(笔译)汉英翻译理论与实践

翻译实践报告实训内容(精选9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2018年14期总第402期ENGLISH ON CAMPUS翻译理论与翻译实践文/黄梦菲【摘要】在当今全球化背景下，经济、政治、文化的迅猛发展在下，语言已需要走出国门，走向世界，为现代化社会的发展所服务。

翻译对于传播人类文化知识，促进世界文化的交流与发展，有着重要作用。

因此，对翻译工作的要求亦与日俱增，翻译工作难度也大大提升。

而在实际的翻译过程中，翻译工作由翻译理论与实践两部分构成。

翻译理论来源于翻译实践，对翻译工作的开展与进行发挥着十分重要的指导作用，而翻译实践又时刻检验着翻译理论的现实可行性，两者是一种“互助互补互彰”的关系。

本文就翻译理论、翻译理论与翻译实践关系和两者的结合方式展开论述，来探讨如何出色的完成翻译工作。

【关键词】翻译理论；翻译理论与实践关系；结合【作者简介】黄梦菲(1992- )，女，汉族，河南许昌人，西北政法大学外国语学院，研究生在读，研究方向：英语笔译。

一、翻译理论翻译活动历史悠久、形式丰富，因此，人们对于翻译的界定也千差万别、困难重重。

现代汉语词典对于翻译的解释，也大致说翻译是在准确、通顺的基础上，把一种语言信息转变成另一种语言信息的行为；是将一种相对陌生表达方式，转换成相对熟悉的表达方式的过程，其中包括语言、文字、符合和视频等等。

翻译既可以指翻译活动的主体，即译者；也可以指翻译的行为与过程，即翻译行为；还可以指翻译活动的结果，即译文。

“翻译”一词集三种含义与一身，主体、行为与结果交叉在一起，更增加了对翻译的含义以及对其所要进行的研究的难度。

1.翻译理论相关内容。

翻译理论主要来源于，译者从以往自身的翻译经验，以及对进行过的翻译工作所出现的相关问题，而进行的深入思考，从而总结出的一些翻译的规律和技巧。

翻译工作主要针对对象是受政经模式、文化思想、风俗习惯差异而影响的不同语言，所以这就要求译者，语言语法构成、词汇、句法分析烂熟于心，此外，还要有丰富的百科知识，熟知历史、经济、政治、文化、风俗，并对当下正在发生的国际国内大事有了解，以此来丰富和拓展译者的知识储备，只有这样才能避免在翻译过程中，出现迷茫而无从下手，从而译出原作的风格与语言，而在这过程中翻译理论也起到巨大的支撑作用。

《翻译理论与实践》课程教案《翻译理论与实践》课程讲义第一章翻译概述学时：1周，共2学时教学目的：了解翻译的实质，翻译的标准以及翻译（笔译）常用的两种方法教学重点：翻译（笔译）常用的两种方法——直译与意译教学难点：正确理解句子，运用适当的方法翻译句子教学内容第一节翻译的实质和标准一、翻译的实质翻译是一种语言文字的实践，是利用一种语言文字把另外一种语言文字所表达的思想确切而完善地重新表达出来的实践。

二、翻译的标准清代学者严复明确提出“信、达、雅”三条标准,可以说在所有提法中影响最大。

我们认为一切理论都应该坚持对立统一的观点, 都应以“正确”和”通顺”作为准则。

在此基础上,还要注意原文的语言形式和文体风格。

翻译的方法正确理解句子要正确理解句子需要三方面的知识:1.词汇知识 2.语法知识 3. 上下文知识三、直译和意译直译和意译是翻译中最常用的两种方法. 如果原语的词汇意义、句法结构、文体风格与译语风格一致或相似,即可用直译. 如:Still waters run deep, 译为”静水流深”. 但如果两种语言在表达同一思想内容时,词汇意义、句法结构、文体风格相差悬殊,就只有采用意译手段才能达到翻译标准的要求.练习题：1.Every state is the best judge of what is required to safeguard its national security.2. It is possible that they never imagined that any considerable amount of public opinion would be rallied in their favor.3. We may define chemistry as the science in which we deal with the chemical change as a resultof which it is possible to reform a new substance.4. There was nothing mass produced about the school, but if it was individualistic, it also had discipline.第二章词语理解学时：1周，共2学时教学目的：正确理解词义，并对词义做出判断。

浙江广播电视大学英语专业(开放专科)《英语翻译基础》期末复习一、考试题型和模拟题1. 选择题：10题，每题2分，共20分。

范围主要包括翻译标准，直译与意译问题，翻译的定义，文化与翻译的问题。

2. 问答题：1题，共10分。

范围主要包括直译与意译问题，翻译的标准，以及翻译与文化的关系等等。

3．改译句子：10题，共30分。

3. 段落翻译（英译汉）：2段，共40分。

一、选择题（在四个选项中选择一个正确答案）：1. 明朝末年的翻译家徐光启主要从事--- ---的翻译。

A. 佛教经典B. 文学作品C. 科技著作D. 哲学著作2. 《马氏文通》的作者马建忠提出了“--- ---”的翻译观点。

A. 善译B. 化境C. 神似D. 信、达、雅3. 出版后即风靡海内的《巴黎茶花女遗事》是-- ----的译作。

A．严复 B. 林纾C. 林语堂D. 梁实秋4.“意译”是指译文从意义出发，要求将原文的意义正确表达出来，不必拘泥于-- ----的形式。

A. 词句B. 词句和比喻C. 各种修辞手段D. 词、句、以及各种修辞手段5. 翻译是一种（）的交际活动。

A．跨语言，跨文化，跨社会 B. 跨语言C．跨语言，跨社会 D. 跨语言，跨社会6. 翻译的理想单位是：__________。

（）A．篇章 B. 句子 C.词语 D. 单词7．下列四个语言特点中，---- --不是广告英语的特点。

A. 多祈使句B. 多后置定语C. 多新词汇D. 多常用词汇8. 鲁迅曾提出过“------- --------”的翻译观点。

A. 宁顺而不信B. 宁信而不顺C. 与其信而不顺，不如顺而不信D. 忠实、通顺、得体9．“Do you see any green in my eye?”可以翻译为：__ _____。

A. 你从我的眼睛里看到绿颜色吗？B. 你以为我是好欺骗的吗？C. 你从我的眼睛里看到嫉妒的感觉吗？D. 你以为我在嫉妒你吗？10. “Last night I heard him driving his pigs to market.” 意思为( )。

浙江广播电视大学英语专业(开放本科)《翻译理论与实践》期末复习题型：一、选择题（每小题2分，共20分）二、翻译句子。

（每小题3分，共30分）三、篇章翻译（每小题40分，共40分）四、案例分析题（每小题10分，共10分）一、选择题（每小题2分，共20分）1.美国语言学家罗曼.雅各布森把翻译分成__________。

A. 语内翻译B. 语际翻译C. 符际翻译D. 以上选项都正确2. 下面哪个选项是错误的_________。

A. dry goods：纺织品B．white goods：白色的货物C．white wine：白葡萄酒D．toilet water：花露水3. “This is a special offer and is not subject to our usual discounts” 请问下面哪个译文最合适________。

A. 这是特殊报盘，不以我方通常折扣为条件。

B. 这是特惠报盘，我方通常折扣不适应于此盘。

C. 此系特惠报盘，不另加我方通常折扣。

D. 这是特殊报盘，不局限于我们通常折扣。

4．下面哪句话的描述是错误的________。

A．美国著名翻译理论家奈达提出了“动态对等”原则。

B．“动态对等”原则是指，运用交际理论和信息论的原理，将焦点从传统的译文与原文两个文本的比较转移到两个过程的比较，使人们注意到影响信息接收的各种语言和文化因素。

C．奈达曾将“动态对等”的提法改成了“功能对等”原则。

D．翻译求的是“形式对等”，而非”动态对等”。

5．_________提出了“美化之艺术，创优似竞赛”的翻译理念。

A．尤金.奈达B．泰特勒C．许渊冲D．鲁迅6. 下面哪个配对是错误的_____。

A．赤脚医生：barefoot doctor B．纸老虎：paper tigerC．to show one’s cards：摊牌D．大海捞针：look for a needle in seaD B C D C D7.哪句话的描述是正确的______。

翻译实践报告范文（共7篇）翻译实践报告范文(共7篇)1. 引言 ................................................ (1)2. 翻译过程分析 ................................................ ................................................... .....2.1直译法 ................................................ ................................................... ...............2.2排比、对偶句的处理 ................................................ ..........................................2.3语序调整 ................................................ ................................................... ...........2.4成语及四字词语的处理 ......................................................................................3. 结语 ................................................ ................................................... .....................参考文献................................................. ................................................... ....................1. 引言翻译是一门艺术，一门语言的艺术。

英语翻译实践报告英语翻译实践报告《翻译1》课程实践报告翻译课程介绍翻译是全国高等训练自学考试英语专业本科阶段的一门必考课程。

英汉翻译包括英译汉和汉译英，是一门实践性很强的课程。

通过学习本课程，同学应当熟识英汉两种语言各自的特点；能将中等难度的英语文章译成汉语，内容精确，文字流畅；能将比较简易的汉语文章译成英语，用词得当，语法平稳。

本课程与英语专业其他课程相辅相成。

它作为一门实践课，有赖于英语专业其他课程为应考者打下良好的基础，使应考者把握肯定的词汇量和语法学问，初步达到阅读英文原著的水平，并有肯定的写作力量，因而具备从事英汉翻译的条件。

另一方面，通过大量翻译实践和语言对比讨论，同学可以进一步熟悉英汉两种语言各自的特点。

但在翻译时，往往因受原文的影响，而简单忽视在译文中体现原有的特点。

这也就是本课程的难学之处。

但通过学习本课程，了解了英汉两种语言的各自特点，并能在翻译实践中恰当地加以运用，定会提高使用两种语言的力量和翻译水平。

课程实践目的及过程为了将课堂上所学学问更好地运用于实践，10级翻译3班在王静老师的带领下，来到了位于德胜工业园区的百瑞源枸杞养生馆和厚生记食品有限公司进行参观学习。

在参观之前，王老师要求同学们查找关于枸杞的相关资料，基本上了解了枸杞的种植技术、生产流程、养分价值等学问。

宁夏枸杞产业在宁夏省外也有不少公司，而且，百瑞源是宁夏唯一一个进驻201*年上海世博会的企业，这不仅提升了宁夏在国内外的知名度，也让更多国内外伴侣了解了宁夏枸杞的与众不同，同时也为百瑞源走出中国，迈向国际舞台供应了良机。

在参观过程中，同学们品尝了味美色鲜的枸杞、其他枸杞制品和，可谓是大饱了口福。

但同学们并未遗忘此行的目的，大家一边参观，一边了解相关的学问，对于枸杞的养分价值和种类有了进一步了解；同时，在参观过程中，同学们发觉了不少汉英翻译的错误，对于一个企业来说，要想进入全球市场，对外宣扬和对外沟通是至关重要的，所以企业品牌的跨文化沟通成为了一种必定趋势。