生，能抓住学生的学习情绪，启发学生思考问题，回答问题，课堂气氛活跃。 在6-9周教学督导专家组听课过程中表现突出的教师有：农学院李卫华、张伟（小）老师；化学化工学院杨金凤、易丽娟老师；生命科学学院张霞老师；水利建筑工程学院唐艳娟老师；体育学院王惊雷老师；师范学院王福老师；药学院李迎春、张梅老师；经济与管理学院陈昌兵老师；医学院赵磊、刘兵元、周政、何芳、慕晓玲老师；政法学院王胜华、李青武、苏瑛老师；马克思主义学院马海寿、张湛老师；食品学院姬华老师；动物科技学院何高明老师；理学院薛新英、张正勇等老师。 其中，理学院薛新英老师讲授的《大学物理》课程（4月5日，博C413）。教师上课精神饱满，声音洪亮，内容娴熟；讲课有激情，声调起伏，抑扬顿挫，富有感染力；对相关问题和概念分析交代的清晰、深入、透彻,条理清楚；对知识的运用得心应手，挥洒自如，信手拈
2014-2015学年度第二学期本科教学督导委员会工作总结 苏州大学本科教学督导委员会 2015年7月
2014-2015学年度第二学期 本科教学督导委员会工作总结 苏州大学教学委员会： 本科教学督导委员会根据教务部对本学期督导工作的要求，圆满完成了各项教学督导工作，现向校教学委员会提交工作总结，请予审查并指正。 一．常规工作 1.随堂听课 本学期全体委员共听课504节，平均每人听课29.6节。其中， 文科组听课200节，人均28.6节； 理工组听课148节，人均29.6节； 医学组听课156节，人均31.2节（详见附件1）。 2.参加各类座谈会 本学期，全体委员共参加各类座谈会32场。其中， 文科组6场； 理工组7场; 医学组19场。医学组部分委员还参加了医学部教学指导委员会会议、师资库建设工作和护士节活动各一次。 3.全体委员积极配合各学院（部）进行了期中教学质量检查工作。 4.全体委员中，有31人次参加了期末考试巡考工作。 二.专题活动
（一）新生研讨课调研 自2014年秋季开始，教务部尝试对2014级新生开设“新生研讨课程”，在全校范围内动员了90名左右的教授开设了近100门次的研讨课程供新生选修。为了了解研讨课程开设的情况和效果，为后续研讨课教学积累经验，根据教务部要求，督导委员会组织了主题为“新生研讨课程开设情况”的调查工作。调查采取了现场听课，向开课教师了解教学情况，召开学生座谈会等形式，听取师生们的反映、意见和建议，获得了许多有价值的第一手信息。经对信息、资料的收集整理，委员们以填写调查表的方式进行了汇报，再经督导委员会汇总、编辑，完成了《关于新生研讨课程开设情况的调查报告》提交给教务部。 师生们普遍对开设新生研讨课的创举表示赞同和认可。许多教师在课程实践中开拓教育思路，大胆创新教学方法和手段，最大限度的激发学生的学习热情，活跃学生的思维方式。教师们认为，对于刚从应试教育桎梏中走出的学生来说，让他们了解和熟悉一种新的教学模式和方法非常必要。学生在选修研修研讨课后感到收获很大，体会也很深。他们反映，刚踏进大学的校门就能领略教授的教学风范，汲取渊博的知识实属幸运。 文学院吴雨平教授开设的“西方文学经典中的英雄形象”吸引了许多不同专业的新生研修。从古希腊的“半神式英雄”到二十世纪的“反英雄”，吴老师向学生们介绍了不同历史时期西方文学中“英雄”的形象。结合授课，她还向学生提供了许多文学片段、影视作品等原始材料供观看和鉴赏，使学生大开眼界。每一单元都组织学生两三人一组进行交流和讨论，教师在现场进行气氛的调节和节奏的把握，对学生的观点进行点评。学生们情绪饱满，课堂上气氛活跃。学生极少有缺课现象。大家都反映吴老师的每一节课都能给自己带来不少的收获，缺了
2015-2016学年蓝天奖学金拟获奖学生名单 文学院 何漫漫王千平吴浩然于佳佳李佳艺魏铭辰 历史文化学院 冯蕾王莹霞郭建鑫陈文雅秦华侨高范翔 教育科学学院 郎敏朱婷婷连敬孙莹李楠轩明杰 新闻与传播学院 刘晓峰曹紫阳李丹井芳朱晓青司梦李佳哲学与公共管理学院 杜楠楠张清宇李倩徐伟张晔陈晨 商学院 李增辉杜笑光张晓歆王世超苏芳银孙义方王鹏左璇武恒岳李辉中司题铭李冰张佳佳王子珺经济学院 李丹师炅汤亚梅肖瑞雅谭荣辉周栋乔旭涛何谨言戴子月赵文艺汪明会杜倩倩王鹏远任春蕊法学院 王操王丹徐哲郭坤旭朱运阁宋子沛 外语学院
姜丽娴王聃侯淑君殷静雯黄赛郭珊 数学与统计学院 杨斌郝帅旗颜晨光范爱芳赵延春骆秋雨冯梧桐王俊俊周琼 物理与电子学院 丁蒙陈宇亭荆雅洁苏焕鑫王珍珠郭甜甜张俊谢婷旭张峰乔静娟郅伟华王博冯路平 化学化工学院 白薇田欢武聪聪张帅金梦添李红涛 计算机与信息工程学院 李富强袁丁丁王健刘宇丁力任天宇邵文文张必宽潘钟鸣王春萌杨博闫昌泽田震秦留界环境与规划学院 刘洁乔莉鸽余晓华韩皓爽高筱李思杰 土木建筑学院 介鹏宇李铎黄锡燃郑淮林贾宇航焦文楷张雪妮生命科学学院 焦丹丹郭梦曦王贺武敏 艺术学院 刘佳琦陈天珩刘佳蕾王凯张青雅王爽刘子琳
吴婷婷缪静怡 体育学院 刘小瑜宋培培靳蕊西王坤张晓鸽王子玥王俊杰甘雨刘禹 公共体育教研部 张磊 基础医学院 卜苑静徐孟磊徐文晖罗宇淇王俊武 药学院 董鹏贞段秀文李威剑庞静王会刘洁 护理与健康学院 李洁王子苗白晴王娟骆豪阁 软件学院 陈思赵玉莹石哲宇刘坤贾永彬皇甫新姬毅飞国际教育学院 李明睿陈梦华崔洪珲高泽雨席田曹铭烜陈琦陈亭旭李东泽杨少博刘琳琪冀翔飞杜天程 马克思主义学院 张瑞祺张倩李显河李荷芳崔增辉 文理实验班
四年级科学时间：40分钟 同学们请注意：书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。 一、填空题： 1、像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体，像塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。 2、构成电路，电源、导线、用电器等电路元件必不可少。 3、大多数植物的花是由萼片、雄蕊、雌蕊和花瓣四部分组成的。 4、花岗岩主要由长石、石英、云母三种矿物组成。 5、地质学家根据岩石的成因，把岩石分为沉积岩、岩浆岩和变质岩三类。 6、像青蛙和鸡这样繁殖后代的方式叫卵生，像猫和狗这样繁殖后代的方式叫胎 生。 7、矿物中硬度最大的是钻石，硬度最小的是石墨。 8、猪肉、花生、食用油等食物中含有丰富的脂肪。 9、食物中的营养成分通常有脂肪、蛋白质、无机盐和维生素等。 10、在岩石中可以看到一些古代生物的遗体或遗迹，这些叫做化石。 二、判断题： 1、苍耳、鬼针草、蒺藜等植物依靠动物等传播种子。（对） 2、我们不能用自己制作电路检测器来检验家中的220V交流电。（对） 3、家用电灯大多采用串联方式连接，这样比较方便。（错） 4、把电池的正极和负极用导线直接连接就会发生短路现象。（对） 5、蛋白质是人体能量的主要来源。（错） 6、植物的花担负着产生种子，繁殖新生命的任务。（对） 7、我国是世界上矿产资源种类最多的国家之一。（对） 8、首饰的金银和钻石都是矿物制成的物品。（对）
9、手电筒的亮灭是由开关控制的。（对） 10、脂肪多吃会发胖易得病，所以不能吃含有脂肪的食物，如肥肉。（错） 三、选择题： 1、一节电池的电压是1.5V，三节电池串联起来的电压是C。 A、1.5V B、3V C、4.5V 2、下列动物中产卵繁殖的是C。 A、熊猫 B、狗 C、蚕 3、把食物放在白纸上压，如果在纸上留下油迹，这说明食物中含有B。 A、蛋白质 B、脂肪 C、糖类 4、用小刀、铜钥匙、指甲刻划的方法可以判断矿物的硬度，石英的硬度是 B 。 A、较软，不能用指甲划出痕迹，能用铜钥匙划出痕迹。 B、较硬，不能用铜钥匙划出痕迹，能用小刀划出痕迹。 C、硬，用铜钥匙、小刀都不能划出痕迹。 5、青灰色，颗粒细，光滑，较硬，遇盐酸冒泡的岩石是 B 。 A、花岗岩 B、大理岩 C、石灰岩 6、下面电路连接中，小灯泡会亮的是 A 。 A、 B、 C、 7、下列植物中含有丰富维生素的是B。 A、大豆 B、胡萝卜 C、肥肉 8、蚕豆种子萌发后，长成茎和叶的是 B 。 A、子叶 B、胚芽 C、胚根 9、用下列方法中，小灯泡最亮的是B。 A、两节电池并联，两个小灯泡串联 B、两节电池串联，两个小灯泡并联 C、电池和小电珠都串联 10、花朵上的花粉长在A。 A、雌蕊的柱头上 B、雄蕊的花药里 C、雌蕊的子房里 四、连线题：
2015-2016第一学期液压复习题 一、空题 1. 液体的流动状态有两种：、。（层流和紊流） 2. 用变量泵和定量马达组成的容积调速回路，其输出转矩具有。（恒转矩特性） 3. 在研究流动液体时，把假设既又的液体称为理想液体。（无粘度，不可压缩） 4. 绝对压力是以为基准的压力，相对压力是以为基准的压力，真空度定义为：当绝对压力大气压时，绝对压力大气压力的那部分压力值。（绝对真空度，大气压力，低于，不足） 5. 流体动力学的三大方程：、、。其中是在流体力学中的表达式，而是在流体力学中的表达式。（连续性方程；伯努利方程；动量方程；连续性方程；质量守恒定律；伯努利方程；能量守恒定律） 6. 流体流经管道的能量损失可分为损失和损失。（沿程压力；局部压力） 7. 液流流经薄壁小孔的流量与的一次方成正比，与的1/2次方成正比。通过薄壁小孔的流量对 不敏感，因此薄壁小孔常用作可调节流阀。（小孔的通流截面；压力差；温度） 8. 通过固定平行平板缝隙的流量与一次方成正比，与的三次方成正比，这说明液压元件内的 的大小对其泄漏量的影响非常大。（压力差；缝隙值；间隙） 9. 系统工作压力较环境温度较时宜选用粘度较高的油液。（低；高） 10. 液压传动所使用的泵是，液压传动是利用液体的能量工作的。（容积式；压力） 11. 容积式液压泵是靠来实现吸油和排油的。（密封容积的变化） 12. 液压泵是把转变成液体的输出的能量转换装置，液压马达是把液体的转变成液体的输出的能量转换装置。（机械能；压力；压力；机械能） 13. 变量泵是指可以改变的液压泵，常见的变量泵有、、。其中和通过改变转子和定子的偏心距来实现变量，是通过改变斜盘倾角来实现变量。（排量；单作用叶片泵、径向柱塞泵、轴向柱塞泵；单作用叶片泵、径向柱塞泵；轴向柱塞泵） 14. 由于泄漏的原因，液压泵的实际流量比理论流量；而液压马达实际流量比理论流量。（小；大） 15. 斜盘式轴向柱塞泵构成吸、压油密封工作腔的三对运动摩擦副为、与。(柱塞与缸体、缸体与配油盘、滑履与斜盘） 16. 外啮合齿轮泵位于轮齿逐渐脱开啮合的一侧是腔，位于轮齿逐渐进入啮合的一侧是腔。（吸油；压油） 17. 为了消除齿轮泵的困油现象，通常在两侧盖板上开，使闭死容积由大变小时与腔相通，闭死容积由小变大时与腔相通。（卸荷槽；压油；吸油） 18. 齿轮泵产生泄漏的途径为：泄漏、泄漏和泄漏，其中泄漏占总泄漏量的80%~85%。(端面、径向；啮合；端面） 19. 油泵的额定流量是指泵在压力和转速下的输出流量。（额定；额定） 20. 泵在额定转速和额定压力下的输出流量称为；在没有泄漏的情况下，根据泵的几何尺寸计算而得到的流量称为，它反映液压泵在理想状况下单位时间所排出油液的体积。（额定流量；理论流量） 21. 在实验中或工业生产中，常把零压差下的流量（泵的空载流量）视为；有些液压泵在工作时，每一瞬间的流量个不相同，但在每转中按同一规律重复变化，这就是泵的流量脉动。流量一般指的是瞬时。（理论流量；理论流量） 22. 双作用叶片泵中，当配油窗口的间隔夹角>定子圆弧部分的夹角>两叶片的夹角时，存在，当定子圆弧部分的夹角>配油窗口的间隔夹角>两叶片的夹角时,存在。（闭死容积大小在变化，有困油现象；虽有闭死容积，但容积的大小不变化，所以无困油现象） 23.当配油窗口的间隔夹角>两叶片的夹角时，单作用叶片泵，当配油窗口的间隔夹角<两叶片的夹角时，单作用叶片 泵。（大小在变化，有困油现象；不会产生闭死容积，所以无困油现象） 24.双作用叶片泵的叶片在转子槽中的安装方向是，限压式变量叶片泵的叶片在转子槽中的安装方向是。 （沿着径向方向并沿着转子旋转方向前倾一角度；沿着转子旋转方向后倾一角度） 25. 当限压式变量泵工作压力p>p拐点时，随着负载压力上升，泵的输出流量；当恒功率变量泵工作压力p>p拐点时，随着负载压力上升，泵的流量。（呈线性规律下降；呈双曲线规律下降） 26. 调节限压式变量叶片泵的压力调节螺钉，可以改变泵的压力流量特性曲线上的大小，调节最大流量调节螺钉，可以改变。（拐点压力；泵的最大流量） 27. 双杆液压缸，采用活塞杆固定安装，工作台的移动范围为缸筒有效行程的；采用缸筒固定安装，工作台的移动范围为缸筒有效行程的。（2倍；3倍） 28. 已知单活塞杆液压缸直径D为活塞杆直径d的两倍，差动连接的快进速度等于非差动连接前进速度的；差动连接的快进速度等于快退速度的。（4倍；3倍） 29. 各种类型的液压缸中，、可作双作用液压缸，而只能作单作用液压缸。（摆动缸、活塞缸；柱塞缸） 30.溢流阀控制的是压力，做调压阀时阀口处于状态，做安全阀时阀口处于状态，先导阀弹簧腔的泄漏油与阀的出口相通。定值减压阀控制的是压力，阀口处于状态，先导阀弹簧腔的泄漏油必须。（进口；开启浮动；常闭；出口；常开；单独引回油箱） 31. 溢流阀在进油节流调速回路中作阀用，其阀口是的；在旁路节流调速回路中作阀用，其阀口