教学计划表
Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
教学计划表
备注：
一、《新闻播音》的项目作业每两周一次，大课老师会在平台布置，一次5分。
二、要通知到每位学员：1、在规定时间内上传到安徽省网络教学中心平台。2、学员互评打分，必须每人打过6个以上同员的分数自己的分数才能显示生效。3、6次项目作业共计30分计入期末成绩。4、连续3次作业未上传者将无法继续上传作业，即项目作业做0分记录。
第十六周教学活动安排表 星期一上午半日活动计划
一、入园晨检晨检活动（8：00——8：30） 1、主动、热情地接待每位孩子和家长，严格执行接送卡制度。 2、检查幼儿的卫生、健康、安全状况。 3、有秩序地组织幼儿到指定地点进行晨间活动，不让孩子离开自己 的视线，密切关注幼儿的安全。 二、早操（8:30——9:00） 1、有序地组织幼儿到操场，提醒幼儿注意下台阶的安全。 2、组织幼儿严肃、认真地参与升旗仪式，向国旗行注目礼。 3、精神饱满的带领幼儿早锻。 4、有序地组织幼儿回到活动室，提醒幼儿注意上台阶的安全。进入活动室后，提醒幼儿按组轮流入厕、喝水，关注幼儿上下便池和接水的安全。 三、幼儿自主桌面建构游戏（9:05——9:20） 请幼儿玩自主桌面建构游戏。 四、晨间谈话（9：20——9:25） 1、表扬讲卫生，能勤剪指甲、勤换衣、勤洗澡的幼儿。 2、向幼儿讲解怎样预防感冒。首先要注意穿衣保暖，不要做操或做游戏时千万不能脱掉衣服，然后注意吃热食热饮，比如要喝热水，吃热饭。睡觉时要盖好被子等。 3、讲解冬天取暖的方式和安全。 五、上午点（9：25——9:45） 1、组织幼儿正确洗手、不玩水，不推不挤有秩序。 2、向幼儿介绍食品名称，教会幼儿正确的进食方法。 3、密切关注幼儿的进食情况，避免食物呛入气管。 六、集体活动（9：45——10:15） 1、按计划组织准备教具、学具、组织教学活动，以游戏为主要形式开展活动，在活动中注意面向全体，关注幼儿个体差异，以达到预期目标。 2、活动结束后，提醒幼儿按组轮流入厕、喝水，要求幼儿排队喝水、入厕，不推不挤。 七、区域活动（10:25——11:15） 1、根据主题、计划及目标提供适宜充足的操作材料。 2、密切关注幼儿的活动情况，恰当指导幼儿游戏，保证充足的游戏时间。 3、活动结束后提醒幼儿按照组次轮流入厕、喝水，要求幼儿排队喝水、入厕，不推不挤。 八、午餐（11:20——12:00） 1、组织幼儿洗手，及时开关水龙头。 2、向幼儿介绍饭菜，引起幼儿的食欲。老师有序分发饭菜，防止幼儿烫伤。 3、教育幼儿文明进餐：细嚼慢咽、不挑食、不浪费、不大声喧哗、保持地面、桌面和衣服干净。 4、提醒幼儿餐后要漱口、擦嘴，不追逐打闹，进入阅读区自主阅读。
幼儿园安全教育周工作计划表内容 第1 页共6 页
幼儿园安全教育周工作计划表内容 新《纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。这就要求幼儿园教育目标必须以幼儿为本，从幼儿生命健康成长的需求出发实施教育。在本学期里，我们从幼儿园实际情况出发，制定了以下计划：（一）班级工作人员做到： 1、班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。 2、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。 3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，玩具定期消毒玩具。安全教育周的计划 4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 5、加强幼儿点名工作，并做好记号，发现问题及时汇报，并及时打电话进行家访了解原因。 6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。 7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。 8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。 9、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。 第 2 页共 6 页
10、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我保护培养的重要性和培养方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育，并采取正面引导。 （二）在幼儿方面做到： 1、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。 4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。 6、知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。 7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。 8、教幼儿一些必要的消防知识，如：起火时，如何逃生，火警电话是“119”等。以上是本班在安全方面的计划，各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。在今后的工作中，我们更会牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，牢牢绷紧安全这根弦，防患于未然。努力营造一个稳定、安全、和谐的教育环境。在教育理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，在园领导精心的培养下，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自 第 3 页共 6 页
晋江市罗山三龙幼儿园2014年秋季教学活动计划 一、指导思想 认真贯彻、落实、执行《幼儿园教育指导纲要》精神，运用先进的教育理念，开展丰富多样的幼儿教育活动，推动幼儿素质教育的全面发展；适应改革的需要，克服困难，爱岗敬业，全心全意为家长、为社区服务。 二、工作目标 1、抓队伍建设，促综合素质提高 2、抓特色研究，促办园声誉提高 3、抓班级管理，促保教质量提高 三、主要工作 （一）抓队伍建设，促综合素质提高 1、加强师德修养，树立良好形象。 各班利用宣传栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”，自觉的接受家长的监督。每日以“今天你努力了吗？今天你微笑了吗？今天你蹲下和孩子谈心了吗？今天你和家长交流了吗？”来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。 2、加强理论学习，提升教师素养。 本学年在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，将针对《幼儿教育》中的“每月话题”，组织教师讨论，并发表意见，撰写心得，鼓励投稿。另外，坚持“教育笔记”的撰写，引导教师用《纲要》理念去分析教育现象，反思教学行为。 3、落实保教分层管理，提高一日活动质效。 （1）根据按需施培的原则，对教师进行小菜单式的速成培训。具体制订培训征询表，如教师电脑操作及课件制作培训。 （2）开展听课、评课活动，互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力，从而促进教师专业化发展。每位教师一学期至少上1次汇报课。班主任、骨干教师要起模范带头作用。园长、保教主任继续加强随堂听课，争取能对每一教师进行指导。 （3）各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。 （4）加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素质。 （二八抓班级管理，促保教质量提高
2020-2021学年人教版一年级数学下册 教学计划及进度表 一、学生基本情况分析 这学期，本人带2个班级，共96名学生，其中，男生47人、女生49人。在上个学期的学习中，孩子们的数学基础知识、技能已基本达到了教学目标，他们积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的探究交流意识和基本的学习习惯。 2个班级中，大多数孩子对学习数学有了一定的兴趣，乐于参加到学习活动中，具有一定的观察、比较和有序思考的能力。尤其是对一些需要动手操作、合作完成的学习内容都比较感兴趣。 通过上学期的学习，我发现部分孩子的自觉性较差。有的还早上课不注意听讲；有的孩子口算时比较马虎；有的孩子课下不能及时完成作业。但是，总体来说，孩子们学习的积极性很高，个别学生成绩较差，有待于在今后的教学中，进一步规范课堂常规，优化教学方式，及时补差，使整个教学能够顺利进行。 二、教材分析 本册教材主要包括以下一些内容：认识图形（二）、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、认
识人民币、100以内的加法和减法（一）、找规律、总复习。 根据新课标，教学内容分为“数与代数”“图形与几何”和“综合与实践”三个领域： 1.数与代数 安排了5个单元。内容包括：20以内退位减法的口算；100以内数的认识；两位数加、减整十数，两位数加、减一位数的口算；两位数加、减两位数的笔算；人民币的认识和简单计算。本册中100以内数的认识分成三段。第一段认识整十数和一百，结合教学整十数加、减整十数的口算；第二段认识几十几，结合教学几十加几和相应的减法的口算；第三段教学100以内数的顺序和大小比较。这样安排，学生容易在操作中发现规律，先认识整十数，再认识介于整十数之间的几十几，可以加深对数的大小关系的认识；把口算和认数相结合，可以用数的组成作为口算的基础，使口算可以进行，通过口算又可以加深对数的组成的认识。 2.图形与几何 安排了1个单元。直观认识长方形、正方形、圆、三角形。要求在钉子板上围平面图形，利用长方体、正方体、圆柱等物体或在方格纸上画平面图形。用折、剪、拼等方法进行简单的图形变换。为今后学习几何图形奠定初
智红幼儿园周计划中班月第周 教师： 本周教学重点使幼儿有观察的兴趣，初步感受春天的美。 本周保教重点会用多种自然材料等表现春季的特征。 家园联系让家长多与孩子一起开展观察活动。 星期一二三四五 晨间活动多变的皮筋、跳绳、 套圈等 多变的皮筋、跳绳、 套圈等 多变的皮筋、跳绳、 套圈等 多变的皮筋、跳绳、 套圈等 多变的皮筋、跳绳、 套圈等 教学活动语言：《多变的脸》综合：《家畜》健康：《我会上厕所》 数学：《复习7以内的 数》 美术：《切开的水果》社会：《做元宵》体育：《小兔采蘑菇》歌曲：《买菜》美工：《蔬菜拼盘》综合：《秋天的花园》 区域活动讲故事、看图书区角游戏室外活动室外活动大型玩具自选游戏、 大型玩具室外活动讲故事、看图书区角游戏区角游戏 体艺活动户外泥工户外户外户外
智红幼儿园周计划大班月第周 教师： 本周教学重点能较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法，安静认真地听别人说话，不插嘴。 本周保教重点幼儿主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动，体验成长的快乐。 家园联系让幼儿学会自己的事情自己做，如：认真洗手、刷牙，会安静地进餐。 星期一二三四五 晨间活动室外:乒乓球、筛子接 沙包 室内:桌面玩具 看谁夹的多等 室外：袋袋走、过平 衡木等 室内：小猫钓鱼、串 项链等 室外：拍皮球、障碍 跑等 室内：拼拼乐、图形 找家等 室外;揪尾巴、开火 车等 室内：拉力器、喂娃 娃等 室外：过平衡木、梅 花桩等 室内：串项链、穿洞 洞等 教学活动 语言：《小小雷锋》综合：《打电话》数学：《小兔逛超市》综合：《我真棒》数学：《数字8和9》 音乐：《你笑他也笑》儿歌：《谁会爬》律动：《丢手绢》美术：《我长高了》体育：《会变得木马》 区域活动阅读区:读书吧 生活区：系鞋带 动手区:绕一绕 美工区:装饰贝壳 美工区：搓柳条 生活区：编辫子 建构区：堆堆乐 科学区：谁会滚 生活区：叠裤子 益智区：巧分类 自选游戏、 穿树林走大鞋小蝌蚪找妈妈我的风车转起来送小动物回家 户外角色游戏体艺活动户外户外
教研活动计划安排表 （2014--2015学年度）
崖湾小学2014年9月
教研活动记录 时间：2014年9月23日 地点：办公室 参加人员：全体教师 授课内容：分数的意义 研讨主题：创新课堂模式，落实学生主体地位 主持人：顾明 过程： 一、解题 1、关于模式创新 模式是一种形式，同时模式也是约束教师行为的一种手段。 我校确定的教学模式命名为“三助式”，即自助（自主学习）、生助（合作学习）、师助（教师提点）。“三助式”既是教师教学的三个环节，更是学生学习的三种方式。 2、关于落实学生主体地位 （1）学生绝对的学习时间 （2）学生表达的空间 二、活动目的 改变学习观念，改进教学行为——变有意为无意。 三、活动原则 和而不同 刘星辉： 《分数的意义》说课 在教学中我十分希望自己能带给学生一堂非常精彩的数学课，一堂有意义、有价值的数学课，来帮助学生得到更好的发展。 “分数的意义”是在学生已对分数有了初步的认识的基础上，教材安排的一次理论上的概括。它不仅是前面所学知识的归纳、总结，更是对分数认识上的一次
飞跃。其教学目的是让学生能正确地认识单位“1”，理解分数的意义，有条理地运用分数知识对生活中的问题进行分析与思考。而分数的意义对于小学生来说是一个比较抽象的概念，怎样让学生理解单位“1”的含义引导学生一步一步地从具体的实例中逐步抽象归纳出分数的意义是本节课所要解决的两个重点问题。因此，课中我紧紧抓住本课的重点，从以下三方面着手，引导学生领悟单位“1”的含义，理解分数的意义。 （一）重视从学生已有知识经验出发，抓住新知识的生长点，对单位“1”的认识和扩展，加深对分数的认识。课一开始，就从学生比较熟悉的分数1/4入手，回忆关于分数学生已有的知识。紧接着通过表示1/4，引起学生对所分物体个数的关注，通过思考、观察、比较，使学生理解了既可以把一个物体平均分，也可以把许多物体看作一个整体进行平均分。从而完成了对单位“1”的认识与扩展，也为揭示分数的意义做了较充分的准备。 （二）注重让学生在操作中加深对分数意义的理解。本节课给学生提供了学具小磁扣，让学生自己选择喜欢的数量创造分数。让学生感受可以把许多物体看做一个整体，把这个整体平均分成不同的份数，其中这一份或几份也可以用分数表示的过程。为抽象分数的意义做好铺垫，感悟分数就在生活之中。然后通过观察比较、分析讨论、归纳概括出分数的意义。这样学生在操作、交流、对比中加深对分数意义的理解认识。 （三）在练习上淡化语言描述，强调概念本质。我在“分数的意义”这一课中设计的几道练习，有效的解决了学生对分数意义的掌握过于抽象、枯燥、难懂的困难。使学生在有趣、富有思考性的练习中，从更高层面上来认识和理解分数。在练习中没有反复的描述，但学生在用分数表示涂色部分、猜一猜、抢答等数学活动中，已经深刻的领会到了分数的本质意义，并且掌握的更加灵活。同时也为今后学习分数应用题打下了基础。 当然，在实际教学的过程中也存在着许多需要改进的地方，希望大家多提出
幼儿园教育活动计划 一、指导思想 以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南,进一步落实《规程》、《纲要》精神,围绕幼儿园工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推进教学改革。 二、工作思路 以管理求生存,以质量求发展。 以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,加强特色艺术教学,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革。 三、主要工作 ㈠强化教育教学常规管理,重视家园联系。 1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有具体明确的要求。 2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力。 ㈡强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。 1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确行为习惯教育重点,在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。 2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动,节日庆祝活动等,创造机会为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新常规的春游远足、亲子运动会、大班毕业典礼等活动,让幼儿在活动中锻炼成长。 ㈢深化课程改革,促进幼儿全面发展。 1、落实新《纲要》,学习新《纲要》,并写好学习笔记。实践新课改,使用好教材。在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试教育多,灌输教育少;三材料准备多,伏案抄写少。 2、认真钻研《多元智能整合教材》,探索好的教学方法和教学经验,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评选等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。 3、加强集体备课。组织教师研究教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学、活动计划,注重教材的分析把握,教学活动的前期准备。 4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课一节,级段长每周听课二节,业务园长每周听课三节,听课后并及时评课。 (四)加强特色艺术教学 1、重点尝试幼儿手指操、幼儿民间体育游戏活动的教学,并作为我园的特色教育贯穿于幼儿的一日生活中,将快乐的童年还给孩子。 2园里建立丰富多样的区角：图书区、玩具区、自然角种植区、建构区等
三一文库（https://www.doczj.com/doc/8e4082341.html,）/工作计划 幼儿园教师周教学工作计划 一、积极准备，提早安排开学工作。 1、各学校要在开发区中小学校长会议之后，迅速组织召开行政会和教师会，精心安排开学工作，做好开学各项工作的准备和后勤保障，在维稳的前提下转入正常的教学状态。 2、各学校要按照统一要求，收假后组织教职工彻底打扫学校卫生、整理校容校貌、升挂国旗、书写标语、换写黑板报，营造气氛，以崭新的面貌和整洁的环境迎接学生返校。 3、周密制订《开学预备周工作日历》和相关规章制度，提前制定好学校各类工作计划。 二、严格执行中小学收费政策，坚决禁止乱收费行为。 三、严密组织，全力做好开学报到和开课工作。
1、各中小学要在开学前提前制定好课程总表、课程分担表、周工作安排表及作息时间表，教师安排按照先安排、先紧后松、不能等的原则进行分担教育教学工作。安排专人到指定地点提前领取教科书，按时开学上课。 2、各校要统筹兼顾，在报到的同时，将教科书发到教师和学生手中。开发区中小学必须按时正式开课，并执行中小学校统一作息时间。各校开课前要检查教师的教案并签字，要组织好新学期第一次升国旗仪式。查看学生暑假作业批改情况，保证每个环节不出问题，各项工作落到实处。 3、开学一周内，各校每天必须将到校师生数上报，每日两报(上午、下午)。 四、抓好学校安全及健康卫生工作。 1、各学校在开学前要认真安排部署安全工作和健康教育工作，建立健全工作制度。 2、做好校舍安全排查。开学前，各校要对校舍进行一次全面彻底的排查，电路、水路、设备设施调试，消防、照明严格加强管理，防止发生意外事故，确保正常开学。 3、各校要把开学第一周作为安全宣传教育周，上好安全第一课，针对不同年龄阶段学生的认知特点，深入开展形式多样、生动活泼的安全教育活动。
幼儿园小班一周教学活动计划表 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 幼儿园小班一周教学活动计划篇一一周总要求： 1、知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。 2、了解集体生活中的新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。 星期二(2.7) 活动一 综合：开学第一天 目标：1、感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐，能发现同伴和班级环境的变化。 2、能参与制订组名的讨论，自主选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。 活动二 游戏：把错的盖掉 目标：能概括出物体的共同特征。 星期三(2.8) 活动一 儿歌：妈妈 目标：1、初步理解儿歌中的人物形象和情节，体会妈妈的爱。 2、会有表情地朗诵儿歌。 活动二 建构：大马路真热闹 目标：拓展幼儿的思维想象能力，培养幼儿间的合作能力。 星期三(2.9)
活动一 音乐游戏：袋鼠妈妈 目标：1、在理解歌词的基础上会唱歌曲，能两人一组按节拍做蹦跳步，并根据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行游戏，能遵守游戏规则。 2、感知小袋鼠和妈妈之间的亲情。 3、增强保护动物的意识。 活动二 数学游戏：把错的找出来 目标：能找出不属于同一类的物体。 星期四(2.10) 活动一 数学：这是我的家 目标：1、尝试按照自己的意愿表达自己家某一房间的布局，学习正确使用上面、下面、旁边、前面、后面等方位词表述各种家具的相对位置。 2、能发现自家与其他人家布局、安排的不同，喜欢自己的家。 活动二 体育游戏：小鸟找窝 目标：培养幼儿的语言表达能力及反应能力，学会与同伴协商。 幼儿园小班一周教学活动计划篇二本周预设目标 1、熟悉幼儿园的一日活动安排。 2、喜欢喝白开水。 3、感受圆的奇妙变化 生活活动 1、喜欢喝白开水。 2、知道正确的进餐方法。 3、提高生活自理能力，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。 区域活动 表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。语言区：提供有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿讲述。
部编版一年级下册语文教学计划 一、教学方面 （一）学生基本情况分析 经过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，每生能写汉字100字—150字之间。汉语拼音巩固比较好，音序清晰，这为本册的音序查字典法打下了基础。写字姿势正确，有个别学生的握笔姿势还需要提醒改正。阅读方面本学期将继续进行每天半小时的阅读时间，再加大阅读量。部分学生已经能独立写一、二句的拼音作文（不会写的字用拼音），孩子有了初步的写话兴趣。本学期将重点加强学生的写字训练以及写话兴趣的培养。 （二）教材分析 本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。8个单元2个专题，分为8组8个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都必将宽泛，避免了教材内容的局限性。 每组包括3-4篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成了一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共29篇，内容丰富多彩。“语文园地”包括4个栏目：趣味识字，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；词句运用—引导学生积累好词佳句、优秀段篇；书写提示-积累识字，学会正确的笔画顺序书写。日积月累-积累各类词语与文学作品，增强学生的口语交际—与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台—给学生提供展示学习所得的舞台。 本册识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识400个常用字，会写200个认识的字。要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里有标明。此外，在语文园地里也安排了少量要认识的字。书后生字表（一），列出了全册要认识的字，生字表（二），列出了全册要求会写的字。 （三）教学总目标（听说读写能力的安排） 1.识字与写字 (1)喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 (2)认识常用汉字400个，其中200个会写。 (3)掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 (4)养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 (5)初步认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 (6)能用音序法查字典，学习独立识字。 2.阅读
幼儿园一日活动安排表 时间活动内容 7：30-8： 10接待幼儿工作7：45-8： 05早锻炼 8：00-8： 05做早操 8：05-8： 10早餐准备工作8：10-8： 40吃早餐 8：40-8： 55餐后休息 8：55-9:00 课前准备 9：00-9： 30 小班（10-15 分钟） 集体活动 中班（20-25 分钟） 大班（25-30 分钟） 9：30-9： 40幼儿休息、喝水9： 40-10：00区角活动10：00-10：10 幼儿休息、喝水10：10-10:15准备户外活动10：15-10：50 间操活动10：50-11：00 午餐前准备工作11：00-11：40 幼儿吃午饭 教师工作要求 微笑接待家长和幼儿，观察幼儿身体表现； 创设环境引导幼儿积极参加活动 将幼儿带到安全场地，如活动大型玩具须检 查玩具是否安全；根据天气变化组织合理的 走跑跳投掷协调活动；领操并引导幼儿作出 标准动作 指导幼儿脱外套并整理；提醒幼儿入厕洗手； 指导幼儿有序的分发餐具并安静等待 分发饭菜，指导幼儿礼貌用餐；及时为幼儿添 加饭菜；介绍饭菜营养，教育幼儿不挑食，提 醒幼儿细嚼慢咽， 组织幼儿看书或听故事活动，提醒用餐后的 幼儿有秩序地漱口洗手擦嘴 提醒幼儿入厕，合理安排幼儿听课的座位， 准备好教具；与配班老师沟通需要配合的工 作 做幼儿的引导着、支持者、合作者；全面观 察幼儿并注意个体幼儿的发展；注意收集幼 儿发出的信息 指导幼儿排队喝水，提醒幼儿喝水量及水温 要适当；入厕注意安全 为幼儿提供丰富的活动材料；认真指导区角 活动；说明玩法及规则；观察幼儿行为并作 及时反思 指导幼儿排队喝水，提醒幼儿喝水量及水温 要适当；入厕注意安全 检查幼儿衣着（不能露肚皮），鞋子是否合适；根据天气变化提醒幼儿是否加减衣服；组织站队，渗透安全常规教育 合理安排体育活动（活动量以观察幼儿头出 汗的量为依据）；检查活动的器械是否安全；引导幼儿做操动作标准 指导幼儿脱外套并整理；提醒幼儿入厕洗手； 指导幼儿有序的分发餐具并安静等待；给需要 喝水的幼儿和适量的温水 介绍饭菜的营养创造氛围让幼儿愉快进餐； 分发饭菜及时指导幼儿礼貌用餐；提醒幼儿 饭后漱口、洗手；请先吃完饭的幼儿小声交 谈；铺好床铺
精品试卷2017-2018 最新小学语文一年级上册教学计划 一、教材分析： 全册教材由“入学教育” “识字”“汉语拼音”“课文”“语文园地”“口语交际”“快乐读书吧”几个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。 1、“入学教育”共三部分，分别是“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”。主要通过图画让初入学的儿童知道我们的祖国是一个有着56 个民族的大家庭，认识校园，了解学校常规，熟悉校园周边环境，掌握正确的读书、写字的姿势，在实践中养成“姿势不对不读书” 、“姿势不对不动笔”的良好习惯，感受校园生活的乐趣。 2、识字，编排了两组 10 篇识字课，每部分每课都配有相关的情景图，这样 按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。 3、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能正确书写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。总体上对 拼音的学习要求有所降低，没有了默写声母的内容。 4、课文，共安排 14 篇课文，分 4 组编排，每篇课文均由图、文、生字表、 练习、笔顺图、描红六部分组成。课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的特点。 二、班级概况： 本班学生人数偏多，学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想， 品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解 ,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。 三、教学要求： 1、学习习惯： （1）掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。 （2）掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。 2、汉语拼音 : （1）学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地
( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：JH-XK-0158 2021年教学工作计划表格(最 2020 teaching work plan form
2021年教学工作计划表格(最新版) 为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划。 一、思想政治方面 1、加强政治理论学习，提高自身素质 认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。 2、加强学习交流，提高师德修养 本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。 二、教育教学方面 1、认真学习教育教学理论 二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为
我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。 2、努力提高学生成绩 要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。 3、充分发挥家长的作用 多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。 4、常规业务方面 力争按时完成各项任务，认真备课，为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。 5、自主学习，开阔视野。 积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科教
计划编号：YT-FS-8927-25 幼儿园一周教学工作计划模板安排表(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
幼儿园一周教学工作计划模板安排 表(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 第一周 3 月 1 日至 3 月 5 日班级：小3班制定者童审核者：上周情况本周教养重点 1. 感受全家人亲亲热热在一起的幸福. 2. 能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感. 3. 体验成功的喜悦,表达对爸爸的爱意.星期晨间活动第一节教学活动内容第二节教学活动内容第三节教学活动内容游戏和艺术教育内容家园联系和家长配合内容一桌面玩具语言: 《敲门》音乐: 《五指歌》美术: 《亲亲一家人》游戏: 《接送宝宝》提供各种建筑物的图片、照片和各种质地的游戏材料(纸盒、瓶、罐、积木等),供幼儿建造各种各样的家(房子). 二區角活動综合: 《爸
爸的领带》游戏: 《揪尾巴》计算: 《我家有几口》游戏: 《滚球》三海洋球音乐: 《亲亲热热在一起》游戏: 《水果蹲》纸工: 《好看的花灯》游戏: 《老鹰捉老鼠》四大型玩具综合: 《我的家人》游戏: 《投球》计算: 《亲亲一家人》游戏: 《钻山洞》配合教学的日常生活安排五看圖書语言: 《妈妈过生日》游戏: 《捕鱼》美术: 《蘑菇伞》《复习》饭后、临睡前,最适合家长与孩子谈心,利用好这段时间,能促进亲子间的情感交流,发现、处理孩子的问题. 本周主题活动《亲亲一家人》本周延伸或弹性活动家长与孩子共同进行家务劳动.当孩子乐于参与时,家长要给予充分的肯定、鼓励;当孩子偶尔出现失误时,家长不要过多指责,应鼓励孩子自己收拾. 这里填写您企业或者单位的信息 Fill In The Information Of Your Enterprise Or Unit Here
一年级数学下册教学计划及进度表 一、学生情况分析学生经过上一学期的数学学习后，其基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。我发现学生们自觉性较差，上课有小部分同学不注意听讲，口算时比较马虎，课下不能及时完成作业但是学生的学习积极性很高，小部分学生成绩较差，有待于在今后的教学中，统一规范课堂常规，及时补差，使整个教学能够顺利进行等。因此，在本学期的教学中还有待于进一步提高。 二、教学内容： 这册教材包括下面一些内容：位置，20 以内的退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100 以内的加法和减法（一），认识时间，找规律，统计，数学实践活动。 这册教材的重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20 以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学 生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100 以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100 以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。 在量的计量方面，本册教材除了安排人民币单位元、角、分的认识外，还安排了学习具 体时刻几时几分的读、写方法。 “找规律”和“统计”是两部分新的教学内容。“找规律”引导学生探索一些图形或数 字的简单排列规律，初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。统计 是正式教学统计初步知识的开始，让学生学习收集和整理数据的简单方法，认识最简单的统 计图表，经历用统计方法解决问题的过程。 教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小 组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的 实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。 三、教学目标 1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事
幼儿园教学工作计划表模板 指导思想： 以《幼儿园教育指导纲要(试行)为指导，以幼儿园园务工作计划为重点，积极服从和服务于教师的专业发展，积极服从和服务于幼儿园的教育教学工作，进一步加强幼儿园教研制度建设，继续推进日常的教育工作，充分激励教师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力，成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。 工作重点： 一)加强师德教育，提高教师队伍素质： 为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我将在提高加强师德教育，教师队伍素质上狠下功夫： 1 加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过相关的业务学习，主题教育活动，团组织批评与自我批评活动，不时反思自己的教育行为，不时加强师德修养，使教师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才干与园俱进，与时俱进。 2 加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的发展目标，本学期以阅读整合教材实施为主，以早期阅读、英语、音乐教育为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论 学习，更新教育观念。学海无边，只有学习才干不时进步，将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师不时充电、空虚自我组织教师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。本学期我将在分散自学的基础上，以读书交流会、信息交流发布会、主题研讨会等多种形式加强理论学习。研讨主题一方面由根据当前教育发展与改革的形势来确定，如“ 解读纲要” 教学与反思” 等。另一方面由教师根据自身教学实践中的问题或困惑来提出主题，再集中研讨。每次研讨会以书面形式提前通知各位教师，大家搜集相关资料，再结合自己的教学实践进行交流、讨论，思维的碰撞中进一步产生创新的灵感和火花。 二)切实落实教学惯例工作，确保保教质量： 1、要求教师认真按《纲要》精神，结合本班幼儿实际制定教学计划，设计
华中师大海南附中2013~2014年第二学期教师教学工作计划 教师郭亚静 初一年级 5 班语文学科 一、教学进度： 周次单元课时教学内容目的要求重点难点发展学生智能的措 施 一至三周第一 单元 12课 时 一 童年的朋友 二 一面 三 我的老师 四 展示华夏文化魅 力 五 赵普 诵读欣赏 古诗二首 周总理，你在哪里 口语交际 做一回小 记者 1．继续培养学生利用工具书解决疑难 字词的良好习惯，能准确读写汉字。 2．引导学生利用图书馆、网络等资源 搜集学习资料，扩大阅读量。 3．让学生获取观察人物、描写人物的 基本方法，掌握几种品读作品的方法， 逐步养成品读作品的良好习惯，为形成 个性化阅读打下基础。 4．感受五位或平凡或伟大的人物身上 所散发的独特精神魅力，形成对人物风 采的正确认识，提升自己的精神品格。 5．掌握采访人物的基本技巧，尝试进 行人物采访，提高自己的活动组织能力 和口语交际能力。 1、让学生获 取观察人物、 描写人物的基 本方法，掌握 几种品读作品 的方法，逐步 养成品读作品 的良好习惯， 为形成个性化 阅读打下基础。 介绍名人事迹，推 荐优秀读物，鼓励 学生进行课外阅读。 四至五周第二 单元 12课 时 六 从百草园到三味 书屋 七 月迹 八 三颗枸杞豆 九 我们家的男子汉 十 柳叶儿 诵读欣赏两小儿辩日 黄纱巾 口语交际 劝告 1．了解作者笔下多彩的童年生活，感 受作者的真情实感，体会文章的乐趣； 2．能就作品中的人物和事件，展开联 想，谈谈自己难忘的童年趣事； 3．能运用自己喜欢的阅读方式，品赏 散文含蓄、生动、简练、优美的语言， 丰富自己的语汇、并加以积累； 4．学会在口语交际中善于抓住对方心 理特点，运用多种方法劝告他人。 1、能运用自 己喜欢的阅读 方式，品赏散 文含蓄、生动、 简练、优美的 语言，丰富自 己的语汇、并 加以积累。 结合具体的文学作 品加深对课文的理 解。 、 管 路 敷 设 技 术 通 过 管 线 敷 设 技 术 ， 不 仅 可 以 解 决 吊 顶 层 配 置 不 规 范 问 题 ， 而 且 可 保 障 各 类 管 路 习 题 到 位 。 在 管 路 敷 设 过 程 中 ， 要 加 强 看 护 关 于 管 路 高 中 资 料 试 卷 连 接 管 口 处 理 高 中 资 料 试 卷 弯 扁 度 固 定 盒 位 置 保 护 层 防 腐 跨 接 地 线 弯 曲 半 径 标 高 等 ， 要 求 技 术 交 底 。 管 线 敷 设 技 术 中 包 含 线 槽 、 管 架 等 多 项 方 式 ， 为 解 决 高 中 语 文 电 气 课 件 中 管 壁 薄 、 接 口 不 严 等 问 题 ， 合 理 利 用 管 线 敷 设 技 术 。 线 缆 敷 设 原 则 ： 在 分 线 盒 处 ， 当 不 同 电 压 回 路 交 叉 时 ， 应 采 用 金 属 隔 板 进 行 隔 开 处 理 ； 同 一 线 槽 内 ， 强 电 回 路 须 同 时 切 断 习 题 电 源 ， 线 缆 敷 设 完 毕 ， 要 进 行 检 查 和 检 测 处 理 。 、 电 气 课 件 中 调 试 对 全 部 高 中 资 料 试 卷 电 气 设 备 ， 在 安 装 过 程 中 以 及 安 装 结 束 后 进 行 高 中 资 料 试 卷 调 整 试 验 ； 通 电 检 查 所 有 设 备 高 中 资 料 试 卷 相 互 作 用 与 相 互 关 系 ， 根 据 生 产 工 艺 高 中 资 料 试 卷 要 求 ， 对 电 气 设 备 进 行 空 载 与 带 负 荷 下 高 中 资 料 试 卷 调 控 试 验 ； 对 设 备 进 行 调 整 使 其 在 正 常 工 况 下 与 过 度 工 作 下 都 可 以 正 常 工 作 ； 对 于 继 电 保 护 进 行 整 核 对 定 值 ， 审 核 与 校 对 图 纸 ， 编 写 复 杂 设 备 与 装 置 高 中 资 料 试 卷 调 试 方 案 ， 编 写 重 要 设 备 高 中 资 料 试 卷 试 验 方 案 以 及 系 统 启 动 方 案 ； 对 整 套 启 动 过 程 中 高 中 资 料 试 卷 电 气 设 备 进 行 调 试 工 作 并 且 进 行 过 关 运 行 高 中 资 料 试 卷 技 术 指 导 。 对 于 调 试 过 程 中 高 中 资 料 试 卷 技 术 问 题 ， 作 为 调 试 人 员 ， 需 要 在 事 前 掌 握 图 纸 资 料 、 设 备 制 造 厂 家 出 具 高 中 资 料 试 卷 试 验 报 告 与 相 关 技 术 资 料 ， 并 且 了 解 现 场 设 备 高 中 资 料 试 卷 布 置 情 况 与 有 关 高 中 资 料 试 卷 电 气 系 统 接 线 等 情 况 ， 然 后 根 据 规 范 与 规 程 规 定 ， 制 定 设 备 调 试 高 中 资 料 试 卷 方 案 。 、 电 气 设 备 调 试 高 中 资 料 试 卷 技 术 电 力 保 护 装 置 调 试 技 术 ， 电 力 保 护 高 中 资 料 试 卷 配 置 技 术 是 指 机 组 在 进 行 继 电 保 护 高 中 资 料 试 卷 总 体 配 置 时 ， 需 要 在 最 大 限 度 内 来 确 保 机 组 高 中 资 料 试 卷 安 全 ， 并 且 尽 可 能 地 缩 小 故 障 高 中 资 料 试 卷 破 坏 范 围 ， 或 者 对 某 些 异 常 高 中 资 料 试 卷 工 况 进 行 自 动 处 理 ， 尤 其 要 避 免 错 误 高 中 资 料 试 卷 保 护 装 置 动 作 ， 并 且 拒 绝 动 作 ， 来 避 免 不 必 要 高 中 资 料 试 卷 突 然 停 机 。 因 此 ， 电 力 高 中 资 料 试 卷 保 护 装 置 调 试 技 术 ， 要 求 电 力 保 护 装 置 做 到 准 确 灵 活 。 对 于 差 动 保 护 装 置 高 中 资 料 试 卷 调 试 技 术 是 指 发 电 机 一 变 压 器 组 在 发 生 内 部 故 障 时 ， 需 要 进 行 外 部 电 源 高 中 资 料 试 卷 切 除 从 而 采 用 高 中 资 料 试 卷 主 要 保 护 装 置 。