信息安全意识心得体会
信息安全培训是效果最快最显著的信息安全管理措施。以下是由小编整理的信息安全意识心得体会，希望大家喜欢！
信息安全意识心得体会1 信息安全顾名思义，是指所掌握的信息不被他人窃取的安全属性。由于现代社会科技高速发展，信息的数量以指数级别增加，而科技的进步也催生出很大窃取信息的技术方法，给我们信息安全带来了极大的威胁，不光说我们的个人隐私我发得到合理的保障，甚至一些商业机密乃至国家机密也都收到了潜在盗窃者的威胁。因此，如何防范信息的窃取正确的有效的保护自己信息隐私的安全性，如何处理信息被盗所造成的损失，如何亡羊补牢都是亟待解决的问题。信息安全概论这门课正是给我们提供了这样一个学习交流的平台，给了我们应对新时期信息安全问题一条出路。
现在的上网环境可谓是“布满荆棘”，正如老师上课时举的例子所说，一项实验，不开杀毒软件的电脑“裸奔”上网，2小时之内就会陷入崩溃，足见上网环境的恶劣，这中间可能是因为访问某个网站时给自己电脑中上了木马、修改了注册表、沾染了病毒，还可能是因为从某个网站上下载的应用软件中自带了木马、病毒，在你不知不觉中已经使电脑陷入了危险，这些病毒有一部分会占用你的资源，破坏你的系统，属于完全是没事找抽型的破坏性病毒，但是另外一些
病毒和大部分木马却是居心不良，有些可以监视你键盘的动作，也就是说你在键盘上的输入会及时的别人所监视，同时也有的会强迫打开你的摄像头来偷窥你所有的动作，我们经常会在一些视频网站或者新闻上看到这样的报道，一对夫妻在房内被另一个城市的无耻网友通过安装木马自动打开摄像头偷拍并被敲诈勒索的事件，这就是这类木马做的坏事。还有的木马会通过你的电脑再次传播，比如老师上课所讲的植入木马成为僵尸电脑，进而被控制攻击其它电脑，还有就是我们最常见的qq“尾巴”，首先在qq的对话框中给你说什么我在上看到了一段视频然后建议你也去看一下，我敢说凡是头一次遇到这种情况的qq使用者80%都会去点开这个网站，于是不点不要紧，点了之后你也会中木马并肆意传播，我就是受害者之一，所以对它更是深恶痛绝。
就算不上网也有信息被盗取的可能性。首先，是最常见的U盘盗取，有的时候电脑不上网但是需要用U盘或者移动硬盘拷贝一些资料或者其他什么信息，这时候如果有人事先在电脑中给你植入了一类荫蔽的木马，类似我们见到的autorun。exe之类的，直接感染到电脑硬盘，然后偷偷地从你电脑中copy信息，等到下次在此插入U盘时带走，或者有些是你上网时就通过互联网悄悄的传输出去。其次，现在很多磁存储设备删除信息过程中可能留下痕迹，然后被某些居心不良的人用一些特殊技术就可以还原过来，比如数码相
机中的照片，硬盘中的文档等等，这样在已经确认删除的情况下一般会放松警惕进而被钻空子，信息被窃取。最后，问题可能处在我们自己身上，换言之，我们自己的保密意识不强也会导致信息被窃取，很多时候我们的电脑并不设臵访问密码，任何人只要在我们不在的时候都可以访问，这样岂不是给某些不良分子行了方便。还有就是我们对某些重要的文档信息进行加密时过于疏忽，我就曾经遇到过这类事情，我对某个文件夹用超级兔子的文件伪装功能进行了加密，只要输入密码不正确怎么都不会打得开，后来过了段时间我自己把密码给忘了，于是抱着试一试的心里在百度中搜了一下“超级兔子文件解密”，结果发现很多绕过密码打开文件的方法，其中一种竟然可以利用winrar直接暴力修改文件后缀，达到完全去除密码设臵的功能，还好是我自己发现，不然隐私岂不是有可能被人窃取？！另外一个例子就是有些人相册或者qq空间设臵了访问限制，不输入密码或者不是主人好友禁止访问，这时候上网搜一下“相册密码破解”“qq 空间破解”又会发现N多的破解方法，当然我没有那么无聊去偷看别人的什么东西，但是网上时常报料出一些新闻还是不得不引起我们的注意，如前段时间曝光的“伊莱克斯经理X照”就是别人破解了相册空间把照片窃取出来的，我们姑且不从伦理道德的角度对照片上的人做什么评论，单单就这个事情已经让我们毛骨悚然了，不知道以后还有谁敢发一些
《科学文件检索》综合报告 --大学生信息安全素养 1.课题分析 信息素养的本质是全球信息化需要人们具备的一种基本素质和能力。信息安全素养的定义来源于信息素养的概念,是指人们所具有的信息安全方面的素 养,是人员整体素养的一部分,也是现代社会成员适应信息化条件下的各项工 作的基本能力之一。它是个体对信息安全理由的全面放映，包括感性认识和理 性认识。感性认识层面是指对信息安全理由的基本态度和信息安全目前状况的 情感体验；理性认识层面则是指对信息安全理由的认知，包括对信息安全的重 要量、内涵、威胁来源、实现途径等方面的认知。通过信息安全教育,使大学 生有较强信息安全意识,了解信息安全形势,明确信息安全对自身成长的重要 性,从而促使其主动学习信息安全知识,提高自身信息安全技能,掌握信息安全 的防范知识、责任意识、保密意识。 2.背景知识 在21世纪人才竞争激烈的情况下，大学生作为一个知识时代的知识分子群，是社会发展的主要动力和后备，将会成为推动社会发展的主要力量。大学 生整体素质的高低直接决定一个民族的发展情况，决定着一个民族或者一个 国家伟大复兴的共同理想的实现与否。随着网络的迅速发展和高校校园网的建 设与应用,大学生已成为网络信息社会的主要群体之一。互联网技术的发展,信 息的数量以惊人的速度急剧地增加,大量无用的、有害的信息充斥在互联网中, 大学生作为最大的上网群体与大学生本身具有的信息安全知识、信息安全意识、
信息伦理道德等信息安全素养的反差,使得大学生难以辨认信息优劣和真伪, 容易上当受骗甚至犯罪。如果能有效、合理地利用互联网,将有利于拓宽学生 思维和行为空间,也能增加知识面。在计算机公共选修课教学中注重培养大学 生的信息安全素养,使他们能抵御互联网中形形色色的诱惑,合理利用互联网, 是一种行之有效的方法。 3.希望通过检索解决的问题 1.信息安全素养以及信息安全素养的内容。 2.从网络信息安全视角分析当前大学生的信息安全素养存在缺失的原因。 3.结合具体实践经验,探索培养大学生信息安全素养的有效措施和方法。 4.检索思路及选择的检索数据库或网站 检索的思路：在母校的图书馆的中外文数据库中查找相关的文章进行分子和解 读，然后通过百度和谷歌查找相关信息进行补充。 5.检索的方法及步骤 检索步骤及方法如下： 利用速递检索进行中国文期刊检索 1、检索词进行期刊检索 2、学校订阅的数据库检索结果
信息时代的网络安全及其对大学生的影响 的看法和建议 高校校园网络的迅猛发展，对高校师生的学习方式、生活方式、交往方式产生了巨大的冲击。对师生尤其是对大学生的思维方式、价值观念、精神世界产生了不可忽视的影响。同时，由此形成的网络文化对传统校园文化提出了前所未有的挑战。因此，在高校信息化校园建设过程中，只有进一步提高校园网络文化建设对高等教育深化改革重要性的认识，准确把握网络文化的发展方向，分析研究网络文化的特点和规律，切实克服网络文化所产生的种种负面影响，才能使网络文化为高校各项工作服务。 一、信息时代网络对大学生的影响 （一）大学生利用网络进行违法犯罪行为 1、发表不当言论 由于网络的开放性、虚拟性，上网族可以匿名在网络上表达自己的观点和看法。如果没有较强的社会责任感，大学生就可以在不同的网站随意发表自己的观点，这种观点正确与否发表者本人并不在意，他所得到的就是情绪的一种宣泄。这种不负责任的宣泄有可能会对国家，或某个组织，或是对某一个体造成伤害。严重的还会触犯国家的法律，造成犯罪。比如华南理工大学一名学生因个人爱好在电子公告上张贴武器发展的相关信息，造成了国家泄密事件，触犯了国家法律。 2、扮演黑客，进行网络攻击和入侵 大学生是一个具有较高智商的群体，这个群体对新生事物有着更多的好奇心理，网络的开放性使他们可以无所顾忌的放任自己。因此，一些大学生就制造计算机病毒，在网络上进行发布，对他人电脑进行攻击，侵犯其他隐私，甚至盗取国家机密，走上犯罪道路。 3、传播不良信息 互联网和其他媒体相比，它所提供的内容相当丰富，信息量很大，它对社会文明的发展起到了非常积极的作用。但是，一种现象不得不面对，那就是互联网上存在的大量黄色网站，而在我国上网族中，25岁以下的青少年就占54.2%，由于大学生涉世未深和可塑性较强，使得他们成为“网络黄毒”的最大受害者，对正处在成长阶段的大学生带来了很大的负面影响。大学生一旦沉迷于这些不良信息，就会不可自拔，进而成为色情网站的“常客”，甚至会利用网络传播这些不良信息。 （二）大学生网络上当受骗 网络聊天随着互联网的发展应运而生，大学生是一个思想活跃的群体，容易接受新生事物，而且喜欢研究和探索，追求时尚。网络聊天给他们带来了很大的乐趣，为他们提供了一个可以和任何陌生人交流、沟通，甚或是交朋友的平台。因为网络是虚拟的，上网族通过它获取到的信息都是华丽的，而信息是否真实，却缺乏考证。因此，在聊天中对于分辨能力还不是很强的大学生来说，很容易相信网络上的人或信息，使得大学生上当受骗的几率大大增
信息安全意识培训 信息安全是… 1.一个以安全策略为核心，结合人员，安全技术与管理流程的完整体系： 2.信息安全策略–信息安全策略是信息安全体系的核心，他描述了信息安全高层的需求 3.信息安全技术- 防火墙、入侵检测、身份认证等 4.人员的安全意识及安全培训- 要想成功地维护好企业的信息安全体系，教育和培养人 员的安全意识是一件非常重要的工作 5.安全组织及管理- 信息系统安全的重要部分是通过诸如组织的、个人的、物理的、程 序的监控等行政性管理安全措施来实现的。 安全的目的： 1.保护信息的机密性、可用性和完整性 2.强制执行安全策略& 措施 3.信息安全是每个人的责任、用户应知道他们所承担的责任 4.信息安全不仅只是IT部门的责任，更是每一个人的责任! 5.将安全事故的代价降到最低 6.保证系统的可用性 NDLS系统的密码安全： 1.请在收到NDLS初始帐号信息后更改你的NDLS帐号密码，并定期更改你的密码(如一 个月)； 2.建议你的密码不要少于六位,且最好要为大写字母、小写字母、数字、特殊字符的组合， 防止非法用户猜出你的密码； 3.你的帐号归你个人使用，请不要将你的帐号信息泄漏给他人，如把帐号信息泄漏给他人 并进行了非法操作，我们将追究该帐号拥有者的责任； 4.不允许在网吧等公共场所访问NDLS系统； 安全威胁： 1.安全威胁有很多，人是信息安全最薄弱的环节 2.用户拥有接触数据的密码 3.黑客可以通过工具取得你的密码，破解密码非常容易 4.不安全的密码可使整个系统被攻破
怎样保护系统的口令： ——怎样选择一个安全的口令 ——口令维护问题 1.帐号与密码不可以相同。 2.避免使用字典上的词汇做为密码。 3.不要拿自己的名字、生日、电话号码来作为密码。 4.不可以使用空白密码。 5.密码之组成至少需6个字符以上。 6.密码之组成应包含英文大小写字母、符号、数字。 7.按使用目的与特性，密码至少每30 - 45天更换一次。 8.不可以将密码抄写在纸张上或置于公众场所，如贴在计算机屏幕前。 9.避免使用公共场所的计算机处理重要资料，如网吧、图书馆、学校计算机中心等，以免 密码被窃听或不慎留下记录遭利用。 邮件安全：很简单的密码可能会倒置你的邮件被别人收取 操作系统用户的密码(administrator等具有管理员权限的用户密码不能为空、禁用不必要的帐号如：guest) 取消不必要的文件共享、尽量不要设置具有完全访问权限的共享 windowsupdate升级安全补丁 防病毒软件，经常升级病毒庫 对重要的数据进行备份(将数据放到不同的分区上、不同的计算机上、刻录成光盘、远程备份等) 安装个人防火墙 文件及电子邮件的加密及数字签名(推荐使用PGP Freeware:其有文件加密、数字签名、加密并签名及安全删除文件的功能) 社交信息安全： 1.不在电话中说敏感信息 2.不通过email传输敏感信息，如要通过EMAIL最好加密以后再传输 3.不借用帐号 4.不随意说出密码 5.回叫确认身份 6.防止信息窃取 7.不随意下载安装软件，防止恶意程序、病毒及后门等黑客程序 8.不随意打开可执行的邮件附件，如.EXE,.BAT,.VBS,.COM,.PIF,.CMD,打开附件时最好进 行病毒检查
信息安全意识培训 1、为了保护工作信息安全和个人隐私，离开电脑前应该记得锁屏， 锁屏的快捷操作键组合是win+L 2、小易收到一条XX学校发来的短信，短信中要求所有家长下载安装 一款app，可通过此app查看自己孩子的考试成绩和日常表现，短信中附有下载链接，小易应该：1、与学校核实信息是否真实。2、通过正规渠道检测下载链接和app是否安全。 3、联系往期的勒索病毒风险提示，以下哪个操作可能导致电脑中毒？ 双击打开不熟悉的的文件扩展名。 4、对于盗刷案例，生活中我们可以采取哪些措施来应对？1、安装杀 毒软件定期查杀手机木马病毒。2、定期检查手机的授权管理。3、购买银行卡盗刷理赔保险。 5、请对以下勒索软件攻击步骤如下：以钓鱼邮件形式传播，邮件附 件中往往包含经过伪装的恶意程序；受害者直接点击打开该恶意程序；恶意程序加密受害电脑上数据文件；在受害者尝试使用文件时弹出勒索要求。 6、在发现自己的办公室电脑已经感染了勒索病毒后，以下哪些行为 是正确的：马上断开网络链接；向安全部门报告并寻求帮助。 7、你有一份重要的资料需要发给客户，在进行信息传递时，正确的 做法包括：按照要求控制重要信息的传递范围，避免无关人员查看；不使用微信、QQ、MSN等即时通讯工具；在传递过程中应记录重要信息的交换，防止丢失。
8、防止泄密要注意哪些事项：不在即时通过、公共电子邮件等私人 信息交流中涉及敏感信息；不在网络、公共场合谈论内部工作； 不在公共和私人场所存储、携带和处理秘密信息；不在个人电脑或网吧的电脑处理内部工作信息。 9、在工作中，很多应用程序都不是免费的，如windows操作系统、 office套件、pdf编辑器等等，但我们又必须用此类软件，以下哪些行为是正确的：从公司获取正版或批量激活的软件；从淘宝购买较为便宜的激活密钥 10、办公区突然来了陌生人员，您应该做的是：主动询问其身份及目 的并将其带到前台登记。 11、关于信息安全管理，以下哪一项说法最不合理？只要买最好的安 全产品就能做好信息安全。 12、在日常生活中，以下哪些选项容易造成我们的敏感信息被非法窃 取？在网上注册网站会员后详细填写真实姓名、电话、身份证号、住址等信息；随意丢弃快递单或包裹；电脑不设置锁屏密码。13、下列关于用户密码说法错误的是？复杂密码安全性足够高，不需 要定期修改。 14、离开电脑、办公桌时，需要注意的是？清理桌面敏感材料；锁定 电脑屏幕；长时间离开应该关闭电脑；出门记得关闭办公区域的门。 15、在一个平凡而忙碌的下午，陈诚收到了IT部门的邮件，邮件的 内容称，当晚将进行服务器的维护，为了方便维护，IT部门要求
大学生计算机及网络信息安全论文 浅谈对大学生计算机及网络信息安全的教育 1引言 2安全的概念 ②个人安全，解决对已授权访问机构及其运作的个人或机构的保护。 ③运作安全，集中于保护某特定运作或一系列活动的细节。 ④通信安全，包括对一个机构通信媒体、技术和内容的保护。 ⑤网络安全，对网络组件、连接和内容的保护。 ⑥信息安全，对信息、系统以及使用、存储和传输信息的硬件的保护。 3信息安全的基本要求 保密性表示对信息资源开放范围的控制，不让不应涉密的人涉及秘密信息。实现保密性的方法一般是通过信息的加密、对信息划分密级，并为访问者分配访问权限，系统根据用户的身份权限控制对不同密级信息的访问。 完整性是指保证计算机系统中的信息处于“保持完整或一种未受损的状态”。任何对系统信息应有的特性或状态的中断、窃取、篡改或伪造都是破坏系统信息完整性的行为。 可控性是指可以控制计算机信息系统授权范围内的信息流向及行为方式，如对数据信息的访问、传播和内容具有控制能力。 4网络信息安全的层次 4.1计算机硬件安全
计算机硬件安全主要指计算机硬件防信息泄露的各种措施，其中包括防复制技术、敏感数据的硬件隔离技术、硬件用户认证技术、 防硬件电磁辐射技术和计算机运行环境安全问题。 4.2操作系统安全 4.3计算机网络安全 4.4数据库安全 数据库安全主要是保护数据库的完整性、元素的完整性、可审计性、访问控制、用户认证、可利用性、保密性及防止敏感数据的直 接泄露或推理泄露。 4.5应用系统安全 应用系统安全主要包括防止应用系统受程序攻击、因编程不当引起敏感信息开放、隐蔽信道、服务拒绝及开发安全的应用系统的技术、操作系统对应用系统的安全控制与软件配置管理。 5信息安全的防御技术体系 5.1身份认证技术 5.2访问控制技术 5.3加密技术 加密是使某些信息只能让特定的接收者可以知道的过程。一般有三种不同类型的加密方法：对称加密、非对称加密及HASH加密。加 密提供的服务包括：数据保密性、数据完整性、认证和不可否定性。 5.4防火墙技术 “防火墙”这个术语参考自应用在建筑结构里的安全技术。自从1986年全球第一个商用防火墙系统安装后，防火墙技术经历了包过滤、代理服务器及状态监控功能防火墙等几代技术革新。防火墙在 内部网(单位专用网)和外部网(互联网)之间建立起一个安全保护的 边界，可以抵御来自外部网络发起的攻击。
信息安全意识心得体会 信息安全培训是效果最快最显著的信息安全管理措施。以下是由小编整理的信息安全意识心得体会，希望大家喜欢！ 信息安全意识心得体会1 信息安全顾名思义，是指所掌握的信息不被他人窃取的安全属性。由于现代社会科技高速发展，信息的数量以指数级别增加，而科技的进步也催生出很大窃取信息的技术方法，给我们信息安全带来了极大的威胁，不光说我们的个人隐私我发得到合理的保障，甚至一些商业机密乃至国家机密也都收到了潜在盗窃者的威胁。因此，如何防范信息的窃取正确的有效的保护自己信息隐私的安全性，如何处理信息被盗所造成的损失，如何亡羊补牢都是亟待解决的问题。信息安全概论这门课正是给我们提供了这样一个学习交流的平台，给了我们应对新时期信息安全问题一条出路。 现在的上网环境可谓是“布满荆棘”，正如老师上课时举的例子所说，一项实验，不开杀毒软件的电脑“裸奔”上网，2小时之内就会陷入崩溃，足见上网环境的恶劣，这中间可能是因为访问某个网站时给自己电脑中上了木马、修改了注册表、沾染了病毒，还可能是因为从某个网站上下载的应用软件中自带了木马、病毒，在你不知不觉中已经使电脑陷入了危险，这些病毒有一部分会占用你的资源，破坏你的系统，属于完全是没事找抽型的破坏性病毒，但是另外一些
病毒和大部分木马却是居心不良，有些可以监视你键盘的动作，也就是说你在键盘上的输入会及时的别人所监视，同时也有的会强迫打开你的摄像头来偷窥你所有的动作，我们经常会在一些视频网站或者新闻上看到这样的报道，一对夫妻在房内被另一个城市的无耻网友通过安装木马自动打开摄像头偷拍并被敲诈勒索的事件，这就是这类木马做的坏事。还有的木马会通过你的电脑再次传播，比如老师上课所讲的植入木马成为僵尸电脑，进而被控制攻击其它电脑，还有就是我们最常见的qq“尾巴”，首先在qq的对话框中给你说什么我在上看到了一段视频然后建议你也去看一下，我敢说凡是头一次遇到这种情况的qq使用者80%都会去点开这个网站，于是不点不要紧，点了之后你也会中木马并肆意传播，我就是受害者之一，所以对它更是深恶痛绝。 就算不上网也有信息被盗取的可能性。首先，是最常见的U盘盗取，有的时候电脑不上网但是需要用U盘或者移动硬盘拷贝一些资料或者其他什么信息，这时候如果有人事先在电脑中给你植入了一类荫蔽的木马，类似我们见到的autorun。exe之类的，直接感染到电脑硬盘，然后偷偷地从你电脑中copy信息，等到下次在此插入U盘时带走，或者有些是你上网时就通过互联网悄悄的传输出去。其次，现在很多磁存储设备删除信息过程中可能留下痕迹，然后被某些居心不良的人用一些特殊技术就可以还原过来，比如数码相
大学生网络信息安全素养认知现状分析网络信息安全素养的定义来源于信息素养的概念，信息素养的本质是全球信息化需要人们具备的一种基本素质和能力，也是现代社会成员适应信息化条件下的各项工作的基本能力之一。而大学生的网络信息安全素养受多因素的影响，这种影响对不同因素和信息素养能力的各维度存在着差异。 首先，能否保护个人电脑安全是大学生掌握信息安全知识程度的一个重要体现，根据我们的问卷调查数据分析来看，多数大学生会为自己的电脑安装杀毒软件，定时清理上网痕迹。说明大学生能意识到木马病毒的威胁并作出行动，有基本的网络安全危机意识。在存放个人信息的选择上，选择U盘和个人电脑作为隐私信息的存放点的人占了大多数，而在移动端的网盘和手机也占了一部分。个人电脑和U盘作为硬盘，安全系数较高。而网盘则是较为便捷。这正与大多数大学生在网上购物时选择快捷支付的现象和心理相似，大学生们会有考虑信息安全的想法，但是相比较于方便，还是会选择后者。这说明大学生有基本的信息安全判别能力和防范意识，但是对个人信息安全的重视还不够。 其次，在个人信息的隐私保密方面的习惯，也能映射出大学生的信息安全素养。在问卷数据中我们发现，当大学生的账号信息被泄露时，绝大多数学生选择修改密码，更换个人信息等，这是他们面对信息被泄露的威胁时做出的较为有效的措施，说明大学生有保护个人隐私的意识。对上网痕迹的清理也能证明大学生
对个人隐私的重视程度较高，在面对陌生邮件时删除或阅后删除的做法也表明大学生对垃圾邮件的警惕也有所提高。 再次，当人们迎来这一信息爆炸时代信息数据的传输速度更快更便捷,信息数据传输量也与日俱增,传输过程便易出现安全隐患。保障人们在网络活动中对自己的信息和一些相关资料的保密的要求,保障网络的安全性和保密性就显得越来越急切了。由问卷中第8和第9题的统计回答来看，当今大学生会网络信息的传输方式方面的知识过于匮乏，他们不知道信息流通中的信息加密手段，就无法知道他们的信息是否安全，同时也让商业黑客有机可乘。尤其是在校园网，明文传输的加密方式几乎很少有大学生知道。由此可知，大学生缺乏对网络信息传输方式的了解，并较少在平时接触到这类知识，因此，在这方面的信息安全素养，还更需普及与提高。 最后，我们通过各方面的回答统计及分析得出大学生网络信息安全素养认知现状是：当代大学生普遍具有基本的网络安全防护意识并且重视个人信息的安全，并能在发现问题后采取一定措施，但是不少大学生处于被动保护个人信息的状态，对网络技术知识的缺乏也使他们在使用网络的过程中个人信息被泄露，隐私被窃取等非法行为时防不胜防。能在平时保持良好的信息管理习惯的人不多，大学生整体网络信息安全素养有一定的基础，但仍需加强提高。因此对于网络普及的今天，大学生急需加深对网络技术知识的了解，并学习得使用基本的电脑信息维护操作，来
2018年全国大学生网络安全知识竞赛全 套试题含答案 2018年全国大学生网络安全知识竞赛试题（单选题） 1 [单选题] Oracle数据库中要使Proflie中的、资源限制策略生效，必须配置哪个参数？ enqueue_resources为FALSE enqueue_resources为TRUE RESOURCE_LIMIT为TRUE RESOURCE_LIMIT为FALSE 2 [单选题] WAP2.0在安全方面的最大优点是（）使用WPKI机制，因此更加安全 提供端到端安全机制 支持智能卡的WIM规范 支持公钥交换、加密和消息认证码 3 [单选题] SIP电话网络现有安全解决方案中,哪个解决方案在RFC3261中已经不再被建议 HTTP Authentication TLS
IPSEC PGP 4 [单选题] Solaris系统使用什么命令查看已有补丁的列表 uname -an showrev -p oslevel -r swlist -l product PH??_* 5 [单选题] SSL提供哪些协议上的数据安全 HTTP，FTP和TCP/IP SKIP，SNMP和IP UDP，VPN和SONET PPTP，DMI和RC4 6 [单选题] 由于ICMP消息没有目的端口和源端口，而只有消息类型代码。通常可以基于（）来过滤ICMP 数据包。 端口 IP地址
消息类型 状态 7 [单选题] 在unix系统下，BIND的主要配置文件文件名称为 named.ini named.conf bind.ini bind.conf 8 [单选题] 禁止Tomcat以列表方式显示文件需要修改web.xml配置文件，（） false 以上配置样例中的空白处应填写（） list listings type show 9 [单选题] 防火墙截取内网主机与外网通信，由防火墙本身完成与外网主机通信，然后把结果传回给内网主机，这种技术称为（）
大学生应该知道的网络安全常识（转载） 什么是网络安全？ 网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统可以连续可靠正常地运行，网络服务不被中断。 什么是计算机病毒？ 计算机病毒（Computer Virus）是指编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。 什么是木马？ 木马是一种带有恶意性质的远程控制软件。木马一般分为客户端（client）和服务器端（server）。客户端就是本地使用的各种命令的控制台，服务器端则是要给别人运行，只有运行过服务器端的计算机才能够完全受控。木马不会像病毒那样去感染文件。 什么是防火墙？它是如何确保网络安全的？ 使用防火墙（Firewall）是一种确保网络安全的方法。防
火墙是指设置在不同网络(如可信任的企业内部网和不可信的公共网)或网络安全域之间的一系列部件的组合。它是不同网络或网络安全域之间信息的惟一出入口，能根据企业的安全政策控制（允许、拒绝、监测）出入网络的信息流，且本身具有较强的抗攻击能力。它是提供信息安全服务，实现网络和信息安全的基础设施。 什么是后门？为什么会存在后门？ 后门（Back Door）是指一种绕过安全性控制而获取对程序或系统访问权的方法。在软件的开发阶段，程序员常会在软件内创建后门以便可以修改程序中的缺陷。如果后门被其他人知道，或是在发布软件之前没有删除，那么它就成了安全隐患。 什么叫蠕虫病毒？ 蠕虫病毒（Worm）源自第一种在网络上传播的病毒。19 88年，22岁的康奈尔大学研究生罗伯特·莫里斯（Robert Mo rris）通过网络发送了一种专为攻击UNIX系统缺陷、名为“蠕虫”（Worm）的病毒。蠕虫造成了6000个系统瘫痪，估计损失为200万到6000万美元。由于这只蠕虫的诞生，在网上还专门成立了计算机应急小组（CERT）。现在蠕虫病毒家族已经壮大到成千上万种，并且这千万种蠕虫病毒大都出自黑客
A10 学生信息安全意识培养 1. 活动方案：提交一份针对学生信息安全意识培养的活动方案，包括主题、目标与内容、对象、活动形式、环境等。 学生信息安全意识培养的活动方案 包括主题:学生信息安全意识培养的活动方案 目标与内容：培养学生文明意识使用网络，宣传信息安全危害的保护意识严重性，提高师生应对网络信息安全的技能，切实提高维护个人信息以及国家网络信息保护的意识。 对象: 全体学生 活动形式： 增强学生网络信息安全意识，学校首先要运用多种形式进行网络信息安全宣传，使学生了解到网络信息安全的重要性，网络信息安全遭到破坏后的危害性。普及基本的网络安全知识，增强学生对自我信息国家信息安全性的重视，提高个人的网络安全防范意识和应对措施。通过一系列的教育措施，使同学们具备一定的网络信息安全防范处理能力。 具体方案如下：
（一）在醒目的地方悬挂网络信息安全宣传标语，各班教室内悬挂内容为“重视网络信息安全，人人文明安全上网”的条幅。 （二）进行全校范围内开展一次《网络信息安全知识竞赛》有奖问答活动，提前通知，给学生时间主动地去学习搜集整理相关知识，加强网络安全自我保护意识。活动过后，在学校宣传栏公布比赛结果，对在此次比赛中取得良好名次的个人和班级，颁发相应的奖品奖状。（三）在学校的宣传栏开辟网络安全知识宣传专栏，用以宣传网络信息安全的相关知识、国家的法律法规，破坏网络安全的案件。师生参与网络安全知识竞赛的过程照片以及获奖情况。家校进行沟通的相关成果。 （四）号召各班开展网络信息安全的班会。各班开展“重视网络信息安全，人人文明安全上网”的主题班会。及时宣传国家相关的政策，法律法规。播放相关新闻和真实案件，让学生认识到网络信息被破坏的严重后果。向每一位学生普及信息安全知识，提高学生意识到信息安全的重要性，如何识别信息泄露，怎样应付和处理网络信息安全事故。在开相关主题班会时，有计划，有顺序的播放网络信息安全的公益视频：《电脑病毒的危害》、《安全上网，不可大意》、《网络安全的重要性你知道吗》、《全民安全上网，保护信息安全》、《人身财产安全与网络的关系》。 （五）制作网络安全美篇放于学校微信公众号，与学校相关网站上，同时印刷纸质版宣传单，在开家长会的时候，向同学和家长发放。六、活动要求
个人信息安全意识调查问卷 您好，非常感谢您能参与本次调查问卷，本问卷旨在调查身处“大数据”时代的大学生对于个人信息安全的意识状况。个人信息，是指现实生活中能够识别特定个人的一切信息，包括姓名、年龄、体重、身高、档案、医疗记录、收入及消费和购物习惯、婚姻状况、教育背景、家庭住址与电话号码等。请您仔细阅读此问卷，在你认可项目前划√，或将您的答案填在横线上。我们承诺问卷中涉及您个人信息的部分不会对外公开，请您放心填写。 ·性别A男B女√·学校_______河南大学_______专业_____生物工程_________ 1 您认为哪些个人信息最为重要（可多选） A 个人基本信息（姓名、年龄、身份证号等） B 住址和联系方式√ C 上网记录 D 家庭状况 E 医疗信息 F 经济状况 G 数据资料 H 其他_______ 2 您是否知道我国有关个人信息保护的法律法规 A 非常清楚 B 大致了解 C 基本不了解√ D 完全没听过 3 您最有可能通过何种途径留下个人信息（可多选） A 网络注册（购物、求职、论坛、社交网站等） B 银行、手机等业务办理√ C 证件丢失 D 交友 E 其他___________ 4 在网络上要填写个人信息时，你会 A 全部真实填写 B 选择性填写√ C 不填 D 填写虚假信息 5 当接收到陌生的中奖或求助信息需要您留下个人信息时，您是否会同意 A 会全部留下 B 会选择性留下 C 不会留下√ 6 您或您身边的人有没有因为个人信息泄露遇到过麻烦（选B跳过第8题） A 有√ B 没有 7 您或您身边的人因为个人信息泄露遇到过哪些麻烦 A接到广告或骚扰信息 B 收到诈骗信息√ C 隐私泄露，名誉受损 D 遭受财产损失 E 其他_________ 8 您的电脑和计算机文件设有密码么 A 有 B 一部分重要的文件才有 C 完全没有√ 9 您的银行卡和身份证件是否装在一起 A 一直都是√ B 从不放在一起 C 偶尔，没有认真想过
2021年全国大学生网络安全知识竞赛题库与答案 （共50题） 1、对计算机安全事故的原因的认定或确定由_____作出( C ) A、人民法院 B、公安机关 C、发案单位 D、以上都可以 2、对发生计算机安全事故和案件的计算机信息系统，如存在安全隐患的， B 应当要求限期整改。 A、人民法院 B、公安机关 C、发案单位的主管部门 D、以上都可以 3、传入我国的第一例计算机病毒是( B ) A、大麻病毒 B、小球病毒 C、1575病毒 D、米开朗基罗病毒 4、我国是在__年出现第一例计算机病毒( C ) A、1980 B、1983 C、1988 D、1977 5、计算机病毒是( A ) A、计算机程序 B、数据 C、临时文件 D、应用软件 56、1994年我国颁布的第一个与信息安全有关的法规是( D ) A、国际互联网管理备案规定 B、计算机病毒防治管理办法 C、网吧管理规定 D、中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例 7、网页病毒主要通过以下途径传播( C )
A、邮件 B、文件交换 C、网络浏览 D、光盘 8、故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序，影响计算机系统正常运行，后果严重的，将受到____处罚( A ) A、处五年以下有期徒刑或者拘役 B、拘留 C、罚款 D、警告 9、计算机病毒防治产品根据____标准进行检验( A ) A、计算机病毒防治产品评级准测 B、计算机病毒防治管理办法 C、基于DOS系统的安全评级准则 D、计算机病毒防治产品检验标准 10、《计算机病毒防治管理办法》是在哪一年颁布的( C ) A、1994 B、1997 C、2000 D、1998 11、如果您发现自己被手机短信或互联网站上的信息诈骗后，应当及时向( C )报案，以查处诈骗者，挽回经济损失。 A、消费者协会 B、电信监管机构 C、公安机关 12、为了有效抵御网络黑客攻击，可以采用作为安全防御措施。 ( C ) A、绿色上网软件 B、杀病毒软件 C、防火墙 13、按照《互联网电子公告服务管理规定》，任何人不得在互联网上的电子布告牌(BBS)、电子白板、电子论坛、( B )、留言板等电子公告服务系统中发布淫秽、色情、赌博、暴力、恐怖等违法有害信息。 A、网站 B、网络聊天室 C、电子邮箱
全国大学生网络安全知识竞赛试题及答案 一、单选题 1.大学生小吴在网上以一个知名作家的名义写博客,但事先没有征得该作家同意。小吴应当承担(A) A.侵权责任 B.违约责任 C.刑事责任 D.行政责任 2.绿色上网软件可以安装在家庭和学校的(B) A.电视机上 B.个人电脑上 C.电话上 D.幻灯机上 3.以下有关秘钥的表述,错误的是(A) A.密钥是一种硬件 B.密钥分为对称密钥与非对称密钥 C.对称密钥加密是指信息的发送方和接收方使用同一个密钥去加密和解密数据 D.非对称密钥加密需要使用不同的密钥来分别完成加密和解密操作 4.浏览网页时,遇到的最常见的网络广告形式是(B) A.飘移广告 B.旗帜广告 C.竞价广告
D.邮件列表 5.下列选项中,不属于个人隐私信息的是(B) A.恋爱经历 B.工作单位 C.日记 D.身体健康状况 6.根据《互联网上网服务营业场所管理条例》,网吧每日营业时间限于(C) A.6时至24时 B.7时至24时 C.8时至24时 D.9时至24时 7.李某将同学张某的小说擅自发表在网络上,该行为(B) A.不影响张某在出版社出版该小说,因此合法 B.侵犯了张某的著作权 C.并未给张某造成直接财产损失,因此合法 D.扩大了张某的知名度,应该鼓励 8.在设定网上交易流程方面,一个好的电子商务网站必须做到(B) A.对客户有所保留 B.不论购物流程在网站的内部操作多么复杂,其面对用户的界面必须是简单和操作方便的 C.使客户购物操作繁复但安全 D.让客户感到在网上购物与在现实世界中的购物流程是有区别的 9.我国出现第一例计算机病毒的时间是(C)
竭诚为您提供优质文档/双击可除大学生网络信息安全调查报告 篇一：大学生网络安全意识调查报告 关 于 大 学 应用法学院律师方向 生网络安全意调识查报告级一班20XX111004王明亮 20XX.11.18 20XX 一、前言 网络世界丰富多采,融国际、开放、自治、交叉、交互性等等于一体,吸引着大学生在信息海洋中遨游。网络打破了国界,把他们带到了一个神奇、梦幻的世界。互联网在给他们带来灿烂的同时,也带来了大量新的尖锐问题。 网络的迅速发展伴生着网络安全问题,增强大学生网络安全意识刻不容缓。大学生对网络安全问题认识不清,网络
安全知识匮乏,网络法律意识和道德意识淡薄,对网络的强 依赖性是导致其网络安全意识薄弱的主要原因。高校应该充分利用课堂内外宣传网络安全知识,增强大学生的网络安全意识。 因此,加强大学生的网络安全教育,提高大学生网络安 全意识,成了一个不容忽视的问题,详细了解大学生网络安 全意识情况，为如何提高大学生网络安全意识提供依据。 二、调查概述： 1、调查目的 ①．对我校大一新生的网络安全意识程度进行分层次全方位的调查研究，分析不同性别的大一新生的网络安全意识基本状况，以及新生对于网络安全的态度，和对网络安全的看法及建议。 ②．调查我校大学生在上网过程中对各种网络问题的看法，以及是否有着一定的网络安全意识，和面对网络安全问题时是否有正确的应对解决方法以及策略，找寻我校大学生在网络安全意识方面的不足之处，以便于制定合适且有效的解决方案。 ③．分析我校大学生应如何提高自身的网络安全意识，安全使用网络，以正确的方式对待网络安全问题。 2、调查对象： 本次调查在西南政法大学渝北校区进行，以西南政法大
对大学生信息安全教育的几点思考分析 随着信息时代的来临，人们对各种信息技术的依赖性越来越强烈，信息安全问题随之产生作为高校大学生，信息手段更是与他们的学习和生活息息相关近年来，高校里各类信息案件的发生给学生教育管理部门敲响了警钟，加强大学生信息安全教育已经成为高校安全稳定工作和大学生思想政治教育的一项重要内容。 一、信息安全的涵义和内容 信息安全是指信息网络系统受到保护，不会因为偶然或恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，信息系统能够连续可靠、正常地运行，信息服务不中断，实现业务的连续性。 信息安全主要包括五个方面的内容:保证信息的保密性、真实性、完整性、未授权拷贝和所寄生系统的安全性，由此确保内部信息不受内部、外部、自然等因素的威胁，从而保障财产和人身安全。 二、高校信息安全现状 (一)学生信息安全意识缺乏 高校大学生是使用网络和通讯手段较为频繁的一个群体，但对信息安全的界定和措施认识模糊多数学生认为信息安全就是网络病毒，忽略了对个人网络信息资料的保护大学生忽略信息安全习惯的养成，在各类密码设置时用个人电话或生日设置，在网上过度公开个人基本信息，给黑客提供了破解的机会。 (二)信息安全管理不够完善
一方面，从管理制度上缺乏重视，没有形成健全的信息安全防护机制，即使有制度但执行不严，造成旧的管理体制和方法难以适应日新月异的安全问题另一方面，从技术上缺乏支撑，一些管理人员缺乏必要的安全防护技术，不能安全地配制和管理网络，不重视经费投入，造成设备陈旧引发安全隐患。 (三)信息安全教育缺乏创新 许多高校对学生的安全教育只停留在口头宣传或讲座，学生听过之后只能引起暂时的重视，并不能引导形成长期的意识和习惯一些高校尝试将信息安全教育纳入教学，但课程开设、教材充实和教学效果缺乏研讨与完善，造成教学流于理论灌输，达不到启发实践的目的。 (四)犯罪分子手法不断翻新 当前，我国一些地区电信、网络诈骗案件持续高发，被骗金额巨大此类犯罪在原有作案手法的基础上手段翻新，作案者冒充电信局、公安局等单位工作人员，使用任意显号软件、VOIP电话等技术，对受害人进行威胁，或以网购、亲属遭绑架等理由骗取受害人钱财。 三、大学生信息安全教育的内容 (一)信息安全法律教育 加强大学生对信息安全法律和学校相关管理规定的学习，使学生了解和认清信息安全的重要性和相关犯罪所必须承担的责任，培养他们的法律观念，从而自觉规范思想和行为，以免违犯或自身利益受到侵害。 (二)信息安全意识教育
计算机信息安全系专业大学生社会实践汇报 我是学院06级信息安全系的学生，在去前毕业后，我来到了**公司进行社会实践工作，我主要做的是网站设计工作，我发现通过社会实践工作，自身专业技术提高的非常快，通过在**公司进行工作，我学到了很多在学校接触不到的东西，比如，学习能力、生存能力、与人沟通的能力等等。现将我的社会实践情况汇报如下，请老师点评。 一、社会实践工作介绍 我所在的这家公司，是一家做网上招商的商业网站，公司接收各种厂家提供的信息，然后由网络的技术人员，将商家的信息做成网页广告，然后挂在我们的网站上，以此达到商业推广的目的，类似我们公司的网站在同行业还有u88、28招商网等。 我和其它几位同事做为网络部的技术人员，主要的工作就是接收美工人员的网站模板，将其通过photoshop切片，然后导入dreamweaver进行排版，(排版主要使用css+span)，并进一步的加以制作，完善美化，如加入js代码，或透明flash，因为网页是用css+span进行排版的，所以在最后一步的时候，我们还需要进行浏览器测试，因为css+span排版方式有一个最大的缺点就是：浏览器不兼容的问题，典型的如：ie与fireworks，因为各种浏览器使用的协议不同，所以会导致页面在最终浏览的时候有一些小问题，如：页面混乱，图片、文字之间的距离过大或过小，页面不美观等等，做为一个新人，我在有些方面的技术还很不成熟，所以在技术总监张伟的
帮助下，解决了很多问题，所在我很感谢他，当每天我们做完网页后，都会在代码页面加入注释代码，在里面写上每个人姓名的汉语拼间和工作日期，这样方便月底做统计工作，公司领导会根据每个人的工作数量进行奖励，每做一个页面会有2块的提成，虽然少点，但是积少成多，也是很可观的。 二、初来公司的时候 (一)初级考试 初来公司的时候，我们经过了初期考试，培训，与最终考试三个阶段，在接到公司让我面试的电话后，我来到了**公司，因为要干的是网页设计，所以要有一个小测验，技术总监要求我们在网上自找图片和文字，做一个简单的页面，要求是：什么样的页面都可以，考查的主要是面试者相关软件的操作能力与代码掌握的熟练成度，说实话，从毕业后，有一段时间没有写代码了，刚一上机，还有点生疏，但是凭借在学样扎实的学习功底，我很快就恢复了自己的英雄本色，将html代码写的很熟练，做了一个左右分栏的页面，没什么太大难度，技术总监看了以后，说不错，让我三天后参加培 我喜欢的书，看上几个小时。 五、工作心得体会 社会实践期结束后，我和其它同事得到了正式合同并留在了这家公司，通过这次工作，我得到的最大体会就是，如果一个人在社会上没有一技之长，那他是没有办法很好的活下来的，只有不断的加强自身专业技能学习才行。所以，尊敬的老师，我会在业余时间好好学习，
大学生网络安全教育问题 一、高校安全教育现状 (一)学生缺少主动性 根据笔者与部分学生的访谈，关于“怎么看待现在学校安全教育”这个问题，很多学生对学校的安全教育都是漠不关心的态度，对于宣传栏也较少主动去看，学校组织的安全知识讲座以及主题班会参与的积极性不高。学生并没有将安全教育看成是与自己息息相关的一件事情。尽管如此，学生还是表示，对于学校的安全教育即使主动参与得少，但毕竟还能够从中了解到一些安全知识，所以学校对师生进行安全教育是相当必要的。学生对安全缺少学习主动性的原因很多:首先，虽然高校对于学生的安全教育一直视为工作重点，却缺乏新意，没有追随时代的发展需要;其次，多数高校把安全教育的重点放在新生入学教育的时候，并没有随着学生年级增加适当调整教育内容;最后，学生的安全意识淡薄，不重视学校的安全教育，认为与自身无关。因此，高校更要切实开展安全教育工作，普及安全知识，提高学生的安全防范意识和防范能力，避免不必要的损失。［2］ (二)安全教育渠道狭隘 如何拓展更好的安全教育渠道变成老生常谈的问题，据了解，现在高校大学生安全教育的主要渠道是广播、讲座、班会和宣传栏等。在此次问卷调查中，关于“你通过以下哪种渠道获得安全知识”这个问题，其中有12.6%的学生选择讲座;15.8%的学生选择班会;只有8.3%的学生从宣传栏获得知识;而多达43.9%的学生选择了网
络。从这次问卷调查中可以看出，学校安全教育开拓网络这一渠道的必要性。通过传统渠道进行教育是高校最常用到的方法，这些宣传方式也收到了一些效果，但效果却是有限的。在以往的研究中显示，对于开展安全讲座，有43.67%的学生觉得很无聊，只有11.2%的学生表示支持。［3］所以，对于现在的高校安全工作者来说，拓展新的安全教育渠道是一个亟待解决的问题。 (三)安全教育内容枯燥 现在高校安全教育中存在一个重要的问题就是教育内容枯燥单一，缺乏系统性，形式化非常严重。把安全教育当做一件需要定时完成的任务一样，缺少主动性和积极性。而安全教育内容一般只注重生活中比较常被提到的，像防火、用电安全、交通安全和财产安全等方面;并且现有安全教育比较注重知识的传授过程，不注重技能的提高，忽视了学生接受程度，使得教育没有实效性，仅停留在理论和形式上，因此大学生安全教育的效果不佳。［4］安全教育内容是安全教育的核心，要尽量选择让学生感兴趣，与学生生活息息相关的内容，才能够引起学生的兴趣。 二、利用社交网络创新安全教育的优势 (一)普及性 现在在线社交网络(onlinesocialnetwork，ONSs)如微博、人人网等，已经成为学生生活的一部分，大部分的学生都有账号，特别是随着微博的普及，网上交流成了学生生活的很大一部分。很多学生的一天就是从社交网络开始，也是从社交网络结束的。在这个平台上与朋友聊
在20xx年开学之初，西安工程大学采取多项措施加强安全教育，取得了良好的效果。 ——加强节假日期间学生安全教育。该校高度重视节假日对学生的安全教育工作，教育学生注意出行安全，不允许学生集体组织出游活动;掌握学生假期外出、旅游或回家探亲情况，并要求学生按期返校，严禁出现学生擅自离校及逾期不请假的情况。同时，全体辅导员严格履行和遵守值班制度，做好值班记录，保持通讯畅通。随时掌握学生动态，确保能应对各种突发事件，发现问题，及时妥善处置，并如实上报。 ——健全学生安全信息工作。在每年开学初，该校继续做好“三网一岗”建设，充分利用学生党员信息网，学生干部信息网，学生安全员信息网以及共青团先锋岗，及时了解和掌握学生的思想动态，确保信息渠道通畅，切实维护学校的安全。 ——完善四类特殊学生档案。该校一直坚持不断完善好心理异常学生档案、学习后进学生档案、贫困学生档案、特殊学生档案，及时掌握心理障碍学生、家庭经济困难学生、后进生、特殊学生的思想动态，做到教育、引导和管理及时到位，切实解决学生的实际困难，帮助学生安心学习，健康成长。 ——关怀民族学生的学习和生活。坚决贯彻执行党的民族政策，关心、关注、关爱民族学生，积极了解学生的所思、所想和所需，切实帮助学生解决生活和学习上的`困难，使学生能安心学习，快乐生活。 ——加强学生网络安全教育和自觉抵制传销工作。该校利用班会、宣传板、海报等宣传形式，积极宣传网络安全、开展抵制传销的宣传教育活动，组织学生学习国务院《禁止传销条例》《直销管理条例》等法律法规，帮助学生了解相关法律知识，认清传销的违法犯罪性质和加入传销的危害性，自觉做到知法、懂法、守法，增强防范和抵御传销的能力。 ——开展学生心理健康教育工作。在学生中开展心理健康专题教育活动，加大对特殊学生群体的关注和心理引导，随时掌握其思想情况，了解他们的心理和行为状态，做到早知情、早预防、早解决，避免不良情况的发生。 ——加强学生防火、防盗教育工作。教育学生妥善保管贵重物品、现金和存折银行卡等，养成人走锁好门窗的习惯，增强集体防盗意识，避免由于疏忽大意引发盗窃案件;教育学生安全用电，注意插线板、充电器、台灯等电器的使用安全，坚决禁止使用大功率电器、禁止私拉、乱接电源，避免火灾的发生。 ——外出实习学生的安全教育。配合教务处等教学管理部门做好学生外出实习的管理工作，教育学生遵守法纪法规，遵守企业规章制度，注意交通、饮食、住宿等人身安全;督促相关老师与外出实习学生保持经常性联系，关注学生动向，避免事故发生。