改错题是我们初中学生在考试中失分最多的题目。改错题是专门针对学生在平时学习英语过程中，尤其是写作练习中常犯的又是较为普遍的错误而设计的。其目的是让学生发现，判断，改正一些词法，句法等方面错误的能力，它既能体现学生对词汇和语法方面掌握的程度，又能体现出学生阅读理解的能力。
首先得读懂整个句子或短文，了解句子或短文的中心思想，把握句子或文章的时态、人称及行文逻辑方面的错误。要联系整个句子或上下文，就会发现该句的问题所在。其次如果是文章就要分句阅读逐行找错。这时就要对句中或文中的词法，句法着重来进行分析和特别注意。错误一般为：
1、遗漏：介词，冠词，代词；主语、宾语。
2、误用：名词动词；形、副词；基数序数词；介词；代词；连词之间的相互错用。
①形、副词原级比较、最高级错误形式；比、最高级构成、句型结构上的错误。
②动词错误多是，谓语（时态、语态, 谓语与主语不一致）;并列谓语（前后动词形式不一致），非谓语（to do /do/done/doing）误用等。
③介词错误多是搭配不当，如：I like my Chinese teacher and I’m good in Chinese.这里很明显是固定搭配中的介词“in ”错用，应改为“at”。
④代词错多数是指代的名词在性（阴阳）、数（单复、不可数）和人称上不一致；指代不明、关系代词错用，不定代词错用。如：The Greens did his best to make me feel at home。把句子中his 改为their.
⑤连词错主要在并列，递进，转折，让步，因果等。
⑥名词错主要在数（单复数不可数）性及指代（阴阳）格（所有格）单复数（对谓语的影响：单数名词、不可数作主语，谓语单数/复数名词作主语，谓语复数）
⑦基数序数词：之间相互误用，形式写错。On my eight birthday,改为eighth...
因此，在做改错题时要，首先通读全文，了解文章的主旨和大意，摸清其大致脉络和线索。其次，联系上下文，特别段与段、句与句之间的关系。
改错题注意：不要把句中或文中的表达法改变。很多学生把原文中没有错的地方改变自己认可的另外一种形式。比如这道改错题：where are you come from ?改横线部分，可是有很多学生把are改为do，这样偏离了要求，因而不得分。
改错时不改变句子本身的意义。
一、速读全文，了解文章大意。
弄清文体，把握文章的背景材料，了解文章整体讲述的内容。如记叙文要首先知道人物、事件、地点、时间等。
二、运用语法知识，析短文中的各个句子。
①逐词检查，看是否有单词拼写错误。
②检查名词的单、复数，形容词、副词的级别，是否需要用冠词，数词、介词、连词用法是否准确等。
③注意行与行的衔接处，这个地方往往易被人忽视，而错误往往隐藏其中。
④按照短语搭配和句子结构规则，判断有无缺词、多词的现象。有时还要根据前后句子乃至全文来进行分析才能得出结论。
⑤有时也存在一行中没有错误的现象。
三、复读全文，融会贯通。凡有把握的就不改动。凡没把握的地方，要反复阅读，争取作出正确答案。
中考复习改错专项训练
1．
Old Sarah was a strange rich woman. He did not 80. ________
hope to see any of her relative. She felt what they 81. ________
were interested in was her money. She was all right 82. ________
After she died, the relatives got together to hear Sarah's 83. ________ lawyer(律师) to read her will (遗嘱). They were sure that 84. ________
Sarah had left many money and they quarreled strongly 85. ________
with each other when they waited the lawyer to arrive. 86. ________
After the lawyer came in the living room, he asked them 87. ________
to sit down. He began to read the will in a seriously 88. ________ voice. Sarah has left all her money to her cats. 89. ________
2．
Mr Green come from England . 81. _________
He teaches English in middle school . 82. _________
He can speak some Chinese. He 83. ________
goes at Chinese classes very week . 84. __________
He likes working in Chinese very much . 85. _________
3．
Have you ever wanted to write a song? Two Sister. 59._________ Mildred and Patty Hill, once write a little song. 60._________
It was a happily song that they loved to sing. It 61._________
was calling "Good Morning to You. "However, most 62._________
other people didn't know the song very well. A day, 63._________
Mildred and Patty had a idea. It turned out (证明) to be 64._________
a very bad idea. They changed the words of the song. They 65.__________
called the new song "Happy Birthday to You." Theirs short 66._________
birthday song is now very famous. Almost every body know 67.__________ the words, Did anyone sing it at your test birthday party? 68.__________
4.
Hundred of years ago, news was carded by 6. _____________ people on foot or by a horse. It took a long 7. _____________ time people to receive news. Now it is possible 8. _____________ to send words and pictures in seconds. Billions of 9. _____________ people learn about news either by watching TV and by reading. 10. ____________ 5.
Yesterday I went for shopping for shoes. The largest pair 1.
I could find was an size 9 and I wear an 11! Everyone 2.
said they'd never heard of a size such big. All the people 3.
in the shop were laughing me. They said they were very 4.
surprised by my foot, but I found it so funny. 5.
6.
An international school has many love students 1
coming from all different part of the world. There 2.
are not Chinese students at international schools. 3
Most of the schools teach English and use English 4.
textbooks. Students do not have much exams. 5.
But they do have a lot of homeworks. 6.
7.
My mother has done so much for me! She always get 1.
up early in the morning to make me for breakfast . 2.
And she often wakes up at the middle of the night to 3.
see I’m sleeping well. Once, when I was ill, I couldn’t eat. 4.
Mum was so worried that she wouldn’t eat, too. 5.
8.
I think it's a good idea to practice English and foreigners. 1
When we talk English to them , we have to forget our own 2.
language. Through talking, we can improve our pronunciation. 3.
We can also learn many useful phrase and about western 4.
culture. Practising English on voice chatting system is real easy. 5.
Since we don't talk face to face, we needn’t to be afraid of 6.
make mistakes. Even the shyest person will feel free to talk. 7
9．(1) When Bill Gates was young, he spent a lot of time developing computer programmes, doesn't he? __________
(2) Brown trousers are very popular this spring.
Would you like to try it on?__________
(3) What interesting the film "Harry Potter" is!__________
(4) You'd better not to read in poor light. It's bad for your eyes.__________
(5) Beijing is changing fast. There will have more and more new parks and high buildings in the future.
(1) We can see lots of sheeps on the hill.()________
A B C D
(2) They flying kites in the park now. ()________
A B C D
(3) The twins are good to maths.()________
A B C D
(4) There will have a class meeting next Monday afternoon.()_______
A B C D
10．
1.The eggs were lay long long ago by dinosaurs
A B C D
2. Mr Brown arrived in Beijing early in a Thursday morning.
A B C D
3. I didn't spend all the money. I brought some of them back again.
A B C D
4.How much is the number of the car?
A B C D
5．The more he thought about it，the more angrily he grew ．
A B C D
6．She was listening carefully to the teacher when she spoke to in class．
A B C D 7．He has left his hometown in Hebei for more than two years．
A B C D
8．Whom do you think knows the answers to the questions？
A B C D
9．Mother often tells me not to buy anything I needn't．
A B C D
10．A lot of good land has gone with the forests，left only sand．
A B C D
9 .It was a Sunday.I was doing my homework 1
while Mother came in with my little. She 2
asked me to look after my little sister a while 3
as she was out. Short after my mother left, 4
my little sister began to cry. I brought out 5
all the toys and played with him. Soon she 6
stopped cry and began to play with me. 7
She ran about happy in the room and 8
throw the toys on the floor but made a mess. 9
It was he who made the room like this. 10
10. The moment I entered into my room this morning . I 1.
found my room had been broken . After I check 2
my personal thing, I found with great sadness that about 3
hundreds dollars &a nice ring were missing . 4
The ring was a gift from my husband, who 5
bought it for my thirty birthday when he was studying in 6
the USA .I’d say it was one of my most favorites. I didn’t 7
why the thief entered my room, , but I saw that a 8
piece of glass in the left window had been broken, but 9
I’m sure the thief must have entered or leave from there. 10
11. I like riding my bike. Though it is not new, but it is 1 my best friend. I find it very convenient to go anywhere with a 2 Bike . Ride gives me not only exercise but also pleasure. I 3
Use my bike mostly on summer when the weather is warm 4
And dry. It can very unpleasant in winter when it is cold and 5 Rain is pouring down. It can also be very danger. Of course 6
I will be very careful on my bike. In facts, accidents aren’t 7
The only problem. One day I went to school and come back 8
To find his front wheelwas missing. It was a long walk to 9 The repairer’s shop. Now I have two strong locks. 10
答案
1．80. She 81. relative 82. all 83. 正确84. to 85. much86. for 87. into 88. serious 89. had 2．81. come ---- comes 82. middle --- a middle 83. 正确 84. at ---to 85. Chinese --- China 3． 59.sisters 60.wrote 61.happy 62.called 63.One 64.an 65.good 66.Their 67.knows 68.√
4. 6．Hundred---hundreds 7．去掉a 8．people前for 9．√10．and---or
5. 1. for shopping →shopping 2. an size →a size 3. such →that/ so4. laughing →laughing at
5. foot →feet
6. 1. part →parts 2. not →no / not →not any 3. English →in English4. much → many5. homeworks → homework
7.1. get →gets2. for breakfast → breakfast 3. at → in4. see → if/ whether 5. too → either
8. 1. English →in English2. Through →By3. phrase →phrases4. real →really5. needn’t to → needn’t
9. (1) doesn't改为didn't (2) it改为them (3) What改为How (4) to去掉(5) have改为be 2. (1) (C) sheep (2) (A) are flying (3) (D) at (4) (A) be
10．1B。改为were laid。2．C。改为on。3．D。改为it。4．A。改为What。5．D。
改为angrier。6．C。改为was spoken。7．B。改为been away from。8．A。改为Who。
9．D。改为don't need。10．D。改为leaving。
初二英语短文改错 令狐采学 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾（√）；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正： 该行多一个词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉，该行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号（∧），在该行右边横线上写出该加的词；该行错一个词：在错的词下划一横线，在该行右边横线上写出改正后的词。注意：原行没有错的不要改。每行最多只能加、减、改动一个词，缩写算一个词。 第一单元 （一） This is Xiao Hua’s bedroom. 1. It is not very big, and it’s 2. very bright. Xiao Hua clean3.
her room every day. There are any beautiful flowers4. and a glass of water on table5. you can find a big picture in 6. the wall . It is a picture for some7. boys or girls. Over the picture , there’s 8. a round clock, and its nice and 9. new, Xiao Hua like her room very much10. (二) It’s on Friday today. It’s fine . Jim1. and her three friends are going to 2. see his uncle . There are lot of3. apple trees on his farm. So he4. is too busy to picks the apple on5. them. So Jim went to help him6. every year. The farm is no far7. from here. The children are all8. going there on bike . They say it’s good9.
最新版九年级英语词汇表 Until textbook n. 教科书；课本conversation n. 交谈；谈话 aloud adv. 大声地；出声地pronunciation n. 发音；读音sentence n. 句子 patient adj. 有耐心的n. 病人expression n. 表达（方式）；表示discover v. 发现；发觉 secret n. 秘密；秘诀adj. 秘密的；保密的 fall in love with 爱上；与??相爱grammar n. 语法 repeat v. 重复；重做 note /n n. 笔记；记录v. 注意；指出 pal /p n. 朋友；伙伴 pattern n. 模式；方式 physics n. 物理；物理学 chemistry n. 化学 partner n. 搭档；同伴 pronounce v. 发音increase v. 增加；增长 speed n. 速度 ability n. 能力；才能 brain n. 大脑 active adj. 活跃的；积极的 attention n. 注意；关注 pay attention to 注意；关注 connect v.（使）连接；与…有联系 connect … with把…和…连接或联系起来 overnight adv. 一夜之间；在夜间review v. & n. 回顾；复习knowledge n. 知识；学问 wisely adv. 明智地；聪明地 Annie /{ni/ 安妮（女名） Alexander Graham Bell 亚历山大?格雷厄姆?贝尔 Unit2 lantern n. 灯笼 stranger n. 陌生人
人教版九年级英语课文翻译 一单元 SECTION A 1a 我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学习。通过听磁带。通过做抽认卡。通过向老师求助。通过读课本。通过制作单词本。 1c A：你怎么为考试而学习。B：我通过参加学习小组来学习。 2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗？ 2、你曾和朋友们练习过对话吗？ 3、听磁带怎么样？ 4、大声朗读以练习发音怎么样？5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗？ 2b A是的，我通过那种学习方式学到了很多。B、哦，是的，它提高了我说英语的能力。C、有时那样做。我觉得他有用。D、不。（通过看英语录像学习）太难了，无法理解录像中的人所说的话。 2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗？B、是的，我参加赤字，通过那种方式我学到了很多。 Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习？我靠听磁带。你怎样学习英语？我通过参加学习小组来学习。你通过大声朗读来学习英语吗？是的，我是。你曾和朋友们练习过对话吗？哦，是的，他提高了我说英语的能力。你曾经通过参加学习？小组来学习吗？是的，我参加过。通过那种方式我学习到了很多。 3a如何才能学得最好 这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。许多同学说他们通过使用英语为学习它，一些还有很特别的建议。比如，李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时，她说：“我从不学习语法。它太枯燥了。” 魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了，并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错，国灰他可以看到演员说话的情形。但是，有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情，因为那些演员说话太快了。 刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。“我们会因为某件事变得很激动，最后用汉语来讲，”她说。 3b A：我正在作一个关于学习英语的调查。我能问你一些问题吗？B：当然。A：太好了！你叫什么名字？B：魏明。A：那么你是怎样学习英语的，魏明？B：…… 4 A：你列词汇表吗？B：噢，是的。我常那样做。 SECTION B 1a我不会发其中一些单词的音。我不会拼写一些英语单词。我听不懂英语口语。我在语法上犯错误。我读得很慢。1b我不知道怎么使用逗号。 2a 1、不能正确发音。 2、忘记很多生词。 3、人们和我说话时我不能每次都听懂。 4、不能理解杂志中的单词。 5、没有获得很多写作训练。 2B A、你可以一直将生词写在你的笔记本里，并在家学习它们。B、你应该找一个笔友。C、听力能起作用。D、为什么不加入一个英语俱乐部来练习说英语呢？ 2C A：我没有搭档来练习英语。B、也许我应该加入一个英语俱乐部。 3a我是怎样学习英语的 去年英语课对我来说很难。首先，对我来说听懂老师说话很难。开始，她说的太快，我不能听懂每个单词，后来，我意识到如果你听不懂每个单词并没有关系。而且我害怕在班上说话，因为我认为同学们可能会嘲笑我。我也不是总能造出完整的句子。然后我开始看英文电视。那很有用。我认为做大量听力练习是成为一个好的语言学习者的秘决之一。另一件我觉得很难的事是英语语法。所以我决定在每节课上记大量语法要点。然后我开始用我正在学的语法自己写新句子。这样作用处之大令人惊奇。现在我很喜欢学英语并且这学期我得了个A。我的老师对我印象很深。作者觉学英语很难是因为……1、老师发音差。2、她说话时人们总是嘲笑她。3、她在造完整的句子方面有困难。4、英语语法很难。当她开始…她的英语提高了。5、和说英语的朋友一起出去。6、大量的听力练习。7、在自己组织的句子里使用语法。 3b 亲爱的，我知道学英语不容易，但我有一些想法可能有用。你说你不能理解说话太快的人。那么，你可以尽量听最重要的单词，而不是每个单词。 4 1、关于学英语什么不容易。2、就这一点你作了什么？3、你最喜欢的学习更多英语的方式是什么？韩文说如果人
短文改错 如无错误，在该行右边横线上画一个勾（√）；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正： 该行多一个词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉；该行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号（∧），在该行右边横线上写出该加的词；该行错一个词：在错的词下划一横线，在该行右边横线上写出改正后的词。 注意：原行没有错的不要改。每行最多只能加、减、改动一个词，缩写算一个词。第一单元 （一） This is X iao Hua’s bedroom. 1. It is not very big, and it’s 2. very bright. Xiao Hua clean 3. her room every day. There are any beautiful flowers 4. and a glass of water on table 5. you can find a big picture in 6. the wall . It is a picture for some 7. boys or girls. Over the picture , there’s 8. a round clock, and its nice and 9. new, Xiao Hua like her room very much 10. (二) It’s on Friday today. It’s fine . Jim 1. and her three friends are going to 2. see his uncle . There are lot of 3. apple trees on his farm. So he 4. is too busy to picks the apple on 5. them. So Jim went to help him 6. every year. The farm is no far 7. from here. The children are all 8. going there on bike . They say it’s good9. for their health. We are going to meet 10. at the gate of the school at seven o’clock. (三) I’m Mr Black . I come from English . I’m an 1.
人教版九年级英语词汇表 （注：在本词表中，在英式和美式发音有区别时，英式发音在前，美式发音在后。） Unit 1 textbook /tekstbUk/ n. 教科书；课本p.1 conversation /kQnvseISn/, /kA:nvrseISn/ n. 交谈；谈话p.2 aloud /laUd/ adv. 大声地；出声地p.2 pronunciation /prnVnsieISn/ n. 发音；读音p.2 sentence /sentns/ n.句子p.2 patient /peISnt/ adj.有耐心的n.病人p.2 expression /IkspreSn/ n.表达（方式）；表示p.3 discover /dIskVv(r)/ v. 发现；发觉p.3 secret /si:krt/ n. 秘密；秘诀adj. 秘密的；的p.3 fall in love with 爱上；与??相爱p.3 grammar /gr{m(r)/ n.语法p.3 repeat /rIpi:t/ v.重复；重做p.4 note /nUt/ n.笔记；记录v. 注意；指出p.4 pal /p{l/ n. 朋友；伙伴p.4 pattern /p{tn/, /p{trn/n. 模式；方式p.4 physics /fIzIks/ n. 物理；物理学p.4 chemistry /kemIstri/ n.化学p.4 partner /pA:(r)tn(r)/ n. 搭档；同伴p.5 pronounce /prnaUns/ v.发音p.5 increase /Inkri:s/ v. 增加；增长p.5 speed /spi:d/ n. 速度p.5 ability /bIlti/ n.能力；才能p.6 brain /breIn/ n. 大脑p.6 active /{ktIv/ adj. 活跃的；积极的p.6 atention /tenSn/ n. 注意；关注p.6 pay attention to 注意；关注p.6 connect /knekt/ v.（使）连接；与??有联系p.6 connect … with把??和??连接或联系起来p.6 overnight /Uv(r)naIt/adv. 一夜之间；在
(2014新人教版九年级英语全册知识点归纳及习题（最新） Unit 1 How can we become good learners? 短语总结: 1. good learners 优秀的学习者 2. work with friends 和朋友一起学习 3. study for a test 备考 4.have conversations with 与……交谈 5.speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿 7.at first 起初起先8.the secret to......，(to是介词) .......的秘诀 9.because of 因为10.as well 也 11.look up (在词典中等)查阅；抬头看（代词放中间）12.so that 以便，为了13.the meaning of ……的意思14.make mistakes 犯错误 15.talk to 交谈16.depend on 依靠依赖 17.in common 共有的18.pay attention to （to是介词）注意关注 19.connect ……with ……把……联系。20.for example 例如 21.think about 考虑22.even if 即使尽管纵容 23.look for 寻找24.worry about 担心担忧 25.make word cards 制作单词卡片26.ask the teacher for help 向老师求助 27.read aloud 大声读28.spoken english 英语口语 29.give a report 作报告30.word by word 一字一字地 31.so……that 如此……以至于32.fall in love with 爱上 33.something interesting 有趣的事情34.take notes 记笔记 35.how often 多久一次36.a lot of 许多 37.the ability to do sth. 做某事的能力38.learning habits 学习习惯 39.be interested in 对……感兴趣40.get bored 感到无聊 41.be good at 在……方面擅长42.be afraid of doing 害怕 43.each other 彼此互相44.instead of+doing 代替而不是 二.用法集萃 1. by doing sth 通过做某事 2.it +is+adj+to do sth 做某事是……的 3.finish doing sth 完成某事 4.what about doing sth？做某事怎么样？ 5.try to do sth 尽力做某事 6.the +比较近，the+比较近越……，就越……
初中中考英语短文改错考题训练 初中英语短文改错试题解析 初中中考必备短文改错 初中英语短文改错 初中英语短文改错也是初中英语考试中经常看到的题型，下面是小编给大家总结的十篇初中英语短文改错训练题，希望对大家有帮助。 练习一： I have come in China for two years. My friends in 1. __________ England sometimes write to me, ask me how long 2. __________ I’ll stay here, when I’m thinking of returning 3. __________ home. The answer of their questions is simple: I 4. __________ do not know when I return home. At the moment, 5. __________ I have no reason to return back to England. I like 6. __________ living in China; I enjoy meeting Chinese people 7. __________ and travel around the country. My work is very 8. __________ interested, and there are so many things I don’t know 9. __________ about China that I hope to discover it in the future. 10. ________ 【答案解析】 1. 将come改为been。come是终止性动词，不与时间段连用。 2. 将ask改为asking。现在分词作伴随状语。 3. 在when前加and。 when引导的从句与how long引导的从句是两个并列的宾语从句(作asking的宾语)。 4. 将of改为to。在answer, key, way, entrance等名词后，习惯上用介词to。 5. 在return前加will。这是将来时。注意：不要误以为when引导的是时间状语从句，用一般现在时代替将来时。事实上，when引导的是宾语从句。 6. 去掉back或将return改为go。因为return=go back。 7. 此行正确。 8. 将travel改为traveling。因为traveling与meeting并列，作enjoy 的宾语。 9. 将interested改为interesting。表示某事物“令人……的”用-ing 形容词;-ed形容词则表示某人“感到……的”。 10. 将it改为them。因为此处是指many things。 练习二： Mary is my best friend. We’re all from Henan, 1. _____ but now I live in Beijing when she lives in 2. _____ Guangzhou. We don’t look each other very often, 3. _____ but we’re keep in touch all the time. I often write 4. _____ to Mary and telling her about the things that 5. _____
Unit 11 Sad movies make me cry. Language Goal 【语言目标】 Talk about how things affect you Knowledge Goals 【知识目标】 Key Words drive，friendship，king，power，banker，pale，queen， examine，nor，palace，wealth，grey，lemon，uncomfortable， weight，shoulder，goal，coach，kick，courage，pull， nod，agreement，disappoint Key Phrases would rather，drive sb.crazy/mad，the more…the more…， be friends with sb.，leave out，call in，neither…nor…， to start with，let…down，kick sb.off，be hard on sb.，rather than，pull together Key Sentences 1.The loud music makes me nervous. 2．Sad movies don't make John cry. 3．Money and fame don't always make people happy. 4．She said that the sad movie made her feel like crying. Key Grammar Learn to use “make＋sb.＋infinitive without to；make ＋sb.＋adj.” Ability Goals 【能力目标】 1.Develop listening，speaking，reading and writing skills by using the target languages. 2．Learn to talk about how things affect you by using “make sb.do sth.”and “make sb. adj.”. Moral Goals 【情感目标】 With the help of this unit's study，students should know that things affect our feelings.We should treat it correctly and be happy and active in our life. Teaching Time 【课时】 Five periods Period 1 Section A(1a－2d) Period 2 Section A(3a－4b) Period 3 Section B(1a－1e) Period 4 Section B(2a－2e) Period 5 Section B(3a－3b) & Self Check 本单元围绕情感的话题，通过学习让学生能够表达自己的感受。Section A通过谈论不同事物对情绪的影响，要求学生学习与情感有关的词汇，并通过听说读写逐步掌握make作使役动词的语言结构，学习掌握表达情绪和感受的形容词和动词，学习make＋sb.＋do sth.和
155******** 一单元 SECTION A 1a 我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学习。通过听磁带。通过做抽认卡。通过向老师求助。通过读课本。通过制作单词本。 1c A：你怎么为考试而学习。B：我通过参加学习小组来学习。 2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗？ 2、你曾和朋友们练习过对话吗？ 3、听磁带怎么样？ 4、大声朗读以练习发音怎么样？5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗？ 2b A是的，我通过那种学习方式学到了很多。B、哦，是的，它提高了我说英语的能力。C、有时那样做。我觉得他有用。D、不。（通过看英语录像学习）太难了，无法理解录像中的人所说的话。 2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗？B、是的，我参加赤字，通过那种方式我学到了很多。 Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习？我靠听磁带。你怎样学习英语？我通过参加学习小组来学习。你通过大声朗读来学习英语吗？是的，我是。你曾和朋友们练习过对话吗？哦，是的，他提高了我说英语的能力。你曾经通过参加学习？小组来学习吗？是的，我参加过。通过那种方式我学习到了很多。 3a如何才能学得最好 这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。许多同学说他们通过使用英语为学习它，一些还有很特别的建议。比如，李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时，她说：“我从不学习语法。它太枯燥了。” 魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了，并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错，国灰他可以看到演员说话的情形。但是，有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情，因为那些演员说话太快了。 刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。“我们会因为某件事变得很激动，最后用汉语来讲，”她说。 3b A：我正在作一个关于学习英语的调查。我能问你一些问题吗？B：当然。A：太好了！你叫什么名字？B：魏明。A：那么你是怎样学习英语的，魏明？B：…… 4 A：你列词汇表吗？B：噢，是的。我常那样做。SECTION B 1a我不会发其中一些单词的音。我不会拼写一些英语单词。我听不懂英语口语。我在语法上犯错误。我读得很慢。1b我不知道怎么使用逗号。2a 1、不能正确发音。 2、忘记很多生词。 3、人们和我说话时我不能每次都听懂。 4、不能理解杂志中的单词。 5、没有获得很多写作训练。 2B A、你可以一直将生词写在你的笔记本里，并在家学习它们。B、你应该找一个笔友。C、听力能起作用。D、为什么不加入一个英语俱乐部来练习说英语呢？ 2C A：我没有搭档来练习英语。B、也许我应该加入一个英语俱乐部。 3a我是怎样学习英语的 去年英语课对我来说很难。首先，对我来说听懂老师说话很难。开始，她说的太快，我不能听懂每个单词，后来，我意识到如果你听不懂每个单词并没有关系。而且我害怕在班上说话，因为我认为同学们可能会嘲笑我。我也不是总能造出完整的句子。然后我开始看英文电视。那很有用。我认为做大量听力练习是成为一个好的语言学习者的秘决之一。另一件我觉得很难的事是英语语法。所以我决定在每节课上记大量语法要点。然后我开始用我正在学的语法自己写新句子。这样作用处之大令人惊奇。现在我很喜欢学英语并且这学期我得了个A。我的老师对我印象很深。作者觉学英语很难是因为……1、老师发音差。2、她说话时人们总是嘲笑她。3、她在造完整的句子方面有困难。4、英语语法很难。当她开始…她的英语提高了。5、和说英语的朋友一起出去。6、大量的听力练习。7、在自己组织的句子里使用语法。 3b 亲爱的，我知道学英语不容易，但我有一些想法可能有用。你说你不能理解说话太快的人。那么，你可以尽量听最重要的单词，而不是每个单词。 4 1、关于学英语什么不容易。2、就这一点你作了什么？ 3、你最喜欢的学习更多英语的方式是什么？韩文说如果人们语速太快听力有时就很难。 SELF CHECK 1 你应该在词汇表中写下新的英文单词。2、如果你不知道怎样拼写生词，就查词典。3、最好的提高你的英语（水平）的方法是加入英语俱乐部。4、另一件他觉得很困难的事是英语语法。5、这种纸摸上去非常柔软。 2 READING Section 2使用词典词典是有用的学习工具，但许多英语单词有不同的含义和用法。我们需要确定我们从词典中找到的含义与语境匹配。 我们该怎样解决我们的烦恼？ 无论贫富、老少，我们都有烦恼。并且除非我们解决了问题，否则我们会轻易变得不开心。为我们的问题担忧会影响我们在学校的表现。它也会影响我们同家人相处的方式。所以我们该怎么解决我们的烦恼呢？有许多方法。它不是烦恼----它是挑战。享受面对它（的过程）。 通过学会忘记
初二英语短文改错 做短文改错题应注意以下几个步骤： 一、首先通读短文，初步理解短文大意，同时改正一些较容易的错误。短文中的一些句子就其本身来看，无法确定划线部分错在何处，只有通读全文，了解句子与句子之间的关系，特别是划线部分与上下文的关系，才能找出正确答案。如：“When his mother was out，the telephone rang and Jimmy answered them.”一句中，。 二、在通读短文的基础上，一句一句地仔细阅读短文。 （一）从语法分析入手 1)冠词a; an; the或省冠词（如不可数名词） 2)区别可数、不可数。若是可数名词则应注意该单数还是复数（且注意复数的变化形式是否正确。 3)形、副区别：①判定该形还是副。②注意形、副的比较等级（且注意变化形式）。 4)代词：①区别主格、宾格。②区别形容词性物主代词与名词性物主代词。③区别this / that、these / those、one / ones、it / them。④不定代词（区别二者与三者；单数还是复数；肯定还是否定） 5)动词：①时态、语态（主谓一致、动词各种变化形式是否正确）及非谓语形式——不定式和动名词。②动词短语的固定形式（如listen to与listen）。③区别近义词（如hear与listen to）。 6)数词：判定该基数词还是序数词（以及序数词的变化形式）。 7)介词：正确区别、运用介词。 8)连词：正确区别、运用连词。 （二）从句子结构判定所用词是否恰当（重点从句子成分的角度着手，该用何词性）。 （三）注意固定搭配（如the way to …）。 三、用改正后的答案代替相应的划线部分，从头到尾反复阅读短文，验证改正的答案是否正确。 首先，让我们从单句改错开始练习。 练习一：下列各句都有一处错误,请找出并改正: 1.I?d like buy something to eat. 2.What class are you? 3.Is their shoes under the table? 4.This jacket is not my. 5.I?d like tell you something about my dream. 6. I don?t like eat fish. 7.He want to become an engineer. 8.We live on the five floor. 9.Herry eat a lot of fruit and vegetables. 10.My brother go to school on foot every day. 11.I has three books. 12.He doesn?t like s watching TV.
九年级单词 Until textbook n. 教科书；课本conversation n. 交谈；谈话 aloud adv. 大声地；出声地pronunciation n. 发音；读音 sentence n. 句子 patient adj. 有耐心的n. 病人expression n. 表达（方式）；表示discover v. 发现；发觉 secret n. 秘密；秘诀 adj. 秘密的；保密的 fall in love with 爱上；与??相爱 grammar n. 语法 repeat v. 重复；重做 note n. 笔记；记v. 注意；指出pal n. 朋友；伙伴 pattern n. 模式；方式 physics n. 物理；物理学chemistry n. 化学 partner n. 搭档；同伴pronounce v. 发音
increase v. 增加；增长 speed n. 速度 ability n. 能力；才能 brain n. 大脑 active adj. 活跃的；积极的attention n. 注意；关注 pay attention to 注意；关注 connect v.（使）连接与?有联系connect … with把??和??连接或联系起来overnight adv. 一夜之间；在夜间review v. & n. 回顾；复习knowledge n. 知识；学问 wisely adv. 明智地；聪明地 Unit2 lantern n. 灯笼 stranger n. 陌生人 relative n. 亲属；亲戚 put on 增加（体重）；发胖 folk adj. 民间的；民俗的goddess n. 女神 steal v. 偷；窃取
Words and Expressions in Each Unit （Book 9） Unit 1 How can we become good learners textbook /tekstbuk/ n. 教科书；课本 conversation /k ?nv ?s e ??n/, n. 交谈；谈话 aloud /?laud/ adv. 大声地；出声地 pronunciation /pr ?n ?nsieI ?n/ n. 发音；读音 sentence /sent ?ns/ n. 句子 patient /pei ?nt/ adj. 有耐心的 n. 病人 expression /ikspre ?n/ n. 表达（方式）；表示 discover /dIsk ?v ? (r)/ v. 发现；发觉 secret /si:kr ?t/ n. 秘密；adj. 秘密的； fall in love with 爱上；与??相爱 grammar /gr ?m ? (r)/ n. 语法 repeat /ripi:t/ v. 重复；重做 note /n ?ut/ n. 笔记；记录 v. 注意；指出 pal /p ?l/ n. 朋友；伙伴 pattern /p ?tn/, /p ?t ?n/ n. 模式；方式 physics /fiziks/ n. 物理；物理学 chemistry /kemistri/ n. 化学 partner /pa:(r)tn ? (r)/ n. 搭档；同伴 pronounce /pr ?nauns/ v. 发音 increase /Inkri:s/ v. 增加；增长 speed /spi:d/ n. 速度 v.加速 ability /?bil ?ti/ n. 能力；才能 brain /brein/ n. 大脑 active /?ktiv/ adj. 活跃的；积极的 attention /?ten ?n/ n. 注意；关注 pay attention to 注 意；关注 connect /k ?nekt/ v. （使）连接； 与??有联系 connect … with 把??和??连接或联系起来
八年级英语上册短文改错 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断：如无错误，在该行右边横线上面画个勾(√)；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个词：把多余的词用斜线（＼）划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。此行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号（∧），在该行右边横线上写出该加的词。此行错一个词：在错的词下划一横线，在该行右边横线上写出改正后的词。注意：原行没有错误的不要改。 （一）Ken has a week plan. He says he is going to 1. _________________be a basketball play when he grows up. So he is 2. __________________ going to practice playing the basketball for two 3. __________________hours every day after school. It isn't easily, but he 4. __________________ is going to kee p on doing them. In the evening, he 5. __________________ will do his hom eworks . After that , he will watch 6. __________________TV for half hour. On weekends, he will go to the 7. __________________ library in the mornin g. And he will go swimming 8. __________________ with his brother in the afternoon. He like swimming. 9. _________________He wants to be a well sw immer. What a busy week he has! 10. _________ （二）Hi, I'm Lisa. There are many kinds delicious 1. ________________food s in the world. I like beef noodles best. My 2._______________parents also li kes them. My mother can cook them, but 3.______________she has no time t o cook. Yesterday afternoon I went to 4. _____________a restaurant to ate bee f noodles with my friend Jim . 5._______________On my way back home, I t hink I should learn to cook 6.________________beef noodles ourselves. If I ca n cook them, I will make 7.________________ them for my mother on her bi rthday. It's on the Sunday, 8.______________October 13th. She must be excitin g. So when I got home, 9.______________I began to learn how to cook it on the computer. 10._________________（三）Dear Linda Thanks a lot for your invite. But I'm sorry 1. ___________I can't go to visit you on the weekend, so I have 2._________________ a lot of works to do. On Saturday morning I have 3.__________________to do some wash at home. On Saturday afternoon 4. ________________I'm going to my cousin John birthday party. 5.________
Unit 1 1、n、教科书;课本 2、n、交谈;谈话 3、adv、大声地;出声地 4、n、发音;读音 5、n、句子 6、adj、有耐心的n、病人 7、n、表达(方式);表示 8、v、发现;发觉 9、n、秘密;秘诀adj、秘密的;保密的 10、(在词典、参考书中或通过电脑)查阅;抬头瞧 11、n、语法 12、v、重复;重做 13、n、笔记;记录v、注意;指出 14、n、朋友;伙伴 15、n、模式;方式 16、n、物理;物理学 17、n、化学 18、v、记忆;记住 19、n、模式;方式 20、v、发音 21、v、增加;增长 22、n、速度 23、n、搭档;同伴 24、v、出生adj、天生的 25、天生具有 26、n、能力;才能 27、v、创造;创建 28、n、大脑 29、adj、活跃的;积极的 30、n、注意;关注 31、注意;关注 32、v、(使)连接;与??有联系 33、把??与??连接或联系起来 34、adv、一夜之间;在夜间 35、v、& n、回顾;复习 36、n、知识;学问 37、adv、明智地;聪明地 Unit2 1、n、月饼 2、n、灯笼 3、n、陌生人 4、n、亲属;亲戚
7、adj、民间的;民俗的 8、n、女神 9、pron、无论谁;不管什么人 10、v、偷;窃取 11、v、放置;安放;产(卵);下(蛋) 12、摆开;布置 13、n(饭后)甜点;甜食 14、n、花园;园子 15、n、传统 16、v、欣赏;仰慕 17、n、领带v、捆;束 18、adj、有鬼魂出没的;闹鬼的 19、n、鬼;鬼魂 20、n、花招;把戏 21、n、款待;招待v、招待;请客 22、n、蜘蛛 23、圣诞节 24、v、存在;平躺;处于 25、n、(长篇)小说 26、n(尤指宗教节假日的)前夕;前夜 27、adj、死的;失去生命的 28、n、生意;商业 29、v、处罚;惩罚 30、v、警告;告诫 31、n、现在;礼物adj、现在的 32、n、温暖;暖与 33、v、传播;展开n、蔓延;传播
九年级英语全册各单元知识点总结 Unit1How can we become good learners? 一、短语： 1.have conversation with sb. 同某人谈话 2.connect …with… 把…和…连接/联系起来 3.the secret to… ……的秘诀 4.be afraid of doing sth./to do sth. 害怕做某事 5.look up 查阅 6.repeat out loud 大声跟读 7.make mistakes in 在……方面犯错误8.get bored 感到厌烦 9.be stressed out 焦虑不安的10.pay attention to 注意；关注 11.depend on 取决于；依靠12.the ability to do sth. 做某事的能力 二、知识点： 1. by + doing：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）； 2. a lot：许多，常用于句末； 3. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。 ①aloud是副词，通常放在动词之后。 ②loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级， 须放在动词之后。 ③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。 4. not …at all：一点也不，根本不，not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾； 5. be / get excited about sth.：对…感到兴奋； 6. end up doing sth：终止/结束做某事；end up with sth.：以…结束； 7. first of all：首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）； 8. make mistakes：犯错make a mistake 犯一个错误； 9. laugh at sb.：笑话；取笑（某人）（常见短语） 10. take notes：做笔记/记录； 11. native speaker 说本国语的人； 12. make up：组成、构成； 13. deal with：处理、应付； 14. perhaps = maybe：也许； 15. go by：（时间）过去； 16.each other：彼此； 17.regard… as … ：把…看作为…； 18.change… into…：将…变为…； 19. with the help of sb. = with one's help 在某人的帮助下（注意介词of和with，容易出题） 20. compar e … to …：把…比作…compare with拿…和…作比较； 21. instead：代替，用在句末，副词； instead of sth / doing sth：代替，而不是（这个地方考的较多的就是instead of doing sth，也就是说如果of后面跟动词时，要用动名词形式，也就是动词的ing形式） 22.Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗？ 23. too…to：太…而不能，常用的句型是too+形容词/副词+ to do sth.