《面向对象程序设计(C++)》
课程大作业
大作业名称
年级专业
项目成员
指导教师
2010 年6月1日
目录
1 需求分析 (1)
1.1 开发背景 (1)
1.2 项目目标 (1)
1.3 运行环境 (1)
2 程序分析 (1)
2.1 技术要点 (1)
2.2 项目任务书 (1)
3 技术路线 (1)
3.1 总体方案 (1)
3.1.1 软件及开发平台 (1)
3.1.2 总体方案 (1)
3.2 详细设计 (2)
4 工程进度 (2)
5 测试报告 (2)
5.1 阶段性测试 (2)
5.2 总体测试 (2)
6 个人小结 (2)
参考文献 (2)
附录程序源代码 (2)
1 需求分析
1.1 开发背景
1.2 项目目标
1.3 运行环境
2 程序分析
2.1 技术要点
2.2 项目任务书
3 技术路线
3.1 总体方案
3.1.1 软件及开发平台3.1.2 总体方案
3.2 详细设计
4 工程进度
5 测试报告
5.1 阶段性测试
5.2 总体测试
6 个人小结
参考文献
[1] 薛华成. 管理信息系统. 第二版. 北京: 清华大学出版社, 1993
[2] R K 霍斯尼. 谷物科学与工艺学原理. 李庆龙译. 第2版. 北京: 中国食品出版社, 1989
[3] 赵秀珍, 王崇文. 关于计算机学科中几个量和单位用法的建议. 见: 科技编辑学论文集.
北京: 北京师范大学出版社, 1997. 125-129
附录程序源代码
正文文字采用宋体小四，行间距20磅。正文所有的图表都必须在文中进行引用，图表中的字体用宋体五号，图标号在图的下方，表标号在表的上方，图标号与表标号均采用宋体五号。
图标号。所有的图按章顺序编号，如第2章的第4个图的编号为“图2-4”，并将图的编号和名称标在图的下方（图中文字、图名称均为宋体五号字），如：
图2-4 计算机与数据库
表标号。所有的表按章顺序编号，如第3章的第1个表的编号为“表3-1”，并将表的编号和名称标在表的上方（表中文字、表名称均为宋体五号字），如：
所有的数字和字母都采用Times New Roman ，每段段首缩进两格。标点符号都必须在中文状态下输入。
引用的参考文献统一列示于正文之后，在正文中需要对所有的参考文献采用上标[1]、[2]、[1, 6, 10]、[6-8]、[1, 6-8]、…等形式进行标注(如：根据DEA 理论
[7, 9]，总体效率为…
参考文献正文居左，取固定行距17pt ，如果一项参考文献占用多行则采用缩进格式，见参考文献处。
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附录源程序采用5号字体。
《面向对象程序设计C++》期末考试试卷（B） 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1、关于C++与C语言关系的描述中，（）是错误的。 A．C语言是C++语言的一个子集B．C语言与C++语言是兼容的 C．C++语言对C语言进行了一些改进D．C++语言和C语言都是面向对象的 2、已知：int m=10; 下列表示引用的方法中，（）是正确的。 A．int &x=m; B．int &y=10; C．int &z; D．float &t=&m; 3、考虑下面的函数原型声明：void testDefaulParam(int a,int b=7,char z='*'); 下面函数调用中，不合法的是（）。 A．testDefaulParam(5); B．testDefaulParam(5,8); C．testDefaulParam(5,'#'); D．testDefaulParam(0,0,'*'); 4、系统在调用重载函数时往往根据一些条件确定哪个重载函数被调用，在下列选项中，不能作为依据的是（）。 A．函数的返回值类型B．参数的类型C．函数名称D．参数个数 5、下列有关C++类的说法中，不正确的是（）。 A．类是一种用户自定义的数据类型 B．只有类中的成员函数或类的友元函数才能存取类中的私有成员 C．在类中，如果不做特别说明，所有成员的访问权限均为私有的 D．在类中，如果不做特别说明，所有成员的访问权限均为公用的 6、已知X类，则当程序执行到语句X array[3];时，调用了（）次构造函数。 A．0 B．1 C．2 D．3 7、有关析构函数的说法，不正确的是（）。 A．析构函数有且仅有一个 B．析构函数和构造函数一样可以有形参 C．析构函数的功能是在系统释放对象之前作一些内存清理工作 D．析构函数无任何函数类型
一、填空题（每空1分，共14分） 1、观看以下程序： class point{ public: void show() {cout<<”point”< （A）指针（B）引用（C）枚举（D）结构 3、类成员的访问权限中，（）只能被本类的成员函数和其友元函数访问。 （A）share （B）public （C）private （D）protected 4、关于构造函数，下列说法不正确的是（）。 （A）构造函数名字和类名相同 （B）构造函数在创建对象时自动执行 （C）构造函数无任何函数返回类型 （D）构造函数有且只有一个 5、派生类可以访问其基类的（）。 （A）公有成员（B）保护成员 （C）私有派生（D）公有和保护成员 6、下列关于运算符重载的描述中，错误的是（）。 （A）运算符重载不可以改变操作数的个数 （B）运算符重载不可以改变运算符的功能 （C）运算符重载不可以改变结合方向 （D）运算符重载不可以改变运算优先级 7、C++语言是从早期的C语言逐渐发展演变而来的.与C语言相比，它在求解问题方法上进行的最大改进是（） （A）面向过程（B）面向对象（C）安全性（D）复用性 8、对于类中定义的成员，其隐含访问权限为（）。 A．public B．protected C．private D．static 9、下面有关重载函数的说法中正确的是（） （A）重载函数必须具有不同的返回值类型；（B）重载函数形参个数必须不同； （C）重载函数必须有不同的形参列表（D）重载函数名可以不同； 10、有如下的对类“CSample”的说明，其中（）是错误的。 class CSample { A．int a=23; B．CSample(); public: C．CSample(int val); D．~ CSample(); 11、在int a=3,int *p=&a；中，*p的值是( ) A.变量a的地址值 B.无意义 C.变量p的地址值 D.3 12、每个类（）构造函数。 （A）只能有一个（B）只可有公有的 《C语言程序设计》大作业报告 1.目的 掌握所学C语言程序设计的方法，熟悉所学语言的开发环境及调试过程，熟悉所学C语言中的数据类型，数据结构、语句结构、运算方法，巩固和加深对理论课中知识的理解，提高学生对所学知识的综合运用能力。通过综合设计要求达到下列基本技能： 1．培养查阅参考资料、手册的自学能力，通过独立思考深入钻研问题，学会自己分析、解决问题。 2．通过对所选题目方案分析比较，确立方案，编制与调试程序，初步掌握程序设计的方法，能熟练调试程序。 2.作业内容 熟练掌握所学语言的基本知识：数据类型（整形、实型、字符型、指针、数组、结构等）；运算类型（算术运算、逻辑运算、自增自减运算、赋值运算等）；程序结构（顺序结构、判断选择结构、循环结构）；大程序的功能分解方法（即函数的使用）等。进一步掌握各种函数的应用等。 3.要求： 1.要求每个同学都要认真对待，积极参与。 2.独立完成，不能抄袭。 3.课程设计结束时每位同学必须完成《大作业报告册》，其中包含设计源 代码和设计思路。 4.不符合要求的程序、设计报告、抄袭的设计报告或源程序代码、在设 计中完全未参与的将作不及格处理。 5.统一格式，A4打印，按时提交。 4.题目：设计要求：编写一个程序，求3x4数组的转置矩阵。要求在main函数里面读数，在change函数里面把矩阵转置。 5.程序设计 设计思路：1是先定义两个数组，一个是a[3][4],另一个是b[4][3]。2是将随便输入的12个数输入到a[3][4]。3是在change函数中将a[3][4]中值通过for循环的镶嵌将数组a[3][4]的值赋值给数组b[4][3]。4在主函数中将数组b[4][3]通过for循环的嵌套输出。 代码 《供配电技术课程大作业》 报告书 题目：高低压电气设备的 维护与故障处理指导教师： 姓名： 学号： 日期： 机电工和系2013-2014学年第2学期 报告书格式要求： 一、报告前置部分 （一）摘要内容包括研究目的、方法、结果、结论（300字~400字）四部分 （二）格式要求 1．中文摘要： “摘要”（黑体三号，居中），摘要正文（居左，首行缩进两字，宋体五号）。“关键词”（黑体小四号，居左顶格，单独占行），关键词正文（宋体五号），关键词为报告研究内容3～8核心专有名词，词与词之间用分号间隔。 2．外文摘要：独占一页 “Abstract”（Times New Roman，三号，加粗，居中），Abstract正文（居左顶格，Times New Roman，五号）； “Key words”（Times New Roman，小四号，加粗，居左顶格，单独占行），Key words正文（居左顶格，Times New Roman，五号）,与中文关键词对应，词与词之间用分号间隔。 二、报告主体部分 （一）正文格式要求 1．页眉（宋体，五号，居中），由“学生姓名：论文题目”格式构成。 2．页码（页面底端（页脚），右侧）。 3．章条序码（阿拉伯数字，小圆点间隔，末尾不加小圆点，左顶格，编号后空一个字距）第一级0，1， 2， 3，…（黑体，小二号） 第二级1.1,1.2,… 2.1,2.2,… 3.1,3.2,……（黑体，小三号） 第三级 1.1.1,1.1.2,…1.2.1,1.2.2,…2.1.1,2.1.2,…2.2.1, 2.2.2,… 3.1.1,3.1.2,…3.2.1,3.2.2,……（黑体，四号） 如在条以下仍需分层，则通常用a，b，…或1),2),…编序，左空2个字距。 4．前言、引言不编序号 （二）图、表及公式格式要求 1．图表字体（宋体、五号），图表名（中外文对照、宋体、五号、居中），图表按章编号（如图1-1、表2-2等），图编号及图名置下，表编号及表名置上。 插图宽度不宜超过10cm，有刻度的坐标图不加箭头，标值线朝里，其标值数字尽量不超过3位数（如用30km代替30000m）或小数以后不多于一个“0”(如用5μg 代替0.005mg)；标目中的物理量的符号用斜体，单位符号用正体，纵坐标标目、标值逆时针旋转九十度书写；图中坐标线、尺寸线、引线0.5磅，轮廓线、函数线等主要部分0.75磅；文中图片要清晰。 表格的绘制均用三线表，表内无斜线、竖线，结构比较复杂的表可增加不通长的辅助线；表头中量的写法要规范，量的表示法不允许出现两条斜线（如：动量矩单位kg.m2/s，在表中应为L/kg.m2.s-1）；表中“空白”代表未测或无此项，“-”代表未发现，“0”代表实测数据为零。 2．公式。公式统一用Microsoft公式3.0在系统默认状态下编辑，居中放置，其前的“解”、“假设”等文字顶格书写，公式序号按章排，加圆括号，居行尾。如“（1-1）”、“（2-1）”。公式换行书写时与等号对齐，凡正文中未提到的公式可不排序。 （三）引用和注释 1．引用。引用参考文献，在正文引用位置右上角标“[1]”、“[2]”，依据出现先后次序流水编号，相同文献多处引用，统一用首次编号。 1 什么是面向对象程序设计，它与传统的结构式程序有什么不同。 面向对象程序设计是一种适用于设计、开发各类软件的范型。它是将软件看成是一个由对象组成的社会：这些对象具有足够的智能，能理解从其他对象接受的信息，并以适当的行为作出响应；允许低层对象从高层对象继承属性和行为。通过这样的设计思想和方法，将所模拟的现实世界中的事物直接映射到软件系统的解空间。 与传统的结构式程序设计相比，面向对象程序设计吸取了结构式程序设计的一切优点（自顶向下、逐步求精的设计原则）。而二者之间的最大差别表现在： ·面向对象程序采用数据抽象和信息隐藏技术使组成类的数据和操作是不可分割的，避免了结构式程序由于数据和过程分离引起的弊病。 · 面向对象程序是由类定义、对象（类实例）和对象之间的动态联系组成的。而结构式程序是由结构化的数据、过程的定义以及调用过程处理相应的数据组成的 2 用面向对象方法建立模型的思维过程是怎样的。 用面向对象方法建立拟建系统的模型的过程就是从被模拟现实世界的感性具体中抽象要解决的问题概念的过程。这种抽象过程分为知性思维和具体思维两个阶段，其中：·知性思维是从感性材料中分解对象，抽象出一般规定，形成了对对象的普遍认识。·具体思维是从知性思维得到出的一般规定中揭示的事物的深刻本质和规律，其目的是把握具体对象的多样性的统一和不同规定的综合。 3 解释以下概念： ①对象：在现实世界中，对象就是可以感觉到的实体。每个对象具有一个特定的名字以 区别于其他对象；具有一组状态用来描述它的某些特性；具有一组操作，每一个操作决定对象的一种功能或行为（为自身服务的操作和为其他对象提供服务的操作）。而在面向对象系统中，对象是可以标识的存储区域。每个对象的状态被保存在此区域中，而实现一类对象行为的操作（代码）被保存在另外相关的存储器区域中。 ②消息：消息是要求某个对象执行其某种功能操作（方法）的规格说明。因此，消息是 由消息的接收者、消息要求提供的操作（消息名）和必要的参数组成的。 ③类：在现实世界中，类是对一组具有共同特性（属性和行为）的客观对象的抽象。而 在面向对象系统中，类是由程序员自定义的具有特定结构和功能的类型，是一种代码共享的手段。 ④实例：任何一个对象都是该对象所属类的一个具体实例。 ⑤公有消息：是由对象外向对象发送的消息，用于激活该对象的某种方法。 ⑥私有消息：是由对象向自身发送的消息，用于内部操作；该类消息不能从对象外向该 对象发送。 ⑦消息序列：在面向对象系统中一个事件的发生总会有多个对象的多次相互作用才能完 成，使得这些对象能够相互作用的消息组成的序列被称为消息序列。 4 类与实例的关系如何？ 类是创建对象的模板，而对象是实现类的实例。属于同一类的不同实例必须具有： ·相同的操作集合； ·相同的静态属性集合； ·不同的对象名和属性动态值。 目录 目录............................................................................................................................................ I 第一章需求分析.. (2) 1.1 问题描述 (2) 1.2 功能需求 (2) 1.3 开发环境 (2) 1.4 开发过程 (2) 第二章概要设计 (3) 2.1 总体设计 (3) 2.2 航空类的定义 (3) 2.3 接口设计 (5) 2.4 运行界面设计 (5) 第三章详细设计 (6) 3.1 输入模块设计 (6) 3.2 查找模块设计 (7) 3.3 订票模块设计 (8) 3.4 退票模块的设计 (9) 3.5 保存及读取模块设计 (10) 第四章测试分析 (11) 4.1 测试程序执行情况 (11) 第五章用户手册（可选） (15) 5.1 使用说明 (15) 第六章课程设计总结 (15) 附录：程序代码 (17) 参考文献 (25) 第一章需求分析 1.1问题描述 飞机订票系统设计 假定民航机场共有n个航班，每个航班有一航班号、确定的航线（起始站、终点站）、确定的飞行时间（星期几）和一定的成员订额。试设计一民航订票系统，使之能提供下列服务： 航班信息录入功能(航班信息用文件保存)－－输入 航班信息浏览功能－－输出 查询航线：(至少两种查询方式)－－算法 ●按航班号查询●按终点站查询 承办订票和退票业务 1.2功能需求 根据要求用户需要设计一个关于售票处服务系统程序，使航空公司可以通过的乘客简单地输入个人部分信息，便可方便的管理机票。 该程序还要实现以下功能： (1)能够对航空航线进行查询； (2)能够自主的承办订票业务 (3)能够自主的承办退票业务 1.3开发环境 应用VisualC++,VisualC++不仅仅是一个C++编译器，而且是一个基于Windows操作系统的是集成开发环境IDE，这种环境开发出来的软件稳定性好、可移植性强，可以编制各种的Windows应用程序。 1.4开发过程 第一天选择课程设计题目，分析课题的要求 实验一熟悉VC++IDE开发环境 一、实验目的 1、熟悉VC++6.0集成开发环境，熟练掌握VC++6.0项目工作区、各种编辑器、菜单栏和工具栏的使用。 2、掌握如何编辑、编译、连接和运行一个C++程序。 3、通过运行简单的C++程序，初步了解C++源程序的结构和特点。 二、实验要求 1、分析下列程序运行的结果。 程序一： #include （07837）《面向对象程序设计C++》复习题 一、单选题 1．对类成员访问权限的控制，是通过设置成员的访问控制属性实现的，下列不是访问控制属性的是（ D ） A. 公有类型 B. 私有类型 C. 保护类型 D. 友元类型 2．下列关于多态性的描述，错误的是( C ) A. C++语言的多态性分为编译时的多态性和运行时的多态性 B. 编译时的多态性可通过函数重载实现 C. 运行时的多态性可通过模板和虚函数实现 D. 实现运行时多态性的机制称为动态绑定 3．在C++语言中，数据封装要解决的问题是( D ) A. 数据的规范化 B. 便于数据转换 C. 避免数据丢失 D. 防止不同模块之间数据的非法访问 4．使用private修饰的成员变量，以下说法正确的是（ A ） A. 只能由本类中的函数使用，不能被外面的程序所访问。 B. 可以由本类中的函数使用，也可以被外面的程序所访问。 C. 只能由本类和派生类中的函数使用。 D. 可以在主函数中使用。 5．对类的构造函数和析构函数描述正确的是（ A ） A. 构造函数可以重载，析构函数不能重载 B. 构造函数不能重载，析构函数可以重载 C. 构造函数可以重载，析构函数也可以重载 D. 构造函数不能重载，析构函数也不能重载 6．下面对静态数据成员的描述中，正确的是（ A ） A. 静态数据成员是类的所有对象共享的数据 B. 类的每个对象都有自己的静态数据成员 C. 类的不同对象有不同的静态数据成员值 D. 静态数据成员不能通过类的对象调用 7．在VC++语言类体系中，不能被派生类继承的有（ B ） A. 转换函数 B. 构造函数 C. 虚函数 D. 静态成员函数 8．下面关于句柄正确的说法是（ A ） A. 句柄是一个标识Windows资源和设备等对象的变量。 B. 句柄是用户程序自定义的数据类型。 C. 用户程序使用句柄时不需要定义。 D. 句柄仅仅是一个抽象的概念，程序中不能使用句柄。 9．下面关于动态链接库正确的说法是（ B ） A. 动态链接库提供的函数，在编译阶段能够连接到应用程序中。 B. 动态链接库提供的函数，在运行阶段能够连接到应用程序中。 C. 动态链接库本身不能单独设计、编译和调试。 D. 动态链接库的使用使得程序缺乏灵活性。 10．下面关于MFC应用程序中InitInstance函数正确的说法是（ D ） A. 该函数由用户定义。 北京化工大学计算机科学与技术专业2014程序设计实训报告 题目：个人记账软件 专业：计算机科学与技术 班级：计科1305 指导教师：江志英 2014程序设计实训任务书 目录 2014程序设计实训任务书...................................... 错误!未定义书签。目录..................................................... 错误!未定义书签。第一章需求分析.............................................. 错误!未定义书签。 引言............................................... 错误!未定义书签。 任务概述........................................... 错误!未定义书签。 数据描述........................................... 错误!未定义书签。 功能需求........................................... 错误!未定义书签。 运行需求........................................... 错误!未定义书签。 任务计划........................................... 错误!未定义书签。第二章概要设计.............................................. 错误!未定义书签。 总体设计........................................... 错误!未定义书签。 面向对象设计....................................... 错误!未定义书签。 运行界面设计....................................... 错误!未定义书签。第三章详细设计.............................................. 错误!未定义书签。 ........................................................ 错误!未定义书签。第四章测试分析............................................. 错误!未定义书签。第五章用户手册（可选）..................................... 错误!未定义书签。第六章课程设计总结.......................................... 错误!未定义书签。附录：程序代码（仅电子版需要、纸质版不需要）................. 错误!未定义书签。 汽车与交通学院 课程大作业说明书 课程名称: 课程代码: 题目: 年级/专业/班: 学生姓名: 学号: 开始时间:年月日 完成时间:年月日 课程大作业成绩： 指导教师签名：年月日 目录（小三黑体，居中） 摘要 (1) 1 引言………………………………………………………………………………………… 2 方案设计…………………………………………………………………………………2.1步进电机步距角误差测量系统总体方案的设计……………………………………… 2.1.1系统的驱动控制方案设计………………………………………………………………… 结论…………………………………………………………………………………………致谢…………………………………………………………………………………………参考文献…………………………………………………………………………………… （所有的均为1.5倍行距，未具体指明使用字体的均为小四宋体，以下同） 摘要（小三楷体_GB2312加黑，居中）随着计算机的普及……（小四楷体_GB2312） 关键词：网络化计算机对策（小四楷体_GB2312） 1 引言（小三黑体） 1.1 问题的提出（四号黑体） 随着计算机的普及，网络进入大众的家庭……（小四号宋体） … 1.5任务与分析（四号黑体） 本课题主要的目的是为了检测步进电机步距角误差，并把误差进行分析计算，最终得到一份误差数据，用误差曲线的方式在坐标上面把误差和步数结果表现出来，方便日后对误差的分析、误差的减少讨论出相应的方案… 2方案设计（或分析）（小三黑体） … 2.1步进电机步距角误差测量系统总体方案的设计（或分析或程序设计）（四号黑体） …… 2.1.1系统的驱动控制方案设计（或分析或程序设计等）（小四号黑体） …… 结论（小三黑体，居中）通过……可以得出…… 致谢（小三黑体，居中） …… 参考文献（小三黑体，居中） ［1］杨宝刚.开展企业管理信息化工作的步骤［J］.企业管理.2002.（11）.12~15 ［2］Islamabad. Software tools for forgery detection［J］. Business line.2001. (5）. 29~32 …… 学号：姓名： 第三章面向对象程序设计作业 一、判断题 1、一个Java源程序可有多个类，但只仅有一个public类，而且程序名与public类名相同。对 2、如果类A和类B在同一个包中，则除了私有成员外，类A可以访问类B中所有的成员。对 3、接口中的成员变量全部为常量，方法为抽象方法。对 4、抽象类可以有构造方法，可以直接实例化。错 5、对static方法的调用可以不需要类实例。对 6、包含抽象方法的类一定是抽象类。对 7、方法中的形参可以和方法所属类的属性同名。对 8、接口无构造器，不能有实例，也不能定义常量。错 9、类的实例对象的生命周括实例对象的创建、使用、废弃、垃圾的回收。对 10、Java应用程序的入口main方法只有一种定义法。对 二、选择题 1、下列答案正确的是（A ） A) 在同一个Java源文件中可以包含多个类，只能有一个被声明为public B) 在同一个Java源文件中只能包含一个类，并被声明为public C) 在同一个Java源文件中可以包含多个类，都可以被声明为public D) 在同一个Java源文件中可以包含多个类，只能有一个被声明为default 2、Java实现动态多态性是通过（ B ）实现的。 A) 重载B) 覆盖 C) 接口D) 抽象类 3、下列哪一个是正确的方法重载描述（ A ） A) 重载方法的参数类型必须不同 B) 重载方法的参数名称必须不同 C) 返回值类型必须不同 D) 修饰词必须不同 4、final关键字不可以用来修饰（ D ） A) 类B) 成员方法 C) 域D) 接口 5、接口的所有成员方法都具有（ B ）属性 A) private, final B) public, abstract C) static, protected D) static 6、Java的封装性是通过（A ）实现的 A) 访问控制B) 设计内部类 C) 静态域和静态方法D) 包 7、下列接口或类不属于.*包的是（ D ） A) Collection B)Vector C) Map D) Integer 8、下述哪一组方法，是一个类中方法重载的正确写法（ A ） A) int addValue( int a, int b ){return a+b;} 第一章C++ 基础 endl 换行并刷新输出流 setw(n) 设置字段位数为n hex,oct,dec 十六进制，八进制，十进制表示 setfill 定义填充字符 setprecision 定义浮点数的精度 left,right 左对齐，右对齐 showpoint 强制显示小数点以及全部尾部0 C++通过给常量命名的方式定义常量： const<数据类型名><常量名>=<表达式> 用const定义的标识符常量时，一定要对其初始化。在说明时进行初始化是对这种常量置值的唯一方法，不能用赋值运算符对这种常量进行赋值。 函数声明的一般形式为 函数类型函数名（参数表） 函数模板的定义 template 例子：template 系名___ ___ ___ ___ 班级___ ___ ___ ___姓名___ ___ ___ ___学号___ ___ ___ ___ 密 封 线 内 不 答 题 一、填空题（每空1分，共14分） 1、观看以下程序： class point{ public: void show() {cout<<”point”< 专科毕业实习报告 （毕业论文/设计形式用） 课题名称中小型企业无线网络的设计与实现 学院信息工程学院 专业计算机应用技术 班级12专计算机（1）班 姓名2012135373 指导老师邹群 江西科技学院教务处 毕业实习任务书 学院信息工程学院专业计算机网络技术年级2009级 班级12专计算机（1）班姓名柯志红起止日期2014.9-2014.10 题目中小型企业无线网络的设计与实现 1．毕业实习任务及要求（根据题目性质对学生提出具体要求） 1、实现酒店信息管理功能：酒店查询，酒店信息添加、删除和修改，房间信息添加、删除和修改。 2、实现订单信息管理功能：订单信息添加、删除、修改和查询，酒店住房信息浏览。 3、实现业务信息管理功能：员工添加、删除和修改，员工查询，员工业务统计。 4、实现用户信息管理功能：用户添加、删除和修改，用户权限设置，密码修改。 2．毕业实习的原始资料及依据（包括做调研的背景，研究条件、应用环境等） 1、调研背景：近年来，随着酒店的经营规模的进一步的加大，人员与酒店资源不断的增加，给酒店的管理带来了诸多的问题，比如客户预订工作的展开，传统的管理模式效率低下，占用了大量的人力资源，已经不适合当代酒店预订管理的需求。经过分析其主要存在的缺陷有这么几点：全人工管理，效率低下、客户对酒店的信息不过了解，要发展新客户困难、数据查询不方便，耗费人力。 2、研究条件：Visual Basic 6.0开发平台，数据库采用Microsoft Access 2010。 3．主要参考资料、文献 [1]萨师煊，王珊．数据库系统概论[M]．北京:高等教育出版社,2000. [2]龚沛增.Visual Basic 程序设计教程[M].北京:清华大学出版社,2008. [3]李长林,张丽华,王红．Visual Basic数据库应用系统开发从基础到实践[M]．北京:电子工业出版社,2008. [4]卢镇波,李青．Visual Basic编程实例入门与提高[M]．北京:电子工业出版社,2008. C++面向对象程序设计教程课后题答案 1.1 什么是面向对象程序设计? 面向对象程序设计是一种新的程序设计范型.这种范型的主要特征是: 程序=对象+消息 面向对象程序的基本元素是对象。 主要结构特点是： 第一，程序一般由类的定义和类的使用两部分组成； 第二，程序中的一切操作都是通过向对象发送消息来实现的。 1.2 什么是对象?什么是类?对象与类之间的关系是什么? 对象是描述其属性的数据以及对这些数据施加的一组操作封装在一起构成的统一体。 类就是具有相同的数据和相同的操作的一组对象的集合，也就是说，类是对具有相同数据结构和相同操作的一类对象的描述。 类和对象之间的关系是抽象和具体的关系。类是多个对象进行综合抽象的结果，一个对象是类的一个实例。 1.3 现实世界中的对象有哪些特征？请举例说明。 现实世界中的对象具有以下特征： 1) 每一个对象必须有一个名字以区别于其他对象； 2) 用属性来描述对象的某些特征； 3) 有一组操作，每组操作决定对象的一种行为； 4) 对象的行为可以分为两类：一类是作用于自身的行为，另一类是作用于其他对象的行为。 例如一个教师是一个对象。每个教师对象有自己的名字来和别的教师区别。教师具有编号，姓名，年龄，职称，专业等属性。教师拥有走路，吃饭，授课等行为操作。走路，吃饭是作用于自身的行为，授课是作用于其他对象的行为。 1.4 什么是消息？消息具有什么性质？ 一个对象向另一个对象发出的请求成为“消息”。 消息具有以下3个性质： 1) 同一个对象可以接收不同形式的多个消息，做出不同的相应； 2) 相同形式的消息可以传递给不同的对象，所做出的响应可以是不同的； 3) 对消息的响应并不是必须的，对象可以响应消息，也可以不响应。 1.5 什么是抽象和封装？请举例说明。 抽象是将有关事物的共性归纳、集中的过程。 例如：把所有具有大学生学籍的人归为一类，成为“大学生”，这就是一个抽象。 封装是指把数据和实现操作的代码集中起来放在对象内部，并尽可能隐藏对象的内部细节。 例如：每一台洗衣机都有出厂日期、机器编号等属性，也有启动、暂停、选择等操作。人们在使用洗衣机的时候只需要按下对应的按钮，而不用关心具体的内部实现。这就是封装。 1.6 什么是继承？请举例说明。 继承就是允许派生类使用基类的数据和操作，同时，派生类还可以增加新的操作和数据。 本科生课程成果 （2012-2013学年第二学期） 标题：（黑体，小二号字，加粗） 《电子商务》课程考核说明 1、本课程的期末考核形式为大作业，以小组（3-4人）形式完成，成果要求小组分工合作，共同完成，各小组成员完成的任务比例由组长根据实际情况确定。 2、若发现成果是从网上下载的，或者是抄袭剽窃别人文章的，按作弊处理，成绩中的课程成果分计0分。 2、本课程成果包括题目、组员姓名、正文。 3、课程成果用A4纸打印。字体全部用宋体简体，题目要求用小二号字加粗，标题行要求用小四号字加粗，正文内容要求用小四号字；行距为 1.5倍行距（方便教师批注）；页边距左为3cm 、右为2cm 、上为2.5cm 、下为2.5cm 。 4、课程大作业题目自拟，经老师审核通过后方可实施。具体可参照附件1进行选题。 6、课程成果汇报要求以小组为单位，将成果做成PPT ，并派一名代表上台汇报，汇报时间5分钟，答辩时间5分钟。 7、课程成果提交内容包括电子版和打印版，其中电子版包括PPT 。 8、每个项目小组推选一位同学担任评委，评委不得与汇报同学相同。 9、同学考核成绩计算公式如下： ?? ? ??-+?=平均任务比例平均任务比例该生承担任务比例课程成果总评成绩同学考核成绩1 附件1：课程作业选题 一、选题注意事项： 选题最忌讳大、全、空。选题应该新颖，具有时代性，内容反映某一领域的动态变化，比如：网络广告、网站策划、网店经营、网站推广、搜索引擎、社区、博客、网民特征、在线消费行为、上网心理、网络安全、网络诚信、网络营销传播、网络公关、品牌，等等。这些领域处于动态发展的过程中，只要深入挖掘，总能找到新颖的立意。 二、资料搜集渠道和方法 1.网络数据库（学校基本都有）查找文献 2.网络数据库查与论题相关的历年硕士毕业论文 《面向对象程序设计C++》期末考试试卷 一、选择题(每小题3分，共48分。) 01、下列关于C++函数的叙述中，正确的是( C )。 A)每个函数至少要具有一个参数 B)每个函数都必须返回一个值 C)函数在被调用之前必须先声明 D)函数不能自己调用自己 02、下列关于类和对象的叙述中，错误的是( A )。 A)一个类只能有一个对象 B)对象是类的具体实例 C)类是对某一类对象的抽象 D)类和对象的关系是一种数据类型与变量的关系 03、在C++中，用于实现运行时多态性的是( D )。 A)内联函数 B)重载函数 C)模板函数D)虚函数 04、下列关于运算符重载的叙述中，正确的是( B )。 A)通过运算符重载，可以定义新的运算符 B)有的运算符只能作为成员函数重载 C)若重载运算符+，则相应的运算符函数名是+ D)重载二元运算符时，必须声明两个形参 05、对于语句 cout< 《C++面向对象程序设计》课程设计报告题目：分数计算器设置 班级： K0312415 专业：计算机科学与技术 学号： 姓名：周林 指导教师： 小组成员：周林，张齐满 二O一三年 10 月 15 日 一、课程设计问题描述 分数计算器设计是高等学校教务管理的重要组成部分，其内容较多，为了简化计论， 要求设计的管理系统能够完成以下功能： （1）定义整数类和分数类。其中，包括构造函数、析构函数、显示函数等。 （2）输入/输出：对流提取和流插入运算符进行重载。 （3）计算功能：可进行分数的加、减、乘和除法运算。 （4）化简功能：将分数化简为最简分数。 （5）异常处理功能：分数中分母不能为零。 （6）菜单功能：每种功能的操作都是在菜单中进行相应选择。 二、课程设计目的和要求： 经过一个学期的《C++面向对象程序设计》课程的学习，已经有了一定地程序设计基础，但是要学好C++面向对象程序设计这门课程，不仅要认真阅读课本知识和从事课堂学习，更重要的是要进行上机实践，通过上机实践才能增强和巩固知识。 三、系统设计（算法分析） 1、系统由5功能，可分别执分数的.加法运算，减法运算，.乘法运算和除法运算，还可以将分数化简。 1.加法运算可计算两个分数相加。 2.减法运算可计算两个分数相减。 3.乘法运算可计算两个分数相乘。 4.除法运算可计算两个分数相除。 5.化简运算可计算一个分数化简。 2、流程图 3、分数计算器设置各函数的功能和实现的相关功能由对应的函数来实现。 （1）函数jia() （2）函数jian() （3）函数cheng()实现分数乘法运算。 （4）函数chu()实现分数除法运算。 （5）函数shuchu()实现分数的输出和化简。 四、程序源代码 pp : Defines the entry point for the console application. PINGDINGSHAN UNIVERSITY 《JAVA程序设计》 课程设计报告 题目: 多功能计算器 院(系): 计算机学院（软件学院） 专业年级: 计算机科学与技术2015级 姓名: 马雪 学号: 8 任课教师: 李永明 2017年6月25日 1 绪论 (1) 课题的背景及意义 (1) 系统功能设计 (1) 系统设计 (1) 论文主要工作和结构安排 (1) 2 相关技术及工具介绍 (3) 系统功能设计 (3) 用户信息管理功能的实现 (4) 公告管理功能的实现 (4) 附录 (5) 参考文献 (6) 致谢 (7) 1 绪论 随着互联网的发展，大数据时代的来临和云计算的产生于发展，计算现在已成为一个具有研究性的方向。其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。 现在我国的云计算刚刚起步，这样的速度发展已经快要赶不上大数据时代的来临了，现在我们很多的计算仍然只停留在简单的计算机计算，这样花费了很多的时间。在这个飞速发展的时代，这种简单的计算必然会被正在高速发展的云计算所取代。 根据现实状况，该计算器能够实现简单的四则运算、进制转换、求对数、三角函数运算、开平方运算，以及实现正负号、退格、清零等简单的拓展运算。 课题的背景及意义 架构、数据库管理系统、web 挑战。所以做了这个简单的Java计算器。 该计算器采用java语言编程技术来设计一个图形界面的计算器应用程序，完成简单的算术运算，使用具有强大功能的Eclipse开发工具进行编程。Java语言最大的特点是具有跨平台性，使其不受平台的影响，得到了广泛的应用本课程是Java 面向对象程序设计，体现的是面向对象而不是面向过程，它与面向过程有很大的区别，它避免了面向过程中很多容易出错的内容，例如：指针等，在面向对象的设计中，注意体现的是面向对象的几大机制，继承、多态、封装和抽象，在面向过程的设计中的多继承java采用了接口来代替实现。除此之外Java语言是简单的，分布式的、健壮的、安全的、体系结构中立的、可移植性的、可解释型的、高性能的、多线程的、动态的高级语言。C语言程序设计大作业报告模板
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