应用型本科院校英语专业人才需求分析——以黑龙江工程学院为例

冰雪国际化视域下黑龙江省应用型大学翻译人才的培养作者：顾红霞常虹来源：《冰雪运动》2023年第04期摘要：北京冬奧会的成功举办，为我国冰雪产业的快速发展提供了重要契机。

后冬奥时代，优秀的国际化翻译人才在推广黑龙江省冰雪文化、发展冰雪经济方面起到至关重要的作用。

通过分析黑龙江省应用型大学冰雪翻译人才培养的制约因素，发现当前存在培养方案粗略宽泛、培养模式传统滞后、多学科融合课程体系尚未建立、教师缺乏国际化素养等问题。

结合黑龙江省冰雪产业发展及冰雪翻译人才培养的实际状况，相应提出制定适切的培养方案、加强培养模式的创新、推进多学科课程的跨界融合、提升专业教师的国际化素养等路径。

以期通过冰雪载体提高应用型大学翻译人才的培养规格，强化翻译人才的培养能力，促进后冬奥时期黑龙江省冰雪经济的新发展，助力黑龙江省冰雪国际化新形象的打造。

关键词：冰雪国际化；应用型大学；翻译人才；黑龙江省中图分类号：G807.01 文献标识码：A 文章编号：1002-3488（2023）04-0064-04Cultivation of Translation Talents in Applied Universities in Heilongjiang Province under the Perspective of Ice and Snow InternationalizationGU Hongxia， CHANG Hong（School of Foreign Languages， Harbin University， Harbin 150086， China）Abstract： The successful hosting of the Beijing Winter Olympics has provided an important opportunity for the rapid development of China's ice and snow industry. In the post-Winter Olympics era， excellent internationalized translation talents play a crucial role in promoting the ice and snow culture and developing the ice and snow economy in Heilongjiang Province. By analyzing the constraint factors on the cultivation of ice and snow translation talents in applied universities in Heilongjiang Province， it is found that there are problems such as rough and broad cultivation program， traditional lagging cultivation mode， multidisciplinary integration curriculum system has not been established yet， and teachers' lack of internationalization literacy. Based on the actual situation of the development of the ice and snow industry in Heilongjiang Province and the cultivation of ice and snow translation talents， it is proposed to formulate appropriate training plans，strengthen innovation in training models， promote cross-border integration of multidisciplinary courses， and enhance the international literacy of professional teachers. The aim is to improve the cultivation specifications of translation talents in applied universities through the carrier of ice andsnow， strengthen the cultivation ability of translation talents， promote the new development of the ice and snow economy in Heilongjiang Province in the post-Winter Olympic period， and help to create a new international image of ice and snow in Heilongjiang Province.Key words： internationalization of ice and snow; applied universities; translation talent; Heilongjiang Province1 引言2021-2022年雪季我国冰雪旅游人数达到近年来的顶峰，全国冰雪旅游实现了市场规模和经济效益的双丰收，北京冬奥会的成功举办更为我国冰雪产业飞速发展奠定了基础。

地方本科院校应用型人才培养的实践与探索——以黑龙江工程学院转型发展培养应用型人才实践为例郭树东;吕秋君;赵莉莉;岳彩霞;路晓鸽;王宇鹏【期刊名称】《黑龙江工程学院学报（自然科学版）》【年(卷),期】2017(031)001【摘要】黑龙江工程学院是黑龙江省“1161”工程建设中的“6”所特色应用型本科院校建设试点院校之一.学校在探索应用型人才培养的实践中,从加强学科建设,夯实应用型人才培养基础,推进校企合作,畅通应用型人才培养渠道,建设科技产业园,搭建应用型人才成长平台,加强“双结构”师资队伍建设,为应用型人才培养提供保障和加强课程建设,构建满足培养应用型人才的课程体系等几个方面,探索出了一条具有地方特色的培养应用型人才的办学之路.【总页数】5页(P66-69,80)【作者】郭树东;吕秋君;赵莉莉;岳彩霞;路晓鸽;王宇鹏【作者单位】黑龙江工程学院,黑龙江哈尔滨150050;黑龙江工程学院,黑龙江哈尔滨150050;黑龙江工程学院,黑龙江哈尔滨150050;黑龙江工程学院,黑龙江哈尔滨150050;黑龙江工程学院,黑龙江哈尔滨150050;黑龙江工程学院,黑龙江哈尔滨150050【正文语种】中文【相关文献】1.应用型人才培养中数学建模课程教学改革--以黑龙江工程学院为例 [J], 赵爽2.通信工程教学改革与应用型人才培养的探索——以黑龙江大学电子工程学院为例[J], 杨杰3.地方本科院校转型发展与应用型人才培养模式探索——以钦州学院车辆工程专业为例 [J], 何维;崔传真;袁雪鹏4.地方本科院校动物科学专业应用型人才培养的实践与探索 [J], 赵云焕;刘纪成;易本驰;李建柱;王俊锋;李军;程万莲;赵聘5.转型发展视域下地方本科院校应用型人才培养机制探索和研究 [J], 程羽丰因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

应用型本科院校各专业对大学英语教学的需求并析研究□刘文娟平顶山学院外国语学院［摘要］应用型本科院校在设计并实施大学英语课堂教学时，通过对学生所在院系专业教师的问卷调查及访谈进行需求分析，了解到在实现人才培养目标的过程中，各院系专业对大学英语通识英语和专业英语培养的需求，从而设置合理的大学英语课程体系，服务于各院系、各专业的人才培养。

［关键词］需求分析；通识英语；专业英语；人才培养目标［中图分类号］H319【文献标识码］A【文章编号11009-6167（2019）229 4fr3 ^I]《大学英语教学指南》（教育部2017最新版）指出：大学英语课程应根据本科专业类教学质量国家标准，参照指南进行合理定位，从而服务于学校的办学目标、院系人才培养的目标和学生个性化发展的需求。

因此，各学校在参考《指南》制定校本大学英语课程体系时，应对各专业院系对学生英语语言学习的需求进行调查分析，并根据调查结果安排教学内容，合理设置课程体系。

n需求分析在外语教学研究领域中，需求分析有特定的内涵和特点：需求指学习者、社会或有关其他方面期望学习者在外语学习过程中得到的东西和现存状况之间的距离，需求分析即了解并分析需求的这一过程。

外语需求信息的提供者是多维的，大致由学习者、教师、行政机构和应用语言学家四个维度组成。

应用型本科院校是高等教育重要的组成部分，其办学目标和人才培养规格显然不同于研究型综合大学。

本研究关注的是教师维度，需要说明的是，这里的教师不是指大学英语授课教师，而是学生所在学院的教师，主要出发点是让大学英语教学改革能够服务于不同学院专业人才培养目标，数据收集主要通过问卷调查和访谈。

Q专业院系需求分析大学英语教学应该服务于各院系、各专业人才培养目标，为了解院系、专业对大学英语课程设置和教学内容的需求，笔者和所在的教学团队设计问卷，向所在学校的各院系院长、教研室主任、教师等发放问卷。

共回收来自全校16个学院的问卷239份，其中，信息工程学院7份，计算机学院（软件学院）25份，电气与机械工程学院25份，化学与环境工程学院10份，数学与统计学院6份，教师教育学院5份，旅游与规划学院23份，经济与管理学院30份，医学院28份，政法学院II份，文学院8份，新闻与传播学院6份，陶瓷学院11份，艺术设计学院6份，音乐学院20份，体育学院18份。

基于“工匠精神”的应用型高校“双创”人才培养模式探究——评《做应用型人才创新创业教育的领航者》
邵文佳;刘宇
【期刊名称】《中国教育学刊》
【年(卷),期】2024()2
【摘要】在当前快速发展的信息时代,高等教育机构肩负着培养高素质人才的使命。

随着社会经济的快速发展和科技创新的日新月异,高校迫切需要探索一种能够更好
地培养具有创新精神、实践能力和工匠精神的高素质人才的教育模式。

在《做应用型人才创新创业教育的领航者》一书中,作者着重探讨了基于“工匠精神”的应用
型高校“双创”人才培养模式。

笔者在开展黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“核心素养背景下应用型本科院校教师能力提升研究”(项目编号:GJB1422514)过程中研读了该书。

【总页数】1页(PI0004)
【作者】邵文佳;刘宇
【作者单位】哈尔滨学院文法学院;黑龙江工程学院艺术与设计学院
【正文语种】中文
【中图分类】G64
【相关文献】
1.基于创新创业教育改革的应用型人才培养模式的探索与实践——以安徽省5所
应用型本科高校为例2.让“工匠精神”在高校落地生根——太原理工大学现代科
技学院应用型人才培养的“双创”样本3.工匠精神引导下高校材料加工工程专业“双创”应用型人才培养模式的研究4.以应用型人才培养为导向的高校创新创业教育探究——评《新时代高校创新创业教育研究》
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教育理论研究应用型民办本科高校英语专业人才供给侧培养路径李明明蔡柏岩(黑龙江东方学院，黑龙江哈尔滨150066)摘要：为了适应经济社会转型发展，深化英语专业特色建设，从人才培养供给侧视角创新人才培养模式，本文探索性 提出：专业建设应绎立新工科建设思想，人才培养要适应新技术、新业态和新发展的要求，进行跨越现有学科界限和产业边界 的融合，培养综合性的语言服务人才。

同时，通过回顾、分析国家对专业建设的宏观管理，对专业建设重点进行预测，并提出具体的建设路径。

关键词：新工科产教融合英语专业一、新时代、新变革、新挑战自中华人民共和国成立，我国外语专业经历近70年的发 展历程，从伊始的语言文学人才培养为主，到社会所需的应 用型外语人才输送，随着改革开放的深化，进一步加强ESP 专门用途英语的复合型人才培养。

2012年教育部进行本科 专业目录调整，英语专业调整为英语类，翻译专业(英语)和 商务英语专业正式纳人其中。

随着“一带一路”“中国制造2025'等国家倡议的提出，语言 、语言服务 、国语言、语言 、语言务 等 应 。

时代，英语专业正经历新变革、面临新挑战，人才培 养 由一的语言文人才 、、业 专门化的语言务人才变，一的语言 务已经不能满足行业和产业的需求，济发展和中国大国 合 的语言服务需。

专业 ，本人才培养 ，程，人才培养目 ，人才培养 ，程 业 ，人才培养 式 行业业 ，，业素养，专业 培养 ，，立语言 务的 ，专业 中，考改进。

人才培养适应“供给侧改革”要求，从供给角度对人 才培养与路径进行 优，以增加人才的效供给。

二、供给侧改革与人才培养2017年10月，习近平志在十九大报告中明确提出深化供给侧 改革。

供给侧改革为频率很高的热门词汇，各个行业开始探索供给侧改革。

高等学作为人才培养的主阵，开始一轮人才教育与培养的供给侧改革。

供给侧 改革旨在调整经济结构，使 最优配，提升 增长的质量和数量。

我国 历史上是着重强调需求的，是通过扩大内需、刺激消费促进经济增长 的，投资、消费、口是需侧的三驾马车，国家变路，从供给角度促进 的高质量增长，劳动、土 、资本、制度创造、创新是供给侧的要素，可见人才培养是其重之一。