九江市中小学校舍安全排查与鉴定工作指南
第一条为保障全国中小学校舍安全工程顺利实施，按照国务院关于校舍安全工程的统一部署及《全国中小学校舍安全工程实施方案》的要求，依据《建筑法》、《城乡规划法》、《防震减灾法》、《防洪法》、《气象法》、《消防法》、《安全生产法》、《招标投标法》、《建设工程质量管理条例》、《建设工程勘察设计管理条例》、《建设工程安全生产管理条例》、《防汛条例》、《地质灾害防治条例》等法律法规和《房屋建筑工程抗震设防管理规定》（建设部令第148号）、《房屋建筑和市政府基础设施工程施工图设计文件审查管理办法》（建设部令第134号）、《建筑工程施工许可管理办法》（建设部令第91号）、《房屋建筑和市政基础设工程施工招标投标管理办法》（建设部令第89号）、《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收备案管理暂行办法》（建设部令第78号）《城市危险房屋管理规定》（建设部令129号）等部门规章，特制定本指南。
第二条本指南适用于全市城乡公立、民办、教育系统和非教育系统的所有中小学校舍安全排查与鉴定工作。
第三条校舍建筑安全排查的基本内容应包括：校舍概况（名称、用途、建筑面积、建设年代、原勘察、设计、施工、监理单位等），建筑物基本情况（高度、层数、建筑体型、结构类型、基础形式等），勘察、设计、施工、检测、竣工验收文件情况，抗震设防、消防、防洪、抗风、防雷击、受病险库、淤地坝、堰塞湖、蓄水池、尾矿坝域储灰库威胁的情况，以及其他用地安全威胁等防灾情况（使用的防灾标准、历史受灾情况），历史使用和维修改造情况，现场检查情况，存在的主要问题和安全隐患等。
第四条下列校舍应作为建筑安全排查重点优先安排鉴定工作
(一)发现结构安全有问题的校舍。
(二)老旧校舍，特别是接近或超过原设计使用年限的校舍。
(三)违章违规建造、加层或拆改结构的校舍。
(四)位于地震烈度7度及以上地区和地震重点监视防御区，未进行抗震设防或按照《工业与民用建筑抗震设计规范》设计，且未做抗震加固的校舍。
(五)位于蓄滞洪区、洪泛区、易洪易涝区和山洪灾害高易发区，以及病险库、淤地坝、堰塞湖、蓄水池、尾矿坝或储灰库下游的校舍。
(六)耐火等级、安全疏散和消防设施等不符合相关消防技术标准要
求的校舍。
(七)设计建造后当地设防烈度（地震动参数）提高了的校舍。
(八)缺少勘察、设计或工程验收文件的校舍。
(九)原勘察、设计、施工单位资质不符合要求的校舍。
第五条对经排查需要鉴定的校舍，委托有相应资质或资格的单位进行鉴定，确定校舍是否需要加固改造或拆除重建，根据鉴定工作要求，对需要进行检测的校舍，由有相应资质单位对校舍建筑进行检测，检测工作内容和深度需满足校舍鉴定工作的要求。
第六条地震烈度6度及以下的非地震重点监视防御区，由房屋安全鉴定机构或有相应设计资质的单位按照《民用建筑可靠性鉴定标准》《危险房屋鉴定标准》等对校舍进行房屋安全鉴定，提出房屋安全鉴定报告，根据房屋安全级别确定校舍是否需要加固。
地震烈度6度地区经房屋安全鉴定需要进行加固的C级危房，还由进一步作抗震鉴定，提出抗震鉴定报告，加固时应满足抗震设防要求。
第七条校舍安全鉴定一般包括下列内容和步骤：
(一)初步调查：对图纸资料、建筑物建设和使用历史、受灾历史、现场考察，制订详细调查计划及检测、试验工作大纲并提出需由委托方完成的准备工作。
(二)详细调查：结构基本情况勘查、结构使用条件调查核实、地基基础（包括桩基础）检查、材料性能检测分析、承重结构检查、水情资料分析调查等。
(三)安全性鉴定评级：按构件、子单元和鉴定单元分三个层次进行。每一层次分为A、B、C、D四个安全性等级。
(四)适修性评估：按每种构件、每一子单元和鉴定单元分别进行评估。
(五)鉴定报告：报告深度应满足相关标准和合同规定的要求。
第八条有重大文物价值和纪念意义的校舍进行检测时，应符合相关文物保护的要求。
第九条鉴定结果为D级危房或存在重大安全隐患的校舍必须立即停止使用，无加固价值的应确保拆除。拆除应由有相应资质的单位承担，并确保拆除过程中的安全。
当建筑结结构加固费用占新建同类工程费的70%以上以及有特殊情况时，应报省级“校舍安全工程办”审核后拆除重建。
第十条校舍安全鉴定报告除依法备案外，还应报市中小学校舍安全工作领导小组办公室备案。
第十一条房屋安全鉴定主要技术标准及规范
1、《危险房屋鉴定标准》JGJ125-99
2、《民用建筑可靠性鉴定标准》GB50292-1999
3、《建筑抗震鉴定标准》GB50023-95
4、《房屋完损等级评定标准》
5、《房屋修缮范围和标准》
6、《钢铁工业建（构）筑物可靠性鉴定规程》
全市中小学校舍安全
地质灾害排查工作技术要求
一、新校舍选址要严格按照《地质灾害防治条例》、《地质灾害危险性评估规程》等国家有关标准进行地质灾害危险性评估，避免产生新的地质灾害隐患。
二、按照全国中小学校舍安全工程技术指南要求，对全市中小学校舍安全地质灾害进行全面排查，按地质灾害威胁影响程度分三个层次工作。
（1）对无地质灾害隐患的校舍确定为地质灾害安全场址。
（2）对地质灾害隐患影响较小的校舍确定为地质灾害较安全场址，应提出避灾或治理的措施和建议。
（3）对地质灾害隐患影响较大的校舍确定为危险区场址，应委托相关专业技术单位进行场地地质灾害专项评估，并督促学校按照评估意见对地质灾害隐患进行监测，采取措施进行搬迁或治理。
中小学校址选择
学校校址选择应符合下列规定：
一、校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。校内应有布置运动场的场地和提供设置给水排水及供电设施的条件。
二、学校宜设在无污染的地段。学校与各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。
三、学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300m；与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离不应小于80m，当小于80m时，必须采取有效的隔声措施。
四、学校不宜与市场、公共娱乐场所，医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全的场所毗邻。
五、校区内不得有架空高压输电线穿过。
六、中学服务半径不宜大于1000m；小学服务半径不宜大于500m。
走读小学生不应跨过城镇干道、公路及铁路。有学生宿舍的学校，不受此限制。
幼儿园基地选择
1、四个班以上的托儿所、幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。托儿所、幼儿园的规模在三个班以下时，也可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。
2、托儿所、幼儿园的基地选择应满足下列要求：
一、应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。
二、方便家长接送，避免交通干扰。
三、日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。
四、能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。
九江市中小学校舍安全防雷排查
鉴定技术指南
编制单位：九江市气象局
2009-08-11
目录
第一条总则
第二条编制依据
第三条基本情况调查
第四条校舍防雷安全排查的内容
第五条校舍场地防雷安全评估记分方法
5.1雷击危险环境指标A的取值方法
5.2雷暴日等级B的确定
5.3雷电灾害历史指标C的取值
5.4校舍场地防雷安全评估等级G的划分
九江市中小学校舍安全防雷排查鉴定
技术指南
九江市气象局黄中根、邓浔建
第一条总则
本“鉴定技术指南”适用于“九江市中小学校舍安全防雷排查鉴定”，也适用于九江市其它人员密集的楼、堂、馆、所等建筑物和信息系统的安全防雷排查技术鉴定。
第二条编制依据
《建筑物防雷设计规范》——————— GB 50057-94（2000）
《建筑物电子信息系统防雷技术规范》————GB 50343—2004
《建筑物防雷装置检测技术规范》——— GB/T 21431—2008
第三条基本情况调查
3.1 按照地域雷电活动规律进行分区
按照国家技术标准《建筑物电子信息系统防雷技术规范》GB50343-2004第5.1.1条的要求，收集当地气象资料，并进行统计。
3.2 按照国家技术标准《建筑物电子信息系统防雷技术规范》
GB50343-2004第5.1.3条的要求，调查中小学校的地形、地物状况、地质条件（如土壤电阻率）以及雷电灾害历史资料。
3.3 调查中小学校园建筑物、构筑物以及地面区域的分布和使用性质，
特别要注意《建筑物防雷设计规范》GB50057-94（2000）以及《建
筑物电子信息系统防雷技术规范》GB50343-2004规定的通道以及学生活动场所等不宜设置防雷装置的空间。
3.4 调查需要防护的建筑物的长、宽、高以及周边30米以内的地物分布
情况，相邻建筑物高度等资料。
3.5 调查建筑物内各楼层及楼顶被保护的电子信息系统设备的分布状
况。
3.6 调查配置于各楼层工作间或设备机房内被保护设备的类型、功能及
性能参数（如工作频率、功率、工作电平、传输速率、特性阻抗、传输介质及接口型式等）。
3.7 调查电子信息系统的计算机网络和通信网络的结构以及电子信息系
统各设备之间的电气连接关系、信号的传输方式等。
3.8 调查供配电线路架设及其配电系统接地型式。
3.9 如实填写“江西省中小学校舍场址安全排查登记表”（本表以学校
为单位，每所学校只填写一份）和“江西省中小学校舍建筑安全排查登记表”（本表以建筑物为单位，每栋建筑物各填写一份）。
第四条校舍防雷安全排查的内容
4.1 根据《建筑物防雷设计规范》GB50057-94(2000)的规定，确定建筑
物的防雷类别，将校舍区分为第一、第二、第三类防雷建筑物。4.2 防直击雷设施排查：
4.2.1每栋建筑物顶部是否安装有防直击雷设施（如避雷带、避雷网或
避雷针）、防直击雷设施是否完善、是否可对建筑物本身进行全保护以及防则击雷措施，引下线、接地装置是否符合规范要求等。
4.2.2 运动场、人行道等空旷场所是否有直击雷保护设施；
4.2.3 有、无雷击事故历史，了解雷击事故造成损失情况等；
4.3 确认防雷系统引下线现状及其与电子信息设备接地线安全距离；4.4 确认地下管线、隐蔽工程分布情况；
4.5 按照《建筑物电子信息系统防雷技术规范》GB50343-2004的 3.22
条规定进行建筑物的雷电防护分区（LPZ0区、LPZ1区、 LPZ2区、）；
4.6 按照《建筑物电子信息系统防雷技术规范》GB50343-2004的4.2.4
条规定进行建筑物的雷电防护等级的划分（A、B、C、D四个等级）4.7 根据前面确定的区域雷电分区、建筑物的防雷分类、建筑物内部雷
电防护分区以及雷电防护等级的划分，确定电子信息系统所必须执行的标准；
4.8 勘测中小学远程教育系统天线、传输电缆、接收机、系统主机的防
雷措施、计算机机房及网络的防雷措施、校园广播系统防雷装置、有线闭路电视系统、程控交换系统防雷装置、建筑物内部等电位接地网络设置、电源线路以及信号线路的屏蔽措施、各建筑物的共用接地装置等等是否符合要求；
4.9 低压配电系统防雷装置排查
4.9.1是否安装有三级以上电源浪涌保护器SPD，所安装的电源浪涌保护
器SPD主要技术参数是否符合以下要求：
第一级≥60kA
第二级≥40kA
第三级≥20kA
4.9.2 电源浪涌保护器SPD安装的物理位置和连接线的规格是否符合规
范要求等；
4.9.3计算机网络或信息系统的信号接口是否安装有相应级别的信号浪
涌保护器SPD，连接线的规格是否符合规范要求等；
4.9.4 计算机网络或信息系统设备外壳是否有保护接地措施等；
4.10 鉴定用术语：措施完善、措施达不到要求和无任何措施。
第五条校舍场址防雷安全评估计分方法
校舍场址防雷安全评估等级计算公式：G=A+B+C
式中： A----雷击危险环境指标
B----当地雷暴日等级
C----雷电灾害历史指标
5.1 雷击危险环境指标A 的取值方法
雷击危险环境指标A取值为k，k值依据《建筑物防雷设计规范》GB 50057-94（2000版）附录1中计算公式：
N=k〃N g〃A e
式中 N——建筑物预计雷击次数（次/a）
k——校正系数，一般情况下取1，在下列情况下取相应的数值：位于旷野孤立的建筑物取2；
金属屋面的砖林结构建筑物取1.7；
位于河边、湖边、山坡下或山地中土壤电阻率较小处、在地
下水露头处、土山顶部、山谷风口等处的建筑物，以及特别
潮湿的建筑物取1.5。
N g——建筑物所处地区雷击大地的年平均密度[次/(km2〃a)]
A e——与建筑物截收相同雷击次数的等效面积（km2）。
5.2 雷暴日等级B的确定
雷暴日等级B的确定，依据《建筑物电子信息系统防雷技术规范》GB 50343—2004第3.1.2 条规定，地区雷暴日等级宜划分为少雷区、多雷区、高雷区、强雷区。并符合下列规定：
1 少雷区：年平均雷暴日在20天及以下的地区，则B=0；
2 多雷区：年平均雷暴日大于20天，不超过40天的地区，则B=0.5；
3 高雷区：年平均雷暴日大于40天，不超过60天的地区，则B=1；
4 强雷区：年平均雷暴日超过60天以上的地区，则B=1.5。
5.3 雷电灾害历史指标C的取值
近5年发生过雷电灾害且造成人员伤亡的，则C=0.5；
近5年发生过雷电灾害且造成财产损失的，则C=0.2；
近5年未发生过雷电灾害的，则C=0。
5.4 校舍场址防雷安全评估等级G的划分
通过上述对雷击危险环境指标A 、雷暴日等级B、雷电灾害历史指标C的所取数值，根据进行计算公式G=A+B+C，来确定校舍场址防雷安全评估等级。校舍场址防雷安全评估划分为如下三个等级
○1低级雷击风险：G≤2.5
○2中级雷击风险：2.5≤G＜3.5
○3高级雷击风险：G≥3.5
九江市中小学校舍场址洪涝灾害排查鉴定操作指南
编辑人：邹秋文
二00九年八月十日
九江市中小学校舍场址洪涝灾害排查鉴定操作指南
1前言
校舍安全直接关系广大师生的生命安全，关系社会和谐稳定。按照国务院的统一部署，从2009年开始，在全国实施中小学校舍安全工程，努力将学校建成最安全、家长最放心的地方。市委、市政府高度重视中小学校舍安全工作，市政府成立了九江市中小学校舍安全工程领导小组，市政府办公厅印发了《九江市中小学校舍安全工程实施方案》（九府厅发[2009]65号）。根据工作分工要求，水利部门负责对受洪涝灾害影响的中小学校舍场址安全进行排查鉴定。为切实做好排查鉴定工作，规范、指导各地中小学校舍场址洪涝灾害排查和鉴定、评估，全面实施全市中小学校舍安全工程，特编制《九江市中小学校舍场址洪涝灾害排查鉴定操作指南》，提供各地参照执行。
2排查范围
沿江沿河、病险水库与山塘下游、蓄滞洪区、易涝区内及受山洪影响区域内的全市城市和农村、公办和民办、教育系统和非教育系统举办的所有各级各类中小学校舍场址，具体包括：基础教育阶段的小学（含教学点）、初中、普通高中、特殊教育学校、工读学校；中等职业教育阶段的职业高中、普通中等专业学校、技工学校等学校校舍场址。
3排查依据
中小学校舍场址洪涝灾害排查鉴定的主要依据有：
（1）《全国中小学校舍安全工程实施方案》（国办发…2009?34号）；（2）教育部、国家发改委、水利部等11部委《关于印发<全国中小学校舍安全工程实施细则>等三个配套文件的通知》（教财…2009?14号）；（3）《江西省人民政府办公厅关于印发江西省中小学校舍安全工程实施方案的通知》（赣府厅字[2009]123号）；
（4）《江西省中小学校舍安全工程领导小组关于印发江西省中小学校舍安全工程排查鉴定实施办法的通知》（赣校安办字[2009]9号）；
（5）《九江市人民政府办公厅关于印发九江市中小学校舍安全工程实施方案的通知》（九府厅发[2009]65号）；
（6）《江西省防汛抗旱条例》；
（7）《防洪标准》（GB50201-94）；
（8）《水文调查规范》（SL196-97）；
（9）《水库大坝安全评价导则》（SL258-2000）；
（10）《江西省短历时暴雨图集》（2003年）；
（11）有关法律法规及规范等。
4排查鉴定内容
4.1 沿江沿河学校排查鉴定
4.1.1 排查主要内容
对受江河洪水威胁的校舍场址，分析可能影响校舍场址安全的河道堤防、护岸及其他防洪工程的安全隐患和现状防洪能力。
4.1.2 鉴定参考标准及处置建议
沿江沿河中小学校舍场址江河洪水灾害鉴定参考标准及处置建议见表1。
表 1 沿江沿河中小学校舍场址江河洪水灾害鉴定参考标准及处置建议
4.2 病险水库下游学校排查鉴定
4.2.1 排查主要内容
病险水库包括病险水库、病险山塘和屋顶山塘。对受病险水库影响、威胁的校舍场址，分析校舍场址受病险水库的影响程度，以及校舍场址可能受溃坝影响的程度。
4.3.2 评估参考标准及处置建议
病险水库下游中小学校舍场址安全鉴定参考标准及处置建议见表2。表2 病险水库下游中小学校舍场址安全鉴定参考标准及处置建议表
4.3 蓄滞洪区内学校排查鉴定
4.3.1 排查主要内容
查明蓄滞洪区内的校舍场址，在蓄滞洪区分洪时的受冲情况、淹没水深、历时等情况。
4.3.2 鉴定参考标准及处置建议
蓄滞洪区内中小学校舍场址鉴定参考标准及处置建议见表3。
表3 蓄滞洪区内中小学校舍场址安全排查鉴定参考标准及处置建议表
4.4易涝区内学校排查鉴定
4.4.1 排查主要内容
查明校舍场址是否位于低洼区域及其他易涝区域内，以及遭受内涝灾害时校舍场址的淹没情况。
4.4.2 鉴定参考标准及处置建议
易涝区内中小学校舍场址内涝灾害鉴定参考标准及处置建议见表4。
4.5山洪影响学校排查鉴定
4.5.1 排查主要内容
查明校舍场址是否位于小流域山洪灾害影响范围内。对受山洪灾害威胁的校舍场址，分析可能影响校舍场址安全的河道堤防、护岸及其他防洪工程的安全隐患和现状防洪能力。
4.5.2 鉴定参考标准及处置建议
中小学校舍场址山洪灾害鉴定参考标准及处置建议见表5。
表5 山区中小学校舍场址山洪灾害鉴定参考标准及处置建议表
5排查鉴定成果
中小学校舍场址洪涝灾害排查鉴定成果包括《九江市中小学校舍场址洪涝灾害排查表》。
各地在进行中小学校舍场址洪涝灾害排查时，应根据威胁中小学校舍场址安全的洪涝灾害类型，逐校填报《九江市中小学校舍场址洪涝灾害排查表》（附件1）。
6工作组织
6.1 组织形式
派出2-3名专业技术人员参加市、县（市、区）校安办成立的中小学校舍安全排查鉴定工作专家组。
6.2 主要职责
市、县（市、区）专家组负责指导、协调、监督本辖区内中小学校舍场址洪涝灾害排查鉴定工作，并参加鉴定成果评审。
排查单位负责排查工作，并提交逐校排查表一式10份。
7保障措施
7.1 加强领导
各级水行政主管部门要加强对校舍场址洪涝灾害排查鉴定的领导，高度重视洪涝灾害排查鉴定工作，调配专业技术力量，保障洪涝灾害排查鉴定工作的顺利进行。
7.2 资金保障
中小学校舍场址洪涝灾害排查鉴定资金由当地校安办统筹安排。7.3 加强指导
市级专家组要加强对校舍场址洪涝灾害排查鉴定工作的指导帮助；市级专家组配合做好市校安办组织培训，对县（市、区）洪涝灾害排查鉴定专家组、具备专业资质的设计、咨询单位进行业务指导和技术培训，特别是做好技术力量薄弱或边远地区的技术培训指导工作；县（市、区）专家组也要对相关技术人员开展必要的培训工作，加强技术力量的调度。
7.4 加强监督检查
洪涝灾害排查鉴定工作实行全过程公开，接受社会监督。市级专家组对所属县（市、区）洪涝灾害排查鉴定开展定期巡查；县级专家组对洪涝灾害排查鉴定进行经常性检查。
7.5 加强宣传
要大力宣传校舍安全工程，积极争取各有关部门、社会各界对洪涝灾害排查鉴定的支持。要及时总结推广各地在洪涝灾害排查鉴定工作过程中的好做法、好经验。
附表1：
九江市中小学校舍场址洪涝灾害
排查表
学校名称：
所在地点：县（市、区）乡镇（街道）村
排查机构：
排查时间：
1 沿江沿河学校校舍场址排查表
表1 县（市、区）学校校舍场址江河洪水灾害排查表
注：高程数据统一采用国家85’高程。
2 病险水库下游学校校舍场址排查表
表2 县（市、区）学校（水库下游）校舍场址安全排查
表
注：高程数据统一采用国家85’高程。
3 蓄滞洪区内学校校舍场址排查表
表3 县（市、区）学校校舍场址蓄滞洪水排查表
注：高程数据统一采用国家85’高程。
4 易涝区内学校校舍场址排查表
表4 县（市、区）学校校舍场址内涝灾害排查表
( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 校舍定期安全检查制度(新版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process
校舍定期安全检查制度(新版) 为加强我园校园、园舍管理，做好四防安全工作，确保幼儿园财产和师生的人身安全不受损失、损害。使校园、校舍定期安全检查规范化、高度化，充分发挥组织作用，使制度、责任、防范落实到实处，特制定本制度，以确保校园校舍有情况早发现、早解决。 一．校园校舍要求按时、按项检查，每月的上旬、下旬各检查一次，不得漏检。 二．每次检查都必须严肃认真。 三．检查项目： 1．校园各区域的使用功能必须有园长室批准才能更改。校园不准有出卖、转让、出租、出借现象。 2．校舍的门、窗、楼板、楼梯、屋面、屋顶有无异常情况，疏散口、厕所、围墙大门是否有隐患。 3．校舍墙体、梁、柱子有无下沉或断裂等现象，
4．校舍内外墙皮有无空鼓、脱落的危险，有无枯树。 5．用火点要安全，设备、设施有无隐患。 6．学校电器设备、设施，供水设备、设施，采暖设备、设施要安全可靠。有无易燃、易爆、有毒物品等。 7．防火、防盗、体育器材、设施要安全可靠。 8．要对师生定期进行安全教育。 9．要注意发现是否还有其它隐患、险情等现象。 云博创意设计 MzYunBo Creative Design Co., Ltd.
最新整理校舍安全隐患排查方案 1、校舍安全检查实施方案 为了进一步落实学校安全管理责任，全面排查治理学校安全隐患和安全管理工作的薄弱环节，认真研究解决存在的突出问题，建立重大危险源监控机制和隐患排查治理机制，使学校内部设施设备的安全隐患明显减少特制订本方案。 一、排查和治理重点 （一）消防设施符合国家有关标准的落实情况； （二）体育器材等设施设备的使用、维护及管理情况； （三）校园周边治安、道路交通和经营场所安全隐患情况， （四）校舍存在安全隐患情况； （五）食品卫生以及传染病防治管理工作落实国家食品卫生管理规章制度情况； 二、组织领导 为了加强对本次学校安全隐患排查治理工作的领导，决定成立大王寨镇中心小学安全隐患排查治理专项行动领导小组。组长：黄澜成员：韩勇 三、具体措施 （一）全面整改，督促检查。对自查中查出的每一处安全隐患要登记造册，及时报到中心校。能够自己整改的要限期完成，一时难以整改或本身无法整改的，要及时报告。 （二）广泛发动，群防群治。充分依靠和发动广大教职员工参与隐患排查治理工作。要调动广大教职员工的积极性，发挥他们对学校安全管理的知情权、参与权和监督权，组织教职工全面细致地查找各种事故隐患，积极主动地参加隐患治理，形成学校安全工作人人有责、人人参与的良好工作局面。
（三）广泛宣传，舆论监督。充分利用广播、宣传橱窗、黑板报等广泛宣传这次隐患排查治理专项行动，加大舆论监督和群众监督力度，普及安全知识，促进学校安全工作。 （四）严格制度，畅通信息。 1、学校校长为安全第一责任人，对本单位安全工作负全面责任；每一位教职员工应落实岗位职责中的安全责任要求，确保教育教学活动和广大师生的安全。 2、学校安全领导小组成员负责校园进行安全排查、整改。 3、发现问题要及时报告，及时排险，确保师生生命安全。 4、隐患排查做到一周一小查，一月一大查，将安全排查和整改工作进行总结和汇报。 5、重大的安全隐患要及时报告，争取上级领导的帮助解决。 6、因安全隐患排查整改不到位，造成安全事故的要根据制度规定追究责任；造成重大事故的要依法承担责任。 20XX年4月 2、学校校舍安全隐患大排查实施方案 为认真贯彻落实山西省人民政府办公厅《关于认真做好学校校舍安全隐患大排查等工作的通知》（晋政办发电.91.20XX.93.89号）精神，切实做好我市学校校舍等基础设施的安全隐患排查工作，确保全市学校师生员工的生命财产安全和维护社会的稳定，市政府决定对全市学校校舍安全隐患进行一次全面排查。特制订如下实施方案： 一、指导思想 牢固树立以人为本的安全工作理念，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，以师生生命财产安全为重点，认真贯彻上级有关文件精神，结合本地实际，开展学校校舍安全隐患排查治理专项行动，强化安全教育，完善长效机制，立足防范引导，加强专项整治。
乐安中学校园校舍定期安全检查制度 为加强我校校园、校舍管理，做好“四防”安全工作，确保学校财产和师生的人身安全不受损失、损害，使校园、校舍定期安全检查规范，充分发挥组织作用，使制度、责任、防范落实到实处，确保校园校舍有情况早发现、早解决，特制定本制度。 一．校园校舍要求按时、按项、按部门分工进行检查，每月的1号、15号前各检查一次，每次检查必须认真对待，不得漏查漏检。 二．成立校园安全大检查组： 组长：分管安全的校级领导 副组长：保卫科长 成员：相关处室主任、负责人 三．负责部门及检查项目： (一)总务处 1．校园各区域的使用功能必须有上级教育主管部门的批准才能更改。校园内各部分有无出卖、转让、出租、出借现象。 2．校舍的门、窗、楼板、楼梯、屋面、屋顶有无异常情况，厕所、围墙大门是否有隐患。 3．校舍墙体、梁、柱子有无下沉或断裂等现象。 4．校舍内外墙皮有无空鼓、脱落的危险，有无枯树。 5．校园内防雷、防漏电、漏水系统是否安全。 6．学校电器设备、设施，供水设备、设施，采暖设备设施是否安全可靠。 7．班级、功能教室门、锁、窗钩、多媒体保护设施是否完整。 (二)德育处 1．定期对全校师生进行法制、交通安全、防溺水、防毒、网络安全教育。 2．检查放学期间学生的交通状况。 3．校园监控系统运行是否正常。 4．班级、年段安全管理制度是否上墙，执行制度的情况是否到位。 5．寄宿生、晚自习学生的管理。 6．班级、梯形教室卫生环境状况。 7．学校食堂管理是否符合食品卫生要求。 (三)教务处
1．实验室设备、体育器材、教学设施的安全可靠。 2．实验人员在实验教学过程中，记录是否齐全、药品存放是否符合要求。 3．图书馆图书存放、消防设施、防盗。 （四）网管 1．负责校园帖吧的管理，防止出现不健康内容。 2．维护网络安全，防止黄色、反动、暴力等不健康信息的出现。 3．及时提供最新病毒报告及防治办法。 （五）保卫科 1．加强校园及校园周边的巡查。 2．消防设备检查维护，防盗系统是否完整，注意发现是否还有其它隐患、险情等现象。校园内有无易燃、易爆、有毒物品等。 3．检查学生宿舍是否有违规使用电器的现象，防盗设备、设施有无隐患。 4．检查校园红外线报警系统使用是否正常可靠。 5．严格控制、审批、监督师生集体外出活动。 四．检查人员：总务处派1人，教务处派1人，德育处派1人，保卫科派1人参加安全大检查。 五．结果汇总：检查结果和处理意见必须于检查次日上交保卫科存档，发现隐患、险情等现象报送分管领导，如发现必须立即解决的问题，必须立即报相关部门，不许拖延。 六．本规定从20XX年4月1日开始执行。 乐安中学校园安全检查组 20XX年3月28日
Xxx 学校 安全隐患排查工作方案 为加强校园安全管理，切实消除各种事故隐患，堵塞漏洞， 推进学校安全隐患排查治理，坚决遏制各类安全事故的发生，确保师生人身和财产安全，结合xxx 社区创建省级安全社区，特制定我校内部安全工作专项整治实施方案。 一、指导思想和工作目标 坚持“安全第一、预防为主、综合治理”为方针，以强化 安全管理为重点，以查治安全隐患为抓手，以遏制重特大的安全事故为目标，扎实做好学校安全管理工作，保持学校安全稳定的良好局面。通过开展安全工作专项整治，加强师生安全意识，提高学校安全管理水平升，完善保障措施，师生自救、互救能力进一步增强，突发事件应处能力进一步提高，减少一般事故的发生，有效遏制校园重特大事故。 二、工作重点及要求 （一）学校根据新的形势和要求进一步明确和充实各工作 岗位责任的内容，将学校每个岗位的安全责任，逐条细化，分解落实到人、落实到每项工作、每个环节。建立覆盖校园安全、师生人身安全、制度保障、校舍安全、消防安全、饮食安全、设施安全、安全教育等领域的安全责任体系，并完善安全管理创 建 安全社区 资 料
档案和各种应急预案。真正做到安全稳定工作责任体系纵到底、横到边、全方面、多角度。 （二）不断完善安全管理制度。学校要依据有关法律法规，建立健全学校安全各项管理制度；落实预防安全事故措施，建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度，建立安全管理档案和安全隐患台帐，提高安全管理水平。为确保安全隐患排查工作有序进行，学校成立安全隐患排查整治工作领导小组，并分工负责。领导小组名单附后。 （三）进一步强化安全管理措施（学校安全办负责统一协调和安排） 1.校园安全（负责人：xxx）。重点检查已安装的视频监控设施工作是否正常。让人防、物防和技防为一体的校园治安防控体系最大限度发挥作用。严格执行门卫、保卫的值班、治安巡逻制度。进一步规范警务室的建设。由门卫室负责检查门禁标语，严格落实外来人员登记准入制度，严防不法分子侵入校园。组织学校护校队巡逻，特别是学生上放学时段，必须做好重点监控工作，只要学生到校立即进校园，不能强调任何理由将学生拒之校门外。学生到校后班主任加强管理，做好值班记录和各班学生表现记录。放学时如遇特殊天气，必须联系家长来校接学生。班主任和学校值周教师加强住校生宿舍夜间值班和巡查制度，坚持对寄宿学生实行晚点名和不定时查铺制度。宿舍管理人员专门负责管理学生宿舍，对学生进行安全指导和
《中小学校岗位安全工作指导手册》知识测试题安全职责 单位姓名成绩 一、填空题（每空1分，共20分） 1、校长是学校的，学校安全工作的。全面负责学校安全工作，建立健全，落实责任制，依法制定学校各项。 2、分管教学的副校长是的安全责任人，督促全校教师加强师德修养，关爱学生，，切实减轻学生过重课业负担。要采取切实可行的措施，杜绝因造成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展； 3、分管后勤的副校长是学校安全责任人，组织对学校 的安全检查，特别是，及时消除安全隐患，杜绝安全事故。 4、学校政教主任定期召开安全工作会议，组织年级主任和班主任进行校园，跟踪每节课，增强年级主任和班主任的安全意识，落实安全责任。 5、年级组长是所在，定期排查，促进年级安全工作常态化、制度化。负责本年级学生的安全管理。 6、班主任是班级的第一安全责任人，充分利用等时间开展学生安全教育。严格执行学生，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。 7、任课教师应在课前并立即上报班主任，课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长汇报。 二、选择题（每题1分，共20分） 1、下列人员中由谁来制定实验室安全规章制度，督促实验员做好实验室安的安全管理工作。（）A、分管教学副校长B、分管安全副校长 C、分管后勤副校长 D、教研组长 2、做好年级特异体质学生身体情况登记和安全管理工作的是下列的（） A、分管教学的副校长 B、教研组长 C、年级组长 D、班主任 3、下列人员中，（）监督指导各学科教师在学科教学中渗透安全教育。 A、分管安全的副校长 B、年级组长 C、教研组长 D、班主任 4、对下列哪类学生，应在家长配合下及时做好记录，在安排体育、劳动、大型活动时予以照顾。（） A、女生 B、瘦小的学生 C、特异体质和心理异常的学生 D、感冒的学生 5、组织班级集体活动必须征得（）同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。 A、教育局 B、学校领导 C、学生家长 D、班主任 6、任课教师要将（）教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。 A、安全教育 B、人文教育 C、素质教育 D、心理健康教育 7、发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时（）、报告学校。 A、通知家长 B、报告分管安全的副校长 C、报告分管教学的副校长 D、报告教育局 8、任课教师密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的（）问题向班主任反映。协助班主任对学生进行安全教育。 A、安全问题 B、纪律问题 C、学习态度 D、学习习惯
榆中县骆驼巷学校校园安全隐患排查及整改方案 为进一步加强我校安全管理工作，全面落实安全隐患排查治理工作要求，有效遏制学校各种安全事故的发生，促进学校平安和谐、稳定发展，同时按照县教育局的统一部署，结合我校实际，特制定安全隐患排查方案。 一、指导思想 以科学发展观和安全发展为指导，认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针，牢固树立“隐患就是事故”的理念，围绕降事故、保平安、促和谐，进一步强化责任意识，明确工作任务，完善制度规定，严格落实措施，进一步排查治理影响学校安全的事故隐患和薄弱环节，以治理重大安全隐患，防范重大安全事故和责任安全事故为目标，切实保障师生生命财产安全。 二、工作目标 通过开展安全隐患排查治理活动，进一步落实学校的安全主体责任，全面排查校园事故隐患和薄弱环节及重点部位，切实解决存在的突出问题、疑难问题，建立健全安全防范措施和管理制度，进一步提高师生的安全意识和自救自护能力，提高事故防范和应急处置能力，确保事故隐患整改率达到100%，有效遏制校园重特大事故的发生，减少一般事故的发生。通过隐患排查治理，实现各级各类安全事故起数、在校非正常死亡人数、创建平安校园，促进教育事业的科学和谐发展。 三、组织领导
为加强对专项整治行动的领导，加大学校安全隐患排查治理工作的力度，适时调度与督促各相关部门切实履行职责，成立安全隐患排查治理工作领导小组。 组长：赵越 副组长：冯乐杰 成员：全体教师 四、校园隐患排查治理的主要内容 全面排查治理校舍设施、水电、公共卫生、危险品、周边环境等方面存在的各种安全事故隐患，以及安全管理体制机制、制度建设、安全管理组织体系、责任落实、工作纪律、活动管理、事故查处等方面存在的薄弱环节。具体包括： （一）安全制度的健全和落实情况 1、检查安全工作责任制的落实情况；是否建立主要负责人、分管负责人、安全管理机构和岗位安全责任制，安全责任书有没有层层签订落实，相关责任有无到岗、到人。 2、检查各项安全管理制度的学习、宣传和培训情况，师生对各项制度的知晓率，日常管理中各项安全制度是否落实到位。 3、检查学校门卫、巡逻、值班制度的落实情况。 （二）学生接送安全管理工作 1、检查校门口学生上下学秩序和交通安全设施情况。 2、查看教师有无不到岗护送情况
石台小学《中小学校岗位安全工作指南》知识测试题姓名成绩 1、加强中小学安全教育和管理工作，牢固树立“”思想是根本，是核心，健全并落实制度是保证，狠抓措施落实 是。 2、校长是学校的，学校安全工作的责任人。全 面负责学校安全工作，建立健全组织机构和防范体系，落实，依法制定学校各项安全管理制度和应急预案。 3、分管安全工作的副校长在校长的领导下，具体负责学校安全工作，对学校安全工作负责任。可代校长组织召开学校安全工作领导小组会议，传达学习上级有关安全工作的文件，研究学校安全工作存在的，提 出解决问题的方法和整改意见，确保安全。 4、分管教学的副校长是学校教学工作的安全责任人。督促全校教师严格落实教学常规。特别是认真落实、劳动课、实验（训）课等教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。督促全校教师加强师德修养，关爱学生，不得 学生，切实减轻学生过重课业负担。要采取切实可行的措施，杜绝因 造成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展。 5、分管后勤的副校长是学校设施设备安全责任人，制定学校设施设备安全管理工作规章制度，做好学校设备设施安全管理工作。组织对学校建筑物、设施设备的安全检查，特别是，及时消除安全隐患，杜绝安全事故。负责学校食品安全与卫生防疫工作；组织制定学校食品、饮用水及传染病防控规章制度；负责食堂、自备水源和二次供水设施的安全管理，确保学校安 全。加强安全管理，确保师生宿舍安全。 6、学校政教主任定期召开安全工作会议，组织年级主任和班主任进行校园，跟踪每节课，增强年级主任和班主任的安全意识，落实安全责任。 7、年级组长是所在，定期排查，促进年级安全工作常态化、制度化。负责本年级学生的安全管理。 8、班主任是班级安全管理的责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。充分利用等时间开展学生安全教育。严格执行学生制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。
学校校舍安全检查制度 为了规范学校校舍安全管理工作，减少因校舍发生的不安全事故。制定以下制度： 一、学校要成立校舍安全检查领导小组，目标明确，责任到人。严格执行《安全责任追究制》。 二、学校要定期组织师生学习校舍安全防范常识和安全防范技能。对校舍安全隐患和事故的发现和发生及时作好逐级上报、排除和积极处理工作。 三、学校安全领导小组要坚持对校舍安全作到“六查六看”,即查墙基看下陷风化,查墙体看倾斜裂缝，查屋架看断裂虫蛀，查流水看排水畅通，查校外四周看危及师生安全因素，查死角看隐患。强化责任人目标责任。 四、学校管电人员要经常对学校用电进行检查和修缮，在组织各类活动用电时，要考虑不利于安全的隐患，以免意外事故的发生。 五、学校要经常作好校舍安全防范工作。学校和班主任、班主任和科任教师、教师和学生家长要定期签订安全责任书和安全保证书。并认真组织学习实施。 六、对学校的安全责任区划分实行示意图上墙制，重点地段要有警示标语和明显标志。校舍安全领导小组要作好有关校舍安全工作的会议、检查、安全责任等记录工作，一并纳入学校安全档案。
胜小学校舍安全检查制度 安全是广大师生及其家庭安宁、幸福的前提，是学校进行正常教育教学秩序的前提，也是社会稳定与兴旺的重要条件。为此，我校成立了校舍安全排查领导小组。领导小组将始终坚持“教育与防范”并举的原则，努力为教育教学创造良好的环境。 一、小组成员 组长：张少娥 副组长：曾春销黄智慧 组员：程玉妹赖富玉姚汉培陈梅华 二、工作职责 1.制定安全工作计划、措施及各种规章制度。 2.对师生的各种安全教育给予指导，包括：人身、交通、用电消防、饮食、体育活动、公共场所、劳动、野外活动、实验室等，提高师
观风海镇教育管理中心 第二季度校舍及附属设施安全排查工作方案 一、指导思想 为进一步加强我镇中小学安全管理工作，维护学校正常教育教学秩序，全面消除校园安全隐患，切实维护师生员工生命财产安全，特制定本工作方案。 二、创建领导小组 组长：宋平（主任） 副组长：马三学（督学）、刘仕军（督学） 成员：田生杰、各学校校长 三、排查时间 2016年6月20日前排查完毕，并将各学校排查表及排查方案上交教管中心田生杰处。 四、目标任务 各中小学是本校（园）排查整治工作的责任主体，校）长是本校排查整治工作的第一责任人，分管领导是直接责任人。要制定排查、整治方案，明确责任单位和责任人，确保人员、时间、内容、效果“四落实”，确保校舍及围墙等附属设施隐患排查整治各项工作措施落到实处。凡是对校舍及围墙等附属设施安全隐患排查不力，整治措施不落实、不到位，而引发校舍安全事故的，要严肃追究学校相关责任人的责任。 五、排查范围 （一）校舍排查重点 1、教学楼、综合楼、办公楼、学生宿舍、学生食堂：建筑面积有多少，基础有无下沉，墙体、梁、柱、板有无裂缝，整栋房屋有无钢筋混凝土圈梁和构造柱，木结构房屋的檩条、楼幅有无腐朽。 2、防雷：有无防雷设施，是否经过专业机构检测合格。
3、电气：供电线路有无老化、裸露、漏电现象，开关、插座是否裸露、漏电，灯具安装是否牢固。 4、消防：有无消防栓、灭火器、应急灯等消防设施，消防通道是否畅通。 5、门窗：是否有老化、腐烂、脱落现象，玻璃有无损毁和跳槽现象。 6、栏杆：安装是否牢固、高度是否达到。 7、外墙装饰：外墙面砖或水泥清光墙面是否有脱落现象。 8、上墙屋面女儿墙：高度是否达到。 9、校舍周边：是否存在山体滑坡和被洪水淹没的可能。 （二）附属设施排查重点 1、校门：铁门安装是否牢固，有无墙砖脱落，有无裂缝。 2、围墙：基础有无下沉现象，墙体高度多少米，墙体有无裂缝、松动、倾斜现象，是否为空心砖、单砖砌筑，有无护壁柱、间距多少米，墙体表面是否水泥清光。 3、挡土墙：是否存在松动、裂缝、倾斜现象，堡坎上有无安全防护设施。 4、室外台阶：主要指供师生通行的梯步，立面高度是否超过。 5、室外供电线路：线路搭设是否安全、是否老化和裸露，配电房是否有安全防护设施。 6、运动设施：篮球架、足球门架、单杠、双杠、爬杆等安装是否牢固，单杠、双杠和爬杆周围的地面是否土质地面（硬化地面有安全隐患）。 7、室外栏杆：高度是否达到1.2米，安装是否牢固。 8、室外宣传栏：是否存在不稳定现象，墙砖有无脱落现象。
木格高中校舍安全检查制度 为全面贯彻学区关于进一步加强学校安全工作会议精神，彻底消除学校安全隐患，结合本校的工作实际，特制定我校校舍安全检查制度。 一、指导思想 牢固树立“安全第一”、“责任重于泰山”的思想，要以对学生人身安全极端负责的态度，站在讲政治的高度，从维护改革、发展、稳定的大局出发，切实增强作好学校安全工作的责任感、使命感，全面加强学校的安全检查、整治工作。 二、成立学校校舍检查的领导机构和职能部门。 为使学校安全检查、整治工作顺利开展，学校成立由校长任组长的学校校舍安全工作领导小组，各班主任为校舍安全检查的职能部门，成员包括实验室、微机室、图书室等管理员，各成员进行分工，具体负责对校舍安全检查的具体工作。 三、安全工作检查时间及步骤 检查的范围为学校教学用房、办公用房、生活用房，其中包括道路、围墙、实验室、电脑室、车棚等各项建筑设施。 安全检查、整治工作分为三个阶段： 1、自查阶段（学期开学两周内）：学校要集中力量，突出重点，认真开展安全工作大检查。要重点对学校的教学设施、实验室、图书室、阅览室、会议室、电脑室等人员集中的场所认真进行逐一排查，消除安全工作的漏洞和事故隐患，确保万无一失。坚持边自查边整改，以自查促整改。同时要针对查找出来的问题，指定专人负责，在最短时限内整改，并确保整改质量，
并将自检、整改报告上报安全领导小组。 2、联检阶段（学期开学第3周）：学校安全工作领导小组成员对学校各个部门进行联合检查。 3、随机抽查阶段（每周一）：以便及时发现学校存在的安全隐患。 4、校舍安全检查要做到制度化、规范化、严格化，要做到定期检查和突击检查相结合，全面检查和重点检查相结合。在正常情况下，学校每月对校舍进行一次全面性的安全检查；在风、汛、雨季要进行突击性的检查。校舍安全检查应邀请当地城建部门有经验的工程技术人员参与；每次安全检查均应做好书面文字记录，作为校舍档案保存备查。凡发现校舍重大险情的均应及时上报。 四、安全检查内容及措施 学校建立安全工作自检制度，定期检查重点部位如校舍、厕所、围墙等基础设施，随时关注情况变化，认真做好记录备案。 1、校园校舍管理工作 严格执行自检，做好校园校舍检查记录。 2、校园周边环境治理工作 结合上级安全工作要求，学校要检查是否存在安全隐患，如发现问题，要及时与领导沟通协调，采取必要措施及时进行处理。门卫严格执行值班制度，做好来访人员登记。 3、防火工作 根据〈〈中华人民共和国消防法〉〉有关要求，要重点检查如锅炉房、食堂、等各项用电是否存在火灾隐患，发现问题及时处理。校内要有明显的禁烟标志，消防器材必须保管完好，数量、布局合理，消防用水管道通畅；安
来安县第二小学校舍定期检查安全管理制度 为加强学校校舍安全管理，确保学校财产和师生的生命安全，真正做到校舍安全定期检查工作规范化、制度化，形成防范在前，责任到人，失责必究的工作机制，确保学校校舍安全问题早发现、早解决，特制定本制度。 一、指导思想 各学校要牢固树立“安全第一”、“责任重于泰山”的思想，要以对师生人身安全极端负责的态度，从维护改革、发展、稳定大局出发，切实增强做好学校校舍安全工作的责任感、使命感，全面加强学校的校舍安全定期检查工作。 二、检查内容 1、校舍的门、窗、屋面、屋架有无异常情况，疏散口是否畅通，厕所、围墙、大门及门垛是否有安全隐患。 2、校舍墙体、梁、柱子有无下沉或垂直断裂现象，注意钢结构件的锈蚀、变形等情况。 3、校舍内外墙皮和天花的粉刷层有无空鼓、脱落的危险。 4、食堂、炉火的用火点是否安全，设备、设施有无隐患。 5、学校供电供水设备、设施，是否安全可靠；特别是电线是否老化，接头是否安全；有无易燃、易爆、有毒物品等。 6、防火、防雷、防盗、体育器材、设施是否安全可靠。 7、是否对师生定期进行校舍安全教育。 8、注意发现是否还有其它隐患、险情等现象。 三、检查要求 1、健全工作网络。为使校舍安全定期检查安全管理制度顺利实施，各校要成立由校长任组长，总务处主任为副组长，相关处室负责人为成员的学校校舍安全工作领导小组，总务处为校舍定期检查安全管理的职能部门，成员包括食堂、实验室、电脑室、图书室等管理员，各成员进行合理分工，负责对校舍安全检查的具体工作。
2、加强宣传教育。校舍安全人命关天，稍有不慎，即会造成群死群伤的严重后果，所造成的负面影响难以量计。因此，各学校每学期开学要对全体师生员工进行一次校舍安全的系统专项教育，也可结合其它内容，对学生进行一些校舍安全知识的书面测试或竞赛活动等。学校领导班子每学期要就校舍安全和管理工作召开专门会议，研究和解决校舍建设和安全管理方面出现的问题，形成专项工作计划。 3、突出检查重点。校舍安全检查的重点为人群集中、流动性大的教室、各专用教室、厕所等。重点部位为校舍的基础、屋架、承重墙部位和电线、防火、防雷等设施。 4、抓实各类检查。学校要认真梳理校舍可能出现的问题，确定监控部位和方式，加强校舍的日常监管，把日常观察和定期检查结合起来，要求各学校一般要做到：①学校校舍安全领导小组每学期初、期末应对校舍进行一次全面性的安全检查；②学校总务处每月对学校校舍全面检查一次，对可能出现的隐患要细致地进行日常观察；③在汛期、雨（雪）季到来之前要进行突击性检查。 5、及时报告反馈。凡发现校舍重大险情的均应在第一时间上报学校领导和教育局，同时采取行之有效的措施，控制险情、减少损失。有人员伤亡的，根据学校应急预案处置时，要动用一切手段及时组织抢救，力保人员安全。报告要做到及时、详细、真实，不得瞒报、迟报、漏报或虚报。 7、严格责任追究。凡对学校校舍安全掉以轻心、麻木不仁的；出现危情后，不能采取有效措施迅速抢救，造成人员伤亡的，一经查实，将严格追究责任，绝不姑息。
学校安全隐患排查治理工作实施方案 为贯彻落实国家和省市有关安全工作指示精神，推进“安全和谐校园”创建活动的深入开展，制定本方案。 一、指导思想 深入贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，深入开展安全和谐校园创建活动，落实各项防范措施，狠抓隐患整改，强化师生安全意识，提高学校安全管理水平，保障广大中小学生人身安全和健康成长. 二、工作目标 以预防群死群伤重特大事故为中心，以学校人员聚集场所为重点，切实采取有效措施，进一步摸清各类事故隐患底数，不断加大隐患整改资金投入，彻底整改学校各类事故隐患，进一步加强学校重点要害部位监控技术建设，建立实行集人防、物防和技防为一体的防范格局，杜绝重特大安全事故发生。 三、工作任务 （一）对学校防火安全符合国家有关标准的落实情况进行全面检查。重点检查消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口符合国家有关标准的落实情况。 （二）对学校交通安全进行全面检查。重点检查中小学、幼儿园是否租用拼装车、报废车和个人机动车接送学生，学校购买或租用专门用于接送学生、幼儿的机动车辆是否经检验合格并定期进行维护，机动车驾驶员资质是否符合有关规定。 （三）对学校设施设备的使用维护情况进行全面检查。重点检查锅炉、燃气、水电、体育场地与器材等设施设备的使用维护情况，易燃易爆危险化
学品等危险物质存放设施，以及实验室、礼堂、学生食堂、宿舍、厕所等重要场所是否存在安全隐患。 （四）对校园周边环境进行全面检查。重点检查治安状况、道路交通和经营场所是否存在安全隐患。积极配合公安机关对管制刀具流入校园情况的进行全面清查和收缴。积极配合有关部门对学校附近的生产、经营和储存有毒、有害和危险品的工厂企业进行环境评估，消除学校周边可能存在的安全隐患。 （五）对学校危房改造情况进行全面检查。重点检查是否有D级危房仍在使用，对于一般危房是否及时加固检修，校舍是否位于可能受到塌方、水灾危害的位置并采取了切实有效的防范措施，对由于冰雪、凝冻原因新增的危房，是否建立档案并落实了防范措施。 （六）对学校卫生设施、餐饮设施、日常饮用水、自备水源及二次供水设施的管理情况。重点检查农村地区学校食品卫生、饮用水卫生、传染病防治管理工作。 （七）对学校安全教育情况进行全面检查。重点检查《中小学公共安全教育指导纲要》落实情况，开学初、放假前进行安全教育情况，开展“安全教育日周月”活动情况，学校法制副校长聘用情况，组织开展应急疏散演练情况，中小学校长、教师安全培训开展情况。 （八）对学校安全管理制度的建设和落实情况进行全面检查。重点检查学校安全稳定领导机构是否健全，责任制度、检查报告制度是否落实，校园安全防控系统设备、设施是否正常运行，校园安全管理制度和应急管理体制、机制是否健全。 （九）对学校应对自然灾害和次生灾害的防范工作进行全面检查。重点
**学校宿舍安全检查制度 为了规范学校校舍安全管理工作，减少因校舍发生的不安全事故。制定以下制度： 一、学校成立校舍安全检查领导小组，做到目标明确，责任到人。严格执行《安全责任追究制》。 二、学校定期组织师生学习校舍安全防范常识和安全防范技能。对校舍安全隐患和事故的发现和发生及时作好逐级上报、排除和积极处理工作。 三、学校安全领导小组要坚持对校舍安全作到“六查六看”,即查墙基看下陷风化,查墙体看倾斜裂缝，查屋架看断裂虫蛀，查流水看排水畅通，查校外四周看危及师生安全因素，查死角看隐患。强化责任人目标责任。 四、学校管电人员要经常对学校用电进行检查和修缮，在组织各类活动用电时，要考虑不利于安全的隐患，以免意外事故的发生。 五、学校要经常作好校舍安全防范工作。学校和班主任、班主任和科任教师、教师和学生家长要定期签订安全责任书和安全保证书。并认真组织学习实施。 六、校舍安全领导小组要作好有关校舍安全工作的会议、检查、安全责任等记录工作，一并纳入学校安全档案。 七、校舍安全领导小组要作好消防器材检查，气压是否充足，药剂有无失效，罐体是否锈蚀，喷射软管是否老化，
有无随意挪动，喷嘴是否堵塞变形等。每学期检查两次，同时做好详细的检查记录。 八、教室由班主任负责管理使用，并具体落实到个人。门窗有专人负责，做到及时关、锁;教室做到手不摸墙，不乱涂、乱画，不乱拉乱刻桌凳，不随意开启照明灯及电教设备;爱护教学用具、生活用具、卫生用具。 九、实验室、图书室、阅览室由专人管理，定期排查安全隐患，发现问题及时上报解决。 十、校教职工都要增强忧患意识责任意识，加强校园校舍等方面的安全检查和管理，发现事故隐患及时向领导汇报，及时处理，把事故消灭在萌芽之中，杜绝事故的发生，保障国家财产安全和教职工的人身安全。
编号：_____ 学校安全隐患大排查实施方案 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共7 页
学校安全隐患大排查实施方案 为加强寒假及明年春季开学期间学校安全稳定工作，推进平安校园建设，维护广大师生安全，根据教育局近期部署，我校特制定安全隐患大排查方案，做到全方位的安全隐患大排查，坚决堵塞漏洞、排除隐患，认真整改存在的问题，健全各项安全制度，切实维护师生生命安全。 一、指导思想 按照市教委2015年寒假及春节开学校园安全稳定工作重点提示及教育局班局和杨局的讲话精神，从细节入手，特别是针对交通安全、防拥挤踩踏、用电安全等方面设专项检查与防控措施。通过开展全面深入的安全隐患大排查、大整改活动，进一步落实学校主体责任和科室监管责任，彻底排查整治各类安全隐患，着力解决在学校安全方面存在的突出问题和薄弱环节，有效防范和遏制各类安全事故的发生。 二、排查时间 2015年1月19日至30日，为期15天。 三、排查重点 以校舍、宿舍、接送学生车辆、食堂食品、消防设施、运动场地、活动器材、线路及电器设备、道路交通、建筑施工等场所和落实防踩踏、防汛、防溺水、防雷电、防地质灾害、安全教育、隐患排查、制度建设等措施为重点，全面开展安全隐患大排查活动。 四、主要内容 1.进行安全大检查。严格按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的总要求，认真开展安全大检查，全面检查教学楼、食堂、宿舍、图书馆、实验室、体育场馆、报告厅、围墙等建筑物，水、电、油、气等管 第 2 页共 7 页
线（网），以及灯具、车辆、监控头、灶具、排油烟系统、电风扇等各类设备、设施，建立检查记录和隐患整改台账，坚决不留死角。 1.要加强治安、巡逻、门卫三位一体的人防管理队伍建设，调整充实校园保卫工作力量。配备完善保安器材。加强校园巡控，积极开展治安防范、秩序管理、交通控制、处理突发事件、服务师生等工作。进一步对视频安防监控系统进行升级改造，实现校园技防监控关键部位全覆盖。 2.落实安全管理制度。要严格落实校门（楼门）出入安全管理制度，严格门卫管理，加强对保安人员的培训和管理。特别是中小学幼儿园要严格落实外来人员登记预约制度和外来车辆检查制度，坚决防止不法分子进入校园（楼宇）。要做好假期暂时不使用的教学楼、行政楼、学生宿舍等的管理和巡视检查。 3.加强风灾危害预防。冬春季节是大风天气多发季节，要严格防范风灾及其次生灾害的发生。对校园内树木及时进行修剪，对楼内和楼顶堆积杂物要及时清理，对各种悬挂粘贴广告、门牌等物品要组织一次仔细的隐患排查并及时整修，确保安全。 1.严格落实消防责任制，加强值班巡查，及时消除火灾隐患，积极会同公安消防部门，加强对学校消防安全的日常管理和监督检查，认真落实各项消防工作管理制度。 3.加强消防设施维护。配备完善消防设施器材，做好各楼宇消防设备、设施的维护和保养工作，确保消防报警系统、消防水泵正常运转，确保消防值班到岗到位，确保消防通道通畅，确保电磁门、应急灯、疏散指示标识等正常有效。 4.加强用电管理。加强对办公室、教师宿舍、食堂等消防安全重点 第 3 页共 7 页
学校校舍安全检查制度 上村小学学校校舍安全检查制度 为了规范学校校舍安全管理工作，减少因校舍发生的不安全事故。制定以下制 度: 一、学校要成立校舍安全检查领导小组，目标明确，责任到人。严格执行《安全责任追究制》。 二、学校要定期组织师生学习校舍安全防范常识和安全防范技能。对校舍安全隐患和事故的发现和发生及时作好逐级上报、排除和积极处理工作。 三、学校安全领导小组要坚持对校舍安全作到“六查六看” , 即查墙基看下陷风化, 查墙体看倾斜裂缝，查屋架看断裂虫蛀，查流水看排水畅通，查校外四周看危及师生安全因素，查死角看隐患。强化责任人目标责任。 四、学校管电人员要经常对学校用电进行检查和修缮，在组织各类活动用电时，要考虑不利于安全的隐患，以免意外事故的发生。 五、学校要经常作好校舍安全防范工作。学校和班主任、班主任和科任教师、教师和学生家长要定期签订安全责任书和安全保证书。并认真组织学习实施。 六、对学校的安全责任区划分实行示意图上墙制，重点地段要有警示标语和明显标志。校舍安全领导小组要作好有关校舍安全工作的会议、检查、安全责任等记录工作，一并纳入学校安全档案。 安全是广大师生及其家庭安宁、幸福的前提，是学校进行正常教育教学秩序的前提，也是社会稳定与兴旺的重要条件。为此，我校成立了校舍安全排查领导小组。领导小组将始终坚持“教育与防范”并举的原则，努力为教育
教学创造良好的环境。 学校校舍管理制度 一、学校校舍安全维修由总务处派专人负责。有计划地定期检查维修，把检查维修校舍作为一项重要工作来抓，确保师生人身安全。 二、实行每月校舍安全检查制度，包括走廊、楼梯、教室、宿舍、厕所围墙等。 三、检查墙体是否牢固，屋顶是否漏雨、塌陷，门窗及玻璃有无隐患，楼梯扶手是否牢固、照明线路是否漏电等等。检查中发现问题及时维修，排除事故隐患。 四、雨季到来之际，随时注意对校舍进行检查维修，以防重大事故发生。 具体工作安排 一、小组成员 组长: 王星明 副组长: 何粉郭菊香 组员: 李仙丽王丽霞张丹丹等 二、工作职责 1.制定安全工作计划、措施及各种规章制度。 2.对师生的各种安全教育给予指导，包括: 人身、交通、用电消防、饮食、体育活动、公共场所、劳动、野外活动、实验室等，提高师生员工的安全意识。 3. 加强学校安全管理，确保师生员工的人身、财产安全。 4. 检查、备学校的安全设施，确保校舍、水、电、财产的安全。 5. 加强对保安的管理和检查，增强其工作责任心。 6.组织广大师生员工及家长签定各种安全责任书。
学校安全隐患大检查大整治活动 实施方案 为认真贯彻上级文件指示精神，落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全预防、教育工作，以“关注安全、关爱生命”为主线，突出“安全伴我在校园”的主题，牢固树立“安全第一”的思想，全面加强学校安全管理工作，共建“平安校园”、“和谐校园”。通过宣传、教育、排查、整治，净化校园及周边安全（治安环境），避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全，特制订本实施方案： 一、成立XXXXX小学组织实施安全大排查大整治工作领导小组，负责统一组织、协调、监督检查等各项工作。 组长： 副组长： 成员： 二、工作目标 一方面，通过开展安全隐患大排查大整治专项工作，认真落实安全监管责任，完善安全管理制度，做到明确工作目标，强化责任意识，加强措施手段，消除安全隐患；另一方面，通过开展安全隐患大排查大整治专项工作，进一步强化我校的安全教育，提高师生安全意识和防范能力，将各类安全隐患消除在萌芽状态，杜绝重特大安全事故的发生，进一步促进XXXXX小学安全形势持续稳定。 三、工作原则 （一）坚持年级自查和学校督导检查相结合，以年级自查为主，按照国家颁布的《中小学幼儿园安全管理办法》和市、县、教办安全隐患排查要求，认真进行全面自查，全面排查本年级安全管理工作中存在的隐患和问题，认真制定整改措施，确保安全隐患整改到位，严格落实安全管理责任，避免出现管理真空现象，对监管责任不落实导致的安全事故将依法追究其管理责任。 （二）坚持检查、整改、复查完整闭合原则，切实消除隐患。对检查中发现的不能立即整改的隐患和问题，要制定整改措施，限期整改，并及时复查，实现完整闭合，切实消除隐患。要按照“谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，对因检查不全面、不彻底或没有及时进行复查验收而导致事故将依法追究相关人员的责任。
文件编号：TP-AR-L5757 There Are Certain Management Mechanisms And Methods In The Management Of Organizations, And The Provisions Are Binding On The Personnel Within The Jurisdiction, Which Should Be Observed By Each Party. （示范文本） 编制：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 校舍及设施安全检查制 度正式样本
校舍及设施安全检查制度正式样本 使用注意：该管理制度资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的管理机制和管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范，条款对管辖范围内人员具有约束力需各自遵守。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 为了加强我校校园、校舍管理、确保学校财产和师生的人身安全，使校园校舍定期安全检查规范化，把责任、防范、落实到实处，特定本制度，以确保校园校舍有情况早发现、早解决。 一、校舍检查的领导机构和职能部门 学校成立由分管校长任组长的学校校舍安全工作领导小组，总务处、学生处为校舍安全检查的职能部门，具体负责对校舍安全检查的具体工作。 二、校舍安全检查要做到制度化、规范化、严格化、要做到每月一次不定时的抽查，每月对校舍进行一次全面的安全检查。
三、在风、汛、雨、季要进行全面检查、重点排查。 四、校舍安全检查每次均应做好书面文字记录，作为校舍档案保存备查。 五、检查项目： （一）、校舍的门、窗、楼板、楼梯、屋面、屋顶、有无异常情况，疏散口、厕所、围墙、大门等设施是否有隐患。 （二）、校舍墙体、梁、柱子有无下沉或断裂等现象。 （三）、校舍内外墙皮有无空鼓、脱落的危险。 （四）、学校电器设备、设施、供水设备、设施，采暖设备、设施要安全可靠。有无易燃、易爆、有毒物品等。 （五）、要注意发现是否还有其他隐患、险情等
学校校舍安全隐患排查实施方案 为切实加强学校安全隐患的排查，消除各种隐患给学校造成财产损失和人员伤亡，确保师生人身安全和财产安全，特制定本实施方案。 一、组织领导 成立学校校舍安全隐患排查工作领导小组： 组长： 副组长： 成员：全体班主任 保安人员: 二、工作目标 积极组织开展好安全隐患排查整治活动，认真落实安全监管责任，完善安全管理制度，做到明确工作目标，强化责任意识，加强措施手段；通过全面排查整治安全隐患，将各类安全隐患消除在萌芽状态，杜绝重特大安全事故的发生，确保人民生命财产安全，促进全校安全形势持续稳定。 三、检查内容 （一）校舍 （二）用电 （三）消防安全、疏散通道、安全出口等情况； （四）学校食堂卫生情况； （五）校园周边交通安全情况； （六）图书室、实验室、网络安全等安全措施落实情况；（七）校园周边治安工作情况等。 四、工作原则 （一）坚持学校自查和上级检查相结合。以自查为主，按照国家颁布的《中小学幼儿园安全管理办法》，全面落实学校安全主体责任，认真进行全面自查，全面排查本单位安全管理工作中存在的隐患和问题，认真制定整改措施。确保安全隐患整改到位。
（二）按照“谁主管、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则。严格落实安全管理责任，避免出现管理真空现象，对监管责任不落实导致的安全事故，依法追究其管理责任。 五、工作步骤 （一）动员部署，制定计划方案 1、学校制定方案，组织好学校的安全隐患排查整治工作。 2、做好宣传工作。要采取多种形式，及时将上级关于开展排查整治工作的意见和要求传达到师生中去，提高思想认识，增强排查整治工作的紧迫感和自觉性。同时还要加强安全培训，使师生掌握更多的安全知识和方法，提高防危避险的能力。 （二）学校进行安全大检查 1、依据制定的安全隐患排查整治方案，组织人员对本校的安全工作进行认真自查，及时发现各种安全隐患。对检查出的安全隐患和问题要及时整改，对一时解决不了的问题，应制定好防范措施，专人负责，并及时上报中心小学，确保不发生事故。要做好工作档案，对发现的隐患要建档，进行台帐式管理。 2、迎接上级来校对学校的安全工作进行专门检查，对在检查中发现的问题一盯到底，直至整改完成。 （三）整改各类隐患 学校将对发现的问题及时进行改进完善，使隐患排查整改过程形成制度并搞好落实，建立正常的安全管理秩序。 六、工作措施 （一）加强领导，落实责任。排查整治阶段是中心环节，主要领导要亲自负责活动的动员、指导、督办工作，听取各分管人员的活动进展情况。定期研究校园安全工作，结合社会形势、地理特点、气候特征等，对可能出现的学校安全事件作出分析判断，制定工作预案，有针对性地解决相关问题。 （二）周密部署，科学安排。学校将精心谋划，科学安排，完成各阶段的规定动作，整改到位，验收到位。 （三）严格整治，保证质量。对发现的问题和隐患及时整治