高二政治（文科）第一学期期末试卷
第一卷（选择题，共75分）
一、下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共48分。
1、当前，对广大青年学生要加强辩证唯物主义和历史唯物主义世界观的教育，这是因为
①世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的根本观点
②世界观决定方法论，只有树立正确的世界观，才能有效地改造世界
③辩证唯物主义和历史唯物主义是伟大的认识工具
④人的世界观往往是零散的、朴素的，应当形成理论化的世界观
⑤青年时期是形成世界观的重要时期
A.①②③
B.②③④
C.①④⑤
D.②③⑤
2、物质和意识的区别在于
A.物质是有形的，意识大无形的
B.物质是客观的，意识是主观自生的
C.物质能独立存在，意识是不能独立存在的
D.物质是运动的，意识是静止的
3、恩格斯说：“一切观念都来自经验，都是现实的反映——正确的或歪曲的反映”对这句话的正确理解是
A.意识和物质没有本质区别
B.意识是人脑对客观事物能动的反映
C.人脑是意识的源泉
D.意识的内容是主观的，形式是客观的
4、读右图漫画，它表明
A.不同的事物有不同的矛盾
B.利益影响着人们对事物的看法
C.现象和本质是有区别的
D.事物的发展是曲折的
5、党的十六大号召全党全国人民坚持弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，这是因为
A.世界观和方法论是统一的
B.只要弘扬这种民族精神就能事先全面小康
C.意识对物质具有反作用
D.在特定情况下精神决定物质
6、“智者疑邻”的主要错误在于
A.未能预见墙倒必盗
B.凭主观想象代替客观事实
C.不及时筑墙，造成其财失亡
D.犯了教条主义错误
7、坚持一切从实际出发的实质是
A.想问题办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点
B.承认世界本质是物质，意识是客观存在在人脑中的反映
C.从客观存在的实际出发，按科学理论决定各种方针
D.使主观符合客观
8、党的十六大提出的建立比较完善的社会主义市场经济体制不是另起炉灶，而是在初步建
立的体制框架的基础上继续深化改革。这体现恶劣
A.因果联系
B.整体和局部的联系
C.横向联系
D.纵向联系
9、温家宝总理在辽宁考察时指出：我们要在积极实施局部开发战略的同时，把振兴东北地区等老工业基地放在更加突出的位置，东西互动，促进地区协调发展。振兴东北的哲学意义在于
A.发挥整体的作用
B.搞好局部，使整体功能得到最大的发挥
C.局部离不开整体
D.整体和部分的地位在一定条件下是可以转化的
10、《人民日报》载文指出：“官僚主义引发形式主义，形式主义助长官僚主义”，这表明
A.原因和结果在一定条件下可以相互转化
B.整体和部分是不可分割的
C.相继出现的现象都具有因果联系
D.事物的联系是无条件的
11、“乌鸦叫丧，喜鹊报喜”的说法否认了
A.联系的整体性
B.联系的普遍性
C.联系的客观性
D.联系的多样性
12、“人不可能两次踏进同一条河流，连一次也不能踏进同一条河流”，这种看法的错误在于
A.没有理解事物之间的空间位置保持不变
B.没有理解事物某一方面的性质在一定时期保持不变
C.否认运动的绝对性
D.否认运动的相对性
13、判断新事物的标准是
A.出现时间的先后
B.是否成熟和完善
C.力量的大小
D.是否符合规律和有强大生命力
14、同是旱地上的植物，山药喜旱，芋艿喜潮，这表明
A.规律是客观的
B.物质运动是有规律的
C.不同的物质运动有不同的规律
D.人能做到按规律去办事
15、“解放思想，实事求是，与时俱进”的哲学依据是
①一成不变的事物是不存在的②整体和部分是可以相互转化的
③规律是客观的，是不可抗拒的④主观与客观的统一是具体的历史的统一
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
16、“天下之事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”这句话反映的哲学观点有
A.矛盾双方的相互依存
B.矛盾双方的相互转化
C.矛盾双方的相互排斥
D.矛盾双方的相互消亡
17、下列能体现事物的矛盾双方也各有其特点的选项是
A.某企业一方面研究市场需求，另一方面加强管理，重视技改
B.蚕从卵→蚕→蛹→蚕
C.世界上没有两片完全相同的树叶
D.一把钥匙开一把锁
18、走中国特色的社会主义道路，必须坚持马列主义的指导，这是因为
A.矛盾的普遍性离不开矛盾的特殊性
B.矛盾的特殊性离不开矛盾的普遍性
C.矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下是相互转化的
D.从特殊性到普遍性，再由普遍性到特殊性，循环往复是认识的秩序
19、一个复杂事物的性质，主要是由
A.主要矛盾决定的
B.矛盾的主要方面决定的
C.全部矛盾的主要方面决定的
D.主要矛盾的主要方面决定的
20、学会“弹钢琴”的工作方法是
A.主要矛盾的要求
B.矛盾主要方面的要求
C.主要矛盾和次要矛盾相互关系原理的要求
D.矛盾主次方面相互关系原理的要求
21、人们做事情要达到一定的目的，必须抓住机会。机会对于人们来说属于
A.主观意识
B.内因
C.外因
D.个人素质
22、从总体达到小康到本世纪中叶基本实现现代化的过程中，首先要求我们紧紧抓住本世纪头二十年的重要战略期，实现全面小康从哲学上看强调的是
A.要坚持适度原则
B.要不失时机促成事物的飞跃
C.要重视量的积累
D.注意区分量变与质变的两种状态
23、发展是指
A.事物的量变
B.事物从复杂到简单的变化
C.新事物代替旧事物的过程
D.事物性质的根本变化
24、唯物辩证法与形而上学的根本分歧是
A.是否承认矛盾的观点
B.是否承认物质是世界的本原
C.是否承认联系的观点
D.是否承认发展的观点
二、在下列各题的四个选项中，至少有一项是符合题意的。错选、多选，该题不给分；少选且正确的，给1分。每下题3分，共27分。
25、最近几年的中央经济工作会议都强调把扩大内需作为我国长期坚持的一项战略方针，这是由我国的基本国情决定的，这句话蕴涵的哲理是
A.物质决定意识
B.发展观点
C.内因是事物变化发展的根据
D.量变必然引起质变
26、“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬论”。这说明
A.量变达到一定程度必然引起质变
B.矛盾双方在一定条件下相互转化
C.事物发展的前途是光明的，道路是曲折的
D.要保持事物的性质不变，就必须把量变控制在一定的范围和限度内
27、江泽民同志指出：“不坚决惩治腐败，党和人民群众的血肉联系就会受到严重损害，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭，……各级党委既要充分认识反腐败斗争的紧迫性，又要充分认识其长期性，坚定信心，扎实工作，旗帜鲜明，毫不动摇地把反腐败斗争深入进行下去。”这表明
A.把握事物的因果联系有利于提高活动的预见行
B.矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响
C.事物发展的总趋势是前进的，道路则是曲折的
D.矛盾主要方面和次要方面的相互转化是必然的
28、有关主观和客观的论述，正确的是
A.客观和主观的关系是物质与意识的关系在实践中的表现
B.客观决定主观，主观反作用于客观
C.主观和客观相统一，是指主观正确反映客观，主观符合客观
D.主观和客观相统一还是相分离，是正确路线和错误路线在认识上的根本区别
29、十六大报告明确提出，支持东北地区老工业基地加速调整和改造，支持以资源开采为主的城市和地区发展第三产业。从哲学上看，体现了
A.任何事物都有前后相继的联系
B.正确把握事物的因果联系，提高实践活动的自觉性和预见性
C.坚持发展的观点，明确事物处于怎样的阶段和地位
D.从整体上把握事物的联系
30、“着眼于搞好整个国有经济，抓好大的，放活小的，对国企实施战略性改组”，这表明
A.办事情要从整体着眼，寻求最佳方案
B.整体功能大于局部功能之和
C.既要把握全局，又要搞好局部
D.既要抓住主要矛盾，又要恰当处理好次要矛盾
31、坚持唯物辩证法，反对形而上学，就要
A.坚持物质第一性原理，否定意识的能动作用
B.坚持联系观点，反对孤立地看问题
C.坚持发展观点，反对静止的看问题
D.坚持内外因相结合的观点，反对割裂内因与外因辩证关系
32、如今，“网络”、“电子商务”、“电子邮件”、“虚拟世界”、“纳米技术”等许多新词铺天盖地而来。这些新词产生的根源是
A.知识界人们的随意创造
B.客观事物在人脑中的反映
C.物质世界长期发展的产物
D.物质决定意识
33、下列既体现联系观点又体现发展观点的成语是
A唇亡齿寒B.邯郸学步C.吐故纳新D.青出于蓝而胜于蓝
第二卷（主观题，共75分）
三、简答题（本大题共2小题，每小题9分，共18分。）
34、哲学的基本问题是什么？谈谈你对此的理解。
35、比较下列公式，运用有关哲学道理，简要回答下列问题：
爱迪生：天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
爱因斯坦：A=X+Y+Z（A代表成功，X代表艰苦努力，Y代表方法正确，Z代表少说废话）。叶永烈：人才=才能+机会。具体表述为：成才=f（遗传因素×个人努力×环境×机会），这一公式认为，成才是遗传因素、个人努力、环境与机会的函数，其中一项等于零，那么公式值就等于零。
（1）这三个公式共同反映了什么哲学道理？
（2）第三个公式与前面两个公式的不同之处是什么？
（3）根据这三个公式，就如何解决下岗工人再就业问题，谈谈你的认识。
四、辨析题（第36题10分，第37题11分，共21分。仅作判断不说明理由者不得分）
36、坚持一分为二观点就是坚持两点论。
37、坚持与时俱进就是冲破一切传统的东西。
五、论述题（本大题共2小题，每题18分，共36分，每题设置2分综合评价分，用于对考生分析问题和解决问题能力的综合评价。要求紧扣题意，综合所学知识，结合材料展开分析。）
38、胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话指出：“在我国社会主义初级阶段，我们党作为执政党的根本任务就是发展生产力，发展是我们党执政兴国的第一要务。发展是以经济建设为中心，经济、政治、文化相协调的发展，是促进人与自然相和谐的可持续发展。”结合以上材料，运用辩证唯物主义的有关知识，回答下列问题
（1）中国共产党把发展作为执政兴国的第一要务，为什么要以经济建设为中心？
（2）发展应该是经济、政治、文化相协调的发展，是人与自然相和谐的可持续发展。它的哲学依据是什么？
39、材料一：江泽民同志指出：“人民群众是我们的力量源泉和胜利之本……从根本上说党群关系是好的。同时必须看到，当前领导工作中存在着官僚主义、形式主义等不良作风和少数党员干部的违法乱纪行为，严重败坏党的声誉、危害党群关系。”
材料二：胡锦涛总书记指出：“群众利益无小事。凡是涉及群众的切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办。要时刻把群众的安危冷暖挂在心上……一定要带着深厚的感情帮助解决，切实把中央为了他们脱贫解困的各项政策措施落到实处。”
（1）材料一是怎样体现唯物辩证法的有关原理的？
（2）为什么群众利益无小事？
第一学期期末试卷
高二政治（文科）参考答案及评分标准
三、简答题
34、物质和意识的关系是哲学的基本问题。（3分）它不仅是所有哲学必然遇到的问题，而且是所有哲学首先回答的问题，对这个基本问题的回答不同，哲学的性质就不同。所以，它是区分唯物主义和唯心主义的根本依据。（3分）哲学的基本问题，也是实际工作中的基本问题，承认物质是本质，物质决定意识，那就是在实际工作中坚持一切从实际出发，使主观符合客观。（2分）人类世代的实践和科学的发展，都证明了唯物主义的正确性唯心主义的荒谬性。（1分）
35、（1）三个公式都强调了内因的地位和作用。“辛勤工作”（汗水）、“艰苦努力”、“个人努力”都是内因，符合内因是事物变化发展的根据这一哲学观点（3分）
（2）第三个公式是从人才成功的内因和外因相结合的角度提出的，在肯定内因的决定作用的同时，十分强调外因的不可缺少。（3分）
（3）①下岗工人的再就业就是内外因共同作用的结果，应当坚持内外因相结合的观点。②内因是根据，是根本原因，下岗工人自身要转变观念，苦练“内功”，通过艰苦努力实现再就业。③外因是事物变化的重要条件，政府要积极创造条件，帮助下岗工人实现再就业。
四、辨析题
36、①任何事物都包含着既对立又统一的两个方面，一分为二就是既要看到事物的这一面，又要看到事物的那一面，既要看到两方面的对立，又要看到两方面的统一，因此，它是两点论中的重要内容。（4分）
②两点论是有重点的两点论，它不仅坚持一分为二，而且还要分清拿一方面是矛盾的主要方面，哪一方面是矛盾的次要方面。（3分）
③两点论在认识矛盾时要坚持一分为二，同时在认识复杂事物的发展过程中，它坚持既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。（3分）
37、（1）与时俱进，首先要解放思想，使思想和变化了的客观实际相符合，但是对传统观念的取舍要作具体分析，凡是与客观实际相符合的传统观念，必须坚持；凡是不适应变化了的客观实际的旧观念，必须破除。（4分）
（2）与时俱进，还要善于在事物运动、变化、发展中把握规律，按规律办事。（3分）（3）与时俱进，还要善于创新，包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等，这是
社会变革的先导。
五、论述题
38、（1）主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用，它的存在和发展，规定或影响着其他矛盾的存在和发展。我们在观察和处理复杂问题的时候，就要首先抓住它的主要矛盾。（2分）我国社会主义社会的主要矛盾，是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（1分）只有牢牢抓住这个主要矛盾，才能清醒地观察和把握社会矛盾的全局，有效地促进各种社会矛盾的解决。社会生活的全面进步，归根到底取决于主要矛盾的解决，取决于生产力的发展。发展是硬道理，要用发展的办法解决前进中的问题，这就要求我们坚持以经济建设为中心，各项工作都要服从和服务于这个中心。（3分）
（2）①主次矛盾相互依赖和相互影响，并且它们在一定条件下可以相互转化，次要矛盾解决得好坏对主要矛盾的解决也会产生影响。（2分）因此在经济建设为中心的同时，不断推进政治文化建设。
②任何事物都是由各内在部分相互联系构成的有机统一整体。（2分）社会发展也是一个整体的发展，必须从经济、政治、文化、人与自然关系方面入手，才能从整体上实现社会发展。（1分）
③承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提，我们在利用和改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然，学会与自然的和谐相处。（2分）自然界的存在和发展是有规律的，规律是客观的，社会发展也必须按自然界的客观规律办事，否则，就会遭到规律的惩罚。（2分）
第（1）（2）两问题，如能答到8分加1分，答到12分加1分。
39、（1）体现了矛盾的主次方面原理。（2分）事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的，从根本上说党群关系是好的，因为党群关系好的一面是矛盾的主要方面，所以党群关系的性质是好的。（4分）同时，必须看到当前存在一些危害党群关系的因素，这是矛盾的次要方面。（2分）
（2）矛盾的主次方面是既对立又统一的，它们相互依赖、相互影响，在一定条件下相互转化。（2分）这种转化是矛盾双方力量此消彼长，不断运动变化的结果，矛盾的主次方面转化了，事物的性质也就改变了。（2分）只有不论大小，关系群众利益，才能始终保持党群关系的主流是好的，才能保证党群关系的性质是好的（2分）。否则，就会损害党群关系，发展下去，会从根本上改变党群关系的性质。（2分）
①该题第（2）问用量变引起质变原理也可以，原理部分的分值与矛盾主次方面原理的
分值相等。
②评价，两小题答到8分加1分，答到12分再加1分。
③38、39两日如果学生的答案言之有理，亦可相应给分，但总得分不能突破该题每个
问题的总分。
化工基础 考试试卷A 共 6 页 第 页 考试试卷A 共 6 页 第 页 化工基础 太原师范学院2008-2009学年第一学期期末考试 化工基础 试卷（A ） 一、填空题(每空1分，共25分。将正确答案写在横线上) 1.气体的粘度值随温度的升高而 ；液体的粘度值随温度的升高而 。 2.用常压蒸馏塔的塔底重油加热原油。重油的初始温度为300 ℃，最终温度为220 ℃；原油的初始温度为25 ℃，最终温度为180 ℃。若采用并流操作，其平均温差： △t m = ℃；若采用逆流操作，其平均温差：△t m ′ = ℃。由上述计算结果可以看出：当热交换双方流体无相变，且进、出口温度不变时，采用 操作的传热平均温差比 操作的传热平均温差大，对热交换有利。 3. 在计算摩擦阻力时， 若流体作层流， 摩擦系数λ与相对粗糙度__________，与雷诺数之间的关系为，λ＝_______。 4.流体在管道中流动。层流时，其平均流速等于管道中心最大流速的 倍；湍流时，则约为 倍。 5.流体流动的连续性方程u 1A 1=u 2A 2适用于 的流体，它是 原理在化学工程中的应用。 6.在右图中,不同位置的q 线表示不同的进料状态,ef 2线表示进料为 , ef 4线表示进料为 。 7.对于连续精馏过程,若回流比增大,则在y-x 图上所标绘的精馏段操作线的斜率 ,所需理论塔板数 。在全回流时,所需理论塔板数 。 8.雷诺数Re 是流体流动 的判据。流体在 管道中流动，当Re 时为稳定层流；当Re 时，可以形成湍流。 9.同一容器中有A,B,C 三点，B 点的压强为1atm ，且P A >P B >P C ，若B 点的压强增加0.6atm ，则P A 增加_______Pa ，P A -P C 增加__________mmHg 。 10.某连续精馏塔中，若精馏段操作线的截距为零，则馏出液流量为_________。 11.实验证明，流体在管路中流动时，同一截面上各点的流速是不同的，管心处流速__________，管壁处等于__________。 二、选择题（每小题2分，共20分。将正确选项的字母 填在括号中） 12.离心泵吸入管路底阀的作用是 ( ) (A) 阻拦液体中的固体颗粒 (B) 防止启动前充入的液体从泵内漏出 (C) 避免出现气蚀现象 (D) 维持最低的允许吸上高度 13.冷、热流体在套管式换热器中换热(都无相变),若热流体的进口温度T 1上升,而热流体 质量流量m q 、冷流体质量流量' m q 、冷流体的进口温度t 1及物性数据都不变,则对数平均 温差△t m 将 ( ) (A)不变 (B)无法确定 (C)减少 (D)增加 14.流体的静力学基本方程：p 2=p 1+ g （Z 1-Z 2）适用于 （ ） （A ）任何场合下的同一种流体 （B ）同一种连续的静止流体 （C ）连续流动的流体 （D ）不同种类连续的静止流体 15.流量为0.01 m 3·s -1的流体从套管环隙（套管外管内径为50 mm ，内管外径为25 mm ，管壁为2.5 mm ）中流过，环形截面的当量直径为 （ ） (A)30 mm (B)27.5 mm (C)25 mm (D)22.5 mm 16.某精馏塔采用全凝器,且精馏段操作线方程为: y =0.75x +0.24,则这时塔顶馏出液组成x d 为 ( ) (A) 0.84 (B) 0.96 (C) 0.98 (D) 0.996 17.在t-x-y 相图中，液相与气相之间量的关系可按什么求出 ( ) (A) 拉乌尔定律 (B) 道尔顿定律 (C) 亨利定律 (D) 杠杆规则 18.在精馏塔中每一块塔板的作用是提供 ( ) (A) 气液两相进行传质的场所 (B) 气液两相进行传热的场所 (C) 气液两相同时进行传质和传热的场所 (D) 气体上升和液体下降的通道 19.由A,B 组成的理想溶液,在某一温度下,纯组分A 的饱和蒸气压p A 0 =116.9 kPa,纯组分B 的饱和蒸气压p B 0=46.0 kPa,则A 对B 的相对挥发度为 ( ) (A) 0.39 (B) 1.54 (C) 2.54 (D) 0.61 系_______________专业_______________班级_____________ __姓名_______________学号_______________ ………...…………………………. 密………………………..封………………………….. 线……………………………………………………………..
第1页（共4页） 第2页（共4页） 密 封 线 内 不 要 答 题 XXX 学年下学期期末考试 高二数学试卷 一、选择题（每题2分，共30分） 1、sin450cos150-cos450sin150的值是 （ ） A.-23 B.21 C.-21 D.2 3 2、若cos α=-21,sin β=2 3,且α和β在第二象限，则 sin(α+β)的值（ ） A.213- B.23 C.-23 D.2 1 3、x y 2 12-=的准线方程 ( ) A. 21=y B. 8 1=x C. 41=x D. 161 =x 4、由1,2,3可以组成多少个没有重复数字的三位数 （ ） A. 6个 B . 3个 C. 2个 D. 1个 5、(n x )6-的展开式中第三项的系数等于6,那么n 的值 （ ） A ． 2 B ．3 C ． 4 D ．5 6、从放有7个黑球,5个白球的袋中,同时取出3个,那么3个球是同色的概率( ) A. 221 B. 447 C. 44 9 D. 221或44 7 7、x y 2=与抛物线2x y =的交点有（ ） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 8、化简x y x x y x cos )cos(sin )sin(+++的结果是（ ） A ． )2cos(y x + B ．y cos C ．)2sin(y x + D ．y sin 9、已知△ABC 的三边分别为a=7, b=10, c=6,则△ABC 为( ) A.锐角三角形B.直角三角形 C.钝角三角形 D.无法确定 10、函数y x y 的图象可由函数)6sin(2π+==的图象x sin 2 而得到( ) A. 向右平移6π个单位 B. 向左平移6π个单位 C. 向右平移3π个单位 D. 向左平移3π个单位 11、椭圆155322=+y x 的焦点坐标为 （ ） A.)0,8(),0,8(- B.)8,0(),8,0(- C.)0,2(),0,2(- D.)2,0(),2,0(- 12、 6 1??? ? ? +x x 的展开式中常数项是 （ ） A.C 36 B.C 4 6 C.C 06 D.C 56 专业 班级 考场 座号
高二上学期期末考试化学试卷分析 一、试卷分析 试卷结构：化学试卷分为A卷和B卷两种卷型，满分 100 分，考试时间是为90 分钟。我们选择A卷参加考试，，选择题48分，非选取题值 52分，满分100 分。从试卷的考查范围看，试卷内容范围与考前通知范围有一定出入，不完全一致。 本试卷注重基础知识，考查知识的覆盖面大，试题难度较大，学生原始得分不高。试卷紧紧围绕化学选修四《化学反应原理》的核心知识，围绕初步运用化学基本能力来命制题目，考查学生分析问题、解决问题的潜力，试题体现新课程的理念、课程改革的要求，体现了在试卷中对化学学科核心素养的的考查。但部分题目值得商榷，例如选择题第3题中有关厨房用洗洁精的酸碱性问题，实际使用的厨房用洗洁精大多为不伤手的中性表面活性剂型洗涤剂，而非强碱性的。选择题第7题D项中“NaOH溶液和氨水pH相等时，其c(OH-)也相等”的说法不正确，没有强调温度一致。 二、学生答题存在问题及原因， 从学生答题的整体看来，主观题得分情况较选择题要差，选择题绝大部分学生得分率较高，主观题得分率较低。期中第19题学生得分率最低，全年级得分率只有20.7%，说明学生对化学平衡知识掌握情况不好，特别是对信息的处理能力和知识的迁移能力较差，遇到新意境的题目就不知道如何处理。另外，本题所涉及到的压强平衡常数平时学生没有见过，以后需要进一步加强。 此次试卷对学生的逻辑思维严谨要求高。学生对实验仪器、操作、原理理解掌握不牢，实验能力较差，得分不高。实验现象的描述，补充的实验，化学计算，
方程式书写不规范，字迹潦草，方程式未配平，定量计算得分较低、电子式和反应式书写错误及电极反应式书写，物质性质掌握不好，审题不严等都是学生失分的原因。 三、改善措施 1、教师要转变教学观念，牢固树立新课程理念，从而培养正确的学习方法。在具体的教学实践中落实核心素养的提高，切实提高每节课的教学质量，促进全体学生的全面发展。 2、不断改善教学方法，创设生动的课堂气氛，让全体学生都参与进来。按课标的要求，突出重点，突破难点，精讲多练，扎扎实实落实好基础知识，方法灵活多样，要启发不要硬灌，更不能死记硬背，要引导，不要代替，要让学生思考，不要一讲到底，要因学论教。 3、合理利用智学网大数据平台进行精准教学和精准训练，提高化学训练的有效性和针对性。 4、研究学生，把学科能力转变为分数 研究自己的学生，从学生实际出发备考，树立以学生发展为本的教育观念。教师要注意研究学生的复习特点、答题表现、心理状况，学生也应该分析并明确自己的优势与不足。考试中学生失分除了双基掌握不到位以外，主要以粗心、不良学习习惯和心理影响为主，因此以下办法是提高学生得分的有效办法。审题与检查是防止粗心失分的好办法：注重审题关，看全题目的条件和结论，读题要把握关键词。备考训练中，针对同一考查内容，可以变换提问方式来训练审题能力；还可以通过师生交流、学生之间的相互交流展开专题讨论，归纳和剖析常见的审题错误，以达到提高审题能力的目的。养成正确运用化学用语的习惯，答非选择
《食工原理》期末考试卷（B）2005.9 一、概念题 [共计30分]： 1. 某二元物系的相对挥发度＝3，在具有理论塔板的精馏塔内于全回流条件下作精馏操作，已知y n＝0.4， 则y n+1＝ (由塔顶往下数)。全回流操作应用场合通常是 2. 塔板中溢流堰的主要作用是为了保证塔板上有。当喷淋量一定时，填料塔单位高度填料 层的压力降与空塔气速关系线上存在着两个转折点，其中下转折点称为，上转折点称 为。 3. 判断题：在精馏塔任意一块理论板上，其液相的泡点温度小于气相的露点温度。( ) 4. 某连续精馏塔，已知其精馏段操作线方程为y=0.80x+0.172，则其馏出液组成x D= 5. 总传质系数与分传质系数之间的关系可以表示为1/K L=1/k L+H/k G, 其中1/k L表示，当 项可忽略时，表示该吸收过程为液膜控制 6. 判断题：亨利定律的表达式之一为p*=Ex，若某气体在水中的亨利系数E值很大，说明该气体为易溶气 体。( ) 7. 根据双膜理论，当被吸收组分在液体中溶解度很小时，以液相浓度表示的总传质系数 (A)大于液相传质分系数； (B)近似等于液相传质分系数； (C)小于气相传质分系数； (D)近似等于气相传质分系数。 8. 填料塔内提供气液两相接触的场所是 9. 吸收操作中，当气液两相达到平衡时，其吸收推动力，吸收速率 10. 当湿空气的总压一定时，相对湿度仅与其和有关 11. 在下列情况下可认为接近恒定的干燥条件： (1)大里的空气干燥少量的湿物料；(2)少量的空气干燥大里的湿物料；则正确的判断是( ) (A).(1)对(2)不对 (B).(2)对(1)不对；(C)(1)(2)都不对 (D). (1)(2)都可以 12. 在一定的物料和干燥介质条件下：(1)临界湿含量是区分结合水与非结合水的分界点。 (2)平衡湿含 量是区分可除水份与不可除水份的分界点。 正确的判断是：( ) (A)两种提法都对 (B)两种提法都不对 (C)(1)对(2)不对 (D)(2)对(1)不对 13. 氮气与甲醇充分且密切接触，氮气离开时与甲醇已达传热和传质的平衡，如系统与外界无热交换，甲 醇进出口温度相等，则氮气离开时的温度等于( ) (A) 氮气进口温度 (B)绝热饱和温度 (C) 湿球温度 (D) 露点温度 14. 指出“相对湿度，绝热饱和温度、露点温度、湿球温度”中，哪一个参量与空气的温度无关( ) (A)相对湿度 (B)湿球温度 (C)露点温度 (D)绝热饱和温度 15. 我校蒸发实验所用蒸发器的类型是，这种蒸发器中不存在的一种温差损失是 16 进行萃取操作时应使: ( ) (A)分配系数大于 1 (B)分配系数小于 1 (C)选择性系数大于 1 (D) 选择性系数小于 1 17 一般情况下，稀释剂B组分的分配系数k值: ( ) (A)大于 1 (B)小于 1 (C)等于 1 (D) 难以判断，都有可能 18. 萃取操作依据是____溶解度差异，___________萃取操作中选择溶剂主要原则：较强溶解能力，较高 选择性，易于回收 19. 单级萃取操作中，在维持相同萃余相浓度下，用含有少量溶质的萃取剂S' 代替溶剂S， 则萃取相量与萃余相量之比将＿＿＿＿＿(A)增加；(B)不变；(C)降低，萃取液的浓度(指溶质)将＿ ＿＿＿(A)增加；(B)不变；(C)降低 二、计算题 [20分]
高二政治第一学期期末试卷（B卷） 命题人、校对人：吴满书 一、单项选择题（每题2分） 爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”这表明： A、哲学与各门具体科学是相互区别的 B、哲学既是世界观又是方法论 C、哲学以各门具体科学为基础，又对具体科学研究起指导作用 D、哲学与具体科学的关系是整体与部分的关系 2、“树欲静而不止”，这句话反映了： A、客观事物的存在与发展不以人的意志为转移 B、世界上一切事物都是物质的 C、运动是物质的根本属性 D、物质决定意识，意识对物质有反作用 3、古人云：“不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时。这句话表明： A、事物的发展是前因后果的 B、事物的联系是具体的 C、处理问题必须重视各个局部 D、认识和处理问题必须从整体上把握事物的联系 4、下列属于规律的是： ①水往低处流 ②种瓜得瓜，种豆得豆 ③商品的价值量由社会必要劳动时间决定 ④月亮绕地球转 ⑤红灯停，绿灯行 ⑥生产关系一定要适应生产力的状况 A、①②④ B、②③④⑤ C、③⑥ D、①②③④⑤⑥
5、近20年来，约有8000条新名词产生。如知识经济、经济特区、电子邮件、网友、软件……从哲学上看，这一事实说明： A ＞意识是客观存在的反映B、意识是人脑的机能 C、一切要从实际出发 D、世界是永恒变化的 《人民日报》载文指出，水是人类生存的生命线，是经济发展和社会进步的生命线，是实现可持续发展的重要物质基础。2003年世界环境日的主题是：水一一20亿人在渴望它。据此回答6—7题。 6、目前，地球上的淡水资源足以养活整个人类，但是，由于浪费和污染, 加上水资源分布不均，这些都促使了水危机的产生，这一事实说明： A、人类在自然界面前是无能为力的 B、人的活动决定着自然界的存X在和发展 C、事物的联系是无条件的 D、一定的原因必然引起一定的结果 7、由于浪费和污染，加上分布不均，促使水危机的产生，因此，我们要解决水资源危机，从哲学角度看，就必须： A、大力开展节约用水活动 B、努力寻找新的水源 C、正确把握事物的因果联系，按客观规律办事 D、承认物质运动的绝对性 & “一着不慎，全盘皆输”指的是： A、整体居于主导地位，统率着部分 B、在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能起决定作用 C、部分制约着整体 D、部分可以离开整体而独立存在 9、必须高举邓小平理论伟大旗帜，坚持贯彻“三个代表”重要思想。其哲学依据是： A、物质对意识具有决定作用 B、正确的意识对事物的发展起积极的促进作用 C、错误的意识对事物的发展起消极阻碍作用 D、规律是客观事物运动过程中本身固有的本质的必然联系 10、新事物战胜旧事物，是事物发生了： A、不显著的量变 B、显著的现象变化 C、根本性质的变化 D、矛盾主次方面尚未转化的变动 "、“科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈”。这说明：
高二下学期数学期末考试试卷(理科) (时间：120分钟，分值：150分) 一、单选题?每小题 分，共 ?分? ．平面内有两个定点? ?－ ???和? ?????，动点 满足 ? － ? ＝ ，则动点 的轨迹方程是?? ??? ?－? ＝ ???－ ? ? ? － ? ?＝ ???－ ? ?? ?－ ? ＝ ????? ? ? － ? ?＝ ????? ．用秦九韶算法计算??????? ?? ?? ?? ?? ????当?????时的值 需要进行乘法运算和加法运算的次数分别为???? ??? ? ??? ? ??? ? ???? ．下列存在性命题中，假命题是?? ?? ? ?，? ??? ? 至少有一个? ?，?能被 和 整除 ? 存在两个相交平面垂直于同一条直线 ? ? ｛?是无理数｝，? 是有理数 页脚内容
页脚内容 ．将甲、乙两枚骰子先后各抛一次，?、?分别表示抛掷甲、乙两枚骰子所出现的点数．若点 ??，??落在直线?＋?＝???为常数?上，且使此事件的概率最大，则此时?的值为 ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ．已知点P 在抛物线2 4x y =上，则当点P 到点()1,2Q 的距离与点P 到抛物线 焦点距离之和取得最小值时，点P 的坐标为? ? ?? ()2,1 ? ()2,1- ? 11, 4??- ??? ? 11,4?? ??? ．按右图所示的程序框图，若输入81a =，则输出的 i ? ? ?? ?? ? ?? ? ?? ? ?? ．若函数()[)∞+- =，在12x k x x h 在上是增函数，则实数 的取值范围是? ? ?? ? ? ? ．空气质量指数???? ?◆?●??? ?????，简称????是定量描述空气质量状况的无量纲指数，空气质量按照???大小分为六
焦作市2012-2013上学期期末考试高二化学试卷 非选择题评卷情况分析 第18题 18题评分标准：第一小题顺序错误0分，全对3分，第二小题没有带单位和计算错误0分，全对3分，第三小题多选、错选0分，少选1个2分，少选2个1分，全选3分。 18题考查了酸碱中和滴定实验，得满分9分的不多，平均分分，第一小题考查操作顺序：D、C位置写反和E、F位置写反的较多，第二小题考查浓度的计算：错的最多的是没有带单位，其次是没有看到括号中的保留4位小数，第三小题是考查误差分析：是本题失分率最高的，没有选A的最多，多选B的最多。通过本题说明学生对酸碱中和滴定实验掌握的一般，误差分析中的混有杂质对测定结果的影响掌握的最不好。 第19题 19题：本题着重考察了溶液PH的简单比较和计算以及盐类水解，并且让学生书写Al3+与HCO3-的双水解方程式，试题难度适中，有一定的区分度。但学生在解答过程中在书写规范上失分不少，所以导致本题平均得分仅。第一小题得分不错，少数学生没有分步书写导致失分;第二小题第一空部分学生写成Al(OH)3没有看清灼烧后的产物；第二空失分率比较高，一部分同学不会书写双水解方程式，一部分书写出来未注意化简所以失分；第三小题对盐类水解中越弱越水解理解不到位导致错选；第4小题错误率最高，碳酸钠与盐酸等物质的量反应转
化成了碳酸氢钠呈碱性所以PH最大；第5小题考察学生计算能力，学生写成11：9的占不小一部分，酸碱混合溶液的PH计算方面学生应该加强；第6小题学生按等物质的量浓度的酸碱等体积混合得出错误的结论导致本题失分率也不低。通过本题来看学生对溶液酸碱性以及盐类水解方面掌握的不是特别扎实，我们应该在以后的复习中强化这方面的知识！另外在审题上，书写规范上我们也应该多强调，避免一些不必要的失分！ 第20题 一、分值统计 总分：12分最高分：12分最低分：0分平均分：分 二、试卷分析 该题比较容易，是常见题型，注重基础知识考查。从卷面看一部分学生存在基础知识不扎实，书写不规范，计算能力不强，思维不严谨。 (1)考查热化学方程式书写： 主要错误有：①反应物和生成物的聚集状态未标明 ②反应热的负号、单位未写，数值计算错误 ③书写不规范乱写反应条件，标气体符号 （2）考查盖斯定律的应用 丢分原因：数值计算错误 （3）①考查平衡常数表达式 主要错误有：书写不规范，概念不清晰。如：分子分母位置写 反，幂写成倍数，幂的写法不规范，写到物质的后面
新乡学院2011 — 2012学年度第一学期 《化工原理》期末试卷A 卷 课程归属部门：化学与化工学院 试卷适用范围：09化学工程与工艺（本科） 、填空（每题1分，共30 分） 1.吸收操作是依据 ，以达到分离均相 气体混合物的目的。 2.干燥速率曲线包括：恒速干燥阶段和 的表面温度等于空气的 阶段。在恒速干燥阶段，物料 温度，所干燥的水分为 3.二元理想物系精馏塔设计，若q n,F 、 饱和蒸汽进料，贝U 最小回流比 水分。 X F 、 X D 、 X w 、 定，将饱和液体进料改为 ，若在相同回流比下，所需的理论板 ，塔釜热负荷 _______ ，塔顶冷凝器热负荷 _____ 4.已知精馏段操作线方程 y=0.75x+0.2,则操作回流比 R= X D = ;提馏段操作线方程y 1.3x 0.021，则X w = 5.若x*-x 近似等于X i - X ，则该过程为 控 制。 ，馏出液组成 6.用纯溶剂逆流吸收，已知q n,l /q n,v =m,回收率为0.9，则传质单元数 N O = 7.蒸馏在化工生产中常用于分离均相 混合物，其分离的依据是根 1 1 8.吸收过程中的总阻力可表示为—— K G k G Hk L 近似为 控制。 ，当H __ 时（很大、很小）， 1 -可忽略，则该过程 Hk L 9.在常压下，X A 0.2 （摩尔分数，下同）的溶液与y A m 2，此时将发生 10.在分离乙醇和水恒沸物时，通常采用 无水乙醇从塔 0.15的气体接触，已知 精馏，加入的第三组分 （顶、底）引出。 11.塔的负荷性能图中包括5条线，这5条线包围的区域表示 12.全回流操作时回流比R 等于 13.板式塔漏液的原因是 ，精馏段操作线方程为 ，溢流堰的作用 14当空气相对湿度巾=98%寸.则空气的湿球温度t w 、干球温度t 、露点温度t d 之间的关系为 15.某两组份混合物的平均相对挥发度 2.0,在全回流下，从塔顶往下数对第 n,n 1层塔板取样测得X n 0.3,则y 、选择题（每题2分，共30 分） ，y n 1 1.在恒定干燥条件下将含水 20%（干基，下同）的湿物料进行干燥，开始时 干燥速度恒定， 当干燥至含水量为 5%寸，干燥速度开始下降，再继续干 燥至物料衡重, 水量为（ (A ) 5% 并设法测得此时物料含水量为 0.05%，则物料的临界含 ），平衡含水量 （ (B ) 20% (C ) 0.05% (D)4.95%
时间：100分钟满分：100分 一、单项选择题（每小题1.5分，共45分） 1．真实是新闻的生命，求真是新闻工作者永恒的价值追求。但真相往往不是漂在水上的浮萍，也不是清澈溪流中触手可及的卵石。深一点，才能真一点。“从地里长出来的”记者陈中华坚持用脚跑新闻，向我们诠释一个并不深奥的道理：“真一点”是价值观，“深一点”是方法论；“真一点”是新闻追求，“深一点”是现实路径。这一道理的哲学依据是【】 ①学好哲学是做好各项工作的基础②世界观和方法论是统一的 ③实践出真知，实践是新闻的发源地④意识活动具有主动创造性 A．①②B．②③C．③④D．②④ 2．爱因斯坦曾经说：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”这表明【】 A．哲学以各门具体科学为基础，具体科学以哲学为指导 B．哲学是研究整个世界的，具体科学研究某一特殊领域，二者是整体与部分的关系 C．没有哲学观点的具体科学和没有具体科学材料的哲学都不是科学 D．具体科学以哲学为基础，哲学也以具体科学为基础 古希腊著名哲学家赫拉克利特有一句名言：“世界是包括一切的整体，它不是由任何神或任何人创造的，它的过去，现在和将来都是按规律燃烧着，按规律熄灭着的永恒的活火。”阅读材料，回答3～4题。 3．赫拉克利特的观点属于【】 A．机械唯物主义B．朴素唯物主义C．辩证唯物主义D．唯心主义 4．赫拉克利特的这一思想被列宁称为“对辩证唯物主义原则的绝妙说明”，这是因为赫拉克利
特【】 A．把唯物主义根本观点与朴素辩证法结合在一起 B．把唯物论和认识论科学地统一起来 C．是现代唯物主义的创始人 D．对世界的看法既唯物又辩证，因而是科学的 5．电影《画皮》的主题曲《画心》中唱到：“看不穿是你失落的魂魄，猜不透是你瞳孔的颜色，爱如生命般莫测，你的心到底被什么蛊惑。”从哲学上看，歌词体现的观点【】A．属于不可知论B．否认了意识是世界的本原 C．肯定了物质决定意识D．认为思维和存在具有同一性 6．马克思主义创始人反对把自己的哲学视为“纯粹思辨的观念”和“书斋里的学问”，强调“问题在于改变世界”，从而实现了哲学的变革，这表明【】 ①是否研究时代的迫切问题是马克思主义哲学与以往旧哲学的本质区别 ②关注与无产阶级利益相关的现实问题是马克思主义哲学的内在要求 ③哲学社会功能的缺失是以往旧哲学区别于马克思哲学的显著标志 ④为无产阶级提供认识和改造世界的工具是马克思主义哲学的使命 A．①②B．②③C．②④D．③④ 7．列宁说：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”“物质是标志客观实在的哲学范畴”，其本意是指【】 A．物质是客观存在的标志B．客观实在性是物质的根本属性 C．物质存在于客观实在之中D．客观实在性是物质的唯一特性 8．浙江某市民，几年前迷上了收藏结婚证书。他淘得100多张不同时期的结婚证，最早的
高中二年级学业水平考试 数学 （测试时间120分钟，满分150分） 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.回答第Ⅰ卷时，选出每个小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效. 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，答在本试卷上无效. 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回. 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. （1）已知i 是虚数单位，若复数))((R a i a i ∈+-的实部与虚部相等，则=a （A ）2- （B ）1- （C ）1 （D ）2 （2）若集合{}0,1,2A =，{} 2 4,B x x x N =≤∈，则A B I = （A ）{} 20≤≤x x （B ）{} 22≤≤-x x （C ）{0,1,2} （D ）{1,2} （3）已知直线a ，b 分别在两个不同的平面α，β内.则“直线a 和直线b 没有公共点”是“平面α和平面β平 行”的 （A ）充分不必要条件 （B ）必要不充分条件 （C ）充要条件 （D ）既不充分也不必要条件 （4）若()1sin 3πα-= ，且2 π απ≤≤，则sin 2α的值为 （A ）9- （B ）9- （C ）9 （D ）9 （5）在区间[]1,4-上随机选取一个数x ，则1≤x 的概率为 （A ） 23 （B ）15 （C ）52 （D ）14
图2 俯视图 侧视图 主视图 （6）已知抛物线2 y x =的焦点是椭圆22 21 3 x y a +=的一个焦点，则椭圆的离心率为 （A ） 37 （B ）13 （C ）14 （D ）17 （7）以下函数，在区间[3,5]内存在零点的是 （A ）3()35f x x x =--+ （B ）()24x f x =- （C ）()2ln(2)3f x x x =-- （D ）1 ()2f x x =-+ （8）已知(2,1),(1,1)a b ==r r ，a r 与b r 的夹角为θ，则cos θ= （A （B （C （D （9）在图1的程序框图中，若输入的x 值为2，则输出的y 值为 （A ）0 （B ）12 （C ）1- （D ）32 - （10）某几何体的三视图如图2所示，则该几何体的侧面积是 （A ）76 （B ）70 （C ）64 （D ）62 （11）设2()3,()ln(3)x f x e g x x =-=+，则不等式 (())(())11f g x g f x -≤的解集为 （A ）[5,1]- （B ）(3,1]- （C ）[1,5]- （D ）(3,5]- (12) 已知函数()f x =3231ax x -+，若()f x 存在唯一的零点0x ，且00x <，则a 的取值范围为 （A ）∞（-,-2） （B ）1∞（-,-) （C ）(1,+)∞ （D ）(2,)+∞ 第Ⅱ卷 本卷包括必考题和选考题两部分．第(13)题~第(21)题为必考题，每个试题考生都必须做答．第(22)题~第(24)题为选考题，考生根据要求做答． 二、填空题( 本大题共4小题，每小题5分，共20分，请把正确的答案填写在答题卡相应的横线上． （13）函数()cos f x x x =+的最小正周期为 ．
高中高二化学下学期期末考试试卷分析 一、选择题(本题包括4小题，每小题6分，共24分) 1.有关烯烃的下列说法中正确的是( ) A.烯烃分子中所有的原子一定在同一平面上 B.烯烃在适宜的条件下只能发生加成反应不能发生取代反应 C.分子式是C4H8的烃分子中一定含有碳碳双键 D.烯烃既能使溴水褪色也能使酸性KMnO4溶液褪色 【答案】D 烯烃分子中，与双键碳原子相连的4个原子连同两个碳原子处于同一平面上，而其他的原子则不一定处于该平面上，如丙烯CH3CH=CH2分子中CH3上的氢原子最多只有一个处于其他6个原子所在的平面上，故选项A说法不正确;加成反应是不饱和键的特征反应，但若烯烃中还含有烷基等其他原子团时，一定条件下也可发生取代反应，选项B说法也不正确;分子式为C4H8的烃可以是烯烃，也可以是环烷烃，而环烷烃中并不含碳碳双键，选项C说法不正确;烯烃中的碳碳双键既可以与Br2加成而使溴水褪色，也可以被酸性KMnO4溶液氧化而使酸性KMnO4溶液褪色，选项D说法正确。 2.(2019沈阳高二检测)某烯烃与H2加成后的产物是，则该烯烃的结构式可能有( ) A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
【答案】C 烯烃与H2发生加成反应时，在碳碳双键的两端碳原子上各加入一个H，故其加成产物中相邻碳原子(双键碳原子)上至少各有一个H，故题给烷烃对应烯烃双键位置如下：，即该烯烃的结构式可能有3种。 3.(2019厦门高二检测)下图是一些常见有机物的转化关系，关于反应①～⑦的说法不正确的是( ) A.反应①是加成反应 B.只有反应②是加聚反应 C.只有反应⑦是取代反应 D.反应④⑤⑥是取代反应 【答案】C 本文导航 1、首页2、高二化学下学期期末考试试卷分析-23、高二化学下学期期末考试试卷分析-34、高二化学下学期期末考试试卷分析-4 根据有机物的转化关系可知，①为乙烯与Br2的加成反应，②为乙烯的加聚反应，③为氧化反应，乙酸乙酯的形成与其水解都为取代反应。 4.(双选)两种气态烃以任意比例混合，105 ℃时，1 L该混合烃与9 L O2混合，充分燃烧后恢复到原状况，所得气体体积仍为10 L。下列各组混合烃中不符合此条件的是( ) A.CH4、C2H4 B.CH4、C3H6
模拟试题一 1当地大气压为745mmHg测得一容器内的绝对压强为350mmHg，则真空度为395 mmHg。测得另一容器内的 表压强为1360 mmHg，则其绝对压强为2105mmHg ____ 。 2、流体在管内作湍流流动时，在管壁处速度为0 ，临近管壁处存在层流底层，若Re值越大，则该层厚 度越薄 3、离心泵开始工作之前要先灌满输送液体，目的是为了防止气缚现象发生：而且离心泵的安装高度也不能 够太高，目的是避免汽蚀现象发生。4、离心泵的气蚀余量越小，则其抗气蚀性能越强。 5、在传热实验中用饱和水蒸汽加热空气，总传热系数K接近于空气侧的对流传热系数，而壁温接近于 饱和水蒸汽侧流体的温度值。 6、热传导的基本定律是傅立叶定律。间壁换热器中总传热系数K的数值接近于热阻_大（大、小）一侧的：?值。间壁换热器管壁温度t w接近于：?值大（大、小）一侧的流体温度。由多层等厚平壁构成的导热壁面中，所用材料的导热系数愈小，则该壁面的热阻愈大（大、小），其两侧的温差愈大（大、小）。 7、Z=（V/K Y a. Q.（y i —Y2）/ △ Y m,式中：△ Y m称气相传质平均推动力,单位是kmol吸收质/kmol惰气;（Y i—丫2） /△ Y m称气相总传质单元数。 8、吸收总推动力用气相浓度差表示时，应等于气相主体摩尔浓度和同液相主体浓度相平衡的气相浓度之 差。 9、按照溶液在加热室中运动的情况，可将蒸发器分为循环型和非循环型两大类。 10、______________________________________________________________________________________ 蒸发过程中引起温度差损失的原因有：溶液蒸汽压下降、加热管内液柱静压强、管路阻力。____________________________ 11、工业上精馏装置，由精馏塔塔、冷凝器、再沸器等构成。 12、分配系数k A是指』A/X A—，其值愈大，萃取效果越好。 13、萃取过程是利用溶液中各组分在某种溶剂中溶解度的差异而达到混合液中组分分离的操作。 14、在实际的干燥操作中，常用干湿球温度计来测量空气的湿度。 15、对流干燥操作的必要条件是湿物料表面的水汽分压大于干燥介质中的水分分压;干燥过程是热量传递和质 量传递相结合的过程。 1、气体在直径不变的圆形管道内作等温定态流动，则各截面上的（ D ） A.速度不等 B.体积流量相等 C.速度逐渐减小 D.质量流速相等 2、装在某设备进口处的真空表读数为-50kPa，出口压力表的读数为100kPa，此设备进出口之间的绝对压强差为 （A A. 50 B. 150 C. 75 D .无法确定 3、离心泵的阀门开大时，则（ B ）。A ?吸入管路的阻力损失减小 C .泵入口处真空度减小 D .泵工作点的扬程升高 4、下列（A ）不能实现对往复泵流量的调节。 A .调节泵出口阀的开度 C .改变活塞冲程D.改变活塞往复频率 5、已知当温度为T时，耐火砖的辐射能力大于铝板的辐射能力，则铝的黑度（ B .泵出口的压力减小 B ?旁路调节装置 D ）耐火砖的黑度。 ，使空气温度由20 C升至80 C,
高二政治必修四期末测试卷 一、单项选择题（每题2分，共50分。） 1．现实生活中，哲学往往被一些人忽视，“哲学不能带来钱”成了他们的思维定势。一位著名哲学家揶揄地说：“当年马克思撰写《哲学的贫困》，如今则出现了‘贫困的哲学’。”但事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。这是因为( ) A．哲学源于生活，高于生活，其任务就是揭示具体事物发展的规律 B．哲学只是关于世界观的学说 C．哲学是对人们实践活动的概括和总结 D．哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导 2．某人得了重病，大家劝他去医院检查，可是他说：“这都是命啊，是由天注定的，我何必与天命作对呢。”结果，这个人的病情进一步加重。由此可见 ( ) ①世界观决定方法论②自发的世界观不利于更好地生活③生活需要科学世界观的指导④哲学是世界观和方法论的统一 A．①②B．①④ C．①③D．②④ 3．我国的许多典故中包含着深邃的哲学道理，下列成语中正确反映思维与存在的关系问题的是（） A、掩耳盗铃 B、望梅止渴 C、画饼充饥 D、巧妇难为无米之炊 4．英国物理学家斯蒂芬·霍金说：“我注意过，即使是那些声称‘一切都是命中注定的而且我们无力改变’的人，在过马路之前都会左右看。”可见 ( ) ①声称者的“言”体现了其客观唯心主义的世界观②声称者的“行”带有自发唯物主义的倾向③声称者的世界观与方法论是脱节的④唯心主义在理论上是没有意义的，在实践上是行不通的A．③B．①② C．①②③D．①②④ 5．“混沌初开，乾坤始奠。气之轻清上浮者为天，气之重浊下凝者为地。”与“万物森然于方寸之间，满心而发，充塞宇宙，无非此理。”所蕴含的哲理 ( ) A．两者共同揭示了自然界发展的客观规律性 B．前者是主观唯心主义，后者是客观唯心主义 C．前者揭示辩证发展观，后者揭示辩证联系观 D．前者是朴素唯物主义，后者是主观唯心主义 6、马克思主义的产生有着其自然科学基础，19世纪最具代表性的三大自然科学的发现是 ( ) ①细胞学说②生物进化论③能量守恒定律④地质学说 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 7．李强在学习了“哲学史上的伟大变革”之后，做适应性练习时，遇到一道题，感觉有点难度，要求选出马克思主义哲学与哲学的联系的选项。你能否帮助他选出下列四个选项中的正确选项 ( ) A．哲学的研究对象是世界观，马克思主义哲学的研究对象是马克思的学说 B．马克思主义哲学是无产阶级的科学的世界观和方法论 C．马克思主义哲学是人类哲学发展史上的巅峰 D．马克思主义哲学是对历史上优秀哲学思想的继承和发展，德国古典哲学是其直接理论来源 8、甲、乙两位同学就物质概念进行了辩论。甲说：“物质是永恒的，不生不灭的。”乙说：“世界上任何事物都有产生、发展和灭亡的过程。”对甲、乙两位同学的说法，在你看来评价正确的应是（） A、前者正确，后者错误 B、前者错误，后者正确 C、两者各自片面地强调了一个方面，都是不正确的 D、两者都是正确的，前者是就物质的概念而讲的，后者是就具体物质而言的 9．最近，“土豪”“高大上”“点赞”等流行语爆红，其背后无一不是对当下社会某种现象的理性思考。
高二下学期期末考试 数学试题 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．） 1．集合{}0,2,4的真子集个数为( ) A. 3个 B. 6个 C. 7个 D. 8个 2.若复数()21i z +=，则其共轭复数_ z 的虚部为（ ） A. 0 B. 2 C. -2 D. -2i 3. 已知幂函数()y f x =的图象过点(3,则)2(log 2f 的值为( ) A ．21- B ．21 C ．2 D ．2- 4.已知x x f ln )(5=，则=)2(f （ ） A.2ln 51 B. 5ln 21 C. 2ln 31 D. 3ln 2 1 5. 在画两个变量的散点图时，下面哪个叙述是正确的( ) A. 可以选择两个变量中的任意一个变量在x 轴上 B. 可以选择两个变量中的任意一个变量在y 轴上 C. 预报变量在x 轴上，解释变量在y 轴上 D. 解释变量在x 轴上，预报变量在y 轴上 6.设集合M ＝{x |0≤x ≤2}，N ＝{y |0≤y ≤2}，那么下面的4个图形中，能表示集合M 到集合N 的函数关系的有 ( )
A ．①②③④ B ．①②③ C ．②③ D ．② 7. 若6.03=a ，2.0log 3=b ，36.0=c ，则( ) A ．c b a >> B ．b c a >> C ．a b c >> D ．a c b >> 8. 函数y ＝x －1x 在[1，2]上的最大值为( ) A ． 0 B ． 3 C ． 2 D ． 32 9. 函数()43x f x e x =+-的零点所在的区间为( ) A ．1,04??- ??? B ．10,4?? ??? C ．11,42?? ??? D ．13,24?? ??? 10. 函数42019250125)(3+++=x x x x f ，满足(lg 2015)3f =，则1(lg )2015f 的值为（ ） A. 3- B. 3 C. 5 D. 8 11. 若函数()f x 为定义在R 上的奇函数，且在()0,+∞为增函数，又(2)f 0=，则不等式[]1ln ()0x f x e ????< ??? 的解集为( ) A ．()()2,02,-+∞U B ．()(),20,2-∞-U C ．()()2,00,2-U D ．()(),22,-∞-+∞U 12. 已知函数27,(1)()(1)x ax x f x a x x ?---≤?=?>??是R 上的增函数，则a 的取值范围是（ ）
高二化学试卷分析 一、总体评价 扬州市2007~2008学年度第一学期期末调研测试高二化学选修试卷总体难度较大，全市均分相对较低，但却不失为一份质量较高的化学试卷。呈现如下一些特点： ㈠、知识点覆盖全面。本次考试主要内容为物质结构与性质及化学反应原理部分，在有限的卷面和题量内，试卷的命制者充分地考虑了知识点的覆盖面，本试卷涵盖了这两个模块的大部分知识点，较好地检验了学生的知识水平。 ㈡、有一定难度，区分度好。本试卷总体难度较大，均分较低，但试卷有一定梯度，容易题和中等难度题仍占较大比重，较难题主要是16、18、21这三题，正是由于有了这三个较难的题目，才使整个试卷有了良好的区分度，拉开了不同学习层次同学之间的差距。 ㈢、题量适中，思维容量大。这份试卷的总题量为21题，考试时间为100分钟，题量不大，时间也较为充裕。虽然题量不大，但题目的思维容量却不容小视。选择题的选支考点不交叉，每一个选支均不相同，这无疑增大了思维的容量。大题所给信息较隐蔽，难以挖掘，要求学生有较强的审题能力和综合分析判断能力，这一特点在18和21两题中体现特别明显。 ㈣、原创题多，题目新颖。纵观此份试卷，陈题几乎没有，大部分为原创题或改编题，命题者在试卷的命制上确实是下了一翻苦功，这也是本次试卷较难的原因之一。 ㈤、紧密联系生产生活实际。江苏是经济强省，工农业发达，在试题中联系生产和生活实际这也在情理之中。19、21两题联系了电解工业，20联系了合成氨工业。这也能够让学生充分地认识到化学确实是一门十分实用的科学，从而增强学生学习化学的热情和良好的动机。
㈥、与高考较好地接轨。本份试卷不管从内容还是形式上都有一种高考试卷的风格，试题的质量、试题的新颖度、对考点的要求、对学生能力点的要求以及对学生情感态度价值观的渗透等做的均比较到位。 二、错误情况分析 第一大项、本题错误率较高的题目为：3、5、8。均分约为16分。 第二大项、本题错误率较高的题目为：9、13、14。均分约为18分。 第三大项、15．①错选A、C、D的同学较多。②错选成B、C的同学较多。15题总分为6分，均分约为3.5分，及格率60%，优秀率10%。 16．主要错误有：①原电池画成电解池装置，很多同学漏标注正、负极或选错电极材料。②不少同学正、负极得失电子写反了，错写成Fe3＋－e－=Fe2＋ Cu＋2e－=Cu2＋，也有同学正极写成Fe3＋＋3e－=Fe。③很多同学选用NaOH溶液或氨水调pH。④大多数同学“洗涤”写成了“干燥”或“蒸发”。⑤许多同学加HCl的目的写成使Cu(OH)2转化为CuCl2，而未答到关键词防止Cu2＋水解。⑥由于加NaClO的目的不明确，实验目的不明确，NaClO改加成氨水、CuO、Cu(OH)2、HNO3等。16题均分约为8-9分，及格率67%，优秀率10%。 第四大项、17．①分子构型不清楚，电子排布式掌握不牢。②第一电离能大小比较不清楚，配位数认识不明确。 18．①影响电离平衡移动条件判断错误。②热化学方程式，△H的正负搞不清楚。 平均分约为17分，正确率约为70%，优秀率28%。